“竖毛”宝宝 常说：头发“强”的孩子，脾气也很“强”，的确，经过研究发现：这类宝宝通常具有神经质体质，表现为平时经常爱哭，不容易形成睡觉，饮食、排泄等生物性规律，如有时便秘、有时腹泻，晚上经常睡眠不安...
所有的结果，都是你自己吸引来的，都是你潜意识里想要的，都与童年有关； 一岁之前若被接纳、包容和连结，长大后就会有一个很强的心想事成的能力。 二岁之前若没有从父母那里得到足够的爱和认同，长达后就渴望从男...
ieüeer教学目标：1、学会复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。2、会拼读带有复韵母ie、üe的拼音，掌握ü上两点的省略规则。3、培...
9.教材分析：《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻感悟到毛泽东主席为人民着...
angenging设计意图：新的课程标准提出要努力建设开放而有活力的语文课程。语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不...
教案、学案一体化设计课题月亮的心愿课时1课时设计人教学目标设计１、认识“帘、另”等１４个生字，会正确书写“女、气”等６个生字。２、能正确流利，有感情地朗读课文３～８自然段。３、结合图片，在语境中理解“...
第一课：目标：1．认识“这、百”等16个生字，会写“老、安”等6个字，学习多音字“乐”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗歌的韵律美。3．借助拼音、查字表等方法读准字音。4.通过引导学生观察插图...
教学内容:《3．bpmf》教学目标:1、 学会声母bpmf，能够读准音，认清形，并能正确书写。2、 认识音节，学习“两拼法”，能够拼读由bpmf与单韵母组成的音节。3、 学习带调拼读音节，开始练习直呼...
第一课时 教学目标: 知识目标: 1、会认读本课15个生字和两个多音字“好”“背” 2、会用生字口头组词,扩词,造句 3、综合运用所学的识字方法识字 能力目标: 能正确,流...
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教学目标：1、学会本课生字：口、耳、木、舌，能借助音节读准字音，会按笔画记字形，看图了解字义。2、能按照田字格的范字写好本课生字。3、会读写指定的词语。教学重点：字的音、形、义。教学难点：按照田字格里...
教学目标 1、 认识生字8个，继续使用部首查字法查生字。2、 能正确流利地朗读课文。3、 能根据画面内容想象，编个“伞的传说”4、 明白生活是创造的源泉。教学重点和难点 认识生字、正确流利朗读课文。教...
教学目标1、认识12个生字。会写“口、日、中”三个字。认识2个笔画“、”和3个偏旁“山、木、”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，知道江南是十分美丽、富饶的地方。激发学生热爱家乡、...
教学过程：一、揭示课题、难点。师：小朋友，你们看，谁来了？[课件出示：天线宝宝]生：天线宝宝。师：今天天线宝宝要带大家去一个地方，想去吗？生：想！师：好，我们出发吧！[课件出示...
一、复习检查61、这些字母宝宝谁愿意来读一读？（出示 aueüoi）指名读，开火车读。它们都叫着——（出示：单韵母。）2、.单韵母可喜欢交朋友啦，它们互相成了好朋友，组成了复韵母，谁来读？3、看，（出...
14荷叶圆圆（a、b案）教学目标1．结合课文词句，认识“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等6个生字。2．正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文。3．感受大自然的美好，陶冶情操。教学重点理解课文内容，...
一、认一认，选择正确的读音打“√”。经（jīnɡ jīn）常 纸（zhǐ zǐ）张 熟（shú sú）了按照（zào zhào） 蒙（ménɡ mén）着 描（miáomáo）红二、看...
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教学目标：1、在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法，使学生初步理解“凑十法”；并能用自己喜欢的方法正确口算9加几。2、培养学生的观察、合作交流和动手操作能力；并激发学生学习数学的兴趣。教具准备：2...
【广东省深圳市南山区实验学校 傅亚利】〖指点诵读，以读悟文，培养语感〗古人云：“读书百遍，其义自见。”心理学的研究表明，读能促进思维、培养儿童语感。就语文本身来说，语言文字是形式，思想感情是内容。...
教学内容:《5．g k h》教学目标:1、学会g k h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。2、读准g k h与单韵母相拼的音节。3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。教学重...
