育儿观念：化解掉倔小孩的任性有高招

化解掉倔小孩的任性有高招

不是俺自吹哈，以俺当妈五年来的历练来看，在奇奇任性不讲道理时我经常会找到巧妙解决的办法，可以说是非常之能随机应变，非常之能化别扭为顺从。要不，为啥在俺陪奇奇时人家会很少发生哭闹的情况，而让奇爸陪上一个小时就总会起小战争呢。

奇爸一直有个问题不解就是奇奇为何会很听我的话，而对他说的话有时却连反应都没有。不是我没有帮他竖立威信，我也很少拆过他的台哈，那是因为我知道咋样和他说才肯听。要说奇爸竖立威信的问题也还真就是个问题了，慢慢的坚决要把奇爸的威信竖立起来，要不，等小男孩长成大小伙子了，他爹成不了他最好的导师可不行。yJs21.coM

举几个发生在俺家的小事例吧，看俺是如何化解掉奇奇的小任性的。

早上，若奇奇小朋友故意赖床不起，我就会提醒他：“快点起床吧，宝贝儿，爸爸在客厅还没走呢，你快点起来，就可以多看爸爸一眼，要不，你一个白天都看不到他的”，于是，奇奇会迅速的起身穿衣服，边穿衣服边朝门口喊：“爸爸，你先别走，等我出去看你一眼和你说句话再走！”利用小朋友和爸爸的深厚感情而为之，百试不爽。

奇奇自己上卫生间解大便，有时故意喊我过去给他擦屁屁，我便在客厅故意大声说：“快看呢，一会儿就会从卫生间里出来个小孩儿的，那是谁家的孩儿呢这么能干，自己可以擦好屁屁呢！”之后，等上几分钟就可以看到奇奇衣着完整的从卫生间里面带笑容的走出来。

从卫生间走出来的奇奇，把没有洗的小手伸向我，说：“我可没洗手呀，我要摸你了，妈妈！”我非常淡定地没有躲闪，而是对着奇奇说：“我可不怕呢。因为我知道，我儿子会把小手洗干净了才来摸妈妈的！”结果，人家就会非常自觉的去把小手洗了，洗之前真的一下子也没有摸我。

晚上，在洗漱时，他喜欢玩水。有一天，感觉可能白天在幼儿园午觉睡得不好，回家后情绪不太对，劝说好几次不让他玩水了竟然无效。无奈之下，我便把将他手中的玩具水枪抢了下来，他扯开嗓门就开始哭，我当没看见他哭双手扶住他的小肩膀急切地对他说：“快，宝贝儿，爸爸已经向卧室走去了，看看谁到卧室能当第一名（在我说的时候，奇爸非常配合的慢慢地向卧室走去。。。），奇奇一看，马上破涕为笑，赶紧跑向卧室。相信第一个到卧室的喜悦已经让他把刚才的不开心忘到了脑后。

在每天晚上讲完故事后，他总是要求再讲一本书拖延入睡时间。我便会提议：和爸爸比一比，看谁先能脱好衣服钻进背窝里。当然，这个是不公平滴，嘿嘿。因为我每回都会贴在奇奇的小耳朵上耳语：“开始！”，奇奇便会笑咪咪地迅速脱衣服，快快地钻进背窝，看着爸爸得意的笑。

所以在和小调皮斗勇的时候也需要斗智滴，要讲究方法和策略，让他乖乖的配合，哈。。。如果你也可以让你的宝贝破涕为笑，从任性哭闹中瞬间转变过来，那亲的育儿功夫也算是高强的了，不防咱们以后多交流交流，相互学习一下。

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育儿观念：如何教育倔强的孩子?

