留言活动总结

留言活动总结十五篇。

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留言活动总结 篇1

2以班级为单位开展主题班会活动

各班班主任在活动开始前利用班会课时间认真组织学生学习了活动方案，说明活动的意义，提出具体要求，并组织学生撰写寄语。

3.抓住机遇，学校开展了“中国梦？我的梦”系列活动。

(1)组织全体师生举行庄严的升国旗仪式，共同面向国旗庄严宣誓我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿伟大祖国繁荣昌盛。

(2)为了深入开展阳光体育活动，增强学生体质，培养学生具有团结向上、勇于拼搏的精神和集体主义感，举行了强我体魄，保卫祖国学生系列活动比赛;

(3)召开红领巾心向党感受你的爱主题团队会，各班级通过会议通收看直播;组织全校学生开展爱我中华手抄报比赛活动和书韵飘香学生读书汇报活动;针对九年级举行理想点亮人生学生演讲比赛。

总之，通过这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。今后，我们将继续以这次活动为契机，扎实开展各项工作，贴近学生思想实际、贴近学生生活现实，采取多种形式，广泛吸引学生参与，把做一个有道德的人成为学生的自觉行动，为构建和谐校园作出新贡献。

留言活动总结 篇2

我校自接到上级关于组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知以后，校领导高度重视，充分认识到这是对学生开展爱国主义教育活动的一次良好契机，是加强未成年人思想道德建设的一次难得的机会。我校通过精心组织，认真引导，组织学生进行网上签名寄语活动，全体学生热情高涨，积极参与，极大地增强了学生们的爱国意识，激发了爱国情感，唱响了“共产党好、社会主义好、伟大祖国好”这一主旋律。

一、高度重视，加强领导

根据渝文明办【20xx】68号文件及忠县教委 【20xx】60号文件精神，学校领导高度重视，成立了活动领导小组，由学校党支部书记、校长王金川任组长，叶国勇副校长任副组长，团委、各班班主任为成员。成立团委办公室，负责活动的具体事务。

主任：陆志强

成员：吴志武、谭学琴、王娟、班主任。

二、活动过程

1、9月28日，校团委组织召开班主任会，为此次活动进行宣传动员，陆志强主任要求各班要积极组织活动的开展，利用班会、读报课、信息课等时间，组织学生参与“向国旗敬礼”活动。

2、学校团委充分利用学校广播站、板报等形式，组织学生学习《国旗法》，对此次网上签名寄语活动做好宣传发动工作，正面引导全体学生积极参与。

3、学校团委要求各班要以此次签名寄语活动为契机，在学生中广泛开展爱国主义和集体主义教育，使之贯穿到课堂教学和社会生活的各个方面。

4各班利用本周的班会课开展爱国主义教育主题班会。

5、每周一的升旗活动中，举行向国旗敬礼的仪式，学校领导带头，由值周教师主持，各班主任督促，务必让此项活动落到实处。

我们学校有400多名学生通过网络参与敬礼、签名、留言。通过这次“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，激发了全体学生的爱国主义热情，我校掀起一股浓浓的爱国主义热潮，同学们抒发了内心的感言，表达了对祖国的美好心声，他们在参与中受到教育、得到提高。今后我校在组织开展爱国主义教育活动方面，要使之贯穿到课堂教学和社会实践的各个方面，深化拓展活动的思想内涵，引导学生们从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和爱国情感，并引导好他们如何做一个有道德的人。

留言活动总结 篇3

五3班集体留言：6月的春风拂过人心，使人浮想联翩，一个熟悉的名字在人们耳边回响，那就是“雷锋”。雷锋叔叔虽然死了，但他的精神将永远活在这个世界上。

六2班集体留言：人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。我原在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

我愿永远做一个螺丝钉。

二、活动意义

本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。通过活动，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们师生心中永远充满爱心和奉献精神，雷锋精神一定会再我们身上延续下去。

2012年6月7日

留言活动总结 篇4

1.一闪一闪亮晶晶，满天都是鹿眼睛！

2.诸胀腹大，皆属于热。诸病有声，鼓之如鼓，皆属于热。

3.教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一二门好本领真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。

4.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。息尚存须努力，留作青年好范畴。

5.你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

6.你是个聪明可爱的小宝贝，很快就是小学生了，期待你的成长和进步!加油!宝贝～

7.日月如梭到重阳，夜深天气如水凉；流感风行记得防，晒晒太阳要提倡；运动过后汗水淌，赶快洗澡换衣裳，莫要贪凉误健康，愿你拥有个快乐重阳！

8.对局双方各执一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。

9.成功是对执着者的礼物，失败是对追求者的考验。

10.希望姜楠能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。

11.“我们为什么没有在一起?”有很多原因，但在所有的*中，有一种最让人伤怀，那就是在错的时间里，遇到对的人。

12.建筑的目标在创造完美，也就是创造最美的效益。

13.***从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展

14.落意情真感沧海，琥珀月影天然注，五分弦乐天岸成，怀染缤纷音与曲，妙在理而能迎事，感在外而心染路。

15.与同学之间相处更加融洽。

16.我也许不完美，但我一直都是我自己。善待自己，因为没有人有能力让你快乐。

17.人常犯的错，就是花时间去在乎不在乎你的人。

18.春夏秋冬一年一个轮回，一届一届的学子来又走过，而老师您却诲人不倦的培养祖国的人才，教师节到，祝愿您身体健康亲爱的老师!

19.我叫隋欣，今年岁了，我上四年级了。我的爱好是看书，我最爱看的书是《笑猫日记》，我家有三口人，爸爸，妈妈和我。我喜欢这个家！

20.在暑假里，孩子首先完成了暑假作业，并阅读了一些有益的课外书籍，在学习和品德方面有所进步；另外孩子在假期里参加了大量户外活动，身体长高了也长壮了，为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。希望孩子在新学期里，在老师的指导帮助下，取得更大进步。

留言活动总结 篇5

教育局“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动总结

为庆祝中华人民共和国成立65周年，喜迎十八大四中全会召开，加强青少年爱国主义教育，推进未成年人思想道德建设，威海市教育局根据市文明办《关于开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知》(威文明办〔2014〕26号)精神，于2014年9月22日至10月15日，在全市教育系统开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”的网上签名寄语活动。

“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动自启动以来，全体学生反响热烈、踊跃参与，纷纷通过网上寄语等方式表达对伟大祖国的美好祝福。充分展示心向党、跟党走的精神风貌，具体总结如下：

一、参与人数

截止目前，经过统计各中小学在网上向国旗敬礼的学生达万余人次，学生参与面广，积极性高。

二、组织形式

1要广泛宣传动员，提高思想觉悟。

市教育局接到通知后，结合实际制定了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动方案，及时将通知**到各市区和市直学校，把做好宣传发动工作摆上重要位置。

各学校在升旗仪式上，向全体学生发出倡议，班主任利用晨会、班会课再次对学生进行宣传发动，动员全班学生登陆中国文明网，积极投入到“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动中。同时，利用校园网、学校广播电台、广告牌等宣传阵地，广泛宣传活动的目的、要求和意义。

2、学生踊跃上网，参与意识强

各城市、学校认真组织开展网上发文活动。各学校都统一安排时间，组织学生在学校网络教室进行，或者由家长带领在家里电脑上网进行签名寄语，表达自己对伟大祖国的美好祝福。

为确保我市教育系统所有单位，能深入做好此项活动的组织实施工作，保证所有未成年人都能参与到此次活动中来。市教育局于9月28日，又向各市区、市直学校分发了一封信，督促各单位进一步强化责任意识，将此项活动按要求，保质保量的完成好。

三。围绕活动主题开展一系列活动

各市区、学校结合网上签名寄语，纷纷开展了未成年人“中华魂民族情”迎国庆诗文朗诵会、节日手抄报比赛、征文比赛、命题画比赛等系列活动。

通过活动的开展，进一步激发学生的爱国主义热情，让学生在平凡小事、点滴细节上，树立起“热爱国家、热爱家乡、热爱学校”的信念，表达出“养成好习惯、立志成才、报效祖国”的决心，从而培养广大学生高尚的道德情操和浓厚的爱国情感。

学校“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动开展情况总结

在接到区文明办下发的关于“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知以后，我们立即成立了以分管德育副校长张爱霞为首的活动领导小组。

首先是研究活动方案。因为我们学校的学生很多家庭不是很富裕，很多学生家里没有电脑。我们分几步进行此项工作。

一、宣传发动

让向学讲清此项活动的意义，让学生提前好寄语的内容，上了电脑不用再思考，照着提前打好的稿向电脑输入就行了。

二、实际操作

我们分三步进行：

1、对家中有电脑的初

三、初四的同学：布置学生先回家将此项活动向家长汇报，在家上网进行签名寄语，并引导家长也参与者到此项活动中来。

2、没有电脑的初

三、初四的同学：安排这些同学在中午、课活动的时间到学校的微机室，在学校微机室进行签名寄语活动。

3、初一、初二的学同学：利用上微机课，同学们少休息三两分钟，提前进行微机室，在不影响微机课的情况下也能把寄语这项工作做好。

我们从10月8号开始，到12号一个周的时间，全校1700多学生全员参与了些项活动，参与率达100%。圆满地完成了的此项工作。

工业新区开展“向国旗敬礼做有道德的人”网上签名寄语活动总结

为进一步引导未成年人进一步增进爱党爱国爱社会主义的情感，根据威海市文明办《关于开展“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动的通知》的精神。以欢度国庆佳节、喜迎十八大为主题，以深化“做一个有道德的人”主题活动为着力点。我区于2014年9月22日——10月15日在全区开展了“向国旗敬礼，做有道德的人”的网上签名寄语活动。

要在全体中小学生中大力弘扬爱国主义精神。积极参加实践活动，践行心为党、爱劳动、讲礼貌的价值追求，充分体现全心全意为党、跟党走的精神。现做总结如下：

一、广泛宣传，组织到位

1、我们让各学校结合开展的主题活动进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网等参加到“向国旗敬礼，做有道德的人”的签名留言活动中来;同时依托主题晨会、广播站、板报等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。

2、进行网上寄语活动。我校利用课外活动时间以及节假日,家里上网的同学可以在家里在留言栏上寄语,表达自己的爱国热情;学生家里没上网的由班主任把学生的留言替学生提交到网上。全校学生积极参与网上签名、发短信活动，有的参加活动，有的在课后讨论后得到提拔。

每一条信息都表达了学生们爱国的热情。

2、 中小学生积极参与

截止2012年10月15日，我区中小学生以个人和班委会的形式参与网签和短信发送，参与率达99%。参与面广，积极性高，经统计我校参与网上签名寄语学生能达4800多人，寄语条数达5000多条。

三、召开“向国旗敬礼，做有道德的人”主题晨会

各学校充分利用晨会，开展一次“向国旗敬礼，做有道德的人”的主题晨会。让每位学生都能准确、全面把握爱国主义精神的内涵，从这一宝贵精神财富中汲取营养，从我做起，从身边的小事做起，提高自身素养，学习和实践如何在奉献社会中提高自我、实现自我。

4、 激发了学生们争强好生的热情

让学生网上签名寄语，使我校学生受到了一次很好的品德教育，学生的感言寄语文字质朴、感情真挚、令人鼓舞，充分展示了我校学生积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强爱国意识。

五、活动意义

这项活动极大地加强了爱党、爱国主义、社会主义精神在校园中的传播，为促进和谐文明校园建设发挥了积极作用。通过活动，大家体会到爱党爱国爱社会主义精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

签名活动虽然结束了，但这并不意味着“向国旗敬礼，做有道德的人”活动就此结束，我们将继续在日常的生活当中继续发扬精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中红心向党，奉献精神永随，爱国主义精神必将在我们身上延续。

小学“向国旗敬礼”活动小结

2011年9月27日，根据云岩区教育局下发的《关于开展“向国旗敬礼网上签名寄语”活动》的通知，我校积极响应号召，立即组织开展了此项活动。国旗是中华人民共和国的象征！热爱国旗、热爱祖国，是学生从小耳濡目染的爱国情怀，更需要他们在日常生活中融会贯通，养成好习惯，成为一个真正有道德的人。

我校高度重视，认真组织，积极教育和引导全体学生参加网签活动。学校少先队大队部下发了关于发动学生参与“做一个有道德的人网上签名活动的紧急通知，要求各中队认真抓好此次签名活动，切实提高教育实效。几天来，通过升旗仪式、国旗下讲话、班队会等对学生进行宣传教育，并且计算机老师还利用微机课组织学生在网上进行签名留言，倡导学生们回家后在家长的指导下，通过家庭上网参加活动。

提高了教育的覆盖面和影响力，让广大学生表达了对祖国、对国家的热爱和美好祝愿。

通过这次活动，学生们对以爱国主义为核心的民族精神有了深刻的认识。虽然弘扬民族精神的月很快就要结束了，但对我们学校全体师生来说，民族精神的行动还没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将“弘扬和培养民族精神”的思想工作继续深入开展下去。

留言活动总结 篇6

东胜区第九小学“学雷锋，做美德少年网上签名寄语活动总结

东胜区第九小学顺利开展了“学雷锋做美德少年”网上签名寄语活动。从开始王满仓校长通过广播宣读《关于六一期间开展“学雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》，学生代表刘荣向全校744名少先队员发出了“学雷锋，做美德少年”的倡议。全校的学生都积极加入“学雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动中。

这次签名寄语活动是庆祝“六一”儿童节活动的一项重要内容，是深化“学雷锋，做美德少年”主题活动的具体举措。以网上签名寄语活动为载体，在学生中大力弘扬雷锋精神，引领他们养成良好的文明习惯，争做有道德的人，争当美德少年。

通过这次活动，让全体同学进一步了解雷锋精神的敬髓，表达对雷锋的崇高敬意。四到六年级的学生这次参与活动达到了100%。一至三年级的学生参加活动的可能性较小，这与家庭条件有关。有些家庭比较困难，没有电脑。

因此，这部分班主任在课堂上利用班级网络为学生学习雷锋信息活动展示。

今后学校要加强类似活动的开展，让学生在学习的同时更好地发挥想象力，写下自己的感受！

东胜区第九小学

2012年5月30日

留言活动总结 篇7

三、校内外开展“爱国主义”教育实践活动

1.9月30日，xx区关工委的周碧珍、甘桂珍两位退休老教师来给我校部分班级开展“关工委‘爱国主义’教育宣讲”活动，两位老师给孩子们讲述了经典的爱国名人故事，教育学生珍惜今天美好生活，培养学生关爱他人，孝敬长亲，热爱祖国和建设祖国的美好品质。

2.10月8日，我校开展了“诚信友善爱国勤俭孝顺爱家”道德讲堂，通过“自我反思、看短片、诵经典”等环节教育学生从小事做起，培养良好品质，勤俭孝顺等品质就是爱国、爱家。

3.10月9日，我校组织了部分党员和“阳光少年”志愿者到社区残疾困难户李xx和孤寡老人谭xx开展“国庆、重阳”双节爱心慰问活动。他们收到了水果、大米、面条等生活必需品，并表达了对节日的同情和祝福。

以上是我校在2015年国庆期间开展的“向国旗敬礼”主题教育活动，通过丰富多彩的活动，进一步深化了“我的中国梦”主题教育意义，也引导广大未成年人更好地理解和践行“社会主义核心价值观”。

xx第二小学

2015.10.10

留言活动总结 篇8

纪台镇中心小学

“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动总结

为进一步加强和改进我校学生的思想道德建设，推动"做一个有道德的人"主题活动深入开展，纪台镇中心小学根据上级要求，积极组织学生开展了“向国旗敬礼做一个有道德的人”网上签名寄语活动，在9月21日至10月8日这一段时间，学校利用微机课和课外活动时间，广泛组织开展活动，有效丰富了学生的精神文化生活，促进了他们健康成长。

在这次活动中，学校领导高度重视，积极开展宣传动员，成立组织，加强领导，分工负责。并下发活动通知，将活动目的、活动时间、活动方式及时通知各相关级部，要求各级部以网上签名寄语活动为载体，引导学生积极参与活动，签名寄语，抒发感言，表达心声。

同时，在活动中，学校利用现有资源进行宣传，营造氛围。学校利板报墙报和学校广播、班会等形式向学生宣传"向国旗敬礼做一个有道德的人"活动的重要意义，各班进行板报专栏、宣传橱窗、主题队会等模式进行宣传，营造浓厚的活动氛围。

通过这次活动，截至目前，我校师生共传递信息5000余条。同时，各班以“十一”国庆节为契机，组织开展了丰富多彩的节日庆典活动。

通过活动的开展，广大小学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识，在细节上培养了学生的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，真正达到了自我教育、自我提高的目的。

留言活动总结 篇9

小学 “向国旗敬礼做追梦少年”网上签名寄语活动总结

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，我校以庆祝新中国成立66周年为契机，以网上签名寄语、网下教育实践活动为载体，围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，生动形象地开展中国梦学习教育活动，吸引未成年人广泛参与，引导未成年人用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦努力学习、奋发向上。现将活动情况总结如下：

一、精心组织求实效

接到关于组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知以后，校领导高度重视，充分认识到这是对学生开展爱国主义教育活动的一次良好契机，是加强未成年人思想道德建设的一次难得的机会。我校即成立了以德育副校长为组长、德育主任及全体班主任和信息技术课程教师为成员的工作小组，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。通过精心组织、认真引导，组织学生进行网上签名寄语活动，全体学生热情高涨，积极参与，极大地增强了学生们的爱国意识，激发了爱国情感。

二、网上网下相结合

1、做好宣传发动工作。

利用周一晨会，向全体师生举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动宣传发动工作。

2、开展网上签名寄语活动。

各信息技术科任老师带领本班学生登录中国xx网、xx网、xx网、xx网等**，上网面向国旗敬礼并签名、寄语，表达庆祝新中国诞辰、用中国梦引领人生航向、为实现中国梦而努力奋斗的美好情感。班主任通过家校互动平台，向家长宣传本次活动的目的和意义，鼓励初中生和家长一起参与。

3、开展网下教育实践活动。

各班利用班会课进行了以“国旗的颜色”为主题的互动教育活动。各班通过学习和交流，了解了国旗是革命烈士的鲜血染红的、大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级，黄色代表中华民族是黄种人，从对国旗的认识引入，进而了解现代中国革命的历史;各班还复习并背诵了社会主义核心价值观24个字。通过班会课主题教育活动，引导学生用核心价值观引领人生历程，努力学习，努力实现中国梦。

四、活动开展效果

目前全校学生“向国旗敬礼做追梦少年”网上签名寄语活动参与率95%以上。活动虽然只是阶段性的，但其精神实质是永恒的。它将永远激励着豫章小学的每一位师生。

今年国庆期间，我校组织全体同学开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，抒发感言，表达心声，使他们在参与中受到教育、得到提高。现将活动情况总结如下：

一、目的明确

把爱国主义教育作为加强未成年人思想道德建设的重中之重

要内容的指示精神，以网上签名寄语为载体，以五爱为主要内容，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，引导他们从爱父母、建设家乡做起，从爱生命、爱学习、立志成才做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

二、主题集中

以爱国主义教育为主题，组织全体师生在网上向国旗敬礼、签名、留言，

健康向上、形象生动地表达对新中国成立66周年的美好祝福，热情抒发对伟大祖国的繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育，培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。

三、组织得力

1.专门召开班主任会议，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”签名寄语活动.

2.利用升旗仪式时间，召开全体学生会议，举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”签名寄语活动启动仪式。动员行动结束后，全体学生举起右拳，向国旗宣誓

我热爱我的祖国、我祝福我的祖国、我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。

三。按班级组织网上签名邮件。各班主任带领本班学生分别在中国文明网、央视网等网页开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，立志做一个有道德的人。

四、氛围浓厚

1.学校新声广播站开辟宣传专栏，对活动进行宣传，表扬活动积极的班级和个人，led播出有关的宣传口号和活动情况，营造浓厚的活动氛围。

2对大队各班网签信息进行评估比较，介绍典型班级、典型人物、典型案例。

三。动员家长和孩子们一起学习、参与和提高。

五、效果显著

目前全校学生“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动参与率达100%，评选出精彩寄语200条。通过本次活动，同学们增强了爱国情感，并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来，以实际行动做一个有道德的人。

留言活动总结 篇10

活动总结

为让学生了解先烈事迹，继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国，2015年4月2日，在中华民族的传统节日清明节之际，我校积极贯彻区级文件精神，组织部分学生开展了“网上祭英烈”寄语签名活动。同学们在教师的组织下，在学校的电脑室里积极进行网上祭祀，活动主要包括：网上鞠躬、敬献花圈、默哀、网上留言等。

活动当天，区文明办主任潘爱华、区妇联副主席舒宜凤、团区委何媛秀、区教育局玉龙华等上级领导一道到我校联合开展活动，在韦燕校长的陪同下，潘主任一行来到电脑室现场。潘主任在现场发表了声情并茂的讲话，对学生们提出了要求和殷切期望。随后，潘主任一行认真检查指导学生上网操作。

同学们表现积极，有的在活动中写到：我是一名少先队员，看了英烈的事迹后，我很激动，我向你们致敬，我们要继承你们的遗志，勤奋学习，健康成长，为了祖国更加繁荣强盛而不懈努力！有的写到：

我们生活在幸福时代，享受着独身子女的特殊“优待”，感觉都被宠坏了，我希望大家通过学英烈、祭英烈活动，真正继承英烈的遗志，不要被“优待”宠坏了自己。另一些人写到：你们为祖国的繁荣昌盛奠定了坚实的基础，留下了不可磨灭的革命精神！

我们应该珍惜学习时间，成为国家的栋梁，传递接力棒。我们相信，我们将谱写祖国的繁荣昌盛。让我们为英雄骄傲！为未来欢呼！

潘主任一行边看边点头，充分肯定了这次活动的效果。

本次活动，我校领导高度重视，首先召开班子会议，按照文件要求，认真组织，周密部署。韦校长对本次活动做了很多指示，政教处主任冯凯丽组织少先队大队部做好了活动的充分的准备（包括电脑室的布置、学生的培训、器材的准备等），保证了活动的顺利进行。

通过活动，使同学们了解了烈士光荣的革命斗争历史，激发了同学们的爱党、爱国的热情，增强了同学们好好学习报效祖国的动力，是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，虽然活动已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。

来宾市兴宾区河西小学

2015年4月7日

留言活动总结 篇11

硖石一中 2013“网上祭英烈” 签名寄语活动总结

为了弘扬中华民族传统美德，进一步增进广大学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，深化和改进未成年人思想道德建设工作，根据宝市文明办[2013]12号文件要求，积极制定活动方案，以 “网上祭英烈”为教育主题，并结合学校实际，以国旗下讲话和各班为依托，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。具体活动汇报如下：

一、 指导思想

坚持以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为导向，以弘扬和培育民族精神为宗旨，通过缅怀先烈引导学生认知传统美德、尊重传统美德、继承传统美德、弘扬传统美德，全面提高中小学生综合素质，大力营造文明、进步、和谐的文化氛围，推动教育系统精神文明建设工作再上新台阶。

二、主要工作

1、开展祭奠革命先烈活动。4月1日团委带领各班推选的10名团员代表，在硖石镇党委和**的组织带领下，与红硖小学的教师代表及20名少先队员代表们一起去给硖石镇五七村四组尹红军烈士进行扫墓活动。整个活动在庄严肃穆的气氛中进行。

通过这次扫墓活动，同学们可以牢记革命宗旨，立志报效祖国。

2、开展中华经典诵读活动。团委印发《中华经典诵读·清明篇》700余份下发给各班，要求各班充分利用周四下午自习课或早读课时间集中组织学生进行诵读。此项诵读活动由各班副班主任具体负责，并将诵读水平较高的学生名单报到校团委，学校统一进行了表彰奖励，激励大家熟知中华经典篇目，积累文学知识。

3、开展了“网上祭英烈”活动。各班从3月28日开始，由班主任组织引导学生登陆中国文明网等网络平台进行网络祭奠革命前辈、英雄，献花并发表祭奠感言，表达对英烈的感恩和敬仰之情。

4、开展“小手拉大手”文明祭奠活动。让学生在家长中广泛宣扬科学理念，引导家长改变旧的祭扫形式，倡导以“献一束鲜花、植一棵树、读一篇祭文、忆一段家史”的形式祭奠先人。

5、体验节日民俗活动。师生在假期通过**民俗文化表演和民俗艺术展示、体验节日习俗等活动，感受到传统文化的魅力，领悟了清明节文化的内涵。

通过这次活动的开展，全体师生的爱国热情进一步高涨，使中华民族的传统美德得到进一步的弘扬，也使大家对中华民族传统节日——清明节有了更加新的认识，我们将以这次活动为契机，狠抓民族精神教育，同时开展好中华经典诵读活动，使我们的学生知识更全面，人生更完美。

金台区硖石一中

2013年4月15日

4月1日团委带领各班推选的10名团员代表，在硖石镇党委和**的组织带领下，与红硖小学的教师代表及20名少先队员代表们一起去给硖石镇五七村四组尹红军烈士进行扫墓活动。

3月28日至4月10家里没有网络的学生在班主任处登陆中国文明网等网络平台进行网络祭奠革命前辈、英雄，献花并发表祭奠感言，表达对英烈的感恩和敬仰之情

“我们的节日清明节”各年级优秀黑板报展评

七年级一班

八年级二班

九年级三班

优秀手抄报展评

七年级一班王静

七年级三班李丹

留言活动总结 篇12

为贯彻落实上级部门关于要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，根据中央文明办、教育部、团中央、全国妇联《关于组织开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知》要求，进一步推动“做一个有道德的人”主题活动的深入开展，我校迅速行动，进行广泛的宣传动员，精心组织，在国庆节前后，开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动。现将活动情况总结如下：

