好父母必须清除的12项精神垃圾

父母的一言一行，无论美丑善恶，孩子都会看在眼里，记在心里，学在身上。孩子是个超级模仿者，有着很高的复制能力，而且是个忠诚的学习者。如果有一天你发现孩子身上有了坏脾气和坏性格，先自我检阅，有哪些精神垃圾无形之中感染了他？因为孩子的坏脾气和坏性格与其说是从父母那“传”来的，不如说是从父母那学来的。

别向唐僧学习啰嗦

1、保持冷静和理智。

很多父母对孩子不满意时，就爱唠叨个没完。其实孩子非常讨厌唠叨。作为父母，任何时候都要保持冷静和理智。如果实在控制不了自己想唠叨的欲望，就替孩子想想，他们需要的是民主、开明的父母，而不是唠叨的话筒。

2、重视身体语言。

父母对孩子的关爱与信任，重视与赏识等，很多时候并不需要用语言来表达。一个微笑、一个眼神、一个亲吻、一个手势，都可以对孩子传达各种情感，而且这些比千言万语更具有效力。

3、以一颗平常心来对待孩子。

有些父母常常把自己的想法强加给孩子，不管孩子是否愿意，也不管孩子有没有能力做到。一旦孩子不愿意做，或做不到时，父母就会旧病复发，唠叨个没完。俗话说“条条道路通罗马”，父母又何必去为难孩子呢？

4、转移注意力。

父母可以把注意力从孩子身上转移到其他事情上去，可以找一些有趣的事情做，也可以去朋友家聊聊天，或者把想说的话写在日记里。特别是在心情不好的时候，别训斥孩子，可以到另一个房间里平缓一下情绪。

每一个父母都希望孩子成功，与其令人生厌地唠叨，不如动点脑子，让孩子乐意去接受。

粗俗语言需斟酌

父母要做到谈吐文明，在说话时应该注意以下三点：

1、说话要讲场合

也就是子女在与不在，说什么与不说什么要有区别。当别人谈论不大好的话题时，若有孩子在场，要学会“顾左右而言它”，将话题转移。进一步说，即使子女不在的场合，父母也应讲求语言文明，行为高尚，这样做了，父母就是具有高层次人格的人。

2、说话要讲质量

要使用纯洁、优美、真诚的语言，然而，“言为心声”，要想语言好，就要规范人品。谦虚的人，不会说那些“一口气把太阳吹灭了”的大话；朴实的人，不会说无边无际的神话；正派的人，不会说那些虚假、肮脏和不负责任的话。说话的质量还要靠不断地学习、锤炼得来。除了剔除语言中的不洁部分，还要吸收有用的语言，使自己的谈吐准确、生动、委婉、具有启发、诱导性，具有可接受性。

3、说话要风趣

父母同子女交流认识、给子女帮助，谈话是不可少的。说话人幽默、风趣，听话人才能做出积极的情绪反应。

家长应充分认识到环境对孩子健康成长的重要性。虽然我们很难改变社会大环境，但完全可以为孩子营造一个文明的家庭环境。

不把工作的情绪迁怒到孩子身上

社会竞争越来越激烈，每个人的压力都不小，而这种无论是工作中，或是情感方面的压力，都是需要一个宣泄的渠道的，但孩子不应当成为我们的出气筒，那样做，只会让孩子的情绪也受到我们的影响。所以，当我们在工作上，在生活中碰到不如意的时候，记得找到一个合适的方法来排解，别让孩子成为无辜的牺牲品。说起来简单，做起来难，可是，为了孩子，为了孩子的以后不至于留下阴影，我们必须学会控制情绪，为能够做称职的父母而共同努力吧。

为人处事要公正

做父母的无论何时都要给孩子做一个公正的榜样。这也是一个正直善良的人的处事之道：无论什么时候，都要有原则，有公正的立场。当孩子犯错误的时候，不要允许他推卸责任，家长应当要求孩子勇于对自己的言行负责，不论孩子有什么样的过失，只要他具备承担责任的能力，就要让他勇敢地去面对。

不要动不动就歇斯底里

家长失控的怒火会影响管教孩子的成果。如果总是大喊大叫，孩子就会从恐惧到厌烦最后到无动于衷，他会将你的话当作耳边风，慢慢就会变成，你的批评或表扬他都听不进去了。

控制自己的情绪，不要动不动就歇斯底里，要用冷静的头脑对孩子进行管教，允许孩子在成长路上出错，对于他们的错误要循循善诱，逐步阐明错误带来的危害，让孩子感觉到你的教导是客观公正的，并且，他也愿意真心接受。请善待孩子吧，给他们的成长创造一个春风沐雨的环境。

