作文幼儿园感恩诗歌

[精]作文幼儿园感恩诗歌5篇。

我们美好的青春时光里都却少不了作文的存在，写作就像是将那些不完美的经历重新安放让故事更加流畅触动人心。怎么去写作文呢？讨论与“作文幼儿园感恩诗歌”相关的问题是本文的重点内容，请多留意我们网站的更新以便不会错过任何重要内容！

作文幼儿园感恩诗歌 篇1

作者/王佼佼

为了理想，您选择了奉献；

为了追求，您选择了执着；

为了明天，您选择了责任。

一位人类灵魂的工程师

我们是祖国的花朵，

您用汗水结晶成甘甜的雨露，

浇灌我们的心田。

我们是新生的太阳，

您用博爱铺成辽远的地平线，

给我们腾飞的力量。

我们是不羁的野马，

您用心血点绿苍茫的原野，

给我们奔放的园地。

尽管：黑板上飘落的雪花染白您的双鬓，

三尺中流逝的岁月刻满您的额头，

桌子前堆积的书本削瘦您的身躯，

您，依然承担、执着、奉献！

时光飞逝，逝不去的是款款恩师情，

道一声珍重，

这声珍重中饱含永恒的祝福！

作文幼儿园感恩诗歌 篇2

《心怀感恩》

青鸟飞过天空

我心怀感恩

终能陪伴你

走完这段旅程

昨天

它还像一个拥抱天空的梦想

遥不可及

我忍受太阳的炙烤

想象

一杯咖啡

泼洒在雪花上的图案

心绪

像飞机的起落

有些失重

感觉

比醉酒屋中的表演

更为真实

或许从此

我的牵挂

会像一架置身于浓雾中的客机

有些迷茫

但你在

航向就在

作文幼儿园感恩诗歌 篇3

《感恩》

落花无情

我庆幸

我可以用双手托起沉甸甸的饭碗

解决饥饿

我庆幸

我可以用双脚踏过田野山川

站立不倒

我庆幸

我可以用双眼目睹世间万物

黑白分明

我庆幸

我可以用双耳聆听呐喊和欢呼

悲喜交集

所以

我感谢我的父母

给我健全的身体

我感谢岁月的流逝

给我成长的经历

我感谢人情的冷暖

给我思考的机会

我感谢大自然的风风雨雨

给我心灵的沉涤

感恩

生命存在的美丽和痛苦

作文幼儿园感恩诗歌 篇4

父母给儿子东西的时候，儿子笑了

儿子给父母东西的时候，父母哭了

有一个词语最亲切,

有一声呼唤最动听,

有一个人最要感谢,

有一个人最应感恩,

她就是——“妈妈”.

妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我;

妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我;

妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我;

妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我.

面对妈妈深沉的感情,

聆听妈妈殷切的心愿.

我们应该学会感恩,应该学会感激.

但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然.

渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢.

妈妈的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味.

如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;

那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾.

如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;

那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆.

拿什么来感谢您,我的父母!

父母的爱说不完、道不尽.

所有的恩情我们铭记于心

作文幼儿园感恩诗歌 篇5

作者/石文雯

光明驱走了无边的黑暗；

温暖消除了冬日的严寒；

老师塑造了我们的明天；

一个平凡而伟大的人！

燃起烛光点点，

带来了人生光明；

留下落红凄凄，

酝酿了鲜花美丽；

吐出蚕丝密密，

编织了罗绮细腻；

一个平凡而伟大的人！

泉源涌起，

浇灌我们茁壮成长；

路标树立，

引领我们走向未来；

一个平凡而伟大的人！

我们事业成功，

是因你的付出，

我们知识渊博，

是因你的传授，

谢谢你，

一个平凡而伟大的人！

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诗歌比赛作文

这是一篇非常有价值的“诗歌比赛作文”网络文章推荐给大家。作文练习可以让我们不断提升写作的技巧和水平，写作是一个深刻思考的过程。没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文。为了方便访问建议您将本页添加到收藏夹中！

诗歌比赛作文(篇1)

今天，我们班和11班在会议室举行了一场独特的诗歌阅读比赛。

两个班的学生都渴望尝试和面对对方，这让教室里充满了强大的火药。比赛前是班歌，11班的班歌是“我们都是好孩子”。曲调缓慢而急促，我们陶醉了。我们的班歌是《爱在我心中》。为了不被打败，我们班的每一个同学都融合了自己的真情实感，用心去唱，最后赢得了全场的一片掌声。

比赛正式开始，第一组班长崔首先朗诵了一首《中秋水调》，这是我们组精心准备的节目，让我们组输了一个更好的节目，我们的气势顿时下降了不少。

轮到第五组了。傅兴家朗诵了《我的奶奶》，这是一个非常感人的故事：奶奶从坟墓里抱起我的宝贝，煞费苦心地把我养大。我正要报答奶奶的时候，奶奶病危去世了。平时，我都忍不住泪流满面。“拿着挣来的5万块回家，准备孝敬奶奶，可奶奶躺在病床上，我倒在奶奶脚边。”读到这里，傅兴家一下子倒在了地上，脸上写满了悲伤和泪水，观众被他的真情感动，掌声雷动，掀起了这场比赛的高潮。最后，他们组的所有成员一起读了《难忘5》。12>、当他们大声念着“妈妈，放过我吧，有更多的孩子需要你”时，那令人心碎的画面出现在我眼前：废墟中，有许多孩子在黑暗中绝望地哭泣，一双恐惧的眼睛正焦急地期待着妈妈来救他们。我泪流满面，哭了。

最有意思的是新健的小组。她读完之后，把上眼皮挑了起来，眼睛圆圆的，嘴巴故意呈“o”形，手放在腰上，手掌向上一挥，看着她滑稽的动作，全场顿时笑了起来：有的同学笑得在桌子上腰都撑不住了，有的同学笑得好狠，几个人挤在一起，有的同学用手擦了擦眼角。

比赛快结束了，最后还有一段时间，所以我们有一个歌唱活动。我们班不愧是卧虎藏龙之地，个个才华横溢。11班必须让步。最后，他们在班主任的一首优美的《女人花》中结束了比赛。

虽然我们组没有拿到名次，但是这次特别的诗歌朗诵会将永远留在我的记忆里！

诗歌比赛作文(篇2)

因为下雨而延迟的校园诗歌朗诵比赛在今天终于来临了。当二年级一班第一个表演《我爱您，中国》，我们二年级二班在一旁做准备的时候，我的心快提到嗓子眼了。轮到我们班表演了，我迫不及待地爬上作为舞台的桌子。大家站好后，开始朗诵诗歌《清晨，我们放飞一群白鸽》。开始朗诵时我感觉有点害怕，有点紧张，后来读着读着就不害怕了。我们班表演完后就依次轮到三年级、四年级、五年级、六年级的同学表演了。轮到五年级二班时，有个女同学上台表演独唱《野菊花》，在她唱得正起劲时我听到二年级三班有个男同学吐了一句“垃圾”！我恶狠狠地瞪了他一眼，心想：“要是让你上台唱，你能唱那么好吗？”比赛成绩出来了。我们班在十三个班级中刚好是中等－－第七名，获得了三等奖。比赛结束了，我依依不舍地回到教室了。

以后我一定要注意锻炼自己的胆量，争取在以后各种比赛、表演中不再怯场。

诗歌比赛作文(篇3)

这个单元结束了老师为了让我们更好的把握知识。于是在班里举行了一个诗歌知识竞赛，时间就在礼拜五下战书。

我寻常不怎么去看诗歌，那天晚上我由于害怕明天下战书一个问题都答不上来。于是我就匆匆忙忙的看了许多诗歌和关于诗歌的'一些知识。这天下战书，老师说：“下面我来跟大家说一下这次竞赛的规则。”待会，我每说一道题都用抢答的形式来答题。班里个个都是博览群书，他们底气十足的说好。竞赛开始了，每个人都精力充沛，大家士气高涨，当老师说。谁能说出赞美老师的诗句。大家都自信的举起手，我一瞬间蒙了昨天晚上看的，像披发失记忆般的没了，一位同学说出了那句诗。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我恍然大悟，接着老师说：忽如一夜东风来，千树万树梨花开。谁能说出这句诗的意思。我第一个举起了手，老师让我起往返答，我心想：这下我有机会表现了。我说这句诗是在写春天梨花盛开的非常蕃庑。全班立即安静了，有一位同学举手反驳说：这里说的是像一夜东风吹过，树上白花花的，像梨花盛开的情景一样。这时，同学们都鼓掌称赞。老师说理解字词，不能片面。每一个字，每一个词都值得考究。

在这一次竞赛中，我学到了良多知识。更让我懂得了，临时抱佛脚是没用的。只有平时积累的，枢纽时刻才能用得上。

诗歌比赛作文(篇4)

今天下午中队会时间，我们班举行了一场诗歌朗诵会。这场朗诵会的题目叫“中秋月亮圆”。

朗诵会开始了，老师从电脑里放出了优美的音乐，就这样我们伴随着优美的音乐开始了诗歌朗诵会。接下来一组一组的上台朗诵，最后一组的朗诵让我回味至今。她们朗诵的故事其实大家都不陌生，那个故事就是“嫦娥奔月”，相信大家都听过，就是嫦娥的丈夫后羿射日有功，便向王母娘娘求得了一包不死药，后来被嫦娥吃了飞上了月宫的美丽神话故事。

下午的朗诵会让我现在还念念不忘，中秋佳节是我国的传统节日，中秋节这天的月亮也格外圆，格外亮，我们和家人聚在一起吃着月饼，赏着月亮共度这美好的佳节，希望大家都能快快乐乐地度过这美好的佳节。