现在很多小学生由于缺乏情绪的自我调控能力,比较容易冲动,经常会为一些小事发脾气,比如有同学碰翻了他的铅笔盒,同学们不愿意按照他的建议玩游戏,或是被老师批评了,都有可能引起某些孩子大发脾气。以下是小编为您整理的如何教育倔强的孩子的相关内容。

如何教育倔强的孩子

尊重孩子，让他自己做主、有些孩子倔强是因为他们坚持自己的主张和想法，比如要求自己决定衣物、用品的款式，自己选择去哪儿玩或学不学琴。这是孩子有主见的表现，他们有着强烈的自我意识和个人意志。父母在这样的事情上，应以尊重孩子的想法为主，提建议为辅，让孩子自己做主。如果父母担心孩子太小而无法做出正确的选择，可给孩子一两次机会，让他体验选择的结果，这对培养孩子的判断能力和承受能力都是有裨益的。

避免情绪失控有些孩子的倔强来自父母的“遗传”。一些家长自身脾气就很暴躁，孩子倔强，父母更加光火。由于父母本身脾气暴躁而引起孩子倔强任性的，父母首先要反省自身，对孩子要保持宽容的态度，允许孩子犯错误和自作一些主张。对不听话的孩子非打即骂，这种错误的教育方式会使孩子要么失去自信、过于懦弱，要么过于倔强和叛逆。

如何教育倔强的孩子

转移注意力，化解情绪。有时候，在孩子的牛脾气将要发作的时候，父母可以采取转移注意力的方式来化解。例如，下雨了，不方便出门，可孩子想去儿童乐园玩。父母可先开解他：“下雨了，儿童乐园里一定到处都是水，一个小朋友也没有，一点也不好玩。”如果孩子依旧闹着要出去，情绪有些烦躁不安了，父母可试着用他感兴趣的活动吸引他，转移他的注意力。孩子是“健忘”的，很快就会忘记自己刚刚的情绪。

怎么教育倔强的孩子

家长们要学会冷静

当儿童性格倔强的时候，家长们应该做的首先是要平息自己的情绪，头脑冷静地处理问题。而不是将孩子当成对手，大吵大闹或者是简单粗暴的打一顿。其实孩子在成长的过程中，逐渐形成了自我意识，他会用自己稚嫩的思维试着理解这个世界时，因此，家长们应该冷静下来，和孩子进行一次深入的交谈，尝试去了解孩子这么做的原因。

鼓励和支持孩子正确的想法

面对孩子的倔强任性行为，家长们不能够只表达对孩子的不满情绪，要让孩子有表达和解释的机会，让他说清楚坚持这件事的理由，这样可以防止家长冤枉孩子。如果他对这一表面很无理的要求能够提出合理的解释，家长们不仅要尊重他们的意见，还可以和孩子一起，帮助他们满足需求。

家长们要学会恩威并用

如果孩子老是无理取闹，而且喜欢用哭闹来达到自己的目的，家长们要学会恩威并用。如当孩子哭闹的时侯家长可在一旁悄悄观察，不予理睬，孩子看到自己这样并未引起重视，时间久了就会放弃这种表达方式。

在幼儿园中，不乏个性倔强的幼儿，这些独生子女们家里人爱着、护着、宠着，凡事千依百顺，久而久之，孩子养成了“我要怎样就怎样”的行为特点。这类孩子的特征尤为明显，这些幼儿思维的核心特点是自我中心。所谓自我中心是指儿童把注意力集中在自己的观点和自己的动作上的现象。

这种自我中心不仅表现在儿童的言语中、表示中、逻辑中，更重要的在儿童的外部行为中也比比皆是。孩子虽小，但都有个性，也有其独特的年龄特点。对待个性倔强的幼儿，作为教师要有一种积极向上的态度，要选择恰当的激励方式引导幼儿去正确对待自己的行为。

冷处理就是当幼儿不良个性发生时，将他置于一边，不予理睬，使他得不到关注，久而久之这种不良个性就可能消退。由于其家庭背景的特殊，使他形成了个性倔强的性格。在一次区角活动中，由于他选择的区角人已经满了，我希望他去别的区角玩，过一会儿再回来，他执意不去，无论老师讲什么道理，他都听不进去，还不停地哭闹着。

