新形势下的心得体会

新形势下的心得体会十篇。

心得体会要写出独特新颖的观点，而不是简单罗列对读后感的检查式评价。您接触过的心得体会一般会是怎样的呢？为了满足您的需求，幼儿教师教育网倾注了大量的心血制作了这份名为“新形势下的心得体会”的心得体会。请点击进入查看更多我们的案例展示！

新形势下的心得体会 篇1

有什么样的党内政治生活，就有什么样的党员和党风。“党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台，从严治党必须从党内政治生活严起”。在党的群众路线教育实践活动总结大会上，XX明确提出党内政治生活新要求，释放出一个强烈信号：在全党严肃认真开展党内政治生活，将成为从严治党新常态。

党内生活是锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉。如果炉子长期不生火，或者生了火却没有足够的温度，那是炼不出钢来的。一个班子强不强、有没有战斗力，同有没有严肃认真的党内政治生活密切相关；一个领导干部强不强、威信高不高，同是否经过严肃认真的党内政治生活锻炼密切相关。作为世界上规模最大的执政党，要不断增强创造力、战斗力、凝聚力，党内生活就必须讲政治、讲原则、讲规矩，决不能搞假大空，不能随意化、平淡化，更不能娱乐化、庸俗化。

XX强调，“从严治党，最根本的就是要使全党各级组织和全体党员、干部都按照党内政治生活准则和党的各项规定办事”。严肃党内政治生活，必须坚持集中统一，决不能表面上喊着和中央保持一致、实际上却没当回事甚至自行其是。严肃党内政治生活，必须坚持民主集中，党内各种重要关系都要按照民主集中制原则来设定和处理。严肃党内政治生活，必须坚持批评与自我批评，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。

新形势下的心得体会 篇2

办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。

开展严肃认真的党内政治生活，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党坚持党的性质和宗旨、保持先进性和纯洁性、提高创造力凝聚力战斗力的重要法宝，是我们党实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途径。我们党从成立之日起，就高度重视党内政治生活，并在长期实践中逐步形成了以实事求是、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评、民主集中制、严明党的纪律等为主要内容的党内政治生活基本规范。

教育，就是将学习贯彻准则作为“两学一做”学习教育的重要内容，通过常态化、有针对性的教育，使广大党员、干部入脑入心，增强思想自觉和行动自觉。监督，就是要及时深入地了解掌握党员干部的思想和行为，加强日常提醒、督促、检查。开展经常性的批评和自我批评，促使党员、干部防微杜渐、严守准则。查处，就是对严重违反准则规定的，发现一起查处一起，决不姑息，以儆效尤。问责，就是对管党治党不力，放任违反准则行为发生的党组织及其主要负责人，要严肃追究责任，确保准则成为“带电的高压线”。

需要强调的是，加强和规范党内政治生活，是对全体党员提出的要求，也是全体党员的共同任务，但最重要的是抓好领导干部特别是高级干部这个“关键少数”。准则在这方面作了突出强调，提出了不少具体要求，特别是提出要制定高级干部贯彻落实本准则的实施意见。我们坚信，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，只要我们像十八大以来那样，坚持真管真严，敢管敢严，长管长严，就一定能够把准则的要求贯彻落实到每个党员和干部中去。

让我们团结一心，不忘初心，继续前进！

新形势下的心得体会 篇3

开展党内政治生活庸俗化交易化问题集中治理，是自治区党委、盟委、旗委深入学习贯彻XX参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时重要讲话精神的重大举措，充分体现了自治区党委、盟委、旗委坚定不移推进从严治党的鲜明政治态度，以“零容忍”态度坚决惩治腐败、重塑党内政治生态的坚定决心。

党的十八大以来，党内政治生活有了明显改善，同时我们也应清醒看到，党内生活庸俗化、交易化现象仍然不同程度存在，好人主义、自由主义、形式主义等不良风气尚未根本杜绝；形形色色的潜规则、大大小小的关系网依然存在；用人之风不正、圈子文化、码头文化、酒桌文化屡禁不绝；家风家教不严、社会交往不净、同志关系不纯等问题有待进一步纠正等。

我们常讲，一个人组织上入党是一时的事，思想上入党是一生的事。但光靠个人觉悟、修养，没有党内政治生活对党员的教育、改造、提高，是不行的。政治生态是党风、政风、社会风气的综合反映，影响着党员干部的价值取向和为政行为。政治生态好，人心就顺、正气就足；政治生态不好，就会人心涣散、弊病丛生。营造良好政治生态，关系人心向背，关系事业兴衰。

审计机关作为党的政治机关，经济监督部门，守护着国家经济安全。因此，严肃党内政治生活，清除党内政治生活庸俗化交易化的种种现象，对审计机关、对审计党员干部显得尤为重要。我们要把严肃党内政治生活作为一项重要工作抓紧抓实抓好，为提高党员干部依法履职能力提供坚强的政治保障。一是要坚定理想信念。不断增强审计干部的党性修养，帮助、引导审计干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、名誉观。要增强审计人员的质量、责任和风险意识，培养审计人员严谨细致、认真负责、踏实肯干的工作作风。要增强法治意识，提高运用法治方式解决问题的能力和履职尽责的本领。要加强审计队伍作风建设和能力建设，打造忠诚党和人民、忠诚审计事业的审计铁军。二是要严肃党内政治生活。充分发扬党内民主，严格落实民主集中制等各项制度，运用好批评与自我批评武器，认真对照党内政治生活庸俗化交易化问题清单查找自身存在的问题。要坚持问题导向，采取强有力的举措，切实加以整改。要强化履职意识，既要有一双“火眼金睛”善于发现问题，也要有“几把刷子”分析解决问题，练就扎实过硬的专业能力和核查分析、查错纠弊本领。三是要坚持人民立场。要将为民审计理念贯穿审计工作全过程，积极听取民声，吸纳民意安排审计事项。要坚持“了解民生、维护民生、改善民生、促进民生”的审计理念，聚焦民生，维护民利。四是要强化作风建设。坚持把“严”的总基调贯穿审计干部队伍建设全过程，牢固树立底线思维、红线意识，增强审计人员纪律观念和拒腐防变能力，锻造过硬作风和职业精神，努力打造政治过硬、本领过硬、作风过硬的审计铁军，为推动审计工作高质量发展提供有力保障。

新形势下的心得体会 篇4

最近召开的党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，站在政治和全局的高度，着眼全面从严治党，强调必须高度重视思想政治建设，把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务。广大党员要认真学习贯彻六中全会精神，坚持以严格的党内政治生活，锤炼坚定的理想信念，在党的伟大的事业建设中发挥先锋模范作用。

坚定理想信念，筑牢精神支柱。我们党从成立至今，一步步走来，一步步强大起来，经受住了泪与苦、血与火、生与死的考验，走过了栉风沐雨、筚路蓝缕的艰苦创业时期，经受住了山重水复、柳暗花明的改革开放考验。一步一个脚印，发展成为世界第一大执政党，把贫穷落后的旧中国建设成为当今富强民主的国家，关键在于树立了崇高理想和信念，坚守了理想信念，筑牢了精神支柱。我们广大党员同志，要有坚定的理想信念，无时无刻，将理想信念铭记于心，镶嵌入灵魂，筑牢精神支柱，引导自己不断前进，战胜困难，战胜千难万险。

坚定理想信念，升华共产党人的政治灵魂。没有吃、没有穿，我们可以用双手来创造，但是没有理想信念，缺少政治灵魂，就会变得行尸走肉。XX指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。当前，在庞大的党员队伍中，有一小部分同志理想信念出了问题，不切实际、模糊甚至动摇。有的说“活要进中南海，死了要入八宝山”持着不端正的思想；有的不信马列信鬼神，沉迷于算命看相、烧香拜佛；有的对缺乏制度自信、理论自信、道路自信，总觉得月亮是西方圆。事实表明，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。只有坚定理想信念，才不会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化；只有坚定理想信念，才能不断增强政治定力，守护好共产党人的政治灵魂。

坚定理想信念，打好党团结统一的思想基础。建党到如今，95年来，我们党虽历经各种困难和挑战，然而始终齐心协力、不怕风吹雨打，不畏艰难万险，带领祖国人民勇往直前，靠的就是理想信念的凝聚和感召。马克思唯物辩证理论和实践表明，事物的发展是曲折前进的，一个党派的发展也是如此。我们要坚定马克思主义信仰、社会主义和共产主义信念，不让理想信念动摇，防止思想防线失守，始终高扬理想信念旗帜，夯实团结统一的思想基础，确保党更加坚强有力、党的事业更加辉煌。

新形势下的心得体会 篇5

党的十一届三中全会决定将全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来。在新的历史时期，必须认真维护党规党法，切实搞好党风，加强和改善党的领导，在全党和全国范围内造成一个既有民主又有集中，既有自由又有纪律，既有个人心情舒畅、生动活泼又有统一意志、安定团结的政治局面。只有这样，才能充分发挥广大党员的革命热情和工作积极性，团结全党和全国各族人民胜利实现社会主义四个现代化的伟大任务。我们党在长期的革命斗争中，特别是经过延安整风运动和党的第七次代表大会，全面总结了处理党内关系的正反两方面的经验，逐步形成了以实事求是、理论联系实际、党员和领导密切联系群众、开展批评与自我批评、坚持民主集中制为主要内容的党内政治生活准则。全党同志遵循这些准则，空前团结，步调一致，取得了抗日战争和解放战争的胜利。

今天我自觉学习了《党内政治生活的若干准则》中关于坚持党的政治路线和思想路线、坚持党的政治路线和思想路线和坚持集体领导，反对个人专断的内容。

坚持党的政治路线和思想路线、坚持党的政治路线和思想路线，是党内政治生活准则中最根本的一条。党中央所提出的政治路线，其基本内容是，团结全国各族人民，调动一切积极因素，同心同德，鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设现代化的社会主义强国。这是一条反映全国人民最高利益的马克思列宁主义的路线，全党同志必须坚决贯彻执行。思想路线是党制定和执行政治路线的基础。党的思想路线要求坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政，坚持党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。我们党一贯倡导的辩证唯物主义的思想方法和工作方法，其根本点就是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是。坚持正确的政治路线和思想路线，必须反对两种错误的思想倾向。一是要反对思想僵化，反对一切从本本出发。二是要反对和批判否定社会主义道路，否定无产阶级专政，否定党的领导，否定马列主义、毛泽东思想的错误观点和修正主义思潮。

坚持集体领导，反对个人专断。集体领导是党的领导的最高原则之一。从中央到基层的各级党的委员会，都要按照这一原则实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡是涉及党的路线、方针、政策的大事，重大工作任务的部署，干部的重要任免、调动和处理，群众利益方面的重要问题，以及上级领导机关规定应由党委集体决定的问题，应该根据情况分别提交党的委员会、会或书记处、党组集体讨论决定，而不得由个人专断。在任何情况下，都不许用其他形式的组织取代党委会及其会的领导。党委成立的研究处理任何专题的

组织，必须在党委领导之下进行工作，不得代替党委，更不得凌驾于党委之上。坚持集体领导，并不是降低和否定个人的作用，集体要按照马克思主义的原则，正确认识和处理领袖、政党、阶级和群众的关系。对领导人的宣传要实事求是，禁止无原则的歌功颂德。不许用剥削阶级的阿谀之词称颂无产阶级的领导人，不许歪曲历史和捏造事实来宣扬领导人的功绩。领导必须和个人分工负责相结合。要明确地规定每个领导成员所负的具体责任，做到事事有人管，人人有专责，不要事无巨细统统拿到党委会上讨论。

通过这次学习，让我深入地了解了党内政治生活的相关准则，在以后的生活中，我会以无产阶级先锋战士的标准，严格要求自己，努力学习和领会马列主义、毛泽东思想，不断提高觉悟程度和进行现代化建设的本领，以求对四化建设做出更大的贡献。

新形势下的心得体会 篇6

新课改至今，我们的数学课堂悄然发生了许多变化：教学目标由“双基”（基础知识和基本技能）增加到“四基”“四能”（“四基”是基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，“四能”是发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力），教学方式也从教师为主体地教转变为以学生为主体“自主、合作、探究”地学。为了更好地培养学生的数学素养，20xx年3月，我校启动了“实施生本教育，构建阳光课堂”的实验课题研究活动，而“小组合作学习”就是这一课题下“新五环教学模式”的关键与支撑。为此，我校实验教师在教研室教研员的指导下，在学校领导的支持下，不断地学习、研讨、实践，从最初的迷茫无措到现在的应对自如，积累了一些“小组合作学习”方面的经验，下面把“开展小组合作学习”的一些做法作一简单介绍。

一、合作学习小组的构建

第一步：科学分组，取长补短。一般四人为佳，优劣搭配，男女同组，性格互补。

第二步：合理分工，明确职责。刚开始搞“小组合作学习”时，低年级学生年龄小加上老师指导不到位，“小组合作学习”流于形式，经常是嚷嚷半天，问题没能解决，汇报时推三阻四，浪费很多时间。找到问题根源，老师根据每组学生的特点对其进行分工。组织能力强的为小组长，负责组内学习时的纪律并有序地组织本组成员完成老师布置的学习任务，小组合作学习时就是“小老师”；写字好的为记录员，负责提炼本组观点，简洁准确记录；声音洪亮的为汇报员，负责把本组的学习成果展示介绍给大家；能力差一点的为小助手，负责帮助本组成员做些力所能及的事，就像建筑工地的“小工”，需要慢慢地培养！为了有效地进行小组合作学习，我建议：小组成员分工先固定一段时间，不要急于实行轮流制，时机成熟时再适当调整，让每一个学生能力都得到不同的锻炼。

二、小组合作学习的实践与指导

小组合作学习等于把学习的主动权交给学生，但绝不是老师放任不管。此时，老师摇身变成学生，参与到各组学习当中去，一是了解各组学生的想法，更好地做到“以学定教”；二是对有问题的小组及时进行点拨指导，达到有效地学习。

学生独立思考是小组合作学习的前提，小组合作学习又是集中交流的前提，老师作为课堂教学的组织者、引导者，针对不同的环节要提出不同的要求，让学生知道应该做什么，应该怎么做，这也是小组合作学习有效性的必要条件。

“台上一分钟，台下十年功”，对小组合作学习的指导，功夫要用在平时，要使小组合作学习“常态化”。只有这样，才能不断地发现问题，解决问题，让我们的实验课题顺利地开展，让我们学生的数学素养不断提升。

1、语言表达能力的培养。“语言是思维的载体”，学生不会表达，是小组合作学习的最大障碍。所以，老师从一年级就要教学生用数学的语言有条理地、完整地表达自己的想法。比如：讲解决问题，老师教学生抓住关键词，像语文“造句”一样描述。学生讲解决“一共有多少只兔子”的问题时，说：“要求一共有多少只兔子，就是把白兔的数量和灰兔的数量合起来，用加法计算。列式是9加8等于17(只)。检查：一共有17只兔子，其中白兔有9只，灰兔正好有8只，解答正确。口答：一共有17只兔子”。这样，有了关键词的帮助，学生都能顺利地讲解决问题，在幼小的心灵埋下“成功的种子”，增加了学习数学的兴趣。

2、小组合作学习能力的培养。

小组分了，工也分了，组内成员还要有一段时间的磨合，才能有效地进行小组合作学习。所以，老师要对各个工种进行指导，使其熟练操作并互相配合。我结合《口算除法》的课例谈一谈：明确了小组合作学习的任务和要求后，小组合作学习开始，小组长问：“60÷3你们是怎样口算的？谁有想法，说一说。”组员甲说：“因为6÷3=2，所以60÷3=20，听明白了吗？”不明白的组员会问：“为什么6÷3=2，60÷3=20？”组员甲解释：“把6个一平均分成3份，每份是2个一，也就是2；把6个十平均分成3份，每份是2个十，也就是20，明白了吗？”都明白了，记录员在记录单上记下这种方法。小组长问：“谁有不同的口算方法？”组员乙说：“因为20x3=60，所以60÷3=20，你们听明白了吗？”没有问题，记录员再记下第二种方法。直到把不同的想法都交流完，汇报员结合记录单组内练习汇报，准备全班交流。看似简单的合作，其中最能体现学生的综合素养，像学生要会表达、会倾听、会提问、注意力要集中、要有集体荣誉感……

三、及时反思，改进教学措施

著名特级教师华应龙教育他的学生“千金难买回头看”，作为老师的我们，尤其是实验教师，因为课题尚在实验中，还存在这样或那样很多的问题，我们更应该“回头看”，这一回头，也许是蓦然回首的惊喜，也许是处理不当的遗憾。但不管怎样，“回头”值“千金”没错，叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思就有可能成为名师。”那就让我们在反思中将发现的“小组合作学习”的相关问题解决掉，积累更多的经验指导我们的教学！

一、课题研究的背景和意义【Dg15.cOm 工作总结之家】

新课程标准提倡自主、合作、探究的学习方式，小组合作学习的方式。但无需讳言，当前小组合作学习还存在一些不如人意的地方：有的小组活动流于形式，看似“热热闹闹”，其实是一种摆设；有的教师为急于完成教学进度，合作还未深入，就草草收兵；有些讨论的问题缺乏挑战性，不具备合作性；有的小组分工不明确，学生显得手忙脚乱，降低了合作的效果等等。以上问题的症结所在实质就是如何提高“小组合作学习”的有效性问题。

在课堂教学中进行“小组合作学习”的研究，能使教学过程真正建立在学生自主活动的基础上，发挥学生的主体作用，把学生的个性探索与小组的合作探索有机结合，调动全体学生学习积极性，促进学生主体性、创造精神、实践能力及合作意识、交往品质等多方面素质的协调发展。