因为我是老子

一位资深教育专家一针见血地指出：“过高的期望，带来孩子的无望；过度的保护，带来孩子的无能；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，带来孩子的无奈；过多的指责，带来孩子的无措。”在素质教育大行其道的今天，还在以“溺爱教育”和“绝对服从教育”为主要教育方式的中国家长们必须警醒，为了孩子真正美好的明天，是该把原本属于孩子们的自由与责任还给他们了！

当我们的父母还在为所谓的爱倾尽心力、奔波忙碌时，请你们暂时停下劳累的脚步，思考一下什么样的爱才是对子女真正的爱。时代在发展、社会在变迁，难道真的必须扭断他们青春那绚丽多彩的枝条，让他们学会绝对服从，才算对他们的人生有所交代，才算真正的爱吗？

父母们请记住：爱，不是绝对服从。

为了孩子好，收敛坏习惯

每一个成年人，都会有这样或那样的心理隐忧，有了隐忧不可怕，只要想办法去解决。老秦怕人看不起，不是去积极地改变生活，寻找生活的另一种成功的途径，而是用自暴自弃和拉拢朋友这一表象来掩盖内心的自卑不安。孩子会跟着父母学会那些恶习，最重要的是，孩子会有同样的心理，一个孩子有着不健全的心理，他的成长将负载多么沉重的压力。

父母无论是出于什么原因，都请为了孩子收敛起坏习惯，身体力行，为孩子做一个好榜样，孩子就会在父母的良好言谈举止中获得更多的思想辅导和心灵营养，以及更好的精神扶助和铸造。

别在小孩面前说三道四

家长不要在孩子面前议论他人是非，更不要议论老师的是非。“人非圣贤，岂能无过”，为人师表的老师也一样，有的时候免不了会有工作疏忽的时候，引起家长的不满，作为家长切不可当着孩子的面发泄对老师的不满。缺乏辨别能力的孩子听了，会对学校的工作产生怀疑，对老师的教育产生思想障碍。

古人说：“亲其师，信其道。”对中小学生来说尤其如此。家长应以理解的态度对待老师，为孩子树立一个尊师重教的好榜样；其次，要给孩子耐心讲尊师的道理，讲“程门立雪”等尊师的故事，说服孩子消除对立情绪；再次，对老师的缺点进行客观分析，找机会以合适的方式跟老师交换意见。还可以主动带着孩子找老师，跟老师一起讨论教育问题，要求孩子支持老师工作，一旦师生之间的隔阂化解，孩子自然就能克制自己的行为，也会越来越遵守课堂纪律。

孩子喜欢模仿，父母的一言一行都会被孩子所仿效。所以，父母必须以身作则，做孩子的楷模。父母不要在孩子面前随便议论别人。涉及一些是非问题，要认真给孩子讲清道理，让他明白对在哪里，错在哪里，不要含糊其辞。

灰色情绪会传染孩子

确实，我们生活的社会是有很多不如意、不公的地方，但大家还是都很努力想把这个社会变得更好。经常在孩子面前抱怨社会，从表面看似乎没什么影响，但它会植入孩子的心里，久而久之，对孩子的人格、性格、心智等都会造成巨大的影响。孩子会对未来失去信心，希望在心中会变得没有力量，性格会很软弱，不敢于承担，潜移默化中也学会抱怨，先抱怨同学、好朋友、老师，渐渐的是兄弟姐妹，到后来是父母、社会，形成恶性循环，对孩子的未来很有可能造成各方面摧毁性的扼杀。

如果父母心态消极，也会潜移默化地影响到子女的成长，给他们的心理带来阴影。对父母来说，如果发现孩子身上出现某种自己所具有的消极心态，一定要重视起来。为了孩子的成长，心态消极的父母应该从孩子的角度出发，重新塑造自己的人格，使自己具备达观的人生态度。如果自己无法做到，应该找心理医生进行咨询，力图调整好心态，起到榜样作用。这样，才能给孩子一个塑造优秀人格的温床。

有幽默感的父母不会钻牛角尖，凡事都会留有空间，能使孩子看清事情的正确与否，并且有改过自新的勇气，因为他知道父母会给他机会。这样的父母在孩子眼睛里是极其受欢迎的，他们能够从父母对待生活的轻松态度中明白原来生活是这么的美好，他们的生活会因此充满了欢笑与快乐。为了你的孩子，请停止抱怨，用更阳光的心态去面对人生，让孩子的童年充满乐趣吧。