出现这种状况时，就选择采取冷处理，不去理睬他，然后捕捉幼儿的兴趣及爱好，过了一会儿拿出他喜欢玩的玩具，让小伙伴们一起来，让他只能眼看着，不能玩。然后告诉他不让玩的原因，在这样的情况下，一直到他主动认错，让他讲出错在那里，之后给予表扬、鼓励，让他懂得倔强是达不到目的的，并学会控制自己的行为。

孩子脾气大又倔强怎么办

和孩子成为朋友。要和自己的孩子成为好朋友并不是一件容易的事情。首先，我们必需了解不同年龄段的孩子的心理。其实了解一个人的心理也并不象想象中的那样难。毕竟我们都经历过这些阶段。除了回想自己在那个时候的所做所为之外，还应该仔细的观察和聆听现在孩子们一言一行。

做到所谓知己知彼。迎合孩子们的习性和他们进行交往。应注意的是同他们谈话的声音应该保持柔和。声音过大会使他们产生畏惧感，因此也就阻碍了与他们的交流。成为孩子心目中的偶像，让他们崇拜而不是屈服。当你的能力在孩子们的眼中变的无所不能时，你就成了孩子们心目中的偶像了。

第一，你要能够回答孩子们提出的任何问题。无论回答的对与否，都必须让他们认为有道理。第二，能够做他们做不到的事情。第三，能够做一般人做不到的事情。一旦你这个朋友在他们的心目中成了崇拜的偶像。

那么你说什么他们都会很高兴的接受。不会去判断是对还是错。孩子们之所以能听老师的话，那是因为在他们眼中，老师就是无所不能的人，是他们的崇拜偶像。所以只要是老师说的话，他们都会认为是对的。

育儿观念：如何纠正孩子的任性

育儿观念：如何纠正孩子的任性

有家长问：孩子特别任性，想要的东西一定要得到，否则就哭闹不停。你教他知识或做什么事，他都不情愿，他想自己去做，但他又不会。像这种情况该怎么教育？

经常有家长问这样一个问题。

什么叫做“任性”？任性就是放任自己的性子，不加约束。换句话说，就是不管条件允许不允许，能做不能做，也不管有害无害，不听别人劝说，一切总由着自己的性子来，为所欲为。他想要得到的东西，不管能不能得到，他非要得到不可，不然的话，就哭个不停；家长让他去做什么事，他要是不想做的话，就是说下大天来，他也不做。用通俗的话说就是一个字：“拧（去声）”。用书面语言表达，就是“执拗”。

面对这样的孩子，让家长急不得，恼不得，感到一筹莫展，束手无策。怎么办？

首先弄清楚任性是怎么一回事。

任性是一种性格。性格有积极和消极之分，比如，“执着”是为正当目标的不懈追求，是“心的坚定”，是负责任的表现，是积极的性格，是褒义的；而“任性”是为不正当目标的顽固坚持，是“心的放纵”，是对己对人不负责任的表现，属于消极的性格，是贬义的。

任性的孩子会经常感到委屈、不顺心甚至痛苦，经常痛哭不止。因为他认为周围的人和事都是故意跟他过不去，跟他作对。久而久之，很容易酿成心理疾病。应该设法尽快纠正。

第二，要明白任性是怎样形成的。

人的性格取决于遗传、教育和环境三个要素。任性也不例外。孩子任性，并不完全是天生的，但跟父母的遗传也有很大的关系。你看，妇产医院里刚刚生下来的孩子就有不同的性格，有的哭声很舒缓、轻柔，哭一会儿就自行终止了；而有的孩子就哭声很大，声嘶力竭，很“夸张”，很“玩命”，一哭起来还没完没了。孩子一生来来就显现出了不同的性格。

