爱劳动就洗袜子吧！（幼儿园教案）

引言：五一劳动节就要到了，幼儿园也展开了迎接劳动节的活动：“爱劳动就洗袜子吧！”，小朋友们都悄悄从家里带来了自己的臭袜子，按照老师的教导一步一步的学习者洗袜子，孩子们欢快的笑着，小手在泡沫里翻滚。通过本次幼儿园优秀教案让幼儿真实的感受劳动的乐趣，懂得自己的事情自己做的道理，从小培养幼儿热爱劳动的好习惯。

五一劳动节幼儿园教案：爱劳动就洗袜子吧！（幼儿园教案）

活动目标：

1、懂得爱劳动自己的事情自己做。

2、初步学习自己洗自己的袜子，体验洗袜子的快乐。

活动准备：

1、事先与大班幼儿联系，扮演兔姐姐。

2、动物舞会的音乐磁带。wWw.YjS21.coM

3、每人一个小盆子、一小块肥皂。凉衣夹。

4、书包内自备一双干净袜子。

活动过程：

1、动物舞会

师：“今天有一位客人来到我们小一班。”

兔姐姐出场：“我是来邀请小朋友参加动物舞会的”

师：“那咋们就到舞台上参加舞会吧！”幼儿戴上动物头饰脱了鞋子在“舞台”上跟随音乐跳舞。

2、引导幼儿发现自己的袜子变脏了。

师：“袜子这么脏怎么办呢？”请幼儿说说自己的想法

兔姐姐：“现在我们都长大了，要自己洗。”边说边演示洗袜子

师：“兔姐姐洗得真干净，你们想把自己的袜子也变干净吗？”;

教师介绍材料提出注意事项

3、幼儿洗袜子，家长做观察记录

5、晾晒袜子，幼儿自由交流比比谁的袜子最干净。

宝宝小家务大智慧

孩子干的虽是一些在成人眼里微不足道的简单的家务劳动，如整理报纸、买瓶酱油、擦擦桌子等等，但对孩子来说却意义重大。孩子在做家务的过程中，不仅可掌握一些简单的家务技能，养成良好的劳动习惯，而且有利于责任心和义务感的培养。因此，家长应重视利用家务劳动对孩子进行教育。

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幼儿园小班教案《袜子》

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《袜子》》

小班教案《袜子》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学习穿袜子、折袜子，能根据袜子的款式、颜色图案进行配对，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园小班《袜子》教案吧。

活动目标：

1、能根据袜子的款式、颜色图案进行配对。

2、学习穿袜子、折袜子。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对袜子的判断能力。

活动准备：

1、《小朋友的书.猜猜我有多爱你》

2、教师准备各种款式的袜子

活动过程：

一、提问引出课题

提问：小朋友，你的鞋子里面藏了什么呀？伸出来给我看看好吗？哇！你们的袜子好漂亮啊！

二、游戏“袜子对对碰”

1、出示各种袜子，请小朋友来观察袜子的款式、颜色、图案。

2、小朋友你们看，老师今天带来了好多袜子，看看都有什么样的！看看你们家里有没有。

3、创设“袜子对对碰”的游戏情景，引导幼儿根据袜子的款式、颜色和图案进行配对。

4、请你们来按照它们的款式、颜色、图案来进行搭配，看看谁找的最快！

三、学习穿、脱袜子

1、教师先边朗诵儿歌边示范穿、脱袜子。

2、小朋友你们会穿、脱袜子吗？你们也来试试好吗？

3、幼儿边朗诵儿歌边尝试穿、脱袜子。

四、学习叠袜子

1、请小朋友将自己的俩只袜子平铺在桌子上，然后将俩只袜子重叠在一起，并将俩只一起进行对折，把它们卷进袜套里。

2、请小朋友从篮子里找出自己的俩只袜子，并学习叠袜子。

五、请小朋友将自己的袜子折叠整齐。

活动反思：

我以提问的形式进入了这节课，整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走，而内容中，很多环节我没有让幼儿自己去尝试，如：从开始游戏“袜子对对碰”的游戏中我没有让幼儿以款式、颜色图案尝试进行搭配，平时许多幼儿自己都会穿脱袜子，在于这个环节我就请幼儿自己来示范一次，接下来的环节就是叠袜子了，我教的折叠法对于小班的幼儿来讲是比较难的，其实只要俩只袜子重叠在一起，并将俩只一起进行对折就可以了，我以小朋友把自己的袜子叠放整齐结束本次活动，在这次的活动中还存在这很多问题，没有考虑到很多问题就管自己上下来了，以后的教学中我会考虑独到。

小百科：古代的袜子称之为“足衣”或“足袋”，通过数千年的演变，才发展到现代形式的袜子。

洗洗袜子脚丫更健康（小班社会教案）

小编：我们脚丫上穿着小白袜，但是小朋友们知道我们为什么总能穿着干净的、白白的袜子吗？让小编来告诉大家吧！那是因为妈妈辛苦的给我们洗干净的，今天小编就来教小朋友们洗袜子，这可是我们自己能做的事情哦！所以自己能做的事情自己做，大家说对吗？

典藏：★★★

活动目标：懂得爱劳动自己的事情自己做，初步学习自己洗自己的袜子，体验洗袜子的快乐。

活动准备：书包内自备一双干净袜子，每人一个小盆子、一小块肥皂。凉衣夹。

活动过程：

1、动物舞会

师：“今天有一位客人来到我们小一班。”

