“执着”的小丫头

雨儿从第一学期来上幼儿园，就让我们印象很深刻。她不会像其他幼儿那般的哭闹，妈妈和奶奶一早把她送到幼儿园，只是交代了几句话便离开了，雨儿只是安静的坐在小桌子旁边玩着积木，在其他孩子哭的“撕心裂肺”的时候，她偶尔还会安慰几句，但是更多的是有着与年龄不符的“沉默代替悲伤”。所以在我心中不知不觉的对她很有好感。

现在，都第二个学期快过去了。她依旧在各方面都会表现的比较突出。平常也表现出不苟言笑的感觉，有时候表扬了她，她会露个笑脸。记得在六一演出的排练中，她一直不怎么认真的去领舞，但是那次我们对她说，如果做不好就要换一个小朋友，不知怎么，那天以后，她很执着的去做到最好，让我们也大吃一惊。

她也会因为我们她说的一句，回家好好的练习拍皮球哦。下次老师要看到雨儿拍的很棒，结果，最近看她拍皮球的水平都达到小班的水平了，娴熟的动作和自信的表情，她很很淡定的拍一百多个呢。所以她让我们觉得是个执着的孩子。

当然，她一直表现出最好的一面。她也有不足的地方，就是喜欢拖拉，慢吞吞。特别在我们吃点心吃饭的时候，她总是慢慢的动作，即使对她说稍快一点，她的表现就像没有听到过什么一样。一个托班孩子能这样淡定和执着，让我们真的很意外。

反思：像雨儿这样的孩子，在我们班不多，但也会有那么几个存在。她什么似乎都希望能够做到最好，都希望得到老师的肯定和表扬，但是往往她表现出来的，让我们觉得不符合她现在的年龄。她脸上和行为上总表现出一种老成的感觉。

我们有时也在反思，这会不会和家里的教育有关系呢?她奶奶一直希望她能在各个方面都得到表扬，我们跟奶奶反应她不足之处的时候，她在家就会被奶奶严厉的教育一番。或许是为了孩子好，可是，有时候在一味的追求成绩的同时，没有注意到孩子心里的想法。长时间这样的教育，会在孩子心中形成一种习惯和阴影吧。

有好胜心很好，但是，在这天真烂漫的时光里。我更希望孩子们能过的快乐点。不要那么多压力，不要那么多约束。在能跟上班级水平的情况下，能更加的放松，不要过早的成熟，保持着快乐和童真。

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疯丫头杜真子读后感锦集

有哲人说，光阴给我们经验，读书给我们知识，在读了作者的作品后我有了自己的看法和见解。我们写读后感梳理感悟的过程，也是加深我们对作品理解的过程。编辑精心策划这篇“疯丫头杜真子读后感”已经成为了一场最佳阅读体验，如果你喜欢这个想法欢迎分享给你的朋友和同事看看！

疯丫头杜真子读后感(篇1)

杜真子是马小跳的表妹，她是一个外表活泼、内心孤独的女孩。她心灵手巧、乐于助人，敢说敢做，她身上似乎有一种魔力，总是能把身边的伙伴们指挥得团团转，而且小伙伴们都很崇拜她，我也是如此。

有一次，杜真子和马小跳的爸爸妈妈正在逛街，走到街心花园附近时，杜真子慢慢停下脚步，原来她一直注视着街对面的一个小女孩，小女孩正转着呼啦圈，并且地上有很多一元、二元的钱散着，很多人围观，一边看着她的表演，一边议论着，原来小女孩为大家表演转呼拉圈是为了给得了脑瘤的妈妈乞讨治病的钱。

马爸爸看着杜真子没有要离开的意思，知道她想帮助小女孩，于是独自回家，让正在家里玩得起劲的马小跳和同学唐飞拿了一个塑料盆给在街心花园的杜真子送去。

他们到街心花园时，杜真子已经在为围观的人们表演节目了，他们把地上的钱都捡进盆子里，然后都陆续表演自己的拿手好戏，如唱歌，跳舞、模仿动物等等，不一会儿，塑料盆里装满了一盆爱心钱。这多么令人感动啊！