所以，发现孩子任性，家长要首先反省一下自己的性格和习惯。如果是自己的性格、习惯遗传给了孩子，你可得尽快改一改。不然的话，孩子就很难纠正。

孩子任性往往跟家长处理孩子问题的态度和解决方式方法有直接的关系。比如家长过于蛮横、粗暴、武断、不讲理，往往会促使、强化孩子任性。

比如，有的家长面对任性的孩子，不是说服疏导，循循善诱，而是跟孩子对着干，说“你拧？我比你还拧！”甚至把任性的孩子痛打一顿。这样，以任性对任性，会事与愿违，因为孩子根本不知道错在哪里，会使孩子变得更加任性。因此，家长要改变教育方式方法。

第三，如何对待和纠正孩子的任性。

1．面对孩子任性，家长首先要克制自己情绪的冲动，不要着急、上火、激动、发怒。遇到孩子任性，家长先急了，于事无补，反而会有“暗示效果”，家长的情绪会起感染的作用。

2．家长能规劝就耐心规劝，若规劝无效，或是换个家长规劝。世界上的事，总是一物降一物，这个家长说儿不服，换另外一个家长可能会服服帖帖。

3．遇到孩子任性，也可以先等待、缓冲一下，不要急于着手解决。先“冷却”一下，等孩子的情绪平静下来再做处理，可能效果会好一些。这就是让“时间”帮助解决问题。

4．孩子的情绪和注意指向往往不大稳定，可以利用孩子的这个特点，设法转移孩子的注意力，把孩子注意的方向引导一下，迁移到其他的事物上，可能就会使孩子的情绪渐渐平静下来。