兔姐姐出场：“我是来邀请小朋友参加动物舞会的”

师：“那咋们就到舞台上参加舞会吧！”幼儿戴上动物头饰脱了鞋子在“舞台”上跟随音乐跳舞。

2、引导幼儿发现自己的袜子变脏了。

师：“袜子这么脏怎么办呢？”请幼儿说说自己的想法

兔姐姐：“现在我们都长大了，要自己洗。”边说边演示洗袜子

师：“兔姐姐洗得真干净，你们想把自己的袜子也变干净吗？”

教师介绍材料提出注意事项

3、幼儿洗袜子，家长做观察记录

4、晾晒袜子，幼儿自由交流比比谁的袜子最干净。

生活教案—洗袜子小故事：

经过我几次反复搓洗，袜子终于洗干净了，我把袜子抖了抖，小水星从袜子里喷了出来。我走到了阳台把袜子拿在一只手里，用另一只手把晾干放低，把袜子夹在上面。心想：洗袜子不容易啊！妈妈真辛苦，以后这样的事情就让我来吧！

我们爱洗澡（幼儿园六一活动教案）

教案名称：我们爱洗澡（幼儿园六一活动教案）

教案前言：转眼间天气越来越热了，平时玩耍很容易出汗，引起一些细菌，所以我们平时就要常洗澡，将“病毒小子”都洗掉，这样我们就不会生病了，通过此活动可以让小朋们学会如何洗澡，养成一个爱讲卫生的好孩子！

活动目标：

1、激发幼儿爱洗澡的情感

2、了解洗澡的一些方法

活动准备：图片、音乐等

活动过程：

一、谈话导入

1、出示图片

①这张图片中的小朋友在干吗？（洗澡）

②为什么说她在洗澡？（我看到她身边有香皂……）

小结：原来有的小朋友是从香皂看出她在洗澡，有的小朋友看到沐浴露看出她在洗澡……

③那你们洗澡的时候都要准备些什么？（……）

生：我要准备香皂、沐浴露，……

④为什么要准备香皂？∕为什么要准备沐浴露∕......

⑤你们觉得洗澡开心吗？

⑥我们为什么要洗澡啊？

小结：原来可以使我们变得很干净，而且香喷喷的。

二、游戏部分

①那现在我们也来把自己洗得很干净的。

②播放音乐

③幼儿跟教师一起跟着音乐动起来

1、洗澡前我们应该先做什么？（脱衣服）

2、我们先洗什么呢？

挤点洗发露抹头上，抓啊抓，再用清水冲干净，再来挤点沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身体，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水从头到脚冲干净，再用毛巾把水擦干净，洗澡洗好啦！

④大家来闻闻自己香不香？

小编总结：每天洗澡的时候，我最喜欢玩泡泡了，滑滑的、光光的，有时候还会起一个大泡泡呢，但是只要用手轻轻一戳，就会破了，真有意思，洗完澡以后身上还会香香的呢，可以舒服的睡个好觉！

充当爱劳动的小工人（爱劳动幼儿园教案）

引言：为了迎接五一劳动节，我们小朋友们特意提前充当了一次小工人的角色，大家穿上工人叔叔的衣服，带上安全帽，手拿各种小工具，来到工地上和叔叔一起感受劳动带个我们的快乐和满足。通过本次幼儿园优秀教案锻炼幼儿的劳动习惯，认识劳动的多样性，明白劳动者的千辛万苦。激发幼儿对劳动者的崇高敬仰，培养幼儿爱劳动的好道德习惯。

教案名称：充当爱劳动的小工人（爱劳动幼儿园教案）

活动目标：

1、尝试使用辅助材料制作花纹。

2、会用团圆、搓长、压扁等方法，制作不同形状的点心、饼干。

重点难点：使用辅助材料，尝试制作不同花纹。

活动准备：泥团、泥工板，小棍、不同花纹的辅助材料。

活动过程：

1、通过谈话，引导幼儿回忆随爸爸妈妈到商店买食品时看到的点心、饼干的形状。

2、出示泥团并讨论。

①如果你想做两块“点心”，分到一块泥怎么办？让幼儿知道把泥分长两块。

②怎么样做球形 ？用双手团圆。

③怎么样做长条形的点心？先团圆，再用双手来回搓长。

④怎么样做扁圆形的饼干或者点心？先团圆后压扁。

⑤怎么样做方形的饼干？先压扁，后用小棍把四边切直。

⑥用什么办法在点心和饼干制作花纹？用小棍、塑料片压上花纹。

3、幼儿操作，教师分别指导。对能力教强的幼儿，可鼓励他们多做一二块。

4、将作品放在大托盘里，师幼共同欣赏、评议。

小编讲儿童故事：爱劳动的我

有一次，姥姥洗衣洗得太累，姥姥还要擦地，我连忙说：“姥姥，我帮您擦地吧。”姥姥想了想就同意了。我高兴地把抹布投净，就开始擦地。不一会我的手和脚都又酸又软了，还累得满头大汗。姥姥心疼地说：“乖孩子，看把你累的，不用你擦了，我来擦，你去歇一会吧。”我说：“不用您擦了，您也很累，还是我擦吧。”姥姥的脸乐开了花，皱纹都不见了。她抚摸着我的头高兴地说：“你真是我爱劳动的好外孙。”等我擦完了地，姥姥从冰箱里拿出一根冰棍奖励给我吃。

我一边吃冰棍，一边想：“爱劳动真好，下次我还要这样做。