第一步是成立机构，制定活动方案。我们接到《关于组织开展"向国旗敬礼、做一个有道德的人"网上签名寄语活动的通知》后，迅速成立了活动领导小组，并制定“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动方案。

第二步是广泛发动，营造氛围。学校充分利用校园宣传栏、广播站、墙报、板报、致家长一封信等媒介，通过班会、队会等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。

第三步是组织开展"向国旗敬礼、做一个有道德的人"网上签名寄语活动。通过多种形式进行签名寄语：

1、利用信息课及课余时间，组织学生在学校绿色网室进行网上签名留言。

2、组织学生回家后尤其是在中秋节、国庆节长假期间，在家长的指导下,在家庭上网参加活动。

3、低年级小同学及家里没有电脑的同学将自己的寄语交给班主任，由班主任在学校利用校园网络指导帮助留言寄语。

4、学校通过多种形式进行表扬鼓励，如：进行寄语展评，精彩寄语集锦、摘录等。我校在网上向国旗敬礼的学生达1600余人次。这些感言寄语文字质朴、风格清新，感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代学生的爱国之心、报国之志，展示了我校爱国主义教育的显著成果。

通过这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人，如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。今后，我们将以这次活动为契机，扎实开展各项工作，贴近学生思想实际、生活实际，采取多种形式，广泛吸引学生参与，把“做一个有道德的人”成为学生的自觉行动，为构建和谐校园作出心得贡献。

留言活动总结 篇13

“学习雷锋 ，做美德少年”

德惠市第十中学

2012年6月6日

“学习雷锋 ，做美德少年”

网上签名寄语活动方案

德惠市第十中学

我校根据长春市文明办、长春市教育局、共青团常委下发的《长春市关于六一期间开展“学习雷锋 ，做美德少年”网上签名寄语活动的通知》精神，为迎接党的十八大胜利召开，推动未成年人规范开展学雷锋活动，力争做一名道德高尚的人，为了使每一位同学能够发扬雷锋精神，宣传雷锋精神，具备良好的道德修养，我校将以此项活动为契机，教育学生树立正确的人生观、价值观，传承雷锋同志大公无私、乐于助人、勤奋刻苦、严于律己的精神，我校将结合实际情况，开展此项活动，特制定方案如下：

首先我校将以网络为平台，让大家在中国文明网上学习美德少年的先进事迹，使学生的精神得到陶冶，灵魂得到净化，对美德少年有深刻的认识和客观的评价，接下来通过看录像，重现雷锋生前活动的场景，让同学对雷锋精神有更深刻的认识和了解。之后，同学把自己的感悟用最简练的语言概括出来，对其他同学和周围的人写出寄语，在网上写下庄严地一笔。

其次，我校将利用6月6日最后一节课，在班主任的带领下，组织学生以此为主题，开展班会，让学生围绕自己精心设计的寄语，谈自己在学校生活和家庭生活中该如何去做，引导学生从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把雷锋精神活动落实到学习生活中。

教育学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。在学校里，我们应该关心同学，尊敬老师，在家孝敬父母，尊老爱幼，在社会上要谦逊待人。雷锋精神在实践中得到升华。

最后，班级利用板报的空间把自己班级的活动精髓，展现出来。

最终，学校将结合活动情况，评出最佳寄语10条，板报设计评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，都给予相应的物质奖励，以资鼓励。

“学习雷锋 ，做美德少年”

德惠市第十中学

2012年6月8日

“学习雷锋 ，做美德少年”

德惠市第十中学

我校根据长春市文明办、长春市教育局、共青团常委下发的《长春市关于六一期间开展“学习雷锋 ，做美德少年”网上签名寄语活动的通知》精神，推动未成年人规范开展学雷锋活动，为了使每一位同学能够发扬雷锋精神，宣传雷锋精神，具备良好的道德修养，我校将以此项活动为契机，教育学生树立正确的人生观、价值观，传承雷锋同志大公无私、乐于助人、勤奋刻苦、严于律己的精神，我校经过精心筹划，活动开得很成功，可谓是百花齐放，但万变不离其中，真正达到了殊途同归的目的。它起到了教育作用，收到了良好的效果。具体总结如下：

首先我校以网络为平台，组织同学在中国文明网上学习了美德少年的先进事迹，使学生的精神得到了陶冶，灵魂得到了净化，对美德少年有深刻的认识和客观的评价，接下来通过看录像，重现雷锋生前活动的场景，让同学对雷锋同志有了更深刻的认识。之后，同学把自己的感悟用最简练的语言概括出来，对其他同学和周围的人写出了寄语，在网上写下庄严地一笔。最终通过评比评出最佳奖10名同学。

其次，我校利用6月6日最后一节课，在班主任的带领下，组织学生以此为主题，开展班会，让学生围绕自己精心设计的寄语，谈自己在学校生活和家庭生活中该如何去做，引导学生从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把雷锋精神活动落实到学习生活中。

教育学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。在学校里，我们应该关心同学，尊敬老师，在家孝敬父母，尊老爱幼，在社会上要谦逊待人。雷锋精神在实践中得到升华。

最后，班级利用板报的空间把自己班级的活动精髓，展现出来。

最终评选出板报设计一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并给予相应的物质奖励鼓励。

这次活动进行得淋漓尽致，使学生们掀起了学习雷锋的高潮，达到了育人的目的。

留言活动总结 篇14

四年级集体寄语：雷锋精神是祖国的花朵，是我们的甘露。他为人民服务的口号响彻时代。

他用双手编织出革命的未来；他用心灵滋润了社会的春风。你在这个平凡的世界里创造了非凡的东西。道德，你在这个平凡的世界里创造了非凡的东西。

道德在你这里升华；未来，在这里闪耀；生命，在你这里净化。你将永远在我们心中。

三、活动意义

本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。通过活动，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们师生心中永远充满爱心和奉献精神，雷锋精神一定会再我们身上延续下去。

小王小学

2012年6月25日

留言活动总结 篇15

市七小“向国旗敬礼、做有道德的人”

根据大武口区教体局《关于组织开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动的通知》的文件精神，市七小在学生中开展了“国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动。

学校活动通知发出之后，广大班主任老师高度重视，9月28日——29日，各班主任老师广泛动员，教授学生参与活动的途径和方法。9月30日至10月14日，各班积极组织学生在网上签名、发信息向国旗敬礼。10月8日——10月12日校大队部组织开展“文明礼仪伴我行”手抄报大赛。

10月10日，各班利用队会课，开展“红领巾心向党——感受你的爱”主题队会。10月11日，校大队部组织

5、 六年级的学生们手牵手到隆湖第五火车站学校扶贫。10月12日，**中队召开主题队会“我是预备队永远跟党走”，一年级新队员进行观摩学习。

10月15日，经过统计，学校1601名在校生共有1360人参加了网上签名寄语、向国旗敬礼活动，参与率为84.9%；三——六年级共1059人参加了“文明礼仪伴我行”手抄报比赛，各班经过初评后共上交优秀作品88份，评出

1、 二等奖44项，纪念奖44项；六个年级1600人参加了“红领巾心向党——感受你的爱”主题队会；130余人参加了“我是预备队永远跟党走”主题队会；20名学生到隆湖五站学校扶贫济困，捐赠了242件文具和书籍。

这项活动，引导学生增进爱党爱国爱社会主义情感，生动具体地学习社会主义核心价值体系，充分展示心向党、跟党走的精神风貌，为党的十八大胜利召开营造了良好氛围。我校将继续努力为未成年人在思想道德方面健康成长提供更加有利的条件，开辟更加广阔的空间，并以“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动为契机，认真对学生进行爱国主义教育、理想信念教育，从乐于助人、文明礼仪的小事做起，引导学生增强爱国之情，树立正确的价值观和人生观。

石嘴山市第七小学

2012年10月15日

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幼儿活动总结十五篇

处理文件时，需要在流程中记录和追踪文件的进程。范文可以帮助学生理解和分析各种文学作品，而不仅仅是机械地套用。更重要的是，要吸取其精华。您是否已经收集到一些优秀的范文？以下是一些有关“幼儿活动总结”的资料，供大家了解和学习。我们将为您提供最前沿的技术资讯，请您随时关注！

幼儿活动总结 篇1

五六七八少儿之家中基礼域分园在20xx年11月xx号举办了室内的感恩节活动“感恩的心”，活动邀请了在园宝宝的家长，家长的乐观参加可见对宝宝成长和训练的重视，也表现出对幼儿园工作的支持，给我们很大的鼓舞。优势总结：首先家长的参加使活动顺当进展，有个别家长说工作忙不想来参与活动，就劝告他来参与，(别的宝宝的爸爸妈妈都来，只有您没来，宝宝会有失落感，对宝宝不好，活动几个月才有一次，你孩子调一下时间来跟孩子进展一下亲子活动)其次，园里教师乐观预备了两天的时间，思路，方案，设计，道具，实施都是第一次，所以大家都很紧急这次的活动，调动各种资源做好这次活动再次，以“感恩的心”为活动主题，幼儿亲自制作感恩卡，预备感恩水果并同家进步行亲子活动，营造出感恩节的气氛。幼儿在此次活动中充分体验了感恩，懂得感恩，增进亲子感情。最终，通过本次活动也让家长重新熟悉我们的幼儿园，看到我们训练的正规和对幼儿的重视。增进家园联系，家园互动。阅历总结：1.主持词在网上下载的，有些太僵硬，其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多;另外主持的词预备的不够充分，有时候说不上，消失片刻的冷场。2.颁奖时候应当让家长和宝宝一起领奖，活动中只有宝宝去领奖。活动前没把细节设计好。另外领奖时应配音乐3.对年龄比拟小的宝宝在活动之前有必要提示家长，在活动中看护好宝宝，不要乱跑，以免在嬉戏中撞倒。4.教师分工不明细，不能很好的”掌控全场。5.提前没有调好音响，消失短暂冷场，必需总结阅历，没气氛活动效果就打折扣。

幼儿活动总结 篇2

细雨霏霏，号角嘹亮，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。六月一日上午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，鹿鸣小学正在举行隆重的“庆六一”系列活动。500多名少年儿童这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下：

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

活动当天，鹿鸣乡党委、政府、鹿鸣中心幼儿园、鹿鸣村委、支部的相关领导、干部也莅临我校，和全校师生一起庆祝全世界儿童的节日。

二、内容丰富、形式多样。

在“六一”国际儿童节来临之际，让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味”的“六一”国际儿童节，开展了丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表

现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。举办了“快乐节日，童心飞翔”暨“庆祝‘六一’国际儿童节活动及游园活动。通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果。

具体活动内容有：绘画、书法、作文竞赛、新少先队员入队、优秀少先队员表彰、优秀班干部、三好学生、优秀少先队干部、特长生、十佳儿童表彰、文艺汇演、游园活动。

经过我们幼儿园师生的精心准备周密的安排下，《动感早晨》、《火花》、《阳光校园》、《踏浪》、《看我七十二变》、《飞翔》、《期待爱》、《李小多分果果》、《不是因为寂寞才想你》、《金花花哟遍地开》、等一个个由师生精心编排的精彩舞蹈节目搬上了舞台，将六一的欢乐气氛推向了高潮。期间还进行了优秀班干部、三好学生、优秀少先队员等的表彰，使活动的气氛此起彼伏。

下午的游园活动项目更是丰富多彩。“吹翻天”、“快乐运球”、“瞎子画鼻子”、“钓鱼”、等各种形式的游园活动，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。两个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

幼儿活动总结 篇3

端午节，又称为“龙舟节”，是中国传统节日之一。每到这个节日，孩子们总是翘首以盼，期待着各种有趣的活动。近日，我们幼儿园举行了一系列丰富有趣的端午节活动，孩子们在其中度过了一个快乐的假期。

一、做粽子

在这个传统的节日里，家家户户都会煮粽子来纪念屈原，幼儿园自然也少不了这一环节。为了让孩子们能够了解粽子的制作过程，我们请来了一名热心的家长来给孩子们讲授如何制作粽子。孩子们非常感兴趣，都争相举手提问，有些孩子还模仿着翻动粽子叶子的样子。最后，每个孩子都会亲手制作自己的粽子，品尝着自己做的美味佳肴。

二、看龙舟比赛

在端午节期间，各个地方都会举行龙舟比赛。其中，最为有名的当属草船借箭的故事。为了让孩子们更好地了解这个传统文化，我们专门组织了一场“草船借箭”比赛。孩子们穿上各式各样的毛绒龙舟服，手持竹鼓，载歌载舞地跑过表演台。整个幼儿园的气氛都被他们弄得热闹起来。最后，我们还安排了一场亲子对决，让孩子们领着父母，在幼儿园的草坪上比赛龙舟。孩子们指挥龙舟，上下起伏，在草坪上划出一道道美丽的弧线。

三、制作艾包

无论是粽子还是龙舟，都是中国端午节不可分割的符号。而艾包也同样拥有着这样的特殊寓意。制作艾包是端午节最传统的习俗之一，幼儿园的老师也为此特别准备了相关的材料和道具。孩子们带着稚嫩的声音，跟着老师的指挥，认真地将艾草和布袋一一绑好。他们的手指虽然有些笨拙，但是他们的笑容却十分灿烂。每个孩子都收获了自己制作的艾包，纷纷拿着它回家，让家长也能感受到他们的成果和喜悦。

四、听故事

传统文化的魅力不仅在于它们的形式和内容，还在于它们背后所蕴藏的精神和智慧。在我们的端午节幼儿活动中，我们也设置了一个讲故事的环节。老师们为孩子们准备了一些与端午节相关的故事，包括屈原、贪玩的屈原和小妹妹一起摇秋千等。孩子们听着故事，眼睛里闪烁着好奇和想象。他们虽然年幼，但是心中已经开始埋下了对祖国传统文化的向往和热爱。

总的来说，这一场端午节活动让孩子们在玩耍中深入了解了中国传统文化，随着老师的讲解和指导，他们变得更加热爱生活、热爱国家，更加有信心面对未来。我们相信，在这样的活动中，孩子们能够更加全面地体验到生活的多彩和美好。

幼儿活动总结 篇4

在这个小学课堂上，也发现了一个问题，就是孩子们的注意力大不相同。幼儿园大班一节课是30分钟，小学一节课是40分钟，按理说进入一个新环境，孩子们比较好奇，专注力应该比平时延长才对，但是有的孩子仍旧是在听课20分钟以后就开始走神，玩手指，吃手指，动文具等等，这跟在幼儿园上课时情况差不多，而有的孩子就能坚持到底，整节课全神贯注，所以专注力的培养还是不容忽视的，也是我们接下来教育的重点，家长朋友在家也要多多重视，积极引导，每天定时定点引导孩子做一些安静的活动，如看书、写数字、下棋、绘画等等，亲子一起进行，要求孩子做事情要有始有终，不要虎头蛇尾，跟孩子说话时要互相看着对方眼睛，做到真正听进去，如果孩子走神了，没有按要求完成，则也要有些相应的惩罚措施，要让孩子学会承担后果，这也在无形之中培养了孩子的责任感。

总之，通过这次小学参观活动，孩子们也有了很多的感触，也更加激发了孩子们想要成为小学生的愿望，让我们一起努力，携起手来，利用这最后几个月的时间，带领幼儿更好地向小学过度，相信在我们的共同努力下，孩子们一定会越来越棒！加油！

xx-4-17 高

幼儿活动总结 篇5

门第营幼儿园2011年上学期宣传工作总结

幼儿园宣传工作承载着幼儿园各项工作的对外宣传，是向社会提供信息的一个重要窗口。现将本学期工作汇报如下：

1） 宣传定位：

门铁营幼儿园于2004年9月投入使用。这是一所乡镇幼儿园。它座落在门铁营小学校内，幼儿园本着“一切为了孩子”的教育思想,在“安全、健康、快乐、发展”的办园理念指导下，将促进幼儿身心健康和谐发展放在保教工作的首位，全体保教人员以爱呵护着每一位幼儿，使孩子们在宽松、平等和充满爱的氛围中，健康成长。

一、师资情况介绍：

现配备园长1人，幼儿教师4人。均是合格学历，经过幼儿教育教学的严格培训。

二、总园设备设施介绍：

幼儿专用活动室、区：

1、戏水池（户外约6平方米）

2种植面积（室外约12平方米）

三。沙坑面积（室外约12平方米）

各班幼儿活动室

11台电视、1台vcd和3台录音机

2、光盘、磁带若干

3、电子琴三架

大型玩具区

1、多功能滑梯

2、蹦床

3、转椅

4、秋千

三、幼儿园的课程：

幼儿园根据课改的精神，将幼儿的课程内容整合为共同生活、探索世界、表达表现等领域，并以幼儿参与的多种活动、包括生活活动、运动、学习活动、游戏活动和生活体验活动为核心，设计、组织课程的具体内容。

四、幼儿园安全卫生状况介绍：

幼儿园每天由专门人员对幼儿园玩具、各活动室进行药水消毒。

安全人员每天对幼儿园设备设施进行两次安全检查，及时处理隐患。

办园几年来，得到了家长的肯定与赞赏，上级领导也对该幼儿园的成功举办给予了充分的肯定，现园内幼儿人数不断增加，从开园时的几十人到现在的一百多人。“如何抓住自身优势，取长补短，把幼儿园办成管理机制活、教育观念新、师资结构精、有一定知名度的幼儿园”是门铁营幼儿园发展规划的工作思路。

2）宣传方式：

高雅、温馨，贴近天下父母心。

3） 宣传效果：

我们抓住了暑假最好的招生期，招募了50多名孩子。我们有四个班，两个小班，一个中班和一个大班。

幼儿活动总结 篇6

走出去 ，孩子更开心

对孩子来说，外面的世界是美好的，就像万花筒，充满了魔力。从出生开始，每个孩子就开始了不断地探索：看看、摸摸、闻闻、尝尝成了他们了解世界的独特方法，每一样新事物都让他们感到好奇，每一种新体验都让他们觉得欣喜。

好奇心在儿童的学习和认知活动中起着重要的作用。本学期小五班的老师为孩子们设计了“走进动物园”、“找春天”等社会参访活动。按照老师的要求，我们带着俊俊走出家门，走近大自然，感受生活的美好。

至于教师倡导的参观活动，我认为有很多好处。我想把我的想法总结如下：

1、 走进动物园，开阔孩子们的视野

陶行知先生还说：活的教育应该用生存的环境，而不是死书。

老师设计“走进动物园”这个参访活动，正是要让孩子们走出幼儿园，到大自然中去，关注大自然中的各种现象及事物，鼓励幼儿对遇到的问题和感兴趣的事物大胆探索，在直接感知中学习。

春天来了，一切都在复苏。在这个草长莺飞的季节，我们一家带着俊俊来到太原动物园。虽然我以前去过那里，但那是九月份，天气很热，所以我没有一次完整的旅行。这次我们有选择地参观了，主要包括兽类区、杂动物区和鸟类园。

一直以来，俊俊就非常喜欢动物，家里不仅有许多动物毛绒玩具、动物**，还有许多关于动物的书籍，他常常缠着我们帮他读，而他在谈起各种动物时也如数家珍。在动物园中，当他见到书上描述的那些动物时，情不自禁地想要去亲近他们，还手舞足蹈地与它们打招呼呢！当他看到大老虎，狮子和狼，他害怕，想了解他们；当他看到企鹅，一个生活在南极洲的小精灵，在水里自由地游泳，在岸边蹒跚而行时，他忍不住笑了起来；还有动物园中的两只熊，真象《熊出没》中的熊大熊二，也是一只黑色的，一只棕黄色的呢！

他们可一点也不笨，憨态可掬地捧手、鞠躬，向游人讨要食物，吃得可香了！

在整个参观过程中，俊俊充满热情，一点也不觉得累。我们成年人不能忍受他！回家后，他还画了一张老虎的画！

2、 走向自然，陶冶儿童情操

大多数家长是非常关心幼儿园活动内容的，也有参与幼儿园活动的内在要求，家长就不仅仅是老师的好帮手，更能成为幼儿园教学活动的一支生力军。“找春天”的活动，让我们在卸下厚重的冬装后，参与到孩子的活动中来。工作的忙碌，常常让我们与身边的美好事物失之交臂，借着陪孩子外出游玩的机会，我们也再次地放松了心情，领略了大自然的美好。

我和谢济锴的妈妈带着两个孩子到体育公园去找春天，和煦的春风吹在人的脸上痒痒的，我们的心情也象天气一样明朗起来。两个小家伙玩得很开心。他们在树林里追逐嬉戏，闻到桃花杏花的芬芳；蹲在路边观察刚刚有点绿色的小草，走近大自然，我们也感觉到了诗句中“草色遥看近却无”的情境。春天灿烂的阳光冲走了工作的压力，带来了无尽的笑声。

和孩子们在一起总是很有趣的。看着他们在沙池里快乐地玩耍，我们很高兴。

社交访问活动带给我们很多快乐，不仅使孩子们亲近大自然，亲近小动物，他们从中感到快乐并增加了知识；更使家长与孩子们的心拉进了距离，一起走出户外，一起感受阳光、温暖，使我们找到了久违的童知童趣，陪伴孩子快乐成长，我们的心也变得更加年轻。

感谢老师们设计的这些参观活动，让我们参与到孩子们的快乐中，陪伴着孩子们的成长，成为孩子们的朋友，与孩子们共同进步。

幼儿活动总结 篇7

湖南大学第三幼儿园一班秋游活动总结

徐翼翼为了让小朋友能生动、直观地了解、认识秋天，更好的让孩子们感受秋天的季节特征，丰富幼儿园生活，拓宽视野、亲近大自然，体验集体同游的快乐，11月1日下午，幼儿园中一班的小朋友在老师和家长志愿者的带领下一起来到了山东大学校园，开展了一次户外“寻秋”的感官体验活动。

在活动之前，班级的老师早已组织孩子**文明游园的活动，孩子们懂得了热爱大自然，要遵守“七不”规范以及公共秩序。

孩子们带着**的欲望出发啦!老师们沿途引导孩子们观察路边的行道树落叶飘落，地上的小草泛黄，树梢的果实还与许许多多五彩缤纷的树叶……孩子们在观察、感受和期待中来到了校园。

公园里，抬头看看树上的果子，附身捡起一片片落叶，闻闻叶子的味道，摸一摸大树的树皮，孩子们在老师的引导下运用五感和大自然来了一次亲密的接触。孩子们拿着采集袋捡捡一片片落叶、松果、树枝，“落叶怎么那么美!”“我又捡到一片不一样的落叶”孩子们互相交流着自己的发现。

在阳光下，孩子们尽情的拥抱秋天!孩子们带着满满的采集袋满载而归，回到班级，继续开展关于秋天的主题**活动。本次“秋游山大校园采风”的实践活动是我们幼儿园充分利用周边社区资源开展主题课程的一个小的缩影。

通过这样的体验活动，让孩子们走出课堂，走出校园，丰富孩子们的主题体验，丰富孩子们的生活。孩子们可以在这项活动的心脏中种下种子。快乐丰富的秋游活动，让该园孩子们回归大自然，不仅使孩子们在幼儿园的生活更愉快，更充实，更丰富，而且扩展了幼儿的视野，丰富了孩子们的社会经验。

通过亲身体验，培养孩子对自然的热爱，提高环保意识，促进智力的健康发展。徐翼翼

幼儿活动总结 篇8

家园互动人心暖，群星闪耀情意浓，在新的一年来临之际，西河路小学附属幼儿园举行了“迎新年庆元旦”大型亲子运动会，主要的目的是增进亲子间的情感，增强孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。

本次活动主要以游戏为主，内容可谓丰富多彩，有“接力拍球”、“接力滚轮胎”、“闯关小勇士”、“亲子接力合作跳圈”、“亲子接力大力士”“家长代表拔河”等。孩子们和家长们都踊跃参加活动，他们在爸爸妈妈的陪伴下表现得非常出色。游戏进行时，各班人员本着“友谊第一，比赛第二”的态度，齐声为班级加油。运动健儿们在赛场上拼搏，听着那一声声的加油声，越发激动，竞争意识和表现欲也得到了加强。活动结束后，各班孩子整齐划一地回到班级，家长也非常配合地在原地等待。

本次活动后，家长们一致反映，这样的活动很有意义，通过亲子活动，不仅使孩子和家长体验到了参与游戏的快乐，更重要的是让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

红红的灯笼挂起来，红红的春联写起来，红红的福字贴起来，香香的饺子吃起来，新年将至，--幼儿园到处洋溢着欢乐吉祥的气氛，这是孩子们在新园度过的第一个新年。12月27至29日，我园各级部根据幼儿的年龄特点先后开展了不同主题的新年系列活动，使孩子们度过了一个美好、快乐、有意义的节日。

小中班级部结合新年活动主题，将我园本学期的语言教学成果，通过幼儿的说唱童谣、快板串烧、古诗新唱、家长童话剧表演、绕口令Pk、亲子语言游戏等形式完美呈现，一句句童谣，一首首古诗，一个接一个的精彩节目，掌声连连，孩子们的表演赢得家长们的一致赞誉，活动中孩子们既体验了过节快乐，也充分感受到各类语言活动的不同与魅力。

