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10招引导孩子成快乐的人

发布时间:2022-01-06 幼儿思维引导故事 幼儿园教师引导语 引导宝宝好好吃饭 我们都知道,家庭是一个孩子的快乐之源,孩子在快乐的状态中学习最有效。那么,你知道如何才能使家庭为孩子增添快乐的力量呢?如何才能成为更快乐的父母呢?也许,以下的文字会给你一些灵感和启发。

专家研究发现,快乐的人们通常都有如下一些共同特点:乐观的世界观,亲密的家庭关系,善解人意,众多好友,坚信自己的人生有意义等等。

对于新手父母来说,最关键的问题产生了:“我如何做才能让宝宝拥有快乐的这些特质呢?”有些答案是显而易见的:完全接受宝宝的个性,不要试图按照父母的希望改造宝宝,比如说他是个文静的宝宝,爸爸妈妈就不要试图把他变成一个活泼的宝宝。父母应该关心宝宝的需求,重视宝宝的胆怯,用心倾听宝宝对你说的话。最为重要的是,一定要让宝宝从小就知道,父母是无条件地爱他。

以下列举的10个具体建议,可帮助父母找到合适的方法,引导宝宝将来成为一个快乐的人。

建议1——小动物带来的快乐

父母经常犹豫是否该让孩子饲养小动物,例如兔子、金鱼、小猫或小狗,因为它们需要时间和精力。即使孩子保证自己会全力照料小动物,通常大部分工作还是要由父母来完成。不过,专家研究发现,花工夫饲养小动物是值得的。因为当孩子感到担忧或害怕时,小动物的陪伴会让他们更觉安心。孩子从饲养的小动物身上可以学到忠诚、共鸣、依恋等情感。专家还认为,通过饲养小动物,孩子学会体贴和照顾他人,感觉自己有价值,有成就感。

建议2——温馨的家是快乐的田园

建议把家变得更温馨,看来是个小问题,但对孩子而言,这却是很重要的。如果家里乱七八糟,孩子会不希望小朋友来家里玩。另外,井井有条的家会给孩子带来平和与满足。需要注意的是,温馨不代表干净过头,因为舒适才是快乐的一个组成部分,而干净过头只会给孩子带来束缚。

建议3——吃得开心可以更健康

作为成年人,父母会注意饮食健康和饮食习惯,但孩子通常没有这些概念。所以,父母要为孩子及早建立正确的饮食习惯,包括全家坐下一起用餐,选择健康营养的食物等等。

建议4——运动的感觉真棒

无数的研究表明,经常参加体育运动不仅有助于孩子的身体健康,还有助于孩子的心理健康。健康强壮、体力充沛会带给孩子良好的自我感觉,让孩子快乐。另外,对孩子来说,跑、跳、游泳、骑车等等体育运动本身就十分有趣,而这不恰恰就是快乐的源泉吗?

建议5——家庭传统意味着快乐“长久”

无论是每天共进晚餐,还是每年一起庆祝生日或节日,对一个家庭而言,没有什么比建立家庭传统更有价值的了。过春节时的饺子、鞭炮,或是过生日时的蛋糕、蜡烛,这些传统都十分重要,因为它们赋予孩子生活的意义,加强家庭成员之间的感情,教给孩子“长久”的含义。

同样珍贵的是每个家庭独特的小传统,例如每个周末全家外出晚餐,每个月末全家一起看一场儿童电影等等,这些熟悉而亲密的传统习惯会带给孩子强烈的安全感。

建议6——歌唱的鸟儿最快乐

人们常说音乐可以陶冶人的情操,一点儿也不错。在古代,西方人坚信音乐可以医治一个人肉体和心灵的创伤。而在现代,儿童医学研究发现,给患病的孩子听他们喜爱的歌曲,可以减轻他们的疼痛症状。成年人也都有这样的经历,听一首好歌有时会让人精神振奋,身心舒展。而对孩子来说,每当全家一起唱一首他喜爱的儿童歌曲,他都会很快乐。

建议7——快乐也可以放大

积极参加社会活动至少教给孩子两件事情。例如父母积极和孩子一起参加幼儿园的运动会,或者积极参与孩子的社区汇演,孩子会意识到父母对他的重视,这会大大增强他的自信心。同时,父母的参与也教给孩子“社会”的基本含义。它让孩子感到自己也是这个大社会的一部分,而每个人都可以通过它对别人作出贡献。专家研究还表明,奉献和快乐之间有着密切的关联。让孩子参加社区大扫除,或是探视社区孤老,即使是幼儿也会从中发掘付出的快乐。

