大班主题去迪士尼乐园

这是大班主题去迪士尼乐园教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

【教学目标】

1.理解上下左右箭头的含义，能根据箭头的指示行走路线。

2.能绘画不同方向的箭头，记录行走路线。

3.能耐心观察、记录，体验空间思维游戏的快乐。

4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

5.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

【教学准备】

经验准备：幼儿已经认识上下左右的方位。

物质准备： 1.交互课件。

2.乐园地图、乐园密码操作图纸。

3.箭头扭扭乐游戏垫。

4.红色左手手套、橘黄色右手手套若干，蓝色左脚鞋套、绿色右脚鞋套若干。

【教学过程】

一、猜测地点，引出主题：

教师用探照灯逐一展示景点，幼儿猜测地点。

二、理解箭头含义，根据路线图寻找对应的景点：

1. 自主观察线路图，讨论小红去了哪儿。

原来来到了迪士尼乐园，小红想去玩一玩，她去了哪里呢？

2. 出示小红的行走线路。

瞧！小红给我们留下了一张线路图，仔细观察线路图，就一定能知道她去了哪儿。

3. 幼儿观察线路图和地图，根据线路图在地图上走一走，寻找小红去了哪里。

小红去了哪儿？你是怎么知道的？箭头表示什么？

4. 教师引导幼儿有序地按照线路图上的箭头提示找到对应的景点。

5. 集体观察线路图，猜猜小蓝去了哪儿。

教师出示小蓝的行走线路图：小蓝也来了，她去了哪里呢？幼儿集体观察小蓝的行走路图，说一说小蓝去了哪个景点。

三、自主设计行走线路图1. 激发帮助小黄寻找景点、设计行走线路图的兴趣。

小黄的家住在后门附近，他想去乐园玩，可又不知道怎么走，谁来帮助他设计一张线路图？

2.幼儿自主为小黄设计的线路图。

3.交流、讨论为小黄设计的线路图。

四、体验空间思维游戏的快乐1.游戏：乐园密码运用线路图寻找行径路线，记录整体行径路线后，得出通关密码，揭开悬念。

2.游戏：箭头扭扭乐转盘上红色区域代表左手，橘黄色区域代表右手，蓝色区域代表左脚，绿色区域代表右脚，每块颜色区域都有上下左右四个箭头，根据箭头和箭头所在的颜色区域，幼儿用相应的身体部位压在游戏垫相应的箭头上。

直到有人身体不稳倒下，身体其他部位挨到游戏垫子或地面就淘汰，坚持到最后的玩家获得胜利，体验空间思维游戏的快乐。

【活动反思】

一、再洗一洗导入环节。

导入的目的是为了激发学生读文的兴趣。知道迪斯尼是《米老鼠》动画片的创作者。相机学习 “尸字头儿”积累“尸字头儿”的字。所以整合一下环节如下：先出示动画片《交响乐》引导学生欣赏。引出“你最喜欢哪个动画形象？使学生的交流更有指向性。学生可以喜欢打击乐的唐老鸭，可以喜欢滑稽的高飞，可以引导：那个出色的指挥家是谁？板书米老鼠。再引出迪斯尼，识字并读课题。“尼”字是本课一个重要的生字，要求认清字形，分清字意，还能正确规范地书写。教学中先让学生说说在哪里见过这个字，学生回答“尼姑”“尼古丁”体会尼古丁是一种有害的物质。你知道哪些“尸字头儿”的字？学生回答不出来的时候，教师板书：尺，帮助学生打开思路，继而学生找到了：尽、尾、居、屎等。这是我认为这节课的第一个成功之处。通过这样整合环节，集中了学生的注意力，使学生感受到动画片的精彩，为进一步学文打下了基础。

