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心得阅读: 大班教学心得感悟

发布时间:2022-11-20 幼师教学心得体会 美术教学心得体会 大班幼师心得体会

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旭旭是我班的一个很调皮的小朋友,从上大班以后更调皮了,除了吃饭,睡觉以外总是动来动去,没有安静的时候,经老师多次教育,就是改不了,让老师伤透了脑筋。有一天,吃完午饭后,我们要求孩子们把碗和勺子放整齐,可经常有的孩子不认真,每次一扔就完事了,老师这时候总是特别的忙,又要看着没吃完的孩子,又要给孩子分饭,不能紧盯着,而旭旭每次总能早早的吃完就开始调皮了,我灵机一动,就请旭旭小朋友当老师的小帮手,帮助幼儿收拾碗和勺子,他非常乐意接受这个新任务,并且还说:“在家也是我妈妈的小帮手。”

从那次以后,饭后乱跑的旭旭不见了,在我班里看见一个尽职尽责的小帮手,这件事情让我体会到,调皮的孩子也有积极向上的愿望,只要老师对他们加以信任,加以表扬,他们就会体会到成功的喜悦并成为老师的小帮手,我们老师要对每个幼儿都要有针对性的给予指导,使他们真正的体会到自己的快乐。

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心得借鉴: 大班教学心得感悟


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今天我们上做花灯手工课,我先讲解了一遍制作方法,又给幼儿示范了一遍做法,在准备让幼儿自己操作时,后面的几个小朋友就大声喊:“老师,我不会”。我以为是在后面看不清就走过去想再示范一遍给他们看,谁知刚走到他们身边这几个小朋友就停止了动作,习惯性的将材料往我面前一推,大有要我帮他们做的架势,而且动作是如此的熟练。

要在往常我会立马去帮他们,但今天我没有,只是又示范了一遍做法给他们看,我对他们说“别急,老师回来再帮你们,不过,你们要自己先动手做做试试”。说完我便走了。

我忙着帮别的小朋友,转眼的空隙看到了这几个嚷嚷不会的小朋友正在很认真的做着,仔细一看,居然做的还不错。仔细一想,我恍然大悟,他们不是不会而是依赖着我。以往为了提高速度,在孩子们说不会时我都给予帮助,孩子们便找到了省事的不用费功夫的捷径。

今天孩子们也像往常一样又要偷懒找捷径,我很庆幸自己给他们多了一份选择,让我看到孩子们都很优秀,动手操作能力也很好,差点被我认为是“笨孩子”也让我看到了自己的失误,看到了孩子们懒惰的一面,并及时给予纠正。

手工制作完以后,我刻意表扬了这几个小朋友自己动手克服了困难,以激发他们的成就感,他们自豪的笑了。而我却深深感悟到,老师要善于洞察孩子的真实心理,及时了解情况。如果今天我和往常一样在孩子们喊不会时我就急于帮助,那我永远也不会知道孩子们是如此的优秀,也不会知道孩子们也会找捷径。那不仅使他们失去了动手操作的机会,而且容易养成懒惰的思想,久而久之,后果会很严重。

心得阅读: 大班教学心得体会(篇二)


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我所在的是大班,根据客观需要,幼儿园要为幼儿入小学做好大量准备工作,其中识字教学就是一个重要的知识准备,但幼儿的识字学习不能像小学生那样一本正经地坐在教室里听教师分析笔划、笔顺、结构。教幼儿识字,必须根据幼儿的年龄特征及兴趣特点,坚持具体、形象、直观的教学原则,采用灵活多样的方法,让幼儿在各种活动中、在玩耍中轻松愉快、自然而然地识字。

教学活动是识字的一个重要途径。首先我选择的内容都是贴近幼儿生活的,因为越贴近幼儿生活,就越能引起幼儿注意,其次在形式上采用幼儿感兴趣的儿歌、歌曲等。例如在学习汉字:上上下下、仔仔细细、轻轻柔柔时,采用了歌曲《刷牙歌》,幼儿在轻松的演唱中熟悉了汉字,并在做相应动作时了解了字的意义,整个活动轻松愉快,掌握情况也较好。因为刷牙是幼儿每天都在做的事情,所以当孩子刷牙时又自然会想到这些字,从而起到很好的巩固作用。

环境的刺激具有与教师指导同等的价值,所以我们为幼儿营造了一个良好的识字学习氛围,让幼儿随时随地能接触到汉字,为幼儿进一步学习汉字提供了便利的条件。例如,我们在幼儿的杯架上、毛巾架上、作品袋上都贴上了他们的名字,幼儿首先认识了自己的名字,其次在好奇的观察别人取放时,渐渐认识了其他幼儿的名字。

