小老鼠学画画教案

小班综合：小老鼠学画画

活动目标：

1、了解基本颜色的名称和相关的各种事物,并乐意大胆想象和表述。

2、能积极和色彩玩游戏，感受活动的乐趣。

活动重、难点：

了解基本颜色的名称和相关的各种事物,并乐意大胆想象和表述。

活动准备：

PPT 、三色的老鼠手饰、实物图片

教学过程

一、出示画笔，引出主题。

师：你们会画什么？

教师小结：有几只小老鼠也和大家一样喜欢画画，今天我们就来听听《小老鼠学画画》的故事。

二、讲述故事，说说颜色。

1、情境故事，想象表达。

出示图1Yjs21.com

师：小老鼠画了些什么你们认识吗？

小结：小老鼠用红色画了红红的苹果、红红的太阳和红红的糖果三样东西。

出示图2

师：仔细看看小老鼠用黄色画了什么？等会儿告诉大家。（PPT出示）

教师隐退PPT，回忆老鼠画的物品。

师：还有什么是黄色的呢？

小结：生活中黄色的东西还有很多,留着以后你们慢慢发现。

出示图3

师：绿色让你想到了什么?

小结：原来绿色真的是让很多人喜欢的颜色。

2、变变玩玩，巩固认知。

师：我们也来变成可爱的小老鼠玩一玩好吗？

师：老鼠哥哥也想和我们玩捉迷藏的游戏了，听到老鼠哥哥叫我们就招招手。

三、留下想象，结束活动。

教师讲述绘本故事至结束：咦！小猴的画纸上怎么变成黑色了，这个秘密，等着我们去慢慢发现。

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小老鼠学画画评课稿

许老师在一研活动的基础上加强了幼儿对画面的观察、理解及幼儿对问题的想象力，能用语言来引导幼儿对故事情节的想象和理解，使幼儿的想象力大大地提高了许多，尽量让幼儿在活动中能多想想、多说说，使幼儿与活动产生互动，从而调动幼儿在活动中的积极性。

在让幼儿感知不同的颜色不能混在一起，否则会很难看的道理上，许老师用各种颜色互画、重叠混在一起变色的方法让幼儿懂得了这个道理，明确许多、深刻许多。

在活动中，在丰富各颜色的物体想象画中，可像第四只小老鼠画蓝色物体那样，老师在幼儿想象的基础上增加了一张用蓝色绘画出的物体图片，在红色、黄色、绿色、紫色中同样可以如此，在幼儿想象的基础上加以总结，加深印象，效果可能会更好。

让孩子们大胆猜想“小老鼠想干什么？”在原来的设计中我想孩子们应该对此会展开丰富的想象的。但孩子们的想象却比较局限。这个提问还是删去吧。

徐老师的课比较我的活动，在教学方法上让人耳目一新，这节课的环节设计新颖，孩子们被深深的吸引，一步一步地跟着教师走，老师设计了很多的活动环节，环环相扣，有听的、看的、想的、猜的、玩的，与画面上的小老师积极互动着，把孩子们带入这个故事情节中，在语言上也要求幼儿的语言完整。