大班级部结合传统文化与语言特色，精心组织，通过自主投票选出小导游，在整个活动中带领小团队幼儿参与活动，组织的“写春联”“猜灯谜”“跳皮筋”“新年辩论赛”等活动，既富有传统特色又能够调动幼儿语言表达，充分展示幼儿在辩论、前书写、科学探索、身体运动等方面的成长进步，让幼儿感知中国传统文化，在浓浓的年味中与家长共同分享童年的快乐与甜蜜。

此次新年活动，形式多样，精彩纷呈，孩子们在说说唱唱、玩玩乐乐中，感受了亲子互动的甜蜜，提高了语言表达能力。同时，搭建起了家园互动的温情纽带，让家长见证了孩子们的成长与进步，凝聚了班级合力，感受到老师的教育智慧和专业魅力。

元旦，是一年的首日。每年的一月一日，标志着新的一年的到来。人们习惯将这一天称为元旦，俗称“阳历年”。

今天，k3班小朋友开展了“剪窗花”这一活动。刚开始，孩子们一听说剪窗花，都担心的说“老师，我都不会剪啊!怎么办呢?”老师说“你一定会剪的”。经过给孩子们做了一个示范，于是他们有了一些信心，分发材料后，都纷纷拿着剪刀剪了起来。

对了，最开心的就是我们的“少儿趣配音”活动在今天做了一个总结，孩子们出色的完成了连续六周的配音任务，每个小朋友都荣获“英语小明星”的称号，并颁发了奖状和礼物哦！

在一片热烈的掌声中，迎新年联欢活动结束了，孩子们手上拿着点心和印有自己与小朋友相片的台历，头上戴着圣诞帽陆续与自己的`爸爸妈妈走出教室，远远望去，那晃动的身影分外显眼。

在迎新年联欢活动中，孩子们积极主动地参与，当轮到自己上台表演时，孩子们可认真了，站在台上像个小演员，表情可丰富了，尤其是故事表演《乌鸦上当》，魏文瑄小朋友扮演的狐狸表演的惟妙惟肖，家长们都认为可爱极了。

不时发出阵阵的掌声。在数学游戏中，孩子们争先恐后地举手发言，争着回答老师的提问，反应可快了，看着孩子们的表现，家长们不时地点头，对自己孩子的表现感到高兴和欣慰。有的家长说真没想到，孩子在幼儿园的表现这么棒，这真是多亏了老师教育得好，有方法。在儿歌表演的过程中，孩子们的动作很优美，也很到位，老师为孩子们感到骄傲。

尤其是在与家长的互动游戏中，每个孩子都踊跃举手参加，丝毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表现意识强烈，但是也有个别幼儿，因为有自己家长的参与，异常兴奋。在遵守集体纪律方面，还需要老师加以正确引导，帮助幼儿养成良好的行为习惯。家长们在游戏活动过程中，也能积极配合老师与孩子，与孩子们一起游戏，互动，既活跃了气氛，又让孩子们感到温馨和亲切。

“加油呦!加油呦”12月25日，xx园区操场上的一片欢腾呐喊声，“我们都是好朋友”全园联谊会拉开“团团园园过佳节，快快乐乐迎新年”关爱留守儿童元旦系列活动的帷幕，孩子们在“击鼓传花、小青蛙跳荷叶、穿越沼泽地、搬家乐等游戏中既认识了不同班级的新朋友，又在活动中锻炼了胆量，学习了新的技能，孩子们玩的十分开心。

周末，老师通过加班家访和电访，了解了自己班级留守儿童的父母情况，通过和父母电访交流沟通，有少数几个爸爸妈妈在xx上表示愿意在31日那天回来参加亲子大团圆活动，并录制了那些远在国外的父母给孩子思念和祝福。12月28日，系列活动之“新年心愿树”活动开始了，孩子们在老师的协助下，自己动手制作新年心愿卡，并记录下留守儿童的心愿，将心愿卡挂在新年树上，再通过电访告诉他们的父母，老师和家长一起努力尽量完成他们的新年愿望;29日，开展了才艺大比拼活动，留守的孩子们勇敢上台展示自己的才艺;30日，“美食分享会”更是乐坏了孩子们，瞧!孩子们吃的真开心啊。

“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好”，终于新年好的歌声中，迎来31日的“亲子大团圆”：共跳亲子操、小朋友献唱新年歌、亲子搓汤圆、来自远方父母的祝福、“大班火红的新年、中班秘密花园、小班美丽的纸盘”亲子制作、吃汤圆大团圆，孩子们心里乐开了花，有几个爸爸妈妈在周末老师的家访邀请下来到了现场，抱着孩子留下热泪，当主持老师播放“来自远方父母的祝福”声，动总结10篇中大班有几个懂事的孩子挺到爸爸妈妈声音情不自禁大声哭了出来…。

经调查统计，我园区有三分之二以上的孩子属于农村留守儿童，大多数的父母长期出国，无法回来和自己的孩子团圆，监管他们的祖父母望望年纪又很大或者寄样在亲戚家中，这样的情况容易造成孩子们亲情的缺失和管理真空等问题，使得他们在生活、学习和心理等诸多方面出现问题，严重的还会影响他们的健康成长和发展。我园自20xx年9月创办以来，老师在生活和学习上给了孩子们很多的关爱。在这20xx年新年之际，幼儿园开展了“团团园园过佳节，快快乐乐迎新年”关爱留守儿童元旦系列活动，希望通过这样的活动，营造关爱留守儿童的氛围，滋润孩子们渴望爱的心灵，感受到幼儿园这个大家庭的温暖，也希望通过这样的活动，让孩子的爸爸妈妈们能在平时经常和孩子通话交流感情，在节假日尽量回来和孩子团聚，让孩子们成长的道路上洒满爱的阳光。

幼儿活动总结 篇9

端午节是我国重要的传统节日之一，为了丰富幼儿园的节日活动，增强幼儿的文化认知和节日氛围，我园在端午节当天进行了丰富多彩的幼儿活动。下面我将就本次幼儿活动进行总结，以期在今后的活动中有更多的收获和成长。

一、活动目的

为了让幼儿了解端午节的相关知识和文化内涵，增强中华民族的传统文化认知，培养幼儿的集体意识和团队合作精神，丰富幼儿们的生活，增加他们的活动量和趣味性，提高幼儿的生活质量。

二、活动内容

1. 比赛

邀请了各班的家长代表为幼儿们玩“船龙”游戏，比赛过程中，家长代表们不断地鼓起手中的竹签桨，模拟划龙船，引导幼儿们跟随动作，体验划龙舟的过程，同时学习到端午节的文化内涵。

2. 制作香包

通过为幼儿制作香包，让他们了解香包的来历和寓意。幼儿们在老师的指导下，将领取到的一些小绸布、线、五彩丝绸等材料，捏成一个漂亮的香包，并且在香包上装上香草，学习制作手工艺术。

3.放“龙江”

为了让幼儿们了解中国传统的端午习俗并加深对这个传统节日的认知，老师为幼儿们每个班级的门牌上都贴上了“龙江”图片，并邀请幼儿们在门口用红绸子系成悬挂在“龙江”上，做到心中有龙，有节日的喜庆氛围。

4. 吃粽子

要了解端午节的内涵，当然也少不了吃粽子。我们在成都的市场上采购了各种口味的粽子，并且通过吃粽子的过程，学习到端午节所带来的文化氛围。

三、活动反响

通过本次活动，幼儿们对于端午节的了解增加了，而且也知道了端午节的传统习俗，活动现场的气氛非常的热烈，每个孩子都十分的投入和积极，他们在游戏、制作香包、做“龙江”等方面获得了很多的乐趣和收获。同时，活动也为幼儿们提供了一个向父母和家长们表现自己的机会。在端午节活动当中家长代表们的参与不仅为孩子们增加了竞争感，更是增强了家长与孩子之间的亲密度。

总之，这是一个有意义的端午节幼儿活动，在这个活动中，幼儿们体验到了精彩的篝火晚会，喜闻乐见的游戏比赛，可口的粽子和精心制作的香包等等，在活动中，不仅让幼儿们感受到节日氛围，更是为幼儿建立起了传统节日文化的基础和认知，为幼儿成长提供了多种多样的学习方式和载体。我相信，在今后的节日活动中，我们会做的更好。

幼儿活动总结 篇10

在进修学校幼研室董亚丽老师的指导下，在林莲叶园长的带领下，在我们幼儿园美术课题执教老师三年来不断调整课题计划、完善课题开展的方式下。经过三年来大家的共同努力，初步完成了阶段性研究工作

1、 制定泥塑项目计划，完成研究目标

从2011年开始，每个学年初的九月份我们开始制订美术课题计划，而研究目标的制订我们遵循从易到难的特点，其主要任务是通过泥塑活动，提高幼儿的动手能力和创造力。通过泥塑活动，让孩子们体验创作的过程，体验语言创作活动的乐趣。结合幼儿园教师合幼儿的实际情况，采用多种艺术技能加强泥塑技能训练；通过欣赏，激发孩子的创作欲望，鼓励他们大胆创新。

它更侧重于如何把握他们想要塑造的物体的形象。此外，为了保证课题研究的科学性和规范性，我们加强了对子课题组和总课题组的协调管理，我们每月定期开展总课题组的学习交流活动，在课题组之间进行观摩研讨，通过互相观摩，促进子课题间的互相交流和启发，这种定期观摩、研讨的活动形式既确保了课题的正常开展，又起到了一种较好的相互促进、相互学习的作用。

2、 通过子课题的创设，设计出适合儿童年龄特点的泥塑活动课程

子课题1、《美味的食物》：①泥塑活动：《汤圆》；②泥塑活动：

《冰糖葫芦》；③泥塑活动：《饼干》；④泥塑活动：《饺子》；⑤泥塑活动：

《薯条、面条》；⑥泥塑活动：《麻花》。

子课题2、《实用的物品》：①泥塑活动：《凳子》；②泥塑活动：

《桌子》；③泥塑活动：《蚊香》；④泥塑活动：《拖鞋》；⑤泥塑活动：

《鞭炮》；⑥泥塑活动：《礼花》；⑦泥塑活动：《项链》。

子课题3、《漂亮的植物》：①泥塑活动：《大树》；②泥塑活动：

《树叶》；③泥塑活动：《葡萄》；④泥塑活动：《椰子树》；⑤泥塑活动：

《彩色的花》；⑥泥塑活动：《鸡冠花》；⑦泥塑活动：《郁金香》；⑧泥塑活动：

《荷花》。

子课题4、《可爱的动物》：①泥塑活动：《螃蟹》；②泥塑活动：《金鱼》；③泥塑活动：《蝴蝶》；④泥塑活动：《燕子》。

3，泥塑工程过程中的教学策略

一开始，我让幼儿参观一些泥塑作品，从而对泥的特点、色彩之间的美感、造型的互动和蕴涵的古老文化有所了解，有所熏陶。以此来提高孩子们的审美能力。接下来，当孩子们对泥巴有了一定的了解，我希望他们自己去做。

让孩子根据自己的需要来选择材料，象牙签、纸片、绳子等，这不仅能美化他们的作品，满足他们的需要，更有利于孩子们在探索中获得知识经验。当然，在泥塑活动过程中，我给孩子营造了一个宽松、愉快的创作空间，也就是以一颗很放松的心来对待孩子们，不给他们施加各种压力，不想方设法的让孩子去捏你所想的东西，而是边看边教边容入边体会边引导。让他们用眼睛来随意观察他们感兴趣的东西、事物，充分的展开自己的大脑去想自己想要的形象，与伙伴们进行无拘无束的体验交流，并用自己的小手来通过各种方式进行创造。

课题实行中，我注重的不是捏的到底象不象，捏、压 、揉是否到位，是否规范，而是幼儿作品中有没有创新的成分，幼儿的作品是否能像语言一样会“说话”，幼儿在创作中是否提高了能力，小肌肉是否发展了，课题开展中，我看到了我们班的幼儿敢于表现，有表现。在此，我看到了他们点滴的进步，虽说也有许多不足之处，但是我相信在实践中老师只要继续用“赏识教育”来肯定幼儿创作中所蕴涵的价值，会使他们在获得经验的同时更加有创作的欲望和热情的。

四、泥塑课题开展的成效和局限

经过三年的实践，泥塑工程已初见成效。教师通过县级课题教学观摩、片区教研活动中，教师通过互相观摩、交流，围绕活动进行有针对性的研讨，使得教师在活动设计上和活动反思评价上都有了显著的提高。上学期张淑芝老师向县课题组成员展示了大班泥塑活动《绞绳状的学习》，从幼儿的兴趣出发，选择了根据大班幼儿的年龄特点开展泥塑活动，也让幼儿对泥塑产生了非常浓厚的兴趣，他们都很有想象力，此次活动中产生了许多优秀的泥塑作品，我们真正的感受到幼儿的动手能力，想象力，创造力和审美能力都得到了很大的发展。

同时执教教师也能及时做好课后反思，把优点继续完善，把课堂中的不足在下一次活动中避免，积累了成功的经验。

然而，在课题开展的过程中，我们也深感教师对幼儿的引导做得还不够，以致课题的开展呈现单一化，而如何实现课题多元化的开展方式有待于进一步完善。

此外，本园存在一些现实和经费不足的因素，操作材料（橡皮泥等）较有限，为了使操作材料（橡皮泥等）能够反复使用，只能为作品拍照，没能留下幼儿的原作品，这点也是较为遗憾的，希望通过家园，师幼的共同努力，今后可以把课题做得更好。

幼儿活动总结 篇11

本着锻炼幼儿体质、锤炼幼儿意志的意愿，我班根据幼儿年龄特点，开展了相应的学习和锻炼练习活动。为了给幼儿展示自己学习本领的机会、提高幼儿的竞争意识和团队意识，本着“面向全体”——给予每个孩子锻炼的机会，现将体育锻炼总结如下。

一、激发幼儿活动的兴趣性，提供材料的丰富性

幼儿是活动的主体，教师要激发幼儿活动的兴趣，帮助幼儿建立良好的活动动机，产生对教师提供的练习材料和教给的玩的方法的好奇心，有强烈的参与练习的要求、愿望，练习才会事半功倍。因此，教师提供的材料是非常重要的。首先是教师是提供材料要考虑到，既要可玩性强、锻炼目的明确，又要降低制作的成本，都利用起了废旧物品。如：利用废报纸、塑料袋、废纸板、碎布、木夹子、碎纸屑、丝袜、米、废罐子、木筷、包装带等制作了纸棍、曲棍球、飞碟、袋袋球、彩色飞镖、梅花桩、障碍物、“山洞”、高尔夫球棒、拉力器等器械，由于这些器械所用的材料都是平时常见的，所以我们发动了孩子们一起收集材料并参与制作，如：废旧的报纸卷成小棒状，外面粘上漂亮的彩纸，变成“金箍棒”、用废旧的轮子装在小竹杆上变成漂亮的独轮车、把碎布穿入绳中做毽子等，正因为参与了制作，孩子们玩起来非常感兴趣，能够投入地参加体锻活动。

二、锻炼器械的多功能性

在提高幼儿活动兴趣的同时，我们还从器械的多功能性考虑。先是在园领导设想下和老师上网查询了解了体锻器械的一物多玩，帮助大家开阔了思路。然后把大家制作的器械分类，讨论同类型器械的多种玩法，如：小滚灯，既可以两人合作抛接，又可以吊在绳上练习跳、摸高，还可以用板拍等。在进行室内体锻活动的展示和观摩中，发现通过学习、研究，提高了孩子的认识，活动内容逐步丰富，体锻器械趋向多元化，器械种类丰富多样，如投掷类就有飞镖、纸球、沙包、毽子等等，而飞镖也是各式各样，有kt板飞盘、木夹彩带等，满足了幼儿自由选择自己喜欢的小器械的需求，同时发展了幼儿的活动能力和动作的协调性。根据体锻器械的多种玩法，我们还商讨研究了适合各年龄段幼儿的玩法。如：

纸棒：我班在户外把它作间隔物练习走、跨、跳；用纸棒顶球；骑“小马”，还玩赶“小猪”的游戏；竖起小棒拍手后接住；双人持棒“炒黄豆”，让幼儿自由选择在体锻活动中，大胆挑战自己，收到较好的效果。

体锻活动中，既丰富了幼儿户外活动的内容又填补了室内活动器械的贫乏，使我班幼儿体锻的积极参与性和动作能力的发展有了明显的提高，也使他们在快乐、有趣的活动中增强了体质，获得自信和成功。

三、户外体锻自主活动机会的均等性

要使儿童在户外体锻中具有自己支配和控制的权利，就必须给儿童提供相应的机会，均等的机会，能保证每个儿童在此时此地去自由选择自己想玩的内容器械。在活动中从不指定和安排而人为造成“玩不到想玩的”或“老师让我玩的”等现象的发生，给幼儿提供了自主性的发展。如在活动中，老师重点介绍一样器械，让幼儿自己探索玩法，后重新自己挑选其他器械玩，让孩子充分体现活动的快乐。

通过开展形式多样、丰富多彩的户外游戏、体育活动和竞赛，培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的体质，大部分幼儿能够战胜胆怯的心理，克服了困难，坚强勇敢的意志品质和主动、乐观、合作的态度，从孩子们身上很好的体现出来。通过这些锻炼，孩子们的身体变得更加强壮了，以致我班幼儿的出勤率还不错。

家长半日活动的晨间体锻时，我们向全体家长展示了幼儿参加体育锻炼的成果，体育活动内容贯穿到幼儿表演的韵律操、拍手操中，他们的表现让家长们感到震惊、欣喜，也达到我们面向全体幼儿进行体育锻炼的目的。家长们的肯定更加鼓励了我们，继续坚持让幼儿参与体育锻炼的决心，虽然其中有很多辛苦但也是值得的。

幼儿活动总结 篇12

世界著名的教育家蒙台梭利指出：“教师的职责是提供材料，观察、了解、帮助幼儿自己去探索。”国内外一些幼儿教育专家们也普遍认为智力起源于动作。“幼儿学习的基本活动模式是操作学习。”动手操作使幼儿在学习中由机械被动变为积极主动，为幼儿能自主地发现知识、探索知识起着重要的作用。

数学操作材料提供应选用生活化的材料，幼儿熟悉的，在这学期第一次教研现场中，我所提供的材料幼儿接触的少，所以兴趣不浓厚，于是在后来的数学活动中我选择了如吸管，串珠，雪花片，几种幼儿常见的豆子作为操作材料。材料选择的原则：

层次性原则

俗话说的好，五根手指都有高低，那么在班上幼儿的个体差异也是存在的，所以教师在提供材料时应考虑幼儿不同发展水平，选择不同的材料供幼儿摆弄。

如之前所上得《比较长短》，刚开始只提供了两根不同长短的吸管让幼儿摆放，随后逐步提供了三根吸管，在最后幼儿操作板时，根据幼儿不同能力不同发展水平为幼儿提供全成品、半成品供幼儿操作。

趣味性原则

根据幼儿心理发展的特点和规律，教师在完成某一教育目标时设计，提供的材料力求做到角度不同，充分多样，使其具有一定的趣味性，以满足幼儿反复练习操作的需要。

如在上豆子分类，为幼儿提供几种常见的豆子供幼儿操作，幼儿根据自己喜欢的豆子将豆子分类装在瓶子里，并且装完之后再音乐中和瓶宝宝一起跳舞，幼儿非常感兴趣。

自主性原则

相对知识的学习与掌握，教师更应注意幼儿思维发展的主动性，自主性的培养。数学活动中要为幼儿提供不同花样不同类型的操作材料，并鼓励幼儿自由选择，自由结伴和独立思考，独立操作。

这学期我微课的内容是操作材料促使不同幼儿能在操作材料中体验快乐，这学期下来我观察班上的大部分孩子他们对于数学课都比较感兴趣，也喜欢摆弄操作材料！

通过园内的教研学习使我对自身有一点点的提高，不过当中还存在许多问题，如目标的设定还有活动过程的设计 ，重难点的分析，教师的语言准确性，教师提供幼儿自主性学习的空间都是所存在的问题，下学期我将继续向这些方面努力！

幼儿活动总结 篇13

幼儿园工作的对外宣传是向社会提供信息的重要窗口。幼儿园宣传工作包括两部分内容，一是幼儿园的通讯报道，二是幼儿园宣传窗，在制定的计划中，也根据这两大块内容进行了安排。

一、宣传可以说实行了责任分工制度，有宣传组长为中心，将内容分块，如宣传窗由一位教师负责，通过责任分工，一方面锻炼了教师的写作水平，另一方面，也提高了宣传组长的统筹策划能力。

二、经常更换宣传窗，负责人根据学期计划与本月实际，选择内容，交与年级组承担，保证每一期都有“环保”内容，可看性较高，让家长在接送孩子前后有内容可看，也可从中获取一些信息。

三、我们幼教工作者首先应该转变观念，以服务家长、奉献社会的服务理念，全面提高服务质量，以优质、热情、周到的服务质量和服务态度来吸引幼儿，吸引幼儿家长。要紧紧围绕一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切的目标，努力实现健康首位，发展为本层次推进，崇尚创新的办园理念和面向全体，张扬个性，培养兴趣，发展能力的教育思想。通过优质的服务，让孩子喜欢上幼儿园，家长愿意把孩子送到幼儿园，吸引所有应该进幼儿园的孩子。

提高幼儿入园率和家长对幼儿园工作的满意度。

幼儿活动总结 篇14

教师幼儿园活动总结

随着家庭和社会的转变，幼儿园已成为许多孩子的第一站，也成为孩子们全面发展的关键时期。作为幼儿园中的一名教师，我一直致力于为孩子们的成长和发展创造更好的环境和条件。为此，我们在过去的几个月里，开展了一些旨在鼓励孩子们学习和探索的活动，这些活动不仅激发了孩子们的兴趣和想象力，还提高了他们的动手能力和团队意识。

一、揭开科学的面纱

在幼儿园的理念中，科学教育至关重要。因此，我们开展了《探索科学的奥秘》主题活动，教孩子们如何通过实验、观察、测试和探索，了解自然和科学的规律。在这个过程中，我们鼓励孩子们积极参与，提高他们的思维和创造力。例如，我们在园区内设置了各种互动展览，让孩子们观察和感受种植、生态、物理和化学等科学因素，通过过程中的互动和操纵提高了他们的兴趣和记忆力。

二、和谐的交流

孩子们的交往能力是他们成长中不可缺少的一部分，为了鼓励孩子间的交流，我们开展了一系列主题活动，如《友情万岁》等，引导孩子们彼此欣赏、互相尊重和分享，并通过游戏、艺术和音乐等形式，让孩子们学会在生活中和他人和谐相处。通过这些活动，我们还学会了积极解决冲突的方式，提升了我们彼此之间的沟通能力。

三、 观察和探索

除了在园区内举行科学活动，我们还带领孩子们出门探索世界。例如，我们在本地动物园组织了一次郊游活动，让孩子们近距离观察和了解各种动物的习性和特点。在这个过程中，孩子们不仅锻炼了观察力和表现力，还通过互动和沟通提高了自己的团队意识。我们还在公园里寻找了树叶和花卉，并进行观察、鉴别和分类，这不仅让孩子们学会了生态保护和观察力，还帮助他们了解不同季节的变化和相应的科学知识。

总之，这些活动不仅促进了孩子们全面成长和发展，还为他们提供了学习和发现的机会。通过这些幼儿教育活动，孩子们充分体验了团队协作和合作的快乐，学会了帮助和支持他人。作为教师，我深信幼儿教育应为孩子们的未来提供强有力的基础，让他们成为明智、关爱和负责的人。

幼儿活动总结 篇15

端午节是我们中国传统的节日之一，作为中华民族的重要节日，端午节也是幼儿园里不可或缺的一个节日活动。在今年的端午节幼儿活动中，我们秉承着“重温传统文化，弘扬中华民族精神”的宗旨，让幼儿们深刻理解端午节的历史内涵，感受到传统文化的魅力。

首先，我们在活动开始前，通过给幼儿们讲解端午节的由来和历史背景等相关知识，让幼儿们在了解端午节的背景和意义后更加积极地参与活动。接着，我们组织了一场“赛龙舟”的益智游戏，让幼儿们通过模拟赛龙舟的游戏来感受端午节的体育精神。在游戏中，孩子们分别扮演队长、舵手、桨手等不同的角色，亲身体验这项传统体育活动。同时通过互相协作和竞争，培养他们的合作精神和团队意识。

接下来，我们教幼儿们制作粽子，让他们亲手动手操作。幼儿们在老师的指导下，认真学习制作粽子的技巧和方法，全程参与制作过程，通过动手制作营造出了浓浓的节日氛围。幼儿们通过动手制作的过程，不仅锻炼了他们的动手能力和耐心，还培养了他们的创造力和想象力。

最后，我们组织了一场唱响传统歌曲的活动，让幼儿们唱一首儿童版的《诗经·国风·召南·卫霍》，体会古代音乐的韵味。同时也通过合唱让他们感受到合作的力量，培养他们的音乐兴趣和能力。活动结束后，我们邀请家长和孩子一起品尝制作的粽子，并一起分享端午节的故事和感悟。

本次幼儿端午节活动在很大程度上增加了孩子们对于端午节的了解和认识，激发了他们对传统文化的兴趣和热爱，更重要的是让孩子们亲身感受到了中华民族的文化底蕴和精神，同时培养了他们的创造力、团队协作、音乐艺术等多方面能力。这样的活动，也让我们更加坚定了传承和发扬优秀中华文化的决心。

