粗心的小画家，托班儿歌游戏大全

下面是《粗心的小画家，托班儿歌游戏大全》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

教学目标：

1、能用自然、明亮的声音，生动有趣的演唱歌曲《粗心的小画家》;

2、能运用夸张、幽默的表情和动作表演《小虾变成小罗锅》;

3、主动积极地参与表演活动，并能自信、有表情地当众进行歌表演。

教学重点：

能用明亮的声音生动有趣的演唱《粗心的小画家》。

教学难点：

运用夸张、幽默的表情和动作莱表演《小虾变成小罗锅》

教学用具：

钢琴、磁带、录音机、CAI课件

教学课时：三课时

教学过程：

第一课时

一、组织教学

1、听音乐进教室

2、师生问好

1=C2/4

12345—155—633—54321—

小朋友们好，你好你好，尹老师你好!

二、基本训练

1、发声练习

1=C—1=F2/4

35353212—33533533221—

脚踏水车唱山歌gululugululugululululu.

小河流水唱新歌hualalahualalahualalalala.

2、节奏练习

(1)、XXXXXXXXXXXXXX—

(2)、XXXXXXXX—

咦，哈哈哈哈哈哈哈。

二、新课教学

1、师：小朋友们，你们喜欢画画吗?你们都爱画些什么呢?今天啊，我们也来认识一位小朋友，他也喜欢画画，可是啊，他却闹了笑话，为什么呢，听老师讲个吧!

2、范唱《粗心的小画家》

3、有感情朗诵歌词;

4、la音模唱曲谱;

5、跟琴轻唱歌曲;

6、全班齐唱。

三、总结下课

师：丁丁是个粗心的孩子，你们可千万不要学他，那你们要做个什么样的好孩子呢?

生自由回答

听音乐出教室。

关于粗心的小画家，托班儿歌游戏大全的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

Yjs21.coM更多幼儿园说课稿延伸读

粗心的小画家

下面是《粗心的小画家》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

运动目的：

1、感觉歌曲中所表示的滑稽、风趣的情趣。

2、进修应用看图片明白和影象歌曲的要领。

3、擅长不雅察事物，知道办事情要卖力、仔细。

运动预备：钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。

运动历程：

一、引出丁丁

给孩子们先容一位新同伴，看看他是谁吧？（播放课件：小朋侪们好！我叫丁丁）继承听听丁丁的自我先容吧，让我们对他有更多的相识。（课件：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么工具都市画）

二、进修歌曲

1、引诱前半部门歌词。

提问：丁丁是奈何先容本身的？

幼儿答复，用歌曲中的节拍小结前半部门歌词。

2、进修后半部门的歌词。

（1）出示图片，让幼儿旁观。明白并影象歌词，发明并指出图中的搭档，如：四肢脚的螃蟹、幼儿手工制作尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。

（2）熟习歌词。直接用歌曲中的节拍问一问。

三、学唱歌曲

1、边做夸大的行动边清唱歌曲《粗心的小画家》。

2、领导幼儿有节拍地朗诵歌词并拍节拍。

3、在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲。

4、凝听音乐，留意提出难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及末了

一句的弱拍起音的笑声。

四、演出歌曲

勉励幼儿自由创遍行动，并结伴演出唱。

（可引诱幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊讶有令人哈哈大笑的行动，充实体验到风趣、滑稽的情趣）

五、品行教诲

1、提问：本日学了这首歌，明白了什么原理？

2、小结：办事情要卖力、幼儿园教案仔细，如许才气把事变做好；不克不及自满，要客气。

运动延长：

奈何资助丁丁改失粗心的坏习性？

关于《粗心的小画家》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

最新托班音乐教案：粗心的小画家

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《最新托班音乐教案：粗心的小画家》！

【教案图片】

粗心的小画家

【教案涉及到的儿歌和背景音乐】

粗心的小画家提示：谁的尾巴长猴子的尾巴长谁的尾巴短兔子的尾巴短谁的尾巴好像一把伞松鼠的尾巴好像一把伞谁的尾巴弯公鸡的尾巴弯谁的尾巴扁鸭子的尾巴扁...