许老师的课每一个环节都可以看出是精心准备的，在教学上的语态亲切自然，让幼儿上课感觉很轻松、很愉快。

每一个环节的内容虽然相同，但老师设计出来的效果很不一样，教师的细节环节抓的很好：在潜移默化的情况下反复强调所学句式，就是环节再紧凑些就更好了。

活动目标：1．仔细观察画面，了解五种常见颜色及与其相关事物，乐意大胆想象与表述。2. 感知两种颜色混合后的变化，萌发探索颜色变化的兴趣。

活动准备：教具：多媒体课件。学具：彩色颜料（红、黄、蓝）、有水的矿泉水瓶、小毛巾每人一份。

活动过程：

一、情景导入，引发兴趣

1.谜语导入，引以激趣。

师：今天来了位动物朋友，在动物里它是小小的，它白天不出门，晚上出来逛，叫声吱吱吱，最怕大花猫，是谁呀？

过渡：调皮的小老鼠，要去小猴家玩，我们也一起去看看！

2.听听数数，来了几只小老鼠。

师：瞧，小猴和猴妈妈出门了，小老鼠们就偷偷地溜了进来，仔细听，来了几只小老鼠？（画外音：吱吱吱）

小结：五只小老鼠骨碌碌地爬上小猴家的桌子，东瞧瞧西看看。

3. 观察画面，引出故事。

师：小猴家的桌子上有什么呀？

过渡：哎呀呀，小老鼠看到五颜六色的颜料高兴极了，它们想在画纸上学画画。

二、观察感知，想象表述

1．出示PPT4，看看小老鼠画了什么？认知红色并大胆讲述与其相关的物品。

师：小老鼠扑通一声，跳进了红色的颜料桶里，瞧瞧，小老鼠画了什么？

提问：想一想，还有什么也是红红的？

小结：红红的苹果、红红的糖果……，我们生活中有这么多红红的东西呀。

2.出示PPT5，与多媒体互动，猜猜小老鼠用黄色画了什么？

师：第二只小老鼠，爬进了黄色的颜料桶里，猜一猜，它会画什么呢？

（与多媒体互动，黄黄的***快出来，把小老鼠的画叫出来。）

小结：黄黄的小花、黄黄的小鸡，它们都是黄黄的。

3. 出示PPT6，与小老鼠对话，替小老鼠想想，绿绿的可以画些什么呢？

师：第几只小老鼠了？小老鼠仔细地想着，嗯，绿绿的，可以画些什么呢？

（与多媒体对话：快来告诉小老鼠，小老鼠，***是绿绿的）

小结：绿绿的大树、绿绿的西瓜、绿绿的树叶，原来绿色真的是让人喜欢的颜色。

4.出示PPT7，瞬时记忆小老鼠画得蓝色与紫色的画，认知蓝色与紫色并大胆讲述与其相关的物品。

师：第四只第五只小老鼠，用蓝色和紫色画了什么？

（隐退PPT，幼儿回忆小老鼠的画）

提问：如果你们是小老鼠，你们会用蓝色或者紫色的颜料，画什么呢？

小结：原来，红色、黄色、绿色、蓝色、紫色都能画出许多漂亮的东西，我们的生活也因为有了这么多漂亮的颜色而变得更美丽。

三、玩色游戏，探索变化

1.幼儿自选颜色，自主结伴，探索变色的秘密。

2.与多媒体互动，记录两种颜色混合后的变色结果。

小结：原来，红色与黄色会变成桔色，红色和蓝色在一起会变出紫色，而蓝色和黄色能变成绿色，变色游戏可真奇妙！

3.出示PPT，观察感知五种颜色混合后的变化。

师：你也画，我也画，大家一起画漂亮的画。五只小老鼠在纸上开心地画呀！

提问：哎呀呀，怎么回事呀？怎么都变成黑黑的呢？

小结：原来啊，不是越多的颜色画在一起就会变得越漂亮的，太多的颜色混合在一起也会变得黑黑的、脏脏的颜色哦！

4.完整欣赏故事。

5．延伸活动，萌发探索的兴趣。

师：《小老鼠学画画》的故事讲完了，我们回到教室也去试一试，这五种颜色混在一起会不会变成黑黑的？也把这个有趣的故事，讲给教室里的朋友听！

在上一次研讨的基础上，我对活动进行了修改与调整，变化了图片呈现的多样手段，变化提问方式，增加了玩色的体验环节。“小老鼠学画画”是通过五只小老鼠用不同的颜料绘画出不同色彩的物体的一个故事。从故事中让幼儿感知对不同色彩的认知，及各种色彩在生活中的相应物体，在颜色的基础上丰富了幼儿的想象力，并且还让幼儿了解到在绘画时不一样的颜色不能混在一起的道理。

大班音乐活动《老鼠画猫》

网站小编为你编辑《大班音乐活动《老鼠画猫》》一文，希望为你人工作带来帮助！

其时选择这一运动,是由于发明本班幼儿有一阶段特殊喜好看情节活泼，滑稽的动画片《猫和老鼠》。幼儿对付老鼠那种不畏壮大，机警大胆，智慧滑稽的表示异常喜好。是以我凭据幼儿的爱好，开展了一系列的运动来满意幼儿的愿望。本次运动便是此中之一，我选择了一首情节滑稽，幽默的歌曲，转变了以往先生唱孩子学的传统模式，而是经由过程故事变节的明白，感觉歌曲富厚的画面且让幼儿经由过程想象及自身的行动来表示本身对歌曲的感觉。幼儿在听听，唱唱，画画的历程中很快控制了这首难度较大的歌曲。这种以弱战强，以智取胜的幽默活泼的反串脚色的演出，使幼儿的爱好和洽胜心获得了极大的满意。