我们要向杜真子学习，帮助那些有困难的人。付出自己的爱心，收获的一定是一份快乐。

疯丫头杜真子读后感(篇2)

在这个署假里，我看了一套名叫《淘气包马小跳》的书，让我认识了马小跳，知道了宝贝妈妈和马天笑先生为什么会给马小跳起这个名子，因为马小跳一出生就会跳，所以起名叫马小跳。下面我就给大家介绍一下马小跳：书中马小跳是四年级的小男生，一个完好的、保持着天性的男孩，一个理直气壮地做着孩子的孩子。他有情有义，敢作敢为，对朋友赤胆忠心。他大错不犯，小错不断，是老师办公室的常客。在办公室里垂头丧气，一走出来就欢天喜地。你可别小看马小跳，他可当选过“超级市长”和电视台台长呢！

这套书共有20本，给我印象最深的是一本叫《疯丫头杜真子》的书，杜真子是马小跳的表妹，马小跳不喜欢杜真子，这本书说的是杜真子来到了马小跳的家里发生一系列的故事。

杜真子来马小跳家时带来了一只会笑的猫，它会冷笑、狂笑、苦笑、大笑……马小跳和杜真子争吵时，它就对用冷笑对付马小跳，也正是因为有了这只会笑的猫杜真子把马小跳的好朋友毛超、张达、唐飞指挥得团团转，虽然他们之间发生了很多不愉快的事情，但到最后都一一化解。杜真子从马小跳家走的时候马小跳还不舍得她呢！也让我见证了他们的友谊。

我很喜欢这套书的马小跳，虽然他是那样的调皮，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个诚实善良的孩子。他每天都能够专心地去对待每一件事情，这正是值得我学习的地方。

这个署假《淘气包马小跳》带给我许多欢乐和笑声，我希望我们这些小孩子都能够像马小跳一样快乐，健康，无忧无虑的成长。

疯丫头杜真子读后感(篇3)

寒假期间我读了淘气包马小跳系列中的一本书，书名叫《疯丫头杜真子》。这本书里讲了这样一个故事，马小跳表妹杜真子的父母出国了，所以杜真子需要在马小跳家里住一段时间，杜真子是马小跳的表妹，杜真子来的时候带来了一只会笑的猫，他们两个从一开始的经常吵架到马小跳怀念杜真子，让我们感受到了他们之间的矛盾与友情。

我有一对双胞胎弟弟妹妹，我特别喜欢他们，但是有的时候却会讨厌，就像马小跳和杜真子一样，我们在一起的时候会经常吵架，不在一起的时候会彼此想念。后来发生了一件事以后我对他们改变了看法。有一次爸爸妈妈把他们送到了奶奶家，没过两天，两个小家伙因为想念我天天哭闹，甚至不吃东西，让奶奶无论如何把我叫过去。一个月以后我去找他们，他们两个紧紧地抱着我哭起来了。因为太想念他们，我也跟着弟弟妹妹一起哭。从此以后知道了弟弟妹妹是非常爱我的，平时的打闹都影响不到我们兄妹之间的感情。

读完这本书，我明白了家人或者朋友之间，无论发生什么不愉快的事，都要学会原谅和理解。因为我们的家人和朋友不开心的话，我们也会不会高兴，只要大家都开心，我们才能开开心心地过每一天。

疯丫头杜真子读后感(篇4)

最近，我读了一本非常好看，又让我深有感触的书——《疯丫头杜真子》。

这本书主要讲述的是一个叫杜真子的女孩，她是一个外表泼辣，内心孤独的女孩。她心灵手巧，特别喜欢厨艺，会做土豆沙拉。她身上似乎有种魔力，能把男生指挥的团团转，马小跳的那几个朋友都很崇拜她。马小跳有些怕她，因为她有一只心爱的猫，那只猫会用各种各样的笑，来表达自己的感情。看见马小跳与杜真子发生争吵，这只会笑的猫便会对马小跳冷笑，令马小跳毛骨悚然……