二、课题名称的界定和解读

小组合作学习与促进学生社会化等教育教学理论问题也是一种有益的探索。小组合作是指合作小组为基本组织形式，系统利用教学中动态因素之间的互动关系，是学生在小组内或小组间的交往互动中实现教学任务的教学活动。

合作是建立在学生独立学习的基础上，只有在学生个体独立思考的基础上开展小组合作学习才能达到预期的结果。课题研究的步骤和举措：

（一）研究启动阶段。

1、鼓励全体数学教师主动参与本课题研究，通过课前、课中、课后实施“小组合作”有效性进行研究和套索，从而分析探讨如何更好地发挥“小组合作”有效性。

2、调查研究法：通过问卷调查、座谈等形式，了解师生运用“小组合作”方式的现状，有目的地进行研究，通过听课、评课、座谈等手段，及时了解课题实施过程中反映和出现的问题，分析解决问题的办法和措施，不断优化教学方法和教学模式、结构。

（二）研究实施阶段。

1、加强学习，更新观念。

2、立足课堂，实施研究。课题组成员要将平时的每一节课都作为自己的“实验课”，在平时的课堂教学中进行实施，敢于创新，大胆探索。

3、课题组成员还要把自己的研究成果在每学期进行的定期“教研活动”中展示或交流，供全体教师学习、指导，使大家共同提高。

（三）研究总结阶段。

及时总结，深化研究。总结是课题研究中十分重要的一个环节。及时总结、及时反馈能使我们积累经验，发现问题，为下一轮实验扫除障碍，铺平道路，使我们的课题研究不断向纵深发展。

三、课题成果的预期和呈现

教师能明确小组的内涵和特征，在教学过程中探索小组合作的学习训练的策略，总结实施小组合作的基本教学过程，构建小组合作的学习模式。

教学具有一定的兴趣和合作意识，在学习过程中能学习到合作技能获得知识，提高合作学习能力，革新教学结构，优化教学过程，营造自由和宽松的教学氛围。

新形势下的心得体会 篇7

强调：“党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台，从严治党必须从党内政治生活严起。”机关党建作为党的建设的重要组成部分，在党建大格局中占有特别重要的地位。新时期新形势下，加强机关党建工作应从严肃党内政治生活抓起。

严肃党内政治生活的重要意义

严肃党内政治生活是保持党的先进性和纯洁性、增强党的凝聚力和战斗力、保证党团结统一的重要法宝。党在革命、建设和改革中，摸索形成并不断改进完善的党内政治生活制度，在党的建设中发挥了巨大作用。回顾党的历史，什么时候党内政治生活坚持得好，党的事业就充满生机活力;什么时候党内政治生活遭到异化和破坏，党的事业就会遭受挫折、蒙受损失。

严肃党内政治生活是机关党建工作落实全面从严治党责任的必然要求。机关是落实全面从严治党的主要阵地之一。全面从严治党对机关党建工作提出的新要求，决定了各级机关党组织必须始终严肃党内政治生活，以踏石留印、抓铁有痕的决心和行动推动全面从严治党要求落到实处。实践证明，党内政治生活松一寸，党员干部队伍就散一尺。如果党内政治生活质量无法保证，那么落实全面从严治党就无从谈起。

严肃党内政治生活是服务“四个全面”战略布局的重要保证。机关党员干部的思想理论水平、党性修养、能力素质和工作作风情况，直接影响着改革发展稳定大局，关系到党的事业兴衰成败。积极健康的党内政治生活，能充分保证机关党员干部对党内事务享有平等的知情权、参与权、管理权和监督权，能激发广大党员干部在服务“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中充分发挥聪明才智，充分表达主张和意愿，保证党内决策的科学性和民主性，同时也对各项决策达成广泛共识，形成广泛认同，为顺利贯彻落实奠定扎实基础。

严肃党内政治生活是加强机关党员队伍建设的重要途径。党内政治生活作为机关党建工作的重要抓手，基本作用之一就是组织机关党员干部认真学习党的理论，不断提高机关党员干部的理论水平。积极健康的党内政治生活对机关党员干部具有教育、改造、管理和监督作用，严肃党内政治生活有助于机关党员干部坚定理想信念，提升思想政治素质，不断增强党组织的凝聚力和向心力，打造政治、能力、作风过硬的党员队伍。

当前机关党内政治生活存在的主要问题

党的群众路线教育实践活动开展以来，机关党内政治生活得到了明显加强，从总体上看是积极健康的。但同时也要清醒地看到，有的地方和单位的党内政治生活仍然不同程度地存在着一些问题。

有的党员干部在党内政治生活中存在自由主义、个人主义问题。有的机关党员干部对参加党内政治生活不感兴趣，缺乏严肃态度，会上“打瞌睡”“开小差”，会下“说怪话”“发牢骚”，热衷于散布小道消息，只议论人，不议论事。有的同志无视党的纪律规定，想事情、干工作以自己是否喜欢、是否对自己有利为原则，遇事挑三拣四，与组织讨价还价，合意的就干，不合意的就不干。

有的机关党组织开展党内政治生活存在发扬民主不够、正确集中不够问题。有的机关党组织在党内政治生活中，没有认真贯彻民主集中制，既有发扬民主不够、搞“一言堂”问题，也存在正确集中不够、班子里各自为政问题。有的党组织书记家长式作风严重，忽视自己作为普通党员的身份，凡事只讲集中不讲民主，先定调子，事无巨细都个人拍板，把集体讨论当形式，对多数人的意见置若罔闻。有的领导班子和班子成员把分管领域当成“私人领地”，集体意识淡化、组织原则弱化，班子成员间互不买账，遇事推卸责任，互相扯皮，内耗严重。

有的机关党组织开展党内政治生活存在形式化、庸俗化问题。有的机关党组织开展党内政治生活，进行批评和自我批评时搞形式、走过场，“辣味”不够，“甜味”十足。有的同志“怕”字当头，批评领导怕被“穿小鞋”，批评同级怕“伤和气”，批评下级怕“丢选票”，自我批评怕“丢面子”;要么一言不发、沉默不语，要么只唱赞歌、不讲真话。有的同志“虚”字作怪，批评他人避重就轻、浮光掠影，谈自身不足避实就虚，即使被其他同志当面指出问题，也往往强调客观因素，为自己开脱。

有的机关党组织开展党内政治生活存在搞变通、随意化问题。有的机关党组织不重视组织生活的开展，存在不经常、不严肃、不认真的问题。组织生活制度“写在纸上、挂在墙上、说在嘴上”，就是没有落实到实际行动上。有的存在“例行公事”的片面想法，将严肃的组织生活简化为读读报纸、学学文件、听听党课、写写体会，或者片面地以“业务单位”自居，用业务学习和布置工作代替思想交流。有的把组织生活会开成“聊天会”和“茶话会”，甚至借组织生活会之名，行“享乐”之实，在革命圣地游山玩水、吃吃喝喝。

严肃机关党内政治生活的几点思考

加强思想理论教育是根本。严肃机关党内政治生活，要将思想建党摆在至关重要的位置。一是加强理想信念教育。深入学习贯彻系列重要讲话精神，教育引导机关党员干部坚定理想信念、补足精神之“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、事业观，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。二是加强党性教育。党性观念淡薄，就容易在党内滋生庸俗风气。要结合“两学一做”学习教育，有针对性地开展专题培训，教育引导机关党员干部自觉站在党和人民的立场上想问题、做决策、办事情，不断强化党性修养。三是强化党员主体意识。教育引导机关党员干部牢固树立党员主体意识，把扎扎实实开展党内政治生活当成必须履行的政治义务，做到在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党责任落到实处。

健全党内政治生活制度是基础。党内政治生活制度建设是维护党内政治生活正常运行的前提基础。一是完善党内政治生活制度。重点完善“三会一课”、民主生活会、组织生活会、警示教育、党性定期分析、民主评议等制度，确保党内政治生活健康开展。同时，要完善党员民主权利保障制度，健全党务公开和情况通报制度，充分发挥广大党员在党内政治生活中的主体作用。二是注重制度建设的科学性。要对规范党内政治生活的各项制度进行全面梳理，做好制度的立、改、废工作，注重制度间的衔接和配套。三是增强制度的执行力。制度的生命力在于执行，要严格按照党章和党内政治生活的若干准则等制度规范中关于党内政治生活的有关规定和纪律要求来执行，切实增强党内政治生活制度的执行力，绝不允许搞变通、做选择。

严明党的政治纪律和政治规矩是重要保障。纪律严明是党的光荣传统和独特优势，严明党的纪律、严肃党内政治生活，是增强党的凝聚力和战斗力的重要保障。一是加强纪律教育。教育机关党员干部认真学习党章、廉政准则、纪律处分条例和党内政治生活的若干准则等纪律规定，做到入耳入脑入心，不断提高贯彻执行党纪党规的自觉性。二是严格纪律执行。要以严明的纪律不断规范党内政治生活，切实维护党内政治生活的严肃性，引导机关党员干部特别是领导干部严格开展党内政治生活。三是加强执纪问责。对党内政治生活开展不经常、不严肃、不认真，领导班子纪律松散、软弱涣散的单位，要对党组织主要负责人执行党纪党规情况进行检查，严肃问责。

坚持党组织书记率先垂范是关键。党内政治生活的质量高低，机关党组织书记是否发挥领导和示范作用至关重要。一是带头落实管党治党主体责任。从严管党治党，机关党组织书记责无旁贷，要牢固树立抓党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是渎职的思想，履行好严肃党内政治生活第一责任人的责任。二是带头贯彻民主集中制。机关党组织书记要带头坚持“四个服从”，充分发扬党内民主，鼓励班子成员讲真话、实话、心里话，健全完善议事规则和决策程序，严格执行集体领导和个人分工负责制度。三是带头开展批评和自我批评。机关党组织书记要本着对自己、对同志、对班子、对党的事业高度负责的态度，带头严肃开展批评和自我批评，批评他人动真碰硬、触动灵魂，自我批评真刀真枪、揭短亮丑，积极营造团结和谐的良好氛围。

加强监督制约是有效途径。严格监督制约是增强党内政治生活政治性、原则性、战斗性的有效途径。一是健全党内政治生活监督机制。改变以党内监督为主的单一监督方式，探索将党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督有机结合起来，形成对党内政治生活开展情况的完整监督链。二是突出监督重点。加大对机关党组织书记和班子成员的监督力度，重点监督履行管党治党主体责任和贯彻民主集中制的情况。三是正确运用监督结果。建立健全党建责任考核制度，将监督结果运用到党建责任考核中去。建立健全党员领导干部在党内政治生活中失职失责情况倒查机制，及时发现问题、追究责任。

新形势下的心得体会 篇8

党要管党，首先要从党内政治生活管起；从严治党，首先要从党内政治生活严起。开展党内政治生活庸俗化交易化问题集中治理，是贯彻落实XX在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时的讲话精神的具体行动，是深入推进全面从严治党的现实需要，是拥护“两个确立”，做到“两个维护”的重要举措。通过深刻感悟总书记的讲话精神，认真领会上级部门关于集中治理的部署要求，结合自身工作实际，谈几点体会和认识

以知促行，强化责任担当。此次集中治理党内政治生活庸俗化交易化问题，对大力倡导清清爽爽的同事关系、规规矩矩的上下级关系，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，持续涵养风清气正的良好政治生态具有重大深远意义。作为民生部门的党员干部，是直面群众的最一线，更要加强理论学习，强化理论武装，以正确的思想理论引导干部职工履职尽责、站稳立场，不断提高党员干部的认识，走在前列、做出表率，以实际行动保持党的先进性和纯洁性，以更加积极的态度投身到为人民群众服务中去。

以案促改，坚持躬身自省。强化警示教育，宣传典型案例，特别是近年各地社保基金重大案件的通报，以案为鉴，深刻认识问题根源，从现在改起、从日常严起、从当下做起，坚持把自己摆进去，把工作摆进去，严格自我约束，不断提升解决问题的能力水平，以实际行动践行初心使命。同时，引导社保中心全体党员干部坚守底线，通过典型案例提升警示教育的震慑力，不断加强社保经办风险防控工作，织密社保基金安全防线，严守基金风险底线，全面提升社保领域经办风险管理水平，切实增强过硬的政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。

以行践诺，发挥带头作用。在集中治理当中切实履行好职责，带头严格遵守《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，对标对表《党内政治生活庸俗化交易化问题清单》，查摆问题、分析原因、推进整改，带头严肃和规范党内政治生活，严格遵守“十一严禁”，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，促进集中治理党内政治生活庸俗化交易化问题不断往深里走、实里走，确保在集中治理工作中能够真正受到一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼、党性锤炼，推动集中治理工作取得实实在在的成效。

新形势下的心得体会 篇9

这个寒假我学习了去年在党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》。作为一名合格的共产党员，除了需要在各行各业的工作和生活中遵纪守法，敬业奋斗以外，还需要开展严肃认真的党内政治生活，时刻记得自己的共产党员身份，时刻以党的团结和集中统一、保持党的纯洁性和先进性作为约束个人政治生活和思想道德建设的标准。以反腐斗争中的典型事例为教训，坚决抵制党内的少数不良风气，坚持党发展的大方向，拥护党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线，遵守党章党规、坚定理想信念，坚持联系群众，做好模范作用。

在新形势下党内存在党员意识淡化，将个人利益放在国家和党的利益之前，置党的纪律和规定于不顾的现象。有的普通党员理想信念滑坡，宗旨意识缺失，在党不言党，在党不护党。参加政治学习被动应付，接受思想教育言不由衷，茶余饭后乐于发发段子、碰碰杯子、摇摇骰子，就是不学理念、不看文件、不钻政策。有的说话不讲党性，办事不讲原则，奉行“好人主义”哲学，“只栽花，不栽刺”。有的为了当干部、捞好处，千方百计钻进党的队伍，只讲党员权利，不讲党员义务，没有发挥先锋模范作用。有的党员干部政治方向迷失，崇尚西方政治模式，攻击国家政治体制，不论场合，不讲身份，信口开河，口无遮拦。有的党员干部工作唯上、唯利，不唯实，对上过捧，对下过哄。有的党员干部宁伤原则，不伤感情，面对不良风气不敢批评抵制，对不良现象不敢较真碰硬。有的党员干部喜欢打着同学会、校友会、同乡会等旗号拉小圈子、搞小派别，有的利用职权培植私人关系，扩张私人势力，将上下级间的同志关系异化为封建式的人身依附关系。这样的党员行为作风显然会对党的团结稳定和纯洁性，对团结人民群众有很不好的影响。

在新形势下，党员应当有良好的政治生活，应当坚定理想信念、坚持党的基本路线、坚决维护党中央权威、严明党的政治纪律、保持党同人民群众的血肉联系、坚持民主集中制原则、发扬党内民主和保障党员权利、坚持正确选人用人导向、严格党的组织生活制度、开展批评和自我批评、加强对权力运行的制约和监督、保持清正廉洁的政治本色。这其中，作为一名那个普通党员，必须时刻加强思想理论上的学习。把马克思主义理论作为必修课，认真学习马列主义和中国特色社会主义理论，认真学习XX系列重要讲话精神，认真学习党章党规。系统掌握并学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题，特别是要聚焦现实问题，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。广泛学习专业知识，提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维能力，提高领导能力专业化水平。在互联网时代，更应坚守理论和思想底线，站稳政治立场，分清是非界限，坚决抵制错误思想侵蚀，不能被错误言论左右，更不能发表错误言论。当人民利益受到损害、党和国家形象受到破坏、党的执政地位受到威胁时，要挺身而出、亮明态度，主动坚决开展斗争。坚持党的集中统一领导，执行党中央的决策部署，防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义。将党的规章纪律时刻放在心中，坚持原则，对党忠诚老实、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人，如实向党反映和报告情况，反对弄虚作假、虚报浮夸，反对隐瞒实情、报喜不报忧。必须把坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，提高做群众工作能力，既服务群众又带领群众坚定不移贯彻落实党的理论和路线方针政策，把党的主张变为群众的自觉行动，自觉维护社会和谐稳定。坚持民主集中制，坚持集体领导制度，实行集体领导和个人分工负责相结合，增强全局观念和责任意识，在研究工作时充分发表意见，决策形成后一抓到底，不得违背集体决定自作主张、自行其是。积极行使党员知情权、参与权、选举权、监督权等各项权利，履行党员各项义务。时刻对照党章规定的党员标准、对照入党誓词、联系个人实际进行党性分析，强化党员意识、增强党的观念、提高党性修养。时刻展开批评与自我批评，坚持实事求是，严于自我解剖，对发现的问题要深入剖析原因，认真整改。对待批评要有则改之、无则加勉。严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，带头践行社会主义核心价值观，继承和发扬党的优良传统和作风，弘扬中华民族传统美德，讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻，养成共产党人的高风亮节，自觉远离低级趣味。

严肃党内政治生活贵在经常、重在认真、要在细节。每个党员都应增强角色意识和政治担当，在严格的党内生活中，锻造政治品格、坚定做人准则、激发信念精神，我们的党就一定能够成为领导伟大事业的坚强核心。

新形势下的心得体会 篇10

今天，我们可以轻松地走进古田会议会址，去阅读那段烽火炙热的历史。然而，当年却是一群伟人在生死抉择的关头，用信念的情怀和使命的担当，在书写未知的历史。可以说，没有那时的古田会议，便没有今天我们党和军队的一切，更没有中国人民从站起来、富起来到强起来的所有故事。

