小学生描写春运的作文集锦(4篇)

时光如闪电一般的飞驰，春节的脚步越来越近了，远离家乡的人都开始为春运做打算了，尽管春运艰难，但再苦再累也义无反顾，只为“团圆”二字。春运对于小学生来说意味着什么呢？下面是栏目小编精心整理的"小学生描写春运的作文",欢迎阅读，希望你能喜欢！

小学生描写春运的作文 篇1

即将要过春节，外地打工的人们一个个赶着回家过年，大包小包的背着、提着，匆匆地往家赶。

一辆辆的公车汽车驶往火车站，公车汽车上都是期盼回家的人儿，一到火车站，一大批的人从公车汽车上涌出，坐上回家的车，望着窗外，想象着当亲人见到自己时的欣喜样子，嘴角不禁有了弧度。

为了能及时回到家，人们早好几天就开始买票。在售票处，队伍排得像一条条长龙，整个大厅都是人。然而，并不是所有人都能及时买到票，有很多人为了能早日买到票，直接把床都搬到了售票大厅，二十四小时待在那，他们只有一个想法：早日买到票回家和亲人团聚，一起过春节，但是有的人却买不到票，回不了家过年，他们是多么的沮丧。

现在，春节将要结束了，人们又要一拨一拨的往回赶，火车站都挤满了人，他们的包还是鼓鼓的，里面装满了家人对他们的担心，对他们的希望。短短的几天春假，离乡多时的人们看着熟悉的家乡，吃着熟悉的饭菜，这是他们盼望已久的啊！现在他们又离开了家乡，又踏上了打工的征途，他们的心中会有不舍，也会有新的期望。

春节春运，忙碌的征途，归家的征途。

小学生描写春运的作文 篇2

春节回家，家人团聚，开心过个年，对每个中国人来说都有特别地意义。每年春节前后的一个多月时间里，几亿人次在中国大地上涌动。过年是喜庆的，团圆是幸福的，而说起春运路上的辗转奔波，说起一路上翘首期盼的那份期待，则一言难尽。

你可看到那拥挤的车站？那些归心似箭的人们，挤着、挨着，脸上千百种表情，每种表情的背后都有各自回家的故事。他们要么在焦急地联系走散的亲人，要么正拿着揉得变形的面包；有挑着扁担的老人，也有拿着大包小包的孩子们……厚重的行囊里，满装着他们归家的迫切与期待。说到这里，我们心里都不免有一个疑问：回家，到底是什么？

回家是什么？或许我们该问问那个额头上贴着条儿的大叔。这位大叔用笔在纸上写了四个字：回家真好，贴在额头上，脸上带着笑容，嘴里咬着车票，手中还提着大包小包。他说，自己整整排了三天的队才买到一张票，即使是站票，仍然高兴不已。哦，回家的故事里，有喜悦。

春运途中，尽管拥挤，尽管疲惫，但在火车站的人只想着回家。

小学生描写春运的作文 篇3

春运是新闻，是话题，更是对家的向往！虽然百转千回，却让人义无反顾。

听爷爷说，他第一次坐火车是1993年的春节，长长的站台、纷乱的情形深深地烙印在他的脑海里。那时候旅客多、人员杂、上车乱，到处都是扁担挑着、背包扛着、三五成群追车奔跑的.旅客……

爷爷清晰地记得：在那个蒸汽时代的春运，站台、车厢、候车室到处是熙熙攘攘的人群，嘈杂、拥挤、拼抢，有时甚至会影响列车正点运行。车到站了，在滚滚攒动的人头面前，狭小的车门几乎要将人的身躯扭成一只麻花。旅客为了挤上车而挤掉行李、衣帽、鞋子，负责任的工作人员会把旅客遗落的物品送上车，让列车上的乘务员广播“失物招领”。

爷爷说，蒸汽火车功率小、牵引能力弱，走行区段短，一个单趟司炉工徒手铲煤就达10多吨，他们也被熏得灰头土脸；煤灰还会飘到后面的车厢，乘客也得跟着受罪。同样遭罪的还有司机，下班后除了眼睛是亮的、牙齿是白的，全身乌黑，累得筋疲力尽。那时候，乘客们如果能坐在靠窗的位置，那就是一件非常惬意的事情了。

蒸汽唱罢，内燃登场。几年后，爷爷坐上了内燃机车，时速从60公里提高到了90公里，春节回家不仅舒适而且时间更短了，火车司机室再也没有了“烟熏火燎”。 再后来，科技进步了，火车“鸟枪换炮”，于是有了电力机车。这种机车功率达到7200千瓦，牵引力也到了6000多吨，几乎是蒸汽机车的2倍。从此，机车里没有“油污”，也听不到柴油机的轰鸣，而且冬暖夏凉，司机、乘务员上班都可以穿西装、打领带……

如今，春运已发生了天翻地覆的变化，火车已经从蒸汽机车到内燃机车再到电力机车、从绿皮车到红皮车再到被称为“陆地上的战斗机”的高铁，让春节回家的方式变得更加多样、与家人团聚的路变得更加顺畅。不管是“和谐号”还是“复兴号”，不仅仅是运行速度的改变，更令人欣喜的是乘车环境的完善，再没有曾经车厢中的嘈杂拥挤，密闭环境下难闻的气味，取而代之的是高大上的车厢配置、舒适的座椅、整洁的地面、列车员温柔甜美的问候，甚至是车厢内适宜人体的温度控制，无一不体现出中国巨龙的腾飞！

