幼儿园活动的开展，可以在某种程度上培养幼儿的思维能力，更多时候，对孩子的思想思维更是具有积极的影响作用。为了活动可以正常进行，就需要先准备好活动的方案。那么，最近你是否在搜集幼儿活动方案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“幼儿园语言游戏方案模板汇总”，希望能为您提供更多的参考。活动目...
语言在发展个性方面，作用也是不小的。我们要培养“四化”建设人才，必须用时代精神教育幼儿，发展他们的个性，让他们在社会交往中了解社会、了解人、了解人与人的关系，人与社会的关系，初步学会待人处事的态度和做...
同样的意思，以不同的方式表达出来，它们带给人的感受就会截然不同。我们在跟客户、合作伙伴、同事和朋友交流的时候，可能会更多地考虑措辞是否恰当，但是在跟宝宝交流的时候，我们却常常不假思索就冒出一些话来，至...
10个月左右的宝宝咿呀作语，已包含很多他自己想主动表达的信息。这些最初的“语言”是宝宝人生发展的重要里程。作为家长更应该抓住这个稍纵即逝的时机，多使用那种尖细抑扬的声音巧妙地和宝宝“交谈”。心理学家把...
活动目标： 1、在小动物摘月亮的文学情景中，讨论并发现叠高的方法。 2、尝试与同伴一起探究"叠高"的秘密，初步体验探索活动中合作的快乐和重要。 融合目标：有兴趣说说一些常见动物的名称，能与普班幼儿初步...
语言游戏 复述 玩法： 妈妈先说一段话，说完后请孩子复述。妈妈在讲话中夹杂一两个新鲜的词汇。遇到这种不理解的词，孩子会向家长询问。这时，家长可以趁机给孩子解释一番。例如，什么叫“失望”，人遇到什么样的...
活动目标： 1、引导幼儿仔细地观察图片，理解图画信所表达的意思，并能清楚地表达思考的结果。 2、培养幼儿仔细听话的习惯。 活动准备： 大小图画信一份，小兔家的地图一份，小猫咪咪的头饰，妈妈的肖像一张。...
【活动目标】 1、观察信件和图片，理解故事情节，展开合理想象，尝试多元表达。 2、能依据图片信息进行细致地观察、描述。 3、体验朋友之间快乐相处、相互关爱的美好情感。 【活动准备】 优美的音乐、2封信...
本次语言活动《奇怪的洞》是幼儿看图根据在已有经验讲述的基础上引进新的讲述经验，学习图中动物之间的语言对话，丰富讲述的内容，活动属于讲述活动中的看图讲述。 1、请你根据讲述活动的特点谈谈本活动蕴含的语言...
【活动目标】 1.了解超市的功能与特点，知道超市能给人们的生活带来方便，感受超市购物的乐趣。 2.能在老师和朋友面前大胆连贯地介绍超市的特点和超市的食品。 3.掌握在超市购物时应遵守的文明规则。 【活...
活动目标： 1.理解故事情节，感受故事中人物的心理变化。 2.知道在遇到困难时，要积极乐观的面对。 3.体验故事情节的起伏给人带来的阅读乐趣。 活动准备： 1.幻灯、白板 2.自制鹿角4对、狭小的门、...
-->二十一世纪的今天，社会对人的素质提出全面而严峻的挑战，为了能提高幼儿的全面素质，我们把提高幼儿语言能力作为提高幼儿整体素质的切入点．幼儿的语言学习主要是在与他人交往和在运用语言表达的过程中完成的...
-->导读：语言技能和语言策略是评价幼儿教师语言活动质量的重要指标，优秀的幼儿教师必须具备良好的语言技能和语言策略，这就需要幼儿教师不懈的努力，从加强自身修养，提高自身素质入手，力求使自己成为真正适应...
-->由于受发展水平和生活经验等多方面的影响，幼儿在语言学习的起始阶段必然会出现一些错误。对于这些错误，教师的要求不应过于严格和;刻’而应以保护幼儿语言学习的积极性为主。当然，这并不是让教师采取视而不...