教学目标：

1、能用自然、明亮的声音，生动有趣的演唱歌曲《粗心的小画家》；

2、能运用夸张、幽默的表情和动作表演《小虾变成小罗锅》；

3、主动积极地参与表演活动，并能自信、有表情地当众进行歌表演。

教学重点：

能用明亮的声音生动有趣的演唱《粗心的小画家》。

教学难点：

运用夸张、幽默的表情和动作莱表演《小虾变成小罗锅》

教学用具：

钢琴、磁带、录音机、CAI课件

教学课时：三课时

教学过程：

第一课时

一、组织教学

1、听音乐进教室

2、师生问好

1=C2/4

12345—155—633—54321—

小朋友们好，你好你好，尹老师你好！

二、基本训练

1、发声练习

1=C—1=F2/4

35353212—33533533221—

脚踏水车唱山歌gululugululugululululu.

小河流水唱新歌hualalahualalahualalalala.

2、节奏练习

（1）、XXXXXXXXXXXXXX—

（2）、XXXXXXXX—

咦，哈哈哈哈哈哈哈。

二、新课教学

１、师：小朋友们，你们喜欢画画吗？你们都爱画些什么呢？今天啊，我们也来认识一位小朋友，他也喜欢画画，可是啊，他却闹了笑话，为什么呢，听老师讲个故事吧！

２、范唱《粗心的小画家》

３、有感情朗诵歌词；

４、la音模唱曲谱；

５、跟琴轻唱歌曲；

６、全班齐唱。

三、总结下课

师：丁丁是个粗心的孩子，你们可千万不要学他，那你们要做个什么样的好孩子呢？

生自由回答

听音乐出教室。

课堂小结：

布置作业：

板书设计：

不知道本文最新托班音乐教案：粗心的小画家是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

好汉歌，幼儿园托班儿歌游戏

下面是《好汉歌，幼儿园托班儿歌游戏》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

活动目标

1、根据歌曲前奏、领唱、伴唱的不同要求，尝试创编动作。

2、感受歌曲铿锵激昂的风格，体验和表现好汉的英雄气概。

3、萌发对好汉品质的崇拜。

重点难点

感受歌曲铿锵激昂的风格，体验和表现好汉的英雄气概，萌发对好汉品质的崇拜。

活动准备关于《好汉歌》的VCD及磁带

教师活动师：

向客人老师问好!请坐!

1、和幼儿共同探讨什么样的人是好汉，了解幼儿的原有经验为幼儿理解和表现好汉做准备。

师：好汉!你知道什么样的人是好汉?(3-4名幼儿自由发表意见)

2、初步欣赏《好汉歌》，将幼儿原有经验与当前活动建立联系。

指导语：为什么一听这首歌就感觉像好汉?

(幼儿第一次欣赏歌曲)师：听了这个音乐你感觉是什么样的好汉?(3-4名幼儿自由发表意见)

3、分段欣赏《好汉歌》，并尝试用歌声和动作来表现歌曲。

1)参与伴唱部分的表演，感受歌曲中领唱和伴唱的处理效果。

*让幼儿创编为好汉加油的动作指导语：可以怎样为好汉加油呢?请你做一做。

*请幼儿听音乐，在歌曲的伴唱部分做加油的动作。

(幼儿第二次欣赏歌曲，随老师做加油的动作)*随琴声练习伴唱部分的表演。

指导语：很多人在唱什么?怎么唱?

*教师扮演好汉，幼儿参与伴唱部分的表演。

指导语：你们来为我这个好汉加油吧!记得在什么地方加油吗?

2)尝试创编两个能表现好汉英雄气概的静态造型，感受前奏音乐。

指导语：谁能做一个动作，让别人一看就知道你是好汉。

4、完整欣赏和表现歌曲《好汉歌》。

5、再次引发幼儿去思考什么样的人是好汉?