批评别像机关枪

做个谨言慎行的父母，让孩子乐于接受你的每一次批评，及时改正错误。那些妄想“老账新账”一起算的，往往什么“账”也算不了。

父母的仪表很重要

整洁的仪容是一种礼貌，歌德说：“一个人的礼貌，是一面照出他肖像的镜子。”只有有礼貌的父母，才能培养出有礼貌的孩子，才会让孩子成为一个社会适应性强的孩子，一个能够被环境接受的孩子，一个受欢迎的孩子。

礼貌是一个抽象的概念，但每一位父母，在养儿育女的生活体验中，都要将礼貌化作生活中的点点滴滴。为人父母，你可以穿着不高档，但一定要整洁清爽，你可以没有高学历，但一定要谈吐文明，胸怀坦荡。只有如此，你才可能培养出一个知道尊重他人也同时被他人尊重的孩子！

父母也要有承认错误的勇气

“人非圣贤，孰能无过”，父母也是人，也有这样那样的缺点，当父母有了缺点时，不要极力掩盖，要有在孩子面前承认错误的勇气。一旦发现孩子也受到了影响，父母要和孩子一起改正错误。

美国当代名师莎伦·德雷珀说：“犯错误是最好的学习方式”，孩子和父母都是在不可避免地犯错。父母要能放下架子，和孩子一起学习，一起改正，一起成长，让孩子在错误中成长为好孩子，父母在错误中成长为好父母。只是父母和孩子都要记住：不能犯同样的错误，一个人不能被同样的一块石头绊倒两次。

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英国孩子12岁前必须完成的50项户外活动清单

树掏鸟窝摘野果，下水抓大鱼捕小虾……这是很多成年人的童年记忆。但现在的“00后”们每天接触电视、网络，户外活动时间太少了。为转移孩子们的目光，让他们走出家门，英国著名民间机构“国民信托”邀请了1700多个12岁以下的英国孩子，请他们列出自己心中最喜欢的户外活动，综合整理成一份“12岁前必须完成的50项户外活动单”。约三分之一的孩子将“长途骑行”列为最喜欢的户外活动，其他较受欢迎的户外活动包括岩洞探险、观鸟、爬树、野营等……看完之后你会发现，其实孩子们并非对户外活动不感兴趣……

▋冒险类

1.爬树 2.从大山坡上滚下来 3.野外露营 4.筑巢 5.用石头打水漂 6.雨中跑步 7.放风筝 8.用渔网抓鱼 9.从树上摘苹果吃 10.玩板栗游戏

▋发现类

11.长途骑行 12.用棍子探出一条小径 13.做泥馅饼 14.筑水坝 15.打雪仗 16.用小雏菊做项链 17.赛蜗牛 18.野外艺术 19.玩木棍游戏 20.踏浪

▋游侠类

21.采野生黑莓 22.探索空树洞 23.参观农场 24.光脚走路 25.做草喇叭 26.寻找化石和骨骼 27.看星星 28.登山 29.山洞探险 30.用手抓吓人的动物

▋寻踪类

31.抓昆虫 32.找蛙卵 33.接落叶 34.跟踪野生动物 35.探寻河塘生物 36.为野生动物搭房子 37.从石滩中找生物 38.养蝴蝶 39.抓螃蟹 40.野外夜行

▋探索类

41.自种、自收、自吃 42.在大海里游泳 43.做木筏 44.观鸟 45.野外定位 46.攀岩 47.野炊 48.骑马 49.寻宝 50.泛舟而下

这项活动受到很多家长和孩子的欢迎。来自伦敦的网友“伊丽莎白”说：“很高兴我做了这上面的大部分事情，我为现在的孩子感到遗憾，他们错过了这么多有趣的活动。但我一定会让我的孩子参与，怎能让他被一个iPad束缚在家而错失这些童趣呢？”

▋美国学校要求“玩得高兴”，澳大利亚政府派发“大自然游乐通行证”

为让孩子多参与户外活动，其他一些国家也都使出浑身解数，美国小学生的“暑假作业”就是个例子。美国小学生就有一个长达100项的暑假必做活动，它们是“开睡衣晚会、去野营、去远航、去探索基地、去旅行、去拜访别人、去图书馆、烤饼干、带着微笑做家务……”其中第100条简单明了地表达了美国小学生暑假最重要的目标——玩得高兴！

此外，澳大利亚政府也曾向小学生派发了超过4万本“大自然游乐通行证”，要求他们在12岁前必须完成15件事情，包括爬树、自建小型杂物房、发明一种游戏且能玩这种游戏超过3天、远足、在沙滩上堆城堡等。

