教师培训发言稿

教师培训发言稿。

生命就像是一块铁砧，被不断敲打时，却能激发出火花。在即将上台演讲之前，我们需要充分准备。而演讲结束后，我们可以留下演讲稿作为纪念，供日后参考和改进之用。也许你正在寻找有关主题演讲稿的内容，不过不用担心，我们已经为你准备好了" 教师培训发言稿 "，希望这对你有所帮助！

教师培训发言稿【篇1】

尊敬的领导、亲爱的各位老师：

大家好！我是今天的培训教师，非常荣幸能够站在这个讲台上与大家分享我的见解和经验。我要先感谢领导给予我这个机会，也要感谢各位老师对我的支持和鼓励。下面，我将与大家分享关于提高教学效果的一些方法和心得。

作为一名优秀的教师，我们必须不断学习和提升自己的专业知识。教育是一个与时俱进的行业，新的教学理念和方法不断涌现。我们应该持续关注行业的最新动态，参加各种培训和学术交流活动，不断充实自己的知识储备。只有不断学习，我们才能满足学生不断提高的需求，才能真正发挥出我们的教学优势。

建立良好的师生关系也是提高教学效果的关键。一位成功的教师不仅要注重知识传授，更要注重与学生的沟通和互动。我们要走进学生的内心世界，了解他们的需要和困惑，培养起师生之间的信任和共鸣。只有通过建立良好的师生关系，我们才能更好地理解和调动学生，激发他们的学习积极性。我希望每位老师都能把学生放在第一位，真心关心他们的成长和发展。

创造积极的学习氛围对于提高教学效果也起到至关重要的作用。学生需要一个积极向上的学习环境，这能够激发他们学习的热情和动力。我们可以通过多样化的教学方式，使课堂变得更加活跃和有趣。例如，我们可以组织一些小组活动和课外实践，让学生在实践中学习、实践中感受成功的喜悦。同时，我们还可以通过举办一些比赛和讲座等活动，激发学生的好奇心和求知欲，让他们在快乐中学习。

我认为培养学生的学习能力和创新思维是提高教学效果的根本。教师不能仅仅传授知识，更应该培养学生的自主学习能力和探究精神。我们要让学生从被动接受转变为主动思考，从机械记忆转变为积极思考。我们可以通过组织一些讨论课和研究性学习课程，激发学生的独立思考和创新思维。我们还可以鼓励学生参与各种课外活动，培养他们的综合能力和创新能力。只有培养出探究精神和创新思维的学生，他们才能成为具有竞争力的人才。

亲爱的老师们，提高教学效果是我们每一位教师的使命。我相信，在领导的支持和老师们的努力下，我们一定能够做得更好！让我们齐心协力，共同努力，为学生提供更优质的教育，让他们在知识的阳光下茁壮成长！

小编感谢您的阅读！

教师培训发言稿【篇2】

在培训过程中，不光学到了许多关于学生心理的知识，更大的收获是懂得今后在开展工作的过程中一定要遵循学生的心理发展特点。通过和其他学员交流，我不断思量着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，继续向优秀的.教师学习，来更好地适应现在的教学工作。

作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能。

通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。

教师培训发言稿【篇3】

范文一 ：教师培训总结发言稿

各位尊敬的领导、亲爱的老师、和志同道合的同行们：

大家好!

这次学院安排我作为学员代表做这次总结发言，在深感荣幸之时也倍感惭愧，因为我所面对的都是资深的专家和小语界的精英们，在这发言还真有些班门弄斧了。不如换位思考，当作和大家一起回顾和交流学习体会吧。

弹指一挥间，为期一年的广东省小学语文骨干教师省级培训即将落下帷幕。在各级领导、专家学者和班主任老师的精心指导和无微不至的关怀下，我们如期完成了研修任务。现在就对本次学习做个简单的回顾和小结。

一、教育观念得到进一步更新。

作为小学语文教师，我们深知小学语文是一项重要的交流工具，是思想道德品质的载体，文化的核心部分之一，是最易激发学生的创造力和想象力的。作为战斗在一线的广东省小语骨干教师更应肩负起推动小学语文教育的重任和责任。通过两个阶级的集中面授，我们学习了现代先进的教育理论和科学的教学技能，教育理念得到提升，为今后的教育教学实践起到了很好的导向作用。理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革。我坚信，我们在座的小学语文教师将是推动小学语文教学深入改革的一支强有力的生力军，将会带动全省教师整体素质的提高。

二、拓宽了教育视野，更新了知识结构。

通过两个阶段的理论学习和一周的考察活动，开阔了我们的教育视野，在原有的知识结构中补充了新的知识。我们在参观杭州拱宸桥小学的过程中分享了诗意语文的魅力，学习了先进的成功教育理念，让人耳目一新，眼前顿时豁然开朗，在对不同的教育现象和案例的分析中领略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同时，在自身的专业化成长中，我们深知提高专业素养的重要性。我们在提高自身的文学素养的同时，努力补充相关学科的`知识，如：社会、历史、哲学、传统文化、文学批评、实践性知识等。从而根据教育教学的变化及不同点去灵活运用新的知识储备，更好地顺应了语文教育教学的发展。

三、科研能力和教育技术运用能力得到提升。

本次培训最为重要的一项任务是开展课题研究，在开题和结题的过程中，我们大量阅读了相关书籍和文献资料，并把理论学习和教育教学实践相结合，自主钻研，同时与本课题的指导老师交流互动，注重课堂实践和资源整合，运用专家的教育智慧补己之短，顺利地完成了课题的结题及结业论文的撰写工作，大大地提升了科研能力，有力地指导了教育教学实践，实现了由经验型教师向理论型教师转变的跨越式发展。并通过运用信息技术整合教育内容，推动教育教学的行为的变化。今后，我们还将立足科研促教、科研兴校的指导思想，为教育的发展注入新的生命力。

总之，这次广东省小学语文骨干教师的培训让我们各方面都有了整体的提高，是一个自我提升的过程。我们在学习中取长补短，发展自我，形成自我特色。更可喜的是，许多老师从中焕发了新的教育理想，并以此作为孜孜不倦的追求。在硕果累累的金秋十月，我们更难以忘怀的是辛勤栽培我们的园丁们，在此，我要代表所有学员向关心和帮助我们的各级领导和肇庆学院的老师们表示最衷心的感谢!最后，我想用一句诗和大家共勉：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”祝愿每一位老师都能成为这枝红杏，做一个幸福的老师。

谢谢大家!

范文二：教师培训总结发言稿

大家好!

在蕴育希望的时节，在怀揣梦想的九月，我们相聚在凤凰小学。首先，我代表学校对大家的到来表示热烈的祝贺!对大家满怀热情与信心，准备当凤凰小学的教师，表示热烈的欢迎!很高兴，我们的教师队伍里又增加了一支新的生力军，我们凤凰小学又注入了一股新鲜的血液。今天，是你们人生的又一个转折点，是你们职业生涯新的起点。

踏进凤凰小学的校门，相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀，急切想在教育大潮中一显身手。但是，我希望你们知道，教师，是一种职业，更是一种事业，这是一个在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基础教育课程改革的滚滚大潮，你们将面临着严峻的挑战，当然，这也是一个不可多得的发展机遇。机遇与挑战并成，如何去抓住机遇，成功的迎接挑战，在这里，首先我想对大家提几点希望和要求：

一、找准定位，明确“我是谁”的问题

二、深入思考，明确“我要干什么”的问题

三、制定策略，明确“我将怎么干”的问题

(1)笑着做老师：

(2)蹲着看学生：

(3)乐着做同事：

接下来，我想结合凤凰小学教育教学实际，就我们的教学工作，作出如下说明：

顺学而导，教师精讲，少讲，学生多讲多练多实践，改变过去传统老师唱主角的现状。具体做法各学科会有方案出台。目前我们要尝试尽可能多的把课堂时间还给学生。新老师可以多看看特级老师的教学视频，学校有很多资源，可供大家选择。

副校长、教学处)会听推门课。福永街道教研中心每学期期初都会到校听新老师的课，以便了解和指导。新老师要尽可能地听全本学科老师的公开课，有必要的话还要跨学科听课，可以汲取不同的营养。

3、备课：刚毕业的老师要求手写，三年以上的老师可以电子备课。但每个老师的书上都必须有详细的批注。如果教学案一体化方案出台后，按方案实施。

细致批改，督促学生订正。(具体要求各科组会组织集中学习)

5、单元测试：同年级的单元测试尽可能在同一天，教师及时改卷后，要写好试卷分析送到挂点行政那儿签名。

教学质量是学校的生命线，因此每学期的期中期末考试都是检验学生和老师的时候，所以老师们一定要重视。本学期街道有抽考，就是二至五年级的语数英学科，任意指定，然后集中考试，成绩直接发到校长手上。被抽考的年级成绩代表的就是整个学校的教学质量，学校会根据成绩进行奖惩。下学期六年级的升学考试也是一样。

教师培训发言稿【篇4】

同志们：

再次，有利于教师成长的体制机制逐步建立、完善。大力加强师德建设。去年以来，我们在全区教育系统广泛开展了把学生当自己的孩子培养，做人民满意的教师，办人民满意的教育主题教育活动，全区上下涌现出一大批先进典型。寒假期间，我们组织了其中的代表在全区做了近20场巡回报告，6000多人次现场聆听了他们的感人事迹，引起很大反响。这次岗前培训，我们印发了这次主题教育活动的一个演讲材料汇编，认真领会这些优秀教师的经历、经验和体会，都将是指导我们今后做好工作的一笔宝贵的财富。

培训期间，还要邀请几位优秀教师来作报告，请大家认真学习领会。完善教干教师培养培训机制。暑假期间组织全区5000多名教师参加了远程研修、集中培训等多种形式的教师全员培训。先后组织教育干部130余人次、学科骨干教师和班主任380余人次外出培训。评选表彰了全区第二批教学能手，在实验二中试点教师专业成长档案制度等，为教师的专业成长搭建起良好的平台。加强教育干部队伍管理。今年暑假期间，对全区53处学校领导班子161名教育干部进行了四德考察和学年度考核。制定出台了《全区学校中层干部竞争上岗实施意见》，全区各级各类学校400多名教师通过竞聘走上中层干部岗位，加强了基层学校领导力量。面向全市、全区，在新建济南路小学进行校长公开招聘、竞争上岗，北京路中学面向全区进行教师公开招聘，目前正在进行。重视青年教师和女教育干部的培养。举行了全区青年教师培训会，对20__年以来新招考进教师队伍的271名青年教师进行了集中培训，举办了青年教师基本功比赛。

最近，专门评选表彰了100名35岁以下的优秀青年教师，激发了青年教师队伍的工作热情。针对教师队伍中女教师多的实际，近期考察推荐了39名女后备干部，调动了广大女职工的工作积极性。整个教育系统广大干部职工，潜心教书、精心育人，默默耕耘，无私奉献，在踏踏实实的工作中实践着把学生当自己的孩子培养，做人民满意的教师，办人民满意的教育的理念，赢得了良好的社会声誉，那些参加巡回演讲、报告的先进典型就是他们中的优秀代表。当今社会谁是最可爱的人？就是我们这些光荣的人民教师！也期望着通过大家的努力，在座的各位有更多会比他们表现的更优秀、更出色，让学生、家长更满意，当之无愧的成为新时期最可爱的人，共同推动东港教育的发展。

教师培训发言稿【篇5】

各位老师，各位同学：

大家好!紧张的月考考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

正所谓：一份耕耘，一份收获。当您的名字出现在学校光荣榜上时，当您走上主席台领奖时，当您和您的奖状在相机中定格时，您的心情可能会无比的`激动，的确这是您人生道路上的一次成功。但是您不能一味沉浸在这次小小成功中，不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，要从这次成功中总结经验：好的方面继续坚持，不足的查漏补缺。不停地拼搏，去争取更大的成功。

当然，面对考试成绩，有人欢喜有人忧。“胜败乃兵家常事”，对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。“种瓜得瓜，种豆得豆”，付出您的辛勤和汗水，就能收获成功的喜悦，只不过是或早或晚的问题。对于学习成绩不理想的学生怎样才能提高成绩呢?我简单的谈一点不成熟的见解：

第一、要有明确的学习目标和正确的学习态度。

确定一个竞争对手或确定一个名次，作为追赶的目标，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名;克服学好学坏无所谓，“当天和尚撞天钟”，得过且过的想法。

第二、对自己的学习成绩要有信心，天生我才必有用。

信心让一切皆有可能。树立“成绩差只是暂时的”的信念，这是根本的内在动力。

第三、要有恒心和耐力，循序渐进，一步一个脚印，踏踏实实、持之以恒。

不能“三天打鱼两天晒网”，因为“冰冻三尺非一日之寒”。当您在长时间坚持学习后成绩依然提不上去的迷茫中徘徊时，也许下一站就会出现“柳暗花明又一村”的惊喜。

第四、改善学习方法。

要找到适合自己的学习方法，这样就像勇士手中有了锐利的武器一样。语文对于小学生来说关键是字、词、句、作文，“字”应该联系“词语”去学习;“词语”应该放在“句子”中去理解;“句子”应该放在“文章”中去掌握。作文应该多读多练，多收集优美的词句，坚持写日记。数学关键是理解每一节一两个知识点，弄明白后做一些有针对性的练习题巩固一下即可，题海战术，无为重复做题是不可取的。无论语文数学整理好利用好错题集是提高学习成绩的捷径。

月考考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，您不能左右天气，却可以改变心情，您不能改变容貌，却可以展现笑容，您不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

教师培训发言稿【篇6】

尊敬的各位领导、专家，同行们：

大家上午好！

我有幸能代表我市参加第四期骨干教师培训班学员在这里发言，很欣慰。我们市第四期骨干教师在亲眼感受各位领导、专家的讲座和学习两所学校同仁们的示范课，倍感荣幸和自豪。在此，我谨代表本期来自于支持和帮助的上海市各级领导、专家，向为培训班付出辛勤劳动的任课教师表示衷心的感谢！

举办这次培训，是适应我市教育发展的需要。小康大业，人才为本；科学发展，关键在人。人才已成为一个国家、一个地方加快发展的关键性因素。我们作为一名教师，有义务和责任把祖国未来的花朵浇灌好、培养好。两地领导组织此次培训的目的，就是为了培养一支综合素质高、业务技能强的高素质教师队伍，努力提高我市教育事业改革创新能力，缩小东西部教育发展的差距，构建和谐社会。

举办这次培训，为我们提供一个互相了解、集中学习的机会。古人云：独学而无友，则孤陋而寡闻三人行，必有吾师。一个人自学，总是没有几个人一起学习、切磋、交流的效果好，这也是这次培训的必要性所在。当今社会，惟有比别人学得更多、更快、更好，才能保持自身发展优势。在知识更新日益加快的今天，如果不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，必将会被社会所淘汰。上海市中华职业第二进修学院和我市主管局举办这样一个培训班，就是希望通过到上海集中学习，给我们一个充电、交流、提升的机会，我们要倍感珍惜。

我们参训的每一位学员一定会从思想上真正重视起来，做到尊重老师，虚心求教；会严格遵守培训纪律，严格遵守作息时间。上课期间要认真听老师讲课，积极做好笔记；要认真听从组织人员和教员的安排，完成十二天的学习任务。

这次培训班，从专家讲座、学校的参观学习以及时间的安排等方面都是经过进修学院认真准备的，目的只有一个，就是努力提高培训质量，让大家学有所获。培训时间虽然不长，但内容很丰富，具有很强的针对性和实用性。我们会按时参加培训，沉下心来，集中精力，专心听讲，认真学习，既向专家、老师学习，又要互相学习，力求学得更多一点，更好一点。我们在学习的过程中，会紧密结合本人实际，把学习与思考很好地结合起来，用科学的态度分析问题、解决问题，积极探索工作新思路，努力提高自身综合素质和业务技能水平，不断提高自身素质和实际工作能力。

同行们，平台已经搭建，让我们以此为起点，出发吧，相信神圣的教育土地上会留下我们深深的脚印。让我们以此为力量，借力起飞，让上海浦东新区的蓝天留下我们飞翔的痕迹。把生命中最靓丽的风景定格在我们为教育事业努力的过程里！最后，我建议让我们把最热烈的掌声献给关心市教育事业发展的各位领导、专家、老师们！

教师培训发言稿【篇7】

各位领导、老师：

大家下午好!非常荣幸能够在新教师培训学情通报会上进行发言。一个月来，我县参加培训的146名新教师在中国教师研修网的精心组织下，在辅导教师的组织协调下，取得了不错的研修数据：参训率和学习率全部达到100%，在此对您们的辛勤付出表示衷心的感谢!

近几年来，我们高唐县教育局高度重视教师培训工作，特别是青年教师队伍建设，尤其关注、重视新教师成长，大力实施新教师专业成长工程。为了让新教师做好入职的充分准备，尽快胜任教育教学工作，我们依托中国教师研修网开展了此次新教师培训工作。在整个培训工作的筹划和开展过程中，县教育局科学定位、全局统筹、慎密布置，保证了培训工作秩序、有效、顺利的开展。

一、领导高度重视，为培训工作提供强有力的组织保障

为做好此次培训工作，高唐县教育局统筹规划，行政引领，科学安排，强化管理，为新教师培训提供强有力的组织保障。县教育局成立新教师培训工作领导小组，由局长任组长，分管副局长任副组长，职教科和人事科相关人员为成员，全面负责研修的组织、协调、督促、保障工作。

培训开始前，为了增强培训的实效性，县教育局职教科王美霞科长多次和中国教师研修网的同志们沟通、交流、讨论，多次修改了研修方案，最后，根据我们新教师的培训需求和在实际工作中遇到的问题困惑，确定了培训课程，并在中国教师研修网上，搭建了高唐县20xx年新教师研修平台。

人事科、各学校分管副校长、辅导教师和新招录教师近服务人员要全程在岗，认真履行岗位职责;五是强化研修质量管理，各参训学校和辅导教师要对网上言论和参训教师作业进行把关筛查。上述做法都为此次培训提供了强有力的组织保障，使参训教师充分认识到了县教育局对此次培训工作的高度重视。

二、创新培训模式，保证培训的实效性

这次新教师培训，我们采用了校本培训与网络培训相结合的培训方式，校本培训由新教师所在学校具体负责，采取新老教师结对帮扶的形式进行培训，培训时间为骨干教师，在教学基本功、班主任工作和学科教学活动中予以针对性的指导。下午集中进行网络培训，要有专人进行组织和管理，中学集中在本校，小学都集中在本联校的中心小学，县直幼儿园都集中在本园。学校要积极提供便利条件，妥善处理工学矛盾，安排新教师及时参训，鼓励引导新教师立足岗位，努力成长为一名骨干教师。

培训结束后，将根据远程培训和校本培训的综合成绩，由学校对新教师做出鉴定意见，填写考核鉴定意见表。学员考核鉴定意见表由局人事科存学员个人档案，作为新教师转正定级的必备条件。不合格学员将延缓定级时间。

三、强化过程管理，确保研修质量。

为保障研修质量，县教育局成立了由分管副局长任组长的巡视组，分别到各参训学校进行巡视督察，尤其是每天的下午，由于是集中网络培训的时间，巡视组都是不打招呼的进行巡视督察，使参训学校和老师来不得半点马虎，都认认真真的按照培训方案和时间表进行培训学习。没到一所学校，巡视组还和每一位参训教师面对面的交流，对发现的问题现场及时处理和解决。

刚开始的时候，有少部分教师由于特殊情况导致研修数据上不去，我们就天天调度所在学校和参训教师，保证了不让一名学员掉队、不出现一名不合格学员，确保培训工作按时按质按量的完成。

虽然采取了一系列的措施，取得了一定的效果，但是仍然存在着一些不足，比如虽然我们一直在要求各位学员不漏学、不敷衍、不抄袭，但是作业和言论抄袭，敷衍现象还是不断出现，我们将在下一步的培训过程中引起重视，及时进行纠正。

上述是我们高唐县教育局在新教师培训上的一些不成熟的做法，不当之处敬请各位领导和老师批评指正。谢谢大家!

其他人在看

培训教师发言稿集锦

幼儿教师教育网推荐更多专题：“培训教师发言稿”。

培训教师发言稿 篇1

亲爱的兄弟姐妹们，在座的各位老师都比我小很多，我算得上是大家的大姐姐。请允许我先做个自我介绍，姓名__X，乐山师范学院体育系学生，xx毕业进入实验小学上班至今。现任小学科学课教学及行政办公室工作。

今天，学校安排我来带领大家一起学习《教师手册》，有两个原因，一是我在行办工作4年多，对制度比较了解而且也是在工作中经常执行制度的人；二是我在实小工作xx，也是大学一毕业就来到了这所学校，我对学校充满了期待，对学校的发展十分了解。学习目的：

1、通过学习这本由学校领导最近修改完善的第二代专属实验小学的《教师手册》，让大家能够以最短的时间了解学校的办学理念、一日常规、工作规范、管理制度等。

2、通过了解学校的办学理念及规范的管理制度，让老师们对学校有足够的信心，踏踏实实、认认真真的在师傅的带领下在学校这个优秀的大环境下迅速、健康、茁壮的成长。

因为学习时间短，我只能带着大家粗略的学习一些与多数老师有关的部分和与老师们的成长或者利益息息相关的地方。其余的部分老师们在培训期间利用休息的时间自行学习。

第一节课：学习第一章至第七章。

第二节课：学习第八章：管理制度

学校的管理制度如同国家的法律一样，用制度来约束和规范行为。法律不健全，社会治安就一定混乱；同理，制度不健全，学校管理就很混乱，怎谈得上发展和壮大。再健全的制度，它也不可能是完美的，我们总是在不断的探索和实践中总结经验，完善制度。所以，今后老师们有好的想法以后可以随时找我谈心，对学校发展有利的意见或建议我们一定会采纳。

但是，制度就像一根高压线一样，一旦触碰就会伤人，有时还会留下伤疤。无论是谁，我们都不要去埋怨制定制度的人，更不要去怨恨执行制度的人，因为，每个人犯错都是因为自己引起的，与他人无关。

所以，我们希望老师们今天一定要以非常认真的态度来对待学习，牢牢记住一些无法触碰的制度，时刻提醒自己。

当然，一个人心中有学校、有学生、有家长、有自己、有同事，他永远也不可能违反到制度。

比如：一个经常早到校的老师，是永远不会迟到的，也不可能为了一分钟的时间和领导理论的；一个心中有学生的老师，是永远不会脱岗的；一个有爱心的老师，是永远不会体罚学生的；一个心中有自己的老师，是永远不会不假不到的等等……

心态决定命运，态度决定成败。姐妹们，你们的选择是绝对正确的，这里是一个重人才的地方，只要你是一颗星星，等到你足够强大了一定会有人发现你、重用你；相反，这里不是最好的避风港，当每个人都在前进时，你停止不前是有一种被淘汰的危险。

最后，祝愿姐妹们能够在这个大集体里健康、快乐、顺利的成长为一个最闪亮的星星。祝大家事业有成，暑假愉快！

培训教师发言稿 篇2

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好!

作为一名教师,我有幸参加了本次远程培训的学习，感悟许多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。 要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸染， 何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。

刚进入研修网平台的时候什么都不知道，于是我先熟悉平台，看班级动态，问班主任老师，以及看其他老师的动态，我们还有自己的班级QQ群，我们班经常在群里讨论，相互交流，相互学习，相互提高。我还经常关注大家的动态，看他们的精彩话题，优秀作业等。

通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生;再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式;教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式;另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保证。

远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的学习方式。虽然看视频、做作业很累，可是我的心里是充实的，甜蜜的。因为我分享着智慧，享受成长的喜悦。在远程培训中，我获得一个个的灵感，使课堂充满机智，充满活力。我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活跃了。

远程培训让我获得了很多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，视频、课程简介，与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我，朴素、真实的交流与评论，让我感动，得到启发。专题中的各个观点及案例，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。远程培训为普通教师与全国知名教育专家，紧密接触搭建了一条光明通道。通过聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，从根本上转变了教育观念。同时，远程培训为学员搭建了广阔的交流平台。学员与专家之间，学员与学员之间通过网上交流互动平台，进行了充分的学习、交流，自己从各方面有了新的提高。通过培训，我真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。认识到了学生的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。

在短短的远程培训学习过程中，让我始终感受到名师就在身边，让我受益匪浅。这次的学习让我如沐春雨，使我明白了许多：教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。在我们看来，这种培训的最大优点在于它不受时间的限制，只要你有空，愿意学习就有机会学习。另外，我们还可以通过研讨跟自己同专业的教师学员进行交流，共同学习，这也就给了大家一个共同进步的机会。

我的发言完毕。谢谢大家

培训教师发言稿 篇3

各位领导、各位老师：

大家上午好！

首先感谢中心小学组织今天的新教师培训，让我有机会在这里和我们教研室的专家以及春涛中心小学最年轻最有活力的新教师们相遇相聚，所以我很高兴认识大家。作为一个比你们早几年走上讲台的老师，对教师这个职业我也是感到既熟悉又陌生。熟悉的是我已经是有教龄的老师了，陌生的是直到现在，我发现还有许多东西是作为一个教师需要学习和具备的。

这些年走过来，可以说欢乐和辛酸是同行的，收获与遗憾是同在的。我们的经历都很普通也很平凡，工作也细小甚微。但是，如果我今天的课能带给大家一些思考，对未来的教学工作能有一定的帮助那就是我最大的快乐，下面我就自己上的这堂《梅花魂》来说说我对语文课的摸索。

《梅花魂》是人教版语文五年级上册第二单元的第二篇文章，该单元虽然体裁不同，但各自表达了古今中外不同人物相同的思乡、恋乡、爱国之情。我第一次走上讲台的时候，对课文的教学重点和难点把握不准，后来通过多方学习加上领导的指点同事的帮助，才发现备课前一定要对整个单元的内容有个通透的了解，这个了解的途径就是在单元提示里面。这个提示里会告诉我们本单元的知识点，和学习的主要内容，这样在教学中才不会偏离方向。我在备《梅花魂》这堂课前也是阅读了好几遍单元提示。紧抓住思乡恋乡爱国之情这个主题来进行备课的。

《梅花魂》这堂课的第一个环节是：创设情境，导入新课。利用多媒体课件展示和梅花有关的古诗并让学生进行朗读，在学过的古诗里初步感受梅花的品格。接着出示梅花风雪中绽放的图片，让学生直观的感受梅花虽经风欺雪压但傲然挺立的风姿。激发学生对梅花的兴趣，同时也为学生在学习的过程中发现问题作铺垫。

情境教学是指在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。它可以综合利用多种教学手段通过外显的教学活动形式，营造一种学习氛围，使学生形成良好的未知心理，参与对所学知识的探索、发现和认识过程。创设情境的方法有很多种，例如故事激趣、音乐导入、游戏导入等等，创设好的情境能促使学生产生学习的动力，激发学生热情，是教学中所必需的。

第二个环节是：初读课文，检查预习。五年级学生已经具有了一定的自学能力和阅读能力。所以课前预习能够提高课堂听课效率，通过预习，学生对下一次课要学习的内容已经有了大致的了解，哪些地方看懂了哪些地方没懂，已经做到了心中有数，在听课时会轻松的跟上老师的思路，这样变被动听课为主动听课。

我在检查预习这个环节中是设置了三个步骤：一是“小菜一碟”，我认为通过预习，学生在认准字音这块会很流利。但是由于我的疏忽没有通知学生对该课进行预习，所以在这环节耽误了些时间。二是”捉迷藏“，让学生根据给出的意思在课文中找出相应的词语。本来是想让他们进行抢答，也因为没有预习的缘故，怕耽误后面上课的时间我临时让他们互相帮忙，合作完成。三是”火眼金睛“，出示课件，让学生自己去发现句子中的错别字。这个环节是根据练习册和试卷中的题型来设计的。目的是重点指导学生书写生字。注意短撇少点的情况。

比如“梳理”的.“梳”，我是想重点说不要忘了那一点。但是电脑中打不出这样的错别字，实际运行中我就用“流”字，形近字的混淆来引起学生对书写的重视。但是我怕学生磨的时间过长，竟然把书写这个环节临时给删了，没有很好的呈现出来。所以说良好的预习可以大大缩短一些不必要的时间。

在第一次大声自由朗读的环节里，我提出两个问题，概括课文主要内容，和通过哪五件事来表达外祖父的思乡之情，目的是让学生有重点的把握了解点，让学生在浏览课文时能抓住重要信息。抓住重点事件。让学生养成一个良好的阅读习惯。在这个环节中我运用了自主探究与合作交流的学习方法。

第三个环节是：品读珍爱墨梅图，重点指导朗读。在这个环节中，我是这样过渡的：在回忆外祖父的五件事中，哪件事最能体现外祖父喜爱梅花，学生通过阅读找出第三自然段。我继续追问，从哪里看出外祖父对这幅墨梅图的喜爱呢，学生抓住轻轻，慢慢，拉下脸来等词语来体会。

并且让学生通过表演生气的神态、模仿训训斥的话语，小心翼翼的朗读轻轻，反问句和陈述句的对比语气，让学生体会梅花在外祖父心中的地位，使学生初步懂得梅花的含义，了解字词在句子中的作用并体会其表达效果，也让学生对细节描写的写作手法进行积累。并引导学生在写作时进行必要的细节描写（语言动作神态等）不需要华丽的词语照样能把作文写生动。其中我在这个环节中运用了以读促悟，讨论法的教学方法，激发学生学习兴趣。

第四个环节是：设置悬疑，深入探究。外祖父如此珍爱墨梅图肯定是很漂亮的，到底是怎样的呢？出示图片让学生观看。在孩子的眼里其实并没有什么特别的地方。但外祖父为什么如此喜欢珍爱？设置悬疑引导学生想象梅花的另一层含义。梅花其实象征着坚贞不屈的中国人，是中国魂民族魂。让学生自然而然的过渡到第13自然段。为下节课的教学作铺垫。激发学生学习的兴趣。

这是我《梅花魂》整堂课的教学流程，在备课时肯定会有些未尽事宜想不到，在实际上课时也存在很多不足之处，不当之处让领导和各位老师见笑了。

刚走上讲台的新教师包括以前的我也是如此，或许会有些迷茫，但是，我想，只要端正思想，积极进取，勤于付出，一定会成为教坛上的佼佼者！我的发言到此结束，谢谢大家！

培训教师发言稿 篇4

尊敬的各位领导、老师：

大家好！非常感谢学校领导给我这次交流的机会。今天能坐在这里和大家一起交流，我感到十分的荣幸，同时也很忐忑。面对我们学校的前辈，无论是教书还是育人，你们都是我的榜样；面对青年教师，我也不敢说自己可以起到表率作用。今年是我在下村小学工作的第5个年头，谈不上经验，仅把自己这几年来工作的一点体会和认识与大家交流一下，还请各位领导、老师批评指正。

回想这几年的成长历程，经过了春的希望，夏的炙热，秋的收获，冬的等候，每一个足迹，每一滴汗水，每一份收获，仿佛一年中美丽的四季在歌唱着我的成长之路。一路走来我特别感谢给予我帮助的领导、老师，我的每一点进步都与你们的帮助是分不开的。

一、春的希望—在摸索中成长

20xx年8月31日选完岗后，我和很多新教师一样，先驱车到新的学校看一看，毕竟这是我以后将要工作的地方，由于路线不熟，一路感觉走了好长时间，到了学校后，感觉理想与现实还是有差距的，但我深知抱怨是无法改变现状的，于是就用“既来之则安之”来安慰自己。第一年我带的是一年级语文兼班主任，完全没有经验，边向其他同事学习边摸索前进。从网上找名师教学视频，模仿他们的教学风格，学习他们上课时管理学生的方法。记忆很深的是重庆的余晓娟老师讲的《雷雨》一课，看后真的让我茅塞顿开，原来一节课可以上的这么精彩。余老师语言非常亲切，评价学生多样，一是对学生思维能力好的评价；二是从学生语言发展的方面去肯定。她还抓住了低年级学生好奇、探索、易感染的心理特点，课堂上创设在情境中体验，感受，达到情感共鸣，真正做到了寓教于乐。孩子们的思维，异常活跃；精彩的发言，令人赞叹。所以在之后的教学中，我也尝试摸索着用新奇有趣的方法去交流去评价。再后来，我上了第一堂公开课......

