孩子教我节俭不浪费

xx和我在办公室呆了一个多星期了，表现真的很不错，但是有一点不好的就是，办公室毕竟是办工的地方，老板虽然说欢迎小朋友来，还请他吃东西，但始终不能象在家里或户外一样尽情地玩。他感觉十分无聊，有时候会忘记我说的要小声，突然会很大声和我说话。不过，总体来讲真的很不错。

孩子对KFC,麦当劳这些地方几乎没有抗拒力，所以为了表扬他，中午我带他到楼下的肯德基吃鸡块（想不到这两天就出了肯德基、麦当劳用过期肉的新闻，真是让人无语，以后不能再去了）。因为他不吃辣的，我就帮他点了上校鸡块和红豆派，加一小杯玉米沙拉，而我自己喜欢吃辣的汉煲多一些。按照以往惯例，我的汉煲都是我吃鸡块，xx要吃一块盖在上面的面包。所以我就把那块没有沾沙拉的面包取下来放在上校鸡块的盒子里，准备让xx吃完鸡块再吃。可xx吃了鸡块和红豆派之后不想再吃面包了，然后他就去肯德基里的滑滑梯那儿玩。

等我把薯条可乐全喝完之后就准备带xx回办公室休息。走的时候，餐盘里还剩一点点薯条和那块面包，我没打算要的了，放在那里直接牵着xx的手就离开。可刚走几步，xx记得还有那块面包，问“妈妈，面包你吃了吗？”“没有吃，你要吃吗？”“不要，我现在吃饱了呀”“那咱们走吧”“那要带走啊，不能浪费了”说完他就自己转回头，把面包放进还剩下的一点薯条盒子里拿着。回到办公室之后，他睡了一觉，起来玩了一会儿，真的把面包给吃掉了，然后让我把剩下的薯条也吃光。

当时他转回头去拿面包和薯条的时候我就已经很震撼了，这小小的人儿真让我刮目相看。四岁的孩子不是因为自己还想吃，而是因为不能浪费而把妈妈打算扔掉的食物带回去，真让我感动又自觉羞愧。平时，我们嘴上说了许多许多要珍惜粮食，珍惜钱物的话，但实际生活中自己却做不到。父母应该做好孩子的榜样，平时教他们学好，那首先自己就得做到这份好。

这件小小的事情也让我真正体会到，我们在带孩子，抚养他长大，教育他成长的同时，孩子也回馈我们，也同样会教我们很多，我们一直和孩子一同成长。

YJS21.cOm更多家园共育小编推荐

冉莹颖怒斥轩轩引赞？杜绝孩子浪费不能光靠骂

前段时间，邹市明在微博上贴出了妻子冉莹颖和儿子轩轩参加真人秀节目时的一段视频。视频中冉莹颖对轩轩浪费蛋糕的行为进行了严厉的“思想教育”，用词诸如：“你浪费粮食，可恶！钱是你爸爸一拳一拳打出来的！”尽管轩轩一直在道歉认错，想要亲近妈妈，但得到的回应却是：“滚开点！”

这段视频一经转发获得了无数网友的好评和点赞，“我妈就这样骂我、一模一样”、“好真实的妈妈”、“我也是这样骂我的儿子的……”，甚至还有人评论“这才是真是的中国人，批判她的都是公知圣母婊”。大家纷纷路转粉、黑转粉，其实最大的理由是：这很真实，我就是这样对待我的孩子的，或者是，我也是这样被我的父母教育的。

然而抛开心理认同的因素，当我们走出来理性看待时，这种“怒吼”式的教育真的能帮助孩子改掉浪费的坏习惯吗？小编认为，这种教育的效果可能是微乎甚微的。

每个孩子小的时候都有一些“浪费”的行为。把饼干泡在水里、把玩具全部拆掉、不写字却喜欢刨铅笔……孩子做出诸如此类在大人看来很“浪费”的行为，其实他们往往只是被好奇心所驱动。孩子的内心很单纯，在他们看来，这样的行为或许只是在探索和体验世界。