建议8——再见吧!负面评论

成人们时常对各种人与事进行评论,其中不乏负面的东西。例如,父母评论孩子幼儿园的园长很无能,或者儿童医院医生很马虎等等。父母也许不会意识到这些评论对孩子产生的影响。

但事实上,它们会让孩子渐渐丧失对周围人和环境的信任,从而失去安全感,而没有安全感的孩子是不会快乐的。父母应该让孩子觉得世界是美好的,而人们本质上都是好人。

建议9——兴趣爱好是永远的快乐

专家研究发现,全身心投入到一项充满挑战的任务中,会给人带来很大的快乐。对于孩子而言,培养他的兴趣爱好,例如集邮、绘画等,让他投入其中,会让他很快乐。但这里的投入并非指给孩子安排满满的绘画课程或者舞蹈练习等,因为那样只会让孩子失去兴趣,失去从中得到的快乐。而兴趣爱好也不一定是指某种技能,例如集邮、拼图等,它们并不是某种竞技,却同样可以开发孩子的智力,更能让孩子学会投入的快乐。

建议10——花开叶落是快乐

生活在现今的高科技时代,成人们常常忘了亲近大自然。对孩子来说,大自然充满了神奇的力量,无论是雨雪、白云,还是花开、叶落,都可以从中发掘到很多快乐。亲近自然还可以培养孩子的各项感官能力、观察能力、反应能力。

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育儿心得:做孩子快乐和健康成长的引导者


育儿心得:做孩子快乐和健康成长的引导者

时光荏苒,岁月如梭,孩子已经满了5周岁了,现在中(一)班上幼儿园。为人父母者,是小朋友的第一位老师。看着小孩天天在成长,我们要如何去引领他认知这个世界,让他快乐的成长,健康的成长。这是我自己的一些做法,也是希望小孩能开开心心的成长,有个快乐的童年。

玩,是孩子最喜欢的活动方式,也是我认为最没有强迫性的教育方式。轩轩老是叫爷爷奶奶陪他一起玩,叫爸爸妈妈陪他一起玩。玩玩具,出去玩滑滑梯,散步,跑步,踢球等。在玩的过程中不仅可以让他获得无尽的乐趣,还可以学到基本的认知,在家里,和他一起玩玩具,他会用螺丝刀去打开玩具电池盖,会动脑去学习一些新的玩法;去踢球,他敢于踢,多跑动,结实身体,增强体质,不做现代的小胖子;通过玩还可以让他们感受成功的喜悦和失败的苦恼,在家里玩“纳爱斯”牙膏赠送的扔骰子走几步的游戏,有时候他扔得好,先到达终点,就非常开心,而有时候大人们先到,他就有点不开心,我们就会教他“胜负乃兵家常事”这个道理,有输有赢,才是最理想的结果,刚才你赢的时候我们输了,现在我们赢了你输了,公公平平大家都开心。

说真的,我不看重他现在能认识多少字,会写多少字,也不强迫他学习。梅花香自苦寒来,孩子的成长离不开时间的慢慢雕琢。拔苗助长是急功近利的方法,昙花一现不可取。平时他自己会学习一些字,他的身边有电视,广告牌等等现代媒体呈现出来信息,能接收多少算多少。然后他也会念错一些字,我们会去校正他的发音,并且组一个词给他去想象,或者解释给他听。有一天,轩轩妈妈和他在看《爸爸去哪儿》这档节目,当我问他这四个字读什么时,他念出来了,“踉踉跄跄”,把我惊呆了,这......说真的,我的记忆里我是读中学的时候才学会的。

至于现在大行其道的英语呢,已经进入小学和幼儿园了。一边是家长的望子成龙,希望早点学习英语,一边是国家准备削弱英语在高考里的比重,而我们家长呢,顺其自然吧。如果家长强行报了兴趣班,即便是走在了前面,而小朋友的童年快乐则少了很多,周末其他小朋友在户外亲近自然,而他则在和英语一起在屋子里。轩轩的英语,我们没有强行去叫他学习,给他了一个有26个字母的“大苹果”发声玩具,每个字母都代表一个动物的单词,他的兴趣自己就有了,能学多少是多少,捡了多少是多少。上周末去东莞香市动物园,让他去看了很多动物,也可以看介绍那里的英语。所以现在社会的信息量惊人,我们要去引导小朋友接受好的方面才是最最关心的。