后期，我也特别感谢学校，给我很多锻炼的机会，让我变得自信乐观，也更加努力。一路走来我是幸运的，遇到了好的领导，好的同事，好的学生，好的家长。

二、夏的炙热—在学习中成长

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，很感谢学校给予青年教师许多出去学习的机会，每一次外出听课，都深受启发。印象比较深的是在临沂兴华学校听了王崧舟老师的《渔歌子》一课。他对教材的钻研、对文本的把握，他身上的那种书卷气，那种文人气质绝不是表演出来的，而是由内到外，一举一动散发出的。这样的底蕴也绝不是一天两天形成的，而是在长期学习和自我提升中培养出来的。另外一位是郭学萍老师又名“长辫子老师”，她的创意习作课也让我记忆犹新，她说：“世界属于让想象飞起来的孩子，还有那些，不愿长大的成人”然后，便拿出一个红通通的苹果，一切为四。让学生观察其中一块，用不同词语来形容，有的说像一艘红色的小船，有的说像一只翩翩起舞的蝴蝶......最后在长辫子老师的引导下，学生当场创作了一首诗歌并齐声朗诵。如果把语文学习比作是一只小鸟，阅读和写作则是他的两翼。回到学校后我也学习长辫子老师的方法，拿了一个橘子去教室，给孩子们上了一堂观察习作课，从橘子的外形进行观察然后触摸，剥开后的小橘子一瓣一瓣的，让学生想象他们像什么，并且让学生品尝橘子的味道，了解橘子的营养价值。最后完成习作，感觉很有意思。

三、秋的收获—在比赛中成长

工作的第二年，我第一次报名参加了语文优质课比赛，比赛过程中改课、磨课，让我认识到了自己的很多不足。每一次的公开课对我来说都是一次成长的历练，在此我真的要感谢太多的人，就拿上次美术优质课来说，导入部分是马乐英老师和曾培培主任，花了一个晚上在录播室帮我一点一点抠出来的；中间改课、练课是在夏校长、美术教研室赵峰主任、刘校长、以及教研室宋主任、黄主任、李老师还有中小好几位老师一遍一遍给我听课、评课中磨出来的，尤其到比赛前一天，夏校长还帮我把每一页ppt都翻一遍，耐心的帮我指出每页ppt中字体、排版的问题，斟酌课件上的每一句话，真的让我受益匪浅，也非常感动。到了比赛那天，课间只给五分钟准备，不能熟悉学生，而且五分钟需要发很多美术教具，当时咱们兰陵县去了好几位美术老师，是他们帮助，才使得讲课顺利完成。所以在比赛结束后，我真的有感而发的发了一条朋友圈，感谢所有领导同事朋友的帮助，感谢小朋友们配合。成长的道路上绝非是我一个人的努力，而是大家一起相互取长补短，相互配合。几次的比赛让我逐渐发现，对于什么是好课，我的看法也逐渐在变。我不再把“新颖、创新、好玩有趣”当作好课的唯一标准。在这里，我想引用张祖庆在《给语文教师的新建议》一书中的一句话：“我渐渐明白，好课，要少点花拳绣腿，少一点形式创新；好课，要慢慢回到语文，回到真正的语文学习。”

四、冬的等候—在实践中成长

“共同学习，共同成长”是我之前在班里写的班主任寄语。一路走来，很感谢我们班的孩子们，调皮是很调皮，但是总的来说很懂事。下面和大家分享一下在实践中比较好用的方法，也是接下来新学期想要继续做的。

1、培养学生积累的习惯①落实课前三分钟，每日一分享，每一天都安排一个组长，代表小组成员在黑板上写下今天分享的名言，诗句等，锻炼学生上台演讲的能力，其他同学摘抄到摘抄本上。无法完成的小组，组员每人扣掉一分，无法领取奖励。②在班里倡导每晚读书半小时，养成做批注，摘抄的好习惯。

2、正面强化。①高年级对小奖励已经不太感兴趣了，所以我会变换方式，优秀的学生可以获取抽奖的机会，在我能力范围内满足他们一个小愿望。②变废为宝。我和数学老师张艳秋倡导让学生们收集自己班里废纸，校园里的矿泉水瓶，攒够了我和学生代表去废品站卖掉，然后把卖掉的钱作为班费，给他们买奖励，他们会很乐意做这件事情。

最后借用书中的几句话，我也再不断问自己：

学生是否真正在思考、真正在主动学习语文?

教师是否在真正教学生思考、教学生学语文?

课堂是不是真的让每个孩子在思考、在主动学语文?

精彩是教师个人的精彩还是教师唤醒学生，让每个学生真的走向精彩?

语文教学之路，对我而言，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

总之，我的成长离不开学校领导的鼓励与支持，更离不开老师们的配合与帮助，我很幸运，在一个团结和谐的大家庭里工作。我深知，和许多优秀的教师相比，我还有很大差距。今后的工作中我将虚心学习，勇于创新，不懈追求。最后，祝大家在新的学期里工作顺利、身体安康、家庭幸福！祝我们学校的发展更加辉煌！谢谢大家！

培训教师发言稿 篇5

今天我们召开青年教师座谈会，既师徒结对会，目的是让青年教师迅速成长起来，无论是在管理上还是在教学上，都能成为学校的骨干和中坚力量，成为学校发展的主力军和后备力量。

社会上有一种说法，医生看老的，教师看小的。医生越老越有经验，老教师是我们管理上的财富，但是学生更喜欢年青的教师，这是一事实。但我们又如何来看待部分老教师的消极和强势的问题？

1、他们曾经年青过，奋斗过，辉煌过，他们有资本强势。

2、他们年老了，有些疲倦，有些因家庭、社会、身体方面、自身心理等方面的痛苦和矛盾，所以，他们有部分人说话做事消极，临近退休，他们代点小科，课代少一点，我们要理解他们，我们也有老的一天。

3、我们现在不展现能力，不通过奋斗创造点成绩，我们老了，用什么在年青人面前强势？用什么来摆资格呢？

4、如果我们年青时不担点责任，不挑战自已，40年的教书生涯，我们是很难混上头的，我们会觉得工作生活很无聊，很痛苦的。学生因分班分到你手中，因你而转走那是一种耻辱，因你而转来，那是教师的光荣。张__，周__，__为什么是班主任中的师付，他们的管理工作还是有几把刷子的。

我分享几个我参加工作以来我的师付对我有影响的几件事，和大家共勉。

1、1995年刚参加工作时，分到了__一中，生怕工作表现不好被赶到村里学校，罗老师说了一句：不怕，没有哪个领导不留做事的人。所以拼命辅导学生，拼命晚办公。

2、20__年感情生活发生了问题，校长说：年青人，立业就能立家，只要人品没问题，工作出成绩，人有激情，你看哪个看不起你，所以那时才开始写论文，跟别人比着当班主任，比着想带毕业班，比着想带快班，所以我就又有了现在的生活。

3、__年参加副校长竞选，之前几个同学来将我喝醉了，几天不能起床，手机也关机，竞选时将我从床上拉起来，衣冠不整上台，没有作任何的准备工作，当然也就落选，__校长找我说：你这就是对人对已不负责的后果，人不可能不受挫折，但如果自暴自弃，一蹶不振，那就有可能再也抬不起头来，永远都只是别人的一个笑话。所以我坚持我分管的工作，叫我分管什么我就干什么，并且力争做好。

4、__年我到任校长，一年半后局长找我谈话：工作不要浮在表面，做实事，群众相信你，做出特色，领导欣赏你，付出总会有回报的。人生路上有人支持你，有师付指点你，你就是幸福的，千万不能误解别人的好心。

我们想一想，在学生面前，我们是学生的引路人，我们的一言一行将会影响孩子们的一生；在我们的工作和生活中，我们也需要有引路人，这样我们就少走很多的弯路，只不过我醒悟得太迟了，但你们不一样，“年轻就是资本”，你们现在就有这个资本。你们能改变你们的未来，能改变学生的未来，能改变学校的未来。__老师在开学典礼上的发言，朴实中给我们一点启示：谁都想在安逸中度过，但一个人不逼自己一把，你根本不知道自己有没有能力挑重担；一个人不想接受挑战，你永远都不知道自己是否优秀，一个人的知识通过学习可以得到，一个人的成长必须通过磨练，我现在常看到她，还有你们中的部分人加班加点的身影。

送给你们三个“不要”，四个“千万”。不要计较小的得失，不能捡起芝麻丢了西瓜斤斤计较不是青年人的作风；不要在单位混日子，单位不养闲人，有些人会赞成你混日子的想法，但决大部分人讨厌在单位混日子占有资源；不要什么事都只看到负面的东西，太关注负面的东西会让你变得尖酸刻薄，牢骚满腹，一生不顺。四千万：千万不要给学生贴负面的标签，那样伤了学生他还会恨你一辈子；千万不要伤害学生的自尊和热情，哪怕他的想法还是幼稚的；千万不要和学生以及不在一个层次的人和事较真，那样会伤了你自已；千万要守住人格的底线，任何时候，那怕醉了，那怕要迷失了自己，但都要记住你是一位事业单位人员，你是一位人民教师。

培训教师发言稿 篇6

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

我是来自舜文中学小学部的宋佳，作为一名新教师，此时此刻，我的心情既高兴，又激动，感谢领导、老师们给我这个机会，在这里代表全体新教师说说心里话。

今天，我们是幸运的，因为我们度过了一关关的选拔考试，终于实现了心中的梦想，成了一名光荣的人民教师；来到市中教育这片沃土，我感到荣幸而自豪，在这里有着优秀的教师队伍，一流的工作作风和一项项优异的工作业绩，能够成为市中教育的一员，对于我们来说，是一个崭新的起点，心里既有对未来的憧憬，也有对自己的担心。因为教师这一职业，承载着万千家庭的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献；因为教师这一职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们必须不断完善自我、提升自我，加快专业化成长。

此次培训，为我们新教师的快速成长搭建了平台，它让我们在入职之初不再迷茫，不再无助。我们深知，伴随着培训，我们的从教之路才刚刚开始，要学的、要懂的，还有很多、很多。但是，我们年轻，我们拥有激情与活力，我们热爱学习，我们会用新的理念去理解“教师”这一职业，用新的意识和新的思想去经营“教师”这一工作，在陶行知先生 “捧着一颗心来，不带半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目标感、责任感、积极感、学力感和专业感的教师。

为了我们能够顺利步入教育生涯的正轨，在此，我想向全体学员发起倡议：

一、在培训中成长，向我区优秀教师学习，认真规划自己的教师生涯，尽快完成由学生到教师的转变，做到边学习边实践，在培训中提高，努力胜任本职工作。

二、通过培训，继续加强政治理论学习和职业道德修养，培养自己精湛的业务素质、创造性的思维素质、健康的身心素质、科学的教育素质和开阔的国际视野，做一名合格的教师。

三、始终保持一颗上进心，以满腔的热情投入到教育事业中来，做到用爱心、耐心、细心、恒心和信心对待学生；用多倾听、多交流、多反思、多实践对待工作，做一名学研型教师。

“学高为师，身正是范”已不仅仅是一句口号，而将成为我们今后人生为之不断付出努力、奋斗的事业。请领导们相信，我们将胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘，为市中教育贡献自己的青春和才智。

培训教师发言稿 篇7

这次培训让我了解了江邗中学（集团）的发展史、学校的先进理念、学校道德课堂教学模式以及邗中人的工作奋斗精神。我深切的感受到学校对新教师生活上的悉心关怀，而且为了帮助新教师尽快适应教学，在教学上有所成就，还准备为每位新教师进行师徒结对，这让每一位刚走进邗中的老师都体会到了家的温暖。我也清楚的认识到怎样做才能更好更快的融进邗中，怎样才能使自己的专业水平、自身素养得到更快的提升。

在教学中，要认真对待每一节课。要备教材，备学生，备教法，先写好预案，并认真虚心的向同行学习，改进自己的不足。并进行二次、三次修改，力争达到最好。在五严背景下，我们要追求每一堂课的精彩，每一分钟最大效益化。在课堂中，要注意突发事件的处理，把握教学节奏，以学生为主体，引导学生积极参与到课堂中。在每一节课后，一定要做好教学反思和教学笔记，将自己的成功之处与不足之处详细记录下来，以便进行改进，提高自己的课堂效率及教学水平。

教师面对的是一群对知识充满渴求的高中生，随着社会在发展，教育理论、教育观念在不断的更新，我们只有树立终身学习的观念，不断学习，不断的更新自己，储备丰富的知识，才能教给学生更多的知识，才能紧跟时代的步伐，抢抓机遇，才能使自己的教学工作达到最优化。

四年前，作为一名邗中学生，我就深深体会到了邗中精神，四年后，当我再次聆听朱副校长，陈助理，马主任，潘老师讲述邗中精神，我有了全新的感受，更深的理解。作为邗中人，我更要学习“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能战斗，特别能胜利”的邗中精神。

热爱学生，这是教师搞好教育工作的前提。徐校长提出教师要“爱校如家，爱生如子”。邗中的道德课堂正是这一原则的深刻体现与实践。民主，平等，和谐的师生关系也是新课标的要求。罗素说过“凡是缺乏教师爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的或自由的发展。”教师用友爱对待他们就是一个培养他们友爱的手段，情感需靠情感去陶冶，爱心需靠爱心来熏陶。教师对学生的情感影响到他们对世间百态的体验，他们会把这种积极的情感迁移到对他人的信任，尊敬和热爱上。

同时，师爱是增强教育效果的重要条件。教师的爱使学生对教师产生亲近感、信任感和敬慕感，他们愿意与教师推心置腹的交流，心悦诚服地接受教师的教育，这就是所谓的“亲其师，听其言”。

教师从事的是培养人的事业，人的培养靠单枪匹马是不行的，因为学生的全面成长，是多方教育者集体劳动的结晶。教师间的团结协作对发展教育事业至关重要。昨天陈军老师谈到邗中精神之一“艰苦创业，克难求进，在竞争中合作，在合作中竞争，发扬老教师的奉献精神。”感谢邗中精神给我们新教师的支持，感谢邗中老教师对新教师毫无保留的指导，传授经验。感谢邗中提供新教师成长的平台以及以老带新的优良传统。邗中是青年教师成长的摇篮。

“站在高岗上避免走下坡路的唯一办法就是去攀登新的高峰”这是徐校长的名言，同时也将是我的座右铭，我的努力方向。是邗中培育了我，将来我会在我的岗位上辛勤耕耘，把这位份爱回馈给母校！努力做到德业双馨，成名成家，养大家之气，成大家风范！

培训教师发言稿 篇8

各位专家，各位同仁，同志们，朋友们：

上午好！

又是一年芳草绿，依然十里杏花红。

在这生机勃发的季节，我们迎来了北京教育学院“京蒙对口援助教师培训项目”专家组一行，亲临xx教育一线指导工作，欢迎诸位来到塞外名城，感谢你们对xx教育的无私援助！

中国传统文化崇尚“天人合一”，这是一种境界。自1996年起，北京市就按照中央部署，开始对内蒙古进行对口帮扶，特别是京蒙两地《经济社会发展区域合作框架协议》签署以来，区域帮扶合作全方位开展，帮扶内容涉及到经济、文化、教育、卫生、科技、体育、旅游等十多个领域，帮扶力度逐年加大，合作成效显著。今年，北京市为内蒙古安排对口帮扶专项资金达8000万元，确定了32个“重点地区帮扶资金”项目，14个“专项培训资金”项目。今后，北京市还要将社会事业领域的帮扶合作放在突出位置，积极推进京蒙师资培训和支教合作，完善远程教育网络，实现两地教育资源共享。这些都将为内蒙古社会经济文化的各方面发展，起到强大的助推作用。作为首善之区的北京，这种“立己达人”的境界令人景仰，我们有理由感谢北京，感谢那些为搭建支援合作平台而努力的人们。

圣人推崇君子以厚德载物。多年来，北京教育学院以及其他教育同仁们，一直关心关怀边疆地区的教育发展，与xx教育形成密切的对口支援合作关系。早在xx年，北京教育学院就受内蒙古教育厅委托，举办了内蒙古地区语文、数学等几个学科专业的培训班。你们灌输的先进的教育理念，传授的新的教学方法，催化了人们的教育观念；你们的人文情怀、厚德载物的品格，化育了教育的本质精神，功德无量，功莫大焉。

此次开展的“京蒙对口支援教师培训项目”，xx地区将有12个旗县区近30所高中4个学科专业的120名教师参加培训。本次培训是在内蒙古地区实施新课程改革首轮教学即将结束的大背景下进行的，培训对xx地区的教育教学起到的作用是不言而喻的。高度决定深度，角度决定长度，各位专家都是业界精英，法宝在手，高屋建瓴，定会给我们传道解惑，指点迷津。

xx是“红山文化”发祥地，历史悠久，传统文化底蕴厚重。契丹文化、蒙元文化各领风骚，使中华文明星河更加璀璨；作为北京的后花园，xx草原文化博大阳刚，别具风采，影响日益扩大。发展经济，光大文明，是xx各族人民的热切期望，而安邦兴业，当以教育为先，xx教育就肩负着这样的使命，作为xx地区的最高学府，xx学院责无旁贷。xx学院是xx年经国家教育部批准,由xx民族师范高等专科学校，xx教育学院，内蒙古电视大学xx分校等几所院校合并组建的一所多学科普通高等本科学院，学院设有文学院、物理与电子信息工程学院、继续教育与教师培训学院等24个教学院部，专业设置涵盖社会科学、自然科学、应用科学等八个学科门类，有“红山文化国际研究中心”、“旅游与文化产业发展研究所”等13个研究机构。红山文化和契丹辽文化研究，在全国有较高知名度和学术影响力。

天行健，君子以自强不息。xx学院秉承“人文、民主、科学”的办学思想，十年磨剑，格物致知，上下求索，追求涅槃重生的境界，在风生水起的教育改革浪潮中，以舍我其谁的担当精神，努力拓荒。今天，在同道同仁的鼎力帮扶下，xx学院一定不辱使命，砥柱中流，开启教育发展的美好天地。

承办本次对口援助项目的是xx学院“继续教育与教师培训学院”，作为xx市教师培训的专门机构,它担负着全市中小学教师继续教育培训和中小学管理干部培训的教学管理工作，同时，也是英特尔未来教育项目、教育部微软“携手助学”项目的内蒙古自治区委托执行机构。我希望你们珍惜这次与专家大师们合作学习的机会，固本守道，慎思明辨，与时俱进，开拓创新，这样就一定能厚积薄发，开拓教育的风清域朗之境。

参加本次培训的学员，都来自于教学第一线。天降大任，天道酬勤，兴教育才的使命，终当靠你们去实现。这次培训，你们有幸能听到北京教育学院专家及北京市优秀学科教师的讲座，还能参与同课异构的交流借鉴，能和专家大师们对话，互动交流，我们应该由衷地感念幸运之神的又一次降临。你们都有吐日月精华、育万丛桃李的美好愿望，所以你们更要珍惜机会，虚心求教，以期醍醐灌顶，开启茅塞。使命在肩，须长剑在手，那样才能唤得风云际会，水击三千里。

再一次感谢两地教育主管部门为我们搭建的支援合作平台，感谢项目专家组对我市教育的鼎力支持，也祝愿各位专家在xx生活期间，身体健康，工作愉快！

谢谢大家！

培训教师发言稿 篇9

尊敬的各位领导、教育专家，亲爱的战友们：

大家上午好！

今天为期20天的新教师岗前培训在此即将拉上帷幕，我们的心情非常激动。刚刚踏出大学校门，走入社会，我们就很荣幸的成为了招远市教师队伍的成员。几年的师范生活培养了我们，如今我们即将开启我们的另一段人生新征程。在此，我代表所有新老师衷心感谢市委、市政府、市教体局、高职师训处对我们的关怀，感谢各位教育专家在百忙之中为我们授课，更加感谢班主任老师20天的陪伴。

教师是文化的传递者。正所谓“师者，所以传道、授业、解惑也”；教师是榜样，学高为师，身正为范也，教师要真正成为学生的引路人。教师是管理者，应该有提高教学效率，促进学生的发展的能力。教师也是学生的朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

然而，我们作为新教师，在这些方面都还有不足之处。由于教学经验的不足，我们在教育教学上往往会遇到许多困难。尤其是面对现在快速发展的教育形势，我们更需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。市教体局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地为我们举办这次岗前培训，无疑这次培训会为我们带来一场及时雨。它将给我们提供一次难得的学习机会，我们也可以通过这次学习来提高自己的综合素质，教育理论知识和实践水平。从这个角度出发，这次培训也是我们自身专业发展的需要。在此，我代表全体新教师向各位领导和教育专家致以诚挚的谢意。

在此次培训中我们克服了一切困难和矛盾，按时到班，参加学习。上课专心听讲，做好笔记，认真学习。课后能够仔细体会，及时总结。今后我们努力将在培训班中学到的理论、知识运用到实践中，并在以后的学习工作中不断地充实自身，在教育这块充满希望的热土上创造出一片属于自己的天地。我们这些新面孔，带着真挚的情感，美好的理想，成为了一名教师。我们很清楚：教师要为人师、作表率，有许多事情要学习，我们将以提高学生综合素质为己任，培养具有创新、实干的学生为目标，以校为家，与生为友，恪守教师的职业道德，刻苦钻研，不断探索教育教学的新规律。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们将以万分的努力来学习、充实、完善自己，争取早日成为一名优秀的人民教师。最后我想以陶行知先生的一句话来作总结：捧着一颗心来，不带半根草去。我相信我们会以这颗青春之心来塑造学生的心灵！谢谢！

培训教师发言稿 篇10

尊重的各位领导、老师：

大家好！今天作为发言人心里感到很紧张，由于在坐的各位中有很多人在学生管理方面比我有经验，比我有方法，也比我有豪情，所以我只能说把我的1些想法和看法跟大家汇报1下，不当的地方请大家批评指正！

第1，做1名知法懂法的班主任老师。

随着依法治国基本国策的确立，依法治教已成为党和政府管理教育的基本方针。109大开幕式上主席再次讲到“依法治国”，我们也1直都在讲“依法治校”，但我们常常疏忽了法律的存在。作为班主任，首先应知法懂法，在班级管理进程中，我们应根据国家法律和学院学生手册，加强法制教育，这可以有效杜绝青少年犯法，同时，对学生走向社会参加工作、成为合法公民都有积极意义。固然，教育不能没有惩罚，但大家在平时采取惩罚学生措施时，多想想是不是符合相干政策，是不是背法。我们应当学会在法律允许范围内工作，让法律成为我们顺利工作的保证。

第2，加强对学生的思想政治教育。

加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，不但是国策也是社会发展的需要。对职业院校的学生就更有必要加强思想政治教育。有1个机构专门调查研究了某公司近几年被解雇的员工，结果表明有95%的员工是由于人际关系不好而被解雇。沃尔沃公司老总说：“我们需要精英，但我们更需要具有团队精神的精英”。

可见，思想政治教育很重要，但常常思想工作没少做，可效果却微不足道。任小艾老师说过“思想教育应当小1点，实1点，近1点，贴合学生身份”。思想教育还应当注意要在适合的时间，选适合的地点，用适合的人，说适合的话。总之，只要能起到良好的效果，思想教育的方式方法是灵活多样的。

第3，班主任应有1颗爱生之心。

我想每位班主任老师都是爱自己学生的，由于在我周围我看到了很多班主任老师在学生生病时给他们买好吃的，可以为了学生放弃自己的休息时间，也能够为了学生放弃陪伴自己孩子的时间。只有有爱，才能承当好这份沉甸甸的责任。但我还是想说1下自己的想法：

1、爱学生应当尊重学生。特别当你没法控制自己情绪时，请你选择不说话，别让自己说出伤害学生、同时伤害自己的话，更不要说不负责的话或是做不到的话。放1放，让自己静下来的时候再去处理，方法会更多，效果会更好。

2、爱学生就要理解学生，接受学生。

河北师范大学袁立壮老师曾说“理解不能理解的那才是真实的理解他人”。我们的学生有可能犯各种各样的毛病，今天讲了的事明天就忘，今天犯了的错明天还会犯，当着你的面还在为犯的毛病哭、忏悔，转头就笑等等。对这些现象你都能理解吗？如果你不能理解，那就试着去接受学生。接受是1种胸怀，接受是1种气度。只有先接受，你才能心平气和的想解决方法，也才能更好的解决学生问题。

3、爱学生要有原则和底线。

坚持原则，才能得到学生的尊重。我建议班主任老师们千万不要为学生遮掩毛病，或两个班闹矛盾了，只强调对方的错误，这类无原则的爱会毁了学生。

4、爱学生就要贯彻“人文主义”思想。

现在我们提倡人文主义教育，是对我国当代教育改革的思考，他提倡人类本身的全面发展，强调教育应以人及人类的价值观、能力和品性为中心。知名教育专家任小艾老师提出“教育是服务，服务就是满足需要”。所以，我们在平时教育学生时也应当根据不同学生的发展需要而进行教育，符合学生身心发展的特点。这样，符合学生需要的教育才能被学生接受。

第4，提倡慢教育。

慢是教育的特点，教育不是工业，机器1开就可以生产品，教育好比农业，是1项慢工程，急不得。教育具有反复性，我们应当期待学生未来的改变，乃至多是他们毕业后才能体会你所转达给他的思想。所以当学生反复出错时不要过急，特别是年轻的班主任老师们，我明白有很多时候是大家恨铁不成钢，但是你要想改变1个人的思想，不是我们急、喊、骂就有效果的，让自己静静地期待你的思想在未来展现在学生身上吧。

第5，处理好与学生家长的关系。

做学生工作不可避免的就会与家长打交道，怎样处理好与家长的关系呢？我想说几点建议：

1、常常给家长电话。如果你总是在孩子出错误后给家长打电话，常常家长看到你的电话自然就产生抵牾情绪，有时家长会产生烦躁情绪，发脾气，再要求他支持配合咱工作就会有难度。所以我主张班主任常常和家长联系，特别是常常出错误的孩子更要常常打，不是说毛病，而是告知家长孩子有哪些好的变化，这样1来，家长感恩于班主任的教育，当接到电话时，不会再本能的产生抵牾，再让他配合教育孩子，家长会更乐意的。