父母必须教给孩子的六件事

1、开心

一个人首先要开心，如果连开心都做不到，那什么也谈不上了。有人说，有些时候为了达到某个目标而暂时忍耐痛苦，虽然不开心，但是也很有意义。其实，为了一个目标而忍受的一些东西，并非不开心，他可是身体上苦一点，情感上孤独一点，但是他的内心并非不开心，因为有希望在安慰和召唤他。真正的不开心就是对自己的彻底失望、被动的屈辱和内心不可挥散的空虚与恐惧。

没有谁愿意不开心，为什么还有太多的人拥有很好的生活依然不开心呢？其实，开心与否更多时候不是与事情有关而是与人的心境有关。快乐与其说个性使然，不如说是一种素质和能力。快乐需要一个豁达心胸和乐观的心态和足够的安全感。不为一些不好的事情耿耿于怀，而能够迅速的从委屈、伤痛中恢复，不为过去所累，不为未来而忧，活在当下，不为过多的欲望所累，能够自我悦纳、自得其乐，这怎么是一个性格了得，只是一种素质。

所以，为人父母，对孩子要慈爱有加，让孩子在情感上有足够的温暖和归属感；要求孩子时要严格却不能严厉、凶恶；当孩子受了委屈、挫折、冷落的时候，要引导孩子乐观通达，让孩子感到如果用好的心态面对现实，现实就不会那么糟糕。总之，让感到人生是一件让人开心的事情，学会快乐，是教育中再重要不过的事情。

2、放松

人类的智慧和能量是惊人的，但是人们的自我束缚、自我困扰、自我矛盾太多了，所以大多数人不仅无为无能而且烦恼无尽。

在妨碍人类潜能发挥的诸多因素中，紧张应该是比较突出的一个。人在放松的状态中，思维是开放而且活跃的，而在紧张中是封闭而僵化的，就好比在台上演讲，放松让人侃侃而谈，而紧张让人结结巴巴。

很多时候，我们还是太容易紧张了，这是因为我们从很早就养成了紧张的习惯，每当面对挑战、危险和不确定因素的时候，面对那些在我们心中高高在上的人的时候，面对那些重大的场合的时候，我们总是紧张不已。

小时候见到老师的紧张和如今见到领导的紧张是一样的，小学时走进考场的紧张和后来面试时的紧张没有什么不同。

这些紧张妨碍了我们自我的发挥。其实有什么值得紧张的呢，只要我们能关注当前的事情而不是外界的环境和事情结果所能带来的影响，我们就不会感到紧张，我们只想着发挥自己，事情就简单了，往往我们在这个时候更出色。

所以我不希望孩子紧张。我认为暴力的强迫是导致孩子紧张的重要根源之一。粗暴的让孩子感到不可抗拒的威胁是我们应该格外注意避免的。

3、专注

弥散的阳光算不了什么，而如果用凸透镜把它凝聚起来，则可以使物体燃烧。人的精力也是如此，散散慢慢，浑浑噩噩，一天天过去，什么进步和变化也没有，但是，心系一处，持之以恒，就会创造出让人惊讶的成绩，那些让我们尊崇的人必定是善于集中精力的人。

有些人看似漫不经心，实际上很专注。但是这种人是少数，更多的人看似紧张兮兮，但实际上用不下心去。往往用百分之九十的时间来关注问题，却只用百分之十时间来解决问题，关注越多，压力越大，精神上已经“苦”的不行了，行动上还没有开始，到最后不做不行了，只好草草了事，好可怜。但是，有几个人敢说自己身上不存在这种现象呢？

所以，要从小培养孩子的专注能力。创造和利用各种各样的刺激来吸引孩子的注意，孩子一旦沉迷于某件事情(只要它不是有害的)，我们就尽可能的不要去打扰他，至少不要因为吃饭去打断他，晚吃一会儿饭没什么，饭菜凉了可以再热一下，孩子专注状态十分珍贵的，我们这一点麻烦千万不能忍不得。孩子的专注状态一贯的被破坏，他的专注能力就会受到损害，这将是终生的损失。