-->语言游戏在幼儿的发展过程中起着举足轻重的作用。它可以作为教育活动的一个环节，也可以作为一个完整的教育活动，还可以在幼儿掌握游戏的玩法和规则之后在活动区自发进行。当教师把它作为一个新授的、完整的教...
-->整理了了关于幼儿语言教育论文《创造良好的语言环境发展幼儿语言能力》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 二十一世纪的今天，社会对人的素质提出全面而严峻的挑战，为了能提高幼儿的全面素质，我们把提高...
-->户外活动结束，小朋友们该集合站队了。一位带班老师面向本班幼儿发出口令：“集合站队了！”，许多孩子还沉浸在那刚刚结束的快乐游戏中，对于老师的口令，无动于衷，依然兴奋的在那儿蹦蹦跳跳，有说有笑。那位...
导读：与宝宝进行语言交流时，要面对面说话，发音口型要准确，声音要轻柔而清晰。当宝宝注视着你时，你可以慢慢地移动头的位置，设法吸引宝宝的注意力，让宝宝的视线随你移动。这样做不但锻炼了宝宝的听力，也锻炼了...
幼儿园训练幼儿语言能力的方法 动动嘴，吹吹气：游戏的重点在于模仿，及训练口腔肌肉活动的游戏。妈妈先做几个简单的口腔动作，让宝宝模仿亲一下、张大嘴、伸一伸舌头，或是轻轻的吹气等，训练孩子口腔闭合的力量。...
学前儿童语言学习的意义和语言发展的条件 一、学前儿童语言学习的意义 (一)学前期是人类语言发展的关键期 儿童心理的研究成果和长期的教育实践已经证明，婴幼儿期是人的一生中掌握语言最迅速的时期，也是最关键...
5月7日在幼儿园组织的大教研活动中，我们围绕主题教师的回应语言，通过视频聆听了上海特级教师蒋静老师的一堂中班社会活动《爸爸的手》，虽然场面和声音有时并不能听的很清楚，但整个活动仍旧给我留下了深刻印象。...
我们搬新家楼 今天，园领导决定让我们从中四班的活动室搬到中三班去，孩子们听到这个消息后高兴不已，于是我找了几个年龄大点的孩子来帮忙，看到他们几个那股子劲，你就明白他们那种兴奋的心情了。 到中午时，...
启发幼儿语言天赋的五种亲子游戏 要进一步帮宝宝发展语言能力，只有平时的生活与交谈是不够的。除了 上述方式，以下将为你介绍几种亲子活动，你可以通过游戏，在与孩子说说唱唱中启发孩子的语言天赋。 1游戏名称...
【活动目标】 1、理解故事内容，知道快乐的孩子能找到更多的朋友。 2、能愉快地与同伴交往。 【活动准备】 1、挂图，故事磁带。 2、哭泣的仙女图片一张。 3、各种各样的玩具，数量少于幼儿人数。 【活动...
【活动目标】 1、让幼儿通过观察发现颜色的微妙变化，从而理解儿歌的内容。 2、引导幼儿结合生活经验，进行诗歌的创编。 【活动准备】 教学诗歌图谱（一张），教学色彩纪录卡（一张），红、黄、蓝三种颜料，毛...
——刘老师的课堂实录 师:小朋友们好,老师今天呀给你们带来了几个好朋友,你们想不想认识他们呀? 生:想。 师:好,看,他们来了。 老师拿出数字卡片1、2、3、4、5、6。 师:我的数字宝宝,你们都认识...
育儿知识：用爱的语言鼓励孩子 家教故事：我从小有两个爱好，后来，一个爱好变成了特长，一个爱好变成了“特短”。 小时候，我喜欢画画。五岁的时候，照着我妈养的大公鸡，画了一只彩色大公鸡，被幼儿园老师贴出...
★适应小班幼儿语言需要的“猜测类”游戏 3岁～4岁的幼儿，语言学习仍处在起始阶段，对语音、语调、语速等元素敏感，喜欢与成人或同伴进行猜测性的娱乐游戏。为此，我们给小班幼儿开发、设计了“猜测类”区角语言...
