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现在向您介绍幼儿园教案《中班常识科学教案《高与矮的比较》含反思》中班常识科学教案《高与矮的比较》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿使幼儿能正确将三种或三种以上的物体按高矮进行排序;让幼儿掌...

2022-03-12 阅读全文

活动目标: 1.通过观察,发现秋天的树叶是多种多样的。 2.学习给树叶分类或排序,体验玩树叶的乐趣。 3.培养探索自然的兴趣。 4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动准备: 1.本活动在室...

2020-11-18 阅读全文

活动目标: 1:让幼儿在操作活动中获取成功感 2:扩展幼儿快速记忆的能力 3:在游戏中进一步增强幼儿对空间方位的认识 4:体验解决问题的成就感。 5:培养幼儿敏锐的观察能力。 活动重难点: 重点:扩展...

2020-11-18 阅读全文

活动目标: 1、初步学习合拍的做小老鼠、拉泡泡糖的动作。 2、有节奏的语言和动作帮助自己更合拍的表演。 3、知道泡泡糖会给人和环境带来不方便,我们要爱护我们的环境。 4、能根据指令做相应的动作。 5、...

2020-11-16 阅读全文

活动目标: 1、尝试给气球充气,知道气球充了气就会鼓起来,观察说出充气多少与气球大小的变化。 2、喜欢玩气球,了解并说出气球的用途。 3、装饰气球,提高幼儿的动手审美能力。 4、在活动中,让幼儿体验成...

2020-11-16 阅读全文

活动目标: 1、了解马铃薯的生长过程,激发探究植物奥秘的欲望。 2、知道到马铃薯的食用方法,喜欢吃马铃薯。 3、主动参与实验探索。 4、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备: 教学过程: 一、...

2020-11-14 阅读全文

活动目标: 1、认识各种各样的锁,会用图表记录的方式表示需要锁的地方。 2、探索锁的秘密,了解锁的作用,知道锁的重要。 3、对观察和动手活动感兴趣,有强烈的探索欲望。 4、培养探索自然的兴趣。 5、在...

2020-11-14 阅读全文

【活动目标】 1、运用各种感官去观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的。 2、能用较形象的语言描述自己的观察发现。 3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉,知道要爱护花卉。 4、乐意与同伴合作...

2020-11-13 阅读全文

【活动目标】 1、乐于观察,发现身边常见树木在夏季和冬季里的不同变化。 2、能用较连贯的语言表述自己的发现。 3、关注自然界中树木的落叶与不落叶(常绿)的现象,并产生好奇感。 4、探索、发现生活中的多...

2020-11-13 阅读全文

【活动目标】 1.幼儿喜欢关于空气的实验活动,积极探究空气的秘密。 2.幼儿通过实验操作和生活联想,发展其观察力、探究力、说明性语言讲述能力以及解决问题的能力。 3.幼儿了解空气是无处不在、看不见、摸...

2020-11-13 阅读全文

目标: (1)初步知道磁铁有磁性,能吸住铁的东西。 (2)能围绕磁铁的问题积极地探索,培养对科学探索活动的浓厚兴趣。 (3)在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 (4)体验解决问题的成就感。 准备: 每人...

2020-11-13 阅读全文

活动目标: 1、通过故事让幼儿了解不同的标志,学会看标志。 2、引导幼儿用完整的话表达内容。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、发展幼儿的观察力、想象力。 活动准备: PPT课件礼物--...

2020-11-13 阅读全文

【活动目标】 1、培养幼儿对拼图形的浓厚兴趣。 2、幼儿能运用各种几何图形进行拼图形活动,会用简单标记记录所用图形的数量。 3、丰富幼儿的想象能力,提高幼儿的拼图技能。 4、在活动中,让幼儿体验成功的...

2020-11-12 阅读全文

【活动目标】 认识小麦,了解小麦的生长过程,会正确种植并关注、照料小麦的生长过程。 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 【活动准备】 小麦、种植园、小锄头、小铲子...

2020-11-12 阅读全文

【活动目标】 1、让幼儿能正确叫出芹菜和菠菜的名称,了解其外形特征,并能从它们的根、茎、叶子加以区分比较了解不同点。 2、知道芹菜和菠菜它们都是蔬菜。都有根、茎、叶子,有营养能做菜。教育幼儿养成爱吃菜...

2020-11-12 阅读全文

设计意图: 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域中的科学探究第一条目标"亲近自然,喜欢探究"(4-5岁幼儿喜欢接触新事物,并乐于探索)。结合幼儿喜欢探究动物的兴趣特点和本次"爱我中华--沙漠"这...

2020-11-12 阅读全文

【活动目标】 1、观察认识萝卜种子,了解萝卜种子变成萝卜的生长过程。 2、尝试用按、压的方法种植萝卜。 3、关注植物生长,愿意连续观察自己种植的萝卜。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 ...

