小学语文教研组线上线下衔接工作计划 【收藏】
发布时间:2022-02-15 小学语文教研组工作计划 语文教研组工作计划 小学教研组工作计划春去秋来，这一阶段的工作已经快接近尾声。我们需要写一份工作计划，只有将自己的小学语文教研组工作计划好了，下一阶段工作才会更有干劲！到底如何才能写一篇优秀的小学语文教研组工作计划呢？下面是幼儿教师教育网小编精心收集整理，为您带来的《小学语文教研组线上线下衔接工作计划》，希望对你有帮助。
小学语文教研组线上线下衔接工作计划(篇一)
一、指导思想
如今，基础教育课程改革正在如火如荼地开展，新课程的思想与理念为语文教育注入了新的血液.面对教育改革的思潮，每一位语文教师都要切实转变观念，树立大语文教育观，积极投身到语文教育教学改革的实践中，努力提高自身素质，提高教育教学水平，以培养出具有良好思想素养和创新精神的学生。本学期，我教研组以洪合中心小学教育、教学工作计划为指导，按照教科室统一部署，主要围绕“实践新课程”、“优化课堂教学过程”为主题，开展扎实的教研工作。
二、工作重点
1、实践《新课程标准》，在老教材中展示新理念。
本学期，我们教研组主要围绕学校“实践新课程”的主题开展活动。活动以课堂渗透新课程的理念为重点，对新课程的学习是全面的，是全方位的，力求在整体上转变教师原有的观念。在学习新理念的基础上，努力变革自身的课堂教学，使新课程的学习落到实处。
具体在课堂上实践时，要体现学生的主体地位，转变教师的角色，把握语文课程的人文性，倡导自主、合作、探究的学习方式，发展学生的创新思维，发展学生的综合能力，使学生的“要我学”变为“我要学”而且“我会学”。虽然六年级使用的教材大部分都没有改变，但每个教材的教学目标却改变了，更符合新课程的要求。所以教学教育中，特别是在课堂这一主要阵地中，重新审视教材，注意全面提高学生的听、说、读、写等语文素养。
2、以课题《小学高段语文教学中培养学生健康建立品质的研究》为具体研究的一个重点。
新课程标准中一再强调尊重学生的主体作用，激发学生的兴趣，让学生爱学语文。而且，语文学科人文性的特性决定了它的育人功能，要求对学生的人文关怀。而我们高段的学生处在身心发展的关键期，存在着敏感的特点，从而引发自卑、、忧虑、善感等情绪，学习上畏难、厌学，缺乏学习的兴趣。我们就要尝试在语文教学的过程中，通过改变师生关系，调整教学结构，挖掘教材的启迪作用，让学生写成长日记等途径，让学生不仅爱上语文课，而且培养出健康的心理品质，能积极地对待学习，对待生活。
三、研究目标
1、帮助教师更好地认识教材中新的内容，与《新课程标准》建立起紧密的关系，提高教师的认识。
2、通过实践新课程，使新课程的理念转变成教师的内在观念，形成新的教育教学理念，具体指导课堂教学，提高课堂效率。
3、在教研活动过程中，提高教师教研能力，积累经验。
四、活动方式
1、新课程理论的实践，以教师自身的课堂为阵地，逐步改革课堂教学的理念，并以集体交流、“三级教研”活动为窗口，在备课——上课——反思的过程中，使过去理论的学习更富有实效性，使教师的课堂教学更优化。
2、我们以积极的态度投入到课题的研究中去。通过“理论学习——挖掘研究点——实践摸索——总结经验教训”等过程，使教师更具研究特质，使我们的教学更具潜力与活力。
五、具体活动安排
八～九月份
1、集体备课。
2、申报校级课题，确定研究重点。
十月份
1、三级教研活动(李瑶xx执教《庐山云雾》)
2、关于课题的理论学习，并正式开展研究工作。
十一月份
1、二级教研活动(xx执教《三顾茅庐》)
2、三级教研活动(xx执教《少年润土》)
3、《新课程标准》课堂实践调查
十二月份
1、课题研究阶段性小结。
2、撰写关于课题研究的论文、案例等。
小学六年级语文教研组工作计划相关文章：
小学语文教研组线上线下衔接工作计划(篇二)
一、指导思想
继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针，以《语文课程标准》为具体指导，积极开展“促进学生主动参与教学活动”的课题研究活动，重视学科教学质量评价，提高语文教师队伍素质，全面提高语文教学质量。
二、具体工作和要求
1、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。
2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。
3、抓好课题研究，深化教学改革。目前我校课题研究取得了丰硕的成果，但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视研究过程，将课题研究与培养青年教师结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。
4、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作：(1)苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。(2)语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。(3)鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。
5、组织各种语文活动，让生活充满语文。
三、具体安排
二月份：
1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划；
2、组织学习《新课标》解语材料；
3、教学检查。
三月份：
1、课题分工与设计；
2、组织讲故事比赛活动；
3、每月教学检查。
四月份：
1、学习有关教学新理念的文章；
2、组织写比赛活动；
3、部分老师上研讨课；
4、期中教学检查。
五月份：
1、部分老师上研讨课；
2、组织手抄报评比活动；
3、每月教学检查。
六月份：
1、观看教学录相；
2、认真撰写教学论文，参加区论文评比活动；
3、期末教学检查；
4、期末教学质量分析。
小学语文教研组线上线下衔接工作计划(篇三)
一、指导思想
结合本校工作实际，坚持以全面发展、科学发展、和谐发展为目标，紧紧围绕“提高教育质量”这一主题，遵循《小学语文新课程标准》，深化课堂教学改革，围绕课题“生活识字——如何培养学生自主识字的本事”和“敏悟型低碳课堂的范式研讨”开展活动，以加强教学管理、教学研究为基本点，依靠教师，服务学生，全面推进有效教学，着力探寻“轻负担、高质量”的本真教学模式。
二、工作重点
1、以课堂教学为主渠道，规范课堂教学管理。
2、抓实“六认真”，实施高效教学。向四十分钟要质量，扎实落实“生本教育”。
3、主题教研，提升教师素质。
4、关注队伍，促进青年教师的快速成长。
三、具体措施
(一)指导学生自学，提高学生学习本事。
1.创设氛围，使学生乐于自学。努力营造宽松和谐的学习氛围，使学生能在自由、愉快的心理状态中进取、主动地参与自学活动。
2、抓好学生的写字教育。在写字中发展学生的主体性，要经过写字活动激发学生主动练字的动机，尊重学生练习方法的选择，保护和培养学生在写字过程中的创造性，保证学生在写字过程中的主体地位，从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。
(二)抓实“六认真”，实施高效教学。
1、抓实备课。创新团体备课，突出一个“透”字：吃透课标，吃透教材，吃透教法，吃透学法，吃透训练。备课要做到眼中有学生，心中有教材，手中有方法。提倡“个人初备、团体统备、个人再备”的备课流程。
2、抓实上课。追求本色的课堂教学，突出一个“活”字。要创立生活的课堂，营造民主的课堂，构建探究的课堂。倡导先学后教，以学定教。引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习。用兴趣来赋予课堂生命活力，用创新来赋予学生心灵舒展。真正做到课堂气氛活，学生思维活，教学方法活，知识生成活。
3、抓实训练。切实减轻学生过重的课业负担，突出一个“精”字。训练资料能在课堂解决的，决不留在课外解决；口头能解决的，决不书面解决。练习作业做到“精选、精编、精改、精评”。坚持“有发必收，有收必批，有错必纠，有练必评”，提高练习的有效性。
(三)主题教研，提升教师素质。
1、以课题研究推进教研活动。
结合本校国家级、省级主课题，围绕课题为研究目标，教师根据课题认真搜集、整理并学习理论和实践资料，在教学中有针对性地进行课题研究教学实践，同时不断反思，总结经验教训，争取写出高质量的课题论文。
2、以多种形式扎实教研活动。
本学期继续以教研组、备课组为平台，组织教研。经过课题研讨、“同课异构，一课多上”、“沙龙研讨”、“课例剖析”、网络研修等形式，充分利用教研组网络平台的留言讨论区，开展关于课题和教学问题的讨论，在教研组、备课组磨课、说课、上课、研讨、反思等环节，提高课堂教学实效。教研组成员也能在在群体中学习、在研究中学习，在实践中学习。
(四)关注队伍，促进青年教师的快速成长。
1.进取发挥我校骨干教师的辐射、影响和带动功能。加大对青年教师的培养力度，组织好师徒结队，经常互相听课评课。
2.加强年级组之间的团体备课、加强校际之间的交流，做好不一样学段的教学衔接的调研工作，提高我校语文教研的实效性。
3.组织丰富多彩的教研活动，提高青年教师研读教材、独立备课、调控课堂、教育科研的本事和水平。
小学语文教研组线上线下衔接工作计划(篇四)
一、指导思想：
认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务本事。
二、具体措施
(一)进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率
1、教研组活动：定时、定点、定主题资料，定中心发言。每个备课组活动应以“二期课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，教师要根据通知准时高质量参与活动。
2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强团体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。(教案每学期检查2次)
3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，教师板书写规范字。课后写好教学反思，青年教师每月上传一篇教案及反思。
4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重及情景反馈。(作业检查每学期2次)