爷爷说，不同的年代都有属于那个年代特有的春运记忆，它们一同勾连出时间的印记，也折射着国家发展的历程。时代在变，但春运的记忆从未改变！

小学生描写春运的作文 篇4

【WWW.ZW5000.cOm 作文5000网】

还有十几天就要过年了，现在又到了春运的高峰期。我和爸爸妈妈也经历了一次春运。春运给我留下的印象可以说是刻骨铭心了。

到车站的时候，你面临的第一个问题是取票，自己大包小包地拿着行李还要排很久很久的队，人山人海，排队的人已经快要排到马路上了。等到终于取完票，腰酸背痛的时候，你还要去安检，人，依旧很多。就这样一路“闯闯荡荡”终于来到了候车室，感觉骨头快要散架了，想找一个地方休息休息，却发现，偌大的候车室没有一个空座。

这可能就是春运带给我的第一印象了吧。虽然赶一次春运很辛苦，但是内心还是充满感慨的。平时人员较少的车站如今比肩继踵，其实都是游子急切的归乡心啊！在外工作学习打拼了一年，一年告别故土，远离亲朋好友父老乡亲，一个人在陌生的城市挥洒汗水。只有过年的时候有些家庭才能真正团员，留守的孩子们会见到久别的父母，年迈的老人会看到自己记挂了很久的子孙，这才是真正年的味道。

看到春运期间车站爆满，其实自己也会有一种想要快点回家的念想。当然也喜欢看到每个家庭都即将团结的模样。我仿佛已经看到了远方那些期待亲人归来的人们。

春运满满，思乡切切。

相关文章推荐

小学生怎么写春运的作文汇编4篇

时光如闪电一般的飞驰，不久就是期待的春节了，春运的“大军”就要集结了，每一年在茫茫春运人潮中，总是满怀回家团圆的期待。让小学生写下关于春运的心得怎么下笔呢？幼儿教师教育网小编陆续为大家整理了小学生怎么写春运的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生怎么写春运的作文 篇1

春节是中国的传统节日，而春运也成为了中国特色。今天，我们全家也加入了春运的队伍，踏上了回老家的路。

爸爸妈妈今天都提前下班回到家为回老家做准备，我们全家分头行动，各自快速的收拾好行李，迅速赶往汽车站。刚到汽车站，我们就感受到了春运的火爆，安检口已然排起了长队，我们一家也汇入了这庞大的人流中，小小的我随着人流艰难地挪动着步子。唉！此时我幻想能有武林高手的飞檐走壁功夫该有多好啊！进入车站，只见售票窗口前也是一条条长短不一的“长龙”，还好车站增加了自动售票机和网上购票取票机，缓解了售票窗口的压力。来到候车室里，我被眼前的场景惊呆了，候车室里人山人海，人头攒动。椅子上坐的是人，地上坐的是人，有的直接枕着自己的行李躺在地上休息，整个候车室里都是人。地上到处可见各式各样的行李箱、大背包、小背包……。里面装着的不仅仅是行李，更是对父母、亲人、朋友暖暖的问候和浓浓的爱。

我们小心翼翼地跨过堆放的一件件行李，挤过一条条人缝，终于找到一块可以落脚之地。由于我们的车还没有到，我便打量起候车室里等候回家的人们，那可谓是各色各样，瞧，有的半躺半坐闭目养神；有的专心致志玩手机；有的津津有味地吃东西；还有的漫无目的的东张西望……

等了大约半小时，我们终于“历尽艰辛”地踏上开往回老家的汽车。难忘啊！我的春运之旅。

小学生怎么写春运的作文 篇2

在春节的过程中，春运最为“壮观”。在中国，每年一到农历春节，远离家乡的人们都会迫不及待地想要回家和亲人团聚，南来北往的人流在火车、汽车、高铁、飞机……穿梭而行，这，就是我眼里的“春运”！

春节回家，家人团聚，开心过个年，对每个中国人来说都有特别的意义。每年春节前后的一个多月时间里，几亿人次在中国大地上涌动。过年时喜庆的，团员是幸福的，而说起春运路上的碾转奔波，说起一路上翘首期盼的那期待，则一言难尽。

火车站内售票处前早已排着长长的队伍，拿着钱的，焦急的等待着买票；无数的黄牛夹在队伍之间，嬉皮笑脸的问着游客要不要买票；工作人员不停地走过去和游客协调，有些保安也跑过去治理现场；座位上的人巴望着售票口，希望早日出现自己家人的身影；泡方便面的，倒茶水的，喝药的……不停地穿梭于大厅之间。整个火车站都不停地人流涌动，仿佛下了一锅饺子，只可惜饺子放得过多了。

小学生怎么写春运的作文 篇3

有一个词，它牵连到了交通工具，联系到了传统节日，引发了一系列事件。它就是中国特有的现象——春运。

春运，指在春节，人流量突然增大的现象。在火车刚“发行”的中国，每到春节，车站的热闹程度不亚于长城的缆车项目。从近处看，就是一眼望不到头的人山人海；从远处看，就是无数不同颜色的小点。铺天盖地，声势“浩大”。

古时候，人们要回家，只能坐马车、牛车、人力车(较近的)等一些落后的交通工具。不过，秦始皇为此可是专门用煮熟的土(据说可以减少植物生长)做了一条“高速公路”给人民使用。

到了近代，由于火车站很少，人们常把东西放在火车上(反正那时候火车跑不了多快)。还经常有由于拥挤而被迫从窗进入火车的现象发生。

过了几年，火车站建了起来，春节的人流量也开始缓慢增加。可是由于行李箱太多，而火车空间太小，人们便换了种方式：用塑料桶。因为塑料桶体积小，可放易碎物，可当小板凳用。

到了现在，人流量开始飞速增长：20XX年人流量已达XX亿人次，约是中国人口的三倍，平均每人三次！而各种高科技产品也是“破土而出”：磁悬浮列车带人类快速前进，地铁让出行不用打的士；飞机更是“一展”机翼，一飞冲天，一小时即可“跨”省而过：未来更是真空高铁，时速可达1000千米/时，把直升机“甩”出千米远。

春运，是春节的现象；春节，是春运的征兆。这两种中国特有的东西结合在一起，便可以形成让你为之惊叹的交通工具、高速公路、“传奇”事件......

