幼儿园大班元旦教案：元旦三句半

一、活动目标：

1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

二、活动组织者：小一班 教师。

三、活动时间：定于2010年1月1日 上午：9：00分

四、活动过程：

（一）、教师讲话

集体合唱：欢乐颂、新年颂

主持：尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的2010年。我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

（二）、家长代表讲话

（三）、幼儿节目表演：三句半

（四）1、堆纸杯:堆纸杯，在不倒的情况下并在指定时间内（三十秒），谁最高者就得奖。

2、抢椅子（幼儿游戏）

3、占圈（幼儿和家长共同游戏）

一名家长和孩子为一队，邀请数对听音乐 ，音乐停止后谁占到圈谁赢，每次淘汰一队，最后一队为胜利者。

4、投中目标

家长拿纸球，幼儿拿纸框站在前方，家长把纸球投进去，进数目最多者为胜。

5、掌上明珠

要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

三句半

2010新年到

小朋友们来说笑,

唱歌跳舞做游戏,

——我快去!

开学来到幼儿园,

哭哭啼啼不情愿,

离开妈妈离开家,

——不习惯!

不会穿衣系鞋带,

不会画画讲故事,

不会唱歌做游戏,

——真着急!

老师教我穿衣服,

老师教我学洗手,

什么都是老师教,

——快点学!

老师教我画图画,

老师教我做游戏,

老师给我们弹琴讲故事,

——长见识!

我成了劳动小能手,

我成了小一小画家,

我成了阳光小苗苗,

—— 哇塞 了不起!

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幼儿园小班元旦教案：庆元旦

目标：

1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

2.学说祝福的话语。

3.体验快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。

准备：

子卡：一月一日，元旦节；气球许多；皱纹纸做的尾巴许多条；磁带；家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。

过程：

一． 认识“元旦节”

1.出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿认识“元旦节”。

2.“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~。）鼓励幼儿大胆讲述。

3.教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意————等等。

二． 送礼物，学说祝福的话语

1. 今天就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

2. 互送礼物，说祝福的话语。

爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”.知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。

3. 幼儿送礼物，说祝福话语。（教师家长指导）

三．请幼儿表演节目

今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!

四．家长表演节目

小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。

五．

1. 踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。

2. 揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。

六．教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

幼儿园元旦教案大班

教案中详细列出了幼儿园元旦活动的教学目标，包括知识、能力、情感等方面的目标，有助于教师明确在活动中要培养和发展的幼儿的各项能力，提供了具体的指导和依据。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园元旦教案大班”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园元旦教案大班(篇1)