当孩子伸手尝试新事物的时候，父母第一时间就给孩子贴上浪费、可恶、不懂事的标签，甚至表现出激烈的负面情绪，如果你是孩子，难道你不会感到害怕吗？我明明只是好奇想玩一下，妈妈为什么会这么生气呢？

想要改掉孩子“浪费”的习惯，关键不在于对孩子“浪费”时的严厉制止，在于培养孩子“珍惜”和“浪费”的先导观念。而金钱观的养成是其中的重点。钱的知识和道德教育密切相关，孩子通过钱了解劳动，通过劳动再产生爱惜的心理，避免浪费。中国家庭缺乏理财教育导致了孩子的肆意挥霍。

那如何能给孩子树立良好的金钱观念呢？

１．让孩子越早认识金钱越好

当孩子还小的时候，如果只是灌输概念上的“钱”，孩子并不一定能理解钱到底是什么。可以给孩子准备一个实质的存钱罐，可以让孩子清楚感觉到金钱存放的地方，并且实际看到、感觉到金钱的累积。

２．让孩子自己做财务计划

绝大多数孩子有了钱以后都想花掉。钱用来买什么，用多少钱买，孩子往往不会多加思考，因此帮助孩子设定预算表非常重要。比如荷兰从小学的校园演出开始，就让孩子分组做出相关的活动财务计划，从活动收入到活动支出，孩子们对预算的态度十分清晰而明确。

３．科学合理地给孩子零用钱

“我想买这个，我跟我爸要钱去”，这是很多中国孩子的购物习惯。而不少中国父母认为孩子跟他们要钱是理所当然的，孩子年纪小，没有能力赚钱也不需要管理钱。但在不知不觉中，父母成为了“钱包”的代名词，让孩子对父母产生了过度的经济依赖。因此，家长要科学合理地给孩子零用钱，切记大包大揽式地满足孩子所有愿望。

４．让孩子通过劳动挣钱

如果不通过双手劳动，不劳而获式的金钱给予不可能让孩子认识到金钱的可贵。通过劳动，孩子会知道劳动才是获得金钱的正道，同时对来之不易的钱更加珍惜。

西方教育专家制定的各年龄阶段的教育计划：

3岁：辨认钱币，认识币值、纸币和硬币。

4岁：学会用钱买简单的用品，如画笔、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家长在场，以防商家哄骗小孩。

5岁：弄明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。

6岁：能数较大数目的钱，开始学用攒钱器具，培养“自己的钱”意识。

7岁：能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购买能力。

8岁：懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零用钱，如卖报、给邻居买小物件获得报酬。

9岁：可制定自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。

10岁：懂得节约零用钱，在必要时可购买较贵的商品，如溜冰鞋、滑板车等。

11岁：学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念。

12岁：懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念。

12岁以后，则完全可以参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。

教孩子做个勤俭节约的人

据报载，江西省某小学为了使学生口袋里的零花钱不乱花，办了个“儿童储蓄所”。该校在储蓄所“开了户头”的学生竟达90%，全校1000余名学生，存款额达4万多元。小银行成了大银行，教师们始料不及。

这个“纪录”后来多次被别的调查报告打破。

这么多钱哪里来？一是来自压岁钱。一到春节，孩子拜年，长辈们为了表示对孩子的爱，出的压岁钱动辄上百无，仅正月初一这一天，不少孩子就成了“千元户”。二是来自“奖金”。二年级学生周某，期中考试语数均考了100分，他的父母、爷爷、妈妈层层颁奖，一次性得了奖金60元。三是来自平时数额不等的零花钱。

孩子手头有了钱，就想着花。除大笔的压岁钱上缴“家库”，其它基本上由孩子自行处理。

据北京市的调查，现在入幼儿园的孩子大约人均月消费已突破双职工户收入的50％；中学生更高，已达65％。

南方某省有个“大款”，一时高兴，把5万元人民币划入了还在读小学的儿子帐上。从此，孩子“牛”气十足。在家里，生活起居由保姆侍候；在学校，值日、作业雇人完成。结果这位原来成绩还不错的孩子很快在学校里存款成了第一，学习成绩也成了第一──不过是倒数的。

