为什么你看过那么多的教育理念，却依然教育不好孩子？

大概从怀孕时起，我就不断在看一些育儿书籍或教育类文章，听一些专家讲座。然而，很多时候面对孩子的撒泼不听话，我依然会觉得束手无策。

其实，仔细想想，也许很多家长也曾跟我一样有着这样的困惑：明明我知道那么多教育理论，可为什么还是教育不好孩子呢？

01

没有以身作则

人们常说，身教重于言传。这是说，父母只有自己先做到，树立好榜样的作用，孩子受到熏陶，才有可能会做到。然而，现实中很多家长常常是重视言教，而忽视身教。

常见的是，家长们常常告诉孩子熬夜对身体不好，于是天天督促孩子早睡，结果自己却非要熬到零点才睡；常跟孩子说要今日事今日毕，于是看见孩子作业没做就赶紧督促，然而家里的餐具总要拖到明天再洗；告诉孩子要勤劳，于是常常让他帮些忙，然而自己却在家里啥也不做。

显然，家长在自己不去做到的前提下要求孩子做到，收效甚微。甚至还会让孩子觉得父母是一个不信守承诺的人，久而久之就难以在孩子心里树立威信。

毕竟，孩子天生具有很强的模仿力。深受父母的影响，他们的所作所为也多半是以父母作为参照物。因而，想让孩子听你的话，做到你所说的，不妨先从改变自己开始。当你自己做到之后才有资格对孩子说教，而这也比直接要求他做到要有用的多。

02

经常心口不一

在教育孩子的时候，我们是不是经常会犯这样的错误：嘴上说着不在乎孩子的考试分数，但当孩子考差了的时候，却依然表现出了生气和失望；明明对孩子说了会一视同仁，但在面对老二哭闹的时候，却依然会对老大发火；明明说会多陪伴孩子，但却还是经常不着家。

如此循环往复，导致的结果可想而知：

一方面，孩子在察觉到这些矛盾的信息时一般会很困惑，到底哪个才是真实的妈妈呢？而妈妈真实的想法又是什么呢？这样，孩子就会根据自己感受到的信息不断想要去迎合妈妈的心理需求，而忽视了做回自己。

另一方面，这很大可能会伤害到亲子关系。因为孩子一次次看到了心口不一的父母，使他很难再相信父母的言行。当信任关系遭到破坏，那么父母教育起孩子来就会变得十分困难。这时候如果再把各种教育理论当做救命稻草，无疑会让孩子离你越来越远。

因此，与其总是对孩子隐瞒自己内心真正的想法，不如降低下自己对孩子的过高期望，给孩子一些正面积极的鼓励。最重要的，还是要让孩子感觉到你说的和你做的都是一致的，这样才能给他安全感。

03

总是生搬硬套

这世界上，教育的理论有很多，但未必所有的都适合于孩子。如果总是不顾孩子的生理发育或心理特征，而一味给孩子灌输各种教育理论，势必会给孩子带来不利的影响。

比如说，今天你看到教育专家说要让孩子努力读书将来才能有出息，于是你回家就开始给孩子说教，整天逼着孩子学习，却忽视了你的孩子本身就对学习不感兴趣，但却有音乐天赋。

生活中类似的事情还有很多。往往我们在听到一个让自己备受鼓舞的教育理念后，就会习惯性地想要加以运用，期望孩子早日成才。然而，任何不考虑孩子的实际情况，盲目地生搬硬套，只能让孩子变得反感。

其实，想要让一些优秀的教育理论发挥作用，关键还是在于找到适合自己孩子的方法，避免胡乱运用。在听取一些教育理论时，多多思考这个理论是否真的适合于孩子，带来的后果又是什么。

04

不行动，不坚持

任何一种教育理念都需要付诸行动才算真的有意义。然而，很多家长常常是在听到一些优秀的理念后不愿意去实施，更不愿意去坚持，这样又怎么可能会有效果呢？

之前曾经遇到这样的家长，刚给他说了对待孩子要有耐心，不要发脾气，于是当天晚上他做的很好。接下来的几天也很好。但才过一个星期，他就坚持不下去了。又开始整天对孩子发脾气了。