īuü导学案苏教版主备人：姚xx 审核人：教学内容：学习单韵母īuü及其四声的朗读和书写。教学目标：1、在老师的指导下学习īuü三个单韵母，能够读准音、记清形，并正确书写。2、在课堂练习上，在老师的指...
一、教学目标 1.会认11个字，1个多音字。会写6个字。 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。培养学生注意倾听和评价朗读的能力。 3.知道纸是我国古代四...
一、教学目标：知识与能力：1．学会复韵母ie üe、特殊韵母er、整体认读音节ye yue及四声，能读准音，认清形，正确书写。2．学习声母与复韵母ie üe组成的音节，能熟练拼读。3．能用音节组词说...
【设计理念】学生刚入学一个星期，经过调查，我发现班内60%的学生接受过良好的学前教育。拼音学习已经有了较为扎实的基础，30%的学生对拼音也有初步的了解，只有10%的学生对拼音从未接触。因此，这次拼音教...
【教学目标】１、认识１２个字，会写５个字，认识４种笔画。２、感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。【教学重难点】识字１２个，会写生字５个，注意区分“目”和“木”。【教学准备】生字卡片。【教...
亲缘关系鉴定：亲缘关系鉴定就是依据遗传学的基本原理，采用现代化的DNA分型检测技术来综合评判争议个体之间是否存在亲生、隔代或其他血缘关系。 亲缘关系鉴定的目的及用途： A 司法亲缘关系鉴定： 遗产继承...
如果说我大学里确实学到了什么，那就是诗人菲利普·拉金言之有理：“他们害了你，你爸和你妈。 虽然不是故意的，但他们的确害了你。” 当时，我生下儿子不久，便重返学校修读临床心理学。脑中想着孩子，手头却还要...
望子成材，是任何一个家长孜孜所求的大事。孩子要成材，就必须使其脑力得到充分开发，使聪颖达到自身的最高限度。不少家长在耗费大量精力和经费后，孩子仍然成绩平平，真是枉费父母心!因为，他们忽略了儿童智力发育...
有关孩子的语言发育，你知道？早晨七点钟，xx一骨碌翻个身，便结束了他的睡眠时间。笑嘻嘻地爬到我身上。我立即问候他：“宝贝，早上好啊！”他也学：“早上好啊！” 看见牛奶，指着说：“宝贝喝！”喝了几口，便...
与瓶子有关的4则亲子游戏 每个家庭都有一些用不着的瓶子。这些大大小小、高高矮矮的空瓶，你可别轻易扔掉， 只要稍加准备，可以和孩子玩各种各样有趣的游戏，既提高了孩子的能力，又培养了亲子感情。 1、黄豆宝...
【第一种活动：大脚小脚】 主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 指导要点： ①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。 ②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向...
设计思路： 孩子认识了自己的小手后，都说我的小手很能干，说出了很多小手能做到的事情。Tom小朋友提出“我的小手可以拿高处的东西！”马上引来了其他小朋友的争议，“拿不到的”，Bobo说：“拿条很长的棒子...
幼儿园时不时地举办一次活动，在某种意义上具有很好的实践教育功能，在家长也在现场的情况下，还可以让家长与孩子的距离更近。为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，在写幼儿活动方案时要注意什么呢？以下是小编为大家收集的“有关幼儿园中班户外体育游戏活动教案范文简短 ”欢迎阅读，希望...
一、拍着手说的： 谁的小手拍的响——我的小手拍的响； 谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮； 谁的小手藏的好——我的小手藏的好； 谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。 二 小手小手拍一拍, 我把小手伸出来 ...
目标： 1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 2.让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。 3.通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。 ...
活动背景: 现在的孩子都很喜欢动手动脑,对于不懂的地方,总喜欢问“为什么?”为此我常带领孩子们做些小实验,来解答他们的问题。有一次,一个孩子问我:“崔老师,纸船为什么刚开始能漂在水上,过会就会沉下去呢...
活动目的： 1利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。 2培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活...
每当你路过校园的时候你都会听到学生在课外活动声音，是那么的充满青春气息，从儿童到青年都有老师的陪伴，可以这么说老师可以说的上看着你长大的，在每一期在校学习的最后老师都会给你留下整个学期的评语。可以给学生作为期末总结评语的有哪些呢？下面是幼儿教师教育网小编帮大家编辑的“幼儿园有关活泼的期末评语”，希望...
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