旅游也是一种让小孩快乐的成长方式,不但增长见识,还可以宽心胸。轩轩学校组织去了深圳海洋世界,认知了很多海底动物;深圳华侨城大峡谷,体验了空中缆车;我们公司去丹霞山旅游,带上轩轩,去南华寺领略佛教文化,去丹霞山欣赏丹霞地貌;去南昆山旅游,体验了爬山的乐趣,见了石河里的各种形状的石头,还看见清澈的水里有自由自在的小鱼儿,把落叶当成小船顺水而下,然后泡了温泉,给他讲了地热的一些基础知识;去阳江闸坡体验海边冲浪,认知大自然的威力,用游泳圈学习游泳;我认为这些体验可以给他带来进步。

1岁半到3岁半,轩轩还没念幼儿园之前这段时间,和其他小朋友在玩滑滑梯时,偶尔会发生小摩擦,老是去打其他小朋友,而我们只能教他要和其他小朋友分享,一起玩,效果不甚理想。后来读了小班,老师教了他们要礼貌,他回来就说大家一起玩,都是好朋友,不能打其他小朋友,不然不文明。这里得感谢幼儿园,让小朋友能学习到文明和礼貌。

给小孩适当的夸奖和鼓励,能激发小孩的动力。爱听好话,这个是人的天性,能带来愉悦的心情。爬山时,他觉得累了,还有好远,我则会说很近了,一会儿就到了,鼓励他继续前进。

有时候,我们应该放下家长的架子,多点朋友式的沟通,把他当作家庭的一份子,让孩子感觉到自己的重要和责任,给他信任,让他有充分展示自己的机会。有时候,轩轩看见奶奶在打扫卫生,他兴致来了,偶尔会帮忙拖地,这个时候不能说他没弄干净,这只能让他的信心受到挫折,积极性也会逐渐降低。

在轩轩的成长中,犯了错过后,我们也动手打过他,可是,打了过后,心情没有愉悦,反而后悔,干嘛要打他,他这么小,好多事情不明白的,为什么不给他犯错的机会?这中间就是少了沟通,大人只看了结果,没有看过程,然后就打,没给他一个很重要的信任。这个我们得认真反省,多和他做朋友,蹲下来,平视着小孩,和他有话好好说。

俭,是一种好的品德。现在在家里,我们是从严要求的,吃完饭,碗里必须清光,不能剩一粒饭。至于在学校,则不得而知。在购物时,轩轩有时候是看见他需要的,都想买下来,我们先是跟他说,住在超市里吧,然后再跟他讲道理,有些是必需品,有些不是必需品,钱不能乱花。而后,他则通情达理地点点头,知道有些东西没必要买,还有就是KFC和M这2家很多小孩趋之若鹜的地方,我们则很少带他去,这不是苛刻的对待他。古语说得好,由俭入奢易,由奢入俭难。不能让小孩养成大手大脚花钱的习惯,这才是最重要的。

以上的只言片语,只能代表这5年来的一些见解,其实每天生活中的点点滴滴都是成长的历程,我们觉得是大人和轩轩在共同成长,他是一天一天在长大,我们则是一天一天在增加人生阅历,家长和孩子的沟通是最重要的,鼓励和信任是走近孩子心声的重要桥梁。

每个小孩都有缺点,我们帮他发现和一起更正,但每个小孩也有他独特的个性和优点,我们要懂得欣赏他可爱的一面,一起和他分享,让他健康地,快乐地成长。

10招培养快乐性格的孩子


心理学家们说,保持快乐心境的人们更乐于尝试新事物和挑战自我,更容易获得事业成功、建立良好的人际关系并且保持健康的体魄。快乐使人自信,而自信原本就是一种美丽,让人变得可爱和更快乐,从而不断走向成功。最近公布的一项研究结果表明,勤奋并非成功秘诀,快乐才是成功之道。其实,快乐性格是可以培养的,特别是在孩提时代。

天下做父母的都希望自己的孩子将来步入成功之路,那么,对父母来说,重要的就是要注意从小培养孩子活泼可爱的快乐性格。培养具有快乐性格的孩子,你不妨注意以下十点:

1.家庭传统习俗会让孩子的快乐更“长久”

无论是每天共进晚餐,还是每年一起庆祝生日或节日,对一个家庭而言,没有什么比建立家庭传统更有价值的了。过春节时的饺子、鞭炮,或是过生日时的蛋糕、蜡烛,这些传统习俗都十分重要,因为它们赋予孩子生活的意义,加强家庭成员之间的感情,让孩子获得更“长久”的快乐。同样珍贵的是每个家庭独特的小传统,例如每个周末全家外出晚餐,每个月末全家一起看一场儿童电影,等等,这些熟悉而亲密的传统习惯会带给孩子强烈的安全感。

2.给孩子选择的自由

童年是一生中最快乐的时期。但有许多孩子却没有这种感觉,因为他们对一切事情都没有做主的份儿,比如穿什么衣服、留什么发式、什么时间可以玩耍等等都由大人决定。他们并不像成人认为的那样很愉快。当然,父母在大多数事情上不能不做主,但有些事情不妨让孩子决定。例如让两岁的孩子晚餐时选择他爱吃的黄瓜,而不是强迫他吃胡萝卜,或者让6岁的孩子选择他喜欢看的电视节目,让8岁的孩子自由地去交朋友玩耍等。即使在小小年纪,孩子也会知道选择能使自己开心。

3.会歌唱的孩子最快乐

人们常说音乐可以陶冶人的情操,一点儿也不错。儿童医学研究发现,给患病的孩子听他们喜爱的歌曲,可以减轻他们的疼痛症状。对孩子来说,每当全家一起唱一首他喜爱的儿童歌曲,他都会很快乐。

4.在孩子面前尽量少些负面评论

成人们时常对各种人与事进行评论,其中不乏负面的东西。父母也许不会意识到这些评论对孩子产生的影响。但事实上,它们会让孩子渐渐丧失对周围人和环境的信任,从而失去安全感,而没有安全感的孩子是不会快乐的。父母应该让孩子觉得世界是美好的,而人们本质上都是好人。

5.引导孩子与人和睦相处

与人关系融洽是快乐的一个重要条件。虽然父母不能支配孩子的社交活动,但却可以通过向孩子表露亲热满意引导他们与人相处。父母也可安排孩子常与别的孩子一起玩,像参加小组旅游,或带孩子到游乐场去与年龄相同的孩子玩,随时欢迎孩子的朋友到家里来玩。

6.教育孩子迅速恢复情绪

快乐的人与其他人一样也有情绪低落时,但他们能很快恢复。父母只要指出任何困难的情况都有一线转机,别灰心丧气,便能帮助孩子掌握使自己变得快乐的重要本领。当改变态度无济于事时,父母应帮助孩子找到安慰自己的办法,应教孩子做些使他们恢复心情的活动,如听音乐、看书、骑车、与朋友交谈等。

7.培养孩子广泛的兴趣

快乐的人过一种平衡的生活,他们的快乐来自各方面。如果孩子的快乐来自一方面,那么做父母的就应该引起足够的重视。专家研究发现,全身心投入到一项充满挑战的任务中,会给人带来很大的快乐。虽然父母不知道什么东西会引起孩子的兴趣,但我们可提供各种各样的活动让孩子试试。对于孩子而言,培养他的兴趣爱好,例如集邮、绘画等,让他投入其中,会让他很快乐。但这里的投入并非指给孩子安排满满的绘画课程或者舞蹈练习等,因为那样只会让孩子失去兴趣,失去从中得到的快乐。

8.多让孩子亲近大自然和小动物

对孩子来说,大自然充满了神奇的力量,无论是雨雪、白云,还是花开、叶落,都可以从中发掘到很多快乐。亲近大自然还可以培养孩子的各项感官能力、观察能力、反应能力。

9.让孩子吃得开心并经常参加体育运动

父母要为孩子及早建立正确的饮食习惯,包括全家坐下一起用餐,选择健康营养的食物,等等。经常参加体育运动,不仅有助于孩子的身体健康,还有助于孩子的心理健康。健康强壮、体力充沛会带给孩子良好的自我感觉,让孩子快乐。

10.建立快乐幸福的家

帮助孩子找到持久快乐的最佳方法之一就是我们做父母的自己生活得快乐。我们能为孩子做得最好的事就是自己成为一个快乐的、知足的人。生长在快乐家庭的孩子,长大后比一般的人要更快乐。其中部分原因可能与遗传有关,但父母所创造的快乐环境也是孩子快乐的源泉。