5、辅导：做好自我对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
(二)深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。
1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。资料包括：
(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造进取、向上、和谐、宽松、趣味的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在简便愉悦的氛围中吸取知识。
(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践本事的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。
(3)进取倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。
(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是教师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。
(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。
(6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不一样学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录(鼓励教师们都去实践)。
第九周教研组组内学习活动
第十周师生共写随笔项目组活动
校本教研系列活动——学习沙龙
第十一周校本教研(课堂教学)准备
教研组组内学习活动
第十二周期中教学工作大检查
校本教研系列活动——学习沙龙
第十三周“书香学校”项目组活动
教研组组内学习活动
第十四周学生阅读考级活动(一)
校本教研系列活动——学习沙龙
第十五周教研组组内学习活动
第十六周校本教研系列活动——学习沙龙
第十七周学生阅读考级活动(二)
教研组组内学习活动
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小学语文教研组下学期教学工作计划
时间一去不复返，新一阶段的工作正在向我们招手。我们需要写一份工作计划，我们需要规划好小学语文教研组工作计划，下一阶段工作才会更有干劲！那么一篇小学语文教研组工作计划要怎么写呢？下面是由幼儿教师教育网小编为大家整理的“小学语文教研组下学期教学工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学语文教研组下学期教学工作计划(篇一)
一、指导思想：
认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，提高课堂教学水平。
二、本组教师情况分析：
本年级四位语文教师，比较团结，对待工作认真负责，能主动积极的完成工作，能经常交流课堂中出现的问题，相互听课，互帮互学。在这样的团队中，大家能愉快地工作。
三、教研重点：
1、一年级的教学以识字为主，在抓好学生扎实识字的基础上，鼓励和指导孩子进行课外阅读，阅读适合他们年龄的拼音读物。课堂教学要精讲多练，让学生接触简单的读书知识，从而在课外加以运用。这样做关键为了激发学生的阅读兴趣，丰富他们的知识积累，为今后写话练习打基础。
2、重视对学生口语交际能力的培养，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
3、加强学生写字、读书姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯。
四、具体措施
1、加大力度进行集体备课教研。
在新课程中课堂教学仍扮演重要角色，我们本学期把重点放在课堂教学研究上。根据新课程对教学的要求，加大力度进行集体备课教研，先由执教者谈自己设想，谈自己是如何落实新课程理念的。然后，由其他教师谈自己对此课的研究看法，达到相互启发、共同提高、共同发展的目的。教研时注重分析教师是否注重了学生的个体差异和尊重学生个性化的学习，是否关注了学生的情感与态度、学习过程与方法，是否成为了学生自主合作学习探索的组织者、帮助者和引导者。
2、抓好最基本的识字、写字教学。
写字是一项重要的语文基本功，是一年级的教学重点，是巩固识字的重要手段，对于提高学生的文化素质起十分重要的作用，必须从小打好写字基础。今年我们主要从以下几方面入手，努力把识字、写字教学抓实、抓细、抓恒。
（1）、每天利用一点时间重点指导识字、书写，培养书写习惯，强化规范训练。
（2）、在识字教学中，培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。突出学生的自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学生自己寻求认字方法，变被动为主动。
（3）、检查：作业布置以配套的《金椰风》、《甲乙本》为主；家庭作业的布置尽量做到各班统一（少而精），不留书面作业，严格控制学生的作业量，减轻学生课业负担。作业的布置做到有布置就有批改，批改要求：细致、认真，有等第、有订正、有批改日期。
（4）、听课：一星期至少听组内老师一节课，所听的每一节课要有详细的过程，多反馈交流，共同提高。每月检查一次教案和作业，重点落实教学目标、重点、难点的把握，教学反思。
组内教研工作安排：
3月份
1、制定本学期教学计划和教学进度。
2、听桂老师的一节识字课，就识字教学的步骤和方法做交流和讨论。
3、集体备课。
4、教案检查。
5、单元测试，通过测试情况对之前的教学进行总结，针对问题提出方法。
4月份
1、组内研讨课
2、完成研讨课总结
3、单元测试，通过测试情况对之前的教学进行总结，针对问题提出方法。
4、教案、作业、听课本检查。
5、期中复习。
5月份
1、期中考试。
2、期中考试试卷分析。
3、针对家长开放周的课进行研讨、磨课。
4、单元测试，通过测试情况对之前的教学进行总结，针对问题提出方法。
5、检查教案和作业。
6月份
1、期末复习计划交流。
2、检查教案和作业。
3、生字和古诗验收。
4、期末复习。
5、期末考试。
6、教学总结和教研总结上传。
小学语文教研组下学期教学工作计划(篇二)
为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师供给更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学本事，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据教育部对语文教学有关文件，再结合我语文组工作实际，特制定本计划：
一、指导思想
本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的本事。
二、工作目标
1、营造欢乐课堂教学，让学生欢乐学习、体验语文学习的欢乐。
2、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达20XX字以上；中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，每周累计写作1000字。
3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
4、创立“优秀教研组”，切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究本事，进取参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。
(1)各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要异常重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。。
(2)备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；
(3)、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。
(4)充分利用团体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。
(5)每人每周听课不少于3节，同时做好听课记录及听后反思
(6)养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动
(7)、抓好学生的书写工整。
5、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。
近几年，我校青年教师提高迅速，经过上学期的青年教师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学本事强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用。
(1)把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广。
(2)及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。
6、进取参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，进取向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。
7、各备课组精心组织“每月一次”语文活动。
三、作业检查要求。
1、三四五年级检查：
1)、语文练习册(全批全改)
2)、课堂作文8篇(有眉批，有教师点评，教师评价等级)
3)每周一篇周记或者学生日记。(有教师检查记录)
2、一二、年级检查：
1)、语文练习册(全批全改)
2)、课堂作文8篇(有眉批，有教师点评，教师评价等级)
3)、生字抄写。(全批全改)
3、年级检查：
1)、语文练习册(全批全改)
2)、生字抄写以及造句本。(全批全改)
四、各月活动安排：
三月
1、团体备课。
2、研讨课安排
3、家长进课堂，共上一节课。