4、主动

人生中虽然也有祸从天降和好运撞头的事情，但是更多的时候，灾祸和幸福还是要靠我们主动去避免和争取。人生更多的时候像是一次自助餐，想要什么要靠我们自己去拿。

主动才有机会，以逸待劳只是特殊情况。主动才能成长，尝试越多，经验就越多，应变就越强，阅历越广，就越不容易鼠目寸光、大惊小怪。相反，被动保守则会导致成长停滞。

孩子天生具有很强的主动性，什么都想试一试，什么都想尝一尝，新鲜的事物、刺激的感觉让他们乐此不疲。为什么许多孩子那么木讷和被动呢？究其原因是在很小的时候，大人禁止的东西太多，管制的太严厉，让孩子不敢去尝试。孩子个性强还好，个性要是比较弱，就会处处担心、生怕越轨，从而精神生命开始萎缩。

5、自主

要孩子自主。如果让我在偏执和毫无主见选择，我宁愿孩子偏执。偏执虽然很多时候都很讨厌，而且有一意孤行的危险，但是，当孩子的想法是正确的时候，就能够成功。现实中，很多时候正确的都是睿智的少数人，只有能够顶住各方面的压力，坚持自己的见解，才能够不吃盲目从众的亏。英特尔总裁格鲁夫写了一本书《只有偏执狂才能成功》，许多人说这本书比英特尔集团更能提升的他的身价，这本书确实充分说出了强大的自主意志对于成功的决定性意义。

假如孩子没有主见，他就永远不能成功，只能跟着别人的想法走，只能任凭环境的摆布，无论人家的想法是对是错，无论环境是否适合他。一个人假如没有主见，那么，他自己和他的人生都不属于他，而属于外在的各种影响。这实在是一件很可悲的事情。

但是，孩子的自主性很容易被破坏，父母都喜欢孩子按照自己的设想去发展，都害怕“管不住”孩子。固然，所有的父母都是出于对孩子的一片好心，而且父母的引导对孩子是必要的，但是，除了这些必要的东西之外，有没有多余的东西呢？当自己因为孩子忤逆而发火的时候，是否有一点“控制欲”在内心做崇呢？当孩子的做法我们十分看不惯但并不无大碍的时候，我们是否能够允许孩子去做而不干涉何评论呢？我的观点是，身为父母不应该因为孩子不听话而暴跳如雷，相反要为孩子毫无想法、只会听从而忧心忡忡。

6、公正

大凡成功者，必然公正。当他在处理自己和他人的关系时，能够比较公允的对待，既不会过分顾及自己，也不会过分顾及他人。过分估计自己，他人不会接受，过分顾及他人，自己丧失方向。我不想在这方面进行道德讨论，公正并非直接对应正义。我想强调的是，公正是一种能力，善于理解他人，通俗的讲就是“讲道理”、凡事“拎的清”。面对上司能够“拎的清”，会做到不卑不亢，面对朋友和家人能够“拎的清”，会做到和谐双赢；面对下属或者比自己的晚辈等能够“拎的清”，会备受尊敬。公正是一种原则感和分寸感，知道什么时候说不，知道自己应该持什么态度，坚持什么立场，知道自己所扮演的角色的含义和界限，才能做到言行有致。

要孩子具备公正的能力，父母必须能在与孩子相处的过程中保持一种公正的相处状态，既不强迫孩子，也不迁就孩子。

开明父母必须做到的7条守则

成长的烦恼：垃圾也能玩艺术(父母心得)

除了玩具，孩子还喜欢玩什么？答案是垃圾。孩子玩垃圾的兴趣究竟能持续多久只有天知道。

几乎每个孩子都有收藏垃圾的癖好。两三岁的儿子毫无例外也是收藏垃圾的行家。儿子当宝贝似地收着那些毫不起眼的小石子、碎木片、枯花野草——揣在小兜里、塞在抽屉里甚至掖在被子里。被小家伙带回家的垃圾成了我的心腹大患，也成了我与儿子展开艰苦卓绝的斗争的诱因。尽管我施展出浑身解数阻止儿子贩运垃圾，那些被我嗤之以鼻的垃圾们还是充斥着家里的每个角落。

“妈妈，看看我的小飞机。”儿子手里拿着一枝树杈，满心欢喜地跑了进来。我看不出那根树杈与飞机究竟有何种亲属关系，但儿子还是充满想象力地向我解释了一切：旁边的两根小树枝是飞机的双翼，中间粗一点的树枝是飞机的机身。这枝被儿子牵强附会定义为飞机的树杈自然成了他的心肝宝贝。为了表达对“小飞机”的喜爱，儿子悄悄地将它塞在了被子里。当我发现被子里的异物时，白净的被里已经被印上了一大堆黑黑的不规则的线条。