这就是春节的春运。

小学生怎么写春运的作文 篇4

记得我和同学们跟随老师出去参加比赛，结束比赛后准备坐者火车踏上回乡之路。

北京天气还是那么寒冷，天色依然灰蒙蒙的，火车站里，大人小孩们穿着厚厚的棉袄，扛着大大小小的包袱，推推挤挤地向前挪动着，那种场面真恐怖。挤在人群中，我们几乎花了10分钟才走了2米，人挤得就连扔一个苹果也不会落在地面上，整个火车站水泄不通。候车室里更是挤满了“热锅上的蚂蚁”，那儿已经有人等上了几天几夜，没座位的人只好靠在墙边睡觉，垃圾桶里装满了吃完的方便面和零食。幸好老师提前给我们占了位。我听老师说，我们的票很难买，回家的火车分成两趟走，一个下午，一个半夜。我们都不能住在同一个车箱里，被分到跟其他大人一起住，我们坐半夜的火车占大部分，我们苦苦从下午6点等到晚上12点，多么漫长啊！

终于上了火车，整个车箱就像咸鱼罐头里的咸鱼一样，空气中混杂着汗味、体味、剩饭味、霉味，我们都快受不了了。站在过道里，虽然我的床位只离我有5步远，但是却觉得好象有5米远，前面的人连一动不动。我只好挤，但挤也挤不动。

火车出发了，但过道里的人依然在挤来挤去，搬运行李，寻找位置。一路上，最恐怖的是中间站。等待上车的人们站在寒风中，不时颤抖着身体，非常焦急。火车一进站上车和下车的人互相推嚷，甚至还有人打架，有些人被挤得连车都上不了，可能要在寒风中再等待下一趟火车了，他们真可怜。

这是我第一次体验春运，我的心情非常紧张，怕回不了家。虽然各种各样的困难在阻挡着归心似箭的人们回家，但它却阻挡不了人们想一家团员的那颗心！

春游小学生作文锦集4篇

或许您可以阅读一下“春游小学生作文”，或许可以提供一些有益的帮助，相信本文中会有所收获。通过写作，我们可以了解一个人的表达方式和语言习惯，同时写作也是帮助我们内省和更好认识自己的过程。正确的写作技巧需要日积月累的努力和积累。

春游小学生作文 篇1

春回大地，万象更新，繁花似锦，绿草如茵。

春姑娘睡醒了，她用一阵阵温暖的山风，用一缕缕金色的阳光，用一滴滴清凉的山雨，唤醒了大地，唤醒了山谷，唤醒了世间的一切一切。

她走到田野，让田野中的麦子生长;她走到山谷，让山中的花草树木茁壮;她走到公园，让公园的花儿绽放;她走到学校，让孩子们生机勃勃，充满阳光。

只要是她走过的地方，到处充满活力。

今天出去春游，我发现了许许多多：人们穿的衣服薄了，小溪的冰融化了，校门口的迎春花开了，迎面吹来的风也有了暖意，草地上的小草绿了，花园里的花儿也露出了圆圆脑袋，出去爬山，放风筝的人也多了，大树也换上了新装。

万事万物，受到了她的恩惠，有了新模样。

为了祝贺春天的到来，冬眠的小龟将四肢伸了出来，感受春意。小溪也唱起了“叮咚!叮咚!”的春歌，为春天道贺。

俗语说得好：“一年之计在于春”，春是一年中最好的季节，充满了活力。我们要抓住春的大好时光，努力学习。

春游小学生作文 篇2

星期六，阳光明媚，我和妈妈兴高采烈地来到新蕾公园。

一进大门，我就看见健身器材区有老有少十分热闹。大家有的玩双杠，有的压腿，有的荡秋千，还有的在做仰卧起坐。大门的右边是一个塑胶篮球场，一群男孩子们正在打篮球，个个生龙活虎。球场旁边的竹林里，冒出许多小竹笋，它们好像听见了春姑娘的呼唤，迫不及待地探出小脑袋张望着这个生机勃勃的世界。

大门有正前方是一块圆形的草地，草地的中央点缀着几真太湖石，这里也是一个鸽子广场，有很多人在喂鸽子，鸽子时而在天空飞翔，时而俯冲下来觅食，为公园增添了无限生机。

登上公园的小山，向远处眺望，只见小山的东边是春水荡漾的马颊河，河边的柳树伸出嫩绿的柳条在随风摆动，这使我想起贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。河面的游船上不时传来游人阵阵的欢笑声;小山的南边是一个大型荷花池。虽然现在没什么景致，但半年以后，这里的荷花盛开时又将是一番美丽的景象。

一年之计在于春。最美的.春天来了!我要珍惜大好春光，努力做好每件事!

