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让家长会更加灵动

发布时间:2020-05-08 幼儿园家长会游戏 幼儿园家长会活动方案 家长教育笔记 家长会是家园合作的重要途径。我们很多老师在多年来形成了教师一言堂的形式。为了改变这一现状,我们开展了教研活动。在活动中,我们通过对原有家长会存在的弊端进行了总结:事务性的内容多,专业性的东西少;教师讲得多,家长听得多等等。我们进行了分组讨论:年轻教师提出自己的家长工作的困惑;二级教师交流创新的家长会形式;一级教师就家长会的专业性提出自己的看法。接着,我们通过案例分享,说说自己的体会,一个案例是一段视频,一个是一个家长会的设计,给了老师很多的启示。

理论和实践需紧密结合。作为此次学习的延伸,我们教研室的每一位成员聆听了中班和小班的家长会,并对每一位班主任开展的家长会进行了点评。在老师们的家长会上,我们看到了有些班级采用家长沙龙的形式,让整个会议变得轻松自在,家长们畅所欲言,教师又有专业引领;有的班级采用了游戏的形式,帮助家长更好地了解孩子,走进孩子的世界;有的班级将专业的知识通过视频播放、讨论,引导家长们得出正确的科学育儿观……这样,更有主题、更有针对性、更有专业性的家长会如火如荼地展开了。

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让孩子更爱你更爱家


繁忙的日程安排和日常压力会影响家庭时间的质量,这可能会让你的孩子寻找家庭以外的支持、情感和建议。另一方面,与父母兄弟姐妹在一起的时间质量可以让孩子变得以家庭为中心。通过创建一个积极支持、交流环境的家庭,你可以教会孩子家的价值。

1.灌输忠诚意识

给你的孩子灌输忠诚意识。当你的家庭面临困难时期的时候,展示出你们对家庭的支持。如果你的孩子正经历和朋友之间关系艰难的时期,和孩子朋友的父母沟通,帮助他们缓和关系。当一个家庭成员面临个人危机的时候,聚在一起来表达你的爱和支持。这个坚定的支持可以建立孩子对家庭的忠诚度。

2.建立信任、团结的关系

和你的孩子建立一种信任和团结的关系。每周留出一定的时间和你的家人在一起,不管你是去参加足球比赛、去教堂或者是在自家的后院休息。家庭时间的质量能够建立孩子和父母之间的信任关系,从而增强他们对家人的承诺。

3.倾听你的孩子

倾听孩子的抱怨,并且回答他们的问题,让孩子们发现父母的支持和交流给他们带来的好处。儿童健康组织解释说,当你倾听他们的时候,孩子们能够产生一种被爱的感觉,并且他们能够感受到自己的价值。

4.让家庭充满乐趣

每周安排一次欢乐的家庭夜,无论是让孩子选择一部电影一起观看,参观当地的公园或者参加社区节日。你的孩子们会在和家人在一起的时间里积极反应。因此,在你让家庭时间充满乐趣的时候,孩子会想要花更多的时间和家人在一起。

5.同情你的孩子

你的孩子可能因为和最好的朋友吵架了而反应过度,但是在这种情况下你应该向孩子展示你的担忧,无论这对于你来说是多么微不足道。通过童年里的那些似乎不可避免的问题支持你的孩子,并且告诉他们,你尊重他们的感情,这样能够让他们感激自己的家庭。

6.把家庭放在第一位

永远把家庭放在第一位!你很容易因为日常的要求或者责任而忘记询问孩子在学校的情况或者他今天参加足球赛的状况。通过在孩子们生活中可见的表现告诉他们你把家庭放在第一位,他们会明白以家庭为中心是一件多么重要的事情。

鼓励让孩子更加积极


鼓励让孩子更加积极**小朋友因为刚刚开始上小学,我虽然清静了,但是也担心她在学校里面是否适应,所以每次回来都会问**在学校里做了什么?有没有什么好玩的事情啊,她都会跟我一一的说起来,有时候记不住的时候她就说回家想想然后再模拟一下当时的情况再又跟我说。

前天,老师给布置了家庭作业,要写1、2、3、4,因为以前的时候就跟**说过回家先把作业写了然后再做别的,于是回家后就赶紧把作业写了。昨天放学的时候,**很开心的说:妈妈,老师表扬我了,她说我的字写的非常漂亮。我说:是嘛?我们**很棒,那以后也要坚持哦。**说:嗯,我以后要写的更好,老师说我完成的非常好,所以她还让我收了全班的作业本,我就把每个人的都收了起来(看来非常有荣誉感啊)然后昨天的作业还没等我说,**就非常快速的写好了。