事实上，很多时候我们都曾做过这样的事情。要么是压根懒得去行动，要么坚持不了几天就想放弃了。毫无疑问，再好的理论放在你面前，你也依然会教育不好孩子。

懒于行动，懒于坚持，是教育孩子的一大弊端。想把优秀的理论发挥出应有的效果，首先必须要开始行动，之后要敢于坚持。

教育好孩子，向来没有捷径可走。它无关于家长听多少理论，也无关于你学习到了多少好的技巧和方法。

关键还是在于行动和坚持，在于找到合适的方法从而与孩子有效配合。

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警醒：教育理论千千万，却依然教育不好孩子

很多家长头疼的一个问题是：为什么那些看上去让人激动不已的教育理念，却落实不到自己孩子的身上呢？最大的原因，我想可能还是父母光想着怎么纠正孩子的问题，却忘了反省自身的问题，下面这篇文章分享给大家，希望对大家有所启发：

第一、教育孩子的关键不是方法和技巧，而是父母本身，一个读初中的女孩，经常在考试前失眠，不过，每次的成绩还是不错。在咨询孩子失眠问题时，女孩的妈妈表现得很焦虑，还一个劲地说：“我从没有给过女儿学习上的压力，总是对她说，考不考第一没关系，只要你努力了，考试结果不重要，不知道她为什么还会这样压力大？”她的话刚说完，没想到坐在旁边的女儿一下子哭了，大声说：“妈妈，如果我哪次考的不好，你看到卷子时，都是很生气的样子，吓得我好几天都不敢说话！”妈妈怔住了，不好意思地对女儿说：“妈妈没有吧，我怎么不记得了”，而孩子哭得更凶厉害了！

咱们很多家长都是心口不一，嘴上说着不在乎孩子的成绩，而当孩子成绩不理想时，却表现得很是愤怒和生气，让孩子无所适从！还有刚才那位妈妈“只要你努力了”的话，看起来要求不高，其实弹性很大！什么叫努力？努力的标准是什么？和谁去比较呢？因为不明确，所以家长可以任意去说话。只要家长觉得不满意，就会训斥孩子！其实很多时候孩子真的努力了，因为和他自己比较，这段时间确实付出很多！这些情况家长可以多和老师沟通，听听老师对你孩子的评价，这样比较客观！

我们家长都希望自己做一个温柔有爱、循循善诱、尽心尽力的家长，而事实上当面对孩子成绩不理想或者孩子的一些问题时，表现的却是悲伤、生气和愤怒，身体的姿态很僵硬，说话的语气很伤人！

有些家长很爱学习，读了很多教育书籍，学了很多育儿经。然而，如果缺少对自己的反思和觉察，只想着教育孩子却忘记了自我成长，学习了方法，却没有真正学会使用，不但达不到预期效果，反倒会起到反作用。

第二、教育方法只有和孩子合二为一，才能达到理想效果如果只是读了各种教育理论和方法，但没有真正内化为家长自己内心的一部分，那么应用时一定会有分裂的表现。孩子觉察到这些矛盾的信息一般会很困惑，到底哪个才是真实的妈妈呢？妈妈的真实想法和意图是什么呢？这个时候，孩子会选择自己感受到的信息，而忽略妈妈所说的信息。很显然，应用久会失效。

另外，很有可能会伤害到亲子关系。因为孩子看到了内外不一致的父母，使他难以真正信任父母。如果信任关系受到损坏，那么教育和引导就会变得更加艰难。很多家长把教育方法被当作万能药，直接拿来使用时，很可能起到相反作用。

正确的方法是，看到了好的教育方法和理念，要反复地思考，如果用在孩子身上会怎么样？他会不会接受呢？孩子是不是适合这个方法呢？如果用了会出现什么结果呢？这个方法的使用前提是什么？还有没有更好的办法呢？