课落款称老鼠画猫（大班歌颂运动）

运动目的：

1.`经由过程听听，看看，画画，唱唱等运动，引发幼儿进修歌曲的欲望，开端学会歌曲《老鼠画猫》``

2.造就幼儿精良的谛听习性和互助本领,进一步造就幼儿的音乐表示本领。

运动预备:

1.画有猫表面的纸多少张,黑笔人手一支;

2.猫头饰,大老鼠头饰各一个,小老鼠头饰与幼儿相称`;

3.音乐磁带,灌音机

运动历程:

一、开端部门：创设景象演出《小老鼠上灯台》，引出新歌曲。

1、先生饰演老鼠妈妈领导小老鼠去找食品,老鼠大队进步！播放音乐《小老鼠上灯台》。2.碰到了一只暴虐的大野猫（另一先生饰），幼儿园教育随笔使老鼠们的觅食举措受到了拦阻，猫趾高气昂地走了。

3.为新歌的画面，埋下伏笔。鼠妈妈：“哎呀呀,好痛！我可怜的孩子们被吓坏了吧？活该的野猫，眼睛如果再小点就不会发明我们了，看，这是被猫爪子抓的，如果猫的爪子再少一点，该多好啊！”

二．进修新歌曲《老鼠画猫》

1、开端感觉旋律：

⑴鼠妈妈:看来这儿并不平安，咱们照旧搬迁吧！跟真妈妈（歌曲旋律起）

⑵鼠妈妈：小老鼠咱们搬了一天的家，很累了，赶紧苏息一下，美美的睡上一觉吧！

⑶鼠妈妈（惊奇状）：“咦，我适才做了一个很美的梦，梦见适才那只厌烦的大野猫它变了，你们猜猜看，他会酿成什么样子呢？”“小老鼠”们群情纷纭，并勉励他们勇敢表达本身的设法主意。

⑷鼠妈妈：乖宝宝,你们的心思和妈妈是一样的，都想让野猫的眼睛变得小小的，爪子呢，也没有了┄┄那就让妈妈将梦中的老鼠画给你们看吧！（变慢速唱歌边将猫的样子给画出来）

⑸幼儿跟从先生依照画面清唱歌曲一遍。

2、明白、熟习歌词：

⑴鼠妈妈：从歌词与画面中发明大野猫产生了哪些转变？为什么眼睛要变得小小的，幼儿园教案腿变得短短的，胡子要往上翘？┄┄（让他们自由颁发本身的不雅点）

⑵鼠妈妈：那你们喜好如许的猫吗？那就让我们一路来画如许的猫吧！请求：4人一组，凭据音乐歌词，互助画猫。（音乐旋律起）

⑶边查抄画面，边再次演唱歌曲

鼠妈妈：如今我要查抄你们画的老鼠是不是我所喜好的。配合用歌声查抄本身的画。

⑷拿着本身的画，随乐一路演出唱

三、竣事部门

一声猫叫—鼠妈妈：妈妈报告你们我们空想的猫是不存在的，真的猫照旧要来的，我们照旧静静搬迁吧！（《小老鼠上灯台》的音乐声中竣事）

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画蜻蜓美术教案 教孩子画蜻蜓

下面是《画蜻蜓美术教案 教孩子画蜻蜓》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

教案分类：托班美术活动教案

表现内容：小朋友们注意认真观察蜻蜓有哪些重要的特点组成，并在纸上画出来。

画蜻蜓美术教案

教案目标：在画画中找好蜻蜓翅膀的对应方向。通过分解画法知道蜻蜓的结构。

教案准备：蜻蜓画一张。蜻蜓分解图。

教孩子画蜻蜓

教案流程：

一、蜻蜓画一张

1、你们知道这是什么吗?

2、我们什么季节能见到蜻蜓啊?

3、这张画上的蜻蜓好看不啊?

4、我们也来学着画一画吧!

