幼教"小学化"的6大危害！(家长必知)

学前教育的内容和方式小学化往往使孩子生理和心理产生一系列的不良后果——

学龄前的幼儿生理和心理特点决定了他们的生活应以游戏为主．过早给孩子学习任务，将不可避免地给孩子带来生理和心理压抑．家长要求过高，不切实际地与别的孩子相比，会使孩子产生反感心理。造成孩子情绪不安与不合群，孩子活泼好动的天性受到摧残。

由于成人灌输得太多，还会阻碍孩子主动探索思维的发展．所以．我们家长不要光看孩子学到多少知识，会几道加法题就对幼儿园评价的挺高。

反之，不会作题不会写字则认为上幼儿园没用，这些观念都是错误的，这种小学化的教育方式，偏离了正确的办园方向，对幼儿健康成长带来了很大危害。

1损害孩子的兴趣

研究表明：影响孩子学业成绩的第一因素不是知识的准备问题，而是孩子是不是处于一种积极主动的学习态度，是否激发了孩子的学习兴趣，是否引发了孩子对知识的好奇心，是否帮助孩子养成了良好的学习习惯，是否培养了孩子知识的迁移能力，是否帮助孩子树立了克服困难的勇气，是否教孩子学会自己想办法解决问题，教孩子学会探索、学会合作等等。

过度教育的内容大多超出了孩子的年龄和能力所能承受的范围，如再采取强制的方式来进行，必然会激发孩子的厌烦情绪和抵抗情绪，最终使孩子的学习兴趣受到损害。

处在学龄前阶段的孩子，其大脑以及身体的各个器官和组织的发育还不完善，决定了他们还不能像小学生那样坐下来正规的学习．作为孩子的教育者——家长和老师，非要像对待小学生一样要求他们，这正如还没有长出牙齿的要儿，非要他吃坚硬的食物一样，这种违背规律的做法对孩子的危害可想而知。学前儿童的生理、心理特点，决定了他们的生活应以游戏为主，他们的知识学习应以生动形象的口头语言为主．如果把孩子一天到晚关在屋予里学汉字算算术，孩子们会很扫兴．当他们进入了小学，拿到的课本却与父母教的一样，新鲜感烟消云散．会不堪再学，于是，对学习产生恐惧和厌恶的心理，结果使孩子还未正式开始学习的过程，就已产生了厌学的情绪，这才是最糟糕的事情。

２伤害孩子的自信

不管孩子年龄有多小一律要求他们写字、算数，如果写不好(这是必然的，因为他们还没有到能写好的年龄)，家长呵斥、打骂，老师批评，孩子在这种小学化的教育过程中，得不到快乐，而得到的常常是消极的情绪体验，自然会认为学习就是一件痛苦的事情，孩子们在花费了时间和精力之后，如果依旧难以达到家长的要求，那便会体会到越来越多的挫败感，这样不利于孩子自信心的建立。而这些良好的非智力因素的养成，关键期在学前．这也是幼儿园教育的重点所在．良好的非智力因素的养成会使孩子终生受益．从孩子的终生可持续性发展的角度来讲。培养孩子学会认识、做事、做人、共同生活等良好的个性品质，帮助孩子养成良好的行为习惯，才是为孩子打下了良好的成长基础，这些远比教给孩子具体的知识更重要，这才是真正的使孩子赢在了起跑线上。

３扼杀孩子的潜能

小学化学前教育”强调向幼儿灌输”知识，忽视幼儿在游戏中主动的、探索性的学习，忽视了语言能力、数理逻辑能力、初步的音乐欣赏能力、身体各部的运动能力、人际交往能力，自我评价能力、空间想象能力、自然观察能力等多智能的全面开发．而正规的幼儿教育，教师每设计一个游戏活动往往使幼儿得到多种能力的训练，孩子在这种以游戏为主的教育活动中变得越来越健康、活泼、聪明，比那些会写多少字、会算多少数的孩子在正式上学以后更有潜力。

