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幼儿园辅导班活动总结

本次暑假园里开展了辅导班的活动,是为了帮助那些学习进度缓慢和学习成绩稍差的幼儿们举办的活动,目的就是要利用暑假的时间去辅导他们学习,提高幼儿的学习成绩。暑假即将到达尾声,活动也取得良好的效果,因此是成功的,所以就来做本次活动的总结。

2020-08-27 阅读全文

辅导孩子写作文之前先让孩子说作文,把中心思想、选材、细节都说清楚、说通顺了再下笔去写。 语言的积累要攫取众家之长,主张偷句子、偷词语、偷写法,不主张大段模仿和抄袭,学会用别人的方法写自己想说的话、自己...

2020-09-29 阅读全文

一直以来,我们的习惯是崇尚竞争,犹如崇尚美德一样;而且很多人认为竞争意识要从小培养,如同美德需要从小培养一样。这实际上是一个认识误区。这一误区的出现有两方面主要原因,一是过分高估了“竞争”的正面意义,...

2020-09-29 阅读全文

爱因斯坦曾经说:“教育就是忘记了在学校所学的一切之后剩下的东西。”说到底,数学带给一个人的,是思维的方式、习惯和品质。但用什么方式能对此进行观测呢?” 其实并不难,因为生活就是学习。比如说,让孩子做一...

2020-12-09 阅读全文

现在全国大部分的小学生需要在学校度过6年的时间。虽然学校还是孩子学习知识、全面发展的主要阵地,但课外补习已经越来越多的占据了孩子的课余时间。 以一个北京的孩子为例,从小学1年级开始,语数英三门齐补,到...

2021-03-27 阅读全文

据《新闻晚报》报道,尽管价格是幼儿园开办暑托班的四五倍,但这个暑假,不少双职工家长还是主动放弃了低价选择,转而投向高价的早教中心和幼小衔接课程,提早为孩子上小学做准备。专家提醒,家长选择这类课程应充分...

2021-03-05 阅读全文

小学生刚开始接触作文,作文写得不是很好,甚至有个别的学生甚至无从下手,这属于很正常的现象。可是这时,个别做家长的可急了,忙给自己的孩子找家教、报辅导班,恨不得自己的孩子一夜之间成为写作高手。我认为家长...

2021-03-29 阅读全文

很多家长带孩子去上辅导课,总是在想这节课孩子学会了多少东西,其实这种想法是不太妥当的。 在4-5岁这个年龄段,甚至是整个3-6岁学前年龄段,家长最应该关心的是孩子是否喜欢学习,学习方法是否得当,家长在...

2021-03-03 阅读全文

很多家长带孩子去上课,总是在想这节课孩子学会了多少东西,其实这种想法是不太妥当的。 在4-5岁这个年龄段,甚至是整个3-6岁学前年龄段,家长最应该关心的是孩子是否喜欢学习,学习方法是否得当,家长在家庭...

2021-03-12 阅读全文

在日常学习、工作或生活中,说到学寄语,大家肯定都不陌生吧,新的学期已经开始了,这又是一个充满挑战、充满希望、充满期待的开始!老师给学生的开学寄语如何书写呢?以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的“辅导班开学第一天的老师寄语”,仅供您在工作和学习中参考。...

2022-07-13 阅读全文

-活动目标:1、了解人的情绪是多种多样的,知道心情不好的时候可以用各种方法来调试。2、在幽默、诙谐的音乐片段欣赏中进一步感受快乐的意义,从而形成积极的情感态度。活动准备:1、方法统计图;2、卓别林片段...

2021-09-30 阅读全文

目标: 通过活动让幼儿懂得做错了事要勇敢的承认错误, 并且要 知错就改。 准备:已制作好的幻灯片 过程: 1. 出示封面,引题:认识人物姓名、书名。 2. 逐一出示幻灯片,让幼儿观察大卫惹了哪些麻烦?...

2019-12-12 阅读全文

水是维系生命所必需的物质,无论是成人还是婴幼儿每天都需要补充足够的水分,从小养成主动喝水的习惯能够为婴幼儿的健康成长打下良好的基础。刚刚进入托班的2~3岁婴幼儿的自理能力尚有待提高,他们正在形成各种生...

2019-12-12 阅读全文

点名是教师为了解婴幼儿来园情况所进行的一项常规活动,每天开展的点名活动可以帮助刚入园的婴幼儿逐渐认识教师和同伴,逐渐适应新环境,消除陌生感。通过不同形式的点名活动,让婴幼儿在教师的鼓励下大声回答“我来...

2019-12-12 阅读全文

通过区领导视导,我们由每月大主题改为每周小主题,活动、教育内容贴近幼儿生活,由浅入深。在老师创造的丰富多采的操作环境中,幼儿自由自主的,愉快的选择与玩耍、动手、动脑、动口。 在园领导的支持带领下,班级...

2020-09-21 阅读全文

教学目标: 1、学习用英语向人打招呼,巩固HELLO的发音。 2、培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣。 教学准备: 1、图片(四幅) 2、录音带(一盒); 3、录音机(一台); 教学过程: 一、师生问...

