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【活动目标】 1、能尝试在教师的指导下有目的,有序的操作,体验操作的乐趣。 2、积极探索纸的不同变化与承受图书的重量的关系。 3、学习观察、比较的方法,培养探究精神。 4、充分体验“科学就在身边”,产...

2020-10-13 阅读全文

【活动目标】 1、通过观看课件和讲述等活动,初步了解有关动物卵生和胎生的基本常识。 2、激发对动物的探索兴趣,增强对小动物的热爱情感。 3、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣...

2020-10-10 阅读全文

小班语言游戏教案《春天的朋友在哪里》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿学说诗歌的语句,表达自己对春天的感受,理解诗歌,了解春天的自然特征,萌发对文学作品的兴趣,快来看看幼儿园小班语言游戏《...

2020-10-09 阅读全文

小班语言游戏活动教案《红红的小东西》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿认识多种红红的、圆圆的物体,感受圆形物体可以滚动的特点,初步理解故事内容,感受作品的趣味性,鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、...

2020-10-09 阅读全文

活动目标: 1.在音乐游戏中体验与不同的伙伴合作舞蹈的乐趣。 2.能够随音乐节奏及歌曲内容变换相应的动作。 3.在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。 4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意...

2020-10-03 阅读全文

教学意图: 幼儿上肢力量较小,不会用力或出手力度不对。针对这个情况,为了幼儿的健康目标,设计了本次体育活动《玩溜溜布》。以此提高幼儿上肢力量和身体协调性。 教学目标: 1.发展上肢力量和身体协调性。 ...

2020-10-03 阅读全文

设计背景 幼儿的观察是无意识的,我们应该将幼儿无意识的观察与教师有意识的引导结合起来,走出教室,融入自然,关注幼儿生活,才能引起幼儿的极大学习兴趣。我是这样做的:我让幼儿集中在操场上,以猜谜语的形式导...

2020-10-03 阅读全文

活动来源 编织艺术来源于生活,又创造了生活的美。大概在人类的文化历史上,没有一种文化形式像编织艺术这样源远流长。我们从幼儿身边的编织品展开,了解编织艺术丰富的种类、精湛的技艺、悠久的历史,探索编织工艺...

2020-10-03 阅读全文

设计意图 编花篮、跳房子、跳皮筋、打沙包……儿时的游戏多需要身体和头脑相协调,现在的孩子倒是早早地学会了各种PAD、手机的运用,却失去了到户外嬉戏的快乐。因此,根据大班年龄特点设计了体育游戏《编花篮》...

2020-10-03 阅读全文

活动目标 1、了解动植物之间的依存关系,懂得破环生态平衡的危险。 2、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。 3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 4、培养探索自然的兴趣。 活动重点难点...

2020-10-03 阅读全文

活动目标: 1、了解天安门的结构特征,运用排列、组合、连接、拼插等技能,搭建天安门。 2、与同伴合作、协商共同模拟构造天安门,体验合作的乐趣。 3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一...

2020-10-03 阅读全文

教案一 【活动目标】 1、初步理解故事的情节和人物形象的特点。 2、能积极动脑,大胆地想象故事的发展。 3、懂得要做一个爱劳动,诚实善良的孩子。 【活动准备】 课件;一盘切好的苹果,牙签;音乐《劳动最...

2020-09-29 阅读全文

设计意图: 炎热的夏天,孩子们最感兴趣的就是玩水了,每天放学之前的洗手洗脸都是孩子们最开心的时间,还总有孩子趁老师不注意时在洗手间偷偷玩水。也难怪,我们的童年难道不是充满玩水的回忆。于是针对孩子们喜欢...

2020-09-29 阅读全文

【设计意图】 幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速发展的时期,随着孩子们一天天的长大,他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于中班的孩子来说他们的动作发展还处在发展阶段,动作还不十分的协调。要...

2020-09-25 阅读全文

【活动目标】 1、了解红、绿灯、人行道的作用,体验游戏的快乐。 2、遵守交通规则,初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识。 【活动准备】 自制红、绿灯指示牌、方向盘9个、摩托车把7个、斑马线、T形街。 ...

2020-09-23 阅读全文

活动目标: 1.通过积木垒高活动知道如何使积木可以垒得又高又稳,初步感知建筑原理; 2.喜欢参与垒高活动,提高耐心及求胜心。 活动准备: 1.彩色长条形积木每人20块; 2.照相机、直尺; 3.奖状。...