历史在古田翻开新篇章

1928年4月，井冈山上，当毛泽东与朱德第一次互相紧握双手时，终于实现了八一南昌起义部队与秋收起义部队的会师，标志着“朱毛红军”的诞生。

1929年12月古田会议，当毛泽东与朱德的手再次紧紧相握时，红军已经成为了党绝对领导下的、思想高度统一的一个“执行政治任务的武装集团”，标志着中国革命从此走上了成功的道路。

“枪杆子里面出政权”。大革命失败后，1927年9月由毛泽东领导的，主要由农军、学生、矿工组成的秋收起义部队先上了井冈山。1928年4月由朱德带领的南昌起义部队来到井冈山与秋收起义部队会师，这是一支南昌起义后剩余的部队，但其组成却是黄埔军校的毕业生和来自北伐铁军的士兵，有相当的战斗力。两支部队的会师使中国共产党的力量，尤其是党领导下的武装力量得到了空前的加强，由此井冈山革命根据地开始进入全盛时期。

但是，当时南昌起义的“铁军”瞧不起秋收起义的“农军”，嫌“农军”土气，没有经过正规训练，没有打过硬仗。秋收起义的“农军”也看不惯南昌起义的“铁军”，认为他们流里流气，有兵痞、军阀主义倾向。秋收起义部队经过了“三湾改编”，确立了“支部建在连上”的原则，而南昌起义部队只在连一级设立了党代表。思想上的巨大差别，使两支部队难以融合，可以想象思想的交锋难以避免。

历史选择了伟人，伟人也选择了历史。两支军队的分歧，既有争论，也有统一。因此，没有那场争论也就没有思想建党、政治建军原则的确立;也就没有了“九月来信”那样一代革命家、政治家无私情怀的展现;也就没有了像“新泉整训”那样一种深入调研、思想发动、统一意志的重大会议的组织准备。认识是行动的源泉。解决好思想认识问题,就是解决了方向和动力问题,就是解决了最根本性的问题。古田会议最终把两支出身不同、习惯不同、思想基础不同的部队整合成为了一个有着共同理想信念、共同革命目标的“执行政治任务的武装集团”，除了打仗消灭敌人军事力量，还要宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权，建设一个新社会，把党“全心全意为人民服务”的宗旨也确定为军队的宗旨，诞生了在无产阶级思想引领下的一支新型人民军队，翻开了党的建设、军队建设的崭新一页，开启了探索马克思主义中国化的实践之路。

古田会议光芒永放

“你是灯塔照亮了黎明前的黑暗，你是舵手指引着前进的方向。”古田会议已经过去了近90年，它的光芒依然照耀在中国共产党前进的道路上。

走进古田会议会址，顶梁柱上的那些标语已经与木头融为了一体，“反对非组织观点”“反对单纯军事观点”“反对极端民主化”“反对主观主义”“反对本位主义”清晰可见。简易的桌子凳子依然还在，似乎向后人诉说着当年发言的热烈。地板上被炭火烧过的斑斑点点，使我们依然能感受到那个年代的先辈们的初心与执念。

《古田会议决议》洋洋洒洒两万余字，以毛泽东为代表的老一辈革命家就是要用无产阶级思想建设无产阶级政党和人民军队。细细品读这份具有历史意义的决议，联想十八大以来我们党所开展的系列教育，不由得对“古田会议永放光芒”有所感悟。当年古田会议开门见山、直截了当地指出：红四军党内存在着各种非无产阶级的思想，如果不克服这些错误思想就必然担负不起中国革命的任务。继而，着重从思想上建党、保证党对军队的绝对领导，以及加强思想政治工作等一系列重要原则相继确立起来。后来叶剑英说过：“从古田会议到现在，我军的政治工作有很大的发展，但是它的根本原则，它的基础，还是古田会议奠定的。”

从古田会议至今，中国共产党从革命走向了执政，经历了从站起来、富起来到强起来的奋斗历程，历史使命又一次摆在中国共产党人的面前。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，古田会议的“光芒”给予了我们新的启示。十八大以来开展的党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是着重从思想上建党。我们现在坚持的“政治工作是军队的生命线”“批评与自我批评”“三会一课”等原则方法都是当年古田会议奠定的。

“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”这是XX在纪念建党95周年时讲的一句话。现在我们加强党的建设，落实“两个责任”，把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，就是要打造一支能够担负新时代带领人民走向全面小康的忠诚、干净、担当的党员干部队伍，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强的政治保障。

圣地古田再出发

2014年10月30日，全军政治工作会议在古田召开。圣地古田，再一次对我党我军的前途和命运产生深远影响。

尽管时代背景变了，但各种非无产阶级思想有了新的变异，我们面临的形势依然严峻、困难和挑战依然巨大。虽然暂时没有生死的考验，但是从长远看依然有存亡的问题，“四大考验”现实地摆在我们面前。“新古田会议”重申了政治工作是“生命线”这条铁律，提出了要在革弊鼎新、正本清源中，焕发党和军队的蓬勃生机和强大威力。党和军队的地位变了，但革命的性质不能变。过去革敌人的命，现在就要革自己身体上问题的命。

在这次会议上，XX中肯、严厉，语重心长地点出了部队中，特别是领导干部中存在的十个问题，振聋发聩。他指出：“已经到了非解决不可的时候了!否则军队就有变质变色的危险。”军队如此，地方如何呢?近年来“打虎拍蝇”“扫黑除恶”出来的种种人物、件件案例不值得警醒吗?

不忘初心，牢记使命。XX带领将军们在古田一起吃红军曾经吃过的红米饭、南瓜汤，就是要在回顾历史中重振革命精神，保证军队听党指挥，重申政治建军、党指挥枪的原则和传统。进入新时代，我们要打赢“三大攻坚战”，兑现对人民的承诺，实现全面小康、实现复兴梦想，担子不轻，没有一支像当年那样思想统一、听党指挥的队伍是难以担负起重大使命的。

一代人有一代人的使命。有了思想上的统一，才有行动上的一致。偌大一个国家、偌大一个政党，凝聚起来就是能够战胜一切敌人和困难而不会被任何敌人和困难所打倒的力量，如果是一盘散沙必将重蹈历史覆辙。古田会议是永恒的灯塔，新的时代中国共产党人必须坚定“四个自信”，增强“四个意识”，做到“两个维护”让历史在我们的脚下延伸。

站在全国望古田，这是福建闽西的一个小镇。现在的古田群山环绕，青翠凝脂，印证着“绿水青山就是金山银山”的思想理念，正迈着统一的步伐，与我们的国家一同进入全面小康社会。

站在古田望全国，那是充满生机与活力的山河与民族，是星火早已燎原、正在走向强大与复兴的磅礴力量，是以前所未有的自信与坚定走向世界的巨轮。

回顾党和军队的发展史，是从无到有、从小到大、从弱到强的历史;是被一路追杀、又一路执着前行、从胜利走向胜利的历史;是不断被制裁封锁而又艰苦卓绝不断自强、在不断修正错误中发展的历史;是带领中国人民顽强地从站起来、富起来到强起来的历史。中国共产党人书写了历史，历史也必将在中国共产党和她所带领的人民的脚下继续延伸。

在“新古田会议”上，XX指出：“古田是我们党确立思想建党、政治建军原则的地方;是我军政治工作奠基的地方;是新型人民军队定型的地方。”

圣地古田，历史从这里走来!

yJS21.com更多精选幼师资料阅读

形势与政策的心得体会

有时候在做一个新的任务后，我们或许可以用笔记下来我们戏中。 在写心得体会的过程中，我们可以发现新的思考角度，一份规范的心得体会应该注意哪些要素呢？

形势与政策的心得体会(篇1)

作为一个普通的公民，我们无论是在从事什么行业还是对于国家的政策信仰，都需要及时了解现在的形势和政策，根据这些情况对自己的工作和生活做出调整。在这篇文章中，我将分享我对“形势与政策”心得体会和意见。

首先，形势和政策是相辅相成、相互影响的。形势是指当前的环境、局面和态势，而政策则是指政府对于这些局面的处理方式及政治决策。在当前国际局势日趋复杂，经济不稳定的背景下，我们需要了解国家的政策方向，做好自己的生产、生活和工作。

其次，形势和政策的变化与人们的生活息息相关。政策的调整对于不同的人群、不同的行业都有着不同的影响。国家制定的一些相关政策，如减税降费等，对于企业经营和市场反应产生了深远的影响。别的政策，如社会保障、医疗保险等，也会直接关系到我们的生活质量和福利待遇。在这个时代，我们不能只是被动的接受，而是要积极参与，关注和了解国家的政策，适时做出自己的反应。

其次，形势与政策的变化时刻警示我们要有前瞻性。政策的制定往往要考虑到长远，而不是短期利益，如果我们没有强大的前瞻性，我们会因为自己的过失而导致失去市场竞争力并且走向灭亡。因此，我们需要关注长远规划、国际市场的变化等，实时了解国家政策，不仅如此，在国家政策与规划方面，我们也应该要对宏观经济的发展趋势和特征做到心中有数。

最后，形势与政策是动态的，我们需要随时对其进行适应。在新时代的社会环境下，除了要了解壮观的大视角，我们也应该了解各行业的真实状态，关注一线情况。例外，我们也应该意识到科技和信息技术的发展，对于我们来说，是促进我们行业发展的重要因素。而在这个时代大势面前，我们也需要继续提升自己，打破自己的局限性，为自己创造更多的机会。

综上所述，形势与政策是一个别离的动态体系，我们需要时刻关注其动态，提高自己的前瞻性和适应能力，实时调整自己的战斗策略。在这个时代的洪流之中，我们必须勇敢地面对挑战，进一步提高自己的职业生涯，更好地适应这个日新月异的社会环境。

形势与政策的心得体会(篇2)

认真学习形势与政策后，我对国内外政治经济文化的形势与政策认识达了到一个全新的高度。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。从形势与政策的学习中，我了解到了它对我们的发展具有重要意义。

面对新世纪新阶段的新情况、新问题，《形势与政策》教育应紧紧围绕高校人才培养目标，联系国内外政治经济形势和大学生的思想实际，不断深化教育教学改革，切实改进教育教学形式，着力提高课堂教学质量，努力拓展课外教育教学渠道，把传授知识与思想教育结合起来；把系统教学与专题教育结合起来；把理论武装与实践育人结合起来；建立形势与政策教育的长效机制。

就我个人而言，印象最深的当属第二节形式政策课——农业经营方式与农民收入的提高。

在我国农村大地上，从东海之滨到西部边陲，农业产业化经营都在迅速崛起。据农业部统计，全国有农业产业化组织15万个，农产品加工销售额突破3万亿元，龙头企业带动农户将近1亿户，占全国农户近40%。近年来，农业产业化经营发展势头越来越快，水平越来越高。各类龙头企业正在向优势产业聚集，形成一大批各具特色的龙头企业集群和优势产业带。照这个势头发展下去，少则三五年，多则十几年，成千上万的“龙”将覆盖我国农村大地。在我国东、中、西部，龙头企业带动农户将达到80%、60%、50%以上，农村将逐步实现区域化、专业化、规模化经营的格局，我国农业现代化、农村工业化、城乡一体化将进入新的发展阶段。

我国农业产业化的发展有着其客观的必然性，市场经济观念的确立和体制的形成，是其产生和发展的外部环境及契机；商品经济的发展，农产品的极大丰富是其发展的物质基础；农业现代化和经济全球进程的加快，是其发展的必然选择；适应生产力高度发展的客观要求，建立的新型的社会分工与协作关系，是其发展的组织保证；市场经济条件下的各种经济规律，是其发展的内在动力；现代科技的迅猛崛起，是其发展的智力支持。因此，农业产业化是在国际经济新秩序逐步建立的形势下，探索具有中国特色的现代化农业实践的结果，是计划经济向市场经济转轨撞击的产物，是广大农民的伟大创举。

但目前我国农业基础脆弱，农业气候特征典型，特别是现代化的工业和仍然比较落后的农业并存的“二元结构”还没有得到根本的改善。

一是农业比较效益和价值规律的矛盾。我国农产品价格大多低于价值，农产品既不按成本加合理利润率计价，也不按本身价值计价。农产品价格在相当程度上既不反映价值也不反映价格。长期的低成本、低价格曾是我国农产品的一个优势，但也造成了对农民、对农业的剥夺。这种价格扭曲现象导致了农民农产品实物收成与现金收入的反差，影响了农民生产积极性，导致农村的资源、劳力、技术、资金等生产要素向非农产业转移。近年来，由于农业生产价格上涨，加上我国农业生产规模小，使农业成本上升，导致部分农产品价格接近或低于国际市场价格，农业生产者处在无利甚至亏损经营状况，也增加了农产品走向国际市场的难度。农产品加工增值，大部分流入非农产业，农民增产不增收，使农业处在弱质低效状况。

二是农业小生产与大市场的矛盾。我国农户经营规模小，生产效率低，加上长期受自然经济和产品经济的束缚，多数农民商品意识不强，信息不灵，缺乏用市场法则从事生产活动的主观能动性。实行市场经济后，曾经在计划经济体制运行下的农民茫然无所从，分散小生产一时难以适应竞争激烈的统一大市场，主要农产品无一幸免地遭受了大起大落的“怪圈”震荡，农民的生产盲目性导致一系列的恶性循环，严重地制约了农业的健康发展。

三是农业产业化的分割与利益流失的矛盾。农业的主要生产资料由上游产业提供，产品又不是下游产业的初级原料，属一个两头在外的产业。农业生产的全过程，既受农用工业品质量、数量、价格的制约，影响产出和效益，又受初级产品生产与加工、储藏环节分置不同行业和部门形成的利益流失的影响。农业由于缺乏有效“反哺”，而处于低效弱质产业的境况，这些问题导致了农业商品生产基地建设发展缓慢，资源优势难以发掘，拳头产品难以形成气候，从而既影响农民增收，又影响市场物流量的增加和加工业的需要。

四是工农产品剪刀差的矛盾。如国家为了保证某些农产品低价供应，而以较低价格收购农产品；对农民需要的化肥、农药、柴油、饲料等生产资料却以较高的市场价格向农民出售。这一低一高的剪刀差，使农民两头受损。农民是农业商品生产者，由于农产品市场发育不健全，农民进入市场参与流通比较难，结果农产品进入市场的增值效益很大一部分流入商业手中。

除了上述矛盾，还有商品生产与流通体制的矛盾、科技进步与劳动者素质低的矛盾等等，这些矛盾的存在，制约了我国农业的发展，但究其根源还是因为我国农业的弱质性，农业与非农业部门相比较有着“天然的弱点”，长期以来，我国从实际上并没有把农业的基础地位真正树立起来，反而出现了重工轻农、消弱农业，才导致了上述矛盾的存在。实践证明，只有通过发展农业产业化，才能将农村产业组织方式、资源配置方式、土地经营方式和农业管理体制改革等进行有机结合，形成指导农业发展的强大合力，才能从根本上解决农业深层次矛盾问题。

因此，作为21世纪的大学生，我们更应该把握住自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。我们应认真学习认识和把握形势与政策。我们必须从不断学习中提高创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；树立个人目标，从一个个小目标开始，努力奋斗，一步步努力完成，不断提高个人能力，打造出“四有”的优秀大学生；学习形势与政策，积极结合自身，我们应该抓住新的战略机遇。只有国家的昌盛，才有个人的好发展。

形势与政策的心得体会(篇3)

在大学里，每个学生都需要参加许多课程。其中，形势与政策思政课是每个大学生的必修课。这门课程是非常重要的，因为它会教授我们国家的政治、经济、文化和社会现状等各方面的知识。除此之外，它还会让我们知道如何做一个合格的公民，并引导我们朝着正确的方向迈进。今天，本文将分享我的思政课心得体会。

首先，形势与政策思政课教授我们如何做一个合格的公民。这意味着我们需要有公民意识、责任感和爱国心。针对不同的主题，我们学习了我们国家的发展状况，出现的问题和我们个人能够为国家做些什么。例如，我们学习了近年来的扶贫政策，整治食品安全和拒绝“吃空饷”的问题等。在听课的过程中，我不断地反思自己的行为，思考如何在现实生活中践行公民责任，并且懂得了我们每个人的力量和作用可以推动国家发展。

其次，在形势与政策思政课中，我们也学习到了许多的当今时事政治新闻。这些新闻是老师们选取的最新事件，包括国内外动态，这些事件是与我们息息相关的，例如日本侵略争议、朝鲜半岛和东盟一带一路等。通过这些实时新闻，我们了解到国际形势的最新变化，也拓宽了我们的思维和视野。此外，我们还了解到整个国家和世界格局的影响因素，增强了政治敏感性和头脑灵活思维能力。

最后，在形势与政策思政课中，我们也学习到了说话和思考问题的技巧。我们知道了如何阅读和分析各种资料，并且通过对话和小组讨论，练习了发表个人观点和与他人交流的技巧。这些技巧在将来的职业生涯中会非常实用。例如，在与客户和上司交流中，我们可以迅速整合和表达个人的想法，获得其他人的信任和支持。

总之，形势与政策思政课是一门非常重要的课程。通过学习这门课程，我们不仅可以了解国家经济、文化和政治发展，可以提高自己的头脑灵活性和思维能力，而且可以开拓视野，提高自己的国家意识和责任感。希望这些思政课的体验能够激励我勇敢、有责任心和向往未来，让我的故事变得更加精彩!