诗歌比赛作文(篇5)

比赛开始了。第一个是一一班朗诵的《小弟与小猫》。我们朗诵的是晨读对韵，扮演李白的同学穿着古代的服装，我们抿着嘴巴，生怕笑出来。要知道，张老师看见我们笑了，就会批评我们不严肃。

朝对暮，盛对衰，舞榭对歌台。风清对月朗孩子们，这就是对韵。

哦，我明白了。我们回答着，想笑。

跳皮筋的出来了。天对地，室对家，落日对流霞，黄莺对翠鸟啪，啪，啪，啪我们拍手。背完了天对地，室对家张老师和另一个老师出来领读了：优对劣，丑对佳，肃静对喧哗优对劣，丑对佳，肃静对喧哗黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处，处，蛙！我喊：起立！岳依琪（打不出她的yi和qi)出场了：

荣对辱，喜对忧，皓齿对明眸荣对辱，喜对忧，皓齿对明眸我又喊：敬礼！礼毕！完了。我们在掌声中下了台。我记忆最深刻的是四年级一号班级的《世纪某某（记不得了）》。

冷酷的雪花，覆盖在坚韧的樱花上。我要教你学会爱！爱，怎么能拒绝呢！？冷酷的雪花，融化了，融化了。融化在樱花的花心里！还有另外一个四年级某某班的《千里共婵娟》：明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有陰晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。作文

我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船（太长了，我就不写全文了）

江南好，风景旧曾谙；日出江山红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南！江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚得相逢！

我们在操场上看了一天，可好看啦！课也没上，就吃了顿饭，其他时间就是在操场看比赛。

其他学校的老师也来啦，教育局局长也来啦！我们学校，真好！有科技节、艺术节、歌唱比赛等多彩的活动。

成绩下来了。我们班二等奖，得了200元班费！我们其实离一等奖并不远，只是差0。3分而已。团结一致，多么重要！如果我们不团结一致，那比赛就乱成一锅粥啦，更别说拿奖了，更别说有那么多精彩的朗诵了。放学，我细细回想着，生怕忘掉，所以，我把它写下来，希望大家喜欢。

诗歌比赛作文(篇6)

这段时间里，我们学校举办了许多的活动，目的是让同学们才艺见长。有拔河比赛、美文诵读、经典诵读暨英语风采大赛，还有我们和别的班私下举行的篮球比赛。可对于我们班来说，大多数（比赛结果）都不是理想中的那么好。这一切，我认为与班集体团结有一定的关系。

我们七信班，“七信”谐音“齐心”，那就是齐心合力，可是，同学们有的时候却不团结。例如我们排练《将进酒》时，大家有时太累了，就不怎么听老师指挥，我急了，就只有大声吼他们。我知道那么大声吼不好，可我要是不吼，就可能没有一个人听。

最后我们的《将进酒》并没有取得任何奖项，我觉得是大家的状态不怎么好。《将进酒》这首诗是在李白人生失意，在京城长安遇到一些挫折时写出的，表达了他怀才不遇时惆怅超然而浪漫的情感。应在朗诵时，做到声音洪亮、大气磅礴，把李白幽怨超脱的心情表达出来。上台前，我们的老师再三嘱咐我们，声音一定要大，可能是因为上台紧张的原因吧，同学们的声音并不那么响亮。

还有一个原因就是朗诵时不整齐，大家都怕读早了，要听到别人声音才敢开口，所以我们朗诵时，好多诗句的开头都是参差不齐的。我觉得我们大家其实可以发挥得更好，也许是因为怯场，也许是练习的次数不够多，没把握好主旋律的调子。

众志成城，无坚不摧，无往不胜。七信班的同学们，也在比赛结束后有后悔，有反思，自己为什么不在比赛时好好发挥，如果全班心往一处想，劲往一处使，凭众人的气势和震撼力，与有效获奖分数的0。02，这微妙的差距，就跨过去了。台上三分钟，台下千日功啊！

不过我觉得，这一次的比赛过去了，我们汲取了这一次的经验教训，扬长克短，团结协作，成功的最佳点就一定会找到。

七信七信，肩负重任。团结拼搏，下次必赢！

幼儿园观后感作文5篇

作文是考试中经常出现的一项题型，通过写作我们可以不断提高自己的知识广度和深度。通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度。根据您的要求我找到了以下内容：“幼儿园观后感作文”，我们会逐步深入剖析该领域的商业模式和商业机会供您参考！

幼儿园观后感作文(篇1)

感恩老师的爱，宝宝爱您！

——幼儿园感恩活动观后感

为人父母，最希望的是看到孩子成长，可孩子真的长大了，心中都是五味杂陈。转眼我们怀中咿呀学语的宝宝就走进了幼儿园，不再整日恋在我们的身上撒娇了，轻松之余的惦念只有为人父母之后才能真正体会。一次感恩节活动，让我们看到了孩子在园内的一点一滴，让我们强烈的感受到了孩子健康快乐的成长。

从9月的亲子活动开始，宝宝入园已经有9周多，如今的小大人儿会煞有介事的教爸爸妈妈怎么把手洗干净，睡觉前如何把衣服叠整齐，每天唱着不一样的歌，看着她各方面的变化，我们成了她快乐的学生。每天放学看到孩子兴奋快乐的笑脸，我们知道，她在幼儿园是快乐的，可仍然有很多的问题想问她，想知道她今天学了什么、玩了什么、经历什么，每天刷博客想看到更多的照片，真希望亲眼看看她在幼儿园生活。感恩节活动是个机会，我们就这样满怀期待的走进了乐言二班的教室。

活动从开始，收到孩子温暖贴心的心愿小卡片，喝到宝宝亲手端来的茶，那滋味无比甘甜。还有宝宝精心练习的舞蹈。老师还精心准备了影音文件播放，几百上千的照片，我们看见了她在吃饭、在睡觉、在学习、在游戏。我们感慨，孩子在幼儿园每天学习的内容丰富多彩、课堂教学进行的生动活泼，孩子每天的生活是这样的快乐。一颗心真的就放下了，对于家长来说，再没有比这更好的感恩节礼物了。欣慰之余，我们感谢老师的无微不至的关爱和辛勤付出。

单单从群文件中下载一个2G的影音文件就用了半天时间，老师上传的时间要多久呢？制作这样的文件又要多久呢？每天，老师们悉心的照料孩子们吃饭睡觉之外，还进行了丰富多样的教学活动等等，这背后的准备和付出可想而知，难怪博客的刷新时间总是很晚！作为家长，我们感谢幼儿园领导的精心安排，感谢老师对班级的爱、对孩子的爱、对工作的认真和热忱。相信如果不是这样，我们看到的就是一场形式简单内容乏味的报告会了。

经过这样的一个特别的感恩节活动，我们相信老师们是真的爱孩子，我们也理解为什么孩子那么听老师的话，那么喜欢***班的每一位老师。所以，这样特殊的节日里，我们也要感谢老师们，感谢你们给孩子的爱和付出！

幼儿园观后感作文(篇2)

研修是首歌，歌词中有你有我，收获是永恒的旋律，成长是最美的期待。

教，就要研，那是持之不懈的追求，育，就要爱，那是恒久无欲的守望。尽管天公不做美，又一轮热浪来袭，但研修的我们依然热情而执着

你幸福吗?曾经一度成为网络热搜，如果采访一个小班幼儿，那他(她)很可能会问：幸福是什么?在昨天的讲座中，虞永平教授给了我们这个问题的答案幼儿的幸福就是指在一个充满支持的生活和学习环境中，幼儿的需要、兴趣被充分关注，他们的学习特点和规律被充分关注，他们以自己特有的方式学习，能将思考与行动结合起来。

心与心的交流，让教育更简单。我们不仅要蹲下身来，更重要的是蹲下心来与孩子交流，我不禁想起这么一件事，有一次，我坐在孩子前面讲《守株待兔》这个故事，讲到好玩之处，孩子们都哈哈大笑，尤其是坐在我左前方的星媛正翘着二郎腿笑的前仰后合呢

星媛小朋友，上课怎么能翘着二郎腿呢，请把小脚放好!看到星媛的坐姿，我有点生气地说道。

老师，你也是这样坐的呀!我低头一看，还真是，我也翘着二郎腿呢，当时我还真有点理屈词穷的感觉，但转念一想，既然做得不对，就应勇敢承认，也权当一次随机教育吧，我怯怯地对孩子们说：对不起，老师错啦，老师以后上课要坐的好好的，请大家原谅我这一次吧!孩子们听了都笑了，更有几个活泼淘气的孩子直接喊道：好吧，我们原谅你了!星媛笑的尤其开心，她早已悄悄地放好双腿，并自信地说：我也要坐的好好的!我想这就是最和谐的行为教育吧。

幼儿教育最终的目的是指向发展。虞教授说：关注孩子的探究，让孩子感知自己的内心。我们要相信每一个孩子都是一块璞玉，耐心的雕刻，都会绽放自己独特的光芒。

说到这里，不由得想起美国心理学家詹姆斯在《天赋成功》里引用到的一个小男孩的诗：

若你轻柔而又文雅地抚摸我，

若你望着我并对我微笑，

若你开口前先倾听我的话语，

我便可以长大，真正地长大。

幼儿园观后感作文(篇3)

学校组织我们分别到永红幼儿园、华中师范大学附属幼儿园2所幼儿园参观学习，使我感受颇深，受益匪浅，可谓是走出我园看我园，才知道我们与他人的差距有多少，也让我对下步工作有了一些新的思路。