杜真子是个有爱心的女孩。有一次，她去公园玩，看见一个小女孩转呼啦圈，她旁边还写着“救救妈妈”这四个字，便让马小跳带一个盆子来，自己则在旁边一遍遍大声吆喝：“献点爱心吧！”“救救小妹妹的妈妈吧！”……整整一个下午，她都在小妹妹的旁边，帮着小妹妹向路上的行人要钱。

读了这本书，我深有感触：一定要多看一些像《疯丫头杜真子》这样对我们有益的书，也一定要做一个像杜真子一样有爱心的人。读好书，做好人，大家一起行动起来吧！

疯丫头杜真子读后感(篇5)

啪的一声，睡在沙发上的马小跳被惊醒了。他睁开眼睛，看见客厅里飘着一个白色的影子。啪的一声，白衣人撞到了椅子上。

马小跳还没来得及发出声音，白色的影子就闪进了马小跳的房间——不，现在是杜真子的房间。

马小跳太困了，闭上眼睛睡着了。

早上，宝贝儿妈妈问马小跳，这个椅子不是你弄倒的。

这时，马小跳想起了昨晚的喧闹和白影。

马小跳使分肯定的说。

宝贝儿妈妈说，不是你弄到的是谁弄到的。

马小跳把这些告诉了宝贝儿妈妈，马小跳看见杜真子穿着白色的睡衣走出马小跳的卧室，马小跳说：“杜真子，是不是你把椅子弄到的。”

杜真子说：“马小跳我警告你，你可别冤枉好人。”

奇怪了，那昨天晚上，我怎么看见有一个人跟你穿着同样的衣服连颜色都一样，，还把椅子给撞到了，还有啪的一声。

杜真子说：“表哥你别说梦话了，那是幻觉吧。”杜真子喝了一口牛奶，脱下睡衣，穿上衣服，背着书包上学去了，马小跳脑袋里一着想着那穿着白色衣服的人，一直在发呆，马小跳心重重。

来学校时，马小跳还心事重重，毛超和他说话时还头昏眼花。

马小跳灵机一动，想到了一个好办法，马小跳回到家把面粉拿出来，把客厅的每个地方都撒上了面粉，还有杜真子的房间里，都撒上了。

晚上，沙发上的马小跳是谁？马小跳睡到天亮。当他早上起床时，他有脚印。看来脚印还很乱。马小跳喊道：“宝贝妈妈，宝贝妈妈，快点。”。“宝贝儿妈妈赶紧跑了过来，一看，在地上有脚印，宝贝儿妈妈喊道：

马天笑，马天笑，你昨天做完了，我们来到客厅。”马天笑说：“没有。

”宝贝儿妈妈想，这就怪了，我也没来过客厅，马天笑也没来过客厅，马小跳也没来过客厅，宝贝儿妈妈一想，答案只有一个，那就是杜真子来过这里。马小跳和宝贝儿妈妈又来到了杜真子的房间，在杜真子的房间里也有脚印，也很乱，就是杜真子了，宝贝儿妈妈问杜真子，杜真子，你昨天晚上是不是来过客厅，杜真子朝马小跳翻翻白脸，我有神经病啊！半夜来客厅。

疯丫头杜真子读后感(篇6)