写完作业后,**拿起本子给我看,问:妈妈,你看我写的好不好啊?我说好,然后再拿起老师改过后的本子给我看,问:妈妈,昨天我有98分,为什么今天却只有90分啊?我指着本子说,你看,你这个1字写的不好啊,老师都在这里标好了,她给你写了个示范在这里,以后照着这里写就可以了。**说,那以后再写的时候我一定要把它写好,这样就可以得100分了。我说:嗯,你现在也写的很好啊,以后把没有写好的再改正过来就可以了。

有时候我们可能会吝啬于给孩子一个鼓励一句夸奖,可却不知道孩子可能因为你的一句夸奖一个鼓励就会改变对一个人或者一件事情的态度。记得我小时候也是,上学的时候也总是会挑老师,如果这个老师喜欢我或者多夸奖我一句,上他的课都会特别的认真,虽然这样的事情是不可取的,但是也正是因为老师对我的态度而决定了我对他的态度。对于别的也是,别人对我好或者是对我不好,我都会同样的对待他,孩子其实就是一面镜子,只要你对她好了,她就会拿出十分的诚意去对你。有时候,你的一句夸奖或者斥责可能会影响孩子的一生。

家长要知道批评不会让孩子学习更努力


家长要知道批评不会让孩子学习更努力

比较不能有效激励孩子

“曾经拿自己孩子与比其他优秀孩子相比,希望你的孩子向人家学习,做过这种事儿的家长请举手!”

报告会一开始,董博士就用一个现场小调查与家长进行互动。对于这个问题,现场几乎所有的学生家长都举手回应。

“比较之后,孩子发奋学习了吗?”董博士又问。

“没有!”几乎异口同声。

董博士为家长分析说,人和人之间是没有可比性的。你拿自己孩子与人家比,孩子真实的感受是:他优秀,我劣等;他好,我不好;妈妈爱他不爱我。这就是让孩子自卑、恐惧的原因。家长不明白这个原理,不断地拿孩子跟人家比,然后孩子并没有被激励起来,我们却认为孩子错了。

“想要把自己的孩子激励起来,你应该坚定说:在妈妈眼中,你就是最好的!这次没考好没关系,下次你一定能做好!孩子会在这种爱和激励中产生动力。”

批评也不会让孩子更努力

“假如我们把教育孩子比成一个生产线,家庭教育则是第一道工序,学校是第二道工序,家长必须把自己这道工序完成。如果家长没有做好,希望学校做好是不现实的。”

孩子刚出生时都是一张白纸,都没有太大的区别,后来在慢慢长大的过程中,在不同能力的父母的教导下,差异逐渐加大。

据调查,百分之九十以上的父母从来没有系统学习过家庭教育方面的知识,全凭自己的习惯和经验来教育孩子,岂不知这些所谓的“习惯和经验”早已过时,它缺乏科学性、系统性和指导性。

作为新时期的学生家长,补读“父母学”这缺失的一课,对每个人来说都是非常必要的。

2020操作——让孩子的双手更灵巧


对孩子来说,双手越灵活,大脑得到刺激和锻炼的机会就越多。因此,让孩子动手操作就相当于帮助大脑做“体操”,是促进孩子大脑发育的一种方法。-

那么,怎样训练孩子的双手呢?我们知道,孩子双手的发育是有规律的,但不是自然发展完善的,一切手的技能都要从小训练。孩子从出生开始,大人就要有意识触摸他的手掌,促使他抓捏,发展他的触觉。逐步要让他注视、抓、摸训练手、眼协调能力;训练手指的精细动作,如自由玩纸,撕纸,让他体会因手指动作使物体变形的快乐;将花生米、葡萄干放在桌上,逗引他用拇指和食指对捏来拿取。到了一岁左右,可在桌上放些小玩具,让他随意摆弄。一岁半以上,可让其搭积木、造房子、接长龙。还可用绳穿珠子,把瓶盖盖在瓶子上,圆环套在小棒上,把玩具从盒里放进拿出。两岁半以后,教他分别屈伸五个手指,练习每个手指单独动作。逐步还可让他拿笔涂,以及粘贴、折纸、泥工等。下面主要谈一谈四五岁孩子的训练方法:

一、画画

大多数孩子都喜欢画画,因为画画好玩。他们把画画当作游戏:一支神奇的笔,它能自己流淌颜色,能画线,能画各种形状。画画能满足孩子探索使用工具的好奇心。有时我们会看到孩子画画时,全身心的投入,旁若无人,无比快乐。孩子以游戏的方式进行着活动,当然不会感到乏味。家长切忌横加干涉、指责,要孩子遵循成人所谓的章法,用成人的眼光评价孩子作品的象与不象。您应该耐心细致地教孩子学会观察,学会比较,学会体验。至于孩子绘画中的“不真实”、“不合理”,实际上正是体现了孩子与成人在思维上的差异性。他们画画时会把自己在感觉、情绪上认为重要的部分画得格外醒目,画得很大。如为了表现花的重要,他会把花画得比树、比房子更大,为了突出手臂的力量,他会把手臂画得特别粗壮,长可及云天。因此,家长应该以一种开放的、现代的艺术眼光去看待和评价孩子的画,让孩子在涂涂画画中情感得到舒展,心情得到放松,能大胆作画,画出富有创造性的作品。

二、折纸

折纸是我国一种传统的手工艺术。手工折纸富于变化,造型生动活波可爱,易于儿童想象力和智力的开发。幼儿折纸的要求和能力比绘画要晚,基本上是中班开始学习折纸。通过一段时间的实际证明,折纸是一个手脑并用的过程,即可开发孩子的智力,培养他们的注意力、观察力、想象力和理解力,又可促进手部肌肉群的灵活性和大脑的发育。

四五岁的孩子同父母一起做简单的折纸游戏

,对孩子来说,是一件十分欢快的事情。让孩子自己独立去折出一个形状来也许有困难,但是,通过家长的示范,能达到让孩子感受到纸的颜色的美感,在折纸中的变化和用手的技巧的目的。在折纸过程中,通过家长的讲解,还能潜移默化地起到增进孩子认知的作用。孩子用一双灵巧的小手折出一件件造型优美、生动,逗人喜爱的小物件,看到从自己的手指间飞出的“杰作”,他的心会因此而快乐地舞蹈着,获得巨大的成就感。三、剪纸

我国著名儿童教育家陈鹤琴先生说过:“小孩子应有剪纸的机会。”他认为剪纸有两方面的好处:“一是可以养成独自消遣的好习惯,二是可以练习手筋。”也就是说,剪纸可以使孩子安静下来,专心致志地干一件事;还可以使他们练出一双灵巧的手,而手巧往往意味着心灵,这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发。

家长可为孩子准备小剪刀、彩色纸,耐心细致地引导孩子由浅入深、由易到难、循序渐进地进行剪纸活动,特别提醒的是要注意孩子操作时的安全卫生。

四、和孩子一起自制玩具

任何一个家庭都有种种废旧物品

请家长参加家长会的邀请函


学校一般一学期都会召开一次家长会。家长们同样也非常重视家长会的召开。老师都会把学生的具体学习成绩进行宣读。这也是家长了解孩子学习情况的重要途径。关于家长会的邀请函你知道怎么写吗?下面是幼儿教师教育网小编帮大家整理的请家长参加家长会的邀请函,仅供参考,欢迎大家阅读。

请家长参加家长会的邀请函【篇一】

尊敬的家长:

您好!

感谢您一直以来对我校各项工作的关心、理解和支持。值此丹桂飘香,金风送爽的季节,谨向您和您的家人致以最衷心的祝福。!

光阴荏苒,您的子女已经在广海中学这个大家庭里学习和生活了半个学期。为了向您全面汇报孩子在校的`学习、生活、思想状况,共同探讨孩子的未来,进一步加强家校的联系与沟通,增进友谊,以提升我校教育教学的管理水平,让您的子女在广海中学能健康成长、快乐学习。学校谨订于11月12日(星期六)下午2:10在各班级教室召开家长会。诚挚地邀请您在百忙之中抽出时间莅临本校,届时我们将真诚与您沟通,共同搭建家校合作的平台,也敬请您对学校的教育教学工作提出宝贵意见,真诚地感谢。

XXX

XXXX年XX月XX日

请家长参加家长会的邀请函【篇二】

各位家长朋友:

您好!