四月
1、继续开展优质课展示活动。
2、语文活动。
(1)、一、二年级写字比赛。
(2)、三、四、五年级钢笔字比赛。
3、教学常规检查
五月
1、一二年级写话，三四五年级作文比赛。
2、检查学生作业。
3、进行期中考试。
4、各年级小结期中测试情景，明确后半学期的目标
六月
1、检查学生作业本和教师教案。
2、各年级制订期末复习计划。
3、组织1--5年级期末测试。
4、教研组工作总结。
5、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。
6、复习课展示。进行全面复习。
7、期末复习考试。
小学语文教研组下学期教学工作计划(篇三)
一、指导思想
本学期我校语文教研组以新的课改理念为导向，以教师为主体，经过磨课、试课、上课等环节，充分发挥各年级备课组的作用，展现教研组研究、指导、服务的职能，以全面提高教学质量为目标，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究。
二、工作目标
1、营造欢乐课堂教学，让学生欢乐学习、体验语文学习的欢乐。
2、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达2000字以上；中高年级继续抓好课堂写作，搞高写作水平。
3、按时保证质量的完成学校规定的各种常规工作。
4、创立“优秀教研组”，进取参加各种活动，切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究本事，争取好成绩，争当优秀教研组。
三、工作要求及措施
1、结合学校实行课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革
让课程改革更加深入，我们善于总结经验，研究解决课程改革中出现的新问题，具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律，在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真。
(1)1-3年级创特色教学，继续进行趣味教学，强化直映识字教学。4-6年级探讨作文教学，强化学生表达本事。
(2)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析，并及时上传学校博客。
2、加强教研组常规管理。
加强学校教学质量监控，经过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注。
(1)各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要异常重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。
(2)备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；
(3)挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。
本学期，我校语文教研组利用本校教研活动和团体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善团体备课制度，建设好语文学科资源，为教学供给有效的资源共享，由备课组制定分组备课，其他教师进行修改补充，制定电子教案。
(4)充分利用团体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。
(5)每人每学期听课不少于10节，同时做好听课记录及听后反思。
(6)养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。
(7)、抓好学生的书写工整，提出练字要求:
A、1-2年级铅笔字，3~6年级白板字钢笔字。
B、具体练字时间:中午午休时间及班主任安排的写字课。
C、教研组、备课组可组织练字活动比赛促使这项工作的进行。
3、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。
4、进取参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，进取向报刊投稿。
5、各备课组精心组织语文活动。
四、作业检查要求
1、四五六年级检查:
1)、语文课堂作业本(全批全改)
2)、学期考试吧(有眉批，有教师点评，教师评价等级)
3)、定期周记或者学生日记。(有教师检查记录)
2、二、三年级检查:
1)、语文课堂作业本(全批全改)
2)、考试吧(有眉批，有教师点评，教师评价等级)
3)、生字抄写。(全批全改)
3、一年级检查:
1)、语文课堂作业本(全批全改)
2)、生字抄写以及写话本。(全批全改)
五、各月活动安排:
三月
1、团体备课。
2、研讨课安排
四月
1、语文活动。
(1)、一、二年级写字比赛。
(2)、三、四年级钢笔字比赛。
(3)、五、六年级作文竞赛。
2、教学常规检查
3、总结通报上月业务检查情景
五月
1、检查学生作业。
2、进行期中考试。
3、各年级小结期中测试情景，明确后半学期的目标
4、语文活动
(1)、一、二年级朗诵比赛。
(2)、三、四年级趣味语文竞赛。
(3)、五、六年级手抄报比赛。
5、教学常规检查与上报。
六月
1、检查学生作业本和教师教案。
2、各年级制订期末复习计划。
3、组织1--6年级期末测试。
4、教研组工作总结。
5、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。
6、进行全面复习。
7、期末复习考试。
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组织线工作计划 篇1
我校紧紧围绕率先基本实现体育现代化目标，继续践行“普及科技智力体育，促进青少年身心健康”的服务品牌，以项目管理为抓手，开拓创新，真抓实干。依据项目特点，运用科学化的训练手段，努力提高运动员的竞技水平。具体工作目标如下：
一、牢固树立安全意识，确保工作安全有序开展。
我校将根据学校安全工作体系，明确责任，到岗到人，进一步加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”意识，安全工作常抓不懈，认真落实上级各部门有关文件精神，克服麻痹大意、侥幸心理，做到“防患于未然”、“居安思危”，认真检查、思考可能存在的隐患，及时排除，切实保护学校财产。定期对学生进行安全教育，提高学生安全意识，增强学生自我防范能力，尽可能避免训练过程中的意外伤害事故。本着“安全第一，预防为主，综合治理”这个核心思想落实到每一项工作当中，提高职工的安全意识，切实防范事故的发生，确保学校各项工作安全有序开展。
二、巩固教育实践活动成果。
(一)要坚持围绕中心、服务大局，以作风建设的新成效凝聚起推动事业发展的强大力量。
(二)加强教练员队伍建设，重点培养年轻教练。随着一批老教练的退休，以及以三体校俱乐部为平台招聘的年轻教练不断增多，三体校教练队伍已逐步走向年轻化。
三、坚持科学训练，争取在竞技成绩上实现新突破。
根据市体育局下达的任务指标，各项目运动队要以此为最低要求，及时制定相应的工作目标。训练科要统筹抓好日常训练工作，及时完成运动队新一年度的招生选材。加强对运动队的常规管理，做好后勤保障。各运动队主教练要依据赛事规程及自身目标任务，制定详实的全年及阶段性的训练计划，运用项目训练的新方法、新技术，以寻求提高项目竞技水平的突破口。通过紧抓冬训、夏训和赛前集训，开展城市之间项目训练交流活动，进一步提高运动队的整体水平和尖子队员的夺金实力，从而确保出色地完成省赛任务指标，并争取实现超额完成。
四、办好市级赛事，创品牌赛事促项目普及。
充分利用现有的行政资源，以“一流的服务质量、一流的办赛水平”作为总体要求，在市体育局青少处的指导下，努力办好市科技智力体育项目的各类比赛。首先，努力寻求社会资源，联合办赛，扩大赛事的影响力。其次，高效率地推进赛事筹备工作，认真贯彻落实总体方案，加强与上级部门、赛事联办单位的沟通，确保赛事筹备进展顺利。第三，借助赛事的影响力，扩大项目的普及面，争取更多的普及学校积极参与，提升比赛规格。第四，通过比赛，发掘项目的优秀苗子，吸收进市队，提高项目的竞技水平。最后，通过承办比赛，不断地提高自身的办赛水平和服务质量，从而使苏州科技智力体育的竞技实力和办赛水平都能走在全国前列。
五、走体教结合道路，创科技智力体育发展新局面。
办好特色体育项目学校比赛等活动，逐步将项目渗透到各个学校的体育工作中，从而不断拓宽“体教结合”道路，营造出科技智力体育的社会氛围，推进科技智力体育项目普及的社会化进程。
合理布局，使基层普及单位的项目开展更具特色，集中优势，为优秀的基层网点单位提供更高水平的竞技平台，从而集全市之力，全面提高XX市科技智力体育项目在全省乃至全国比赛中竞争力。另一方面，充分挖掘基层网点的潜力，培养扶持一批有能力有条件的网点单位在具备较高的项目训练水平的同时，积极协助这些单位承办市级、省级以上的科技智力体育赛事，打造品牌赛事，以科技智力体育为亮点，提升学校知名度，扩大社会影响力。
六、加强俱乐部管理，探索科技智力体育项目的市场化发展。
强化内部师资培训学习，规范管理，提高培训水平，积极为市队挖掘、培养优秀人才，带动苏州地区科技智力体育运动的快速、健康发展，成为科技智力体育项目走向市场化的新名片。
七、加强与协会合作，互助双赢，共同推动项目普及工作。
以“互助双赢”的模式，寻求社会资源，实现资源共享，既得以推广普及科技智力体育，更好地发掘优秀人才，又能进一步提高双方的社会影响力，争取在新的一年里，能够在原有围棋棋王赛、围棋团体联赛等品牌赛事的基础上开拓更多的精品赛事。
八、做好学校搬迁工作，后勤保障落到实处。
明年，新体育场竣工后，校部又将面临繁重的搬迁工作。在此之前，学校将根据市体育局的相关要求，做好新校址的布局规划，充分利用新增的训练教室、新添置的专业器材，推动项目的普及发展。并以回迁改造好的体育场为契机，充分依靠社会力量、专业力量使市业余电台重新恢复工作。
此外，进一步加强对学校经费、财产、设备的管理，充分发挥其职能。严格执行财务管理制度，保管制度。反对超前消费，经费超支，对各类经费管理，做到期初有预算，期末有决算，以训练为中心，急运动队所急，想运动队所想，为运动队的训练、比赛做好全面的保障。
优异的成绩已成过去，新的一年即将到来，我校教职工将上下一心，继续认真贯彻科学发展观，与时俱进，求实创新，以实际行动推动苏州科技智力体育发展迈上新台阶!