主题活动总结十五篇

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主题活动总结 篇1

为了加强学生思想道德建设，教育学生知文明、懂礼仪，“争做

五好小公民”。根据我校实际情况，我校于11月份组织全体师生认真深入开展了“争做五好小公民”为主题的一系列活动。把“文明礼仪习惯”作为本项活动的重要内容，从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人入手，在行动中培养学生庄重大方、礼貌待人的文明行为举止，养成良好的文明礼仪习惯，提高校园文化建设。

本次活动的开展，取得了如下成效：

我班利用班队课组织召开了以“五好小公民”道德建设计划“小伙伴”“小主人”“小帮手”“小标兵”“小卫士”。为主题的班会。所谓五好小公民，就是在家里做父母的“小帮手”，在独处时做一个“小主人”，在学校做同学的“小伙伴”，在公共场合做个环保的“小卫士”，在社会上做个人们的“小标兵”。一堂经过精心准备、别开生面的主题班会正在进行着。同学们互相学习，一起讨论。主题班会课准备充分，课堂气氛热烈，学生参与主动。

此次主题班会，以“争做五好小公民”活动为突破口，着眼提高学生的`思想道德素质和文明礼仪素养，把主题教育作为加强与改进班级德育教育工作，提高德育突破实效的重要内容来抓。目的是让学生了解中华文明的发展过程，掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，使学生成为传承文明，复兴中华的实践者。

总之，本次活动使广大学生感受到了文明礼仪的重要性，增强了学生“讲文明、懂礼仪”的意识，为弘扬校园文明风尚起到了良好的宣传、推广作用。

主题活动总结 篇2

a、 提高作物b的吸水率，提高土壤无机盐的利用率

c、 改善作物蒸腾作用，提高作物光合作用

5在下面对光合作用原料的描述中，不正确的是（）

a、 光合作用的原料是二氧化碳b。光合作用的唯一物质是二氧化碳

c、 二氧化碳和水被用来制造淀粉。d、 二氧化碳和水是光合作用的原材料

6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）

a、 10厘米b，20厘米c，30厘米d，40厘米

7储存蔬菜和水果以保持低温，这是因为（）

a、 低温，减少细菌性疾病b，温度低，呼吸微弱，有机物消耗少

c、 低温促进了光合作用的积累。d、 温度低，蒸腾作用弱

二、实验**题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：

① 把盆栽天竺葵放在黑暗中一天一夜。

②用黑纸覆盖树叶的正反面，然后将其移至太阳下3-4小时

小时。③ 剪下遮光叶，去掉黑纸。

④ 将刀片放入盛有酒精的小烧杯中，然后放入大烧杯中，用水加热。叶子的颜色逐渐变了

⑤取出叶子并用水冲洗。然后把它放在培养皿里，在叶子上加碘。

⑥ 停一会儿，用水冲洗碘溶液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。

（1）步骤①的作用是

（2）步骤④中酒精的作用是

（3）这个实验说明了

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去**。

（1） 你的问题是：它会影响叶绿素的产生吗？

（2） 针对你的问题，请假设它对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：

a、 取一定量的鲜豆芽，分为两份，放入两个容器中。

b、把甲放在下培养，把乙放在处培养。

（4） 本实验的预期效果是：黄豆芽在a绿中，豆芽在b绿中。

主题活动总结 篇3

在学校学院的号召下，为了学习贯彻党的十八大会议精神，探讨十八大精神的内容及对我们的教育和指导意义。我院特召开“我的中国梦”主题活动。

此次活动上，同学们畅所欲言，积极发表看法。大家一致认为学习和贯彻十八大精神，首先要准确地把握十八大的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“三个代表”重要思想则是十八大的灵魂，它是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。确立“三个代表”重要思想的重要指导地位，是十八大的一个历史性贡献。

在党的十八大顺利召开后，我们以此次主题活动为契机，认真学习十八大会议精神，努力践行科学发展观，结合大学生的学习生活的实际，刻苦学习，全面提高自身素质，力争成为一名优秀的大学生。十八大的胜利召开，将为同学们以后的学习提供更加明确的目标和奋斗的方向，会后大家也积极表态，表示一定会充分贯彻十八大精神，结合自身实际，严格要求自己，积极上进，争做一名优秀的学生。

通过此活动取得了如下效果：

1使同学们更为深刻的了解了十八大精神，同时使同学们认识到，中国共产党第十八次全国代表大会是我国政治中的一件大事，对于全国各族人民、党员是一件喜事，决定了我国今后的政策走向、未来的经济体制及一系列改革路径。

2十八大学习增强了同学们的民族自豪感，同时也是同学们更加坚持与拥护中国共产党的领导。

3通过筹备本次学习十八大精神的主题活动，让同学之间的合作意识有了很大的提升，同学们还在活动上积极发言，并对作为一名当代大学生对党章的看法说出了自己的感想和体会。同学之间的默契也得到了提高。

4在最后同学们为表示对四川雅安遇难同胞的同情，同学们集体起立为雅安遇难者默哀，希望雅安平安，国家平安，世界平安。更希望这样的自然灾害不要再发生，让我们的身边不再有痛苦。通过这次活动也让作为当代大学生的我们有了一份新的.使命，我们必须时刻为祖国的安危着想。

总体来说，我们这次以“我的中国梦”为主题活动，还是比较成功的。虽然本次活动在组织细节上还有一些不尽如人意的地方，但总体上来说本次活动是成功的，收到了预期的效果。成功的原因我们总结为以下几点：

1准备较充分。“凡事预则立，不预则废”在这次会中得到了充分体现，正是因为有了详细的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

2班级同学的积极配合。

3学生会干部的大力支持。

主题活动总结 篇4

温暖的阳光伴着六月的和风，轻洒在初一(1)班的讲台上。每个人都显得肃穆而庄严——今天，我们将迎来人生中的最后一个“六一”儿童节。

儿时的点点滴滴，如电影般放映在眼前：那操场上的滴滴汗水，那放学路的欢声笑语，那日记中的缕缕文韵……都将化成我们成长路上一个深深的脚印，永远地保留在那记忆的最深处。

树上的鸟儿欢快的唱着，我们“难忘童年”的主题班会在同学们温馨的笑脸中开始。主持人一声声温暖的词语，同学们一阵阵激情的朗诵，带我们又追忆起童年美好的时光。

“有人说，童年是诗，字里行间渗透着芭比娃娃的梦想，和卖火柴的小女孩的愿望……”我们曾经拥有过，曾经快乐过，我们是一群朝气蓬勃的孩子，是祖国未来的花朵!如今，我们将走向成熟，走向一个美好的阶段——那就是青春。青春的舞台就要舞出青春的梦。

在才艺表演中，我们更是充分地体会了童年的梦想，青春的脚步。一把琵琶，演绎了童年“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的纯真，描绘了青春“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的成长。一支提琴，奏出了菊花凋落的凄美，奏出了年少终有时，更奏出了我们要珍惜时间，独善其身，绽放生命最美的花朵。一曲相声，绘出了我们童年的欢声笑语，一个小品，更是反映出了我们作为一名中学生的责任!是的，我们长大了，我们不仅仅需要一个良好的学习成绩，我们还需要一个对社会的责任!“爱心午餐”的情景剧，让我们既感动又高兴。我们感动的是同学们的善良，真诚与那份永不动摇地坚持。我们高兴的是世界上总有那么多爱心人士来帮助有困难的人。同样，作为一名中学生，我们不能只为自己着想，我们要用一颗真挚的心去对待别人，帮助别人。

在一整节班会上，同学们感受到作为一名中学生需要承担的责任以及应该学习并拥有的良好品质。我们见证了在童年时期的努力和奋斗。班会的最后，我们噙着热泪，全班合唱了《童年》，在悠扬的歌声中，我们唱出了我们的感动，唱出了我们的努力，唱出了我们的成长。手持黑色的油性笔，像是捧着一件珍贵的宝物，我们在“难忘童年”的题板上郑重地签下了自己的名字——为我们金色的童年画上一个完美的句号，为我们火红的青春拉开一个完美的序幕。

主题活动总结 篇5

中医主题活动总结

为了传承和发扬中医文化，提高公众对中医的认知和关注度，近期，我们组织了一场以中医为主题的活动，取得了良好的效果。以下是对本次活动的详细总结。

一、活动背景

中医是我国传统医药文化的重要组成部分，拥有几千年的历史，对于保障人们的健康起到了重要作用。然而，由于现代医学的快速发展和人们对西方医学的偏好，中医逐渐被忽视和遗忘。为了改变这种状况，我们决定组织一场中医主题活动，让更多人了解中医，认识中医的独特魅力。

二、活动内容

1. 中医讲座

我们邀请了几位资深的中医专家来组织讲座，向大家介绍中医的基本概念和理论，讲解中医辨识、治疗和预防疾病的方法。通过讲座，参与者对中医有了更深入的了解，对中医的疗效和价值有了更全面的认识。

2. 中药品鉴活动

我们展示了一些常用的中草药，并邀请医师进行现场示范和讲解。参与者可以亲自品鉴中药，并了解每种中草药的功效和适应病症。这让他们在亲身体验中领悟了中药的独特之处，增加了对中医的信心。

3. 中医体验课程

我们组织了一系列的中医体验课程，包括经络按摩、针灸和拔罐等。参与者可以亲自体验这些中医疗法，感受其中的疗效和舒适感。通过实践，他们对中医的养生理念和治疗方法有了更加直观的认识。

三、活动效果

1. 舆论关注度提高

本次活动引起了广泛的关注。不仅有许多媒体前来报道，还有大量参观者踊跃参与。通过媒体宣传，我们的活动影响力得到了扩大，舆论关注度明显提升。

2. 中医认知度提升

通过活动内容的丰富多样和直观的体验方式，参与者对中医有了更加深入的了解。他们对中医的认知度得到大幅提升，并对中医的疗效和价值有了更准确的认识。

3. 积极参与度

参与者对活动的积极性很高，提出了很多问题并积极与专家互动。他们对中医的兴趣浓厚，表达了学习和了解更多中医知识的渴望。

四、改进建议

1. 提高活动的知名度

尽管本活动在一定程度上取得了成功，但是仍然存在一些知名度不高的问题。建议今后加大宣传力度，与更多高校、社区和医疗机构合作，提高活动的知名度和参与度。

2. 丰富活动形式

本次活动的内容较为丰富，但仍可以进一步增加与中医有关的互动环节，例如中药烹饪展示和中医康复体验等。这样可以进一步吸引观众的注意力，使活动更加有趣和有价值。

3. 延续活动影响力

本次活动只是一个开始，未来应该继续组织类似的中医主题活动，以保持对中医的关注度，进一步促进中医文化的传承。

综上所述，本次中医主题活动通过讲座、中药品鉴和中医体验课程等形式，成功地增加了公众对中医的认知和了解。活动取得了良好的效果，增加了人们对中医文化的关注度，推动了中医文化的传承。希望今后能够继续举办类似的活动，让更多人了解和受益于中医文化的智慧。

主题活动总结 篇6

12级工管10班

“营造和谐寝室文化”

一、活动主题：

构建和谐宿舍文化提高个人文化素质

二、活动形式：

1、“营造和谐寝室文化“主题班会

2、“建设寝室文化”知识竞赛演讲

3、雅室评比活动

4、班级茶话会

5、利用新**进行宣传覆盖

三、活动目的：

1、学生寝室作为大学生生活、学习、休息的主要场所，是课堂之外对学生进行素质教育的重要阵地，也是校园精神文明建设的重要窗口，本次活动旨在提高同学们对寝室文化的认识。让学生了解如何建设宿舍文化，如何在宿舍中健康成长，如何营造浓厚的学习和交流氛围。同时，为了丰富班级文化活动，更好地让学生适应大学生活。

2为了加强学生之间的交流，营造和谐的集体氛围，丰富学生的校园生活。

四、活动内容：

1、“营造和谐寝室文化“主题班会：

时间：2012年10月22日

地点： 一栋405教室

过程：1·班长负责主持召开以“营造寝室文化”为主题的班会，并对会议主要内容作介绍

2各宿舍负责人讨论如何建设宿舍文化，制定宿舍的作息时间

3·团支书作会议总结

（班长陈世伟主持主题班会）

意义：这次活动使同学们更加认识到搞好寝室文话的重要性，并对自己的大学寝室文化做了很好的规划，积极响应学院号召增强自我体质健康水平、提升自我文化素养。同时制订了班级宿舍作息表，让学生更好地规划学习和休息时间。

2、“建设寝室文化”知识竞赛演讲：

时间：2012年10月23日

地点: 一栋405教室

流程：1。团支部书记介绍了比赛的背景，并组织委员介绍了活动规则。派代表就宿舍建设的文化内容发表演讲

2·班委成员为评审，选出班级最佳寝室

三。班级讨论制定和谐宿舍制度

（演讲比赛一等奖获得者姚雯文正在精彩演讲）

意义：“我的寝室，我做主”如是的演讲比赛让同学们积极参与到自己寝室的建设中来，对如何建设寝室文化出谋划策。

3、雅室评比活动:

时间：2012年10月24日

地点: 班级各寝室

过程：以学院开展的雅居房评比活动为契机，要求各宿舍积极参与。各寝室室员共同对寝室进行装饰。

意义借以学院的“雅室评比”活动，各寝室对自己寝室进行装饰，以一种全新、和谐、幸福的寝室形象展现积极、乐观、文明的形象

4、班级茶话会

时间：2012年10月25日

地点: 一栋405教室

过程：开展班级茶话会，以宿舍为单位演出节目，通过各种文艺节目突出班级与宿舍的凝聚力。每个宿舍都以歌曲、戏剧、小品等形式展示自己，突出每个宿舍的文化特色。

意义：通过这次茶话会，我们增强了班上学生的情感，营造了和谐的集体氛围，丰富了学生的校园生活。

三、活动总结：

通过本次主题团日活动，使大家更加了解了寝室文化建设的目的和意义，激发了广大青年的学习热情，培养了学生良好的生活习惯。通过本次主题活动，宿舍成员之间，宿舍与宿舍之间形成了比学习比整齐，比上进的良好风气，展示了当代大学生健康向上的精神风貌。同时，也提升了同学们的宿舍文化品位，，营造出了一个“文明、团结、安全、温馨”的寝室。

在加强寝室物质文化、制度文化建设，发挥寝室长作用，促进寝室和谐人际关系，加强寝室网络建设等方面工作上取得良好的成果。同时，也可以使我们学校更好地把我校风、学风建设，营造良好的学习教育氛围，有利于学校各方面的建设。

主题活动总结 篇7

为继承发扬中华传统节日优秀文化，我校围绕“我们的节日―春节、元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校组织的“我们的节日―春节、元宵节”主题实践活动总结如下：

一、加强宣传，营造浓郁节日氛围

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。

去年的x月27日，中兴小学和蓝天小学的同学建立友谊，相约春节一起送祝福。x月27日，他们相聚在一起，开展了“红红火火过新年”志愿服务系列活动――爱心传递。

新春来临之际，在双方家长和老师的支持下，孩子们再次手拉手，一起为同在一个居委的'新市民子女家庭、空巢老人送去老师和孩子们亲手写的春联。孩子们用颗颗爱心给这个新年增添了美好、祥和与快乐！

二、课题引领，巧手实践促成长

新春佳节来临之际，也迎来了我们的巧手主题实践活动展示月。结合课题要求，让孩子们在假期中在假期开展“日行一善”、“洒扫应对”等活动，做一个学会感恩，懂得回报的人。

“巧手灵心，我最棒”，学会自己的事情自己做，别人的事情帮着做，充分享受展示自己、为他人服务的快乐。学习一样本领，在活动中成长。

三、传递文明，慧心慧眼倡和谐

传承传统文化，编制节日小报，记录寒假日志，展现新时代少年风采。继续深入实践“小手拉大手”文明传递活动，争做文明小使者。

二（5）班xxx，作为新时代的少年，用自己独特的方式来对家人、邻居进行“不劝酒”的宣传，还亲手制作了一些“不劝酒”的小贴士，创作了“不劝酒”的儿歌。六（3）xx一和公益网携手，捐钱为山区孩子买课桌椅，献出了自己的爱心。

本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

主题活动总结 篇8

1、课堂教学

（1） 教学设计优化意识不强。

在教学中，存在着一些教师的教学环节，存在着冗余现象，任选环节在教学中经常出现。问题设计缺乏系列化，无法支持教学的结构和程序。有时活动要求会在不必要的地方得到补充。

在学生独立活动或是小组合作时，教师常常会把没想到的要求，不间断的重复并强调，实则学生并没有听清楚老师的意图。

（2）学生活动（独立操作与合作交流）时，教师成为“局外人”。

在小组合作学习时，教师就在前面或是在某一个位置，“眼巴巴”地站在那儿，等待学生自学成果的出现。即使有时会深入学生中间，也是在观望学生的合作学习或是独立操作的进度，看似与自己没有什么关系，给人留下了“局外人”的印象。

（3） 忽视了板书的功能，板书缺乏设计性。

因为是公开研讨教学，所以很多教师把注意力都转移到**屏幕上，利用课件将教学中需要展示的内容**给学生，而将板书忽视，忘记了板书的功能与其即时的互动性。

2、分组研讨

（1）注重主题，忽略分题。

在研讨过程中，多数教师能够围绕本学科的教研主题结合课例进行研讨，在分题的研究上说得不足、不透。

（2）注重形式，脱离主题。

在研讨过程中，个别教师对教师提供的课例评价得多，注重了课堂教学的整体教学效果的评价，完全脱离了教研主题。

（3） 个别教师的演讲缺乏理论支撑。

三、下一步工作打算

1要在日常教学工作的基础上，进一步加强对主题教研工作的监控，确保全镇主题教研工作扎实、严密、严格。

2总结经验，不断改进，推动主题教研工作深入开展。

3、以主题教研活动为载体，进一步规范教师课堂教学行为，促进教师对优质教学资源的运用，强化教师教学能力的提高。

总之，这次大型主题教研活动能够获得成功，离不开教育局、进修学校以及基地成员校各级领导、教研员的鼎立支持和精心指导，更离不开全体教师的共同努力和积极参与。在以后的教研工作中，我们将在教育局、进修领导的指导下，继续加强校际之间的教研合作，发挥区域教研的整体优势，让每一位教师在这个研究实体中都能得到锻炼、获得提升，让主题教研工作在松达菜这个研培基地上开花结果。

主题活动总结 篇9

为丰富学生的假期生活，开阔学生眼界，小学积极采取“三举措”深入开展系列主题实践活动。

1、开展“暑假学当家”活动。学期末最后一次家长会与家长面对面沟通交流，明确假期实践活动的意义，为活动的顺利开展做准备。设计学生假期当家具体事项，如：亲自去集市买菜，实践课堂钱币知识，学习理财；亲自下厨房做饭，体验妈妈的辛劳，增强自理能力；亲自去交一次水费、电费，了解家庭开支情况，懂得节约用水用电。

2、开展“研学旅游”实践活动。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”研学旅行，就是路和书的融合。为促进校内教育和校外教育之间的有效衔接，开阔学生视野，让他们领略大自然的风光，锻炼体力和意志力。鼓励家长与学生一起，开展一次旅行在旅行中处处学习，提供更多机会让老师、学生和家长之间讨论学习之外的问题，增强学生的探索能力、自理能力、实践能力等。

3、开展“社区小主人”志愿服务活动。学生以小组为单位，由家长牵头，小组长组织在社区公共区域开展卫生清洁工作，协助社区保洁人员清除卫生，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。让学生利用假期在社区广泛开展尊老敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动，做一些力所能及的好人好事，培养学生尊老敬老、关爱他人的优秀品质。

主题活动总结 篇10

本学期，教研处在行政的领导下，在各科室的大力支持和积极配合下，坚定不移地执行学校人才兴校、科研强校、质量立校的治校策略，紧紧围绕提高教育教学质量，以促进教师专业化成长这个中心，在加强教研组建设，提高教师业务能力，强化常规教研管理，加强青年教师培养等方面做出了努力。现将本学期校本工作总结如下：

一、常规教研为主体，保质保量完成校本教研。

1、常规教研活动：各组的教研活动主要以问题研究和低、中、高轮听课为主，围绕轮听课的进行，各组开展了热烈的研讨活动，其中数学组经常在组内听课过后，成员之间展开了积极探讨，大家各抒己见，在研讨中形成了二次备课，分享了教师之间的丰富经验，拓宽了教师的思路。

2、集体备课环节：集体备课的主要任务是教师在上课前认真学习课标，研究教材、方法，统一认识，形成实效性、可行性的教案，在备课中老师之间能针对问题展开研讨，发表个人想法，最后形成集体意见，大家共同研究共性问题，注重重点、难点的`统一性，注重备学生的个性情况，有各组的主题教研活动记录记载自己的研讨过程，在校本博客上有体现，记录详细，体现问题。

3、师徒结对活动：以“师徒结对”，推进继续教育和校本教研，发挥骨干教师的辐射作用，师徒结对，强弱整合，优势势互补，共同提高。教研组间上课、组内磨课中，师徒结对教师发挥了巨大的优势。徒弟上课，师傅教师们从导课、听课、磨课、评课全力以赴。师徒结对子活动为我校年轻教师迅速成长起来搭建更全、更快的互学平台，在本学期教研组展示课中葛颖颖，胡锡静，张靖，施丽双，朱林财等徒弟教师积极展示研讨课，我们发现这些老师正在师徒结对活动中快速成长。

二、以活动为主线，开展系列教研活动。

1、丰富，多彩的工作室活动。

为确保“工作室”扎实而又开创性地发展，发挥每个工作室的特长，同时为了扎实有效地在开展教学教研活动，各个工作室根据学初制定的工作计划开展了各项实践活动。“金赛芬工作”中丁曼利、金赛芬、徐辉、朱千豹、郑乐乐等老师积极承担学校研讨课，为学校其他青年教师引领课堂实践，同时积极参与学校送教结对学校的教学工作。同时为加快工作室成员的成长，学校安排工作室老师外出建设小学参加省高端班研讨活动，本学期，还推荐成员读教育专著《温儒敏论语文教育》。各成员认真阅读做记录，并以读书笔记和读书感悟的方式进行交流。

主题活动总结 篇11

在“全国节能宣传周”和“全国低碳日”来临之际，为进一步加强环境保护宣传教育，增强广大师生环境保护意识，大力倡导勤俭节约社会风尚，日前，xx区中小学开展了“节能有我，绿色共享”主题教育系列活动。就活动情况总结如下：

绿色共享，践行低碳生活。在活动中，学校利用国旗下讲话重点对学生节能环保知识教育，学生代表在活动中进行了节能环保方面的演讲。通过电子屏、宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传环保知识，大力倡导师生做节能减排的倡导者、实践者和示范者。围绕活动主题，通过组织开展主题班会、办手抄报、绘画等形式多样、富有创意的教育活动，引导同学们从小树立节能环保意识，养成良好的节能环保习惯。

“节能有我，绿色共享”，节能有我，争做节约表率。各校还积极开展节电行动、节水行动、节约用纸行动、光盘行动和绿色交通行动等，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米的点滴小事做起。

活动进一步增强了广大师生的节能低碳意识，使环境保护的绿色生产生活方式深入人心，让绿色发展的理念植入校园，在全区校园中营造浓厚的节能低碳环保氛围，为打造“中国碳谷·绿金淮北”、建设“美丽和谐xx”做出积极贡献。

主题活动总结 篇12

在远程研修中，有一群特殊的老师，她们是工作多年的"奶奶老师们"。虽然都年过半百了，但自从听到课程研修的消息甭提多高兴了，兴奋的说："当了一辈子幼儿教师终于赶上第一次幼儿教师远程研修的机会，充充电、站好最后一班岗，发出自身一身热！"从前天开始的进入工作室到今天，"奶奶老师们"一直没闲着，上午看视频，下午和老师们研讨交流，晚上还在网络上跟老师们交流作业情况、讨论专家的讲座、谈体会、写心得。

每天一大早就来到了课程视频室，双眼布满了血丝，兴高采烈地谈论着课程研修的话题，有个年轻的小教师开玩笑的说；"老奶奶，看你红红的大白兔眼睛，熬的不累吗？""奶奶老师"们异口同声，笑哈哈地说："多亏省专家提供给这次学习的机会，能够面对面聆听专家教诲，平生第一次，难得，难得啊！累也快乐啊！"的确，远程研修为我们广大幼儿教师搭建了难得的学习的平台，在这里有专家的引领，有学员们的交流。无论是年轻老师还是老教师，都汲取了远程研修的营养。相信我们广大幼儿教师会借此东风提升自身专业素质，在学前道路上越走越好！累并快乐着……

主题活动总结 篇13

为了贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，让学生传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，践行社会主义核心价值观，我校20xx年5月28日组织学生开展了以“崇尚英雄精忠报国”为主题的班会活动。总结如下：

多年来英雄主义有所淡化，在网络上甚至出现了大量“解构”英雄、贬低英雄，进而诋毁英雄的言论。这些情况的出现严重影响了青少年爱国主义、英雄主义思想的树立。更对我国的发展和崛起产生了不可估量的危害。正是在这种情况下国家推出了《中华人民共和国英雄烈士保护法》，要在意识形态上树立起牢记英雄、崇敬英雄的正确思想观念。

班会上，同学们在班主任老师的带领下观看了《崇尚英雄精忠报国》宣传片，解读了英雄内涵，引发了学生对英雄的崇敬之情和对英雄精神内涵的思考。随后，同学们又一起诵读了英雄创作的爱国诗词，通过品读诗词，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。