首先感谢您对我校各项工作的关心和支持!为了让各位家长走进教室,走近课堂,亲自感受自己的孩子在课堂上的表现,从而督促孩子形成良好的学习、生活习惯,我校将以课堂教学“家长开放日”活动为依托,加强学校与家庭的沟通,同时也借此活动向所有关心、支持我校发展的家长朋友们作一次教育教学上的汇报与交流。我们真诚地期待您的光临,并为学校的进一步发展留下宝贵的评价意见。

活动时间:12月10日上午7:00—11:00

活动地点:孩子所在班级

为确保学校正常教学秩序的进行,为确保您的孩子能专心听课,请各位家长自觉遵守:

1、7:40前到校。

2、到校后听从保安指挥有序停放车辆。

3、听课时请不要交谈,不要吸烟(学校是禁烟区),请自觉将手机关机或设置成无声。

4、请填写反馈表,并将反馈表投到反馈箱中。您的.建议是我们把工作做得更好的保证。

我们确信,家长的良好习惯是孩子的榜样。谢谢合作!顺祝身体健康、合家欢乐!

家长开放日活动流程:

(1)家长到校后到接待处签到、领取相关资料和水、到课室。(7:00--7:40)

(2)室外展示一,内容含升旗仪式、课间操展示。

(3)室内展示,家长听课两节。(8:20--9:50)

(4)与班主任交流。(10:00—11:00)

邀请人:

20xx年xx月xx日

请家长参加家长会的邀请函【篇三】

尊敬的家长:

您好!首先衷心感谢您一直以来对我校工作的大力支持和密切配合。

高一阶段已经过去大部分时间,为了能让您更好了解贵子弟在校的学习、生活情况,配合学校做好贵子女的教育,管理工作;为了让您能充分了解4月23日公布的广东省新高考改革方案的实施的做法,同时也想和您共同商议在即将来临的假期,加强对孩子的管理,充分利用假期来补救和超越,让孩子过一个充实、快乐的暑假。我们学校决定召开高一级第二学期家长会,我们期盼您在百忙中抽出时间参加,因为孩子需要您的出现,学校希望您的到来。

时间:6月22日(星期六)上午9:00。

地点:1班—24班教学楼A栋;

25班—28班教学楼C栋五楼。

此致敬礼

广东高州中学

20xx年6月16日

请家长参加家长会的邀请函【篇四】

尊敬的学生家长:

光阴似箭,日月如梭。贵子女初三级的学习生活即将结束,为了使您能更好地指导、教育子女及配合学校做好对您子女关键时期的教育、管理工作,我校决定20xx年6月5日晚上7:30在本校召开初三年级学生家长会。此次家长会上,我们将做好让您全面了解子女在校的学业成绩、情感素质、意志品质、行为习惯及兴趣、特长、爱好;并与您交流如何配合学校共同做好对您的子女下一个学期的教育、管理工作;听取您对学校的意见和建议;向您详细解读20xx年的中考改革有关政策、信息的工作。

对每一个学生负责是我们的使命,对子女负责更是您的义务。届时,敬请您在百忙之中抽出宝贵的时间,按时参加家长会,我们期盼着您的到来!

邀请人:

20xx年xx月xx日

请家长参加家长会的邀请函【篇五】

尊敬的家长朋友:

您好!首先感谢您对学校工作的支持。我们深知,孩子是家庭的希望和未来;孩子的前程,承载着每个家庭的兴衰荣耀。值此六一儿童节,我们学校将召开六一文艺汇演及家长座谈会。家校合手,共同托起明天的太阳。望广大家长朋友能准时参加。

具体事宜如下:

1、参会对象:1-5年级全体学生家长

2、参会地点:新世纪学校小学部(北校区)

3、来时所乘机动车辆停至校外菜市场,自行车、电动车校内后院整齐有序排放

4、会议时间:5月31日(星期五)下午3:00

5、会议流程:3:00在大院观看六一文艺汇演;汇演结束后进各自孩子所在班级开家长会。

6、会议结束后家长可带学生一起离校。

7、周一下午所有学生按时返校!

温馨提示:天气炎热,来时请不要带孩子!

请家长参加家长会的邀请函【篇六】

尊敬的家长:

你们好!真诚的感谢大家对我校各项工作的关心、理解、信任和支持!

我们深知:孩子的每一张笑脸都承载着家长的殷切希望和美好憧憬;我们深知:学校一切成绩的取得都离不开您的关注与付出;我们深知:学校每一步的发展都离不开您的关心和支持!

本学期,您的孩子在学校学习、生活两个多月了,近期我们进行了期中考试。 为了进一步做好孩子的教育工作,加强学校和家长之间的沟通和交流,我们将于20xx年5月xx日上午9:00(星期六)在各班举行家长会。届时,任课教师会就学校及班级教育、教学情况向您汇报,以便于您及时地了解孩子在校学习、思想表现等情况,并真诚地希望您对我们的工作提出宝贵的意见和建议!