结局被印度作家泰戈尔言中：“鸟翼系上了黄金，这鸟永远不再在天上翱翔。”

家长们真的那么有钱吗？让我们来听听做父母的说法吧，“即使我们再苦点，也不能委屈孩子，不能让人家看不起。”原来大多是虚荣心在作怪。

很明显，用金钱刺激孩子的做法，只会使孩子滋生金钱至上、金钱万能的错误观念。处理得不好，孩子就会一切向钱看；就会只知索取，不知奉献；就会只想享有权利，不想尽点义务，甚至走上邪路。

如此的话，中华民族勤俭节约这一传统美德很可能在我们这一代手上丧失。

社会将进入21世纪，物质生活今非昔比，到底要不要讲勤俭节约？答案是肯定的。

怎样教孩子勤俭节约？我们先看看欧美国家的情况。他们的家庭收入普遍比我们高出许多，但是在教育孩子怎样节俭方面也可能比我们高明一些。

美国一些百万富翁的儿子，常在校园里拾垃圾，把草坪和人行道上的破纸、冷饮罐收集起来，学校便给他们一些报酬。他们一点儿也不觉得难为情，反而为自己能挣钱而感到自豪。有的家庭经济并不困难，但要让八、九岁的孩子去打工送报挣零花钱，目的是培养孩子自力更生、勤俭节约的习惯。

美国著名喜剧演员戴维?布瑞纳中学毕业时，父亲送给他一枚硬币作为礼物，并嘱咐他：“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到广告栏，自己找一份工作，到世界上闯一闯。”“有钱难买幼时贫”、“穷人的孩子早当家”。后来取得很大成功的戴维在回首往事时

，认为那枚硬币是父亲送他的最好礼物，它使戴维懂得了生活的艰辛，衣食的来之不易。

在具体培养方法上，建议家长可以从下面几点着手。

第一，父母自身要勤俭节约。宋朝开国皇帝赵匡胤生活俭朴，反对奢侈。一次，他见女儿穿了一件用翠羽装饰的短袄，就命令她脱去，以后不许再穿。在他影响下，一时节俭风气举国盛行。封建时代尚且如此，更何况现在。

第二，指导如何用零花钱。首先家长给孩子零花钱要有计划，要限止数额，不要有求必应。应根据孩子年龄大小、实际用途和支配能力，定时定量给予。读一二年级的孩子，每次可少给些，时间间隔可短些，随着年龄增大，一次可给得稍多些，时间间隔也可长些，如每星期或每十天给一次。其次，家长要过问孩子把钱花在了什么地方，每次给钱时，可让孩子说说上次的零花钱用在哪里。用得不当，应予批评，甚至暂停“援助”。有些家长要孩子记帐

幼师教学经验：面对熊孩子如何不费嗓子

导 读

首先，幼儿教师不需要一直大声说话，相反小声说话，有时候更能吸引幼儿注意，仔细听你在说什么。所以，天天叫唤虽然不能避免，但是肯定可以减少。

当需要改变当前嘈杂的环境，提出一些新的要求或指令时，说“安静”、“小声”什么都是无效的。而是应该通过改变环境因素，吸引幼儿注意，在他们停止行为安静下来，判断发生了什么的瞬间，给出需要表达的信息。

摇一摇，叮铃铃～小朋友会齐刷刷寻找声音来源，思考“发生了什么”。

方法2:开关

按教室灯的开关，瞬间改变光亮程度。于是小朋宇又会瞬间安静，思考“发生了什么”。

当需要组织幼儿开始学习活动时，要使用固定的小技巧，发出信号，动脑筋时间到啦！全部安静！

方法3:拍手

拍打出简单富有变化的节奏，你打一遍，让小朋友跟着打一遍，重复两三次。这个方法的好处是要求幼儿竖起耳朵听节奏地同时，也要拍手。也就是说必须闭嘴，注意力集中并放下原本在做的事情。