二、再洗一洗初读环节。

教学环节是这样的，教师故意删掉两个词，使学生体会到这两个词是第一段的好词，现在我想把这一环节省去。因为我感觉到这两个词只要认读一下就可以，如果指导朗读的话，可以放在第二节课。课文比较长，教师范读前两段，读得声情并茂，请预习的同学读第三段。给预习的同学一个展示的机会。我现在还是肯定这一设计的。学生自读后圈画出生字，由于学生学习能力不同，有部分学生圈画生字有困难，所以我要求预习的时候，先用铅笔圈画出生字，课上再用彩笔圈一遍。同桌互相认读一下预习的生字卡片。生字卡片的正面写的带拼音的生字，背面是给这个字组两个词，自已做卡片，是预习的一个重要环节。不会组词，可以请教家长或查字典。这一环节的设计有几个问题是需要思考的：一是学生装的预习卡片上出现错字怎么办？同桌之间互相交流卡片还应该有个集体交流的过程。这是学生自主识字的过程，还应该鼓励认字或说字形。总是要激励学生自主交流的兴趣，提高自学能力，并指导交流的方法。

三、再洗一洗识字环节。

这部分主要是采用了随文识字，教师出示相关的句子，结合具体的语境再引导学生理解词语，并随机认识几个重要的生字。比如“非” 和“互”并积累相关的词语，这些都是今后的教学中要发扬下去的地方。尤其是字理识字，体会汉字的构字特点，有助于学生理解字义。其中指导理解“失业、主人公、卡通片、动画大师”比较到位，但理解“偶尔”一词，用了很长时间，我想如果让学生再读这句话，有个词与“有时候”是一个意思，你能找出来吗？体会到 “偶尔”的意思。从文中去找既节省了时间，也有利于学生理解课文内容。

四、再洗一洗朗读环节。

教学中重点学习第二自然段，我想指导读重点段，并渗透读书方法的指导，我想这是一种很有效的教学方式，这一点我还要坚持下去。但怎样快速地读懂读好课文的重点段也挑战着教师的教育智慧。在教学这一课，我引导学生从找动作的词入手，这一点是有可行性的。特别是四位学生到前台来表演可以看出这一设计激发学生学习兴趣，通过比较，学生就能体会出哪只“小老鼠”更可爱，并读出小老鼠的可爱。其中理解“小老鼠美美地吃着。”指名读，并引导换词体会，学生换成“甜甜地”“开心地”并加入到句子中读一读，教学效果是很好的。有一点不足就是我觉得如果引读前，我先让学生做一些自己所熟悉的米老鼠的动作，再引导学生从课文中找出小老鼠的动作，这样降低了难度，以免让学生直接去找，因为有很多同学不清楚哪些是动作的词，感到有困难。[零思考方案网 zHE135.cOm]

学生读文后也出现了部分学生注意力不集中的现象，但教师及时的抛出学生感兴趣的问题，“迪斯尼失业了，这只小老鼠怎么办？猜一猜，集中了学生的注意力。教师又用讲故事的语言讲述了迪斯尼后来创作的过程，并出示了课文的插图。现在看来这一设计是很独特的。教师要善于运用生动形象的语言，让学生真切地感受到形象，似乎能听到声音。这贴近儿童的语言收到了意想不到的效果，我想我会把这一长处发扬下去的。

《大班主题教案：有用的植物》：大班主题活动有用的植物教案主要包含了主题实施背景，环境创设等内容，喜欢和老师、小伙伴一起参观、发现幼儿园的各种植物；  尝试运用各种形式表达自己看到的植物；  适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题有用的植物教案吧。

《大班主题活动教案：环保小达人教案(附教学反思)》：大班主题活动环保小达人教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能，乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看环保小达人教案吧。

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大班主题玩偶乐园

这是大班主题玩偶乐园教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

【活动背景】

本次活动内容来源于主题活动《玩具总动员》中一个组成活动，在实施过程中，幼儿始终围绕玩具为乐趣，目的是让幼儿在充分感知的基础上，对幼儿进行用艺术的手法创造性的表现出各种玩具的造型，发挥幼儿的想像力，创造力，体验成功的快乐。