在这段时间里，我读了一本书叫《疯狂女孩杜真子》。她是杨红樱的名著。读完这本书，我有一种很深的感觉。让我告诉你我的感受。

疯丫头杜真子是马小跳的表妹由于杜真子的妈妈要去美国要半年才回来所以杜真子就去马小跳家住了，马小跳和杜真子的感情一直都不太好所以马小跳坚决不同意让杜真子来他们家，但是有一点改变了马小跳的意见就是杜真子的那个会笑的猫，这让马小跳彻底的改变了意见，第二天度正则果然来了而且都挣着还把那只会笑的猫带来了，杜真子一来就直奔马小跳的房间，都争着把马小跳的房间霸占了马小跳和杜真子快要闹起来的时候杜真子的那个猫却对马小跳冷笑了一下，这让马小跳浑身都起了鸡皮疙瘩，把马小跳吓死了，马小跳只好听杜真子的马小跳是在沙发上蹲着睡到了床上在日后的时候监理杜正则还是和马小跳两个人势不两立，但是马小跳从有一件事中看到了杜真子的另一面肚子平时疯疯癫癫的但是杜真子的，有一天都争着和马小跳的爸爸妈妈去公园了在涂装杜曾子建了一个小女孩在赚钱为她的妈妈治病，杜真子决定不去公园了在这帮助小妹妹，马小跳的爸爸妈妈先回家了回到家里他们就让马小跳和唐飞一起去帮助了杜真子，在场没有多大一会儿他们收获了满满的一盘爱心，在日后马小跳决定和那只会笑的猫接触了，并且让那只猫爱上了马小跳，那只猫不在对马小跳冷笑了马小跳好不容易和他们友好了杜真子的妈妈就从美国回来了。

我从这本书中学到人们应该宽容和宽宏大量。你敢快点打开这本书！

疯丫头杜真子读后感(篇7)

我今天读了一本书，它的书名叫：《疯丫头杜真子》。

看过马小跳系列图书的小朋友都知道马小跳最不喜欢的女生，第一个是同桌路曼曼，第二个是他的表妹杜真子。

在学校，有路曼曼管他，回到家，有杜真子气他。因为杜真子的爸爸妈妈都出国了，所以她现在就住在马小跳家。

马小跳的生活一下子全乱了套了。。。。。。

我对这本书最喜欢的故事是：客厅里有鬼。那儿讲了马小跳晚上睡觉看到一个身穿白衣的女鬼，一会儿飞到这儿，一会儿又飞到那儿，吓得马小跳赶紧钻到被窝里。后来才知道是杜真子有梦游症，那个白衣女鬼是她。

还有一个是满满一盒子爱心钱。那儿写了一个三岁小女孩，为了救妈妈，到街上去卖艺。杜真子、马小跳、唐飞纷纷上去帮忙，一会儿的时间，就为小女孩的妈妈挣满了钱。

这让我想到了一部电视剧的情节：有两个人，为了挣钱，而利用大家的爱心。后来，被一个大学生给发现，被他给打了一顿。他们向那个大学生保证再也不利用大家的爱心了!

看了这本书，我下定决心要向杜真子学习，学习杜真子的乐于助人、开朗和大方。

疯丫头杜真子读后感(篇8)

读《马小跳之疯丫头杜真子》有感_作文

读《马小跳之疯丫头杜真子》有感_作文

今年暑假，我读了一本书，名字叫《淘气包马小跳之疯丫头杜真子》，它的作者是杨红樱。这本书还有许多系列，这还只是其中的一本，但它却让我受益匪浅，直到现在我还记忆犹新，因为它让我明白了许多深刻的道理。顾名思义，这本书的主人公是马小跳。从书名可以看出他的性格，特别是顽皮。否则，怎么能叫他淘气包呢？

正因为他的性格，所以他身上发生的故事也是丰富多彩的：杜真子是马小跳的远房表妹，杜真子的妈妈因有事要去美国又管不住杜真子只得把杜真子带到马小跳家暂住一年。杜真子刚到马小跳家时，马小跳很喜欢她，但住了一段时间后，马小跳实在受不了：

