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幼儿园游戏研究,2023幼儿园游戏研究,幼儿园游戏研究大全

-->同伴言语交往是幼儿同伴交往的主要形式之一,也是幼儿获取经验的重要方式。本研究拟通过幼儿园游戏中大班幼儿同伴言语交往的动态研究,了解幼儿同伴言语交往的“本真”世界。 一、研究的概念界定 借用朱智贤...

2021-08-25 阅读全文

导读:幼儿园的园长是一个园的“首脑”,在幼儿园组织系统中,往往存有一种“首脑经营”的“智障”,即在幼儿园的组织系统的管理中,园长居高临下,总以指导者的身份去检查,去督促,去管理,幼儿园教师们也依赖于这...

2021-05-02 阅读全文

近几十年来,由于社会经济、文化、科技等飞速发展,国外幼儿看护研究也取得了很大的进展,特别是在发达国家。本文介绍国外幼儿看护研究的一些最新进展,以期能给国内的幼儿教育工作者一些启发。 20世纪70年代以...

2021-04-20 阅读全文

据美联社报道,研究人员发现,即使很小的婴儿也非常乐意帮助他人。这是一个实验:啊呀,科学家手里的衣服夹子掉地上了。你不用担心,一个刚学会走路的孩子会过去帮他拣起来,并且还给他。 这个简单的实验证明,仅有...

2020-11-26 阅读全文

一、问题的提出 《幼儿园工作规程》中指出:“游戏是幼儿园的基本活动”。在游戏中孩子变得越来越灵活并有自己的想法,促进了幼儿身心和谐全面的发展。活动区游戏是幼儿园实现教育目标的重要途径,是教师根据幼儿的...

2019-12-19 阅读全文

摘要:幼儿时期是个体各项能力发展的初级阶段,对于个体的健康成长而言极其重要。幼儿教育应当重视幼儿生理、心理发展的实际情况,根据其发展水平进行教学目标、教学方式的制定。对幼儿的游戏教育进行极力推荐,对推...

2019-12-19 阅读全文

一、游戏计划制定的现实误区 本研究中的游戏,不包含其他类型的游戏活动如教学游戏,特指幼儿在游戏区(活动区角)中所进行的活动。游戏区域主要包括角色区、建构区、语言区、音乐区、美工区、科学区、益智区、自然...

2019-12-19 阅读全文

教师介入幼儿游戏的研究现状与趋势 游戏对于幼儿的发展有重要价值,在游戏中幼儿可以获得相应的成就感、兴趣性体验、自主性体验等,教师正确有效地介入不仅可以丰富幼儿游戏的内容和形式,也有利于凸显游戏的价值并...

2019-12-19 阅读全文

2009年10月底,由中国学前教育研究会幼儿游戏与玩具专业委员会、上海市教育学会、上海市静安区教育局主办的全国幼儿游戏论坛在沪举行。来自全国各地的550余位与会者参加了此次论坛活动。论坛以“让儿童在...

2019-12-16 阅读全文

经过长期的研究,我园逐步形成了自己的办园风格,这让我们有了自己的梦想:创办一所游戏学校,让“游戏是幼儿园基本活动"的理念落地生根;让孩子拥有快乐的童年,“在游戏中学习、在游戏中成长”;让教师成为有智...

2019-12-16 阅读全文

【摘要】本文以武汉市三所幼儿园小、中、大班周计划中的游戏计划为例进行相关研究,基于对游戏计划的文本分析以及现场观察所采集信息的数据分析,归纳出游戏计划制定的三个现实误区,并对科学地制定游戏计划提出若...

2019-12-16 阅读全文

导读:美国著名教育家杜威提出:游戏即生活,生活即游戏。在现实生活中,游戏的确是幼儿最喜爱的活动。近年来,我们在园长的带领下,围绕园本课程——游戏,以优化“游戏活动为特色的园本课程”为抓手,成立了园游戏...

2019-12-19 阅读全文

让幼儿认识各种常见的色彩,学习正确的涂色方法,对多种色彩感兴趣。通过幼儿对周围环境和美术作品的感知,诱发幼儿兴趣,陶冶幼儿情操,开启智力,在获得美感和喜悦的同时激发幼儿的创新精神。 一、课题名称:《幼...