教育和孩子匹配时，会达到最好的效果。

第三、孩子是父母的镜子，父母要善于从孩子身上反观自身我们做父母的，都会有自己的盲点和未发现的部分。然而，越是未发现的部分往往对孩子影响越大，因为不知道所以任其妄为也浑然不知。这恰恰是养育孩子最难的地方，也是最有意义的地方。

难就难在自知并不容易。

孩子有时候会突然冒出的一句让我们家长诧异的话，当我们条件反射式地想要表达反对时，又意识到那句话很熟悉，不就是从家长这里学到的吗？孩子说话的口气，生气时的表情，是不是特别像我们自己呢？我们最不愿意看到的，最应该改变的那一部分，却被孩子真实完整地表现出来。

所以，是孩子促使我们反观自身并获得成长。做了父母，真切地体验到和孩子的真实互动中，激起了我们一些强烈的正面情感，也激起了一些强烈的负面情绪体验，我们期望呈现给孩子的和实际呈现的往往并不一致。不管我们愿不愿意，我们都是用整个人在影响孩子，而不是我们一厢情愿的某一部分。

现实中往往通过孩子的一些问题行为或异常表现，倒逼父母开始反观自身，从而得以开启家长的自我成长之路。这是孩子送给父母最珍贵的礼物，它是孩子用自己的生命体验带来的，如果我们能够接收到并珍惜这个发现自己的机会，那也是孩子最大的福份。

第四、父母的自我成长，才是终级教子之道在教育孩子的过程中，我们会经历很多自我觉察的时刻，真正明白父母的自我成长才是终级的教子之道。所以，拥有教育孩子的专业知识，并不代表养育的孩子就一定多么优秀和卓越。父母学习专业知识的目的，除了帮助自己能更好的理解孩子的成长规律，更重要的是自我成长。

虽然自知不易，只要真心愿意面对，就可能一步步获得成长。然而，如果父母拒绝看自己的内在，只把眼睛盯在孩子身上，那一定是无解的。

因此，提高自我觉察力，意味着要对自己开放，对自己的内心深处开放，放下对自己一些固执的僵化的自以为是的认识。我们要抛弃下面这些僵化的想法：我从不表里不一；我是一个好人；我不是一个好妈妈；我是一个好妈妈；我从来没有做过对不起别人的事；我是完美的；我很懂孩子；我学习很多先进的教育专业知识，我不可能错；我很坚强；我是一个特别不在乎成绩的父母。在q掐尖家长交流群里我还学到了很多教育孩子的心得，还有一些学习方面的资料，都很不错，大家一起学习，教育好孩子吧。

只有这样，父母才有可能去接触到那个不一样的部分，得以扩展自己的丰富性，变得灵活、有趣味。否则，这样的机会即使无数次出现，也不会有任何发现。为了我们的孩子，让我们尽力做好自己吧！

教育孩子时多问一句为什么

几乎每个孩子都有着强烈的好奇心和求知欲，喜欢对某些事刨根问底地问“为什么”，而父母对孩子提出的为什么一般都很重视，总会不厌其烦地耐心解答。因为他们知道这是孩子探求了解外部世界的表现，也是向孩子灌输知识的好机会。

父母都能对孩子的“十万个为什么”认真对待，却很少有反过来问孩子一句“为什么”，对孩子表现出的不合常规的行为往往不够耐心，不够关心，不去探求造成这一行为的深层原因，只以简单粗暴的方式去干涉。其实作为父母，更应该保持一颗童真般的好奇心，对孩子莫名其妙的举动表现出足够的好奇，常问孩子一句 “为什么”，这远比孩子问一句“为什么”显得更为重要。如果没有回答孩子的一句为什么，孩子最多是迟知道一点知识，但如果我们没有多问一句为什么，有可能伤害到孩子的心灵，那将是无法弥补的损失。

台湾作家张晓风写过一篇优美的小文《那夜的烛光》，可以作为有益的启示带给我们思考。

临睡以前，女儿赤脚站在我面前说：

“妈妈，我最喜欢的就是台风。”

我有点生气。这小捣蛋，简直不知人间疾苦，每刮一次台风，有多少屋顶被掀跑，有多少地方会淹水，铁路被冲断，家庭主妇望着几元钱一斤的小白菜生气……而小女孩却说，她喜欢台风。

“为什么?”尽力压住性子。

“因为有一次台风的时候停电……”

“你是说，你喜欢停电?”