他的房间成了杜真子的房间。他不能随意进出。他只能睡在沙发上；不能在家里嬉戏打闹；上厕所关门要轻声……而且，马小跳要时刻提防杜真子的那只会笑的猫，马小跳害怕那只猫的笑容，因为那只猫对别人永远是最可爱的笑容，对马小跳的永远是苦笑或是皮笑肉不笑。就连马小跳的朋友也整天围着杜真子，吃着她做的土豆泥时间飞逝如箭。短短一年时间过去了，杜真子被她的妈妈接回去了，马小跳对杜真子的态度有了一百八十度大转变，心里满是对杜真子的想念：

想念她与自己针锋相对的日子，想念她做的土豆泥，想念她的那只会笑的猫……读完了这本书，我深有感触，也和马小跳一样对杜真子的态度有所转变。一开始，我特别为马小跳而战。你认为杜真子有什么权利垄断马小跳的房间？

有什么资格使唤马小跳？每当我看到杜真子欺负马小跳时，我都会非常生气。 我真的很想为马小调报仇杜真子。现在，我才明白，原来杜真子是为马小跳好，要知道，她对其他人，甚至自己的家人，都比对马小跳冷淡多了，她在为了增进与马小跳的兄妹感情的同时也帮助马小跳改掉了他身上的许多坏习惯，原来这才是她之前欺负马小跳的理由啊！

同时，我也明白，只要你帮助别人，别人就会帮助你自己。马小跳和杜真子将这个道理演绎的非常好，因为杜真子帮助马小跳改掉了许多坏习惯，所以马小跳也在后来不断地帮助杜真子，致使他在杜真子离开后对她有了深深的想念。这不就是亲情吗？

它重于山，深过海，大过天，是人与人之间最重要的情感之一。读完了这本书，它让我明白的道理是深刻的：世界上没有绝对的讨厌，只有最真诚的爱，就如同针尖与麦芒，缺少了其中一方，另一方便没有人跟他吵从此变得孤独。

它可以帮助我们提高，也可以极大地帮助彼此。它可以取长补短，补短完善自己和帮助过我们的人。

疯丫头杜真子读后感(篇9)

《疯丫头杜真子》这本书的作者是杨红樱。杨红樱向我们讲述了杜真子和她表哥马小跳的故事。

杜真子是马小跳的表妹，因为杜真子的妈妈要去美国，所以把杜真子寄居在马小跳家半年时间。杜真子长着猫脸，猫眼，猫嘴。换句话说，就是一个正宗的日本动漫女孩。她不仅漂亮，还可以做出是人垂涎欲滴的土豆沙拉。

杜真子可以把男声搞得团团转，马小跳也不例外，本来马小跳是可以反抗的，但他怕她带来的那只会各种笑的猫，就只好顺从了。于是，马小跳决定和这只猫搞好关系，没想到弄巧成拙，反而激化了他们之间的矛盾······总之，马小跳他们发生了许多有趣的事儿。最后，杜真子要和妈妈回家了，平时最讨厌她的马小跳，还有点舍不得唻！

读完这本书，我有一种伸手摸不着太阳的感觉，现实生活中很少有这样的女孩，甚至没有：长得漂亮，热情善良，会烹饪，有爱心，随性洒脱，个性飞扬。杨红樱说：“马小跳是典型的中国男孩，杜真子是典型的中国女孩。”我想的确是的，从他们身上，我似乎看到了自己的影子。

这本书不告诉我们什么，只是让我们一起分享他们的快乐

疯丫头杜真子读后感(篇10)

疯丫头是马小跳的表姐。因为她妈妈去了美国，让疯女孩在马小跳家住了半年。他们之间有很多故事。我最喜欢看他们吵架的故事。因为这使我想起了姐姐和我之间的故事。

我的姐姐就像疯丫头一样，得理不饶人。每次吵架，受伤的总是我，都是以我的嚎啕大哭而告终，现在姐姐去上武陟一中了，她在学校吃住，很少来家。开始的时候我感到非常高兴，家里所有的好吃好玩的，都非我莫属。