在主题墙、游戏区中我们也贴上了相应的汉字,这样幼儿每次游戏时就能自然而然的看见,时间久了也就学会了,此外我们在教室中开设了图书角,幼儿在课间、午餐后都能自由翻看,很多幼儿还会在翻看过程中主动跑来问我们这是什么字,呈现出很强认知欲。

教育需要家园配合,这点在识字教学中就尤为突出,以最简单的学习名字来说,如果都由教师来教,那一个教师需要教几十个幼儿,而家长配合,只需教会自己一个孩子,这样教师不但省去了这步,在巩固方面家长也会因了解了学习内容而更好帮助孩子复习、活用。

在请家长配合教授方面,我通常不做具体内容规定,只提醒家长可在来园路上,将看到的广告牌文字告诉孩子;在家中家用电器上贴上相应名称,认识后还可贴上电器品牌名称;在为幼儿讲故事时,采用同读形式,即家长和幼儿一起看着字,由家长读。实践证明:家长能积极配合幼儿园识字教育活动的幼儿,其识字量远远超过家长配合不协调的幼儿的识字量。很多幼儿在外出开展社区活动路上,能主动告诉教师看到的广告牌内容。

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经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。在幼儿园教师的平时工作生活中,会经常需要提前准备参考资料。资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。既然如此,你知道我们的幼师资料有哪些内容啊?小编为此仔细地整理了以下内容《[心得推荐]小班绘本阅读心得感悟范文》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

在这个假期里,我和孩子共同阅读了《粉红色的漂流瓶》、《美丽的康乃馨》和《蓝色的海豚岛》。

通过每天的亲子共读,我发现孩子的阅读习惯有了明显的转变,由被动变为主动,由主动变为自觉,由自觉变为自发。只要一有时间就会叫我和她一起读书,我很欣慰她养成了爱读书的好习惯。

在阅读过程中,她有不懂得词语或不理解的句子,我会及时的给她讲解,让她理解其中的意思,这样她学到的好词好句会印象深刻,在以后的写作中能够得以所用。

陪孩子阅读的过程中,我自己也收获颇多。一个个有趣的故事使我忘却工作的繁忙,生活的琐碎,深深的沉浸在故事里,让我心情愉快,体会人生百味,领悟做人的道理。

亲子阅读使家长和孩子多了交流的机会,构建了沟通的桥梁,不仅是孩子成长的过程,也是家长自我完善的过程。

心得阅读: 中班老师感悟感悟其二


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教师作风心得体会—树立师德师风教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。因此,我校积极响应教育局的号召, 进行了教师作风建设系列活动,以提高本校教师的师德师风。良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。作为一名普通的教师,最基本的师德要求是自觉升华服务意识,提高尊重他人的意识,自觉做到理解、关心、信任、爱护、尊重他人,自觉使自己成为一名纪律严、作风实、业务精、业绩创一流的教师。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面入手。

首先,要提高思想认识,加强道德修养。要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们既然选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。俗话说:德高为师,身正为范。我们要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新、踏实肯干。其次,要尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊

重。不管成绩好差,每个学生都是一个有思想,有血肉的人,他们都希望别人尊重,也渴望得到别人理解。因此,在教学过程中不能带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。我们要把学生平等看待,只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。学生在教师的尊重下学会了自尊,学会了做人。如果教师对学生不尊重、怀疑、讽刺、挖苦,会极大地伤害学生的心灵,挫伤他们的自信心。相反,师生关系和谐、融洽,学生感受到教师对自己的肯定,便会主动亲近教师,乐于接受教师的教诲,使师生心灵沟通。这也就是亲其师、信其道。

再次要苦练内功,努力进取,提升教学能力和水平。教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才,就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要透彻地懂得所教学科。特别是在当前课改的前提下,教师的知识不但要渊博还要宽阔。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲,他们对任何事物都感兴趣,上至宇宙太空,下至海洋生物,从远古时代到未来世界他们什么都想探究个明白知道,并期待能从老师那里得到答案。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力,教师应循序渐进引导,而不能扼杀学生个性发挥。这就要求我们老师知

识层面要学而精,精而广,广而深,指导学生探究神秘的世界。所以,教师要终身不断学习,不断开拓,更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程:教师一方面要奉献出自己的东西,另一方面又要像海洋一样,从人民中.生活中吸收一切优良的东西,然后把这些优良的东西贡献给学生。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,更新教学理念,认真备课上课,精心设计教案,用心批改作业,努力做好本职工作。