组织线工作计划 篇2
1、实施农村专职工作人员管理办法
按照“精干、高效”原则，结合街道实际，制定行政村专职工作人员管理办法，对专职工作人员的职级设置、聘用条件、聘用办法、聘用期限、职级标准一一进行规范。下步将实施《柴桥街道行政村专职工作人员管理办法（试行）》。
2、加强基层党建工作，以区域化党建促区域化管理
以点带面启动区域化党建工作，改变柴桥区域化党建底子薄、基础弱的局面，整合党建资源，促进区域化管理。
（1）制定实施计划，确定实施区域。整体统筹区域党建规划，初步确定东直点、穿咸点等区域党建区块。
（2）围绕实际，夯实基础，先行实施穿咸点区域党建。打算下半年先行启动岭下、河头地域的区域化党建工作。针对该区域党建工作特点，做好党建基础工作的调研，探索适合该区域的党建模式，分析该区域党建工作主攻方向。
（3）加强指导，协调各党组织的平衡发展。坚持围绕街道中心工作，加强对区域化党建的指导，抓好区域化党建促整体党建发展。
3、继续做好村组织换届选举后续工作，加强村级组织规范化建设。
（1）围绕提高新一届村委会成员素质，加强教育培训工作，制定、启动村干部新一轮“三年轮训计划”：加强业务培训工作；开展重点复杂工作的挂职锻炼。（2）加强规范化建设，促进村组织规范化运作。工作程序规范；人员规范；发挥大学生村官作用。（3）构建团结和谐的村内部关系。
4、以村级后备干部队伍建设为突破口，解决村干部后继乏人的问题。
（1）更新观念，明确目标落实选拔。在能人中发现好苗子；在能人中发展培养党员。（2）建立成长锻炼平台，拓宽培训方式。因村制宜地通过委任村党支部副书记、村委会主任助理，帮带实践、任职锻炼、异村挂职等方式，为后备干部提供展示才干的舞台。
组织线工作计划 篇3
通过党组织和全体党员的共同努力，力争取得较好的学习成效。
1.领导班子团结，凝聚力增强，学习氛围浓；充分利用校长专业成长信息库，及时填写相关栏目；工作和学习能力提高，圆满完成上级布置的任务和本单位的工作目标；全年至少有一项党建或业务工作新举措。
2.党组织和党员个人完成学习计划；男55周岁、女50周岁以下的党员教师原则上都要参与课题研究，全年至少形成1篇论文或有价值的教育教学工作心得。
3.队伍结构优化，领导班子成员均获得本科及以上学历；全体教职工技术职称、学历层次、专业资格证书拥有量比前一年更趋合理。
4.建设学习型党组织典型事迹突出，可学性强；党员示范意识增强，在各类评比竞赛活动中率先垂范；服务学生、服务教师意识增强，满意度高于普通教师；党员积极参加社会公益活动，全年至少一次；全年无重大安全责任事故出现；无严重违反教师职业道德和社会公德事件出现；遵纪守法，无违法违纪现象。
5.有强烈的进取和创新意识，创新能力增强，校长专业成长信息库内有创新成果记载；群众评价高，工作成效显著。
组织线工作计划 篇4
1、 完善各项考核制度，使我们的考核由细则可依，首先是我们部内人员的考核，建立各自的考核量化表，由部长填写，主要是考核该部员的日常量化，以及工作态度，工作成果等
2、 对于学生干部的考核我们也将加大力度，学生干部不论在什么时候都要以身作则，不得做有损学生干部形象的事情，我们将制定严格的考核制度，对于表现好的学生干部我们予以公布表扬，对于考核中同学反映差，平时工作不认真、给同学以不好影响的学生干部我们要进行通报批评，严重者撤销职务。
3、 对贫困生的考核 我们也将重新对各信息进行核实，保证公平、公正、公开，对我们的同学负责。
本学期我们也将本着院党委团委的四个主题教育思想，根据我们系团员青年的思想动态开展我们的青年志愿者的活动，希望有我们更多的同学们参与进来，壮大我们的志愿者队伍，捧着一颗爱心寻找需要帮助的人。
本学期我们将贯彻院党委团委的四大主题教育，以开展活动的形式使同学们真正认识到帮助人的快乐，广泛开展爱心、感恩、文明礼貌、礼仪、爱校荣校、诚信等主题教育。(1)爱心主题教育。马上就要到三八妇女节了，在“三八”妇女节举办“手工艺品拍卖助贫困”不仅可以使我们需要帮助的同学享受到集体的温暖还在瞬时间教育了我们绝大多数的同学帮助别人的快乐性。(2)感恩主题教育。五月份的母亲节和六月份的父亲节举办感恩主题活动，感恩父母、感恩学校、感恩社会，把感恩的心转化为自己的实际行动回报父母、回报学校、回报社会;(3)文明礼貌、礼仪主题教育。文明是一个社会进步的标志，作为我们大学生更因搞注意自己平时的一言一行，尊重他人就是尊重自己，也使自己受到了别人的尊重。(4)爱校荣校主题教育，是学校给了我们成就自己梦想的舞台，我们生活在我们的校园里，呼吸着这里浓烈的学习氛围，给自己的理想插上了翅膀。
总之我们要明确我们的工作宗旨：一切为同学服务，尽力为社会服务。在院党委团委的支持下，在信息艺术系全体老师同学
党的以来，我市组织工作在探索中加强、在改革中推进、在创新中提升，创造和积累了一些经验，为推动科学发展、推进农村改革提供了有效服务和坚强保证。同时，我们也清醒地看到，我市组织工作还存在一些需要进一步研究和解决的问题：一是在领导班子和领导干部队伍建设上，政治理论素质还不完全适应新形势发展要求，特别是对科学发展观的内涵理解不够深刻，运用科学发展观指导经济社会发展、农村改革还不够自如，不善于从政治上观察和处理问题，导致指导工作不够到位、局面开创不够、实绩不很突出。二是在干部队伍建设上，普遍存在干部工作积极性不高，工作缺乏激情，组织监管不严，工作效能降低等问题。三是在农村基层组织建设上，面临着集体经济空壳化，无钱办事的问题;面临着农村人口老年化、妇幼化、单亲化、低智化，党员青黄不接，干部后继乏人，无人办事的问题;面临着农村基层组织手段弱化，急需的科技、信息、文化、法律等专职服务队伍没有系统组建起来，无力办事的问题。对于这些新形势下的新问题，我们必须予以高度重视并认真加以解决。
在今后一个时期，我市党的建设和组织工作总体思路是：全面贯彻党的和十八届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，改革创新，紧紧围绕抓发展这个党执政兴国的第一要务来谋划、推进党的建设，紧紧围绕服务科学发展、推进农村改革选干部、配班子，建队伍、聚人才，抓基层、打基础，深化拓展“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”学习实践活动，努力提高组织工作服务的满意度、选人用人的公信度、组工干部形象的认可度，为经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证。
20xx年我市将重点抓好以下四项工作：
一、着眼于提高领导水平和执政能力，扎实抓好深入学习实践科学发展观活动
这是党的作出的一项重大战略部署。涉及到我市，集中在第二、三批，如何完成好这项政治任务，确保活动不走过场，不流于形式，取得实实在在的成效?我们将认真借鉴“三讲”教育、“三个代表”教育和先进性教育活动的成功经验，在四个方面下功夫：一是抓住领导干部这个关键，加强组织领导。我们将及时协调相关部门，在今年底明年初，结合市委民主生活会和市委理论中心组学习会，安排一次市“四大家”领导专题学习活动;结合领导班子实绩考核和党风廉政建设责任制考核，开展一次市委和市“四大家”领导专题调研活动，超前谋划学习实践活动。及时抽调骨干人员，组建办公室和工作专班，研究制定我市学习实践活动方案，确定学习实践活动的主要内容和目标要求，以及要解决的突出问题。要把学习实践活动情况纳入2011年基层党建工作责任制考核和领导班子实绩考核主要内容，增强活动实效。二是抓住解决问题这个重点，加强检查督导。建立检查督导组制度、重要情况通报制度、整改问题台帐制度和销号制度、群众满意度测评制度等，对需要整改的突出问题实行全程重点督办，真正以整改的实际成效取信于民。三是抓住学习贯彻三中全会精神这个热点，加强因势利导。学习实践活动要将学习贯彻三中全会精神融入进去，把加强“三农”工作作为重要内容，把解决“三农”问题作为衡量学习实践活动效果的重要方面，在推进农村改革发展上见到实实在在的效果。四是抓住长效机制这个根本，加强宣传引导。要全程对各地各部门在学习实践活动中涌现出来的经验做法和先进典型进行总结宣传报道，并将好做法、好经验用制度的形式固定下来，应用到以后的实际工作中去，形成能长期发挥作用的长效机制。
科学发展观的核心是“以人为本”，科学发展观全面贯彻落实的关键在干部。一要以实绩标准选用人。实绩是干部素质和能力水平的综合反映。我市始终坚守“以发展论英雄、凭实绩用干部”的选人用人导向，今后仍要通过建立健全科学的实绩考评体系，对实绩考核名列前茅的部门和干部，在坚持《干部任用条例》和德才兼备、群众公认的基础上，优先纳入市委提拔重用范围，对他们“提位子、奖票子、给面子”，反之则让他们“腾位子、罚票子、丢面子”，最大限度地调动干部参与发展的积极性。明年在“凭实绩用干部”上突出体现“三个一定”：关键岗位的干部，一定出自工作实绩突出的单位;多出成绩的单位，一定多出干部;为发展贡献大的干部，一定先升起来，充分发挥干部聪明才智、激发干部工作热情、转变干部工作作风。二要以综合平衡措施激励人。我们将综合考虑选人用人的对象，在坚持德才兼备、注重实绩的原则下，对长期在条件艰苦、工作困难单位工作的干部格外关注，对不图名利、踏实干事的干部多加留意，对埋头苦干、注重打基础管长远的干部绝不亏待。在具体工作中做到“两个不分”：就是单位不分好坏，年龄不分大小，只要是想干事、能干事、默默无闻干了很多事的干部，在提拔的机会上一律均等，尽可能调动各个部门各个单位的工作积极性，尽可能调动各个年龄段干部的工作积极性。三要强化日常监管约束人。认真规范诫勉制度、干部谈话制度、重大问题请示报告制度、经济责任审计制度等各项干部监督管理制度，对干部进行全方位的监督和管理。要充分利用日常的干部考察、年度考核、经济责任审计和参与下级党组织民主生活会、受理群众来信来访等手段，及时了解和掌握干部的思想状况、工作作风、廉洁自律等方面的情况，善于从中找出问题、分析原因、提出对策，做到对干部的问题早发现、早纠正、早处理，使其不犯错误或少犯错误，真正发挥对干部的监督约束作用。三、着眼于推进农村改革发展，大力实施“双强(强村富民、强基固本)”工程