可是后来我开始想念姐姐。就像马小跳一样，马小跳离家出走后，也错过了疯丫头和疯丫头自己做的土豆沙拉。

疯丫头的故事中我感觉到了，家人、朋友之间不管有什么，都还是最亲的人。

我看过一本叫做《疯丫头杜真子》的书，非常有趣，也许你们不怎么感兴趣，可是你们还是来读一读吧。

书中的内容是有一天，马小跳的表弟杜真子想来马小跳家，马小跳反对，但杜真子还是住了下来，杜真子还带了一只猫，这只猫会笑，后来张达。糖飞。马超的三个好朋友都知道。他们想去马小跳家。当他们来到马小跳的家，他们看道了微笑的猫和杜真子。后来，他们有一些有趣的故事，比如土豆沙拉。

救救妈妈。离家出走。白雪公主与四个小矮人……好多好多

如果这本书有后续报道，我将是第一个读者。

今天，我刚读完这本书。内容很有趣。让我谈谈我的感受。

在这本书里最搞笑的是疯丫头来了，里面写的是疯丫头杜真子来了他霸占了淘气包马小跳的房间让马小跳睡沙发上，让马小跳喝一大杯牛奶结果上课时肚子咕咕的叫然后好玩的故事就开始了。这本书之所以很搞笑，是因为有马小跳和杜真子俩人，在他们的生活下，好玩儿的是也不停的发生。马小跳是让我感受最深的人了，他三个月就会跳，他每次受伤的时候都是跳着去学校跳着回家，直到伤好了为止。

这点是最让我崇拜的。

幼儿的争执

一次我班幼儿在画“我的好妈妈”的主题画。

孩子们都在安静的画着自己可爱的妈妈时，却有两个小朋友不知为什么争吵起来了。

我走过去一看，原来，它们是为了自己画的妈妈有所相同而争执，一个说你妈妈是短头发，而另一个说你妈妈是长头发，因为意见不同才吵起来。

一位小朋友认为，自己画面上的妈妈穿的是红上衣才好看。

另一个小朋友认为，妈妈的衣服应该是绿色的才好看。

看到小朋友都有自己的意见，我没有说话就站在旁边

这时候，只见两位小朋友还在争执不下，就问这到底是为什么。

有的说，红颜色好看，有的绿颜色好看。

他们又在争执起来!这时，泽泽小朋友站起来说，你们说的都对，什么颜色都很好看，于是，他们不再争吵了就开始画了起来。

一会儿工夫画好了，比一比都说，都挺好看的。

我站在旁边看到了，我拿起两幅画对小朋友们说，你们看好看吗?这两幅画呀，都挺好看的。

。

孩子们一听，，都立刻高兴地拍起手来。

接着我又告诉小朋友们，以后你们有了不同的意见，就应该用讨论的办法来解决，可不要再吵吵闹闹，这样的事情不要再发生。

从这一件事情中，我看到了，当幼儿之间有了争执时侯，老师可以让幼儿自己来解决问题。

这样既能锻炼幼儿的语言表达能力，也培养了他们勇于当众发表自己意见的能力，何乐而不为呢。

小班幼教笔记：小脚丫跳芭蕾

这是第二艺术坊活动，冉冉带来了自己的舞蹈鞋，她说：“老师，我可以穿我自己的舞蹈鞋吗？幼儿园的鞋子有点大。”我说：“可以呀。”这时，边上的小朋友都说下次也要带来自己的舞鞋。

活动开始了，内容是“芭蕾手位”，冉冉的身体姿态特别好，能够做到直立，于是请她到前面给小朋友做示范，她说：“因为我在青少年活动中心学中国舞的。”说着，很自豪地笑了。看到冉冉神气地站着，其他人也跟着学她。没一会儿，未央说：“站的好累呀。”我说：“是呀，跳舞是一件很累的事情。”冉冉马上接话：“虽然很累，我们也要坚持的，就像《大脚丫跳芭蕾》一样的，只有坚持了，才会成功。”“嗯，冉冉说的真好。”之后，冉冉一直给小朋友做示范，小朋友都跟她学习。