2020-09-28 阅读全文

面对新时期教育体制改革、教育改革等各种挑战,幼儿园园长的角色定位也发生了变化。我认为,园长应该担任保育和教育的“首席研究者”的任务。因为幼儿园作为一个教育机构,管理的核心自然就是保教质量问题,但是支持...

2021-04-23 阅读全文

-->一、早期书写的意义 语言文字是人类的交际工具、思维武器。人们借助语言文字交流思想,互相了解。人类文化借助语言文字得到传递和积累。个人依靠语言文字接受教育,得以成长,社会依靠语言文字使文化代代相传...

2021-09-21 阅读全文

中班角色游戏指导策略的研究 【摘要】角色游戏是学前儿童根据自己的兴趣自发开展的游戏,对促进学前儿童的发展具有重要作用。本文结合本园中班开展的“喜羊羊与灰太狼”的角色游戏,从中班幼儿角色游戏的基本结构:...

2019-12-19 阅读全文

导读:角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用模仿和想象,创造性地反映现实生活的一种游戏。现实生活是角色游戏的源泉,幼儿通过扮演角色,在假想的动作、情景和物体中反映他们眼中的世界。幼儿未来的生活不应该是我们现...

2019-12-19 阅读全文

摘要:新课程改革以来,幼儿园课程游戏化教育理念已经深入到各个幼儿园对幼儿的教育中。幼儿园开展游戏教学在实践过程中应加强教师培训,明确游戏课程化建设的方向和实施内容、推进幼儿园课程游戏化的建设。幼...

2019-12-16 阅读全文

下面给大家提供的是《幼儿园科学活动研究:纸宝宝朋友》,希望精彩的内容能够帮助到你!活动目标: 1、看看、说说生活中常见的纸。 2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸,体验活动的快乐。 活动准备: 餐巾纸...

2021-07-08 阅读全文

导读:在开展区域体育游戏之前,根据幼儿园的具体情况,对幼儿园的活动场地进行全面的规划:开设哪些游戏区,在什么地方设置,需用多大的空间,各区域之间有什么联系,周围环境怎么利用等等。一般来说,奔跑区域所占...

2019-12-19 阅读全文

-->前言:0~6岁是幼儿语言发展的关键时期,想要挖掘出幼儿自身所具有的智慧才能,我们就不能忽视幼儿成长阶段的语言发展关键期,举行的课题活动中,多数教师对幼儿的语言教育都没有真正达到全方位的发展,他们...

2021-08-28 阅读全文

引言:我们根据幼儿的年龄特点,就分享交流部分展开了讨论:在不同的年龄段,分享应有不同的侧重。小班年龄的孩子可以通过情景再现来培养他们对游戏的兴趣。而在中、大班,则应更多地激发其创造性意识、再探索的欲望...

2019-12-13 阅读全文

一、以激发幼儿兴趣需要为目的,营造民间游戏氛围 1.创设民间游戏情景,吸引幼儿主动探索 实践中我们看到,幼儿对民间游戏的学习掌握需要一个反反复复的学习过程,这个过程很容易消解了幼儿的兴趣和积极性。为...

2019-12-16 阅读全文

指导思想:在《纲要》、《规程》精神的指引下,以我园成为省游戏基地为契机,围绕幼儿园“生命成长”启蒙课程试点为途径,开发和丰富与主题活动相关的区域活动内容和形式,凸显区域游戏成为课程的一个重要组成部分,...

2021-06-18 阅读全文

导读:民办幼儿园在创办“特色教育”的时候,必需要进行合理的规划,了解本园开办“特色班”的物质条件、师资条件、理论水平等是否达到教育部门的规定,要做好充分的准备,不能盲目行事。 对上海市民办幼儿园发展...

2021-05-06 阅读全文

一、问题的提出 幼儿园与小学这两个相邻教育阶段的衔接是一个世界性的教育问题,世界各国教育界,纷纷开展了相关研究并已取得了一定的成果。在我国1990年至1994年,原国家教委与联合国儿童基金会合作进行了...

2021-05-06 阅读全文

光阴如梭,按照学校的工作安排,现在我们需要对这这段时间的工作进行幼儿园实习工作总结了,工作总结对于后续的工作调整与学习有着十分重要的作用,书写工作总结需要注意点面结合,突出重点部分,那么幼儿园实习工作总结应该怎么写呢?为此,幼儿教师教育网小编从网络上为大家精心整理了《幼儿园教师实习研究工作总结》,仅...