方法4:音乐

固定的一段轻柔的音乐，表示准备和老师学本领了，或者收玩具了等等。类似于上课铃的效果，加强仪式感。不用说话的同时，让小朋宇们意识到发生了什么，现在要做什么事。

其实还有很多需要注意的地方，比如抓住幼儿反应的片刻时间说清楚要求，尽可能的具体；没有做到要求的或不安静下来的人有什么样的惩罚说清楚，可以是站起来、吃完饭不能看书玩玩具等等。

还有就是平时的时候一定要树立威信，在是非对错的问题上面说到做到，这样也会减少大吼大叫的频率。但是要把握好度，别让小朋友害怕你。个人认为，又敬畏又喜欢，有亲近感又保持一点点的距离，是最佳状态。

每个年段的孩子心理特点都不一样，当孩子吵闹的时候，老师千万不要当着孩子面大声喊安静啊，不要吵啊等话，孩子们就算一下子被震住了，但是它们的安静是迫于外界施加的压力，而不是幼儿自身出发，这样的后果就是下次还会继续这么吵。

老师想让孩子安静，老师自己也要安静，别忘了学前阶段孩子都是好模仿的，所以老师的榜样作用很大，你可以突然拿出个小东西，然后小小嘀咕几句奖励给个别安静的小朋友，也可以突然讲一个有趣的故事开头，引起孩子注意，然后声音越来越小，孩子好奇心很强的，而且注意力容易转移。

幼师是一份很神圣的工作，因为这个阶段的孩子的心就像天使一样纯洁透明。时刻保有一颗童心，和孩子接触融合在一起，你会有意想不到的收获。

人人做好就餐不浪费的倡议书汇集

当我们因为某件事想要向社会提出建议时，我们或许会主动撰写一份倡议书，倡议书的使用频率越来越高，怎样的倡议书更可以获取大家的关注呢？急您所急，幼儿教师教育网小编为朋友们了收集和编辑了“人人做好就餐不浪费的倡议书”，但愿对您的学习工作带来帮助。

人人做好就餐不浪费的倡议书(篇一)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自初三三班的张馨心。我是十四中学生会副主席，今天我代表十四中学生会、团委向十四中全体老师和学生发出“光盘行动”在身边倡议书。

近日，一个新的词汇在电视媒体上亮丽展现，同时也在我们身边越来越多的被关注，那就是“光盘行动”。“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。这是节俭的壮举，如春潮热浪一般，在人们的生活中迅速蔓延开来，受到大家的赞扬。

在家或外出就餐时，我们有多久没有剩过饭菜或打包？相信绝大部分人都会对类似的问题不屑一顾，因为在他们看来，这早已是远离饥饿与食不果腹的年代，已不必再去对所谓的剩菜剩饭斤斤计较。而正在发起的“光盘行动”，显然是在试图提醒与告诫我们：饥饿感距离我们仍并不遥远，而即便时至今日，尊重粮食仍是需要被奉行的古老美德之一。

回溯到30多年前，饥饿感还与许多中国人的生活息息相关，困扰着他们的肠与胃。就算是到了今天，不少偏远山区的居民，食物依旧单调，粮食依旧匮乏。不时曝出的相关新闻让人心痛，也会让我们知道，对待粮食的大手大脚还不免太奢侈与夸张。

我们真的需要拒绝一种“舌尖上的浪费”，事实上，这也是在为我们储存下明天所需要的粮食。有数据显示，每6秒就有1名儿童因饥饿死亡，平均每年夺去1000万人的生命；与此形成鲜明对比的是另一组数据：20xx年至20xx年，仅在规模以上餐馆的餐饮消费中，被倒掉的食物约等于2亿人一年的口粮。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德。倡导公民珍惜粮食，号召大家节约粮食、从我做起。呼吁和倡导吃光盘中餐、不浪费食物。

是的，我们的生活现在是越来越好了，可是我们刚刚跨过温饱线，步入幸福生活的边缘。在餐桌上讲排场，恣意挥霍是没有任何意义的行为。对于剩余的饭菜态度，是节约，还是随意丢弃，则是检验一个人心理素质的一面镜子。我们每一天浪费粮食的现象，其实也是在无知中的一种犯罪，这是一种对食物的亵渎，粮食是生命的基础。