一、所见

18日早上9点整我们开始参观永红幼儿园，一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所引。园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬静与独特。步入门厅，看到宽敞的空间，协调的色彩，现代与童趣味结合着各个布局，整个人让舒服包围着。我们先观看了教学活动，然后在园长的带领下参观了她们的教室，各班的活动室布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。这所幼儿园的教育体现了人文关怀、注重幼儿的个性发展，充分给幼儿一个创造和想象的空间。参观过程中我和园里的老师作了简短的交流，在交流过程中我发现他们很注重教师队伍建设，可谓是腹中有书却自发，他们的老师外出学习的机会也很多，更勤读书、善读书，每个教师发言都是头头是道，听了他们的发言我真的觉得自己与他们的差距太大了。

21日上午我们参观了华中师范大学附属幼儿园。我们先观看了她们的升旗活动，接着园长又为我们介绍了园的历史和园所文化，然后我们又进行了自由参观，并欣赏了游戏活动。这所幼儿园给我的第一感觉是：幼儿园不算大，只有一栋楼，院子不大，外观感觉还没我们幼儿园大。可当进入楼内参观一圈后，一下子改变了我的想法。让我想到一位古人说的话：“不能以貌取人”。这所幼儿园是人性化很浓的幼儿园，走进园区，楼内的空间比我想象的大得多，而且色调大多以淡黄、淡绿、淡蓝为主，给人以温暖、清新、舒适的感觉。它的格局以环抱状设计，中间是一个很宽的活动区域，这里有孩子的区角场所，卧室和活动室分开，互不干扰。洗手池也要比我们成人的小上很多倍，颜色和图案都很鲜艳。洗手池的旁边有一面小镜子，这是孩子的仪容镜，可谓她们很注重从小培养孩子的注重仪容，楼梯两侧都有很低的扶手，很符合孩子的身高和年龄特点。孩子们生活在这样的环境中应该很方便，快乐。楼道内有很多百宝格，里面摆放着很多幼儿的物品。他们给我的体会是：精致而不伤大雅，管理严谨、理念新、特色教育浓厚。尤其是特色阅读活动和游戏活动让人印象深刻，从内到外注重幼儿思想和体质的双修。还有对混龄班的探索，让孩子去照顾孩子，孩子去帮助孩子，锻炼了幼儿的自理能力和交往互助的能力。多彩的游戏活动让每个孩子都乐在其中，难度和强度的不同变化让幼儿获得了更大的挑战，更大程度的锻炼了他们的胆量和意志，更强壮了她们的体魄。这些都是值得我们学习的。

二、所悟

参观学习，让我体会到我们的理念和他们的理念有一些差距，首先是环境布置方面，他们的幼儿园室内外的环境凸现了“环境是重要的教育资源，教育价值与审美价值同时存在，他们是通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”这一体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。流连在各班级中最大的感触就是她们的墙壁会说话：最大限度地利用好墙壁，把平面和立体布置结合起来，不但形成一定的空间层次感，还为幼儿提供了自主的操作空间，各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点，体现师生共同参与的精神，随着活动的开展，活动材料随着主题活动的开展不断填充、明确了每一个墙饰的教育价值。活动区材料琳琅满目，体现了自制性、丰富性，可操作性。其次和她们交流过程中，让我感受到幼儿园非常保育工作，特别是永红幼儿园首先强调“保在前，育在后”理念下，对每位教师要求都非常严格，从中我们真切的感受到了该幼儿园的工作摸得着看得见。这些理念和做法值得我们借鉴。

三、所思

这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动，听着幼儿园负责人介绍他们的办园特色和办园理念，我深受感动，参观回来后我觉得自己和她们真的有很大的差距我认为应该尽快行动，做到取别人之长补己之短，我的思路是：

1、加强教师队伍建设，采取多种形式学习。（自学。即：督促教师多读一些专业方面的书，也可以利用网络学习。请学。即：派出去向好的幼儿园请教学习。园学，即：园本培训）。

2、环境创设做到尊重儿童，以后我们要做到给教师和家长看的在成人高度。给小朋友看的全在低处，“成人处”的墙报做到与时俱进，处处体现科学发展观和和谐社会。幼儿园的教师也应该学习时政。低处的墙面，留给幼儿一些展示和想象的空间。

3、培养教师“三心”精神。即：细心、耐心、虚心。细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我们应该做到，做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神。归根结底就是我们对待自己的工作要有责任心。

4、转变教师的教学观念，教师在组织活动中，要做到始终以“支持者、合作

者、引导者”的角色参与其中。多给孩子一些思考问题的时间和空间。

总之，通过此次学习，我们感悟颇深。一方面让我们看清了自己存在的差距与不足；另一方面，也增强了我们加快幼儿园品牌建设的紧迫感和责任感。是啊！所谓“他山之石，可以攻玉嘛”。

幼儿园观后感作文(篇4)

那些是我们的过去，是我们孩子的未来。

看到张以庆的《幼儿园》，每件事情都不是连贯的，它并不以某一个小孩或者某几个小孩为主角。如果非要说的话，这部纪录片的主角是有许多个，但是总的来说，都是一个形象，那就是幼儿园的小孩子。它的故事情节如此支离破碎，然而却让观众的印象很是深刻，因为它表现的就是在幼儿园中发生的事情，是上过幼儿园的人都会有过的经历。那一个个长镜头的组合以及关于孩子们镜头的特写，还有镜头的运动来表现了孩子们在幼儿园的表现，让我不禁想起了幼儿园那些支离破碎的记忆。这部纪录片的主题我最终还没能确定下来，是表现人性本善还是人性本恶？是表现社会对孩子的影响吗？也许只是幼儿园这个小社会？还是全都有？但是，可以确定的是，它一定表现了幼儿园那些小孩子的本性。

虽然这部作品的主题不大明确，但是它的叙事结构还是颇为清晰的。这部作品的叙事角度，是以一般纪录片常用的纯客观叙事的角度，讲述幼儿园的故事。但由于这部纪录片并不以某一个人为主角，而是以多件没有清晰的时间线和因果关系的事情穿插而成的，因此可以定为它是以缀合式团块结构的叙事模式来讲述故事，根据小孩子的衣服，我们也可以判断其叙事的时间是以夏秋冬春夏的方式来走的。在我看片子的过程中，令我印象最深的细节应该就是那些背景的音乐，在这部纪录片中，除了现场收的声音乐声还有幼儿园念的歌曲，只有那首《好一朵美丽的茉莉花》和口琴的音乐让我印象最深。第一次出现的《茉莉花》背景音乐是在他们第一次午睡，在马上要睡着和睡熟的时候出现。我忽然想起了以前在学校住宿的时候，睡醒了老师会播的音乐。口琴的音乐和《茉莉花》都不是很欢快的，而是充满一种淡淡的哀伤。那是我曾想快快长大的日子，想快点变成大人，快点成年，快点老去的时候。而当我真正到了那个时候，我开始还念过去，那种大家都在一起玩，一起睡觉，不开心就哭，哭完就好了的童年。

看《幼儿园》的时候，我发现了那些小孩子竟然是如此的现实而又天真。他们知道要恨日本人，骂美国人，知道有爱，知道中国足球，评论起来也像个大人一样能说出一套一套的话。但他们也会很直率的不开心就打，你打我我打你的，却也会歧视，孤立别人。最终，我也想起来一些自己在幼儿园的片段，其实我们在幼儿园的时候就显示出了自己的价值倾向，只不过那时候更坦率。

这部纪录片中，有很多很多关于孩子们的特写镜头，孩子明明白白的表现出了有摄像机这种东西在拍着他们，他们会不自觉地去看它。而在那些单独插入的对孩子的访谈中，那些孩子都是那么的成熟。让我无话可说。

话说在我看这部纪录片的每一分钟，我都有记录下他们所做的所有事情。因此我也记下了很多纪录片所用长镜头拍摄下来的东西，如第一次上幼儿园的孩子的哭闹，吃饭、午睡时的孩子。让我印象比较深的长镜头有两个：一个是一个孩子在把椅子放好，却一直失败的场景，他把椅子翻了一次，却依旧放不好，也意识不到问题在哪里。这让我着急万分，后来却又释然，钻牛角尖却不放弃的孩子，也是很可爱的。一个是通常都是最后一个被接走的孩子陈志鹏，这个长镜头是以一种平拍的方式去拍的，他老是在回头看摄像机，或许是看活动室的另外一个门，那一种踌躇，那一种期待过后的失望，让我想起了在求学生涯中，同是几乎老在最后被接走的自己的心情，总是在怕，怕家人不再接自己了，但其实心里知道不会被抛下，却还会恐慌的难以言喻的心情。

那些不会再来的过去，那些泛黄的记忆，伴随着音乐慢慢地远去吧。

幼儿园观后感作文(篇5)

国庆节是每年中国的重要节日之一，也是中国人民欢聚一堂、欢庆祖国生日的日子。今年国庆节，我和家人一起去了北京，参加了一场盛大的国庆节庆祝活动。

第一天，我们去了天安门广场，在那里我看到了很多漂亮的国旗和彩旗，还有升旗仪式。在天安门广场上，我们还看到了很多警察和军人，他们看起来非常辛苦，为了保障天安门广场的安全和秩序。

第二天，我们去了长城，在那里我感受到了祖国的伟大和壮观。我们爬上了长城，看到了很多古老的建筑和风景。在长城上，我还听到了很多古老的传说和故事，这些故事让我感受到了历史的厚重和传承。

第三天，我们去了颐和园，在那里我感受到了大自然的美妙和神奇。我们走在颐和园的花园里，看到了很多美丽的景色，还有大量的文物和艺术品。在颐和园里，我还参加了一些有趣的活动，比如打鼓、跳舞和唱歌。