推进农村改革发展是十八届三中全会精神的中心内容。我市是个农业大市，农民富则全市富，农村稳则全市稳。如何破解前面提到的“无钱办事”、“无人办事”、“无力办事 ”这三道难题?实施“双强”工程就是个很好的载体，它基本涵盖了农村基层组织建设的各个方面，抓好了这项工程，农村党建的总体水平就会有个大的提升。如何抓好这项工作?我们认为重点要抓好“五个基本”建设:
一是围绕拓宽领域、强化功能，健全基本组织。随着农村各项改革的不断深化，农村经济市场化进程不断加快，农业产业化迅猛发展，农村经济结构、社会结构和农民从业结构日趋多元化，农村各种新经济组织和新社会组织不断涌现，这些新形势、新情况既对传统基层党组织设置提出了新挑战，又对创新基层党组织设置带来了新机遇。我们将按照有利于改善党的领导、有利于加强党员教育管理、有利于促进经济发展的原则，在按地域、建制村为主设置党组织的同时，积极探索以经济关系和社会关系为纽带、以各种组织形式为依托设置党组织的补充形式。比如建立产业党组织、行业协会党组织、农民专业合作社党组织、龙头企业党组织、流动党员党组织等，同时，对行政村党员人数较多，党建基础好、班子战斗力强、经济发展快、产业优势明显、条件成熟的，建立与党员规模和发展实际相适应的村级党总支或党委。
二是围绕壮大力量、提高素质，建强基本队伍。要以目前正在进行的村级组织换届选举工作为契机，广泛运用“两推一选”和“海推直选”等方法，将那些群众基础好、“双带”能力强的发展能手、外出务工经商返乡人员选进村级组织领导班子。对于一时没有合适人选的，从镇(办事处)机关、部门、大学生村官中指定或选派。同时，适时更新村级组织领导班子后备干部、入党积极分子、致富能手等资源后备库，并深入开展农村党建“三培养”活动，实施“一村一名大学生”计划，依托市委党校和农村党员干部远程教育平台，加强对这几支队伍的教育培训力度，不断提高他们的思想素质和发展致富能力。
三是围绕服务群众、发挥作用，开展基本活动。近年来，我们以“三级联创”为总抓手，组织基层党员开展了 “设岗定责评星”、“双联双促”、“党员科技连锁服务”、“党员中心户”、“党员明白卡”、“星旗争创”等活动，加强党员经常性教育和联系群众、服务群众工作，取得了比较明显的成绩。2012年，我们将对活动进一步深化，重点围绕服务农民群众、促进产业发展、带领群众共同致富，大力组织开展各种形式的主题实践活动，抓好经常性的科技知识培训，促进党组织和党员发挥先进性作用，基本达到“一个行业一个主题，一个地方一个特色”的效果。
四要围绕健全机制、巩固成果，完善基本制度。遵循“简便易行、实在管用、服务发展”的原则，对现有制度中一些已不适应形势发展和难以落实的部分进行删除，对不完善的制度进行改进，对缺失的制度进行补充。重点是建立完善基层组织的选举、目标考评、组织生活会、民主议事、党务公开、村办公活动场所管理以及村干部和流动党员管理等制度，并督促做好检查落实工作，形成一个用制度管人、管事的良好机制。五是围绕运转有序、保持活力，落实基本保障。重点是落实好村干部养老保险政策和村办公活动场所建设。我们将认真领会省委省政府即将出台的有关农村干部养老保险政策精神，扎实做好这项工作的贯彻落实工作，把好事办好。关于村办公活动场所建设，我们将在完成106个村办公活动场所建设任务的基础上，采用组织牵头、乡镇承办、部门援建、政府奖励的办法完成第三批的12个村新建刹尾和25个村改扩建项目，重点管理使用发挥好办公活动场所作用，依托基本场所开办信息发布、司法维权、农资销售、电信话费充值等服务代办点，定期举办党员科技培训和新农村建设培训班，开展送戏下乡、文体比赛、城乡联谊会等活动，拓展其综合服务功能。
四、着眼于以人为本，关爱党员，积极推进党内激励关怀帮扶“温暖工程”
如果说实施“双强”工程是抓住了发展这个第一要务，那么建立健全党内激励关怀帮扶长效机制则是落实稳定第一责任的有力举措。近年来我们在党内激励关怀帮扶工作上想了不少办法。比如，在全市机关党员干部中开展了“双联双促”和“爱心一日捐”等活动，建立了爱心超市、爱心医院、党员发展互助基金，每年对农村干部进行免费体检，建立健康档案，对“十佳”优秀村支部书记每人每年发放1200元的养老保险金，对全市901名村干部工资实行财政统发，并坚持逐年增长，初步建立了农村基层干部干有所得、老有所养、绩有所奖的激励关爱帮扶机制。但实事求是地讲，我们的激励关爱帮扶工作的范围还不够广，影响还不够大。2011年我们重点想在原有激励关爱帮扶的基础上实现三个转变：一是由组织部门一家单兵作战向整体联动转变。我们将进一步加大“双联双促”、结对帮扶等工作的力度，加强协调与总工会、民政、卫生、劳动等部门的关系，充分整合各地各部门的帮扶资源，从贫穷落后村组的经济发展、基层组织建设，困难党员群众的生产生活、技能培训、医疗卫生等各方面进行全方位帮扶。同时尽可能引入社会力量，特别是把那些富有爱心和社会责任感的非公企业主的积极性调动起来，参与进来，并探索利用市场手段建立一种共建双赢的机制。二是由零星关爱向长期关爱转变。目前我们的关爱帮扶很大程度上还是一种临时性、阶段性工作，主要集中在元旦、春节、建党节等一些重要节日，零打碎敲，没有形成一种工作常态。我们明年将在认真总结过去关爱帮扶工作经验的基础上，重点从制度层面进行概括提炼，形成长期关爱机制，推动激励关爱帮扶工作规范化、经常化。三是由暗箱操作向阳光操作转变。我们将督导各基层党组织，充分利用党务公开载体，加大政策公开、结果公开等力度，自觉接受社会和群众监督，真正把激励关爱帮扶工作办成群众满意工程。
组织线工作计划 篇5
随着三月份尾声的接近，四月份就要到来了，在接下来的四月份里，我们组织部又将以十二分的精神面貌以及热切的服务精神面貌以及热切的服务精神来迎接新一轮的工作。以下是我部门四月的工作计划：
一、日常工作
坚持每周开一次例会。总结上周工作情况，加强部门内部交流，互相学习经验，并做好会议记录，记录下周工作概要。
加强成员们的实践操作能力，使之能更好的为组织部服务，为组织部培养新血液。
大力配合团总支和其他部门的工作。
二、学生会活动
1.3月31日，借助清明节的到来，我部门开展雨花台烈士陵园扫墓活动，本次活动主要为了缅怀先烈，让同学们珍惜现在的时光，记住我们的历史，不能忘记我们民族的荣辱感和耻辱感。
2.4月22日，为迎接世界地球日，我院团总支携全院学生开展“地球一小时”活动，于当晚集体熄灯一小时，意义在于为国家实现节能减排做贡献。
3. 4月10号将组织同学们观看与“五四精神与当代青年的使命”相关的影片。让同学们更加了解五四精神以及当代青年的使命，激发同学们的爱国之情。 看完后要求每人写一份观后感，要包括自己对五四精神及青年使命的思考。
学生会组织部作为一个整体，一个大家庭，只有与各部门认真合作，相互配合，才能更好的发挥它的作用，更好地为交院各位同学服务。软件学院学生会组织部会在新的一年里，除了做好本职工作之外，全力热情的协助各部门的工作，努力做到最好，保证各项工作能顺利进行。同时请各位教师及同学给指导与批评，促进我们的工作更加完美。
组织线工作计划锦集
为保证工作计划完成的质量，我们需要增强对质量的关注，并制定一份符合要求的工作计划。制定工作计划有助于明确工作目标，使结果更加可控。在这篇文章中，我们很荣幸地为您提供了以下的"组织线工作计划"，希望它能为您提供一些全新的观点和思路！
组织线工作计划【篇1】
组织党章工作计划
党章是党的根本章程，是全党必须遵循的准则和规范。作为中国共产党最重要的政治文件之一，党章具有至高无上的权威性和基本性，必须得到全党的严格遵守和执行。因此，制定和实施“组织党章工作计划”显得非常必要和重要。
一、制定组织党章工作计划
组织党章工作计划应该得到全党的高度重视和广泛关注。计划的制定要有具体的目标、明确的任务、具体的措施和确切的时间表，使计划不仅具有可操作性，而且具有可落实性和可检验性。同时，要考虑到当前党内存在的一些突出问题，如纪律性下降、权力寻租、搞团派、腐败现象等，制定更加详细和精准的党章工作计划，提升党员干部意识，推进全党的工作水平。
二、加强党章宣传教育
党章是全党必须遵循的基本准则和规范，全党党员干部必须要认真学习和遵守。因此，组织党章工作计划要求党组织和党员干部要加强党章宣传教育。通过各种形式的培训、讲座、书籍和网络宣传等方式，确保党员干部对党章的理解和掌握，并切实将党章所规定的制度和纪律贯彻到各方面的工作中。
三、加强党章管理和监督
党章是党的基本制度，它的执行对党和国家各项事业的发展至关重要。组织党章工作计划要求党组织和纪检监察机关要加强党章管理和监督。对那些不遵守党章的党员干部要依规依纪进行处理，防止党员干部违纪违规行为对党组织造成的负面影响。