对于我们来说，每天能够都能够吃到配餐公司为我们准备的饭菜是一件多么幸福的事。可是，同学们在用餐过程中的浪费饭菜的现象还是很严重。同学们，“你愿意加入‘光盘族’吗？不仅在学校里，更是在我们每一天的生活中，你能否做到适量点餐、打包剩菜？”，学会用感恩的心去吃每一样东西是一种能力，希望同学们在吃饭的时候不要忘记农民伯伯的辛苦，从小养成勤俭节约的习惯，做一个懂得感恩和节俭的人。让成长中的我们，都养成良好的文明素质和道德修养。

我还想说的是，现在学校里有某些同学丝毫不担心自己的身体健康，只为了享受那三无产品的“美味”。那些三无食品的制作过程难以想象，它对我们身体的危害我们不是不了解，制作垃圾食品的商家所获得的暴利我们不是不清楚。但为了我们的身体健康，我们应该学会克制自己对那些所谓美味的诱惑。

那么，让我们一起倡议，以“光盘”为荣，“剩宴”为耻；以“健康”为荣，以“三无”为耻。做一个文明人，做一个健康人，从吃饭开始，从现在做起吧。

人人做好就餐不浪费的倡议书(篇二)

亲爱的同学们：

我们没有经历过饥荒年代，不知道粮食紧缺时人们忍饥挨饿的艰难;我们没有贫困山区的生活经历，无法理解山区的孩子们为什么没吃过肯德基、没见过小食品……但这些却不应该成为我们肆意浪费的理由。看看餐盒里我们挑食剩下的饭菜，看看餐桌上我们吃不完扔掉的剩菜，实在令人惋惜心痛!

一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。在此，学校向全体同学发出倡议：

1、积极开展以“节约一粒粮，心存一份恩”为主题的班会，倡导节约粮食光荣，浪费粮食可耻，树立节约意识，评选“节粮小明星”。

2、积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。

3、珍惜粮食，适量定餐，不偏食，不挑食，减少浪费。

4、吃饭时能吃多少盛多少，不剩饭菜。

5、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。

6、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费粮食的可怕后果。监督身边亲人，及时纠正制止浪费粮食现象。

同学们，节约是一种美德，更是一份责任，让我们同心协力，从“节约一粒粮”做起，做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者，为建设文明、和谐的社会作出应有的贡献!

人人做好就餐不浪费的倡议书(篇三)

亲爱的同学们：

目前，非洲乃至全球面临着严重的饥荒，上亿人口饿得皮包骨头，挣扎在死亡线上，而内战动荡及自然灾害还会加剧这一状况。

解决饥荒问题靠什么？一靠生产，二靠节约。

世界人口突破60多亿，而人口可增长，城市和生产的发展使耕地面积不断减少。

我国是世界上人口最多的国家，任何一个数乘以13亿，将是一个很大的数字。包括生产、消费、浪费，当然还有节约。

我们上周在食堂垃圾的调查中，发现每顿饭有500多人就餐中有270多人存在不同程度的剩的和浪费，而晚来的同学却吃不上饭，不得不冒着寒冷，舍近求远去外面的餐厅吃饭。而每天倒掉的饭就有2大桶，100公斤由粮食转化为猪饲料，食堂的叔叔阿姨为了让我们吃饱足量打饭，而食堂却存在严重的亏损。

从春耕到播种、洪水、施肥、收获，用半年甚至一年时间种出来的粮食，在转眼间被倒掉，有了馍馍甚至只咬了一口。

今年，由于气温低，我们的爸爸妈妈因棉花籽减少和农业成本上涨而收入锐减，甚至亏损。天气一天天变冷，中午的时间越来越短。

我们提出倡议，请同学们节约粮食饭量小的主动给阿姨提出少打，同学之间相互合作，吃完盘中的每一粒饭，减少不必要的浪费，缩减我们的开支，为爸爸妈妈减少一份负担，为 晚来的同学奉献一份爱心。为食堂、为国家奉献一份力量。