“停电的时候，我就去找蜡烛。”

“蜡烛有什么特别的?”我的心渐渐柔和下来。

“我拿着蜡烛在屋里走来走去，你说我看起来像天使……”

那是许多年前的事了吧。我终于在惊讶中静穆下来，她一直记得我的一句话，而且因为喜欢自己在烛光中像天使的那份感觉，她竟附带的也喜欢了台风之夜。一句不经意的赞赏，竟使时光和周围情境都变得值得追忆起来。那夜，有个小女孩相信自己像天使;那夜，有个母亲在淡淡的称许中，制造了一个天使。

相信很多读者读后都会有一丝庆幸，庆幸这位母亲压住性子多问了一句“为什么”，于是一个天使诞生了;如果这位母亲不够耐心，没有去问为什么，而是不由分说地压制下孩子的话，就将扼杀掉一个天使。

孩子无论做出什么让大人匪夷所思的举动，对孩子来说，都会有他们简单的理由和单纯的想法，我们不能站在成人的角度和高度来看待和分析，而应该蹲下身子站在孩子的视角去观察和思考，孩子所想要表达的是什么，耐心探究孩子心灵深处的东西。

比如，父母经常会遇到生病不愿打针的孩子，如果我们多问一声为什么，有些答案可能不会是“怕疼”那么简单，父母很少陪伴的孩子可能会说，不想治好病，因为生病的时候父母都可以陪着他;挑食的孩子不愿吃某种蔬菜，很可能是因为这种蔬菜给过他什么触动;到睡觉时间还不上床的孩子，可能是等着送你一件他亲手做的礼物……这些都是需要通过我们多问一声为什么来获得的，如果没有那一声耐着性子的为什么，而是简单粗暴地去喝斥，去纠偏，我们很可能就失去了生活中的一些感动和童真。

多问孩子一句为什么，认真倾听从他们心里发出的童真的声音，我们的生活中就会多一些出其不意的感动。

为什么孩子很聪明，成绩却不好？

有些家长很疑惑：为什么孩子明明很聪明，成绩却不好？那么，到底是什么原因导致的呢？我们又该怎么做？让我们一起来看看吧！

1、为什么孩子很聪明，却学习不好？

小辉这学期刚刚升入五年级，他的成绩在班级里属于中下水平：全班48个孩子，小辉排在35-40之间。妈妈为此很焦虑。更令她抓狂的是，小辉写作业非常拖拉磨蹭，才开学不久，每天晚上要到快11点才能写完笔头作业，根本没有时间预习就洗漱上床了，早上6点20就要起床，严重睡眠不足。小辉妈问我有没有办法让孩子写作业快一点，成绩好一点。她说小辉从小聪明伶俐，人见人夸：上幼儿园就认识好多字，还会背诵不少古诗。那时他开朗大方，见人都主动打招呼问好。

自从孩子上了小学，情况开始越来越糟：一年级时他的成绩在班上处于中上水平，二年级变成中等，然后每况愈下。孩子开始变得不自信，宅在家里不外出，见人也不爱打招呼了。

老师说小辉上课老走神，写作业动作特别慢。

每天没有时间预习和复习，人家学三遍他只学一遍，这怎么可能取得好成绩呢？

生活中像小辉这样的孩子很多，他们并不笨甚至还很聪明，可就是学习成绩不好。

这是为什么呢？

其实最主要的原因是：孩子的注意力出了问题，也就是我们常说的注意力不集中。

“上课不专心听讲，写作业时一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿去厨房拿个水果吃，一会儿又回头跟妈妈说句话。”这就是注意力不集中的真实写照。