形势与政策的心得体会(篇4)

扶贫形势与政策心得体会

随着中国经济的快速发展，扶贫工作在我国取得了显著的成就。然而，一些贫困地区依然面临着各种各样的困难和挑战。近年来，我深入贫困地区进行实地考察，对扶贫形势与政策有了更深入的认识，并从中获得了一些宝贵的心得与体会。

首先，我认识到扶贫形势是复杂而多变的。贫困地区面临的问题分布广泛，且往往各个地区之间存在差异。有些地区的经济发展较为滞后，基础设施建设相对薄弱，教育、医疗等公共服务水平较低；还有一些地区受自然条件限制，例如沙漠地区、高海拔地区等，很难发展农业或者其他产业。因此，扶贫政策需要因地制宜，针对性强，不能一概而论。

其次，我意识到扶贫政策必须注重培养贫困地区的内生发展动力。长期以来，扶贫工作在救济贫困群体短期生活困难的同时，也应该鼓励和引导他们主动参与产业发展和经济活动，提高自身的生产能力和竞争力。如通过农村土地改革，激发农民的种植意愿和生产热情；建立产销对接机制，解决贫困地区产品销售和市场接纳问题；引导贫困地区发展特色产业，以提高贫困地区经济的可持续发展能力。

再次，我深刻认识到扶贫政策需要多部门联动，形成合力。贫困地区问题涉及面广，涵盖了经济、教育、医疗、住房等方方面面。只依靠单一部门的力量是远远不够的，各部门需要加强协作，形成合力，共同推动扶贫工作的进行。政府在制定政策时，要依托多个部门的专业知识，确保政策能够全面有效地解决贫困地区的问题。

最后，我认识到扶贫政策需要关注贫困地区的可持续发展。贫困地区从贫困到脱贫是一个长期的过程，而不是一朝一夕的事情。政府在制定政策时，要充分考虑到贫困地区的长远发展需求，避免一时的短期救济措施，利用好政策的引导作用，培育和发展贫困地区的自主发展能力。

综上所述，扶贫形势与政策需要多角度、全面地进行分析和研究。只有更好地了解扶贫形势，结合不同地区的实际情况制定出更加科学和合理的扶贫政策，才能够更好地帮助贫困地区脱贫致富，实现全面小康的目标。我将一直关注扶贫工作的发展，为我国贫困地区的脱贫事业做出自己的贡献。

形势与政策的心得体会(篇5)

形势与政策课上课心得体会

在我的学习历程中，形势与政策课不管是高中还是大学后期都占据着重要的位置。虽然涉及内容比较广泛，但这门课程承载的是民族复兴和国家富强的未来蓝图，这正是我一直对它的热情所在。在这里，我想分享下在形势与政策课程学习中获得的一些心得体会。

一、及时了解新鲜事

随着时代的发展和进步，形势与政策课也需要时刻跟进。所以，在这门课程上，我们不仅需要翻阅课本中的基础知识，还要关注和了解各个领域的新鲜事，尤其是政治和经济方面的最新动态。实践中，我们可以浏览新闻网站、听取专家讲座、参加课外活动等多种渠道，学习最新的形势和政策。

二、拓展视野

形势与政策课程虽然是以国家政治、经济为主，但其基本立意是希望学生拓展视野、扩大知识面。因此，在学习和掌握基本理论与知识的同时，我们也要重视民俗文化、历史文化、艺术等方面的内容，这样才能更好地把握时代脉搏和推进国家发展。

三、注重思考能力

形势与政策课程不仅需要掌握基本知识，同时，它更加强调学生的思考能力和分析能力。政治、经济、文化的发展与变迁意味着不同时间不同地理环境下的不同解读，而学生需要具备足够的思考力，去正确理解和判读形势和政策。在这个过程中，我们可以参加独立思考课、辩论赛、小组讨论等形式，锻炼自己的思考反应和站位意识。

四、融入实践中

孤立地坐在课桌前学习，是不利于形势与政策课知识掌握的。无论是在校还是社会环境中，我们都应该尝试把课上学到的知识融入到实践中去。当我们前往不同地区时，可以通过一些方式去了解当地经济、文化及政策的特点和发展，并将其与老师授课的内容联系起来，深刻理解知识内容的实用性和理论性。

总之，形势与政策课正如其名称所透露的那样，需要我们从宏观和微观的角度审视、分析和判断中国的各个领域，助力国家的发展和民族的崛起。相信通过自己不断地努力和实践，我们都能够在这门课程上获得更加深厚的收益。

形势与政策的心得体会(篇6)

一、背景

大专生是指获得大专（高等专科）学历的人群，是我国高等教育的重要组成部分。大专生在职场中拥有较高的就业机会，同时也面临着就业压力和职业发展的困境。形势与政策对于大专生职业发展至关重要，需要时刻关注学习和了解变化，以适应社会发展的需求。

二、形势与政策的重要性

形势与政策对于大专生的职业发展至关重要，首先，大专生需要了解政策和法规，以便更好地保护自己的合法权益。其次，掌握形势和政策可以帮助大专生更好地规划自己的职业发展，把握就业机会。最后，了解局势和政策可以帮助大专生更好地适应社会变化，提高自身的职场竞争力。

三、大专生应该如何学习形势与政策

1、积极学习政策法规

大专生应该认真学习有关职业发展的政策法规，例如就业促进法、劳动法等，以及行业相关的政策。这些政策法规可以让大专生更好地了解自己的工作权益和义务，也可以引导自己合法合规地行事。

2、加强职场观察和经验积累

大专生应该积极参加实习和兼职等职业体验活动，以充分了解行业和职场的发展趋势和突出问题，有利于积累行业相关知识和经验，为未来职业规划提供参考。

3、坚持高质量学习

大专生应该坚持高质量、持续不断的学习，增加自身知识和技能，适应职场需求的变化和新形势的变化，这样才能提高自身的职场竞争力，更好地适应职场。

四、形势与政策的变化

随着社会的快速发展和变化，形势和政策也在不断变化。大专生需要时刻关注政策和环境的变化，以便及时调整自己的职业规划和选择，避免因为“跟不上时代”的问题而失去就业机会。

五、结语

形势与政策对于大专生职业发展具有至关重要的意义，大专生应该积极学习、深入了解政策法规和行业发展趋势，以提高自身的职业素养和职场竞争力。同时，需要时刻关注形势和政策的变化，以便更好地应对未来的挑战和发展机遇。

形势与政策的心得体会(篇7)

《形势与政策II心得体会》是一门以掌握当代形势和政策为目的，引导学生思考和分析国内外社会、政治、经济、文化等方面的重大问题的课程。在学习这门课程期间，我对当前的形势与政策有了更深刻的了解，也体会到了一些重要的道理和思考方式。

首先，通过学习《形势与政策II》，我对国际形势有了更清晰的认识。课程中我们学习了世界主要国家的政治体制、国际关系、经济发展等方面的内容，从而能够更客观地分析和评估国际事务。在讨论国际形势时，我们深入研究了不同国家的利益和目标，并通过模拟国际会议等方式进行角色扮演，进一步理解各国之间的博弈和合作关系。通过这样的学习方式，我不仅了解到了国际冲突的根源，还学会了运用多角度思考问题的方法，培养了客观公正的态度。

其次，学习《形势与政策II》也让我更加关注国内的发展与政策。课程中我们学习了国家的宏观经济政策、社会民生政策、科技创新政策等方面的内容，了解了国家为实现经济社会发展目标所采取的措施和政策调整。通过学习这些政策，我逐渐认识到国家的发展需要全社会的参与和配合，更加珍惜自己的机会和资源，并积极投身社会发展的大环境中。同时，我也明白了政策制定者需要综合各方面的因素，权衡各种利益，并根据实际情况做出相应的决策。这让我意识到在面对问题时，要从一个大局的角度去考虑，不能只看到自身的利益。

最后，在学习《形势与政策II》的过程中，我还发现了政策是如何影响我们个人和社会的。政策的变化往往直接决定着社会责任的分配、个人选择和经济发展等方面。在上课期间，我们对一些热点问题进行深入讨论，了解到社会矛盾和发展问题的根源，也看到了政策的局限性。通过这样的学习，我不仅学会了对政策进行批判性思考，还养成了对问题多角度思考的习惯。我意识到我们每个人都应该参与到社会问题的解决中来，为推动社会进步和发展贡献自己的力量。

总的来说，学习《形势与政策II》让我对国际形势和国内政策有了更深入的认识，培养了全球视野和人文关怀。通过这门课程，我学会了从不同的角度思考问题，理解了政策制定的复杂性和社会责任的重要性。希望未来能将这些学习到的知识与实践相结合，为社会的发展做出自己的贡献。

形势与政策的心得体会(篇8)

作为一个普通人，我从1999年开始看《形势与政策》杂志，至今已经22年。这个过程中，我从这本杂志中得到了很多启示和收获。

首先，这本杂志让我更好地认识和了解社会，政治与经济的发展趋势，特别是在全球化和信息化的时代，形势与政策的变化对于每个人都是至关重要。这本杂志以独特的视角、专业的知识、权威的讲解，深入剖析世界大势，揭示国内外形势的发展变化，让我对中国和世界的政治、经济、文化等各个方面有了更全面、更深入的了解。

其次，这本杂志是我了解国家方针政策的一个重要途径。在逐步成为一个成熟的公民的过程中，这本杂志帮助我掌握了党和国家的方针政策，不仅使我更加理解这些政策的背后逻辑和意义，而且将这些方针政策与自己的生活和工作实践相结合，更加深入地了解了社会问题的根源和解决途径，不断提高了自己的思考和解决问题的能力。

第三，这本杂志顺应时代变化、不断改进，提高了自身的内容质量和读者吸引力。尤其是近年来，形势与政策杂志更加注重读者服务，在内容上增加了精品特稿、盘点、实践案例等栏目，更注重贴近读者需求，将政策解读得更加深入浅出，将世界大势讲解得更加直观易懂。这些改进让我对于这本杂志的认可度和热度不断提高，感觉更加有价值、有用处。

在这22年中，我也遇见了各种各样的变化和挫折，但我坚信，只有在速度变化快、发展纷繁复杂的现代社会，形势与政策杂志才能给我们提供最及时、最权威、最全面的信息和知识，让我们更好地掌握自己的命运，更好地把握历史发展机遇。所以，我感慨形势与政策杂志22年心得体会，是能够帮助我成长、助推我们国家发展的一个重要参照。

形势与政策的心得体会(篇9)

作为当代大学生，我们不仅要学习专业知识，还要对形势和政策有一定的了解和认识。在大学本科阶段，我们需要学习《形势与政策》这门课程，以便更好地了解国家发展方向，掌握时代潮流，提高自己的思想水平，为实现自身价值作出更大贡献。

在上这门课程之前，我对形势和政策的认识仅停留在表面。我认为政治是高深的学问，与自己没有太大的关系。但是，当我系统地学习了《形势与政策》这门课程之后，我对政治了解的程度发生了翻天覆地的变化。我逐渐认识到，政治不仅是国家的，也关系到每一个人的利益。只有学好《形势与政策》这门课程，才算真正具备了一个合格大学生应有的基本素质。

本着对这门课程的认真态度，我曾经通过学习教材，听取授课教师的讲解，阅读相关书籍和新闻，收集政策资讯，参加学校组织的形势政策考试等多种途径，不断丰富自己的知识储备，为将来的发展打下坚实基础。

具体来说，《形势与政策》这门课程的学习，主要有以下几个方面的体会：

一、加强思想觉悟，提高思想水平

通过学习这门课程，我发现自己的思想觉悟得到了极大的提高。在学校课堂上，我们学习了国家治理、政治文化、国际形势、一带一路战略等方面的知识，使我对国家和国际形势有了更加深入的了解，也让我认识到自己所生活的社会的变化和发展。此外，该课程还引导我审视自身意识形态立场，树立正确的价值观念，发扬民主、团结和进取的精神，并热爱祖国、尊重法律、服从管理。

二、拓宽知识面，提高知识水平

《形势与政策》这门课程是以现代政治发展、国家治理等重大问题为主要内容，涉及到政治、经济、法律、文化、历史等多个领域的知识。在学习这门课程过程中，不仅让我了解到新时代我国发展的形势和政策，更让我了解和认识了全球主要经济体的发展情况、政策趋势及各国政治盘点,具有较强的实用性和普适性。

三、提高综合素质和社会责任感

《形势与政策》这门课程的背景与发展现状一直非常关注国家和世界的发展与变革。不同于其他课堂需要强调实用和职业化,在该课程中,完善的政治生态、全面深化改革，治理悬乎政治意识形态合理性和科学性两方面变化，这种变化对我来说是切实的，具有相当高的时效性和针对性，让我意识到自己的社会责任感和实践能力，更是一个全面提高自身素质的过程。

最后，我希望在今后的学习和工作中，将所学知识融入到日常实践中，用自己的所学为推动国家和民族向前发展作出应有的贡献，为实现个人价值和社会发展做出不为人知的努力。

最新形体心得体会(收藏十二篇)

观察与思考是写好心得体会的关键，我们不必在文章中面面俱到地讨论所有细节。相反，可以选择一个触动心灵的重要点，并在文章中着重展开。同时，我们也要注意语言的表达和结构的合理性，以使得心得体会更加生动、深刻。

形体心得体会 篇1

我国历第一位礼仪专家孔子就认为礼仪是一个人“修身养性、持家立业、治国平天下”的基础。即礼仪不仅是普通人修身养性、持家立业的基础，亦是一个治理国家、管理企业的基础。随着人文艺术学科的不断丰富，人才培养对综合素质的要求越来越高，古代关于“礼仪”学问也由时代的变迁而延伸发展。

随着xx年奥运会的成功举办和xx年5月世博会顺利举行，媒体一次次把目光投注于礼仪小姐的选拔和培训上，让人们对形体礼仪有了更深层次的认识，并意识到形体礼仪美的可观性和实用性，形体礼仪文化作为一门新生学科文化，受到众多高校学生及社会白领的关注和青睐。教育部对校园行为规范、礼仪文明方面也相当重视，并与时俱进对这方面给予建议和指导，由最早期对中小学生行为文明规范的制定上升到对艺术高校形体礼仪课程的倡导。

形体礼仪文化综合了舞蹈、音乐等多种文艺性元素，具有较强的实用性，可提高全民的礼仪文化素质，塑成良好的形体姿态。作为社会文化现象的新兴产物，它的形成和发展是与整个社会文化和国民素质的提高息息相关，是特定社会、人文环境背景下的产物。

形体礼仪训练是以身体练习为基本手段，匀称和谐地发展人体，塑造体型，培养正确优美的姿态和动作，增强体质，促进人体形态更加完美的一种体育运动。形体训练以塑造形体美为主。形体美的内容很广泛，它包括型美、姿态美和动作美。因此，形体训练也必须选择多种内容，运用多种方法。

形体训练可以让我们疲劳的身体得以伸展，每次作得伸展拉伸练习后，我都觉得自己长大了，而且科学表明充分拉伸身体可以使心脏向全身更有效的输送新鲜血液：还可以使我们的心聆听更动听的声音，每次听到瑜珈音乐我都会很开心很放松。这就是我上形体训练课两点最深的体会。

作为女性，我相信每个人都希望自己不仅能拥有较好的外表，而且向往更具有吸引人的魅力和优雅的气质。我认为形体训练课是可以帮我们实现这些基础课程入门的，也许达不到所希望向往的高度，但是它会灌注美的思想，实现对美的初体验。而这种最基本最原始的对美的体会在以后的追求产生重要的影响。

总之，学生学会基本的形体礼仪规范动作比较轻松，但是让学生养成一种审美感却非易事，教师应把握教学中的每一个环节，有目的、有计划的在形体礼仪教学中实施美育教育，寓美育于形体礼仪教学中，充分发挥其美育功能，不断提高学生的审美能力，最终达到审美教育的目的。在形体礼仪教学中，运用形体礼仪的美培养学生的综合素质，不仅可提高学生的审美能力，使学生获得美的享受，还可以提高他们的表现力、增强自信心以及对学习艺术专业的兴趣。加强教学质量，形体礼仪教学全方位的提高和培养学生的审美素质，有助于树立正确的审美观和提高艺术素养。

形体心得体会 篇2

在上形体课前，就已听说过形体课老师是一个十分严厉的人。虽然做了最坏的打算和充分的心里准备，但残酷性还是超出了想象。

第一次上形体课的情景让我想起了电影《霸王别姬》中的某些镜头，防佛我是电影里少年时期的主人公——小豆子。

惨叫，眼泪，忐忑不安。各种情绪和画面充斥着我们的神经。甚至在我们下课后，就已经开始下一次上形体课的倒计时，还有多少多少天上课，防佛又置身于高考。

十七、八岁的孩子，在疼痛与眼泪中学会坚强，仅仅是为了自己美好而模糊的未来，然而在形体课的背后，我们却看见了另一个自己，是自信的，坚强的，敢于面对的，乐观的，积极的。不再去逃避，眼神坚定，表情自信。也因此挺拔，因此骄傲，更因此美丽。

有人说：“老师是魔鬼教练，”我不否认这样的说法，但必须看到，残酷的背后，是为了什么。是爱，是责任，更是勇气。

《霸王别姬》电影里的戏班师傅说：“人要自己成全自己”。也许是因为年纪尚小，做到这句话，心有余而力不足，无法完全做到，这个时候，有一个假装魔鬼的天使来帮助我们自己成全自己，是我们人生中的运气。因为不是人人都能遇见的。

