活动组织总结

活动组织总结(热门15篇)。

关于范文你了解多少呢？每天的工作量包括撰写大量文档，范文的重要作用已经被广泛承认，以下是幼儿教师教育网为您整理的与“活动组织总结”相关的内容。

活动组织总结【篇1】

在创先争优中开展基层组织建设年活动，是在新的历史时期贯彻落实“****”重要思想，坚持科学发展观，加强党的建设的重要举措。****房管站紧紧围绕**和市、区委《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年实施意见》，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求以及“六个好”的标准，与深化窗口服务行业创先争优活动和深入实施“强基创先”工程相结合，与房管服务行业标准化建设相结合，与“调结构、惠民生、上水平”活动相结合，扎实推进基层组织建设年活动，现将活动开展情况总结如下：

1、 开展基层组织建设年活动基本情况

（1） 加强组织领导，制定实施方案。

根据局党委的安排部署，我站领导高度重视，加强领导，认真组织，精心安排。组织召开专题会议，认真研究制定了《****房管站基层组织建设年实施方案》，明确活动指导思想、目标任务、主要内容和方法步骤。成立了以书记、站长为首的领导小组，下设办公室，具体负责掌握、指导、安排和协调各项活动。

分解活动职责和目标，按照动员部署、调查研究、深入实施、总结验收等开展活动。

（2） 加强学习宣传教育，推进学习型党组织建设。站党支部按照《实施方案》围绕中心，结合实际，以深化政

治理论学习为龙头，以建立长效机制为重点，把握活动的各个重要环节，抓宣传学习教育不放松，强化党员干部思想政治教育工作，努力扩大宣传教育覆盖面。紧密结合新形势、新要求，把学习贯彻十一届全国人大五次会议政、市第十次会、党章、党风廉政建设制度、***同志在xx届**纪委七次全会上发表重要讲话等，作为学习的主要内容，采取党课、专题辅导、经验交流、理论学习等多种方式，深入学习，增强学习的针对性和时效性，结合实际着力解决思想建设中存在的突出问题，强化学习效果，推进学习型党组织建设。

（3） 丰富活动载体，创新党建工作。

站党支部围绕中心，服务大局，不断创新和完善党建工作，切实发挥党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用##年基层组织建设年活动总结##年基层组织建设年活动总结。以公共服务标准化建设为契机，以实现南开房管和谐发展、率先发展为目标，激励党员刻苦学习，自我完善，努力建设一支充满创新力的知识型党员队伍，推动房管工作健康发展。同时，充分利用《简报》、宣传栏、横幅等各种宣传工具，广泛宣传基层组织建设年活动，形成浓厚的**氛围。

2、 基层组织建设年主要成果

（1） 加强领导班子建设，提高党组织战斗堡垒作用。以加强执政能力建设为重点，切实加强党支部领导班子建设。建立健全中心组学习制度，班子成员定期进行政治理论及业务知识学习，切实提高班子成员的理论修养和知识水平。

认真贯彻民主集中制原则，健全了党支部议事和决策机制，重大问题、重大决策和干部任用等重大事项均严格按照程序由集体讨论决定##年基层组织建设年活动总结文章##年基层组织建设年活动总结出自此链接！。要加强警示教育，推进党风廉政建设。加大教育力度，增强党员干部反腐倡廉的意识，按照党风廉政建设的有关精神，开展自查自纠，发现问题及时纠正，做到边查边改。

针对关键岗位和关键环节，完善相关制度，切实提高党员领导干部拒腐防变能力。

（2） 加强队伍建设，提高党员干部素质。

不能放松思想教育，加强理论教育，加强干部队伍建设。一是大力推进学习型党组织建设，加强党员干部思想政治教育，增强理论水平和为民服务意识。二是认真做好党员发展工作。

按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的原则，严格把好党员“入口”关，将有能力、有文化的青年吸收到党员队伍中来。目前，我站党员38人，其中在职24人，离退休14人。一名党员在巡视期间。

（3） 建立健全制度，努立健立长效机制

党支部要严格执行党章和上级要求，坚持党内组织生活制度，严格执行党的组织生活。坚持“三会一课”、党员管理和监督等制度。围绕基层组织建设，建立健全各项制度，力求形成相互衔接、相互配套的制度体系，使党建责任制更加落实，基层党组织的任务和职责更加明确，教育管理的制度更加有力。

同时，要建立激励先进、激励落后的竞争性激励机制，形**争第一的局面。站党

支部通过健全责任制，增强了抓党建工作的自觉性，落实了党建工作领导责任制，形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，为进一步加强党的建设提供了重要的制度保障。

活动组织总结【篇2】

一、活动准备充分。

学校根据教育局的统一要求，制定了以“月到中秋分外明”为主题的系列活动方案，各班班主任组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立xx周年、改革开放34年来祖国发生的巨大变化，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。

二、活动丰富多彩。

1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

2、开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化氛围，用歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。

3、开展“写给父母的.一封信”活动。通过给爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的感恩之情。

4、举办迎国庆、中秋征文、手抄报展和“喜庆祖国六十三华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习（假期作业，10月8日评比）。

5、“争做五讲四美三热爱的好学生”诗歌朗诵比赛。中秋国庆长假之后，少先队组织3—6年级学生开展了一次“争做五讲四美三热爱的好学生”诗歌朗诵比赛活动，各班通过诗朗诵的形式，表达了自己争做五讲四美三热爱好学生的决心。

通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

活动组织总结【篇3】

基层组织建设年活动报告

局党委：

根据局党委的相关部署，城燃公司紧紧围绕“强组织、增活力，创先争优迎党的十八大和省第十次党代会”主体，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求，扎实开展基层组织建设年活动。现将我公司基层组织建设年度工作汇报如下：

1加强制度保障，规范干部作风。为增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，加强了党总支自身建设和基层党组织的组织建设，建章立制，不断完善党总支工作的制度化、规范化，逐步提高党员队伍素质。公司年初制定布置了2012年党总支中心组理论学习计划，建立了党建理论知识和管理知识相结合的学习制度，为在党员干部中深入开展创先争优活动，切实改进干部作风提供了坚实的制度保障。

2要创新评价机制，建设实用型队伍。公司领导围绕德、能、勤、绩、廉等5个方面的内容，制定了《公司中层干部绩效考核表》，对测评中反映的突出问题开展调查核实，严格把关。同时，将考核结果纳入参训人员年终考核的重要内容。

通过建立健全考核机制，干部职工进一步转变作风，形成了想干事、敢干事、能干事的实干队伍。

三。加强基层建设，夯实组织基础。党总支根据工作实际，制订出台了基层党支部工作目标和考核标准管理制度。党总支坚持每季度组织一次对基层党支部的检查考核，明确了基层党支部的日常工作内容和工作要求及考核评价标准，进一步推进了公司的党建工作。

4推进廉政建设，确保目标责任落实。严格按照党风廉政建设责任制的总要求，认真学习贯彻**纪委《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，层层签订党风廉政建设责任书，制定党风廉政规章制度，并抓好落实。加强对党风廉政建设和反腐败工作的组织领导，把落实党风廉政建设责任制作为开展反腐倡廉各项工作的重点来抓，坚持“一把手负总责”和“谁主管、谁负责”的原则，健全组织，完善制度，狠抓落实。

按期听取纪检工作人员把任务分解落实到分管领导、分管部门和具体工作人员，做到分工明确、责任具体、落实到人。

我们将以这次基层组织建设年活动为契机，认真按照上级部署，以更扎实的作风、更有效的措施，持之以恒地把企业党建工作深入开展下去，为提高公司基层组织建设工作水平和社会事业更好更快发展，做出新的努力。

二0一二年十月十六日

活动组织总结【篇4】

洞台小学语数教研组活动总结一个学期已经过去了，在这一年里，我们教研组精诚团结，在大家的努力下，我们的教研活动开展的有声有色。

一、人人学课标，人人进行课标的讨论。我们隔周的课标研讨一直在进行着，大家在学习课表的基础上，认真地进行课程试验，并且把自己对新课标的理解与大家共享。在课标研讨中大家积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学习。

二、人人上汇报课，人人进行校本讲座，人人各有特色我们洞台小学的语数组中，我们每一个人都热情高涨，把自己的全部身心投入到教育教学工作中，踏踏实实的搞好教研活动。

三、精心培养年轻教师尽快成长我校最年轻的两位教师都在我们语数组，所以我们的任务艰巨。老教师便做起了传、帮、带的工作，经常听课，在一起讨论新课标，讨论教学方法，传授教学经验，大家在一起讨论教学中的成功与失败，两位教师已经能够正确的把握教材，课上的也各有自己的特色，他们的成长就是我们教研组的收获。而且今年我们组的李建锋老师还申报了镇级骨干。他们在成长，我们每一位教师也在成长。在以后的工作中，我们洞台小学语数组会继续努力，把我们的教研活动推向新的巅峰。

活动组织总结【篇5】

在镇辖区积极开展以城乡环境卫生整治和病媒生物防制为重点的爱国卫生月活动。深入宣传贯彻全国卫生与健康大会精神，全面落实大卫生、大健康理念，提高全民文明卫生素质，按照上级工作安排部署，我镇根据市委市政府、爱卫办部署要求，积极开展爱国卫生活动，活动取得了较好的成效，现将爱国卫生月活动的开展情况总结如下：

一、加强组织，大力宣传

为保障爱国卫生月活动的顺利开展，4月6日我镇召开了动员会议，向各村、社区及辖区各单位传达市爱卫会的相关文件精神，乡分管领导亲自紧抓爱国卫生月的各项活动，集中整治辖区内灭四害、清理垃圾、清洁水体、清除死角、绿化环境、卫生死角、背街小巷、公路沿线、集贸市场等重点区域的环境卫生。

各村、社区、辖区各单位配合协作，充分利用黑板报和宣传标语等形式广泛宣传“魅力河口”，营造了浓厚的活动氛围，积极参与到爱国卫生月活动中来。共设置宣传点5个，印发宣传资料1200余份，出动宣传车2台次，制作宣传展板8个。

二、全面开展环境卫生整洁行动

我镇在开展爱国卫生月活动期间，始终坚持围绕辖区内场镇、背街小巷、公路沿线、集贸市场等重点区域的卫生，完善长效保洁机制，以村、社区为单位，积极组织、协调辖区各单位一起集中开展环境卫生整治活动，重点清理卫生死角、暴露垃圾、污水坑、乱堆乱放、乱贴乱画。治理卫生死角38余处，清除暴露垃圾28余吨，清除乱张贴180余张。辖区环境卫生得到明显改善，活动收到了显着的效果。

三、大力开展春季灭鼠等病媒生物防制工作

在爱国卫生月活动中，我镇广泛发动居民群众，在辖区范围内进行了密度调查，然后按着统一部署，突出重点地开展了大规模、全方位的集中灭鼠和灭蚊虫活动。新建垃圾处理点8处，堵鼠洞68余处。

四、加大督查力度，坚持长效管理

爱国卫生月活动期间，我镇设立举报电话，接受群众监督，切实解决居民群众关注的热点、难点问题。我镇不定期对各村、社区活动开展情况进行全面督导、检查，对各项活动进行实地查看和考核，对组织工作不力、收效差的村、社区及辖区单位，予以通报批评并纳入年终绩效考核。通过协调指导、督促检查，推动了活动的顺利开展，巩固了“爱国卫生月”各项活动取得的成果。

活动组织总结【篇6】

昌平地铁工程项目部首先成立了以项目部一把手为首的安全生产月领导机构，在全工地范围内开展“安全生产月”活动，在现场投入安全标语22余幅，布置安全警示卡100多块，安全警示语90余块，并通过开展具有特色的宣传教育活动，促进企业安全文化建设，进一步强化全体员工的安全意识和提高安全文化水平。

一、认真组织广泛宣传贯彻《安全生产法》，大力开展安全生产宣传教育活动，宣传党和国家安全生产方针、政策、法律法规、安全知识、安全技能等，同时还深入宣传落实各级人员的安全生产责任制，增强员工的法制观念，强化安全生产基础管理，消除事故隐患，让安全扎根于每一个人心中。

二、组织青年团员配合安保科在项目部开展“查隐患，纠违章”活动，查处事故安全隐患16处，违章行为10起。大大提高了职工的安全意识和责任心。

三、由安质部组织安全人员，有经验的工人及年轻工人20余名利用业余时间，畅谈安全理念及事故案例教训和个人经历。项目部经理陈顺勇、总工王波亲自参加安全座谈会，在座谈会上经理讲解了安全文化、安全氛围和树立安全理念、安全科学。安全事故可以毁掉一个企业，毁掉一个家庭，所以项目部各单位必须把安全放在首位并配合安质部门做好各单位的安全工作，把安全工作扎实的落实下去。违章加隐患就是事故。安质部长赵高亮讲解了现场安全状况、存在的问题和国家安全方面的法律法规及公司长周期安全局面来之不易。汽机安全员杨波谈到汽机多年的安全经验，个人安全主要来自个人安全意识，项目一队蒋强谈了安全监督必不可少。项目二队赵志谈了个人多年安全工作经验，安全人员必须做到腿勤、嘴勤、脑勤、眼勤，做好过程监督和安全控制。青年工人郭闯和姚维谈了自身受的教育和感受。这次座谈会收到良好的效果。

四、各单位对安全生产月活动工作，根据工程的实际情况及公司要求进行了严格的自查自改工作，并检查、评估、总结、评比，对先进典型进行表扬，对工作不认真、措施不落实和隐患整改不利的单位进行批评和教育。

通过此次“安全生产月”活动进一步明确了责任制，充分调动了每个员工的积极性，从根本上消除了职工对安全工作的模糊认识，增强了职工的安全意识和遵章守纪观念，提高全体员工及家属安全生产的法制意识。确保施工生产安全顺利进行。推进了“关爱生命，关注安全”的企业文化建设。使现场的安全文明施工工作处于在控、可控、能控状态。安全月活动虽然过去了，但这种精神将在工地继续保持下去。

活动组织总结【篇7】

开学典礼是反省其中不足，以及对未来一学年展望的一个重要阵地，也是新生了解学校教育特色与优势的第一堂课，我校特别9月10日举办了秋季开学典礼暨庆祝教师节的活动。现将该活动工作做如下总结：

一、前期活动准备充足，教职员工齐动员。

1、在举办开学典礼之前，为确保此次活动的顺利进行，学校各部门落实了校委、班主任培训会等相关会议的要求，并且提前预备了教学计划、提早联系了相关的外聘报告专家，更在开学前一天督促全校的教职员工进行了一个清扫准备，让新生能够在入学后看到一个洁净的校园。

2、学校各部门分工明确又互有沟通、协助，使得整个开学典礼的活动质量比较高。在典礼的前一天，我校学生进行了为期半天的大扫除，让学校更加无尘无染。而在典礼当天，家长、班级、车辆引导牌清晰而分明，确保了整个场地的秩序，没有造成一次拥堵、拥挤现象。由于天气炎热，学校食堂到正规药店购买了凉茶药材进行冲泡，为家长和学生们提供干净而凉爽的饮水。

二、开学典礼圆满成功，活动热烈而充满生机。

1、典礼上学校领导代表们纷纷上台发言。为了减少台下的师生们和家长们与太阳的直接接触时间，造成中暑，代表们的发言简洁而到位，提出的建议、发表的观点切入实际，引得学生与家长们数次鼓掌，更有家长表示希望能够在典礼后进一步沟通交流，足见这次发言的成功，值得以后会议或活动发言人借鉴。

2、领导与学生代表上台发言，庆祝教师节，祝老师们节日快乐。本次开学典礼是与庆祝教师节一同举办，一是开学时间与该节相近，二是为了节省人力、物力和财力，避免浪费的发生，三是评比优秀教师，展示学校教师的先进教学水平，让学生、家长对我校师资力量有更深入地了解。

3、家长委员会代表上台发言，提出了对学校的几点建议，并高歌一曲预祝学校老师节日愉快。家长与学校无芥蒂地沟通，交换意见，这对提高教师教学质量，纠正学校某些不足之处具有十分重要的意义。

4、上学年优秀教师评比结果公布，同时将各个老师的特长进行一个总结展示，打造明星教师。

三、总结开学典礼成功经验

1、领导重视，家长重视

此次开学典礼不仅仅得到了上层领导的重视，而且家长委员会成员纷纷致电，表示这次开学典礼一定要更正规、更具特色。为此，学校代表与家长代表进行了前期的活动准备交流，并且综合了部分学生的意见，整个开学典礼方案进行了数次地修改，使得最后方案看上去秩序井然、庄重而独具特色。

2、各部门通力协作，各司其职

学校将活动细节工作分工到位，使得各部门能够各司其职。同时，许多工作都有交叉点，要与其他部门交流，因此又将看似独立的一个个部门很好地串联了起来，让他们能够为着同一个目的—办好开学典礼而频繁合作，加强了学校各部门的团结关系。

3、提前计划，时间充裕，效率高

为了举办此次开学典礼，后勤处等各部门员工纷纷提前上班，不顾酷暑，一次次地修改属于他们的工作计划，力求将学校的一面呈现出来。而且，在时间上十分充裕，一旦发现不足之处还能立即进行修改和纠正。在前期准备中，教职员工的工作态度良好，充满激情与热忱，工作效率高，实属学校之大幸!

活动组织总结【篇8】

在20xx年党的基层组织建设年活动中，董浜中学党支部、徐市中学党支部根据上级党委相关要求，结合学校教育教学工作实际，深入开展各项活动，切实查找本支部存在的突出问题并积极进行整改，相继通过整改落实满意度测评，并通过了镇党委的晋位升级验收。现对两校党支部在基层组织建设年的工作作一小结，以便更好地巩固活动成果，提升党支部的战斗力。

一、认真落实基层组织建设年各项活动要求，扎实开展组织建设工作。

1、认真开好组织建设年动员会，认真制定实施方案。

两校党支部积极落实镇党委基层组织建设年相关工作要求，结合学校教育教学工作实际，认真制定了学校的基层组织建设年活动实施方案，通过全体党员会议认真向党员进行宣传，要求党员统一认识积极落实。同时，通过全体教师会向群众通报实施方案，在方案实际落实过程中主动接受群众的监督，提高了实施方案的透明度和操作性，为活动的开展开了一个好头。

2、认真开好分类定级会议，实事求是评价支部建设工作。

在开好动员会的基础上，两校党支部积极开好分类定级会议，邀请党员群众对支部建设工作进行面对面的评议，肯定成绩、寻找问题，为支部的建设和发展寻找正确的立足点。党员群众切实客观地评价了支部的原有工作，为上级党委对学校支部工作的定级提供了良好的参考意见。两校的党支部工作分别被评为强和较强，让两校支部找到了新的'发展动力。

3、认真开展各项调研活动，切实分析查找支部建设薄弱环节。

结合学校工作，两校支部认真开展各项调研活动，充分发挥党员群众的主观能动性，积极查找组织建设工作中存在的各种问题，并加以分析汇总，发现了两校支部在组织建设中需要立即解决、逐步解决的问题和需上级统筹解决的问题若干。

4、认真制定整改计划，扎实开展整改活动。

在发现问题的基础上，两校党支部积极展开研究讨论，制定了切实可行的整改计划，将整改要求逐项落实到人，并限时完成。支部通过公布整改时间计划表和集中整改承诺书，积极争取党员群众的支持与监督，有效保证了整改工作的落实。到目前立即整改的问题已全部完成整改，并得到了党员群众的认可。需逐步整改的问题也已慢慢得到落实，各项工作正在有序推进。

5、及时召开党员群众测评会，有效监督促进支部整改方案的落实。

结合需立即整改问题已得到有效落实解决的实际情况，两校党支部分别在6月中下旬召开了群众测评会，将整改落实完成情况向党员群众进行了说明，并接受了党员群众的民主评议，党员群众对整改工作的满意率都为100%。学校的集中整改、晋位升级工作也得到了上级党委的肯定，通过了上级党委的晋位升级考核。

二、结合学校教育教学实际开展特色活动，促进学校建设再上新台阶。

1、努力在活动中完善学校特色建设，提升学校发展水平。

在基层组织建设年活动中，学校支部除了做好上级规定的各项工作外，还结合学校教育教学工作开展各项活动，特别是充分发挥学校的特色优势项目，推动学校特色建设上新台阶，努力提升学校的办学水平，让群众满意、家长放心。董浜中学的“期望教育”、徐市中学的“灯谜教育”都参加了常熟市的特色教育展示活动，并且获得各方好评。两校合并后，我们更是努力寻找切合点，尝试将两校特色进行有效整合，打造新学校的新特色，形成特色建设的合力。目前，两项特色建设整合已进入实质阶段，前期准备工作有序展开，各方力量积极介入，相信在原有两校骨干的积极探索下、在全体教师的支持配合下，学校的特色建设一定会结出更丰硕的成果。

2、围绕学校整合积极开展各层次调研、解释工作，努力形成社会共识。

两校整合是20xx年董浜镇教育事业发展的一项大事，也是学校工作的重中之重。针对并校过程中可能出现的各种问题，我们积极应对，先后召开了家长代表座谈会、学生会、家长会、教师会、历任校领导座谈会等会议，充分向社会各届说明并校的现实意义，切实争取各方对并校的理解与支持，保证并校工作顺利展开。同时充分听取学生、家长、社会的各种合理化意见和建议，积极向政府相关进行汇报和建议，配合政府部门及时调整、完善并实施并校各项工作，切实满足学生及家长的各种合理需求，尽力解决学生与家长并校后遇到的各种困难，使得并校工作真正成为大家的共同工作，从而更好地完成了并校的各项任务。

3、着力解决并校过程中出现的突出问题，努力办人民满意的教育。

并校过程中最突出的是学生交通问题，为了让家长放心、社会满意，我们充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，一方面认真细致地制定学生公交专线运行方案，切实满足学生及家长的各种合理要求，并通过党员耐心细致地向学生、家长进行说明，确保每个学生及家长掌握自己的公交乘坐方案。另一方面积极组织党员、班主任组成学生公交值勤队伍，认真指导学生熟悉自己的乘坐方案，确保无一名学生失落。同时通过告家长书、班会教育等多种方式将学生乘坐公交相关要求传达给每一个学生，保障乘车安全。通过三天的学生公交专线试运行，我们及时发现并总结各种问题，迅速调整完善公交运行方案，努力协调各方关系，有效保证了新学期开学后学生公交专线的有序运行，切实解决了家长的后顾之优。

4、加强各方沟通与交流，有效促进教师并校后快速从磨合向融合转化。

为了进一步促进两校合并后各方力量的有效整合，快速形成学校师资力量的最优化，学校党支部结合基层组织建设年活动，积极指导学校工会、团委、教研组及行政班子的整合，协调各方关系，努力使新的班子更有利于沟通各方关系、发挥各方优势，迅速让教师在新的环境中找到归属感和奋斗目标。通过持续努力，两校合并后师资队伍情绪稳定、工作积极、合作到位，充分保证了新学校教育教学工作的顺利展开，为下一步创造更好的教育教学成果奠定了良好基础。

三、分析评估、巩固成果，建立健全长效机制。

目前两校的各方面已完成初步整合，各项工作也已步入正常轨道，对于新的党支部来说，后面的发展工作将更加艰巨、繁重。下一阶段我们面临的主要任务是:

1、进一步做好学生公交专线管理任务，充分保障学校教育教学工作的顺利开展。

2、进一步做好教师之间的融合，充分发挥师资队伍的合力。

3、切实抓好教育教学工作，有效提高教育教学成效，让社会各届切实感受到并校的实际效果。作为新的党支部，我们一方面将正确评估在基层组织建设年中已取得的成绩，并将工作中好的做法以制度的形式加以固定，形成长效机制。

另一方面不断寻找工作中存在的问题，与原有逐步整改问题一起统筹考虑，不断加以解决，提高党支部的召开力和凝聚力。

活动组织总结【篇9】

今年以来，我馆以创建“学习型服务型机关党组织”为抓手，不断推进档案信息化建设、档案编研与开发、现代档案馆建设、档案基础业务工作等方面上水平。

一是档案信息化建设持续推进。今年上半年，档案信息化建设(含数字档案馆项目)纳入了“985工程”条件支撑建设项目之文献资源和信息服务支撑体系项目;在去年30万的基础上又争取到数字档案馆建设持续经费4.2万元，在今年上半年完成了1949-201X年各层次学籍档案和部分照片档案的数字化扫描，以及学籍档案、声像档案原文数据库及相应检索系统的完善工作。

截至目前，完成了扫描总页数为58万余页(张)，目录著录50万余条，并实现了局域网内的全文检索;针对下半年存放在网络中心的网络服务器突然瘫痪的紧急情况，购买了用于网络服务器数据存储的海量存储设备，为网络数据安全提供保障。