百里挑一的学霸或者必须智商出众，就大多数孩子的学习习惯和努力程度而言，还根本没有到拼智商的程度。

2、注意力不集中的常见原因

（1）生理原因智力落后、多动症、自闭症等患儿，由于大脑神经发育方面的原因，他们注意力容易分散。在信息接收方面存在一些特殊性。比如有的孩子对于听觉不敏感，对于视觉比较敏感，他们“听”课容易走神，但是看书或者动手做实验，则不容易走神。有的孩子则正好相反，更依赖听觉获得信息。孩子的身体状况也会影响注意力，如孩子生病了或者严重睡眠不足，注意力自然难以集中。

（2）外部环境老师讲课的方式比较单调枯燥，无法吸引孩子的注意力。教室外面有突发事件发生，吸引孩子的注意力。如突然有人大喊一声，大家条件反射地都会转过头去看一眼。视线范围内有过多的物品，或者是环境过于杂乱无章，这些都会导致孩子的注意力不集中。

学习的内容太难或者太简单。太难了孩子听不懂，自然容易走神，太简单了孩子觉得很无聊，也容易走神。

3、孩子自身的原因对学习目标不认可，学习缺乏主动性。

有很多孩子，每天需要父母不断催促才愿意写作业，他们总以为学习是父母的事情。对学习内容不感兴趣。有的孩子偏科比较严重，喜欢的科目，上课时能认真听讲，作业写得又对又快，不喜欢的科目，上课则时常走神，作业也完成得不理想。

孩子的情绪状况，也会影响孩子的注意力。

焦虑、缺乏安全感、抑郁的孩子，受负面情绪的影响，学习时容易不专心。

4、孩子养成了“坏习惯”以下事情，对孩子的注意力伤害很大：

（1）看电视或打电子游戏电视节目或者电子游戏的画面和声音都在不断地变化，对孩子来说，在视觉和听觉上都属于强刺激，如果孩子较长时间看电视或打游戏，那么他的眼睛和耳朵，就习惯了这样快速变化的刺激。而上课时，老师一个人在讲台上授课，无论画面还是声音都不可能快速变化。那么习惯了看电视和打游戏的孩子，就很难适应这种“变化很慢”的刺激，自然容易走神，他们也很难安静地看书或者写作业。这就好比一个人习惯了重口味的饮食，再去吃清淡的饭菜会觉得没胃口。

（2）家长不断“打扰”有的家长爱子心切，在年幼的宝宝学习或者玩耍的过程中，总是有意无意地打断孩子的思维活动。询问孩子问题：你看见什么啦？这个是什么颜色的？你搭的是高楼吗？督促提醒：你要认真一点！你动作要快一点！这里涂红色更好看！总担心饿着或者渴着孩子：吃个苹果吧！你要不要喝点水？

所有类似的行为都是在打断孩子，使得孩子的注意力从任务上转移到父母的问题上来，久而久之，孩子的注意力品质就会受到影响。

孩子，你有那么多“为什么”，真的让我很困惑

家长们会发现，孩子自3岁起，会变得特别爱问为什么，“为什么鱼在水里游”，“石头是从哪里来的”，“为什么我的牙齿不能像爷爷的一样拿出来”，“为什么楼房有那么高”，孩子们的奇思妙想往往会让家长很困惑：到底该怎么回答，回答多了怕孩子听不懂，回答少了又怕误导孩子，何况还有许多问题家长也不知道为什么，根本回答不出来！

其实，爱问为什么表明孩子开始关注自我之外的事物，是孩子成长的表现，特别是三岁的孩子，他们开始不拘泥于简单的个人生存问题，对周围的世界感兴趣了，这个世界对于孩子像是一片未探索的地图，他开始想要了解熟悉区域之外的样貌，也想要了解父母、自己之外的其他生物。孩子对父母提问时，正确的处置方法会使孩子善于思考，勤于思考，主动思考，而处理不当则可能会让孩子羞于提问，归于内向。

孩子的提问一定要回答

不论答案的质量如何，孩子在提问时得到反馈，对他们而言都是激励，以后再提问时，孩子会减少顾及，更积极主动。孩子成长需要的是不断的提问和寻找答案，家长的激励会让孩子更快更好地成长，粗暴地打断和批评是最不可取的。