我们热切期盼着您的光临!

诚挚邀约,只为遇见孩子最好的未来!

河口一小

20xx年5月8日

温 馨 提 示

1、各位家长来校后,请您按照家长会流程安排到班级集合。

2、如果您认为工作太忙,我们想告诉您:没有什么比孩子的教育更重要!

3、如果您有理由迟到或缺席,您的孩子会不会在学习上也这样呢?

4、家长会期间学校大门交通可能会有点拥挤,请有序放车。

5、请家长携带笔和笔记本做相关记录。

6、我们还想提醒您,家长是孩子的第一老师,您的一言一行会时刻影响着孩子,因此进入校园后请注意文明礼仪,请服从学校的统一安排。

请家长参加家长会的邀请函【篇七】

尊敬的高二年级的家长朋友:

您好!

又是一年春好处,草长莺飞花争妍。时光荏苒,一路走来,我们惊喜的看到,在您的支持和帮助下,您的孩子正一步步长大,一天天进步,在此,谨代表全体教师对您的辛苦和努力表示最真诚的感谢!并热切的期望您一如既往地支持学校教育,关心孩子的成长和成才,和我们同舟共济,从而夺起学业水平考试的胜利!夺起高考的胜利!夺起家校教育的大胜利!

对于您的孩子,我们坚信:有教育的地方就有希望,有希望的地方就能创造奇迹和辉煌。因为您的孩子不只是我们的希望,还是民族的希望,社会的希望!

对于家长朋友您,我们坚信:您是孩子最坚实的后盾,也是我们最贴心的朋友,最得力的帮手,因为我们有一个共同的心愿从未改变---让您的孩子进步更大,飞得更高!

因此,在这个阳光明媚的春天,我们诚邀您于20xx年3月20日(星期日)上午9点莅临我校共商子女教育大计,期盼您的到来!

再祝您家庭幸福美满,儿女茁壮成才!

xx市xx学校高二年级组

20xx年xx月xx日

请家长参加家长会的邀请函【篇八】

尊敬的家长朋友:

您们好!

祝贺您的孩子进入小学阶段的学习!面对新的环境,孩子需要做出哪些努力?作为家长,又要培养孩子的哪些行为习惯?为了使我们家校更多的了解孩子的学习、生活情况,进一步探讨教育孩子的科学对策,我班定于9月7日(星期六)上午8:30在一年级一班教室里召开家长会,届时请各位家长准时参加,请勿缺席!

希望您做到以下几点:

1、请您带上笔、本子、孩子的接种证和户口簿(务必)参加家长会。

2、您如果确实有特殊情况不能参加,请您务必电话通知班主任。

3、为了家长会更有效顺利的开展,希望尽量是父母参加,尽量不要带小孩。

班主任:刘**

**年9月5日

定位未来,让孩子更加完美


“以前一家如果有四个小孩,每个孩子分到的注意力只有四分之一,现在如果是独子女,就得承受父母外加两对老人的关注,那是好几倍的期待与压力。”杭州市教育局一位工作人员分析,直升机父母的出现,其实是现代父母内心对“完美小孩”的期待。

浙江大学一位海归博士告诉记者,自从他当爸爸的那刻起,就梦想儿子能长得又高又好、功课第一、会玩会念书、心地善良,人人都爱戴。

“我们似乎认为,只要小时赢过身旁的人,就能在日后成为更成功的人。家长也往往以成人的观点,将就业压力、职场生涯为依据来设计孩子的成长。”博士父亲的迫不及待,代表了多数家长心中深层的焦虑。

然而,如何让孩子更加完美?

“关键要了解自己孩子的个性特点,只有熟知了优点和缺点,才能谈改进。”东园小学党支部书记吕晓丽发现,身边有些家长只是一味地规划孩子的前程,却忽视了孩子的实际情况。比如对音乐不是特别感兴趣的孩子,非要参加钢琴考级;天性敏感内向的孩子,偏要强化训练社交能力。

“操之过急或脱离实际的培养方式,往往会适得其反。”吕晓丽觉得,除了因材施教,还要努力为不同个性的孩子,搭建展示能力的平台。

“不要着急定义孩子,允许孩子在成长过程中犯错误,拔苗助长会适得其反。”东园小学校长劳小敏主张遵循孩子成长的规律性。幼儿园以玩为主,小学期间一边玩一边学习,进入中学后学习的同时逐渐独立思考。

这位老校长建议,家长不要比赛小孩小时候有多牛,要比的是整个人生过得是否充实,是否幸福。

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