我们都要学会爱的奉献（大班科学教案）

引言：爱是世界最珍贵的，爱给予我们很多，小朋友们看到爱了吗？体会到爱了吗？通过本次大班教案让幼儿明白爱无处不在，让幼儿从小培养爱心美德，体会给予与收获爱的欣慰与满足。爱是一种发自于内心的情感。通常多见于人与人，人与动物。现今任何科学都不能彻底解释人或动物产生“爱”的原因。

活动目标：培养幼儿奉献爱心的美德，体验助人的快乐情感，让幼儿知道，在接受别人爱的同时，还有许多人也需要我们的关爱和帮助。

活动准备：“希望工程”捐献箱一个，幼儿自己从家带的玩具、衣服和信件，幼儿心理读物每人一本。

活动过程：

一、师幼看图谈话、讲述

1、出示挂图：图中的小朋友在干什么？师幼看图讲述故事内容，让小朋友知道：在接受别人爱的同时，还有许多人也需要我们的关爱和帮助。

2、你喜欢为有困难的人做事吗？怎样帮助有困难的人？你曾经对他们做过哪些事？让小朋友认识到有很多时候可以关爱别人。

3、请小朋友讲述自己帮助有困难的人做事的事迹。

二、献爱心活动

1、师：在边远的地方有的小朋友没有衣服穿，没有东西吃，也没有玩具玩，小朋友说我们应该怎样做？

2、出示“希望工程”捐献箱，请小朋友把从家带来的玩具、衣服和信件捐献给边远的小朋友。

爱的港湾

教学目标：认识在自己的成长过程中父母所会出的辛勤劳动，学会关心体贴家人，孝敬长辈，学会用实际行动回报家人的爱。能为家人做一些力所能及的事，培养家庭责任感。

学重难点：体会到父母养育自己的辛苦，对于过生日有了新的理解，过生日时应感谢父母的养育之恩，能以恰当的方式表达对父母的感激，尊敬和关心，孝敬父母。

教学过程：

（一）、游戏导入，激发兴趣

1、同学们，你们喜欢做游戏吗？那让我们一起来做个“老鹰捉小鸡”的游戏吧！（游戏结束2、在刚才的游戏中老鹰捉到小鸡了吗？为什么没有捉到小鸡？

3、正是因为有鸡妈妈奋力保护，所以老鹰才没有捉到小鸡。在我们的成长过程中，我们的爸爸、妈妈不也在时时刻刻关爱着我们吗？

（二）、播放录像，触景生情

（播放录像：母亲怀抱婴儿→父亲扶孩子走路→幼儿园亲子活动→父母送孩子上学）

1、同学们，我们一同来观看几幅画面。

2、在刚才的画面中你看到了什么？看过这些画面之后，你是否想到了自己的爸爸、妈妈？

3、在你的成长过程中，爸爸、妈妈为你做的事多不多？

4、下面我们来个“实话实说”，大家都来说说爸爸、妈妈为你做过的事情。

（三）、创设情境，情感体验

活动：爸爸、妈妈爱我之“昨天”。

1、课前老师布置同学们调查爸爸或妈妈一天的作息情况，然后把它记录下来，准备好了吗？

（展示学生的两份调查表）

2、听了这位同学的妈妈一天的作息情况，你有什么感受？

3、妈妈一天很辛苦，你想对她妈妈说些什么？

4、我们再来看看这位同学记录的爸爸一天的作息情况，你有什么感受？

你真是个细心的孩子。同学们，我们的爸爸、妈妈一天忙忙碌碌，多么辛苦！他们做的每一件事都凝聚着对我们、对家人无限的爱。

（四）、激发情感，表达心声

1、其实，从我们出生前到现在，爸爸、妈妈为我们做的事情太多太多了。现在请大家静心思考一分钟，找到令自己最难忘的事情。

2、大家想得特别认真，谁来讲讲自己的事情？（生交流）

3、同学们，此时此刻你最想对爱你的爸爸、妈妈说些什么？

活动（三）我爱爸妈之“明天”