４不利于幼儿正常发育

从生理上讲学前阶段的幼儿正处于长身体的阶段，机体和神经系统都还比较弱。长时期地伏在桌子上学习，易导致孩子身体发育不良．由于一些家长只着眼于让孩子获得知识，而忽略了孩子用眼卫生，造成孩子患近视眼等多种疾病。不仅如此如果强制幼儿长时间的集中注意，大脑容易疲劳．会造成经系统的伤害，使孩子变得表情呆板；过早过多的进行规箍性学习，不利于孩子肌肉、骨骼的发育，会导致幼儿近视、驼背、消瘦等身体上的不良症状的产生，给幼儿的身体健康带来严重危害。

从智力上讲，那些在轻松、自由、快乐环境下成长的孩子从小就接受语言的训练，对语言的理解能力强，能很快的将应用题中复杂的数据理顺关系并做出灵敏的反应．因此，从上学开始，学习很轻松没有太大压力．成绩也一直名列前茅．与其相反．学前教育。小学化”方式教育出来的孩子，因长时问的。灌输”学习，智力没有到全面开发反而受到抑制，头脑僵化，反应不灵活，对孩子以后的发展非常不利。

５影响全面平衡发展

孩子某一方面的发展可能是以牺牲其他多方面的发展为代价的．孩子的眼前发展可能是以损害长远发展为代价的．过度教育能使孩子学到一定的知识或掌握一定的技能，但他们学习的积极性却在逐步丧失，主动学习的能力也难以得到培养和锻炼。幼儿天性是爱游戏的，专家指出：幼儿在成人意义上的。玩”，其实都是在学习．游戏是幼儿学习的最基本的形式。幼儿园主要是通过训练，使幼儿从小养成良好的行为方式和生活习惯，终身受益。

学前教育“小学化”倾向影响了小学正常的教学秩序。由于幼儿在幼儿园学习的内容不同、参差不齐的小学知识，当其升入小学一年级后，小学教师难以按照教学要求施教，扰乱了小学的教学进度安排，甚至有的孩子不用花多大力气就可以获得好成绩，就会养成不动脑、不思考的不良习惯，当他们的“储备”用尽时，面对新的学习内容，一下子不能适应，结果学习成绩下降甚至学习跟不上的情况都得以产生。过早让幼儿用笔书写汉字，易影响手部肌肉的发育，并造成握笔姿势不正确，进入小学后也难以纠正。

６破坏亲子关系和谐

许多家长不懂得学前教育应该教孩子学什么，而是提前把上小学才学的知识硬填给孩子。学前阶段的孩子无论智力和能力都够不上，所以必定学不好，其结果是使孩子扫兴和反感，再加上家长的责骂和老师的批评，孩子厌学是必然的．这对孩子是不公平的，是对孩子极大的伤害，无异于拔苗助长。

有的孩子即使勉强学了，但入小学后成绩也未必好．到了小学再学就等于留级一年，孩子似懂非懂，毫无新鲜感．无味枯燥的重复使他们丧失了对学习的兴趣，容易因我已懂而不专心听讲．养成注意力不集中、不认真听课、做小动作、不完成作业等不良的学习态度，反而影响了所有学习任务的完成，成了老师和同学眼里的差生。

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无意识刷手机的危害有多大

长时间使用手机会对身体、心理和社交产生许多负面影响，对健康造成潜在的危害。因此，应该了解自己的使用习惯，适当地调整或减少使用手机的时间。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“无意识耍手机的危害有多大”，欢迎收藏阅读！