让小小手工引领孩子快快成长


童年易逝去,手工是快乐成长的营养

童年,都是快乐而短暂的,孩子的成长,充盈在每一个瞬间和角落,他们有着强大的汲取能力,在身边一切事物中获取着新知,甚至连他们自己都不太清楚,一些东西是如何进了自己的脑子,有好的东西,但或许也有不好的东西……我们很难去分分秒秒地关注孩子做的每一个动作,经历的每一个小细节,但是我们可以做的,是将能够从每一个动作上去影响孩子、从每一个细节上去培养孩子的事物带到孩子的世界——手工便是其中一种。

成长是多方面的,身体的茁壮成长显而易见,纵有不适,饮食用药调理即可;而心智的细微问题却是家长们不易觉察的,或说即使我们感觉有异,也不是每一位家长都有能力调整的。正如我们常说的,治疗不如预防,为什么不在问题产生之前有所作为呢?手工,真的就是那么一种让孩子心智健康的营养佳品,为什么?

手工活动提升孩子的智力

首先我们从智力角度来说,每一次手工活动,都是一次孩子智力全面提升的过程。智力通常指的是综合的能力,其中包含注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力。手工活动是一项需要孩子综合运用这五力的活动,在手工活动中,孩子能够更长时间的关注样品或者教学,会更仔细地观察作品或材料,会调取更多的经验和记忆,会主动地总结和积累,会发挥我们成人都不能及的想象力。

手工活动养成孩子的优秀品质

当然还有更重要的一面,就是孩子优秀品质的养成:耐心、信心、细心,它们都是家长希望孩子养成却不易找到训练途径的,而这些东西在手工活动中,却很容易得到锻炼。乐于做手工的孩子更愿意与朋友沟通和分享,更敢于挑战困难的任务,更轻松面对生活中的问题,这都是使孩子一生受益的。

手工就是这样一个好的载体,在手工活动中,孩子的心智得到锻炼和发展,孩子的品格得到树立和养成,通过手工活动,孩子会更多的认识自己和世界,会更清楚知识和技能的价值,会更加主动地学习,这便是一个良好的循环……

一切,只要您带领孩子来到手工的世界!

小调查:孩子在家的时候有机会做手工吗?

A.没有,但在幼儿园、学校或课外辅导班里有机会参与

B.有,孩子在家里常有折纸、玩橡皮泥等手工活动

和孩子共同做手工是非常好的亲子互动机会,在完成手工的过程中,家长要注意以下两点:

激发孩子的创造力:手工制作材料的五花八门,方法多种多样,一块布、一个盒子、一片树叶、一张纸都可以信手捏来,随意创作,而这些均能满足、激发孩子们的创作欲望。家长是孩子最好的老师,如果家长能从这些材料中发现乐趣,有强烈的创作欲望,孩子必定会受到影响,积极地参与到手工活动中。另外,家长可以提一些启发性的问题,比如:这个想法很好,怎么才能实现呢?孩子的思维能力会有更大的提高。

增加信心:对于幼儿来说,独立地完成一件手工作品是件不易的事情,无论宝宝的手工完成品是什么样的,家长都应该给予表扬和肯定,帮孩子建立自信心。

教育方式:引导孩子计划小习惯,等于引导孩子走向成功


整理分享一些教育学者的孩子教育心得,希望可以对爸爸妈妈们正确教育孩子方面有所指引,下面分享教育方式:引导孩子计划小习惯,等于引导孩子走向成功。

昨天我在论坛里分享了一些知识和观点,其中有一位家长朋友也提问到“我一定行,这句话怎么让孩子从潜意识里接收到?”这种潜意识的激励我们家长朋友们在教导孩子的时候如果太过生硬、身板,就有可能会是一次失败的“激将法”,倘若多次失败的“激将”后,孩子有可能就会给自己种下这么一个限制性信念,你们大人说的都是大道理,不一定能成功!

那么我们到底应该如何引导、教导孩子呢?