1、（播放给妈妈洗脚公益广告）

2、谁来说说你喜欢广告中的谁？为什么？

3、你们在家也也做过很多类似这样关心父母的事，谁愿意说给我们听听。

4、你们做得都很好，有很多作家，文人把对父母的爱融进了自己的作品里，你能说一说或者唱一唱吗？

（五）、为爸爸、妈妈过生日

5、现在我想做个小调查，咱们班知道爸爸、妈妈生日的同学有多少？请举手。（教师统计数目）

6、看来知道的同学很少，多惭愧呀！你过生日时，爸爸、妈妈为你做了些什么？（生答）

7、多幸福呀！那我们该不该记往爸爸、妈妈的生日？回家后询问一下父母的生日，把它牢牢记在心里。

8、如果到了爸爸、妈妈生日的时候，你会怎么做？

同学们的想法都很有新意。无论是一张小小的卡片，一句温馨的祝福，还是一首祝福的歌曲，都能表达你对爸爸、妈妈真心的爱，他们一定会喜欢的。

（六）、播放歌曲，升华情感

同学们，今天我们的课堂爱意融融，爸爸、妈妈爱我们，我们爱爸爸、妈妈。古语说“投之以李，报之以桃。”让我们带着一颗感恩的心，为父母，送去我们衷心的祝福。我想用一首感恩的心来表达我们的心声最合适不过了，全体起立。

1、全体齐唱手语操《感恩的心》。

2、写爱心卡片

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大班科学我们需要清洁的空气教案

这是大班科学我们需要清洁的空气教案，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标

1使幼儿了解，只有空气清洁才能保证人体健康；知道吸烟对人有害；建立初步的健康保护意识。

重点：向幼儿介绍沙漠

难点：怎样生动形象的向幼儿介绍,激起幼儿对探索大自然奥秘的兴趣

活动准备图片：蒙头大睡的人；禁止吸烟标志。

活动过程

1、导入活动，引起幼儿兴趣。

教师和幼儿一起讨论--午睡后为什么要开窗通气？

使幼儿知道，午睡后室内空气变得污浊，易使人传染疾病；通风换气，保持室内空气清新有益于人的健康。

2、引导幼儿在已有经验的基础上进行讨论。

请幼儿观看蒙头睡觉的图片。

讨论这样睡有什么不好。

3、拓展幼儿知识经验。

--说说自己见过哪些空气不好的现象。如：灰尘、烟囱冒黑烟、乱倒垃圾、吸烟等。

4、结束活动。

让幼儿与父母制定协议，保证家庭室内空气的清洁。

《大班科学教案：小小气象员》：大班科学活动小小气象员教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程等内容，激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学小小气象员教案吧。

《大班科学教案：各种各样的刷子》：大班科学活动各种各样的刷子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，介绍、交流刷子的外形特征，了解刷子的不同名称。 尝试使用刷子，掌握刷子的使用方法，增强对刷子用途的认识。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学各种各样的刷子教案吧。

《大班科学教案：水从哪里来》：大班科学活动水从哪里来教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解水的来源。通过听故事，看图书，互相讨论，知道雨水是从哪里来的。 适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学水从哪里来教案吧。

大班科学爱护我们的地球

这是大班科学爱护我们的地球教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

一、活动目标

1.知道地球是人类和动植物共同的家园, 了解人与环境的依存关系。

2.初步了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果。

3.了解垃圾分类的方法。

4.进行环保宣传的行动。

5.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

6.活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

二、 材料准备1.《爱护我们的地球》PPT、《水危机》视频。

2．环保宣传签名海报。彩笔若干。

3.供孩子分类的多种"垃圾"。

4．"环保小卫士"的爱心贴纸若干。

三、 活动过程：

（一）欣赏地球美丽的风景。

1、欣赏电动地球仪和地球上美丽风景的图片。

2．看了这些图片你感受到地球上那些地方是很美的？

3．观看课件,了解地球是人类和动植物共同的家园.