这次国庆节庆祝活动让我感受到了祖国的伟大和强大，也让我更加珍惜我们的国家和我们的生活。我相信，在未来的日子里，我们的国家会更加繁荣昌盛，人民会更加幸福和安康。

我感恩作文幼儿园集锦

作文是学生开发创造力和表达力的重要途径。作文可以让我们更好地去表达某些情感。优秀的文章能够让人过目不忘，你应该也在为写作文而犯愁吧？也许"我感恩作文幼儿园集锦"就是你要找的，希望能对你有所帮助，请收藏。

我感恩作文幼儿园 篇1

近日园里开展了《幼儿园教师专业标准》的学习，通过领导的讲座学习，感悟良多，幼儿时期是人一生成长的关键时期，幼儿的性格、情感态度处于形成期，可塑性很强。这一时期的发展对他们以后的人生观、价值观、情感态度及抗挫折能力的形成起着至关重要的作用。

作为一名幼儿教师，一日工作虽然琐碎繁杂，但我依然在这个狭小的空间里乐此不疲。我深知自己肩上的担子有多重、自己的任务有多艰巨，我们不仅要照顾好幼儿的一日生活，为孩子们培养良好的习惯，更要做好幼儿的引导者、教育者、支持者，引领孩子们健康快乐成长！

静心品味《幼儿园教师专业标准》的基本内容部分，越发觉得句句入心，字字有力。让我更加深刻的理解了作为幼儿教师应具备的职业标准。基本内容部分的三个维度——专业理念与师德、专业知识和专业能力这三个维度相辅相成，互相渗透。在工作中我们应该对照这个标准，不断学习，不断完善，让自己的工作更上一层楼。再读标准，再思“幼儿为本、师德为先、能力为重”，体会如下：

我感恩作文幼儿园 篇2

1、它们是不会倒塌的纪念碑；它们，是风吹过怒放的腊梅；他们像太阳一样，给学生带来温暖，给每个人带来光明。

2、鸟儿们感谢蓝天，鼓励它们勇敢地在天空中飞翔。瀑布感谢千千万万的溪流，汇成它们惊天动地的光辉；我们感谢老师，用知识和爱哺育我们成长。

3、这就是我的老师，一个很关心我们，很负责我们学习的好老师。虽然她不再教我们了，但她仍然是我们班同学最喜欢的老师。我必须努力学习，不辜负她的期望和教导。

4、啊！有了您，小草才有了生机，花儿才有了色彩，天空才有了蔚蓝，老师，您开门一看！小草、花朵和天空向你致敬！

5、我们班很幸运有一个负责任的班主任和一个新朋友。我一定要努力学习，更加严格要求自己，不辜负韩老师对我们的期望。

6、鱼离不开水，树离不开地，当然，我们的成长离不开老师。如果我们学会成长没有老师，我们就像断了线的风筝，漫无目的的在空中飞翔。

7、我们就像一棵小树苗，刘老师是辛勤的园丁，为我们知识的春雨，她在我们心中播下了文学的种子，她默默地呵护着我们成长。这时，我不禁想起刘老师教我们的一句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

8、老师也像一个慈祥的父亲。记得我发烧了，老师的嘘声很温暖，心里真的很温暖。前几天在学校的校报上，老师还发了学校的信告诉家长，不要让他们担心。我知道后，惊呼！

9、老师，老师！是您在我灰心的时候给我鼓励，在我生病的时候给我温暖！老师，您永远是我的好老师！

10、十年树木，百年树木，王的教诲的恩典，我永远不会忘记。

11、有一种爱，不是精致的母爱，也不是慷慨的父爱，而是让我感到温暖和亲切，那是细如流水般的老师般的爱。

12、她把我们的视野带入浩瀚的天空，把我们的思维带入无尽的书籍海洋。带我们去了解历史，欣赏自然。但她却默默无闻地为祖国未来的公众浇灌着最美丽的花朵。

13、如果我们是灿烂的花朵，你是灿烂的阳光，温暖着我，让我们茁壮成长。如果我们是黑板，你们是无私奉献的粉笔，给我们增添夺目的色彩。如果我们是粗糙的玉石，你是熟练的工匠，我们雕刻成一件美丽的作品。

14、十年树木，百年人。老师，您就像一团冬天的火，温暖着我；你像沙漠里的清泉，滋润着我；你就像知识海洋中的一缕春风，启迪着我。在你的细心呵护下，我会茁壮成长。

15、每天教我们知识，教我们做人的道理，为我们解决问题，我爱这位老师！

16、当我们取得进步时，两位老师和我们一起欢呼；当我们遇到挫折时，两位老师会鼓励和帮助我们克服困难。你真是我们的好老师。

17、我的星，如果没有她的引导、示范和鼓励，我的话永远写不好，我感谢她，她是我的好老师，是我心中那颗闪亮的星！

18、老师，您对我们既耐心又细心，既关心又用心，您就像蜡烛，燃烧着自己，却照亮了我们。老师，千言万语汇成一句话：我们爱您，我的老师。

19、你这么年轻，但你说的每句话都很有力量。我想对你说的是，老师你努力别的，你的学生梁芳宇会努力学习，不会辜负你的期望。

20、感谢您的教诲，我会努力学习，长大后报答您的教育，您将永远是我们心中最敬佩、最尊敬的老师。

21、你的爱，像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像春天一样甜蜜。你的爱，比父亲的爱更严厉，比母亲的爱更细腻，比爱情更纯洁。老师的爱，是世界上最伟大、最高尚的。在教师节来临之际，我想对所有的老师说：老师，您辛苦了！感谢您无私的教诲，我会努力学习，用行动报答您的谆谆教诲。

22、我们是祖国的花朵，老师是滋润花朵的露水，是温暖花朵的太阳，是养育花朵的园丁。老师是多么伟大啊，她把未来的希望之灯一盏点亮，让我们创造更美好的未来。

23、金小姐，我很欣赏你的责任感。你的幽默让我快乐；你的关心让我温暖。啊！金先生，我佩服你，你就像一根红烛，燃烧着自己，照亮我们，让我们前进的光明。

24、日子起起落落，一代又一代的学生来来去去，同样是你深沉的爱和灿烂的笑容。老师，您的每一根白发都有一个顽皮孩子的故事。您是园丁，为祖国添秀水；你如春雨，润育桃李，遍大地芳菲。

25、老师，是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是生命的明灯。是您，亲爱的老师，教我如何做人，长知识；教我如何面对和克服困难；教我如何永不失去信心。在我们成长的道路上，离不开老师的教诲；在我们的生活中，离不开老师的关怀。

26、有人说，老师是天空中最明亮的北斗七星，为我们指明前进的方向；有人说，老师是最清凉的山泉，用甘露的芬芳浇灌着我们这些小树；有人说，老师是茂盛的叶子，用他强健的身体保护我们这些未来的花蕾。

27、一个辛勤的园丁，一支燃烧的蜡烛，像一团闪耀着灿烂笑容的火焰。老师，我们的好老师，感谢您那光明的烛光，感谢您那辛勤的浇灌！

28、亲爱的老师，您用真诚的爱，让多少孩子远离了迷茫，唤醒了多少孩子的自信，点燃了多少孩子的青春。

29、刘老师，多么亲切的话语；刘先生，多么亲切的名字；刘老师，感谢上帝让我们在小学的最后一年与您见面。我们永远感激您！

30、您对我们的恩情比山高，比海深。千首歌万首歌不会唱，千句话不会结束。您带我们走出无知的世界，您教导我们生命的真谛，您净化我们的心灵，您丰富我们的思想。

31、您像园丁，哺育着我们，您也像蜡烛，燃烧着，照亮着我们。

32、鸟离不开天，鱼离不开水，人的成长离不开老师。我希望我能永远是赖老师来教我们班。

33、老师的工作很辛苦，她就像辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。似春蚕死去丝绸广场，蜡炬成灰泪干我喜欢这句话，我也欣赏我的中国老师的心，报答老师的唯一方法就是努力学习，做一个好工作在每一个主题，做一个纪律，与优秀的学业成绩好学生！

34、老师是园丁，辛勤哺育着祖国的花朵；老师是一位母亲，照顾好每一个孩子。老师就像黑暗中的灯塔，指引我们走向光明的道路。

35、老师就像一盏明灯，指引我们走出黑暗的迷茫，是通往充满阳光的成功之路，我爱我的老师。

36、她就像一个航标灯，指导我们如何做得更好，如何让我们学习到更高的水平，如何让我们学生读更多的书，如何让我们更快乐。

37、她就像我们的妈妈，当我们情绪低落时，她会像一缕阳光一样照进我们的心里，给我们鼓励；当我们犯错时，她会像雨一样滋润我们的心灵，教导我们；当我们伤心的时候，她会像上帝的天使一样，给我们幸福。我们真的很高兴，我很自豪我们能有这样一个好老师。

38、花朵的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的碧绿离不开春雨的无私奉献，我们的茁壮成长离不开老师的关怀。

39、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师您是滋润我们春雨的，是辛勤播种的园丁。谢谢你，老师！