春游小学生作文 篇3

时间飞快，春姑娘给我们带来了新的惊喜，这次的惊喜里，最让我激动的，不仅仅是春游，而是春游要做的事——去学生劳动实践学校野炊！

这天晴空万里、阳光普照。在这个好日子里，我们开展了这次厨艺大比拼。

这次，我们坐了一个多小时的车程才到达这次活动的基地——xxxx学生劳动实践学校野炊。虽然很累，但仍然按捺不住兴奋劲儿，跳下车来，直奔集合点。

到了灶台旁，我们迫不及待的拿出锅、碗、瓢、盆准备开炒。首先第一个问题就是怎么引火。虽然我有点火的经验，但由于种种原因，试了几次，都没有成功，看着别组的火苗越烧越旺，作为“精英汇集队”的小精英们，我们自然也不甘落后。最后，还是谢老师解决了我们的燃眉之急，一点、一折、一伸，火苗也开始往上窜了。只是那滚滚的浓烟越发的呛鼻，好几次让我们睁不开眼。

然后，我们开始做饭了。这个放柴，那个倒油；这个打蛋，那个拿碗……不一会，我们的菜就上了桌，香气袭人，让我们差点流口水。但是，做饭的过程并不是一帆风顺的，我们队就上演了好几出小插曲。正当我们都忙着加柴、倒水时，意想不到的事情发生了，我们组的锅因为太干了，没人看管，而火又太旺，火苗“嗖”的一声窜上锅来，浓烟滚滚，呛得我们直咳嗽

突然，一个锅盖飞了过来，盖住了火苗，这才让我们长舒了一口气……

这次的野炊活动虽然有辛苦也有累，但是却乐在其中。

在野炊过程中，不断有小插曲发生，让我们的心时紧时松，我们的心情也不断上演着晴、雨、阴、阳。但，这也是一种happy。

总结：野炊那些事儿，有酸、有甜、有苦、有咸。但不论是酸、是甜、是苦、是咸。都是记忆中永恒的美好，风景中永恒的旖旎……

春游小学生作文 篇4

前些日子，我们班去春游，这可乐坏了我。

进了祈福农庄的大门，显眼的花儿一朵挨着一朵。我刚想停下脚步欣赏一下，不想大哥哥拉着我们走了。导游哥哥到底要带我们去哪玩儿呢？这在我心里是个谜，真让我猜不出他葫芦里卖的是什么药。

原来导游带我们去玩碰碰车。我一个箭步冲上去，和陆xx排在一起，我们俩个约好坐一辆车。我们都看上了一辆鲜红色的车，我暗暗自喜，知我者，陆xx是也。

开始了，我赶紧跳上车，熟练地动方向盘，神不知，鬼不觉地撞上了陆xx的车。天有不测风去，邹xx把我的车撞到了一边，唉！真是的，我使出吃奶的力气才把车开出来，刚要喘口气，没想到时间到了，真是可惜！我只好悻悻地走了。

大哥哥又带我们去玩了鬼屋。到了地点，看着那黑色的大窟窿，壮了壮胆子，我连跑带跳地冲了进去。里面的鬼不会动！开始我和苏xx都这么认为，但一走近，鬼突然抖动了几下，我后退了几步，鬼像是长了眼睛，发出了悲惨的可怕叫声。不知是哪个小家伙大叫一声：“逃呀！小心没命呀！”大家玩命地往出口狂奔。眼看到出口了，我为了证明自己不胆小，就连跑带跳地走了出去，可这心里呀，一直怦怦跳个不停。

时间犹如东风，从你身边毫无声息地就没了。时间过得真快呀！无奈何，我们大家只好依依不舍地和祈福农庄告别！

描写春天的小学生作文

无论您是谁请务必一读这篇关于“描写春天的小学生作文”的文章，作文是一种传递信息的手段可以通过文字传达出丰富的知识和经验，写作让我们能够更加深入地探索和了解自己和周围的世界。多阅读一些高质量优秀作品可以提高我们的写作水平，优秀的作文到底好在哪里呢？

描写春天的小学生作文 篇1

春天悄悄地来了，像个调皮的精灵，不知不觉中给一切换上了新装。

“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。”虽然春天刚刚来到，可她已用抹上颜料的画笔：春风，为繁花嫩蕊穿上了一层层艳丽的春装。迎春花仰着小喇叭似的花朵，好像在欢迎春天这个“画家”的到来，海棠花像一个娇羞的舞者，在春风中半掩着脸，跳起来圆舞曲，花瓣像涂了一层胭脂似的。

桃花更是婀娜多姿，粉嫩粉嫩的，亭亭玉立。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春雨滋润如酥，虽然没有“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的气势，却贵如油般，细如针般。草在下过一番小雨后，远远望去，仿佛有一片朦胧，或浓或淡的新绿，可欣喜地跑到近处一看，只有纤细的，带点儿嫩黄的草芽，却没什么颜色了。

等过一段时间，再去看那一片草，便是一抹浓浓的绿，突然又觉得不稀罕了。

过几天，春天的花开得更闹了，春天的草长得更绿了，可我觉得，现在的春天是最美的!