5．必要的时候，家长暂时的“让步”也不失为一种策略。原则不让步，策略上可以灵活。

育儿观念：了解自己的孩子

育儿观念：了解自己的孩子

孩子健健康康的长大，在我们看来，是一件非常幸福的事情。从咿呀学语，到蹒

跚学步，孩子的每一个进步，带给我们的都是惊喜。这时候，对孩子教育的问题摆在我

们面前。0-3岁，是孩子最关键的时期，作为家长，我们能够为孩子的未来奠定些什么？

我不得不开始思考。所幸我接触到了孙瑞雪，开始读她的一系列书，又买来蒙特梭丽的

全套书籍，开始学习。和孩子一起成长。的确，正是由于孩子，我们才开始认认真真对

待生活，对待生命，开始思考生命的意义。开始看各种儿童教育的书。参加王财贵教授

的读经教育活动，也参与各种国学活动，了解国学在早期教育中的理论。了解华德福教

育，学习人智学。了解到最后，才发现古今中外，育儿教育无他，就是真正从人性出发

，站在孩子的角度去思考和引导孩子。每一个孩子都是天使。其实真正需要教育的是家

长。如果我们家长做对了，孩子就都是好孩子。但在律己的过程中才发现，自己是最难

遵守规则的，坏习惯的改正也是很难，而孩子，要比我们优秀的多。

儿子上幼儿园了，居然没怎么哭，这是我们没有想到的，看来老师们还真是有一

套。有时候我在想，老师们是如何做到的，又要教育孩子，陪孩子们玩耍，还要记录孩

子成长，还要在qq群里应付家长，真的是不易。孩子回来，我问他在幼儿园里认识了哪

些新朋友，做了些什么？但总没有答案。后来才发现，是自己的问法有问题，使得孩子

不知道该如何回答。当我改变了方法，孩子开始愿意跟我沟通幼儿园里的事情，甚至还

会跟我说，我们来聊聊天吧。呵呵，就像个小大人，一本正经的聊天。孩子的内心是细

腻的，他们的感觉是敏锐的，如何真正的爱孩子，是我们每一个家长需要学习的课题。

其实，孩子才是真正的老师，给了我们和孩子一起成长的动力，激励我们不断的学习。

在育儿的道路上，我们才是新手。

感谢老师们的付出，愿和老师们携手，关注孩子教育，关注个人成长，让我们一起

努力！

育儿观念：莫把孩子争取权利当任性

育儿观念：莫把孩子争取权利当任性

今天早上起床后，奇爸和我说昨天晚上没睡好觉。想着可能是由于他最近工作压力大所致，为逗他开心我便让他说出晚上最想吃的东东，并承诺一定会竭尽全力的来满足他，呵呵。反正我在减肥期呢，只负责为他做好就行了，我又不用吃，哈。。。。于是，正在吃早餐的他抬头扫了我一眼回答道：“想念汤饭了。”哈，瞧这爷们也就这点爱好了，走南闯北的还是忘不掉***的饮食习惯呀。他说出想吃汤饭的想法也是在我的预料之中滴，知夫莫若妻呀。汤饭是***的叫法，按东北叫法就是面片汤而已。做起来很简单，俺还是没有问题的说。

我便又借机“嘲笑”他：“嗯，想吃汤饭没问题的，小意思了。只是求你下回换道大餐点一点，也好成全我做美厨娘的愿望！我答应你了，晚上下班回来一定让你吃到你最最想念的正宗的***汤饭！”

在我俩热火朝天地一起研究晚饭做什么的时候呢，可是完全的忽略了奇奇小朋友的哟，结果呀结果，正在卫生间解决问题的奇奇听到可就不愿意了，大声地参与进来:“妈妈，我不喜欢吃汤饭。我想吃汤圆或饺子！”因为我正在忙着收拾家务，便想也没想的回应了他一句：“今天晚上吃的就按爸爸喜欢的做了，做汤饭。”唉，没想到，小朋友在卫生间里就极力反对起来，一直到出来也没闲住嘴的在解释他如何如何地不想吃汤饭，如何如何地就是想吃饺子。

到最后，来到我面前的他竟然抹起了眼泪。我一看，情绪不对呀。便停止了忙活，蹲下半个身子，正视着他说：“宝贝儿，你伤心了哈。来，妈妈给你擦擦眼泪吧。”他就好象受了多大的委屈似的，我一安慰更哭出声来了。边安慰他我边赶紧快速地进行了一下反省：是不是因为我只征求了奇爸的意见而没有征求他的意见，让他有了被忽视的感觉。或者是，他觉得没有得到尊重吧，觉得没有享受到这个喜欢吃啥就做啥的权利？这下问题可变得严重了，那可需要好好开导他。

我便用温和地语气问他：“儿子，你想晚上吃汤圆或饺子，是吗？”他一听马上睁开刚才闭着哭的小眼睛，抬头看着我回答道：“是的，妈妈。”我说：“可以的儿子。不过，家里没有汤圆了，如果想吃还需要特意到超市去买才行，妈妈今天白天非常忙，没有时间去超市。等你周末休息时我们一起去超市，把汤圆买回来，再做来吃，可以吗？还有，晚上吃汤圆不好消化，所以等我们买回来，把它当成早餐吃，可以吗？”奇奇继续说：“那吃饺子呢？”我认真的回答他道：“妈妈知道奇奇想吃饺子了，也记住了这是奇奇最近最想吃到的东西。这周等爸爸休息时我们一起包饺子吃，好吗？因为妈妈一个人包饺子太慢了，人多做起来快。妈妈答应你了就一定会做到。”奇奇点了点头，哭声终于慢慢地平息下来了。没有再说什么话，不过看得出来，他已经接受了这个还算合理的安排，听进去了我的全部解释。不一会儿便又满脸阳光的做起了上幼儿园的准备。

也许我们经常挂在嘴上说要尊重孩子，但在有的时候可能还是忽略了孩子的感受吧。并没有给予孩子真正的民主，有的权利也没有做到真正的平等。在家庭中，需要我们正视孩子的发言权，尊重孩子的喜好。孩子有时的哭闹要分清是任性还是在争取权利，了解孩子心底的声音，给小人儿以真正的平等，才会让他的心里更平衡也更健康。另外，也有可能每个孩子的情况不一样，奇奇就属于那种感情比较细腻的小孩儿，O型血的摩蝎座，伤不起呀，伤不起，哈。。。。