首先孩子的行为习惯是按习惯行事的

并且“改变”孩子原有的不良习惯的是一个令孩子不舒服的过程

但是孩子的习惯是可以改变的,只要不断重复

一个人习惯的养成,也是与潜意识的力量息息相关的。所以在此附带介绍一下习惯形成的规律和特点。

研究表明:一个孩子一天的行动中5%是非习惯性的,95%是习惯性的。

21天以上重复会形成习惯,90天以上的重复会形成稳定的习惯。

习惯的形成:1-7天----刻意、不自然到7-21天----可以、自然;21-90天----不经意、自然如果您对改变孩子的坏习惯没有信心,您可扪心自问:我要选择成为成功的家长还是失败的家长?不改变就意味着失败。相信只要有决心,孩子的某些不良习惯是可以改变的。但家长朋友也应客观看待孩子的习惯,不可强制性地逼孩子去做一些孩子不愿意做的改变。只要您把焦点放在孩子良好习惯的培养上,我想坏习惯终有一天会自动萎缩。

孩子的性格其实就是一堆习惯,是若干习惯的组合体。

卓越的孩子就是因为拥有诸多良好的习惯,所以一旦孩子养成了卓越孩子身上的所有好习惯,您会发现,孩子要想不卓越都很难,因为习惯成自然。

像我的儿子“达达”我就通过对他科学的了解后,对他的生活、学习习惯进行引导,刚开始孩子也会觉的不舒服,但是你们知道吗?不知不觉的,有时候在我们大人忽视的时候,孩子会自己跑过来说:爸爸,我们是不是应该这样?有没有少了什么?应该去做什么事情?你会猛然发觉孩子开始给自己安排事情了,有自己的见解,甚至从做事上,有自己的目标了。

好的习惯印到孩子骨子里后,是伴随一生的,孩子将会终身受益!一些不良的习惯,哪怕是平时最不起眼的,都有可能在孩子未来的某个关键时刻起到最大的影响。

之前和大家分享了我们应该如何科学的指引孩子人生目标,打破一些固有的限制性信念,并应用SMART法则树立我们人生的目标。今天又和大家分享了小习惯的重要性。各位家长朋友们我们不妨可以稍微在生活中应用以下这十二个问题引导自己和孩子在生活中规划和总结的习惯。相信各位家长朋友将会从中受益,也希望能给到大家一些小小的支持和帮助。

清晨六问:

1.孩子,你今天的目标是什么?

2.孩子,你的核心大目标是什么?

3.孩子,你今天最重要的是3件事是什么?

4.孩子,你今天准备学到哪些新东西?

5.孩子,你今天准备在哪些方面进步一点点?

6.孩子,你今天如何更快乐些?

静夜六思:

1.孩子,你今天是否完成了小目标?

2.孩子,你今天是否更接近了大目标?

3.孩子,你今天又学到了什么?

4.孩子,你今天在哪些方面学得还不够好?

5.孩子,你如何才能做得更好?

6.孩子,你明天的目标是什么?

家长应做引领孩子健康成长的人生导师


今天,我们怎样培育孩子?专家说:“交流要平等”,家长说:“孩子是我们的老师”,学生说:“我们想让爸爸妈妈真正理解我们”。我们把其中的典型观点呈现给大家!

来自家长的声音

做引领孩子健康成长的人生导师

今年9月份,北京的吴女士的女儿即将成为一名小学生。这几天,吴女士在不停地思考怎样做一个合格的妈妈。如何在尊重孩子的个性和树立家长的权威之间找到一个平衡点。她认为:为人父母者在给孩子制定标准时必须首先要对自己有所要求,不能一味地只让孩子这样做那样做,而对自己的问题视而不见,这样才能得到孩子的真正认可,家庭教育的效果也才可能达到最大化。同时在很多问题上,家长有责任也有优势给孩子以引导,不能仅以孩子自己的好恶来做选择。但家长也应该认真地对待孩子的每一个想法,这样才能鼓励他独立思考并有独到见解。”

王先生的女儿在北京第二实验小学就读。看到《今天,我们怎样培育孩子?》的报道,王先生沉思了许久:“这篇报道很好,提醒了我。一直以来,因为工作忙,与孩子的交流较少,她主动找我一般是学习上需要帮助。女儿出生后,我按照早育教科书的指导,在墙上贴满了字,为她建立学习环境,培养她早慧。但我忽略了,我的身份是父亲,不是老师!我们该信任孩子,千万不能为满足自己的虚荣心给孩子太多压力。”