2020-11-12 阅读全文

教学目标: 1、了解花菜和卷心菜的特征,知道它们的食用方法。 2、培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。 3、初步了解花菜和卷心菜的小常识。 4、能客观地表达自己的探究过程和结果。 教学准备: 花菜、卷心菜若干,菜...

2020-11-11 阅读全文

活动目标: 1、让幼儿通过实验操作发现水里加盐会让物体浮起来的现象。 2、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 3、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。...

2020-11-11 阅读全文

【活动目标】 1、通过观察叶子的主要特征(叶脉、叶片、叶柄等),初步了解叶子在植物生长中的作用。 2、能用语言、动作大胆地表达自己的想法,对叶子产生探究的兴趣。 3、主动参与实验探索。 4、活动中体验...

2020-11-10 阅读全文

活动目标: 1、对滚动的物体发生兴趣,发现滚动物体的形状特征。 2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。 3、喜欢参与游戏,体验。 4、大胆说出自己的理解。 活动准备: 方形积木若干和球、木棍等各种圆的...

2020-11-10 阅读全文

【活动目标】 1、幼儿在动手操作的观察中,了解纸有吸水的特点,感知不同质地的纸张吸水性不同。 2、教幼儿初步学会做观察记录 3、对科学探索感兴趣,体验积极探索带来成功的心情。 4、在交流活动中能注意倾...

2020-11-10 阅读全文

活动目标: 1、学生通过收集资料、参观昆虫馆,了解昆虫的身体结构等。能由探讨活动获得发现和新的知识,培养出研究昆虫问题的信心和乐趣。 2、使学生知道昆虫与人类的利益关系。保护昆虫以及它们的生活环境,从...

2020-11-10 阅读全文

活动目标: 1、初步感知物体的数量不受排列位置、大小、颜色的变化而改变。 2、让幼儿用等量的物体任意排列,感知数的守恒。 3、体验数量守恒的有趣现象和创造的乐趣。 4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自...

2020-11-09 阅读全文

【活动目标】 1、大胆想象、猜测故事内容,感受绘本画面中幽默、有趣的故事情节。 2、初步感知、了解地底下的常见植物和小动物,在“看一看、猜一猜、说一说”的语言游戏中体验观察、探索、交流活动的乐趣。 3...

2020-11-09 阅读全文

活动目标: 1.认识冰箱、微波炉、洗衣机、电视机等几种常见的家用电器,初步了解家用电器的特点和用途。 2.知道家用电器安全使用常识,增强自我保护意识。 3.发展幼儿的动手能力。 4.使小朋友们感到快乐...

2020-11-06 阅读全文

目标: 1、通过各种感官对比感知,认识水是无色、无味、透明的物理特性和水能溶解特定物质(糖、盐等)的化学特性。 2、了解水的用途,知道节约用水。 3、提高幼儿的感知能力,培养幼儿对周围生活的关注。 4...

2020-11-06 阅读全文

活动目标 1.初步理解粗细的相对关系,能用目测的方法比较物体的粗细。 2.能在周围环境中找出不同粗细的物体,发展观察比较能力。 3.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 4.使小朋友们感到快乐、...

2020-11-06 阅读全文

活动目标 1.初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的高超本领。 2.产生探究动物本领的兴趣,乐于与同伴分享自己的发现。 3.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 4.体验解决问题的成就感。 活动准备 ...

2020-11-06 阅读全文

活动目标 1.了解梯形的基本特征,认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。 2.能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确辨认梯形,探索将各种图形拼剪成梯形。 3.发展幼儿的观察力、想象力。 4.尝试用线条...

2020-11-04 阅读全文

【活动目标】 1、认识各种各样的镜片,感受镜片的奇妙。 2、能用语言描述探索中发现的现象。 3、发展幼儿的观察能力和思维能力。 4、能客观地表达自己的探究过程和结果。 5、充分体验“科学就在身边”,产...

2020-11-04 阅读全文

欢迎来到本网站,下面为您提供的是《中班科学教案:夏天玩水(二)》内容,感谢阅读!幼儿园中班科学教案:夏天玩水(二) 设计意图: 水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质,孩子对水则怀有及其浓厚的...

2020-03-21 阅读全文

欢迎来到本网站,下面为您提供的是《中班科学教案:天热了怎么办》内容,感谢阅读!幼儿园中班科学教案:天热了怎么办 活动目标: 1,使幼儿懂得夏天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一点以适应夏天的生活,培...

2020-03-21 阅读全文

活动目标: 1.引导幼儿欣赏诗歌,会用富有感情的语调朗诵作品,感受诗歌的情趣。 2.鼓励幼儿大胆表演,能用适当的表情和动作,表达自己对诗歌的理解。 3.初步了解诗歌的句式特点,学习利用象征物仿编诗歌。...