冉冉认真、热心，在做事态度上，她观察事物特别仔细，在第一次艺术坊活动中，大家都觉得舞鞋太大不好穿，却没想到可以带上自己的舞鞋，而从她平时及这次的行为来看，总能够在遇到问题时想办法去解决。同时，她做事很有原则性和坚持性，听过或者看到的事也能一直记在心里，在恰当的时候运用其中，明明知道是很困难，但也能坚持做好。

因此，我根据她的这些优秀品质，请她在活动中给别人做示范，不但能激发她的兴趣，更可以增强她的自信心。她也给其他孩子起到了引领作用，赢得了大家的喜爱。

教育随笔：游戏中的小争执

客观描述：

10:17游戏一开始，我就随几个女孩子来到了珍珠坊。看来，今天他们准备进一步对很喜爱的旗袍进行装饰。瞧，他们每人选择了一件自己比较中意的旗袍，非常投入的对旗袍进行装饰，就像小设计师一样……

10:28—10：40“朱老师，朱老师，我的旗袍是绿色的，所以我装饰白珠比较好看！”只见，她在旗袍的衣襟上装上了很多白色的珍珠，绿色的旗袍在白色珍珠的映衬下显得更加耀眼。徐欣怡呢，在旗袍袖子上进行规律的彩珠装饰，也非常漂亮。正在这时，徐奕歆似乎被徐欣怡的那件旗袍吸引了：“徐心怡，我可以和你一起装饰你的那件旗袍吗？”“好啊！”徐心怡立马就答应了。“我不想要贴在这里”“哎呀，这样不好看”“为什么总是听你的……”正当我想上前协调时，“徐奕歆，徐奕歆，我来帮你吧！”仔细一看，原来是徐奕歆想在旗袍的领口装饰，但身高不够，徐欣怡看到了，马上做出了朋友间友好的举动。这暖心的一幕，只是一句简单的话语，让我感动万分，也化解了俩孩子之间的小矛盾。

主观分析：

今天游戏中，徐奕歆和徐欣怡在装饰上因不同的意见出现了不少的小争执，但他们通过自己的方法和平解决了。比起他们在游戏中出现的问题和小争执，我看到了更多孩子们之间有爱、合作、互助的画面。最终，两人合作完成了同一件旗袍的装饰。

调整策略：

1、让徐奕歆说一说在游戏中遇到的问题，后来是怎么解决的。

2、及时表扬徐欣怡乐于帮助同伴的行为。

3、鼓励其他幼儿形成合作与互帮互助的品质。

感动着快乐着惊喜着

今天孩子们学习了中国的四大发明，盛老师让小朋友自己设想一下：如果你是那个发明家，你会发明什么？孩子们在认真的思考着，一会儿一只只小手举了起来，渐渐地，大部分孩子都举起了小手，我也露出了会心的微笑，我期待着孩子们这么好的表现，更期待着他们的伟大发明！

第一个回答的是王盛伊小朋友，她是一位平常不太善于言辞的女孩。只见她不慌不忙的站了起来，轻轻地说：“我想发明一顶帽子，那可不是一顶普通的帽子，如果有人头疼只要戴上我发明的帽子，马上就不难受了。”孩子说得那么真实和富有感情，我也被感动了，第一个拍手为她鼓掌，表扬了她。

第二个发言的是谭笑晨小朋友，她说：“我发明的是一把神奇的梳子，可以随意梳各种漂亮的头发，我还发明了一种镜子，可以让人越来越漂亮，永远年轻呢！”“哇，那是一件多么美好的事情啊！”我一时高兴脱口而出了这么一句话，呵呵……孩子们天真的话语呀就是拥有这么神奇的力量，让我总是这样感动着快乐着惊喜着啊！