2020-09-23 阅读全文

设计意图: 《上海市学前教育课程指南》中提出以活动为特征的课程组织,强调活动的价值,注重活动的过程体验,以改变幼儿学习方式为突破口,优化教与学的方式。活动取材源于幼儿的生活经验,临近毕业,孩子们讨论最...

2020-09-23 阅读全文

设计思路 本单元的主题游戏活动是超市游戏,根据这个超市游戏设计了让孩子利用观看情景表演学习编应用题,有助于发展幼儿对生活中简单的数量关系的理解,让孩子学习多用角度思考问题,积极主动的与同伴交流,让孩子...

2020-09-23 阅读全文

【活动目标】 1、学习点算技巧,学会不受物体排列方式和大小的影响,正确感知数量,初步感知数的守恒概念。 2、积极探索、分析讨论,感知物体的数量与排列长短的关系。 3、体验数学集体游戏的快乐。 4、让幼...

2020-09-22 阅读全文

活动目标: 1、通过不同的方法,区分2-5样物体的厚薄,并对其进行排序。 2、培养幼儿的观察力、比较能力。 3、通过分类合作比较,体验快乐。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、培养...

2020-09-17 阅读全文

【设计意图】 儿时玩得很多游戏,都是我们美好的童年记忆。儿时的一根绳子或一堆石子都可以让我们玩得流连忘返,不亦乐乎。现在的孩子玩得大都是高档玩具,对传统的很多游戏知之甚少。为了挖掘有益的传统游戏,我设...

2020-09-16 阅读全文

活动设计背景: 我发现大班的孩子们的合作意识不强,经常有些小伙伴只顾自己玩,通过这种协作性的活动来让孩子们增强和同伴之间的沟通与交流。 活动目标 1、培养孩子们的数的概念 2、增强孩子们的合作...

2020-09-11 阅读全文

活动目标 1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力。 2、掌握三以内数的组成、加减初步理解加法互换,加减互逆的关系。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐...

2020-09-11 阅读全文

教学意图 现代的家庭多数居住在高楼里,孩子很少有机会接触到外面的世界。游戏是孩子生命中不可缺少的活动。孩子爱玩游戏,尤其喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地,也是一本很好的教科书。鉴于户外活动形式多样的...

2020-09-11 阅读全文

设计意图: 民间游戏沙包是孩子们经常玩的玩具。但单纯的玩沙包已经让孩子们慢慢对沙包失去了兴趣。通过反复的摸索实践,我发现每一次玩沙包时给孩子们设计一个情境,让他们在情境活动中游戏探索创造,孩子们玩得不...

2020-09-08 阅读全文

活动目标: 1、学习爬行动作,提高身体的协调能力。 2、培养幼儿的合作意识。 3、培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。 4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 5、使小朋友们感到快乐、好玩,在...

2020-09-08 阅读全文

活动目标: 1.尝试用多种工具玩沙子,感受沙子的特性。 2.在玩沙子活动中,感受玩沙子的乐趣。 3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 ...

2020-09-08 阅读全文

活动目标: 1、学会观察图意,引导幼儿体验将一组物品抽象为数和运用口述摆出相应算式。 2、发展幼儿视图能力及体验游戏的快乐。 3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 4、考验...

2020-09-08 阅读全文

活动设计背景 当前,幼儿多生活在封闭式的套房里,精巧的玩具、电视“保姆”等满足不幼儿的发展需求。根据幼儿的健康教育目标,设计了这个赤足玩沙玩水活动。 活动目标 1、引导幼儿知道每个人的赤足脚印各不相同...

2020-09-08 阅读全文

【活动目标】 1、通过欣赏、比较光影的相关作品,体验自然界中的光影现象,感受并发现生活中光影的关系。 2、对剪影艺术和摄影艺术有初步的了解和认识。 3、激发幼儿对科学活动的兴趣。 4、发展动手观察力、...

2020-09-05 阅读全文

设计意图: 晨间自由活动时,几个早到的孩子正拿着纸棒随意舞弄着。甜甜边玩边说:“瞧,我的金箍棒真好玩。”其他孩子也跟着附和起来:“我也有金箍棒。”“我的金箍棒最厉害。”此次活动的设计,目的在于能与同伴...

2020-09-05 阅读全文

设计背景 孩子是认知的主体,但作为大班的幼儿,思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡,其意识、能力还不是很强,尚处于探索的状态。他们在游戏的时候,常常会分不清左右,对自己的身体的左右也不是很清楚,...