2、用好家长群。家长群不是只能用来发通知的，在群里常常发1些教育理念，发1些孩子们的变化、成长的例子，发1些班级活动的'照片，发1些我们为班级做的工作等等。这样构成了良好的家校关系，对班级管理和学生教育都有很大帮助。

3、做好家长的教育工作。有时候学生出错把家长约来了，我们可以先跟家长聊聊他的生活和家庭，既可以和缓1下氛围，又可以从中找出孩子之所以出错的家庭缘由，从而先跟家长说1说他们应当怎样配合我们的工作，这样对学生的教育就会起到更好的效果。

4、面对特殊的家长怎样做。有时候会有1些情绪失控或是不讲理的家长来找我们。面对这样的家长先别急着跟他去争辩，让他说，说累了说够了，从他说的话里找出关键点，再跟他去谈。另外，你跟他谈的时候1定要站在为孩子成长的角度去说，让他认识到我们所说所做都是为了他的孩子好，我想再不懂事的家长也会收敛1些的。固然，不管家长有多激动，该坚持的原则1定要坚持。

第7、做1名快乐的学生工作者。

学生工作纷纷复杂，给我们造成很大压力，但真不希望我们每天气死、烦死、累死、饿死…，我希望我们都能快乐的做学生工作。说1下我的建议：

1、对工作、对单位要有1种强烈的归属感。把单位当做自己的家1样，因学校的繁华而自豪，因学校的发展而自豪。这类归属感会让你觉得幸福，给家干活加班应当，你就不会满腹怨言和抱怨了。

2、少计较个人利益，提升自己的取得感。

3、经营好自己的家庭，让自己的工作有坚强的后盾。

4、多培养1些自己的兴趣爱好，减缓压力。

5、善于调理自己的情绪：可以找人说出来，可以找个安静的环境坐会等。

6、不要比较，要满足。满足于自己学生的进步，满足于自己学生所具有的1切，更满足于自己生活中所具有的1切。

快乐起来吧！班主任工作不是伤害学生和自己的途径，而是提升我们自己的舞台，是有创造奇迹的空间。让快乐感染自己和学生，你会得到1个快乐的班集体和1群快乐的学生，体验1段快乐的班主任生活！

第8，其他建议：安全教育始终贯穿学生管理的始终；重视细节教育；让每一个学生在班级里都有取得感；做到精心准备每次班会，次次有主题；建立良好的班干部队伍；常常进行鼓励教育；常常总结反思工作等。

各位老师，我们都是学生工作者，身上担当着教育祖国建设者的重担。建设和谐校园的基础就是班级的和谐与稳定，所以，我们要勇担重担，为国家、为学院、为学生而努力工

以上只是本人的1些不太成熟的观点看法，有不当的地方请大家批评指点！

培训教师发言稿 篇11

各位老师：

上午好！

你们的到来为我校增添了新的活力，给学校发展带来新的希望。我谨代表学校教导处对在座的各位表示热烈的欢迎！欢迎你们加入Xx实验中学这个温馨的大家庭。下面我简单向大家介绍一下我校情况：

学校成立于20xx年8月，是一所年青的学校，学校所有教师都经过了笔试、试讲、面试三关来到我校。办学三年来，我校获得了Xx市初中标准化学校等31个荣誉称号，在实效德育、高效课堂、实效管理方面位居开发区龙头地位，其优势表现为：

（1）机制完善。学校实行教职工聘任制，按上级有关规定，结合学校实际情况，定岗、定编、定人、定责、定工作量，专业技术人员实行评聘分开。

（2）价值认同。“为学生的终生发展奠基”、“教育即服务”的现代教育观已经获得广泛认可，“教师即给予”的职业信念和个人价值观成为凝聚人心、激活动机的思想内核，这是Xx实验中学教师内在素养的共性所在，也是Xx实验中学精神文化的核心要素。一大批教师不计得失，呕心沥血工作在自己的岗位上，他们把学生的进步、班级的转变及学校积极的发展视为个人的追求、向往及个人生存的社会基础。奉献、耐心、容忍及踏实勤勉是他们共同的行为特征。

（3）文化凝聚。教学作为师生心灵沟通的活动，是人的自我心理表征和自我认知的结果，具有内隐和不可观察性。从某种角度讲，教育环境是不可真正用各种外在的规范、规则或制度加以限制和约束的。具有教学约束的动力来自人的精神需要，即人的成就动机。以招聘引进为主体的Xx市Xx实验中学教师，个人成就感和生存危机感尤为强烈，这种意识已经与Xx实验中学创建品牌学校的集体意识完全融合。而源自个人的生存危机所发生的个人意识一旦转变成“公共意识”，就会成为一种传统，Xx实验中学的文化凝聚力由此生成。适度工作压力正在成为Xx实验中学教师工作环境中的一种活力，反过来，它又积极促成了教师自律风格的形成。自律，是Xx实验中学教师的人格特征，也是学校宝贵的教育资源，这是Xx实验中学高质量教育的主要因素。

目前我校上岗教师123人（原90人，新进15人，调入18人），交流3人，共计126人。

新七年级人数估计700人，13个班。新八年级515人，11个班。新九年级388人，8个班。全校预计学生总人数共计1604人。可以看出我校各年级学生数呈上升趋势，反映了我校的教学成绩与管理获得了周边群众的认可。七八年级每次期中期末考试中，全区前10名，我校每个年级分别占6人以上，各科均分、及格率、优秀率、最高分指标绝大部分在全区第一名。特别是今年中考，我校再创新高，在角逐华师一189个计划内名额中，我校有Xx名学生进入，有30多人考入华师一三限生，近50%的学生考入市重点、省重点高中学校，其中省重点、市重点、普高升学率、一次性合格率中，均超额完成任务，位居全区第一名、全市前列。

学校办学理念和治校方略

办学理念：为学生的终生发展奠基。

办学宗旨：育人为本，全面发展。

学校精神：追求卓越。

办校方略：以质量立校，以管理强校，以科研兴校。

办学特色：信息教学培养国际视野，体艺特长健全学生人格。

培养目标：学会生活，学会求知，学会共处，学会做人。

十年目标：当湖北名师，育一流人才，重科学管理，创品牌学校。

办学思想：依法治校，以德立校。

校训：诚实、友爱、勇敢、坚毅。

校风：自由、文明、民主、求实。

教风：敬业、爱生、律己、创优。

学风：虚心、勤奋、严谨、善思。

这些内容在我校的网站及部分老师的博客中都有介绍，大家去看看，多了解。

为了让大家更好地适应我校的教育教学工作，我想给大家提几点要求：

1、要虚心学习，努力提升自己

年轻老师理论知识丰富，但面临着实践经验不足的缺点。因此在今后的工作中，要加强此自我修炼，使“读书、研究、提高”成为每位教师的习惯和追求。要学习高效课堂教学理论，正确理解和把握高效课堂教学规律及其基本方法，学习撰写心得体会。同时教导处还将采取一帮一的办法，进行师徒结对活动，除了每天听一节听师傅的课以外，还要虚心向同学科老教师学习，学习老教师们精于教书、勤于育人、一丝不苟、严谨治学、刻苦钻研、诲人不倦的工作作风和精神。

实中工作态度：把小事办成精品、把细节做到极致、把服务做成精神。

实中精神：敬业、进取、团结协作。

2、了解学校的教学管理

为确保高效课堂教学改革落实，教导处在推动高效课堂实践中，落实教学常规“六个一”，强化过程管理：一是教学常规，实行四查：教师一日自查、备课组一周互查、年级组间周抽查、教务处一月普查。二是教学研究，每周定时定点定人定内容进行教研活动，落实课程标准，优化集体备课、团队研修、实现优质资源共享。三教学过程，向过程要效率，让过程提质量；校领导实行推门听课，监控室听课。教导处将组织开展新教师的汇报课、优秀骨干教师的示范课；有同学科教师之间的“同课异构”，以及备课组、年级组、学校三级公开课活动。四是课堂反思。打造精品导学案，提高教学效率，重点通过课前反思、课间反馈和课后反思，将智慧和反思结晶升华为教学案例，形成具有个性的精品教案和高效课堂。

3、积极参加加强备课组活动

积极参加备课组的各项活动。在活动中学习组内成员团结协作，求真务实的工作作风；学习他们组织教学，管理学生的成功经验。认真，及时，保质保量完成集体布置的具体工作：如集体教案编写，试卷命制和批改；积极参加外出学习考察活动。在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，学习他人长处，提高认识，促进自己提高。

4、积极学习、实践“任务式导学”高效课堂

上学期提出了开展“十二五”课题“任务式导学研究”，以推动各备课组、学科教研组，大胆探索创新，努力探索具有“实中”特色的学科“任务式导学研究”教学新模式，以创新模式推动高效课堂的实施。

课堂实践中，转变教师的角色，让教学回归教学活动的本质——交流、互动、引导和帮助；落实学生课堂学习中的主体地位，致力于学生学习能力的培养，规律让学生自己去发现，方法让学生去总结，思路让学生自己去探索，问题让学生去解决。实施学生自主、合作、探究的学习方式，让学生愿学、会学、乐学、学会，让每一位学生都得到自主、健康、可持续的发展。

组织学风建设经验交流活动。实行三级经验交流，即班主任利用班会课的时间组织各小组进行学风交流和小组管理交流活动，年级组每两月一次组织年级进行班级学风建设经验交流和优秀小组学风交流活动，教导处学期末组织全校优秀班集体和优秀学习小组学风交流活动。

新的起点，承载着新的希望；新的希望，放飞着新的梦想！老师们，从今天开始，我们都是实中人，希望我们彼此牵手，风雨同舟，团结协作，相互学习，取长补短，努力创先争优，为实中再上新台阶做出我们应有的贡献。

培训教师发言稿 篇12

今天，我和大家交流一下我对教师心态的认识。

写在前面的话：

老师是最没有资格论“资格”的职业。

如果已经走上教师这个职业岗位，经过尝试又没有其他更好的选择，你就应当安心下来，认认真真地对待这个职业。

一、对自己，要有谦卑之心

虽然自己从教已经30年，每学期开学总有些许惶恐，每次走上讲台总有那么一点忐忑：自己是不是能够为学生所认可？这堂课能让自己满意吗？首先要自己满意，才可能做到学生满意。

“抓住机会，不断学习，提高自己。”我一直这样告诫自己。

84年中师毕业，我在三台一个村小教了两年小学，后来一个偶然的机会到广元一个煤矿子弟校开始教高中的政治，95年在德阳孝泉中学从初三补习班一直教到高三，97年到广汉中学任教。教过小学、初中、高中。

自己学历起点低，一度时期在大学毕业的同行面前，感觉得有些许自卑；担任高中教学，深感力不从心。工作以后，我不断学习，1988年川师大中文自考专科毕业；1991年四川省教育学院政教本科函授毕业；1993年西南政法大学自考专科毕业；1993年参加全国司法考试，以广元市第一名的成绩考取了全国律师资格。“书到用时方恨少”。该读书的时候一定要认真读书，能读书的时候一定要努力读书。可谓机不可失，时不再来。自己不仅这样做，我也这样要求我的学生、我的儿子。

可以这样说，凡是参加培训、外出学习，我都是抱着满腔的热情。20xx年，学校组织我们去上海参加培训，我认真的程度甚至引起了讲课老师的“不满”，说：“你那么认真干什么，弄得我很紧张。”我回应说，“自己没有读过大学，我很珍惜任何一次学习机会。况且，老师讲得很好啊，我没有不认真听的理由。”每一次学习都是提高的机会，每一次听讲座，都是在聆听“高人”的教诲。我认为，这是提升自己的捷径。

二、对学生，要有敬畏之心

有人问我，你为什么不改行？我也曾经尝试过，也有过改行的机会。我喜欢学生，我觉得自己适合教书。

作为教师，我们一天天在变老，但我们面对的都是十五六岁的孩子，充满朝气，充满活力。在孩子们面前，自己也就变得年轻，至少教师的心不会老。我乐意和同学们相处，我享受着和同学相处的快乐，我也像学生们喜欢我一样喜欢我的孩子们。

同行这样调侃我：在你眼里就没有坏学生，学生都是乖娃娃。其实，面对问题学生，如果换个思路，也许会改变你的看法：如果是自己的孩子，你会怎么样？现在的独生子女，寄托着家长的希望，甚至是一个家族的希望。家长寄希望于老师、寄希望于学校，如果老师对学生都失望了，学生还有什么希望？！

教师从事的是培养人的工作。咱们的教育对象是活生生的、有思想、有感情的人。绝不能把学生变成考试的工具，生产分数的机器。教师要用真情关爱学生，用真心呵护学生的成长。象自己的孩子一样关心他们。

这两天，不断有媒体报道，大学生、研究生自杀的案例。听后让人心酸。我们不能仅仅责怪年轻人的脆弱，可能我们难以理解学生们承受的压力。我把“陪伴学生共同成长”看成自己的责任，我认为“ 老师应当是学生的依靠。”我很愿意和学生们交流，有的学生，在大学读书、在工作中遇到问题，都给我打电话，请我给他们出主意。

教师的一个行为、一句话，有时会影响学生一生。我曾经在班上做过这样的调查，让同学们写：老师，你别…… 有同学给我提意见，说：”老师，你有时候说话很‘转人’，你说话是能不能考虑一下我们的感受。“同学的话让我惊醒：原来学生对老师说的话还是那么的在乎。

家长们，请体谅孩子们的辛苦。有人问我：如何教育孩子？我告诉他们两个字“陪伴”，不仅是时间的陪伴，更是心灵的陪伴。孩子不仅面临学业的负担、成长的困惑，还有来自家庭的压力。每次家长会，我都要求我们的家长，多体谅学生学习的辛苦，多关心他们。“多陪陪孩子”这是我常常讲的话。少些应酬，陪孩子吃饭、散步、看电视；少些唠叨，多些沟通，和孩子共同解决成长中的问题。

教育的本质是什么？对这个问题有不同的解答。寒假期间，看了一本心理学著作《自卑与超越》，我很认同书中的观点：教育的本质就是培养学生们的合作意识，提高合作能力，包括与自己的合作——对自己的悦纳、与家人的合作——养成健康的人格、与社会的合作——对社会规范的认同。青少年成长中的问题，说到底都是合作能力出了问题。

三、对学术，要有进取之心

让反思成为习惯。书虽然教了多年，但每次阅读教材，都会有所收获；每堂课下来，反思教学的得失。政治课是永远年轻的学科。要紧跟形势，要贯彻党和国家的大政方针，注定了政治教师必须不断学习，不断研究。

让研究成为常态。研究试题，四川高考将使用全国卷、20xx级将不再文理分科，这些都为我们提供了全新的课题。在研究中提高，享受研究的乐趣。我们的课题《高中学生理财教育》20xx年获得德阳市政府奖，我们德阳在研课题《高中的政治课堂‘引力场’构建策略》正在有序的推进。

四、对同事，要有感激之心

滴水之恩，涌泉相报。对别人的点滴关怀，我一直记在心理。相聚是缘。咱们政治组是广汉中学公认的最为团结、上进的团体。教师绝对不是靠单干就可以出成绩的。需要同科教师的协作，更需要同班教师之间的协作。作为任课教师，我从来就把自己看成班上的主人，积极参与班集体活动，为班集体的发展出谋划策。

五、对学校，要有感恩之心

1997年到广中之后，学校非常信任我，让我教文科补习班。当时是余老（余正堃老人家已经过世了）在负责补习班的管理，陈荣生老师担任文科班班主任，两位对我这个新来的毛头小伙很是关心，工作上给我鼓励、指点。政治特级教师鲜昭海老师对我的教学给予了实在的指导。让我深深地感受到了广中的不一样：广中的元老级前辈们，他们严谨的治学作风、高尚的师德典范那绝对是广中应当传承的精神财富。陈荣生老师作班主任工作的细致入微给我树立了榜样：作班主任必须深入学生、了解学生、关爱学生，每个月同每个学生至少要谈一次话。

如果没有学校的关心、支持、帮助，就不可能有我的今天。

感谢广汉市教育局给我们搭建的成长平台，对教师成长的支持。作为广汉中学的教师，我是幸运的。

在市场经济条件下，人们对物质上的追求远胜于在精神上的追求。作为教师，应当保持自己的自尊、自爱，向学生传递正能量，宣传社会上的真善美。用一己之力，为社会树一番正气，为教师树立正面形象。

从某种意义上，教师已经被贴上了道德的标签。同样的行为，对别人也许无所谓，但如果放在教师身上，就会为人所不齿：”还是教师！“

最后，我引用教育专家魏书生的的几句话与大家共勉。

静下心来，认认真真地干着平平常常的工作、平平常常的事情。

常怀谦卑之心，敬畏宇宙，敬畏苍天。

享受人生的快乐。

高高兴兴地、平平常常地过平常的日子。平凡的岗位作平凡的事情，这才是大幸福，糟蹋人最简单的办法就是把人变成偶像。

活出教师的自豪。

静下心来，眼睛向内，问心无愧。

优生是我们培养的，差生也是我们培养的。

每节课后，在自己教案上写一句话：积累自己的长处。

让课堂成为自己的精神家园。

教师培训交流发言稿6篇

演讲稿怎样安排才能让他不脱离实际呢？想要进行一次成功的演讲，在演讲时有一个准备好的演讲稿可以让我们更加聚焦于主题，要想演讲吸引听众、煽动听众情绪，演讲者就要用心下点功夫，栏目小编经过深入了解和细致分析为大家带来这篇“教师培训交流发言稿”，仅供您在工作和学习中参考决策请自行斟酌！

教师培训交流发言稿 篇1

尊敬的各位领导、各位学友、各位同行：

大家好!

金鸡抒春晓，玉树沐春风，伴着新春热烈而喜庆的气氛，伴着十五那一轮皎洁的明月在顶，我们82名学员，学员来到了省里培训，十天来，挥之不去的长春作为文化声调的那种浓郁的文化氛围，挥之不去的两位班主任老师那种的无微不至的细腻翔，更挥之不去的是朝夕相处的同学之间的情结，在这里，我代表党员们对给予我们两次培训机会的吉林省教育学院的领导及班主任老师的关怀表示最诚挚的谢意。新一轮的课程改革已经在全国轰轰烈烈展开了，我省也是实验区之一，但作为一线教师的我们，更多的是实践多于理论。所以对于新课程只能是“对面的女孩看过来”而“爱你在心口难开”。

二十天光阴匆匆，二十天的似水流年，就像冬天里的一把火，以满心的热望，渴求的目光重回课堂，做回了学生，在这里，丰富多彩的课程内容我们耳目一新，受之难忘，我们不仅学到了新课程的前瞻性的理念，新课改中教师的专业发展方向，懂得了怎样为人师、名师。懂得了语言的多样性，而且领略了平日我们只闻其名而未见其人的一些教育界名人的风采，领略了他们开合有度，收放自如的气魄。同时我们也进一步地参悟到新课程改革与语文课程资源，语文课堂与语文教师，语文教师与语文课堂的学生等诸多盘根错节关系。我们更看到了新课改的语文新课堂，20天以来，我们全体学员学习了新理论，探索了新模式，接受了新信息，转变了新观念，我们在学习中、揣摩中感悟，在感悟中反思，在反思中交流，在交流中碰撞，在碰撞中得到了充分的提高，使我们今后的教学工作多了一盏指路明灯。

分手在即，我们即将结束集中培训，满载着收获，到各自的工作岗位去了。俗话说：一个人走百步，不如让一百个人教育走步，我们身为全省中学语文的骨干，一定不辜负省继教育办的希望，把经验带回去，把感悟带回去，更把先进的看法带去，以达到资源共享，优势互补，带动市、区校的其他骨干，辐射全体，从而推动全省语文教育的发展与

蓬勃，同时，我们也要学以致用，把学到的理论指导于实践，在我们各自的小小三尺讲台上充分发现每个学生的价值，发挥每个学生的潜能，发展每个学生的个性，使学生成为学习的主体，自主、自习、自约，我们充当主导的作用，导思、导向、导法、导路。让学生的想象飞起来，思维动起来，语言话题多起来，使我们的语文课堂达到，情趣浓浓，书声琅琅，议论纷纷，让学生美丽着语文的美丽，快乐着语文的，从而看语文，爱语文，乐语文，在参与互动，探求中体验语文，体验教育，体验快乐，体验生命。

没有达芬奇，《蒙娜丽莎》将不复存在，没有爱因斯坦，相对论照样存在，艺术需要创造，而自然科学是一种发现，而语文教育就是一种艺术，需要我们去创造，而我们知道，一般教师带着一门学科走向学生而优秀，教师带着学生走向一门科学。而我们要变教师带着学科走向学生为教师带着学生走向科学，还有一条道路，那就是不断学习，虽然培训结束了，但我们回去后一定要继续学习，不断更新知识结构，不做经验型教师，要做研究型、专家型的教师，一边学习，一边实践，一边研究，在研究中工作，在工作中研究，从问题到课题，从经验到实验，从结果到成长，从传统中挖掘优势，在优势中形成特色，形成自己的教学风格。

同行们，学友们，古人说得好，“取法乎上，得之乎中;取法乎中，得之乎下，”所以，在我们自的工作岗位上，我们一定要去存高远，树立创新意识，示范意识，竞争意识，学习意识，学习不停，笔耕不辍，教学不止，经得起挫折，耐得住寂寞，守得住寂寞，守得住成功，在教学中享受生命和学生们一起飞翔，集开路人的卓识，铺路人的奉献，引路人的机巧，带领学生踏上成功的坦途，塑造完美的人生。

教师培训交流发言稿 篇2

各位领导、各位学员：

下面，我代表青年骨干教师培训班第组同学发言。

当前高等学校面临的形式十分严峻。从国内来说，青年学子对优质教育资源的渴求十分迫切，高等教育的办学质量亟待提升。从国际上讲，发达国家已经在抢占中国高等教育市场。我国大学还面临体制机制上的重大难题。建立“党委领导，校长负责，教授治学，民主管理”的现代大学制度，就是要形成自由的学术环境，为学校的健康、快速、可持续地发展提供制度保障。

大学的功能在于人才培养、科学研究、服务经济社会发展、文化传承创新。大学的生命在于形成自身的特色。大学之大，在于“大师、大楼、大器”。大学以教师为本。教学以学生为本。

一流大学的产生不可能一蹴而就，而是要靠长期不懈地艰苦奋斗。一所大学的文化是在潜移默化中形成的。在研修过程中，我们深刻领悟了xx大学“求是、求实、求新、求精”的校风内涵，并将努力践行“坚苦自立”的扬大精神。

xx大学的发展战略是“发展工科、振兴文理、强化农科、提升医科”，发展目标是“国内有地位，国际有影响，高水平地方综合性大学”。

为达此目标，学校正着力打破学科壁垒，实现交叉融合，真正办出综合性大学的特色。学校正积极探索国际化发展的道路。学校正采取有力措施提升科学研究水平，试图通过完善教师评价机制和奖励机制来督促教师从事有价值的科学研究工作。学校特别注重实践能力的培养，通过课堂教学和各种社会实践，努力贯彻“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育方针，实现“学会生存，学会与人相处，学会知识，学会学习，学会创造”的教育目标。

总之，站在时代的潮头，牢记教书育人的使命，坚守高校教师的职责，就是我们对xx大学的承诺！

我的发言完了。

谢谢！

教师培训交流发言稿 篇3

各位领导大家好：

站在这里我感觉很惭愧，由于我没有甚么好的教学方法，更谈不上甚么教学经验。

下面我把平时教学中特别重视的1点做法向老师们汇报，有不当的地方，敬请各位老师批评指证。

我要说的是：抓好新授课的教学设计。

数学中的新课1般都包括：温习铺垫，教学新知、应用新知解决问题等几大环节。每一个环节的处理都是非常重要的，而在教学中我特别重视新授课的教学设计。由于1节课的新授部份常常就是这节课的重点，乃至是难点。这个环节处理的好坏直接影响课堂的教学质量。为此每当讲授新课之前，我首先把它与前面的知识

相比，看1看这节课的知识学生能否自己解决，如果能行我不会再讲，指名让学生讲，或同桌交换，也能够让学生独立完成，我只负责走到学生中间去搜集那些毛病的思想或解答方法，拿出来集体讨论纠正，以此来加深学生对新知识的理解。

比如：在讲《小数4则混合运算》1课中，虽然4则运算混合在1起进行计算是新知识，也是这节课的重点，但在此之前学生们已接触过很多含有两级运算的两步计算，对先算乘法或除法，再算加或减这1基本运算顺序很清楚。就凭这1点知识基础，4则混合运算完全可让他们自己解决，所以课1开始，没有任何讲授，我也把例1—例55道题全部写在黑板上，首先请同学们找5道题的不同的地方：即有的只含1级运算，有的含两级运算。有的带，还有的既带小，又带了，找完后教师说：“这些题都是计算题，每道题都有自己的特点，你们会吗?教师可有点担心你们会做错……”。在激起了学生们的求胜的心理后，让他们独立完成，再集体订正结果，然后请出错的同学说出自己的运算顺序，让同学们在讨论他出错的缘由中，归纳出：小学4则混合运算的运算顺序，先算乘除，后算加减，有括号的，先算括号里的。像这样学生能自己解决的完全放给学生们自己去解决。其效果比我们1个例题接1个例题的讲授效果更好。

可在我们新授课中有些新知识是相当抽象的，学生理解起来很难。每当这时候我一样不去就例教例，就题讲题。为何呢?数学老师们可能都曾有过这样的体会，每到教学重难点的地方，我们怕学生听不懂，因而把教材中的例题讲了再讲，教师讲的很清楚，学生当时听的也很明白，可等到让他们独立解答练习题的时候，正确率却很低，出错的现象非常严重，因而我们就会疑惑：怎样讲的那末明白学生就是不会呢?他们真是奔死了。其实这其实不能简单的归结到学生的奔上，缘由极可能就是在于学生只知表面而不明白其中包含的数学道理。

那怎样才能帮学生克服新授知识中的学习困难呢?在教学中我特别重视利用学生身旁的教学资源，把难点问题形象化。我在上课的时候，除板书的时候站在讲台上，其余时间都是走到学生中间去，这样便于我随时以我们师生49人为素材编创恰当的小事例来承载本堂课的教学重难点。

比如：《相遇利用题》1向是学生学习的难点。所以在教学这1课时我沿江牛农对泣教材中的安排，先教例1用速度和相遇时间来求总路程，再教学例2—用路程

速度和来求相遇时间再教例3……而是我们师生表演相向而行，相背而行先行再行，同向而行等种.种情况，让学生首先了解相遇问题中有哪些行程方式。然后再在表演中分析基本式的产生，也就是为何：路程

速度相遇时间，速度和相遇时间为何等于总路程，等学生真正理解了这些基本关系式，老师再以表演者为素材开始编各种类型的相遇问题，让学生在解答，这样不但完成了教学目的，也为以后学习更复杂的行程问题打下了坚实的基础。

又如在讲《简单统计》这节课之前，我弄了班里4个大组的选数学组长的活动，并要求学生在搜集整理后完成组长选票统计表，然后请同学们说1说在选组长的进程中你们先干了甚么?再干了甚么?最后干甚么?统计表有甚么作用?它的优点何在?这样使学生在实际活动中更好的体验了全部统计的进程，真正明白了甚么是简单统计，并真正了解了统计表的意义所在。

再如：为了给“求长方体，正方体表面积做铺垫，我以教室讲台桌面文具盒等学生周围熟知的物体为教具，说出它们的长、宽、高，并比赛说出各用长宽高中的哪两个量相乘能求出上下决后左右6个面中的哪一个方面的面积。为求表面积，打下了很好的基础，当再去教学长方体正方体表面积的时候，我只向学生说明长方体或正方体6个面的总面积，就叫它们的表面积，然后再把所有的例题相互关的练习题共6道大题请同学直接在课堂作业本上解答，全班只有5名同学出错，正确率比较高 我还常常以校园家庭社会社会为素材，编1些学生脍炙人口的生活小例子，1来是结合学生的生活经给验，把数学问题生活化形象化，并下降了难度，同时不能给学生提供广阔数学空间，让学生感觉到我们身旁处处有数学，以此来培养学生学习数学的兴趣，1举两得，老师们无妨试试。

教师培训交流发言稿 篇4

王侠

敬业与乐业

各位老师大家好：

今天，我主要与大家交流我对教师的职业态度的一些肤浅的体验。

孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。

唐朝有一位百丈禅师说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他这天应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。

我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。”