描写春天的小学生作文 篇2

1 . 大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

2 . 阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。

3 . Don’thidefromme。不要躲避我

4 . 减少被别人利用的次数，学会减负。

5 . 交语速装束，络绎如浮云。

6 . 印入眼帘，两只石龟面对面，头看天，长鸣一声，像是在迎接我们的到来呢！这景点就叫“双龟迎宾”。可这还是刚刚开始哩！这让我对后面的风景充满了期待。

7 . 霎时，豆大般的雨滴从天而落。滴到了我的手上，慢慢地流到手指上，滴下。“啊！下雨啦！”一声尖叫在人群中播洒。街上的人们纷纷跑进一家商店里。我也跑，我用我全身的力量跑回家……

8 . 春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚

9 . 人生中，有着许许多多的夜晚。它们或是欢快，或是恐惧，或是用一个美梦来陪伴，或是唱一首儿歌来填充……但是，它们都有着一个共同的特点——寂寞。有时，它能深深的让人感到害怕——这夜的漫长。

10 . Nomorelies。坦诚相待

描写春天的小学生作文 篇3

只觉春天越来越近，到处的嫩绿如新生的婴儿。空气中散发着淡淡的青草味，朴素淡雅。原本清闲的人们忙碌起来了，早出晚归，到处都是‘一年之计在于春’的景象。细细聆听春的声音：是清脆悦耳的鸟叫，是潺潺的流水声，还是孩子们奔跑在新发芽的草地上所发出的笑声呢?

春风过，百花开，春光现。

奈何!园中百花绽放，红的，白的，粉的，紫的……它们开放在绿叶之中，谁说绿叶衬红花?五颜六色的花朵反而衬出大片大片安静的绿叶以及那种平和的气氛，令人心旷神怡。春天的感觉也在这种气氛中间渐渐浓郁了。

那河水上原本有的一层一层薄冰在春姑娘的裙摆下消融，一条幽绿的永远充满欢乐的小河更显春天的生机勃勃…

随之而来的的是一场充满春天气息的小雨，这场适时的雨灌溉了缺乏水分的初春，雨后的大地更加美丽迷人。不知什么时候嫩绿的小芽已经长大，雨后水气蒙蒙的感觉和淡淡的花香味给这绿色的大地蒙上一缕轻纱，而揭开这层纱的，自然是在春雨滋润下的早晨辛苦忙碌的人们。

清晨的第一缕曙光打破了夜的宁静。在初春的早晨，人们不再像冬天那么懒惰，缤纷多彩的春天促使人们勤劳的工作。

什么时候，春天如此美丽：是看到的美，是听到的美，抑或是勤劳的美，是温柔的美……

打破了冬天的寂寞，不比秋天的萧瑟，不甚夏天的无奈……只觉得，春天，如此美丽。

描写春天的小学生作文 篇4

它们四人来到了一棵大柏树下，聪聪灵机一动，说：“你们谁能把这棵大树里的冲子捉下来？”啄木鸟二话没说，飞上树，用它那又尖 又长的\'嘴，东啄啄，西啄啄，一会儿就把虫子捉了下来。聪聪拍手叫道：“啄木鸟姐姐真厉害！”它们又来到了一堆木头旁，说：“谁能举起这堆木头呀？”啄木鸟和老牛都毫无办法。只见大象用鼻子轻轻一卷，就举起来木头了。三人目瞪口呆，聪聪赞叹道：“大象力气真不小！”接着，它们继续走，来到一片农田旁，聪聪摸了摸脑袋瓜说：“你们谁能把地耕好？”啄木鸟和大象都无可奈何。只有老牛走进农田，拉起犁，一会儿，田就耕好了。聪聪赞扬老牛说：“老牛本领还真不小呀！”

最后，老牛、大象和啄木鸟问聪聪谁的本领最大，聪聪说：“我让你们比赛，是让你们明白，谁的本领也不比谁的差。让你们知道的长处和学习别人的长处，取长补短，好好学习，才会更好呀！”三人不约而同地点点头。

后来，它们听了聪聪的话，啄木鸟当上了树木医生，大象成了搬运工，老牛也终年为人们耕地。这天，它们相聚在一起，回想起以前做的事，它们都哈哈大笑……

描写春天的小学生作文 篇5

春天是迷人的。

校园里，小草从大地的怀抱里探出了小脑袋，好奇地打量着这个世界。花儿的颜色很多，有红的、有紫的、有黄的、还有白的。一阵风吹过，小草和花儿翩翩起舞，像是一群快乐的小朋友在跳着舞。

公园里，花儿星星点点地显现在杂乱而绿油油的小草里。大树上的树叶不像秋天的枫叶一样通红，不像冬天的树叶一样有雪覆盖在上面，而是绿油油的，生机勃勃。清澈的小河在太阳的照射下十分耀眼。你瞧，小河里有好多鱼，有金鱼、有鲫鱼……

田野里，金灿灿的油菜花像一个大太阳，粉嘟嘟的桃花像一片朝霞，紫色的牵牛花像吹着喇叭一样在呼喊：“你快来陪我玩呀，快来呀！”它们像有了生命一样，有的花瓣很调皮，居然跳到了地上去，还有的花都蹦到了地上，真是调皮。

我爱春天。

描写春天的小学作文(通用4篇)

幼儿教师教育网专题“描写春天的小学作文”为你推荐以下内容。

小学语文是一门非常重要的教学科目，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，你知道写好一篇小学作文有哪些方法吗？有请阅读我们为你编辑的描写春天的小学作文，相信会对你有所帮助！

描写春天的小学作文(篇1)

春天来了，小山悄悄换上了绿袍，小草依依不舍地离开泥土妈妈的怀抱，探出头来，犹如一个害羞的姑娘，怯生生地看着这个世界。

柳树舒展开了嫩绿的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在随风漫舞；夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，一阵风吹来，桃花纷纷扬扬地落下来，就像一只只翩翩起舞的粉蝴蝶。绿的柳，红的花，真是美极了！