【活动目标】

1、能跟随快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种玩具。

2、体验大胆想象，自由表现的欲望与乐趣。

3、培养创造力

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

【活动准备】

1、参观过各种玩具店，亲自玩过各种玩具，并掌握一定的玩法。

2、学习过《我的玩具》儿歌，熟悉掌握儿歌中的律动。

3、节奏快慢不同的音乐片段和完整的音乐歌曲《玩具进行曲》。

【活动过程】

1、导入活动：教师出谜语，引出今天学习的教学活动内容。

2、教师播放音乐，带领幼儿来到玩具乐园区域中，让幼儿任意选取

一件玩具，互相观看，自由交谈，讨论，感受玩具乐园的快乐。

3、引导幼儿用身体动作表现玩具造型。

①教师问幼儿：“你们最喜欢什么玩具，为什么”?请幼儿自由回答。

请幼儿想像自己如果是这件玩具，应该用动作怎样表达玩具的动态呢?

②教师播放快节奏的音乐，请幼儿在音乐伴随下，自由发挥模仿玩具动作。

③教师出示一件玩具，鼓励幼儿用各种身体动作创造性的表现玩具最主要特征。

④教师播放快节奏的音乐，引导幼儿跟随音乐做动作，幼儿之间相互学习。

⑤教师重点出示两种玩具，进行模拟。如“飞机”和“汽车”，引导幼儿充分体验和模仿的表现力。

⑥教师引导幼儿在快节奏音乐的伴随下，幼儿自由表现“飞机”或“汽车”，音乐一停幼儿立即用身体摆好造型，幼儿互相欣赏。教师请个别幼儿说说自己模仿的是什么玩具造型。鼓励幼儿大胆表述玩具的用处及特征。

4、幼儿感受快慢不同的音乐节奏，创造性的表现各种玩具。

①教师说：“小朋友刚才在音乐中创造出了很多有趣的动作，现在我们再仔细听听，这段音乐和刚才我们听过的音乐在节奏上一样吗?

②教师播放慢节奏音乐，幼儿创造性地表现玩具，引导幼儿想像此时飞机在干什么，如“飞机慢慢的着落，停在了飞机场上”等。

③教师播放完整的音乐《玩具进行曲》，请幼儿倾听感受音乐的快慢节奏，并引导幼儿想像，配上合适的动作来表现。

5、游戏：玩具回家

①小朋友在玩具乐园中表现得特别好，现在玩具也该回家了，你们一定要把玩具放到玩具乐园相应的位置上呀!。

②游戏开始：幼儿每人手里拿一样玩具，背诵儿歌《我的玩具》，鼓励幼儿边背诵儿歌边创意动作，将玩具分类一一摆回到玩具乐园中。

【活动反思】

活动结束了，在这次活动中我深深感受到了玩具给幼儿带来的无穷乐趣。孩子们在玩具乐园中通过观察玩具，玩玩具等活动，幼儿对玩具有了切身的感受和体验。在活动前幼儿又参观了各种玩具店，动手玩玩具等过程，使幼儿积累了丰富的经验，因此，幼儿在活动中积极参与，大胆表现自己，发挥想像力，创造出了一个又一个玩具造型。幼儿想像力、　创造力都得到了培养。幼儿的自信心和自我表现力也得到了发展。

在活动中，应鼓励每一个幼儿用自己的方式表现独特的想法，积极支持每一位幼儿创造性的表现，拓宽幼儿的思路，创设了每一位幼儿展示自己的大舞台。如在模仿飞机时，有的幼儿用各种动作展示了各种飞机造型，如：“战斗机”、“民航机”“直升机”等，还有的幼儿表现了飞机起飞时和飞机飞高时的造型，幼儿表现得很生动，具体。

这节活动主要用音乐的形式来表现活动内容的生动性，在活动中应该让每个幼儿得到发展，多与幼儿沟通，体现幼儿与幼儿间的互动，把握好幼儿学习的过程，来发挥幼儿主观能动性。教师如果有意识灵活地根据幼儿反馈信息，支持、协助幼儿，及时调整教学策略，幼儿就能更好的充分体验自由表现与创造的乐趣。

