新生儿是否会和父母交流

当宝宝从医院接回家后，全家为添了一个新成员而忙碌着。这时，父母的感情是复杂的，充满着喜悦，满怀希望，但又多少有点担心。他们仔细观察这位小天使的头发、眼睛、鼻子、小嘴和面部，抚摸宝宝的小手，轻轻拍拍宝宝的身体，感到无比的欣慰，同时也会产生一种怎么将宝宝培养成为聪明可爱的孩子的强烈愿望，那么新生儿期如何开始培养呢？

新生儿是否会和父母交流

首先要学会与新生儿交流。不会说话的新生儿怎么会和人交流呢？新生儿生下来就会看、听、有嗅觉、味觉、触觉、活动和模仿等能力，具备了和大人交往的能力。

新生儿的哭是和成人交流的主要方式，用哭声来表达自己的要求。哭是一种生命的呼唤，提醒你不要忽视他的存在。如果你能仔细研究新生儿的哭，就会发现这其中有很多学问。首先是哭声，正常新生儿有响亮婉转的哭声，使人听了悦耳。有病的新生儿的哭声常常表现为高尖、短促和沙哑或微弱等，如遇到这些情况应尽快找医生。正常的新生儿的哭有很多原因，如饥饿、口渴或尿布湿等，还有在入睡前或刚醒时不明原因的哭闹，一般在哭后都能安静入睡或进入觉醒状态。宝宝会用不同的哭声表达不同的需要。年轻父母经过2～3周细心体验，就能理解小婴儿哭的原因，并给予适当处理。

大多数新生儿哭时，如果把他抱起竖靠在肩上，他不仅可以停止哭闹，而且会睁开眼睛。如果爸爸在妈妈后面逗引他，他会注视你，用眼神和你交流。我们做过研究，在新生儿哭时，你可以通过和宝宝面对面说话，或把你的手放在宝宝的腹部，或按握住他的双手臂，约70%哭着的新生儿可以经过这种安慰停止哭闹。过去有人认为小婴儿哭不用抱，以免以后经常要人抱、费时间。其实，这种看法是错误的。因为宝宝发出要和你交流的信息，你不给予应答，他以后就不愿意发出信息了。这样做，不利于宝宝的智力发展。

新生儿还会用表情和你交流，如通过注视、皱眉或微笑等和你交流，使你了解他的意愿，父母可以细心的体会。如果父母从新生儿期能敏感地理解新生儿的表示，就可以促进新生儿交流能力的发展。

眼神的交流。当宝宝觉醒睁开眼睛时，妈妈抱起他，面对面，宝宝会注视你的脸，妈妈会不由自主地说：“宝宝看看妈妈，宝宝认识妈妈吗？”宝宝似带微笑，有时会学妈妈的样子张开小嘴。当宝宝吃奶听到妈妈说话时，他会停止或改变吸吮速度，说明宝宝在听妈妈说话。而别人说话他不理会，说明他对妈妈的声音有偏爱。爸爸比妈妈更加活跃和调皮，他们爱和宝宝嬉戏，以得到心理满足。一个有较多时间照顾宝宝的爸爸这样描述：“宝宝是如此爱听我的话，睁着大眼睛看看我，似乎能听懂我的话，哼哼地和我说话，好像在和我交流。”

训练方法。细心体会婴儿哭的原因，对婴儿的要求给以满足。在觉醒时充满爱心地和婴儿交流，婴儿和成人在交流中辨别不同人的声音、语意，辨认不同人的脸、不同的表情，保持愉快的情绪，促进宝宝交往能力的发展。

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新父母如何与宝宝感情交流

视、听、触觉和模仿是新生儿的主要行为能力。在家中新生儿和父母及长辈交往也是通过这些能力来表现和发展的。

只要你用心观察就会发现，小宝宝光临人间不久就会东张西望，眼睛还会追随红球或有色玩具上下左右移动。

生后12～14天、26～28天的新生儿，在看红球、听格格声这两项行为方面较生后2一3天的新生儿有明显长进。

生后2～3天的婴幼儿虽能看红球，但头和眼球只能在水平方向移动，到12～14天特别到26～28天时不少新生儿可随着红球转动。

如你能掌握此规律，你就可以在哺乳后抱起宝宝，眼和眼接触（最佳距离是20厘米），一边说话，一边慢慢移动面部，宝宝的头和眼球就会随着你而转动，这是轻而易举的事，但意义却重大。