天使与魔鬼的探讨，现在看来乏力苍白，待到三十而立时，也许我们会恍然大悟吧，不胜感激。

穿过幽暗的岁月，也曾感到彷徨。幽暗也罢，彷徨也好。都是人生道路上的一笔宝贵的财富。收拾行囊，擦干眼类泪，展开笑脸，在下腰，压腿，减肥中微笑前进吧。

形体心得体会 篇3

机缘巧合，这学期选择了X老师的形体课，上了几节课之后，深感确是我们需要的课程。

当代中国的教育制度，虽说提倡素质教育，呼吁减负，但对于绝大多数中学生来说，学习、作业、考试的轮转不休无疑仍占了大部分时间。许多学生或没有心思，或没有时间，因种种原因，忽视了自己的身体。女孩儿们，虽然有爱美的天性，却在严峻的高考形势前，不同程度地牺牲了梳妆打扮、健身美体的时间。

时间久了，也不同程度地失却了青春女生应有的淑女气质。

而形体课，不仅锻炼了我们身体的柔韧性，更是有系统的步骤培养学生的高雅气质，将美融入平时的练习，融入一个个简单的动作中。舒缓的音乐减轻了练习的辛苦，同学们认认真真，一个伸展，一次俯身，缓缓展开的手臂，用力绷紧的脚背，无不诠释着“美”的含义。头顶天，肩落地，体现的不单是美，更显出一种不可侵犯的威严和高贵。一个简单的手型，便将手臂的长度延伸到指尖，又延伸到指尖之外无形的控触，延伸成为一种有形的气质。这或许，就文学上所说的，言有尽而意无穷了。

美之为美，实在是人类与生俱来的追求。跨地域差别，跨学科领域，跨文化信仰，跨社会形态，人类所有的成果背后都潜藏着“美”字。舞蹈的长袖曼舒，文学的洋洋洒洒，音乐的缠绵不绝，各种艺术形式，能都给人以同样的美的体验。

我们的形体课，虽说不如舞蹈艺术生的专业课程，但依然是肢体传达的“美”。

如果有机会，希望下学期的体育还可以选择形体课！

形体心得体会 篇4

学了一年半的形体课，我觉得自己最大的收获是敢于舒展自己的肢体，在韵律中体会美的感受，丰富了内心情感。

在大一上才开始上形体课时，我的身体很不协调，压脚背、压腿……几乎成了我最痛苦的字眼，那时的我并没有完全理解这些基本功存在的意义。每个动作从最初一点一滴摹仿老师，虽然不是按照自己的感受去做而是在重复老师的动作，但是它会使我习惯于正确的、富有美感的肢体表现。记得最初摹仿老师的动作时，自己肢体都是僵硬的，但是我需要这个基础的阶段；只要注意力集中就能很快学会老师的动作，老师完成了教会的任务，如何熟知自己肢体记忆的过程就需要我们反复的运用智慧和肢体进行磨合，随着熟能生巧，我们就可以驾御自己的肢体，真正的按照自己的感受去做动作了。正是经历了这个过程，我也开始慢慢享受它所带给我的快乐。

对于形体课，我的条件不好，但从这一年多的学习中我感觉到“态度”的重要性。即使你不够好，但你态度端正，尽自己的努力去做好每一个动作，体味它的美，这样还是会有很大收获的。

对于这学期末形体考试我还是有些紧张，有些动作做的太不到位。总之，通过形体课上的训练让我有意识的改掉了一些生活中习惯了的不正确的姿态，慢慢的发现被解放后的肢体更具有表现力了，也使我在肢体上找到了平稳、宽广、优美的姿态，其实是一种习惯。

在我看来，形体是艺术与完美的结合，在动感中让人焕发青春的朝气，在强健中不乏柔韧与唯美。

学习形体，让我感受最深的就是能让自己在枯燥的学习生活之余使身心获得放松，每次上形体课，不管有多累，心情都会非常的舒畅，因为每个毛孔都在出汗排毒。

女孩都很爱美，这门课对自身形体的塑造和培养有很多帮助，形体的动作多种多样，有简有繁，时快时慢时而停顿时而节奏分明，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的锻炼，同时，它还是一种力与美的享受，经常练习，还能增进人体的灵敏，柔韧素质，使身体更加协调健美。

在今后的学习中，我一定会更加端正自己的学习态度，争取在形体上取得令自己满意的成绩。

形体心得体会 篇5

这学期我们学习了为期14周的形体课，这门课程就如同我当初选择它时的想法一样，给我的生活带来了许多变化，可以说自己从不知道怎么“美”到特别会“美”了，看到镜子中自己的一颦一笑，一举手一投足，会很自然想到，甚至意识到要把动作做得更美，做得更漂亮。我想这一点点变化的我是模特与形体塑造这门课带给我的收获一次次积累的。

首先，在心理上，我懂得了熟悉美和寻找美。形体课是一个女生占大多数的班级，这么多女生在一起上课，一起寻求使自己更美丽更自信的途径，自然会有更为不同的感受。魏老师带领我们从基础的站姿、坐姿、微笑学起，练习各种优美的姿势，不但使我了解到什么才是真正的美，也让我从心理相信自己能够并真的可以做到更美更好，这种信念也使我在生活中变得更为自信，魅力十足。

我相信作为一个女孩子我们每个人都希望自己不仅能拥有姣好的外表，而且向往更具有吸引人的魅力和优雅的气质。我认为选择上这门选修课是可以帮我们实现这些的入门课程，它会灌注“美”的思想，健康的理念，实现对“美”的初体验。而这种最基本最原始的对“美”的体会，对健康的珍惜，对我们以后的追求都会产生重要的影响。

我是个爱美的女孩，可是好像在中国的教育背景下我们没有机会学习到任何关于化妆关于行为塑造的课程，我们都是在按照自己琢磨的化妆方法化妆，按照自己的审美选择衣服，我觉我们的大学开设这门课程对我们来说是一件好消息，使我们这些20岁正处于最爱漂亮的女孩子们一个欣赏和学习的机会，能够系统得了解一切关于美的方法。

参加形体与模特课程我印象最深的事当属我第一次走上大舞台画着妆走秀跳舞，我自己的舞步还不够完美，台步也不够有范，不过我发现了我在一点点的变得更美更自信，我喜欢我们的形体课，喜欢我们的魏老师，喜欢我们小组一起合作时的笑声欢乐。

形体心得体会 篇6

舞者精灵—塑造优雅自我，培养自信气质

这是我第二年进入形体班，去年我也是选修了形体，那时的我毫无跳舞的基础，只是单纯的觉得舞蹈很美，有种心向往之的感觉，就选择了形体班，从不跳舞的我对自己发出了挑战。刚开始看着形体老师们总是随时随处露出一种优雅、自信的气质，给人一种超凡脱俗的美感，我们只知道羡慕，却没意识到应该去培养一下自己。直到形体课上，老师把我们所有不正确的姿势和形体上的缺点、劣势纠正。我们终于迈出了塑造优雅，和谐自我的第一步。

经过一学期的努力和付出，第一次懂得了什么是姿态美、形体美、和谐美。一学期下来的舞蹈训练，改变了我对舞蹈幼稚的想法。曾经的我认为我自己不够高，身材不够好，只适合作为舞蹈者的观众。而现在的我观念似乎有所改变，并不是只有好身材的人才适合跳舞，只要勤练，身体的协调性和柔韧性可以达到控制自如，舞姿也优美。

从进入形体班，老师就跟我们说过，学形体舞蹈是一个长期的过程，紧靠一学期课堂上的内容根本无法提升姿态的本质，只有自己平常经常练习，寻找感觉，才能达到一定的效果。

这学期，我义无返顾的再次选择了形体，老师优美的舞姿和体态，动作的柔和协调性，成为我前进的动力。我认为只要坚持，我肯定也能领悟到舞蹈的精华，也能在我身上体现出形体舞蹈的实用价值。两年的形体学习，改变了我的姿态，端正了我不协调的姿势，陶冶了我的情操，而且还起到增强体制，增进健康的作用。随着悠扬和谐的音乐，我们反复做着腿部、颈部、肩部、手臂、腰腹的练习，渐渐走路不再含胸驼背，坐着时不再勾腰，气质得到初步提升，而健美操的音乐由慢到快，也带动着我们的情绪也由弱到强，由沉默到爆发，动作由局部过度到全身，愉悦了我们的身心，为我们的体内灌满活力。

外在气质是当代女性不可或缺的杀手锏，不管是生活还是工作中，陌生人第一眼看对方都是看气质，形体能练就人的气质，不过是一个长期坚持的过程，长期学习形体，每天坚持让全身活动，领悟到

了形体精华的人，在别人看来，就都会发现她们走路时多了一种韵律感和幽雅的气质。这就是我的终极目标。

经过两年的形体学习，我坚信一点，舞蹈也许也存在有天赋和小时候的基础，但后天的努力和不懈的坚持是关键。

我们形体班有两位舞蹈功底很不错的同学，她们每次上课都会站在舞台的正中央和最前面，展现她们优美的舞姿，充满着自信与对新舞蹈动作的渴求，而对于基础不好的同学来说，形态完全相反，担心一节课内学太多的动作，因为跟不上老师的节奏，感觉在瞬间也上不来，因而充满了无奈和恐惧。我意识到：差距就是影响自信的根源，自信就来源于我们个人的成就大小和对自己的期望值。站在最前面的往往是舞蹈最美的，也肯定是最自信的。

两年的形体舞蹈学习即将结束，我仍未达到自己想要的效果，我了解感觉靠慢慢培养，自信也靠自己慢慢努力树立起来。确实，从刚开始跳舞的羞涩，不敢看着镜子直视自己的舞姿，到现在看着镜子调整自己的姿态，心理上的变化，姿态上的变化，感觉上的变化，都使我的舞蹈更加成熟，更具感觉，当然课堂的结束并不意味着我舞蹈的结束，在课上培养的对舞蹈的热爱和不懈的追求也许会成为我真正向前迈进动力。

形体心得体会 篇7

本学期，我们组根据学校工作计划，认真实施《课标》精神，积极落实有关学科教育教学的有关工作精神，积极开展教育教学研究工作，努力实施新课程改革，以全面提高学生的体育学习的兴趣，促进学生身心健康发展，为培养德智体全面发展的社会主义建设者和人打下了坚实的基础。现将本学期的研训工作总结如下：

一、积极开展课改实验和教学研究工作，努力提高教学质量。

我校开展新课改活动，我校采用“走出去、请进来”方式开展教师外出教研活动和校本教研，以促进新课程的实施及教学研究的进行。本着以教研促进教学，以学研促教学的指导思想，努力提高教师的教育教学水平。我们利用教导处的资源，为新课改实验提供有效的教学支撑和保障，通过开展课堂教学的研讨、研究，不断探索和实践，提高新课改的实际效果，为新课改实施奠定坚实的理论基础，使全体师生在教学研究中得到锻炼和提高。

二、认真研究教学，不断完善课改理念，提高课堂教学水平。

我校充分利用教研活动的时间，认真组织教研活动。本学期，我校组织了多次公开课活动，并在此基础上，进行了多次课堂教学改革。在课堂教学改革方面，我们注重以学生为主体，教师为主导的教学方式，注重学生活动的开展。为了提高课堂教学的效率，使学生学到的知识在活动中得到巩固，在活动的过程中，学生思维能力得到充分发挥，能力得到提高，在活动的过程中，学生思维能力得到发展，知识得到巩固。

本学期我们采用学生自主探究问题的学习方式，充分利用教材中的课程资源，使学生得到全面的发展。

三、积极开展校园文化建设，营造健康、积极向上、充满活力的校园文化氛围。

本学期，我校组织全体教师积极参加上级有关部门组织各种形式的文体活动，为学生的健康成长提供了平台，丰富校园文化生活。本学期，我校积极参加各级组织的各项文体活动，如“xx月拔河比赛”、“六一文艺汇演”、“六一”文艺演出、“六一”文艺演出和“六一文艺演出”，丰富了学生文化生活，陶冶了学生情操。

四、加强教育教学管理，提高管理水平。

1、学校领导高度重视教学工作，对教学工作提出了更高的要求。

学校领导在教学工作中，能做到“教材”、“课时”、“人员”三落实，认真组织教学，保证教学工作正常运转。我校领导在教学工作中，能做到教书育人，为人师表，重视对学生进行品德教育，为提高广大学生的思想素质，在教学工作中，我们重点抓好以下几个方面的工作：一是抓好学生的养成教育。通过各种方式，一方面让学生认识到良好的学习习惯对终身学习有着极大的帮助。另一方面，通过班会等形式，向学生渗透了守纪、守法的重要性，使学生懂得怎样做好人好事。二是抓好班级的文明班评比工作。我校学生的入学成绩比较稳定，学生思想活跃，班级纪律较好，学生团结向上，班的管理能力有了提高。三是抓好学生的思想教育和理想教育。我一直注重学生的思想动态，经常进行学生的思想教育工作，针对学生的年龄特点，开展学习竞赛活动，培养学生的学习兴趣，促使学生树立学习的自信心。通过经常检查学生的个人卫生，及时发现问题，及时处理，使每一位学生健康成长。

2、加强与家长的沟通与交流。

我们充分利用校讯通这一工具，经常与家长电话沟通，取得家长对学校工作的支持与配合，本学期家长会、电子信箱等形式取得了很好的效果。同时，也让家长了解了学校，了解了家庭教育的情况，共同教育好孩子，使其健康成长。

五、存在的问题及改进的方法。

3、个别学生的学习习惯差，有待于进一步加强。

4、班级的卫生工作需加强。

在以后的教学中，我们要在以学生为主体的教育方针下，继续开展工作，培养学生强烈的学习、纪律意识，养成良好的行为习惯。在校园文化建设上，力争让班级的文化氛围更浓厚。

形体心得体会 篇8

形体课是一门新学科，它既可以激发我们学生学习的兴趣，提高我们体育课上课的质量，又能增进我们的体育课的学习兴趣。

一、课前准备工作要充分。

1、课前准备要充分。

2、教师要准备好学生必须要做的动作。

3、教师要将学生的注意力投入到课堂上来，要在教师的教学活动中使学生有兴趣的活动。

二、课堂教学活动要多样，多元。

4、学生在活动中的体育课，就是为了培养学生的运动兴趣和爱好，为了激发学生的体育学习兴趣，我们在运动场地上安装了电视、电脑及多媒体等现代化的多媒体教学设备，这样就可以让学生更好的掌控这些器材，也能让学生更好的了解这些器材并运用到活动中去。

在教学过程中教师要有针对性的运用多媒体技术来调动课堂的气氛，使学生更好的掌握这些器材，也能让我们学生更好的掌控它。

5、教师要有自我的特色教学风格，要有自我的教学方法，教学手段、教学方法，教学方法等。教师要多向同行学习，多向有丰富教学经验的老教师学习，多向有丰富教学经验的教师学习。

6、课堂的教学要灵活、适合学生的年龄特征和身心发展的需要。

7、要让学生在课余生活中学到知识，还要让学生学会怎样去体会、去探索、去发现。

8、让学生更好的掌握运动技能，能更好的提高学生的运动能力。

三、课后的体育活动要丰富，多样化。

9、在课中要多开展活动，让学生在体育活动中体会到运动技术的乐趣，在运动技能技巧上得到提高，培养学生终身体育的观念。

10、在课后要多开展运动，让学生在运动技能技巧上得到提升，培养学生终身体育的观念。

11、多开展体育活动，让学生在活动技能技巧上得到提高，培养学生终身体育的观念。

12、要使学生掌握更多的运动技能技巧，培养学生终身体育的观念。

形体心得体会 篇9

转眼间，大学的第一学期就要结束了，回头看看自己的生活，仍然充斥着空虚，但总归是做了好多自己想做的事情。其实以前想着大学的体育课会怎么上呢？但居然没想到会是跳舞！所以心情很激动。很喜欢体育课。经过一个学期的学习我认为所谓形体舞蹈就是形体修塑和舞蹈的结合，所谓形体修塑就是伴随音乐（一般以舒缓优美，但有时也用一些节奏感强、欢快或起伏较大的音乐）做一些针对上肢、头部、颈部、胸部、肩部、臀部、大腿、小腿、足等的修塑动作，使肌肉有弹性，线条更美，动作要求舒展，幅度适当，同时也锻炼动作的协调性，肢体的动作美感，培养外在和内在的气质。形体舞蹈的舞蹈要领主要是：舞蹈则是不但要做动作还要表达一定的内涵，就是所谓的`舞蹈感觉和肢体语言，二者结合在一起就是形体舞蹈，显而易见就是动作一定不要很复杂，但又有一定的内涵，重在培养气质，就是当别人看见你，会给人一种高雅，舒服，很有活力的感觉。

通过学习形体舞，我认为它的作用是：形体是指人体的外在表现，它是一门艺术，人体只有在四肢、躯干、头部及头部五官的合理配合下才能显示出姿态美、体态美、线条美和外部形态与内部情感的和谐统一美。形体舞是一种综合性的形体训练舞蹈，具有收腰、健胸、美腿的作用，能让人在明快、优美的音韵中美化身心、陶冶情操！

同时形体舞是一种多原化的舞蹈，它是由芭蕾舞、民族舞、现代舞等组合成，它是一种综合性的形体训练舞蹈，为了更好地普及全民健身运动，提高人们素质修养，使人们在优美的音乐中达到收腰、健胸、美腿作用，并可修身养性，增强气质、风度、仪表，使您在工作的繁忙中摆脱紧张情绪，进入美的环境中。所也这学期我很幸运，学到了形体舞蹈。做一个完美的女人。