关于好汉歌，幼儿园托班儿歌游戏的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

我的身体，托班儿歌游戏公开课

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《我的身体，托班儿歌游戏公开课》！

一、活动目标：

1、在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会唱这首歌曲。

2、乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。

二、重点：乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。

三、难点：在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会唱这首歌曲。

四、材料准备：玩具猫两个、录音机、磁带

五、设计思路：

在《小宝宝》的主题进行过程中，我发现幼儿对自己身体的各个部位有着浓厚的兴趣。在做游戏时百玩不厌，因此我设计了本次活动，在本活动中涉及到了语言、认知、数数等各个领域的知识，通过动手、动脑、动口促进幼儿全面发展。

六、活动流程：

（一）、复习

1、复习歌曲《大猫和小猫》

出示玩具猫，它们是谁？长得一样吗？（一个大，一个小）它们最喜欢唱歌了，我们一起唱。（集体唱〈大猫和小猫〉）

老师师指导个别幼儿注意控制音量。

2、练节奏

（1）师以大猫小猫的口吻说，你们唱得真好听，不过小手本领大不大呀？会干什么？（幼儿自由回答）

（2）我们的小手还会做游戏了，拍拍手，拍拍我的••（幼儿自由练习）

（3）以开火车的形式做游戏“拍拍手”，师指导个别有困难幼儿，鼓励其他幼儿帮忙。

（二）、新授

1、师以大猫的口吻说，我会把小朋友拍的这些部位唱出来。（放录音，师边唱边做动作）

小猫说我也会唱这首歌。（放录音第二遍）

2、幼儿回忆歌词：它们刚刚唱了什么？（幼儿回答师唱）

帮助幼儿理解歌词，如我的腰在哪里？一起来弯弯腰；有几个手指头？一起来数数等。

3、这首歌真好听，想不想再听一遍？（师清唱，幼儿轻轻跟唱）

4、师幼一起唱，边做动作，提醒个别幼儿轻声唱。

（三）、音游《拉个圆圈走走》

师：我们用小手和小朋友拉个圆圈做游戏。

1、全体幼儿拉成一个大圆做游戏。

2、幼儿自由选择好朋友拉成多个小圆做游戏

关于我的身体，托班儿歌游戏公开课的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

大班安全小游戏

下面是《大班安全小游戏》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

幼儿园大班平安小游戏：我知道怎么办

运动目标

对宝宝举行平安防卫常识练习，进步宝宝的自我掩护本领。

运动预备

1、运动前请家长教宝宝记着本身的姓名、怙恃的姓名、单元、家庭住址、家中的德律风号码。

2、宝宝喜好的玩具、糖果、点心等。

运动历程

1、主向宝宝扣问小我私家材料。

宝物，昨天先生让你们回家问了爸爸、妈妈的德律风、单元等环境，如今，先生要考考小宝物了，看哪个宝宝最智慧。（逐一直宝宝扣问小我私家材料。包罗宝宝的姓名、怙恃的姓名、单元、家庭住址、家中的德律风号码。）

2、宝宝答复后，总结：宝物外出时要熟悉回家的路，无论什么环境不要担当生疏的礼品，幼儿园教育随笔更不克不及跟生疏人走。

3、助饰演生疏人，尝尝宝宝的反响。

助饰演生疏人，走到一小宝宝跟前，用宝宝喜好的玩具、糖果、点心等哄宝宝说：“宝物，我给你带来了许多好吃、好玩的工具，喜好吗？我们一路到表面去玩，好吗？”

4、主小结：宝物，不管生疏人给你什么好吃、好玩的工具，你万万不克不及担当，更不克不及跟他走，要是生疏人硬要把你抱走，肯定要大哭大呼。

运动竣事

总结宝宝游戏环境。

运动延长

嘱咐家长：今后带宝宝外出回家时，开导宝宝领着家长回家。

关于《大班安全小游戏》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

小鸟回家，托班教案音乐游戏

网站小编为你编辑《小鸟回家，托班教案音乐游戏》一文，希望为你人工作带来帮助！

【活动目的】

喜欢听唱歌曲，愿意参与游戏，能根据歌词内容表演。

【活动准备】

小鸟头饰

【活动过程】

一、复习律动，稳定情绪

1、律动：坐好来

2、律动：小手爬

二、引入，引起兴趣

师：树林里住着鸟妈妈一家，有一天，鸟妈妈对宝宝说：“宝宝们，今天我们出去练习飞，你们要认真练习，跟着妈妈，妈妈说回家了就赶快飞回来，别让大老鹰给抓走了。”宝宝们都说好。鸟妈妈带着鸟宝宝飞呀飞，宝宝们都很能干，跟着妈妈，捉了许多虫子，吃得饱饱的。妈妈说回家就跟着妈妈一起回家了。