无意识刷手机的危害有多大（一）

1. 视力下降。

2. 头痛、眼疲劳，眩晕。

3. 容易导致妇科疾病，包括月经不调、月经量变少等。

4. 手指疲劳，手指关节出现问题，如关节疼痛、僵硬等。

5. 颈椎、肩膀痛。

6. 失眠、情绪激动、易疲劳。

7. 消化不良、食欲不振、便秘等。

8. 头皮屑增多、脱发等。

9. 脖子和肩膀周围肌肉的萎缩和变形。

10. 低血压、胃肠功能紊乱、神经衰弱等症状增加。

无意识刷手机的危害有多大（二）

11. 黑眼圈和眼袋严重。

12. 迎风易感冒、呼吸道疾病发生率高。

13. 心里难以放松，情绪波动大。

14. 出现腰痛和颈椎病等问题。

15. 手机辐射容易引起离子化作用，对身体健康产生重大影响。

16. 容易引起过敏反应和皮肤病。

17. 手机中的蓝光会影响人的睡眠质量，使睡眠质量下降。

18. 手机会使人的大脑出现不规律的电流，损伤大脑细胞，对记忆力和学习能力影响较大。

19. 长时间看屏幕容易助长近视。

20. 手机辐射会影响细胞间联系和细胞的代谢过程，对机体产生不良影响。

熬夜对青少年的危害

熬夜最大的伤害是对身体的生物钟造成干扰，从而影响身体的各种生理功能，长期熬夜可能会导致睡眠质量下降，因此，保持健康的生活作息、合理的工作计划和优质的睡眠对身体健康至关重要。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“熬夜对青少年的危害”，欢迎收藏阅读！

熬夜对青少年的危害（一）

1. 影响生长发育：熬夜会影响青少年的生长发育，尤其是影响性腺发育，也会影响身高的增长。

2. 扰乱生理时钟：熬夜会扰乱人体的生理时钟，影响醒睡节律的调节，导致白天疲劳、晚上难以入睡。

3. 反应能力下降：睡眠不足会引起认知功能下降，使记忆力、注意力、反应能力等受到影响，严重时还会引起大脑萎缩。

4. 免疫力下降：长期熬夜会导致免疫系统受损，易患感冒、流感等疾病。

5. 心理问题：熬夜会引起情绪波动，易出现焦虑、抑郁等心理问题。

因此，青少年应该保持充足的睡眠时间，养成健康的生活习惯，建立良好的睡眠规律，让身体得到充分休息和恢复。

熬夜对青少年的危害（二）

1. 影响学习和工作效率：熬夜会导致身体疲劳，影响大脑的思维和记忆功能，造成学习和工作效率降低。

2. 增加精神压力：熬夜会使人变得焦虑和紧张，增加精神压力，长期下去会导致情绪波动、抑郁症等情况。

3. 降低人体免疫力：大于人体免疫系统会受到影响，从而导致易感染疾病。

4. 影响生长发育：青少年正处于生长发育期，熬夜会影响生长激素的分泌，进而影响身体发育。

因此，青少年应该尽量避免熬夜，保证足够的睡眠时间。这样才能保证身体和大脑健康，更好地完成学习和工作。

下病危通知必备十三篇

在日常事务活动中，我们经常需要使用公告通知。公告通知的作用是引导员工在不同的工作环境和情境下正确处理问题，因此写公告通知时不能用一成不变的模版。本文是我们从网络上精选的高质量“下病危通知”文章，希望能为您的工作和生活提供更实用的工具和技巧！

下病危通知(篇1)

病重（危）通知书

亲属：

患者 同志（先生、女士）现在我院科住院治疗，诊断为

，虽然积极救治但目前病情趋于恶化，随时可能危及生命，

特下达病重（危）通知。尽管如此，我们仍会采取有效措施积极救治。同时向您告知：为抢救患者，

医院不能事先征得您的同意的情况下将依据救治工作的需要，使用和采取应急救治所必需的仪器设

备和治疗手段，请予以理解、配合和支持，如您还有其他要求，在接到病重（危）通知书后立即

告诉我科。

医院 科

医师签名：日期： 年 月 日 时 分

亲属∕监护人签名：日期： 年 月 日 时 分

亲属与患者病人的关系：

身份证号码：

（本通知书一式两份，医院、患者亲属各执一份）

亲属与患者病人的关系：

身份证号码：

信阳华夏医院

下病危通知(篇2)