二是档案编研与开发工作有新的进展。今年，与南校区管委会等部门编撰了《华南理工大学景观撷英-南校区》宣传册;依据馆藏档案、资料，梳理编写校训的形成轨迹文稿，制作并推出了“解读校训”展览和“解读校训”专题报告，并编撰了《解读校训》图册;为力学系建系50周年研究整理了力学系历史沿革，并被编入《力学系成立50周年纪念册》;为我校第一任院长罗明燏105周年诞辰纪念座谈会提供了一批编研资料，并有部分资料被编入《罗明燏纪念册》;与宣传部合作，为《广东省志(1979—2000)·人物》的出版，挖掘、整理编写了我校知名人物罗明燏、冯秉铨、庄育智等13个人的传略。

作为牵头单位，与党办、人事处、宣传部、离退休办合作完成了今年《广州百科全书》华工入选人物的筛选及近百名人物信息的挖掘、整理、编写与上报工作;作为牵头单位，与人事处、离退休办、科技处及相关学院合作完成了《中国工程院非院士专家学术成就概览》化工冶金与材料工程卷华工入选人物的筛选及8位人物信息的挖掘、整理、编写与上报工作。

三是逐步进行档案馆舍及队伍建设。今年7月，学校在图书馆为档案馆新增库房面积320平方米，以缓档案库房饱和的燃眉之急，并拨付经费21万余元用于装修及设备建设，同时，学校决定在北校区北区建设图书档案大楼，彻底解决档案馆馆舍面积不足问题;目前档案馆已形成档案馆、校史馆、电子博物馆、电视机博物馆和南校区档案分室4馆1室的管理架构，馆藏档案增至8.4万余卷，人员也将陆续增加，急需设置内设机构，定岗定责，保证4馆1室工作的顺利开展。

为了解决这个问题，我馆积极开展调研，并写出相关报告提交学校领导和有关部门，得到学校领导和有关部门的大力支持，目前该问题已得到解决;为了解决专职档案人员不足问题，今年招聘了档案学专业研究生1人，艺术设计专业本科生1人，尚在招聘计算机专业人员1人，使馆内人员结构相对合理，基本涵盖了档案学、计算机、美术设计、文史等专业，初步适应档案管理工作要求。

以上是档案馆党支部开展“学习型服务型机关党组织”活动工作总结，虽然开展了很多工作，也取得了一定成绩，但与创先争优活动要求相比，与其它先进机关党支部的工作相比，还存在一定差距，今后我们将继续努力，不断开创支部工作和档案工作的新局面。

活动组织总结【篇10】

抓住五个重点、推行七个着力

扎实推进基层组织建设年活动

基层组织建设年活动开展以来，市建委采取 “结合实际，突出重点，分类推进”的方法，扎实开展基层组织建设年活动，基层党组织建设取得了明显成效。

抓住重点求突破 狠抓落实显实效

一是把握节点。紧扣活动四个阶段，层层制定阶段性工作方案，做到目标任务、工作标准、责任主体、完成时限和考核措施“五明确”。认真组织所属各级党组织认真开展自查整改，做到指导有力、程序到位，扎实有效。二是培植亮点。把所属单位中工作突出、成绩明显的党组织典型事迹和好的做法在全系统进行宣传推广，培植亮点，并积极向上级党组织推荐表彰，充分发挥一类党组织的典型示范和引领带动作用。如：将市建委机关党支部党员活动室建设规范在全系统推广，帮助和指导全系统所有党支部建立起了规范合格的党员活动室；将市自来水党支部致力于改善民生推动供水事业发展的好做法在全系统进行广泛宣传，起到了良好的示范带动作用。

三是破解难点。在前段分类定级工作中我们发现机关事业单位党组织建设比较规范，非公经济因其企业性质、管理模式和生产经营情况等多方面原因，党组织建设较为滞后，归口到市建委管理的湖北远大建设公司等6个非公经济党组织中就有3个定级为三类党组织。针对这一情况，我们成立了由主要领导挂帅的三类党组织整改提高督办工作专班，结

合实际情况，采取不同方案予以解决。其中，湖北远大建设公司由工作专班重点督办，帮助其找准问题、制定整改措施，通过多次指导督办，公司党支部从新进行了换届选举，配齐培优了支部委员，建立起了党员活动阵地，健全了党组织管理制度，党组织建设有了明显提高。对孝建总公司和中房公司，鉴于两个公司已改制、破产，无法开展正常的生产经营活动，党组织工作处于停滞状态，在充分调研论证的基础上，经市建委直属机关党委研究并上报市直机关工委同意，决定将其撤消，其所属党员党组织关系划转至市装饰协会党支部管理，为改制、破产企业党组织和党员管理解决了难题。

四是找好支点。以党组织书记为党组织工作支点，进一步加强所属基层党组织书记的教育培训力度，切实提高基层党组织书记综合业务能力，提升党组织工作效率。建立“书记抓，抓书记”的党建工作责任制，进一步明确党组织书记抓党建工作的第一责任，同时建立“联述联评联考”制度，做到述职述党建、评议评党建、考核考党建、任用干部看党建，对党建工作力度不大、效果不好的单位，不予参加评优表彰。

五是突出重点。注重发挥党组织的战斗堡垒作用，把加强城乡建设，优化经济发展环境，服务社会群众作为工作重点。通过逐步启动槐荫公园二期、八一水厂等“十项重点工程”建设，实施乾坤大道延伸、航空路拉通等城市道路工程，加大城市绿化力度，城市基础设施建设稳步推进；通过不折不扣的兑现十项公开承诺，增强服务理念，转变服务态度，简化服务流程，进一步优化经济发展环境；通过加快农村危房改造，新农村试点建设，新型城镇化建设水平进一步提高；通过加强供水管理，故障维修限时承诺，城区供水保障率达99%。通过加强燃气行业管理，清理整顿燃气市场，开通24小时燃气咨询热线，民生保障力度进一步加强。七个着力出实招 城乡共建促发展

在抓好本系统党组织建设的同时，我们把“双联双促”活动作为基层组织建设年的一个重要内容，立足“七个着力”，通过机关联村、党员联户，把机关的资金、技术、人才和信息优势与农村的土地、资源和劳动力优势有机结合，形成资源共享，优势互补，上下联动、城乡一体的基层组织建设网络，推动城乡一体化发展。一是着力谋划村级发展规划。根据联系村当自然、经济条件，与联系村共同探讨制定村级发展规划，明晰发展思路。二是着力抓好班子建设。通过召开农家支部会，共过组织生活，加强机关党组织与联系村党组织班子之间的双向交流，提高村“两委”班子的整体工作水平。三是着力改善生产生活条件。出资一万元聘请专职保洁人员打扫集镇卫生，支持6万元硬化排灌渠，从解决垃圾处理、水利设施入手，大力改善生产生活条件。四是着力带领脱贫致富。指导农民发展经济作物种植、禽畜养殖，培植产业大户，努力壮大产业规模，着力引导农民向科学化养殖、规模化养殖发展，切实增加农民收入。五是着力抓好专业技术培训。协助村“两委”采取技术培训、骨干帮带等多种形式和途径，让村民普遍掌握1至2门新型实用技术，着力培养技术型人才。六是着力做好帮扶工作。机关党员与联系村15户困难群众结成对子，分批分期到困难家庭看望座谈，交流慰问，力所能及地帮助解决实际困难。七是着力加强指导帮助。主要领导为联系村党员群众上党课，讲解党的惠农政策；机关党员干部到群众家中，田间地头与村民交流；为村“两委”班子成员和养殖大户订阅手机报，向群众发放科技资料，拓宽信息渠道，加强指导帮助力度。

2012年7月15日

活动组织总结【篇11】

盼望已久的“秋游写生活动”于11月6、7号顺利进行并圆满结束，从活动中反映出来的老师们的敬业和团结协作精神让人感动。从最开始的策划到最后的执行，老师们都耗费了极大的心思和精力，但从最后的结果来看，我们的付出是值得的，我们活动的目的和最初的设想都以达到，所以说我们这次活动是非常成功的。现在将本次的秋游活动总结如下：

1、本次活动在一个月以前就开始策划、筹备，明确分工，由易老师、各主管及老师们的层层协调，将每个点的学生分成5组，各组由专职老师负责，对每次集合的人数进行统计汇报，确保了活动期间同学们的安全。

2、制动了详细的活动方案，包括活动的目的、时间、地点、费用及具体的活动流程。为了确保活动的流畅，做到有备无患，我们组织老师们去橘洲多次踩点，并组织老师提前学习，对活动的目的、流程及参观过程中可能会出现的问题都做出了详细的通报。

3、本次活动有学生282人家长77人总计359人，为零起点画室历次以来规模，参加人数最多，准备时间最久的一次写生活动。在活动过程中，老师们均以学生为中心，带领学生们写生、参观沙展、做游戏、拍照等等，做到时刻关注学生，正确引导学生，使整个活动既然有序。

活动组织总结【篇12】

结论：组织儿童文学活动的理念与困惑

听了谢老师的讲座后，对幼儿园文学活动有了一些新的认识。特别是在一天的教学活动中，运用简单易懂的童谣，让孩子养成一些自理能力、健康习惯。非常适用于平时的学习生活中，值得我们年轻教师学习与借鉴。

让我谈谈我在组织儿童文学活动中的一些想法和困惑

除去晨间的区域活动中的图书角外，为了孩子们在语言的表达上有所发展，我和配班老师时常也会注意积累一些儿歌、故事等不同文学形式的作品。我们通常在午餐时间、午餐后、午睡前和零食前与孩子们一起学习和享受这些工作

1．这些文学作品能找到应景的**的，我会自己制作成***或借助网络去**一些便于幼儿以欣赏、理解、阅读的课件，如：儿歌《春风》、《瓜娃娃》、《小老鼠上灯台》等，提高幼儿的学习兴趣；或一张一张拍成**，让幼儿根据故事内在的逻辑规律将**按序排列，培养幼儿有序思维能力；或选择适合小班幼儿讲述的内容，如：儿歌《春风》中的语句（吹绿了……、吹红了……、吹来了……、吹醒了……），让幼儿将自己想说的话，画在纸上自编成图画书进行讲述，培养幼儿创造性思维，既能提高孩子们的积极性，又能提高语言表达能力；有时我们还会提供一些常见的动物手木偶，让孩子们能够操作、扮演动物角色、转移、改变、创造和阅读。

2.通常这些文学作品都是我们平时已经教过的，在分发午餐与点心时，要当成集体活动开展明显很不适宜，所以我通常会选择动画形式的故事让孩子们欣赏，提到电视，任谁都会觉得不适合，因为电视毕竟只需听和看，不需要孩子们动脑筋，对孩子的帮助不大！若只是一味的听、看，孩子们的语言表达能力明显也不会有所提高，所以我通常会把动画声音关掉，请孩子们看着动画来讲述。

首先，它能更好地激发孩子们讲故事的兴趣；第二，让我们巴德班（小班）的孩子有更多的机会展示自己。但毕竟是一个小班的孩子，工作太长的话不合适，所以，我大部分都会选择一个短小的故事。考虑到时间的问题，平时故事的选择也不太多，多为儿歌。

3.孩子很难在午睡前冷静下来，所以最好讲一个故事！一来，能让孩子们静下心；二来又有了学习的契机。时间久了，难得不讲故事的话，孩子们还会提醒我们要讲一个故事呢。

虽然已经开展了一段时间，但在组织文学活动过程中也出现了一些问题

1.虽然教学也有几年了，当孩子们说到无边际的话时，在语言集体活动中，或许应对还算是比较自如，但那毕竟是在有所准备的情况下。当在日常活动中出现此类情况时，往往会强制他们停止，而不懂得巧妙的迂回。

在这方面还需要自己多加努力。

2.我们的文学作品虽多，但多数都是《幼儿园建构式课程》中的，文学形式不广泛。在分发午餐时、午餐后、午睡前、点心前的这些时段，往往时间是不够一篇故事讲述的，所以我们通常多会选择一些比较短小的儿歌。

文学形式很广泛，作品也很多。面对孩子们学习文学的太窄，如何拓宽文学知识的范围，我们需要多思考。

3.现在的家长文化水平普遍都高了，所以很多家长在家也会教孩子们一些文学作品，记得以前带大班的时候，为开展庆祝“六一”活动，发动家长在家指导孩子们学一些表演，记得我们班有个孩子表演了讲笑话，虽是笑话，但他却能逗趣的完整讲述出来，在座的孩子们都听得津津有味，且捧腹大笑，就连在坐的老师无不拍掌大笑。所以，我那时候就在想：

笑话其实是一种文学形式，但它们是否适合孩子们模仿和学习？家长是一个很好的资源，现在的家长文化水平日益提高，他们也会时常教孩子们一些在幼儿园学不到的文学作品，我觉得有效地发挥家长资源算是一种手段，也是一种有利于幼儿学习发展的捷径。

以上是我的一些做法和想法和困惑，在幼儿文学活动中可能还存在着对观念的偏差，也要求老师多加改正！

活动组织总结【篇13】

大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮忙下，全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报如下：

1、开展师徒结对活动

我们年段有3个班级，有青年教师。基于培养青年教师，为让新教师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新教师设计教案、试教。并在幼儿园全体教师面前上公开课。在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。

2、团结协作、争创成绩

我们持续年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作用心性和发掘她们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工作，团结一致，出色完成各项任务。

3、齐心协力、相互促进

大班的全体教师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，互相促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，构成了用心，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。

活动组织总结【篇14】

3月12日是一年一度的国际植树节，我们社团举办了“播种希望，放飞梦想”活动。

早上六点半左右，我们就把活动所需的工具搬到了九华厅门口，布置好了场地。初春的早晨，气温还是有点低，寒意浓浓，阵阵凉风吹过，更增加了几分寒意。但是我们有着强烈的责任感和使命感，知道自己的工作职责所在，所以我们不畏寒冷，早早地起来做好活动开展前的准备工作。

活动开展得还算顺利，当我值班的时候，看到别人在便利贴上写下自己心中自己的愿望或是梦想，并贴在宣传板上时，我感到很高兴，因为有很多人参加我们的活动，这说明我们的努力得到了回报。

总的来说此次活动举办得还算成功，比我们预想的要好很多。活动结束时，看到宣传板上贴得满满的、奇形怪状、颜色各异的便利贴，每张便利贴上都写着每个人的梦想，心里感觉暖暖的。那些梦想，有远大的，有微小的；有短期的，也有长远的；有关于生活的，也有关于学习的；有关于家人的，也有关于朋友的；有关于工作的，也有关于私人感情的……各种各样的梦想，说不完，道不尽。每个人都拥有梦想，只是彼此不相同而已。有梦就有希望，有希望就有生机。

从活动来时到结束，我感受到了与社员一起工作的快乐，同时也有一点小小的成就感。因为对社团有感情、有责任，所以我会尽自己的努力去做好社团工作，在工作中成长，在工作中实现自己的价值，在工作中收获快乐，在工作中提升自己，在工作中引导社团往更好的方向发展。

活动组织总结【篇15】

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

县级牧场发挥组织优势创先争优活动总结

县牧场在创先争优活动中，充分发挥基层组织优势，以着力改善民生为出发点和落脚点，全力推进创先争优活动的深入开展。

各级党组织发挥战斗堡垒作用，积极抗灾自救。，该场遭受60年一遇的特大雪灾，库尔吐牧民定居点受到了两次溶雪性洪水的侵袭。直接经济损失近400万元。

面对突如其来的自然灾害，该场各级党组织快速反应、紧急动员党员干部职工科学施救，发扬党员干部艰苦奋斗和连续作战的精神，关键时刻豁出去，危难时刻冲在前，组织带领各族群众与自然灾害奋勇搏斗，充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，确保了全场无一人因洪灾死亡。在灾后重建工作中，场党委、管委克服牧民经济条件差、工价高，建材价高等困难，采取了积极宣传国家灾后重建政策，加强对灾后重建工作的监督检查力度。安派专人联系施工队伍，联系建材，每户补助1000元，保证施工进度。

截至目前，已完成灾后重建13户。验收合格后，受害者已经搬进了新房子。5月中旬，邀请县城建局质监站技术人员对库尔吐牧民定居点灾后100户房屋、暖圈进行了质量鉴定，经鉴定，库尔吐牧民定居点4户房屋屋顶损毁严重，需进行维修，100座暖圈需重建。在县委和**的大力支持下，库尔吐安置点94个灾后重建大棚建成；库尔吐牧民定居点3.

5公里乡村道路已全部建设完工；自筹资金在库尔吐牧民安置点粉刷房屋、墙面6726平方米；对4户屋顶严重受损的牧民，已完成每户2.5万元的补助。现场党委、管委会还邀请专业人士对库尔吐牧民定居点绿化带进行了规划，并新建了长3

5公里的绿化带。

结合实际，创新形式，开展创先争优活动。牧场以深入推进“四知四清四掌握”工作机制为契机，认真开展创先争优活动。为更好的落实基层党组织联系服务群众，场党委把工作重心下移到牧区，发挥全程代办职能，创新工作机制，建立场党委“移动办公”制度，围绕牧民群众最关心、基层最突出、牧业队自身无法解决的现实问题，由场党委成员轮流带领相关职能科室下牧区入户现场办公，做到牧民反映的事有人听，有人问，有人落实，让牧民满意，受到牧民欢迎。

自开展党委“移动办公”以来，现场工作组已为牧民代办手续、证照等业务30余件，为群众解决上学、就医等具体问题80件，牧民群众普遍反映，场党委实行“移动办公”后，牧民群众说事有地方，讲话有领导听，问题有领导牵头办，干群关系更加密切了。

yjs21.cOm更多工作总结编辑推荐

教研组活动总结热门15篇

岁月流转，我们在工作中也学到不少东西，我们还要为这一阶段的工作做一份工作总结。前言是工作总结起始的段落。那么写总结的内容时还要考虑什么呢？为此，你可能需要看看“教研组活动总结热门15篇”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

教研组活动总结(篇1)

十月份，在校领导的带领下，我校开展了集“说课、上课、评课”为一体的较新形式的教研活动，并圆满的取得成功。在十月十七至十八日两天的教研活动中，我们五年级语文教研组认真地完成了相应的教研任务，现就具体活动情况作如下总结汇报：

首先，认真统揽教材，精心选定教研课题。

我们五年级语文教研团队自得知本学期教研活动内容及形式开始，便集中商榷，潜心分析，从本册教材中确立出比较适宜进行同课异构的课文，再根据本年级学生的年龄、家庭教育的特点，我们一致确定《厄运打不垮的信念》为本组的语文教研课题。因为我们发现，现在的孩子承受挫折的能力呈较弱的趋势，这一篇课文是教育学生坚定信念，不怕厄运打击的文章，我们希望通过不同构课的教学来帮助学生树立目标并增强心理承受能力。

其次，悉心研究，分工合作，达成目标。

课题确定下来之后，本团队各位老师便根据学校安排各负其责。曾慧、瞿妮、李扬等三位老师承担说课的任务，她们认真研究教材，制定合理的教学目标，并进行了必要的课前调研，准确把握教学重点及难点，找准不同的切入点，对课文进行不同的教学设计安排，从三位老师现场说课的情况来看，她们都有一个共同点：那就是对教材都十分熟悉，教学设计怎样安排，设计意图是什么，都以《新大纲》为主要的理论依据，这一点对我们来说实际是不容易的，这要求我们不仅要钻研教材，还要熟悉、掌握《新课标》的相关要求。我和武雪老师承担评课的教研任务，对于业务能力有限的我们来说，这一项任务可谓是不轻松，除了要充分的把握教材内容之外，还要能有条有理地从各个方面对授课老师的课进行有价值的评议，为了完成这一点，我们先和授课老师沟通，了解设计意图，并参看了他们的教案，根据他们的教学设计先做出预评估，在他们授课的过程中，再结合实际情况进行具体的分析，最终做出中肯的评价。

何勇、牟璇、张月等三位老师进行的教研任务是上课，之所以将三位老师的上课情况留到最后来汇报，是因为我个人觉得在说课、上课、评课这三个环节中，上课是较之最难的，因为说课、评课不需要面对学生，我们可以按照预先制定的内容顺利地呈现出来，而上课是双边的活动，教师更多的得关注学生，更加考验教师的综合能力。三位老师的课堂较好的体现了新课程的理念，他们关注了学生朗读的教学，通过品词析句注重扎扎实实的语文基本功的训练，并尝试采用多种教学方式引导学生主动求知，老师努力尝试体现学生的主体性，取得一定的效果。他们的课堂确实有很多值得借鉴的地方，其中作为新教师的张月老师，其教学能力的进步也得到了专家的肯定，当然，几位老师在上课的过程中还存在一些可以改进的地方，例如：对文本留白挖掘不够深入，对学生自主探究能力关注不够等等，但不论怎么样，我们年级总算顺利地完成了本次教研任务，我想，我们每一位老师从本次教研活动中都会有一定的收获。

教研组活动总结(篇2)

一个学期的工作又将悄然而过，本学期以来，我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深入开展教学研究，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现将已完成的一系列工作总结如下：

一、加强师资队伍建设，创立学习型、创新型的的教师队伍

1、切实加强教师师德建设。进取组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素质，增强团体意识，更好的服务教学。

2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动，更加深入的领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

3、创设教师间互相关爱、互相帮忙、互相切磋、交流的学习型学校文化。主要以探讨有效的团体备课为主题组织教师进行团体备课的研讨活动及进行团体听评课活动，使教研活动活跃在学校中

二、加强常规管理，优化课堂教学

本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都贴合学校教学常规要求，进取促进课堂教学的有效开展。

1、严格执行课程计划，要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好

2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析，对出现的问题及时反思，深刻吸取教训。

3、开展教学常规检查，更好的督促教师的教学。每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业情景等进行定期检查。教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，对作业的布置和批改都能严格按要求进行

4、互相听课，取长补短。每学期规定教师每人听课10节以上，并及时评课写好听课反思或随感，以进取的评价与交流促进教师业务水平的提高

三、立足校本，扎实开展教科研活动

1、以课堂教学为突破口，进取探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，继续开展好校本课程建设

2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。努力探索团体备课，注重群策群力，弘扬团体智慧。本学期朱泽湖，孙岳琪，王珊珊，苏静等教师分别上了公开课，收到了很好的效果

3、结合新一轮教师岗位培训，配合素养提升活动的工作，开展了同读一本书活动

四、今后工作设想

随着课程改革的深入开展，进取适应今后教研工作的要求，我们拟在新的学年里再接再厉，进取创新，努力把教研工作做好。

教研组活动总结(篇3)

为切实扎根于语文教育，提升教师的语文教学水平，至20xx学期初以来xx中心小学语文教研打破了传统的模式，以年级为一个单位，就某一课或者某一个专题进行教学专题汇报。

一年级语文教研组就刚刚结束的每人一课——《蚂蚁和蝈蝈》从解读教材，教学过程，教学重点，教学反思等不同方面向全体语文老师进行了汇报；二年级语文教研组共同研讨了“小学生语文口语交际的教学”让我们看到了成功的口语交际的特征“话题”是前提，“情境”是关键“互动”时保证。

在20xx年x月16日的语文教研活动中，三年级语文组以“如何写好作文”为主题，向全体语文教师展示了他们在平时的作文教学中的一些好的方法，和解决不了的困惑。三年级是作文的起步阶段，对孩子来说是一个大难题，而本次的教研活动，我们明白了语言的“理解”不等于“积累”，“积累”也不等于“运用”只有“运用”才是由口头语言转化为书面语的途径，作为语文老师要帮助学生完成语言学习过程中从“理解、积累”到“运用”的跨越。

会后个备课组之间还要本年级的教学情况进行了深入而有针对的研究研讨。相信在全体语文老师的共同努力下语文教研组一定会在原有的基础上展现新的面貌。

相信在全体语文老师的共同努力下语文教研组一定会在原有的基础上展现新的面貌。

为贯彻落实人教版小学语文第九册第一单元教学目标，营造“好读书、多读书、读好书”的良好氛围，我开展了“我最喜爱的一本书”推荐活动。活动共分为四个阶段：

第一阶段：9月1日——9月20日阅读积累阶段。

第二阶段：9月21日——9月25日选书推荐，写推荐理由。

第三阶段：9月26日——9月28日小组交流初赛每组推选1——2名代表。

第四阶段：9月29日——9月30日全班交流决赛总结表彰（全班对自己喜欢的图书进行投票选举，颁发奖状）。

活动期间，孩子们热情都很高，但是有些同学没有按照要求带书来，还有些同学没有准备好推荐理由，所以没能参与到此次活动中来，能看出自己也非常遗憾！在班内集体交流推荐过程中，小主人们准备充分，用清晰、精练的语言介绍了自己的图书（语言表达之流畅出乎我的意料，能看出家长朋友们的参与度很高，再此感谢各位家长对班级活动的支持、对孩子教育的关注！）最终评选结果：《绿野仙踪》、《海底两万里》、《儒林外史》、《上下五千年》、《荒野求生》、《水浒传》。

历时一个月之久的“推荐一本好书”活动终于画上了句号。希望在这个基础上，能在下一次的图书推荐活动中有更多受欢迎的图书出现！也希望家长朋友能支持孩子高度参与此次活动，除了积极推荐图书之外，希望也能满足孩子的读书欲望，帮助他们购买最想看的图书！将这项活动的效果达到最佳！

教研组活动总结(篇4)