正如美国学者文尼柯茨博士所说：“‘最早的母亲贯注’对幼儿来说是很有帮助的，这是一个能提高敏感性的时期，在生后要持续几个星期，可以为形成你宝宝的个性、展开智力发育及感觉发展提供条件和环境。”

这样，如抓紧新生儿时期的行为锻炼（当然要循序渐进），对你宝宝的发育会有很大好处。

眼对眼的互相注视是相互交往的开始。许多妈妈反映，在宝宝注视她们时会感到很高兴，不由自主地会紧紧拥抱她们的孩子。

她们会说：“张开宝宝的眼睛，喔，宝宝是妈妈的，宝宝认识妈妈吗？”这时宝宝可能会微笑。

大约40％的母亲要花一周或更多的时间才感觉到宝宝真正是自己的。通过接触、照顾新生儿，父亲才真正感到宝宝是自己的，因此这些相互之间的交往是必需的。

父母在此时期内能强烈地感到他（她）们自己与宝宝联系在一起，惊人的感情共鸣渗透在母（父）亲与新生儿之间。

在家庭随访中，妈妈还会告诉你她那些引以为骄傲的事：当宝宝在吃奶时听到妈妈的谈话，宝宝就会停止吸吮或改变吸吮速率，表明宝宝要听妈妈说话，而别人的说话声宝宝却不理会。

孩子学钢琴父母是否需陪练

一、学龄前是孩子学习乐器的敏感期年幼的孩子一般都喜欢音乐，爱唱歌，爱听乐曲，也爱玩弄乐器。这个时期的孩子无忧无虑，学习上也没什么负担，对音乐的接受力强，有条件的家庭，不妨让孩子学习一种乐器。我的大孙子和小孙子就是在5岁和不足4岁时开始学习钢琴的。

二、家庭成员对孩子学习乐器要有一致的态度我们之所以让孩子学习钢琴，目的是让孩子从小就能手、脑并用，促进孩子的发展，陶冶孩子的性情，而不是要培养什么家。钢琴买回来时，全家人都很高兴，也都支持孩子学琴。但是学琴以后，家长必须要求孩子坚持天天练琴，而起步阶段的曲子一般都比较简单，谈不上好听不好听，主要是为了让孩子练习指法，熟悉键盘，认识五线谱，这对年幼的孩子来说比较枯燥，天天让他坚持练习，确实是一件艰苦的事情。大孙子的姥姥觉得太难为孩子了，就跟孩子说些拉后腿的话，继而是孩子的妈妈想打退堂鼓，但我始终坚持不动摇，并及时给她们和孩子做思想工作，才使孩子坚持了下来。

三、要物色一个好钢琴教师大孙子5岁时开始和一位在大学教钢琴的青年教师学琴，她的专业水平不错，但是缺乏教小孩子学琴的经验，不太了解孩子的心理特点，教琴时操之过急，不够耐心，因此在琴课上经常与大孙子发生冲突，为了不使孩子对学琴产生反感，我不得不另觅一位教师。这位教师虽然不是钢琴专业科班出身，但是她从小学习钢琴，功底扎实，有比较丰富的教儿童学琴的经验。我的大孙子第一次上课就喜欢上了这位老师，学琴的积极性也高了，直到现在，他一直跟着这位老师学习，我的小孙子自然也拜她为师。我的一些亲戚朋友的孩子学习钢琴，凡是半途而废的，原因之一都与择师不当有关。

父母是否可以单方做亲子鉴定？

俗话说，血浓于水。由此可见父母子女之间的血缘关系是多么重要。但是，生活中常常也会发生婚外情、戴绿帽子的事情，当夫妻之间出现信任危机时，有些人会进行亲子鉴定，甚至是单方亲子鉴定。单方亲子鉴定有效吗？父母可以单方做亲子鉴定吗？法院承认单方亲子鉴定吗？看看本文就知道了。

一、父母可以单方做亲子鉴定吗？

亲子鉴定就是利用现代医学技术，分析判断父母与子女之间是否是亲生关系。其实，亲子鉴定在我国古代就已有之，如滴骨验亲，滴血验亲等。

单方亲子鉴定，是指夫妻一方在另一方不同意或者不知情的情况下，做子女进行亲子鉴定。其实，如果夫妻之间感情牢固、彼此信任、行为忠贞，根本不需要做亲子鉴定，更不用说做单方亲子鉴定了。但是如今，很多夫妻之间对彼此不够信任，婚外情泛滥，为了弄清楚自己有没有被戴“绿帽子”，于是很多人会选择做单方的亲子鉴定。