四、完善党章体制机制
组织党章工作计划要求完善党章体制机制。主要包括健全党内制度和程序，完善党组织和会议制度，加强干部选拔任用制度，加强纪检监察制度等。这样既能建立起有条不紊、高效有序的党内制度，而又能够确保党的组织和工作有序进行，提高党内政治生活的质量和水平。
五、建立党章档案资料库
组织党章工作计划要求建立党章档案资料库。这样可以对党章的实施和执行情况进行明确记录和评估，也能够发现和总结出影响党章进行的问题和漏洞，为今后制定党章工作提供有力参考。
总之，组织党章工作计划的制定和实施对于加强党的思想建设、提高党的基层组织建设、加强党内制度建设、保障党员权益具有相当的意义。只有全党人民能真正认识到党章工作的重要性，更加严肃的制定和贯彻党章，才能够实现党和国家各项事业的顺利发展。
组织线工作计划【篇2】
组织卫生工作计划
在如今快节奏的社会中，健康已经成为了人们最为关注的话题之一。随着人们的健康意识越来越强，卫生行业也变得愈加重要。因此，在现代社会中，组织卫生工作计划就显得尤为必要。
组织卫生工作计划是一个全方位的计划，旨在确保特定组织内部的完美卫生环境。一个良好的卫生环境是组织内部不可或缺的一部分，它能够保证员工的健康和安全，促进生产效率以及增强公司的企业形象。组织卫生工作计划包括以下几个方面：
1.卫生政策和制度
制订明确的卫生政策和制度是组织卫生工作计划的首要步骤。该政策和制度阐述了组织在卫生方面的目标和标准，涉及员工的健康、环保和公共卫生等问题。
2.员工培训
对员工进行健康意识培训是组织卫生计划的重要组成部分。工作场所应该有定期的培训计划，让员工了解如何保持健康和保护自己免受疾病侵害的方法。
3.清洁卫生管理
保持组织内部的卫生达到一定的标准是组织卫生计划的关键环节。这包括工作场所的清洁、卫生设备的维护和消毒以及垃圾处理等方面。组织应该制定清洁卫生管理制度，明确责任和相关流程。
4.环境保护
组织和员工都应该努力保护环境。这包括对废弃物等资源的再利用，以及对有害化学物质和危险产品的处理。组织应该采取措施来降低其对环境的影响。
5.疾病预防
组织卫生计划的另一个重点是预防疾病的传播。组织应该设立健康检查机构，定期检测员工的健康状况。同时，应该根据工作环境特点，采取必要的疾病预防措施。
总之，组织卫生工作计划是现代组织的重要组成部分，它可以确保组织内部的员工健康和安全，并提高企业形象，增强生产效率，促进环境保护。因此，制定一个全面且可行的卫生计划是现代组织不可或缺的一部分。
组织线工作计划【篇3】
组织扫雪工作计划
随着气温的骤降，雪花终于降临在这个季节里。雪虽然美丽，但也给城市交通带来了很大的影响，特别是道路上的雪，会影响汽车行驶和行人通行。因此，我们需要制定一份组织扫雪工作的计划，以确保交通畅通，人民出行安全。
一、前期准备
1. 指定专门的负责人和管理委员会进行统筹和规划。
2. 发布扫雪通告，告知市民和车主注意交通安全和路面的清洁。
3. 采购和准备必要的扫雪工具，如扫雪车、铲雪铲、融雪盐等。
二、扫雪任务分配
1. 制定清理路面的时序表，确保道路清理及时到位。
2. 具体任务分配，包括路面清理、交通指挥、道路标志设立等。
3. 确定清雪重点区域，如商务区、学校、医院、人民广场等地方。
4. 配备组织扫雪的专业人员，如机动车司机、交通指挥员等。
三、雪后跟踪服务
1. 确保雪后赶紧清理，以免积雪过多。
2. 为行人和车辆清理出通道，确保交通畅通。
3. 巡逻指挥，确保行人和车辆通行安全，避免交通事故发生。
四、扫雪成果评估
1. 扫雪结束后，对扫雪质量进行评估，确保质量达到标准。
2. 统计扫雪期间任务完成情况，包括清理面积、清理线路长度、人员安排等，进行数据分析。
3. 安排后续清理工作，包括垃圾收集、清洗道路等，确保城市环境整洁。
五、应对措施调整
1. 根据气象局数据对当日扫雪工作进行调整。
2. 及时发布更新通知，通知市民和车主注意交通安全。
3. 安排多余人员到关键区域协助扫雪等工作。
六、总结和改进
1. 对扫雪期间的优缺点进行总结，针对问题和不足进行改进。
2. 建立长效机制，确保每年冬季都能高效开展扫雪工作。
3. 不断尝试新的扫雪方法，创新扫雪工作，提高工作效率。
总之，组织好扫雪工作计划对于城市的交通和市民的出行安全有着重要的保障作用。通过合理的任务分配和跟踪服务，以及及时的应对措施和总结改进，能够提高我们的扫雪工作效率和管理水平。希望通过这份扫雪工作计划能够为社会贡献一份力量，让城市的道路更加畅通，市民出行更加安全。
组织线工作计划【篇4】
组织建设工作计划政府
组织建设是指根据国家的发展需要和各部门的实际情况，采取适当的措施，推进各级组织的建设，以提高组织工作的质量和效率，增强组织的凝聚力和战斗力，促进国家和社会的发展。随着社会的发展和改革开放的深入推进，国家各部门的工作也越来越复杂和繁重，组织建设工作的意义和作用也越来越重要。本文将从组织建设工作计划政府的角度，探讨如何进一步推进组织建设工作。
一、背景
面对新时代新形势，各级政府部门组织建设的形势任重道远。组织建设是推进现代化建设和加强国家治理能力的必然要求，是实现中心工作的关键。然而，一些政府部门在组织建设方面存在不少问题，如基层组织建设薄弱、组织管理水平不高、组织机构设置不适应工作需要等。
二、重点工作
（一）完善机构设置，强化组织职能。
根据各部门工作要求和职责任务，逐步完善机构设置。加强对各级组织的管理和指导，强化组织内部的管理和协调。同时，注重职能明确、职责分工、权责相配的原则，强化组织的职能作用，提高效率。
（二）加强组织人事管理，提高人员素质。
加强对组织人事的管理和培养，确保干部作风廉洁，素质高、思想正、业务精，努力打造一支忠诚干净担当的干部队伍。同时，注重对干部的培训和岗位培训，加强业务素养和工作技能的提升，提高工作质量和效率。
（三）优化基层组织建设，增强组织凝聚力。
加强对基层组织的建设和管理，注重组织的宣传和动员，提高组织成员的组织意识和凝聚力。同时，注重组织文化建设，提高组织的凝聚力和战斗力，增强组织的活力和创造力。
（四）推进组织创新，提高组织工作效率。
推进信息化建设，建立和完善信息化管理体系。充分利用信息化技术，提高信息化建设的管理水平，加强信息资源的共享和利用，推动组织创新和效率的提高。
三、保障措施
（一）加强领导，落实责任。
各级政府部门领导要高度重视组织建设工作，把组织建设纳入中心工作，明确工作目标和工作重点。同时，加强组织内部的管理和协调，落实各级领导的责任和义务，确保组织建设工作的顺利推进。
（二）加强宣传，推动工作落实。
加强宣传和动员，提高组织成员的组织意识和凝聚力。充分发挥新闻媒体的作用，加强对组织建设工作的宣传和宣传，推动组织建设工作的落实。
（三）保证资源，促进工作进展。
根据组织建设工作的实际需要，合理配置人力、物力和财力资源。注重提高资源和资金的利用效率，促进工作的顺利开展。
四、总结
组织建设是各级政府部门不可或缺的重要任务，是推进现代化建设和加强国家治理能力的必然要求。随着社会的发展和改革开放的深入推进，组织建设工作的意义和作用也越来越重要。本文就如何进一步推进组织建设工作，分别从完善机构设置、加强组织人事管理、优化基层组织建设、推进组织创新等四个方面提出了建设性的建议。只有加强领导，落实责任，加强宣传，保证资源，才能促进组织建设工作的顺利开展。在新时代新形势下，各级政府部门应当把组织建设作为中心任务，不断调整工作思路，探索新的工作模式，创新组织工作的方式方法，确保组织建设工作的顺利推进，为实现共同的发展目标而不懈努力。
组织线工作计划【篇5】
随着社会的快速发展，组织干事思想工作在现代社会中扮演着越来越重要的角色。因此，制定一份详细、具体、生动的思想工作计划，对于加强干事队伍建设、提升干事的思想素质和工作能力具有重要意义。
思想工作是组织干事队伍建设的重要一环。针对不同的干事群体，必须采取不同的思想工作方式和手段。首先，要及时与干事进行沟通，了解他们的工作和生活情况，及时回应干事的关切和问题，提高干事的归属感和认同感。其次，要注重开展多种形式的座谈会和心理课程，帮助干事解决内心困惑，释放压力，增强思想自觉性和自我驱动力。同时，可以组织干事参加各种活动和文化交流，增加社会阅历、拓宽知识面、丰富人生经验，提高干事的综合素质和鉴别能力。
在思想工作的基础上，要注重提升干事的工作能力。首先，要对干事的专业背景、优势和不足进行全面评估，针对性地开展培训、指导和实践活动，提高干事在各种工作场景中的适应性和针对性。其次，要加强队伍管理，制定严格的考核标准和奖惩机制，让优秀干事得到更好的激励和发展机会，同时对于工作不力或存在问题的干事，要及时给予警示和帮助，以达到规范管理的目的。
思想工作计划的制定是一个系统工程，需要全面考虑各种因素和细节。在计划编制中，应当注重以下几个方面的内容：首先，明确工作的目标和阶段性任务，对干事队伍的建设和发展进行明确的规划和安排。其次，详细阐述干事的工作职责，让干事明确自己的工作方向和责任范围，有条不紊地完成各项任务。第三，针对干事队伍的特点和实际需要，开展多种形式的思想工作和培训活动，促进干事学习、成长和进步。第四，积极创造条件，让干事能够自主掌握和运用各种工作技巧和方法，提高工作效率和质量。第五，加强队伍建设，提高团队协作和沟通能力，使干事之间形成良好的互动和支持体系，共同推进组织事业的发展。