“宝贝，飞机不能放在被子里，我们给它修个飞机场吧！”我把儿子拉到屋前的小花园，将花园的一角清扫干净，于是那片铺满绿草的平地成了儿子心仪的停机坪。

“妈妈，我捡到一只恐龙蛋。”儿子小心翼翼地捧着一个鹅卵石，眼睛睁得大大的，俨然一副偶然发现了古化石的惊喜状。“宝贝，恐龙蛋可不能放在被子里哦。”为了防止儿子将被子设置成古生物博物馆，我只有先下手为强了。

“放心吧，我不会的。”吃一堑长一智，看来上次的飞机场没有白建。儿子终于懂得保护他的小被子了。

但是，那天晚上又有新情况了。我给儿子洗完澡，正给他穿衣服的时候，一个物件突然坠到了地板上。伴随那声清脆的石头撞击地板的声音，另一种声音更加嘹亮地响了起来：“妈妈，你摔坏了我的恐龙蛋。”儿子的眼泪马上就落了下来。谢天谢地，“恐龙蛋”总算顽强地抵抗住了猛烈的一击，完好无恙地躺在了地板上。小家伙脸颊的眼泪掉到一半，立马便止住了：“妈妈，看我的恐龙蛋多结实呀！一点都没有摔坏呢！”毫无疑问，儿子进澡盆前已经悄没声息地将鹅卵石藏在了我刚刚拿出的干净衣物里。好在这已经是被我处理过的“恐龙蛋”，否则……儿子将“恐龙蛋”抱在怀里，死活不肯放在别的位置。

“宝贝，我们给恐龙蛋找个妈妈，好不好？”好在我的这点伎俩儿子还无法窥透，因此我的提议很快便被儿子采纳了。我们将“恐龙蛋”放在儿子小书桌上那只丑陋无比的霸王龙身边。“恐龙蛋”有了保护神，儿子终于可以安安心心地入睡了。

天底下的垃圾何止多于牛毛？儿子感兴趣的垃圾又何止多于牛毛？几乎每天，儿子的小兜里都有一些石头、树枝、小塑料片，甚至泥巴、小草、小花。因为这些我来不及处理的垃圾们作怪，儿子的小裤兜总被染得花里胡哨无法入目。除了头痛，我找不到任何有效而又不伤和气地对付小家伙的办法。终于有一天，我忍无可忍，将儿子那只抓得满手是泥的小手拍了两下。疼痛使儿子老实了几天。我也因此大大地轻松了几天。被垃圾烦恼那么长时间以后我才感觉没有垃圾袭扰的日子真是快乐无比。

但是这样的日子没过几天，儿子又与垃圾们打得火热了。我实在想象不出那些平平庸庸的垃圾究竟有什么魔力，竟然让他迷到如此程度。

一个周末，我终于腾出点时间好好收拾收拾已经乱得不忍目睹的家。正当我忙得热火朝天的时候，儿子大呼小叫地从外面回来了。“妈妈，快看我的盆景。”

不用看我就可以肯定

父母必须跟孩子聊的10个问题

孩子进入青春期后，他就站在了人生节点上。有些话，你不跟他说，没有人会跟他说。做父母的，需要好好工作;做孩子的，需要好好读书。谁都希望不为谁操心。那么，下面的10个问题，你必须跟孩子聊一聊。1、目标

人可以没有伟大理想，但不能失去目标。在一考定终身的体制下，不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害，只要考砸了，就会被淘汰!你应该明白，作业多、书包重、没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷!

2、定位

在家里，独生子女个个都是小皇帝，但在学校，皇帝太多，没人会把你当回事!除非你的成绩更优秀、你的才艺更出众、你的表现更出色，老师还当你是块宝。社会也一样，以后，你要成为富人还是穷光蛋，要住平房还是别墅，要别人瞧不起还是尊重，都靠自己负责。

3、学习

在学校，学习是主要的，但不是唯一的，学习好却体质差，这与“读书读书、越读越猪”没二样。同学间搞聚会，要比就比：20岁比学历、30岁比能力、40岁比阅历、50岁比财力、60岁比体力、70岁比病历、80岁翻黄历，人生几十载，归根到底就是比身体，孩子，好好锻炼吧。

4、未来

一个人的未来由知识、能力、态度决定。知识可以通过学习获得，能力也可以在实践中增长，而态度却由习惯养成。现在，端正态度还来得及。未来，我希望你所做的一切，是既利已又利人。

5、自己

在学校，老师没有义务对你好，除非你首先尊重老师，同学没有义务关心你，除非你首先关心同学;在你的一生中，也没有人有义务要对你好，除了我和你爸。不要以为世界少了自己，地球就转不了，不要以为个人渺小，就自我放弃和抛弃。