体育课的设计我认为比较好，因为既然是体育课，就应该有一种轻松的气氛，让每个人改掉一贯认为上课就必须坐在教室的观念，至少我改掉了。但是，由于是在中午，所以有时候会感觉很累，而且很困，更重要得是还要跑800米。所以我认为这点需要改进。

过程中我们还穿插了华尔兹，所谓是津津有味。

期间，我很喜欢老师的教学风格。青春、活力、张扬。

形体心得体会 篇10

3月7日12∶40在一教604由朱老师亲自教授的形体礼仪训练正式开课。中华民族文化悠久，素有“礼仪之邦”的美誉，我国历第一位礼仪专家孔子就认为礼仪是一个人“修身养性、持家立业、治国平天下”的基础。即礼仪不仅是普通人修身养性、持家立业的基础，亦是一个治理国家、管理企业的基础。随着人文艺术学科的不断丰富，人才培养对综合素质的要求越来越高，古代关于“礼仪”学问也由时代的变迁而延伸发展。

随着20xx年奥运会的成功举办和20xx年5月世博会顺利举行，媒体一次次把目光投注于礼仪小姐的选拔和培训上，让人们对形体礼仪有了更深层次的认识，并意识到形体礼仪美的可观性和实用性，形体礼仪文化作为一门新生学科文化，受到众多高校学生及社会白领的关注和青睐。教育部对校园行为规范、礼仪文明方面也相当重视，并与时俱进对这方面给予建议和指导，由最早期对中小学生行为文明规范的制定上升到对艺术高校形体礼仪课程的倡导。

形体礼仪文化综合了舞蹈、音乐等多种文艺性元素，具有较强的实用性，可提高全民的礼仪文化素质，塑成良好的形体姿态。作为社会文化现象的新兴产物，它的形成和发展是与整个社会文化和国民素质的提高息息相关，是特定社会、人文环境背景下的产物。

形体礼仪训练是以身体练习为基本手段，匀称和谐地发展人体，塑造体型，培养正确优美的姿态和动作，增强体质，促进人体形态更加完美的一种体育运动。形体训练以塑造形体美为主。形体美的内容很广泛，它包括型美、姿态美和动作美。因此，形体训练也必须选择多种内容，运用多种方法。

形体训练可以让我们疲劳的身体得以伸展，而且科学表明充分拉伸身体可以使心脏向全身更有效的输送新鲜血液。

作为女性，我相信每个人都希望自己不仅能拥有较好的外表，而且向往更具有吸引人的魅力和优雅的气质。我认为形体训练课是可以帮我们实现这些基础课程入门的，也许达不到所希望向往的高度，但是它会灌注"美"的思想，实现对"美"的初体验。而这种最基本最原始的对"美"的体会在以后的追求产生重要的影响。

总之，学生学会基本的形体礼仪规范动作比较轻松，但是让学生养成一种审美感却非易事，在形体礼仪教学中，运用形体礼仪的美培养学生的综合素质，不仅可提高学生的审美能力，使学生获得美的享受，还可以提高他们的表现力、增强自信心以及对学习艺术专业的兴趣。

形体心得体会 篇11

还记得大一那学年，每次舞蹈课都被老师点出来说。知道老师是为我好，纠正我的动作可是心里还是很恐惧。这学期在学藏族的踢踏舞的时候还被老师夸奖，心里真的很高兴。在那次被夸过之后。我学舞蹈的兴趣顿时高涨。就没有那么的恐惧了。在下面几节课课后都被老师稍微跨那么一下下。基本功我期末考试发挥的真的很好，连我自己都被吓着了。平时我的下叉，平转。窜翻身都被老师批评。可是期末考试我一个都没被记。很多同学说我发挥了。可是我心里也清楚自己也偷偷练练了，还有老师也想想给我们机会。没有那么的苛刻。众所周知马老师是出了名的严厉。虽然心里都会偷偷的怨恨，可是想想她是为了我们好。还有学到的东西也是自己的干嘛要怨恨呢。基本功我们比文管班差很多。人家最后期末考试的剧目也比我们精彩的多，这就是对比，虽然我们班很羡慕文管班跳得舞，可是从未付出行动过。这学期我们班的剧目比上学期总体来说好一点。男生的进步很大，这次男生也很努力。我们大家都看在眼里了。最后 的效果很好。我们班的男生真心帅气哈。文管班的舞蹈我们也去看了人家有的人一个人参演了几个的舞蹈表演 ，人家怎么就有时间的我们怎么就没有时间的。每学期我的舞蹈都在65以上，从来没有进过70分得挡，知道我们最高分也没多高，可是班上70分向上的人还有有一批人的，每次只是在及格线上徘徊这。说不定那次就不及格了。每次期末考试我们班的舞蹈和钢琴是挂的最多的。很多人问我们专业课你们也挂。大家都知道专业课对我们来说是非常重要的。

时间真的不等人，我还记得大一的时候，一转眼大二也匆匆走过了。舞蹈虽然不是我们的强项，可是人家跟我们同一个起跑线上的文管班却表现的那么好，还记得我们小教班在聚会的时候大家都说不会输给文管班的。希望大家说到做到。我从来不觉得我们班有多差，就是懒，不勤奋。希望在大二下个学期中，我们班能够加油，让老师觉得我们班也很好。这学期过去了，我们就大三了。大三我们将面临着实习等等的事情，毕业答辩，毕业设计，可能课程就没有什么了吧，所以赶紧抓紧时间学习东西。还有四个月吧，这学期也就过去了。真的很快。马老师教我们的时间也不多了。我们以后是一名小学的音乐老师，钢琴钢琴不会弹，舞蹈舞蹈不会跳，唱歌唱歌唱不好。哪家的小学会要你，况且我们的学历还不高。人家只能看你的专业能力了。不为了家长，不为了老师，都是为了自己。说这么多希望自己能够付出行动吧。说到做到吧。

过些时间大三就快毕业了。我们也将进人大三，知道学习的重担会越来越重。为了以后自己找工作，为了以后能成为一名合格的教师，为了自己负责，希望好好将舞蹈这个专业学好，不说学精吧，把老师教的吸收进去就已经很好了。音乐配上舞蹈才是最完美的结合。好好的努力吧，小教班，好好的加油吧.

形体心得体会 篇12

形体训练课感想本学期再次有幸由我们美丽的袁焰老师给我们上形体训练课。第一次上课，老师精湛的技艺、柔健的体形，给予了我们充分的“美”的享受！因为高中学习忙，从来没有接触过华尔兹，感觉有点陌生。刚开始做动作时有些放不开，也不是很协调，学习新动作时总是有些手忙脚乱。但是，老师耐心细致的教导和伴随着那些节奏感强烈的动感的音乐，自己的动作也逐渐协调，心里也就有一种成就感。

伴着柔和的节奏、动感的音乐，在轻松优美的锤炼中，我们会忘掉失意与压力，尽情享受交际舞所带来的欢乐，也得到一份别样的宁静与美丽。尤其是当我全身心的投入练习时，总有说不出的轻松，会不由的感觉到，生活其实是那么简单。和舞伴一起学习华尔兹，交流心得体会，互相纠正动作，在阳光下任意挥洒青春和汗水，那种感觉真的很快乐，美丽，让人相信这就是活着的意义。

回想起学习华尔兹以来的身心变化，我有以下认识和感想：

①学习华尔兹带给了我们活力和青春，提高了我们的身体素质。现在的我们因为没有时间、没有伙伴等等的原因，平时几乎都没有运动。天天坐在书桌前的我们由于缺少运动，感觉都比实际年龄老了许多。因此我十分挺期待每周那仅有的1小时的体育课。

②练习华尔兹不仅是个体力活，它同时也是个脑力活，它需要消耗大量的脑细胞来思考动作，并把动作记熟。因此华尔兹不仅增强了我们的体力，也让我们的脑细胞活跃了不少。

③学习华尔兹除了锻炼了我们的体力、脑力，它也让我变得自信。当我在那宽敞的教室里轻松地练习着华尔兹时，我总会不由得感觉到生活其实是那么简单、那么快乐。可以说华尔兹是一个展示自我风采的舞台，我们的自信和快乐、乐观和豁达、青春和活力，全都通过形体的魅力展现出来。

形体训练课给了我们对美的更多感受。塑造形体美：良好的身体姿态是形成一个人气质风度的重要因素。华尔兹练习的动作要求和身体姿态要求与我们日常生活中的状态要求基本一致，因此，我感觉通过一个学期的形体训练的学习改善了很多不良的身体状态，形成比较优美的体态，从而在日常生活中表现出一种较良好的气质与修养。增进健康美：随着经济的发展和社会的进步，现代健康已不仅仅是生理意义上的“健康”，而兼备健康的心理和行为。缓解精神压力，娱乐身心：随着时代的发展和社会的进步，人们在享受科学技术所带来的舒适生活和各种便利的同时，也受到了来自方方面面的精神压力。练习华尔兹是缓解精神压力的一剂良方。在轻松优美的音乐伴奏中，我们的注意力从烦恼的事情上转移开，忘掉失意与压抑，尽情享受健美操运动所带来的欢乐，得到内心的安宁，从而缓解精神压力，使人具有更强的活力和最佳的心态。

总之，经过一学年的学习，收获很多。以后我将继续练习华尔兹，将华尔兹的动作发挥到极致！尽管有时动作不优美，也不协调，但我会想努力去做好，会为看到自己的进步而感到喜悦，我想，这点小小自信的获得也算学习这门课程的一点感想，一点收获吧。

形体心得体会

撰写对读书或经历的心得体会其实很简单，只需要用自己的话来重述所阅读或经历的内容即可。那么，如何动笔开始写呢？接下来，幼儿教师教育网编辑为大家准备了相关内容，敬请继续阅读“形体心得体会”！

形体心得体会 篇1

6月x日至19日,我有幸参加了清华大学研工部举办的“首届研究生社会实践基地负责人高级研修班”的学习。历时一周的学习，收获颇丰，在老师的精彩解中，我体会到学习的快乐，思想上受到了强烈振憾，知识得到了更新，不仅从课堂中学到管理知识，更深刻感受了清华的人文精神。身为这个集体的一员，总结整个学习生活，体会颇多。

寻根“听什么、学什么”

这次学习的内容比较多，也比较适用。包括：领导科学与艺术、公共危机管理、领导者语言表达艺术、政务礼仪与交往艺术等。这次培训，通过接触了大量公共管理领域的前沿理论和管理经验，我越来越觉得学习对于提高自我和指导工作而显得十分重要和必要，体会到学习的重要性和紧迫性。虽然我还未来得及对几天来所得到的学术思想全部消化，但我已经感觉到眼界宽阔了许多，自己的知识结构得到了一些整合与改进，工作观念、思想意识已经从单一的行政事务中超脱出来，从宏观的、高层次的角度去看问题，工作思路和视野更加开阔。此次培训中，对思考问题方式方法的理解和体会最深，受益最多。通过学习，明晓了在解决实际问题时，要更多地考虑事物的背景条件、主客观因素、发展方向和趋势，不能单摆浮搁，不能满地落叶，不见珠联璧合。特别是要学会采取变向、逆向、多维、系统地思维，体现工作的艺术性和灵活性，让实际工作游刃有余，继而实现工作的有效创新。这次学习，校方还特意安排了有关人文、音乐、射击等方面的专题交流和训练。通过了解清华大学的人物、历史和风物，直接感受和领略到清华大学建校以来知名校长及教授的大家风范和人格魅力，对“自强不息，厚德载物”的清华校

训、对“严谨、求实、谦和”的清华校风、对“行胜于言”的清华精神有了更深层次的理解。

触碰“清华精神”

“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”当年的梁启超先生用这句至理名言激励清华学子，继承中华美德，弘扬真理大义。如果说一个事物的兴盛发达需要有一条主心骨，那“自强不息，厚德载物”一定就是承载起清华大学各种精神力量、各种至上美德的主心骨，在清华大学研修班为期一周的学习中，我有幸身临其境地感受着这股最正统的勤勉学风和高尚品行所勃发出的非凡力量。无论从哪个地方，清华大学都体现着“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风，且不说教授们在上课时认真严谨、风趣生动，让我们感觉到言之有物，听之有获。就课后的平常交道中，为每一位来清华深造的参杂着各种身份的学生精心准备、周到服务都令人信服。这种品德出自于“清华人”品格的自然彰显，来源于平常生活学习工作中的厚积薄发。这些感受都会成为我工作中的启迪，“德才兼备，以德为先”、“做事先做人”必将指导着我未来的工作和生活实践，让我在工作、生活和学习中更注重品行的培养。

感谢“过去、现在、未来”

在清华听了闻闸老师《领导者言语表达艺术》的讲座，短短的半天课对我启发很大。当众讲话是领导和管理工作的一部分，也是凝聚人心的强有力手段。演讲的目的是要用准确、鲜明、生动的语言表明自己的思想和意图，能够让大家认同支持你的观点，并且付诸行动。要做到这点最困难的是胆怯紧张，应对演讲的紧张，只能是多练习，多实践。最好是放声演讲，每天大声朗读15到20分钟报纸。最后，老师总结的即

兴演讲的万能公式也很实用，六个字简单精辟：“过去，现在，未来。”在突发的状况下，我们可以套用此公式，把没有准备的仗尽可能的打得漂亮!听完课，我突然感到讲话也并不是一件困难的事情了。

聆听“快乐在路上”

吴维库老师给我们讲了一堂《阳光心态》，阳光心态是积极、知足、感恩、达观的一种心智模式。吴老师应用现实生活中的大量案例，和我们分享了有关阳光心态的一些主要思想：事情是中性的;操之在我;重在过程;活在当下;向下比较;砖块理论;谷底原理;创造环境;情感独立;情商树等。具备阳光心态可以使人深刻而不浮躁，谦和而不张扬，自信而又亲和，帮助我们缔造自我内心和谐、家庭和谐以及团队和谐。用阳光心态享受生活，善于发现美。生活中并不缺少美，缺少的是发现。要学会欣赏每个瞬间，要热爱生命，相信未来一定会更美好。用阳光心态享受生活，学会放下。该放下的放下，学会谅解、宽容。不原谅别人，等于给了别人持续伤害你的机会。生活在浮躁的社会与人群之中，更需建立一整套健康的、有价值的道德观和幸福观。一个充实的人，必须有明确的、有意义的生活和工作目标，然后采取正义合理的手段，付诸不懈地努力追求。不能凡事都以自我为中心，以个人的喜好和意志为转移。人的一生适合做的事情是很少的，把现有的既定的事情干好就已经足够，始终不要忘记责任和本分。

醒悟“效果与成本成正比”

在领导科学与艺术讲座中，教授的“一句话”解决了我工作中一直以来困惑的一个难题。他说，在管理当中，“效果与成本成正比”。从管理学的角度看，做一件事、一项工作要想达到一定的.效果就必须进行人力、物力、智力的投入，投入越大则效果越好，投入越小就效果越差。

而当价值足够大时，要不惜一切代价。在管理当中，节约是一种美德，但它并不创造财富，该花的钱一定要花，只有成本投入到位，才有可能达到预期的效果，而需要取得更好的效果，就必须进行更大的投入。决策之时，就必须先对成本加以考虑，想达到多好的效果就必须预算多少成本，如此行事，方可成功。于是乎我幡然醒悟，原来是这样——

带着一份思考，一份留恋，告别清华。路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。在今后工作和生活中，我将秉承“自强不息、厚德载物”的清华精神和“行胜于言”的清华校风去努力，去实践。

形体心得体会 篇2

“党的十九大报告提出乡村振兴战略，紧扣农民群众对美好生活的向往，给农民群众带来了新期待、新希望。”作为一名奋战在农村工作的基层干部，肩上更是扛着振兴乡村的艰巨任务，就是要不等不靠，自力更生，将党的好政策不折不扣的落实好，才能把外来“输血”帮扶转变为自主“造血”发展，才能更好地推动新时代农村的发展。

完善基础设施建设是筑牢乡村振兴之基的重点。在脱贫攻坚的持续推进下，农村基础设施条件明显改善，但部分贫困山区受地理条件限制，历史欠账多、优质资源供给不足、经济发展不平衡等因素制约，各项基础设施都相对落后，水、电、路、污染处理等方面仍存在突出短板，这都成为了乡村振兴的掣肘。在实现振兴乡村的过程中，必须以完善基础设施为重点工作，立足群众需求继续大力实施民生工程，加快补齐水、气、污染处理设施等突出短板，解决制约当地长远发展的突出问题，不断改善人居环境，增强农民群众的获得感、幸福感、安全感。许多地区在脱贫攻坚的带动下，基础设施条件得到了进一步改善。但是部分偏远山区，在水、电、路、生态治理等方面依然非常落后，在基础设施建设方面需政府给予大力支持。

推动产业发展是乡村振兴的重要途径。实施乡村振兴的最终目标,就是要彻底解决农村产业和农民就业问题,确确保当地群众长期稳定增收、安居乐业。而无论是解决农民就业还是确保群众增收,都需要以产业发展为基础。农业强,产业必须强；产业旺,乡村振兴才有底气。

发展壮大村级集体经济是实现乡村振兴的必由之路。如何发展壮大村级集体经济消除“空壳村”，是基层党组织建设的一个热点也是一个难点，更是农村如何打赢脱贫攻坚这场硬仗的关键。许多村集体没有任何收入，不说基础设施建设、公益事业、扶贫济困，连基本办公经费都全靠实施乡村振兴战略，为乡村发展指明了方向和道路，是农民共享国家发展成果的重要体现，是党对“三农”问题的重视和关心。作为一名基层干部，责无旁贷，应该为乡村振兴献计出力，带领群众发展致富。