本学期，语文教研组在校领导的关心、教导处的直接指导，以及全体语文教师的共同努力下，圆满地完成了既定的工作计划，在诸多方面取得了较好的成绩。

一、认真学习理论，更新了教育观念。

作为学校的学科组——语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

二、继续开展校内听课活动，相互交流、学习，取长补短。

认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校教师队伍的不断壮大，我们语文教研组的教师逐渐分为了三个层次：各级骨干教师，有一定教学经验的教师，刚毕业的新教师。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是：扎实开展“四课”活动，即骨干教师示范课、新教师亮相课、汇报课、备课组实验课。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、总结。各位老师教学给大家提供了成功的示范和有益的启示。作为新调入我校以及刚刚走上讲台的新手，老师的教学都取得了预期的效果。这样全组范围的相互听课，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯。

三、进一步落实集体备课制度。

“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。

四、举办多种活动，促进语文学习。

本学期，我们语文组根据学校实际和学生特点及学校文化建设，协助学校职能部门举办形式多样的各种活动。

1、积极响应学校号召，推行书香校园的建设，准备了丰富多彩的展示活动。2、4月份组织了演讲比赛活动。海选后校内展评，效果良好。

3、硬笔书法评比活动，已在楼道展示了优秀作品。

4、积极参与学校组织的“学课标，说教材”评比活动

各年级的这些活动既锻炼、提高了学生的水平、素质，也增强了学生学习语文的兴趣，培养了学生的语文能力，全方位展现我校师生风采。

五、确定研究课题，努力向科研要质量。

本学期，我们语文组在旗教研室领导及学校领导与教导处的指导下，参加了“少教多学”在阅读教学中的策略与方法研究课题的研究工作，各备课组都确定了相应的实验教师，围绕课题，都设计了一份研究计划。本组许多老师在完成繁重的教学任务的同时，还抽出时间进行了教学经验的总结，认真撰写课堂实录展示了课题研究的成果。同时迎接教研室的课堂升级达标验收也以很好的课例通过，另外还有三名老师代表学校课题研究水平进行课堂展示也获得好评。

总之，在本学期里，我们语文组的老教师、中青年教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。

教研组活动总结(篇5)

曾家小学谢炎丽课程标准是教学工作的导航标，《新课程标准》根据时代的需要，对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求。近期，曾家小学全体语文教师开展了理论学习学习20xx版《小学语文新课程标准》。

老师们先学习了崔峦老师对课标的解读，了解了20xx版课程标准相比于原有实验稿课程标准，充实与调整的主要内容。有了高屋建瓴的专家引领，老师们又细细研读每一条课标，纷纷圈圈点点做批注，发现了微调之处：如提出识字减数量、写字提质量；将“初步学会默读”调整为第二学段的目标；特别提出了口头交流和沟通的要求；提出阅读、书写与写作的速度要求，并规范了量化指标等。更重要的是《新课程标准》注重了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目标，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。每位老师认真学习，并检验了自己学习新课标的成果，抒写了学习新课标的感受，并进一步反思了自己的教学实践。

短短一个下午的学习，老师们收获颇丰。《新课标》为我们的语文教学灌入新的雨露，滋润语文教学这片沃土。在《新课标》的指导下，我们的教育教学工作逐步远离偏、难、繁，向着感悟、探究、综合、运用等方面发展。让我们永远对课堂充满激情和梦想，让激情和梦想成为我们学习永不枯竭的源泉和动力！

教研组活动总结(篇6)

本学期我校物理教研组在教导处的领导和物理组全体成员的共同努力下，结合本校实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓教学常规工作及青年教师培养工作的落实，并用心开展课题研究，圆满完成了本学期的教学、教研工作，取得了显著的成绩。现总结如下：

1.加强教师队伍建设，提高物理教师的理论素养。

(1)开学初组织教师学习了新课标的基本理念，以新的教学理念武装头脑，全面提高我校物理教师的理论素养。

(2)组织全体教师学习新的《物理课程标准》以及课程改革的有关材料，把握新时期物理教学目标与重点，学习新教法，力求我们的教学活动更具成效，取得了显著的成绩。

(3)组织教师开展学习心得体会交流会，互相交流，互相学习，并用心撰写教学论文，多次在我校的教研报上发表。

2.加强了教研组备课组的建设，各项活动有序地进行。

(1)严格按照开学时的工作计划，落实教研活动制度，每两周进行一次教研活动，并做了了详细的安排，每个教师都坚持听完全组教师的示范课或汇报课，真正做到了教研活动有计划、有资料、定时间、定地点，使全组教师得到了很好的学习和锻炼的机会。

(2)完善备课组群众备课活动，提高了各备课组的教研质量。群众备课做到了“四统一”(统一进度、教案、练习、测试)，加强各组之间的交流、听课、评课等活动，相互学习，相互促进。

3.按照新课标的理念进行了一系列的教研活动，并应用于实际教学中，切实提高了课堂教学效益。

(1)学期初组织教师学习教材教法，认真进行教材分析，熟悉各年级知识体系及教学目标、教学要求。

(2)全面进行课堂教学模式改革，实施启发式、讨论式教学模式，提高了学生的领悟潜力和学习潜力。

(3)教学过程中重视知识的构成过程的教学和情境教学，采用探究式教学模式，提高了学生学习物理的兴趣及实践潜力。

(4)定期开展了研究性学习、综合实践活动、物理第二课堂活动，全面发挥学生的主体作用，使学生得到了锻炼与提高。

(5)从三个维度制定教学目标，真正促进了学生的全面发展。

(6)组织了多数青年教师上好教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法。

4.青年教师的培养工作卓有成效。

(1)组织了青年教师进行教育理念、理论的学习，定期检查学习笔记，全面规范教师的学习活动，各青年教师均在学习中得到了不断提升。

(2)组织了新教师上好公开课，做好各方面的指导工作，各青年教师透过各种讲座、交流会议、参观等活动，对教师业务进一步熟悉，教学水平有了很大的提高。

(3)老教师用心做好新教师的指导工作，协助新教师成长。新老教师结对子活动极大促进了我组青年教师的成长。

5.各项常规工作有条不紊地进行。

(1)定期进行教学常规调研工作，及时获取了反馈信息，不断地改善教学。

(2)定期抽查教案、听课记录，检查作业批改状况。

(3)加强与兄弟校园的交流，组织教师外出听课并迎接外校教师来我校参观指导，安排教师上好公开课。

在本学期中，我组工作取得了显著的成绩，但也存在着一些不足之处，例如教研气氛不够浓厚，教学方法较为传统，对新理念、新教法的钻研还不够到位，新课标的实施不够成熟等。但是，我们全体物理组教师深信，只要全组教师同心协力，通力合作，很多问题都会迎刃而解，在新的学期当中，必须能够让我校的物理教学再上一个新的台阶。

教研组活动总结(篇7)

本学期初中语文教研以市教育局有关文件精神及《xx中XX学年第二学期校本研修计划》的精神为指导，根据学校的整体工作安排和本学科实际，围绕“有效教学”的核心，继续深入开展有效的集体备课，以有效的集体备课促进有效教学；继续聚焦“自分教学课堂”，推进校本教研，提高我组的整体教研水平促进教学质量和教师专业发展的提建构具有学科特色的课堂范式。

一、以“自分教学”为主题活动活动

（一）以校本教研为载体，根据教研院语文学科精神及校教研室要求开展以“学做教学习共同体”为主题教研活动，把教研落点在课堂的转型：由课堂的如何教到学生的如何学，以学生的学习为线索。引导教师研究教材、研究设计、研究教学、反思交流。通过理论学习、主题讨论、教学研讨、反思互动、总结交流，更新教师教学理念，提高教学水平，促进教师专业成长、同时积极探索利用现代信息技术整合课堂的教学方法，开发建设学校现代语文教学资源库。

（二）打造学科研修特色。借助“备课交流”、“空中课堂”等活动领航主题研修，深入打造“自然分材”的课堂模式，实施特色化的校本研修。通过加强校本主题研修，不断提高教研组整体研修水平。本学期围绕“自分教学”这个主题，组织教师学习和实践研究活动。

其中讲座：卢xx以《塞翁失马》为例探讨学习共同体教学模式、林xx《小圣施威降大圣》评课、反思；牟xx老师《落日的幻觉》评课；金xx老师《落日幻觉》评课、周xx《小圣施威降大圣》集体备课、《听写大赛活动》等11次组内讲座。

（三）开展读书节活动营造文化氛围。以我校读书图书馆全日对学生开放为契机，在初中段开展国学、经典进校园活动、名著阅读读后感活动、汉字听写比赛、通过举办该活动，激发学生的兴趣和爱好，营造良好的学习的氛围。

二、具体实施：深入主题，打造学科特色

1、做好有效集体备课。在上学期的基础上，继续组织备课组严格按照学校提出的集体磨课的备课要求，围绕“自然分材”研究进行有效的集体备课，形成一些经教学实践检验证明有效的共同的优秀教案。在集体备课中，要求备课组长挖掘教师潜能，合理分配任务，落实本学期备课组集体备课工作安排，按要求上传集体备课的教案和课件，初一由陈艳宇负责，初二由倪小鸥负责，初三林俐由负责。

2、备课组活动具体要求：（1）明确分工备课任务，各备课组新老教师搭配备课，一名教师主备课，另外一名教师审核。充分发挥老教师能比较好的把握教学目标和重难点的优势，新教师能较好地把握“自分”教学的各个要素的特点，取长补短，优化备课效果。（2）完成的课题在每周一次的备课组活动中进行探讨和修改，最终形成定稿。（3）在课后及时反思，讨论授课过程中存在的问题，完善“自分”教学各要素。利用自分课堂长处弥补传统课的短板。

3、注重青年教师培养。现状分析：（1）以老带新，青年教师由于没有经过课堂教学的长期历练，对课堂的'教学方法不够熟悉，通过以老带新是快速提高课堂教学能力的有效途径。（2）鼓励青年教师积极参加各种培训，各种类型的教学竞赛活动，做到在活动中培养，在活动中提高。（3）鼓励青年教师多开公开课，由于青年教师，既缺少经验，课堂调控能力也比较弱，基于此，让青年教师上一次公开课，对青年教师的教学水平和业务素质的提高会有很大的促进作用。因为教师在备课过程中会精益求精，在备课的过程中要翻阅大量有关的资料，把这节课涉及到的内容分门别类，进行总结。这无形中丰富了我们的知识储备量。本学期语文组组的青年教师柯公卿和戴雅雅老师分别参加全国“自分教学”高效课堂评比、市青年教师基本功评比并开出了3节公开课。

4、做好集体研讨，推出高质量的公开课。（共25节）

我们组在这一学期中始终坚持集体磨课，经过集体研讨，全组的老师为大家展示了精彩纷呈的课堂教学公开课。这些课既生动活泼又有实效，深受学生的欢迎，同时我们通过课堂教学的评议，促进了老师课堂教学水平的提高。主要公开课有：

倪xxXX.11.7八（5）班《阿长与》校级家长开放日

倪xxXX.12.22八（5）班《湖心亭看雪》校级自分达标课

戴xxXX.11.1八（7）班《老王》校级家长

戴xxXX.12.22八（7）班《湖心亭看雪》校级自分达标课

戴xxXX.12.25八（7）班《落日的幻觉》校级自分展示课

周xxXX.11.27八（3）班《记承天诗夜游》市级市基础教育

周xxXX.11.22八（4）班《承天诗夜游》校级展示课

周xxXX.12.22八（4）班《落日的幻觉》校级达标课

周xxXX.12.25八（9）班《落日的幻觉》校级展示课

周xxXX.11.1八（4）班《说屏》校级家长开放

柯xxXX.10.30周四2七（9）班《小圣施威降大圣》校级家长开放日

柯xxXX.11.9空中课语文期中复习市直空中课堂

柯xxXX.11.7台州黄岩实验中学七（8）班《小圣施威降大圣》省级长三角论坛

柯xxXX.12.6江苏徐州初级实验中学七（4）《小圣施威降大圣》国家级

柯xxXX.1.8七（10）班《塞翁失马》校级自分展示课

陈xxXX.9.28周日1七（7）班《羚羊木雕》

陈xxXX.10.30周四1七（7）班《春》

陈xxXX.1.9周五5七（8）班《塞翁失马》

牟xxXX.11.1八（9）班我读我写训练之——人与花心各自香校级家长开放日

牟xxXX.12.19八（9）班我读我写训练之——文化校级自分达标课

吕xxXX.10.10七（4）班《我的早年生活》校级自分展示课

吕xxXX.10.30七（4）班《春》校级家长开放日

吕xxXX.1.9七（3）《塞翁失马》校级自分展示课

魏xxXX.1.9七（2）班《塞翁失马》校级自分展示课

金xxXX.10.30七（5）班《春》校级家长开放日

金xxXX.1.9七（6）班《塞翁失马》校级自分展示课

5、积极参加了市教师素养比赛。

举办读后感比赛、现场作文比赛、校听写大赛

初一进行诵读经典诗文传授国学、影视文学欣赏、初二论语进课堂参与市基础课改活动的进行，组织培训学生参加市汉字听学大赛。

三、主要荣誉介绍

教师获奖情况：

1、周xx老师在市课程推广开课。

2、戴xx、柯xx老师在空中课堂公开课。

3、陈xx老师、倪xx教师素养优秀，

4、戴xx老师市教师技能获二等奖

5、周xx老师全国教师资格考试考官。

6、柯xx老师全国自分教学与当代课堂教学多样化研讨会教学指导书全国一等奖

学生获奖情况：

1、三位学生读后感比赛三等奖

2、一学生获xx市演讲比赛三等奖奖。

3、八年级一学生文章入选《冰心学生作文选》

4、1位学生参加市汉字听写大赛三等奖

5、现场作文比赛一等奖二等奖一名2名三等奖2

四、下半学期教研活动的设计的重点。

活动重点落在教材和课标的解读和七八年级阅读课的推进全面展开。

（1）由于本学期开展“自然分材”教学模式以来，本组的教师在课堂时间的把握和时间和各要素的理解还不是十分到位，学生的质疑能力还没有大幅度地提高，这种现象产生的主要原因是对教学的目标把握得还不够到位，在课堂中设计的问题的针对性还不够。基于以上原因，深度解读教材和课标的任务刻不容缓。

（2）根据语文学科的特性和对阅读的要求，七八年级的语文课要不遗余力地引导学生阅读，把阅读引到课程中来各年级段确定阅读课并且交流自分教学模式下小组阅读的推进，利用校图书馆的有力条件进行课外阅读的引导拓展，拓宽学生的阅读视野，从语文的外延中学习，提高语文素养。

教研组活动总结(篇8)

质量是办学的生命，高素质的教师队伍是质量的保证。一学期来，我校认真抓好教师的继续教育，开展全民终身学习活动。建立以校为本的教研制度，走科研兴校之路，千方百计打造一支高素质的教师队伍。学校积极地开展新课程全员培训。本学期我校选定骨干老师，年轻老师参加“国培”学习有数十人次。我校教研室的张华、周扬梅老师以及郭媛晴、蔡玉老师被利辛县教师进修学校聘为全县中小学继续教育辅导老师。

本学期，我校重视科组落实教研活动的开展，以教学经验比较丰富的教学骨干上好一堂示范课，青年教师上好一堂研讨课的活动。为了激励人人参与教研活动，我们非常重视活动的过程的各个环节的工作落实，授课教师说课、听课老师议课、教研员或骨干教师总结等。我们既上示范交流课，又作课后的答辩交流让老师们在互动交流中成长起来。

学校的教研重点还注重了网络教育校本培训，教师全员汇报课展示活动，师带徒活动，送教下乡及结对子活动。学校拟定了教师业务学习制度。按制度开展了教师的业务学习，定时间、定学习地点、定主讲教师、定学习活动组织领导，使得该活动顺利开展。学校坚持“请进来”和“走出去”的做法。

值得一提的是，我校的教研工作得到了县教研室等方面的关心和支持，每次举行大规模的教学观摩活动，都得到县教研室领导的亲临指导。由于学校校本研训正常有效的开展，全体教师迅速专业化成长，在亳州市3112工程评比中，我校张xx获特级教师称号，周xx等3人获学科带头人称号，郭xx等4人获骨干教师称号，闫xx等8人获教坛新星称号；还有一大批的学生在演讲、汇演、绘画等各项省市级比赛中分别获得一、二、三等奖。

教研组活动总结(篇9)

一年来，我组在学校领导班子的正确领导和帮助下，在组内全体老师的齐心努力下，可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现具体总结如下：

一、积极开展业务学习

一年来，本组教师认真学习现代教育教学理论;学习《两纲》的有关精神，不断深入课堂教学中;学习现代信息技术，努力提高运用现代教学手段的能力;认真钻研新教材、新课标;以及教务处印发的学习材料等，不断提高自身的业务素质。

二、钻研教材，提高课堂教学质量

1、备课

(1)、认真备课，把功夫化在刀口上，钻研每个单元、每节课的教学目标、重点、难点，用探究性学习的教学理念设计教法、学法。本学期，老教师采用了电子备课的形式(新教师手写教案)，主要通过先议(统一目标、重难点处理方法、教法等)，然后每个人分工打印的形式，并在课后及时修改每一节课的教案，及时调整教学进度，显示各自的教学风格，努力把“减负增效”做到实处。

(2)认真钻研习题，提高习题开发的能力，练习设计向纵深发展，能根据当前的教改形势，创造性的设计探究型的习题，培养学生灵活解题的能力，开拓学生的思维，做好复习过程中的专题研究。

(3)写出具有理论指导的专题性的教后感，教后感及时写好，达三分之一以上，并且有专题。

(4)组长经常不定期的检查备课的修改情况，一学期共检查2次，并且及时反馈每位老师的优缺点，不足之处及时改正。

2、听课

(1)、每位老师认真听组内的教研课、随堂课和不同学科的展示课，并做好听课笔记和评课纪录。组内的老师听课节数要均超10节。

(2)、利用外出学习的机会学习其他老师的宝贵经验。聆听专家们的评课和专题报告，以提高理论水平。同时，认真参加评课活动，把自己的宝贵经验介绍给同行，达到资源共享、经验共享。

3、辅优补差

平时我们以作业、测试、学科竞赛为窗口，抓好质量管理。作业格式、批改要求等方面都做到统一。单元测试质量分析透彻，对学生的掌握情况分析清楚，对症下药，对少部份学习有困难的学生经常谈心，给他们不断的鼓励，增强师生间的感情，并对他们的作业面批，单独评讲，使他们对本学科产生兴趣;对学有余力的学生，开设辅优班，不仅定时间，而且定计划、定地点、定内容，老师们还放弃休息时间，双休日为学生辅优、补差，为他们拓展知识和打好基础创造条件。在全组老师的共同努力下，这项工作取得了显著的成效。

4、上课

为了能真正有效提高课堂教学质量，做到“减负增效”，我们的老师不仅肯把功夫化在备课上，而且还不放过再一次锤炼自己的机会，一学期下来每位老师都能踊跃上好自己的教研课，作好评课、说课工作。积极地把二期课改的精神贯穿在课堂中，充分体现了“学生发展为本，教师指导为辅”的教学原则，此外，我组还养成了相互听随堂课和听其他学科老师的展示课的好习惯，并积极发表自己的见解。本学期，路佩华、胡引忠两位老师上了高级教师展示课，吴珏上了一节区新教师展示课。听课均超出学校规定的节数，认真写好课后评价。

(三)、加强教研，提高教研活动质量

1、提高每次教研活动的质量

(1)、每两周教研组活动一次，每次活动做到定时间、定地点、定人员。

(2)、本学期继续围绕课题“初中化学习题设计研究”。并设想新课题，力争在三月分申报为区级课题。

2、以科研促教研，改革课堂教学

(1)、通过学习先进的教学理念，加强教师观念的转变与提升，加强研究性理论的研究，改革课堂教学，不断提高教学质量。

(2)、在进行课题研究的同时，积累资料，为将来结题作准备。老师们还积极撰写论文。

一学期中还做了以下工作：

1、人人都是德育工作者，我组老师积极配合班主任做好下班老师的工作，经常找学生谈心，增强师生之间的情感，促进学生学习化学的积极性。

2、做好帮教工作，主动进行家访工作。使帮教学生有了明显的进步。

3、我组还进行了区优秀教研组的验收。

4、我组还进行了结对联盟教研活动，向区内其他学校进行展示，起到辐射作用。

回顾一年来的教研组工作，我们深深的感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果。化学组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍，在走向成熟的过程中，我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶，做出我们应尽的努力。

教研组活动总结(篇10)

古语云“百炼成钢”，回顾本学期四年级专题研讨活动——《培养学生的表达习惯》的教研活动，我们收获了很多。

在本学期的工作中，四年级教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学研讨计划，以课标为指引，以目标为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行主题教研，加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。

一、线上研讨与线下实践相结合，积极开展新课程改革实验。

1、要进行新的课程改革，观念的转变是先导。在本学期中，我们教研组采用集体与个别相结合，实践与反思相结合，说课与讲课相结合的方法，线上研讨与线下实践相结合，认真领悟高效课堂宗旨，把握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质观，关注、双基的同时，密切关注学生语文学习的过程、方法、情感、态度和价值观坚持语文实践观。紧密围绕教研主题：培养学生的表达习惯，开展主题教研。

2、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“培养学生的表达习惯”这个主题，组织教师针对《触摸春天》一课，分别在罗文口小学、泉河头小学组织课例展示和研究活动，通过实践课，实验课，研究课，借班课，汇报课，等一系列活动，发挥骨干作用，集集体智慧，提高实践水平，提高研究质量。教研组的张跃主任和李海燕主任积极引导，精心组织，教研组的宋福文、周月娇教师积极参加试课试讲，小组成员研讨中积极发言，出谋划策，提出许多建设性意见，收到了良好的教学效果。使教学过程得到提升，教师素质得到相应提高。

二、在磨课中收获，在磨课中成长

通过磨课，我们认识到一堂好课，必须注意两个核心问题：一是要注意选材和情景设置一定要根据以学生为主体，考虑学生的实际需要；二是问题的设置要有效，要能激发学生的学习兴趣。磨课的过程往往是一群智者对话的过程。研讨活动中，大家细致地分析问题，寻求对策，思想不断碰撞，学术气氛浓厚。在此过程中，个体的行为变成了群体的行为，工作方式由封闭走向了开放，在强调发挥集体智慧的同时，又提升了教师个人的主体悟性。这样进步的不仅仅是执教者本人，其他参与“磨课”的人也同样受益匪浅，教师们通过参与磨课，全程了解了一堂好课是怎样“磨”出来的，这是平常的校内听课所难以企及的境界。一堂课的层层提升，背后有着教学观念的可喜转变，这是勤于学习、善于研究的成果收获。相信每位参与展示的教师，都会和我一样，在磨课过程中收获着，并快乐着。

三、在“读”中感知、感悟，打造精品课堂

本学期我们四年级组围绕“培养学生的表达习惯”这个主题，引导学生在“读”中感知，在情境中表达，在表达训练中提升，在语文研读中交流提高。为了让学生能更好地养成表达的好习惯，在本课教学中，我们以实践为主，引导学生通过“赏读悟情——品读想象——阅读交流”的教学模式，取得了较好的效果。

1、重点引导学生抓住主要阅读点和感受最深的地方，深入展开教学，使学生在课堂上充分交流，有条理表达，学会汇总意见陈述，学会质疑追问，能够运用适当的表达会话策略。

2、精心选择了部分非常贴合课文内容、富有美感的图片制作成课件，创设情境，勤于练笔，把口语表达和书面表达有机结合。

通过精心的研课，在联谊校汇报中，我们教研组还在西佑国寺小学面向全镇教师做了经验交流分享，获得教研室领导和联谊校老师的高度评价。

本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，未来我们四年级教师还将在教育研究，教学实践上做不断进取，争取早出成绩，出好成绩。

教研组活动总结(篇11)

紧张而又忙碌的一学期工作将要结束，我们五年级数学组的三位教师以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。本学期我们三位老师克服了时间紧等种种困难，完成了本学期的教学教育任务。平时我们努力把教学抓紧、抓细、抓实，在实践中积累经验，以真正达到教学效率的提高。特别是对后20的学生成绩的提高，我们努力着。具体做了以下几方面：

一、做好常规工作，提高教学效率。

学期初，我们组老师认真学习了教导处工作计划，明确了工作方向和重点，根据班级的实际情况制定了切实可行的教学计划。我们认真学习了小学教师教学常规，并用教学常规指导我们的教学工作。在备课方面，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，采用了集体学习教材，讨论研究重点、难点，并有一人负责主讲，进行集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性。让每位老师上好每一堂课。

同时我们教研组人员重视培养学生的数感和学生对数学的认识，使学生体会和认识解决数学问题的过程是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的过程。课堂上能重视学生的情感体验，使学生在数学学习中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，树立自信心；重视学生在解决问题的过程中发展探索与创新精神，体验解决问题策略的多样性，学会与他人合作，学习数学的表达和交流。作业批改及时认真，都能对学生的订正进行及时复批。每位老师每天都实行了日落原则，当天的知识当天搞清。

