幼儿园排序教案中班

⬮ 幼儿园排序教案中班 ⬮教学目标：1、探索、发现故事中隐藏的排序规律。2、积极参与排序活动，在活动中尝试自主按规律排序。3、培养幼儿遇到问题积极想办法的意识。教学重点：发现并理解故事中的排序规律，积...

2025-10-21 阅读全文

活动目标 1、能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律。 2、能按照已有规律继续排序。 3、激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动。 4、了解排序与我们的生活密切相关，并学习将排序...

2020-11-27 阅读全文

活动目标： 1．尝试用两种物体按一定规律排序，初步掌握两种物品的不同排序规律和方法。 2．在情境中感受多种有趣的排序现象，在游戏中体验排序在生活中的运用。 3．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐...

2020-09-19 阅读全文

活动目标： 1、学习按物体量的差异，进行正逆排序（数量7以内）2、能够独立的取放，整理操作材料活动准备： 1、高矮不等的花朵6个2、人手7个高矮不等的大树图片、空白纸一张（用于贴图片）、胶水、抹布活动...

2019-12-12 阅读全文

活动目标1、学习按照大小正逆排序三个物体。 2、用语言讲述排序结果，培养幼儿的口语表达能力。 3、培养幼儿的观察能力、比较能力和对排序的兴趣。 活动准备1、趣味练习：比较概念2、小熊玩具三个；礼物三盒...

2019-12-12 阅读全文

活动目标： 1、能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法，在操作活动中有规律地设计图案，提高动手能力。 2、培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。 活动准备： 1、多媒体课件。 2、彩色珠子...

2021-06-10 阅读全文

【活动目标】 1、复习1-5的序数，能用序数词表示5以内物体排列的次序，加深理解序数的含义。 2、能够根据方向卡的提示，沿不同方向给物体排序。 【活动准备】 情境挂图、动物磁性卡、1-5数字磁性卡两套...

2019-12-12 阅读全文

活动目标 1、通过学习使幼儿能根据物体的不同特征按一定的规律排序。 2、培养幼儿的观察能力。 3、幼儿能轻松愉悦的参与操作活动，充分体验游戏活动的乐趣。 4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以...

2020-09-29 阅读全文

活动目标： 1.尝试用两种颜色的花片按一定规律排序，初步掌握两种物品的不同排序规律和方法。 2.感受多种有趣的排序现象，体验排序在生活中的运用活动准备： 1.人手一面镜子、一张已经折叠好的餐巾纸、水彩...

2019-12-12 阅读全文

活动目的： 1、继续感知物体的排序，进一步理解标记图。 2、探索按物体大小排序的规律，并在观察、操作中体验发现的快乐。 3、愿意大胆表述自己的发现。 活动准备： 多媒体课幼儿操作材料（附后） 活动过程...

2019-12-12 阅读全文

教学目标： 1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。 2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。 3、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。 教学准备： 1、各种排列规律的...

2019-12-12 阅读全文

教师的加法就是为孩子打开窗口、构建桥梁。做一份好的教案是老师的特长之一。对老师而言，教案起着指导和统帅教学的作用。那么你是否烦恼过教案该怎么写呢？由此，有请你读一下以下的“幼儿园中班数学教案排序”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！...

2023-01-10 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《按规律排序》含反思》中班教案《按规律排序》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，能根据图形的排列规律进行排...

2022-04-22 阅读全文

活动目标： 1、能发现物体简单的排序规律，学习不同的排序方法。 2、在情境中感知数学的规律美，增强观察、分析、比较能力。 活动准备： 课件；几何积木、吸管等操作材料；展示版块 活动过程： （一）观看p...

2019-12-12 阅读全文

设计意图： 3、4岁幼儿对排序处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地按颜色或形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。为了引导幼儿将这些经验加以统合整理，使幼儿对物体按规律排...

2021-06-07 阅读全文

活动目标 1.加强幼儿的观察能力。 2.学习0到11的排序。 3.加强幼儿对数学的喜爱。 活动准备 1.教学挂图2张 2.圆形数字卡片若干，操作卡若干。 活动过程 （一）导入: 师:小朋友们中午好！周...