《我的运动装（大班主题教案）》：大班主题活动我的运动装教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道运动时要穿着合适的服装和鞋袜。体验合适的服装在运动中带来的方便和快乐。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我的运动装（大班主题教案）教案吧。

《大班主题教案：幼儿自编棋》：大班主题活动幼儿自编棋教案主要包含了活动由来及设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，重点、难点等内容，尝试运用已有的经验创编棋类游戏体验成功的喜悦。能用语言表达出自己的想法，愿意和同伴合作和分享。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题幼儿自编棋教案吧。

《大班主题活动教案：不跟陌生人走教案(附教学反思)》：大班主题活动不跟陌生人走教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走，了解和掌握一些和陌生人相处的方法，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看不跟陌生人走教案吧。

大班主题开心乐园

这是大班主题开心乐园教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

设计意图：

在开展主题《动感天地》中，小朋友提出了很多现象：滑动、滚动、转动、物体的下落、推拉、振动、弹力等，孩子们自然而然对各种各样的运动现象发生兴趣。生活中什么东西会旋转？各种车轮的轮子、方向盘，教室里的时钟，游戏时玩耍的陀螺、呼拉圈、飞盘等等--在我们的身边各种各样的旋转现象随处可见。当孩子在水杯中不停转动筷子搅拌糖水的时候，当孩子玩着各种各样会旋转的玩具的时候，他们睁大双眼，他们的眼中充满热情。他们的发现告诉我们：这个世界有这么多我们成人所忽略的现象。因此，结合"动感天地"这个主题，设计开心乐园，引导孩子到各个领域中，去感受那奇妙的旋转世界。通过幼儿看看、讲讲、画画等多种方式激发幼儿想象力培养幼儿的创造性语言讲述能力。

教学目标：

1、乐意用语言表达玩开心乐园的经验和感受，回忆游戏带来的快乐。

2、知道旋转必须是在有外力的情况下才能产生。

3、萌发幼儿设计漂亮好玩的儿童乐园的愿望。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力

活动准备：拍摄儿童乐园电动玩具，制作动画多媒体课件，各种动感玩具照片，幼儿绘画工具等。

活动过程：

一、观看动态画；谈话导入，交流玩开心乐园的经验和感受。

今天，老师要带小朋友去一个很好玩的地方，你们看，是什么地方啊？（旋转乐园）师幼一起，来到旋转乐园。

教学重点：教师出示多媒体动态画：你们喜欢玩开心乐园吗？儿童乐园里有些什么好玩的玩具？师生一起回忆游戏的快乐情景。

今天到旋转乐园玩，小朋友开心吗？（开心）你们都玩了些什么？（幼儿自由发表自己的见解）提炼小结、体验快乐：开心乐园里有很多可转动的玩具，旋转真快乐，放转真有趣，象呼拉圈一样转，象飞盘一样转，乘上转动玩具，心情很舒畅，悠哉快哉。

二、观看图片：幼儿自由讲述。

教学难点：讨论旋转玩具怎么会动起来的？

我们生活中还有哪些旋转，这些旋转要在怎样的情况下才可能产生。（引导幼儿结合玩旋转玩具时的过程想一想）小结：我们生活中有许多物体会动，有的可以弹起来，有的可滚动、有的可以滑动，有的能跳起来……有的依靠推力、拉力动起来，有的依靠电的力量让物体旋转起来，如一些电动玩具。我们的周围充满着形形色色的力。

三、自我设计：

大家一起来到开心屋：我们自己动手来做一些旋转玩具吧！你想设计什么漂亮好玩的开心乐园玩具，可说出理由及介绍你的玩具形象及玩法。

幼儿实践操作，教师观察指导。

作品讲评：我们可以布置一个孩子们自我设计的游乐场。

活动反思：

幼儿的经验是一个连续体，一种"经验流"，一个有机整体。本节活动设计在小朋友玩开心乐园的经验基础上产生，幼儿对旋转玩具的认识有了较丰富的认识经验，于是谈论旋转玩具为什么能转起来，以及我乘电动玩具的感受时,都有话可讲，……场面气氛热烈，幼儿思维活跃，发言此起彼伏。看得出，大部分幼儿能结合自己的生活经验谈论。