哈尔滨市牛小姐作为小学生的姑姑,她的观点侧面反映了许多由爷爷奶奶照顾长大的孩子的问题:“作为一名孩子的姑姑,我从亲历者、旁观者的双重角度看到了孩子成长过程中的问题。有这样一个细节我想很有代表性。孩子上幼儿园的时候,每天由家长接送,孩子看到家长后的第一个动作就是把手里的小书包交到家长手上。如今,孩子已经10岁,读小学3年级了,每天仍旧由爷爷奶奶接送,而她的第一个动作仍是交出手里沉重的大书包。这种现象的根源在于,家长只关注孩子在智商上的成长,却任由孩子的情商在‘婴儿期’原地踏步。”

育儿观念:引导孩子按时入睡有妙招


育儿观念:引导孩子按时入睡有妙招

宝贝儿,早上好,该起床了!每天早上,幼儿园及以上年级的小朋友是不是都是这样被叫醒的呢?在儿子上幼儿园时,基本不太需要早起,只要正常入睡一般第二天早上都是可以起得来的,并且幼儿园里大多都安排得有午睡,想保证孩子的睡眠充足还是很容易的。

当孩子从幼儿园进入小学后,也是到了贪玩的年龄,如何让孩子按时入睡和起床就成了一件让家长纠结的事儿。一般来讲,孩子受家长的影响比较大,如果家长有晚睡的习惯,那孩子自然乐得玩个畅快,但是如果孩子睡眠不好,势必会影响第二天上学的课堂听讲的。长期睡眠不好的孩子会比较爱动,在学校的学习质量不好成绩也会上不去,并且对身体健康也是极其不利的。

说说让孩子按时入睡家长需要注意的问题,要想让孩子晚上能按时入睡,家长最好先养成和孩子一起早睡的习惯,最晚21点也要上床休息了。如果只是单纯的让孩子一个人回卧室睡觉,而家长不是在客厅看电视就是玩电脑,自然让孩子分心,不能踏实的入睡了,家长能以身作责是比较重要的。不能只安排孩子一个人的作息时间,最好全家的作息时间是一致的,只要是没有需要加班的工作去完成,可以规定家庭入睡时间是一个具体的时间,20点半或者21点都是可以的。其实孩子一般比我们成人都入睡得快,家长也可以等孩子睡着了后再起床惬意地看电影看电视或玩游戏了,嘿嘿。

我的经验是在晚饭后,早点儿安排完洗漱,然后上床和孩子一起看看书讲讲故事进行亲子阅读,注意,最好是在床上看书讲故事哟。在20点半时按时关灯,让孩子在床上躺好,多数时候可以有个家长陪着孩子一起躺在床上陪着他谈谈心聊聊天儿,也好对他的心里动态进行很好的了解,从而进行引导,这一点其实真的很重要,这个时候的孩子往往是愿意和你说出心里话的,在和孩子互动聊完了后,就自然而然的进入了睡眠状态。

为了避免因聊天提高孩子的兴奋度,家长还是需要掌握好聊天的分寸和态度的,语气一定要温柔轻声平淡,不管孩子和你讲什么,都不要太激动和太大声,否则就会把睡觉的气氛给破坏了。大概聊了10分钟左右时,可以提醒他该睡觉了,或者家长说自己困了该睡觉了,孩子没有被勉强的感觉,就会顺从的入睡了。如果和孩子聊天互动完了后,家长不想一起入睡,可以送孩子几个晚安吻,留孩子一个人在床上睡觉就好了。时间长了,让孩子按时入睡的好习惯就养成了。

引导孩子走好人生的第一步


1、让孩子认识自己的角色的变化,唤起他们的自我意识。

进入小学校门的那一天起,孩子的角色已经发生了变化。在幼儿园时期,孩子都是以“玩”为主,而小学阶段,就要系统地学习和掌握知识技能,接受良好行为规范的训练和约束,还要参加各种集体活动。孩子能否从幼儿园时期的生活顺利过渡到小学生活就需要家长有意识地唤起孩子的自我意识。在入学前,应该告诉孩子:你已经长大了,要上小学了;在学校里将会学到许多的知识等等诸如此类的话。让孩子意识到,小学跟幼儿园是不一样的,逐渐意识到自己角色的变化。