北京协和医院 病危（重）通知书病案号 姓名： 性别：年龄：科室：

一，致患者近亲属/代理人 因疾病原因无法挽回患者生命的可能。请患者尊敬的患者近亲属/代理人： 家属予以理解。

您好！您的家人现在我院治疗。 二，医生声明

虽经医护人员积极救治，但患者目前病情我已经向患者近亲属/代理人告知如下情况： 危重，病情有可能进一步恶化，已经或随时? 目前的病情危重程度

会出现以下一种或多种危及患者生命的情? 可能出现的风险和后果

况： ? 医护人员对于患者病情危重时进行的救治措施 ? 肺性脑病，严重心律失常、心功能衰竭、

心肌梗死、高血压危象；

? 上消化道出血导致出血性休克、脑出血、(医生签名)

脑梗塞、脑疝；

? 感染中毒性休克、过敏性休克、心源性

休克； (签字日期) ? 弥漫性血管内凝血；

? 多器官功能衰竭； 三，患者近亲属/代理人声明

? 糖尿病酮症、酸中毒、低血糖性昏迷、? 我确认本人具备合法资格签署本同意书。

高渗性昏迷； ? 医护人员已经向我详细告知如下情况： ? 猝死等其他不可预见情况。 ? 目前的病情危重程度

上述情况会严重威胁患者生命，医护人员? 可能出现的风险和后果

将会全力抢救，其中包括气管插管、气管切? 医护人员对于患者病情危重时进行的救治措施 开、呼吸机辅助呼吸、电除颤、心脏按压等? 我已了解如下情况：

措施。 ? 目前的病情危重程度

特别说明：为保护患者生命健康权益，在? 可能出现的风险和后果

抢救时间急迫必须刻不容缓采取措施的情况? 医护人员对于患者病情危重时进行的救治措施 下，医师可能来不及征得您的同意而先行最如您知晓以上内容，请签字

必要的紧急处置，之后医师会向您通报情况，

请您予以理解并积极配合医院的抢救治疗。 (患者近亲属/代理人签名) 如您还有其他问题和要求，请在接到本通

知后主动找医师了解咨询。请您留下准确的

联系方式，以便医护人员随时与您沟通。 (签字日期)

此外，限于目前医学科学技术条件，尽管

我院医护人员已经尽全力救治患者，仍存在 病 危（重）通 知 书

下病危通知(篇3)

卫生院病危通知书

姓名： 性别：年龄病历号

尊敬的患者家属或患者法定监护人及授权委托人：

您好！您的家人 现在我院 科治疗。

目前诊断为：

虽然经医护人员积极救治，但目前患者病情仍然极其危重，并且可能进一步恶化，随时可能出现以下一种或多种危及生命的情况：①肺性脑病、严重心律失常、心衰、心肌梗死、高血压危象；②上消化道出血导致的出血性休克、脑出血、脑梗塞、脑疝；③感染中毒性休克、过敏性休克、心源性休克；④弥散性血管内凝血（DIC）；⑤多器官功能衰竭⑥糖尿病酮症酸中毒，低血糖昏迷、高渗性昏迷；⑦其他难以预料的意外情况。

上述情况发生会严重威胁患者生命，医护人员将竭尽全力抢救，在我国法律中规定，为抢救患者生命，医师可以在不征得您的同意，依据救治需要对患者进行抢救，并使用必需的药品和医疗仪器，然后履行告知义务，请您理解并积极配合医院的抢救工作。

如果您有需要了解的问题，请您在接到此通知后主动向医生询问；此外，尽管我院医护人员已全力抢救患者，但是由于目前医学科学技术条件的限制，患者仍然存在因疾病原因不幸死亡的可能，请家属予以理解。