此次主题班会活动的开展，在全校范围内营造了崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围，激发了学生的爱国情怀，为学生将来立志报效祖国打下良好的基础。

主题活动总结 篇14

一、领导重视，统一部署

中心主任段辉峰十分重视开展春节送温暧慰问活动，中心召开院委会领导班子会议，专门对春节期间送温暖活动进行布置，决定开展形式多样的春节慰问活动；中心段主任向办事处汇报，在办事处秦主任的带领下，有效的组织开展送温暖，送健康活动。在活动中，宣传板块、宣传条幅等吸引了许多群众关注此次活动。

由于领导重视，人力和资金上得到了根本的保证，有力推动了春节慰问活动的开展。

二、做实做细，落到实处

1月21日上午九点左右，在颍南办事处领导下，颍南社区卫生服务中心在送温暖活动中，我们注重把日常帮扶工作与集中送温暖活动有机结合起来，千方百计地为五保老人解决困难，当好抚贫帮困第一责任人，拓展送温暖，送健康领域；进一步把各项帮扶工作进一步落到实处，把帮扶救助工作做细做实。1月21日，先给予颍南敬老院老人送去色拉油8桶，白面4代，猪肉30斤等食品；再由中心公卫科医护人员带着血压表，血糖仪、b超、心电图等医疗设备等给敬老院老人做了全面的健康体检。做到新年送温暖、送健康，让五保老人享受健康，得到温暖！把党的关怀送到五保老人的心坎上。使他们能过上一个欢乐祥和的春节，同时勉励他们要自强自立，坚定信心，克服困难，渡过难关，送去了党和组织上的关怀和温暖。五保老人纷纷表示感谢，感谢党和组织送来的深情厚意，在困难的时候能够想到他们，切实帮助他们解决了实际问题。

通过本次对敬老院、五保老人等进行送温暖活动，在对敬老院、五保老人进行帮扶的同时，办事处领导、中心领导还注意倾听五保老人的呼声，进一步摸清了五保老人的具体困难和存在的一些实际问题，并将在今后工作中加以认真、区别对待，予以尽力解决。

主题活动总结 篇15

土木工程六班走近钱学森主题小组日活动总结

主题：走近钱学森纪念钱学森

目的：纪念钱学森先生为中国航天事业作出的杰出贡献，为子孙后代建立美好家园。号召同学们学习钱老的开拓进取、无私奉献、脚踏实地、无欲无求的崇高精神，激发同学的爱国情怀，弘扬其爱国敬业，脚踏实地的精神。

活动地点：综合楼314

时间：2009年12月17日星期四下午7:00

活动人员：土木五班、六班所有同学

活动过程：

一、介绍钱学森逝世的消息，引出班会主题（我国科学巨匠、被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的钱学森10月31日在北京逝世，享年98岁。）

2、 钱学森生平简介（学习经历、工作经历、回国时间、主要贡献）

三、钱学森语录（我姓钱但我不爱钱。 人云亦云不是科学精神。我的事业在中国，我的成就在中国，我的目的地在中国。我只是沧海一粟。真正伟大的是党、人民和国家。）

四、介绍钱学森归国的故事，并****短片（通过文字和**使同学充分了解了他坎坷的归国之路，体会他的爱国精神和民族气节）

五、用**介绍中国的两弹一星的研究过程，引出钱老的贡献（由于钱学森的归国，中国的导弹研究向前推进了二十年）

6、 知识问答（关于中国导弹）（气氛活跃，所有学生都可以回答问题）

7、 介绍水火箭的制作方法并展示样品（我和戴缘制作）

（让学生感受火箭制造的方法和原理）

八、**央视《人物-钱学森》**

9、 总结班会号召学生向钱学森学习

钱老是我国享誉海内外的著名人民科学家，他为我国的导弹事业作出了重要贡献，他的行动和语录展示了他开拓进取、无私奉献、脚踏实地、无欲无求、爱国敬业，脚踏实地的崇高精神。希望大家记住钱学森先生的贡献，向他学习，为国家和人民作出贡献，为国家的社会主义建设贡献我们的力量。

总结：本次班会使同学们更深入地了解了钱学森，感受到了他的爱国精神和严谨的工作态度，使同学对科学事业有了进一步的认识，有利于激发同学们的爱国情怀和奉献祖国的激情。

慈善活动总结十五篇

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慈善活动总结 篇1

工作总结为配合成都市慈善事业的发展，成都大学经济政法学院志工部积极配合校团委的工作，参加了成都市首个慈善日的启动仪式。简要总结如下：

一、 活动概况

这个活动很简单，只是配合成都市红十字会开展活动，我们需要做的事情并不多。我们一大早就动身去人民公园了。在成都市红十字会的指导下，我们入座**了成都市首届慈善日启动仪式。然后一起回学校。

二、 活动总结

这一次，我们不需要精心计划自己的活动，时间也不长。成都市红十字会是此次活动的组织者，展示了近年来成都市慈善事业的发展。我们可以知道，慈善是一种力量，它可以凝聚成伟大的爱。

我们的企业和个人都加入了慈善事业。这是一个新的起点，一种爱的信念通过成都慈善日这样的方式传递给全社会。通过这次活动，我们看到了公益事业的发展和公益事业的未来。

有这么多人的参与，社会精神文明一定会进步。

参加这次活动也暴露了我们的不足，比如纪律意识不强。今后一定要听从领导指挥，加强团结，共同把成都大学经济政法学院建设成为先进集体。

三、 活动**

慈善活动总结 篇2

活动时间：

20xx年2月29日

活动地点：

北区汽西篮球场

活动人员：

系实践部成员系外联部成员

活动目的：

通过本次义卖活动，提高同学们的公益道德素养、爱心

意识，进一步提升同学们的综合素质。同时，也为第二福利院的孩子们带去一份温暖，展现当代大学生的社会责任感和奉献精神。

活动总结：

29号上午8点，经过一个多星期的精心策划和准备，一场由系实践部与系外联部共同组织的“慈善义卖活动”在北区汽西篮球场举行。

活动现场，通过我们自制的宣传单展现出了第二福利院孩子们的日常生活，以及他们制作那些工艺品的不易，同学们或者捐钱、或者买些物品，虽然都是一些小小的心意，可汇聚在一起却足以成为一股爱的洪流这天的天气不是很好，偶尔总有点小雨，可这却阻挡不了同学们的热情，前来购买义卖物品和捐款的同学络绎不绝,同学们纷纷慷慨解囊，奉献爱心，捐款箱里留下了同学们最美好的祝福，并不丰厚的捐款却是沉甸甸的爱心，承载了同学们对福利院孩子的牵挂和关爱。一幕幕感人的画面温暖着我们，一位女同学将装满硬币的袋子放进了捐款箱，我们可以想象这一小袋装下了她多么真挚的祝福。一位同学说，“我买下这个义卖品不是因为我需要，而是因为我想帮助福利院的孩子们，希望他们能过得更好”。物品有价爱心无价。同学们的爱心不是那小小的捐款箱所能装得下的。

3月3日，我系实践部、外联部连同机械系实践部一起前往第二福利院，为孩子很送去同学们的爱心，同时也去帮助那里的人们做些力所能及的事。

这次的慈善义卖开展的很成功，这一切是离不开学院领导的支持，也是离不开同学们的支持和配合，同时福利院的工作人员为成功宣传本次义卖活动提供了不少材料，并对活动进行给予的大力支持也是我们成功的重要因素。

当然我们在工作中也发现了瑕不掩瑜的问题，比如：宣传不够全面，导致还有部分同学不知道这次义卖活动；时间挑选的不够好，在上课的时间现场就不如放学时那般热闹，虽然进行的一定的补救，但也对工作造成了麻烦。

我们相信，明年我们在义卖活动的工作上会更上一层楼的，因为这是一件利国利民利人利己的公益事业，也是精神文明的重要的标志。

慈善活动总结 篇3

回顾党的整个过程，我们在一些方面存在一些漏洞。在此提出，以引起有关负责人的注意

一、 舞厅的现场布置方面。分工不明确，材料准备不够，导致工作进行了一个下午，要到晚会即将开始始才能完成。

二、 嘉宾接待方面。由于发请帖时都是08级的一些老干部去发，晚会现场去接待嘉宾的级干事没件过这些嘉宾，导致接待当天出现了尴尬场面。

三、 募捐是采取自愿原则的，有的干事却拿着流动募捐，导致一些观众不敢进入会场。

四、 前台负责方面。晚会当晚，现场在观众席旁边围观的人很多，堵塞了主要的交通要道，也有许多人直接丛舞台前走过，影响观众的**，此方面相关的负责人没有做好工作。

五、 设备方面。聚会期间，音响设备出了点问题。

以上是本次晚会做得不足的地方，希望大家能意识到并且改正过来，让下一次活动进行的更加顺利，我相信我们长沙理工大学拓荒者协会的干部们一起同心协力，抱着满腔的热情，一定能把协会搞得有声有色。也希望通过类似湘西支教这样的活动让更多有需要帮助的人得到帮助，这也是我们长沙理工大学拓荒者协会的活动目的，让爱心传遍每个角落，让幸福藏在每个人的心！

慈善活动总结 篇4

铜川市耀州区永安路北街小学

二0一二年十二月二十五日

“慈善文化进校园”活动总结

学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地，担负着培养社会主义合格建设者和可靠**人的重任。全面开展慈善教育，是加强青少年思想道德教育的必然要求。我校将慈善文化融入校园教育活动，促进了和谐校园的建设，收到了良好的教育效果。

一、高度重视，认真谋划

为确保活动开展的深入扎实，收到实效，学校成立以校长为组长，学校副校长为副组长，其他行政骨干为成员的“慈善文化进校园”活动领导小组，同时成立活动工作小组，认真制定本校“慈善文化进校园”活动实施意见及计划，精心部署，狠抓落实，抓出实效。

二、多措并举，注重实效

1．努力营造慈善氛围。充分发挥校园广播、板报、宣传橱窗等宣传载体的作用，突出以“日行一善，奉献爱心”等为主题的宣传，活动中共播出稿件40余篇，出黑板报19期，橱窗宣传2期，广泛宣传慈善行动，营造积极向上的校园慈善文化宣传氛围。

2. 与师德师风建设相结合。要求教师身体力行，做学生的楷模，从自身做起，以大爱之心执教，爱工作、爱学校、爱学生，以仁爱之心包容学生的一切。

3．与课堂教学相结合。充分运用现有材料，挖掘文本的教育资源，在学科教学过程中渗透、补充，强化相关慈善的内容，将慈善意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着丰富的“慈善文化”教育内容，如：

语文课上的公仆形象，品德课上的慈善故事、数学课上的捐助计算、美术课上的漫画创作，**课上的爱心之歌等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了慈善教育。

4.指导学生读《小学生慈善读本》，写自己的心得体会。通过读书活动，慈善的种子深深扎根于孩子们的心中。

5.与丰富多彩的活动相结合。寓慈善文化于丰富多彩的活动中，使学生广泛接触各种社会现象，潜移默化地学会分辩真善美、假丑恶，学会做人。

学校着重开展了以下活动：1.进行了一次《慈善教育，奉献爱心》为主题的国旗下讲话；2.

组织了一次“我身边的慈善故事”的征文；三。慈善教育电视片；4开展党员教师体验写作活动；5.

编写慈善小报。通过活动，大力推进慈善文化建设，促进了良好校风、教风、学风的形成；6.开展慈善征文一次，鼓励师生写出自己对慈善的感悟，认识，共征集师生、家长文章100余篇，选出28篇优秀作品报送省慈善征文。

通过开展“慈善文化进校园”教育活动，丰富了校园文化内涵，在学生心中播下了慈善的种子，使教师的思想得到了升华，灵魂得到了净化，慈善之花在校园绚烂绽放。慈善、奉献、爱心等良好道德意识深深扎根于师生心中，辐射和影响着学生家长。今后，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂的作用，建立健全规范的校园慈善文化教育体系，更加全面、深入地将此项活动开展下去。

慈善活动总结 篇5

慈善扶贫集中活动总结

近期，为了帮助那些生活在困境中的人们，我们举办了一场慈善扶贫集中活动。这次活动着重于提供物质和精神上的支持，旨在改善贫困家庭的生活状况。

为了确保这次活动的成功，我们进行了详细的计划和准备工作。首先，我们广泛宣传，以吸引更多的志愿者和社会企业参与。同时，我们与当地政府合作，确保我们提供的帮助真正到达需要的人们手中。

这次活动主要分为几个阶段进行。首先，我们进行了贫困群体的调查，了解他们迫切需要的物品和服务。然后，我们组织了一次志愿者培训，确保他们具备适当的知识和技能来协助我们的活动。志愿者们将会分为若干小组，根据需要分别前往不同的地方提供帮助。

在活动正式开始之前，我们筹集了大量物资和经济资助。这些物资包括食品、衣物、药物、学习用品等等，这些将会在我们的活动中派发给有需要的人们。此外，我们还收到了许多社会企业的慷慨捐赠，他们提供了资金支持和其他资源来支持我们的活动。

活动的第一天，我们成立了一个临时扶贫办公室，作为志愿者们的中心。志愿者们按照责任分工，有些人负责物资的组织和分发，有些人则负责提供心理辅导和教育支持。志愿者们的热情和努力使这次活动顺利进行。

在接下来的几天里，我们前往了许多贫困地区，为居民们提供物质和精神上的支持。我们为他们提供了食物和衣物，帮助他们解决了基本的生活需求。与此同时，我们组织了一系列培训课程，包括职业技能培训、理财知识和环境保护教育等等。这些课程旨在提高居民们的生活质量和可持续发展能力。

活动的最后一天，我们组织了一场感恩庆祝活动。在这个特殊的场合，我们邀请了贫困地区的居民以及志愿者们，一起庆祝我们的成果。我们分享了成功故事，并表达了对所有支持者的感激之情。

通过这次活动，我们取得了显著的成果。许多困境中的家庭受益于我们提供的物质和精神上的支持，他们的生活状况得到了改善。同时，志愿者们也收获了宝贵的经验和成长。

然而，我们也注意到这次活动中存在的一些问题和挑战。首先，人力和物力资源的不足导致我们无法为更多的人提供帮助。此外，一些志愿者们在面对困境中的人们时可能会遇到情绪和态度上的挑战。这需要我们进一步加强志愿者培训，提高他们的专业能力和情绪管理能力。

总之，这次慈善扶贫集中活动是一次具有重要意义和示范作用的行动。在我们共同的努力下，许多困境中的家庭得到了改善，同时我们也提高了社会的整体关爱和触动力。我们将继续致力于这项事业，为千千万万的人们提供帮助和希望。

慈善活动总结 篇6

慈善扶贫集中活动总结

在社会发展的进程中，贫困是一个长期存在的问题。为了减轻贫困的程度，许多慈善机构和志愿者组织积极参与到扶贫工作中。为了进一步加强慈善扶贫力度，提高扶贫效果，本组织决定开展一次慈善扶贫集中活动。经过数月的筹备，该活动在某天正式启动。

活动当天，参与的慈善机构和志愿者齐聚一堂，大家热情高涨，充满期待。在开幕仪式上，主办方对本次活动的目的和意义进行了介绍，并向参与者讲述了一些贫困地区的真实案例，让大家深刻认识到扶贫工作的重要性和紧迫性。随后，相关领导为本次活动进行致辞，鼓励大家做出积极贡献，在帮助贫困地区人民过上更好生活的道路上加倍努力。

在活动进行的过程中，我们开展了多个具体的项目和行动。首先，我们组织了一次爱心捐款活动，邀请社会各界人士参与其中。通过媒体宣传和现场募捐，我们筹集了大量善款。这些善款将为贫困地区提供资金支持，用于改善基础设施、发展教育、提供医疗资源等。经过一个小时的捐款，我们创造了一个新的捐款记录，达到了预期的效果。

其次，我们组织了一次爱心义卖活动。为了吸引更多人参与，活动现场也设置了各种娱乐项目和互动游戏。参与者可以在义卖会上购买到各式各样的物品，包括手工艺品、亲子玩具、书籍等等，这些物品都是由我们的志愿者制作或捐赠的。义卖所得将全部用于购买生活必需品和教育用品，直接发放给贫困地区的居民。通过这次义卖活动，我们不仅帮助了贫困地区的人们，还为他们提供了一次机会获得更多乐趣和希望。

此外，我们还进行了一次关爱行动。我们组织志愿者前往贫困地区，对当地的环境进行清理和整理，为居民提供日常生活上的帮助。我们发放了大量生活用品、食品和药品，以满足他们的最基本需求。同时，我们还组织了一场集体体育活动，让贫困地区的人民体验到运动的乐趣，增强身体素质。通过这一系列活动，我们希望能够给贫困地区的人们带去快乐与关怀。

在活动结束后，我们组织了一次总结大会。参与者对整个活动进行了回顾和总结，分享了他们的感受和体会。大家一致认为，本次慈善扶贫集中活动是一次非常成功的尝试，为当地的贫困地区带来了实实在在的帮助和改变。同时，活动也增进了参与者之间的友谊，让大家感受到了团结和奉献的力量。

总之，本次慈善扶贫集中活动是一次意义非凡的行动。通过捐款、义卖和关爱行动，我们为贫困地区的人们带去了实实在在的改变和希望。同时，活动也凝聚了更多爱心人士的力量，加深了合作伙伴之间的交流和了解。我们相信，只要我们坚持不懈，扶贫工作一定可以取得更大的成就，为建设一个更加美好的社会贡献力量。

慈善活动总结 篇7

1广泛开展向雷锋学习的志愿服务活动。

配合西安市创建全国文明城市活动，我校成立了学雷锋志愿者服务队，每个教职工写了申请，主动加入学雷锋志愿者服务队，加入志愿者队伍的人数占我校总人数的100%。广泛开展了“三关爱”活动，周六周日我校带领全体志愿者走进大秦岭，捡拾垃圾，为创造一个干净美丽的大秦岭做贡献。

2、开展了为白血病患儿门艺驰捐款活动

2012年9月份，二一班门艺驰同学患白血病，当学校得知这个消息以后，我们动员全校师生为门艺驰同学捐款，共捐款6976.5元，送到门艺驰同学家长手中；

3、2012年上半年，四川省雅安县发生七级**，我校全体师生共为雅安灾区捐款5489.3元，不少同学都能把自己的压岁钱、零花钱捐上来，很让我们感动。

4、开展了“关爱弃婴，点亮未来”活动

2011年6月14日，团结小学红十字会隆重举行“关爱弃婴，点亮未来”捐助仪式。全体师生共给“海星之家”的儿童捐款2111.6元，玩具92个，本子、书、钢笔、中性笔等233个。

在未央区方新村北，有一个“海星之家”，由南非爱心人士，收养着50多名0--4岁的病残儿童，他们有的不会说话，有的不会走路，有的有耳不能听，有眼不能看，他们都是有残疾的孩子，因为有残疾，生活无法自理，因为有残疾，所以需要我们援助。为此，未央区教育局发出通知，号召广大师生开展“关爱弃婴，点亮未来”活动。我校积极响应区教育局的号召，动员广大师生奉献爱心。

6月14日上午，中国红十字会会旗和团结小学红十字活动旗迎风飘扬，捐赠仪式在庄严的国际歌中拉开帷幕。捐赠仪式由毋俊利副院长主持。捐赠活动从低年级到高年级依次进行。每班派一名代表将本班捐赠的钱物放入捐款箱或捐款箱。

这次捐款最多的是五年级一班，捐260元，其次是六年级二班和五年级二班，分别捐款212元和158.5元。当六年级二班的一位代表上台捐款时，她说：

“虽然你们的父母放弃了你们，你们从小就成了孤儿，没有得到父母的疼爱，但是整个社会并没有放弃你们，我们会用我们的爱心去抚慰你们那幼小的心灵。你们放心，我们一定会帮助你们度过难关，你们一定要坚强，不经历风雨何以见彩虹，你们的明天一定会更美好，你们一定会成为国家有用的人。”全体师生被深深打动。

一年级的同学虽然小，但是当他们知道“海星之家”的小朋友们有困难时，都能伸出他们的友谊之手，献出他们的爱心。最后由我校红十字会会长王均胜同志发表了热情洋溢的讲话，他说：“今天我校师生为海星之家的儿童捐款，献出了自己的爱心，充分彰显了人道、博爱、奉献的红十字精神，让我们从现在开始，广泛开展红十字活动，在红十字精神的引领下，把扶危济困、救死扶伤、敬老助残、尊师爱幼、助人为乐的红十字运动持久的开展下去，为红十字事业添砖加瓦，让世界充满爱，让关爱在人世间传递，让情感在校园升华。

”这次活动培养了孩子们的爱心，促进了我校德育工作的开展。我们相信，在红十字精神的指引下，“人道、博爱、奉献”的红十字精神、红十字理念，一定会在孩子们幼小的心田里扎根、开花、结果，我校的红十字工作一定会结出丰硕的果实。

5开展了“一元关爱计划”活动

我们动员全体师生为我校贫困的孩子捐款，一人一元，共捐款1252元，六一儿童节前夕，用所捐款项为我校贫困学生购买了学习用品。

6为学生提供实践的平台

今年我校成立了学生志愿者队伍，我们组织学生志愿者捡拾校园的垃圾，打扫校园外的卫生，清理门外的野广告。下一步，我们将组织志愿者为保护秦岭做一些工作。

学校为学生提供实践岗位，让学生在每一次实践活动中都能深刻理解慈善的教育意义。使学生理解奉献、爱和责任的涵义。

三、多元评价，提升活动品质与容量

我们学校每次开展活动，都有计划、有过程、有总结，对在活动中表现突出的班级和学生进行表扬。坚持每年评选表彰“小雷锋”、“文明小公民”。对学生参与此慈善活动，我们坚持多元评价，即自我评价、伙伴评价、班级评价、家长评价有机融合，让学生时时刻刻感受到激励与奉献的甜蜜，让校园到处充满正能量的氛围。

团结小学

2014年12月5日

慈善活动总结 篇8

蔬菜爱心义卖小组活动总结

时间：2013年6月2日

活动地点： 葫芦岛龙湾海滨

活动人员：蔬菜慈善销售团队成员、爱心会员、帮手

目的：通过慈善义卖活动，提高学生的道德素质和爱心意识，进一步提高学生的综合素质。同时，还可以为芦山**灾区作出贡献，展现当代大学生的社会责任感和奉献精神。

活动总结：

2号上午6点50分，经过一天的精心策划组员们共同**夏天的海边人会非常多，所以买黄瓜、西红柿和矿泉水的人会非常多，一场由我们管理科学系和师范系共同组织的“慈善义卖活动”在葫芦岛龙湾海滨举行。我们小组共有五个人，每人出资50元，共250元活动经费，我们进了单价为1.8/斤的西红柿50斤，成本为85元。

黄瓜单价2.3元/斤，成本46元。矿泉水两件30元。

我们乘坐公交车到海滨的路费为6元。因为矿泉水后来又进口了好几次，总共差旅费是20元。这次活动的成本是250元，利润是110元。

在活动现场，经过我们团队全体成员的共同筹备，一场蔬菜和矿泉水的慈善义卖活动终于开始了

这天的天气上午不是很好，偶尔总有点小雨，可这却阻挡不了我们义卖小组成员们的义卖激情，我们热情的向游客推销我们义卖的商品。

因为今天上午八点左右天开始下小雨了，我们组员们都有些慌张，害怕我们的商品会卖不出去，我们在雨中坚持义卖，但是好在这种情况没有持续太久，差不多半个小时后天气变好了，成员们很开心又一次开始向游客们介绍我们这次活动的意义，有些游客知道这次活动的目的是向庐山灾区捐款他们也很有爱心愿意买我们的蔬菜和水。

向游客推销时有时候也不太容易，通过这次义卖活动我们知道了家长挣钱都很辛苦，我们以后不再错花、乱花钱了。

当然，我们在这次活动中也发现了一些问题。比如，宣传不够全面，导致很多人对慈善义卖不了解；时间挑选的不够好，早上海滨人不太多可以选择在早市卖，等人多时再去海滨卖，虽然进行的一定的补救，但也对工作造成了麻烦。但是我们最后还是把义卖商品都售光了，我们很欣慰。

我们相信，以后我们在义卖活动的工作上会更上一层楼的，因为这是一件利国利民利人利己的公益事业，也是精神文明的重要的标志。

蔬菜矿泉水义卖活动小组

2013-6-2

慈善活动总结 篇9

根据省、市宗教局统一部署和要求，黄山区本着“结合实际，体现特色”的原则，认真组织倡导在区内宗教界开展以“五教同力·助困脱贫”为主题的“宗教慈善周”活动，并召开专题会议进行安排部署。区内宗教团体和宗教活动场所积极响应，因地制宜开展形式多样、丰富多彩的活动，取得显著成效，在社会各界产生良好反响。现将具体情况总结汇报如下。

一是开展圆梦大学慈善活动。区民宗局牵头倡导在全区宗教界开展“助困脱贫”宗教慈善暨助学帮扶活动，全区佛教界共募集善款3.6万元，帮助12名贫困暨少数民族大学新生圆大学梦。努力打造宗教界扶贫公益品牌，提升全区宗教界的良好形象。8月2日，黄山区宗教慈善周启动暨翠微寺捐资助学仪式在黄山翠微寺隆重启幕。此次捐助对象为焦村镇、乌石镇、甘棠镇、太平湖镇、三口、仙源、龙门、永丰、新丰等9个乡镇12名农村困难户、城区下岗失业人员和少数民族贫困家庭且品学兼优的大学新生，演龙大师率众居士弟子向他们每人资助善款3000元，共计3.6万元，帮助他们继续学业，圆梦大学。并寄语受助学生无论何时何地都不要忘记自己是一个中国人，勤奋学习，以一技之长回报家乡和社会，做一个有用之才。考取安徽财经大学的汪文静同学代表贫困大学新生作表态发言，并向演龙大师送上感谢信，感谢大师和众居士信众的爱心义举，决心努力学习、踏实做人、延续爱心、报效国家。8月23日，区民宗局长艾明义等到乌石镇夏村村贫困大学新生陈其悦家中，发放安徽省2020宗教慈善助学款3000元。