40、杨老师在我心中，像一只辛勤劳动的小蜜蜂；像辛勤的园丁，无私的奉献，没有回报。为祖国的子孙后代，献出了宝贵的生命。

41、浩瀚的大海托起一颗颗脆弱而渺小的心，是你为我们点亮了希望之光。

42、加、减、乘、除，计算你的贡献；诗歌和歌曲，向你的崇敬致敬。千言万语，浓缩成千言万语：谢谢你！

43、老师您辛苦了，您不仅教了我们知识，还教了我们做人的道理。

44、是老师，在流失的时间里给我加油，让我重新充满活力；是老师，在失败中，给了我鼓励，使我重拾信心。在我看来，史小姐是一个好老师。

我感恩作文幼儿园 篇3

xx年11月21日，感恩节前夕，浙江省百合花幼儿园大三班的小朋友和家长们一起在百合花幼儿园报告厅举行了一个“小手牵大手，浓浓感恩情”的派对。

看，现场布置的多么的温馨，幻灯片上播放着三十二个家庭的全家福，在一片音乐声中张老师向大家介绍了感恩节和黄丝带的由来；小朋友们通过表演表达了对父母老师的感激之情，并通过实际行动——喂父母吃蛋糕表达爱意；家长们也表达了对孩子的感恩之情，现场洋溢着一片浓浓的感恩之情。

通过此次活动，不仅让我们大家学到了很多知识，而且也让我们大家知道我们应该心怀感恩。感恩，是中华民族的光荣传统，只要心怀感恩，我们就能成为一个善良的人；只要心怀感恩，我们就能成为一个心胸开阔的人；只要心怀感恩，我们就能成为一个快乐的人。让感恩的心在我们中间不断的延续吧。

母爱诗歌作文

写作是表达个人思想和个性的最佳途径之一，通过作文我们能更加深入地认识自己和世界。除了华丽的词藻，一个好的作文还需要有明确的主题。您印象深刻的作文是哪一篇呢？我希望您能把这篇文章收藏起来。

母爱诗歌作文 篇1

“M”isforthemillionthingsshegaveme,

“O”meansonlythatsheisgroe,

“H”isforherheartofpurestgold,

“E”isforhereyes,eansright,andrightshealltogether,

theyspell“MOTHER”,

Aeansthee.

---Hohisthronehashurled,

将人从宝座上掀起

Andthehandthatrocksthecradle

是那双轻推着摇篮的手

Isthehandthatrulestheyheart

ayoysoul

neversoundedorknoymemory

mylifethatyoufill;

Noothercantakeit

nooneeveradebrightbythelight

ofthesmileinyoureye;

Likeacandlethatsset

inaeandguidedmeright;

SureIlovethedearsilver

thatshinesinyourhair;

Andthebroforme;

Oh!Godblessyouand

keepyou,mothermachree!

《慈母颂》

在我的心灵之中

有个地方，深不可测

其境从未与闻

哪个少女也难问津;

在我的记忆之中

我的生命充满你的身影

谁也不能取代

永远无人有此真情;

珍贵时光悠悠逝去

辛劳烦扰却永不消停

你眼中的微笑，其光彩

使烦劳转为光明;

宛如点燃的烛光

深夜透窗棂

你深情的爱激励我

引领我一直前进;

是的，我爱你如银的发丝

闪烁着深情的光芒

我爱你额上道道皱纹

岁月刻满沧桑

我吻你勤劳的手指

双手柔情温暖我心房;

啊，慈母在我心

苍天保佑，福寿永绵长!

母爱诗歌作文 篇2

母爱，一部永远读不完的史书

她是十月怀胎一朝分娩时的灿烂笑容

她是牵着小手咿呀学语蹒跚学步的`姿容

她是尊敬师长天天向上的谆谆教导

她是游子远行时的唠叨叮咛

她是伫立村头巷口翘首期盼游子归来望眼欲穿的目光

她是子女身处险境临危不惧奋不顾身的拼搏与抗争

她是含辛茹苦一生劳作奔波

她是不孝子女误入歧途撕心裂肺不抛不弃的泪眼等待

她是不求索取不图回报的人间大爱

我赞美母爱

伟大纯洁无私是母爱的情怀

大地作纸大海作墨

万语千言无法表达对母亲的情怀

我将一生努力

使您快乐幸福

我将用热血和生命

捍卫您的尊严

母爱的光辉如日中天

母爱的光辉沐浴天下儿女

母爱诗歌作文 篇3

我的母亲

世界上只有一位最好的女性，

她便是慈爱的母亲。

世界上只有一种最美丽的声音，

那便是母亲的呼唤。

经历过这么多的风风雨雨，

您似乎更年轻了，

不但是外貌，而且是心灵。

透过那额角的皱纹，还有银鬓华丝，

我看见了您一颗水晶般的心。

莫道桑榆晚，微霞尚满天。

您就像一棵绿叶如盖，摇曳多姿的大树，

我一直走到很远都能回头便瞧见她，

在风中枝蔓一直伸到无边

苍龙日暮还行雨，老树春深更著花

慈母手中线，游子身上衣，

母爱诗歌作文 篇4

anfromhisthronehashurled,

将人从宝座上掀起

Andthehandthatrocksthecradle

是那双轻推着摇篮的手

Isthehandthatrulestheillionthingsshegaveme,

“O”meansonlythatsheisgroe,

“H”isforherheartofpurestgold,

“E”isforhereyes,eansright,andrightshealltogether,

theyspell“MOTHER”,

Aeansthee.

---Hoyheart

ayoysoul

neversoundedorknoymemory

mylifethatyoufill;

Noothercantakeit

nooneever

...andIuchasa

strongan

inamanspassionate

Youarearemarkablean

plishessomuchasa

givingan

inaselfishily

Yougivetoeveryone

Youarearemarkablean

arkablemoTHEr

Andyouarelovedbysomanypeople

e

母爱诗歌作文 篇5

关于母爱的诗歌

母爱的诗歌

《纸船》 作者：冰心

我从不肯妄弃一张纸，

总是留着——留着

叠成一只只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱

和悲哀归去。

永恒的妈妈

当第一次睁开初生的双眸

最先看到的是人母的无比圣洁

慈爱的睇视和欣喜的泪流——

眼睛一眨不眨，仔细的盯着你

你朦胧无知的心本能地律动

却无法表述亲情只一阵四肢乱舞

急得你——忍不住大声啼哭

经过多少个日日夜夜的抚育

终于坐直子你小小的身躯

在调整了情商和智商之后

决不等待，径直喊出了生命中

最珍宝的第一声——妈妈

这是最感人的原始蕴蓄

无论世界上流韵着多少种语言

只有这一声呼喊绝对的相同

没有什么乐音，没有什么诗歌

能比这一声更动人

游子吟

群山不愿送走夕阳

多情的水手不愿远航。

希望在召唤。

外面的世界是我的天堂，

自由的心在飞翔。

母亲你牵挂我吗?

母亲不安的望着我。

母亲你希望我的人生更精彩吗?

母亲欣慰的看着我。

听火车气声，笛声……

隔着窗户紧紧握着一双手。

母爱的散文

【在(完美的晴天)的大作中提到：想飞，心却倦了。

不知从何时起，年轻的心总渴望独立。多少次，试过逃出父母双翼的庇护，独辟一条荆棘丛生之路，在暴风雨中镀炼自己的翅膀。

也许，老天爷发现了我这一贪念，让我进了这一所全日制的高中，终于可以摆脱妈妈的唠叨了。

高高的教学楼，宽畅的食堂，拥挤的超市，陌生的面孔，一切令我新奇而兴奋。然而，当一切都熟悉后，一种难以忍受的孤独和空虚却占据了我的心。繁重的学习让我感到压抑和沉闷，孱弱的身体使我整日昏昏沉沉，我感到痛苦，想回一次家，但昔日的壮志豪情使我忍了下来。

秋天似乎来得很早，刚入秋，就感到一丝寒意。瑟瑟的冷风漫无边际地刮着，使窗户随隙发出一阵阵鸣叫。

我呆呆地坐在座位上看杂志，看到了一篇关于母爱的文章，是我不禁想起了妈妈......

以前有的晚上学习到很晚，这时，妈妈就会端来我最喜欢的绿豆汤，慈祥地看着我，把汤一口一口喝完。然后替我整理好床，劝我早点去睡觉;有时，在外面受了气，就在妈妈面前大发脾气，但妈妈从不计较，反而还安慰我，是我心情好起来;以前......

我这时才体会到叨唠的优美，那昔日烦人的话现在回想起来是那么的温暖。

“铃---”下课的铃声打断了我的思绪，我一阵飞快来到电话亭，拨通了家里的电话号码，电话的另一头传来妈妈那慈祥的声音。

“喂，你找谁?”

“妈，是我。”我低声地说道。

“**，你在学校好吗?身体好不好，一个人要当心身体。现在天气冷了，注意加衣服。吃得习惯吗?......”

“好，一切都好......”我说着说着就流下了眼泪。

曾经我一度认为，我是一个不会动情，不会流泪的人，然而在妈妈面前，却毫无掩饰地流下了泪。

周末，坐在回家的车上，心情特别开朗。我这才明白，无论我飞得多远，也永远像一只风筝一样离不开妈妈的视线。

母亲，是系在心头的线。拉得越久越远，心就越痛。】

母爱诗歌作文 篇6

作者/冰心

母亲，好久以来

就想为你写一首诗

但写了好多次

还是没有写好

母亲，为你写的这首诗

我不知道该怎样开头

不知道该怎样结尾

也不知道该写些什么

就像儿时面对你严厉的巴掌

我不知道是该勇敢接受

还是该选择逃避

母亲，今夜我又想起了你

我决定还是要为你写一首诗

哪怕写得不好

哪怕远在老家的你

永远也读不到……

母亲，

倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，

求他载着她的爱和悲哀归去。

母爱诗歌作文 篇7

有人说，母爱无私，

有人说，母爱伟大，

我说，母爱会创造奇迹。

小时候，

妈妈疼我，爱我。

当我咿呀学语时，

当我第一次迈步时，

当我第一次拿勺子时，

当我第一次自己穿衣时，

是您不怕麻烦的教我，

是您让我认识了这个世界。

渐渐地，

我长大了，

您变老了，

我的脾气越发暴躁，

我的性格越发让人捉摸不透，

而您却耐心的给我讲道理，

更加的关心我了。

人们说，母爱平凡而伟大，

人们说，母爱默默无闻，

人们说，母爱无私奉献。

而我，只想说，

谢谢您，妈妈!