（二）继续观看课件，了解地球正在遭受的种种危害。

1．地球怎么了？（土地、森林、海洋的变化）2.生病的地球遇到的灾难。

3．是什么让地球变成这样的？了解各种污染给地球带来的变化。（光污染、空气污染、土地污染、动物被滥杀、垃圾污染、水污染）4.观看关于水污染的视频。

5.污染产生产生了地球的"温室效应"。

（三）介绍日常生活回收垃圾的方法；1.可回收的。

2.厨余垃圾的。

3.有毒的。

4．其他垃圾。

（四）接龙游戏：为地球治病的方法。

四、小结：

小朋友已经想出了许多治病的办法，需要我们平时在生活中去注意做，才能让地球的病好得快点。我们还要再去找更多的好办法来帮住地球治病，让大家把地球的病一起治好，好吗？我提议我们的环保小卫士在爱护地球的纸上签上自己的名字，让更多的小朋友和大朋友都知道，也让他们一起来做环保的卫士吧！

教学反思

在本次活动中，我利用电视及讲故事，激发幼儿的兴趣。幼儿的兴趣非常浓，参与性高，能在老师的引导下积极发言并畅谈自己的理想，但在幼儿树立理想上，我应该创设一些人类保护地球的成就情景，让幼儿有更丰富的体验。我会不断地总结和努力，让以后的教学活动能够更好。

《大班科学教案：有趣的电线》：大班科学活动有趣的电线教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。 尝试运用多种材料让电线站起来。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学有趣的电线教案吧。

《大班科学教案：袋子为什么会“爆炸”》：大班科学活动袋子为什么会“爆炸”教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，激发幼儿对科学活动的兴趣，培养注意力、观察力、思维力及动手操作能力。在操作过程中感知和发现空气的存在，知道我们周围都有空气。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学袋子为什么会“爆炸”教案吧。

《大班科学教案：皮球回来》：大班科学活动皮球回来教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程等内容、培养幼儿遇事勤于动脑思考的好习惯。 培养幼儿勤于动手操作的能力。 适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学皮球回来教案吧。

大班科学它们都是鱼吗

这是大班科学它们都是鱼吗教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、了解鱼类的主要特征。（身体表面有鳞,用鳃呼吸,靠鳍运动, 用卵繁殖后代,终生离不开水）。