如何回答才恰当

知无不言、言无不尽往往是家长的自然习惯，看似是对孩子的支持和鼓励，其实不利于孩子的思维成长。

可以把家长和老师类比一下。课堂上，老师听到最多的问题就是“这道题怎么做？”，有经验的老师都知道，孩子问什么，老师答什么对孩子帮助极少，因为孩子没有主动思考，也没有自己探索。所以老师们课上的首要任务是引导，最好的教学是启发式教学。

所以，当孩子问为什么时，父母的最好回答是：“孩子你很棒，这个问题都想到了，能不能先说说你的看法呢？”先对孩子提问题的行为做出肯定和鼓励，再询问孩子的想法，引导孩子自己思考。接下来可以引导孩子查阅书籍（培养阅读能力），与其他小伙伴或父母讨论（培养沟通能力和信息处理能力），最后可以在父母的帮助下得到明确的答案。

什么样的问题值得回答

考虑到孩子的知识结构和眼界，并不是所有的问题都值得家长认真对待，下面几种这几种家长要重视：

1.生活常识（有助于孩子养成良好生活习惯）：为什么要等红绿灯？为什么饭前要洗手？

2.情感类问题（培养孩子情商）：为什么妈妈哭了？为什么冬冬不和我说话，因为他生气了吗？

3.科学知识（培养孩子对科学的兴趣）：为什么月亮会变化？

4.个人问题（给孩子积极向上的回答，有助于孩子认识自我，自尊自爱）：为什么我不高？为什么我没有好看的衣服？

孩子为什么有那么多坏习惯

生了孩子之后，很多女人都会开始围着孩子转，给他/她用最好的东西，上最好的学校，报各种兴趣班，耗尽财力、人力，希望培养出德智体美劳全面发展的绅士、淑女。可是妈妈们，小编要郑重提醒您，在带娃这件事情上，先做好自己才是最重要的！

当妈后，必须改掉的六个坏习惯。请您对照下，中枪了几项？

一、爱吃路边烧烤、冷饮等各种垃圾食品

连女神都会干的一件蠢事，就是穿着几千块的衣服，涂着几百元的口红，站在路边大口大口地吃着烤串，或者窝在家里的沙发上，一边吃着带着十几种添加剂的零食、冷饮，一边看电视，别提多惬意了！当妈后，恐怕真的要“忍痛割爱”了，你成年人的肠胃吃几串路边羊肉串、鸡肉串，喝几杯奶精制成的冰冻奶茶没啥关系，可小孩子的肠胃那么弱，那些东西对他们得有多大的伤害？也许你会说，我自己吃就好，不给孩子吃！拜托，你忍心让孩子看着你大快朵颐伸手去抢，然后摆出家长的姿态对他说：“这个不卫生，你不能吃！”天啊，连我都看不下去了！

二、不修边幅不重形象

未嫁时，你每日积极打扮光彩照人，服装日日新，发型月月变，包袋季季换。结婚生娃后，是不是因为料理家务繁忙，或者自觉无“悦己者”而开始不修边幅起来了？那么，生娃后，麻烦让自己重新“美”起来！不需要你花枝招展，但是，尽量打扮得体大方，即使在家时，也千万别穿着几年前的睡衣，披头散发黄脸婆气息十足。居家时，几套色彩鲜艳、材质舒服的纯棉睡衣轮流穿很有必要，小的宝宝，需要鲜艳的颜色来刺激视觉发育，大一点的孩子，已经开始有审美意识了，更不喜欢邋里邋遢的母亲。如果有一天，他对你说：“妈妈，隔壁的张阿姨好漂亮啊！”或者说“妈妈，明天开家长会，你要打扮得漂亮点！”其实孩子已经是在否定你的穿着打扮了，不只是大人才懂得说话婉转噢！