医师陈述：

我已经将患者目前的病情危重，可能出现的危险和后果以及医护人员对患者病情危重时进行的抢救措施向患者家属或法定监护人、授权委托人详细告知。

医师/士签名：签名日期：年 月日时 分 患者家属或法定监护人、授权委托人的意见：

关于患者目前的危重病情，可能出现的危险和后果以及医护人员对患者病情危重时的救治措施，医护人员已向我详细告知，我已经了解患者目前的病情危重，并同意医护人员对患者进行抢救。

对拒绝救治所发生的一切责任和后果将由患方家属及法定监护人、授权委托人自行承担。 患者家属/法定监护人/授权委托人签字：与患者关系：

签字日期： 年 月 日时 分

注：此通知书为一书两份，家属和医院各持一份。

下病危通知(篇4)

附件2：

云南省省本级医疗保险经办业务工作流程

一、省本级医疗保险参保经办流程

（一）城镇职工新参保经办流程

（二）城镇职工参保单位、人员变更经办流程

（三）省属驻昆大学生新参保经办流程

二、省本级特殊病、慢性病病种及经办流程

（一）特殊病、慢性病病种

（二）特殊病、慢性病办理流程

下病危通知(篇5)

患者同志的亲属：

患者同志（先生女士）年龄：XX。族别住院号：XX。患者现在我院XX科住院治疗。目前诊断为，虽经积极抢救但目前病情趋于恶化，随时可能危及生命，特下达病危通知。

尽管如此，我们仍会采取有效措施积极抢救。同时向您告知：在抢救过程中，使用和采取某些应急救治所必需的仪器设备和治疗手段时可能医院不能事先征得您的同意，请予以理解、配合和支持，如您还有其他要求请在接到“病危通知书”后立即告诉我科主任。

石河子开发区医院XX科

医师签名：

日期：

亲属/监护人签名：

日期：

备注：

（本通知书一式两份，医院、患者亲属各执一份）

下病危通知(篇6)

病重（危）通知书

亲属：

患者同志（先生、女士）现在我院科住院治疗，诊断为，虽然积极救治但目前病情趋于恶化，随时可能危及生命，特下达病重（危）通知。尽管如此，我们仍会采取有效措施积极救治。同时向您告知：为抢救患者，医院不能事先征得您的同意的情况下将依据救治工作的需要，使用和采取应急救治所必需的仪器设备和治疗手段，请予以理解、配合和支持，如您还有其他要求，在接到病重（危）通知书后立即告诉我科。

医院科

医师签名：日期：年月日时分

亲属∕监护人签名：日期：年月日时分

亲属与患者病人的关系：

身份证号码：

（本通知书一式两份，医院、患者亲属各执一份）

亲属与患者病人的关系：

身份证号码：

（本通知书一式两份，医院、患者亲属各执一份）

亲属与患者病人的关系：

身份证号码：

（本通知书一式两份，医院、患者亲属各执一份）

下病危通知(篇7)

尊敬的患者亲属：

您好!您的家人 现在我院 科住院治疗，诊断为 ，病情随时可能恶化，随时可能出现心跳、呼吸停止，特此告知，请予以理解并积极配合医院的抢救治疗。

为了抢救患者的.生命，将疾病带给患者的健康危害减小到最低，病危期间如果患者出现紧急情况，医院将采取抢救所必需的治疗手段，使用抢救所必需的仪器设备，不能事先重复您的同意，如您有特殊要求请在接到通知后24小时内尽快向我院书面告知。

主管医生：

年 月 日 时 分

下病危通知(篇8)

颍 上 县 朝 阳 医 院

病重（危）通知书

亲属：

内科_______床住院治疗，

诊断为 ，虽然积极救治但目前病情趋于恶化，

随时可能危及生命，特下达病重（危）通知。尽管如此，我们仍会采取有效措

施积极救治。同时向您告知：为抢救患者，医院不能事先征得您的同意的情况

下将依据救治工作的需要，使用和采取应急救治所必需的仪器设备和治疗段，

请予以理解、配合和支持，如您还有其他要求，请在接到“病重（危）通知书”