教案主题：欢乐元旦，幸福成长

教案目标：

1. 了解元旦的意义和由来。

2. 能够通过歌曲、手工和游戏等方式，表达对元旦的祝福和喜悦。

3. 发展幼儿的动手能力、合作意识和社交技巧。

教学准备：

1. 元旦相关的图片、绘本等教具。

2. 元旦主题的装饰品和道具。

3. 播放音乐的设备和音乐CD。

4. 幼儿喜爱的游戏道具。

教学活动：

活动一：欢乐元旦歌曲

1. 创设愉快的学习氛围，教师带领幼儿一起唱《新年好》等元旦歌曲，培养幼儿的音乐鉴赏能力。

活动二：元旦贺卡制作

1. 教师展示各种元旦贺卡的样品，解释贺卡的意义和用途。

2. 向幼儿介绍贺卡制作的步骤，包括选择卡纸、涂抹颜料、贴纸和祝福语等。

3. 分发相关材料给幼儿，帮助幼儿制作他们自己的元旦贺卡。

4. 鼓励幼儿展示并分享他们的贺卡，以增加彼此之间的合作和交流。

活动三：欢乐游戏时光

1. 利用道具组织一系列元旦主题的游戏，如“足球拍气球”、“填词游戏”等。

2. 简单地解释游戏的规则和目标，确保每个幼儿都能参与进来。

3. 鼓励幼儿在游戏中互相帮助和合作，加强他们的团队意识和社交技巧。

活动四：元旦小小厨师

1. 分发一些符合元旦主题的食材，如草莓、西瓜等。

2. 将食材分给每个幼儿，帮助他们合理安排食材的摆放，制作出有创意的元旦小食品。

3. 鼓励幼儿展示自己的小食品并分享经验，帮助他们发展动手能力和团队意识。

活动五：元旦祝福演出

1. 教师预先选取一些简单的元旦节目，如舞蹈、诗歌朗诵等。

2. 按照幼儿的兴趣和能力，安排他们参与其中并排练表演。

3. 在元旦当天，组织幼儿进行一次小型的演出，展示他们的努力成果。

活动六：元旦感恩分享

1. 教师带领幼儿一起讨论元旦的意义，并谈到这一年幼儿园的收获和成长。

2. 鼓励幼儿表达自己对老师、家长、朋友等的感恩之情，以增强幼儿的感恩意识和友爱精神。

教学结束：

幼儿通过本次元旦教案的学习，了解了元旦的由来和意义，通过欢乐的歌曲、手工和游戏等活动，表达了对元旦的祝福和喜悦。同时，他们通过互动合作的活动，发展了动手能力、合作意识和社交技巧。通过分享感恩之情，培养了幼儿的感恩意识和友爱精神，让幼儿在快乐中度过一个有意义的元旦。

幼儿园元旦教案大班(篇2)

目标：

1. 认识元旦节，了解元旦的由来和意义。

2. 提高幼儿的动手能力和合作精神。

3. 培养幼儿对节日的热爱和喜庆氛围的感受。

教学准备：

1. 元旦图片和装饰品。

2. 丝带、纸杯等手工材料。

3. 音乐播放器和节日音乐。

教学过程：

一、开场导入（5分钟）

1. 让孩子们坐在一起，与他们一起回顾过去的节日：过圣诞节、过国庆节等。

2. 引导幼儿们先分享有关元旦的经历：元旦有什么特别的活动？

二、课堂教学（20分钟）

1. 教师简单介绍元旦的由来和意义，并展示相关图片。

2. 利用图片和故事，鼓励幼儿们积极回答一些关于元旦的问题，如“每年的1月1日是哪个重要的节日？” “我们会做些什么庆祝元旦呢？”等等。

3. 和幼儿们一起欣赏元旦的音乐，让他们感受到节日的喜庆氛围。

三、手工制作（15分钟）

1. 分发手工材料给每个幼儿，并告诉他们要做一个小礼物来庆祝元旦。

2. 通过展示示例，教师解释如何制作。鼓励幼儿们自由发挥创造力，并提供必要的帮助。

3. 孩子们可以用丝带、纸杯等材料制作自己喜欢的小礼物。

四、合作游戏（5分钟）

1. 将所有的孩子分为两组，让他们站在一起。

2. 拿出一些彩色气球，告诉孩子们游戏的目标是尽快用膨胀好的气球把空地填满。

3. 比赛期间，教师可以播放节日音乐，增加节日氛围。

4. 完成游戏后，教师可以给每个小组发放小奖品，鼓励他们的合作精神。

五、结束总结（5分钟）

1. 让幼儿展示他们制作的小礼物，并与其他孩子分享。

2. 引导幼儿谈论他们今天学到了什么，以及他们对元旦的感受。

3. 多夸奖孩子们的努力，并祝愿大家在新的一年里快乐健康。

幼儿园元旦教案大班(篇3)

教学目标：

1.了解和欢度元旦的意义；

2.培养幼儿的合作意识和创造能力；

3.通过游戏和活动培养幼儿的动手能力和注意力。

教学准备：

1.元旦主题装饰物；

2.元旦相关图片和故事书；

3.木制拼图和彩笔；

4.腊光纸和剪刀；

5.元旦贺卡材料。

教学过程：

1. 游戏介绍（10分钟）

教师与幼儿一起坐在一圈内，做一个简单的游戏，抛捕球。幼儿按顺序抛出和捕到球后，说出一件他们想要为新年做的事情。例如：给爸爸妈妈画一幅漂亮的画、做一个蛋糕等。

2. 了解元旦（10分钟）

教师向幼儿介绍元旦的意义，并通过图片和故事书向幼儿讲述元旦的由来和庆祝活动。

3. 制作元旦贺卡（20分钟）

教师发放元旦贺卡制作材料，帮助幼儿制作元旦贺卡。幼儿可以用彩笔画一些美丽的图案和祝福语，然后将贺卡送给爸爸妈妈或者喜欢的人。

4. 制作五彩腊光纸（20分钟）

教师向幼儿展示腊光纸，讲解其制作方法。然后，教师向幼儿发放腊光纸和剪刀，引导幼儿将腊光纸剪成不同的形状和图案。幼儿可以将剪好的腊光纸挂在教室的窗户上，增添节日的氛围。