6、朋友

交友就像投资。投资当然要考虑回报，如果你找了个朋友，而朋友最后没有给你回报，只能证明你投资失败。你要找那些比你强大的人做朋友，尤其记住，在朋友落难时，一定要施以援手。因为，与自己一起笑过的人易忘记，与自己一起哭过的人最难忘。这就是雪中送炭比锦上添花更有意义。

7、恋爱

早晚有一天，你是要谈恋爱的，我以过来人身份忠告：花前月下漫步总是美好的，甜言蜜语更是迷人，可别忘了现实中还有风霜雨雪。爱情那点事，无外乎——你爱她她不爱你，她爱你你不爱她，你和她彼此相爱。第三种情况无疑令人神往，但概率不足10%。因此，不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。

8、距离

为人父母，谁都渴望与子女的距离短些，但随着儿女的成长，属于你们的天空肯定会越来越广阔，与父母的空间距离与时间距离也肯定会越来越远。做父母的，当然特别在乎自己到底能够占据儿女多大的天空位置!因为，父母的天空与儿女的天空恰恰相反——随着一天天老去而变得愈来愈小。我凡人百姓，同样拥有大众情怀，同样在乎你是否常在身边。父母的儿女情长，你是否读得懂?

9、得失北京

一个人，不可能永远得意，也不可能永远失意，得意时，你要清醒，这个世界上有太多比自己厉害的人，要记得自己的渺小;失意时，不退缩，坚持下去：过去是怎样走过来的，现在就怎样走过去。

10、亲人

亲人只有一次缘分，这辈子，即使无法与你一路伴行，但在风雨交加的时候，总会想着为你遮风挡雨一程!即使无能与你一路并肩作战，但在艰难险阻的时候，总会想着与你一同分担苦痛!这辈子，无论我们和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。

要想成为好父母，必须努力实现六个转变

做为家长，多年来我一直在寻求教育孩子的灵丹妙药，也在摸索中逐步形成了自己的一些教育方法。但读完《给孩子最好的家庭教育》这本书，我深感震撼：自己的很多方法都是欠妥甚至是错误的。王修文校长的研究成果为我们父母提供了教育好孩子的方法，王修文校长的成功实践为我们父母树立了鲜活的样板。我认为要想成为好父母，给孩子最好的家庭教育，做父母的，必须努力实现六个转变。

一是要实现由只让孩子学向父母带头学转变。榜样的力量是无穷的，父母要以身作则，少外出应酬，少在家玩手机，要带头读书学习，营造良好的家庭学习氛围。在潜移默化中，使孩子养成自觉学习的习惯。

二是要实现由好高鹜远只谈大理想向制定一个个实现大理想的小目标转变。不要总是用“名牌中学”、“班级前三名”、“95分以上”来要求孩子，而是要根据孩子的实际情况，在确定大理想的前提下制定符合孩子实际的小目标，小目标的高度应使孩子跳一跳够得着，实现一个小目标再制定下一个小目标，逐步实现大理想。

三是要实现由埋怨指责向帮助孩子找到战胜困难的方法转变。当孩子犯了错误或考试成绩不理想时，不要埋怨、指责、训斥，而是要和孩子一起探讨战胜错误、走出误区的方法，让孩子重新树立信心，继续保持进取精神。

四是要实现由批评孩子多向家长多自省转变。由于自己做得不到位、没有教育好孩子而责怪孩子，这样对孩子很不公平。当遇到孩子的不足时，不要一味责怪孩子，而要多从自身找原因，找出孩子的问题症结所在。然后从自身做起，告诉孩子自己正在努力改变，请孩子也努力改变自己，双方配合，一起进步。

五是要实现由过度关怀向让孩子自己成长转变。要避免爱得过分，爱得过细，帮助得过多。孩子能够自己做的事情要鼓励孩子自己做，要善于培养孩子的自立能力。要引导孩子帮助家庭做一些事情，承担一些责任，增强孩子的责任感。

六是要实现由注重分数向注重提高综合素质转变。家长不能把注意力全放在提高孩子的文化课分数上，而要把提高孩子的综合素质放在首位。要教育孩子不说空话、多做实事。对别人一片好心，与人为善。要培养孩子的家国情怀，培养孩子的宽容之心。要引导孩子学会感恩，培养孩子抗挫折的能力。要磨炼孩子的意志，培养孩子的竞争意识。要注重身体锻炼，提高身体素质。只有孩子的综合素质提高了，才能立于不败之地，才能成为对社会有用的人才。