2019-12-12 阅读全文

活动目标1、感受规律排序在生活中的存在和增添的规律美。 2、通过探索、操作多种材料，引导幼儿学习有规律的进行图案装饰。 3、能有规律的排序，并能用语言表述自己排序的规律。 活动重点通过探索、操作多种材...

2019-12-12 阅读全文

中班数学：小动物排队（序数） 活动目标： 1、在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。 2、喜欢参加操作活动，能积极探索。 活动准备： 教师示范：小...

2021-06-08 阅读全文

【活动目标】 1、学习用目测和重叠的方法区别物体的的大小，并进行正逆排序。 2、能将3个物体按大小差异进行正逆排序。 3、体验正逆排序的乐趣。 【活动准备】 礼物包（每种礼物3个）“小商店”活动区、布...

2021-05-25 阅读全文

活动目标 1、通过操作比较使幼儿感知物体的粗细，体验粗细的比较使相对的。 2、培养幼儿迅速排序的能力，提高幼儿思维的敏捷性。 3、发展幼儿手部动作的灵活性。 4、喜欢参与游戏，体验。 活动准备 1、粗...

2020-08-25 阅读全文

活动目标 1、能根据图形的排列规律进行排序。 2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。 3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验排序的乐趣。 教学重点、难...

2020-09-17 阅读全文

【活动目标】 发现物体排列的规律，体验不同的排序方法（AAB、ABC等），并会按照一定的规律进行排序。 让幼儿学习简单的数学题目。 引发幼儿学习的兴趣。 【活动重、难点】 发现规律。 【活动准备】 1...

2020-09-19 阅读全文

幼儿教师教育网栏目精选：“幼儿园大班教案”，欢迎阅读。教案一直保存在“他”的脑海里，教案的复杂、一般性规律或定理是每个老师都会遇到的。一份优秀教案是教师教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。有哪些方法可以帮助我们写好教案？以下是小编收集整理的“幼儿园大班数学排序教案”，希望能为你提...

2022-11-28 阅读全文

活动目标1、学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。2、乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。3、体验数学排序活动的乐趣。活动准备1、趣味练习-排序2、教具：苹果树一棵、...

2019-12-25 阅读全文

小班教案《排序》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐，学习按物体形状、颜色间隔排序，乐意用语言表达自己排序的方法，培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习...

2021-01-20 阅读全文

幼儿园中班数学活动教案：按规律排序（教学反思） 活动目标： 1、能根据图形的排列规律进行排序。 2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。 活动准备： 1、各种图形若干，胶水 2、幼儿...

2021-06-11 阅读全文

设计意图： 大班幼儿对排序(即序列)处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。为了引导幼儿将这些经验加以统合整理，使幼儿对物...

2021-06-01 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园中班数学优秀教案《排序》及教学反思”！活动目标： 1、能发现物体简单的排序规律，学习不同的排序方法。 2、在情境中感知数学的规律美，增强观察...

2020-07-27 阅读全文

活动目标： 1、感知序数的方向性，初步使用序数词来表示物体的位置。 2、体验数学游戏的快乐。 活动过程： 一、故事导入，激发幼儿的兴趣。 教师：森林里有很多小动物，想开心的玩，看，它们玩的可开心了，这...

2019-12-23 阅读全文

活动目标： 1、能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法，在操作活动中有规律地设计图案，提高动手能力。 2、培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。 活动准备： 1、多媒体课件。 2、彩色珠子...

2019-12-12 阅读全文

教学目标： 1、能按照物体规律进行推理，并能有规律的进行排序。 2、能仔细观察、主动探索，感知规律的主要特征。 教学准备： 1、各类水果图片。 2、可以串挂的小积木若干，穿挂用的绳子人手一根。 教学过...

2019-12-12 阅读全文

下面给大家提供的是“幼儿园中班数学教案《按粗细排序》及教学反思”，希望精彩的内容能够帮助到你！活动目标 1.能对5个以内实物按粗细排序，初步感知物体间的序列关系。 2.区别物体的粗细，学习比较粗细的方...