首先，作为教师要有敬业精神。作为中学教师，敬业首先要“勤”。勤于备课，勤于改作业，勤于了解学情，勤于管理，勤于思考，勤于反思，勤于总结，勤于阅读。

勤于备课：教师要教给学生借助于已有知识去获取知识，这是最高的教育教学技巧。获取知识----这就意味着发现真理、解答疑问。你要尽量使你的学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的东西，使他们面前出现疑问。如果你能够做到这一点，事情就成功了一半。在备课的时候，你要从这样的角度对教材进行深思熟虑：找出因果联系正好在那里挂钩的、初看起来不易觉察的那些交接点，因为正是在是在这些地方会出现疑问。而疑问则能够激发求知的愿望。我们以往说过的备课“三备”备教材、备教法，备学生，也是这个道理。咱们学校以前有位数学教师王廼祥，他退休的时候，我帮他整理东西，王老师给我看了两本教案，一本是毕业第一年时候写的，一本是最后一年的教案。两本教案都是工工整整认认真真，教法‘学法，学生，旧知识铺垫，在他每一章节的教案上，都清晰明确端正得书写着，每一节教案后面还备有本节典型试题，学生易错知识点与对应试题’。两叠教案，除了新旧的区别，在书写上看不出差别。王老师在职的时候，历届学生成绩都很好。他是一位普普通通的教师，也是一位无论谁提起都肃然起敬的教师。他推荐贾红虎老师做数学组组长，贾老师在备课上课上也是一样认真。

勤于改作业，作业是学生反馈教学效果的一个方式，勤于改作业，在改作业过程中去发现问题，纠正问题，是教学工作中不可缺少的一个环节。这方面我们卢校长就是一个典范，20XX届高一高二年她带我们班生物，每次作业还要给学生下批语，要求学生排队去办公室一一解决问题。我们班王致远就是在她严格要求下，狠学生物，由生物54分最后到高考生物近满分，以658分考入华中科技大学医学院临床医学8年。中学课堂一半教学，一半管理，如果课堂纪律，作业等缺少管理也是不可能出成绩的。当然课堂管理作业管理也是一门学问，需要我们慢慢摸索，但首先要勤于管理，敢于出手。

勤于思考：思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。教学教育是一门有关智慧的科学，思考不是让你做与众不同的事，而是让你做事与众不同。所有的成绩，创新都来源于教师思考迸溅出的智慧火花。

另外，我认为反思与总结很重要，我们每上一节课，每教一遍，都会有得有失，勤于总结，能够事半功倍，也能提高教学效率。物理韩克忠老师，从xx届开始与我合作，他的一个特点就是每天作业不超过三道题。优化设计一周2—3次。他每上一节课，都会自己糅合知识点，编写或者改变几道试题，把本届课的知识点糅合到2-3道试题里面。减轻学生负担，提高教学效率。这些经典试题他会保存，下一届修改使用。我觉得这是一个好方法，与韩老师合作的时候，很少听学生说物理很难。

勤于阅读，我自己以为，不管是文科老师还是理科老师都要勤于阅读，阅读可以拓宽教师的视野，让你慢慢形成自己明确的教育理念，从一个好匠人蜕变成一位有思想的导师。北京著名的特级教师王金战，原本是一名数学老师，但是他热爱阅读，最后成为数学名师，特级教师，教育专家，为人大附中培养了一批批北大清华的优秀学子。现在自己办学校、做教育，出了四五本书，做家庭教育指导全国各地巡回演讲，深受一线教师与家长热爱。

第二，敬业要“忠”。忠于事。中国古代有句俗话：“板荡识忠臣”意思是在社会动荡的时候才能见出一个大臣的忠与侫。我们说的忠，不是忠于某一个人，而是忠于我们从事的教育事业，忠于一人，容易导致偏颇或小团体，也会造成因人事的变动而导致你职业生涯的颠簸，况且教师这个职业的优劣是由学生来评判的。忠从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”庄子的意思是凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。既然选择做教师这一职业，我的原则就是丝毫不肯分心到事外，进班考虑班级事务，进校考虑学校事务，备课就考虑备课的事情。心无旁骛，一心一用，专心致志。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”所说的敬业，不外这些道理。

当下的社会，诱惑多多，同学当中有人发财，有人升官，有人生活闲散，有人不用辛苦。我们既然选择了教师这个职业就不要过多的羡慕他人的人生，教师这个职业包含了辛苦，奉献，忙碌，虽较为稳定，但想发财可能性不大。如果你选择了教师职业，却羡慕他人升官发财，生活清闲，甚至不劳而获，不如早早改行，对于事业的不忠就是大不敬。心里不敬，却要把他当做谋生的手段，未免“心为形役“痛苦不堪，”心里别扭，形神分裂。最后，自己痛苦，贻害学生。

第三敬业要“巧”。这里说的巧，不是投机取巧，而是要善于思考，康德说：“合规律，合目的”。我们做事情要符合规律，才可能达到预期的目的。《论语·述而》：“子温而厉，威而不猛，恭而安。”意思是，孔子温和而又严厉，威严而不凶猛，庄重而又安详。这就是教师形象的最佳呈现。“符合这一形象，才可能做一位真正的好老师。“因材施教”“温故知新”这八个字，至今都是教育教学的至理名言，教育教学符合这一规律才可能出成绩。“引而不发，跃如也！”是启发式教学的规律，使用得当，方可有效。要做到“巧”，首先要实实在在去研究一些教育学，普通心理学，教育心理学、发展心理学，组织心理学，领导心理学等理论知识，掌握教育教学最基本的理论与艺术，比如苏霍姆林斯基《教师的10条建议》《育人三部曲》《教学的艺术》《56号教室的奇迹》《教育的智慧》“西方近现代教育思想史”等都是很好的著作。其次，要系统阅读学科教学方面的书籍，要研读一些真正的名家的教学实录，去分析他们一个个知识点传授的技巧，以及他们的教学艺术与思想。在教学中去尝试，去摸索，最后形成自己鲜明的教学风格。比如语文，王荣生老师的系列研究从理论的层面观照语文教学问题，老一辈于漪老师，钱梦龙老师，孙绍振老师，当代黄玉厚的“原点教学”陈日亮的本色语文，王开东的深度语文，肖培东的浅浅教语文，都有很多值得学习的地方。“他山之石可以攻玉”学习可以帮助我们走点捷径。

但是最终，教学没有捷径。教学就是“功夫茶”。咱们学校数学贾红虎老师的“大容量高质量”语文“申振贤老师身后的古代文学积淀。这些都不是靠吹牛吹出来的，我与这两个老师合作过多年，贾红虎老师备课认认真真，每一个例子都是精心挑选，都要端端正正写在教案上。申老师年轻的时候，为了写书研究，夏天把脚泡在凉水盆里。冰冻三尺非一日之寒。巧干是在实干基础上的升华。教学这件事情，来不得半点虚假。

四、敬业要“责任感”。孔子讲“君子不可以不弘毅，任重而道远。”苏霍姆林斯基说：“只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。”教学教育都是一件良心活，很多东西是无法量化的。做教师如果斤斤计较，时时将就，事事敷衍，是万万做不好的。所以，教师必须有强烈的责任感。有责任感，工作就会恪尽职守；有责任感，就愿意精益求救；有责任感，就有耐心与爱心；有责任感，才可能有快乐与幸福感，有责任感，才能获得职业的尊严感与成就感。所以，对于教师而言，责任意识第一。不管是“勤”，还是“忠”，还是“巧”，都是建立在“责任意识”的基础之上。没有责任意识的“勤”是盲目的，没有责任意识的“忠”是肤浅的，没有责任意识的“巧”是油滑的。所以，做教师，就要做一位有责任心的老师。

其次，要乐业。

对于职业，最高的要求就是乐业。我们学校提出，快乐工作，幸福生活，就是希望教师要有职业的幸福感。

首先乐业要“爱”业。我们爱一个人的时候，愿意为他赴汤蹈火，我们爱一件物也愿意为之不辞辛苦。爱是教育最大的原动力，也是教育最深刻的哲学。夏丏尊说过：“没有爱，就没有教育”苏霍姆林斯基说：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”他还说：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”有人说，教师是传递幸福的，这句话不假，但内心没有对事业的热爱，教师传递的幸福恐怕就是“虚伪的”，索霍姆林斯基在中学教育实践中，为了帮助一名数学很差的学生，他利用课外时间，为这个学生编写了一本独特的练习册，最终使这个孩子从一名数学差生变成了一位数学优等生。李镇西老师在中学教学期间，遇到一个语文一毛不拔的学生，他给学生买《红岩》《林海雪原》等小说阅读，课外给学生讲历史故事，最终这个学生语文成绩中等偏上。他由此总结“教育是一朵云对另一朵云的推动，是一个心灵对另一个心灵的呼唤”他还编写了一系列书，题名为《心灵的呼唤》

其次乐业要敢于创新。创新并不是单纯的破旧立新标新立异，而是对旧的扬弃。研究旧的教育思想教育方法，明辨其中优劣，从而孕育出新的思想与方法。完全离开旧的，创新就成了空中楼阁，走不出旧，教育就没有未来。所以，我们要阅读联合国教科文编写的“21世纪系列教育书籍，”研究国家十三五规划对教育的设想，使自己的教育教学能够立足当下，面对未来。创新的基础是研究，是实践。建立在此基础上的创新是扎实的。好看也好用。比如语文阅读教学创新，首先在于教师对于文本的多方研读，对于已有研究的细致研读，对于名家教学的认真揣摩，从而形成自己的理解。再次基础上的创新才可能有实效，否则会流于形式，失之浅薄。

再次乐业要有职业理想。诗人海子说：“以梦为马”作为一名教师多少要有一点职业理想。学校教育的理想是培养全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者。全面和谐的发展意味着劳动与人在各类活动中的丰富精神的统一，意味着人在品行上以及同他人相互关系上的道德纯洁，意味着体魄的完美、审美需求和趣味的丰富及社会和个人兴趣的多样。能力与需求的协调赋予人的充实的精神生活，可以使他体会和感受其中的幸福。要完成这一目标，首先教师自己要有一点教育理想，如果没有一点不切实际的理想，大多数人就会沦为汲汲功名的人，那么教育教学中就易于急躁，冲动，而我们的教育需要教师有更多的耐心，更多的理智。“累”是我们常常听到的抱怨，但是我们想一想，没有工作我们就会很幸福吗？米兰昆德拉说，生命里不能承受的不是重而是轻，生命之轻让人感觉人生虚无没有意义，而生命之重才让你踏踏实实地感觉到自我的存在，并在踏踏实实地工作中得到自我悦纳，从而获得自我尊重，自我实现的愉悦感。有职业理想的人，不会觉得教师工作是疲劳的重复，而会在每一日里怀着快乐的心情度过。西方神话里有一个西西佛斯，他被众神之神宙斯惩罚，将一大块石头推上山坡，每当他费劲力气把石头推上山顶的时候，石头就会自动滚下来。西方哲学用它来解读人生是苦难的，无边无际。而周国平先生在解读这一神话故事的时候，他说，我们不妨把推石头上山作为一种理想，当我们推着石头上山以后，我们的理想实现了，然后我们吹着口哨，迈着轻快的步伐，走下山坡，开启另一段理想之旅。这样想的时候，理想就照亮了困难的人生，同样的石头就不再是苦难的制造者而变成了理想的推动者。所以，心怀理想，开启你的教师之旅吧！

敬业与乐业是我所追求的。也是我所践行的，但总结自己的教师生涯，我发现，做得还很肤浅，很不够，今天与大家分享，也希望在今后的工作里，与诸位共勉！

教师培训交流发言稿 篇5

怀着对未来职业、事业生涯的梦想和期待，我有幸成为江苏省江邗中学的一名新教师，从此，我的人生即将展开新的篇章。全面细致的培训，可以说是受益匪浅。也让我产生了一种使命感。

首先，学高为师，身正为范。教师的一言一行都在潜移默化的影响着自己的学生，要充分发挥自己的人格魅力，让学生产生一种认同感，用自己的实际行动成为学生成长的引路人。其次，一日为师，终身为父。作为教师，要爱生如子，在日常的的教学中，教师对学生的关心应该是无私的。

同样，这种无私的关心爱护也能培养学生善良的心灵。最后，作为一名合格的良师益友，在日常的教学中药要注意融洽师生关系，在师生交往中，传授学生做人的道理和为人处事的方法。世界最珍贵的是人才，什么是人才？对社会有用的便是人才。学习成绩是其中的一方面，作为学生的引路人，一名合格的教师应该善于发现学生的优点和长处，因材施教，让每一个学生成功，成为对社会有用，符合社会主义标准的人才，从而履行好自己的使命。

除了在教学中，教师个人要创新教学方法，同样要努力培养学生的创新精神和创新能力。日常的'教学中给学生创造一个有创新思维的空间，让学生有自己思考的空间，充分发挥学生的主体性。邗中的“教学重心前置”教学改革就是一种充分开拓学生思维的方式，学生思考了，参与了，自然对这门学科的学习兴趣也增加了。对于教学目的，除了教授学生知识，更重要的是教授学生学习的方法、技巧。授人以鱼，不如授人以渔。教学要以启发、点拨为主，而不是为了教学而教学。

教师培训交流发言稿 篇6

王侠敬业与乐业

各位老师大家好：

今天，我想和大家分享一下我对教师专业态度的肤浅体会。

孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：

“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！

难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。

唐朝有一位百丈禅师说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。

有一回，他的门生想替他服务，把他这天应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。

我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。倘若有人问我：“百行什么为先？

万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。

”首先，作为教师要有敬业精神。作为中学教师，敬业首先要“勤”。勤于准备课程，改变作业，学习，管理，思考，反思，总结和阅读。

备课要勤：教师要教学生借助现有知识获取知识，这是最高的教学技能。获取知识——这意味着发现真相并回答问题。

你应该试着让你的学生看到、感受和触摸他们不懂的东西，并让他们面前有问题。如果你能做到这一点，就完成了一半。在备课的时候，你要从这样的角度对教材进行深思熟虑：

找出因果正好在那里挂钩的、初看起来不易觉察的那些交接点，因为正是在是在这些地方会出现疑问。而疑问则能够激发求知的愿望。我们以往说过的备课“三备”备教材、备教法，备学生，也是这个道理。

咱们学校以前有位数学教师王廼祥，他退休的时候，我帮他整理东西，王老师给我看了两本教案，一本是毕业第一年时候写的，一本是最后一年的教案。两本教案都是工工整整认认真真，教法‘学法，学生，旧知识铺垫，在他每一章节的教案上，都清晰明确端正得书写着，每一节教案后面还备有本节典型试题，学生易错知识点与对应试题’。两叠教案，除了新旧的区别，在书写上看不出差别。

王先生在位时，所有的学生成绩都很好。他是一位普普通通的教师，也是一位无论谁提起都肃然起敬的教师。他推荐贾红虎先生为数学组组长，贾红虎先生也认真备课。

勤于改作业，作业是学生反馈教学效果的一个方式，勤于改作业，在改作业过程中去发现问题，纠正问题，是教学工作中不可缺少的一个环节。这方面我们卢校长就是一个典范，20xx届高一高二年她带我们班生物，每次作业还要给学生下批语，要生排队去办公室一一解决问题。我们班王致远就是在她严格要求下，狠学生物，由生物54分最后到高考生物近满分，以658分考入华中科技大学医学院临床医学8年。

中学课堂教学一半，一半管理，如果课堂纪律、作业等缺乏管理也不可能取得成效。当然，作业管理也是一门学问，我们需要慢慢探索，但首先，我们要勤于管理，敢于动手。

认真思考：思想就像火星：一个火星会点燃另一个火星。

一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。教学和教育是一门关于智慧的科学。思考不是让你做一些不同的事情，而是让你做一些不同的事情。所有的成就和创新都是基于教师思维的智慧火花。

另外，我认为反思与总结很重要，我们每上一节课，每教一遍，都会有得有失，勤于总结，能够事半功倍，也能提高教学效率。韩克忠，一位物理老师，从20xx年开始就和我合作。他的一个特点是他每天工作的问题不超过三个。优化设计一周2—3次。

他每上一节课，都会自己糅合知识点，编写或者改变几道试题，把本届课的知识点糅合到2-3道试题里面。减轻学生负担，提高教学效率。他将保存这些经典试题并在下一次修订中使用。

我觉得这是个好办法。和韩老师一起工作时，很难听学生们谈论物理。

勤于阅读，我自己以为，不管是文科老师还是理科老师都要勤于阅读，阅读可以拓宽教师的视野，让你慢慢形成自己明确的教育理念，从一个好匠人蜕变成一位有思想的导师。北京著名的特级教师王金战，原本是一名数学老师，但是他热爱阅读，最后成为数学名师，特级教师，教育专家，为人大附中培养了一批批北大清华的优秀学子。现在我已经建立了自己的学校和教育。我已经出版了四五本书，在全国各地作了一次指导家庭教育的演讲，深受一线教师和家长的喜爱。

第二，敬业要“忠”。忠于事。中国古代有句俗话：

“板荡识忠臣”意思是在社会动荡的时候才能见出一个大臣的忠与侫。我们说的忠，不是忠于某一个人，而是忠于我们从事的教育事业，忠于一人，容易导致偏颇或小团体，也会造成因人事的变动而导致你职业生涯的颠簸，况且教师这个职业的优劣是由学生来评判的。忠从心理上发出来的便是敬。

《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”庄子的意思是凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。

既然选择做教师这一职业，我的原则就是丝毫不肯分心到事外，进班考虑班级事务，进校考虑学校事务，备课就考虑备课的事情。心无旁骛，一心一用，专心致志。曾文正说：

“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业，于人生最为必要，又于人生最为有利。

庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：

“素其位而行，不愿乎其外。”所说的敬业，不外这些道理。

当下的社会，**多多，同学当中有人发财，有人升官，有人生活闲散，有人不用辛苦。我们既然选择了教师这个职业就不要过多的羡慕他人的人生 ，教师这个职业包含了辛苦，奉献，忙碌，虽较为稳定，但想发财可能性不大。如果你选择了教师职业，却羡慕他人升官发财，生活清闲，甚至不劳而获，不如早早改行，对于事业的不忠就是大不敬。

心里不敬，却要把他当做谋生的手段，未免“心为形役“痛苦不堪，”心里别扭，形神**。最后，自己痛苦，贻害学生。

第三敬业要“巧”。这里说的巧，不是投机取巧，而是要善于思考，康德说：“合规律，合目的”。

只有依法办事，才能达到预期的目的。《 论语·述而》：“子温而厉，威而不猛，恭而安。

”意思是，孔子温和而又严厉，威严而不凶猛，庄重而又安详。这就是教师形象的最佳呈现。“符合这一形象，才可能做一位真正的好老师。

“因材施教”“温故知新”这八个字，至今都是教育教学的至理名言，教育教学符合这一规律才可能出成绩。“引而不发，跃如也！”是启发式教学的规律，使用得当，方可有效。

要做到 “巧”，首先要实实在在去研究一些教育学，普通心理学，教育心理学、发展心理学，组织心理学，领导心理学等理论知识，掌握教育教学最基本的理论与艺术，比如苏霍姆林斯基《教师的10条建议》《育人三部曲》《教学的艺术》《56号教室的奇迹》《教育的智慧》“西方近现代教育思想史”等都是很好的著作。其次，要系统阅读学科教学方面的书籍，要研读一些真正的名家的教学实录，去分析他们一个个知识点传授的技巧，以及他们的教学艺术与思想。在教学中尝试、探索，最终形成自己独特的教学风格。

比如语文，王荣生老师的系列研究从理论的层面观照语文教学问题，老一辈于漪老师，钱梦龙老师，孙绍振老师，当代黄玉厚的“原点教学”陈日亮的本色语文，王开东的深度语文，肖培东的浅浅教语文，都有很多值得学习的地方。“他山之石可以攻玉”学习可以帮助我们走点捷径。

但是最终，教学没有捷径。教学就是“功夫茶”。咱们学校数学贾红虎老师的“大容量高质量”语文“申振贤老师身后的古代文学积淀。

这些都不是靠吹牛吹出来的，我与这两个老师合作过多年，贾红虎老师备课认认真真，每一个例子都是精心挑选，都要端端正正写在教案上。小时候，沈先生为了写书和学习，夏天把脚泡在冷水盆里。冰冻三尺非一日之寒。

巧干是在实干基础上的升华。教学这件事情，来不得半点虚假。

四、敬业要“责任感”。孔子讲“君子不可以不弘毅，任重而道远。” 苏霍姆林斯基说：

“只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。”教学教育都是一件良心活，很多东西是无法量化的。

做教师如果斤斤计较，时时将就，事事敷衍，是万万做不好的。因此，教师必须有强烈的责任感。有责任感，工作就会恪尽职守；有责任感，就愿意精益求救；有责任感，就有耐心与爱心；只有有责任感，才能有幸福感、责任感、职业尊严感和成就感。

因此，对教师来说，责任意识识第一位的。不管是“勤”，还是“忠”，还是“巧”，都是建立在“责任意识”的基础之上。没有责任意识的“勤”是盲目的，没有责任意识的“忠”是肤浅的，没有责任意识的“巧”是油滑的。

所以，做教师，就要做一位有责任心的老师。

其次，要乐业。

对于这个行业来说，最高的要求是**产业。我们学校提出，幸福的工作和幸福的生活，就是希望教师有一种职业幸福感。

首先乐业要“爱”业。我们爱一个人的时候，愿意为他赴汤蹈火，我们爱一件物也愿意为之不辞辛苦。爱是教育的最大动力，是最深刻的教育哲学。

夏丏尊说过：“没有爱，就没有教育”苏霍姆林斯基说：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

” 他还说：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”有人说，教师是传递幸福的，这句话不假，但内心没有对事业的热爱，教师传递的幸福恐怕就是“虚伪的”，索霍姆林斯基在中学教育实践中，为了帮助一名数学很差的学生，他利用课外时间，为这个学生编写了一本独特的练习册，最终使这个孩子从一名数学差生变成了一位数学优等生。

李镇西老师在中学教学期间，遇到一个语文一毛不拔的学生，他给学生买《红岩》《林海雪原》等**阅读，课外给学生讲历史故事，最终这个学生语文成绩中等偏上。他由此总结“教育是一朵云对另一朵云的推动，是一个心灵对另一个心灵的呼唤”他还编写了一系列书，题名为《心灵的呼唤》

其次乐业要敢于创新。创新不是简单的新旧创新，而是对旧的扬弃。研究旧的教育思想和教育方法，区分它们的优缺点，从而孕育出新的思想和方法。

没有旧的，创新就成了空中楼阁。没有老人，教育就没有未来。所以，我们要阅读联合国教科文编写的“21世纪系列教育书籍，”研究国家十三五规划对教育的设想，使自己的教育教学能够立足当下，面对未来。创新的基础是研究，是实践。

基于此的创新是坚实的。好看也好用。比如语文阅读教学创新，首先在于教师对于文本的多方研读，对于已有研究的细致研读，对于名家教学的认真揣摩，从而形成自己的理解。

只有在创新的基础上才能取得实效，否则就会流于形式。

再次乐业要有职业理想。诗人海子说：“以梦为马”作为一名教师多少要有一点职业理想。

学校教育的理想是培养全面和谐发展、积极参与社会进步的人。全面和谐的发展意味着劳动与人在各类活动中的丰富精神的统一，意味着人在品行上以及同他人相互关系上的道德纯洁，意味着体魄的完美、审美需求和趣味的丰富及社会和个人兴趣的多样。能力与需求的协调给人以充分的精神生活，使人体验和感受到幸福。

要完成这一目标，首先教师自己要有一点教育理想，如果没有一点不切实际的理想，大多数人就会沦为汲汲功名的人，那么教育教学中就易于急躁，冲动，而我们的教育需要教师有更多的耐心，更多的理智。“累”是我们常常听到的抱怨，但是我们想一想，没有工作我们就会很幸福吗？米兰昆德拉说，生命里不能承受的不是重而是轻，生命之轻让人感觉人生虚无没有意义，而生命之重才让你踏踏实实地感觉到自我的存在，并在踏踏实实地工作中得到自我悦纳，从而获得自我尊重，自我实现的愉悦感。

有事业理想的人不会觉得教师的工作是一种疲劳的重复，而是会在快乐的心情中度过每一天。西方神话里有一个西西佛斯，他被众神之神宙斯惩罚，将一大块石头推上山坡，每当他费劲力气把石头推上山顶的时候，石头就会自动滚下来。西方哲学用它来诠释人生是苦难的、无边的。

而周国平先生在解读这一神话故事的时候，他说，我们不妨把推石头上山作为一种理想，当我们推着石头上山以后，我们的理想实现了，然后我们吹着口哨，迈着轻快的步伐，走下山坡，开启另一段理想之旅。这样，理想照亮了艰难的生活，同一块石头不再是苦难的制造者，而是理想的推动者。所以，带着你的理想开始你的教师之旅吧！

培训教师代表发言稿模板

平庸的人只会纸上谈兵，优秀的人懂得身体力行。为了我们在演讲的时候更加从容，可以提前梳理一下自己的演讲稿。演讲稿中既要有冷静的分析，又要有热情的鼓动。一篇优秀的演讲稿具有哪些特点？也许下面的“培训教师代表发言稿模板”正合你意！仅供你在工作和学习中参考。

培训教师代表发言稿(篇1)

尊敬的各位领导、各位专家、各位老师：

大家上午好！我是大荔县实验初中的张艳，今天我能作为教师代表发言，深感荣幸！为能够有机会与专家学者和全县同行在一起交流思想、学习知识、砥砺成长而感到格外兴奋。在此，我代表全体教师对我县教育局和即将为我们培训的各位专家表示衷心的感谢！感谢各位领导为我们提供了一个难得的学习契机和交流平台！培训是最好的`福利。学然后知不足，教然后知困惑，学习培训能学以补不足，能与这么多良师益友答疑解惑，真是我们教师最大的幸事。

在这里，我代表全体老师郑重表态：我们一定珍惜这次学习良机，认真遵守培训班的各项规章制度，静心学习，潜心研究，用心感悟。认真听好每一个讲座，主动参与每次研讨，积极参加每项活动，用心撰写心得体会。把专家的讲解，同行的经验与自身的工作实际有效的结合起来，不断提高我们每一位教师的教育教学水平。因为我们深深的知道：推动自己就是推动教育。

通过这次暑期培训，我将和我的老师们一起，以这次培训为契机，以课标为依据，以学生的全面发展为中心，在今后的教学工作中，不断学习、不断实践、不断反思、不断成长，再创我县教育教学工作的新辉煌！最后，衷心预祝我们这次培训能够取得圆满成功！同时也祝各位领导、各位专家、各位老师身体健康、学习愉快！谢谢大家！

培训教师代表发言稿(篇2)

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家上午好!