如果我们节约出来的粮食，被用于援助饥荒人们，使我国争取到更多的援助。我们节约用于发展国防，用于科研，那么我们的节约爱国的。如果我们节约出来的钱用来学习，减轻父母的压力，那么我们的节约是孝顺的。如果我们的节约让学多赢得学习的时间，我们的节约是温暖的，我们的行动是可敬的。

世界是我们的，世界更是你们的，少年强则国强，少年智则国智，少年文明于世界，则国闻名于世界。

同学们，让我们行动起来，养成文明就餐，节约粮食的习惯，不夹队不随手丢弃食物，文明使用餐具，吃完饭，将凳子放到原位，将餐具放到适当的位置，养成良好文明的就餐习惯，展现少年文明的风采。

倡议人：高中部 师生

人人做好就餐不浪费的倡议书(篇四)

亲爱的同学们：

你们知道一粒米要经过多少劳动才能到达我们的餐桌上吗?从整地、育苗、插秧、收割……前前后后需要十六道工序，需要农民伯伯近10个月的劳动.粮食是多么来之不易啊!

然而现在乱占耕地、挖沙、开山，土地质量下降、荒漠化等种种现象正在蚕食着耕地，土地面积直线下降，农民的收成也在减少.可是，浪费粮食的行为依然存.可是你们想过吗，当大家在挑剔食物时，地球上至少有6亿多人连吃顿饱饭都是奢求.为了提高同学们节约粮食的意识，我向同学们发出节约粮食的倡议.让我们从今天开始努力做到以下几点：

1.吃饭不挑食，不倒饭，不剩饭，做到营养均衡，搭配合理.

2.在外吃饭不铺张浪费，做到光盘行动.

3.如有剩饭打包带走.

4.见到亲朋好友浪费粮食的行为，要及时劝说并制止.

5.制作“节约粮食”的标语，并宣传发布在各大平台、公告栏上.

6.不毁害庄稼，保护田地，可以向村干部提出“保护耕地，爱护粮食”的建议.

“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰.”节约粮食应成为一种新风尚，成为新时代人们应具有的一种品质.亲爱的同学们，说到不如做到，让我们行动起来吧!

十堰市五堰小学六(2)班王秋实

20xx年11月18日

人人做好就餐不浪费的倡议书(篇五)

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐？粒粒皆辛苦。”当我们品尝着碗中一颗颗香甜的大米饭时，何曾想过农民伯伯们在田中艰辛地劳作着？而当我们在浪费一粒粒大米饭时，又何曾想过一粒粮食的来之不易？一粒粮食到底花费了农民伯伯们多少的心血？

但在日常生活中，我们随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你以为浪费这一点点不算什么，也许你仍然认为我们地大物博……由于，近年来人们的物质生活水平不断提高，“节约”一词在人们的心里已经日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去，其后果是很严重的！13亿人口，全世界人口的.六分之一！如果每人每天浪费一元，一年全国就浪费了4745亿元，如果每人每月浪费500克粮食，一年就浪费了65万吨粮食，如果每人每月浪费一吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能节约一点点，就不会出现这些巨大的浪费了！

然而事实就摆在眼前；我国人口已超过13亿，每天的净增长是1200万人；人均耕地面积1。2亩，是世界人均值1/4，目前耕地面积正已每年30多万亩的速度减少；全国40%的城市人口消耗粮食依靠进口。在1981—1995年间，全国共减少了耕地8100万亩，因此减少粮食产量500亿斤，而且现在这个减少速度仍然在不断加快，乱占耕地、挖沙，土地质量下降、荒漠化等种种现象在吞噬着耕地，现实绝对不容乐观！

浪费可耻，从某种意义上说简直是犯罪！凡事贵在坚持，节约要从点滴做起，尤其需要坚持。一天两天可以，一年两年呢？更长的时间呢？不仅是对粮食，要让节约内化为自觉，成为习惯。

节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说我们生活富有就好了，你浪费得起就浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：在餐馆用餐时，点菜适量，而不应该摆阔气，乱点一气；在学校食堂用餐时，及时告诉食堂工作人员，自己吃的份量以及要吃的菜，不乱扔剩饭剩菜；更不要认为自己交了钱的，就恶意浪费。