总之，组织干事思想工作计划的制定至关重要，是组织干事队伍建设的核心任务之一。制定详细、具体、生动的思想工作计划，可以帮助干事更好地学习、成长和进步，也可以为组织事业的发展提供坚实的保障。希望所有的组织能够重视思想工作，制定不断创新、贴切实际的工作计划，更好地服务人民群众和社会发展。
组织线工作计划【篇6】
这学期我很荣幸能继续本班的组组织委员，首先我在这里感谢全班同学 和老师对我的信任，组织委员对班级工作有一个具体的辅助作用。为了能让组织委员像去年一样发挥作用甚至更好的发挥作用，更好的`为班级和同学们服务，结合上学期各种情况我大概制定了以下几条工作计划： 一、工作方面： 1，努力配合各个班委做好学校和学院交给的各项任务，开学阶段主要是做好班级、个人绩效考核工作。然后就是到学校进行党课培训时，积极组织班上同学参加。进一步向党组织靠拢 2．做好每次会议记录和活动记录，并从中发现问题和解决问题。 3.其他辅助类工作。比如协助宣传委员组织人员进行宣传活动等等。 二、活动方面：多举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，不仅能使同学们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况，还能促进同学之间的友情，增强班级的凝聚力。 1、在其中组织全班进行一次活动，放松同学们心情的同时进一步促进班级团结。具体活动地点、方案在班会上同学一起表态，再根据大多同学的意见去组织、策划。 2、如果在同学学习之余，还有较充足的时间就组织一个知识竞答比赛，内容就是关于一些我们即将踏上工作岗位面试的注意之处。 3、积极组织同学参加学校学院举行的 各类活动。 三、学习方面： 1、继续上学习班级学习方面好的措施，加强班级考勤工作. 以上计划可能不是很全面，如果同学还有好的想法可以积极提出来，我会虚心听取同学的意见并且积极地配合本班团支书及其他团小组成员工作。总之在本期工作中，我会坚持把“为同学服务”作为工作的首要目标，得到同学和老师的认可。只有这样,同学们才能心悦诚服地接受，才能得到同学们的配合，才能团结全班同学. ---------06物流一班 组织委员：陈丽华
组织线工作计划【篇7】
近年来，随着吸烟风险被越来越多地认识到，各级政府和社会组织纷纷加大力度禁烟。然而，禁烟工作的成效还远远不能满足人们的期望，这是因为禁烟检查工作还有待进一步加强。
组织禁烟检查工作计划，是一份具有指导性和操作性的工作计划，旨在通过合理规划、科学组织、精心实施和有效监督，全面提升禁烟工作的质量和效益，确保禁烟政策的顺利实施。
一、计划的制定背景和意义
吸烟对身体健康有很大的危害，严重损害吸烟者和他人的生命健康。为了保障公民的身体健康，保护公共卫生安全，各级政府制定了一系列禁烟政策，并通过相应的法规制度予以实施。然而，在实践过程中，很多地方仍存在着禁烟政策执行不力的现象，甚至有一些地方仍然存在着宽松的吸烟管理制度，或是有些烟草销售场所、公共场所存在违法售烟、违规吸烟等现象。为了有效制止这种违法行为，组织禁烟检查工作就显得尤为重要。
二、组织禁烟检查工作的步骤
1、排查目标
为了使禁烟检查工作更加全面、有针对性，需要在该区域范围内，对所有可能存在违法行为的烟草销售场所、公共场所进行详细甄别、整理。并设置优先排查和必须排查两个层级，确保检查工作的精准性。
2、确定检查时间
在整理好排查目标后，需要根据不同的场所设置合适的检查时间。针对烟草销售场所，则要确保在每个月的月初和月末的时间，以及企业重要业务节点期间积极参与“双随机一公开”等监管机制，加强监管与考核，确保经营单位规范经营；而对于公共场所则还需要根据不同的使用情况、人流量大小，来选择合适的时间段进行检查。
3、重点检查内容
在禁烟检查工作中，需要特别重视对销售者的教育，实行带着教育，严格执法的原则。重点检查内容包括：禁止售卖烟草制品给未成年人，禁止在公共场所吸烟，禁止在烟草销售场所向顾客兜售低价香烟等——这些都是禁止的基本规定。
4、结果记录和信息报送
对于检查结果，要做好记录做好信息报送，确保相关的部门能够及时获知到现场检查结果，及时采取必要的措施。检查得出的数据和问题应该整理，并以表格和文字形式反馈给有关部门，让其进行及时处理。
三、提高禁烟检查工作的质量和效益
Effective
Effective information 传递 is very important to the effective execution of the plan. 执行该计划的效果非常关键。要确保相关部门和工作人员都能够明确计划的目标和任务，并认真贯彻落实。同时，还应该通过及时统计并分析禁烟检查工作中出现的问题及时整改，并适时根据工作的具体情况进行调整和改进。
四、禁烟检查工作计划的效果
经过组织禁烟检查工作计划的制定和落实，可以有效提高禁烟工作的质量和效率，营造一个环境友好型的社会氛围，使烟草制品的销售更加规范化，使广大民众渐渐远离吸烟，从而达到保障公民身体健康和保护公共卫生安全的目的。
综上所述，组织禁烟检查工作计划的制定和实施，是一个全过程的工程，需要严格按照计划步骤进行，并要适时调整和完善，以保证其可以得到最终的出色成效。
组织线工作计划【篇8】
在当前各行各业的激烈竞争中，组织用工方面的工作计划变得越来越重要。一个好的用工计划可以提高组织的生产效率，减少浪费和成本，为公司带来更大的利润。
一、制定用工计划的重要性
在管理过程中，制定用工计划是一项至关重要的任务。它能够使组织更加有效地利用其人力资源，以适应市场需要和公司的战略方向。用工计划可以帮助管理者了解员工的需求和行为，从而更好地管理和激励员工。
二、用工计划的目标
制定每年的用工计划是重要的，该计划需要解决下面几个目标问题：
1.预测未来人力资源的需求
2.确定哪些员工需要培养或重新培训
3.探索其他雇佣方式，如兼职、临时工或外包兼备
4.建立一个雇佣和招聘计划，以确保找到最适合组织的人才
5.帮助制定成功的绩效管理计划
三、用工计划的步骤
1.分析组织
要制定一个好的用工计划，首先需要分析组织。这包括了解组织的战略方向和目标，了解组织现有的人力资源，以及确定未来的业务发展机会和挑战。这项工作的主要目的是确定人力资源需求和哪些雇佣方式是最合适的。
2.识别人力资源需求
在完成组织分析后，下一步是确定未来的人力资源需求。这需要对每个部门进行分析，包括已有的职位和新职位，以确定哪些职位需要填补和哪些职位可以被取消。
3.制定用工计划
一旦我们将人力资源需求确定下来，就需要制定用工计划。这些计划包括招聘、挑选和培训员工，以适应新的业务需求和战略方向。除了确定教育和培训计划之外，还需要评估现有员工的技能和能力，以确定哪些员工适合哪些职位。
4.实施用工计划
一旦实施了用工计划，应该实施监督计划，以确保计划得到正确实施。这项工作不仅包括招聘和培训员工，还包括绩效管理和员工发展计划的实施。
结论
在当今快速发展、变化和竞争的经济环境下，一个成功的用工计划能够为组织带来显著的优势。它能够提高员工的工作效率和满意度，改进组织流程，并对业务增长和未来目标产生正面影响。
小学英语教研组教学活动工作计划 【收藏】
岁月如流水，新一阶段的工作正在向我们招手。新的工作计划也要制定了，只有规划好了小学英语教研组新一阶段的计划，就可以在下一阶段的工作中有一个明确目标！怎么写小学英语教研组工作计划，把重点计划出来呢？幼儿教师教育网小编收集整理了一些“小学英语教研组教学活动工作计划”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
小学英语教研组教学活动工作计划(篇一)
一、指导思想：
继续以《英语课程标准》理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际出发，组织与开展英语教学研究活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学面貌。认真学习《英语课程标准》，立足课堂，加强课堂教学研究，不断改进课堂教学行为，切实提高课堂教学的效率。
二、主要工作：
1、英语学科德育推进工作：我们的校级课题《在小学英语教学中对三维目标进行一体化设计的研究》，要根据课题的任务要求，制定工作目标，研究实施细则，开展研讨活动，迎接区科研室的阶段工作验收。
2、xx英语进课堂工作：我们要学习《xxxx》一书，体验日常礼仪，学说基础英语。我们学校是以兴趣课的形式开展教学的，时间放在每周一下午3：40—4：30由四年级老师负责。
3、重点学科建设工作：我校作为全区７所英语重点学科建设校之一，在本学年要做交流，总结和调整。
4、教研组课题工作：围绕有效教学这一主题，从备课，上课，作业，辅导，评价这五个方面寻找结合点，确定校英语组课题，以课题研究为抓手，不断深化研究教学，注重细节，提高实效，减负增效。
5、240培训工作：区开设了小学英语教师研训班，我们要积极参与。
6、电子教研平台的开发与使用：一年级和二年级侧重教材分析和案例介绍，三年级侧重句型教学案例与方法，五年级侧重知识整理，到时会根据网上要求，以跟帖的方式上传相关内容。
7、xx学年区英语教学评比工作：初赛放在第七周，复赛放在第九或第十周。
8、学生学业水平诊断工作：二年级英语，三年级英语，时间另定。