我是今年刚入职XX学校的新教师XXX，此时此刻，很荣幸能在这里作为新教师代表发言。尽管接下来的培训是我们第二次以人民教师的身份参加培训学习，但仍然充满期待和倍感兴奋。因为这标志着我们的职业生涯正式起航，也宣告我们的人生又进入另一个新的起点。

从三月通过XX学校的面试到今天，不知不觉五个月过去了。这期间，我经历了从一名高校学生到实习教师，又从实习教师到一名正式教师的身份转变。这让我既兴奋又忐忑，兴奋的是自己即将踏上工作岗位，成为三尺讲台上的一名教师，进入光荣的教师行业。忐忑的是通过实习、培训和自我学习，发现要当一名好老师尤为不易。虽然我们有过多年的校园生活经验，但是学生和教师的身份截然不同，而且在课堂上听和在课堂上讲完全是两码事。所以在这期间，也在试图通过咨询同行、近距离接触小学生及其家长、看书学习等方式让自己尽快适应从学到教的转变。不过，面对即将开始的教学工作，仍免不了有些害怕，害怕自己他日所学不足以应付即将开始的教学工作，害怕自己不能成为学生成长道路上合格的领路人。

当然，成为XX学校的一名新任教师，是我们的挑战也是机遇。因此，我们在深感荣幸的同时，也没有忘记身上背负的责任和使命。在今后的工作中，我们将不忘初心，勤奋工作，并从以下几方面去不断完善自己。

第一，做一个尽职尽责，踏实工作的教师。刚踏上工作岗位的我们，没有足够丰富的教学经验，也没有形成独具特色的教学风格，但我们会脚踏实地，勤勤恳恳，用严谨务实的工作态度对待自己的各项工作，完成学校交给我们的各项工作任务。

第二，做一个爱心育人、乐于奉献的教师。七月初参加区里教师培训的时候，XXX前辈说“一双眼睛是看不住几十个学生的，但是一颗爱心却可以拴住几十个孩子的心”，而且XXX前辈也用她自己的亲身经验告诉我们，纪律和惩罚解决不了的问题，却可以用关爱和奉献去化解。在今后的工作中，我们也将用爱去关心每一个学生的成长和发展，用奉献去谱写自身教育生涯的新篇章。

第三，做一个乐于学习，追求进步的教师。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，我们深知，在竞争日益激烈和科学技术日新月异的今天，终身学习是教师立身的根本。只有树立终身学习的理念，不断提升和完善自己，才能在自己的教育道路上越走越远。作为新教师的我们，也将在今后的工作中，取长补短，虚心学习，不断更新自己的知能储备。

第四，做一个干一行爱一行，享受教育幸福的老师。心中装着太阳，才能释放光芒。既然选择了教师职业，我们必将尊重和热爱自己的选择，在今后的工作中，怀揣幸福，在享受教育带来快乐的过程中为学生送去追逐幸福的憧憬。

士不可以不弘毅，任重而道远。我们将倍加珍惜这来之不易的工作机会，竭尽所能，用最踏实的态度，最饱满的热情和最坚韧的意志为XX学校拥有更为辉煌灿烂的明天奉献自己的才华和力量。

最后，祝各位领导、同事身体健康、工作顺利，谢谢大家。

培训教师代表发言稿(篇3)

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

金色的秋日，丰收的季节，美丽的校园因为大家的到来而更加美好!很高兴能与同学们相识在合肥工业大学，相会在汽车与交通工程学院。在开学之际，作为汽车与交通工程学院的一名普通教，我真诚地欢迎各位新同学加入这个大家庭，衷心地祝贺同学们经过多年的苦读成为了一名优秀的“合工大”学子。

大学是人生的重要阶段，是同学们步入知识精英阶层的重要转折。但大学生活并不是你们想象的那般轻松自在，你们将从家庭生活转变为集体生活，从衣食住行皆有人照料转变为独立自主的生活模式，希望同学们能提前做好准备，拿出勇气迎接人生新的洗礼。作为师长，我们对同学们在大学期间的成长有三点建议：

第一，要做一个有道德的人。“德”是一个人内心对自己的要求，有“德”“品”乃高。道德需要内心世界的丰富、文化底蕴的提升和人格素养的完善，有德之人方能真正立于天地之间。未曾学艺先学礼，未曾习武先习德。我们来到大学不仅要学习知识，更重要的是修炼自己的德行，坚定我们的信仰，牢固树立德在人先，利居人后的意识。鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。相信大家在未来四年的大学学习和生活中，以社会主义核心价值观为引领，在合肥工业大学众多良师益友的陪同下会成长为一个具有高尚品德的人。

第二，要做一个会学习的人。大学，一是在其大，二在其学。大学之大，在于这里有大学问，有大文化。再言其学。首先，在大学期间要实现从被动学习到主动学习的转变。同学们已经习惯于学习老师传授的、前人总结的、共性的、一般的知识，对大学生而言，仅仅这样是不够的，同学们要尝试从一般知识中去发现特殊，培养质疑和质询的思维，培养批判和独立思考的能力。

它山之石可以攻玉。同学们要学会在集体中学习。孔子言，“三人行必有我师”，大学教育是开放式教育，要善于发现别人的优点，以长者为师，以能者为师，把别人的优点变成自己的长处。

学会在实践中学习。实践是认识事物、改造世界的最基本的方式。同学们要学会主动实践，即主动地寻找实践的对象以及解决实际问题的方法。除了老师要求的实践课程，可以自发地参加一些课外实践及科研活动。

处处留心皆学问，人情练达即文章。同学们要学会在生活中学习。我们生活在社会中，生活和社会是我们取之不尽的学习源泉。生活中有社会的各种需求，生活中有各种知识的再现。在生活中我们即可以学到知识、学到情感、还可以学到意志。

第三，做一个坚强的人。一个人的成长需要付出艰辛的努力，走进大学，便意味着你的一只脚已经踏向社会，种种压力会袭面而来，要学会坚强地面对一切。同时，要做一个负责的人，对国家民族负责，对父母朋友负责，更要对自己负责，对自己的生命安全负责，对自己的健康成长负责，对自己的未来负责。

作为教职员工，为更好地培养你们的大学意识和创造能力，我们将不断的学习,吸取新的专业知识，更新知识结构，提升我们的专业水平。在教学内容上，注重专业知识的实用性和先进性，给学生打下坚实的专业基础，培养学生的专业素养;在教学方法上，力争使教学过程活泼化，创新化，培养学生科学的思维方式和方法，注重锻炼学生分析问题、解决问题的能力;在教学手段上，广泛地使用现代教育技术，增强教学效果，进一步提高教学质量。

同学们，汽车与交通工程学院的114余位教师以及众多的师哥师姐们一定会成为你们最亲密的良师和最诚挚的益友，为了你们的成长和成材，我们将不懈的努力。江山代有人才出。我坚信，以你们的聪明和智慧，以你们的锐气与朝气，必定取得骄人的成绩。

最后，真诚的祝愿大家在汽车与交通工程学院求学期间学有所成，为你们的未来打下坚实的基础!同学们，扬帆远航吧，奋力拼搏吧，从此刻开始!

培训教师代表发言稿(篇4)

各位领导、老师、同学们：

大家好！

今天，我能代表房山区的所有学员在这里发言，感到特别荣幸。在这里我代表同学们感谢市教委、市教育学院和首都师范大学项目组的各位老师，以及我们房山区教师进修学校的领导，为我们创造了这么好的一次培训机会；感谢参与这次面授培训的专家和各院校的教授、指导教师、班主任，给予我们生动鲜活的知识和对待生活的积极态度；感谢参加学习全过程的每一个亲爱的学友，我们共同分享着快乐学习的全过程，感受着成长的力量。

是的，这半年的培训生活是和谐的、幸福的、也是快乐的，它充满了美好和睿智。同时半年也是短暂的，还不想离开这个心灵的家园却已接近尾声，还不想告别亲切而真诚的老师和学友们却又要各奔东西。一个个有趣的心理游戏，一张张充满坦诚的笑脸，在收获的喜悦和快乐中，我们又要带着责任与使命，怀着满腔的热情与希望重回教育的第一线。我仍在回味着， 回味着全班人的真诚，回味着心理教育的魔力。也回味着自己的点滴成长……

一、走出自卑 重拾自信

怎能忘记第一天上课的场面，相识游戏成为第一课，课程就在这种宽松、融洽的氛围中开始了。游戏结束后，我们坐下来谈感受，此时我真想谈谈自己的强烈感受，可又一想：还是别说了，这么多人谁不比我强啊！好多老师都是从直属校或是大学校来的，见识比我广、表达能力比我强，而我从乡村来，万一回答不好怎麽办？我在极力压抑着自己。蔺老师充满期待的眼神给了我力量，我鼓起勇气举起了手，蔺老师面带笑容地冲我点了一下头，我谈了自己真实的感受。没想到老师竟然说：“这位老师真有创意！”那一刻我突然感觉到：我并不差！老师不经意的一句肯定使我抬起了头。在接下来的讲课中，老师在举例子时谈到了自信与自卑，谈到了：“每个人都有长处。”这些对我的震撼很大，深深的印在了我的心里。是啊，我为什么不发扬自己的长处呢？从乡村来也并不意味着我比别人差，我要找回自我。从那以后，我认真地听着记着，全身心的投入到学习之中，课上积极发言，课下在论坛上和大家分享自己学习的感受与收获。

10年的工作生涯，出来学习也有很多次，这次是我最放松的一次培训，把一个原本爱说、真实的自己展现了出来，以前一直压抑着、沉默着，总因来自农村自卑，活在灰色中，这次得到了释放，悦纳了自我。

二、教育学生 关注动机

记得老师授课分享过这样一个话题 “学习是谁的需要”。是啊！学习到底是谁的需要？多少学生在为应付老师、家长而学习，多少家长不允许孩子成绩差，不尊重孩子个性差异，很少对学生进行“我为什么学习？”的教育，没讲过学习的意义，以致孩子很茫然。培训回来后，我和五年级学生聊天，让他们谈谈做学生的感受，结果他们的回答让我很吃惊，“别提当学生，提起当学生我头都大了，在学校有忙不完的学习任务，回到家，还有妈妈给买的各种练习题，周六日还要去少年宫，哎！太累了”。得知此情况后，我用品德课的时间给五年级孩子上了节心理辅导课：“学习是谁的需要，”谈了学习的真正意义。很多学生说出了自己的心里话，以前学习就是应付老师和家长，没想过为什么学习？家长总是说为了考大学。上了这节课，同学们认识到了学习是为自己，很多同学学习的积极性提高了，学习由被动变主动了。

这节课让我感受到心理教育活动的优势，由体验谈感受，从内心改变，才真正预示着以后可能的成功人生。

三、从心开始 助人自助

结合培训的知识，我主动承担了负责悄悄话信箱的任务，以知心姐姐的身份给学生进行心理辅导，用书信的形式进行交流，做面对面的心理辅导，现已收到学生来信几十封，我加班加点回复孩子们的信件，与学生沟通交流。其中有一名六年级的学生处境很特殊，短短的时光中从母亲出走到父母离异，她独自承担了所有的家务，我陪伴她走过了这段艰难的日子，她总以知心妈妈称呼我，并常以书信交流。现在的她能快乐地面对生活，并以此为动力，勤奋学习。

十二月份，我在心理小组观摩活动中做了一节五年级的示范课——《感恩从心开始》。从这节课的准备到试讲到最后展示，经历了一个从稚嫩到成熟的过程。当时我非常重视这节课，精心备课、细心准备，准备好之后在四年级试讲一遍，讲完后，没有达到预想的效果，校领导提出了各种不同的建议，让我不知所措，感到很挫败，一点信心也没有了，晚上给指导老师打电话，老师耐心地听了我的设计思路，评价说：你的设计思路很好啊，为什么会有挫败感呢？他引导我分析出了其原因：期望值太高，压力太大，总想着要一炮打响，所以脑子里想的就是那篇教案，是在用脑上课不是用心；老师问我期望得到什么样的结果？“希望每个学生都很感动，应是热泪盈眶的一个场面”我这样回答。老师突然反问我：“你感动了吗？”我说没有……“你忘了吗，我们是用生命影响生命，用心去和学生交流，你自己都没感动，难道希望用那篇教案去感动学生吗？”老师的几句话点醒了我，如卸重负，周四那天我轻装上阵，非常放松，没有任何压力，用心和学生上了一节《感恩从心开始》，结果超出我预想的效果，在场的师生同被感动着，很多同学泣不成声，在感恩的浓厚气氛中度过了四十分钟。从那以后，我深深地感受到了“从心开始，用心去做”的内涵。

心理培训使我学到了很多，但我也更深切地感受到自身心理知识的匮乏，记得在三月初的时候，校领导找到我让我给全体教师做一个团体辅导，当时，我深知自己胜任不了，但领导鼓励我说没问题给你一个月时间预备，我就如饥似渴的查阅书籍、上网学习、把培训时的笔记翻了又翻，终于预备出一篇信息，题为《教师心理健康维护》，在3月26号下午和大家分享，我们先做了一个游戏，放歌曲传礼物，传到谁讲一件这周让你高兴的事，大家很开心，很快就进入了状态，接着我们开始了心的沟通，我用心和大家分享着，同事们认真的倾听着，收到的效果非常好，结束后，有的把我制作的PPT要走了，有的还想和我聊点什么......

现在，培训虽然要结束了，但我的成长历程才刚刚开始，选择心理工作是正确的，做心理工作我将收获更大的快乐！

这学期我继续负责悄悄话信箱的工作，在校领导的支持下我们还成立了心理研究会，由每所完小各选出的一名教师负责心理工作，我们将定期活动，把我在培训期间学到的和他们分享。

教师培训发言9篇

在现代职场中，处理办公文档已成为不可缺少的一环。越来越多的人受到了范文的影响，这使得写作变得越来越重要。那么，优秀的范文都有哪些特点呢？如果你想了解这个问题，我们特别为您推荐了“教师培训发言”，希望它能对你有所帮助！

教师培训发言(篇1)

严厉更是一种爱护。教育学生，适当的制约是必要的，而且还要将制约进行到底。但这种制约不是一味以制度约束学生，以惩罚对待学生，而是要经历一个由指正——协商——惩罚——安抚的艰辛过程。我班有个男生很调皮，尤其爱乖，所以不爱穿校服。第一次发生这种情况时，我请他找出学校里不穿校服的都有哪几类人，他找出三类——教师、工友和问题学生。他当然不是教师和工友，而又不愿自甘堕落为问题学生，所以答应换。可隔一段时间，老毛病又犯了，怎么办——协商。经过谈判，我们约定，关于校服问题，我会再提醒他三次，三次之后，只要没穿校服，剪！就这样，在换与穿的纠缠之间，一个学期即将结束，而他也用光了所有的机会。可顽皮学生就是会钻空子。只有几天就要期末考试了，那天不是我的晚自习，他穿着一套耐克跑到教室。当我出现在他身边时，我明显的感觉到他的不安。我把他带到办公室，什么也没说，拿出一把剪刀给他，然后自己堵在办公室门口。调皮学生好卖弄小聪明，他也不例外。他对我求情：说那是一套新衣，花了好几百，要我心疼他父母的钱。我对他说：“给你半个小时的时间，想清楚两件事情：一、剪破校服是浪费了钱，但到底是谁的责任；二、请在你的诚信与新衣之间做出抉择。”。最后经过艰难的思想斗争，这孩子流着泪把衣服剪破了。后来我们谈了很多。在这个过程中，学生失去的是衣服，我也替他惋惜。但在他自我反省的思想斗争里，在我们师生谈话里，他所获得的人生经验与教义不是一套衣服可以估量的。那个晚自习我陪了他一个晚上，我们谈了很多。在最后从办公室离开时，他突然跪在我面前对我说谢谢，我及时把他拉起来告诉他：男儿膝下有黄金，不要轻易下跪，老师的教育是责任，不言谢！把今晚就当作自己成长过程中的一次重要蜕变，做一个守规矩有志气的男子汉！

教师培训发言(篇2)

各位领导，老师们：

今天，我们在这里召开__区20__年新进教师岗前集中培训开班典礼。非常欢迎各位准老师加入__区教师队伍当中，为沙区教育事业的发展添砖加瓦。

__区是__市教育强区、文化名区，西部教育高地，在__市乃至全国都具有一定的影响力。经过艰苦不懈的奋斗，__区拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。目前，全区中小学教职工6884人，专任教师5970人；__市“未来教育家”培养对象2名，培养对象提名人选2名；__市名师4名；中学研究员级教师17名；特级教师30名；学科带头人46名；中青年突出贡献专家2名；教育终身贡献奖2人。作为沙区教师队伍的新生代，各位新进教师一定要以前辈为榜样，站在巨人的肩膀上提升自己、发展自己、实现自己。

一、着眼长远，树立终身发展意识

在全民参与终身学习的浪潮中，教师更应该树立终身发展的意识。在区教委的正确领导下，本着“用最强的师资支撑最大的民生”、“让每一位教师都优秀起来，让优秀的教师更卓越”的教师教育理念，__区建立了科学完善且富有沙区特色的教师教育管理运行机制。以“面向全员、突出重点、倾斜农村、共同发展”为策略；开创“校本全员培训为基础、师德师风建设为核心、教改科研为先导、‘导师制’培训为龙头、名师骨干培训为重点、登记制度为保障”机制；本着“教研专题化、科研培训化、培训课程化、研修一体化”的思路；形成了高素质专业化教师队伍建设“一盘棋”工作活力。在座的各位学员，从现在开始你们就加入到沙区教师培训体系当中，开始享受“培训”这个教师最大的福利。各位学员一定要着眼长远，充分利用沙区的优质教师教育资源，在教师教育体系当中成长和成才。

二、集中全力，加快角色转换速度

在座的大部分学员都是刚刚大学毕业新参加工作，在人生道路上完成了一次重要的跨越和转型，即从全职学生转换为全职教师。教育学中将学生视为教育的主体，教师视为教育的主导。学生和教师是教育情境中最为重要的两个角色，教师和学生的特点也决定了教师角色和学生角色之间的区别。你们现在就处于这两个角色转换的关键节点上。当然我相信在座的大部分老师都能积极主动，通过各种途径圆满的完成角色的转换。但是作为__的教师，你们的要求应该更高。你们不仅要顺利完成角色的转换，还要加快角色转换的速度，提升角色转换的质量。只有这样你们才能够成长得更快，才能在团队发展中更快的实现自己。各位学员一定要记住“一年入门、两年上路、三年过关、五年成才”的职初教师成长目标，充分把握正式的、非正式的机会向名师学习、向同行学习，早日成才。

三、累积硅步，顺利完成岗前培训

岗前培训主要面向区内新进教师，其目的是帮助新进教师转变角色，适应教师工作新要求；帮助新进教师学习新理念、新方法、新技能，修炼师德，提升素质，增强技能，适应新岗位的新挑战。在师资方面，本次培训邀请了区教育党工委书记、全国模范教师、__市级骨干教师、__市特级教师等一批有影响力的教师向大家传经送宝。在内容方面，理论层面有“教师的师德素养与行为规范”、“如何备好课”、“如何上好课”、“如何提高课堂教学有效性”、“新任班主任班级管理策略”等；实践层面有教案设计交流研讨、班级主题活动设计交流点评、学科优质课观摩、学科上课试讲等。培训内容理论实践融合，涵盖了新教师集中面临的突出问题，重点在针对性；培训形式自助互助结合，着力帮助新教师养成自主探究与同伴互助的学习习惯，体现出前瞻性。各位学员要端正学习态度，积极主动参加培训；要认真听讲，认真做好笔记，认真参加交流研讨活动；要服从管理，尊重教师，团结互助，按要求完成培训的各项任务；要爱护环境卫生，注重自身形象，做好言行表率。

同志们，新进教师岗前集中培训是全面提升我区教师队伍整体素质，努力打造一支高素质教师队伍的一项重要举措，相信通过此次培训大家一定会有较大的收获。

最后，我祝愿各位老师身体健康，工作愉快！谢谢大家！

教师培训发言(篇3)

尊敬的各位领导、各位教师们：

你们好!

此次利用周末的一个时间参加了培训，在此次的培训之中也是让我感受到自己学到是很多，同时也是明白作为教师，多去学习，多去提升，可以更好的来完成教学的一个工作，同时也是感谢学校给予的一个培训机会。

此次的培训之中，主要也是讲了我们工作方面的一些对待学生的教育方法，虽然只是一些小的技巧，但是用好了却是可以更好的和学生们去相处，更好的来把教学的工作去开展下去，也是非常的有用，而且有些方法也是自己熟悉了解的，而听了老师的讲解之后更是明白自己还可以做的更好，同时一些方法也是让我知道第一次的接触，更是要去在以后的工作里头来做到才行的，同时通过此次的培训，让我也是知道，其实很多时候我们不但是做好了工作就够了，也是要多去反思，哪些方法会更好一些，特别是我自己还是个班主任，对于带班其实都是有很多的方面是可以继续的做的更好一些的，同时老师所讲的一些工作方法让我也是体会很深刻，和之前自己工作的方面去对比，也是发现如果用好了也是可以让自己带的班级会更加的优秀。

除了培训老师所讲的，也是有很多时间是和我们一起交流，大家彼此的分享一些经验去讲述自己遇到的一些困难，以及一些问题的解决方法，多去交流也是让我看到很多的事情可能当时看起来困难，或者已经困扰了自己很久了，但是大家的交流以及从经验里面找到方法也是可以去更好的解决的。

以前的时候虽然我也是会在办公室就一些问题和同事们交流但是更多的还是会忙碌于自己的工作里面，而这个时间确是更好的交流，特别是很多的老师都是很优秀或者从事教育行业也是多年了，都是有自己的一套方法，多去借鉴也是让我有了很多成长，也是特别的感激同行老师们分享的一个经验。培训虽然时间比较的短暂，但是收获也是特别的多，同时也是认识了很多外校的老师，留下了联系方式，今后也是可以就教学的方面多去交流。

而今培训虽然结束了，但是我也是依旧在回味，同时也是认识了那么多的老师，让我也是明白看到自己和他们之间的不足，这些也是督促着我继续的去要进步，要把此次的所学去用到工作当中来让自己有更多成长，在以后做一个更为出色的班主任老师。

教师培训发言(篇4)

一、个人情况简介

1999年毕业于__师范大学化学系本科，__年毕业于__师范大学教育硕士，曾先后被评为__市优秀教师、“十五”立功先进个人、师德先进个人、优秀党员等荣誉称号。

二、成长中的点滴感悟

回顾自己的成长，我不能说是很成功但我是很幸运的，一路走来得到了各级领导及同事们的支持和帮助，使自己在各个成长阶段都有明确的奋斗目标。

1、干一行爱一行

把工作看成是一项事业，而不是单纯的职业。只有发自内心的热爱，才会在自己的岗位上不断钻研、不断进步。

2、打铁先要自身硬

树立观点：教育是天大的事，教师要站好讲台，不能愧对学生。充分备课、研究教材、研究学生是新教师首要的任务，也是所有教师终身的任务。要把每一堂课都看成是师生生命中不可复制的一段历程，把站好课堂、使学生信服当成自己的第一要务。

3、多干活是占便宜

自参加工作以来，一直勇挑重任，工作__年，其中担任班主任工作7年，年级组长工作5年，在繁忙的工作中锻炼了自己的能力，所带的历届高三毕业班成绩突出，没有辜负全社会及北辰父老的期望。工作中，我懂得识大体、顾大局，处处以身作则，做到踏踏实实工作，实实在在为人，深得学生、家长、同事及领导的信任。

4、多学习多展示

我相信天道酬勤，所以工作中勤钻研细琢磨多动脑促教学;相信舞台无四季，讲台无个人，所以与同事间讲团结比奉献多学习促成长。工作中我要求自己做一个勤奋的实践者和勤奋的思考者，在教育教学过程中认真分析自己的优势和面临的问题，制定研修计划，明确专业发展方向。我在平时注重学习，读书成了一种习惯，积极参加多种形式的学习，不断通过交流与合作获取外界新的信息，博取众人之长，提升和发展自我。善于对课堂教学进行有意义的回顾，体会成功的方法，寻找改进的思路，撰写成研究论文和教学反思。勇于展示自己，多参加各种竞赛评比。

5、做幸福教师

我的教育理想就是把教师做成一种播种幸福的职业，真正成为一名快乐的教师，和学生一起成长。中学教师的工作虽然忙碌，但我们的快乐却能随处可见，研究自己的学科，使自己的课堂教学、学科成绩在把握之中，这种滋味是美好的;以研究的眼光看待事物，反思自己的教学，可做的微观研究俯拾皆是，不胜枚举;作为教师在学生人生关键的时候帮学生把握好方向，给学生以力量，教师就会赢得学生的感情，享受着师生情感交融的愉悦。坚信只要教师改变一种观念，改变一种心态，改变一种方法，就有可能改变学生的一生。

教师培训发言(篇5)

大家中午好！

今天，我们在这里举行祁阳市20xx年新教师岗前培训开班典礼。非常欢迎各位新老师加盟祁阳教育，为祁阳教育事业的发展添砖加瓦。

祁阳是湖南省教育大县，也是湖南省教育强县，正在争创湖南省教育名县，在永州市乃至全省全国都具有一定的影响力。经过不懈的努力奋斗，目前，祁阳拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。等会，夏局长还将作详细介绍。

作为祁阳教师队伍的新生代，各位新进教师一定要以名优教师等前辈为榜样，站在前人的肩膀上提升自己、发展自己、实现自己。

下面，我先讲三点想法，与新教师共勉。

一、着眼长远，树立终身发展意识。

在当今全民参与终身学习的浪潮中，教师更应该树立终身发展的意识。本着“用最强的师资支撑最大的民生”、“让每一位教师都优秀起来，让优秀的教师更卓越”的教师教育理念，祁阳已逐步建立了科学完善的教师管理运行机制。以“面向全员、突出重点、倾斜农村、共同发展”为策略；开创“校本全员培训为基础、师德师风建设为核心、教改科研为先导、‘导师制’培训为龙头、名师骨干培训为重点、登记制度为保障”机制；本着“教研专题化、科研培训化、培训课程化、研修一体化”的思路；形成了高素质专业化教师队伍建设“一盘棋”工作活力。在座的各位学员，从现在开始你们就加入到祁阳教师培训体系当中，开始享受“培训”这个教师最大的福利。各位学员一定要着眼长远，充分利用现有的教育资源，在教育教学过程中成长和成才。

二、集中全力，加快角色转换速度。

在座的大部分学员都是刚刚大学毕业新参加工作，在人生道路上完成了一次重要的跨越和转型，即从全职学生转换为全职教师。教育学中将学生视为教育的主体，教师视为教育的主导。学生和教师是教育情境中最为重要的两个角色，教师和学生的特点也决定了教师角色和学生角色之间的区别。你们现在就处于这两个角色转换的关键节点上。当然我相信在座的大部分老师都能积极主动，通过各种途径圆满的完成角色的转换。但是作为祁阳的教师，你们的要求应该更高。你们不仅要顺利完成角色的转换，还要加快角色转换的速度，提升角色转换的质量。只有这样你们才能够成长得更快，才能在团队发展中更快的实现自己。各位学员一定要记住“一年入门、两年上路、三年过关、五年成才”的教师成长目标，充分把握正式的、非正式的机会向名师学习、向同行学习，早日成才。

三、累积硅步，顺利完成岗前培训。

岗前培训主要面向新进教师，其目的是帮助新进教师转变角色，适应教师工作新要求；帮助新进教师学习新理念、新方法、新技能，修炼师德，提升素质，增强技能，适应新岗位的新挑战。在师资方面，本次培训邀请了全国模范教师、市级骨干教师、市特级教师等一批有影响力的教师向大家传经送宝。在内容方面，理论层面有“教师的师德素养与行为规范”、“如何备好课”、“如何上好课”、“如何提高课堂教学有效性”、“新任班主任班级管理策略”等；实践层面有教案设计交流研讨、班级主题活动设计交流点评、学科优质课观摩、学科上课试讲等。培训内容理论实践融合，涵盖了新教师集中面临的突出问题，重点在针对性；培训形式自助互助结合，着力帮助新教师养成自主探究与同伴互助的学习习惯，体现出前瞻性。各位学员要端正学习态度，积极主动参加培训；要认真听讲，认真做好笔记，认真参加交流研讨活动；要服从管理，尊重教师，团结互助，按要求完成培训的各项任务；要爱护环境卫生，注重自身形象，做好言行表率。

同志们，新进教师岗前集中培训是全面提升我市教师队伍整体素质，努力打造一支高素质教师队伍的一项重要举措，相信通过此次培训大家一定会有较大的收获。

最后，祝愿各位老师身体健康，工作顺利，培训愉快！谢谢大家！

教师培训发言(篇6)

各位领导、老师们：大家上午好!