5. 完成元旦拼图（15分钟）

教师发放木制拼图，让幼儿合作完成拼图。教师可以提供一些提示或者示范，帮助幼儿完成拼图。完成后，教师可以向幼儿介绍拼图中的元旦元素，如派对帽子、礼物等。

6. 游戏活动（15分钟）

教师组织幼儿参与游戏活动，例如：跳房子、捉迷藏等。游戏中，教师可以适时提醒幼儿欢度元旦的重要意义。

7. 总结（5分钟）

教师与幼儿一起回顾当天的活动，并强调元旦的重要意义和幼儿的付出。鼓励幼儿在新的一年中继续努力成长。

教学延伸：

1.幼儿可以和家长一起收集一些元旦和新年的相关图片和资料，以增加他们对元旦的了解。

2.幼儿可以试着在元旦贺卡上写下自己的心愿和祝福，并向他人表达。

3.幼儿可以设计一份元旦主题的游戏活动，与其他同学分享。

幼儿园元旦教案大班(篇4)

教学目标：

1. 让幼儿了解元旦的含义和由来。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 通过这次活动，让幼儿产生对新年的期待和祝福。

活动准备：

1. 造型纸、彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等材料。

2. 具有元旦主题的图片和故事书。

3. 音乐播放设备，准备元旦的音乐。

活动过程：

一、导入（5分钟）

1. 播放欢快的元旦音乐，引起幼儿的兴趣。

2. 询问幼儿对元旦的了解，鼓励他们分享自己的观点和想法。

二、引入知识（10分钟）

1. 展示元旦的图片，向幼儿介绍元旦的意义和由来。

2. 口头讲解元旦的来源和传统习俗，简要介绍元旦的重要性。

三、制作元旦贺卡（30分钟）

1. 要求幼儿用彩色纸、造型纸、剪刀、胶水等材料制作元旦贺卡。

2. 鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力，设计自己喜欢的元旦贺卡模式。

3. 学生可以选择自己制作的贺卡送给父母、亲人或朋友，表达新年祝福。

四、创作元旦画作（30分钟）

1. 让幼儿用颜料和画笔在画纸上创作自己喜欢的元旦画作。

2. 引导幼儿根据主题发挥创意，可以画元旦的场景、倒数日历、礼物或元旦的象征物等。

3. 鼓励幼儿用自己的想象力和艺术才能创作出独特的元旦画作。

五、总结与展示（10分钟）

1. 让每个幼儿向大家展示自己制作的元旦贺卡和画作。

2. 鼓励幼儿互相欣赏和表扬，分享自己的创作心得和喜悦。

3. 通过展示和分享，让幼儿感受到自己的努力和付出得到认可和鼓励。

活动总结：

通过这次元旦主题的活动，幼儿不仅了解了元旦的含义和由来，还培养了动手能力和创造力。他们通过制作贺卡和画作，表达了对新年的祝福和期待。这次活动不仅丰富了幼儿的知识和技能，也让他们体验到了创作带来的快乐和成就感。

幼儿园元旦教案大班(篇5)