二、学画蜻蜓

1、先画蜻蜓的身子，橄榄形。

2、在画上蜻蜓的眼睛，小圆圆。

3、眼睛画完，在前面画上嘴。

4、在画上蜻蜓的翅膀，翅膀画完后。

5、最后画尾巴，和蜻蜓的小眼珠，

6、一只蜻蜓就画完了，我们画的不同，飞的姿势也不同。

活动结束

给我们漂亮的蜻蜓涂上颜色，写上自己的名字，贴在园门口的黑板上，让家人接你们的时候好看见。

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大班版画教案

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《大班版画教案》！

幼儿园大班版画教案：太阳娃娃（涂色拓印）

运动目的：

1、实验用点、短线和简朴的多少图形表示太阳发散的毫光，并可以或许清楚地描绘出来。

2、学惯用多种色彩举行涂色拓印的要领。

3、坚持衣物的整齐，并从中体验版画创作的快活。

运动预备：

版画操纵东西人手一份；范画一张。

运动历程：

一、导入运动，引起幼儿爱好。

谜语导入：一个勤奋老公公，天一亮就上工。如有一日不见他，不是起风就下雨。

让幼儿猜出答案。

二、出树模画以及解说涂色要领请求。

1、出示版画，报告幼儿这是一张太阳娃娃的版画，说说，版画与我们平常的画画有什么差别？2、树模制造历程（偏重树模涂色历程）（！）先在吹塑纸上用2B铅笔描绘出太阳娃娃的图案，（2）然后用羊毫取了颜料在底版上涂色（供给几种色彩的颜料，每瓶颜估中放一只排笔，拔取颜料举行涂色，如：太阳娃娃的毫光用金黄色的颜料，幼儿园教育随笔眼睛用玄色的颜料，面庞用粉赤色的颜料—）（3）然后把黑纸一壁合上轻轻地抹平举行拓印。

三、幼儿实验版画的制造要领

勉励幼儿勇敢实验制造版画，提示幼儿在吹塑纸上描绘时线条要刻得清晰、明了。涂色时要匀称，拓印时不要移动底版，并按的提醒有序地举行操纵运动。

四、展现作品，互相评价（评价的感化是深远的，是对本身的确定也是向他人进修的一种方法）

1、幼儿互相不雅摩太阳娃娃，构造幼儿说说本身喜好的太阳娃娃，为什么？

2、表彰画面色彩美丽，图案清楚的幼儿。

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幼儿园小班纸版画教案

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运动目的：

1、引诱幼儿凭据已有的常识履历，勇敢地缔造神奇的汽车。

2、操纵制造汽车熬炼幼儿剪剪、拼拼、贴贴的技巧。

3．经由过程想象，引发幼儿酷爱生存的情绪。

运动预备：

1．富厚有关汽车的常识，范图。

2．白纸、铅画纸，勾线笔、硬板纸、胶水、铰剪。

运动历程：

一、以发言导入运动，相识汽车的差别特性。

：小朋侪，你们肯定见过种种百般的汽车，谁来说一说，你见过的什么汽车？它是什么样子的呢？

师小结：汽车有很多多少种，他们的名字差别，车身也有着差别的造型，差别的颜色，不外他们都有轮子，车灯、窗户、门等。差别的汽车另有着它差别的功效。汽车感化真大，假若有一辆神奇的汽车就更好了。大三班有个小朋侪计划了几辆神奇的汽车，幼儿园教案我们一路来看看它到底神奇在那里。

二、出树模画，引诱幼儿阐发并勇敢计划。

⒈：你们看他是用什么要领制造了汽车，神奇在那里呢？

引诱幼儿形貌汽车，并从造型、图案、功效等方面说出其神奇。

师小结：我们可以转变汽车的造型、图案、特殊是添置一些特异的本事，那便是一辆神奇的汽车。

请幼儿谈谈你想计划一辆怎么样的神奇汽车？它有什么特另外本事？

幼儿自由评论辩论后答复，勉励幼儿勇敢地想象。

师小结：小朋侪计划的汽车这么神奇，有那么多的功效，有会跑的，会飞的，会游的，会跳的，会语言的，它们都有门、窗、轮子。如今就请小朋侪把你想的神奇的汽车画下来，然后在硬板纸上画出剖析图再剪下来贴在铅画纸上。

三、幼儿计划并制造神奇的汽车。

师提醒：画剖析图的时间，我们要留意些什么？

1、重要的部门要先画，并且要大2、要公道按排，不要糟蹋纸、3、每个部门都要剖析画下来4、一样巨细的工具可以重叠剪。

幼儿制造，巡回引导，开导幼儿勇敢想象，勇敢作画，资助本领较弱的幼儿，制造版画。

四、评价运动：

师：（先完成的小朋侪自由报告给搭档或先生听）谁来讲讲你计划的汽车神奇在那里？

竣事句：本日小朋侪充实施展了本身的想象力，幼儿手工制作先生真为你们感觉开心，下战书我们一路来刷上色彩，那你们的汽车肯定会越发的神奇而漂亮！

关于幼儿园小班纸版画教案的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

培养画画的兴趣 激发爱画画的兴趣

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孩子们天生就喜欢颜色，我们本次是通过激发孩子们爱画画的兴趣为启发点，培养孩子爱画画的特点和爱好。一起跟着小编来学习一下。