二是开展敬老助老慈善活动。7月16日，黄山复松寺住持释常弘率国学书法夏令营学员给太平湖敬老院送去2000元慰问金和价值4000多元的大米、香油等慰问品，价值总共达到6000多元。宗教慈善周期间，黄山区__“两会”组织教职人员和义工到甘棠敬老院开展慈善助老活动，为五保老人们送去食品、水果、糕点等慰问品，表达向善行善，敬老助老，反哺社会的宗教慈善情怀。并与老人交谈交流，亲密互动。

三是组织参加佛教书画展活动。组织推荐中书协会员、黄山复松寺住持、黄山区佛教协会副会长兼秘书长、黄山区政协委员释常弘参加由省宗教局主办的安徽省第二届佛教书画展活动，其书法作品《愿……》荣获书法类一等奖，义卖所得3000元捐作省级宗教慈善救助资金。

慈善活动总结 篇10

为积极响应教育局党委号召，认真贯彻落实全国“中华慈善日”活动，为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德和友善互助的核心品格，激励师生关注贫困地区、支持扶贫工作。

我校提前一周在各班进行了“扶贫日”活动宣传，让学生对扶贫工作有所了解，在力所能力的范围内自愿捐款捐物，为贫困者送去爱心，并于20x年X月x日上午，学校全体师生在国旗下集会，举行“扶贫济困、奉献爱心”主题爱心捐款活动。就活动情况进行总结：

活动中校领导向全校师生宣读爱心捐款活动倡议书。倡议全体师生献出爱心，为贫困地区送去一份温暖。随后各年级各班依次将捐款装入捐款箱。

全体教职工在教师会议室进行捐款，在党支部书记、校长带头下，全体党员干部、教职工积极参与，踊跃捐款，营造关心帮助困难群体的浓厚氛围。

此次捐款是一次学校善举活动，师生们的踊跃捐款发扬了扶危济贫、奉献爱心的传统美德，以实际行动向需要帮助的贫困儿童给予了援助之手，为扶贫济困献出一份力量！使全校师生在思想上、行动上认识到参与本次活动的重大意义。

慈善活动总结 篇11

宝鸡市学校慈善教育活动总述

慈善教育是学校道德教育的延伸和延伸。它是培养学生关爱他人、关爱社会、助困理念的有效途径。为大力弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，进一步推进我校慈善教育项目的开展，丰富活动载体，增强全校师生的慈善意识，引导他们用心灵感受慈善、用行动体验爱心,根据区教体局《关于对慈善教育活动开展情况进行总结的通知》精神，现对我校慈善教育活动进行总结。现将我校慈善教育活动情况汇报如下：

一、精心筹划，建立机构。

学校慈善教育的关键在于早期规划和后期实施。为了使慈善教育有章可循、有规可依，我校在工作前期重点做好了落实到位，为慈善教育活动的开展奠定了组织基础。

2、 要高度重视，做好学校宣传教育工作。

1.成立组织机构。学校成立了以书记为组长，以教导处、少队部等部室负责人为成员的慈善教育活动领导小组，明确了人员分工与职责，对活动的开展做了细致安排。

2.做好教职工的宣传学习。首先组织全体教职工认真学习教育局关于落实教体局《关于对慈善教育活动的开展》的通知，使每个教职工增强慈善理念，懂得“扶贫、救灾、助老、助残、助孤、助困、助学、助医”是每个公民的义务,进一步理解开展公益、捐赠活动的重大意义。

3、通过多方位开展活动。学校主要围绕“四个一”开展：一是开展一次慈善爱心宣传活动。

活动周期间，学校利用周一升旗仪式时间，召开师生动员大会，并充分利用黑板报、宣传栏、广播等进行慈善教育宣传，营造浓厚的慈善爱心宣传氛围；二是开展慈善爱心教育活动。学校各班召开主题班会，重点开展对学生的慈善爱心教育；三是开展慈善爱心体验活动。学校组织每个学生写一篇慈善经历，每个老师写一篇慈善文章。

三、立足体验，提升慈善效果。

实践体验施慈善教育的重要载体，是提高慈善教育实效性的必要途径。根据学生的年龄特点，积极挖掘学校和社会资源，在校内外开展一系列慈善教育体验活动。

1.校内活动，精彩纷呈

在学生中开展了以“心微笑、爱飞扬”的慈善故事大赛、征文比赛以及“感恩社会、情暖人间”为主题的演讲比赛。还开展了以“捧一颗关爱之心、伸一双友爱之手”为主题的队会等。通过这些活动，将慈善教育的理念内化为孩子们的情感体验，在师生中形成了良好的慈善教育氛围。

2.小手带动，辐射社会

在慈善教育中，我们非常重视对家庭、社会的辐射、带动，希望在“小手拉起大手”的激励中，让更多家长投入到慈善事业之中。邀请家长参加班级主题小组会议和慈善教育讲座，为学生讲述自己的慈善故事。我们还通过学生的“感恩行动”，向家长传递“爱的思想”，促进“爱心相传”的效果。

通过这次活动，全校师生深切感受到了一种为人民服务、奉献奉献、团结互助的教育理念。深刻理解奉献是我们生命中最宝贵的情感。只有懂得关心别人的人才能真正关心自己。

宝鸡市合力学校

2016年7月2日

慈善活动总结 篇12

我校为传播慈善文化，传承慈善爱心，构建和谐社会,促进积极向上的慈善文化渗入到学校的教育内容中，推广慈善理念，开展师生、教工、同学之间的互助互爱等慈善活动，特开展“慈善文化进校园”活动。

一、成立“慈善文化进校园”组织机构

组长：刘勇琦

副组长：冯科许改侠

成员：石妮、李雪梅、尹、秋、雷、润莲、阴军、宁景、苗、李华情、姚苗、李芳娟、王雪丽、白、张漫丽

二、活动内容丰富多彩

1.学习《慈善读本》，普及慈善知识。《慈善读本》以学生喜欢的故事和**为表现形式，阐述慈善与责任、爱与责任、助人与分享、爱与力量等慈善主题，寓教于乐，重在感化和熏陶,有利于促进学生树立正确的人生观、价值观。

各年级利用《慈善读本》，将慈善内容引进课堂，组织学生学习，召开班会、座谈会等形式的活动，交流阅读读本的体会和感悟，让慈善的理念在青少年心中生根发芽。

2组织慈善活动，倡导慈善行为。各班根据具体情况，结合《慈善读本》学习，视情组织开展一些适合学生特点的公益性活动，将“慈善文化进校园”活动与“弘扬民族精神”教育、“感恩·奋进”教育和学雷锋活动有机结合起来，通过开展活动，鼓励学生参与慈善活动，进

一步培养广大小学生尊老爱幼、扶贫济困、礼让谦逊、宽容感恩的良好品德和社会责任感，努力做到“胸有善心，口有善言，眼有善景，手有善行”，让人人参与慈善成为一种校园新风。

三。举办征文活动，弘扬慈善文化。以“慈善文化”、“慈善教育”为主题，通过认真阅读《慈善读本》，引导学生把自己对慈善事业的所思、所历、所感记录下来，挖掘周围感人事迹以及发生在身边的真实慈善故事，抒发自己对“慈善”、“慈善文化”、“慈善教育”的理解、感悟或启发，也可以谈谈对《慈善读本》的评价或意见。

鼓励受助学生通过抒写亲身经历，分享受助的喜悦和感恩的情愫。

三、活动过程有条不紊

（一）宣传动员

通过国旗下讲话，校园广播向全校师生发出倡议并向全体学生发放“倡议书”。

（二）组织实施

1各班认真组织宣讲活动意义，宣读活动建议，积极营造浓厚的慈善教育氛围。通过张贴爱心故事、爱心词语牌及爱心书画，办慈善教育板报和宣传栏，在教室墙壁悬挂以爱为主题的***，让学校充满慈善感恩教育的氛围。

2每各班都制订了活动实施计划，每周汇报活动进展情况。学校主要在课堂上开展慈善教育，将慈善教育纳入课程计划，通过各种课程挖掘慈善教育的因素，渗透慈善教育。各班分别开展了慈善主题班会活动，把“学会感恩”作为一个主要的德育主题，分“感恩祖国”、“感恩师长”、

“感恩父母”、“感恩社会”四个系列，开展主题教育。

3、积极开展了“慈善文化进校园”比赛。每各班级都进行了慈善征文，书画，信件，民谣，爱情童话故事和其他创意比赛，以及感恩诗朗诵和感恩歌比赛。

4、开展了“爱心小天使”的评选，树立身边的爱心榜样。

（三）总结评比

1各班对活动开展情况进行了汇报和总结，并收集了相关课文、**、**等。

2各班组织板报，举班以慈善文化进校园为主题的主题办会。学校还评估了黑板报和主题班会。

3、对《慈善读本》阅读开展征文大赛，评出了

一、二、三等奖及优秀作品奖。

4、学校根据活动情况，每学期评选一批“爱心小天使”和“慈善文化教育先进班”并在学期表彰会上进行表彰和奖励。

“千里之行，始于足下”，把慈善文化引进校园，引导学生从小做到：人人为我，我为人人；帮助别人，快乐自己！这是一件充满希望的十分有意义的事，我们已在全校树立人人参与慈善、自觉奉献爱心的校园新风，让同学们拥有一颗乐于奉献的爱心，在健康快乐地成长，真正让慈善走进生活，让爱心飞扬校园！

慈善活动总结 篇13

__艺术学院慈善义工团体自2---年12月成立以来，在__市慈善总会义工部的指导帮助下，在学校党委的直接领导下，由学校的老师和同学自发组成，利用工作和学习之余开展一系列的慈善工作。我们发扬“平等、互助、奉献、进步”的义工精神，以丰富多彩的义工活动为载体，服务群众、服务弱势群体、服务社会。现将2---年的工作情况总结报告如下：

一、组织义工培训，提升义工队伍的思想素质

我们重视抓好义工队伍的思想建设，利用工作学习之余时间组织义工学习。学习内容包括为人民服务的思想教育、全国优秀的义工感人事迹以及义工知识的教育培训。先后两次邀请__市慈善总会的领导来我校进行座谈，我们义工部的戴部长以慈善义工事业的发展、义工工作的内容、做好义工工作的意义为主题，和我们进行了沟通和交流，大家受益匪浅。大家认识到慈善的力量是一种道德的力量，慈善的爱心是出自内心的善良愿望，它会充实人的精神生活、塑造人的高尚品格、提高人的思想境界。大家都对慈善事业有了更高的理解，认识到慈善的“慈”是关爱，“善”是善行，慈善的价值既体现社会对个人的尊重和满足，也体现个人对社会的责任和贡献。做慈善义工就是给我们自己提供了一个付出爱的活动空间，就是用自己的时间、金钱和能力回报社会，就是为共产主义的实现做一份贡献。我们通过不断强化“为人民服务”的思想教育，引导大家放远目光，心想大众，不断提升为人民服务的思想境界。大家都表示，在别人有需要，我们有可能的情况下伸出自己的援助之手就是为人民服务，做一切有利于社会的事，有利于人民的事就是为人民服务，一年多的学习和实践使大家更加明确了慈善义工事业的伟大意义，知道自己应承担的责任和义务，增强了使命感和责任感。

二、积极关注、参与慈善总会组织的各项活动，大力弘扬慈善精神

(一)由__市慈善总会主办，金陵女子书院承办的第四届‘万紫千红总是春’庆‘三八’艺术家慈善联谊会，于2--年3月8日下午在山西路颐和商厦六楼举办。到会一百二十多人，是文艺界、企业界和收藏界的大联谊，到会的书画家有刘如生、黄廷海、刘之光夫妇，女书画家有杨左棠，若尘、俞雨华，陈晓红等。张亮老师受邀主持了本次演出活动，同时带领义工成员为活动服务，进行引导、摄影等工作。本次活动凝集友情，共同感受和传递慈善精神，让温暖在我们的微笑中蔓延.......

(二)开展爱心助学活动。在__慈善总会的协调帮助下，__市爱心人士__女士分别于2--年4月3日、2--年9月13日来我校开展爱心助学活动，先后资助我校贫困学子李荧、杨乐乐、朱沭涟等助学金4000元，赵女士总是说：困难是暂时的，你们一定要好好学习，将来能够成人成才。受资助的学生感谢爱心人士的资助，并表示要加倍努力，争取将来学有所成，更好地报效祖国和家乡。活动也感染着我们每一个义工队员，大家一致认为：捐资助学是善举，兴学育人是美德。爱心人士这样深深的捐资助学情意必将为孩子们送去美好的希望和真诚的温暖，这样的善举必将铸造孩子们奋发向上的心灵，这样的美德必将为我们的社会生活增添一份温馨和感动。

(三)参加慈善总会组织的座谈会。2---年5月20日下午，__市慈善总会在__国悦颐养服务中心召开了__市部分慈善义工团队负责人的座谈会，座谈会由__慈善总会义工部戴德新部长主持。座谈会上，各单位负责人分享工作经验，互相交流和学习，摸索出更多的服务项

目，为需要帮助的群体服务，张亮老师结合学校的实际情况、专业特色、工作模式等方面介绍了我校的慈善义工团体的工作方式，得到了大家的一致认可。座谈会后，我们总结经验，不断开拓新得工作思路，为更好地开展慈善工作打下基础。

(四)2--年9月14日晚，__市慈善总会带领慈善艺术团走进北安门社区，在海军指挥学院警勤连篮球场举办了一场“中秋慈善夜，军民鱼水情”的慈善慰问演出活动。市慈善总会领导向社区20户困难家庭发放了慰问金，向爱心企业和爱心人士颁发了慈善爱心牌匾。海军指挥学院战士、社区文艺团体与慈善艺术团共同联合演出了一场精彩纷呈的文艺节目，受到海军指挥学院指挥员和战士及社区广大群众的热烈欢迎。张亮老师受邀主持，部分义工担任了引导、摄影等工作。

三、积极主动开展活动，以灵活多样的形式服务社会

2---年__艺术学院慈善义工团体被__慈善总会评为“__市优秀义工团队”，15人被表彰为“__市优秀慈善义工，这是慈善总会的领导对我们工作的认可，同时也是对我们的鼓励。我们觉得，作为慈善总会的下属的一个服务队，我们不应该只是等着上边安排活动，而是要积极主动的开展工作，利用我们的专业特色和工作热情，以更多的形式服务社会。经过大家共同讨论，年初我们制定了活动规划。一年来，我们自行开展了一系列服务社会的活动，使大家受益匪浅。

(一)慰问孤寡老人。我们还不定期到一些敬老院慰问。去年我们与__敬老院建立了联系点。今年5月，我们一行30多人前往__敬老院慰问孤寡老人，送去节目和慰问品。我们一起联欢，我们为老人带去了小合唱、独唱和舞蹈，老人们也进行了即兴演唱。我们还看望了六个不能自理的老人，给他们送去糖果并表达我们最衷心的祝福。敬老院之行带给我们的是深深的感动和挥之不去的牵挂，大家都说，这些老年人为国家、为社会付出了自己的劳动，做出了贡献，晚年之际，他们理应得到社会的尊重，得到社会的回报。尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们要以实际行动传承这样的美德。他们没有子女，我们就是他们的子女，他们没有兄弟姐妹，我们就是他们的兄弟姐妹，我们要尽自己的努力多为他们做一些事，让他们的晚年过得更幸福。

(二)倡导爱心捐助。今年的四川芦山雅安地震牵动着我们每一个义工的心，大家积极组织，在学校广泛动员，筹集善款和衣物寄往雅安的一个小学，虽然数额不多，但是我们大家的一份心意，一方有难，八方支援，行善不仅仅是给个人积德，也是在传递爱心，是为灾区人们送去了温暖，传递的是爱的火炬。

(三)开展环保活动。今年我们发动的义工开展了环保活动：是__的紫金山进行捡废物垃圾的活动。大家非常认真，一次又一次的弯腰、捡起，重复着相同的动作，大家没有怨言。有些义工还把自己的孩子带来了，有意识的通过参加公益活动培养孩子的环保意识，开展环保活动，不仅促进了人与人的和谐，也通过走进自然，关爱自然，促进了人与自然的和谐。

慈善活动总结 篇14

为进一步推动宗教界从事公益慈善活动的健康有序开展，按照市宗教局的统一安排部署，某某县宗教局高度重视，深入发动，认真组织部署，于xx年9月份第三周在全县宗教界精心组织开展了“宗教慈善周”活动。活动的深入开展进一步拓宽了宗教界服务民生幸福工程的渠道，打造了某某县宗教慈善事业的新品牌，收到了良好效果。现将开展“宗教慈善周”活动工作情况总结如下：

一、加强领导，精心组织

为做好“宗教慈善周”工作，县宗教局高度重视，成立了由宗教局长为组长的“宗教慈善周”工作领导小组，立即召集全县各宗教团体班子成员、各宗教活动场所负责人召开了紧急会议。会议上，下发了《关于在全县宗教界开展“宗教慈善周”活动的通知》。某局长对“宗教慈善周”活动做了宣传动员，使参会人员充分认识到开展此次活动的重要性，并针对我县“宗教慈善周”活动进行了全面的安排部署。

要求各宗教团体、各宗教活动场所要按照活动要求成立专门的活动领导小组，结合实际，制定切实可行的活动实施方案，围绕主题开展形式多样的“宗教慈善周”活动，积极推动宗教活动场所扎实开展活动，确保此项工作成效。县宗教局将加强日常督促检查，有计划、有步骤地将“宗教慈善周”活动不断引向深入。

二、加强宣传，全员发动

县宗教局根据上级文件精神要求各宗教团体全员发动、共同参与，加大宣传力度，开展形式多样地宣传活动，及时报道活动的开展情况、经验做法以及先进典型。在全县形成宗教界广泛关心、支持和参与的浓厚氛围，确保做好这项活动。活动期间，各宗教团体结合自身实际情况，制定并发布了活动计划、内容等。

各宗教活动场所积极响应**的号召，加大宣传力度，积极引导信徒参与慈善事业，作一个爱国爱教热心公益事业的信徒。在做宗教活动的同时，把慈善活动的内容融入布道，使信徒充分理解、充分理解、积极参与。佛教协会会长要求广大佛教信徒践行佛陀教导的慈悲理念，常生慈悲喜舍四无量心，发扬大乘佛教慈悲济世的精神。

以“不为自己求安乐，但愿众生得离苦”为行愿，行菩萨行，积极入世，快乐行善，奉献社会、要培养长期开展扶贫救济、赈灾克难、敬老恤孤、助学扶教等各项慈善事业的精神。

三、尽力而为，量力而行

县宗教局鼓励有条件的地方多作社会慈善事业。在宗教局的指导下，全县宗教界开展扶贫救困、捐赠助学等形式丰富多样的慈善活动，活动共捐赠救助贫困户、病残户、爱心助学等资金2万余元。

“宗教慈善周”活动的开展，进一步传承了乐善好施的优良传统，彰显了宗教的社会价值，树立了宗教界良好形象，得到了某某县社会各界的好评，收到了良好效果。某某县宗教慈善事业任重而道远，今后我们将通过进一步加大活动力度，积极探索建立宗教慈善长效机制，真正让慈善工作成为我县宗教界的一项日常工作，把开展“宗教慈善周”活动作为弘扬慈善文化、伸张公平正义、构建道德高尚的有效举措。总之，要把开展“宗教慈善周”活动作为全县宗教界迎接党的十八大胜利召开的献礼工程，切实抓紧抓好，抓出成效。

xx年9月28日

慈善活动总结 篇15

第一部分：20xx年慈善日捐赠总结

天使宝宝幼儿园20xx慈善日捐赠活动总结春风滋润大地，爱心温暖世界。3月16日上午幼儿园隆重举行“献爱心——慈善一日捐”活动。

活动中全园的教职工纷纷捐款，幼儿也都积极献上自己的零花钱，你五元、我十元，他二十元??热情地将它们投入了爱心箱中，一张张写满爱心的纸币，硬币。饱含着幼儿的一份爱心。

在那一刻，我们有理由相信爱会变成一种神奇的力量，它一定会在每个孩子的心中绽放。都说“赠人与玫瑰，手留有余香”，那么，就让这股香气持续，让爱继续传递??

通过这次爱心捐款活动，不仅把与人为善的种子播撒在孩子们纯洁幼稚的心灵，也培养我们孩子的乐善好施，爱心善意的美好情感及高尚情操。爱会变成一种神奇的力量，它一定会在每个孩子的心中绽放。都说“赠人与玫瑰，手留有余香”，那么，就让这股香气持续，让爱继续传递?

天使宝贝幼儿园

20xx年3月16日

篇二：慈善日捐款新闻稿

和美永平与善同行

慈善是文明的象征，慈善是人类爱心的生动展示。10月10日上午，郑东新区永平路小学全体师生举行盛大捐款活动。在这项活动中，学校倡导教师捐出一天的工资和学生一天的零花钱，用实际行动奉献爱心。

学校广大师生都积极参与到捐款活动中，捐款活动气氛愉快，每个孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容。

这次捐赠活动让同学们了解了无价的爱和宝贵的生命。同时也折射出了我校师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌，树立高尚的道德情操，为建设和谐社会做出积极的贡献。

篇三：爱心捐款活动总结

爱心捐款活动总结

世上有一种感情，叫**！还有一种行为，叫互助！20xx年3月10日，我校禹露同学发生火灾，造成严重的财产损失，学校师生听到这个消息后纷纷伸出了援助之手。

学校由大队部发出倡议，广大师生都能积极参与，慷慨解囊，奉献爱心，在校领导的带领下，全校师生积极参与，踊跃捐款。通过爱心捐赠，我校全体师生在短短的一个上午就捐款7556.6元。

这些钱虽然解决不了他们内心深处的痛苦，不能很好地改善他们生活处境，但却能给他们点燃一盏希望的灯，告诉他们水火无情人有情，不要失去对生活的信心，加油！

虽然这次要求不记名捐款，但是在捐款的过程中感人的场面也是此起彼伏，最感人的是四年一班的赵文静同学，自家里本已经

是一贫如洗，但她的家长和她本人却执意要捐一百元，看到这她的班主任老师感动得热泪盈眶，也许是因为贫穷才更懂得贫穷。很多学生都自带了自己闲置的学习用品、自己的衣服，解决了他的燃眉之急。有些老师捐款很多，但他们不想留下自己的名字。

这次捐赠活动让同学们了解了无价的爱和宝贵的生命。同时也折射出了我校广大师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌，为我校学雷锋活动画上了重重的一笔！

半日活动总结十五篇

时光飞驰，一阶段的工作即将告一段落了。是时候来写工作总结了，做好工作总结可以帮助我们发展未来。那么撰写总结还需要注意哪些方面呢？也许以下内容“半日活动总结十五篇”合你胃口！不妨参考一下。希望你喜欢！

半日活动总结 篇1

在清脆悦耳的告别声中，家长半天开放活动圆满结束。本次活动在全体老师的共同努力、家长们的积极参与下开展的有声有色，我们辛辛苦苦的工作在活动中得到了展现与收获。通过这次活动，家长们对孩子有了更好的了解，见证了孩子们的进步和成长。

活动当天，因为知道家长会要来了，孩子们非常兴奋。他们迫不及待地想一个一个地试一试，准备在父母面前展现自己的风采。结合幼儿实际，本次我展示的教育活动是一节数学活动《感知平面和立体》，本节活动的目的主要是培养及发展幼儿大胆的想象力，同时锻炼幼儿的动手能力。通过活动中孩子的表现，家长们也都看到了自家孩子在课堂中的表现，找到了孩子的优点与不足，活动中大部分孩子都表现的很积极，尤其是吴伯泽、肖文烈等小朋友发言特别积极，在活动中我们也注意了个别幼儿的培养，给他们更多发挥和表现的机会。

课间操的活动也由室外活动改成了室内活动，幼儿在教师的带领下，向家长展示了一首首活泼愉快地操节，家长也在旁边看的津津有味，许多家长一直拿着手机在后面为孩子拍照，现场气氛非常热烈，幼儿与家长都能积极并愉快的参与活动。

最后的环节是亲子游戏活动，因为天气原因，我们的游戏是在教室进行的，由于地域和条件的限制，活动进行的有点拥挤，这是这次活动的不足之处。游戏过程中，孩子要在许多爱心中找到自己制作的爱心送给亲人，有一些孩子找的速度稍微慢一点，家长就主动去帮他们寻找，由于家长的参与，孩子的热情简直要冲破教室，到处都洋溢着欢声笑语。

本次活动总体取得了圆满成功，达到了预期的效果，加强了幼儿园与家长间的沟通了解，增加了他们对幼儿园工作的信任和支持。但从活动过程中，我们也发现了一些不足之处，主要是我们在活动过程中细节问题考虑不够，对可能遇到的突发情况应变不足，还有老师之间的默契与沟通问题。这些问题也将促使我们进一步加强和改进工作方法，在今后的活动中力求完善，让幼儿园和家长更加满意。