2022-08-09 阅读全文

活动目的: 1利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性、协调性。 2培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中...

2020-06-16 阅读全文

1)《五指歌》 你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手) 食指一人按门铃。(伸出食指做按门铃状) 你拍二,我拍二,(同一的动作) 食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀状) 你拍三,我拍三,(同...

2019-12-30 阅读全文

生态式幼儿园区域活动评价具有重要意义。它使我们更全面了解区域的状况,每个幼儿的发展状况,随机、灵活地让幼儿与人、事、物(材料、环境)交流、互动,进而促使区域活动各个要素不断优化、组合与协调,实现区域系...

2021-05-06 阅读全文

一、满足幼儿身体活动的需要。孩子神经系统和骨骼肌肉发育不完善,他的神经系统兴奋强于抑制,让他老老实实呆着不动,这对他有很大的难度。有人曾经让体育健将模仿新生儿的动作,结果运动员都累得气喘吁吁、满头大汗...

2020-08-18 阅读全文

幼儿园大班幼儿游戏:长凳游戏 目的: 1.利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性、协调性。 2.培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自...

2020-08-31 阅读全文

民间传统游戏在我园开展以来,老师们不断搜集挖掘实践创新,出版书籍《儿童传统游戏再现与创新》,为我们今后游戏活动的开展提供了第一手的资料,尤其是今年我们确立了生长教育理念下的园本课程,成立了民间游戏活动...

2021-06-18 阅读全文

一、活动内容: 角色游戏《超市、银行、幼儿园》 二、活动目标: 1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。 2、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。 三、活动准备: 1...

2019-12-12 阅读全文

活动过程: 一:开场白: 生命在于运动!在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是...

2019-12-12 阅读全文

建构游戏------幼儿园的房子(一) 一.活动目标 1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 2.让幼儿对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法。 3.通过老...

2020-01-02 阅读全文

1、游戏名称:问好 目的:学习生字(第一次学习) 准备:字卡 方法:教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍:"我是X字宝宝,小朋友好!"幼儿说:"X字宝宝好!" 2、游戏名称:长高了、变矮了 目...

2020-05-09 阅读全文

游戏名称:投彩球(大班) 目的:复习反义词,丰富幼儿词汇,发展幼儿的反应能力。 准备;彩球1个 玩法:抛球者说出一词,如:大(黑、美丽、光滑)接球者必须说出对应的反义词,如小(白、丑陋、粗糙)。...

2020-05-30 阅读全文

目标: 1.观察游戏卡片上的图案,理解游戏中"石头、剪子、布"相互克制的关系。 2.在翻动、覆盖、叠加卡片的过程中提高判断能力和手眼协调能力。 准备: 1.自制16宫格游戏底板一块。 ...

2019-12-12 阅读全文

下面给大家提供的是“走进课堂做研究”,希望精彩的内容能够帮助到你!课堂是幼儿园日常教学活动中最常见的教育形式,如何教孩子良好的生活习惯、良好的学习习惯等都是通过课堂这一教育形式来完成的,那么怎么样更好...

2020-07-16 阅读全文

导读:父亲有两个功能,母亲是不能替代的,第一就是力量,在力量的意义上和力量的感觉上,是孩子感觉到的力量,这是母亲不能替代的。第二是知识,知识这个东西是母亲不能替代的,这个知识是另外一种含义。 陈小亚:...

2021-08-24 阅读全文

一、实验课题在本园及国内现状的研究的简要评述 终身教育从0岁开始,0—3岁是终身教育的奠基阶段。在这一阶段,父母的影响对个体的一生起着决定性作用,0—3岁婴幼儿教育与管理是实施《中国儿童发展纲要(2...

2020-07-28 阅读全文

美国小儿科研究院近日建议,4岁以下儿童不宜过早地开始学习游泳,因为这一年龄段儿童的身体发育情况还不适合接受游泳训练。 由于婴儿是在母亲的羊水中成长起来的,于是健康专家一直误认为婴儿天生会游泳,而且不少...

2021-04-24 阅读全文

一、研究前个案分析 我在一幼儿园小班实习了一个多月,在此期间,发现我班有一四岁幼儿李廷行为与其他幼儿有所不同,他没有朋友,常常脱离班级一个人活动。最明显的是他极其好动,上课从不会集中精神,最多两三分钟...

2021-11-06 阅读全文