春雨轻轻地洒落，雨像绢丝一样，又轻又细，无声地滋润着大地。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。扬树、衫树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。

空地上，拉着风筝线的孩童们在地上跑着、笑着、欢呼着。空中飘荡着各式各样的风筝，“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。 它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。

我看了这美丽的春景，陶醉不已，情不自禁地作词一首：忆春天，春天好，风景旧曾谙。桃花绽放粉如胭，翠柳垂下绿丝条。能不忆春天？

描写春天的小学作文(篇2)

春天来了，春姑娘带着微笑悄悄地来了。虽然我们学校不大，没有那五颜六色的花，但我们校园里有一排排美丽的柳树。当我一走进学校，我就会看见那一排排美丽的柳树，心里非常地舒服。

前一段时间，老师让我们去观察柳树。我从楼上往下看，它有点嫩黄色，好象似有似无的，当你仔细看时，才能看见有嫩黄色的小芽。当我下楼看的时候，我看见柳条已经变得很柔软了，掰也掰不断。再看看那柳芽，就像是一个个小生命啊！

今天我再看那一排排柳树，可就跟前段时间的柳树不一样了。往远看柳树就变成嫩绿色的了，就像披上了一层青纱。在近处看去，柳芽就长出了一点小叶子了，浅绿色的柳絮包，就像一个个吃饱了的毛毛虫。柳条变成了嫩绿色，让我想起一首古诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

当有风的时候，柳条就随风飘扬，就像一个小姑娘在风中跳舞。没有风的时候，柳条就一顺朝下，好像在听同学们读课文，也好像在看同学们上体育课。

啊，柳树真美啊！它就像我们的朋友一样，我喜欢这美丽的柳树！

描写春天的小学作文(篇3)

春天是门前清彻而又明亮的小溪，放声歌唱，春天是嫩绿嫩绿萌发的小苗，茁壮生长；春天还是一只只比翼双飞的蝴蝶，翻飞盘旋。

每当我看到城市被一大片的绿覆盖，我就感到了春意盎然，可是现在春天是来了，却跟我们玩起了捉迷藏；我迫不及待的想找到春天，因为我喜欢春天，喜欢春天的颜色，更喜欢它所给予的美丽景色，也喜欢春风吹过草地后的甜美味道。

于是我到了乡下去寻找消失已久的春的感觉，春的气息，我一到了乡下，瞧着百年大树那茂盛的树叶，紧凑紧凑的，只能隐隐的看见几束阳光若隐若现，我感觉春天的气息扑鼻而来，我所有的烦恼都被丢到了九霄云外。

春天，真是妙不可言，它有着无限的活力，渲染了整个世界，它让万物复苏了，是它赋予了大自然的生命。可在城市里却感受不到这种奇妙的感觉，是我没有发觉吗？想到这里，我不禁头涔涔而泪潸潸了。我真希望有一天，春天也把生机勃勃的感觉一丝不藏的带到城市里来。也可以人让我在清晨打开窗户，就能闻到春天的呼吸，嗅到大自然让春天滋润后的芳香；不仅如此，春天的魅力还不只如此，、它还让我感受到了万物复苏的气息，一切的一切都变得生机勃勃，富有生命力，增添了几分春的气息。在春天里，雨后的竹笋节节高，我们也是如此。春天，当第一声春雷，第一滴春雨，第一声春炮打响后，万物都活了，大地也被赐予了生命，大地中的小芽儿也冒了出来，都是那么的有活力，都是那么的有生命力。

这就是春天，这就是我想寻找的春天，这就是我心中的春天，这就是春天所拥有的魅力，这就是春天带给我们的“营养”。春天，我认为是最美好的、最有活力的、最有感受的季节，正所谓：“一年之计在于春啊！”

描写春天的小学作文(篇4)

春天到了，小草从土里钻出来了，花儿也开了，小燕子从南方飞回来了，小树也急急忙忙的打扮着自己比一比谁更漂亮，大自然一片春机昂然，到处都可以看到春天的脚步，不信我带你们去看。

在空中成群结队的小燕子飞来飞去，他们就像春姑娘的信使，把春天带到世界的各个角落，比如说草原，麦田，森林，花园，公园…各个地方，听着这美丽清脆的鸟叫声，人们都沉浸在其中，无法自拔。

在大地上小草钻出绿色的小头，向冬天告别，它们迫不及待的给大地铺上一层绿色的地毯，庄严又美丽，他们的种类很多，许多都叫不上来名字，虽然他们素不相识，却有着同样的理想，就是努力的生长，面对生活。

在公园里，到处是花的海洋，不知名的花朵争相开放，有粉的，红的，白的，紫的……各种颜色各种种类，让我目不暇接，今年的春天由于特殊原因比以往来的都晚一些，但一点都不影响春的美丽。

我面对春天真想成为一名诗人，用最美的诗句去赞美他，真想成为一名画家，用最美的色彩去描绘它。我爱春天！

描写小学生感受春天的作文精选(4篇)

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。时光荏苒，冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间。一篇优秀的小学生春天作文怎么写呢？幼儿教师教育网小编为此仔细地整理了以下内容《描写小学生感受春天的作文》，希望能对您有所帮助，请收藏。

描写小学生感受春天的作文(篇一)