在交流时，孩子互相提出了一些问题："有些电动玩具很稀奇，可是公园里没有，怎么办？"幼儿通过设计开心乐园，创新能力及设计能力都得到了提高，这-活动过程既帮助幼儿总结、归纳、提升了经验，同时也锻炼了幼儿将平时所见、所学经验运用于实践的能力。

本次活动的多媒体课件是我自己原创的，通过拍摄公园里孩子们经常玩的电玩玩具，让幼儿在动感中重新体验玩电动玩具的快乐心情。

教育理论依据：

生活是语言的源泉，以生活中的人、事、物作为幼儿在园学习活动的内容，生活活动的再现，唤醒了幼儿的已有经验，引发了幼儿讲述的动机，使幼儿有话可说，有话想说。

教师给予幼儿声音、画面、语言等信息提示，可以唤醒幼儿的经验，拓展讲述的内容，达到锻炼幼儿语言表达能力的目的。

孩子从小培养"想一想"的精神，长大以后，对不懂的事物大胆设想，动手画一画是孩子十分喜爱的活动，是可以让孩子自由遐想、自由表现，自由创造的机会，由此带来自我设计的感受、满足感的愉快情绪。

专家点评：

教师有意识地设计语言教学的情境，为幼儿提供丰富的语言环境，通过愉快的游公园经历的情境再现，使孩子们产生愉悦的情感，幼儿置身其境，以愉快的心境参加语言学习。由于幼儿都有游公园的经历，玩过不同的旋转玩具，幼儿不仅有话可说，而且语言也变得丰富了，满足了幼儿表达的欲望。

在活动中教师尊重和相信幼儿潜在的发展可能性，启发幼儿思考，促使幼儿对一些旋转现象作深入的思考，满足了幼儿探究的欲望，帮助幼儿将零散的经验归纳进行梳理，同时也为后面的活动作了铺垫。

最后，教师鼓励幼儿想象设计"开心乐园"，将幼儿已获得的经验进行拓展和提升，孩子们争当小小设计师，将教育回归于实际生活中，体现了活动发展的价值。整个活动，让幼儿深切感到探索发现的乐趣和语言活动的魅力。

活动反思：

幼儿的经验是一个连续体，一种"经验流"，一个有机整体。本节活动设计在小朋友玩开心乐园的经验基础上产生，幼儿对旋转玩具的认识有了较丰富的认识经验，于是谈论旋转玩具为什么能转起来，以及我乘电动玩具的感受时,都有话可讲，……场面气氛热烈，幼儿思维活跃，发言此起彼伏。看得出，大部分幼儿能结合自己的生活经验谈论。

在交流时，孩子互相提出了一些问题："有些电动玩具很稀奇，可是公园里没有，怎么办？"幼儿通过设计开心乐园，创新能力及设计能力都得到了提高，这-活动过程既帮助幼儿总结、归纳、提升了经验，同时也锻炼了幼儿将平时所见、所学经验运用于实践的能力。

本次活动的多媒体课件是我自己原创的，通过拍摄公园里孩子们经常玩的电玩玩具，让幼儿在动感中重新体验玩电动玩具的快乐心情。

《大班主题活动教案：民族大联欢教案》：大班主题活动教案民族大联欢教案主要包含了活动目标，活动重点，活动准备，活动过程等内容，在多种形式的感受中，使幼儿知道几种民族乐曲的名称，了解乐曲的性质，对民族乐曲感兴趣，有听音乐的良好习惯，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看民族大联欢教案吧。