三、学习歌曲及游戏

1、教师示范游戏。

“椅子是我的家，我现在要出去玩了······

2、幼儿学习唱歌。

在原地边唱边做动作。

3、幼儿跟着教师以椅子为家，边唱边玩游戏。玩游戏2—3次。

四、教师带孩子到户外自由学小鸟飞。

不知道本文小鸟回家，托班教案音乐游戏是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

托小班数学游戏教案：纸盒的一家

网站小编为你编辑《托小班数学游戏教案：纸盒的一家》一文，希望为你人工作带来帮助！

教案目标：

1.比较大和小，根据纸盒的特征进行分类和配对。

2.体验动手操作的快乐。

教案准备：

1.准备与幼儿人数相等的鞋盒，其中大小鞋盒各一半。将大小配对的两只鞋盒使用相同的包装纸进行包装。一只特大纸盒;大小不等、形状相同的球和积木若干;一大一小两只塑料筐。

2.自制图片两张。

3.幼儿两两分组就坐。

4.伴奏音乐《大雨和小雨》。

教案过程：

一、魔术导入，认识纸盒一家，两两对应区分大小。

1、老师变魔术，变出一大一小两个盒子，请幼儿观察，找出两只纸盒相同的地方，比较两只纸盒的大小，区分“纸盒妈妈”和“纸盒宝宝”。

“这两个盒子一样吗?哪里一样?哪里不一样”

“你知道谁是盒子妈妈?谁是盒子宝宝?为什么?”

2、幼儿每人取一个纸盒，要求根据包装的特征找到与自己相同的纸盒，分组进行比较，区分大小。

根据相同的纸盒特征，两两分组。

“找一找，哪两个是一家人?一家人坐在一起。”

将相同图案的纸盒进行比较，区分大小。

“比一比，谁是纸盒妈妈?谁是纸盒宝宝?”

帮助幼儿加深对纸盒的大小的认识。

“请纸盒妈妈们一起来打个招呼”

“纸盒宝宝们来亲一亲。”

3、将小纸盒放进大纸盒里，再次帮助幼儿比较大小。

“纸盒宝宝们玩捉迷藏的游戏呢，快把纸盒宝宝藏到纸盒妈妈的怀里去。”

二、情境游戏，根据物体的大小特征进行分类和配对。

1、游戏一：运果果。

老师拖一大盒子装满大小不同的球，扮纸盒爷爷。

“嗨哟嗨哟，我是纸盒爷爷，今年我的果园大丰收，收了好多果子，可是我年纪大了，没力气了，想请盒子妈妈和盒子宝宝帮我运果子。”

“大、小不同的果子，应该怎么运呢?纸盒爷爷把要求都画在图片里了，请你们看一看，说一说。”

(出示图一)

请幼儿看图，说出图中的要求，并根据要求进行操作，用大纸盒装大果子，小纸盒装小果子;将大果子放进大筐子、小果子放进小筐子。

2.游戏二：吃饼干。

出示大小不同的两种雪花片。

“纸盒爷爷为了感谢你们，给你们准备了饼干。谁吃大饼干?谁吃小饼干呢?一共吃几个，盒子爷爷全都画在图里了，看一看就明白了。”

(出示图二)

幼儿看图操作，大纸盒里放两片大雪花积木，小纸盒里放两片小雪花积木，完成后，老师带领孩子们一起检查操作结果。

“纸盒妈妈和纸盒宝宝是不是看懂了爷爷的要求呢?有没有谁吃得太多或是吃得少了呢?让我们来看一看。”

三、拓展延伸，体验乐趣。

1.纸盒来唱歌。

“纸盒妈妈和宝宝都吃饱了，今天真开心哪，让我们来一起唱首歌吧”。

播放歌曲《大雨和小雨》，老师指挥，提醒幼儿有节奏地摇晃放有雪花片的纸盒，表演大雨和小雨。

2.送纸盒回家。

(此活动适宜在小班上学期进行。)