母爱诗歌作文 篇8

1、《母亲，辛苦了》

人的躯体能够离去，

而人不会离去，

就象我们不会忘记祖先，

忘记母亲。

母亲是身上的被，

没有她会感到寒冷。

母亲是菜中的盐，

没有她生活就没有味道。

母亲肯定有她的痛楚。

那些游走不定的伤痛，

常常挂在她的脸上，

和望着儿女们的笑交织着。

2、《母亲·五叶树》

我愈走愈深的世人？

世人的一个

五叶树上长满诗歌

母亲

我是你被迫成熟的孩子

那一个穿一身幽幽青衣的孩子

我是被你百般怜爱的一把泥土

今夜你端坐在乡村的屋檐下

轻洗手指五片叶中的一片

一片秋的叶子

作梦的孔

母亲儿子望你在千里外的河边

不要告诉我生命的发生地

有要戳穿我河边

繁衍的热泪！

今夜星光无比

波光荡漾

夜曲悠扬

母亲的手指缠满青春的圣洁

五叶树上长满沉如秋天的诗歌

她的儿子站在颤人的发丝上

不要激动我嘴角吹出的那缕箫声……

你的生命感动了我随你而去的梦楚

一年年的秋天我在树下打马而过

一年年的秋天

我在树下

打马而过

3、《赞美母亲》

母亲是一艘大船

载着我驶向大海

去追寻生命的奥秘

去探索世界的神奇

母亲是一座高山

蕴藏着万物

哺育我成长

强壮我的身心

母亲是一曲动人的歌

带着我云游四方

用她那优美的曲调

颂吟着祖国的历史

母亲是一缕春风

吹生着世界万物

盈盈的步履间

带来了勃勃的生机

母亲是丝丝春雨

滋润着大地万物

啊！母亲

我爱你，你是我心中永远的最爱

4、《慈母颂》

在我的心灵之中，

有个地方深不可测，

其竟从未所问，

你是那期望之火，

为我照亮我的前程，照亮着期望，

在每个黑黑的夜里，

牵挂的是您，

在每个寒冷的夜晚，

是您给我无尽的温暖，

天空下起雨了，

每个雨滴都在述说。

你苍白的指尖理着我的双鬓

我禁不住象儿时一样

紧紧拉住你的衣襟

呵，母亲

为了留住你渐渐隐去的身影

虽然晨曦已把梦剪成烟缕

我还是久久不敢睁开眼睛

我依旧珍藏着那鲜红的围巾

生怕浣洗会使它

失去你特有的温馨

呵，母亲

岁月的流水不也同样无情

生怕记忆也一样退色呵

我怎敢轻易打开它的画屏

为了一根刺我曾向你哭喊

如今带着荆冠，我不敢

一声也不敢呻吟

呵，母亲

我常悲哀地仰望你的照片

纵然呼唤能够穿透黄土

我怎敢惊动你的安眠

我还不敢这样陈列爱的祭品

虽然我写了许多支歌

给花、给海、给黎明

呵，母亲

我的甜柔深谧的怀念

不是激流，不是瀑布

是花木掩映中唱不出歌声的枯井

5、《母亲呀母亲》

你银白的头发、佝偻身子、孤单的身影

你已老了。

你与乡邻村野为伍

你80岁的高龄、仍自我打水、自我做饭

你仍撕守着我儿时家园

梦的故乡

你一生养育我们四个儿女

四个儿女是你一生的骄傲

你放飞的鸽子是你一生的牵挂

生存的期望

每与人提起

慈祥的脸上总挂满了笑容

母亲

我历尽风霜

久经苦难的母亲

钝拙的笔怎能写尽万千话语

我缕缕情愫

6、《风雨中的母亲》

日子象走在常有风雨的路上，

母亲在最前头。

让一些为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲，

母亲又推给了我。

啊雨伞下的儿女，

雨伞外的母亲，

雨不再是雨，

是上苍送给人间的一颗幸福泪。

7、《歌颂母亲》

母亲呵，你能否用枯树皮的手

拂去自我早已两鬓斑白的沉霜？我明白

红丝带的蝴蝶结漂白记忆中的黑发

已经久远了。母亲呵，你若无其事

还是轻轻蠕动一嘴松动的齿牙

不紧不慢。和着泪帘里的笑

吟唱童年犹新的曲曲歌谣

回忆是思念的蛇。划出一个字

蜿蜒行进在，我今生余痛的残墨

母亲呵，你仍不惜用这干裂的舌芯

舔尽我高傲的毒。我在你的面前

永远是长不大的孩子

所以，隐约一种叫做母爱的话题

无疑是游子们，最愚蠢的伤

母亲呵，以前芳名如菊的人儿，你老了

白色瓷瓶的边缘有你剩余的药香

素绢深旧年华。操持中

拭透慈爱的心扉，至今却依然

掩映不住你关怀的疯长

秋风已起。即使孤影里，母亲呵

你也别着凉。无论何时何地

夕阳要紧依一种叫做儿女的拐杖

而你，所孕育的沃土上

植被覆盖的种子都在发芽，茁装成长

而我，此刻。只想听你呼唤一声

我的乳名。恍惚中，母亲呵

我好象回到院落，那幼时汲水的井旁

8、《伟大的母爱》

采一束最鲜艳的玫瑰花，

寄托着所有对母亲爱的话，

母亲说我傻，

玫瑰花是象征感情的花，

不，

也是儿女要送给母亲的花。

很久听不到母亲为我儿时讲的笑话，

真后悔，

那一段段还没听完就进入梦乡的话语。

母亲说，傻孩子，

母亲对儿女要说的话永远没个说完，

就是睡到坟墓里，

你们也是我永远的牵挂。

9、《最直白的语言》

（一）

母亲！—我的笔扯着血脉的相亲

在黑夜里温柔而渴望的呼唤—

黑色是沉默而深刻的

十二点我沉浸于一片寂静的回归

当所有从你耳鬓飘去的落叶

在身后定格成枯黄灰褐的过去

一个日子悄然靠近历史和这天

将以时间的名义给你至高的荣誉

于是在冻草于埂边泛绿

打起你秋天篮子的主意的那一天

我开始预谋起一张张日历

而你啊—我的敬爱的母亲

你还不明白你劳动所深深

熟悉的五月，还有一个星期天

完完全全的属于你——

就像小时候

当我望着眼前可爱的双煎蛋

欢呼时你总是

不明白自我的生日是哪一天

（二）

该如何为你写首诗

把爱镌刻上时间不朽的丰碑

我的笔已整整失眠一个春天

这之于你是何其的微渺

那些飘摇的岁月

你伤过春伤过秋天

你伤过生活的一年四季

于是我的笔坚持的舞蹈和思考

如同你总想弄明白那一次哭泣

是来自恐惧病痛或饥饿

甚至是我的无理取闹

那张布满兹爱的脸啊

总想一次次贴近我幼小的心灵

也总是被我调皮的双手

抓出一条条带血的伤痕

（三）

我曾多少次为你咬紧牙关

我的灾难的母亲

是谁背弃了你少女的渴望

你是目不识仃的

我的疼痛的母亲

就连仅有的几个数字

也是我教你看清

仿佛你扳着我的手指

用自家话教我数起：1234

而你总是微笑的表达了

最大的宽容和满足

因为你已能拨通

一趟远方的电话—

为你小鸟般长出翅膀

忍心你落寞而离去的儿子

带来牵挂带来乡音

带来故乡的甜美的歌谣

（四）

我注定不能用成熟的文字

去表达别人眼中的深刻—

岁月已在你脸上

刻下了太多的伤痕

我看见你脸上忙碌的皱纹

在灯光下奔跑，

生活迫使你不得不深邃的眼睛

在黑暗中缩小

谁能说啊谁能说

这不已经结构起全世界

最深刻而伟大的一幅版画

（五）

今夜我的笔最后触着了春天的水

我的血液变绿滋润了干枯的抒情

在纸的白色河床上滔滔不绝

春天的一切都是大胆和直白的

如同我为你写下的这些语言——

白的像从你脸上开过的油菜花

白的像从你手中落下的钉耙

白的像从你眼中闪过草绿花红

白的像从你嘴中飘出的山谣

白的像山中的月—像你

白的像每个早晨你耳听熟悉的

公鸡的啼鸣——我高音地呼喊：

母亲，你好吗？

母亲，祝你节日快乐！

我的黎明升起来

永远永远于你！

（六）

也许今夜我的语言过于直白

也许今夜我的抒情

只是了却自我的一桩心愿

也许任何形式的文字都无法把你赞美

母亲就是一首诗

你就是一首诗——

你诗一样的微笑温暖了我

你诗一样的目光滋润了我

你诗一样的皱纹触疼了我

你诗一样的白发刺伤了我

那么明天你充满期盼的明天

我的振作将为了你的感叹

我的幸福就是为了你的悲伤！

10、《永恒的妈妈》

当第一次睁开初生的双眸

最先看到的是人母的无比圣洁

慈爱的睇视和欣喜的泪流——

眼睛一眨不眨，仔细的盯着你

你朦胧无知的心本能地律动

却无法表述亲情只一阵四肢乱舞

急得你——忍不住大声啼哭

经过多少个日日夜夜的抚育

最后坐直子你小小的身躯

在调整了情商和智商之后

决不等待，径直喊出了生命中

最珍宝的第一声——妈妈

这是最感人的原始蕴蓄

无论世界上流韵着多少种语言

只有这一声呼喊绝对的相同

没有什么乐音，没有什么诗歌

能比这一声更动人

11、《母亲》

在花开的时候，

你似阵阵的花香，

围绕在我的身旁；

在飘雨的季节，

你像一把小伞，

让风雨对我无妨；

在落叶的日子，

你仿佛一件单衣，

为我驱走了凄凉；

在飞雪的时刻，

你犹如一根火把，

温暖了我的身体，

照亮了我的前方；

春去秋来寒来暑往，

为了我

你历经了多少沧桑，

是你给了我生命

给了我力量，

让我看到了未来

12、《母亲》

母亲，

母亲像冬天的太阳一样，

在我遇到挫折时，

他会鼓励我、安慰我，

温暖我的心。

母亲，

母亲像黑夜里的一盏明灯，

在我迷失方向时，

她会指引我、照亮我，