2、学习分辨鱼类和非鱼类，并说出理由。

活动准备：

1、经验准备：

幼儿对于鲫鱼和金鱼已经有了充分的观察，积累了一定的经验。

2、物质准备：

《小朋友的书》、金鱼和鲫鱼的手偶各一个、人手一张指示牌，正面笑脸，反面哭脸。

活动过程：

一、 故事导入

--《鲫鱼搬新家》的故事。

二、找出鲫鱼和金鱼的共同特征

--通过比较在黑板上罗列出鲫鱼和金鱼的共同点。

--及时帮助幼儿归纳总结出鱼的特征。

三、辩论赛：它们是鱼吗？

--提出问题：乌龟鱼是鱼吗？幼儿举牌回答，笑脸表示肯定，哭脸表示否定。

--请幼儿分成左右两队坐，双方各自陈述自己的理由，直至说服对方，得出正确的结果。

--教师播放乌龟生活习性的视频帮助孩子理解为什么乌龟不是鱼。

--提出新的问题：墨鱼是鱼吗？再次辩论，结束后播放视频请幼儿了解。

四、《小朋友的书-动物王国》

--小朋友，你认识这些水中生物吗？哪些生物你觉得不是鱼类呢？说一说你的原因。

活动延伸：

请你再去收集资料：还有哪些"*鱼"其实不是真正的"鱼"。

活动反思：

1、教师准确把握孩子已有的经验

科学活动是严谨的，孩子的思维也是严谨的，往往孩子在思考问题的时候都是综合运用已有的经验进行迁移整合来进行的，因此我们在设计一个科学活动的时候，为幼儿提出了一个任务让幼儿去完成，作为教师，一定要考虑到这个任务涉及到那些方面的，孩子是否有这方面的经验，如果没有，前期要进行铺垫活动，循序渐进的进行，不要一下子布置出难度较大的任务，孩子的经验少，那么成功的几率会很小。例如让幼儿概括鱼类的基本特征，以孩子当时的经验，能零星地表达，但是缺乏自主探索的积极性。而老师准备了鲫鱼、金鱼的图片，对比鲜明，给予幼儿充分观察鲫鱼、金鱼的过程，因此幼儿在认识鲫鱼、金鱼的基础上，能根据图片自主探索，寻找鱼类的主要特征。活动中，由于有一定地铺垫，这样，孩子新的经验不是很多，这样更便于孩子总结、归纳、内化自身的经验。

2、活动中教师注意资料的积累

科学活动的资料积累是很重要的，一方面要培养幼儿自己进行记录的能力，一方面教师要加强资料积累的意识，资料的积累可以是多种方法的， 照片、录像、录音、谈话记录，甚至是孩子操作的原始材料都是保存的资料，例如，教师准备了记录表，在幼儿阐述观点时，及时将幼儿的表述记录，教师一一展示幼儿的表达，既让幼儿获得成功感，又激烈了其他幼儿表达的积极性。由于教师的记录，有意识第将活动的过程进行展示，这样孩子很快就可以回忆已有的经验，便于幼儿分析归纳提炼总结内化经验。因此在后面环节中，幼儿才能有效运用记录表中的内容，分辨鱼类和非鱼类。

活动中，我通过这两点策略的运用，幼儿能初步分辨鱼类和非鱼类，并且能用自己的语言表达理由。最后在“小蝌蚪是鱼吗”新的问题中，我引发幼儿继续探索，自己去寻找答案，进一步激发幼儿探索的欲望，培养幼儿对科学活动的兴趣。

《大班科学教案：螺丝本领大》：大班科学活动螺丝本领大教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，认识螺丝，知道螺丝由螺杆和螺帽组成。螺杆和螺帽在匹配的情况下，可以连接、固定物体。了解螺丝旋转上升的特性。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学螺丝本领大教案吧。

《大班科学活动：新鲜的空气》：大班科学活动新鲜的空气教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解空气与人类生活的关系，通过观察实验和图片，了解认识空气，在家长的帮助下，通过查阅书籍，上网，观看VCD等途径获得有关空气的经验。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学活动新鲜的空气教案吧。

《大班科学教案：树皮少不了》：大班科学活动树皮少不了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿探索树皮的功能，激发幼儿热爱保护树木的情感。发展幼儿的观察力、口语表达能力。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学树皮少不了教案吧。

大班科学优秀教案《我们需要清洁的空气》

活动目标

使幼儿了解，只有空气清洁才能保证人体健康;知道吸烟对人有害;建立初步的健康保护意识。

重点：

向幼儿介绍沙漠

难点：

怎样生动形象的向幼儿介绍,激起幼儿对探索大自然奥秘的兴趣

活动准备

图片：蒙头大睡的人;禁止吸烟标志。

活动过程

1、导入活动，引起幼儿兴趣。

教师和幼儿一起讨论--午睡后为什么要开窗通气?

使幼儿知道，午睡后室内空气变得污浊，;.教.案来自:教.案网;易使人传染疾病;通风换气，保持室内空气清新有益于人的健康。

2、引导幼儿在已有经验的基础上进行讨论。

请幼儿观看蒙头睡觉的图片。

讨论这样睡有什么不好。

3、拓展幼儿知识经验。

--说说自己见过哪些空气不好的现象。如：灰尘、烟囱冒黑烟、乱倒垃圾、吸烟等。

4、结束活动。

让幼儿与父母制定协议，保证家庭室内空气的清洁。