《大班主题活动教案：运动会教案(附教学反思)》：大班主题活动运动会教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解歌曲内容，学唱歌曲，感受东北说唱曲调的欢快风格，掌握歌曲，能根据动物的特性创编歌词进行演唱，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看运动会教案吧。

《大班主题活动教案：生日快乐教案(附教学反思)》：大班主题活动生日快乐教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，了解有生命的动物，生日的意义，感受生日带来的快乐，引导孩子乐意在集体面前大声的说话，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看生日快乐教案吧。

大班主题去野营

这是大班主题去野营教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

目标：

1.能勇敢而愉快地离开父母，同大家一起到外地去野营。

2.能积极愉快地参加野营的各项活动，有序第地管理自己的物品。

3.在活动中遵守活动要求，注意安全。

4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

准备：

1.事前勘察地形，做好准备。

2.联系好大客车。

3.了解幼儿晚间如厕、睡眠情况。

过程：

1.出发前的准备：检查自己的服装、物品等。

同家长、弟弟妹妹们再见。

2.途中:向幼儿介绍沿途地名，让幼儿对所经过的地方有印象。

3.参观、游玩活动。

（1）欣赏农村美景，在田野中走走、跑跑、观察农作物。

（2）小组共享午餐食品。4.晚间活动。

（1）熟悉所住幼儿园的环境，分组摆放自己的物品。

（2）晚餐后放焰火：愉快地观察看焰火。

（3）睡前盥洗：幼儿在选择床铺后， 刷牙、洗脸、洗脚。

并将自己的盥洗用品摆放整齐。

（4）睡前解小便，把自己的衣物摆放整齐，安静地睡觉。

5.第二天活动。

（1）起床：幼儿分别穿衣、叠被、入厕、刷牙、洗脸、整理自己的物品，提醒幼儿别忘记自己的物品。

（2）早餐后组织幼儿下农田拔青菜。

6.组织幼儿告别所住的幼儿园，乘车返回。

活动反思：

《纲要》中指出，“要丰富他们的感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣”。生活中，孩子们对新奇的事物总是有浓厚的兴趣，一次偶然的机会，在幼儿美术杂志上发现了这种有趣的绘画方式，相信孩子们也和我一样乐于尝试。

《大班综合：有趣的石头故事图》：大班主题活动有趣的石头故事图教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，鼓励幼儿充分发挥想象力，做一件和别人不一样的石头故事图，培养幼儿的想象力、创造力及交往合作能力，能用心倾听他人的讲述，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班综合有趣的石头故事图教案吧。

《幼儿园儿童剧表演：我的幸运一天》：大班主题活动我的幸运一天教案主要包含了游戏综述，游戏网络，游戏准备，游戏提示等内容， 理解果实内容,体验故事的诙谐有趣.能够对故事清洁进行大胆猜测合理想象,发展语言表达能力. 适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园儿童剧表演我的幸运一天教案吧。

《大班学习活动教案：最佳方案教案》：大班学习活动最佳方案教案主要包含了设计思路，活动目标，重难点，活动准备，活动过程等内容，根据画面细节线索（身体动作、眼神等），猜测人物的内心想法，并较合理地讲述故事情节，适合幼儿园老师们上大班学习活动课，快来看看最佳方案教案吧。

大班主题种树去

这是大班主题种树去教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

一、活动目标：

1．在玩玩做做中，了解种树的过程。

2．体验种树的成功感，养成爱护树木的习惯。

3．能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

4．鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

二、活动准备：

1．课件、歌曲《种树歌》。

2．小树苗、小铲子、水壶、花盆、泥土。

三、活动过程：导入--讨论--实践（一）导入：播放课件。

师：小朋友，你们瞧，这是一片大树林，我们上次讨论过种树有什么好处呀？

师：我们听听树林里的小熊和小兔子在说什么？

[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道

小熊：小兔，前天下大雨，我的屋子全被冲毁了，怎么你的家还好好的呢？

小兔：小朋友，你们知道这是为什么吗？先来看看我们俩的房子有什么不同吧？（幼儿比较小熊和小兔子的房子：小兔子的房子后面有很多树木。）旁白：为什么有了树，房子就不会被吹毁呢？