2019-12-17 阅读全文

活动目标 让幼儿用自己身体运动的办法,来体会地球和卫星运行的特点,发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的能力。 活动准备 教师简单了解人造地球卫星旋转的情况。自制小坐垫若干个。 活动过程 1.让幼儿初步了...

2019-12-13 阅读全文

一:活动目标: 1、观察水果在水中的沉浮现象,获得物体沉浮的经验。 2、认识标记“↑”、“↓”,能根据沉浮标记简单分类。 二:活动准备:各类时令水果若干,“↑”与“↓”的标记各一,沉浮兄弟图片,盛水容...

2019-12-13 阅读全文

活动目标: 1、在游戏中学习将物体按颜色进行匹配。 2、尝试用多种方法让圆筒发出声音。 3、充分体验游戏与成功的快乐。 活动准备: 1、请家长协助幼儿收集各种旺仔牛奶筒 2、制作好的“会唱歌的旺仔宝宝...

2019-12-13 阅读全文

活动目标 1、激发幼儿发现问题,并积极探索自然现象的兴趣。 2、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。 3、了解“雨是怎样形成的”科学现象,知道雨与人们的关系。活动准备 1、雨的形成的图片,故事:《...

2019-12-13 阅读全文

设计意图 新《纲要》强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”秋天是水果分收的季节,每天孩子们都能吃到新鲜的水果,吃水果时总有幼儿不经意的将水果汁滴到衣服...

2019-12-13 阅读全文

设计意图: 绳子是我们生活中很普通又是很有用的东西,广泛运用在我们的生活中。在幼儿园里开展的各种游戏,有很多是和绳子有关的。如跳绳的棉线绳、麻绳、塑料绳;做“抓尾巴”游戏的毛线绳、布绳;拉力器上的尼龙...

2019-12-13 阅读全文

活动目标: 1、初步了解各种味道是靠舌头品尝出来的。 2、通过感知,使幼儿能使用恰当的词描述不同味道所带来的感觉,培养幼儿的口语表达能力。 3、培养幼儿探索人体奥秘的兴趣。活动准备: 1、设置“味道王...

2019-12-13 阅读全文

活动目标: 1.乐于探索生活中的现象,体验操作的乐趣。 2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。 3.能积极动脑筋想办法,解决问题。 活动准备: 物质材料准备:乒乓球和纸。 知识经验准备:幼儿有玩球的...

2019-12-13 阅读全文

引言:秋天到了,爸爸看着落叶,不仅叹息,然后我说:“爸爸,我想吃奶奶家的玉米了,奶奶家的玉米可甜了”,爸爸的眼睛红了,我问爸爸怎么了?爸爸不说话,只是亲了亲我。 目标: 1、了解玉米的外形特征及用途。...

2019-12-13 阅读全文

引言:恩?这么多香香的味道,让我看来闻一闻。这是醋啊!怎么这是酒!还有花露水!什么啊这都是,怎么没有好吃的呢? 目标: 1、用鼻子闻,识别各种气味,了解鼻子的用处。 2、尝试用观察、比较、分类等方法探...

2019-12-13 阅读全文

引言:尺子,小朋友知道尺子是用来干什么的吗?来,现在让老师让小朋友们先认识一下它,看到它上面的小竖线了吗? 目标: 1、知道尺是一种测量工具,了解尺在日常生活中的作用。 2、在收集、操作的过程中,发现...

2019-12-13 阅读全文

引言:城市里车水马龙,公路上跑着很多很多车子,农村里的车子,小朋友们有见过吗?农村里的车子可不像城市里的这么多,和老师一起来看看吧! 活动目标: 1、知道城市的车、农村的车的名称、主要特征和功能。 2...

2019-12-13 阅读全文

引言:东西南北中,小朋友们了解这些方位吗?知道每个人的方位吗?老师现在要叫小朋友们站在不同的方位,然后让小朋友们自己告诉别人你在什么方位。 活动目标: 1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。 2、在游...

2019-12-13 阅读全文

引言:星期天,我和很多小朋友一起去公园玩,嘿嘿,好多人哦! 活动目标: 1、熟练地进行5以内的数数。 2、提高口手一致数数的正确性。 活动准备: 幼儿用书《热闹的公园》、公园卡片(卡上分别画有4~6个...

2019-12-13 阅读全文

引言:20xx,地球温度告急,很多气候为题告急,人类依赖的地球家园,日渐消瘦。作为地球家园的孩子,我们有责任和义务保护我们赖以生存的家园。 活动目标: 1、比较三个物体之间的大小关系,知道物体间的大小...

2019-12-13 阅读全文

引言:下雨前是可以预测的,小朋友,们不知道吧?这里有几种方式可以预测,小朋友可以记下来,就能当自己的天气预报了! 活动目标: 1、知道动物也会预报天气,了解一些常见的下雨前兆。 2、初步学习将气象预报...

2019-12-13 阅读全文