幼儿园小班体育活动：我的洞洞朋友

游戏目标：1．愿意和老师、同伴做朋友，喜欢和朋友们一起做运动游戏；2．尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力；3．学习仓鼠胖胖，能和不同的洞洞朋友一起玩耍。游戏准备：背景音乐一、准备活动——身体操提示：和仓鼠胖胖一起做身体操吧!儿歌请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，我的身体动起来。二、游戏——我的洞洞朋友提示：仓鼠胖胖的朋友来啦，他是谁呀?(洞洞你的洞洞朋友在哪里呢?一起玩游戏吧!游戏规则：1．做个小洞洞a．鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞涧，并能让老师手中的球穿过。b．用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。2．做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。三、结束活动——身体操提示：和朋友们玩得好开心!我们一起谢谢我们的朋友吧! 附：儿歌：谢谢我的小手摆一摆，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见!

Yjs21.Com更多幼儿园教案扩展阅读

幼儿园小班体育教案：钻洞洞

活动目标：

1、喜欢和老师、同伴一起做运动游戏，体验分组与合作的快乐。

2、尝试用自己的身体做各种洞洞，学会与同伴分组合作。

3、发展协调能力和合作能力。

活动准备：背景音乐、刺猬球。

活动过程：

一、准备活动——身体操儿歌：拍拍我的头点一点，拍拍我的手摆一摆，拍拍我的肩耸一耸，拍拍我小腰扭一扭，拍拍我的屁股转一转，拍拍我的膝盖蹲一蹲，拍拍我的脚踢一踢，拍拍的身体跑过来。

二、游戏——钻洞洞1、做个小洞洞⑴鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的刺猬球穿过。

⑵用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。

2、做个大洞洞。

尝试与多个小朋友合作，用身体做大洞洞，能够让同伴能从许多洞洞里穿来穿去。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动总结身体的各个部位。

3、分组钻洞洞比赛。

三、结束部分——互动身体操（幼儿两人一组自由结伴，轻轻拍拍对方的身体部位进行放松游戏）儿歌：谢谢你的头，我们顶一顶，谢谢你的小手，我们拍一拍，谢谢你的肩，我们耸一耸，谢谢你的腰，我们扭一扭，谢谢你的膝盖，我们蹲一蹲，谢谢你的小脚，我们碰一碰，谢谢我们的身体，蹲下来！

幼儿园大班科学活动：我们身体里的洞洞

活动目标 1、知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用处。 2、能够积极探索，发挥想象力，勇于表达自己的想法。 3、喜欢阅读绘本，体验与同伴游戏的快乐。

活动准备：图片-身体里的洞洞

活动过程

一、看图猜测，激起幼儿兴趣。

1、咦！这两个小朋友在看什么呢？ 2、这是什么？你们猜猜看，它会是什么的洞？ 3、那么，这又是什么呢？它会是什么呢？ 4、这这有两个洞，它会是什么呢？两个洞是做什么用的呢？ （幼儿猜测）

二、探索身体里洞的秘密。

1、教师：哇！这里的两个洞又是做什么的？幼儿猜测。 鼻孔有什么用处呢？ （鼻子可以闻气味，还可以用来呼气吸气。） 2、幼儿操作。 （1）教师：我们的身体里还有哪些洞洞呢！请你们找找看。 （2）看幻灯片讲解这些洞洞都有什么作用？。 3、教师：你们知道小宝宝是从哪里生出来的吗？ 4、教师:听说身体上还有被堵住的洞，猜猜是什么洞？ 你的肚脐眼是怎样的？ 5、看图小结。 教师：我们身上的洞真多啊，有……洞，有……洞。 6、教师：如果我身体上没有洞，会怎样呢？ 7、教师小结：原来我们身体上的这些洞是那么重要啊！ 让我们一起保护我们身体上的每一个洞，同时也保护我们同伴身上的每一个洞。 不要让它们受到伤害。

三、结束

在我们的生活中有很多大大小小的洞，有的洞洞是对我们有益的，有的洞洞是有危险性的、有害的。 让我们去找找，发现更多的洞洞吧！

幼儿园小班体育游戏教案：钻洞洞

设计意图

和小班孩子运动，我发现首先要吸引孩子积极参与。这其中兴趣是最重要的！有了兴趣孩子才会投入，才会在积极的参与过程中体验着快乐的过程并发展其运动能力。

如何引发小班幼儿的运动兴趣呢？是我这两个学期考虑的重点。

在经过了一些案例的研究后，我发现：

1．激发兴趣必须关注幼儿的年龄特点

小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短，要调动他们的兴趣就

必须尽可能的使用他们熟悉的，能掌握控制的物体，以便孩子消除恐惧感，有积极投入的愿望。本次活动中就试图引发幼儿关注自己最为熟悉的身体来开展运动。

2．激发兴趣必须关注幼儿的生活热点

本班孩子最近一直关注着各种各样的"好朋友"，结合正在开展的主题活动、拓展自己的经验，我设计"我和我的好朋友"，让孩子和身体朋友一起游戏，体验身体的协调运动的快乐。

3．激发兴趣必须给予幼儿适度的挑战

本次活动中挑战孩子和同伴互动、和老师互动，在情感上体验和好朋友共同运动的乐趣。同时，本次活动中还进一步挑战孩子和自己的身体进行互动，鼓励他们不断变换着各种姿势，探索着不同的动作，积累运动经验，从而发展身体的协调能力，平衡能力，力量的支撑，钻爬能力。

游戏目标

1．喜欢和老师同伴一起做运动游戏。

2．尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。

游戏准备　背景音乐

游戏过程

一、准备活动──身体操

儿歌：

请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。

二、游戏──钻洞洞

1．做个小洞洞

a．鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。

b．用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。

2．做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。

三、结束活动──身体操

儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见！

幼儿园大班体育活动：钻山洞

一、教学目标：1、学习并掌握高、低运球动作方法；

2、提高上肢小臂肌群力量，发展身体协调性；

3、感受篮球活动的乐趣，学会与他人友好交往与合作。

二、教学准备：每人一球 场地

三、教学过程：

（一）开始部分

1、幼儿拿球分队站好，互相检查持球方法，跟着节奏活动四肢；

2、准备运球姿势；左右手运球站位；

3、原地右手运球40个，左手运球40个，左右手运球40个。

做球上歇息。

（二）基本部分：

1、交代学习内容，示范高运球和低运球动作要领；

2、高运球适用于无防守时快速运球。

动作方法：按拍球的后上部，使球的反弹高度在腰腹之间，球的落点在身体侧前方。

动作要点：手脚协调配合，控制好反弹高度，注意球的落点。

3、低运球适用于防守者逼近时慢速运球。

动作方法：身体屈弓，降低重心，抬头向前看，用上体和腰保户球，球反弹的高度在膝髋之间。

动作要点：重心要比高运球低，手脚协调配合，控制好球的反弹高度，注意球的落点。

4、听信号练习高低运球；

5、 游戏前后高低运球。

方法：一人抱球前平举站好，一人运球围绕在同伴身边，高运球在身后，低运球在前平举下方。

6、竞赛游戏钻山洞。

方法：两排小朋友高举拿球手，小朋友依次从后面拍高球穿过，另外两排小朋友平举拿球手，后面小朋友依次运低球穿过。反之，看那队先到，获胜。

（三）结束部分：1、小结游戏情况，表扬运球好的那组，鼓励其他组加油。

2.、坐球上做手指和腰部放松活动。