现在已是三月，我们已经走进了春天，以前凛冽的北风与化成吹面不寒杨柳风，阳光洒在身上暖洋洋的，舒服极了。

来到小河边，一排排柳树已经长出了长长的柳条，在淡淡的春风的吹拂下，那些长长的柳条随风摆动，真像一位娇羞的小姑娘呢！这也让我想起了一句古诗——“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。转身走在大马路上，杨树也长出了短短的杨絮，草地上小草已经长出来了，软软的，绵绵的躺在上面，就像躺在“席梦思”床上一样。草丛中间夹着许多小花，把草地点缀得五彩缤纷。草地边上还有一些梨树，雪白的梨花已经争先恐后的盛开了，白里夹黄，还有许许多多的小蜜蜂在辛勤的工作呢！

瞧呀！河面上的冰已经融化了！一些鱼儿欢快的为我们表演了个“鱼跃龙门”！我突然像发现了新大陆似的，指着天上喊：“快看，一字排开的大雁！”我仰头看，不一会儿又飞来一些小剪刀——燕子，它们叽的一声已由这边的田野飞到了那边的蓝天之下。一低头，许许多多老朋友——蚂蚁也和我打了个招呼呢！

人们也脱去了厚厚的棉袄，换上了小毛衣、毛大褂，这不！他们都来到野外活动了，有的人在放风筝，有的人在嬉戏，有的人在散步，小孩子们在互相追逐。绿色的田野配上星星点点的人们，就像一幅彩色的花倦。

我爱春天！

描写小学生感受春天的作文(篇二)

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里！”稚嫩的童声在呼唤着春姑娘。孩子们喜欢与春姑娘一同玩耍，春姑娘也喜欢用她那温柔的手抚摸孩子们的脸。春姑娘每次来临时都会带来一些礼物送给这些在田野里嬉戏、欢快的孩子们。看！那嫩绿的泛着亮光的树叶，那刚刚醒来的小草，都快乐地摇着脑袋、伸着懒腰，努力地奋发向上。听！那树叶拍手的声音，像是在欢迎春姑娘的到来。

春姑娘给大自然披上了绿衬衫，各种各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。

“春姑娘来了！春姑娘来了！”多么欢快的声音，多么美妙的声音，春姑娘不仅给大自然带来了温暖的太阳，让太阳把万物都从睡梦中叫醒，它还给大地带来了春雨，让春雨滋润干渴的土地，到处呈现一片生命的希望。

“一年之计在于春”，春姑娘已经来了，作为学生的你，有没有好好珍惜她给你带来的美好时光呢？

描写小学生感受春天的作文(篇三)

盼到了，终于盼到了，春天终于来了！

她带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。春姑娘辛苦了！可是她一刻也没有停歇，便迫不及待的送走了寒冷的冬天，把蓬勃的生机带来了。

我爱春天——

爱那寒意犹存而又不乏温馨的春风。她轻轻地拂醒了大地，休眠了一冬天的大地欣然张开了惺忪的双眼，希望的种子萌发出绿芽。春风是生命的使者。

我爱春天——

爱那绵绵的春雨。是她染绿了小草，漂白了柳絮，唤醒了迎春花……告诉我们春天的到来。于是，小草钻出了地面，扭动着他那柔弱的身体，新奇地张望着；报春花争先恐后地吹响报春的小喇叭；杨柳摆动着纤细的腰肢随风舞蹈……春雨“沙沙”地落着，雨后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香扑面而来。花更艳了，树更绿了，天更蓝了，太阳也更加温暖了，大地变得五彩缤纷。春雨是希望，是耕耘者。

我爱春天——

爱那春天里的鸟叫、虫鸣和一切充满活力的生灵。尤其是那尾巴似剪刀的小燕子，我常在电线上搜寻它们，一根根电线多么像一条条五线谱呀，而小燕子则像小巧玲珑的音符，给春天带来了一首首美妙的乐曲。

我爱春天——

爱那春天带给我们的惬意和舒畅。每年春天，我们都会去春游。漫步在高高的江堤上，望着江中奔流不息的春水，望着对岸绿意盎然的山林，呼吸着无比清新的空气，感受着春天剧烈跳动的脉搏。一股柔和的春风拂面吹来，惬意极了！仰望天空，无数风筝被风送得好高好远，渐渐地融进淡蓝的天空里。

春天，也常常引起我的思索：人们总把春天看成生命的希望，而我们少年儿童又被称为“祖国的春天”。那么，就让我们珍惜这宝贵的春光，努力吧！努力创造出更加美好的祖国的春天，用实际行动报答祖国寄予我们的厚望。

描写小学生感受春天的作文(篇四)

盼望着，盼望着，春天到了。

冬爷爷带着雪花妹妹悄悄地走了，春姐姐迈着春天的脚步来到了人间，她温暖了人间。

俗话说“一年之计在于春”。春天不仅是新一年的开始，也是一个万物复苏、生机勃勃、百花齐放的季节。

春天到了，春姑娘把大地装饰的五彩缤纷，给大地织了一件漂亮的外衣，阳光像害羞的小姑娘，不轻易暴露她的外表，一旦出现，就会充满火辣辣的热情。

河岸一片片的杨柳，山中的桃花点缀着美丽的图画，地上一丛丛的嫩草装饰着碧绿的大地，田间一片片青葱的小苗拉开了春天的景色，显得格外耀眼、美丽。

蜜蜂挥动它那小小的翅膀，在花丛中窜来窜去，采完这朵采那朵，争先抢后，忙得不亦乐乎，他们好像在交流，一个小蜜蜂说：“我采的蜂蜜比你多，我赢了！”另一个小蜜蜂说：“我也不落后，我们继续采吧。”蝴蝶就比蜜蜂稳重多了，在花丛中翩翩起舞，舞姿非常优美，就像一位亭亭玉立的少女，随着美妙的音乐跳起了舞蹈，连我都情不自禁的给她鼓掌来赞扬她。