2020-09-05 阅读全文

设计背景 每次带孩子们到室外活动,他们在沙池里玩起来总是乐此不疲。可见幼儿对沙有着浓厚的兴趣,于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题,生成了此次主题活动。意在通过幼儿在玩沙子的过程中更多的了解沙的特性,通过...

2020-08-31 阅读全文

活动设计背景 针对本班幼儿运动量过少,身体协调性不好等情况,设计了这节体育活动,由于本班幼儿对球类活动比较感兴趣,固活动以球作为中心开展内容,并引导幼儿自创更多与球类相关的游戏。 活动目标 1.引發幼...

2020-08-31 阅读全文

游戏目标: 1、懂得节约资源是减少垃圾的根本途径。 2、认识循环再造的概念,懂得物尽其用,废物利用。 3、让幼儿学会初步的记录方法。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 游戏准备: 1、各种...

2020-08-28 阅读全文

教学目标: 1.尝试边跳边转身,提高身体的协调能力和平衡能力。 2.体验玩圈的乐趣,培养幼儿勇于尝试的意识与能力。 3.锻炼平衡能力及快速反应能力。 4.提高动作的协调性与灵敏性。 5.乐于参与体育游...

2020-08-19 阅读全文

活动目标: 1、能共同为进行的表演布置场景,以小组为单位制作道具。 2、能大胆讲述,用动作和语态表现动物的特征。 3、能大胆讲评、提出自己的见解。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、考验小朋...

2020-08-19 阅读全文

活动来源: 大班游戏化韵律活动《魔法师的学徒》本节课的对象为大班,这一阶段的幼儿身心都有很大的发展,已经具备了独立思考,判断等能力。在整个活动中教师充分发挥一个引导者和支持者的作用,根据幼儿好模仿好游...

2020-08-19 阅读全文

设计背景 自由活动时,几个调皮的孩子不好好走路,有的喜欢单脚走,有的喜欢倒退走。为了满足孩子对各种走的好奇与活动欲望,我就有目的的组织了本次活动。旨在引导孩子探索和尝试身体的各种部位功能的认识,激发他...

2020-08-19 阅读全文

游戏目标: 1、能积极参与角色游戏活动,对角色游戏形成浓厚的兴趣,能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。 2、能自主选择角色,学会用协商的方法分配角色,学会分工合作,与同伴友好交往,分享游...

2020-08-19 阅读全文

活动目标: 1、乐于探索跳绳的方法,感受跳绳的乐趣。 2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能,训练手脚动作的协调性。 3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 4、能积极参加游戏活动,并学...

2020-08-19 阅读全文

设计意图: 大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼...

2020-08-19 阅读全文

教学目标: 1.通过游戏活动,发展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力。 2.鼓励幼儿积极主动、愉快地参与游戏活动,并能体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 ...

2020-08-19 阅读全文

活动目标: 1.结合图谱,感受音乐的旋律,学唱歌曲。 2.乐意跟着音乐边唱边游戏,体验合作游戏的快乐。 3.在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。 4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同...

2020-08-19 阅读全文

活动目标: 1、引导幼儿探索学习“匍匐前进”动作,提高幼儿身体上下肢协调配合及控制能力。 2、增强幼儿的团队合作意识,学会分工合作互相帮助,互相谦让。 3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。...

2020-08-19 阅读全文

活动目标 1、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 2、锻炼平衡能力及快速反应能力。 3、感受椅子游戏所带来的快乐。 4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 5、懂得遵...

2020-08-19 阅读全文

下面给大家提供的是“幼儿园大班科学游戏教案《球的滚动》及教学反思”,希望精彩的内容能够帮助到你!活动目标: 1、通过操作摆弄,引发幼儿对球在地面上和斜坡上滚动的现象感兴趣。 2、学习用语言和图表创造性...

2020-08-18 阅读全文

活动目标: 1.能够与老师共同做手指游戏。对手指游戏产生兴趣。 2.探讨小脚的动作,知道小脚也会很多的本事。 3.引发孩子们对小脚的探知。 4.锻炼孩子小脚的灵活性和敏捷性。 5.利用小脚画画。激发孩...

2020-08-17 阅读全文

设计意图 户外活动对孩子们有着浓厚的兴趣,乐此不疲,为充分发挥体育活动对幼儿全面发展的教育功能,满足幼儿多种发展的需要,于是抓住了这一教育契机,设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。为全面锻炼幼儿肌体,均...

2020-08-17 阅读全文

教学意图: 幼儿园应开展多种有趣的体育活动,培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。发展幼儿动作技能的同时,更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。根据大班幼儿身体协调性强,竞争意识浓,渴求交往...

2020-08-17 阅读全文