在正常的生活中，价值观的问题好像不被人们注意，除了买卖时人们对物品的价格注意外，在生活和生存面临选择时，人们并不太注意价值观的取向问题。实际上价值观的作用是非常大的，它决定人的一生关键期的选择和自己一...
国内一家调查公司针对国内四所名牌大学在校大学生调查显示，85%的学生对学习没有兴趣。一些大学生表示，专业不对口是导致厌学的主要原因。于是，根据要求，学校调整了这些学生的专业。但是，学生转专业后厌学情绪...
-->导读：其实，在社会生活的舞台上，在人际交往过程中，人的潜声音无时不有、无处不在。成年人的潜声音往往是在个体思维谋略的支配下产生的，而在“童言无忌”的前提下，幼童也常常用潜声音表达思想，儿童的潜声...
-->整理了关于幼儿社会培养论文论文《论语言活动中幼儿的主动性教育价值》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 语言是人的重要能力之一，在社会生活中发挥着不可替代的作用。语言在儿童发展中极为重要的地位，...
导读：从孩子角度说，走路可能最好，可以随时观察，这儿蚂蚁在打架，那儿有个小虫，他可以去捉。但我们往往忽略了孩子的价值观，有意无意地把自己的强加于孩子。 在成人看来，坐车比走路好，坐小车比坐公交车好，坐...
-->整理了了关于幼儿语言教育论文《浅论图书对幼儿发展的价值》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 对一般人来说，图书是我们学习、工作、休闲生活必不可少的重要用具之一。图书可以辅助我们更好地进行工作、...
在国际学前教育领域，早期阅读已经成为早期教育研究的一个热点问题，各国的学者和研究人员分别从不同的角度出发探讨儿童的早期阅读教育，目前学术界已基本达到共识，即早期阅读对儿童发展和学业成就具有十分重要的影...
案例： 几天前，我在美工区里投放了彩色橡皮泥、竹筷子、吸管等材料，这一天的早活动时间，先来的几个孩子都在美工区里活动，王浩然小朋友注意到了这些材料，他开始摆弄起来，他把彩色橡皮泥分割成了许多大小差不多...
观察实录： 这次我们开设的主题活动是《寒冷的冬天》，当主题刚开始的时候为了让孩子们感觉到冬天的一些特征，我们开设了冬季馆，在那里孩子们可以做做雪花，做做雪人，还有做一些立体的松树等等。主题活动刚开展的...
好朋友晓聪在英国留学，前不久回国探亲，硬是拉着我在她家住了几天。正巧，她的表姐也带着儿子顶顶过来玩。这天，顶顶跟晓聪邻居家的孩子一起玩，回来时，我们给他买的玩具枪没了，手上却多了一个用布缝的小沙包。问...
整理了幼儿园教师心得体会《学会放手—自主比预设更有价值》，希望对幼儿教育有所帮助，仅供参考。 又是一年炎炎夏日，又是一年研修时节。研修第一天，我观看了虞永平教授的关于《过程意识和经验指向》的知识讲座。...
周三晚上很晚了，小力妈妈电话曹老师： 曹老师，小力发烧了，要输液，但是拒绝扎针，也拒绝吃药，怎么哄怎么劝都不管用，没有办法，我只能麻烦您来医院一趟，请您来帮帮我。 曹老师到了医院，小力已经在精疲力竭中...
一位母亲这样描述丈夫与儿子的关系：有时，我觉得丈夫与儿子之间的关系像一个谜，他们总是扭在一起打打闹闹、你追我赶、互相挠痒痒。他们之间打闹的性质与我和儿子之间完全不同。我觉得他们之间有一种特殊的语言。例...
“妈妈，妈妈，今天我在学校里和小强吵架，他往我腿上踢了一脚。但是，我没有还手，我没有打他，所以老师夸我了！说我是个特别懂事，特别好的小朋友！” 虽然有些疑惑不解，听不懂到底发生了什么，但是婷婷妈妈还是...
生之，畜之。 生而不有，为而不恃， 长而不宰，是谓玄德。 --老子《道德经》 读过《道德经》的朋友，对上面的这段话一定非常熟悉，那么这段话的意思是什么呢？简单的翻译就是：生养万物却不据为己有，为万物尽...
1、生命的价值的幼儿故事 不要因昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色! 在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。 面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元?”...
育儿观念：孩子的自恋与自我价值感每一个孩子刚开始都是自恋的：父母好了，是因我而好的，我是被肯定的；父母之间出问题了，是因我而起得，我是被否定的。孩子在成长过程中，自我价值感在逐步的建立，有的孩子自我价...
《幼儿园指导（纲要）》中指出：“玩是幼儿的天性”“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”“幼儿园应以游戏为基本活动”。可见，游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分。它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。丰富多...
导读：游戏是幼儿对周围现实生活的一种反映活动，是幼儿最喜欢的活动，幼儿园以游戏为基本活动，游戏的独特价值体现在：游戏是一种快乐的行为，一种自发的行为，一种虚构的行为，一种有规则的行为，一种社会性行为。...