首先我代表xx区教师进修学校对各位新教师的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。欢迎你们成为教师大家庭的新成员，祝贺你们选择了教书育人的崇高职业。你们的到来将为xx区教师队伍注入了新鲜的血液，为教育战线增添了新生力量，新生的力量昭示着希望、预示着未来、更蕴育着新的潮流和方向，相信你们定会为我区教育事业的发展带来勃勃生机。

今年xx区共招录了126名新教师，分别补充到中学、小学、职专、幼儿园、及特教。新教师队伍的特点有三多三少：第一,本科生多、专科生少，其中硕士研究生10名,占7.9%;本科毕业生109名，占94.4%;专科7名(幼教)，占5.6%;第二，女老师多、男老师少，男老师30人,占23.8%，不到1/4。第三，来自外区县人多，外省市的人增多，xx区人少，xx区户口的35人，27.8%;来自天津市其他12个区县外区县毕业生有38人，占新教师的30%;外省市毕业的大学生53人，占新教师总数的42%。从97年我区教育局开始，从东北、河南、河北、山东等地的师范院校招聘大学生有400多人。无论来自何方，他们有你们的老乡、校友、师兄、师姐，就像刚才张国俊老师、林茂老师那样，为xx的教育教学做出很大的贡献，同时也愉快地生活在xx，成长在xx。希望今年的新教师象他们一样，将各地区优秀的文化、先进的思想、优良的作风、不同的学术观点等都带到xx区，与我区的教育发展很好地碰撞、对接、相融，促进xx区教育教学的进步与发展。

那么，亲爱的青年教师朋友们，有的老师已经开始上课，当你走进校园，面对即熟悉又陌生的新环境;当你走上三尺讲台，面对一张张质嫩的脸庞、一双双渴求知识的眼睛;当你来到学生中间，面对一个个天真可爱、充满朝气、或者调皮活泼的弟弟妹妹;面对身边众多经验丰富的教育前辈，面对千家万户的期望;面对社会的重托。不知道现在大家怀着怎样的心情?又做了怎样的思想准备?这将对我们入好教育工作的大门，完成好第一学期、第一学年的教育工作、乃至我们一生将要从事的教育事业有着重要的影响。从今天开始，由区教师进修学校组织的主题为《为人师表以德立教锻造师魂扎根xx》的新教师岗前培训会带着大家思考一系列的问题，帮助大家作好充分的思想准备。

希望大家从现在开始就以一名合格的人民教师的标准严格要求自己，以人民教师高度责任感和使命感，完成好学习任务，除了刚才周主任讲的基本要求以外，我想再跟大家强调三点建议：

第一、积累!认真听课，记好笔记，做好积累。俗话说：好脑子不如赖笔头，对各位教授、校长、名师讲的内容不一定都能理解，要积累，可能以后遇到这些问题时候对你是有帮助的。以后工作中要善于用这些理论和经验指导今后的实践，提高工作质量。

第二、思考!勤于思考，丰富思想。根据专家和名优老师的讲授的理论等知识，对比自己原有的对教师工作的认识，思考自己未来的工作策略，做好上岗准备。

第三、交流!求实总结，诚心交流。坚持每天认真地写学习体会和感受，把自己真实的感受写出来，积极参加晨讲和培训总结交流活动，畅所欲言，敢于表达自己的思想，大胆交流和讨论，内化学习的内容，相互勉励，立志成才。

希望大家：克服困难，培训后达到有所学、有所想、有所思、有所获，作好充分的心理和精神准备，以科学的、新的理念指导自己的教育教学工作，树立“为人师表，以身立教”的道德风范，尽快适应和胜任教育教学工作，迈好工作第一步，尽早成为一名合格的人民教师。在教育岗位上站稳脚跟，并在实践中不断磨练、丰富、超越自己。以爱岗敬业、勤奋学习、勇于奉献的精神，努力实现自己的人生价值，实现自己的理想，扎根xx，为xx区教育事业发展做出最大的贡献。

教师培训发言(篇7)

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

20__，我们，来自全省各地的小学语文骨干教师，带着农村教育的梦想，省领导的期望，学校的指示，飞到美丽的福州——教育学院，参加了农村小学语文骨干教师的培训。时光飞逝，快乐而紧张的培训班生活即将结束，快乐的时光总是短暂的。请允许我代表小语种班全体同学向教育部、省教育学院和各位领导表示衷心的感谢。感谢您为我们提供如此难得的学习机会。我代表所有的学生，感谢我们的班主任鲍老师，他为我们班牺牲了很多的业余时间，付出了太多的努力。在包老师的关心和支持下，我们心情愉快，锐意进取。同时，我们还建立了一个qq群来相互交流，这为学生增进友谊提供了一个很好的平台。虽然训练时间短，但是我们一起经历的事情很多，在这里很难描述。

回首25日25夜，培训班就像一场及时雨，在我们最需要的时候，给我们一盏明灯带路。领导的谆谆教诲，名师的言传身教，给了我们一把打开教育教学大门的金钥匙。让我们开阔视野，更新观念；我们还受到了福州几所知名实践基地学校全方位的教学指导，使我们在学习和反思实践中提高了教育教学能力。我们的收获很大。不断的学习和反思，让我们更加明确了小学语文教师的重要任务和小学语文教师的角色定位。二十五天，在人生的长河中，是短暂的。教育学院的培训虽然极其繁忙，但是非常充实。他加速了我们的专业成长，是我们职业生涯中的一个里程碑。我们很幸运能在福建教育学院相聚，因为同学之间的友谊刻骨铭心。在这段时间里，我们忘记了年龄的差异，似乎忘记了单位和家庭，仿佛回到了纯真的学生时代，回到了宁静的校园生活。这里有创新思维，智慧碰撞，精神交流，真诚帮助；在这里，我们学会了丰富和调和，学会了合作和竞争，学会了挖掘和借鉴，学会了如何不断超越和突破自己的极限和成长。在这里，我们投身于教育教学的殿堂，感受名师的教诲，从浮躁走向成熟，从肤浅走向深刻，从无知走向知识。我们经历了艰难的变革。在您的关心和帮助下，我们有信心成为优秀的人民教师。

当我们带着一份遗憾，一份收获，一份憧憬，一份责任，即将挥手告别的时候，心中充满了感激和遗憾。感谢省教育厅对农村教育的重视，对农村教师专业成长的关注，为我们创造了如此难得的学习机会；感谢教育学院领导的重视和关心；感谢那些为了我们的学习和培训而努力工作又忘了工作的老师；感谢基地学校领导和老师的悉心指导；感谢给我们的学习和生活带来便利的默默无闻的工作人员！当我们离开的时候，心里更舍不得放弃。我们舍不得教育学院的领导和老师，舍不得给我们上课的专家教授，更舍不得和同学分享。因为领导和老师的关心铭记于心，专家的发言鼓舞人心，同学的友谊充满温情。

经过25天的培训，我们将回到各自的工作岗位。这次培训虽然结束了，但也是一个新的开始。请相信，我们会不断地给自己充电，给自己加压，在小学语文教育的广阔蓝天里飞得更高更远。“抱一颗心，不带半根草”，常常在我耳边回响。我相信学生们将成为农村教育的领导者，并将他们所学到的知识应用到学校教育和教学中，使我们的孩子能够享受高等教育。让我们用自己微薄的力量，为农村教育描绘一幅美好的蓝图。

最后，我提议，让我们用热烈的掌声感谢各位领导和老师。谢谢你们！感谢大家的倾听！祝大家幸福快乐平安！

教师培训发言(篇8)

所谓欣赏学生就是班主任多创造机会，让学生展现自我，老师在这其中捕捉学生身上的闪光点，然后不失时机的夸奖学生。

1、创造机会。

没有掌声的人生是灰暗的。为了学生亮丽的未来，我们可以怎样做呢——创造机会，给他们掌声。而且每个孩子都要获得自己的精彩，不同层次的学生都要有不同的展示舞台。在实际工作中，我会针对不同学生的兴趣、爱好、特长和心态特点，针对班级工作的重点，设置不同的奖励，开展不同的活动，给予不同的班干部职位。如本期为搞好生地会考的同时不落下其它科目，我班进行了“背书大比拼活动”。具体做法是把一期要背默的语文、英语、生物、地理的课文和知识点分散到每一周，在全班分组进行背默过关。在背诵活动中只要单科次进入班级前10名，或者在默写活动中单科次能全对，或者学习态度效果上能有所进步，就可以保送上家校表扬。尤其是对基础稍弱的同学还有意识的降低一些标准，如语文默写课文错2字以内也能得到表扬等等。对于这种上家校表扬，每个学生跳一跳都够得着，所以积极性特高，有同学甚至在家校上画漫画，展示自己的兴奋与自豪。家长更高兴，自己的子女乖了，学习主动了，比发了奖金更幸福。最终家、校形成合力，步入良性循环，学生学习积极性上来，班风好了，学习效果也出来了。当然这其中最让我感到的还是我们班的任课老师，如我们班英语老师彭佳子老师，所有课文的背诵都是他亲自把关的，这种做事的态度也极大的鞭策我要把班级很多事情处理好，当然，功夫不负有心人，连续这几次的英语单元检测，彭老师都非常高兴的和我说，效果是超好。真的是很了不起，让我很佩服。语文、生物、地理也一样，都在在不断进步。另外在班上还设立一些单项奖励。如设立“雷锋奖”，奖励风格高尚、乐于助人的学生：“蜜蜂奖”奖给热爱劳动、刻苦学习的学生；“百花奖”，奖给音乐、美术、体育等方面有专长的学生；“巧手奖”，奖给小发明、小制作有成绩的学生等。其实只要我们换一种眼光，去刻意寻求孩子身上的闪光点，我们就会发现，每个孩子都是独一无二的可爱。

2、夸奖的艺术。

仅仅给了掌声是不够的，还要利用夸奖让学生的激情更旺。进入我们学校一年多，在这点上我是学得最多的，我们老师做得特别好，很会夸学生，很有启发。说实在的，我个人认为：好的学生、好的班风是夸出来的。不仅要自己夸，而且要把任课老师，对他们的哪怕一丁点、不经意的肯定与表扬，在班上大肆渲染；不仅横着夸还竖着比，而且往高处比。这样在班上就形成一种舆论导向——我们班就是学校最优秀的班集体；每个学生都坚定一个信念——我就是老师眼中优秀班集体里最优秀的学生之一。在所有夸奖方式里，我尤其钟情于往高出比，举一个例子：我班有个叫张一帆的学生，很聪明，数学就靠课堂上张开嘴接几个知识，数学奥赛能在省内拿银奖，在国家级获优秀奖。可人的惰性很强，做作业只要能不写绝不多写一个字，所以虽然思维活跃，但动手能力不够。针对这一情况，我首先表扬他的成绩，然后特意把关于钱学森在学术探究中的两件实例说给他听。一是钱学森能同时解两道超难的纯数学问题，让他知道天外有天；一是钱老解决科学难题的草稿都可以作为艺术品珍藏，让他学习钱老严谨认真的科学态度。学生面对这种对比心服口服，而且还心情舒畅，认为老师重视他，把他和最伟大的科学家比，这是一种怎样的荣耀，最终有所改变。翻开这个学生现在的作业，虽不是艺术品，但针对他的从前已经是天壤之别。在这种夸奖对比中，学生站对了自己的位置，对他就是最大的约束与鞭策。

当班主任用敏锐的眼力，发现每个孩子的可爱之处，并不吝啬我们的表扬，我们收获的是学生自信的个性，主动进取的品质和师生的互信情感氛围。

教师培训发言(篇9)

尊敬的任民教授，各位领导，各位校长：

大家好！

我是郑州航空港区中心学校的张会凯，这次很有幸聆听到了任教授的讲座，并能将我的一些心得与大家分享，不当之处，请批评指正。

任教授的讲座，我觉得更像是一场百家讲坛，精彩绝伦。通过历史，来反思我们学校的管理，通过故事来锤炼真理，既平实而智慧。语言幽默风趣，让我们有时间如梭的感觉。

我们都工作在教育的一线，能够很荣幸的接触的中国教育的主战地，可以将我们自己的教育理想、教育信念直接的传递给我们的学生，这是我们的骄傲。但是有时工作中也会觉得事情的杂乱，甚至有些事情是不能理解的，做为校长我们的位置如何摆正，成了许多年轻校长的困惑。同时因为教师的职业性，压力与动力并存，所以教师的幸福感不强，提升教师的职业幸福感也是我们的职责。还有随着时间的推移，我们校长成了“勤杂兵”，埋没在种种的事务之中，得不到心灵的反思，忘记了抬头看路。这节讲座虽然只有一个上午，但是任教授却将我们以上的种种问题，用了非常幽默的语言一一点拨，甚至一些道理与办法可以做“拿来主义”，直接运用，让我们有了顿悟的感觉，并使得自己思想上升了一个新的高度来看问题。我很喜欢讲座中的一句话：校长不但要为教师着想，最重要的是“唤醒”。

今天的讲座，我觉得就是一面“镜子”，来照一照我们自己，审视一下自己，让我们看清自己的内心，真的是幸事一件。同时我也希望我们的校长学员能够真正的学习到精髓，不能简单的觉得有道理，结束了培训，回到了岗位，一切回归原始状态，如何将自己的心得融入到学校中去，还要各位同仁仁者见仁智者见智。

谢谢大家，也再次感谢任教授，我的分享到此为止，谢谢给位！

教师培训发言10篇

写作大量文档是我们工作中常常需要应对的任务，写作前大部分的人都会在网上搜索相关范文。优秀的范文可以给我们的写作带来更多灵感和想法，哪些范文最难写出清新脱俗的感觉？阅读“教师培训发言”或许能够为您解决一些疑问。

教师培训发言【篇1】

校长影子培训班是新时期校长培养教育模式的新探索，是教育部把促进校长发展列为教育发展先导工程的重大举措。我们感谢教育部对我们校长倾注的大量心血，我们感谢中国移动公司为我们提供了一个相处交流的机会，我们感谢自治区教育厅为我们搭建了一个平台。我们深深体会到了我们校长又迎来了一个专业发展的春天!

当前，我们的教育在理想与现实的张力中艰难运行;我们的学校在应试教育和素质教育的张力中艰难运行;我们的课堂在教室教和学生学的张力中艰难运行。诸多错综复杂、前所未有的矛盾和问题，既拷问着我们校长的教育理想和教育智慧，也向我们昭示了一个深刻的道理，那就是我们当前都处于一个起跑线上，都面对着相同的困难和问题。任何的狂妄自大都可能在转瞬间使我们成为落伍者。因此，我们都是学习者，都是实践者，都是探索者。在这个时代里，我最信奉的一句话是“一个人保持恒久优势的唯一办法就是具有比别人更快、更强、更久、更新的学历能力。”

按照我们的理解，校长影子培训建设是一种校长的学习共同体 ，建构的是一种对话式的学习方式，体现的是同一地域，相同教育政策下对教育文化相互碰撞，相互借鉴，相互促进的整合过程。我们认为校长影子培训的最高价值需求应该是尊重彼此存在，合而不同，各具特色。我们必将迎来一次思想的盛宴。一次思想的革新，一次思想的释放。

苏霍姆林斯基说：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。”可见，校长教育思想的重要。我们期待通过本次的学习，真正学习到先进的教育理念，能指导校长的自我管理、创新理念、专业发展和未来展望，能把我们的思考、我们的实践、我们经验、我们的教训、我们的欢乐、我们的痛苦都与同行分享。我们要以谦卑的态度，向兄弟学校学习，一起深入研究，共同关心教育问题，深入探索科学发展的道路，深入总结校长影子培训的鲜活经验。

我们保证通过本次学习，能做到理论联系实际，坚持学用统一、知行统一。把理论知识内化在现实教育教学问题上，在学习过程中，仅仅围绕当前基础教育改革和自己工作中遇到的实际问题、热点、难点问题进行深入思考和探讨，在探究中不断提高自身的业务本领和领导能力。增强同行之间的交流，相互学习，相互借鉴，共同提高。能做到勤于学习，遵守学习纪律，排除干扰，潜心听课。

我们有信心通过我们不断的相互学习和有效的教育协助，使学校间的资源融会贯通，使同行间的思想碰撞出火花，最终使学校的教育以崭新的姿态，满怀激情地面对美丽、多变的教育世界!

今天，人文学院、体育学院联合举办的党校第19期入党积极分子培训班今天开班了。在座各位将在这里利用双休日进行总数为期一周的学习培训。这次培训班，我们精心进行了安排。师资上，邀请了学校深受同学们喜爱的优秀专家和资深的党务工作者。内容上，既有党的基本理论知识培训，还有关热点问题的专题报告。形式上，有报告，有讲课，有录像，有自学。牺牲休息时间来参加学习培训，充分体现了同学们的入党积极性和在同学们中的模范带头作用。希望同学们珍惜机会，认真听讲、思考，真正做到学有所获，不虚此行。

同学们申请加入党组织，可能出于朴素的愿望，但对党的历史、知识不一定有牢固的掌握。通过在这里的学习，使大家了解党的历史和基本知识，明确党的性质、指导思想和最终目的及现阶段的根本任务，明确共产党员的条件，牢记党的宗旨、组织原则和纪律，加强党性修养，端正入党动机，自觉献身于党和人民的伟大事业，为实现崇高理想而努力奋斗。参加党校培训，是一种荣誉，也是非常有意义的，通过此次培训，相信在座的各位一定能提高自身的理论水平，加深对党的认识，增强对党的感情，为尽早实现光荣加入中国共产党的美好愿望而垫定思想和理论基础。

同学们，大学之大，在于知识的宽广。大学生是祖国的未来和希望，你们不仅要学习专业知识，也要广泛涉猎政治、经济、历史等各方面的知识，以扩大自己的知识面，以构建自己合理的知识结构。伟大的理论只有和实践相结合才有意义，目前我国最伟大的实践就是建设中国特色社会主义，同学们应该围绕这个重点结合党的知识进行深入的思考。我们为什么要坚持走自己的路，探索中国模式?一是要看历史。是历史的选择，是人民的选择，不是谁想否定就能否定的。我们往回看一看，19民国成立时中国一盘散沙，军阀林立，民不聊生，距今不过一百年，党为了建设富强的新中国，也尝试和国民党合作，换来的是蒋介石的屠杀。1945年赶走日本侵略者距今不过60多年，50、60年代物质极端匮乏年代距今不过30、40年，根据有关资料，1959年到1961年的三年大饥荒，非正常死亡人数高达4060万。改革开放三十年，中国的成就有目共睹，共产党解决了13亿人的吃饭问题，实现了近1来无数仁人志士谋求中华民族以自尊自强的形象屹立于世界民族之林的梦想。二要看国情。中国人口多，但总体素质不高。发展快，但还处在初级阶段。资源丰富，但人均资源在世界处于落后状态。照搬西方的民主，只会搞乱民心，只会乱套。动荡是有惯性的，一旦社会动荡，恢复起来很难，影响的可能是一代人。90年代，苏联解体，俄罗斯恢复秩序、恢复经济用了几十年，中国的底子无法和俄罗斯比，如果乱起来，几十年也难以恢复。中国已经吃混乱的亏不小了，中央提出不折腾，只要我们稳步发展几十年，那中国的成就就不可小觑。三要坚持一个标准。那就是适合的就是做好的，没有一个模式可以放入四海而皆准。中国模式的成绩有目共睹，中国人民这30年是受益做多的时期。国家的经济实力也得到了增强，11月3-4日在法国召开G20六次峰会期间，发达国家夸大中国的作用，期望中国向欧元区提供救援资金，中国虽然外汇储备达到3.2万亿美元，但中国保持高度的清醒，我们是辛苦钱，欧洲债务危机的根源是高福利，造成政府入不敷出。我们人均GDP还很低，国内人民生活还很穷，解决好自己的问题就是对世界最大的贡献。美国模式难道就没有问题?年9月爆发的纽约“占领华尔街”民众抗议行动直指贪婪的美国金融机构，华尔街作为金融危机的策源地，在金融危机爆发后，不仅没有被追究责任、受到法律制裁，反而得到政府大笔的资金救援。美国贫富分化差距拉大，自以来，年收入超过100万美元的富人数增加了18%，目前最富有的1%的人口拥有42%的财富，最富有的5%的人口则拥有70%的财富，社会财富向少数人集中的趋势日渐明显。最后在政治上，我觉得要坚持一个原则。谁能推动中国社会的稳定和发展，推进中华民族伟大复兴的进程就支持谁，谁制造分裂和混乱，阻碍中华民族发展就谴责谁。中国现有的党强有力的领导，中国特色社会主义共同理想，社会强有力的掌控，集中力量办大事的优势，符合国情、民心。

最后，我强调一下纪律和要求。一是考察、考试办法。考察成绩占总成绩的20%，按学员的听课、考勤、自学笔记、心得体会等表现确定。结业考试占80分，为闭卷考试;考察成绩占20分。对于卷面成绩低于80分(卷面为100 分)或考察成绩低于15分的不予颁发结业证书。 二是要严格请销假制度。对于无故缺课两次以上、请假四次以上的学员，要取消考试资格，不予颁发结业证书。对于在考试中发现并认定作弊的直接取消其考试资格，一年内不再接受其参加培训。三要认真思考。每次听课后要写一篇心得体会，不少于300字。思考和不思考不一样，思考得深浅不一样。比如，我思考过这样的问题，历史上我们党犯过不少错误，甚至也犯过“”那样严重的错误。为甚么还说党是光荣、正确、伟大的呢?我想，正确不在于你犯不犯错，在于你敢不敢承认并勇于及时改正。党的正确是因为党自身敢于承认错误，能够不断纠正错误，不断调整航向，使党始终能够在大的航向上不犯错误，虽然中间有一些调整，但大的方向是正确的。党的性质始终没有改变。最后祝同学们学有所获， 谢谢大家!

教师培训发言【篇2】

1 . 有人说您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。但我希望您是一颗不灭的恒星，只有永远地保持明亮，才能照亮更多的人!因此，您要好好保重身体哦，教师节快乐!

2 . 您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐!您是灵魂的工程师!我们永远尊敬您，热爱您!

3 . Your guidance makes us to achieve what we have dreamt for Thank you for being my teacher 你的引导使我们的梦想实现，谢谢你能成为我们的老师

4 . 我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师在您的节日,您的学生愿您永远年轻!

5 . You have been a qualified teacher and even better friend Thank you for all that you have done 您不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢您所做的一切。

6 . A sweet and lovely gift to my favorite teacher 献上一份甜蜜又可爱的礼物给我最敬爱的老师

7 . 有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师!教师节到了，祝老师们节日快乐!

8 . 快乐如风吹拂着您的四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您教师节快乐!

9 . 六：您没有出众的容貌，却拥有博大的胸怀;您没有诱人的财富，却拥有真挚的情感。您用心呵护每一朵花的盛开，在您节日到来之际，祝你教师节快乐!

10 . We wish to show our gratitude and thanks with a small gift Happy teachers day! 我们送您一件小礼物，以表我们对您的感激之情。教师节愉快!

教师培训发言【篇3】

1 . 三中，用心呵护你的未来。

2 . 人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您!老师愿您永远健康!愉快!幸福

3 . 一所与众不同的学校培养一个与众不同的你。

4 . 一支粉笔写就您人生的轨迹;两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章;三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌!祝天下老师幸福开心，节日快乐!

5 . 美好的记忆留在青春的校园，感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐!

6 . 您用生命照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢……老师，谢谢您!

7 . 读不懂父母就不知道什么是亲情，读不懂老师就不知道什么是无私。老师，您是世界上最无私的人，也是我最感激的人!祝您节日快乐!

8 . 引领着我们走过那段青春的旅程，用岁月的剪刀裁出精彩片段，让驿动的心能在和风细雨中欣赏无限风光。亲爱的老师，谢谢您，祝您节日快乐。

9 . 您是春雨，浇灌着幼苗的憧憬；您是烛光，照亮了童稚的心灵；您是马达，推引着每个学子前行。教师节无以为赠，送一条祝福，点亮老师宽慰的笑容。

10 . You are like a third parent We all love you and respect you您就象我们的家长，我们都敬爱您。

教师培训发言【篇4】

各位领导、老师，大家好!

请允许我代表各位参训教师对省厅、扬大的精心组织表示由衷谢意，对刘坚等五位专家的悉心指导表示由衷谢意，对这次会议的一切管理工作人员及石塔宾馆五天来的热心服务表示由衷谢意。我同时要感谢各位老师、专家举荐我，给我这样一个宝贵的机会与在座交流。我今天报告的题目是《心灵的力量》。

我的体会是“聪明的老师设法占据学生心灵，愚蠢的老师一味霸占学生时间。”尽管时下，在一些地区老师拖堂、抢占小科目是家常便饭，但我们不能卷入其中，这对提高你的教育素养没好处。也许学生出于老师的权威而有所屈从，你不争时间学生就会冷落你的科目。新教师这样想不奇怪，在座都是来自全省各地的骨干精英，可不能如是想。

我读初中时，就是因为喜欢语文老师板书时手腕的蛇行，便疯狂地迷上了语文，乐此不疲。上师范我把自己写的随想录给校长看，校长很是欣赏，还专门邀我长谈，从此，我就迷上了他教的教育学，那成绩好得一塌糊涂。各位一定也有过类似经历吧!有的时候，老师的一个教育细节也许一赞赏的话也许一个会心的微笑，也许一波柔善的眼神就足以开启学生心扉，拨动学生心弦，震动学生心灵，入住学生心间，你获得的不是十分钟十个小时的讲授补习，而是学生的整个心灵乃至一生，是学生对于你所教科目的持久不衰的兴趣与日益旺盛的热情。相比之下，孰优孰劣?所以我说：“聪明的老师设法占据学生的心灵，愚蠢的老师一味霸占学生的时间。”

我喜欢说“心灵”而不用“心理”这个词，因为心灵是立体的，心理是线性的;心灵是灵动的，心理是迟缓的;心灵是直觉的、悟性的，心理是理性的、直白的。不是说“心有灵犀一点通”嘛，心中有灵犀故名“心灵”，笑话了。不过心灵确实是挺神秘的，它更多的需要体悟而不是感知，是怀想而不是实证。

有人说，心灵真的有你说得那么神秘，那般潜力巨大么?举个司空见惯的例子，你会信服的。大家都做过梦吧?有时一个小憩或打一个盹，你却梦见自己经历了一场考试或一次长途旅行或人生沉浮数载。也就是说我们的心灵(大脑)这个奇异的梦工厂以极短的入梦时间(有资料说最长的梦不足三秒，我未考证过)释放演绎着最漫长的人生故事。这一奇特的时间比，不让你赞叹心灵的奇妙么?我们这里无意谈论梦的内容，那岂不是成了痴人说梦。我们只是惊讶梦的呈现方式对于时空组合的突破，并由此确信，心灵是一个巨大的存储加工空间，其内存不是100GB、1000GB，而是无等等GB，其运算频率不是3GHz、30GHz，而是无限GHz。所以我说，一切成功的教育家、优秀的特级教师绝不仅仅固囿着某一知识点或科目的教学设计，他们的共性是都非常地尊重学生的心灵，善于开掘学生的心灵，可以这样说教育家的成功首先是心理学的成功。从这个意义上说，我们在座的都能成为成功的教育家、特级教师，关键看你对于学生心灵的关注是否足以吸引他们。

尽管时间战消耗战也能暂时占据学生心灵，能提高考绩，但更多的是对学生心灵的摧残、人性的践踏。学生们是怨恨的，这种学习方式是没有生长力的，是不具有可持续发展性的。我所在的学校是一所城郊中学，优秀生源流失严重。可我历次考绩总在全区拔头筹，中考均分居全市前三名，超市均分十多分。我任班主任的班级各科也都是全校第一。我们班的学生，学得轻松，赢得实在。靠的是什么?靠的是师生的上下同欲，靠的是教者对于教育的无限热忱，靠的是对学生心灵的持久的关注，靠的不是眠灭人性的疲劳战、时间战。我的教育信条是“聪明的老师设法占据学生心灵，愚蠢的老师一味霸占学生时间。”

有老师会问，那如何才能有效地占据学生心灵呢?占据学生心灵是包括教师的语言、身教、风格、态度、修养、爱好等多种因素浑然一体的综合物(我称之为教师心灵及其外化)对于学生心灵的浸染。因学生个性不同，也许只是教者心灵与其外化枝头的一朵蓓蕾让学生感受到春天的气息与生命的活力。但正如煮水饺一样，促使饺子漂起来的，虽然有水的功劳，但没有火或电，水是不可能使饺子漂起来的。所以说，我们教师的某一个心灵因子或外化形态对于学生的心灵起了感染、引领，一定是多种因素或台前或幕后共同作用的结果。所以，老师们首先要加强自我修养，使你的心灵与外化形态有这个能力感染、引领学生。

与新学生见面，不论您身材高矮，您的第一次站立就足以让学生对你产生安全感、信赖感，您的第一个手势就足以让学生如看帅旗飘扬，您的第一句话语就足以让学生倍感暖流流淌，心旌摇荡。教师平时要多观察学生生活、多揣摩学生心理，在其失败时递上一个鼓励的眼神，在其遭受不公正待遇时送上一句安慰，在他茫然无助的时候奉上你的关切，在他生日的时候说一声“祝你生日快乐”，在他想放弃努力时，告诉他“我在下一个路口等你”。让你的教育生活，充满人性播散人情凝聚人心。我的同事常不惑地问我，“你从不上班压学生，他们为什么总喜欢看你的书做你的题?”因为我导而不压，我只想占据学生的心灵，因而也幸运地赢得了时间。那些宣称“学生这块阵地，我不去占领，别科也去占领”的人，不惜师生俱苦，他们在霸占了时间的同时多半也失去了学生的心灵。不要忘了，学习本质上是一种心灵的交流与运动，时间的流逝只是其外在形式。

好了，因为时间关系，我不能讲得再多。我看见那么多老师表现出非常浓厚的兴趣，心里很高兴。我的电子邮件地址是：，有机会我们再聊。谢谢大家!

教师培训发言【篇5】

尊敬的各位同仁：

大家上午好！

我是Xx，威是威武的威，这个名字听起来像个男孩名，我很喜欢，我希望自己的性格里能够多一些男孩子的坚韧和刚强。非常感谢我的团队—红队的队员们给予我的这份信任，让我作为代表和大家一同分享红队的培训心得。

首先来谈一下《大爱无言——黄凤琴》的视频，黄老师用她的爱心教学的那份投入和执着告诉我们：园丁事业是一份只讲耕耘、不问收获的良心事业。但是当你真正去奉献了，你会发现你会收获颇丰：有学生的认可、被学生感动乃至满园的桃李芬芳。

再来看一下电影《阿甘正传》，这已经是我第四次看这部影片了，每一次看都能被阿甘身上那些闪光的品质所感动，比如说他的执着、执着的阿甘一路奔跑着向前，他的专一和执着还让他最终收获了自己的爱情。影片中有很多经典的台词让我们铭记在心：阿甘的妈妈告诉他“只有做傻事的人才是傻子”、“生活就像不同口味的巧克力，只有你去品尝了才知道其中的滋味。”正是妈妈的这些信任和鼓励才让这个智商低于正常水准的阿甘创造了人生的一个又一个奇迹，我们中国有个成语叫“大智若愚”，我想用在阿甘身上是最贴切不过。作为育人者，我们从阿甘的成功范例上可以领悟到：不放弃每一位学生，对一些所谓的“问题学生”要用爱心去感化每一位学生，并努力去发现每一位学生的优点尝试鼓励教育。在这儿，我想给大家推荐一部影片《放牛班的春天》，这部影片将教师的春风化雨育新人的情怀刻画得淋漓尽致，也让我对未来的教育事业增添了信心。

最后再来谈一下李老师的讲座《与青年教师谈教学》，我认为这个讲座对于我们这些即将踏上教学岗位的青年教师来说很有必要、非常受用。他讲到备课与讲课所花时间的比例是8：1，这个数字让我们清醒直观地意识到充分备课的重要性，正像在昨天的小组讨论中一位同事所讲的那样：你如果想给学生一杯水，你必须先有一桶水才行。说到备课，我想再结合专业谈一下我的理解：大家都知道在我们广播电视节目中，是要追求收听、收视率的，做一期节目是要有节目策划、有开场白结束语、有主持人和嘉宾与观众的互动等等，一切的环节设置均是为了提高收视率，吸引观众的注意力、给观众留下深刻的印象，我想从传播效果上来说做节目和讲课的传播目的是一致的。所以，我在想就把每一节课当成一期节目来准备和设计吧，那怎么可能不精彩呢？充分备课、认真上课、好好练字是我听完这个讲座之后的总体收获。

好的，我的发言完毕，不当之处也请各位同仁批评指正，让我们一同进步！谢谢大家！

教师培训发言【篇6】

1 . 有所名字叫幸福的学校，缺少教师一名，经考察你身体棒棒心态健康笑容阳光快乐久长，完全胜任，请你教师节凭此短信去报到，一定不要忘了!