后立即告诉我科。

颍上协和医院朝阳分院科室：内科

医师签名：日期： 年 月 日 时 分

亲属∕监护人签名： 日期： 年 月 日 时 分

亲属与患者病人的关系：

身份证号码：

（本通知书一式两份，医院、患者亲属各执一份）

下病危通知(篇9)

病重（危）通知书

亲属：

患者 同志（先生、女士）现在我院科住院治疗，诊断为

，虽然积极救治但目前病情趋于恶化，随时可能危及生命，特下达病重（危）通知。尽管如此，我们仍会采取有效措施积极救治。同时向您告知：为抢救患者，医院不能事先征得您的同意的情况下将依据救治工作的需要，使用和采取应急救治所必需的仪器设备和治疗手段，请予以理解、配合和支持，如您还有其他要求，在接到病重（危）通知书后立即告诉我科。

医院 科

医师签名：日期：

亲属∕监护人签名：日期：

亲属与患者病人的关系：

身份证号码：

（本通知书一式两份，医院、患者亲属各执一份）

亲属与患者病人的关系：

身份证号码：

（本通知书一式两份，医院、患者亲属各执一份）

亲属与患者病人的关系：

身份证号码：

（本通知书一式两份，医院、患者亲属各执一份）

年 月年 月日 时 日 时 分 分

下病危通知(篇10)

尊敬的患者家属：

您的亲属XXX。

在中国医科大学附属盛京医院妇科肿瘤病房床住院治疗中，诊断为，目前患者病情危重，随时可能出现呼吸、心跳骤停等生命危险，特此告知，请予以理解并积极配合医院的抢救治疗。

为了抢救患者的生命，将疾病带给患者的健康危害减到最低，病危期间，如果患者出现紧急情况，医院将采取抢救所必须的治疗手段，使用抢救所必须的仪器设备，不能事先征得您的同意，如果您有特殊要求，请在接到通知后24小时内尽快向我院书面告知。

经治/值班医师：

医师已向我们详细说明了目前病人的危重病情，家属了解并愿意配合贵医院医师的抢救治疗措施，并承担所发生的费用和可能的风险。

家属签字：

与患者关系：

日期：

下病危通知(篇11)

患者同志的亲属：

患者同志（先生女士）年龄： 族别住院号： 。患者现在我院 科住院治疗。 目前诊断为，虽经积极抢救但目前病情趋于恶化，随时可能危及生命，特下达病危通知。

尽管如此，我们仍会采取有效措施积极抢救。同时向您告知：在抢救过程中，使用和采取某些应急救治所必需的仪器设备和治疗手段时可能医院不能事先征得您的同意，请予以理解、配合和支持，如您还有其他要求请在接到“病危通知书”后立即告诉我科主任。

石河子开发区医院 科

医师签名： 年月日

亲属/监护人签名： 年月日 单位负责人签名：年月日

备注：

（本通知书一式两份，医院、患者亲属各执一份）

石河子经济技术开发区医院

住院病人外出请假申请单

姓名 病区 床号病案号

本人因 一事，特申请外出，外出时间年 月 日 时 ，外出去向 ，联系电话，预计回院时间年 月 日 时 。

本人明白住院期间，宜安心治疗，原则上不得任意离院外出。本人理解此申请与医务人员的意见相悖。本人已经被告知本人病情，以及此外出对本人健康甚至生命的危害包括但不限于

本人明白外出的危险包括上述医疗风险及其他不可预知的风险，本人自愿承担外出的一切风险和后果。如外出期间发生不良后果本人在此免除所有医务人员和医疗机构的一切责任。

本人也被告知外出期间如有意外时应立即与医院联系，以及可以当场采取的各项紧急措施。

联系电话： 0993－2610164（内儿科） 0993—2620602（外妇科）____ 申请人签名 时间 年 月 日 时 分 值班医生签名 值班护士签名 时间 年 月 日 时 分 科主任签名 时间 年 月 日 时 分