9、区级各类交流展示活动：有xx英语的交流展示，“汇师杯”交流展示会（三堂课的展示），市小学英语优质课的展示，市小学生英语小品展评，中小学英语双语教师教学技艺展评等等，我们要安排好时间，到外校进行参观学习，提高我们教师的见识，丰富教学经验。
三、具体工作安排：
二月份
1、听随堂课，教学常规自查。
２、教育科研：制定校级课题和教研组课题的实施细则。
３、第一次备课检查。
三月份
1、参加区级中青年教师的教学评比。
2、第一次作业检查。
3、教育科研：实施情况交流，迎接区科研室检查。
四月份
1、期中复习、考查、质量分析、跟踪措施拟定。
2、教育科研：中期工作小结、材料上交，后期工作讨论。
3、三年级语数英区级学业诊断。
4、校级研究课准备。
五月份
1、听评各年级研究课。
２、第二次作业检查。
六月份
1、第二次备课检查。
2、期终复习、考试、质量分析。
3、教育科研：学期工作总结。
4、各类资料上交。
5、毕业班工作。
小学英语教研组教学活动工作计划(篇二)
一、指导思想：
本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步学习英语的信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单的日常交流和书写的习惯，为进一步学习英语打下基础。
二、学生情况：
我校五、六年级的学生已经学习了两年以上的英语，有一定的英语基础。大部分学生思维活跃，模仿能力和记忆能力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，才会达到预期效果；四年级的学生基本掌握了一定的日常用语，具备一定的英语基础，因此，对他们而言，英语基础知识需要继续深入渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上，扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。
三、教学目的、任务：
1、提升学生学习英语的兴趣，培养良好的朗读和书写的习惯。
2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容。
3、能够进行简单的日常交流。
4、能够用简单的句子进行写作。
5、熟悉掌握所学歌曲、chant等。
6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。
7、强调语言运用，本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养，在起始阶段采用全身动作反应法，让学生做中学，在唱中学，在玩中学。
8、注重能力培养。整套教材贯穿学会学习的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的的能力。
9、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等。
10、重视双向交流和中西方文化的介绍。
四、教学重难点：
重点：
1、提高课堂效率。
2、养成良好的听英语，读英语，说英语的习惯。
3、发音清楚，语言正确，书写工整。
难点：
使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。
五、方法措施：
1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、创新用各种不同英语教学法来辅导教学，如：情景教学法、直接教学法和全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境中学习“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生需求，帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
6、多教chant和歌谣或小故事等促进学生对单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的.情景，如：打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。
7、课堂尽量英语化，打好每位学生的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一个单元的内容力争人人过关。
8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合。通过大量的实践，是学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。
小学英语教研组教学活动工作计划(篇三)
一、指导思想
以学校教学工作计划内容为依据，以“关注不同层次学生、深化分层走班、改进课堂教学”为主线，以提高英语教研组教研质量和课堂教学质量为目标，深入研究日常教学中存在的问题，精心营造有利于学生继续发展的学习环境，增进学生学习兴趣，提高学生学习效率，促进教学质量的提高；增强组内教师的学习意识、教科研意识、合作意识。
二、工作目标
总体目标：注重培养学生的英语学习兴趣，加强对学生的学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。
各年级具体目标如下：
六年级：做好小初衔接工作，注重起始年级学生学习兴趣的培养和习惯的养成，落实音标教学任务。
七年级：进一步培养学生学习英语的兴趣，规范学生学习习惯，强化基础知识学习和基本技能的培养。
八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，研究课程标准，密切关注中考动向，为实现中考的新突破打好基础。
三、具体工作安排
1、认真组织组内教师学习课程标准，以及前进的教育教学理念和教育教学方法，力争做到“有效学习”。
2、落实日常教育教学常规，力争做到精心备课制定课堂策略，新授课尽量不留漏洞，复习课注重分类指导，学生作业精讲精练，并能根据学生的作业及考试情况及时调整教育教学行为。配合学校完成三次教案检查以及两次作业批改情况检查、两次听课笔记检查及一次学生成长手册填写情况检查。
3、充实集体备课。
a)各年级集体备课在开学初要制定好本学期的教学进度表、集体备课活动计划。备课活动每周一次，定地点，定内容，定中心发言人，并做好相关的记录。
b)各年级备课组要做好学情的分析工作，控制好作业量并提高作业的针对性和有效性，要根据教学实际及学生学情对练习进行精心筛选，尽量做到不整套印制教辅材料上的试卷，并在学期末将单元练习及模拟卷电子稿交教学处存档，以共建学校试题资源库。
c)各年级备课组在活动中要做到及时沟通教学进度，统一教学要求，明确考查标准，通过研究试题把握考试方向，提高教学的针对性。规范统一组内教师的作业格式，批改要求。
d)各年级备课组通过有效测试等方式及时做好本年级教学质量的分析，备课组可从试题研究、教与学三方面进行经验教训的总结，及时调整教学模式，制定整改措施，以期不断提高教学效益，努力保证本组的教学质量，达到学校所制定的“保五争三”的目标。
4、继续做好分层教学策略的研究和实施。本学期七年级英语根据学生学业水平进行分层，每周拿出一个课时开展英语报刊阅读的分层走班教学，以期通过教学提升学生阅读兴趣和阅读能力；八年级英语根据学生学业水平进行分层，每周所有课时均进行分层走班教学，以期延缓学生两极分化的情况，同时通过走班，使不同层次的学生能根据老师所设计的教学目标、教学方法和课后作业，在原有的基础上提高学业水平；九年级根据学生学业水平进行分层，所有课时均进行分层走班教学。六年级英语本学期不分层，旨在让学生在小初衔接的过程中，慢慢适应新的教学方式，同时调整自己的学习方式。
5、组织好本学期以“关注问题解决，加强单元设计”为主题的初二年级指令性公开教学活动，公开课原则上都安排在期中考试之后，初二年级备课组在第二周备课活动中确定公开课题目及开课时间，要求每位开课教师围绕主题预设公开课的探讨目的，在教学中能够呈现针对问题解决的设计思路、反映问题解决的行动路径，尝试开展单元教学，并在公开课结束后组织好组内教师围绕主题开展讨论，以促进组内全体教师课堂教学水平的共同提高。
6、配合学校进行拓展性课程的开设和实施，在六年级开设“法语”课程；在七年级开设“英语戏剧”课程，并充分利用新建成的英语口语实训室，让学生在更加真实的场景中学习提高，这两个课程的助教老师均为xx老师。
7、继续配合学校做好见习教师的培训工作。本学期的实习老师为xx学的英语教师李嘉韵老师，带教师傅为xx老师。xx老师除了日常跟随xx老师听课评课，参加备课组活动之外，还需要参与教研组各项研修活动，以期从在较短的时间内全面了解如何成为一名合格的英语教师。
8、组织好每月一次的教研组活动。本学期的研修主题为“关注问题解决，加强单元设计”，拟初步每月研修内容为：第一次，各备课组开学工作交流，对“问题解决”，“单元设计”这两个关键词进行组内的解读，学习；第二次，各备课组进行期中质量分析，就本学期的研修主题“关注核心素养，加强单元设计”进行备课组层面的学习分享；第三次，各备课组进行期末计划交流，结合初二年级校指令性公开课的反思和总结。