形体心得体会 篇3

这是我第二年进入形体班，去年我也是选修了形体，那时的我毫无跳舞的基础，只是单纯的觉得舞蹈很美，有种心向往之的感觉，就选择了形体班，从不跳舞的我对自己发出了挑战。刚开始看着形体老师们总是随时随处露出一种优雅、自信的气质，给人一种超凡脱俗的美感，我们只知道羡慕，却没意识到应该去培养一下自己。直到形体课上，老师把我们所有不正确的姿势和形体上的缺点、劣势纠正。我们终于迈出了塑造优雅，和谐自我的第一步。

经过一学期的努力和付出，第一次懂得了什么是姿态美、形体美、和谐美。一学期下来的舞蹈训练，改变了我对舞蹈幼稚的想法。曾经的我认为我自己不够高，身材不够好，只适合作为舞蹈者的观众。而现在的我观念似乎有所改变，并不是只有好身材的人才适合跳舞，只要勤练，身体的协调性和柔韧性可以达到控制自如，舞姿也优美。

从进入形体班，老师就跟我们说过，学形体舞蹈是一个长期的过程，紧靠一学期课堂上的内容根本无法提升姿态的本质，只有自己平常经常练习，寻找感觉，才能达到一定的效果。

这学期，我义无返顾的再次选择了形体，老师优美的舞姿和体态，动作的柔和协调性，成为我前进的动力。我认为只要坚持，我肯定也能领悟到舞蹈的精华，也能在我身上体现出形体舞蹈的实用价值。两年的形体学习，改变了我的姿态，端正了我不协调的姿势，陶冶了我的情操，而且还起到增强体制，增进健康的作用。随着悠扬和谐的音乐，我们反复做着腿部、颈部、肩部、手臂、腰腹的练习，渐渐走路不再含胸驼背，坐着时不再勾腰，气质得到初步提升，而健美操的音乐由慢到快，也带动着我们的情绪也由弱到强，由沉默到爆发，动作由局部过度到全身，愉悦了我们的身心，为我们的体内灌满活力。

外在气质是当代女性不可或缺的杀手锏，不管是生活还是工作中，陌生人第一眼看对方都是看气质，形体能练就人的气质，不过是一个长期坚持的过程，长期学习形体，每天坚持让全身活动，领悟到

了形体精华的人，在别人看来，就都会发现她们走路时多了一种韵律感和幽雅的气质。这就是我的终极目标。

经过两年的形体学习，我坚信一点，舞蹈也许也存在有天赋和小时候的基础，但后天的努力和不懈的坚持是关键。

我们形体班有两位舞蹈功底很不错的同学，她们每次上课都会站在舞台的正中央和最前面，展现她们优美的舞姿，充满着自信与对新舞蹈动作的渴求，而对于基础不好的同学来说，形态完全相反，担心一节课内学太多的动作，因为跟不上老师的节奏，感觉在瞬间也上不来，因而充满了无奈和恐惧。我意识到：差距就是影响自信的根源，自信就来源于我们个人的成就大小和对自己的期望值。站在最前面的往往是舞蹈最美的，也肯定是最自信的。

两年的形体舞蹈学习即将结束，我仍未达到自己想要的效果，我了解感觉靠慢慢培养，自信也靠自己慢慢努力树立起来。确实，从刚开始跳舞的羞涩，不敢看着镜子直视自己的舞姿，到现在看着镜子调整自己的姿态，心理上的变化，姿态上的变化，感觉上的变化，都使我的舞蹈更加成熟，更具感觉，当然课堂的结束并不意味着我舞蹈的结束，在课上培养的对舞蹈的热爱和不懈的追求也许会成为我真正向前迈进动力。

形体心得体会 篇4

还记得大一那学年，每次舞蹈课都被老师点出来说。知道老师是为我好，纠正我的动作可是心里还是很恐惧。这学期在学藏族的踢踏舞的时候还被老师夸奖，心里真的很高兴。在那次被夸过之后。我学舞蹈的兴趣顿时高涨。就没有那么的恐惧了。在下面几节课课后都被老师稍微跨那么一下下。基本功我期末考试发挥的真的很好，连我自己都被吓着了。平时我的下叉，平转。窜翻身都被老师批评。可是期末考试我一个都没被记。很多同学说我发挥了。可是我心里也清楚自己也偷偷练练了，还有老师也想想给我们机会。没有那么的苛刻。众所周知马老师是出了名的严厉。虽然心里都会偷偷的怨恨，可是想想她是为了我们好。还有学到的东西也是自己的干嘛要怨恨呢。基本功我们比文管班差很多。人家最后期末考试的剧目也比我们精彩的多，这就是对比，虽然我们班很羡慕文管班跳得舞，可是从未付出行动过。这学期我们班的剧目比上学期总体来说好一点。男生的进步很大，这次男生也很努力。我们大家都看在眼里了。最后 的效果很好。我们班的男生真心帅气哈。文管班的舞蹈我们也去看了人家有的人一个人参演了几个的舞蹈表演 ，人家怎么就有时间的我们怎么就没有时间的。每学期我的舞蹈都在65以上，从来没有进过70分得挡，知道我们最高分也没多高，可是班上70分向上的人还有有一批人的，每次只是在及格线上徘徊这。说不定那次就不及格了。每次期末考试我们班的舞蹈和钢琴是挂的最多的。很多人问我们专业课你们也挂。大家都知道专业课对我们来说是非常重要的。

时间真的不等人，我还记得大一的时候，一转眼大二也匆匆走过了。舞蹈虽然不是我们的强项，可是人家跟我们同一个起跑线上的文管班却表现的那么好，还记得我们小教班在聚会的时候大家都说不会输给文管班的。希望大家说到做到。我从来不觉得我们班有多差，就是懒，不勤奋。希望在大二下个学期中，我们班能够加油，让老师觉得我们班也很好。这学期过去了，我们就大三了。大三我们将面临着实习等等的事情，毕业答辩，毕业设计，可能课程就没有什么了吧，所以赶紧抓紧时间学习东西。还有四个月吧，这学期也就过去了。真的很快。马老师教我们的时间也不多了。我们以后是一名小学的音乐老师，钢琴钢琴不会弹，舞蹈舞蹈不会跳，唱歌唱歌唱不好。哪家的小学会要你，况且我们的学历还不高。人家只能看你的专业能力了。不为了家长，不为了老师，都是为了自己。说这么多希望自己能够付出行动吧。说到做到吧。

过些时间大三就快毕业了。我们也将进人大三，知道学习的重担会越来越重。为了以后自己找工作，为了以后能成为一名合格的教师，为了自己负责，希望好好将舞蹈这个专业学好，不说学精吧，把老师教的吸收进去就已经很好了。音乐配上舞蹈才是最完美的结合。好好的努力吧，小教班，好好的加油吧.

形体心得体会 篇5

舞者精灵—塑造优雅自我，培养自信气质

这是我第二年进入形体班，去年我也是选修了形体，那时的我毫无跳舞的基础，只是单纯的觉得舞蹈很美，有种心向往之的感觉，就选择了形体班，从不跳舞的我对自己发出了挑战。刚开始看着形体老师们总是随时随处露出一种优雅、自信的气质，给人一种超凡脱俗的美感，我们只知道羡慕，却没意识到应该去培养一下自己。直到形体课上，老师把我们所有不正确的姿势和形体上的缺点、劣势纠正。我们终于迈出了塑造优雅，和谐自我的第一步。

经过一学期的努力和付出，第一次懂得了什么是姿态美、形体美、和谐美。一学期下来的舞蹈训练，改变了我对舞蹈幼稚的想法。曾经的我认为我自己不够高，身材不够好，只适合作为舞蹈者的观众。而现在的我观念似乎有所改变，并不是只有好身材的人才适合跳舞，只要勤练，身体的协调性和柔韧性可以达到控制自如，舞姿也优美。

从进入形体班，老师就跟我们说过，学形体舞蹈是一个长期的过程，紧靠一学期课堂上的内容根本无法提升姿态的本质，只有自己平常经常练习，寻找感觉，才能达到一定的效果。

这学期，我义无返顾的再次选择了形体，老师优美的舞姿和体态，动作的柔和协调性，成为我前进的动力。我认为只要坚持，我肯定也能领悟到舞蹈的精华，也能在我身上体现出形体舞蹈的实用价值。两年的形体学习，改变了我的姿态，端正了我不协调的姿势，陶冶了我的情操，而且还起到增强体制，增进健康的作用。随着悠扬和谐的音乐，我们反复做着腿部、颈部、肩部、手臂、腰腹的练习，渐渐走路不再含胸驼背，坐着时不再勾腰，气质得到初步提升，而健美操的音乐由慢到快，也带动着我们的情绪也由弱到强，由沉默到爆发，动作由局部过度到全身，愉悦了我们的身心，为我们的体内灌满活力。

外在气质是当代女性不可或缺的杀手锏，不管是生活还是工作中，陌生人第一眼看对方都是看气质，形体能练就人的气质，不过是一个长期坚持的过程，长期学习形体，每天坚持让全身活动，领悟到

了形体精华的人，在别人看来，就都会发现她们走路时多了一种韵律感和幽雅的气质。这就是我的终极目标。

经过两年的形体学习，我坚信一点，舞蹈也许也存在有天赋和小时候的基础，但后天的努力和不懈的坚持是关键。

我们形体班有两位舞蹈功底很不错的同学，她们每次上课都会站在舞台的正中央和最前面，展现她们优美的舞姿，充满着自信与对新舞蹈动作的渴求，而对于基础不好的同学来说，形态完全相反，担心一节课内学太多的动作，因为跟不上老师的节奏，感觉在瞬间也上不来，因而充满了无奈和恐惧。我意识到：差距就是影响自信的根源，自信就来源于我们个人的成就大小和对自己的期望值。站在最前面的往往是舞蹈最美的，也肯定是最自信的。

两年的形体舞蹈学习即将结束，我仍未达到自己想要的效果，我了解感觉靠慢慢培养，自信也靠自己慢慢努力树立起来。确实，从刚开始跳舞的羞涩，不敢看着镜子直视自己的舞姿，到现在看着镜子调整自己的姿态，心理上的变化，姿态上的变化，感觉上的变化，都使我的舞蹈更加成熟，更具感觉，当然课堂的结束并不意味着我舞蹈的结束，在课上培养的对舞蹈的热爱和不懈的追求也许会成为我真正向前迈进动力。

形体心得体会 篇6

5月，世界再次聚焦北京。29位外国元首、政府首脑，3位重要国际组织负责人，以及来自130多个国家的约1500名各界嘉宾云集北京集思广益，为更好实现合作共赢献计献策。

丝绸之路曾经繁荣过、辉煌过。XX在主旨演讲中提到，古丝绸之路沿线区域曾经是“流淌着牛奶与蜂蜜的地方”。可以想象这里曾经的富庶与美好。正如一句俄罗斯谚语：“这不是生活，是吃马林果啊!”(隐喻非常幸福的生活)。然而，这已经是丝绸之路的昨天了。

如果不是“一带一路”倡议，历史从未像今天这样被频繁提及。历史是最好的老师：一连串古人的名字被频繁提起，张骞、郑和、马可·波罗、伊本·白图泰;一系列地理标志格外亮眼，敦煌、喀什、撒马尔罕、巴格达、伊斯坦布尔;一系列古代文明与智慧的结晶唤起人们心底共同的自豪感：中国的四大发明、阿拉伯的天文、历法、医药，源自印度的佛教，起源于中国的儒家文化……

审时度势的XX于20XX年9月访问哈萨克斯坦期间，首次提出了共建丝绸之路经济带的倡议。三年后的20XX年9月，二十国集团杭州峰会期间，中哈两国政府签署了《“丝绸之路经济带”建设与“光明之路”新经济政策对接合作规划》。对此，哈萨克斯坦驻华大使努雷舍夫表示，“光明之路”与“丝绸之路经济带”对接对哈萨克斯坦具有重要意义。哈方计划打通从中国途经哈萨克斯坦通往各地区的交通走廊——它们都是丝绸之路经济带的重要组成部分。“一带一路”倡议的实施将促使哈萨克斯坦，乃至整个中亚地区成为连接中国与欧洲的巨大中转枢纽和欧亚大陆的桥梁。

在“一带一路”高峰论坛开幕式上，俄罗斯总统普京也发表了演讲，支持“一带一路”与欧亚经济联盟对接。普京称，“一带一路”建设是被及时提出的、前景光明的倡议。“习近平提出的包括能源、基础设施、交通和工业在内一体化倡议是一个创举，为世界树立了一个典范”，普京说道。分析人士认为，中国将俄罗斯视为“一带一路”倡议的主要合作伙伴之一。

值得一提的是，中俄于20XX年5月签署了“一带一路”建设和欧亚经济联盟建设对接合作联合声明。这对于促进欧亚地区的经济一体化进程具有重要意义。这一对接本质上是经贸合作的对接，即中国与欧亚经济联盟经贸合作的对接以及双方共同推进建立自贸区的对接。中国驻俄罗斯大使李辉5月12日在俄《劳动报》发表署名文章《“一带一路”——深化中俄合作的新平台》。文章指出，“一带一路”建设和欧亚经济联盟建设战略对接已取得早期收获，为中俄务实合作开辟新的广阔空间。俄罗斯驻华大使杰尼索夫则认为，欧亚经济联盟建设与“一带一路”的对接有利于优化双边贸易结构。“为此，我们应该把贸易结构从商品贸易转向投资贸易，发展长远的合作项目，商品贸易可以被包括在这些项目中。只有这样，贸易合作才能走的更远。‘一带一路’与欧亚经济联盟对接框架下的合作也正在向这样的合作模式转变”，杰尼索夫大使说。

作为欧亚经济联盟的另一个参与国，白俄罗斯作为地处欧亚大陆多条道路交汇之处，在构建欧亚交通走廊方面发挥着重要作用。自中国提出“一带一路”倡议以来，白俄罗斯积极支持，并利用自身的地缘优势推动欧亚大陆桥建设，扮演着重要的枢纽角色。中白工业园更被寄予“丝绸之路经济带上的明珠”的厚望。

20XX年5月12日，XX在白俄罗斯总统卢卡申科陪同下考察中白工业园，见证首批入园企业获颁入园证书，并在工业园发展蓝图上签名。习近平曾表示，要把中白工业园建设作为合作重点，将园区打造成丝绸之路经济带上的明珠和双方互利合作的典范。

交通运输、基础设施、经贸投资、跨境工业园区建设之间，可以说是相辅相成、牵一发动全身的关系。“一带一路”与欧亚经济联盟对接，实际上是经贸、务实合作的对接，以实现互利共赢的目标。

金融危机导致的经济低迷已困扰全球多年，世界亟需一个新型的国际经贸合作机制来引领全球经济健康发展。以“共商、共建、共享”为原则的“一带一路”倡议的提出恰逢其时。作为负责任、有担当的发展中大国，中国将进一步加大对“一带一路”建设资金支持：向丝路基金新增资金1000亿元人民币;鼓励金融机构开展人民币海外基金业务，规模预计约3000亿元人民币;中国国家开发银行、进出口银行将分别提供2500亿元和1300亿元等值人民币专项贷款，用于支持“一带一路”基础设施建设、产能、金融合作。

自助者天助,自救者天救。中国为重振全球经济搭建了新的平台，“一带一路”不只是中国的，而且是世界的。“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神，给“一带一路”沿线各国带来了可预见的发展机遇和共同的经济繁荣，欧亚地区的“筑梦空间”指日可待。

形体心得体会 篇7

随着市委徐书记提出要把我市建成中国最优营商环境城市的口号以来，各县市区及乡镇各单位纷纷投入到围绕这个主题的大讨论中。个人以为，好的投资环境就像清新空气，对于外商有着不可抗拒的魅力，努力为投资方提供越来越亲和清的投资氛围，把营商环境打造成吸引投资的金字招牌。因此，为了实现这个目标口号，应该从以下几个方面不断探索。

第一、思想解放是关键。要想让衢州冲出传统思维方式的束缚，让257万衢州人民真正走上现代化发展道路，解放思想是关键。要放大格局，站在更高层次思考问题，慢慢从小农思想的影响中走出来，要以一种开放的思维看待问题，通过引进先进企业的工作方式和发展经济的模式，打开封闭的脑神经，激发活力，才是营造优秀营商环境的第一要务。

第二、放宽市场准入是前提。市场经济的发展离不开本身的自然规律。从经济学角度看，社会主义市场经济使经济活动遵循价值规律的要求，适应供求关系的变化；通过价格杠杆和竞争机制，把资源配置到效益最好的环节中去，并使企业实行优胜劣汰；运用市场对各种经济信号反应灵敏的特点，促进生产和需求的及时协调。因此，可以说，降低市场准入门槛，减少不必要的行政干预是做好市场经济发展的先决条件。只有放宽领域和市场准入深度，才能提高外来投资兴趣，让投资方从根本上认同当地、信任当地，为下一步扩大投资力度奠定基础。

第三、提高公共服务是基础。个人以为，要想做到人人都是营商环境，就要从自身做起。建议学习金融系统的服务模式，把热情、周到、主动、微笑的标准植入每个干部的心中，在接待客商的过程中让对方产生一种如沐春风的感觉，提高真实投资力度。前段时间，市区两委党委针对几起破坏营商环境的案例进行了通报，并通过纪委处置了一批履职不力的领导干部，高度体现了市区两委党委对打造优秀营商环境的态度和决心。