注：此申请必须所有签名齐全才为有效，否则申请人不能外出！

实际回院时间：年 月 日 时 分

值班护士签名：

下病危通知(篇12)

“院长。‘老眼光’医生来了。”一个护士领进一个垂头丧气的医生，对院长说。

“院长，这事儿还真有点奇，凭我几十年的经验，这……怎么说砸就砸了呢？”他神情沮丧，含糊不清地说。

“喔，在。”“老眼光”赶忙从兜里掏出两张“祸首”，递到院长面前。

病危通知单。a联，编号001。

病史：有。职业：商人。

表现：做纽扣生意起家，生意做大却始终不敢进军服装市场，而是成立钮扣公司；不敢合并小公司，而是孤军奋战；做法停留在市场营销，而不敢进行扩大，比如房地产营销，资本的买卖；不敢……

建议：虽效果不大，但能持之以恒地打点滴，注入“多变”元素，这几天勿去公司。

病危通知单。a联，编号：002。

病史：有。职业：网球选手。

表现：以网球为业，一度成为法网冠军。大满贯也问鼎过，但行为怪异比如发球不在一点的位置，还研究出“超西方式握拍”，正手弧圈球老是标新立异，抢网时跳起，反手时左脚用力，击球点位置靠后……

建议：禁闭，受正规训练。

……

阅卷老师点评

这些优卷中大部分文章都是很善于引用材料的。比如《执子与通子》、《坐看流星划空时》、《圆润锋芒》、《谁是英雄》、《棱角》这几篇。而且很多材料在课本上、读本上都可以找到，考生只要善于消化、引用，把材料与题意巧妙地进行结合，便可以拿高分。

下病危通知(篇13)

亲属：XXX。

诊断为现在我院住院治疗，虽经积极救治但目前病情趋于恶化，随时可能危及生命，特下达病危通知。尽管如此，我们仍会积极救治，请予以理解与配合，如您还有其他要求请在接到“病危通知书”后立即告诉我科。

医师签名：

日期：XXX

亲属签名：

亲属与患者的关系：

身份证号码：

日期：XXX

医院XX科

（本通知书一式两份，医院、患者亲属各执一份）

害怕长大的说说

长大意味着我需要变得更加成熟和理智，但我也需要保持对梦想和热情的执着。我们为您提供的是关于《害怕长大的说说》的如何理解指南，希望这些句子对你有帮助，动动手指请收藏。我想很多人都会有需求的时候，此刻我们可以通过在社交平台发布心情说说句子来释放心中的情绪。

害怕长大的说说(篇1)

1、我害怕长大，因为我怕面对一个充满挑战和不确定的未来。

2、害怕长大，是因为我不想失去我的童真和美好，我希望我能够永远拥有一颗童心。

3、世界上最好的安慰并不是告诉对方“一切都会好起来的”，而是苦着脸说“哭个屁，你看，我比你还惨”。

4、我害怕长大，越长大，越觉得生活复杂。不知是我变复杂，还是生活本身是复杂的…

5、未来的道路千奇百怪，每一个路口都是一种选择，让人感到不安与慌乱。

6、不是每个人都能有福气一帆风顺的，每个人都有过去，每个人都有回头张望时不敢回首的岁月。但是好在一切都会过去，过去的日子终究不会是你人生的全部。

7、长大了，我看到了这个世界的丑陋和残酷，害怕自己也会变得同样冷酷无情。

8、害怕长大是一种自然的情感，但我们也需要学会如何去面对和接受它。

9、我害怕长大，小时候微笑是一种心情，长大了微笑是一种表情。

10、害怕长大是一种自然的情感，但我们也需要学会如何去面对和接受它，变得更加自信和坚定。

11、当他喜欢你时候，在你面前，他似乎很健谈，告诉你有关他和他家人的许多情况，诸如他的爱好啊、他的出生年月啊、他的父母有没有什么怪癖啊等等，目的就是让你走近他，拉近你们之间的距离。