培养画画的兴趣

【教案目标】

1、通过观察图片，理解图中的主要内容。

2、能用完整的语句讲述故事内容。

3、培养尊重别人的态度。

【教案准备】

1、大图3张

2、活动图片（小阳、油漆桶）

激发爱画画的兴趣

【教案过程】

1、谈话激趣。

师：你们喜欢画画吗？会在什么地方画画呢？

2、观察大图，教师讲述故事。

（1）观察大图1

师：小阳也喜欢画画（出示小阳图片），他会画在哪里呢？我们一起来看一看。

鼓励幼儿观察大图后大胆讲述。

提问：小阳的心情怎么样？

大人们的心情又是怎么样的？

师：小阳到底在哪里画画？大人们会说些什么？

教师讲故事（图1）。

（2）观察大图2

师：看，小阳怎么了？（哭了）为什么会哭呢？

教师讲解图2。

师：我做妈妈，你们做小阳，我们来学一学。（练习对话）

（3）观察大图3

师：为了让小阳能开心的画画，妈妈想了一个办法，请你来猜一猜是什么办法？鼓励幼儿大胆说。

师：看，妈妈想了什么办法？（出示油漆桶图片）

教师讲解图3。

3、教师完整讲述故事。

师：这三幅图片里藏着一个故事，我们一起来听一听。

4、师幼看图讲故事。

5、延伸活动。

师：我们能在哪里画画呢？

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小梳子简笔画剪纸教案

下面给大家提供的是《小梳子简笔画剪纸教案》，希望精彩的内容能够帮助到你！

梳子小朋友应该都见过，尤其是小女生，每天早上爸爸妈妈都用小梳子给小朋友梳理头发打扮，今天给大家整理的就是一篇关于梳子剪纸的托班美术教案，本次教案主要是想训练小朋友能够沿着竖直的线条剪纸，体验剪纸的快乐，剩余的纸团等还能发挥小朋友的创造能力。

2、给每个小朋友一个塑料剪刀教案流程一．变魔术，教师做示范，引起幼儿兴趣。

老师："今天，老师要教小朋友变一个魔术，看这是一张纸，老师要用手中的剪刀把这张纸变成一把梳子。"教师做示范，沿着直线剪纸。

二．幼儿操作，教师来回逡巡观察。

老师："现在，小朋友来变魔术。看看那个个小朋友变得梳子最漂亮。"教师发放剪刀，图纸。来回观察指导幼儿，提醒幼儿不要把乱挥剪刀。对个别需要帮助的幼儿进行个别指导。

三．让大家把剪纸剩余的纸团等收集起来

引导幼儿把剪了的纸卷成扫把，花卷等。鼓励幼儿动脑，发展创造性思维和发散思维。

四．提醒督促幼儿将废纸扔进废纸篓，配合老师收拾剪刀等工具活动评析

本次教育活动由变魔术引入，极大的调动了幼儿的积极性，使幼儿对于用剪刀"变"出梳子有极大的尝试欲望。托班幼儿的手指肌肉未完全发展，使用剪刀还不灵活。所以，李老师把两线之间的间距画的较宽，要求幼儿尽量沿着宽线条剪就可以了。这个活动很好的练习了幼儿小肌肉的发展。

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大班装饰画教案

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《大班装饰画教案》！

幼儿园大班装潢画教案：神情的坦克

目的：

1、学惯用差别的线条、外形、图案装潢坦克的斑纹。

2、感知和掌握是非的比拟原则，相识差别的支解要领。

3、勇敢仔细的绘画，体验创作带来的愉悦。

预备：

历程：

一、出示图片，引起幼儿爱好。

：这是什么？他是什么样子的？

二、学惯用简朴的线条表示和装潢坦克。

幼儿园教育随笔：奈何用线条装潢坦克呢？开导幼儿用曲线、直线、斜线、网状线、虚线等；用图案：小花、树、旌旗、星星、数字等等。可凭据幼儿报告在黑板上画出简朴的装潢纹样供幼儿进修。

三、引诱幼儿装潢坦克，开导幼儿在坦克的身材和车轮长进行装潢

四、交接使命，幼儿操纵：

1、你想怎么装潢坦克？

2、勉励本领较强的幼儿画坦克并用线条举行装潢，还可以在坦克旁添画其他物体。

五、展览幼儿作品

1、勉励幼儿说说是什么酿成了你的坦克？幼儿园教案对幼儿表示的坦克从线条装潢的角度举行简朴的评价。

六、游戏：军事练习

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