幼儿：树的根能固着泥土，没有树，土壤就会被冲走的。

（二）讨论：

1．了解种树需要哪些材料和工具。

（1）我们一起帮小熊种树吧。种树需要什么呢？（幼儿说说。）（2）师出示PPT，并小结：种树需要这些：铲子、洒水壶、泥土、树苗等等。

2．了解种树的步骤。

（1）你们知道怎么种树吗？（幼儿自由交流。）（2）欣赏PPT：小兔子介绍种树的步骤。

①用铲子挖一个坑：模仿挖坑的姿势。（挖坑时，根据树苗的大小挖不同深度的坑。不要用力过大，提醒幼儿保持地面干净。）②把树苗轻轻地放进坑里。

③盖上泥土和沙子。

④洒水：模仿水壶的样子帮小树苗洒水。（把泥土浸满水，然后把底盘的水倒掉。注意洒水时尽量不把地上弄湿。）（3）小兔子介绍的正确的种树方法是怎么样的，第一步做什么，第二第三第四步分别做什么？（重点：引导幼儿掌握正确的种树顺序。并且边说边模仿种树的动作。）3．排序游戏。播放课件，请幼儿根据种树的过程进行正确的排序。

4、音乐游戏：《种树歌》。播放歌曲《种树歌》，师幼表演种树。（可反复几遍。）（三）实践：

1．小朋友们，我们一起帮小熊种树吧。（幼儿分四组，合作种小树苗，老师巡回指导。）2．小树苗都站起来了。平时我们除了要给他们喝喝水，还要做点什么呢？（施肥、给他们晒晒太阳。）3．师幼把小树苗放到阳台晒太阳。

教学反思

通过活动使幼儿对劳动有了进一步的认识，培养了他们的能力，感受到劳动的快乐。他们的体力劳动和脑力劳动相结合，感受到劳动的快乐，也有利于身心健康。这节课存在一定的缺点，在形式上有些简单化，缺乏生动性，对于这些问题在以后的教学中我会多学习，多思考，认真上好每一节课。

《大班生成活动方案：开心一刻》：大班主题活动开心一刻教案主要包含了主题来源，开心一刻，活动目标，活动准备，活动过程等内容，能大胆想象，愿意在集体面前讲述自己编的趣事，体验大胆虚构的想象给人带来的乐趣。学习用图画的形式把自己编的故事记录下来。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班生成活动方案开心一刻教案吧。

《大班主题活动教案：我从哪里来教案》：大班主题活动我从哪里来教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解胎儿在母体中的情况及人的生长过程，能完整表述观察结果，大胆地说出自己是从哪儿来的，鼓励幼儿大胆想象，并用动作表现出自己在妈妈肚子里的快乐生活，丰富幼儿想像力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我从哪里来教案吧。

《大班主题活动教案：白天和黑夜教案(附教学反思)》：大班主题活动白天和黑夜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解白天黑夜的异同的原因及转换关系，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看白天和黑夜教案吧。

大班主题黑猫警士

这是大班主题黑猫警士教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

科学活动“环保卫士——黑猫警士”

泉州实幼 陈雪玲

一、目的：

1、感知淀粉与碘水，淀粉与碘水的混合物与石灰水发生化学变化的现象。

2、发展动手操作能力，培养对科学的兴趣。

3、培养初步的环保意识。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

二、准备：

1、碘水、石灰水、米汤、棉签等。

2、背景图若干、黑猫头饰若干、磁带、录音机、会响电话一部。

三、过程：

（一）以检查城市卫生为由引入活动。

（二）以发现鼠群，展开“实验一”

1、接到电话“环保城出现隐身鼠群”，组织幼儿讨论寻找的方法。

2、出示神秘武器——碘水。开展“实验一”（碘水会使米汤变成蓝色）

3、“黑猫警士”学本领。（指导幼儿做实验一）

4、小结实验一：米汤里有淀粉，淀粉与碘水碰在一起，米汤就会变成蓝色。

5、带领警士到环保城寻找隐身的老鼠。

（三）以消灭鼠群，展开“实验二”