第三个发言的是周伟，他的发明让我们都看到了祖国未来的希望，他想发明一种眼镜，让盲人戴上后可以看见美丽的世界，多么善良的孩子呀，让我忍不住的把他搂在了怀里了……

孩子们陆陆续续地讲述着自己的发明，我感觉自己看到的不是一个课堂，而是未来一个个美好的事件，我的思绪飘扬了……我仿佛亲手戴上了我的孩子们发明的眼界，更加明眸善睐了；我仿佛坐上了我的孩子们发明的新型月亮船，登上月球去游览月宫了……

孩子们呀，努力吧！老师期待着你们这些美好的设想……

我付出着，收获着，幸福着

带着灿烂笑容的小姑娘

任雨熙，这个眼睛里充满着机灵，每天脸上带着灿烂笑容的小姑娘，阳光赋予她健康的肤色，一条油光黑亮的马尾辫在她的脑后摆来摆去，雨熙每天就像一只快乐的小鸟，总是不那么安分，却又那么讨人喜欢。这孩子在上小班时爸爸妈妈就离异，爸爸从不顾家，妈妈回到遥远的外婆家，从小在奶奶的呵护下长大，但是她特别的的坚强、阳光、懂事！

今天，趁孩子们午睡后，我把她们的小手绢洗干净晒在教室前面的围栏杆上。半下午户外活动的时候，孩子们在活动区玩耍，我照常巡视着她们。偶然一回头，看到一个小姑娘连蹦带跳地往教室那里去了。我看不清那是谁，知道是我们大班的小朋友，因为我们的户外集体活动是由老师带领在一个活动区玩耍的，没有特殊情况是不允许他们独自一个人离开活动区的。所以我一边往那边赶，一边打算喊住她，接下来发生的一幕让我始料未及。那个小姑娘没有进教室，而是去围栏那里捡拾掉在地上的手绢，一块儿，两块儿……她站起来蹲下，再站起来蹲下，看着她那轻盈的动作，就像小鸟在啄食，就知道她做这件事是发自内心的，是那么心甘情愿，没有谁指使她，命令她。

待我走近才看清，原来那个小姑娘是任雨熙，我原本平静的心忽的一热，多么懂事的孩子，看到手绢被风吹到地上，她放弃喜欢的玩具，放弃玩的机会，本能的去捡拾手绢，所谓从小看苗，从小心里就想着集体，关心他人，长大了肯定也是好样的，雨熙，你真棒！你一定会成为被生活眷顾的孩子！

幸福着，快乐着

幼儿园是童心雀跃，袒露着人之初真谛的地方，每当清晨，我们迎着东方升起的朝霞，来到幼儿园时，园里还是一片宁静。

不一会儿就会有孩子陆陆续续地来了，他们当中有走着的，跑着的，就象百鸟归巢，一下子打破了宁静，使幼儿园有了生机，从此，这一天便有了欢声笑语。

因此我们一天的工作也开始了，孩子们瞪着一双双求知的眼睛，我们心中便漫溢着幸福、自豪和喜悦，肩负起教育祖国幼苗的神圣职责，与孩子们一起唱歌、跳舞、做游戏，无忧无虑的。

自此，我们成了人们心目中的快乐天使。

快乐天使每天领着一群小精灵，也许你会问：“天天和无知的孩子在一起，干着包括擦屁股在内的烦琐工作，心里不烦吗?”如果从来没烦过，那是不真实的，但我们知道，当一名幼儿教师必须有超出常人的耐心和博大的襟怀。

每当看到孩子们天真的笑脸，看着他们向我们走来时，生活中的一切烦恼和不愉快都会化为乌有。

感谢孩子们，是他们保持我一颗年轻的心，是他们带给我快乐，因而，在一年年、一天天，我无私的、公正的、无选择的去爱每一个幼儿。

茫茫银河中，我是那颗普通的星星，我竭力用自己微弱的光芒点缀着天空，如果把孩子们比做祖国的花朵，那么我将毕生的爱奉献给人生最美的花季，将永远带给孩子们快乐、幸福、美好。