2 . 老师，只是您的表面工作。今天是您的节日，原来，您真正的身份是——人类灵魂的工程师。

3 . 您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。您好!现在嗓子好吗?身体好吗?儿女听话吗?学生努力吗?校园的记忆和您灿烂的笑容，一直都在身边

4 . 二：你用青春耕耘，花园里鲜花灿烂;你用心血浇灌，果园中芬芳弥漫;你用微笑播种，一路上快乐无限;你用智慧领航，人海里精彩不断。教师节，愿你拥有最多财富最大幸福最美祝福：桃李满天下，快乐伴身边。

5 . 学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!

6 . 老师!向您致十二万分的敬意!您好!现在嗓子好吗?身体好吗?儿女听话吗?学生努力吗?校园的记忆和您灿烂的笑容，一直都在身边。

7 . 没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。

8 . 昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师!

9 . 您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!

10 . 老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。

教师培训发言【篇7】

各位领导，老师们：

今天，我们在这里召开__区20__年新进教师岗前集中培训开班典礼。非常欢迎各位准老师加入__区教师队伍当中，为沙区教育事业的发展添砖加瓦。

__区是__市教育强区、文化名区，西部教育高地，在__市乃至全国都具有一定的影响力。经过艰苦不懈的奋斗，__区拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。目前，全区中小学教职工6884人，专任教师5970人；__市“未来教育家”培养对象2名，培养对象提名人选2名；__市名师4名；中学研究员级教师17名；特级教师30名；学科带头人46名；中青年突出贡献专家2名；教育终身贡献奖2人。作为沙区教师队伍的新生代，各位新进教师一定要以前辈为榜样，站在巨人的肩膀上提升自己、发展自己、实现自己。

一、着眼长远，树立终身发展意识

在全民参与终身学习的浪潮中，教师更应该树立终身发展的意识。在区教委的正确领导下，本着“用最强的师资支撑最大的民生”、“让每一位教师都优秀起来，让优秀的教师更卓越”的教师教育理念，__区建立了科学完善且富有沙区特色的教师教育管理运行机制。以“面向全员、突出重点、倾斜农村、共同发展”为策略；开创“校本全员培训为基础、师德师风建设为核心、教改科研为先导、‘导师制’培训为龙头、名师骨干培训为重点、登记制度为保障”机制；本着“教研专题化、科研培训化、培训课程化、研修一体化”的思路；形成了高素质专业化教师队伍建设“一盘棋”工作活力。在座的各位学员，从现在开始你们就加入到沙区教师培训体系当中，开始享受“培训”这个教师最大的福利。各位学员一定要着眼长远，充分利用沙区的优质教师教育资源，在教师教育体系当中成长和成才。

二、集中全力，加快角色转换速度

在座的大部分学员都是刚刚大学毕业新参加工作，在人生道路上完成了一次重要的跨越和转型，即从全职学生转换为全职教师。教育学中将学生视为教育的主体，教师视为教育的主导。学生和教师是教育情境中最为重要的两个角色，教师和学生的特点也决定了教师角色和学生角色之间的区别。你们现在就处于这两个角色转换的关键节点上。当然我相信在座的大部分老师都能积极主动，通过各种途径圆满的完成角色的转换。但是作为__的教师，你们的要求应该更高。你们不仅要顺利完成角色的转换，还要加快角色转换的速度，提升角色转换的质量。只有这样你们才能够成长得更快，才能在团队发展中更快的实现自己。各位学员一定要记住“一年入门、两年上路、三年过关、五年成才”的职初教师成长目标，充分把握正式的、非正式的机会向名师学习、向同行学习，早日成才。

三、累积硅步，顺利完成岗前培训

岗前培训主要面向区内新进教师，其目的是帮助新进教师转变角色，适应教师工作新要求；帮助新进教师学习新理念、新方法、新技能，修炼师德，提升素质，增强技能，适应新岗位的新挑战。在师资方面，本次培训邀请了区教育党工委书记、全国模范教师、__市级骨干教师、__市特级教师等一批有影响力的教师向大家传经送宝。在内容方面，理论层面有“教师的师德素养与行为规范”、“如何备好课”、“如何上好课”、“如何提高课堂教学有效性”、“新任班主任班级管理策略”等；实践层面有教案设计交流研讨、班级主题活动设计交流点评、学科优质课观摩、学科上课试讲等。培训内容理论实践融合，涵盖了新教师集中面临的突出问题，重点在针对性；培训形式自助互助结合，着力帮助新教师养成自主探究与同伴互助的学习习惯，体现出前瞻性。各位学员要端正学习态度，积极主动参加培训；要认真听讲，认真做好笔记，认真参加交流研讨活动；要服从管理，尊重教师，团结互助，按要求完成培训的各项任务；要爱护环境卫生，注重自身形象，做好言行表率。

同志们，新进教师岗前集中培训是全面提升我区教师队伍整体素质，努力打造一支高素质教师队伍的一项重要举措，相信通过此次培训大家一定会有较大的收获。

最后，我祝愿各位老师身体健康，工作愉快！谢谢大家！

教师培训发言【篇8】

各位领导、老师们：大家上午好!

首先我代表xx区教师进修学校对各位新教师的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。欢迎你们成为教师大家庭的新成员，祝贺你们选择了教书育人的崇高职业。你们的到来将为xx区教师队伍注入了新鲜的血液，为教育战线增添了新生力量，新生的力量昭示着希望、预示着未来、更蕴育着新的潮流和方向，相信你们定会为我区教育事业的发展带来勃勃生机。

今年xx区共招录了126名新教师，分别补充到中学、小学、职专、幼儿园、及特教。新教师队伍的特点有三多三少：第一,本科生多、专科生少，其中硕士研究生10名,占7.9%;本科毕业生109名，占94.4%;专科7名(幼教)，占5.6%;第二，女老师多、男老师少，男老师30人,占23.8%，不到1/4。第三，来自外区县人多，外省市的人增多，xx区人少，xx区户口的35人，27.8%;来自天津市其他12个区县外区县毕业生有38人，占新教师的30%;外省市毕业的大学生53人，占新教师总数的42%。从97年我区教育局开始，从东北、河南、河北、山东等地的师范院校招聘大学生有400多人。无论来自何方，他们有你们的老乡、校友、师兄、师姐，就像刚才张国俊老师、林茂老师那样，为xx的教育教学做出很大的贡献，同时也愉快地生活在xx，成长在xx。希望今年的新教师象他们一样，将各地区优秀的文化、先进的思想、优良的作风、不同的学术观点等都带到xx区，与我区的教育发展很好地碰撞、对接、相融，促进xx区教育教学的进步与发展。

那么，亲爱的青年教师朋友们，有的老师已经开始上课，当你走进校园，面对即熟悉又陌生的新环境;当你走上三尺讲台，面对一张张质嫩的脸庞、一双双渴求知识的眼睛;当你来到学生中间，面对一个个天真可爱、充满朝气、或者调皮活泼的弟弟妹妹;面对身边众多经验丰富的教育前辈，面对千家万户的期望;面对社会的重托。不知道现在大家怀着怎样的心情?又做了怎样的思想准备?这将对我们入好教育工作的大门，完成好第一学期、第一学年的教育工作、乃至我们一生将要从事的教育事业有着重要的影响。从今天开始，由区教师进修学校组织的主题为《为人师表以德立教锻造师魂扎根xx》的新教师岗前培训会带着大家思考一系列的问题，帮助大家作好充分的思想准备。

希望大家从现在开始就以一名合格的人民教师的标准严格要求自己，以人民教师高度责任感和使命感，完成好学习任务，除了刚才周主任讲的基本要求以外，我想再跟大家强调三点建议：

第一、积累!认真听课，记好笔记，做好积累。俗话说：好脑子不如赖笔头，对各位教授、校长、名师讲的内容不一定都能理解，要积累，可能以后遇到这些问题时候对你是有帮助的。以后工作中要善于用这些理论和经验指导今后的实践，提高工作质量。

第二、思考!勤于思考，丰富思想。根据专家和名优老师的讲授的理论等知识，对比自己原有的对教师工作的认识，思考自己未来的工作策略，做好上岗准备。

第三、交流!求实总结，诚心交流。坚持每天认真地写学习体会和感受，把自己真实的感受写出来，积极参加晨讲和培训总结交流活动，畅所欲言，敢于表达自己的思想，大胆交流和讨论，内化学习的内容，相互勉励，立志成才。

希望大家：克服困难，培训后达到有所学、有所想、有所思、有所获，作好充分的心理和精神准备，以科学的、新的理念指导自己的教育教学工作，树立“为人师表，以身立教”的道德风范，尽快适应和胜任教育教学工作，迈好工作第一步，尽早成为一名合格的人民教师。在教育岗位上站稳脚跟，并在实践中不断磨练、丰富、超越自己。以爱岗敬业、勤奋学习、勇于奉献的精神，努力实现自己的人生价值，实现自己的理想，扎根xx，为xx区教育事业发展做出最大的贡献。

教师培训发言【篇9】

1 . 一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知可贵。我怀念您带我们走过的时光。

2 . 老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你。如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。

3 . 老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您

4 . 时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐!

5 . 一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语，滴滴汗水浇灌桃李遍天下，教师节快乐！

6 . 父心母心，师者之心，德育智育。育人之本，

7 . 有一个人，叫老师。有一种行为，叫耕耘。有一种精神，叫奉献。有一个词，叫感谢。有一种情怀，叫思念。教师节到了，祝亲爱的老师节日快乐，万事如意!

8 . 随着社会的发展，学跳国际舞(国际摩登拉丁已成为时尚。邀请著名教师执教，注重舞蹈与形体的结合舞蹈与音乐的结合，实行一套科学的教学方法。

9 . 您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!

10 . 未来，我们携手播种希望;成功，我们伴你一路而行。

教师培训发言【篇10】

尊敬的各位领导、各位老师、各位学员：

早上好！

我叫__，现留任于__交通大学__，在阔别__四年后再次回到培育我的母校参加__省第十八届高校青年教师岗前培训，作为一名学员，我感到心情万分激动和欣喜！今天能代表200多名党政班的新学员在这里发言，我倍感幸运和荣幸。有一句话叫有缘千里来相会，是追求成为一名有责任感的高校教师的理想和求知上进的信念使我们有缘欢聚一堂，首先请允许我代表全体新学员向省教育厅、__师大、省师培中心为我们提供这样一个宝贵的学习机会表示最衷心的感谢！向长期关心青年教师培养的各位领导和老师表示最崇高的敬意！

新的转折，新的起点，面对未来近一个月的集中学习和生活，我们一定会好好把握，倍加珍惜，决心做到以下几点：

一是珍惜机会，潜心学业。学习是进步的根基。我们一定会倍加珍惜这次学习机会，刻苦自励，奋发进取，力争在有限的时间里学到更多的知识。养成勤学好问、严谨认真的学习态度，保持积极向上、知难而进的学习劲头。善于用学到的东西分析和解决问题，做到学以致用，学用相长。

二是遵守纪律，团结互助。纪律是顺利完成学业的可靠保证。我们要不断强化纪律观念，自觉遵守学籍管理规定和各项规章制度。在授课时间，不迟到，不早退，不无故旷课；在课堂上，专心听讲，认真记录，维护好课堂秩序；考试时，严格遵守考试纪律，考出真实的水平和成绩。班级是个大家庭，每位学员都是这个家庭中的一员，我们一定会珍视团结，互相帮助，诚实守信，文明礼貌，用热心、爱心、诚心来共同维系好这个大家庭，营造良好的学习氛围，使每一名学员都能感受到大家庭的温暖。

三是练好手艺，交好朋友。通过参加本次岗培，我们一定要练好手艺，掌握高等教育的基本规律和教育法规，具备成为高校教师的职业技能和基本要求。当然，这是一次练好手艺的机会，更是一次交好朋友的机会。我们在练好手艺的同时，也要尽可能多交朋友，为今后的职业生涯发展提供更多更广更高的人脉资源。

四是加强党性锻炼，提高自身修养。岗培不仅是学习的园地，也是党性锻炼的熔炉。我们要充分利用受教育的好机会，结合自身的思想和工作实际，加强党性锻炼和修养。我们要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强政治敏锐性和鉴别力，时刻保持清醒的头脑，提高自身修养，使自己真正成为一名合格的高校教师。

作为一名高校青年教师，我们感到使命光荣，我们更感责任重大！时代的接力棒正在传递给我们，高等教育的改革和发展，需要我们一批又一批的青年教师们去拼搏，去奉献。我们坚信，有辛勤园丁的精心培养，有我们自己的刻苦努力，通过这一个月的培训和学习，我们一定会在学业上有新成就，思想上有新提高，事业上有新突破，从而更好地为我国教育事业和社会经济的发展贡献我们的智慧和力量。

谢谢大家！

新教师代表培训发言稿5篇

幼儿教师教育网小编经过反复的推敲和打磨，将这篇“新教师代表培训发言稿”呈现到最佳状态。对于发言稿的遣词造句，我们应该注重合适度。近年来，越来越多的人开始使用发言稿，也因此受到了广泛欢迎。准备好发言稿，可以让我们更好地应对演讲的期望和挑战。欢迎阅读，并用作参考！

新教师代表培训发言稿 篇1

各位领导、各位老师：

大家上午好!今天，和在座的各位一样，怀着一颗激动的心，来参加本次新教师培训活动。

同时,也很荣幸地作为代表发言：

回顾这近三个月来的招考经历，我们亲历了从网上报名、笔试、面试、体检直至录取的整个过程，让我们真切地感受到了笔试的公正、面试的公平、录取的公开，今天，我们得以坐在这里，心情舒畅，如沐春风，应考的疲劳早已一扫而空，因此在这里，请允许我代表，本次教师招考中脱颖而出的332位新老师,向区教育局致以诚挚的感谢，感谢区教育局给我们提供了一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台！

从此刻起：我们将开启生命历程中新的航程----投身于教育事业，成为一名光荣的人民教师。

作为“新人”，我们是xx教育流动不息的血液中的新鲜成分，我们好奇、我们兴奋、我们期待，我们也有些忐忑：因为在这样一个，用激情和梦想拥抱崭新生活的时刻，让我们不禁会扣问自己的内心：面对新的角色，新的环境、新的挑战，我们能顺利完成这一重要的角色转换吗？非常幸运的是，区教育局、区教师进修学校及时组织了这次“新教师岗前培训”，为我们创造了一个学习提高的机会，一个理论与实践紧密结合的培训平台。

翻看培训班的课程设计，感到既有普适性，又有针对性，令人耳目一新！我们相信在知名专家及优秀教师的教授指导下，一定会受益匪浅。

下面，请允许我表个态，我决心做到三个再：

1、认识认识再认识。要认识到领导的殷殷期望，要认识到机会的难得，要哦认识到肩上的重任。

2、行动行动再行动。要专心听课，要认真纪录，要虚心请教。

3、学习学习再学习。要想老师学习，要向课本学习，同事间要互相学习。

各位领导，请相信我们！我们会怀着珍惜、感恩和无限热忱投入到本次培训活动中，并学以致用，为萧山的教育事业贡献我们的力量，收获那富有诗意的教育人生！

最后，希望我们每位学员在这里共同努力，提高自己，共同享受培训的乐趣，成长并快乐着！

谢谢大家！

新教师代表培训发言稿 篇2

五天新教师培训结束了，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学工作的信心。在此写下自己的一些心得和体会，与大家共勉。

在这次的培训开学典礼中，唐局长为我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，及如何当一名优秀的教师。这使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。教师不仅是文化的传递者。而且是学生的榜样，是一名管理者，是学生的父母，还是学生的朋友。作为一名教师，要善于研究学生，发现每一个学生的闪光点和发展需要。在教学当中教师还要不断地学习，充实自己。在课堂上要善于激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性。

责任是做好一项工作的基础，所以教师必须要有强烈的工作责任感。要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，教育就是爱的传播。在培训中，多位老师都提到了“爱的教育”这个词，认为爱是开启学生心灵的钥匙，作为一名优秀的人民教师，首先要热爱自己的学生，只有这样才能把课教好。但爱也要讲究智慧的，同样是爱，母亲对子女的溺爱会毁了孩子一生，严父之爱却可能造就一个栋梁之才。我们在教育教学中，一定充分发挥爱的能力，会爱、懂爱，爱要爱得深沉、爱的艺术。教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师还是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

通过这次培训，我在教学工作的方法和策略方面受到很多启发。几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好中小学教师及班主任的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，培训老师给我们上了两堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

在班主任工作方面主要提到：为人师表，率先垂范，树立威信;真诚地关爱每一位孩子，营造温馨的班级;完善班级管理体制，充分发挥学生自制能力;开展丰富多彩的活动，增强班级凝聚力，利用活动去发现人，培养人，教育人。特别是唐老师的“三勤”让我印象深刻，即脚勤、眼勤、嘴勤。我觉得这三个“勤”确实对做班主任很重要。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，即培训中多次提到的“高效课堂”，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。根据东安县教育局的课改要求，这次培训主要让我们这些新的老师掌握小组合作学习方法，而且走上岗位后一定要付诸实施，并且把它推广。为使我们的课改更加成功，做到高效课堂，培训老师重点给我们介绍了山东的杜郎口中学的“10+35”的模式和江苏的洋思中学教学模式，还有很多其它的课改教学模式也进行了简单介绍。这些经典案例让我学到了很多，要想达到高效课堂必须结合我们县的实际情况，然后借鉴这些优秀的教学模式进行课堂教学改革。在教学中我们应注重倡导自主合作学习，关注学生探究学习能力的培养，在探究过程中教师应高度重视学生的体验，使他们感受到成功的喜悦，从而提高学习兴趣。总而言之，高效课堂要求教师成为“四者”，即促进者、学习者、决定者、幸福者。在这次的培训中我还了解了一个新词“导学案”，这个词之前我是从来没听说过的。

经过几位老师的介绍后我有了一个基本的了解，而且认识到它的重要性。要上好一堂课，必须先写好导学案，教案也是至关重要的。而且教案不是一次性就能完成的，必须根据实际情况进行修改编成二次教案，只有这样才能使自己进步得到提高。老师们一再强调，新教师上岗的头三年是非常重要的，它直接决定了你今后的成就和走向。因此年轻的新教师们一定要在头三年，刻苦攻关，摸索出一套行之有效的学科教学方法，认真备好每一堂课，课后写好反思，一步一步向前进，将来自己就会更优秀。

对于我们这些新的老师来说，新的生活、新的责任、新的角色多少有些陌生，有些怯儒。而本次培训中，领导及培训指导老师的话总是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

五天的培训，虽然时间很短、研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。重新认识了自我，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识和技能、职业素养及综合全面发展。在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深入调查研究总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。

新教师代表培训发言稿 篇3

得益于校领导的栽培让我有幸参加这次的岗前培训，作为新教师能够明白这次培训对自己教学水平的提升多么重要，因此我能够认真学习培训期间的各类知识并对今后教学工作的展开进行规划，而且通过和不同教师之间的交流也让我对教师职责有了更深的理解，多亏了这次的培训让我从中学到了不少有助于教学工作展开的经验。

纪律的管理对学习效率的提升是十分重要的，但作为新教师想要在班上管理好纪律则往往需要班主任的配合，而且也需要与学生相处得比较好才能够得到他们的认可，所以我应该要在课堂上更加严格些并进行有效的管理，除了在教导课程内容以外也要查看班上是否有学生不认真学习的状况，点名不认真学习的学生回答问题也能够很好地激励他们，关于这点则需要在上课期间更加自信些并加深对学生们的了解，事实上在培训过后我也有找其他教师进行咨询，从中让我明白良好的纪律是营造学习氛围的重要前提。

上课之前应该认真备好教案从而把控好教学进度，对于教学工作的完成来说有所准备往往能够取得更加理想的成果，所以我应该通从培训讲师的建议并提前对需要教导的课程内容进行分析，在了解到教学进度的前提下再来制定好相应的教案，这样的话在授课过程中也能够根据学生的反馈来改进教案，在我看来这属于长期的过程从而需要自己认真对待教学工作，毕竟即便是些许的疏忽都有可能导致课程结束以后难以取得理想的成果，所以关于这点还需要多向其他老师请教并总结好相应的经验。

与家长之间的交流是新教师在工作中往往会遇到的问题，因此要着重分析学生在学习过程中遇到的问题并针对这点和家长进行交流，再加上大部分家长都很关心学生的成绩自然能够相处得很好，但作为新教师还是应该要了解学生在家学习的状况才行，仅仅满足于完成家庭作业是难以获得成绩提升的，关于这点要经常在课堂上进行强调并让学生明白自主学习的重要性，除此之外还要培养学生对学习的兴趣并让他们喜欢上自己教导的课程才行。

虽然这次培训持续的时间并不长却让我学到不少重要的经验，而且即便是与其他教师之间的交流也能够让我意识到自身存在哪些不足，总之我会牢记这次培训过程中学到的知识并将其运用到今后的教学工作中去，希望能够在教学工作中不断鞭策自己从而取得令人满意的教学成果。

新教师代表培训发言稿 篇4

各位尊敬的领导、老师们：

大家好!我是陈村镇中学的物理老师蒋香兰。今天，能在这里代表新教师发言，深表荣幸。

时光飞逝，眨眼间我已由一名学生成为光荣的人民教师。怀揣着激动而忐忑的心情，我来到了顺德陈村，这个千年花乡，走进了镇中，开始了人生的崭新起点。激动的是多年的学习积累终于有了一席用武之地。但同时也担心因经验、能力等的不足导致教学业绩低下，愧对学生，因为教师这一职业，承载着万千家庭的希望和梦想。

不管从教前的心情多么复杂，但我任教已两月有余，同行们对我的帮助让我深感陈村教育是一个团结互助的大家庭。在此期间，我也体验到了教学中的五味陈杂。当看到学生眼中强大的求知欲时，我深知自己的责任所在；当看到学生取得一点成绩，我也和学生一样喜悦。难忘的是教师节那天，第一次收到了学生送的卡片，让我感受到作为教师的幸福所在。当然，在享受教师职业带来愉悦的同时，也碰到了不少难题，比如，课堂掌控力不足，学生对教师职业的误解等问题也总让我抓耳挠腮，辗转反侧。但我明白，在教学中“办法总比困难多”，这需要我们新老师不断学习和反思，从而超越自我。

感谢陈村教育局专们为我们组织的这次培训，为我们新教师的快速成长搭建了一个平台，让我们在入职之初不再迷茫。我们深知，从教之路才刚刚开始，要学的还有很多。但是，我们年轻，拥有激情与活力，我们会用新的理念去理解“教师”这一职业，用新的意识和新的思想去经营“教师”这一工作，努力做一名优秀的教师。

光阴易逝，岂容我待。为了我们能够顺利步入教育生涯的正轨，在此，我代表全体新教师承诺：

一、在培训中成长，向我区、镇、校优秀教师学习，认真规划自己的教师生涯，尽快完成由学生到教师的转变，做到边学习边实践，在培训中提高，努力胜任本职工作。

二、始终保持一颗上进心，以满腔的热情投入到教育事业中来，做到用爱心、耐心、细心和信心对待学生；用多倾听、多交流、多反思、多实践对待工作，做一名学研型教师。

三、珍惜这次培训学习的机会，严格要求自己，严格遵守学习规定和纪律，在培训中积极交流合作，认真完成学习任务。在学习过程中及时地将自己的点滴感悟与收获记录，汇集成自己的心得体会，为更好地服务于日后的教学工作做准备。

“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。”愿本次的培训使我们的心灵与智慧相碰撞，让我们的每一天都能有所收获，不虚此行！最后，祝本次培训圆满成功！谢谢！

新教师代表培训发言稿 篇5

作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的.人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践锻炼，不断提高自身素质，丰富和完善自己。热爱学生，热爱教育工作，向老教师学习，为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后!作为一名非师范类专业毕业的教师，初上讲台，已深感自己对教育教学活动理解的欠缺。因此十分注重这次培训，通过聆听各位培训老师的精深讲解，课下的认真思考和及时的总结，使我对教育的内涵，教育心理学，新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。

总之，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

培训学员发言稿

如果您在寻找优质文章建议您阅读“培训学员发言稿”，欢迎您参阅读本网页。有时候语言会在很大程度上左右我们社会的发展，在发言大会上我们可以表达自己的意见和想法，发言稿能够引导听众更好地理解和接受我们的观点。

培训学员发言稿【篇1】

尊敬的各位领导、各位专家、各位教师：

上午好！我是来自汕尾市海丰县的...。能够参加省数学骨干教师的培训我深感荣幸，站在那里作为学员代表发言，我倍感忐忑不安，因为我觉得自我实在无法代表其他七位十分优秀的教师，他们都是我的学习榜样。

第一是感激。

首先，感激广东省、梅州市、梅江区和江南育才小学各级教育部门和领导对此次跟岗学习的重视、支持与指导，为我们教师的专业成长搭建培训平台。

其次，感激吕崇平教师及工作室各位教师的精心策划和悉心安排，为我们的学习和培训期间的生活供给专业的指导和周到的服务。异常是吕教师一个多月来跟我们八位学员坚持联系，经过qq、邮箱和电话等方式指导我们的课题研究，还在住宿和吃饭方面给我们早早安排好，为我们解除了后顾之忧。

第二是期待。

说句心里话，来梅州跟岗培训比去其他地区我们更是充满期待。毕竟梅州、揭阳和汕尾有很多的相似点：都属粤东地区，都是革命老区，雄伟的莲花山脉又把三个市连在一齐。梅州还是客家文化和潮汕文化的交汇点，自古以来潮汕人和客家人，有着密切的地缘政治关系和悠久的历史文化交流，在经济发展和文化建设上互相支持、互相学习和互相促进。虽然各自保存自我的语言、民俗、风情和习惯，但也有一些精神、文化方面的东西互相交融和渗透，不易分开。“崇文重教，耕读传家，守望相助，崇尚节俭。”是梅州的优良传统。相信这些因素更有利于我们向育才小学学习，与吕教师等教师相处更加融洽。所以我们更有理由期待把专家的先进教学理念和教学方法学到家；期待把优秀的团队精神和各学员之间的深厚友谊带回家；期待把各兄弟学校在数学教学方面的宝贵经验带回家。

第三是承诺。

我们八位学员，从不一样的地方，带着学校和领导的期望，带着家人的牵挂，怀着自我的期待，欢聚在那里，就是要潜心学习，深入钻研的。所以我们承诺：学习期间我们必须自觉遵守那里各项规章制度和工作纪律，团结协作，认真完成各项学习任务；同时注意休息和饮食，适当进行锻炼和娱乐，确保健康愉快地度过这弥足珍贵的二十天。

最终，衷心祝愿梅州市的教育更上一层楼，江南育才小学在素质教育和教学质量取得双丰收，吕崇平工作室成绩卓著！祝愿所有学员学有所成！祝愿在座的各位家庭幸福，平安如意！

培训学员发言稿【篇2】

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

能够代表参加新教师培训的学员发言，我深感荣幸！

古人云：“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。”人只有在不断的学习和交流中，思想才能产生灵感的火花。虽然我们已经取得了教师资格认证，已经接受过严格的岗前培训，已经具备了一定的教育教学经验，但是面对专业知识中那些长久存在的疑难，面对课堂教学中那些难以解决的困惑，面对学生管理中那些棘手的问题，我们还是常常感到束手无策。忙忙碌碌中，不断反思，我们难免搔首踟蹰；夜深人静时，苦苦求索，我们不觉辗转反侧。我们真切地感受到：相对于其他职业来说，教师更需要终身学习，而现在的我们更需要能力和水平的全面提升。因为我们面对着一个个充满潜力的孩子，他们不但寄托着一个个家庭的希望，而且承载着整个社会的未来。此次培训犹如一场及时雨，将给我们送来最新的理论知识，给我们带来最实用的实践成果，为我们今后的专业发展之路指点迷津。

虽然我们暂时会失去一些休息时间，但我相信学到的知识和技能，将成为我们日后教学中“四两拨千斤”的法宝，将成为我们教师之路上事半功倍的金钥匙。相信经过思想的碰撞我们将更加丰富和全面，经历专业的磨练我们将更加成熟和自信！

我想这次培训不仅能使我们提高班级管理能力、扩充专业知识、更新教学理念，更是对我们心灵的一次洗涤。在今后的学习工作中，我们要以成为“让百姓放心的教师”为奋斗目标，爱岗敬业，不断进取，用爱心与学生进行心灵的对话，真诚地为每一个孩子的成长和发展服务。让自己在这个神圣的岗位上脚踏实地走好每一步，实现自己的人生价值。大浪淘沙，方显英雄本色；暴风雨后，更见青松巍峨！

在此，请允许我代表参加本次培训的全体学员向教育局领导、进修学校的各位领导和老师，表示最衷心的感谢！感谢你们为我们新教师搭建了这个学习、成长的平台。我们一定会珍惜这次难得的机会，认真学习理论知识，夯实专业素养，完善自我，加快成长！