目的：1.培养幼儿听音的能力。熟悉各种小动物的叫声；练习分辨伙伴们不同的声音。2.培养幼儿大胆讲话的能力。使用礼貌用语。玩法：用大积木或小椅子搭成几个小洞，再挂上门帘，当做小动物的家。...
5.学步谣 目的 增强宝宝对语言意义的理解。 准备 进行曲音乐。 智慧妈妈教你玩 妈妈先熟悉儿歌《学步谣 》的内容，然后可让宝宝坐在妈妈的腿上，妈妈念儿歌，以激发宝宝念儿歌的兴趣；也可由爸爸扶住宝宝的...
11.秋天 目的 让宝宝了解秋天的特征，观察季节的变化。 准备 镜子，时令水果，秋天的景色图片，字卡“秋天”。 智慧妈妈教你玩 (1)让宝宝照镜子，逗宝宝笑。 (2)把镜子移到离宝宝较远的地方，让宝宝...
19.小鸭 目的 让宝宝认识小鸭的外形、习性，并模仿鸭子游泳的动作。 准备 小鸭或小鸭的图片、头饰，字卡“小鸭”。 智慧妈妈教你玩 (1)请家人戴上小鸭头饰，问：“小鸭子，你去干什么？”(去游泳。) ...
1.喊出来 目的 培养宝宝的语言能力，使其能准确地喊出“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”等家人。 准备 (1)预先教宝宝念儿歌。 (2)字卡“妈妈”“爸爸”“爷爷”“奶奶”等。 智慧妈妈教你玩 (1)妈...
语言是智力发展的重要标志之一。语言表达能力强的孩子理解力强，更加自信，在以后的社会交往中也会更受欢迎。其实，让孩子的语言获得良好发展，并不需要你做特别多的事情，只需每天拿出30分钟的时间，认认真真地和...
听觉语言游戏1：慈母细语 适合年龄：初生—3个月 主要目的：母子亲密接触，加强亲子交流，促进宝贝早期听力发展。 游戏方式： 刚出生的宝贝就有听觉，尤其是对妈咪的声音更为敏感。在宝贝醒的时候，将宝贝轻轻...
1.以字连词 目标：启发宝宝的联想，练习使用名词。 方法：由爸爸妈妈或爷爷奶奶提出一个字，然后让宝宝说出和这个字相连的词，说的越多越好。如：“花”字，可以联想说出：花篮、花环、鲜花、花坛、花布、花手绢...
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”让幼儿在游戏中学习，...
活动目标1、能正确发出"公鸡头""母鸡头""黄豆"等词的音。 2、能边念儿歌边按规则进行游戏。 3、积极参加游戏活动，体验语言游戏活动的快乐。 活动准备小黄豆、小纽扣、小粒玩具等若干。 活动过程1、小...
活动目标： 1、寻找画面中隐藏的皮皮，感知隐藏在同种颜色背景中的变色龙，理解故事情节内容。 2、尝试学习用绘画的形式仿编故事内容制作新书，正确表达变色龙与周围环境色彩相一致的特性。 3、乐意参与寻找皮...
活动目标： 一、能积极参与活动，对排图讲述感兴趣。 二、能仔细观察图片，按自己的意愿排图，编出情节合理的故事。 三、通过自由排图的方式，引导幼儿独立构思，自由地发挥想象，培养大胆讲述、创编故事的能力。...
活动目标 1.学说绕口令，练习发清“板凳”“扁担”“绑”等易混淆的字词音。 2.知道绕口令是一种语言游戏，乐意参与朗诵绕口令的活动，并能说得正确、清楚、快速。 3.体验绕口令的乐趣。 活动准备 、快板...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班语言游戏教案《炒青菜》》中班语言游戏教案《炒青菜》适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在熟悉游戏的基础上，尝试仿编儿歌，并玩仿编的游戏，正确发出：炒(chao),...
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