2、帮助孩子克服困难,让孩子尽快适应新环境。

孩子刚从幼儿园来到小学,学校里的一切对于他们来说都是陌生的。有的孩子会在心理上产生一种不知所措的茫然与惶恐,特别是在学校里遇到困难时更不知如何是好。作为家长在孩子刚入学的这一时期,就要多关注孩子的情绪,常关心询问孩子在学校的生活,及时解决孩子在学校遇到的困难。有些事情在大人眼里看来是不值一提的,可是对于孩子来说却是他一生的一道坎,不能草率了事。特别是对那些性格内向较为胆小的学生,他们适应新的环境的能力本来就不强,如果没有家长的耐心引导帮助,他们是很难去面对新环境的。这将会给他们以后的学习生活带来很大的障碍,也将会给他们的身心健康成长埋下诸多不良因素。

3、激发孩子的求知欲,树立正确的学习目的。

求知欲,来源于儿童内心的积极要求。激发孩子的求知欲望就是使孩子把“要我学”变成“我要学”的心理要求。激发孩子的学习积极性,家长可以从多方面去启发诱导。比如给孩子讲名人伟人刻苦学习、奋发向上的故事,通过讲故事,使孩子思想感情上受到陶冶。或者帮助孩子树立正确的学习目的,让孩子明白为什么要上学读书。家长对孩子进行学习目的性教育,可以多角度来着眼。比如说语文科的学习,帮助孩子明确学习语文是为了掌握语言文字的交流工具,培养识字、看书、作文的能力,为学好各门功课打下基础。只有让孩子真正知道学好语文有多么重要,他们才能努力学好它。其它功课也是同样的道理。

4、帮助孩子养成良好学习习惯。

一种良好的学习习惯可以使一个人受益终身,可是一种好习惯的养成不是一朝一夕的事情,更不是孩子能自己去养成的。孩子的天性是“玩”,“对于他们来说是比学习更具吸引力的”。因此,孩子会常常出现为了玩而不做作业,或边玩边做作业的现象。这些都是不良的学习习惯。家长在这种情况下,首先应该和孩子好好谈谈心,善意地指出孩子这些不良的行为,让孩子明白这样有多么不好。做通孩子的思想工作后,可以和孩子一起订出几条要求。这样还不行,家长还必须花较长的时间做一个尽职的督促员,及时发现问题,及时纠正。久而久之,孩子就会养成自觉学习的好习惯。

孩子适应了新的环境,明确了学习目的,养成了良好的学习习惯,他的小学生活就会有一个良好的开始。

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    2020-06-24 阅读全文
  • 幼教随笔:用游戏引导孩子快乐用餐 孩子不好好吃饭,会让老师和家长都非常头疼。但如果我们动动脑筋,随机应变,想个巧妙的办法,孩子会吃得又快又好呢。 中午我去中二班值班,刚摆好饭菜,一个小男孩就哭着跑过来说:“老师,我吃不了,我吃一半!”...
    2021-08-16 阅读全文

早期的识字教育,已被整个幼教界和世界各国的幼儿语言教育专家所认同,许多幼儿园都陆续开设幼儿识字教育课程。但广大的家长们却时常为怎样正确地引导孩子识字而苦恼。我们不难发现在日常生活中许多家长经常把盲目的...

2021-07-28 阅读全文

育儿心得:做孩子快乐和健康成长的引导者 时光荏苒,岁月如梭,孩子已经满了5周岁了,现在中(一)班上幼儿园。为人父母者,是小朋友的第一位老师。看着小孩天天在成长,我们要如何去引领他认知这个世界,让他快乐...

2020-11-23 阅读全文

心理学家们说,保持快乐心境的人们更乐于尝试新事物和挑战自我,更容易获得事业成功、建立良好的人际关系并且保持健康的体魄。快乐使人自信,而自信原本就是一种美丽,让人变得可爱和更快乐,从而不断走向成功。最近...

2021-05-15 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“引导孩子养成良好的习惯”!本学期,我班推行了“值日生”制度,每天轮流选两个小朋友当值日生为大家服务,做些力所能及的事情,让孩子体会到能为小朋友和老...

2020-06-24 阅读全文

孩子不好好吃饭,会让老师和家长都非常头疼。但如果我们动动脑筋,随机应变,想个巧妙的办法,孩子会吃得又快又好呢。 中午我去中二班值班,刚摆好饭菜,一个小男孩就哭着跑过来说:“老师,我吃不了,我吃一半!”...

2021-08-16 阅读全文