走向光明，

母亲，

母亲像秋夜中的明月，

在我孤独、无助时，

她会陪伴我、支持我，

给我充满信心。

母亲，

她一天到晚为了我而忙碌，

不辞辛劳，

无怨无悔，

所以，在这一年一度的母亲节

我要说，

妈妈感谢您！我爱您！

母爱诗歌作文 篇9

妈妈是天空中白花花的云，

变化各式各样的形状，

启发我的想象力，

逗得我们眉开眼笑；

妈妈更是一位出色的魔术师，

每天都有新花样，

总是令我目不暇给。

妈妈是一座明亮的灯塔，

带我从黑暗走向光明，

指引我人生中的方向，

带领我走过艰苦的成长之路；

妈妈是我人生中的天使，

在我遇到困难时，

帮我解决所有疑难杂症。

妈妈是刻苦耐劳的志愿者，

时常提醒我们节能减碳的重要，

我也从她身上学到一句话：

“勿以善小而不为；勿以钱少而不捐”，

她总是默默的付出，

不求任何的回报，

令我十分感动。

妈妈是无所不能的老师，

总是帮助我解决各种疑难杂症，

我更在她的指导下，了解了许多知识，

“学如逆水行舟，不进则退”

她每回认真的教我，

只是为了让我能更上一层楼

能往前方迈进一大步。

我好想要奔向妈妈的怀抱，

我想紧紧握住妈妈的双手，

我喜欢妈妈那温柔的脸蛋，

我最想大声的对妈妈说，

“妈妈，我爱您！”

我感恩作文幼儿园(系列3篇)

为您呈现的“我感恩作文幼儿园”，热烈欢迎您的阅读希望这篇文章能够为您带来人生的改变。作文反映我们语文能力和思维敏捷的闪亮钻石，写作可以帮助我们克服困难和挑战。广泛阅读是提高作文水平的前提条件，要写出好文章，就必须多读书。

我感恩作文幼儿园 篇1

从幼儿园到小学四年级，教过我的老师有好几个，但给我印象最深的还是幼儿园的裴老师。

我刚刚进入幼儿园的时候，总会因为想妈妈而哭泣，我就会拉着裴老师的衣服不停地哭着说：“我要找妈妈，我要回家。”那个时候我不会自己穿衣服，不会穿鞋、吃饭总是把米粒弄得到处都是，有时还会尿裤子……，但是，裴老师没有一点点的责怪过我，总是耐心地帮助我，教导我穿衣、吃饭，还会把我拥在怀里，轻轻地对我说：“只要我好好地学本领，妈妈很快就会来接我回家了！”

记得有一次，在美术课上，裴老师教我们画蜡笔画，我把蜡笔弄断了好多次，只好用手按住蜡笔来画，最后弄得满手都是蜡笔油，手掌都成了打翻的颜料盒了。我就跑到裴老师跟前对她说：“老师，我要洗手。”裴老师看到我五彩缤纷的手掌也笑了，然后和蔼可亲的对我说：“走，老师带你去洗。”于是，裴老师牵着我的手来到水龙头前，一手抱着我，一手从旁边拉来椅子让我站在椅子上。她拿起一块香皂，在我的手上来回搓了搓，一点一点小心翼翼地把我手掌的蜡笔油洗掉。冲洗干净后，老师还不忘拿出毛巾给我擦干水滴。我回到座位时，其他小朋友都投来羡慕的眼光。

现在，每当上美术课，我就会想起当时的情景，老师轻柔的动作，和蔼的笑容，还有她手掌的温度都深深地烙印在我的脑海，让我不能忘怀。可是，现在想来，我都没有向裴老师说过一声谢谢，今天我要在这里对您说一声：“谢谢您，裴老师！”

我感恩作文幼儿园 篇2

作者/王佼佼

为了理想，您选择了奉献；

为了追求，您选择了执着；

为了明天，您选择了责任。

一位人类灵魂的工程师

我们是祖国的花朵，

您用汗水结晶成甘甜的雨露，

浇灌我们的心田。

我们是新生的太阳，

您用博爱铺成辽远的地平线，

给我们腾飞的力量。

我们是不羁的野马，

您用心血点绿苍茫的原野，

给我们奔放的园地。

尽管：黑板上飘落的雪花染白您的双鬓，

三尺中流逝的岁月刻满您的额头，

桌子前堆积的书本削瘦您的身躯，

您，依然承担、执着、奉献！

时光飞逝，逝不去的是款款恩师情，

道一声珍重，

这声珍重中饱含永恒的祝福！

我感恩作文幼儿园 篇3

xx年11月21日，感恩节前夕，浙江省百合花幼儿园大三班的小朋友和家长们一起在百合花幼儿园报告厅举行了一个“小手牵大手，浓浓感恩情”的派对。

看，现场布置的多么的温馨，幻灯片上播放着三十二个家庭的全家福，在一片音乐声中张老师向大家介绍了感恩节和黄丝带的由来；小朋友们通过表演表达了对父母老师的感激之情，并通过实际行动——喂父母吃蛋糕表达爱意；家长们也表达了对孩子的感恩之情，现场洋溢着一片浓浓的感恩之情。

通过此次活动，不仅让我们大家学到了很多知识，而且也让我们大家知道我们应该心怀感恩。感恩，是中华民族的光荣传统，只要心怀感恩，我们就能成为一个善良的人；只要心怀感恩，我们就能成为一个心胸开阔的人；只要心怀感恩，我们就能成为一个快乐的人。让感恩的心在我们中间不断的延续吧。

关于虎的诗歌作文(精选7篇)

幼儿教师教育网主题阅读推荐：“诗歌作文”。

作文是我们语文学习中不可避免的事情，写作可以恰当提高我们的表达能力，善于观察能写出好作文。怎么样才能写出一篇好的作文呢？以下由幼儿教师教育网小编收集整理的《关于虎的诗歌作文》，更多信息请继续关注本网站。

关于虎的诗歌作文 篇1

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。

雪梅

*卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

雪梅

*卢梅坡

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

白雪歌送武判官归京

*岑参

北风卷地白草拆，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

临清大雪

*吴伟业

白头风雪上长安，

短褐疲驴帽带宽。

辜负故园梅树好，

南枝开放北枝寒。

山中雪后*郑燮

晨起开门雪满山，

雪晴云淡日光寒。

檐流未滴梅花冻，

一种清孤不等闲。

沁园春·雪*

*毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，

引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

写雪的诗词

逢雪宿芙蓉山刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

江雪柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。

雪罗隐

尽道丰年瑞，丰年事若何。

长安有贫者，为瑞不宜多。

沁园春·雪毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，

引无数英雄竞折腰。

惜秦

皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

雪韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

白雪歌送武判官归京(岑参·唐)

北风卷地白草拆，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

【孟郊·唐】

夷门雪赠主人

夷门贫士空吟雪，夷门豪士皆饮酒。酒声欢闲入雪销，

雪声激切悲枯朽。悲欢不同归去来，万里春风动江柳。

饥雪吟

饥乌夜相啄，疮声互悲鸣。冰肠一直刀，天杀无曲情。

大雪压梧桐，折柴堕峥嵘。安知鸾凤巢，不与枭鸢倾。

下有幸灾儿，拾遗多新争。但求彼失所，但夸此经营。

君子亦拾遗，拾遗非拾名。将补鸾凤巢，免与枭鸢并。

因为饥雪吟，至晓竟不平。

晚雪吟

贫富喜雪晴，出门意皆饶。镜海见纤悉，冰天步飘飖。

一一仙子行，家家尘声销。小儿击玉指，大耋歌圣朝。

睿气流不尽，瑞仙何夐寥。始知望幸色，终疑异礼招。

市井亦清洁，闾阎耸岧峣。苍生愿东顾，翠华仍西遥。

天念岂薄厚，宸衷多忧焦。忧焦致太平，以兹时比尧。

古耳有未通，新词有潜韶。甘为酒伶摈，坐耻歌女娇。

选音不易言，裁正逢今朝。今朝前古文，律异同一调。

愿于尧琯中，奏尽郁抑谣。

雪

忽然太行雪，昨夜飞入来。崚嶒堕庭中，严白何皑皑。

奴婢晓开户，四肢冻徘徊。咽言词不成，告诉情状摧。

官给未入门，家人尽以灰。意劝莫笑雪，笑雪贫为灾。

将暖此残疾，典卖争致杯。教令再举手，夸曜馀生才。

强起吐巧词，委曲多新裁。为尔作非夫，忍耻轰暍雷。

书之与君子，庶免生嫌猜。

关于虎的诗歌作文 篇2

上一年级的时候，我有幸参加了班里组织的经典诵读活动。

我们班表演的节目是《四季》，总共背诵四首描写四季景色的诗：《村居》、《晓出净慈寺送林子方》、《山行》、《别董大》。开始读这些诗的时候，同学们因为不理解诗意而感到拗口，于是老师带我们去了电教室，用幻灯片播放这四首诗的插图。精美的插图帮助同学们很快理解了这四首诗的含义，大家朗读和背诵诗的热情一下子提高了。