“梦想在心中，创造在手中”！我相信，我们参加培训的每一位老师会努力做到明天比今天更智慧，明天比今天更宽容，明天比今天更懂得爱。青春是我们资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。让我们把握机遇、迎接挑战，为能在未来的工作岗位上绽放光彩充足电、加好油！终有一天，我们也会像著名特级教师于漪老师那样深情地说：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次地选择教师DD这个太阳底下最光辉的职业！”

很高兴今天在明媚的阳光中走来，与大家在期盼中相聚，并开始这段充满意义的旅程。

预祝新教师培训活动取得圆满成功！

谢谢大家！

培训学员发言稿【篇3】

尊敬的市局领导、陕师大培训中心的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是定边县第五中学的__，很荣幸代表各位同行在这里发言。走进陕师大，到处洋溢着学习的热情和浓厚的研究氛围，不禁使我们在初冬乍冷的季节里感受到了一份春意般的热情和真诚！这次我们有幸接受了名师、学科带头人业务能力提升培训班的洗礼，八天的时间如白驹过隙，一路走过，如沐春风，增长了智慧、收获了友谊，珍藏了记忆。

首先，我想说一声感谢。感谢榆林市教育局和陕师大教师干部培训中心为我们提供了这样的学习机会和如此丰富有价值的系列课程。专家、名师的智慧，如同有着源头的小溪，汇集在一起涌入我心海，让我感觉到教育教学知识海洋的宽广无边，为我们今后的教育教学工作打开了一扇通向成功的大门。不得不说，这的确是一次超出期待的培训，真诚的感谢你们！

其次，我想说一点学习心得。教育家说过：“教育的本质就是唤醒和点燃！”这一次的培训的确点燃了我，因为我发现这几天有一种混合着激动、兴奋、惊讶、困惑、迷茫等多种成分的情绪在我心中蔓延生长，最后汇聚成一个体会：我要不断学习、不断进步、不断成长。当我们在为工作压力过大而感到心力交瘁时，陈青萍老师却说：“与其抱怨不如改变”。当我们还在为自己的梦想拼搏而孤军奋战时，侯晓田老师却说：“要想走得快，一个人走，要想走得远，须结伴而行。”她如诗如画的语言给我留下了深刻的印象。她讲述了一年来工作坊的成长和发展，我聆听着、感动着并收获着：如果你是真正地想做一件事，你说的不是它有多难，缺少多少条件，而是我会全力以赴，想尽所有办法，用尽所有可用资源，这样的工作思路给我们工作坊的建设指明了方向。当我们还在为写科研论文而感到迷茫时，雷鸣老师用生动的实例深入浅出，用典型的范例讲透了教科研论文写作的各个方面的问题，使今后的论文写作有的放矢，少走弯路。贺卫东老师在讲习惯性的东西会影响我们的成长，龙宝新老师激情四射地在讲核心知识是高效课堂的灵魂，张立昌老师带病坚持在讲在参与中学习和行动，他们的敬业精神感动了我。那样明媚的阳光照着你，那样自由的空气围着你，那样甘甜的水浇灌你，你怎么敢不开花，又怎么能不结果？今天，我们榆林也有了三级三类骨干体系的优质平台，我们也能参加这类更加系统性、专业性的高端培训，我想，大家已经感到阳光般的温暖了吧！

总而言之，这次培训给我的感受是：交流是短暂的，学习是幸福的，思索是长久的，收获是快乐的。期待以后能有更多这样共同学习，交流的机会。让我们把这次培训作为我们事业征程中的一个新的起点，带着强烈的责任感继续我们教书育人的幸福之旅！

最后，祝大家身体健康，工作顺利，幸福永远！

谢谢大家！

培训学员发言稿【篇4】

同志们：

初夏的市委党校风和日丽，生机盎然。今天上午，我们在这里隆重举行全市系统第一期中层正职培训班的开班典礼，首先，我谨代表市局党组、领导和机关对大家的到来表示热烈地欢迎和诚挚地慰问，同时也借此机会对给予我们培训大力支持的市委党校的各位领导、老师和所有后勤人员表示衷心的感谢！当前，我市税收任务十分繁重，大家在基层一线非常辛苦，时间非常宝贵，但干部培训是一项重要的基础性和战略性工作，事关当前和今后全市国税建设能否实现又好又快发展的大局。举办这次中层正职大轮训是市局决心大力加强干部队伍建设，大幅度提升基层骨干素质的重要举措，市局党组对这次轮训非常重视，几次进行专题研究，人教部门作了大量的前期工作，市委党校也在教学和保障方面做了充分的准备。为了确保培训正常进行，实现预期目标，下面我讲三点意见：

首先，我想着重谈一谈举办这次中层正职轮训的重要意义。

实践证明，要实现XXX事业又好又快发展，建设一支高素质的干部队伍是重要保证，而在座的各位就是这支队伍的骨干和精华。市州局领导班子年度工作考核。今年年初，全市国税工作会议提出了“依法治税、管理强税、人才兴税”的三大战略，明确了“今年市局将举办10—12期培训班，对全市系统中层干部分批轮训”的要求。为认真落实这一重要工作部署，市局确定今年为“教育培训推进年”，专门成立了教育培训工作领导小组，同时也把基层单位干部培训情况纳入了领导班子年度工作考核，人教部门起草下发了《XXXX市国家税务局干部教育培训工作规划》等文件，对全面加强我市干部培训工作作了科学规划和安排部署，并首先筹划推出了中层正职大轮训这出“重头戏”，这出戏唱得好不好，事关全年干部培训任务能否顺利推进，事关市局工作部署能否如期落实，因此，我们一定要把思想和行动统一到上级要求和市局的工作部署上来，全力以赴抓好这次培训，力争抓出质量，树立样板。

举办这次轮训是适应新的教育培训形势发展的必然要求。近年来，省局在干部培训方面下了很大力气，针对干部队伍的特点和需求，抓学历教育，抓各种基础性、专题培训和知识类培训，已基本完成了普及性、阶段性的“补课”任务和业务工作急需的应急性培训任务。目前，已经发展到了坚持以人为本、以能力建设为主线展开培训的转型期，进入了从注重数量向提升质量转变、以提升培训质量和效果为着力点的新发展期。但是，市局在开展大规模集中脱产培训方面还处于摸索总结阶段，许多条件还不完善，还缺乏人才和经验，我们要努力适应形势发展需要，始终坚持以人为本，促进人的全面发展原则，在创新培训的理念、内容、形式、方法和机制上狠下功夫，在改善干部的知识结构上狠下功夫，在提高干部的学习力、执行力、创新力上狠下功夫，以创新求突破，以服务求支持，以贡献求发展，全力以赴完成各项培训任务，为大力促进全市XXXX事业快速、协调、健康发展奠定坚实的基础。

其次，简要说一说这次培训的主要安排情况。

这次县市区局中层正职轮训共分3期，每期培训3天，培训对象为全市系统所有X名基层中层正职干部，我们这是第一期，有X名同志参加培训。学习的内容主要有十七大精神、国际国内形势、领导方法艺术和素质、法律法规、税收业务知识等5个方面的内容，授课老师主要由党校委派，税收知识讲座由市局机关业务科室担任。这轮培训由于市局机关在场地、师资、后勤保障等方面还不具备条件，所以主要借助市委党校的资源进行委托培训，党校是市委市政府的定点培训基地，在师资力量上比较强，在保障方面很有经验，硬件条件也不错，同志们在这里学习应该会比较适应。这次轮训的日常管理和工作协调主要由市局人教科负责，同时各单位也明确了负责人，大家在学习和生活中有什么问题和意见可以通过带队的同志向市局人教科反映，由他们负责协调处理，其他内容培训须知上都有明确，请大家自觉遵照执行。

最后，就搞好这次培训提几点要求。

（一）要切实端正学习态度。在座的各位都是单位的中层领导，平时可能已经习惯于发号施令，指挥别人。但来到这里，大家的身份就是学员，就是来学习的，不仅没有人给你指挥，而且还得服从安排，听从指挥。因此，请大家务必放下领导的架子，暂时把年龄、资历、职务放在一边，努力克服各种消极想法，拿出一种甘当“小学生”的态度，真正静下心来，虚心的向老师学、向书本学、向其他同志学，这样才是正确明智之道，我相信大家是完全可以做到这一点的。

（二）要力争好的学习成效。当前，基层的工作任务十分繁重，时间非常紧张，大家平时都忙于事务、忙于家庭、忙于应酬，这次有这么好的一个学习机会，我们应该倍加珍惜。我建议大家利用这个机会好好静下心来，认真总结，深入思考，互相交流，共同提高，争取多学一点科学理论，多解开一些思想疑惑，多思考一些实际问题，多交流一些心得体会，多吸取一些宝贵经验，多增进一些同志友谊，多认识一些新的朋友，多开阔一些新的'视野，我相信通过努力大家都将获益匪浅，学有所成。

（三）要展现良好的作风形象。学习培训可能与平时工作上班有些不一样，我们一定要克服各种困难，严格遵守培训纪律和作息时间，上课不能迟到、早退。

最后再次感谢湖南大学提供的良好的培训。

培训学员发言稿【篇5】

尊敬的各位领导、各位专家，亲爱的学员同学们：

大家上午好！我是来自xx市xx路小学的曹xx。

流金七月。在各位领导、专家的关心和组织下，xxxx迎江区暑期“提升学校管理干部（骨干教师）专业发展能力”专题研修班在今天拉开了帷幕。能有机会代表全体学员倾吐心声，我的内心非常激动。

首先，请允许我代表全体学员向给我们提供这次宝贵学习机会的迎江区教育局和上海创高教育管理发展中心表示诚挚的感谢；向精心组织、辛勤筹备此次培训工作的两地领导、专家表示衷心的感谢。

这次培训，区教育局带领我们跨省来到魔都——上海，与著名专家面对面交流，零距离触摸前沿理论，体现了区教育局在教师培养上战略的眼光，高瞻远瞩的策略以及开放的视野,我们何其有幸，能够获得这样一次弥足珍贵的学习机会！

七月的大地，有一种旗帜在招展；七月的天空，有一种渴望在涌动。当我身临享有““东方的巴黎”国际大都市时，没有了燥热，没有了纷扰，犹如莘莘学子，带着美好的憧憬和向往融入到浓浓的学习氛围中。《学生成长特点及其教育策略》、《寻找学生喜欢的课堂》、《一个青年教师的成长编年史》、《教师职业困惑与懈怠的缓解策略》……看到这些“量身定做”的课题，我们心中充满了期待：期待着聆听大师的教诲，期待着专家们的深度引领，期待着与同行的真诚交流，期待着能有更多的收获。这次学习机会对于我们在场的所有学员来说，是教育局给予我们最好的福利待遇。相信这次培训定会为我们注入更加新鲜的血液，增加更加丰富的精神食粮。

在此，我代表参训学员郑重承诺：我们将会珍惜学习机会，严格遵守培训纪律，专心听好每场讲座，做好学习笔记；主动参与讨论，积极研讨交流，互帮互助；认真完成作业，撰写研修心得，用心感悟，潜心研究；同学之间团结协作，博采众长，力求共同成长。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”我们满怀激情而来，带着真诚而学，一定会满载收获而归！就让我们带着信念，昂首一路前行吧！祝愿我们本次研修活动取得圆满成功，也祝愿各位领导和老师们工作顺利，生活愉快！

谢谢大家！

培训学员发言稿【篇6】

在菁美美容保健培训班学会了很多东西，可以说是对今后的生活和创业都将会有很大的帮助。这次来到菁美保健培训班，是来对了地方，让我学到了我想学的东西。

第一，非常感谢，关老师，耐心的讲解，在课堂上学的东西，从一个手法，穴位到能够简单的辩证，再到具体的手法的运用。我觉得学到的推拿手法还是非常全面的。关老师对我们不懂的问题能够细心的耐心的指导，不厌其烦的给我们指导手法，我做错了的话，老师都会及时纠正我，可以说是进步挺大的。

第二，学员之间相互帮助，互相学习，学习氛围积极融洽，非常那个感谢我的同学们有好的合作。下次有机会还会来学校继续深造。

第三，我未来的打算和规划，我的初步考察在南京，南京现在是个发展速度也很快的城市，随着快节奏的发展。上班簇缺乏锻炼的时间，无法放松身心，日积月累会带来亚健康。南京目前为止唯一缺乏的是保健养生馆。我的目的是改善南京人的亚健康。

第四，基本概述。养生馆的主要目的是为人们提供经络养生，经道养生健康保养，驭经之术，按摩养生，中医预防养生，减压放松等服务项目的休闲养生场所。

培训学员发言稿【篇7】

亲爱的各位领导、各位老师，各位学员：

大家好！今天全首期公务员普通话培训班在这里开班了，刚才听了人事局副局长某某同志的动员，使我们进一步明确了学好、用好普通话是我不断推进建设“学习型城”、“学习型机关”的需要，是机关每一位国家公务员从事公务活动中必备技能和基本素质，是当前推进机关效能建设和完成当前各项工作任务的需要，更是接纳各方朋友，共创我经济繁荣的需要。为了办好这个班，刚才，委副书记、纪委书记、组织部长某某等领导为聘请的十位级普通话教学测试老师颁发了聘书，教师进修学校又为我们提供了良好的学习环境。我们将珍惜这次宝贵的学习机会，以更加饱满的热情，更加端正的学习态度，更加灵活的学习方法，更加刻苦的学习精神投入到这次学习中去。为了更好地完成这次学习任务，我们82名学员决心做到：一、提高思想认识，勤奋刻苦，坚决完成学习任务。做到“四要三不”，即：要放下领导、机关的架子，甘当小学生；要专心听课，认真做好笔记；要大胆开口，加强训练；要互相帮助，共同进步；不迟到、不早退、不无故缺席；

二、遵纪守法、确保安全。做到遵守党纪国法不放松，交通规则记心中，学校规章制度不违反，服从管理、尊重老师不忘记；

三、自觉处理好工学矛盾，做到边学边说边讲边用，积极营造良好的学习氛围，力求做到学习工作两不误。

我们相信，通过学校、老师和全体学院的共同努力，一定会有较大的收获。我们争取百分之百达到三级甲等普通话水平，人人获得浙江语言文字工作委员会颁发相应等级证书。

最后请各位领导、各位老师看我们的实际行动吧！

谢谢！

培训学员发言稿【篇8】

尊敬的各位领导、各位老师，同学们：

大家好!

全县小学数学骨干教师集中培训于12月20日开班,历经7天时间现在已接近尾声了。在这短短的7天时间里，我们抱着提升专业水平的共同期待，从相识到相知，真诚的交流，建立了友谊。遵照师训教研中心的安排，按照观课、议课、提问、解答、辅导、备课、磨课、汇报、反思、总结提升的培训流程，观摩了“数与代数”“图形与几何”“数学综合实践”等3节课类研讨课，独立备课147节次，听课近400节，磨课8节次，上汇报课4节，写研修日志近300份，写培训心得49份。期间，听专题讲座5场次，听课类辅导3场次，4个小组共组织集体研讨活动32场次，办培训简报2期，准备才艺节目10余个。

培训期间，各位老师能够克服家庭、工作中的一切困难，按时参加学习;面对老城交通不便、学校食堂简陋的条件，毫无怨言，乐观对待;研讨过程，畅所欲言，谈看法，讲个人见解，珍惜交流机会，分享智慧和经验，加班加点，废寝忘食。这种虚心、刻苦、勤奋的学习精神令人敬佩!

我还敬佩我的数学团队!因为本次培训，是教师集中培训的一次创新，首次采用“浸入式”培训方式进行。而且把培训任务交给了我校的数学团队。一开始，大家对此很陌生，更不知道培训效果能否达到预期?由于缺乏经验，所以感到了巨大压力。但我的团队成员认为，这是对我校数学教师的信任，是给我校省市教学能手安排的一次继续学习、不断提升的锻炼机会，于是何昌斌等4名老师欣然接受了任务。一个多周以来，他们在不影响自己所代学生班级课程的情况下，利用很多休息时间，为小学数学骨干教师培训做示范课、写说课稿以及课类专题辅导、数学专题讲座等准备工作往往是通宵达旦。

在这里，我向承担培训任务的4名数学团队成员和参加本次集中培训的49位骨干教师以及师训教研中心和我校的工作人员表示诚挚地感谢!谢谢你们的务实劳动和愉快合作!

如果大家能够说，这次培训时间安排的很紧凑，课程设计的很实在，并且还有一点点收获，那么，我们的辛劳就很值得。如果我们的4位数学团队成员能够说，承接的这次任务我尽力了，得到锻炼了，以后还想再有这样的机会参加学习和交流，那我们就更欣慰了!这得益于县师训教研中心领导和班主任朱老师对这次培训的精心策划和现场指导，在此向你们表示衷心地感谢!

最后，还请各位老师对本次数学团队多提宝贵意见和建议，我们一定会虚心接受，并在培训结束后，认真总结经验不足，加强学习，规范管理，不断促进学校教师队伍整体素质和学校的教科研水平迈上新的台阶。

在__年元旦即将来临之际，我祝愿各位领导、各位老师和全体同学们，在新的一年里，身体健康，万事如意!预祝今天的才艺展示活动园满成功!

培训学员发言稿【篇9】

尊敬的分公司领导、

教务组的老师、

以及来自全省的xx银保伙伴们，大家上午好。

我是来自xx-x江西分公司xx-x业务部的学员xx-x，

首先感谢分公司及xx银保本部组织的本次“雏鹰计划”新人培训班，同时感谢教务组给了我代表全体学员发言的机会，作为学员代表，我和大家一样，整个培训的过程中，感受的是领导的殷切希望，教务组老师的辛勤付出，全班学员渴求知识的热切与努力，满怀激情奔赴战场投身于泰康银保的美丽事业当中。“只要有我的付出，必定伴随掌声雷动的铮铮誓言，而这一切的源动力正是来自我们的雏鹰培训，所以我建议我们把感恩、感动、感谢的掌声送给我们尊敬的领导与教务组的老师们。

六天的培训，使我们这些新人了解泰康的企业文化，公司的销售模式以及金融，保险的原理，而本次培训班课程安排紧凑，讲师授课风格独到，来自分公司及南昌本部的各位老师牺牲了休息的时间，为我们带来了一堂堂精彩纷呈的课程，他们幽默风趣，思路清晰，教学严谨，经验丰富，并严格要求我们，使我们受益颇丰，10余门课程，各位师长从通材到专业，从观念到知识与素质，从销售到经营都做了深入浅出的精彩诠释，在学习过程中，学员们更是怀着空杯的心态，本着尊重知识、尊重老师的正确态度全情投入。

通过本次培训我们丰富了知识，更新了观念，拓宽了视野，拓展了思路，更收获了成长的快乐，这必将使我们受益终身!

充电目的是为了更好的工作，所以，在这个让时光驻足的庄重时刻，我代表全体学员向分公司以及南昌本部领导、教务组的老师们郑重承诺，今天我们聚是一团火、明天散就是满天星，我们当中的每一位，都将带着饱满的热情和专业的技能，服务于业务一线，为泰康江西分公司的蓬勃发展献出自己的光和热。

最后，请分公司以及南昌本部领导放心，xx-x的雏鹰们，在绘制xx-x大发展的美好蓝图当中，必将留下浓墨重彩的一笔。

谢谢大家!尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

金秋十月，瓜果飘香。在这收获的季节我们欢聚一堂，欢庆我镇农民工培训“阳光工程”启动和第二期职业技能培训开班。在此，我仅代表全体学员向关心和支持这次培训的各级领导和各位老师表

示衷心感谢!

竞争的时代，需要我们立业为先，这就要求我们学习一门乃至多门技术以应对生存和就业带给我们的压力。因此，我们将倍加珍惜这次学习的机会，以良好的学风，优异的`成绩回报各位领导及老师对我们的关心和支持。

这次培训班虽然时间不长，但却是我们开启成功之门的起点，它对我们的工作生活及事业的发展有很大的帮助，我们全体学员通过聆听教师的指导，学习丰富的理论知识和实训基地的操作演练，使我们掌握了一门就业技能，能够在激烈的市场竞争中找到自己的立足之处，凭自己的双手增收致富，为社会减轻压力，让我们以积极的姿态投身到社会主义新农村建设中去。

今天，阳光工程为我们搭建了学习的舞台，我们全体学员要树立终身学习的意识，以这次培训班为契机，真学实干，提升自已的专业技能水平和从业岗位层次。

最后，我代表这次培训班的全体学员在此表志，我们一定认真学习，虚心求教，以锲而不舍的精神，圆满完成这次培训的学习任务。谢谢大家!

通讯址：甘肃省临泽县劳动和社会保障局劳务办公室

培训学员发言稿【篇10】

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

在这秋风唤起金黄的十月，我们迎来了省“名师送培”语文教师培训班的开班仪式。此时此刻，我作为一名学员代表在这里发言，感到无比的激动和荣幸。首先，请允许我代表全体学员对为我们提供这次学习机会的各位领导表示诚挚的感谢！

此次培训是一次内容充实、形式新颖、专家超强的培训。我们不仅可以有幸聆听专家对语文教学充满智慧的解读，更有机会领略一线知名特级教师的教学实践指导。相信，此次培训必将使我们更快地提升自身理论水平，丰富教学实践经验，收获从事语文教学的信心和能力。我认为，培训是教师最大的福利，所以我们会珍惜这次宝贵的学习机会，严格遵守培训纪律，认真准时地参加每一次培训和学习，我们会合作交流，相互帮助，相互学习，相互鼓励，共同提高。

相信经过这次培训、磨练后，我们定能成为一名合格的骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种责任。我们一定会在以后的教育教学工作中，继续努力学习，不断提升、完善自己，以更加饱满的热情，将所学到的知识运用到实际工作中去。充分发挥自身的优势，在教育教学过程中真正起到带头、引领的作用。

各位老师，交流是短暂的，相聚是美丽的，学习是幸福的，收获是快乐的。让我们带着强烈的责任感一起踏上本次的学习之旅！愿我们这些钟情于教育事业和承载着梦想的每一位老师，都能像远行地蒲公英一样，插上飞翔的翅膀，播撒时代教育的希望！

最后，衷心预祝本期培训班圆满成功！祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利、万事如意！

谢谢大家！

培训学员发言稿【篇11】

尊敬的各位领导、老师：

首先，请允许我代表XX第X期XXXX培训班的全体学员，向XX领导和有关部门、单位对我们XX工作的重视、支持，对我们XXXX的关心、理解，表示最诚挚的感谢！

当今世界变化日新月异，知识更新空前加快，企业的和谐稳定发展面临新的挑战和机遇，对我们XXXX的素质和能力提出了新的更高的要求。我们只有认清形势，抓住机遇，勤于学习，善于学习，不断用新知识、新观念充实完善自己，提高自身综合素质，才能紧跟时代潮流，适应形势要求，更好地完成上级组织交给我们的各项任务。

当前，我们的XXXX工作进入了一个纵深推进的发展阶段，作为一名XXXX，我们深感责任重大。X党委一直非常重视加强XXXX工作，非常关心我们XXXX的培训学习。特别是在生产经营和和谐稳定发展任务十分繁重的情况下，仍把我们集中起来进行脱产学习，为我们创造了这么好的学习条件，我们深受鼓舞和鞭策，十分珍惜难得的学习机会，在培训期间，我们一定严格遵守校纪校规，认真听好每一堂课，记好每一次学习笔记，做到有所学、有所思、有所悟、有所得。同时，学员之间广泛接触，相互交流，共同探讨基层管理新方法，做到取长补短，共同提高。力争通过培训学习，进一步丰富我们的知识，提高我们的理论素养、政策水平、组织管理和创新能力，运用所学知识创造性地解决实际问题，把XXXX管理工作提高到一个新的水平。

学习培训结业后，我们有决心把所学的知识与实际工作有机结合起来，在学以致用上下功夫，在XX实践中见成效。团结带领广大XXXX，以与时俱进、奋发有为的精神状态，迎接新挑战，创造新业绩，推动XXXX工作不断向纵深发展，以实际行动为XXXX的持续稳定发展再做新贡献，再创新辉煌。

谢谢大家！

XXXX培训班全体学员

X年X月X日

培训学员发言稿【篇12】

各位领导，各位老师，各位同学，大家上午好!

我作为班临时党支部书记，班长，把我们的学习情况向大家汇报，随后，还有其他同学谈体会。为期一个月的党校学习即将结束了，通过在党校这个大熔炉的锤炼学习，使我们在政治理论，能力水平，党性修养等方面都有了很大的提高，一个月的学习，使我们更新了知识，开阔了视野，振奋了精神，体会很多，感受很深，收获也很大。短暂的党校学习，是每个学员的“加油站”，必将对我们今后的学习，工作和生活产生深远的影响，在此，我代表全体同学向精心安排此培训工作的区委组织部的领导，区委党校的老师表示衷心的感谢。

下面请允许我代表全体同学向大家汇报一下我们的学习体会：

一：理论政治素养和政治素质全面提高

理论修养和政治素质，是党员干部的立身之本，谋事之基，正气之源。通过系统学习马克思基本理论，中国特色社会主义理论体系，经济知识，党建知识，法律知识，消防安全，生心健康知识和党的十七大报告等等。使我们对中国特色社会主义理论体系有了更加深刻理解和认识，理论素养和政治素质得到全面提高，深入系统的学习和讨论，加深了对社会主义和谐社会建设的重大现实问题的认识。使我们认识到，在新的历史条件下，只有在实践中不断的发展马克思主义，才能真正地坚持马克思主义，而中国特色社会主义理论体系就是马克思主义中国化的最新实践，构建社会和谐社会是我们党全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，是指导全国各族人民实现全面小康社会的唯一可行道路。通过学习经济知识，使我们充分认识到自主创新战略对于推进我区经济，社会发展的重要战略意义。大家一致表示，要在实际工作中，按照社会主义和谐社会建设的要求，把全心全意为人民服务作为自己终生的追求。

二：拓展了知识结构，综合能力得以增强

党校学习期间，区委党校老师们一堂堂生动精彩的授课，使我们既丰富了思维方法，也不同程度地弥补了知识结构中的空白，党校今年有很多创新的教学模式，使我们感受很深的是拓展训练课程，即形象，又生动，即活泼，又快乐。踏板练习，使我们从中悟出了步调一致才能的胜利。同学们回到单位后，集体的意志要统一，大家的言行要一致，只有这样做，这样的单位才有活动，才有生气。珠行万里一课，使我们领悟到，我们的一切工作要搞好交接，上下级之间，同事之间，要做好工作交接，共同努力，才能最终完成工作任务，飞越高墙，生死电网等。都是同学们团结协作共同来完成的。面对四米的高墙，当时谁都没想到我们都能过去，在大家的共同努力下十八分钟，全班都翻越了四米的高墙，安铮同学那勇敢顽强的最后惊心的一刻，让我们永远定格在美好的记忆里。全班同学都能尊守学校的纪律。上课认真听课，专心做读书笔记，讨论大家积极发言。关于能力提升的培训，在课堂上辩论式教学，使我们有了新的感受，党校的教学更开放，也给每位同学提供了展示才华的机会。吕昆同学，平时不显山不露水，默默无闻，在辩论会上，他有理有据的力争，给人耳目一新，让人刮目相看，让大家觉得后生可畏。这些很大程度的提高了我们理论分析问题和解决问题的能力，有助于我们在今后的工作中，科学的思维方法和全局观念去化解问题。

三：锻炼党性，坚定了信念

在学习的基础上进行党性分析是党员在党校学习期间进行党性锻炼的一个重要内容。通过学习交流，使大家一致认为，要坚持自觉学习党的基本理论，基本路线和基本纲领，要牢记党和人民的重托和肩负的历史责任，艰苦奋斗的精神，脚踏实地，埋头苦干，不畏艰难，勇于开拓，做好各项工作。延安的‘红色之旅’，使我重温了党的光荣传统，充分体验了延安精神的博大精深，过了一次十分有意义的组织生活。大家深深感受到中国革命的胜利来之不易，特别是在革命最困难时期形成的延安精神，是中国共产党人的政治优势和宝贵财富，特别值得我们今天继承和发扬。同时，我们也要以科学发展观来做好为我们今后的各项工作，以实践的行动，为社会主义现代化建设贡献自己的力量。

通过一个月的系统学习，讨论，同学们一致感到，这次学习培训的时间虽然很短，但我们感到收获很大，体会很深，启发很多。在今后的工作中，我们要继续加深学习，提高本领。要把在党校学习期间形成的好习惯。好风气继续保持下去，在工作中继续坚持学习，努力成为有知识，懂业务，胜任本职工作的内行，不断提高工作水平和驾驭全局工作能力。

在人生的长河里，一个月是短暂的，然而，在我们每一位同学的心里，一个月是最难忘的，最珍贵的，同学们来自不同的行业，不同的单位，学习中我们相互学习，相互交流，热烈讨论，课余时间我们相互沟通，相互帮助，共同进步，短暂的相识却成就了这深深的友谊。

最后，衷心的祝愿在座的各位领导，老师，各位同学身体健康，工作顺利。

谢谢大家。