最后要以身作则。教师是人类灵魂的工程师,"为人师表"是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。说明教师对于孩子们的成长和成才的作用是不言而喻的。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。这就要求教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,要时时处处以身作则,为人师表,,凡要求学生做的自己必须先做到做好,坚持严于律己。正如孔子所说:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”

这是我对作风建设,树立师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

心得阅读: 礼仪教育感悟感悟范本


俗话说,磨刀不误砍柴工。在幼儿教育工作中,我们都有会准备一写需要用到资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。参考资料有助于我们的工作进一步发展。你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢?小编特地为大家精心收集和整理了“心得阅读: 礼仪教育感悟感悟范本”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

文明礼仪,随着社会的发展越来越成为现代人所必须具备的一种品质。不管做什么都需要遵循一定的礼仪及制度。俗话说,无规矩不成方圆,文明社会需要文明礼仪来加强改善。因此,作为大学生,更应该较深入的了解及学习文明礼仪方面的知识。

学校深刻认识到这一点的重要性为我们开了形势与政策这门课,并且开展了关于文明礼仪的教程,让我们更好地了解了如何做人及做事方面的各种礼仪及要求,加强了学生的自身修养。对一个人来说,礼仪是人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,它是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,并且随着社会的发展更加完善。中国作为历史悠久的文明古国,更是任重道远,对文明礼仪的发扬光大有着不可推辞的重任。发扬泱泱大国的文明精神,让这种文明走出国门,让世界感受我们的文化及文明礼仪。如今,随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快,文明礼仪更显得尤为重要,它内容之多,范围之广,可谓包罗万象,无处不在。

在一个国家中,人是主体,对于个人来说,最重要的首先是具备文明素质,只有当每个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。在现实生活中,我们也无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民的素质却出现了一些问题。现在的孩子都是在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女,在文明礼仪方面存在着诸多的不文明言行及举止。正是因为长辈只重视智力学习而轻德育教育,导致他们对家人冷漠自私,一切以自我为中心......这些行为影响孩子们的健康成长,也影响了学校的形象。

人们在日常生活中,时时处处都离不开社交礼仪,所以,我们在平时的工作中和学习中应真正做到“注重细节、追求完美”,力求做好每一件事。相信,如果我们每个人都能从自我做起,从现在做起,树好自身形象,我们的生活将会更加丰富多彩,我们的社会将会更加温馨和谐。外表文明是内心文明的反映,培养良好的礼仪行为,必须有内心的文明素质。所以我们更应该认真学习社交礼仪的基本知识,加强自身修养,培养高尚的情操和良好的习惯。良好的礼仪素质,文明的行为,并非一朝一夕能提高和养成的,而要靠平时做起,从点滴做起。在平时,不仅要注意职业礼仪,还要注意讲究家庭礼仪,注意家庭美德的培养,自觉做到尊老爱幼,互相尊敬。讲文明,懂礼貌,守规矩,和睦相处。我们只要持之以恒的注重实效,从平时做起,从点滴做起。

我们都知道教师礼仪是贯穿在生活工作中的方方面面,要养成良好的教师礼仪习惯,不紧需要自身的不懈努力,还需要大家共同的努力。作为师范生,我们更应该在这方面多下功夫。重视礼仪教育,提高教师的素养,这是时代的呼唤,也是社会的要求。作为教师的我们,是传道授业解惑的育人使者,承载着推动全社会文明进步的重要责任,教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。从某种意义上来讲,教师的礼仪与修养,将直接影响到祖国的下一代、祖国的未来。礼仪是细节,礼仪也是一张名片。作为未来教师的我们要十分注意自己给学生留下的印象,使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够效仿的榜样,真正做到为人师表,身正为范。从事教师职业,将意味着我们整个人生航程面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气,义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登。不断学习,提高思想认识和道德觉悟,严格要求自己,以良好的师德形象为学生树立有一个表率,为创建和谐社会贡献一份力量。

通过学习和开展文明礼仪,使我认识到,原来在平时的学习工作中我们有很多地方都做得不到位,从小到鞠躬礼到文明用语,我们都有太多的忽略。社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全体社会成员健康人格的构建,需要重视礼仪,让人们心灵相通,友好相处,在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上,重建新的、体现时代要求的文明礼仪,让中国在成为经济强国的同时,也成为新世纪的“礼仪之邦”。

生命短促,只有美德才能将其流传下下去,影响世世代代。让我们行动起来吧!把文明礼仪深深的刻在心中,争做一个合格的文明人,成为一个新世纪的合格公民,用自己短暂的生命,为美好社会的创建贡献一份力。

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