这学期老师们除了重视学困生的辅导外，还加强了优等生辅导。平时利用自修课的时间进行趣味数学的辅导，使得不同的学生在数学上有不同的发展。每次趣味数学辅导时，我们教研组人员根据学生的实际情况进行精心选材开展活动。教学中重视数学能力和良好计算习惯的培养，更注重学生创新思维的培养。

二、学习理论，指导实践

我们抽出部分教研活动底时间学习理论，通过学习，我们改变了教学理念，有了新的教学意识，从而促进了教学方法。使孩子们的学习数学都带有研究性学习的特点。这种研究性的学习可以在课内完成，也可以课内外结合完成。我们在教学过程中，充分注意到数学与生活的联系，使抽象的、形式化的数学建立在学生生动、丰富的生活背景之上，真正让学生感受到数学是一门学以致用的科学，从而增进学生学习数学的兴趣，激发求知欲。

我们尝试了让孩子们用数学的眼光看世界，鼓励孩子们写数学周记，刚开始虽然写得不是很好，但孩子们能用数学的眼光去观察生活，用数学的知识去解决生活中的一些问题，真正体现了数学来源于生活，又回归于生活。

我们五年级数学教研组虽然人数不多，但是一个团结温馨的团体，我们充分利用每周星期四下午进行学习与研讨，讨论教材问题、教学中的问题、学生问题等等，大家在教研中畅所欲言，互相帮助，解决问题。我们组虽没有轰轰烈烈的业绩，但大家都在平凡的教学工作中勤勤恳恳工作着。我们决心今后的工作中做到对待事业要爱，理论学习要钻，科学意识要强，教学业务要强。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。

教研组活动总结(篇12)

本学期教学教研工作的以落实《xx新城教学常规管理细则》为目标，以校本研修为重点，以“课堂探究”为抓手，努力强化规范化常规化管理。在主管校长的领导和指导下，教务处发扬“敬业、精业、务实、高效”的精神，抓常规落实，抓教研活动，严密细致，有条不紊，以扎实的工作态度和风格带动和影响着全体教师教育教学观念，焕发起全体教师的工作热情和责任心。本学期教学和教研活动有特色有实效。

为了落实好《新城教学常规管理细则》，本学期，教务处强化了管理工作的科学性和实效性。对于教学的各个环节实行了跟踪检查，不仅重视结果，更重视过程。

首先严格落实查课制度。每天定期和不定期查课相结合。是否进行普通话教学，是否按时上课，是否在使用“班班通”，教师上课情绪，学生听课状态、有无变相体罚学生的现象等等都是查课内容。查课要求不仅要“查”，更重要是“督”对不能坚持使用普通话教学，存在体罚学生的现象等当场指出并立即纠正，有些不能当场纠正的，过后教学副校长或者教务处一定要约谈。

本学期检查教案、作业五次。每月检查教案、作业各一次。教案检查详尽仔细，不仅检查备课的数量，对于教案格式、内容甚至书写都严格检查，仔细记录。教案检查重点检查“教学反思”。作业检查，同样不仅要求数量更要求质量，漏批、错批，学生是否进行了改正，甚至作业的评语都是重点检查的对象。学校对作业要求必须有个性化激励赏识的评语。在检查中依据个人的教案、作业批阅的质量给予等第，并纳入教师业务考核积分系列。本学期教案作业检查中，共评出优秀教案七十二人次，优秀作业六十四班次。

本学期组织了包括期中期末统考在内的四次大型考试。每次考试前既要召开“考试安排会”和“阅卷安排会”，又要对学生召开“考纪教育会”，工作细致，组织严密，流程顺畅，考试富有实效。不管是月考还是统考之后，都能以年级组为单位认真组织教师进行卷面分析，写出书面总结，学校主管领导亲自参加。研讨一改过去卷面分析重点说学生因素的倾向，要求教师重点反思教法和学法，反思自己教学中的不足之处，具体提出改进的方法措施。

为了使教学工作更加明晰化，教务处实行例会制。每周一教务处召开工作例会，总结上周工作，提出本周工作目标、任务，责任到人，要求到位，完成，有效地提高了教务处工作效率。

教研组活动总结(篇13)

根据期初安排的英语学科“英语课堂单词教学观摩研讨暨经验交流”教学研讨活动内容，教务处于20xx年x月x日进行校级英语单词教学研讨活动。下面就这次研讨活动做一总结：

一、教研活动准备

首先教务处确定研讨活动主题后，由陈校长组织教务处各位主任针对英语单词教学进行了细致的研究，制定了确实可行的活动安排：

活动时间：20xx年x月x日（周五上午）

活动地点：1号楼五楼多媒体。

活动形式：

1.课堂活动。由王桂玲、孙晓红、臧慧静三位教师分别出一节单词教学课。全体英语教师参与备课、听课。

2.课后研讨。全体英语教师可以针对课堂进行评课，可以针对单词教学谈自己的看法，或对单词教学有什么问题。再由教研室卢建斌老师进行针对性的点评指导。

3.课堂应用。各位英语教师根据各班学生特点，把本次研讨的心得体会能够消化并应用于课堂中，形成文字材料上交。

4.成果验收。12月份教务处组织优秀生、学困生单词默写比赛，检查学生单词的掌握程度。

注意事项：

1.各位教师活动期间自行调课，准时参加活动。

2.各位英语教师认真准备发言内容，活动结束英语教师把本次研讨的心得体会形成文字材料上交教务处2。

3、作课教师把教学设计、说课材料、教学反思整理成电子文档第九周上交教务处2。

二、教师研讨

根据研讨活动安排，三位教师确定了授课内容，六年级由王桂玲老师教学《Unit 5 Let’s learn》、五年级孙晓红老师教学《Unit4 What can you do? Let’s learn》。臧慧静老师教学《Unit4 What can you do? Read and write》。课前

三位教师积极备课，并虚心与其他教师进行沟通学习，教研组进行了多次讨论设计教学过程。教学活动结束后，学校教务处领导、教研室卢建斌老师与全校英语教师针对这三节英语课，以及在自己的教学实践中对英语单词教学及认识进行了交流。

首先由三位教师进行了说课。接下来各位英语教师对三节课进行了评课，并把备课过程中的一些想法及做法，结合自己多年的教学经验介绍了英语单词教学的几点看法。

接下来由教研室卢建斌老师对三节课做了认真、细致的点评指导，针对单词教学做“PEP小学英语单词教学的思考与探讨” 的讲座。

最后由陈校长做了全面总结，陈校长强调，英语教学是我校的薄弱学科，在教学中要经常反思教学方法，寻求解决问题的途径，在培养学生兴趣上多想功夫，希望英语教师要比其它学科的教师更具有强烈的事业心，力争提高英语的教学水平。

三、教师总结单词教学中的存在问题

（一）教师孤立教词，讲得过多

孤立地教词、孤立地讲解，是以往词汇教学中普遍存在的一大弊病。这种教法让教师的讲解占用了过多时间,使学生记忆一堆互不联系的词义和用法例句。而实际上词汇是有规律、成体系的词汇，一方面与语音、句型、课文结合，另一方面在听、说、读、写之中体现，因此在词汇教学中应充分运用整体教学法，大幅度减少教师讲知识的时间，把时间还给学生，让学生自己去观察、思考，依据词汇内部的形、音、义、构造、用法的纵横联系掌握词汇。

（二）学生与词汇接触少、吸收少

不少词在初学时虽被记住，但以后则被渐渐地忘却。由于有计划、有目的地结合词汇教学进行听、说、读、写不够，而导致词汇重复少、吸收少；反过来，词汇量小又导致听、说、读、写难以大量进行。这种恶性循环导致中学英语教学步履艰难，不少学生英语难过关。由于害怕记单词而讨厌学英语。

（三）不同词汇的教学主次不分，平均用力，负担过重

在实际中不少教师经常不分主次而一律要求学生将所有词汇的音、形、义、用法全掌握，听、说、读、写都会用。结果是该达到的要求没达到，教师和学生双方都未在词汇的教和学上抓住主要矛盾，因而效果不佳。

由此可见，小学英语词汇教学并没有我们以往想象的那么简单，实际教学中的诸多困难和问题还有待解决。作为英语教师，应该认真地研究和学习科学的教学理论并结合实际去付诸实施，最大限度地提高教学效率。通过此次活动，与会

教师对本次教研活动感受很深，研讨过后，教师们表示自己对单词教学有了更新的认识，这次活动对自己的教学有很大帮助。

教研组活动总结(篇14)

一、本学期所做的工作

1.支持学校工作，积极完成任务。

刚刚过去的一学期，高二地理备课组圆满地完成了学校和年级组分配、布置的各项任务。全组老师积极支持学校工作，群策群力制定教学计划;认真按时按质进行集体备课;积极落实教务处和年级组组织的教学观摩和教学研究活动，积极开设公开课，并取得了较好的效果。

2、坚持集体备课，不断钻研教学。

本备课组的成员都认真钻研大纲和教材，吃透课程标准，精心备课，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学计划。本备课组坚持按时集体备课，讨论授课的方法，能够做到目标，进度，作业，测试的统一，在个人备课的基础上写出讲稿，讲述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流，最后集思广益，确定统一的教案，再由各个老师针对班级实际情况确定具体操作环节。通过集体备课，我们相互取长补短，不断提高自身的教学水平。

3、发扬团体合作精神，注重相互交流探讨。

本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革，高二地理备课组坚持相互听课，当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的交流意见，提出改进教学的建议，共同探索更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛非常浓厚，除都能按时参加组内的正常集体备课活动外，我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题，研讨教法，互相切磋，共同提高。同事们通过讨论，不但提高了对许多模糊问题的认识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友谊。

4、注重养成教育，培养学生能力。

本备课组的老师投入了大量的时间和心血，利用辅导课和其他课余时间，积极引导学生自主学习，把学生“你不教我不懂”逐步引导成“你不教我也懂”，让学生养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯，提高学生动脑动手的能力和发现问题、解决问题的能力。

二、存在问题

1、个别班存在两极分化的现象，或者是整体学习的积极性不够的情况。

2、开放性题目学生的解答能力欠缺，学生的自觉性有待提高。

3、学生获取生活经验的途径较少，学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力仍有待提高。

三、今年努力的方向

1、更好更严格地抓好备课组建设，特别是从备课组成员的思想入手，要不满足于现状，做到精益求精。同时，要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种手段(包括电化、多媒体等)改进地理课教学。2、强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，掌握更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础;3、使备课组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来，通过讨论、交流，使备课组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。

4、根据我校学生的实际情况，进一步组织编写好各章节的“学案”导学辅助性资料。切实做到“因材施教”，以有效提高课堂教学效果。

5、加强同事之间的团结互助、互相关心，为全面提高学生素质再作不懈的努力。

总之，本学期我们高二地理备课组的三位老师都在竭心尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的发展。在新的一年里，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好，为我们二中明天的辉煌再做贡献!

教研组活动总结(篇15)

我们英语教研组本着继续深入课改理念，立足校本，聚焦课堂的中心工作。开学初教研组通过学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标准》，明确了初中各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络通过学习，丰富了教师的英语知识，对于新的中学英语教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。加强了教研组，备课组的建设，狠抓教学常规工作，深入开展教学实践活动，研究教学环节，努力提高教学质效。以下是我组教研活动的主要事项：

一、发挥教研组、备课组职能，积极开展校本教研活动

结合我校教学工作要求，每学期初教研组、备课组活动有计划，期中期末有复习计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。并以备课组为中心，积极推进教学改革。各年级备课组在常规教学中集思广益、精心备课、助帮助学，使常规教学开展得有条有理，步步推进。教师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创建自己的特色。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课，也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的。

二、勇于实践，开展丰富的教学实践活动

本学期，我组校内公开课3节。教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨、反思。我们常常回反思这样的问题：如这堂课是否真正体现了以学生为主体？教师的引导是否激发了学生潜在的能动性等等。在实际中我们不断提高。同时，我们尤其注重青年教师教学规范的培养，积极鼓励他们参加市区组织的教研活动和优质课比赛，使年轻教师能更快地成长。

三、积极探究，改进措施，着重解决教学中的实际问题

发挥各备课组的职能，加强集体备课，同时，加强对新课程的认知水平，低年级的基础教学教法，中高年级的教学质效。以学生发展为主，注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。

1、注重课前的预习和课后的复习。

抓紧课堂四十分钟，认真仔细备好每一堂课，不但要备教材还要备学生，积极提高课堂效率，尽量让学生在四十分钟内掌握这节课的知识点。同时在课堂教学中，多给学生一些听、读和说的机会，让学生围绕所学内容，并给结合自己生活实际进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。还适当地给他们增加词汇量，词组量。

2、狠抓基础，培养能力。

在平时的教学中，要提高学生的各种能力，必须在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，注意抓好学生的读写训练，督促学生坚持每天进行英语早读及课前两分钟自由发言。在讲解课文时，要适当地系统地讲解一些基本的英语语法，当然语法教学应精讲多练。所以，为更好地帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础，让学生坚持每日做基础习题。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。

3、提高学生的交际会话能力。

课堂教学中要注意创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中，要加强学生交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。帮助学生学好功能意念方面的知识。所学句型要掌握其语用功能，交际功能。

4、树立起中下学生一定能学好英语的信心。

要帮助他们消除畏难情绪，要让他们认识到英语是世界上最好学的语言。要让他们及时地看到通过一段时间的努力，自己的英语在原有的基础上有了很大的提高。老师给予及时的鼓励，这对提高学校英语的平均分相当有利。注意多鼓励多表扬，培养学生自信心。在初二下学期最容易出现两极分化，以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生开口说。不同层次的学生应用不同的检验标准，让每个学生都体会到成功的喜悦。注意狠抓学困生，培养学生自信心。

活动组织总结21篇

经过幼儿教师教育网编辑的认真筛选和归类这篇“活动组织总结”呈现出更好的质量，范文的写作架构是怎么样的呢？文档处理是提高自我管理能力的有效方法，我们在借鉴网上公开的范文素材。

活动组织总结【篇1】

虽然收获的季节还未来到，但是我们已满载收获，组织与指导课余活动的经历让我这个实习教师越变成熟。就在我们实习的这个学期，初三的学生将迎来体育中考，为他们本就充满压力的学习生活中又无形增加了一份担子。俗话说“临阵磨枪，不快也光”，学校为提高学生体育中考的能力，决定由一名指导教师带领我们三名实习体育教师对初三年级进行出早操活动，内容就是跑步二十分钟。

为了不影响初三学生的正常学习时间，学校将早操时间定为六点正式开始，对于学生这是一个挑战，其实对于我来说，也是一个挑战。懒觉，我一直认为是人生中很美妙的一件事情，拥抱着温暖，感受着幸福。但是早操，将这一切变为不可能，但是没有埋怨，没有懈怠，因为我懂得这是一份责任，所以克服晚睡晚起，就成了我做的第一件事。相信初三的学生和我的感觉是一样的，前几天还能克服，但是每个人的身体中都像有一个懒虫在侵蚀着自己，这时，坚持就如金子般重要。所以，每天我都会在早操结束后对初三学生进行鼓励，对于没来的同学提出要求。感动我的是初三的学生们，是他们的坚持一直支撑着我的坚持，也许，正是我的坚持让他们也一直坚持着。初三学生的体育中考成绩让我们所有的付出变成了回报，他们好的成绩比任何感谢的语言都让我们高兴。

学校的田径队给我留下的第一印象最深，因为它让我想起了自己曾经的汗水和荣耀。当学校将田径队训练的任务分配给我们时，我既兴奋又有些担心。兴奋是因为志同道合，担心是因为自己虽然有过田径训练的经历，但基础理论差，科学理论不足。为了弥补自己的缺点，在除工作的时间外，我决定给自己加餐，补充自己，希望尽自己最大的努力完成这个任务。每天下午规定的时间我都会按时到达操场，布置并监督队员们的训练，责任让我更加深刻的理解了我曾经的教练们，也正是因为责任，我认真的准备每一节训练课，并认真的监督和指导队员们。不管什么天气，我都会同队员们一起在操场，我希望与他们同甘共苦，并用这种方式激励他们。记录着他们成绩的提高，我既兴奋又感到欣慰，从他们的汗水中，我仿佛又看到了从前的自己，并提醒着自己在以后的工作中要更加努力。这段经历，让我更加努力的完善着自己，并和学生们一起提高着。

活动组织总结【篇2】

物业组织元旦活动总结

元旦是全民欢庆的节日，也是物业公司为业主提供更好服务的机会。为了让业主度过一个愉快、舒适的元旦节，我们物业公司在元旦期间开展了一系列的活动。

一、提供贴心服务

在元旦前夕，我们对小区内的公共设施进行一次全方位的检查和维修，为业主提供一个安全、舒适的生活环境。我们还提供上门测量室内空气质量和水质检测等服务，确保业主的居住环境健康、安全。

二、开展文化活动

为了让业主们更好地感受到节日的氛围，我们在小区内开展了多项文化活动，包括民俗表演、舞蹈比赛、烘焙比赛等。这些活动丰富了业主们的业余生活，增加了他们的社交和娱乐。

三、提供便利服务

为了方便业主出行，我们在元旦期间增加了公交车和出租车的运营时段，并加强了小区门口的秩序维护。同时，我们也提供了送货上门服务，让业主不用出门就能获得所需的生活用品。

四、举办抽奖活动

为减少业主的消费压力并增添节日的气氛，我们开展了抽奖活动，为业主提供了多种奖品。业主们可以在指定的商家购买商品后获得抽奖机会，愉快地迎接元旦。

总之，我们在为业主提供安全、舒适条件的同时，也为他们带来了丰富多样的文化活动和便利服务。相信在我们的努力下，业主在元旦期间得到了足够的关爱和服务，度过了一个健康、安全、温馨的节日。

活动组织总结【篇3】

街道组织防灾活动总结

随着全球气候变化、自然灾害频发，防灾意识逐渐被人们所重视。作为基层组织的街道，在防灾工作中也肩负着重要的责任。下面我们来总结一下我们街道组织的防灾活动的情况。

一、灾害风险评估

在活动开始之前，我们先对街道住宅和公共建筑的灾害风险进行评估。我们根据街道的地形、气候特点以及历史自然灾害记录，确定了该地区易发生的灾害类型和程度。这些信息对于我们后面的防灾措施调整和实施有着重要的指导作用，也让我们及时发现问题所在并进行处理。

二、储备物资和应急准备

接着，我们在街道公共场所、公共设施、社区中心等地方储备了一些防灾物资，如应急照明设备、防护面具、口罩、速干毛巾、发电机等。如果大灾来袭，居民和工作人员可以利用这些物资尽量缓解灾情。

我们还制定了应急预案，规定了灾害发生时的各项应对措施，明确了各项工作的职责和流程，减轻应急管理的复杂性和不确定性，增加应急响应效率。

三、防灾宣传教育

在活动过程中，我们组织了一些防灾知识宣传教育活动，以激发广大居民和工作人员的防灾意识。我们通过定期通知、广播电视、移动互联网等媒介，不断推送防灾知识和应对技巧的，以便更好的让居民了解灾情以及应对这些灾情的技巧。

此外，我们还开展了演练教育课程，模拟了火灾、洪水、地震、台风等多种自然灾害的情景，让居民和工作人员了解相应的应急预案和技巧。在演练中，大家也在实践中了解了防灾物资的使用方法和意义。

四、社区队伍建设

为了更好地应对自然灾害和其他紧急事件，我们加强了社区队伍的建设。我们组织了一些培训课程，培训居民和工作人员掌握基本的安全技能和应急处理方法，如何逃生、人员撤离等。

同时，我们还成立了由志愿者组成的自愿应急服务队，这些志愿者具有一定的防灾基本知识和技能，他们在灾情发生时，能够发挥独特的作用，应对突发事件，提供更好的帮助。

总之，街道组织防灾活动是一项非常重要的任务，它能保护人们的生命财产安全。在未来，我们将继续底层改善我们的防灾能力，策划更多的实践活动，加强相关的宣传和教育，更好地面对未来的灾害。

活动组织总结【篇4】

社区组织老龄活动总结

近年来，我国的老龄化程度逐渐加剧，老年人的生活和养老水平成为社会关注的热点。为了提高老年人的生活质量和幸福感，社区开展了各种形式的老龄活动。本文将对一次社区组织的老龄活动进行总结和评价。

时间和地点

本次老龄活动定于12月29日上午9点在社区活动中心举办。社区活动中心地处社区中心，交通便利，场地宽敞明亮，设备齐全，适合举办各类活动。

活动内容

本次老龄活动主要包括以下几个方面：

1、调查问卷

为了了解老年人的需求和关注焦点，本次活动在开幕式前实行调查问卷。问卷主要询问老年人对现阶段社会生活的态度、社区服务质量、对养老服务的关注等问题，从而针对性地进行后续的活动安排。

2、文艺表演

本次老龄活动邀请社区内文艺爱好者表演节目。节目内容包括歌曲、舞蹈、诗朗诵等，受到老年人们的一致好评。活动现场氛围热烈，老年人们积极参与，赞赏声不断。

3、宣传推广

社区开展老龄活动的目的是为了让越来越多的人了解活动，并鼓励他们积极参与。因此，在本次老龄活动中，特别设置了宣传推广区域，通过发放宣传单和进行宣传讲解的方式向老年人们推介社区的相关服务项目。

4、医疗服务

本次老龄活动还特别设置了医疗服务区域，邀请专业医生对老年人进行健康检查。医生对老年人的身体情况进行了详细了解，并提出了合理化建议和养生保健建议，受到了老年人们的广泛好评。

总体评价

对于本次老龄活动的总体评价，我认为实现在以下几个方面表现突出。

1、从老年人的需求出发

本次老龄活动重点关注老年人的需求和关注焦点，通过问卷调查和医疗服务实行了有针对性的活动安排。通过这些方式，社区更好地了解老年人的需求状况，满足老年人的养老需求。

2、文艺表演精彩纷呈

本次老龄活动邀请了社区内文艺爱好者进行表演，表演节目内容丰富多彩，为老年人带来了欢乐和陶冶。这些节目不仅丰富了老年人们的业余生活，也促进了社区文化的发展。

3、推广社区服务项目

本次老龄活动特别设立了宣传推广区域，向老年人们推介社区的相关服务项目。通过这种方式，社区更好地向老年人宣传了社区的服务项目，促进了服务和资源互动，实现了服务和需求的有效对接。

总之，本次社区组织的老龄活动实现了我们的预期目标，不仅满足了老年人的需求，也促进了社区文化的繁荣和服务的发展。希望未来社区的老龄活动越办越好，更好地服务于广大老年人的需求。

活动组织总结【篇5】

近些年来，社会发展迅速，人们的生活变得越来越忙碌。为了让更多的人参与到文化活动中来，许多企业组织了各种各样的观众活动。本文回顾了一些组织观众活动的经验，以期对大家在今后的活动策划中起到一定的帮助和指导。

一、活动策划

1. 目标明确

活动策划的第一步是明确活动目标和宗旨，即确定活动所要达到的效果。比如：打造公司文化品牌，提升公司形象，开拓市场，带动销售等。

2. 细节把控

活动策划要注重细节把控，如时间、地点、内容、主题、参与人群等都要认真考虑，选择合适的供应商、服务商以确保活动顺畅进行。

3. 确定活动形式

活动形式包括展览、演唱会、晚宴、培训、旅游等多种形式，不同形式适合不同的场合。要根据不同的活动目标及参与人群，选择适合的活动形式。

二、观众服务

1. 入场引导

入场时要有专门负责的导引人员对观众进行引导和安全提示，同时为观众提供免费的指南册、地图等资料，使观众更好地了解活动内容和流程。

2. 现场服务

现场服务的质量直接影响着活动的顺利进行以及观众对活动的评价。活动策划人员要考虑观众需求，设置休息区、洗手间、物品寄存、收发快递等服务设施，确定现场服务人员的数量和服务范围，及时疏导参观人群，保证活动现场的秩序和安全。

3. 反馈机制

为观众提供反馈渠道，及时解决观众反馈的问题和建议，以不断提高活动服务质量。

三、宣传推广

1. 多种传播渠道

活动宣传推广可以通过多种渠道进行，如媒体广告、户外广告、微信公众号、官方网站、论坛、口碑传播等。要选择合适的传播渠道，提高宣传效率。

2. 客户资源

企业要充分利用自身的客户资源，通过电话、短信等方式向客户介绍活动，增加客户对企业的认知和好感。

四、总结反思

活动结束后，要对活动进行总结反思，及时发放问卷和调查表，了解观众对活动的评价和建议，收集反馈意见，从而不断改进活动策划和服务流程。

总之，企业组织观众活动需要全方位的考虑，从活动策划、观众服务、宣传推广和总结反思四个方面入手。只有把每个环节把控好，才能保证活动的顺利进行，获得良好的效果和声誉。

活动组织总结【篇6】

重庆文理学院(红河校区) x学院组织部

（2009-2010学年第一学期）

摘要报送单位：重庆文理学院团委组织部

报送单位：重庆文理学院x学院组织部

报送时间:二〇〇九年x月x日

重庆文理学院(红河校区)

x月份团组织生活总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。去年三月是我校学习雷锋活动月。在月初，政教处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。