在老师的精心组织下，我们这些小演员们进行了刻苦的排练。很快，我们的《四季》在赛场崭露头角：当16个男生席地盘腿而坐，像古代小书童那样摇头晃脑地诵读《村居》时，台下的掌声此起彼伏；接下来的三首诗由男生诵读，女生根据诗意做动作表演，诵读和表演的同学配合默契，观众啧啧称赞的声音不绝于耳。

在学校“经典诵读”比赛中，我们班取得了好成绩。从那以后，我和中国经典诗文结下了不解之缘，《论语》、《三字经》、《弟子规》、《唐诗宋词》成了我的好朋友，我不断地从经典诗文中学习知识、汲取力量。

诵读经典，我的眼睛领略到了四季的美景；诵读经典，我明白了做人的道理；诵读经典，我受到了中华传统美德的感染，体会到了“雅言”对生活中的影响……

我将继续从“中华经典诗文”中汲取力量，为传承中华文明尽一份自己的力量。

关于虎的诗歌作文 篇3

给未来一片绿色

轻轻地打开地球画册，

山山水水都会在问我：

小朋友，跨世纪的小朋友，

你想给未来的地球留下什么？

是留下一棵树，

还是留下一朵花？

是留下一个生命的春天，

还是留下一片永恒的绿沟？

啊，你说，我说，他说：

给未来留下一个更美的地球，

和一首绿色和平的歌！

深情的挥动七彩画笔，

蓝天大海都会欢迎我；

小天使，大自然的小天使，

你想给未来的世界画些什么？

是画出青山常青，

还是画出绿遍沙漠？

是画出场开不败的花季，

还是画出永不消失的春色？

啊，有你，有他，有我，

给世界画出一个更美的未来，

和一首爱护地球的歌！

关于虎的诗歌作文 篇4

一个星期是我们这学期最最忙碌的一个星期，因为我们的班主任——茅老师接到了校长的消息“这个星期五，我们要进行诗歌朗诵赛，让我们尽快准备好朗诵的内容。茅老师知道这个消息便以最短的时间把消息告诉了我们，还马上为我们思考节目，不到儿几分钟茅老师就想好了，他马上让我们排练，茅老师把我们的声音录了下来，作为伴奏，我们班还找来许多舞蹈演员，给我们的节目伴舞，眼间，就到了星期五。

我们到开始比赛了的那天，我们的老师给我们借来了初中的校服，让我们马上去换衣服。我们男生先换，经过40多分钟的时间，我们换好了服装，开始比赛了。我们先坐在台下看上面表演，第一个节目是五（1）班的朗诵《最后一分钟》，五（1）班队员井然有序的上场了，四个朗诵的选手已经准备就绪。他们开始朗诵了，“最后一分钟”“午夜。香港，让我拉住你的手倾听最后一分钟的风雨归程，听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。”“我看见虎门上空的最后一路硝烟，在百年的最后一分钟，终于散尽，被撕碎的历史教科书，第1997页上那深入骨髓的'伤痕，已将血和刀光，铸进我们的灵魂。当一张发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的，长城的脸上，黄皮肤的脸上是什么在缓缓地流淌百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！然后去奔跑去拥抱，去奔跑去拥抱，去迎接那新鲜的含露的，芳香的深深大地上的第一朵紫荆”。表演终于结束了我们认为五（1）班是一个高分，主持人说他们得了9.3分，这个分数让我们大吃一惊，终于到我们上场了，我们的心怦怦直跳开始了，我们的声音震耳欲聋，我们开始唱了，我们动听的歌声美妙无比我们的高音十分到位，我们最终得了9.2分，只差第一名0.1分真惨。这个中华诗歌经典朗诵会是为我们学会更多的朗诵技巧而举办的，我们的朗诵水平还有进一步提高啊！

“最后一分钟”真是精彩又热闹。

关于虎的诗歌作文 篇5

BringItallBack找回自己Don"tstop,nevergiveup,HoldyourheadhighReachthetop.Lettheworldseewhatyouhavegot,Bringitallbacktoyou.Holdonwhatyoutrytobe,Yourindividuality.Whentheworldisonyourshoulders,Justsmileandletitgo.Ifpeopletrytoputyoudown,Justwalkonby,don"tturnaround,Youonlyhavetoanswertoyourself.Don"tyouknowit"struewhattheysay,Thatlife,itisn"teasy,Butyourtime"scomingaround,Sodon"tyoustoptrying.Dreamoffallinginlove,Anythingyou"vebeenthinkingof,Whentheworldseemstogettootough,Bringitallbacktoyou.Trynottoworry"boutathing.Enjoythetimeslifecanbring.Keepitallinsideyou,Gottaletthefeelingsshow.Imaginationisthekey,"Causeyouareyourowndestiny.Younevershouldbelonely,Whentimeisonyourside.Don"tyouknowit"struewhattheysay,Thingsaresenttotryyou.Butyourtime"scomingaround,Sodon"tyoustoptrying.Don"tyouknowit"struewhattheysay,Thingshappenforareason.Butyourtime"scomingaround,Sodon"tyoustoptrying.[参考译文]不要停顿,永不放弃,高昂起头到达顶峰.让世界看见你的收获,找回自己.坚持自己想达到的境地,坚持自我.当世界的重担压到了你的肩头时,笑一笑,让它去.如果有人打击你,走过去,不要回头,你只须负责自己.难道你不知道他们说的是真的,生活,不容易,但你的时机将会来到,千万别停滞不进取.梦想自己坠入了情网,自己想过的任何事情,当世界仿佛变得太艰难时,找回自己.努力不为任何事担忧,享受生活能带来的好时光.让这一切留在你心里,得让自己的感情流露.幻想就是答案,因为你就是自己的命运.你永远不必孤独,当时间支持着你.难道你不知道他们说的是真的,这些事都是为了考验你.但你的时机将会来到,千万别停滞不进取.难道你不知道他们说的是真的,事情发生都有道理.但你的时机将会来到,千万别停滞不进取.

关于虎的诗歌作文 篇6

在我们生活中常需要许多诗歌来丰富我们的语言，表达我们丰富微妙的情感，这样听起来才会更生动，别人也会更愿意听，说话的人也会被认为是有才华的人，让人肃然起敬。

在看见庐山瀑布的时候，你可能就会吟上一句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”别人也会向你投来赞赏的目光。但你并不是在炫耀自己，而是看到壮观的景象非常高兴，并且赞叹古人的才华才会情不自禁吟上一句。

也许你在外出游，当一位游子的时候，母亲便会在你出行之前嘱咐你，担心你的安全，担心你的冷暖，为你准备好出行的各种东西。当你在外想到这些时，一定会想到孟郊的《游子吟》吧：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”平时我们可能感受不到，但是在我们真正外出的时候，一边吟诵着这首诗，一边就会深深体会母亲深沉的爱。这就是诗的奥妙所在。

所以，让我们进入诗歌王国，好好领悟诗词的真谛！

当佳节来临，你又不在家乡，你一定会想到王维的《九月九日忆山东兄弟》吧：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”在佳节里，却又不在家乡，这种思念家乡、思念亲人的痛苦应该谁都能领悟到，虽然诗里没出现一处痛苦的字样，却能感受到他的痛苦，这也是诗歌的奇妙之处。

诗歌是美妙的，诗歌又是神奇的，诗歌以其独有的抒情的方式，高度凝练的语句，集中地反映着社会生活；它的想象奇特、节奏强烈、韵律美妙、饱含感情，让人读起来朗朗上口，他又能让人深切体会到作者写诗时的各种情感，我们怎能不喜欢诗歌呢？就让诗歌成为我们的好朋友，欢乐的时候想起它，悲伤的时候与它一起分享，共同走进诗歌神奇的王国吧。

关于虎的诗歌作文 篇7

世界上最遥远的距离(英文版)ThefurthestdistanceintheworldIsnotbetweenlifeanddeathButwhenIstandinfrontofyouYetyoudon’tknowthatIloveyouThefurthestdistanceintheworldIsnotwhenistandinfrontofyouYetyoucan’tseemyloveButwhenundoubtedlyknowingthelovefrombothYetcannotBetogehterThefurthestdistanceintheworldIsnotbeingapartwhilebeinginloveButwhenplainlycannotresisttheyearningYetpretendingYouhaveneverbeeninmyheartThefurthestdistanceintheworldIsnot.Butusingone’sindifferentheartTodiganuncrossableriverFortheonewholovesyou世界上最遥远的距离,不是生与死而是我就站在你的面前,你却不知道我爱你世界上最遥远的距离,不是我站在你面前,你却不知道我爱你而是明明知道彼此相爱,却不能在一起世界上最遥远的距离,不是明明知道彼此相爱,却不能在一起而是明明无法抵挡这股想念,却还得故意装作丝毫没有把你放在心里世界上最遥远的距离,不是明明无法抵挡这股想念,却还得故意装作丝毫没有把你放在心里,而是用自己冷漠的心对爱你的人掘了一条无法跨越的沟渠补充一下这首诗其实并非泰戈尔所作网上有许多版本英文版的译法也是多样许多也有语法上的错误以上这首是比较广为流传的一种其中Isnot.后面可能是译不出来了但如果作为朗诵的话我想是可以的正好可以停顿一下作为抒情的一种形式也许会更有意境哦~``~