12、长大了，我意识到责任的重要性，害怕自己无法承担这份责任。

13、我们总是害怕时间会将我们带入一个从未想过的未来，也许无所适从，也许陌生而又熟悉。

14、总想抓住青春美好的尾巴，但似乎一瞬间就已经消失不见。

15、长大是一种必须经历的过程，我们需要学会去自立自强，才能让自己变得更加完善和成熟。

16、害怕自己辛苦打拼的未来可能会被一些偶然的事件摧毁。

17、长大是一种必经的道路，但我希望我能够掌握自己的命运，追随自己真正的梦想。

18、我害怕长大，因为他给我带来一种距离感。

19、我害怕长大，我知道了，越长大越孤单，他们都不理解我，但我不需要他们的理解，我早已习惯孤单。

20、小时候，幸福很简单，长大后才发现简单才是幸福。

21、小时候，总去幻想外面的时界多精彩，长大后才发现外面的世界有多无奈。有时候真的害怕长大，可是岁月还是褪去了我们小巧的外衣，换上了成熟的裳容。

22、小时候的世界里，只有对错，所以做对了事情会很开心，成年人的社会里没有对错，只有利弊，有时候你明明做对了，却怎么也开心不起来。

23、长大之后，我们需要学会更多的责任和承诺，这也让我们感到害怕和不安。

害怕长大的说说(篇2)

24、长大，会让你看到世界的多元性，也会让你清楚地感受到自己的渺小和无力。

25、长大，意味着你已经踏入了成熟的社会，开始面对更多复杂的人际关系和职业挑战。

26、长大意味着我们需要承担更多的责任和义务，但也意味着我们会拥有更多的自由和选择。

27、长大意味着我需要变得更加成熟和理智，但我也需要保持对梦想和热情的执着。

28、害怕长大，害怕面对那些无法避免的变化，害怕不知怎么面对自己的恐惧。

29、小时侯，幸福是一件东西，拥有就幸福；长大后，幸福是一个目标，达到就幸福；成熟后，发现幸福原来是一种心态，领悟就幸福。

30、我害怕长大，因为当你推开喜欢的东西叫长大。

31、我害怕长大，小时候我讨厌笑得灿烂的人，觉得他们肯定是坏人，否则怎么会不停的笑。长大后我讨厌哭得厉害的人，觉得他们肯定很懦弱，否则怎么会哭个不停。

32、人的一生就像一部不能倒带的电影，而童年这一幕一定是最难忘、最精彩的快乐，我害怕长大！

33、回想起幼儿园里，那些无忧无虑的日子，那些快乐的日子，我真想大喊：我害怕长大了！

34、我害怕长大，虽然我们似乎会在某一天，爆发性地长大。

35、长大需要面对很多困难和抉择，每一步都不容易。

36、瞬间之间，一切都变得不一样，身处其中的我感到异常孤独和无助。

37、我不想成为一个冷漠的人，那样会让我失去对这个世界的美好感觉。

38、成长是一种无奈的选择，我们必须学会承受所有的痛苦和压力，才能不断前行。

39、既然你害怕长大，你害怕长大，那么你也害怕长大，陪着我，不怕。为了成为你，我帮助你抵制所有的微笑。

40、害怕时间会腐蚀掉热情和激情，让人生变得毫无生气。

41、大人总是说生活是残酷的，但是我不想去相信这个世界是这么的冷酷。

42、长大后越来越容易为一些事物着迷，却很难一下子喜欢上好多年。

43、在成长过程中，我们不仅仅是在学习知识和技能，更是在磨砺自己的心灵和品格。

44、不想长大，不想长大，无知的时代，无忧无虑，如今，太迷茫。太模糊。

45、我害怕长大，青春的叛逆，岁月的流逝。回首往事，是不是也会为青春流泪叹息或是后悔留下遗憾呢?

46、害怕生命正在默默流逝，未能珍惜此时此刻，留下遗憾和后悔。