助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；更多的人互相关心，同学之间的隔阂越来越少，我们的学生正在悄然改变。

一、基本情况

这个月，我觉得我们学院团的组织生活质量比较好。各班在上学期的基础上，总结了以前团组织生活的不足并在本月提前做了充分的准备活动，但少数班级做得还不够。然而，学生们能够在指定的时间和地点进行活动。总的来说，团组织生活达到了预期的效果。

二、取得的成绩

1.所有学生都积极参加了这项活动，每各班级都可以更好地交流改革思想。

2主持人，纪律较上次有了很大的进步

三。学生们准备充分，能很好地展示自己的才华，这使得活动气氛非常好。

4所有学生的出勤率都很高，没有迟到或早退的现象。

5、各班版面较好，个别班级较新颖，会运用小道具布置教室，让教室很有活动气氛。

三、存在的不足

1、主持人的组织控制力不是很好，造成游戏中有的同学出现了混乱现象，另外主持人的时间掌控能力不是很好，不能有效地控制各个活动流程的时间，造成断层的感觉

2纪律上也有一些不足。一些学生聊天，玩手机，看杂志。吃东西现象十分严重，给纪律维护带来不便。

3、游戏环节所占总时间比重过多。

四、改进措施

1加强与各班团支部书记的沟通，做好活动前的准备工作

2强化各班纪律要求，确保场馆纪律

三。加强对我院团组织的监督

4定期召开团支部书记会议，传达主席团关于在团组织生活中禁止进食的通知。

五、精彩瞬间（附**)

杜绝抄袭原文

重庆文理学院x学院组织部

二〇〇九年x月x日

活动组织总结【篇7】

4月17日我们通信4班举行了精品团活动，我们紧紧围绕主题“待飞的梦，与党永相随”在小后山进行了一次定向越野。作为组委中的一员，我们在几天前就去了实地考察并想好方案，在当天也早早地就去了那里布置场地。

团生活终于开始了，每个组都积极地投入到战斗中，仔细寻找可能匿藏任务的地方，任何可能性都不放过。每个组都用拍视频的方法把做任务的过程拍摄下来，既能检验是否完成了任务，也能给大家留下美好的纪念。虽然在定向越野中，有的队伍找到了我们设置的假点，但他们仍然努力坚持不放弃，最后还是成功地完成了任务。

在各队伍努力奋战的同时，我们组委也没有闲下来，为各组分配越野路线，检查是否毁点，统筹活动流程，虽然忙得不可开交，但却是忙并快乐着，看着大家都很享受我们的劳动成果，就觉得累一点也是值得的。但是，在过程中我们也发现了存在的一些问题，例如有时候会被毁点，有的直接做任务等，我们下一次也会认真考虑这些问题，让活动更加完善。

这是我们在大学生活中的最后一次精品团，我们努力了，奋斗了，也就没有遗憾了。我相信这些都会成为我们以后最美好的回忆。最后，我想说，我们是最棒的，通信1114班加油！

活动组织总结【篇8】

幼儿园是孩子生活的小乐园，为让孩子们的生活更精彩，户外活动必须保证。首先，根据幼儿园户外活动形式多样的特点，决定户外活动的设备、器械、材料必须多样化，才能激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。例如：我们利用废旧纸箱做好了“坦克兵”，孩子们特别喜欢，而且锻炼了幼儿爬的能力。不一会儿大家又将它变成了捉迷藏的好工具，顿时场地上充满了孩子们的欢笑声。看来器械不需要“多”，而是需要“精”，要能做到一物多用，并能充分体会孩子们的主动性，而这些恰恰靠的是老师们的聪明才智和对幼儿的正确引导。

一、添置民间玩具

其次，可以适当添置民间游戏的器械。我们为孩子们的户外运动准备了许多的民间自制材料：小木马、铁环、跳竹竿、摘果子等，同时根据不同年龄段孩子的需要，利用废旧物品自制了不同功能的活动器械。如：小班孩子喜欢色彩鲜艳、可爱的玩具材料。我们为他们设计了乌龟壳、阳光隧道等。中、大班孩子好奇心重，喜欢新奇、刺激的游戏活动。我们用报纸制作投掷的子弹、用奶粉罐做了小推车、喝完酸奶的瓶子也派上用场了。

我们共同制作了多种玩具，如：利用废旧的纸箱做的飞碟;用碎布制作小沙包;将易拉罐用绳穿起来成为高跷;用废纸做纸球;把竹子截成很多段变成竹棍;还用一拉罐装沙制作铜铃，利用户外游戏时间带领幼儿参与其中，让幼儿在学中玩，在玩中学。使每个孩子都能在一定程度上得到提高。

再次，因地制宜，创设有趣的游戏情景。操场的的大树也成了孩子们的游乐设施，大班的孩子比赛攀梯摘果子;还有的挑着水桶、推着独轮车，运送着稻草，忙得不亦乐乎。不管是否真会找到宝藏，也不理谁摘的果子多，这些贴近生活的活动是让孩子享受户外活动的快乐过程。当游戏设施与周围环境相融合时，孩子们会以更自然更放松的状态投入到游戏中。

在老师的带领下我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。

二、角色扮演，增加对体育活动的兴趣

幼儿园户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，在幼儿的一日生活中，户外游戏及体育活动是幼儿最喜欢的活动，户外活动能让幼儿接触新鲜空气和日光，不仅可以锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，还可以在活动中培养幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。

现在，这些中班幼儿马上要升入大班了，经过中班一年时间的学习、锻炼，他们的体质有明显的增强。

这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。

教师在活动区域除了提供多种多样符合幼儿需要、兴趣的材料外，要给予幼儿较大的自由度，保证幼儿有充足的时间和空间自由活动，让幼儿在宽松愉快的气氛中学习。教师则当好幼儿的参谋和助手，根据需要提供适度的帮助。教师在指导区域活动时，始终要清楚自己应处的位置，扮演好观察者和指导者的角色。

开展户外活动，一般以体育游戏为主，根据天气情况、幼儿身心发展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进行一些运动量较小的游戏，如角色游戏。这种游戏类型可以激发幼儿对体育活动的兴趣，从而达到锻炼身体、增强体质的目的。如：我们开展的运动稻草比赛，在活动前我们给孩子们进行了乔装打扮——戴上草帽，拿上镰刀，园里的稻草地是他们的目的地，游戏目的是让孩子们练习翻、割、捆、搬、运的动作以及耐心。整个游戏中，孩子们动作有模有样，有的还把在日常生活中看到的大人的动作也用上了，有的孩子相互寻找伙伴，大家一起来帮忙，孩子对活动形式、过程很感兴趣。通过游戏不仅有助于孩子形成克服困难、自己想办法解决问题的能力，更有助于增强他们的团结友爱和集体荣誉感。

活动组织总结【篇9】

我觉得此次精品团活动，围绕活动主题“待飞的梦，与党永相随”举办，形式丰富多样，同学们积极响应，整体来说还是很满意的。前期工作，我们开班委会讨论了三四次，从确定形式-落实细节-实地踩点-善后工作，班委一直在团日活动中团结一致，大家任劳任怨，有意见大家一起解决，有好想法大家一起分享，有疏漏互相提醒，我们的班委团队日渐熟络，更加强大，这样，带领我们在大学生活学习中走得更好。我很感谢班委的配合，也感谢同学队我的支持，谢谢你们。活动中，大家挥洒汗水，尽情享受活动带来乐趣。

班上同学根据任务，发挥各种聪明才智，团结协作，用各种小清新，各种重口味，尽显班级激情与活力。看到大家玩得那么开心，笑得那么痴狂，之前的辛苦都是值得；看着活动视频和照片，心里甜滋滋的，很幸福，我感到责任与骄傲。活动中，也有不足的地方。首先班委在上面说话时，下面有同学在起哄，在说话，秩序还不够好；其二，同学们在活动中有时候还是会拘谨，没有完全融合到活动中，有些同学只是应付式地参加，而没有去细细品味活动背后的意义。当然，有些分配工作，我自己也没有做好，搞到活动组织起来有点赶鸭子上架的感觉，有些活动细节还不够具体，想问题还不够周全。还有，跟着我们的组织部委员挺辛苦的，跑来跑去，我太疏忽了，都没给他们倒水。

不过这次的安全意识宣传很到位，带了药箱，带了水，值得肯定。活动形式方面我们已经绞尽脑汁，效果还不错，以后还需努力创新，争取办更好的活动去团结班级。我们的路还长，我们仍需一起努力，团结一致，再创辉煌！！！为了大家一起度过美好的大学生活，快乐幸福的日子，让我们奋斗吧，梦想走起！！

活动组织总结【篇10】

伴着微微的春风，在四月十五日，我们全班同学分成两队人马，经过十分钟的车程，来到了离学校不是很远的八桂田园—与大自然亲密接触的地方，开始了一天的春游活动。在这里，阳光明媚，鸟语花香，树木花草郁郁葱葱，令人心旷神怡。本次活动，同学们积极参与，班主任与学院的老师也来助阵，大家玩得很开心很尽兴，使活动取得了圆满的成功。

在活动策划阶段，我们班委经过讨论，结合实际情况，并听取了班主任的意见，把地点定在了离学校不远并风景优美，春意盎然，还容易开展活动的八桂田园。八桂田园是国家十大旅游景区之一，在未去之前，同学们都很想去看看这繁华的大城市中这一片未染喧嚣的净土。

在十四号白天时候，我们有指定负责人前去八桂田园查看场地，踩点。另一方面，在四月十四号晚上，我们的一部分同学去买好东西，并指定好专门负责人在当天把东西带到场地。经过一番准备，我们于四月十五号早上8点50从校门口集合出发，十分钟后下公车，下车后还有较长一段路要走。一路上我们欢声笑语，当时的心情就像当天的天气一样充满了阳光。到达目的地时，生活委员已经帮所有人买好了门票，并在那里迎接大家，确保所有人都来齐之后，他才进去，其余人都进去找我们的活动场地了。

此次我们的春游的主要活动是烧烤和游园。八桂田园里有提供烧烤的场地，我们策划人在事先已去租用了五个点，并且根据那里的情况，租用了两把大遮阳伞。我们的烧烤活动五组进行，每组人数基本相同，每组的组长负责带领同学们进行烧烤活动。在活动一开始，团支书和班长负责分发食物，每个组都能获得相对公平的食物和作料还有水果。同学们都很积极，一开始就分工合作，有的串肉，有的洗菜，有的生火每个人都忙得不亦乐乎！很快那里就飘有一阵阵烤肉的香味，还有一片同学们谈笑风生，嬉戏打闹的快乐场景。活动进行到半，班主任和另一位老师带着家属也来了，同学们的热情高涨，纷纷让老师加人到自己的组中来，并争着抢着要给老师吃西瓜和烤肉

这次春游活动，舒展了同学们的筋骨，团结了大家的友谊，增进了同学们的感情，让同学们留下了美好的回忆。

活动组织总结【篇11】

组织活动总结组织“学雷锋，做有道德的人”活动总结幼儿园团支部组织开展赈灾义卖活动总结活动时间 xx、9.28

活动地点 6栋2楼会议室

活动主题大学，我的新生活

活动目的

1 ：密切同学间的关系，活跃学习气氛，建立同学间纯洁的友谊，为日后同学们的大学学习提前建立一个愉悦轻松的愉悦与交流平台让同学们将欢乐与激情融入日常的学习生活中，同时以活动的形式推动同学学会立足现实着眼未来，并在活动中奋进，在奋进中活动。

2：加强班级与班级之间，系与系之间的沟通与交流，拉近各位同学间的距离，增强班级的凝聚力，同时也充实同学们的课余生活，让同学们在活动中充满对未来新生活的无限激情与期待，也做好准备迎接新的生活，全新的自我。

活动准备：主要由xx级应用心理学2班团支书潘昱迪，1班班长潘虹志与2班班长林业丰共同操办，并由1班薛亚兵同学与2班唐婷婷同学携手主持。为了起到良好的效果，班长林住了门卫活动，从学校租了场地和麦克风、立体声音响、彩灯、气球。

同时，班长和其他班委干部也设身处地为学生购买饮料、花生和瓜子。

活动概况：活动在大家的期待中展开，在主持人说完“活动现在开始”，现在气氛极其活跃，达到一个顶峰。活动分为三个部分。比赛首先开始，接着是学生们美妙的歌声。歌曲类型丰富多样：

有流行的《万水千山》《我走以后》；有励志的《**的翅膀》《左半边翅膀》；有抒情的《您是我的眼》《练习》还有要过的《曹操》。每个学生都表现出积极的表现，现场掌声不断。活动中有一个外系同学激情献唱

，再次点燃了同学们的热情，活动气氛活跃到了一个新的高峰。

活动总结：

在这次团组织活动中，有团支部书记的工资，两位班长的心有担当，两位主持人的出色表现，以及彼此默契配合。活动冷清时，他们尽最大努力调动全场气氛，加上团员们的热情表现，带来了一场精彩的团组织活动。活动的目的很明确。 成员们积极参加有趣的比赛，与主持人积极互动，并展示自己的才华。

同时，领导为团员准备的问题也起到了扩大团员认识的作用。代表团组织的活动效果也出乎我们的意料，活动进行得很顺利。看到两个班的团员们能不分班级，并且积极合作，攻破一个有一个由主持人设下的难关，我很感动，因为我感受到了团员们在军训时所有的“团结就是力量”的那种精神所在。

这次团组织活动还存在着不足，就这次团组织活动的前期准备而言 ，时间相当紧，活动开展得十分仓促，从周四晚天前到周三晚，许多事并未准备充分，所以在表演节目时难免有些紧张，存在的不足就是由于是大学生活的第一次团组织活动，所以活动的形式稍稍显得平常。

不过长达四年的大学征途还需要我们一步步走，活动只是大学生活的小插曲，之后若想要做出让老师放心，让领导满意的活动还需要我们xx级团员们一点一滴的奋斗和努力，该活动也让同学们明白了起点就在脚下，我们要在平凡的生活中，扎实的学习和提高自我，一步步踏踏实实地做好每一次团组织活动。有古人言：“合抱之木，生于毫末；九层之合，起与累土；千里之行，始于足下。

”没错，未来的成功是需要步骤的而且也只能建立在踏实的基础上。通过这次团组织活动，我明白了我们还是需要不断改进自我，一步步，踏踏实实地去做好每一次团组织活动，不敷衍任何一次活动，而这次的团组织活动，便是迈向今后一个巨大成功的一小步。虽然只是小小一步，但至少我们迈得踏实，而一个小小的成功与一个小小的失败对于我们团员们来说都是十分重要的。

因此，无论是失败还是成功，都积累了丰富的经验。这也是我们下一站的成功之路。俗话说的是:

细节决定成败。从赛事的顺利开展到圆满结束，都离不开团员们的积极态度。由此可见，我们有信心和力量把活动做得越来越好。

我相信这次团组织活动之后，“厚德达礼，励志勤工”这八校训会伴着所有xx级应用心理学1，2班的团员们走过一生的岁月。

组织“学雷锋，做有道德的人”活动总结组织活动总结（2） | 返回目录组织“学雷锋，做有道德的人”活动总结

这学期我策划并组织了馆陶实验中学七年级演讲比赛，此次比赛规模较大，是在七年级十二个普通班中每班预先挑选一名代表参赛，最后选拔一名优秀选手参加馆陶县演讲比赛，所以学校方面对此项活动较为重视。

在策划本次活动的时候，我先后遇到了很多棘手的问题，例如，最初在演讲比赛初赛的时候，由于七年级多**教室临时被占用，所以临时更换比赛场地，引起了不必要的麻烦，演讲比赛推迟了半个小时进行。因此，在今后策划和组织活动的过程中，一定要提前确定比赛场地，以保证比赛能够按时、顺利进行。

此外，在比赛过程中，没有加入即兴演讲环节，所以，没有更好的体现选手的多方面素质，以至于选拔具有一定的局限性。在今后的任何比赛中，我们都要精心设置好每一个环节，为选手们提供一个更加全面的展示舞台。

最后，在奖状颁发的环节，在填写奖状的时候，写错了学生的名，由于在赛前没有考虑到这种突发状况，所以并没有准备多余的奖状，造成了对该学生颁奖的延迟，但在事后抓紧时间找学校方面补发了奖状，此项活动才告一段落。

独立组织这次活动后，我对举办大型活动的难度有了更深的认识。目前，“学雷锋，做有道德的人”演讲比赛进行到此，也算画上了圆满的句号。真正想把这一系列活动做好，做大，成为精品，仅仅靠个人单方面的力量肯定是远远不够的，需要各位优秀老师、各位校级领导的大力支持，才能出色的完成任务。

我真的希望我们的活动能给我们的学生带来一些东西，留下一些可以传给当地实践学校的东西。

第十六实习馆陶实中队信息技术封帆

幼儿园团支部组织开展赈灾义卖活动总结组织活动总结（3） | 返回目录5月24日下午我们园团支部团员们带领幼儿参与到了由合肥团市委、合肥市志愿者协会开展的大型赈灾义卖义演活动中，把精心制作的600多件环保袋拿来进行义卖，为灾区人民募集更多急需的资金，汇集更多的社会力量为灾区人民奉献爱心。

我们是两点钟准备开始此次活动的，也许是老天也被我们这次的义卖活动而感动，刚刚还是倾盆大雨，在两点整的时候，太阳渐渐露出了笑脸，让我们此次活动又增添的信心。当团员们带领孩子把一个个精美的环保袋拿出的时候，街上的行人一下被吸引过来，当大家得知我们这次活动的目的和意义时，大家都纷纷掏出钱包，捐出他们的爱心，虽然我们给每只环保袋的定价为最低五元，但有行人们掏出了十元，二十元，五十元甚至是一百元。孩子们幼稚的声音一直在行人耳边响起

“我们是省委机关幼儿园的小朋友，来买我们的环保袋吧，这是我们自己制作的，为灾区小朋友献出你们的爱心，谢谢！”很多人都被我们这样的善举所感动，被孩子们真诚言语所吸引，都来支持我们的活动，团员们也倍受鼓舞，带着孩子们，拿着环保袋或者是国旗，走到行人面前，进行宣传，来献爱心的人们也就更加多了起来。下午经过会员和孩子们的共同努力，我们共同筹集了4581笔爱心**

00元），当团员们得知这一数，疲惫、劳累一扫而空，觉得这次义卖活动真的是非常值得，用我们团支部的力量为灾区再次奉献了一次爱心。

5月25日的一整天，在我们团支部的号召下，幼儿园的部分幼儿又拿出自己的书籍、玩具、衣物、体育用品带到现场进行义卖，这一天的阳光非常强烈，孩子们的脸上身上全部汗湿了，但脸上洋溢的全部是快乐的笑容，觉得自己能为灾区小朋友奉献爱心，是充实而幸福的。今天，慈善义卖儿童用品共筹得约柒佰元。

这次活动不仅仅让我们团支部更加有凝聚力，也为灾区人民献上了自己的一份爱心，愿我们小小的力量给灾区人民带来极大的信心，共同夺取抗震救灾斗争的胜利。

省委机关幼儿园团支部

5月25日

学生党支部组织活动总结

加强村级基层组织建设促进经济社会工作又好又快发展

税务局关于组织开展“两个条例”竞赛活动的总结

组织学生参加社会实践活动总结

党的基层组织建设年活动总结

团组织生活总结

学生会组织部8月工作总结

大学新生团组织活动总结

大学生团组织“祖国在我心”活动总结

建设学习型党组织总结

活动组织总结【篇12】

12月16日晚七点，共青团xx师范大学计算机学院xx班团支部在东一食堂一楼进行了本学期最后一次团日活动，活动主题为“展望未来喜迎新年”。本次活动时值年末，旨在让同学们了解安全知识，提高自身防范意识，同时增进班级内部的交流，促进同学们之间的友谊。

活动开始之前，1604班班长李思承同学清点了到场人数，布置场地。团日活动由团支书主持，第一部分主要围绕安全知识展开，由几位代表同学发言，提醒大家年末要注意防盗防骗，要提高自身的警觉，之后由班长提问相关安全知识，班级同学进行抢答，答对同学获得奖品。

活动第二部分为分享大家的新年祝福，班长和团支书分发卡纸，大家纷纷拿起笔在纸上写下自己对新的一年的期望，之后同学们互换纸条热烈地讨论，气氛十分活跃。

活动第三项是为近期过生日的同学庆生，伴着周围人真挚的祝福过生日，同学们之间的的感情一定更加深厚。

参与此次团日活动的同学表示：本学期的最后一次团日活动，也是期末前难得的小聚会。很喜欢互赠新年祝福环节，收到的都是满满的爱，其他的小游戏也挺好玩的，增进了大家彼此之间的了解，提高了班级的凝聚力。林欢同学也表示：这次团日活动通过有趣的活动让我了解到了很多安全知识，不同于以往的强行灌输安全知识，游戏可以让我的印象更加深刻，也更加有趣。

活动组织总结【篇13】

为深入贯彻落实分局“管理提升活动”，项目部多次召开专题会议，并组织协调各部门、各工区深入开展好管理提升活动。项目部开展管理组织推进活动以来，建立健全了组织机构，制定了具体实施方案。现将活动开展情况汇报如下：

1、加强组织领导，强化管理工作，提高年度活动的基础

项目部职工在领导班子的带领下，迅速行动、精心组织、周密部署，成立“管理提升活动”领导小组，组织召开动员大会。并制定切实可行的实施方案。

项目部紧紧围绕“管理工作提升年”的指导思想和活动目标切实加强制度建设与组织管理，结合项目部实际情况，进一步明确项目部职工的具体工作，落实各项工作的顺利进行。

2、 我们要加强学习，增进认识，脚踏实地地开展各项工作

自活动开展情况以来，项目部全体职工严格落实“严谨、务实、高效”的工作作风，参与管理，狠抓整改落实。

在新闻宣传工作方面，以深入开展“项目管理年”为抓手，坚持团结、稳定、鼓励和正面宣传为主方针，充分利用公司、分局**，黑板报等载体集中精力对管理提升活动进行报道，行成强大的宣传声势，为项目部各项工作的开展营造一个良好的氛围。

工程技术工作严格按照质量管理体系进行。

在安全生产方面，加强安全管理，落实管理制度，消除安全隐患。

在财务、资金、经营工作方面，项目部开展经营财务工作的自纠自查工作，提高此项工作的工作质量，规范财务核算和经营管理体系，健全内部控制制度，防范财务、资金、经营风险，促进财务、资金、经营管理水平。

通过此次自查，发现项目部仍然存在诸多管理细节上的问题，针对出现的问题，项目部请示上级主管单位后进行整改和调整，狠抓落实。

在物资采购、设备维护工作方面，严格按照分局关于印发《第六分局物资管理办法》的通知、关于印发《第六分局设备管理办法》的通知（分局〔2012〕63号、分局〔2012〕64号）的要求，进行物资采购工作，并且定期对各类设备进行保养与检测，及时排除故障，节约了维修资金，为项目部的各项工作的开展做好保障。

3、 加强队伍建设，提高管理水平

从管理提升活动开展情况来看，虽然项目部已经建立了一套比较完整的规章制度，但在过程管理、细节管理力度执行方面仍存在一些不足，在今后的工作中，要在抓落实，求实效上下功夫。

加强学习培训，在注重学习内容、学习效果及实践应用上下功夫，增强项目部职工自学意识及自觉性，提高项目部职工对专业技术的应用能力。建设一支善于管理、精通业务、熟悉管理的高素质员工队伍。

二〇一二年九月八日

活动组织总结【篇14】

x月x号，一个我铭记的日子。因为今天是我第一次参加拓展训练，在这短短的两天时间里，我体会到拓展训练所给予我们的启发和经验会是一笔永久的精神财富。无论身在何处，处于什么位置，只要用心去感受，我们就会收获很多。

(1)“信任背摔”：

相信别人能为成功赢得时间。背摔是一项很简单的活动，就是一个人背对站在1.6米高的地方，你能感受到团队给你的信心，就能平躺倒下来。

虽然这项活动看起来很普通，但它只是验证了人与人之间的精神交流和信任。我们是否能相互信任来自于我们生活中的积累。“信任”首先是要相信自己，自己都没有自信，就谈不上互相信任了。

做任何事都要有责任感，这样才能得到信任。游戏中短短几个字“相信你的同伴”就会让背摔者心中充满信心，起码有这些伙伴做后盾，这时心里就会轻松许多。在工作中，我们相信自己，信任团队中的每一个成员，成功的机会就会增加。

做的事情成功得越多。那么我们也就会对这个团队越“信任”。总之一句话：

一个人的能力是有限的，但每个人的能力是无限的。相信别人就是相信自己。

(2)“翻越毕业墙”：

“翻越毕业墙”训练是对我们意志的考验，项目要求在规定的时间内将所有的人不借助任何工具爬过一4.米笔直的墙，没有任何工具，所有团队需要全部跨越!当时就想着怎么过得去?