我们倡议：

全校同学“节约粮食，从我做起”

1、珍惜粮食、食量用餐，避免剩餐，减少浪费；

2、不攀比，以节约为荣，浪费可耻；

3、用餐时，吃多少取多少，不乱扔剩饭剩菜；不偏食，不挑食；

4、看到浪费现象勇敢的出来制止，尽量减少浪费；积极监督身边的同学，及时制止浪费粮食的现象。

人人做好就餐不浪费的倡议书(篇六)

亲爱的同学们：

在学校里，你是否扔过只吃了几口的营养餐？在家里，你又是否倒过只吃了几口的饭菜？每天看到倒掉的剩饭你是否有所震撼与心痛？

当你扔掉每一个营养餐，倒掉一些剩饭时，也许你觉得这算不了什么，但是你是否想到世界上还有许多父母正为全家人的每餐饭食而辛苦奔波？你又是否想到贫困儿童饿的不成人形的照片吗？在我们扔掉粮食的时候，不仅扔掉了农民伯伯赋予汗水和心血的粒粒真情，更是灾区人民一份朴实而热切的渴望，是中国未来一份微小却珍贵的资源！

汗滴禾下土，谁知盘中餐！往上数几辈，咱都是农民的儿子、孙子┉

同学们，我们当思一粥一饭来之不易，为此，我校学生会特向全校同学提出以下倡议：

1、不偏食，不挑食；以节约粮食为荣，以浪费粮食为耻；

2、积极监督身边的同学和朋友，及时制止浪费的现象；

3、看到浪费现象勇敢地来制止，尽力减少浪费；

4、做节约宣传员，向家人，亲戚，朋成宣传浪费粮食的可怕后果。

同学们，节约是一种美德，节约是一种品质，节约更是一种责任，让节约成为生活中的一种时尚风气，成为小学生日常生活中的常态！用实际行动参与到节约活动中，让节约引领时尚，为建设文明，和谐校园作出应有的贡献。

此致

敬礼！

倡议人：xxx

日期：20xx年x月x日

人人做好就餐不浪费的倡议书(篇七)

当你挑剔甚至丢弃饭菜的时候，你是否想到世界上还有很多饥肠辘辘的人正为一顿饭而辛苦奔波?

当你看到食堂里装满剩饭的泔水桶，你是否知道“饥荒仍是当今地球人的第一号杀手”这样一个事实?

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”勤俭节约历来是中华民族的传统美德。“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”我们都是社会的主人，我们生活在这个大家庭中，就要用心去珍惜劳动成果，不浪费每一粒粮食。

在10月16日世界粮食日即将到来之际，我们向广大师生发出以下倡议：

1、各班积极开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分地分析和讨论，树立节约意识。

2、积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。

3、珍惜粮食，适量定餐，不攀比，避免剩餐，减少浪费。

4、吃饭时吃多少盛多少，如有剩余要打包。

5、做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费粮食的不良后果。

同学们，节俭是一种美德，节约粮食更是我们的责任。让我们同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，让节约粮食内化为自觉，成为习惯，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在我们的校园蔚然成风，为建设文明、和谐的校园作出应有的贡献。

校团委

校学生会

20xx年10月13日

人人做好就餐不浪费的倡议书(篇八)

亲爱的老师们、同学们：

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”唤起饥饿记忆，不是为了重温苦难，而是在忧患与惊醒中远离粮食危机。今天是第XXX个世界粮食日，我们向全校师生发出“光盘”倡议：

一、树立勤俭节约、珍惜粮食的意识，以光盘为荣，以浪费为耻。

二、培养良好的就餐习惯，走出宿舍到食堂就餐，少打包或不打包、少订外卖，减少使用一次性餐具。

三、传播节约正能量，主动提醒身边的同学和朋友，积极制止餐桌浪费行为。

四、聚餐时，点菜适量适度，避免剩餐，实在吃不了记得打包带走。

让我们积极行动起来，让“我光盘、我光荣”的倡议蔚然成风，让节约成为一种习惯！光盘行动，杜绝浪费，从我做起。

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日