2020-07-15 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《水果排排队》》中班教案《水果排排队》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习将两种物体按交替重复的规律排序，引导幼儿找出排序规律，愿意参加操作活动，体验数学...

2022-04-26 阅读全文

大家好，我说课的活动内容是幼儿园大班活动《排序》。 一、说教材 1、教材分析 本节课作为幼儿大班的学习内容--排序。排序这部分知识已经安排学习过大小、粗细的教学内容，在这基础上再继续学习按颜色、形状等...

2019-12-14 阅读全文

活动目标：1、通过活动，正确获得大小、差异变化的知觉。2、在活动中能大胆进行尝试。3、体验数学游戏的乐趣。活动准备：各种方体玩具、包装盒活动过程：1、游戏：“搭火车”（1）...

2019-12-25 阅读全文

活动目标 1、能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律。 2、能按照已有规律继续排序。 3、激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动。 4、了解排序与我们的生活密切相关，并学习将排序...

2020-11-28 阅读全文

活动目标： 1、幼儿按大小，多少，序数等进行1—5排序。 2、训练幼儿排序能力，体验排序游戏带来的快乐。 3、感知序数的方向性，初步使用序数词来表示物体的位置。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发...

2020-11-20 阅读全文

一名优秀的教师就要对每一课堂负责，在每节课开始前，教师都要准备一份教案。借助教案我们能提升课堂教学质量，您也在困惑怎样制定教案吧？以下由幼儿教师教育网编辑为大家精心整理的“幼儿园大班数学排序教案”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！...

2023-01-26 阅读全文

活动目标： 1、能根据图形的排列规律进行排序。 2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。 活动准备： 1、各种图形若干，胶水 2、幼儿操作纸 活动过程： 1、老师："今天我收到了图形...

2019-12-12 阅读全文

设计思路： 中班幼儿已经有一定的排序经验，在原有的基础上增加一定的难度，发展幼儿的思维多样性。 活动目标： 1、学习按照一定的规律排序，能用语言表述排序规律。 2、理解环形规律排序的特点，发展思维的多...

2019-12-12 阅读全文

幼儿园大班数学活动教案：排序（一） 教师： 活动目标： 1、发现递增递减排序规律，会接着往下排，并说出理由。 2、发现生活中序列的规律美。 活动准备： 1、经验准备：已经学过其它排序规律（如：ABAB...

2019-12-23 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《按颜色排序》含反思》大班教案《按颜色排序》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习按物体的颜色排序，培养幼儿的观察、比较能力和思维的灵敏性，在游戏中让...

2022-03-12 阅读全文

设计意图： 3、4岁幼儿对排序处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地按颜色或形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。为了引导幼儿将这些经验加以统合整理，使幼儿对物体按规律排...

2019-12-12 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班数学教案活动《按规律排序》含反思》中班数学教案活动《按规律排序》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，能...

2022-04-28 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班优质数学教案《按规律排序》含反思》中班优质数学教案《按规律排序》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，能根据...

2022-04-29 阅读全文

下面是“幼儿园中班教案《水果排排队》”的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！活动目标： 1.引导幼儿找出排序规律。 2.学习将两种物体按交替重复的规律排序。 3.愿意参加操作活动，体验数学活动...

2020-08-31 阅读全文

活动目标 1.能对5个以内实物按粗细排序，初步感知物体间的序列关系。 2.区别物体的粗细，学习比较粗细的方法。 3.能克服困难，想办法解决问题。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.发展幼儿逻辑思维能...

2021-06-10 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《排排队》含反思》中班教案《排排队》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在游戏演示、操作比较中了解比高矮的前提条件，学习比较物体的高矮，能按高矮对物体进...

2022-04-21 阅读全文

作为一名认真负责的教师，教案是辅助教学的重要工具，它能保证教学效果和提高质量。在编写教案时，需要注意目标明确、内容清晰、学生参与、活动多样以及评估方式等方面。以下是针对幼儿园数学的教案示例，欢迎阅读和收藏。

2025-09-04 阅读全文