三、做事情拖拉磨蹭

很多人的拖拉磨蹭习惯，其实都是小时候父母“遗传”的。拖拉的习惯真是害人一辈子，小时候成绩差的同学，都是严重的拖延症患者，今天的事情能拖到下周，工作后这样的习惯更是让领导同事嫌弃，更要命的是，拖拉的母亲往往也就造就一个拖拉的孩子，相似得无药可救。所以，如果你也是个爱磨蹭的妈妈，请痛下决心改过来吧。从吃饭开始，到洗衣做饭、上班、运动，做什么事情都给自己规定好时间，今日事今日毕，忘掉发呆、少玩微信，养成良好的生活习惯。记住，孩子的习惯都是你带来的！

四、爱发脾气、多愁善感的公主病

个人认为，从女孩真正成长为“女人”，不是在结婚后，而是在当妈后。七八十年代的独生子女政策造就了不少从小被父母宠到大的“小公主”们。结了婚，碰上个能包容理解你的老公，继续耍耍小性子也无伤大雅。但是，从当妈的那一刻起，你就不再是个小女生了，而是一个内心强大的“女汉子”。有一个幼小的生命在你手中，他的饮食起居都要你照顾，他的脾气性格习惯的养成，都与你有莫大的关系。在你对着家人乱发脾气的时候，孩子的心灵将受到多大的伤害，他会不提地问自己“是我做错了什么？”

多愁善感的妈妈们也要注意了，孩子的模仿能力惊人，你的一声长叹，蹙眉忧愁，伤心抹泪，这些表情、动作，他都会学得相当到位，到位到仿佛是摆在你面前的一面镜子。所以，如果想让你的孩子阳光开朗，不妨自己先多些笑容吧！

五、浓妆艳抹过度打扮

适度打扮的女人赏心悦目，浓妆艳抹的女人却让人倒胃口。偏偏有些女人就好这口，生了孩子也不改初衷！拜托，当你嘟起猩红的嘴唇要亲宝宝的脸蛋时，有没有想过上面的化学物质对孩子伤害多大，当你涂着闪闪发光的指甲油，用手指拿东西喂宝宝吃时，难道不怕把指甲油也喂进宝宝嘴里？如果有一天，你的孩子双手和双脚都涂上了亮亮的指甲油，来问你好不好看时，你的心情会如何？去掉多余的饰品、减少不必要的妆容，让你的生活轻松点，也让孩子的世界纯净点。

六、热衷肥皂剧

窝在沙发里边吃零食边看肥皂剧的感觉是不是超爽？可看着看着，发现饭菜忘做了，衣服还没洗，一天过去了，该做的事情一件也没做。肥皂剧就是这么迷惑人，能让你忘记自己的责任，完全沉浸在剧中。

当妈了，还是控制下吧，实在想看，先把计划的事情做完，尽量在孩子睡觉之后偷偷看会儿。要不，耽误了事情不说，孩子也会跟你一样黏上电视剧，一放学就凑近电视机猛看，然后视力下降、精神萎靡、不爱动脑、不喜交流各种问题就出来了。电视无罪，关键看你怎么用？内容有益是关键，控制时间很重要，距离拉开护视力，不听劝时拔电源。

孩子就是你的一面镜子，从他身上可以清楚地看到自己的优点和缺点。所以，想让孩子出色，自己首先要优秀，请从改掉这些坏习惯开始吧！

教育孩子没你想的那么难

教育孩子有的父母觉得异常复杂，常常是为了教育孩子把自己弄得焦头烂额的。而有的父母就能轻松应对育儿这个大问题。曾经有这样一位父亲，每天对孩子的教育仅限于跟孩子每天提几个问题就OK了。

这位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：

1、学校有什么好事发生吗？

2、今天你有什么好的表现？

3、今天有什么好收获吗？

4、有什么需要爸爸的帮助吗？

看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义：

第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；

第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；

第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；

第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。

就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。

在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的信任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长 所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况 下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲 的，孩子并不能真正信任家长。

谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98%的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。

爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的，要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话：

1、绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。

2、真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。

3、一定要尊重孩子的独立人格。

4、用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。

5、调正亲子关系，这是最重要的一点。

6、要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。大道至简，教育孩子简单到这个程度就是一种境界了！

上面的道理可能大家都懂，但是真正能做到的又有多少父母呢？孩子是要全面发展的，孩子的教育父母责任重大。