幼儿园小班体育游戏――谁来了

幼儿园小班体育游戏――谁来了

目标：

1．能认识几种身体体态不同的动物。

2．会模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。

准备：

1．熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。

2．大象、小兔、小熊、小鸟、小鹿走路的音乐磁带和“找朋友”的音乐磁带。

3．将动物的头饰分散挂在室外场地。

过程：

1．引发去秋天树林寻找小动物的兴趣。

秋天的森林真热闹，小动物们要在森林里开运动会，谁来了?大家一起去找一找好吗?

2．听音乐猜猜谁来了，做模仿动作找小动物。

・听音乐猜猜谁在森林里，就模仿谁的动作，并寻找小动物的头饰。

・教师引导幼儿听音乐模仿各种动物的走路姿势。知道大象、小熊的走路声很重、很响；小鸡、小乌的走路声很轻、很弱；小兔、小鹿的走路声不重不轻，不响不弱真正好。

3．玩游戏“找朋友”。

・幼儿模仿自己喜欢的动物动作找朋友。

・引导幼儿能用身体运动正确地反映不同动物走路姿势和带来的声响。

4．好朋友手拉手自由活动。

建议：

1．将音乐放在晨间早操中，继续学习模仿动物的走路姿势。

2．体育活动中教师要多次提醒幼儿控制自己的小脚，使其能发出轻重不同的声音。

评价：

运动中能辨别音乐的不同，能用身体动作模仿2―3种动物走路的不同轻重踏踏声。

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小班体育游戏：汽车开来了

活动目标：

1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。

2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。

3、培养幼儿与他人合作的意识。

活动准备：

1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。

2、 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

活动过程：

一 创设情境，激发幼儿游戏兴趣。

出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危险？（幼儿自由讨论）

老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

2. 欣赏歌曲《汽车开来了》， “叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”

组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不能走，看见绿灯快快走）

3. 学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。

二、音乐游戏“开汽车”；

1、教师随音乐示范“开汽车”。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。

2、分组游戏

教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。 “叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”

然后交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。

活动延伸：

组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。

教后反思：

音乐活泼，欢快，富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，幼儿对此十分熟悉，音乐游戏：汽车开来了；贴近幼儿生活，激发孩子的游戏兴趣。并通过游戏学习了简单的交通规则。

幼儿园体育游戏教案：洪水来了

活动目标：

1、练习将沙子堆高、拍紧、挖深等动作技能和拎沙袋负重走的能力。

2、在玩沙活动中感受同伴间相互合作的快乐。

活动准备：

1、小动物头饰（小猫、小狗、小羊若干），玩沙衣服（红、黄、绿），帽子，鞋子。

2、玩沙工具：铲子、耙子等，尼龙大口袋（人数的两倍），树（用小树枝代替）若干，地上堆好一条低低的堤坝，堤坝不远处用积木搭房子作为动物新村。

活动过程：

1、以游戏口吻引出主题："据动物新村防汛指挥部通知，洪水要来了，请小朋友想一想，我们怎么防汛抗洪？"

（1）加固堤坝，阻挡洪水。

（2）开沟挖渠，分流洪水。

2、引导幼儿分队练习。

（1）加固、筑高"防洪大堤"，学习将沙筑高，拍紧的技能。

（2）装沙袋比赛。可两人一组，比一比，哪组合作得好，沙子装得又快又多又好。

（3）开沟挖渠，进行引流准备。指导幼儿挖得长、挖得深。

3、游戏：洪水来了。

(1)请幼儿扎好沙袋袋口，两人一组抬到"防汛坝"前，整齐地叠到"大堤"上。

(2)分流排水，指导幼儿把沟渠挖长、挖深。

4、游戏：种树。

（1）"洪水被我们挡住啦！我们的家园保住了！怎样才能保证江边的泥土不被洪水冲走？"

（2）引导幼儿讨论减少水土流失的办法，让幼儿明白最好的办法是植树造林。

（3）幼儿在河流两旁"植树造林"。

幼儿园小班游戏：小兔踩到了谁

活动目标

1、训练幼儿的反映能力。

2、培养幼儿听口令做动作。

活动准备

1、将幼儿分成两组，面对面坐，以能拉到对方的手的距离为准。

2、小兔头饰一个。

活动过程

1、复习游戏：我说你做

教师说任意的词，小朋友做相应的动作。如：我看见你的眼睛，小朋友则指眼睛；或我想喝口水，小朋友则做喝水的动作。游戏反复进行。

2、学习新游戏。

（1）教师讲解规则：

小朋友面对面坐在椅子上，把脚伸到中间来，请一个小朋友做小兔，其他小朋友做菜地里的石头，小兔去摘菜，来到这里（菜地），菜地里石头很多，谁被小兔踩到了脚，谁就要取消游戏一次，游戏可反复进行。

（2）小朋友游戏。

在游戏过程中，教师要提醒幼儿，在叫开始是一定要反应迅速，别被“小兔”踩到，并注意安全。

3、变换游戏玩法：如：改踩脚为抓手。

所有小朋友把手伸出来，当作树枝，小兔经过，抓到谁的手就取消游戏资格一次。

幼儿园小班体育游戏：小班体育游戏《老猫睡觉醒不了》

活动目标：

1、练习轻轻地走路。

2、锻炼幼儿的灵敏反应能力。

活动准备：小猫头饰

活动过程：

一、老师带领幼儿做热身运动。

二、开心玩游戏。

1、小朋友们今天我们来做一个小花猫的游戏。

教师说明游戏规则：教师扮老猫蹲在场地中央，幼儿扮小猫在老猫的周围蹲着。“老猫”睡着了，“小猫”一起轻声朗诵儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走（跑）到外面去。”朗诵完儿歌，“小猫”轻轻地走到场地周围藏起来。“老猫”听到“小猫”走开后，睁开眼睛说：“老猫睡醒四面瞧，我的孩子不见了。”同时站起来四面张望，寻找“小猫”，嘴里“喵喵”叫。“小猫”听到“老猫”的叫声，才能一边“喵喵”叫着，一边赶快跑到“老猫”的身边。

2、老师带领幼儿做游戏，让幼儿熟悉游戏过程。

3、让幼儿自己做游戏。

老师指导游戏。

三、带领幼儿做放松活动。