教案反思：

鞋盒子是我们生活中常见的物品，轻便又容易收集，不需要花费太多代价，它也是孩子们喜欢的玩具，常看到区角中的鞋盒子成了“小拖车”、“房子”等，孩子们乐此不疲地用它来堆砌、拖拉，在玩盒子的过程中，孩子们会自发地进行比较，哪两个盒子长得一样?哪个大?哪个小为了帮助孩子们学会区分大小，并按照物体的特征配对，我设计了此节活动。

整节活动通过大小不同的盒子、球、雪花积木、筐子等多组物体进行比较，创设情境，让幼儿进行反复操作，使幼儿在游戏中比较、分类、配对，感知物体的大小及数量。

在最初设计这节活动时，我用两只纸盒和孩子们一起操作，采取“老师示范、幼儿操作”的教学方法，由于老师“教”在前，孩子“学”在后，所以孩子们操作的正确率很高，但是在后续的其他活动中却发现，孩子并没有真正理解和掌握如何区分大小，如何根据大小不同进行分类和配对。

于是，我重新反思自己的教学过程，发现原先设计的每个环节都是老师带着孩子走，缺少让孩子自己思考、主动发现的过程，这也是导致孩子们在一节活动中“会做”，其实并没有真正“学会”的直接原因。

于是，我重新修改活动方案，每一个环节都让孩子“学习在先”。在第一个环节，我出示两个盒子，让幼儿自己观察寻找答案，“为什么它们是盒子妈妈和盒子宝宝”?找到答案后，再让幼儿进行操作，将大、小盒子进行配对。接下来的环节，我也采用“作业单”的形式，将操作要求用图示展示，让幼儿自己看图理解要求，并进行操作。

对小班的孩子用图示的方法进行示范，是一个尝试，也是一次挑战。有部分老师认为，直接用语言提示，可能会比图示更节约时间，但是，我觉得孩子读图、理解图的过程，同样也是学习的过程，如果由老师直接将操作要求告知孩子，也许会用更少的时间，但是孩子就失去了一次观察、理解图示的机会。

为了便于小班的孩子看懂图示，我尽量使用了实物照片，在活动中始终遵循“先学后教、以学定教、以教导学”的教育原则，每个环节都采用了让幼儿先行探索、理解，根据孩子的实际情况，教师再进行引导的方式。事实证明，孩子们通过自己的主动学习，才能真正“学会”。

评价一节教学活动，我们不应该只关注这节活动的结果是否完美，而要更多地关注孩子，关注是否有利于孩子的可持续发展，关注是否教会孩子“学会学习”，为他今后甚至于终身的发展打下基础，这样的活动才是真正有意义的活动。

关于托小班数学游戏教案：纸盒的一家的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

我上幼儿园，音乐游戏托班教案大全

网站小编为你编辑《我上幼儿园，音乐游戏托班教案大全》一文，希望为你人工作带来帮助！

活动目的

1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲；

2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。

重点：学唱歌曲难点：按节奏自然地跟唱。

活动准备：玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。

活动过程：

1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下，拍手进教室。老师：“小朋友们，让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧！”

2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼儿园》。老师：“今天，小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌？”“你们听到小白兔在唱什么吗？”

3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。老师：“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。”

4、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。

（1）教师作小鱼游的动作后出示图片：“这是谁游来了呀？”、“它爱在哪儿游呢？”，幼儿回答后，放入背景图中。

（2）教师作小鸟飞的动作后出示图片：“这是谁飞来了呀？”、“谁知道它应该放在哪儿？”，说着放入背景图中。

（3）他是花儿的好朋友，它是叫什么？请幼儿上台来贴。

（4）听――，猜猜它是谁？“咩――，咩――”请幼儿上台来贴，及时表扬。

5、出示“小朋友”图片。老师：“小朋友爱上哪儿呢？为什么？”

6、欣赏儿歌。老师：“老师教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么？”

7、边做动作边念儿歌，要求读准音。

8、集体朗诵儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗诵儿歌。

活动延伸：

歌曲《我爱我的幼儿园》。

关于我上幼儿园，音乐游戏托班教案大全的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！