教学目标：

1.了解元旦的含义和起源。

2.通过活动和游戏培养幼儿的动手能力和合作精神。

3.培养幼儿对元旦的喜爱和期待，增强他们的节日意识。

教学准备：

派对装饰、幼儿园舞台音响设备、元旦相关的故事书、元旦节目表、元旦主题儿歌CD、可乐鸡翅等简单的小吃。

教学过程：

一、元旦知识普及

1.引导幼儿回顾过去的一年，询问幼儿对新年的期待。

2.讲解元旦的含义和起源，通过图片、故事等形式向幼儿介绍元旦的由来。

3.向幼儿展示元旦的相关图片或视频，引导他们了解元旦的庆祝方式和习俗。

二、元旦主题活动

1.制作派对装饰物：提前准备一些纸杯、五颜六色的纸、彩带等材料，让幼儿自由发挥想象力，制作派对装饰物。可以在幼儿园的角落或舞台上进行派对装饰展览。

2.元旦舞蹈表演：学习一段简单的元旦舞蹈，如“迎新年”，并进行表演展示。老师可以提前准备相关舞蹈音乐，指导幼儿学习动作。

3.元旦歌曲欣赏：播放元旦主题的儿歌CD，向幼儿介绍元旦歌曲的创作背景和歌词。引导幼儿跟随音乐的节奏欢快的唱歌、跳舞。

4.元旦小吃制作：向幼儿展示制作可乐鸡翅的过程，然后让幼儿动手尝试制作。带领幼儿体验制作过程中的乐趣，并分享制作好的小吃。

三、元旦庆祝活动

1.元旦派对：为幼儿准备一场小型的元旦派对，从舞台音响中播放元旦欢快的音乐，让幼儿进行舞蹈表演，参与派对游戏等。

2.元旦心愿树：为幼儿准备一棵装饰好的元旦心愿树，每个幼儿可以在纸上写下自己对新年的祝福和愿望，贴在心愿树上，展示在幼儿园的显眼位置。

四、总结和回顾

1.与幼儿一起回顾当天的活动和游戏，询问他们的感受和收获。

2.向幼儿提醒即将到来的寒假安排，带领他们一起期待寒假快乐的活动。

评价方式：

1.观察幼儿在活动中的积极参与程度和合作精神。

2.评价幼儿对元旦意义的理解和表达能力。

3.根据幼儿制作的派对装饰物和元旦心愿树贴画评价他们的创造力和动手能力。

拓展活动：

1.让幼儿与家长一起制作元旦贺卡，向亲朋好友送上温暖的祝福。

2.安排一场元旦主题的扮演活动，让幼儿化妆、扮演自己喜爱的角色，增强他们的想象力和自信心。

2010幼儿园元旦教案：庆元旦

目标：

1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

2.学说祝福的话语。

3.体验亲子游戏的快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。

准备：

子卡：一月一日，元旦节；气球许多；皱纹纸做的尾巴许多条；磁带；家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。

过程：

一． 认识“元旦节”。

1.出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿认识“元旦节”。

2.“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~。）鼓励幼儿大胆讲述。

3.教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意————等等。

二． 送礼物，学说祝福的话语

1. 今天就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

2. 互送礼物，说祝福的话语。

爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”.知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。

3. 幼儿送礼物，说祝福话语。（教师家长指导）

三．请幼儿表演节目

今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!

四．家长表演节目

小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。

五．亲子游戏

1. 踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。

2. 揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。

六．教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

幼儿园元旦教案：元旦和新年

目标：了解元旦的名称及简单意义

内容：过新年

准备：布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。

过程：

一、听音乐做律动，带幼儿进入活动室

“小朋友，我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。

“哇，小兔子家打扮得这么漂亮，你知道吗？”幼儿展开想象，自由猜想。

二、讲故事，向幼儿简单介绍元旦的名称及简单意义。

故事大意：小兔子一觉醒来，发现自己家大变样，便问妈妈：“为什么我们家打扮得这么漂亮？”妈妈耐心地翻开日历的第一页说：“因为从今天开始，我们以前的旧日历就不能用了，要用新的，翻开第一页就是今天，一月一日元旦节。”“什么是元旦呢？”小兔不解地问道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，过新年了，小孩子会更加懂事了，因为过新年，又长大一岁了，我们周围的每一个人都长大一岁了。”

“砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小花狗。”“砰砰砰”天线宝宝手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，天线宝宝，过新年了，我们都长大一岁了，大家在一块儿多开心呀！”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戏。

提问：

1、小兔子家为什么打扮的这么漂亮？

2、有谁来找小兔子？它们在一起为什么那么开心？

三、游戏操作活动《贴窗花》

“小朋友，你们看，兔妈妈在忙着干什么呢？”“贴窗花。”“过年了，我们一起帮兔妈妈贴窗花吧！”