人们都说春雨非常珍贵，是呀，在这样的时候，如似可以听到一声春雷，春雨来临，雨丝好像一串珍珠，投入大地的怀抱，小草们贪婪的吸收着这甘甜的雨水，花儿在雨中脸儿仿佛更红了，娇羞的低下了头，亮晶晶的雨水滑落在手上，好清凉，好清爽……

啊！春天，像初升的太阳，朝气蓬勃，充满希望，春天，孕育了盎然的生机，她是一个播种希望的季节，我爱春天！爱他的一切！

小学生描写春天放风筝的优美作文 (合集4篇)

春暖花开，乘着明媚阳光，正是放飞风筝的好时节。这个时节放风筝，是为最为风雅的事之一了。那么，放风筝的小学作文有哪些呢？幼儿教师教育网小编特地为您收集整理“小学生描写春天放风筝的优美作文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

小学生描写春天放风筝的优美作文【篇一】

在草长莺飞的二月里，云芳和云香去找李云一起放风筝，他们相约在宽大无比的公园里。

云芳穿着樱花色的连衣裙，捧着一个花蝴蝶似的风筝，满脸笑意地看着李云和云香。李云迫不及待地对云香说：“我来拉着线，你来举着风筝。”云香说：“你快往前跑，我要放手啦！”不一会儿，一只像小燕子一样的风筝起飞了，小燕子一会儿往左飞，一会儿往右飞，看上去快乐极了。

远处还有幸福的一家三口，小男孩在旁边放风筝，他一边放一边说：“爸爸妈妈快看！我放的风筝有多高！”妈妈依偎在爸爸的怀里说：“看这风筝飞得多高啊！”

在公园的另一边，也有几个同样年纪的小朋友在放风筝，他们无忧无虑地奔跑着，构成了一幅春意盎然的图画。

小学生描写春天放风筝的优美作文【篇二】

今天阳光明媚、春风盎然、这真是个放风

筝的好季节。我买了一只用纸做的蝴蝶风筝;准备到公园放风筝。我真的好喜欢自己的蝴蝶风筝，粉红色的衣服简直漂亮极了;我想如果把风筝放到天空一定会更加漂亮。我来到了公园的一块空地上，用线栓好风筝，然后就开始用很短的一截线扯着风筝跑;我认为只要跑着就会风大，这样我的风筝就会飞的很高很高。终于在我扯着风筝奔跑的努力下，风筝渐渐的越飞越高;我手中的线也越放越长。我开始停止了跑动，用十根手指控制着已经飞到天空中的风筝。

突然感觉这一切好美，我好开心;我的风筝也在天空中开心的微笑，它在跟太阳伯伯说：“你看我多美呀!”这只美丽的蝴蝶在天空中翩翩起舞，自由自在;仿佛要挣脱掉我手中的这跟线，它在飞。

小学生描写春天放风筝的优美作文【篇三】

“迟日江山丽，春风花草香。”春姑娘迈着轻盈的脚步来了，不仅叫醒了大地，让万物复苏。还招来了强强和明明来到草地上放风筝。

他们来到草地上，强强拿着燕子风筝，高举过头顶。明明右手拿着线轴，左手拉着线。风来了，强强说：“你准备好吗？我要放了！”明明说：“放吧。”强强放了风筝，明明也飞快地跑起来。可风筝像醉汉一样，飞得东倒西歪，一会高，一会低，不一会儿就“啪”的掉到草地上了。他们试了一次，就飞的很高了，风筝在天上飞来飞去，跟白云玩捉迷藏呢！

旁边的小姑娘拿着一个蝴蝶风筝，羡慕地说：“你们真厉害，能帮我放一下吗？”“当然可以！”强强说，不一会儿，小妹妹的风筝也飞上天空。不远处有一家人，孩子放着一个三角形的风筝，她的爸爸妈妈依偎在一起，欣赏着美景。天上的风筝越来越多，有可爱的金鱼，有可怕的蜈蚣，还有展翅高飞的雄鹰……，草地上的笑声也越来越多。

小学生描写春天放风筝的优美作文【篇四】

今天风和日丽，我和父亲母亲一起去操场放风筝。

到了操场，父亲拿出新买的风筝。我一看，这个风筝是一个立体的栩栩如生的老鹰风筝，有黄色的爪子、黑色的翅膀、红色的嘴和眼睛。

父亲安装好后，就开始按照说明书上的做法开始放风筝。父亲把风筝举过头顶，然后手一松，使劲跑，一边跑还一边放线。可是，试了好几次，风筝就是飞不起来。后来，我就想自己试试，看看能不能让风筝飞起来。但是我试了几次后，风筝照样飞不起来。这时，一个路人说，可能是左翅膀偏重了。于是，父亲就把翅膀调节了一下，风筝终于飞起来了。我就一边跑一边放线，但不知为什么，风筝又掉了下来。我又试了好几次，直到脚都跑麻了，但风筝还是飞不起来。边上一个人说，可能是风筝太重，而今天的风又太小，因此产生不了足够的升力，风筝才飞不起来。

虽然今天风筝没有飞起来，但通过放风筝，我感受到了春天的来临和与大自然亲近的快乐。