教师：xx

2014年12月5日

半日活动总结 篇2

经过了近一个月的准备，2015年1月23日我班的半日活动终于如期举行，在热闹又融洽的氛围中进行，在孩子的笑声和家长的赞扬声中圆满结束。这次活动让我更加直观地看到了父母对孩子的期望，也让我深深地感受到了自己的负担。整个活动过程主要包括以下内容：

入园、绘本阅读、集中教育活动、入厕、洗手、喝水、吃点心、幼儿展示表演、亲子游戏、温馨律动《让爱住我家》结束。

主要内容有：

1、全面开放幼儿在园生活

在今天的家长开放日活动中，我们采取了全程开放的办法，让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿午餐期间的所有保教程序，包括上厕所和饮水等细节，使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方法。

二、深入展示幼儿所学内容

在家长进入我班活动室以后，我班根据预先制定的活动方案对幼儿在园所学内容和教学办法进行了细致全面的展示，包括三字经、绕口令、打击乐、示范课展示以及幼儿作品展览。通过以上程序，家长可以了解孩子们的学习内容和我们灵活多变的教学方法。

示范课我们上的是《一样快吗？》，这次活动属于一次科学领域的实验操作活动，主要是培养幼儿的动手操作能力和思维拓展能力，幼儿都能很积极的参与到实验中去，这也可以培养孩子善于思考和主动动手的好习惯。孩子们对这节课更感兴趣，完成了预先设定的活动目标。

幼儿展示的打击乐也受到了家长的一致好评，她们主动问我打击乐乐曲的名称并对这项活动进行了高度赞扬。

活动反思：

看着家长那期盼的眼神，我们深感责任重大，我知道我们应以“爱”为本，将自己摆在与家长同样的位置，想家长之所想，急家长之所急，用爱去教育孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。班里所有家长都表示对这类开放日活动表示很满意，通过这类活动让家长更多更充分的了解了孩子在幼儿园的一日活动情况，可以直观地看到孩子和老师之间的互动，也表示出了对我们的信任，我们一定继续努力使我们的教育水平更上一层楼。

半日活动总结 篇3

达拉特旗恒润幼儿园

为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，11月13日周一下午，我们进行了家长开放日半日活动，我将本次家长开放日活动进行了反思并小结。

1、 我们幼儿园幼46个孩子，有38位家长来参加。一般来说，家长的参与度还是很高的

二、幼儿总体表现情况本次家长开放日活动按计划照常进行，从下午14：30开始，一直到下午16：30结束，开展了丰富多彩的教学活动。

家长**了孩子班内的教育教学活动、器械操、品尝了园内准备的精美茶点和水果，还积极参与各班户外亲子游戏活动。在活动中，孩子的参与性非常好，而且有个别孩子表现非常积极活跃，主动举手，争着回答问题，让家长们又高兴又好笑。但也有部分孩子课上不爱举手，胆子还是较小，有的孩子注意力也不太集中，我们在以后的教学活动中，做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。

在户外亲子活动中，家长们非常配合，气氛活跃，和孩子们一起快乐地玩耍，这真的让家长们体会到了童年游戏的快乐。另外孩子在手工操作活动中，家长自主帮助孩子较多，使孩子在活动中缺乏观察和动脑，造成有的孩子依赖性的思想。期间孩子们休息、入厕、喝水、午餐等生活环节也比较有序，家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设非常完备，老师耐心细致的教育，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都挺满意的。

三、开放日家长之后的家长会中我们了解到，很多家长反映了幼儿入园以来的不同进步，绝大部分家长给了本次活动积极的肯定。当然，家长们也提出了一些意见和建议。一些家长建议给家长更多的机会参加活动，

短短的下午给孩子们无尽的快乐，给家长留下回味，老师们也得到了一种收获和成功的经验。通过此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，对家长的意见也能及时反思改正，让自己的教育水平有更进一步的提高，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和教师的沟通交流，相信在我们今后的工作中会做得越来越好，本次活动也取得了圆满的成功！

半日活动总结 篇4

家长半天开放日于11月17日圆满结束。总的来看，家长还是比较满意。但为了今后更好地开展各项活动，总结经验可以使我们的教育教学活动更上一层楼。

总的来说：在年级组长的监督下，每各班级的教学活动和区域教学都很好。可以按照幼儿园的日常生活有条不紊地进行。家长也很满意。但也存在一些问题：

1、 从个班家长的情况来看，都不是很理想。

小一班：25人；小二班：18人；中一班：17人；中二班：15人；

中三班：23人；大一班：24人；大二班：29人；大三班：17人；

大四班：11人；大大一班：21人；大大二班：23人；

大大三班：11人；大大四班：6人。

可见，家长对孩子的教育意识有待提高。《纲要》中指出幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。因此我园在家园互动这方面工作还要加强。

2，孩子在吃饭时，要求不同意。

午餐有鸡腿。吃完鸡后把骨头放在鸡上怎么样？在一班和四班的餐桌中间放一个盘子很好。

有些班级有放报纸的，有放袋子的，还有放擦嘴毛巾的。有的班干脆什么都不放，就让孩子们放在桌上。我们要让孩子养成良好的习惯，那么老师就应该要求它是统一的，让孩子的习惯变得自然，这是非常重要的。

总之，这次活动的情况比以前好了。我们将总结经验，不断进取。

示范幼儿园

2011年11月18日

半日活动总结 篇5

为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，11月13日周一下午，我们进行了家长开放日半日活动，我将本次家长开放日活动进行了反思并小结。

一、家长出席情况我们园幼儿人数为46人，共有38位家长前来参加，总体来看家长的参与度还是很高的'

二、幼儿总体表现情况本次家长开放日活动按计划照常进行，从下午14：30开始，一直到下午16：30结束，开展了丰富多彩的教学活动。家长观看了孩子班内的教育教学活动、器械操、品尝了园内准备的精美茶点和水果，还积极参与各班户外亲子游戏活动。在活动中，孩子的参与性非常好，而且有个别孩子表现非常积极活跃，主动举手，争着回答问题，让家长们又高兴又好笑。但也有部分孩子课上不爱举手，胆子还是较小，有的孩子注意力也不太集中，我们在以后的教学活动中，做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在户外亲子活动中家长都很配合，气氛活跃，和孩子一起开心地游戏，也着实让家长体验了一次童年游戏的快乐。另外孩子在手工操作活动中，家长自主帮助孩子较多，使孩子在活动中缺乏观察和动脑，造成有的孩子依赖性的思想。期间孩子们休息、入厕、喝水、午餐等生活环节也比较有序，家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设非常完备，老师耐心细致的教育，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都挺满意的。

三、开放日家长之后的家长会中我们了解到，很多家长反映了幼儿入园以来的不同进步，绝大部分家长给了本次活动积极的肯定。当然，家长们也提出了一些意见和建议，有的家长提出可以给家长更多地参与到活动中的机会，

短暂的一个下午，给予孩子的是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而老师获得的是一种收获和成功的体验。通过此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，对家长的意见也能及时反思改正，让自己的教育水平有更进一步的提高，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和教师的沟通交流，相信在我们今后的工作中会做得越来越好，本次活动也取得了圆满的成功！

半日活动总结 篇6

七年级（1）班

从当前的国际形势来看，在金融风暴的全球影响下，我们更要发扬雷锋精神，帮助他国就是帮助自己，只有我们所有国家都团结起来，才能抵挡住这强烈的经济冲击，实现全球的共同富裕，真正做到可持续的科学发展观。

雷锋精神也是一种民族文化。从认识雷锋同志的事迹体现出的一种先进的人格魅力的那一刻起我们就知道了雷锋精神的含义：热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，坚定共产主义信仰，树立全心全意为人民服务的思想，发展人与人之间团结友爱互助。

短短几十个字就已经把雷锋精神表现的淋漓尽致。现在，我们国家要发展新型社会，走科学发展观的路线，更需要有雷锋同志的精神。

这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的徐国伟同学，徐信建同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在，使我们的生活充满了美，使我们更好地感受到美。但美不仅需要感受，更需要我们每个人去创造。

我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益，提了许多好办法，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。通过这一活动，使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。

就让我们将雷锋精神继续弘扬，一代一代传承下去，同时高举科学发展观的伟大旗帜，将两者统一有效的相结合来全面实践科学发展观，积极传唱雷锋精神这首美妙的歌曲。

虽然这次活动时间不长，但同学们对雷锋及其精神仍有较深入的了解，班会取的了预期效果。希望今后，同学们能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。

深深埋在了各自心中。总是用实际行动来培育它，让它生根发芽。

半日活动总结 篇7

7月10日，放暑假的第一天，新高二年级的团委学生会干部们,一早来到xx和社区门口集合，开展半日实践活动。

佩戴团徽和平中橙色志愿者证的22位志愿者，无一迟到，热情高涨地集结在一起。与祥和社区xx主任多次联系后，确定此次活动由创卫、慰问、宣传三部分组成。创卫，即清理小区内绿化带、进行垃圾分类等活动；慰问，再访去年慰问的老党员陶xx爷爷；宣传，为小区出一期黑板报，面向小区居民发放扇子提倡“健康环保过夏天”。张洋老师现场分组，布置任务，提出活动要求和注意事项，志愿者们即刻站队、商议，九点整，活动正式开始。

创卫小组最是辛苦。由学生分会副主席吴xx和劳动部长涂xx率领众人进行挑战。头顶烈日，在蒸笼般的环境里，志愿者们全面铺开进行地毯式搜索，把绿化带里的泡面盒、塑料袋、扑克牌、空瓶、纸巾、玉米棒、烟头等一一捡起。平时娇生惯养，离不开空调的同学们，没一会儿就汗如雨下，但仍坚持在各绿化带内捡拾垃圾一个多小时。

吴xx说，一开始心里抵触，天太热了。我胖，最怕热，可我是创卫组组长，就得像个组长的样。干一半的时候，我已经全身湿透，呼吸着热空气，都觉得快窒息了。一位阿姨正好推车路过，说“天气真热，你们真辛苦”，顿时有种内牛满面的冲动。虽然够苦，但觉得还是很有意义的。沈雨晴说，骄阳下，重复着弯腰的动作，捡起一个个腐烂肮脏的垃圾，还是需要克服心理压力的。胸前的团徽和平湖中学志愿者证的使命感让我始终投入全程活动。很开心看见一群孩子也跟着我们一起捡垃圾，也许他们还不明白这其中的意义，但能带动旁人一起参与创卫，我觉得更有意义。涂xx说，有一块绿地，垃圾特别多，像“超市”，什么都有，在自己家门口都会扔成这样，可见有些居民的文明意识还很欠缺。小区内的垃圾箱只在主干道的转弯处有一个，我觉得有点少，可以适当增加几个，也许这些问题能改善一些。沈家伟说，在太阳的烘烤下进行工作，不觉得很累，就是热得有些受不了，想想一些室外工作者太不容易了。环境保护需重在平时，作为社会中的一员必须具有社会责任感，为美丽的家园做应有的贡献。

慰问小组热心探望。去年团委慰问小组拜访了小区里党龄59年的陶xx爷爷和党龄58年的方雅云奶奶，当时，老两口身体健康，说话中气十足，给同学们谈了很多关于他们年轻时生活的坎坷与艰辛，身为党员的认真与努力。今年再联系时，通过社区xx主任，得知陶爷爷生病住院，剩方奶奶一人在家，团委决定再度慰问探望。在xx主任的陪同下，张洋老师带领沈欣乐等四位同学，带上团委准备的慰问品一同前往。方奶奶对于我们的到来很意外，86岁的方奶奶在保姆的照顾下在家生活，98岁高龄的陶爷爷已病重住院两个多月，奶奶说，起老伴的病，“老头子年纪大了，一口钟，走了一百年，零件都坏了……”奶奶眼含泪光，又心疼又无奈，“我摔过两跤，骨折两次，动了大手术，幸亏四个子女能干也孝顺，这才熬了过来。”思维依然清晰，却遭受着身体病痛的折磨，人生总是要经历许多困苦，谁也无法避免.赵昶同学转交了一封特殊的信件，这是去年拜访小组成员之一的郭家诚，得知陶爷爷生病的消息后，特别写给陶爷爷的。表达对二位老人去年款待的感谢之情和挂念之心。希望陶爷爷能像年轻时一样充满斗志地战胜一切病魔，健康长寿的与奶奶一起快乐地生活。方奶奶有些激动，“老头子字识得不多，我一定让我儿子念给他听。”

冯xx说，当奶奶讲到正在医院受苦的老伴时，流露出担忧和难过，感觉那份相濡以沫的感情，是深入骨髓的。讲到令她骄傲的几个儿孙时，脸上又露出了欣慰的笑容。这是在经历了年轻时的艰辛后，特别满足的喜悦。

张xx说，静静地听着洋姐与阿婆的对话，虽然是方言，温馨弥漫在小小的房间里。听到阿婆在讲阿公时，声音都有些哽咽了，但又很坚强地继续与我们聊天。生命必然的循环无法避免，只愿爷爷奶奶能用他们的乐观坚强，多快乐一天，多幸福一天。

犹记得去年两位老人，一直给学生们说的话，“苦，总要相信是可以吃完的。只要肯吃苦，甜总会来的。”朴素的真理，让学生们受益匪浅，希望老人经受了那么多苦之后，能再多享受一些生活的甜蜜，祝老人早日康复，健康长寿。

宣传小组大受追捧。由宣传部长xx、宣传委员周xx率领的宣传A组，提前一天，就开始为出黑板报所需的一切做准备。精心策划了一期《环保与健康》为主题的板报内容，用粉色荷花，青绿荷叶构图，给人透心清凉的视觉的感受，受到小区居民的好评。还有学生分会副主席张丽慧和体育部长屈梦远的宣传B组，面向小区居民发放扇子，倡导“健康环保过夏天”。夏天，摇扇取凉有很大好处。经常手摇扇子，不仅可以远离风扇、空调照样消暑，还能起到健身防病的作用，邀三二知己，阴凉下摇扇聊天，心情舒畅，是一举多得。有可爱扇子作礼物，两位分发礼品的同学受到了小区居民的追捧。

最后，在社区活动室，此行平中23人与社区主任一起合影留念。

“在行动中领悟，在实践中成长”，让学生通过社区实践活动，与社会多层面、多维度的接触与联系，培养学生合作能力、探究能力，提升服务意识、助人意识，提高学生交际能力、实践能力，平中团委进社区实践活动会一直坚持做下去。（平湖中学团委）

半日活动总结 篇8

在11日上午，我班举行了家长开放日活动，本次活动从早上8：00开始至11：00结束。本次活动旨在增进教师与家长之间的沟通与联系，促进家长与幼儿之间的感情。吸收家长各方面的建议，改进我园各方面的制度，进一步提高幼儿园的透明度。很多家长早早的就来到幼儿园，活动中，家长分别观看了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间活动等。

本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动。活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！

本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。这次家长开放日活动我班是这样安排的，第一节活动打击乐办家家，第二节活动体育游戏能干的蚂蚁，做到动静交替，合理安排，取得了一定程度的效果。下面进行一下总结：

（一）家长认为教师教学的优点有以下几个方面：

1、课堂教学气氛十分活跃，孩子兴趣很高

2、善于启发、诱导，鼓励孩子主动参与

3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学

4、教师和蔼可亲，能够照顾到大多数的孩子

5、师生关系融洽、和谐、平等。

（二）家长对本次开放日教师的教育教学提出合理化建议：

1、在活动中教师能够提供给每个孩子表现的机会，适当延长活动时间；

2、体育游戏角色扮演幼儿非常感兴趣，游戏环节可增加竞赛性，最后以分组来进行比赛形式使活动更加激烈趣味。

相对个人而言，我的这节体育游戏生动趣味性强，孩子的积极性参与兴趣很高，教师状态也十分投入，师生以角色扮演的形式参与情境游戏，整个活动气氛激烈、参与度高，但由于场地的限制，感觉游戏环节有些放不开，孩子们进行蚂蚁搬豆游戏时间稍短，教师在游戏环节可进行适当调整，带领孩子多往返几次，从中更好的对个别孩子进行动作指导纠正，使每个孩子都能够充分得到满足。

家长开放日是个平台，有利于家园之间直接的双向交流与沟通。通过此次家长开放日活动的举行，家长们亲自体验了孩子在幼儿园的生活和活动，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。同时拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，增进了彼此间的沟通了解，掀起了家园共育的高潮。

半日活动总结 篇9

今天下午，我们幼儿园举行了半天的活动。我以为父母不会来太多，但出乎意料的是，只有五个孩子的父母没有来。这说明了什么？

说明家长们重视教育了！对于农村幼儿教育来说，这是一个可喜的变化。

我首先对家长们的到来表示感谢，感谢他们对孩子的关心，对我们工作的支持，然后对我们今后的工作向他们提出了几点要求。接着，我们就开始了我们半日活动的主题——区域活动《中国茶》。

这项活动的过程是了解茶-制做茶壶和杯子（绘画，粘贴，捏，切和放置）-采茶-品尝茶。第二和第三个过程是同时进行的。

活动开始，我利用课件向孩子们介绍了各种各样的茶叶，让孩子们通过**认识了茶树、茶园，了解人们是怎样采茶的，还有绿茶、红茶、白茶、黄茶、黑茶、花茶、果茶等各种茶，让孩子们初步感受了中国丰富的茶文化。 我又把孩子们和我自己带来的十几种茶叶向孩子们进行了展示，让他们从实际上认识茶。对于出生在农村的孩子来说，他们对这方面的知识知之甚少。我希望孩子们能和我一起学习更多。

当孩子们感到惊讶时，我问他们喝茶喝什么？孩子们七嘴八舌地回答：茶壶、茶杯、碗……我请他们来用彩笔、毛线、碎布、橡皮泥、剪刀等来画出、粘出、捏出、剪出他们心中的茶壶、茶杯。

对于我的要求，孩子们非常乐于执行，他们立刻就动起手来。家长们呢，也跃跃欲试，只因我提前叮嘱他们让孩子们自己动手，不能帮忙，他们才忍住，但还是有两位家长下了手。在我的劝说下，她们只是退到孩子们后面。

我想，家长们也许是想圆自己的一个梦吧。

我让剩下的两组孩子采茶卖茶。教室外的墙上已为孩子们粘好了四根树枝作为茶树，孩子们两人一组手提小篮去采茶，我为他们**《采茶舞曲》，**声中他们采得还是那么回事。但李恒旭可不像他们那样小心翼翼，把枝条上的树叶全撸了下来，地上掉的全是叶子。

我提醒他注意，可他为了快才不管那些事呢，结果到最后，他们的那根树枝变得光秃秃的，一片叶子也没啦!采完茶，我请孩子们用叶子拼摆茶壶，他们拼得可认真啦！

买卖茶叶的孩子们玩得热火朝天，不多会儿，一桌子茶叶全被买光了，我让当“老板”的小朋友去**，收完了再去卖。为了让他们更好地巩固的10以内的加减法，我给他们准备了从1元到10元钱（当然是假的），让他们一遍一遍地买、卖。有的孩子刚拿出1元钱买了1元钱的茶叶，玩起来，就开始把几块钱凑在一起买。

我让他们自己算好再去买，有的小朋友把两只手都用上了，虽然有时会出错，但他们玩得非常开心。

活动结束后，孩子们上厕所，然后喝水吃饭。我还设计了这个部分，让孩子们在这个时候喝茶。我让每个孩子选一种茶放在杯子里。喝了开水后，我观察了茶的变化，然后闻了闻味道，最后尝到了茶的味道。

在此基础上，谈谈自己的感受，进一步加深对茶的认识。

一个小时很快过去了，孩子们的成绩出来了。我把他们的成就一一拍了下来。孩子们一个个高兴地小脸放光，家长们也喜笑颜开。我请父母留下宝贵的意见。他们对我说：

“太好了！我们没意见。”一位家长对我说：

“真后悔孩子没早些送到这儿来，孩子在这儿学到的东西太多了！”虽然家长们这样说，但我可不敢懈怠，我要用加倍的努力，来回报家长的这份信任。

在这次活动中，孩子们认识了各种各样的茶叶，看到了它们的样子，闻到了它们的气味，尝到了它们的味道，全方位的认识了茶。不足之处是就是在孩子动手时老师的指导还有些欠缺，准备不够充分。你应该多准备些胶水、浆糊、双面胶带等，让孩子自己粘贴。

半日活动总结 篇10

第一部分：家长半天开放活动圆满完成。有惊喜，有幸福，有满足感，当然也有一些缺点。在本次半日开放活动中，我班各位家长能从百忙之中抽出时间来幼儿园**孩子们的学习及生活情况，得到了家长的大力支持，我们才能得以顺利完成活动任务。

我们的工作今天已经得到证明和确认。为了这次的活动开展，我们班的三位老师都做了充分的准备工作，从课堂活动的选材上，设计上，各个环节的要点上，课件准备上，我们都做了整理，每一个细小环节上我们都做了梳理，为了确保活动顺利进行，我们班三位老师在一起开班务会，讨论研究活动中的每一个细节，想办法出点子，利用中午休息时间为每一位幼儿制作教具。我也从孩子们的兴趣点出发，抓住孩子们对游戏的热情，把游戏中的每一个环节都渗透进去。

现将开放日活动总结如下，希望能为下一届的开放活动更好、更成功做出贡献！

一、在活动一开始的时候就由于个别孩子的哭闹情绪影响，以至于一开始比较乱，还好后来，大部分孩子们能够跟随我的教学活动一步一步的进行。在整个活动过程中，孩子们的积极性和参与性都很高，能够大胆地回答问题，有表达自己的愿望。整个课程设计也是为了激发孩子们的兴趣，并由很多游戏环节穿插而成。

所以孩子们对活动的兴趣很高。表现还是很不错的。

在扩展活动-亲子游戏中，大多数儿童的情绪是稳定的，他们能够积极参与，与父母一起玩耍，遵守游戏规则。从而巩固孩子对各种形状的理解。并发展幼儿钻、跳、爬等动作。

还以此增进了亲子间的感情。

课间操活动中幼儿跟着**主动的做操，幼儿并节奏地做好韵律操。

二、对幼儿发展的反思

1在半天的活动中，它为孩子们提供了观察、思考、发现和表达的机会。在活动中能有意识地引导孩子大胆想象，敢于说话，并充分肯定、赞美孩子的言语。

2在教学活动中，充分调动儿童的视听能力，激活儿童想象力的翅膀，大胆培养儿童的语言表达能力。

三。它体现了师生互动和学生互动的教学方法。在游戏活动中为幼儿提供多种材料，充分让幼儿参与，不但激发了幼儿参与游戏的兴趣，也培养了幼儿协商、合作、跳的能力。

三、入厕、盥洗、喝水、加点

入厕分男女组进行的，盥洗有老师督促，幼儿喝水秩序较好，我们也特别关注了平时不爱喝水、不爱吃水果的个别幼儿，让家长体会到我们的细心与耐心。

四、教育活动

在教育活动中，家长们都看到了自家孩子在课堂中的表现，找到了孩子的优点与不足，活动中大部分幼儿都表现得很积极，尤其是于泽楷、桑曼琳、翟泽宇等小朋友发言特别积极。

在活动中，我还注重培养个性内向的孩子，如陈博洋、逯若萌、张晓蕾等，教育活动总体上完成得很好。

另外，因为家长较多，孩子的精力集中受到了较大的影响，有的家长表现了焦急、担心的情绪，我们也利用课间时间与家长做了交流，有的幼儿确实平时上课表现不够理想的，老师也利用本次机会与家长做了深度交谈，为家长提供了一些改善建议，得到了家长的认可。

五、间操活动

间操活动是孩子比较喜欢参与的，间操的活动性、有趣性、丰富性吸引了家长，孩子能跟老师一起活动，一起做操，虽然动作不是很标准，但家长们还是比较满意的。

最重要的一方面，关注每个孩子，无论从行为还是情绪上，都得照顾到。当然，我们也需要改进。比如，在通过活动结束和几个家长聊起，能在活动前做做一些家长工作，争取每个家长都能按时参加活动就更好了。

这样，活动前交代的注意事项，所有家长都能了解了。虽然活动中还存在一些不足，但我会努力在今后的活动中做得更好。篇二：

在全体教师的共同努力和家长的积极参与下，半天的家长开放活动取得了圆满成功。在这个活动中，有惊喜，有快乐，有满足感，当然也有不足之处。我们的努力在这次活动中得到了体现和收获。在活动中，我们可以看到家长的满意和幸福的表达。我们对我们的工作和信任也非常满意。

通过这次活动，家长们也更好的了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成长，现把本次开放日活动总结如下，找出不足之处，有助于下次的开放活动更好更成功。

由于当天的天气原因，我们取消了户外活动，晨间活动安排了画画活动，每位幼儿都能高兴的积极参加，即达到了身心愉快，又提高了动手能力与想象力。早餐时，幼儿进餐情况也是很有秩序，晨谈活动完成的不错，我们花样式的点名形式，发展了孩子大胆表现自己的愿望，锻炼了孩子敢于在大家面前表现自己，家长们对此称赞不已，尤其是卢国富、程海洋、钟佳慧等几个孩子的家长都特别满足，因为孩子在家不爱说话，有点内向，在幼儿园能这么大方的在家长与小朋友面前介绍自己，家长特别满意。