2019-12-17 阅读全文

活动目标1、像故事里的老公鸡学习。2、知道做什么事都要勇敢。活动准备:《外婆讲故事:勇敢的老公鸡》视频活动过程1、我们之前讲故事都是用耳朵听,看不到画面,本节课我们就来换一种方法,...

2019-12-17 阅读全文

活动目标 1、像故事里的老公鸡学习。 2、知道做什么事都要勇敢。 活动准备:《外婆讲故事:勇敢的老公鸡》视频 活动过程 1、我们之前讲故事都是用耳朵听,看不到画面,本节课我们就来换一种方法,让你们能看...

2019-12-17 阅读全文

设计意图: 苹果是幼儿最熟悉、最常见的水果,以此作为教学内容,是在幼儿有一定直接经验的基础上,促使幼儿运用多种感官充分感知苹果的各种特征,在语言活动的基础上,将科学活动和艺术活动整合在一起,萌发幼儿初...

2019-12-17 阅读全文

刚进入幼儿园托班的2~3岁的婴幼儿,时常因为与家人分离,想念家人而哭闹。陌生的环境以及生活上的不适应,很容易造成婴幼儿情绪上的不稳定。娃娃家因为有着温馨的像家一样的环境,能帮助婴幼儿尽快消除分离焦虑,...

2019-12-12 阅读全文

在两餐之间安排一段时间让婴幼儿吃点心,是因为婴幼儿的胃容量较小,活泼好动,易饥饿,一日三餐不能满足他们的营养需要,点心能弥补膳食中不足的营养和能量。对刚入园的托班婴幼儿来说,“点心时间”是一段快乐的时...

2019-12-12 阅读全文

托班婴幼儿从家庭来到幼儿园,离开了熟悉的家人,要面对陌生的人和陌生的环境,难免会感到紧张和焦虑,学习与人“打招呼”是婴幼儿跨出家门进入社会所要学习的第一个“社交礼仪”。让婴幼儿在幼儿园温馨、友善、轻松...

2019-12-12 阅读全文

一、目的让幼儿在不知不觉中认识自己的名字和同伴的名字二、活动准备幼儿的彩照每人一张,在每人的照片后面贴上幼儿自己的名字。提前把幼儿的照片贴在墙上,把有名字的一面面向幼儿。三、活动过程 ...

2019-12-17 阅读全文

教学目标: 1、在老师的引导下,学习礼貌用语。 2、体验在游戏中和小动物交往的乐趣。 教学准备: 1、小兔、小猫、小狗、小羊、小猴头饰。 2、游乐场的简单场景,搭班老师扮演小动物;音乐(欢快的乐曲),...

2019-12-17 阅读全文

一、名称:换帽子材料:图片、故事《换帽子》过程:1.幼儿自由翻阅图书。2.介绍幼儿用书《换帽子》,知道故事的名称。3.为幼儿讲故事《换帽子》。4.根据幼儿的喜好决定讲几遍故...

2019-12-17 阅读全文

教学目标 1.认读followme、standup、sitdown并会作相应动作。 2.在游戏中巩固对单词standup、sitdown的读音。 3.课堂用语:hello. 活动准备 苹果、梨子卡片各...

2019-12-12 阅读全文

幼儿教师教育网专题“毕业班辅导员工作总结”推荐内容。...

2022-11-08 阅读全文

篇一: 时间总是匆匆,让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴,心里总会涌起一种难以言表的感觉,三百多个日日夜夜走来,其中有快乐与烦恼,有失败与成功。但无论怎样我在失败...

2020-10-22 阅读全文

一、现状分析: (一)幼儿人数本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人。 (二)存在的情况 1、幼儿存在分离焦虑。 2、幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小...

2021-04-15 阅读全文

常言道:一个人的成功离不开努力奋斗。这段时间的辅导员培训即将落下帷幕,为了帮助我们回顾这段时间的点点滴滴,总结经验教训,其实我们可以静下心来好好写一篇心得体会,怎么才能写好一篇全面的辅导员培训心得体会呢?以下是幼儿教师教育网小编精心整理的“幼儿园辅导员培训的简短总结”,敬请阅读,希望能给大家提供一些...

2022-07-18 阅读全文

名称:换帽子 材料:图片、故事《换帽子》 过程: 1.幼儿自由翻阅图书。 2.介绍幼儿用书《换帽子》,知道故事的名称。 3.为幼儿讲故事《换帽子》。 4.根据幼儿的喜好决定讲几遍故事。 5.幼儿指认图...

2019-12-12 阅读全文

设计意图 节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念,而穿珠是孩子们喜欢的操作活动。将节奏融入穿珠活动,并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣,可以使孩子们初步体验到排序的乐趣,并很自然地接受节奏的概念。 ...

2019-12-12 阅读全文

教学目标: 1.在老师的引导下,学习大胆使用礼貌用语"xx,你好!"。 2.在游戏情景中体验阅读的乐趣。 教学准备: 1.小兔、小狗、小鸭毛绒玩具2.简单场景布置,搭班老师扮演小动物;音乐(欢快的乐曲...