导读：民间游戏是由劳动人民自发创编，在民间广泛流传的儿童喜闻乐见的活动，反映着中华民族所共有的、习尚的行为、思维、感情和交流的模式。 《幼儿园指导（纲要）》中指出：“玩是幼儿的天性”“要发现、保护和引...
记得笔者刚刚接触到创造性游戏时，根本不懂得如何支配。每次游戏时为了使孩子们都能玩到，笔者以组为单位让孩子去指定的区域玩，现在想来这样的安排不就是强制么？难怪在游戏中某些孩子一点兴趣都没有。通过自身的观...
浅谈重视游戏的教育价值 摘要：《纲要》中指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”我们必须充...
幼儿园创造性游戏价值的再认识 我国幼儿园游戏的分类主要延续了前苏联的方法，把游戏分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)和有规则游戏(智力游戏、音乐游戏、体育游戏)。长期以来，有规则游戏由于具有...
我国幼儿园游戏的分类主要延续了前苏联的方法，把游戏分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)和有规则游戏(智力游戏、音乐游戏、体育游戏)。长期以来，有规则游戏由于具有较强的结构性，常常被运用于集...
自然角作为大自然的缩影，是孩子们认识自然、探索自然的智慧角。著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：大自然是活教材。经过两年多的探索与实践，我们挖掘了大班自然角多方面的教育价值，主要体现为以下三方面： 一、内...
游戏具有重要的教育价值，是幼儿学习与发展的主要途径。创设丰富的游戏环境，可以实现幼儿与周围环境的互动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。 在以前的游戏环境创设中...
摘要：《纲要》中指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”我们必须充分认识、提升游戏对于幼儿...
“9．18”观摩事件(详见2015年4期《四好·四乱·改变·惊喜))一文)让我们见证并相信，教师要勇敢地退到后边，把舞台交给孩子，相信孩子，让孩子成为自己游戏的主人。但是，教师要想克服自己那颗对孩子...
活动目的： 1利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。 2培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中...
游戏是打开小班幼儿心扉的一把钥匙，更是提高小班幼儿语言表达力的有力武器。在游戏中，小班幼儿完全处于一种轻松愉悦的释放状态，在这种状态下的幼儿，他的语言表达是具有火山爆发力的，在无意识中就完成了自然、流...
1)《五指歌》 你拍一，我拍一，(双手相拍，与对面幼儿交*击手) 食指一人按门铃。(伸出食指做按门铃状) 你拍二，我拍二，(同一的动作) 食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀状) 你拍三，我拍三，(同...
1《手指宝宝做运动》(小班) 一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏) 四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身...
幼儿园大班幼儿游戏：长凳游戏 目的： 1.利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。 2.培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自...
不付出劳动就不会有收获。劳动是神奇的，劳动是伟大的，因为无数的劳动者用自己的智慧和勤劳的双手，不仅编织了这个五彩斑斓的世界，而且创造了人类社会的灿烂文化，你们知道多少劳动的格言呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是幼儿教师教育网小编整理的“关于劳动价值的格言”，仅供参考，欢迎大家阅读。...
在人类历史长河中涌现过许多著名人物，对人类社会作出了巨大的贡献。让我们一起来欣赏学习伏尔泰名言吧，当你觉得静不下心来的时候，阅读名言可以带给你片刻的安宁。那么您知道伏尔泰的名言哪句最值得阅读呢？以下是幼儿教师教育网小编为大家收集整理的“带给人思考价值的伏尔泰名句”，敬请阅读，希望幼儿教师教育网小编的...
一、活动内容: 角色游戏《超市、银行、幼儿园》 二、活动目标: 1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。 2、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。 三、活动准备: 1...
活动过程： 一：开场白： 生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是...
活动目标： 1、初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏。 2、鼓励幼儿积极参加游戏，增进各游戏之间的联系。 3、进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、能力。 活动准备： 营业员标志、钱、柜...
目标： 1．观察游戏卡片上的图案，理解游戏中"石头、剪子、布"相互克制的关系。 2．在翻动、覆盖、叠加卡片的过程中提高判断能力和手眼协调能力。 准备： 1．自制16宫格游戏底板一块。 ...
1、游戏名称：问好 目的：学习生字（第一次学习） 准备：字卡 方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍："我是X字宝宝，小朋友好！"幼儿说："X字宝宝好！" 2、游戏名称：长高了、变矮了 目...
游戏名称：投彩球（大班） 目的：复习反义词，丰富幼儿词汇，发展幼儿的反应能力。 准备；彩球1个 玩法：抛球者说出一词，如：大（黑、美丽、光滑）接球者必须说出对应的反义词，如小（白、丑陋、粗糙）。...
设计思路 喜羊羊和灰太狼是孩子们喜欢的动画形象，以它们为游戏角色设计音乐游戏是幼儿乐于接受的，更易于引领孩子们进入音乐游戏情境之中，在愉悦的氛围之中复习巩固相关知识，培养幼儿的自控能力。 活动目标 1...
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