结果，我们一起努力，很快征服了石墙。毕业墙让我们都深有感触，很多人留下了激动的泪水。生存墙让我们成为一个整体，真正意义上的零突破！

在困难面前，我们没有退缩!这个训练给我很大启发：只要大家团结一致、齐心协力迎难而上就一定能克服所有困难。

这是我们的队伍，步调一致的队伍，不可战胜的队伍。

总结：拓展训练结束了，我们战胜了心魔，更由内心的极大恐惧到无所畏惧，经历了心理与生理的考验，真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我的目标，更熔炼了一只坚强、团结的优秀团队。相信每一个人都从中得到了或多或少的启发，但我们是否能真正把拓展中的精神运用到工作中去，能否把得到的启示运用到生活中去，还需要一个更长的磨练过程。在训练中，我们取得了很好的成绩，得益于队员们有着强烈的集体荣誉感。

通过完成一个集体工程，大家手牵手，心连心，充分发挥集体智慧，个人潜能得到有效发挥。

在合作中能体会到团队的力量与精神，在竞争中能体会到自我的潜能和智慧，上周六在公司的带领下我们来到广州笑翻天体会到了这两点，这是一个非常有趣的户外活动，比上半年的旅游有意义多了，激发了大家集体协作的能力，提高了大家共同面对问题共同解决的意识。

一天的活动，项目很多，我记得的有攀越高墙、穿越电网、空中钢丝、孤岛求生等等，项目意义非凡，考察我们的团队的组织能力、沟通能力、协作能力、应变能力，在笑翻天乐园也让我们玩疯了，“笑翻天”了，这绝对是磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队最好的方法和活动。通过这些项目活动，促进了学员之间的互信、理解、默契和合作。在这次活动中，我们爬高墙时败了四次。愿意当梯子的同志为了队伍的缘故，肩膀受伤了。

一个人如果能在事业上取得成功，一定有人愿意成为他脚下的基石。一个团队要有辉煌的业绩，离不开全体成员的密切配合和团队意识。

本次训练活动毫无疑问，这次员工户外活动达到了既丰富员工的业余生活，又能磨练意志、超越自我、熔炼团队、协作创新的目的，这样的体验模式更有助于挖掘员工的内在潜能，提高团体凝聚力，增强工作意识。在训练中依靠彼此间的信任、协作和支持，一次次地挑战自我、战胜困难，加深了对团队精神理解，体会到了工作中信任、协作的重要性，并表示要将本次拓展训练活动受到的教育启示运用到工作中去，为维护社会稳定、促进经济发展作出积极贡献。

通过这次活动，让我们明白完美的团队建设需要靠我们每一个人去努力，让我们共同创建一个相互信任、相互合作、有效沟通、团结互助的工作环境，并把这种优秀的作风带给我们的每一个客户。

起初是怀着一种不想去的心态，但是当到达目的的时候发现，这个地方真的是适合出来放松自己!而后是开拓者的一番教导使自己心态有所改变!

在这一天里所有的伙伴都有代号，我是地瓜，一个很好记的名字，看来我也很适合做地瓜啊!每个人的代号都很好玩，(水桶，八哥，饼干，男人，女人，南瓜，葫芦娃，樱桃…..)心情更是放松!

第二个团队******的活动让我深刻的体会到了合作的重要性，开始我不相信这个任务会在1分钟全部站起来，但是后来经过我们的多次练习，终于把这个任务完成了，虽然那时的自己出了一身汗，但是还是很开心，不过得感谢八哥的相助!

提到那个让我现在还是比较害怕的任务，很大一部分原因是自己不相信自己，目前我都还没有确定下来，以前一直都是自己只相信自己，也许还有一点点跟那时的心态有关，但是真的在掉下来的一瞬间，觉得团队的合作真的是非常默契!(踩伤了华仔，在此感谢啦)

我午餐吃的很好。那时候，我太冲动了，应该叫我水桶！现在我还想着冷芹菜和黄瓜！有机会我会再去的！

下午的第一项马兰花的游戏自己很幸庆地瓜我是惟一的一位没有输的参赛者，看着伙伴的惩罚，好笑，好玩。不过让我想起抄写的16份资料，真的就是在什么地方有什么样的游戏规则!到什么地方做什么遵守游戏规则了!

本以为1-30的智力游戏很快就会完成，结果比我想象的难了很多，第一次我们就找出来了6个数字，后来是11个，再后来是17个，再后来是19个，到最后一次是51秒找到了30个数字!每一次失败我们都会找到这次绊脚石是绊在了哪?寻找解决的办法，有聪明的葫芦娃把我们很多的数学算法的题都做出来，以至于我们有很快的速度完成任务!

数字从不同的角度看就会有不同的发现，17连到一块，再反过来放，就看不懂了!多了解姚明的蓝球号是23，以前从不关注!现在却是有所收获!

最后的牵手游戏，让我深刻的体会到什么时候都要活出自己真实的一面，学会感恩，学会孝敬，学会想起家中的亲人。虽然在外面混真的很辛苦了，但是爸爸妈妈奶奶永远都是我背后忠实的支持者!成功的时候爸爸妈妈奶奶会替我高兴，失败的时候他们会安慰我，所以我更应该想起他们，更应该去关心他们!

小小的奖励会让他们开心满足！

生命中有你们的存在，我很幸福!

很感谢你们让我有这么愉快的一天，也希望我们在以后的工作中大家一起加油!创造更好的成绩!加油实践家的各位优秀伙伴!

活动组织总结【篇15】

在这阳光明媚、秋高气爽的季节里，我校为了让学生们领略到大自然的宁静与神秘，培养他们的观察能力与实践能力，并激发学生们热爱大自然的情感，我校于20xx年10月23日，开展了秋游活动。

在活动前，学校做了充分的准备工作，让各个班级都召开了以“秋游”为主题的班会，师生共同商讨出了本次秋游活动的目标、活动前的准备和活动时要注意的事项。在秋游活动的当天，又利用了国旗下讲话的时间对学生进行了活动时的教育，为本次秋游活动的圆满成功奠定了基础。

23日上午9：00，学生们在老师带领下向着本次活动的目的地出发了，学生们高兴的像一只只快乐的小鸟，一路上唱着自己喜欢的歌。老师们也被这欢乐的气氛包围着，共同享受着秋天的美景。40多分钟的路程，我们就到达了活动目的地。

老师和孩子们迈着轻盈的步伐，兴高采烈地向大本营—“和平公园”奔去，林中是一块绿油油的大草坪，走到跟前时小树林的美景立刻吸引了学生们。只见一棵棵小草在微风中摇摆，好像在和学生们亲切的打着招呼。学生们从来没有看到这么大的草地，一个个的都十分高兴，有的在草地上尽情的呼吸着新鲜的空气，有的在草地上做起了游戏，有的在草地上滚来滚去进行比赛，乐得合不拢嘴。

学生们在短暂的休整、嬉戏后，学生们就在导游老师的监督下分小组搞活动，有些同学在不停的拾落叶，收集标本，绿的、黄的、红的形状各异的叶子，让他们回去编织五彩的梦。大自然如此亲近他们，赋予他们秋天的美好，这种感受会让他们健康地成长。此时此刻，也使他们深深的体会到了要热爱大自然，保护环境，要从小做起，从我做起。

各个班级的老师和学生们还在自己喜欢的地方合影留念，学生们有的挥舞着小手喊着茄子，有的喊着OK，那一张张天真可爱的笑脸在阳光下更显灿烂了。

秋游活动不仅增加了学生的知识，还通过亲身体验培养了学生们爱家乡、爱树木的综合素质，促进了学生智力的健康发展。

活动组织总结【篇16】

这是本学期最后一次团日活动，因为是最后一次团日活动，所以大家准备相当认真，因而取得了良好的效果。

回顾团学，最重要的就是总结以前的经验教训，展望未来，要求我们对未来充满信心。我们在前进的道路上历经艰辛，但一首首励志歌曲愉悦了我们的心情，同时也给了我们克服困难的勇气，这次班会以两位同学带领我们歌唱励志歌曲开始，他们精心挑选了一些有教育意义的歌曲，这些歌曲给了我们力量。

接下来我们班的一个院干上台发言了，这也是本学期他第一次上台发言，他的口才很好，但令同学们感动的是他原来由于工作的关系，落下了很多课程，对于这种做法，他感到十分的后悔，他讲到他现在想把重心转移到学习上，从下学期就开始认真地学习，他强调他都能静下心来学习了，希望我们班上的人都能做到，他的讲话赢得了同学们的热烈掌声。

再次班长和团支书对这学期的班会与团日活动以及其它方面作了总结，他们对下学期该如何开展班上的活动提出了设想与构思，他们也希望班上的同学能够提出一些好的意见与建议。对于这些，班上的同学积极发言，他们为下学期如何开展班上的活动提出了宝贵的意见。当然，这次班会还安排了一些放松的环节，为此次团日活动增添了色彩。

这个班会为我们班下学期如何开展活动提供了宝贵的意见，可谓意义重大，我相信下学期我们班会做得更好。

活动组织总结【篇17】

四月二十八日，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。

在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在亲子制作中都体现了以大自然为学习的课堂。

平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们选择了人民公园半日游，天真爱幻想的孩子们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。

我园结合找春天的主题活动，一百多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。

在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。

活动组织总结【篇18】

团日活动风采大赛总结

“中华神州大地，五四九十周年”。在党的十七大和团的十六大的精神指导下，为贯彻和实践科学发展观，在学院迎评促建进行之际，在院党团组织相关会议及文件精神，深入进行大学生思想政治教育工作，我们经管系举行了 “第一届团支部风采大赛”。

“迎评促建促建展风采，驻足年华誓同行”是大赛的主题，伴随着共青团团歌在大活动中心拉开帷幕，系专职辅导员屠磊、谬守祥老师、院学生会主席王欣、系学生会主席朱磊以及院团委学生干部出席这次大赛。系学生会副主席、团总支副书记、学生干部担任评委，

我系九个团支部参加了才艺表演比赛。各团支部以大赛为载体，结合自身特色，开展了形式多样的团日活动，把团支部能力建设与团员青年的个体发展有效结合起来，有针对性地加强了能力建设，提高了基层团组织战斗力。校团委组织部充分利用各种渠道，大力宣传各团支部活动，促进了各团支部交流，达到了经验共享，互相促进的目的。

这次团支部风采大赛各参赛团支部都准备地相当充分各团支部以严谨优秀的班风学风建设，积极昂扬的思想斗志，团结向上的集体力量，才华横溢的累累硕果向我们上演了一堂视听说的盛宴。**和dv的流畅舒适的展示，或吸引人；或慷慨激昂；或亲切和谐；或扣人心弦，带我们走进一个又一个变幻莫测的生活境地和情感天地，也情不自禁走进对他们团结优秀的赞美与被他们奋进、拼搏精神的感动。正宗的中国功夫以浑厚的书法激昂，成为比赛的亮点，活跃了气氛；古筝优美的音符和悠闲悠闲的独舞，将现场气氛一次次推向高潮；三句半的传统民俗文化令人惊叹。它让学生们想起大学校园的美好回忆和对未来的无限期待和期待。

无论是风采展示还是才艺展示，都体现了很高的水平，展现了我国大学生丰富、活泼、充实的精神面貌。现场气氛也十分高涨。除了比赛，感谢他们为观众展示了精彩的表演

经过几轮激烈的角逐，08级市场营销本科班技压群雄荣获第一名，工商管理本科班荣获第二名，国际经济与**班荣获第三名，电子商务班荣获第四名，工商企业管理班和市场营销专科班分别荣获风采奖与鼓励奖。这些成绩，是各团支部不断努力、精心准备的结果。

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次比赛才会如此顺利地开展，同时密切配合 ，多方面的积极协助和努力，也是大赛得以完成的保证

然而，在成功的背后，我们也认真反思自己的不足。

首先，时间有些仓促，安排上存在不足，主要体现在活动中个别成员不够积极，这与管理和分工上的失误有一定关系。各支部时间不能合理地安排好，导致把不该失的分丢掉，整个比赛环节是个综合体，某一环节出错都会引起总分的下降。另外，在激情演说环节中，由于话题是现场抽出的，没有太多的时间准备，临场应变能力相对弱些，所有参赛队伍在次环节上失分较多，同时团支部的人员分工也起着关键作用。

下一步我们要更加重视这一环节，努力为学院级比赛做好充分准备。

总的来说，经管系各支部的自身建设在不断地完善，常规工作都有序进行，不断加强对团员的思想政治工作，积极动员和组织支部成员在社会主义现代化建设中发挥作用。经常围绕党的中心任务开展适合支部成员特点的活动，指导支部成员过好有精神内涵的文化、体育、娱乐等业余活动。在团务工作的同时也协助党组织对团员进行党的基础知识教育，党的先进性教育，及时向党组织推荐优秀团员作为党的发展对象。

支部全体成员团结友爱，和睦相处，共同进步，努力把我们经济管理部建设成为一个更加优秀的集体！

活动组织总结【篇19】

为落实深入开展创先争优第二阶段活动和做好组织创新工作，强化组织功能，增强创造力、凝聚力、战斗力，根据局党委《关于深入开展创先争优活动的实施意见》文件精神，我管理处结合本单位实际，大力开展了“组织创新”活动。

1、 领导重视，保证了工作的顺利开展

我管理处领导高度重视，把在基层组织生活中深入开展组织创新，加强组织战斗力、创新力、凝聚力建设放在重要议事日程。结合我单位实际，做到有计划、有组织，严格按照“政治上要坚定、认识上要统

一、能力上要提高、作风上要过硬、团结上要增强、自律上要从严”的六条基本要求，继续倡导“爱学习、勤思考，抓落实、创一流”，采取有效措施，着力解决好我单位存在的问题，进一步解放思想，提**部职工工作效率；要进一步加强团结，改善党群关系，提高组织战斗力，切实做好各项工作。

2、 突出理论学习激发创新动力

我们坚持把加强理论学习作为组织创新的一项基础性工作来抓，不断增强党员干部争创动力。按照推进学习型党组织建设的要求，进一步完善了党员干部学习制度，通过学习使广大党员干部更好地掌握和运用党的理论成果，不断提高创新思维、分析问题、解决问题的能力，达到全面提高素质的目标。

3、 突出实践主题，注重活动实效

以组织创新活动为契机，紧紧围绕中心工作大局，紧密结合本单位中心工作来谋划和开展创新活动，努力做到组织创新活动与推动工作实

践相结合、两不误、两促进。

（1） 实施党员民主测评工作增强凝聚力发展

民主评议党员工作，以科学发展观为指导，全体党员重温了新《党章》，认真学习了科学发展观和十七届五中全会精神，结合创先争优活动党员“五带头”要求认真总结和剖析，严于解剖自己，每个党员都进行发言：从思想、工作、作风等方面进行总结和自评互评，并开展批评和自我批评。同时，党支部采取个人听取意见、民主评议等形式，听取群众对党员和党组织的意见。

对于在民主评议党员过程中群众所提出的一些意见和建议，党支部认真分析研究和总结整改，并制定措施，进一步提高党组织的凝聚力和战斗力。通过民主评议教育，每个党员都能关心党支部建设和管理处工作，积极做好管理工作，为单位发展献计献策，为创建规范化单位做贡献。通过民主评议活动，使党员思想更加统一，促进和促进了本单位的工作管理和精神文明建设。

（2） 加强队伍建设和队伍建设，体现党支部在基层组织生活中的核心作用

建设优秀的领导班子和高素质的干部队伍，是提高党的执政水平的重要保证。按照“班长抓班子、班子带队伍、队伍促发展”的要求，不断加强班子队伍建设，提高党的执政水平。

1注重组织建设，提高整体战斗力。以精干能干组织建设为目标，狠抓管理部门建设，不断提高领导班子的凝聚力和战斗力。

一是根据管理处党支部领导班子、个人的工作能力和专业特长，进行科学合理分工，具体工作实行交流分管，交叉协助分管，既充分发挥了组织成员的聪明才智，又使干部在各项工作领域得到全方位锻炼，促进领导干部的成长、成熟。

2注重队伍建设，提**部队伍整体素质。组织职工深入学习水利工程相关法律法规和管理处规章制度，增强水利法规意识，坚持以人为本，创造和谐环境，结合实际制定人才培养计划，

三。注重制度建设，提高领导水平。坚持以严格的制度管事，以严密的纪律管人，以提高服务质量和服务效率，转变领导干部工作作风为着力点，建立了一套科学的管理机制，调动了领导班子的工作积极性。

总之，我管理处在组织创新活动中始终把提高组织的创造力、凝聚力、战斗力贯穿始终，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，永保党的先进性，真正使党支部的创先争优活动落到实处。

活动组织总结【篇20】

从学生发展的需求出发，开展各类活动，拓展了学生的课外知识，培养了学生的求知兴趣，提高了学生各方面的的能力，丰富了学生的课余生活。我班开设球类、体操、音乐、艺术、跳绳、踢毽子、五小制、作阅读写作与演讲等活动小组。我根据学生特点，分三个层面开展活动，学生的活动参与率达到了100%。

一、普及类

全班每个同学都进行艺术普及教育，培养兴趣，陶冶情操。根据兴趣的不同，以小组为单位开展讲故事、做游戏、蜡笔画等趣味性较强的活动和阅览、思维训练、英语说演等活动，让学生在活动中增长知识，锻炼能力。

二、提高型

班级中不乏特长生，田径上的特长生，合唱上的特长生，美术上的特长生等等。我给这些学生提供充分提高自己的舞台，给他们展示自己的机会，对爱好科技、美术、体育并有一定特长的学生进行提高性训练，有演讲、美术、田径、电脑等项目的活动，发展个性，提高能力。并组织他们参加各级比赛，当他们获得成绩归来时，及时进行表彰，让学生体验成功后的喜悦。

三、艺术特色类

我班的艺术特色是舞蹈，平时加紧训练，通过学习和训练，让一些有艺术才华的同学获得更大的提高，为他们提供展示的舞台。在学校组织的庆六一文艺汇演活动中获优胜班级。

班上经常开展各种形式不同的活动和比赛，如科技周、英语活动周、体育节、艺术节等主题活动。利用黑板报宣传科学知识，并积极组织学生参加各类科普活动。本期出了四期科技的黑板报，每位同学阅读一本科普书籍，动手制作一件科技小制作并进行展评。同学们兴趣盎然，积极参与，科技节让爱好科技的同学过了一把瘾，同学们把“梦想在心中，创造在手中”这句话记在了脑子里。

体育节上每个同学积极投入参与，有集体项目的跳绳、踢毽子赛，接力赛，拔河比赛，球赛等。本期选拔的选手李曼斯参加乡乒乓球比赛获女子中年级组第二名。

活动组织总结【篇21】

阳春三月，春暖花开，正是带领同学们到大自然呼吸新鲜空气的好时节，也是开展春游活动的好季节。我校在4月18日就组织了一次春游活动。

首先学校领导按上级文件精神制定了春游活动预案，并上报教育局审批。校长担任活动总指挥，刘书记、杨校长、李主任、张主任分别担任各年级领队。各班的班主任老师在活动前都认真细致地做好了安全教育和组织管理工作。出发前一天，学校全体会上董老师详细讲解了春游路线以及注意事项，刘书记进行了春游安全的专项教育，让全体师生都能把“安全”两字牢记心头，使这次春游活动有计划、有组织、有保障地安全地进行。老师们按照学校要求，结合班级特点，耐心亲切地教育学生要遵守公共秩序，不能擅自离队独自行动，有事要做到事先向班主任老师请假，要以小组为单位搞活动等等。

4月18日上午，天公作美，春光明媚。不到七点旅行社三十辆豪华旅行车早早地停在操场等候，在出发之前，大队辅导员董老师再次向全体师生提出春游中的各种注意事项，要求学生在春游期间一切行动听老师指挥，在校外做个文明小公民，展示七十号小学的风采。八点，各班开始陆续上车，浩浩荡荡的车队出发了，按照事先设计好的路线，分为三组同时前往三个景区。

在弯道山码头，孩子们穿好救生衣，在工作人员的悉心安排下，坐在古香古色的画舫中，闻着阵阵花香，迎着习习的春风，航行在波光粼粼的环城水系，忽然间一股新鲜感涌上心头，原来我们熟悉的城市，今天为我们呈现出别具韵味的美，让我们从一个崭新的视角领略了家乡唐山变化。

活动组织总结3篇

我们都需要仔细学习范文的写作技巧。在写作时，不能仅仅依靠个人的感觉，而是要先看范文是如何写作的。在写作过程中，我们需要注意范文的整体结构，以确保篇章结构合理严谨。我们在大量阅读中选出了一篇非常有用的“活动组织总结”，如果你需要以下信息的话，不妨参考一下！

活动组织总结(篇1)

近年来，漕河镇后邴村为维护基层的发展、促进农村和谐，针对村民存在的热点难点问题，积极开展各项活动，有力的推动后邴村基层组织建设，现将开展基层组织建设年活动汇报如下：

充分发挥党员模范作用，积极开展志愿服务活动。后邴村根据本村党员实际条件和自身优势，充分调动党员参与义工活动的积极性，通过每位党员认领岗位，形成了红白理事服务队、卫生整治服务队、环境绿化服务队、安全巡逻服务队和调解纠纷服务队，竭尽所能为村民排忧解难，以实际行动解决村民在生活和参与民主管理中遇到的实际问题。

2积极开展环境整治活动，为村民生产生活创造良好的环境条件。针对本村环境中存在的一些问题和村民的实际需求，充分发挥卫生整治服务队的作用，对本村大街小巷尤其是主要道路进行全面的清扫和除草；完善农村基础卫生设施，投资建设垃圾中转站，在主要位置定点设置分类垃圾箱，并委派农村保洁员专门管理；通过印发宣传手册、开展环保宣传会等活动，提高了村民的环保意识和参与环境整治的积极性。

加强精神文明建设，提高村文明水平，要同时采取三项措施。根据村内地理位置，根据便于开展工作、便于开展活动的原则，通过村民推选，产生十名中心户长，对后邴村进行分片管理，提高管理实际效果；通过开展“文明示范户”评选活动，对文明示范户进行一定程度嘉奖，以提高村民参与乡村精神文明建设的积极性，形成了村民争当先进、争作“文明示范户”的良好趋势。

基层管理千头万绪，管理工作艰巨。后邴村虽然在基层组织建设方面取得了一定进展，但作为农村工作的基本细胞，不敢沾沾自喜、懈怠。在以后的工作中，我村一定会向先进的集体请教，向先进的方法探索，向先进的经验学习，力争将基层组织建设工作推向一个更高的层次。

活动组织总结(篇2)

结论：初中儿童会话活动的组织

《纲要》指出，幼儿的语言能力是在幼儿运用语言的过程中发展起来的，发展幼儿的语言能力，

关键是要营造一个想说话、敢说话、喜欢说话、有机会说话、能得到积机会应的环境；同时，要加强

各个领域的教学内容相互渗透，趣味盎然。在这此活动中，我根据孩子的年龄特点，从兴奋中解脱出来

培养孩子的学习兴趣，要注意为孩子提供学习说话的机会，创造一个自由轻松的语言交流环境

鼓励和吸引孩子与老师和同龄人交谈，养成专心倾听的习惯，体验语言交流的乐趣。

案例描述及分析：

一、开始部分

表演一只狐狸，引出主题。

老师：森林里住着一只狐狸。他有很多想法。什么是“点子”？

幼儿：点子就是好办法，好主意。点子就是好想法。

教师：对。谁要是遇到了困难，自己解决不了，只好去找狐狸，它会帮你出点子。

（分析：兴趣是儿童学习活动中最强的心理因素，是一切活动的前提。幼儿最喜欢显示自己聪明

，能想出好办法。”点子公司”是他们非常感兴趣的话题。因此，我根据孩子的年龄特点，为他们创作

一个自由的语言环境，关注孩子的注意力，激发他们的对话兴趣，使他们想说、敢说、喜欢说。

）二、基本环节

（1）小狐狸帮猴子出点子

老师：小狐狸真聪明。于是他在森林里成立了一家创意公司（展示公司背景图），帮助人们走出困境

点子，解决难题。

老师：开学第一天，谁来了。猴先生对小狐狸说：“我的果树长满

了虫子，你能帮我想个办法，不用农药就消灭书上的害虫吗？”小狐狸眼珠一转，想出了一个好办法。

它对猴先生说：“你只要在果树上做许多鸟窝就可以了！”

老师：为什么小狐狸要猴子先生做很多燕窝？

孩子：因为鸟喜欢吃昆虫，所以狐狸想到了这个办法。

教师；可狐狸只说是做鸟窝，并没有提到鸟呀！

幼儿：因为鸟窝做在果树上，鸟就会飞到鸟窝中住下。鸟粪还可以做肥料，让苹果树多长苹果呢

！教师；对呀，小鸟和你们想得一样。

老师：猴子先生是按照小狐狸的想法做的。不出所料，许多鸟来了。它们守护着苹果树，吃掉了害虫，

苹果长得又红又大。消息一传开，许多动物都想问小狐狸他们的想法。

（分析：在孩子的对话中，我采用平行对话的方式，通过自己的对话来激发孩子的思考，并鼓励他们充分发挥

表达自己的见解。他们还可以通过积极评价来纠正或补充谈话内容，使之更符合谈话的要求。）

（2）大家帮刺猬出点子

老师：鞋店老板hedgehog做了很多鞋（展示刺猬手里拿着鞋的**），仓库里积压了很多，没有人来买。小狐狸

听着，微笑，想出一个办法。

老师：猜猜小狐狸会想出什么好主意？

宝贝：给鞋店起个好名字，大家都会来买鞋的。

老师：商店叫什么名字？我们通常叫它什么？

幼儿：招牌。

幼儿1：把鞋子放到店门口，大声叫：“卖鞋，卖鞋！”