不管亲子鉴定还是单方亲子鉴定，都是一种医学行为，法律并没有禁止亲子鉴定。因此，父母是可以单方做亲子鉴定的。但是，为了避免影响夫妻感情，也为了避免对孩子造成伤害，父母应对亲子鉴定采取谨慎态度。

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二、单方亲子鉴定有效吗？法院承认单方亲子鉴定吗？

单方亲子鉴定有效吗？法院承认单方亲子鉴定吗？这个问题所要回答的是，单方亲子鉴定在法律上的效果。

有些夫妻怀疑自己的孩子非亲生，所以选择做单方亲子鉴定。如果鉴定结果表明孩子确实不是亲生的，其会拿着单方亲子鉴定去法院起诉离婚，甚至要求夫妻另一方赔偿精神损失。那么单方亲子鉴定有效吗？法院承认单方亲子鉴定吗？

从法律上来说，当事人提出一个主张时，需要拿出充足的证据加以证明，这样法院才会相信。那么，夫妻一方认为孩子不是自己亲生时，也必须拿出证据来证明。问题在于，单方亲子鉴定能成为证据吗？法院承认单方亲子鉴定吗？

法律规定的证据有很多种，其中之一就是鉴定结论，亲子鉴定就是鉴定结论的一种。但是，鉴定结论必须是以法定的方式作出的。夫妻如果想要把亲子鉴定作为有效的法庭证据，那么，必须由夫妻共同委托到法院指定的鉴定机构进行亲子鉴定。

但是，这并不是说单方亲子鉴定是无效的，这不是说法院完全不承认单方亲子鉴定。按照法律规定，夫妻一方向人民法院起诉请求确认亲子关系不存在，并已提供必要证据予以证明，另一方没有相反证据又拒绝做亲子鉴定的，人民法院可以推定请求确认亲子关系不存在一方的主张成立。所谓的“必要证据”就包括单方亲子鉴定。

以上就是对“单方亲子鉴定有效吗”“父母可以单方做亲子鉴定吗”“法院承认单方亲子鉴定吗”作出的解答。总之，亲子鉴定不仅涉及到夫妻的感情问题，更涉及到孩子的心理健康和未来的成长。因此，不到万不得已，应当尽量避免进行亲子鉴定，尤其是单方亲子鉴定。如果不得不进行亲子鉴定，则不妨寻求专业的婚姻家庭律师的帮助，因为在专业人士协助下所作的亲子鉴定在法庭上能更好的发挥作用。

育儿心得：学会和孩子交流

育儿心得：学会和孩子交流

女儿长大了，回顾这几年，非常忐忑，我并不认同不要输在起跑线上这句话，小小的孩子上各种兴趣班就是好，一个教育成功的小孩，并不是只要学习好就行了，给她一个快乐的童年也是很重要的。

对于这几年的育儿历程，感慨万千，有欣慰也有遗憾，与大家分享一下：

1.运动。

从最早的翻身，到后来的爬、坐、站、走、骑车、舞蹈，打乒乓球，都需要循序渐进，早了，她学不了也理解不了，晚了，可能错过了最佳时机；

2.玩具。

从生下她开始就一直不断的买玩具，差不多是按我们的喜好或理解来买认为适合她的，可结果，买的时机不对，并没有发挥它的作用就报废了；

3.交流。

小时候家里陪她的人很多，但没有专门人跟孩子说她们的话，这环境只能造成小孩说成人语却又无法理解，只是依样画虎，这样还不如有一个人专门和她说话和她交流，学会倾听她的思想

4.尊重。

孩子再小，也是个小孩，她有自己的思想，她的表达未必正确，但她的要求未必不合理，大人不可以自己一味的帮孩子决定和安排，所以，在某些事情上可以和孩子一起决定。告诉她什么合理什么不合理。现在我给女儿一些自作主张的机会，比如，衣服的搭配，玩具的选择和上什么兴趣班等。

对于做爸爸我是一个不怎么合格的父亲，陪她的时间现在是越来越少，这只是和大家分享一下这几年的心得。