1、以鼠群占领环保城，组织幼儿再次讨论：用什么方法消灭鼠群？

2、教师引导幼儿做“实验二”（石灰水与蓝色水在一起使米汤恢复原色）

3、引导幼儿小结实验二，得出消灭鼠群的方法。

4、带领幼儿到环保城消灭鼠群。

（四）黑猫警士随音乐跳舞结束活动。

教学反思：

整个活动，幼儿都表现出浓厚的兴趣，情绪高涨，注意力集中， 孩子们正是在我创设的这个宽松的语言环境中发展了自身的语言表达能力，并乐意与人交往。幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程，活动中教师扮演的黑猫队长，不仅从角色中能符合活动的情景，同时黑猫队长的角色位置能够较好的控制整个活动。幼儿扮演的白猫警士同样让每一个幼儿欣喜若狂，因为他们喜欢这个动画片，喜欢动画片中的黑猫警长和白猫警士们，活动中的几个环节处理较好。

《大班主题：给动物找工作》：大班主题活动给动物找工作教案主要包含了活动目的，活动准备，活动过程等内容，能根据动物的特点帮助其找到较合适的工作，并能尝试用“因为…所以…”句式较清楚、连贯地讲述出理由。 幼儿能耐心地听取同伴的发言，大胆地说出自己的见解。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题给动物找工作教案吧。

《大班主题活动教案：健康的牙齿教案(附教学反思)》：大班主题活动健康的牙齿教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解牙齿的各部分名称及功能，懂得正确保护牙齿的方法，知道牙齿健康对我们的身体有益，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看健康的牙齿教案吧。

《大班主题活动教案：时光隧道教案》：大班主题活动时光隧道教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿根据自己成长的经验大胆地交流自己的外貌变化，引导幼儿设置成长过程的迷宫图，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看时光隧道教案吧。

大班主题控烟小卫士

这是大班主题控烟小卫士教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

目标

1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。

2、增强幼儿关心、保护环境的意识，张贴设计的禁烟标记，激发幼儿争做环保小卫士。

3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

准备：

1、经验准备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。

2、材料准备：

教师：棉花、香烟、瓶子；

幼儿：纸，禁烟标记

过程：

一、通过做实验，感受空气的重要性。

1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。）

2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）

二、感知香烟对人类的危害。

1、出示香烟--"这是什么？""你们家有人抽烟吗？"

2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？

3、做实验：

先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。

三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。

1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？

2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？

3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。

四、争做"禁烟小卫士"，建立初步的环保意识。

（1）绘画禁烟标志。

（2）师生共同在园内把绘画的禁烟标志张贴在墙上，

活动反思：

社会意义，引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。使他们认识到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发保护环境的意识，促进幼儿健康成长。

本次活动也有些不尽人意的地方，如教师的话太多，一直在重复某些词语。对幼儿抛过来的球没有及时的接住。还有在某些细节方面我处理的不够理想,在以后的教学活动中改进。

《大班主题教案：变变变》：大班主题活动变变变教案主要包含了活动背景，内容与要求，活动准备，过程与指导等内容，能使用正确的方法补洞洞，发挥想象，尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题变变变教案吧。

《大班主题活动教案：动物大世界教案(附教学反思)》：大班主题活动动物大世界教案(附教学反思)主要包含了主题说明，主题目标，活动准备，活动过程，主题反思等内容，了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望，对动物奇特的想象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看动物大世界教案吧。

《大班主题活动教案：制作风筝教案》：大班主题活动制作风筝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程，活动过程等内容，资助幼儿了解风筝是我国传统的民间工艺品，欣赏风筝图案及色彩的民间特色美，引导幼儿选用差别材料，运用简单明快的色彩、对称的方法制作风筝，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看制作风筝教案吧。