幼儿2：价钱要便宜些，大家就会来买鞋了。

幼儿3：最好在门口叫：“大削价，大削价！”

孩子4：在报纸和电视上登广告，别人就会买鞋子。

儿童5：刺猬可以一对一**。

（教师插话：噢！上门推销。）

（分析；我注意听孩子们的对话，对孩子们的对话表现出极大的兴趣。并用插话的方式，引导幼儿紧

紧围绕“点子公司”的话题交谈。注重儿童的主体作用，而教师只起支持、合作和引导的作用

。)孩子6：在商店门口插一只刺猬，手里拿着一双鞋来吸引顾客。

孩子7：积压的鞋子很脏。把鞋子擦干净。

孩子8：买一双鞋，送个礼物，会有人来买鞋的。

教师：你们的点子想得又好又多。狐狸说：“你们比我聪明多了。”

（分析：我为孩子提供发散性思维问题，拓展话题，激发孩子积极参与讨论和交流

养幼儿的思考、想象能力和语言表达能力，并且在幼儿回答过程中，尊重幼儿的个别差异，对能想出与

别人不一样的谈话内容的幼儿给予鼓励，力使每一个幼儿都能获得成功。）

（3）大家为狗、乌龟、狮子出点子

教师；这个创意公司的名声越来越大，越来越多的动物来找狐狸帮忙。狐狸太忙了，不能过来。请帮帮我

友一起来帮忙出点子。

教师设问：

1母狗要出去了。如果狗在家里吵闹我该怎么办？（出示狗妈妈和小狗图）

2如果我拿不住乌龟的帽子飞上树顶怎么办？（出示乌龟和帽子图）

3.狮子没有朋友怎么办？（出示狮子图）

教师；当有小朋友讲到点子时，我们要注意仔细倾听，别人讲过的点子就不要讲，不要重复了。

小朋友要讲清楚，你帮谁出点子，你想的点子是什么。

幼儿1：我帮小狗出点子。把小狗送到外婆家去，小狗就不会吵也不会闹了。

幼儿2：我帮小狗出点子。把狗送到幼儿园去，狗就不会发出任何声音。

幼儿3：我帮乌龟出点子。去找猴子帮忙，让它爬上树去拿帽子。

孩子4：狗妈妈已经知道狮子是好的。当狗哭的时候，只要狮子表演几个节目，狗就不会哭

了。老师：这个想法解决了两个动物问题。小狗不哭了，狮子也有朋友了。

幼儿5：小狗在家，让狗外婆来管它。

教师：别人讲过的点子，就不要再讲了。

幼儿6：我帮狮子出点子。让狗和乌龟告诉森林里的小动物狮子需要朋友。

孩子7：我帮助狗，狮子和乌龟。狮子帮乌龟拿帽子，狗妈妈帮他照看房子。狮子做得很好，

大家就会和它交朋友了。

孩子8：小乌龟的帽子被风吹倒在树上。长颈鹿的脖子很长，所以你可以叫它吃。

教师：狐狸说：“你们想的点子很好，谢谢小朋友。”

（分析：为孩子们创造一个良好的语言环境，给他们交流的机会，鼓励他们勇敢地练习语言。掌握幼儿的心

理活动，遇到幼儿说出自己想说而说不正确的话，我采用提示的方法，讲幼儿的注意力集中在话题上，

活跃幼儿的思维。帮助孩子学会倾听同伴对话，快速掌握他人对话的内容，学习同伴的对话经验

。要求幼儿用连贯的语言，讲话声音响亮，大胆地在集体面前谈话。孩子们说话时，我饶有兴趣地听着，

鼓励幼儿大胆创新。积极思考，富有想象力的孩子，及时的肯定和赞美，这有利于孩子的开放

的思路，活跃课堂气氛。）

三、结束部分

老师：小动物在生活中遇到很多问题。我们遇到过什么问题吗？

孩子1：休息日，我想去公园玩，但爸爸妈妈都很忙，我不知道该怎么办。

孩子2：爸爸答应给我买风筝，但他今天没给我买。我不知道该怎么办。

孩子3：我吃得很慢。我想吃得更快。我不知道该怎么办。

孩子4：我想要一盒水彩笔，但我妈妈不给我买。我不知道该怎么办。

孩子5：我不会系鞋带。我的鞋穿得很慢。我不知道该怎么办。

孩子6：我的被子折得不好。我不知道该怎么办。

孩子7：我爸爸抽烟咳嗽。我叫他不要抽烟，但他还是抽烟咳嗽。我该怎么办？

教师：小朋友有那么多的难题。让我们开一家创意公司来解决孩子们解决不了的问题。那么，

谁当经理呢？

幼儿：我……还是先让老师当吧。

教师；第一期先让我来当。以后，谁出的点子多，就让谁来当经理吧。

幼儿；好！

（分析：谈谈日常生活中的问题，让孩子们想出解决问题的办法。体现了“从生活中

来，到生活中去”的原则，使幼儿从小学会学习，学会生活。发展儿童语言的关键是不要让儿童记住它

测量词汇量，但要引导孩子愿意与他人交谈并礼貌地说话。活动为孩子们提供了良好的语言交流空间和相互帮助

助的机会。在让幼儿自由交谈、交流的同时，既培养了幼儿的语言能力，又培养了幼儿乐于助人的美好

情操。）

课后反思：

这节活动开展的比较成功，原因有以下几点：

1围绕活动的目的，活动不仅要求孩子们掌握相关技能，还要求孩子们注意别人的对话，

培养儿童的语言交际和表达能力。

语言能力的提高，能促进幼儿其他各种能力的发展。语言交际是儿童习的语言的必要条件

根据儿童的年龄特点，教师应充分创造语言环境，从激发学习兴趣入手，创造积极的语言交际环境

在具体运用和主动求知中学习和完善语言。

2、注重了“幼儿既是教育的客体，又是教育的主体”。

在活动中，师生相互尊重、相互信任，共同对话，体现了师生之间和谐和谐的人际关系

他们善于思考，敢于提问。教师是他们的支持者、合作者和向导。教师善于拓展

孩子的思考，激发孩子积极参与活动，让他们想说、敢说、喜欢说、有机能说。充分的讨论能唤起幼儿

生活经验，为谈话的顺利进行打下了良好的基础。同时，教师积极诱导孩子的学习欲望，注意个体差异

不同的是，尽量给孩子充分表达自我的机会，让孩子成为学习的主人，以培养孩子积极向上、积极主动、自信的性格

。三。老师提出新的问题来帮助孩子们扩展话题。

孩子说话时，提醒大家注意听别人说话，了解别人谈话的内容，学习别人的谈话经验

在帮助孩子纠正和补充对话内容时，让孩子更好地满足对话的要求。当孩子们遇到困难时，教学中就会提出新的问题

题给幼儿提供表达的机会。在提问中，老师设计了一些发散性的问题来培养孩子的记忆、想象力、思维和语言

言表达能力都有帮助。

4注意对话的选择和组织。

幼儿对主要话题有一定的经验基础，话题取材于幼儿熟悉的生活，注重渗透“源于生活，又用于生活”

同时，让孩子感受到成功的喜悦。这样，幼儿才对谈话主题有话可讲。而且话题要有一

设置的新鲜感，这个被反复提起的话题，不会引起孩子们的强烈关注。孩子们对谈话中的问题很熟悉

**包部分的内容也是每个人生活中的问题，因此孩子们表现出极大的兴趣。

活动组织总结(篇3)

按照“教育在先，预防在前，教育与保护相结合”的原则，为了提高学生的安全意识，整治校园安全隐患，防患于未然。畜牧医学专业12-6班学生安全教育活动如下：

2012年8月27号开学，由于12-6班是后面的收尾班级，学生都是陆陆续续到校报到，所以本周主要军训。

2012年9月6日，我利用晚上自习的时间，和全班同学一起学习学校的规章制度。

2012年9月7日，班会上，全班同学被指示保管好宿舍钥匙，注意自身财产安全。

2012年9月14日，利用班会时间强调宿舍安全，建议学生不要在宿舍吸烟，以免发生火灾。

在2012年9月21日，要求学生妥善保管好自己的物品以防盗窃。

2012年9月28日利用班会课时间，学习消防知识并通过消防知识讲座让学生基本掌握了灭火器的使用方法，以求在发生意外火灾等突发事件的情况下，最大限度地保证学生的安全。

2012年10月12日，班会时间和晚上自习时间强调，宿舍内禁止吸烟，尤其是在床上。

在2012年10月16日晚上，我强调我应该有安全意识。有的同学容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用暴力解决问题，给自己和同学带来不良的后果。对于学校内存在的个别不良学生团体，各学生组织在开展活动的时候要避免和他们发生正面的冲突，注意保护好自身安全，同时要积极配合学校做好摸底排查工作，学校要坚决打击，绝不姑息。

2012年10月19日，班会期间，再次学习校规，组织学生参加考试。

在2012年10月26日的班会上，我们加强了安全保卫工作，防止了人身安全、财产安全等事故的发生。

2012年11月2日的班会要求学生在各项活动中注意安全。体育课和课外活动应在活动前充分准备，体育运动不要剧烈碰撞，以免磕碰或摔倒。不得在每层楼梯或走廊内追逐、奔跑或打架，以防坠落和坠落；放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、升旗、放学，以防发***事故。

2012年11月9日班会时间，提醒学生注意饮食卫生安全，尽量在学校食堂就餐。

2012年11月16日，班会时间，提醒同学们注意交通安全，尤其是周末放假回家。

2012年11月23日的班会上，提醒学生注意防火、防电。要求他们不得触摸或移动消防设备、电线和各种开关；为防止火灾和事故的发生，如果宿舍和教室发生电器损坏或线路故障，要及时报告学校进行维修，不得擅自拆除和修理。

2012年11月26日晚，给学生发放了一张补贴卡，并提醒学生注意财产安全。

2012年11月30日，班会时间让学生熟悉常用的紧急**号码，如120、119、110。

目前12-6班未发生重大安全事故。在取得成绩的同时，也看到还存在着一些问题：

1： 学生安全意识不强，没有紧迫感。一些学生对疏散演习和消防演习不够重视。他们说着话，手牵着手，慢慢地走着。

2： 有些学生下楼时跑来跳去。一旦坠落，可能造成安全隐患。

3： 有些学生出于好奇使用灭火器，所以我们必须加强教育。

4： 疏散路线不合理，需要适当调整。尤其是校舍两侧的应急通道要随时开放，不能只在消防演习和午餐期间。

在今后的学生教育工作上应该进一步强化了学校安全教育工作，进而帮助学生树立、增强了安全意识、掌握了安全知识、提高了自我保护能力，教育是安全的前提，安全是教育的目的。我将始终坚持把学生安全教育贯穿于学校教育的全过程，确保学生在安全的环境中健康成长。

牧医12-6班班主任沈薇薇

2012年12月8日

团组织活动总结

在文件处理范围中不停地掌握和适应新的技术和工具是至关重要的，模板文档的重要性日渐凸显出来。模板文档的整体思维能够使得文章的层次感更为突出，编写模板文档应该从哪些方面下手呢？我们的编纂团队为您精心制作了一篇优秀的"团组织活动总结"文章。

团组织活动总结 篇1

1、活动主题：

点燃红色青春，放飞大学梦想

2、活动目的：

为积极引导广大青年团员继承和发扬共青团的光荣传统，展示共同奋发向上、努力拼搏的良好风貌，让当代大学生做一个有自信、有方向、不虚度光阴、不轻言放弃的人，鼓励同学们以更加积极态度投入到学习和生活中，让青春绽放出不一样的光彩，让梦想谱写出不一样的乐章。

3、活动时间：

15： 2012年10月22日30-17:00

4、活动地点：

北苑l01-02

5、活动准备：

主要由数控121与模具121的团支书、班长共同操办，并由数控121蒋雪燕和模具121的谢飞携手主持，为了有一个良好的效果，由数控121的蒲松柏租了音响和麦克风，同时，生活委员还设身处为同学们着想，采购水、花生、瓜子，

为了宣传这一活动，宣传委员会成员还张贴了海报。为了以后的宣传，周光林借了个相机拍照。

6、活动概括：

活动开始时大家都很期待。首先，两位主持人带领学生合唱了充满激情的共青团团歌。他们表情严肃，眼神坚定。

接着数控121何蜀才同学带来了激情演讲——《青春飞扬》预热了全场。

然后是气球游戏，气氛很热闹。

紧接着是模具班的舞蹈《不要，不要》，将整个气氛推向高潮。

气氛中，又怎么能少了小品呢？下面是数控121的小品《日本欠削》

最后，一首耳熟能详的歌曲《我相信》把我们的活动导向尾声，团支书还总结了整个活动，让团日活动划上了一个完美的句号。

7、活动总结：

在这次团组织活动中，每位班干部都用心负责，两位主持人表现得很出色，且彼此配合默契，当活动出现冷场时，他们又极力调动全场气氛，上台表演的同学声情并茂、激情洋溢，大多数同学也积极参加游戏，场内不时爆发阵阵掌声，各干部各司其职，让活动顺利完成。

这次团组织活动还存在不足，第一，时间安排有些仓促，导致活动的进程和事前宣传工作不一致，进而破坏了同学们各自的生活安排。其次，由于未能提前申请上课，安排上存在一些冲突。第三，同学们分配下去的任务没能完成，导致齐唱团歌时，很多同学都不能唱。

通过这次团组织活动，我明白了我们还需要不断改进自我，一步步，踏踏实实地去做好每一次团组织活动，不敷衍任何一次活动，而这次的团组织活动，便是迈向今后一个巨大成功的一小步。虽然只是小小一步，但至少我们迈得踏实，而一个小小的成功与一个失败对于我们来说都是十分重要的，因此无论是失败还是成功，它所凝聚起来的经验都是丰富的。

数控121与模具121

2012年10月22日

团组织活动总结 篇2

一、 背景介绍

四川大学公共管理学院2008年信息管理与信息系统分院成立于2008年10月26日，共有58名成员。

08级信息管理分公司成立以来，不断完善组织建设和各项章程，在分公司内部形成了严谨务实的行为准则。应团委上级的号召，党支部成员在政治，思想意识和能力上不断进步。

自支部成立以来，各位班委、支部成员都团结一致，为支部的发展献计献策，以积极的态度策划并参与团组织的各项活动。支部大部分成员能够积极响应和参与上级团委的宣传和各项活动，并取得了显著成绩。

分会成立之初，就建立了一套全面完善的组织规章制度，得到了全体会员的认可和遵守。完善团的服务功能取得了一些新成效。

在活动方面，分会不断探索新的活动形式和内容。活动形式和内容都取得了一些新的成果。

二、 成果展示

1欣赏东方歌舞陶冶情操

2008年十月，我校特定请来了名震神州的大型歌舞团——东方歌舞团到我校江安校区体育馆进行主题为“高雅艺术进校园”的大型演出。为了提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶高雅的艺术情操，我们公共管理学院08级信息管理与信息系统团支部组织了支部全体成员**本次演出。

本次活动的形式、内容和成果分析如下：

支部活动以大型歌舞团演出的形式，充分调动了学生参与的积极性。同学们在**表演的过程中，同学们仿佛置身于神话仙境一般，有的激动地站了起来，随着歌手们一起展示自己的歌喉，也有的掏出自己的手机当作荧光棒，在手中不停地挥舞，为这场精彩的演出喝彩。演出持续了两个多小时，但是同学们仍意犹未尽，在回去的路上激动地讨论着这次“高雅艺术进校园”的大型演出。

**歌舞、独唱、独奏、合唱、话剧、戏曲等内涵丰富的节目，既放松了身心，更重要的是，同学们通过全身心投入地**表演，深刻地体会到高雅艺术的内涵，有助于同学们正确地区分真正的高雅艺术和垃圾文化。

通过大型大型歌舞剧团的演出，新生加强了交流，为以后的工作和学习打下了基础。

2、迎面接力赛

2008年10月25日15:00，。比赛分为小组赛和半决赛两个阶段，采用淘汰制。凭借自己的实力和战术安排，我们赢得了这次面对面的接力赛的胜利，并获得了冠军的荣誉。

本次活动的形式、内容和成果分析如下：

以参加接力赛的形式，增进了新同学之间的联系和交流，培养大家的团结拼搏精神和集体荣誉感，激发大家的运动热情，同时让同学们的课外生活更加丰富多彩从而能更好的促进同学们的学习。通过这个**，每个学生都觉得自己是支部的一员，

运动员们的刻苦努力、出色的发挥和默契配合，场边的欢呼声甚至比波浪还要高。这些不仅仅让我们在比赛中好好玩了一回，也加强了彼此之间的交流与合作，进一步增强了班级的凝聚力和荣誉感！赛后，每一个灿烂的笑容就是最好的证明！

通过这次迎面接力赛，让每个人找到了一种家的感觉，使得我们这个支部更团结，更强大。

3、信管大

一、大二第一次联谊活动

2008年十月中旬，经过一周的精心准备，我们与学长学姐们的联谊会如约而至……晚上8点钟，联谊会正式开始。

本次活动的形式、内容和成果分析如下：

本次活动中采用了一些非常好的形式，比如：送祝福卡，聊天，合唱，武术表演……在此次活动中，不仅让我们与学长学姐们认识并了解，成为朋友，同时也让团员这个大家庭更加温暖、团结，我们在这次温馨的联谊会中，不仅收获了友谊，更让我们感受到了家的温暖。

本次活动的主要内容是：每一位08年级的学生抽一张制作精美的主福卡。和学长学姐们坐在一起聊天，向学长学姐请教一些有关大学学习和生活方面的问题，欣赏由我们和学长学姐们各自表演的节目,做一些趣味游戏，最后联谊会在学长学姐们的一曲《相亲相爱的一家人》的大合唱中欢快而又温馨的结束了。

学长学姐们的精心准备和那一张张充满关怀的祝福卡片无不深深地感动着我们每一个人……

通过这次支部生活，我们不但认识了许多学姐学长，增强了彼此之间的交流，加深了我们的友谊，还对我们专业有了进一步的了解。

4、公共管理学院院内篮球赛

公共管理学院院内篮球赛于2008年11月中旬拉开战幕，由学院八个专业组成八支参赛队伍参加此次比赛，比赛队员由本学院各专业大一大二的同学组成，信息管理与信息系统专业共选出14名队员参加，本班有6名同学凭借自身实力，顺利入选球队。

8支队伍分为了两个小组，每组4支队伍，采用先打循环赛，取小组前两名进入淘汰赛的比赛规则，本专业被分在了a组与土地资源管理、哲学专业、公共事业管理专业分在了同一个组，此组实力雄厚，想从此组突围困难重重。平局后的一个星期六，比赛在3号体育场进行

本次活动的形式、内容和成果分析如下：

大一大二共同组队的方式，同不同的专业之间进行比赛，不但加强了我们和大二的默契配合力，增进了我们之间的信任程度，更增进了不同专业同学的交流，让同学们在竞技中充分享受了体育的魅力。

在预赛中，它将与土地资源管理，哲学和公共服务管理等专业竞争。在半决赛中，他将与劳动和社会保障专业争夺晋级决赛的名额。成功进入决赛后，我们与敌方国土资源管理专业争夺冠军。

在这一场场比赛中，我们经历了残酷的淘汰，使我们认识到了要想取得成功不但要有精湛的技艺，默契的配合，更要努力的去拼搏。这种精神值得我们学习，并在今后的学习和生活中得到很好的运用。

通过这次支教生活，学生的精神境界得到了很大的提高，可以说这次活动取得了很好的效果。

5、寝室文化节

大一第一个学期由权益部组办的寝室文化顺利开展各班都积极参加，我们班的五个大寝都积极为这次活动做准备，同学们打扫卫生，装扮寝室，排演展示寝室风采的节目，忙的不亦乐乎。

本次活动的形式、内容和成果分析如下：

本次活动主要是为了展示寝室文化建设，所以采用了为寝室装扮名人字画，山水画，装扮气球等等把寝室建设得既有喜庆的感觉，看上去有非常的有文化底蕴，而且还采用了表演节目的方式向其他人展示我们的寝室文化。

寝室风采***展示及解说，寝室风采节目展示……通过这些加强了寝室文化建设，提高了寝室的整体水平，营造了良好的寝室文化氛围。为学生创造良好的生活环境。班级的各位同学都积极参与到本次活动中来，细心认真的布置各自的寝室，用我们的创意和智慧将寝室装扮的温馨，舒适。

此次活动让班上的每个同学都参与了进来，大家都有很高的热情，积极准备着，给自己的寝室文化增添了许多快乐。通过此次活动，也在一定程度上启发了同学们的创新思维能力，培养了大家良好的生活习惯，提高了审美能力，更重要的是使同学们更加热爱集体热爱生活，关注自己的生活环境。

6“喜闻乐见”大学生活交流会

3月15日下午，在十个学院的组织筹办下，四川大学学生会主席郭喜乐学长交流讲座在综c206成功的举办，在本次交流会上，郭喜乐学长将他的大学生活与我们分享，他告诉我们要认真对待自己的学习，要有扎实的知识储备，要勇于承担责任，要珍惜大学生活的每一天，让自己得到历练，同时喜乐学长也提出了许多宝贵的建议与忠告，同学们也认真的倾听，并与喜乐学长积极交流，现场气氛十分活跃。

本次活动的形式、内容和成果分析如下：

本次活动由公共管理学院08级信息管理与信息系统专业及其他九个学院的不同专业联合承办，采用交流会的形式，不仅加强了我们专业同其他学院各专业的交流，提高自身的沟通和协作能力，让班委的工作能力有了大幅的提升，同时通过本次交流会让同学们也从中收获了很多值得学习和借鉴的经验，为同学们的大学生活做出了合理的规划。

听喜乐的演讲，反思和规划你的大学生活。通过这次交流讲座，让我们更加深刻的认识到了大学生活的重要性，我们不仅要认真学习专业知识，还要努力丰富实践生活，让我们的大学生活充实、有意义。

大学是人生的关键阶段。这是我一生中接受系统教育的最后机会。这是你最后一次全心全意地建立你的知识库。

这可能是最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

三、 青春信管活力无限魅力四射勇往直前

在信管的过去一年里，剩下的人太多了。 一点一点滴记录过去。 正是这里留下了过去的足迹

一直在庆幸，庆幸有这么一群人，他们来自五湖四海，却怀着同一个梦想走进了这个大家庭，一个名叫信管的大家庭。是谁的可爱笑脸，又是谁的难忘容颜，一直在脑海里驻足不前，还有那活跃的国防生，那一抹飒爽的橄榄绿……一切都是那么的熟悉，那么的可亲，或许这就是家的温馨吧。那些兄弟，那些姐妹……

回顾这一年，是的，他们为我们的家庭赢得了荣誉。是的，他们正在为我们家创造财富。篮球场上挥洒的是我们兄弟们的青春汗水，场下跃动的是姐妹们的加油呐喊，那一刻我们紧紧相拥，因为我们是一个家。演讲厅里有我们谈笑风生，歌手比赛中我们绽放着绚烂，辩论比赛中我们有着飞跃的智慧，班级风格比赛是领头羊。

我们战斗，我们奋斗，为了我们的青春誓言；为了那不屈的梦想，我们努力工作，加油。**如果有荣誉，就会有我们的亲人。你听见了吗？那一串串欢声笑语不断传来……

还记得吗？不经意的鼓励，难忘的长谈，眼神，都给了我们亲人无尽的关爱。是的，美好的时光总是短暂的，但这四年，兄弟姐妹们我们相拥走过，信管一起走过……坎坷也好，平坦也罢，我们团结一起，我们相亲相爱，一切将变得那么美好，只因这一路有你们相陪……

用我们的责任，用我们的激情，用我们的信念去放飞我们的梦想，用我们的关怀，用我们的多情，释放那颗燃烧的心，给我们的亲人以无尽的爱，没有放弃，没有颓废，我们一直奔跑在明天的路上，不停步……

团组织活动总结 篇3

得了不错的效果，同学们都积极参与，积极性和热情度也蛮高，同时在一些同学热心帮忙下，使得我们的活动能够顺利的进行，我认为在这次活动中可以使得我们借鉴的有以下几点：

一、 在本次的活动中调动了大多数同学的积极性，大家在活动中都积极参与，活动中笑声不断，大家都觉得在活动中收获了友谊而且获得了快乐。在活动过程中，我们互相帮助，实践能力强的学生积极帮助实践能力弱的学生。很快就完成了活动目标。

2、 在这次活动中，我们在创新上趣的了进步，用更有趣的方式让大家在压力下放松。我们没有跟以往一样在教室举行，而是到了校外，让大家有一个更广阔的范围活动。这种活动换一种形式使得大家感受到新意，都纷纷加入活动中来。

三、 根据不同人的喜好，本次的活动具有一定的兼容性，基本兼顾了班上所有的人，都顾及到了大家的喜好和特长，各取所需，增进了大家的友谊，增强了班级的凝聚力。

四、 我们做到了善始善终，圆满的完成了本次活动，大家从开始到结束都对活动充满着好奇与兴趣，把对团组织活动的热情保持至始至终，大家在这一个小时内都获得了知识，而且现场气氛不错，大家都在参与其中，这是我们应该保持的地方。

2016级工管1班分团委

团组织活动总结 篇4

2010级文学院2班团组织活动总结

活动主题：庆祖国62周年华诞

活动主体：2010级文学院2班全体同学

时间：9月28日6:00-7:00地点：巴蜀三楼

活动组织形式：班级内分组承办

活动流程：

一、活动前准备

1组长组织小组成员讨论活动，分工，制作电子文本。2团委书记亲自审核团员准备的成绩

3．申请教室，并进行会场布置

二、活动中

该次活动分为以下版块：

1. 团支书点到——全体肃立——齐唱团歌——主持人宣布组织生活开始2. 按活动流程举行，同时安排同学进行拍照工作a.