本次我展示的教育活动是一节语言活动《春天在**》，本节活动的目的主要是培养及发展幼儿大胆的想象力，通过活动中孩子的表现，家长们也都看到了自家孩子在课堂中的表现，找到了孩子的优点与不足，活动中大部分孩子都表现的很积极，尤其是卢国富、白承润等小朋友发言特别积极，在活动中我们也注意了个别幼儿的培养，如：郑克礼、姚建林等，总体来说，这节教育活动完成的不错。还有蒋老师的课。上课后，我学了一点。

课间操的活动也是改成了亲子制作蛋壳的活动，由蒋老师负责，一共分为两组，幼儿与家长都能积极并愉快的参与活动。在亲子活动中，我们组织家长和幼儿共同制作三明治，本来的活动方案是将家长和幼儿一共分为4组共同制作，但考虑到存在的安全隐患，临时改变了家长与幼儿分工合作，由家长们来煎鸡蛋与切西红柿，而幼儿则将土司准备好，通过我的示范，将煎鸡蛋和西红柿夹在土司中间，幼儿很快就完成好了，并与家长一起分享了成果，家长小孩都很开心。最后的环节是亲子互动活动，因为天气原因，我们到三楼舞蹈室进行本次活动，在上下楼梯时，发现幼儿排队秩序有了明显的进步；但个别家长因为临时有事离开了，不过没有影响到幼儿情绪，在旺旺老师的带领下，其他家长与幼儿都能愉快的参与活动，在他们脸色看到了满意的笑容。

本次活动总体取得了圆满成功，达到了预期的效果，加强了幼儿园与家长间的沟通了解，增加了他们对幼儿园工作的信任和支持。但从活动过程中，我们也发现了一些不足之处，主要是我们在活动过程中细节问题考虑不够，对可能遇到的突发情况应变不足，还有老师之间的默契与沟通问题。这些问题也将促使我们进一步加强和改进工作方法，在今后的活动中力求完善，让幼儿园和家长更加满意。

非常感谢幼儿园领导的支持和家长的积极参与。让我们一起为我们的孩子们创造一个更美好的明天！

半日活动总结 篇11

三、入厕、盥洗、喝水、加点

入厕分男女组进行的，盥洗有老师督促，幼儿喝水秩序较好，我们也特别关注了平时不爱喝水、不爱吃水果的个别幼儿，让家长体会到我们的细心与耐心。

四、教育活动

在教育活动中，家长看到孩子在课堂上的表现，发现孩子的长处和短处，

大多数孩子都很积极，尤其是于泽楷、桑曼琳、翟泽宇等孩子，

在活动中，我还注重培养个性内向的孩子，如陈博洋、逯若萌、张晓蕾等，教育活动总体上完成得很好。

另外，因为家长较多，孩子的精力集中受到了较大的影响，有的家长表现了焦急、担心的情绪，我们也利用课间时间与家长做了交流，有的幼儿确实平时上课表现不够理想的，老师也利用本次机会与家长做了深度交谈，为家长提供了一些改善建议，得到了家长的认可。

五、间操活动

间操活动是孩子比较喜欢参与的，间操的活动性、有趣性、丰富性吸引了家长，孩子能跟老师一起活动，一起做操，虽然动作不是很标准，但家长们还是比较满意的。

最重要的一方面，关注每个孩子，无论从行为还是情绪上，都得照顾到。当然，我们也需要改进。比如，在通过活动结束和几个家长聊起，能在活动前做做一些家长工作，争取每个家长都能按时参加活动就更好了。

这样，活动前交代的注意事项，所有家长都能了解了。虽然活动中还存在一些不足，但我会努力在今后的活动中做得更好。

2015年11月21日

半日活动总结 篇12

孩子进入大班近两个月了，为了让家长更全面的了解孩子在本班的表现，在大班年龄段所要学习的教育教学内容，以便更好的达到家园共育，因此，我园本周对家长开展了半日开放活动， 10月23日我大三班开展了活动。我班幼儿出席了44名，到园观摩的家长也有40位，而且我发现年轻的父母到场的比较多，可以看出，家长的教育观念在逐渐改变。他们知道要家园共育、学习一些新的教育教学的方法来教育自己的孩子。

在晨间活动时，幼儿积极性较高，这离不开老师的热情，更少不了其他老师在幼儿行为方面的配合。早餐时，幼儿能够安静进餐，部分吃过早饭的幼儿独立的进行阅读。紧接着就是我们的一个教育活动。

首先是一节以语言为主的集体活动《长颈鹿和小老鼠》通过老师对故事的引导，从而进行分组合作，完成整个故事内容，并且制作成图书，不仅仅是对幼儿的语言进行的发展，更是在思维、合作以及动手等方面全面的教学。接下来是分组活动，通过小朋友自选卡片进行分组，开展的对于大部分家长来说都比较陌生的区域活动和户外活动，在语言区、益智区、美工区、分别延伸了本节课的内容。它主要是让家长参与讲故事，把语言区的孩子和家长分成不同的角色来讲述故事。

益智区一起进行故事内容的拼图游戏。艺术区是和爸爸妈妈合作，将来画一幅长颈鹿和老鼠的图画。我想通过这次活动让他们了解课程，让他们知道学习这门课程是孩子们的正确选择。

让家长也参与进来，可见大人和孩子都很感兴趣，整个课程在愉快的气氛中结束了。在户外活动中，孩子们安静有序。孩子们参与每个环节的热情很高。

此环节可以看出老师事先已经让幼儿了解呼啦圈的玩法，在这样有计划、有准备的组织下，活动方能起到锻炼身体，提高走、跑、钻、平衡等技能。

老师组织孩子有序入书，不跑，不喊，会冲马桶，会卷起袖子，正确使用肥皂。能够按照小组有序有谦让的喝水，餐前教师组织幼儿手指操活动，及小明星讲故事活动，家长都非常欣慰。幼儿能够独立安静的进餐。

保持桌面的清洁。

活动中家长们通过看、听、说，对我园的办园条件、教师素质、教育特色、教学水平有了一个较全面、较直接的了解。

为了更好地增进家园互动，实现家园共育，幼儿园还给每位幼儿家长准备了“家长意见调查表”，调查表从教师的工作态度、责任心、教育教学水平、生活护理等多个方面设置问题，向家长征询意见，并请家长们对幼儿园的工作提出宝贵的意见和建议。

通过家长意见反馈表我们了解到：90%的家长对此次观摩活动表示满意，对我园老师的工作态度和教育教学水平给予了较高评价，认为我们的老师耐心、细致、有爱心；教学形式多样，课堂丰富多彩、活跃，符合儿童的年龄特点和认知水平。同时，家长们也对幼儿园未来的发展提出了宝贵的建议

加强幼儿情商教育；男女生分时间段上厕所；幼儿园的活动场所较小、健身设施较少，随着幼儿的增加，硬件环境也应该有所提高等等。

幼儿半日活动观摩虽已结束，但通过活动的开展我们欣喜地看到家长要求走进幼儿园，要求参与幼儿园日常管理的愿望和意识很高，今后我园将多开展此类活动。同时，通过此次活动我们也看到了幼儿园存在的不足，如：有些家长对孩子的表现不是很满意，我们将根据家长们所提出的宝贵意见与建议，结合自己的平常工作进行分析，找出原因，不断改进，为把幼儿园办成家长满意、领导放心、孩子开心的幼儿园而不断努力。

家长反馈的意见或建议：

1兰添琳的妈妈——你好，老师！我家的娜娜年纪要比别的小朋友小很多，我想咨询一下，按照孩子现在的发展水平，她能不能顺利的进入小学就读？今天我发现娜娜上课的表现还不错，有些问题还可以主动举手发言。

我真的很高兴看到孩子们的进步，但谢谢你们的老师们。是老师的爱给了孩子们一个成长的好梯子。在这里，请接受我深深的感谢！

2妈妈侯其博——今天的活动非常成功，可见老师们花了不少心血。宝宝在家里非常的淘气，我们全家人看住他一个人都很不容易，何况老师要针对四十几个小朋友来进行这么优秀的教学活动，真的是不容易，我们家长很佩服。

三。贾一鸣的妈妈许老师，怎么总是发现贾一鸣上课不太专心？她的手总是在移动她的衣服，她的眼睛还顾四周。有的问题，如果她用心听了，是可以回答出来的。

不过，贾一鸣的声音还是低了一点。希望老师多多提醒孩子要大胆发言，我们做家长的也会在家注意培养她的大方、大度与语言表达能力。对于今天的观摩活动，我只有三个字“不容易”，真的，谢谢你们的付出，老师辛苦了！

4李珂远的母亲李珂远在两个班的表现都非常出色。她主动举手，说话大声，思维也比以前灵活多了。我想：这与老师的辛勤耕耘是分不开的。

感谢您对李珂远的帮助和指导。希望栾永杰能有更好的表现，争取将来做个好孩子！

5雷依赛的爷爷，孩子的爸爸妈妈今天都不在，所以我是代表。我觉得现在的老师和孩子都不容易，老师掌握的教学方法、内容都是我从没有接触过的，而孩子还可以在游戏中学到很多做人的道理以及掌握一些科学知识，真是增长了我很多见识。不过，我觉得雷依赛在课堂上不是很专心。他对许多问题不举手。他得请老师回答。

我认为这不是一个好习惯。我希望老师督促他举手回答问题。如果他不好，就应该严厉地批评他。我们的家长一定会配合老师进行双向教育，让孩子得到很好的发展。多谢老师了，我就说这么多了！

在这次活动中，我总结了以下几点经验：

1、必须时常训练幼儿的常规。培养良好的套路是一切教育教学的前提。

2教师应该给孩子们更多的发言空间，并努力确保所有的孩子都能得到老师的鼓励。让家长感受到对每个孩子的尊重和关爱。

通过这次活动，我觉得在经验和理论上还有很多不足，但我相信只要用心去做，我们一定会做的更好。总之，在教学活动中，教师应该尊重和理解儿童。要让孩子成为学习的主人，既要注意培养孩子的学习兴趣和良好习惯，又要鼓励孩子自主探索、自主学习。

使其身心获得和谐发展。

大三班2013年10月23日

大三班区角活动教案

设计意图：区域活动是提供给幼儿一个自我发现，自主学习及和同伴进行合作游戏的活动形式，它灵活多样，能开发幼儿潜能，满足每个幼儿的不同发展需要，是最受幼儿欢迎的活动之一。我们班幼儿的实际情况，为了更全面发展幼儿的多元能力，扩展其思维，摆弄空间，我班将从美工区、表演区、益智区等开展区域活动。

活动目标：

1丰富艺术工作区、智力区、表演区的活动内容，鼓励儿童大胆表达和创造。

2引导孩子在游戏中探索新材料，并能使用简单的语言表

述出来。

三。孩子们被要求遵守地区规则，与同龄人友好相处。

重点：美工区、益智区和语言区

难点：孩子们可以在游戏中探索新材料的玩法，并用简单的语言表达出来。

活动准备：

美工区材料：水彩笔和白纸。

表演区材质：长颈鹿和老鼠头饰

拼图区的材料：长颈鹿和老鼠的拼图

活动过程：

一、引题

1、谈话：现在又到我们“区域活动的时间了，今天有没有发现我们的美工区益智区和表演区有什么新

发现啊？”

2介绍每个角落的游戏方法，并提出游戏的要求，让孩子们在游戏中能够遵守

游戏规则与朋友友好相处。

二、幼儿选择区域

三、教师观察指导。

重点观察美工区和语言区幼儿选择的什么材料？

怎样玩的？特别是老师提供的新材料，幼儿是如何玩的？有什么

发现？密切关注孩子们在活动中的表现，对孩子们在活动中的发现和问题及时给予帮助和指导。

4.在区域基础上进行小组讨论。让幼儿进行互评，表现好的贴上小红花。

五、集合，交流与小结。

（1） 让我们请语言区、益智区或艺术区的所有孩子谈谈他们今天玩的是什么？谁玩的最好。

（2）请个别有奖励卡的幼儿上来讲一讲为什么会有奖励卡。

（3） 选择可爱的宝宝，**点子的宝宝，或者难相处的宝宝。

区角规则：

一、表演区

目的：培养幼儿口语表达能力，培养幼儿表演兴趣。

材料：长颈鹿和老鼠的8个头饰。

玩法：利用各种头饰等操作材料让幼儿进行故事表演，故事表演是教师教过的，也可以是自己创编的，在故事表演中和父母角色自由分配。

二、益智区：

1．活动名称：拼图

要求：巩固已学过的语言《长颈鹿和小老鼠》

材料：用幼儿已经学过的《长颈鹿和小老鼠》中的贴起来的拼图若干玩法：8名幼儿和父母同时拼图，看谁拼得快，拼的又快又好者赢。

2.我们在拼图这一活动内容中，就分别提供了难易程度各不相同的拼图，让每一个孩子都能通过努力来完成，体验成功的感受。

三、 美工区

活动名称：绘画

要求：利用彩笔画出画故事中《长颈鹿和小老鼠》的图画，让幼儿体验绘画的乐趣。

活动目标：

1.理解故事的内容，了解故事的含义，并了解无论故事或人物是完美的，都有缺点。

2.喜欢自己的长处和别人的长处，承认自己的短处，学习取长补短。

活动准备：

1.**一段。

2.《长颈鹿和小老鼠》系列图画。

活动过程：

1今天的新客人，猜猜他们之间会发生什么

2.逐步显示故事* *（第5页）

3.后面发生了什么事情？你们自己去找一找

4分组完成故事讲述，合作完成完整的故事书

5.集体讲述故事，幼儿讲

小朋友你们有最强的地方吗？我们称之为最强的力量。你知道你的长处是什么吗？每个人都有长处。有实力是好事，因为强项使我们伟大。

4.不强的你：

每个人都有自己最强的地方，但每个人也有不够强的地方，我们把不强的地方叫做短处，你知道你的短处是什么吗？请2—3个幼儿回答。知道自己的缺点是好的，因为只有发现自己的缺点才能进步！

5.朋友圈：

我们都有长处和短处，今天老师带你们来玩一个朋友圈的游戏（用你的长处去帮助别人，你的短处请别人来帮助你，这就是取长补短）出示子卡。

小结：每个人都有自己的长处和短处，当我们互相学习、互相帮助时，就会变得很坚强。

7.游戏：《找朋友》

半日活动总结 篇13

家长开放日是我们老师工作的一部分，也是家长可以了解孩子在幼儿园生活的难得机会，因此，每当召开家长开放日活动时，我们老师都会精心准备、设计每一个活动环节。现就本次活动作一下简单总结：

本次活动从晨间接待、晨间游戏到晨间体锻、晨间谈话，再到吃点心、上课等，家长们更直观地了解了孩子们在园的生活和学习情况。在孩子们吃点心的时候，看到孩子们一个接一个排队小便洗手时，家长们都漏出欣慰之色，感叹自己的孩子原来也是可以遵守规矩的；在开展第一个教学活动《变成一样多》时，在最后的讲评环节，请小朋友把做好的操作练习给家人检查时，家长们也都很配合，不但认真和孩子一起检查，还会耐心地帮助孩子纠正错误。特别是第二个亲子作品展示活动，从他们带来的作品就可以看出，家长们真的很用心，也很积极地在完成老师们布置的任务。

不管他们的作品做得好或不好，单从他们的行动就知道他们对我们工作的支持，在家园共育中真正在发挥着举足轻重的作用。真的很感谢他们！

反思：在今天的亲自作品展示活动中，我们只请了小朋友介绍自己的带来的作品，而忽略了家长，如果我们再稍微拖点时间，请家长们自由参观，看一看别人的作品，既让家长感受到参与活动的乐趣，也丰富了他们的感官享受。

半日活动总结 篇14

5月18日上午，我怀着满腔的热情参加了小班的半日开放课，虽然这已是我第二次和儿子一起上课了，但心情的激动还是难以抑制啊！

早上８点到校，来得早的小朋友已经做起了游戏，儿子也随即加入。看到孩子开心的笑，我感觉儿子真的长大了，和上学期相比，孩子的表现好了很多。这学期，孩子能够主动加入集体活动，也能够和小朋友交流，尤其做操的时候，尽管做得有些笨拙，但和上学期站着不怎么动，有了明显进步。

儿子整个上午的表现都很好。老师每次提出的问题，他都能将小手举得高高的，这点令我有些意外，因为他是一个不够主动的小家伙。在完成数学活动《青菜奶奶请客》这一环节时，儿子能既快又好地给蘑菇和茄子排好整齐的队伍，看到儿子的小手如此能干，我真是高兴啊！童话剧表演《三只蝴蝶》，儿子扮演的是一朵白花，我觉得还是挺符合他的个性特点的，看着小朋友们能又唱又跳地将《三只蝴蝶》的情节完整的表现出来，真是很不容易，可见老师为此付出了多大的努力啊！

这学期，我还发现儿子的画画进步的很快，在教室走廊的墙壁上我看到了儿子的杰作——一幅漂亮的春景，蓝天、白云、红花、绿草、太阳、柳树，无论是色彩还是形状、线条，都可以看出儿子确实花了一番心思啊，画得真是不错啊！在家里，我也发现，无论是剪纸还是涂色，儿子都能做的有模有样了，孩子的动手能力真是得到了大大的提高了呀！

孩子这学期的进步显而易见，同时也存在着一些不足，比如上课时我就发现他坐没坐姿，一会儿蹲凳上了，一会儿又趴在桌子上了。希望老师以后能帮留心、提醒一下，帮助他养成一个好的习惯！谢谢！

这次半日观摩活动，让我感觉小班的老师们真是不容易，针对不同孩子的特点，老师表现的爱心和耐心，宽容和理解要付出多少的汗水啊！

在此，我深表感谢，老师们辛苦了，谢谢你们！

小班半日活动小结：

本周三，我班向家长进行了半日活动开放，此次活动由于我和胡老师的精心安排，取得了较好的效果。

晨间活动我们给幼儿安排了：拍球，滑梯两种活动，由于地面潮湿，临时改成集体游戏《七彩伞》幼儿玩得特别开心，完全忘记了爸爸、妈妈正在一边。在晨间活动总结谈话中，小朋友们纷纷主动举手，向大家介绍自己晨间活动的情况。评选出了玩得最好的小朋友，老师鼓励大家向他们学习。

当楼下传来大班幼儿做操的音乐声时，小朋友们都安静了下来，我向他们提出了早操的要求：排队做到快、静、齐；下楼保持安静；做操眼睛看老师。

轮到我们做操了，我觉得小朋友们做得特别好，比早操比赛还要认真，我听到身后传来家长们满意的笑声。

吃完付餐时，有几个家长因工作较忙，要赶着上班去，个别幼儿开始小声哭泣。为了让家长能安心去工作，让幼儿以稳定的情绪，投入到即将开展的教学活动中，我搂着哭泣的孩子，在她的耳边悄悄说着鼓励的话，使笑容又重新回到孩子的脸上。

由于小班幼儿刚入园不久，活动中注意力较难集中，语言表达能力有限。因此我选择了一节趣味性和操作性较强的活动《可爱的水果》。

半日活动总结 篇15

为了有效提高我镇教育教学质量，使课堂教学模式更有特色，更有效。在学初教委下校检查听课的基础上，我们于今天中午顺利开展了语文课高、中、低段课堂教学研讨活动。

早上7：30全镇39名语文教师按时到中心校参加活动。听课前召开会议，中心教研组就如何听课对所有教师进行了辅导，中心校校长就如何评课作了辅导，专干就本次召开研讨活动的目的意义作了说明。每位教师认真听课，课后作课教师积极说课、反思，听课教师认真评议、探讨，最后中心教研组就教师研讨当中提出——低段课堂教学的基本模式作了指导，真正取得了“全员参与、相互学习、共同提高、开拓创新”的教学实效。现将这次活动中呈现出来的教学成绩与不足总结如下，力争在今后的教学中发挥优点，改进不足，提高实效。

一、成绩方面

1、全面把握教材，注重灵活处理。

在这次活动中，三名上课教师能对教材进行全面把握，课堂教学呈现清晰的脉络。如赵亚梅老师的《美丽的彩虹》，用丁丁、东东的对话及一幅幅精美的画面把学生带入情景后，既紧本课生字展开教学，及时交流识字方法，使每一位学生掌握更多的方法，达到资源共享的目的。朗读体会彩虹的美丽，最后深情朗诵掀起课堂高潮，结束授课。再如高平会老师的《种一片太阳花》的教学，导课时注重从生活实际出发引起学生的学习兴趣，轻松自然地进入课堂学习。课堂上倡导自主、合作、探究的学习方式，整节课的环节设计让学生从整体感知到重点部分逐步深入学习课文。课文的6—8自然第八太阳花的美描写得淋漓尽致，9、10自然段写出了单独的一朵太阳花不遗余力的生长过程。借花喻人。课上多次让学生细读课文，给学生与文本对话的空间，加深对课文内容的理解，既受到了情感的熏陶，又获得了思想启迪。

2、注重三维目标，突出教学难点。新课程教学改革要求课堂展示三维目标，这次讲课，三名教师都能做到目标明确，重难点突出。

3、注重学生主体，突出训练实效。

（1）多形式训练学生朗读。语文课堂朗读精彩纷呈，读的形式多样，有齐读、个别读、自由读、默读、教师的范读等等。

（2）多方位训练学生思维。在教学中，各位教师用心营造浓厚的学习氛围，注重让学生自己学习。

4、针对教学实情，进行激励评价。在教学中，各位教师语言亲切，能抓住课堂时机，针对学生的答问、设想给予及时鼓励。

5、根据教学需要，适时运用媒体。在这次教学研讨活动中，三位教师都进行了充分的准备，运用了多媒体教学手段，通过声音、动画、图片、情景等激发学生课堂学习兴趣，巧借电教媒体，帮助学生解决学习重难点。

二、存在的问题

（一）中高段阅读教学

1、读书感悟少；提问、分析多。把本应是个性化的、情感化的、创造性的阅读，纳入内容分析的轨道，重认知轻情感，重理性轻感性，重分析轻整合。

2、自主发现少；“牵”、“引”求同多。轻视学生个人体验、个人理解，往往总要通过教师的牵、教师的引，得出统一答案。

3、忽视兴趣、态度、习惯的培养，忽视在阅读过程中引导学生发现读书方法少；一味强调死知识，机械灌输程式“学法”，搞课堂上的形式主义多。

4、进行整体的全过程的阅读训练少；搞毫无目的的、支离破碎的、图热闹、讲形式的“读书”多。比如过多的齐读是没有效益的一种做法。阅读的训练，从方法上说，不能只重视精读，忽视略读和浏览的训练；从技能上说，应该朗读、默读、背诵都要加强。

5、讲究教学过程科学化、教学手段现代化、教学方法多样化化、语文实践活动丰富化的少；教学过程刻板程式、手段单一、方法僵化、忽视学生语文实践活动多。

（二）低年级识字教学

低年级语文教学存在的突出问题是“低段教学高段化”，阅读教学低年级向中年级靠，中年级向高年级靠。阅读教学中，识字、写字没有摆在突出位置，缺少时间保证、指导保证、练习保证，忽视朗读教学和词句教学；课堂教学没有明确的课时意识、目标意识、学段意识，阅读教学花很多精力进行频繁的问答，理解课文内容，而用在识字、学词、写字上的时间很少，用在指导学生正确地朗读课文上的时间很少，没有依照《课程标准》的年段目标，明确学什么，不学什么；教什么，不教什么；重形式，轻实效，该读该写的字词落实不到位，不该落实的句义、课文品读却在艰难进行，真是“种了别人的田，慌了自家的园”。课标明确规定，识字写字“是1—2年级的教学重点”。“重点不重，后患无穷”。会导致写字质量滑坡、错别字增多、词汇量下降、语言贫乏、用词不当、词不达意情况严重。

三、改进的措施

为了切实提高课堂教学质量，让课堂成为每位学生的舞台，特提出以下改进措施：

1、教师要转变教育观念，提高自身素质，提高对课堂教学的驾驭能力。具体要做到：多阅读各种教学杂志，从理论上提高自己，每天读一篇文章，每月读一本杂志，每学期读一本教育专著，多写读书笔记，多写教学反思。

2、把课文读准、读顺、读好是阅读教学最基本的要求，课堂上要能看出教师指导的过程和学生读的能力提高的过程。读得不充分的课，看不出学生朗读进步的课，不是好的阅读课。除了朗读感悟，还要重视阅读理解：鼓励学生读出个人感受，指导学生理解、品评重点词句。要把整体感悟课文和理解重要词句有机地结合起来，防止“两张皮”，防止“只见树木不见森林”。还要重视落实识字、写字，注意识字的复习巩固。低年级的阅读课更要把识字，学词、写字放在重要的位置上。要体现识字、学词与阅读的结合。

3、加强课堂教学反思，提升教育教学策略。在教学后要结合教学实际，静心反思，吸取教训、总结得失、努力提高课堂教学水平。在教师间开展相互听课，相互交流活动，提高每堂课的实效。

4、加强课堂组织教学和课堂评价，激励学生自主学习，乐于学习。尤其是低、中年级要养成学生良好的学习习惯。在教学中还要关注每一个学生，针对不同学生的表现，适时给于评价和不同激励，激发学生的学习兴趣。

5、要以学定教，用教学思想和教学方法的变革，促进学生学习方式的转变。要体现充分的自主学习，有效的合作学习，要求适当的探究学习。要调动每个学生学习的积极性，尽可能地尊重学生选择学习内容、学习伙伴、学习方式的权利，也要充分发挥教师的指导、引导、诱导、疏导、辅导以及点拨、调控的作用。对学生理解不到、体会不深，甚至理解错误的地方，要订正，甚至作必要的讲解，绝不可视而不见、放任自流。