2019-12-12 阅读全文

活动目标: 乐意参加音乐活动,能在教师的帮助下感知最后乐句。 喜欢玩游戏,躲藏时能注意不与同伴碰撞。 活动准备: 在这一周的饭前活动中,欣赏《抓蝴蝶》歌曲。音乐磁带。 将幼儿的椅子排成半圆形,每个座位...

2019-12-12 阅读全文

【活动目标】 1、学习贴画小鸡的技能,体验贴画活动带来的快乐。 2、能按照数量进行匹配,体验5以内的数序。 3、体验孵鸡的艰难,培养幼儿的耐心和毅力。 【活动准备】 1、美工区:圆片纸若干、箩筐、黑色...

2019-12-12 阅读全文

内容:感知大小材料:多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒。方法:1、教师提出活动要求:――“我们一起来做―个游戏,谁会将这些盒子藏起来?”2、教师演示藏盒子的方法。3、...

2019-12-16 阅读全文

活动目标: 1、教师用图片的形式激发幼儿听故事的兴趣,帮助幼儿理解故事内容。 2、说出这几种车的名称并知道其用途。 活动重点: 理解故事大概内容,说出车的名称。 活动难点: 说出这几种车的用途。 活动...

2019-12-17 阅读全文

名称:我喜欢去的地方 类型:教学活动 内容:认识常见的公共设施,用“我喜欢去的地方”的句式表达 材料:幼儿用书《我喜欢去的地方》,红印泥、教师将幼儿用书上的画面内容放大制成几幅图片 方法: 1、幼儿和...

2019-12-17 阅读全文

活动目标: 1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 2、体验新年愉快、热闹的气氛。 活动准备: 1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动。 ...

2020-02-20 阅读全文

活动目标: 1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 2、体验新年愉快、热闹的气氛。 活动准备: 1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动。 ...

2021-02-08 阅读全文

活动目标: 一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣。 二、幼儿投入情景表演,在欢乐的气氛下进行模仿律动,感受游戏的乐趣。 三、遵守游戏规则。 活动准备: 一、老鼠头饰;小猫头饰、图片、房子;奶酪图片;...

2019-12-12 阅读全文

活动目标: 1乐意倾听老师讲故事; 2大胆用普通话回答问题 3练习说比较完整的句子 活动准备: 1大纸箱一个:上面开一个比较大的口,面对幼儿一面布置成一个小水池; 2卡纸立体动物三个; 3小青蛙、鸭子...

2019-12-17 阅读全文

活动目标: 1、学说短句:"**,你好"、"**,我喜欢你"。 2、能用简单的礼貌用语,积极的应答态度与人交往。 3、体验游戏的快乐。 活动准备: 1、场景布置:小树,兔阿姨的家。 2、材料:大口袋,...

2020-02-06 阅读全文

幼儿园托班整合活动――聪明宝宝 名称一:百宝箱目标:学说“我摸到了……”的句式材料:百宝箱内装有玩具动物、水果、蔬菜等过程:1.老师把手伸进百宝箱中,让宝宝猜“老师摸到了XX”...

2020-03-17 阅读全文

柔软的靠垫是孩子们在日常生活中经常接触到的物品,在幼儿园中、家里都有这样的靠垫。在观察孩子与靠垫的接触情况时,我发现有的孩子会在看书的时候拿个靠垫坐一坐,有的会拿个靠垫放小床上躺一躺,他们都很享受靠垫...

2020-03-17 阅读全文

活动目标: 1、通过采桔子游戏,发展幼儿钻爬、走、跳的能力。 2、喜欢参加游戏,体验和同伴共同游戏的快乐。 活动准备: 1、桔子若干(幼儿2倍)、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。 2、钻洞8个、字母板...

2020-01-04 阅读全文

网站小编为你编辑《托班美术教案—彩虹糖(手辅导画)》一文,希望为你人工作带来帮助!运动目的: 1、能用手辅导画的方法表示彩虹糖。 2、感知红、黄、绿三种色彩,能选择本身喜好的色彩作画。 3、乐意加入点...

2021-07-13 阅读全文

幼儿园托班语言活动:吃什么 活动背景: 三只小兔坐在林子里的草地上,笑嘻嘻一块儿吃东西,(开心的野餐活动,我也喜欢。听故事孩子的心也随着兔子一起野餐去了。)一只小兔说:“我吃狐狸。”(奇怪?!兔子敢吃...

2019-12-17 阅读全文

名称一:大家玩得真高兴内容:大家玩得真高兴(阅读)材料:图片、儿歌《大家玩得真高兴》过程:1.幼儿随意阅读,教师个别指导。2.教师出示挂图,朗读儿歌。3.幼儿边看书边听...

2019-12-17 阅读全文

活动目标: 1、在教师动作的提示下,理解歌词内容,学唱歌曲。 2、知道玩具要大家一起玩。 活动过程: 1、复习歌曲《老师阿姨喜欢我》。 2、教师按歌词内容讲有关的小故事并做动作,然后与宝宝一起逐个说出...

2019-12-12 阅读全文