以**的方式简单回顾祖国62年来的历史b. 放映电影《建国大业》片段

c. 同学互动，谈观后感

d、 再回顾改革开放的历史

e. 以诗词方式回味新中国几代核心领导人的功绩f. 从衣食住行四个方面展示新中国几十年来的伟大成就，喜迎国庆g. 主持人宣布活动告一段落，齐唱校歌

3. 团支书进行活动优缺点总结并宣布活动结束三、活动后

1.安排同学进行现场清理打扫

2.讨论总结并将有关资料存档

在我班团委强有力的领导下，在本组同学齐心协力的努力下，在全班同学的积极配合下，本次团组织活动取得圆满成功。该次活动增强了同学们的爱国热情，让同学们更加了解祖国的发展史，坚定了同学们为祖国未来奉献力量的信心和决心。

2010级文学院2班

2011年9月29 日

团组织活动总结 篇5

中国书法艺术博大精深，凝聚着中国人民的无限智慧，是中华民族文化遗产中的瑰宝。为了培养学生的写作水平，发展学生的个性和特长，用中国传统艺术陶冶学生，培养学生对艺术的理解和热爱，组织了“汉墨社”。

一、注重基本功

基本功是整个书法学习过程的前提。我从教基本笔画开始，用生动有趣的教学方法结合视觉多媒体效果进行教学。学生学的有趣，老师教的轻松，效果很好。学完之后，要求学生大量练习，每次练习前都要写基本笔画，千万不要忘记基本笔画的书写。学完基本笔画，我们就把基本笔画过了，要求学生先在自己的小组里过，再正式过。通过这些措施，学生的基本笔画书写得到了质的提高，为今后的书法教学奠定了基础。

二、起到表率作用

在平时的教学中，我经常给学生优秀的书法作品欣赏，让学生以身作则，提高学习热情。通过这一措施，学生变得自觉而认真，写作能力有所提高。

三、加强写作方法和习惯的训练，提高学生的写作能力和习惯

在教学中，我注重学生的分析和观察能力力的训练。经常让学生进行分析字形结构的练习，让学生仔细观察，发表自己的看法。在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析，书写完后要求学生自己检查或同桌检查，并进行修正。

在教学中，我又经常性对学生进行一些书法常用书写方式的提醒和灌输，学生在这样的熏陶下，逐渐改掉了自己的坏习惯和错误的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法，提升了自己的书写能力，也形成了良好的书写习惯。

经过一学期的活动，总体上学生的书写能力有所上升，学习习惯也得到了强化。学生能从“认真、仔细、耐心”的学习态度上进行书法学习和练习，并能积极主动进行学习。

团组织活动总结 篇6

活动主题：

行走校园思考人生

活动时间：

20xx年11月23日18：00

活动地点：

4203

参加人员：

全班同学

组织人员：

活动内容：

一、全体起立，齐唱团歌。

二、主持人宣布活动开始。

三、节目表演（共有3个节目）。

1、歌曲《蜗牛》。

2、歌曲《我们都一样》。

3、歌曲《荷塘月色》。

四、互动环节（共有2个互动小游戏）。

1、五毛一块。

2、抢凳子。

五、主持人宣布活动结束。

六、全体起立，齐唱《最初的梦想》，（整个活动结束）。

活动总结

这次的团组织生活，由于教室的申请不是很顺利，所以影响到了活动前期的一些准备，但是大家还是尽力在活动之前积极地去做了准备工作。

我们要求的是，所有班委上完体育课就到指定教室，其他同学六点到教室，但当班里同学到场的时候，班委成员已经布置好了场地。所以，他们对待这个活动的热情和积极性是值得肯定的。

场地布置的问题基本上是班委负责的，在整个活动的开展期间，总体还是不错的。同学都们是比较配合我们活动的开展，并且也尽可能的参与到了其中。其中，互动小游戏很好的起到了活跃现场气氛的作用，也让现场的同学尽可能的参与到游戏中来，这也是我们这次活动中的一个亮点。此次活动也在很大程度上增强了同学们的集体意识，提高了大家的积极性，使大家通过本次团活动来更好的体会本次团组织活动的主题意义所在，更能使大家在紧张的学习中能够放松一下，在游戏中增进彼此的感情，提高了同学们的团结协作能力。

活动中存在的问题

虽然同学们都尽力去参与了这次活动，但是也存在着很多问题，如由于教室没有做好提前的申请工作，导致活动要用的PPT是在活动之前临时准的，比较粗糙，与各个环节的3衔接也不是很好；活动之前通知同学的工作做得不是很到位，导致同学们都没有按时到场，使得整个活动延迟了十分钟才开始；整个活动中歌曲节目的质量不是很高，与PPT的配合上出现很大失误，导致现场很尴尬，这也是我们活动负责人的失误，没有在活动之前做好督促工作；每次到了要同学们上台参与互动游戏的时候，教室里就显得有些沉闷，可以看出来同学们的热情和积极性还是不够。当然，也需要反省的是，我们活动的安排和策划是不是不能够完全吸引同学们参与到其中；活动形式和内容比较单一，节目时长过短，使得本次活动显得很仓促。这些都是我们这次活动中存在的很严重的问题，这也是我们本次活动组织者的责任，没有做好这些前期准备工作，我们会在以后的活动中注意，并改正这个问题。我们会在下一次的活动中吸取经验教训，更好的办好我们的团组织活动。

本学期还有十二月最后一次团组织生活，希望下个月的团组织生活，能够让更多的同学们参与到其中，充分调动大家的积极性和热情度，以更加丰富的形式来开展团组织生活，在活动的同时，也能够有所收获，能够让同学们在活动中真正体会到团组织生活的意义所在。

团组织活动总结 篇7

活动时间：

20xx.12.8

活动对象：

12级地科新生

活动地点：

南京地质博物馆鼓楼校区活动主题：南大地科人“百日”

活动人员：

活动嘉宾：地科院长主任活动主持人：刘慧

活动组织者：

地科院活动负责人：周璐莹PPT制作：李洵活动总结人：刘苏平活动参与人：地科院12级新生

活动查到情况应到人数：

90实到人数：81

迟到人数：

0缺席人数：9

活动目的：

为帮助地科全体同学能够更好地认识地质学，和产生对地质的兴趣，加快融入地科这个集体之中，让大家在这里有更深的热爱，并同时能够好好的团结在一起，增长集体荣誉感

活动准备：

经过各个团支部的积极协商，积极配合，积极筹划，积极实践，我们团支部首次与多个支部组织了参观南京地质博物馆活动，体现了团生活的丰富多彩。各班团支部做好前期沟通，明确活动的目的，通知大家时间和活动安排，同时与辅导员们沟通交流。

活动概况：

因为这次团组织生活的涉及范围很广，其中有着很多难以解决的问题，但是，各团支部书记都积极宣传，认真配合着这次活动，他们都非常积极地拿出参考方案来。团组织生活的流程，开始前的准备工作等，他们都很积极地为我们出谋划策。尤其难得的是，我们的所有团支部书记也有女生，她都承担了许多以前从未承担过的，应该是男生来承担的重担。她的这种精神让我也彻底领悟到了，我们是一个集体，为着共同的理想和荣誉而战。

我们先是在校门口集合，大家纷纷热情昂扬的在交谈和期待这一次意义非凡的集体活动，随后一起上车。经过一个多小时的车程，我们终于到达目的地，江苏省南京地质博物馆，在里面我们看到许多珍稀的标本，以及听到我们专业相关的一些知识，让我们对这次旅程很是喜欢，后来又去了老馆，又是被震撼啦，里面的保留了很多值得我们去研究的化石标本。

在参观玩我们的博物馆，随后我们又被带到鼓楼校区，在这里，我们庆祝我们大一新生到地科院满一百天，在院长的一番致辞后，院里特地安排了我们地科院的各专业的专家为大家介绍，我们听着各大教授和主任的的热情讲解，对我们的'对专业迷茫的了解有了很大改善，我们也逐渐对自己喜欢的专业有了清晰的认识，所以大家对这次活动很是感到满意和喜欢。

最后，大家在参观完我们的鼓楼校区，又乘坐我们的客车回到仙林校区，又回到我们的大本营，大家脸上露出了惬意的笑容，活动在大家的欢声笑语中圆满结束。

活动总结：

这次团活动很成功，让整个团组织生活的氛围都持续着热情和青春的气息。

在活动过程中，各个我们团支部的成员也都沉浸在团组织生活的热烈气氛中。我们都觉得，每次的团组织生活都有着它本身的意义，一次团组织生活的成功与否，关键的关键就是看全体成员的积极配合与否，活动形式的新颖与否。所以，我们班这次的团组织生活打破常规的形式，举行了一次大规模的团组织春游，对团组织生活进行了一次大的挑战。而各团支部的创新，更是得到了大家的认同。

在这次的活动过程中，每个团支部的表现都非常好，都体现出了团结的精神。在我的记忆中，自我们12级地科院新生报到以来，这是我们整个年级举办的第一个大型的活动。这次活动非常得成功，最后取得的效果都是难以估计的。而在这次的团组织生活中，最大的弊端就在于每个团员的自身素质。在每个大型活动过程中，不管哪个主办单位，都会遇到这样的情况，就是现场的纪律问题。人多了，自然的，纪律就成了最大的难控点，要想把纪律控制在一个自己满意的范围内，是很艰难的。虽然当时现场的纪律问题不是很好，但是，值得表扬的是，这次活动的时间长达一整天，而各团支部的成员都没有中途退场的情况。即使有紧急的事，各团员也能做到向团书记请假。

我觉得这样的宣传是十分必要的，利用过团组织生活的时间，让每个团员都能更深层次地认识到过团组织生活的意义，达到了事半功倍的效果。同时，也是让大家多了一次学习和提升的机会。在实践过程当中，让大家又学到了理论的知识，我认为，这样的学习才是最好的方法，也是最有效率的方法。

团组织活动总结 篇8

xx年12月16日晚上，在激昂嘹亮的团歌声中，xx班与x班合作举办的“敬廉崇洁，诚信守纪”主题团组织活动正式开始了。

本次活动共有8项内容。在第一项活动：齐唱团歌。那焕发青春的歌声响入心扉，渗入了每一位同学的血液，在教室的上空久久不能散去。这时同学们的激情开始一点点的被调动起来。

第二项是：主题演讲“敬廉崇洁，诚信守纪”。上台演讲的同学声音洪亮，感情浓厚。在这位同学投入的言语、感人真实的事例中，在座的同学就把“敬廉崇洁，诚信守纪”这8个字深深印入了脑海之中。这时主题班会初见成效。

接着下面一项就是主持人向大家朗诵了一些“敬廉崇洁，诚信守纪”的格言。听着这些过来人的精粹的语言、深刻的见解，同学们都陷入了沉思。

现在不都提倡松紧劳逸相结合嘛，这不为了缓解刚刚有些沉闷的气氛，我们开始了第四项活动：同学们自编自导的小品“诚信”。看到这个小品真的不得不说我们7、8班真的是能人辈出。这不在演员们诙谐幽默又不失教育意义的表演中，同学们时而开怀大笑时而皱眉思考，完全融入了小品之中。最后小品在大家最热烈的掌声中完美结束了。

轻松之后主持人又带来了不少，经典的发人深省的名言名句。还叫起了几位同学分享了他们的人生格言，真是做到了全民互动。

进行了这么长时间的活动，有些同学不免有点腰酸背痛。可以说我们的策划人真是考虑周到，这时正好迎来了我们本次活动的唯一的一个游戏——水果游戏。现在想起这个游戏都不免要发笑，真的其中的乐趣要体会过就会永远的记住。

第七项是：唱歌。歌是我唱的，唱的好不好我不知道，反正一曲结束后，除了我以外所有同学都了趴在了桌子上捧腹大笑起来，事后大家都说原来团支书也有这么“可爱”的一面。

时间过的真快，在同学们依依不舍的叹息声中我们两个班的团支书一起上台，作为活动最后一项内容：总结。

主持人出色的表现、演员们真实的表演和同学们积极的配合共同带来了一场比较完美的团组织生活。不仅放松了同学们紧张的精神，还使大家得到教育。

我们相信这次活动过后，“敬廉崇洁，诚信守纪”这8个字会伴所有7、8班的同学走过一生的岁月。

团组织活动总结 篇9

建筑与环境学院10年级环境工程2班

(一) 活动主题，及意义

1活动的主题

本次团组织生活是班级野炊活动。

2活动意义

1.班委会举行野餐，丰富了学生的课余生活，增进了班级学生之间的联系，增进了学生之间的情感。

2、为了减轻学习压力，放松心情，为了即将到来的期末考试做心理上的放松，以便在最后阶段全身心的投入到紧张的复习中去，给自己大学第一次重大考试交出满意的答案。

三。提高学生的实际操作能力，增加课余时间课堂文化的多样性。

4增强班级凝聚力，让团队意识深入每个学生的心中，让大家学会关心他人、帮助他人。

5让每个人都体会到自己动手、衣食无忧的乐趣，在未来的生活中更加独立。

（二）活动准备

1、在活动之前，召开班委会讨论野炊活动的可行性，并且活动策划人员进行各项工作策划，从野炊用品到出游路线进行了详尽的考虑。

2准备了一些小游戏，在野餐中可以让同学们更开心。

3、在野炊活动之前派同学前去踩点，选定最佳路线。

4、准备做饭菜所用的食材，分组购买。并准备好游戏器材、摄相机等活动所需的用品。

（三）活动流程

此次活动的流程如下：中午一点半，同学们准时在三八广场上集合准时出发。一路上同学们欢声笑语。

来到菜市场同学们开始购买食材，同学们精心选购自己需要的食材，有肉，有菜，有主食，每位同学都想参与其中，做出一桌子好菜。

一点四十左右到达农家乐后同学们开使分组进行游戏。第一个游戏是踢毽子比赛，同学们分为3个组，每组8个人，以累计踢得数目最多的组获胜，同学们都热情参与，大声的给自己的队伍加油，非常热闹。第二个游戏是踩气球，每组8名同学，每位同学左脚踝和右脚踝各绑一个气球，游戏开始后哪一组的同学脚踝上的气球全部被踩爆，则该组被淘汰。

主持人一声令下，现场一时变成了欢乐的海洋，有的同学闪躲着怕脚上的气球被踩爆，有的同学已经被淘汰出局。有的组员只是各自为战，最后全部淘汰。有的组员很讲求团队精神，最后获得胜利。

已经是下午了，学生们开始准备晚餐。有的学生洗菜，有的学生割肉，有的学生做主食，一忙起来就不高兴了。有的同学不会切菜，别的同学赶忙上去纠。

正有的同学不会做饭，有的菜盐加少了，有的菜又做咸了,同学之间相互帮助，取长补短，一起制作了一桌不算可口的饭菜。但这是学生们自己作的菜，非常好吃。一桌菜被我们扫走了，很快就吃完了。

晚饭后，同学们高兴地一起谈笑风生，然后收拾碗筷，打扫活动场地，把自己制造的垃圾全部清理干净。7点40分，同学们一起回到学校，完成了半天的快乐活动。

（四）活动成效

. 此次活动充分调动了同学的积极性，平时不喜欢参加集体活动的同学也都积极参与其中，感受到了集体活动的乐趣，更加加强了同学们的集体意识，使同学们更加热爱我们自己的班集体。

此次活动更多的设置了要求集体配合的小游戏，在游戏中是同学们加强了团队合作的精神，同学们明白了只有具备团队精神才可以更好的工作，才可以在今后的学习生活中取得更多的成绩，就像踩气球的游戏没有团队精神的话，一群人在一起就会一盘散沙，不会互相照应、互相配合、力使不到一处，这样的一群人战斗力是很弱的。没有团队精神的球队往往会被淘汰出局，只有逼到一个地方，才能赢得最后的胜利。

在此次活动中，同学们的实际动手操作能力得到了提高，以前不会自己做饭的同学也学会制作简单的饭菜，同学们充分体味到了劳动的乐趣，体味到了学习生活中少有的乐趣。

在活动中，大家互相帮助，增进了同学们之间的友谊。

作为组织者的我们，在此次活动中也得到了锻炼，从联系农家乐，选择线，到采买，使我们增强了与人沟通的能力，提高了我们的责任感与思维的严密性。

（五）活动评述

这次活动是一次非常成功的活动，从策划到组织都进行的非常顺利，同学们积极性很高，都积极参与其中，增强了彼此之间的交流，增强了班级凝聚力。使学生的课外生活丰富多彩，每个人的才华得到充分展示。大家从劳动中体会到快乐，从游戏中明白做人的道理。

但是，次活动也有缺点，例如：

1一些学生请假，没有一起参加活动。

2活动中存在食物浪费现象，学生缺乏节约意识。

三。游戏数量有点少，活动也不是特别紧凑。

总的来说，这次活动是成功的。

建筑与环境学院环境工程10年级（2）

2010年11月28日

团组织活动总结 篇10

目录● 团组织生活风采p3

（1）学习篇p4

《2011·第一次班级交流会》

《薪火相传-交流心得，丰富大学生活》

（2）生活篇p5

《中秋节我们“宅”一起》

（3）文娱篇p6

《我与地大的“约会”》《一·三友谊篮球赛》

（1）学习篇

2011·第一班级交流会

主题：个人学年总结演讲及新老班干部交流

时间：2011年9月3日19:00～20:30

活动地点：博雅广场

参加人员：1003生物系全体成员

活动过程：

首先，班长宣布会议开始，团支部书记宣布了主要内容

2.第一项班长宣布“推选动物学实习优秀学员”

3.针对这一事项，全体同学进行了投票选举

4.共青团第二任秘书长宣布，每个人都总结了自己当年的大学生活

5最后选出了动物实习的优秀学生，班长对会议进行了总结

6.本次会议作品展示如下：

【活动特色与效果】

本次会议选举出了实习优秀学员，同时让同学们对自己一年的大学生活进行了总结，并对下一年的大学生活做出了一些规划。

《薪火相传-交流心得，丰富大学生活》

活动主题：本次交流会旨在帮助学弟学妹进一步适应大学生活，使不同年级间的同学相互认识及和新生交流经验

活动时间：12月27晚

活动地点：5401

参与者：1003班和1104班

活动过程：

1主持人宣布会议开始，1003名班长首先表达了自己得感受

21003班和生物技术班优秀代表发言

3.现场提问环节

41104班班主任总结交流会

5.会议结束

6.本次会议作品展示如下：

二）生活篇

中秋节我们“宅”一起

活动主题：世界末日同一人，同品相思月

时间：2011年9月11日

活动地点：博雅广场

参加人员：1003生物系全体成员

活动过程：

1主持人致开幕词，并有委员分发中秋食品

2然后进入表演阶段，包括歌曲、朗诵和武术表演

最后，我们在欢声笑语中度过了一个快乐的中秋节

4.本次活动作品展示：

【活动特色及效果】

这次活动加强了同学们之间的友谊，丰富了我们的生活，消除了我们的乡愁。

（3）文娱篇

我与地大的“约会”

活动主题：激昂青春架友谊之桥

时间：2011年10月16日

活动地点：佑铭体育馆

参加人员：中国地质大学工程学院054012班和华中师范大学生命科学学院1005、1003班

活动过程：

1.9:00在华中师范大学门口集合，一起前往活动现场。

2.主持人进行活动整体流程的简单介绍，对两班同学进行简要介绍。3.开始进行互动游戏：

4.主持人宣布结束

5.本次活动的成果展示：

【活动特色及效果】

通过这次活动，加强了不同学校学生之间的友谊，结交了更多的大学生朋友。

一·三友谊篮球赛

活动主题：友谊第

一、比赛第二

时间：2011年10月6日

地点：二食堂下篮球场

参与者：1003班部分学生和1001班少数学生

活动过程：

1.裁判宣布比赛开始

2.双方进入了pk环节

3.比赛结束

4.本次活动的成果展示：

【活动特色及效果】

这次活动不仅是一场篮球比赛更多的是同学们之间的友谊更加深厚了，同时也使两个班级同学之间的了解更深刻，友谊万岁。

团组织活动总结 篇11

院团委为了加强团组织与团员、群众之间的亲密性；吸引团结广大青年；增加团的自身活力；增长团干和广大青年才干；培养优秀青年。围绕党的中心工作，适合年轻人；思想性、知识性、趣味性统一。

2019年12月3日机械设计制造及其自动化1903班展开了一次在操场上的文娱活动，此活动是由团支书**主持和其他班委的辅助下共同完成。在活动中，我们玩有戏，例如开会七次，参观三个花园，用真诚的话冒险，用气球来回走动，炮兵游戏，成语等等。

（1）彼此了解，相互问候。普通的交流只是在日常的学习中，它是关于学习或工作的。但是在活动中同学们一起做游戏，有更多的语言接触，打破了从前的不敢言语，可以真正的去了解一个人性格和人文素养。

（2）团队合作，互相帮助。通过身处夹气球往返比赛的游戏中能更加的让我们明白胜利不是一个人能完成的事情。了解对方是帮助自己的最好方法，也是赢得比赛的必要因素。

多一份理解，多一份帮助，我相信机制二班在未来的“大学路”上会更加璀璨夺目。

（3）团结一心，齐力奋进。活动中，团支部书记对学生进行思想指导。班上是一个大集体，只有一颗心才能争顶。我们都是班级的一份子，我们也离不开这个家，“没有一件伟大的事情，是独自一人做出来的”。

是比赛就会有输赢，作为学生输赢并不算什么。有同学在活动上获得了奖品，只是一个纪念，但是重要的还是比赛的过程和比赛者的体验，以及过程中每一个憨态可掬的笑脸。俗话说“友谊第一，比赛第二”奖品都是浮云。

在最后我们全部同学拍几张**，唯一的不足就是缺少了导员和班主任（事物繁忙）。临走时同学们都自主的捡起自己身边了垃圾，附近没有垃圾桶甚至他们有的直接装进了口袋，走出操场同学们并没有走散，不约而同的一起走进了餐厅。第一次吃了集体的早饭，仿佛回到了第一次的班级聚餐。

害羞的学生也逐渐开始宣传，敢于直言，敞开心扉拥抱集体，因为他们可以知道我们是一个充满爱心的家庭。

团组织活动总结 篇12

××××级生物科学1（2）支部（技术支部）关于××

团组织活动的总结

活动背景×××××××××××××××××××××××××××××××××(纵向页面设置为：上3.0cm、下2.8cm、左2.0cm、右1.8cm，大标题为3号宋体加粗，正文用4号仿宋-GB2312字体，行间距固定值24磅) ××××××××××××××××××××……。

一、活动主题（第一级标题用4号黑体字加粗）

××××××××××××……（注意缩进两字符）

二、活动负责人

××× ××× ×××

三、活动时间

××××年××月××日第×、×节

四、活动地点

××××××××

五、活动形式

×××××××××××××××××××……

六、活动内容

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。（正文用4号仿宋-GB2312字体）

（一）××××××××××（第二级标题用4号楷体字加粗，不缩进）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。（正文用4号仿宋-GB2312字体）

1、 ×××××××（第三级标题用4号仿宋_GB2312字体加粗，缩进两字符）

××××××××××××××××××××××××××××××××

×××××××××××××××××××××××××……。（正文用4号仿宋-GB2312体字）

七、图片资料

（例子： 页码格式使用“设置页码格式”调整，

字体用Times New Roman，五号字体。

大家充分表达了自己的心声，因为“我们是一家人”。

注意：必须拍摄到活动主题；每次附带图片3—5张，并用简短文字描述图片。）

八、活动效果

（注意：活动效果包含活动特色、优缺点、改进方案）

（署名在正文末行下空2行，用4号仿宋-GB2312字体,日期用大写，零用“〇”）生命科学学院×级生物科学1（2）支部（技术支

部）

二〇20xx年×月×日