刘老师回复：非常赞同黄琬淇爸爸谈到的六个转变，这是非常重要的“根本”的问题，抓住教育孩子的“根本”，才能培养一个优秀的孩子，让孩子在以后的学习和生活中更为顺利，能够达到这样的认识并落实到行动中去，对于孩子和家庭，都是受益无穷的！现在的家长真的都太焦虑了，以至于孩子的情绪、家庭的气氛，都很紧张！这不能怪家长，而是环境使然。但即便是如此，我发现，依然有很多有定力的家长，抓住教育孩子的“根本”，懂得如何教育自己的孩子，这样的家长是智慧的家长！

培养孩子好习惯，父母必须做到以下四点

培养习惯的原则应该是“顺应自然，适当推动”这八个字。前四个字是培养者应有的心理基础，看不见却非常重要，决定行为的大方向；后四个字是具体做法。可从以下几个方面来理解和实现：

第一，不要把“养成好习惯”这句话挂在口头上，不要在细节上和孩子纠缠。

“养成”必须是件自然发生的事，许多好习惯往往不容易总结，甚至不会被意识到。家长在这方面不需要太有作为，对孩子体恤些、宽容些、信任些，允许他做得不好，不过分指导和控制，让他有机会慢慢练习和调整自己。

一个孩子能健康自然地发展，他其实就是在养成好习惯。他越是意识不到自己在形成一种习惯，这种习惯越是自然地生发在他身上，成为他牢不可分的一部分。像卢梭说的那样：儿童应该自由成长，对他们来说，最好的习惯就是没有习惯。

第二，家长要从孩子所有的坏习惯中看到自己的坏习惯，然后加以改善。

教育家杜威在他的书中讲过一个故事，一个四五岁的孩子，他母亲三番五次地喊他回家，但他没有什么反应。别人问他是否听到了母亲的喊声，他郑重其事地回答说：“啊，听到了，可是她并没有拼命地喊我啊！”由此可见，如果家长自己用有问题的习惯对待孩子，儿童也只能发展出有问题的习惯。

几乎所有行动慢吞吞的孩子背后，都有个心急火燎、动作麻利的家长；所有不爱吃饭的孩子背后，都有个喜欢一勺接一勺往孩子嘴里喂饭的家长；所有不自觉学习的孩子背后，都有个对作业和分数过分计较的家长……如果想培养孩子的好习惯，先打量一下自己有没有坏习惯。

第三，欲强化某个好习惯，要用正面的或暗示的方法，杜绝批评和责罚。

儿童特别容易受到暗示，也珍惜成人的赞美，他从中体会到好习惯的乐趣，好习惯就开始成为他真正的一部分了。还比如前面提到的马虎问题，当孩子出现马虎时，给予宽容和理解，一笑了之，什么也不说，或最多简单地提醒一句，让他以后细心一些。

当孩子表现认真细致时，表达出你的喜悦和欣赏；只有孩子内心没有压力，轻松面对学业，不为自己作业或考试中的小过失感到羞愧和恐惧，不为成绩的优劣患得患失，把注意力放在发现问题和解决问题上，他才能体会到学习的乐趣，产生主动学习的愿望。

而凡主动学习的过程，都是一个人克服低级错误、使思维和动作精细化和准确化的过程，失误才能转化为正面经验，精准度才能慢慢提高，马虎才会越来越少。

总之，不要让孩子在某事上有被否定感，而要让他体会到成就感和荣誉感。好情绪中，事情才会往良性循环的方向走，坏情绪只能让事情陷入恶性循环。用令孩子不快的坏方法来清除坏习惯，几乎都会失败，会制造出更大的坏习惯。

只有用不焦虑不蔑视的心态全然接纳，把信任还给孩子，他才会慢慢获得改善的力量。十年树木百年树人，谁能把眼光放到10年，20年后，谁才是教育的胜出者。

第四，家长要有始终统一的言行，尤其要做出榜样，多身教，少言传。

在培养孩子好习惯上，家长最有作为的办法是做个好示范，一直坚持，并且尽量减少为此和孩子发生的冲突。

一个生命对另一个生命表达关爱的方式，首先应该是尊重，而不是改造。再亲密的关系都必须建立在两者各自独立的基础上，这样才能在习惯的养成上取得进步，在生命与生命之间达成和谐。

如果我们站在江边只是为了等一只船的到来，体会的往往是“过尽千帆皆不是”的失落，如果沏一壶茶摇一柄蒲扇，坐在江边欣赏那波光粼粼，看到的就是“斜晖脉脉水悠悠”的美景。“处无为之事，行不言之教”，是中国传统的教育大法，也是培养孩子好习惯的最高宗旨。