在南孔圣地、衢州有礼的宣传口号下，要让每个人提高营商意识，打造浓厚的营商氛围，建设优秀的营商环境；同时，对营商工作中有突出贡献的，优先提拔使用。牢固树立起支持改革创新的鲜明导向，引导广大干部把精力聚焦到创新营商环境、推动创新发展上来。

形体心得体会 篇8

即将面临毕业，对我们这些马上就要踏入社会的大学生来说，怎么样去应对面试以及今后的人生道路是一个很大的问题，然而，通过这两次对《形势与政策》课的学习，，张书记给给我们重点讲解了关于面试时的心态、礼节以及对自己今后的人生作一个自我规划的问题，使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，同时也让我对面试以及今后的就业有了一个初步的了解，虽然只是短暂的几个小时，但却使我受益匪浅，感触良多。

首先，给我们授课的张书记滔滔不绝、睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，最重要的是为我们这些即将毕业的大学生对今后的面试以及就业、人生规划作了一个详细的分析。这些无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

其次、我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对当代大学生来说具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出诚、勤、信、行的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，艺高人胆大，胆大艺更高，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士。青年是推动社会和历史前进的一支重要力量，无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用;而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。

最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课是非常必要的。因为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。

形体心得体会 篇9

马上大四的我们有时候总有一种“老年”的感觉，看到过两级新生的到来，每次好像都会从那些新来的师弟师妹身上看到自己刚入学时的影子。整个校园都是新鲜的，处处都想去探索一番，事事都想去尝试一次。似乎很有开始享受的准备。当那种新鲜感过去之后，就开始发现大学生活不是和高中所期待的那样舒服。在没上大学之前，我们憧憬着，期待着，努力着。而当我们熟悉之后，突然有种失望涌上心头，我们疑问为什么大学生活会和想象中的相差如此之大。

在收到高考通知书后，我就开始憧憬自己的大学生活，觉得要做什么，什么好多的事情。到现在，三年过后，回头看看才发现很多那些美好的愿望都已随风飘远，留下的只是一段段残缺的梦。有时候拿出大一时自己所做的职业规划，看到自己还在坚守着那个梦想，而且自己的经历也基本上符合了规划时的路线，心里还能有些许欣慰。

“说到不如做到”，有这句话应该是说明很多时候大家只会说到，而做不到。我在想每年那么多毕业生，毕业时会有多少不后悔自己那四年的大学生活的。我现在都后悔，后悔自己没多看些书，后悔自己没把握更多的锻炼机会，后悔自己没有听师兄师姐的一些建议。有时候会想，我要很好的提醒那些师弟师妹一定要怎样怎样。这会不会是一个循环?一届提醒下一届，下一届做不好，又提醒再下一届···生活就是这样，只有体验过了才有有深切的体会。无论是好是坏，都要自己承担。

我不是一个很好的时间管理者，我觉得自己过去好像无缘无故的就浪费掉了很多时间。平时的生活学习没有一个比较长期稳定的计划，基本上都是一天安排一天，而且有很大的随意性，对自己是相当的宽容。有时候发现有好多的事情该去做，可是无头无尾，不知该做些什么，然后就费掉了很多时间。

“一寸光阴一寸金”什么大道理每个人都懂，只要你不是弱智。我们更多的不是进行说教，讲一大堆空洞的道理，每个有思想的人都不喜欢听别人的说教。需要做的是引导，大家最缺的是什么?不是想法，是执行力!现实是一种什么情况，这个人讲一堆道理，那个人讲一堆道理，大家已经听得麻木了。更多的应该放在如何引导大家去执行上。

再说说人际交往。生活当中肯定要有几个朋友，不然会孤独致死，除非他是自闭症。人际关系本来应该是一个很平常很自然的一个社会关系。但是，现实生活目前的社会人向其中加入了太多的功利性。就像“人脉”这个词，无论是师兄师姐还是老师，都会经常谈到。本来多交朋友该是追求“天涯若比邻”的感觉，而太多的人是为了达到某种目的，充满了功利的交所谓的朋友。我想这些人应该算是“势利眼”吧。过分的强调它的重要性，让它更多的充满了功利性。这是不是教育的一个失败?在学校都经常听到同学的抱怨说“黑幕”，为人师表啊!!!

人与人交往最重要是一个“礼”字，特别是中国特色的“礼尚往来”。无论知识水平如何，为人处事都要“礼”字当先，这是一种尊重和礼貌。现在大学生很缺少的就有礼仪。我想这也跟我们生活的群体有关，大家都是同学朋友，那些可能不是很在意。但是一出学校就不行了，甚至丑相百出，遭人鄙视。

看了那段关于谈当代大学生缺少什么的视频。当代大学生缺少什么?缺少心态，缺少艰苦奋斗的精神，缺少对社会对集体的关心。有些人总觉得自己很了不起，能力好像很高似的，摆出一种高高在上的感觉，对别人指手画脚，对这个不满，说那个不对。纵然你能力真的很强，但也该在工作学习中体现出来，而你体现的是什么?是一颗轻浮、焦躁不安的内心。有能力的人多的是，关键还是一颗平常心。

想起那天的实习面试，本来很紧张，担心会问什么问题。结果当天却是很简单，三个问题有两个问你能不能吃苦，能不能坚持。当然这个和他的工作性质有关，但是没有几个工作会轻松的吧。能吃苦也是一种素质和能力。

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，我想这和自闭患者差不多吧。社会越来越复杂，或者说社会一体化越来越强，各个方面都是有着某种联系的，并不是要多精深，而起码是需要有所了解，有自己的思考。一个没有思考的人，就像一个木头或者说木偶，只能机械重复的工作。无法提高集体的水平和质量，甚至连自己的生活质量都提高不了。这不是平凡，而是平庸。

总之，无论如何我们总是要去适应社会，环境我们没有能力改变，能改变的只有自己。我想到在一次班会上我只讲的那一句：不要将来为今天的所作所为而感到后悔!生活是我们自己的，我们可以按照自己的方式去生活，无论经历什么，我们都要对自己负责，承担那些失败与挫折。

形式主义心得体会13篇

也许，阅读书籍能够给我们带来许多启示，每个人对此的领悟都是不同的。总的来说，我们的体会可以分为心得体会、工作体会、读后感和观后感等。经过精心搜索，我为您找到了一些关于“形式主义心得体会”的资料，请务必保存本文以供将来参考！

形式主义心得体会 篇1

不久的中共中央政治局集体学习时，总书记对于“痕迹管理”、检查考核过多过频、“文山会海”等耗费干部大量精力的问题，进行了深入剖析，强调这些形式主义、官僚主义的状况必须改变。《人民日报》也刊登了《中央纪委公开曝光六起形式主义、官僚主义典型问题》和《防范‘指尖政务’中的‘四风’变种》，毫不留情地指出了当前存在的种.种典型问题。一系列措施举动，说明此次是加大力度落到实际来整改这些形式主义、官僚主义等存在的典型不良作风。对于群众来说，是一件高兴的事情，以后不会多跑路，跑空路，能事实及时的解决他们所反映的问题。媒体的宣传是为了得到群众的监督，让此次整改不是形式也不是官僚，是实事求是。

作为一名基层工作人员来说，是坚决反对形式主义、官僚主义这些不良作风。我们是直接面对群众，是连接群众和政府沟通的桥梁，先不说我们是不是干部，如群众前来办事，基层人员以一种官僚主义的面孔来面对他们，走走过场，三言两语的打发群众，事情未得到真正的解决，群众会满意吗?群众会信任我们吗?我们的宗旨是让群众好办事，为群众办好事，群众反映问题，我们走形式，走过场，谈何群众好办事?如何为群众办好事?

形式主义心得体会 篇2

不久前，中央电视台播出了题为《一抓到底正风纪——秦岭北麓违建别墅整治始末》专题片。该片揭示，在秦岭北麓西安段违建别墅的发现和整治全过程中，XX曾6次作出重要批示。然而，有关省委市委和个别领导干部消极作为，对党中央的要求只传达不研究、只学习不落实、只表态不行动，把落实工作等同于批文件、报材料，弄虚作假、敷衍应付，导致问题迟迟得不到解决。这是一起典型的形式主义官僚主义案例，它深刻地说明，反对形式主义官僚主义不可能一蹴而就，需要锲而不舍、持续发力。

形式主义官僚主义是党和人民之大敌

形式主义官僚主义违背我们党的性质宗旨，损害党群干群关系，严重阻碍新时代中国特色社会主义事业发展，阻碍党的十九大精神和党中央重大决策部署的贯彻落实，必须下大力气加以整治。形式主义的要害在于只重形式，不重内容；只求表面，不顾实质；只图虚名，不求实效。官僚主义的要害在于只重权力，不重责任；只图上级满意，不顾群众感受；只重主观意图，不顾客观实际。邓小平同志曾说：形式主义也是官僚主义。从一定意义上讲，形式主义是表，官僚主义是里；形式主义是果，官僚主义是因。观察当前形式主义官僚主义之主要表现，一曰慵懒，二曰折腾，三曰虚伪。关于慵懒，有的懒于动腿，缺乏调查研究，情况不明、底数不清，决策脱离实际；有的懒于动手，为官避事、高高挂起，漠视群众诉求，没承担起责任；有的懒于动脑，左右推诿、上下腾挪，不做结合文章，成为甩手掌柜和传声筒。关于折腾，有的忙于讨好，只看上级脸色不顾群众意愿；有的忙于吹嘘，重宣传造势不重落实，风声大雨点小；有的忙于折腾，好大喜功、脱离实际，做一些和群众利益不相干的事情；有的忙于应付，文山会海、过度留痕，空泛表态、应景造势、敷衍塞责、出工不出力，迈虚步练虚功，工作没有实效；有的忙于造假，阳奉阴违、欺上瞒下……凡此种种，已成为落实党中央决策部署的“肠梗阻”。形式主义官僚主义害死人。其危害首先在于导致工作的脱实向虚。形式主义官僚主义不解决实际问题，用于改革导致改革空转，用于发展导致数据虚假，用于民生导致民怨不断，用于治理导致矛盾丛生，用于党建导致文山会海。其次在于造成资源巨大浪费。耗费大量的人力、财力、物力做一些没有意义或意义不大的事情，把为民办事的宝贵资源用于搞花架子、做表面文章，貌似亮点纷呈实则劳民伤财，造成经费紧张甚至财政风险。再次是对执政根基的侵蚀。形式主义官僚主义败坏党风政风，损害党和政府的形象，伤害老百姓的感情，损害群众的信任和信心，破坏党群干群关系。

形式主义官僚主义具有顽固性反复性

我们党历来反对形式主义官僚主义。早在民主革命时期，毛泽东同志就明确指出：“形式主义是一种幼稚的、低级的、不动脑子的东西”“要把官僚主义这个极坏的家伙抛到粪缸里去”。然而形式主义官僚主义并未销声匿迹，在个别地方甚至愈演愈烈。究其原因，一是根源的顽固性。形式主义官僚主义的实质是主观主义、功利主义和封建残余思想作祟，其根源是政绩观错位、责任心缺失，官本位思想严重、权力观扭曲。主观主义、功利主义严重导致一些党员干部用轰轰烈烈的形式代替扎扎实实的落实，用光鲜亮丽的外表掩盖矛盾和问题。封建残余思想作祟导致一些党员干部滋生了做官当老爷作派，高高在上、脱离群众、脱离实际。这些根源具有顽固性反复性，不易短期消除，遇到适合环境就会复发，且以不同的形式表现出来。二是行为的效用性。当乐于揣摩领导心思的下级遇上急于找经验找典型的上级，形式主义官僚主义就显现出来了。这样的行为可能成功地应对检查，可能受到领导表扬肯定，可能被宣传推广，其行为者还有可能得到提拔重用。当这种投机行为被更多的人效仿时，形式主义官僚主义就泛滥开来，难以根除。三是工作的套路化。在有些地方和一些干部那里，形式主义官僚主义已成为一种工作方式、工作流程、工作习惯，甚至是路径依赖。譬如，贯彻上级指示，会议开过了，文件发过了，就算工作完成了，问题并没有得到解决；譬如，上级一号召，就热衷于表态、热衷于做表面文章，热衷于宣传造势，活动此起彼伏，声势浩大，就是做不到基层、群众中去，不去打通“最后一公里”；譬如，问题明显摆在那儿，多少年司空见惯无人过问，一旦领导批示，马上就“拨云见日、豁然开朗、醍醐灌顶”，学习整改一阵子，然后又销声匿迹、我行我素；譬如，热衷于抓典型，做“盆景”，而对其他方面不闻不问、不管不顾；譬如，拿决策，做规划，定制度，起初认真征求意见，反复研究讨论，一旦完稿下发，就不再关心如何执行、如何落实；譬如，工作任务刚布置，就急匆匆地总结经验、推广典型、大力宣传，最后虎头蛇尾、不了了之；譬如，应对突发事件，事件一旦发生，紧锣密鼓检讨，查摆原因找对策表决心，事过之后，又麻木不仁敷衍了事了；譬如，应付检查，通常是检查前“缺什么补什么”，材料留痕一大堆，实际工作则没做多少；譬如，问责工作在一些地方成为轮流被问责，既不严肃也达不到预期效果。一旦思维方式和工作模式固化，改变起来就比较难。党的十八大以来，XX就坚决整治形式主义、官僚主义发表了一系列重要讲话，强调纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。经过一段时期的教育治理，作风有明显好转，但依然存在一些突出问题。这说明，反对形式主义官僚主义依然任重道远，需要作出艰苦努力。

以有效管用的措施整治形式主义官僚主义

在中纪委三次全会上，XX要求各地区各部门党委（党组）要履行主体责任，紧盯形式主义、官僚主义新动向新表现，拿出有效管用的整治措施。中共中央办公厅印发的《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》要求，各地区各部门党委（党组）要切实履行主体责任，一把手负总责，党委办公厅（室）负责协调推进落实，把力戒形式主义、官僚主义作为重要任务，拿出有效管用的整治措施。这要求我们，一要加强理论武装，提升认识水平。形式主义官僚主义滋生的深层次原因在于一些党员干部的理想信念不够坚定，精神上“缺钙”，政治素养不够高，实干精神不够强，使命感不够足。为此，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是要深刻领会其世界观价值观方法论。要教育引导党员干部把理想信念树起来，把干事创业的劲头鼓起来，切实坚持实事求是的思想路线，做到察实情、出实招、办实事、求实效；坚持实践第一，以踏石留印、抓铁有痕的过硬作风做好各方面工作。二要营造良好生态，激励干事创业。切实注重优化制度安排，营造干事创业的文化氛围，让想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的有地位，决不能让实在干事者吃亏、让投机钻营者得利。要细化容错机制，使之客观精准，使干部行为有一个可识别、可预期的标准。要精简检查督导，优化考核问责，使党员干部从被动应付、畏首畏尾的状态中解放出来，解放思想、放开手脚，发挥聪明才智，冲到一线带头解决矛盾和问题，带头推动各项建设发展。三要提升能力水平，克服路径依赖。形式主义官僚主义工作套路的形成，有党员干部能力方面的原因，也有工作制度方面的原因。要认真学习掌握新时代推动改革发展的基本方法。譬如，树立问题导向，善于发现关键问题，牵住“牛鼻子”，着力解决突出矛盾和问题；从小处切口、点上发力，不断提高改革精准化、精细化水平；坚持眼睛向下，脚步向下，解决群众生产生活中面临的突出问题，等等。要明晰工作标准，明确任务的标准是什么，完成任务需要做什么、怎么做、按照什么顺序做。着力优化工作流程，合理安排工作顺序，简化工作程序，确保工作取得实实在在的成效。

形式主义心得体会 篇3

我将认真贯彻落实XX重要指示精神，切实抓好形式主义、官僚主义的整改到位。一是牢固树立四个意识，用心体会党中央为人民服务的责任与担当，深刻理解党中央重大决策部署的深谋远虑，摒弃各类私心杂念和小算盘，让政策部署落地生根。同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，关键要知行合一，用行动说话。二是加强理论学习，提升政治业务素质，保持爱岗敬业的热情，积极投身于工作中去，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。三是改进工作作风，解放思想，求真务实，开拓进取，增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，在日常工作中要做到办实事、求实效，防止因形式主义、官僚主义造成工作失误。四要坚守纪律底线。不能把对自己的要求放到纪律底线上，不能总在纪律底线周遭徘徊，要坚持高标准、严要求，牢记职责使命，敢于担当、勇于创新，马上就办、真抓实干，做到为官有为，树立和弘扬新风正气。

总之，通过本次学习，我深刻领会到这次中央纪委办公厅印发的《关于贯彻落实XX重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义的工作意见》与党的十九大对作风建设作出的新部署、《中共中央政治局贯彻落实规定的实施细则》和XX对纠正四风问题作出的重要指示一脉相承，再次释放出党中央坚定不移全面从严治党的鲜明态度和持之以恒反四风、转作风的坚强决心。我将正确看待经济利益，精准定位自我经济利益追求，时刻对标照镜，常忆革命前辈艰辛历程，在金钱经济等问题上干净做人、廉洁为官、知足常乐。具体而言，就是以自己实际行动，贯彻落实XX重要指示精神，切实反对形式主义、官僚主义，在经济利益诱惑面前讲原则、扛得住、能拒绝，在风险考验之中手不伸、站得稳、尘不染。以稳如泰山的决心筑牢拒腐防变防火墙，确保在经济利益等问题上头脑清醒，争取新时代一名为民务实的好干部。

形式主义心得体会 篇4

在我党的历史上，同形式主义和官僚主义的斗争从来就没有停止过。特别是党的十八大以来，从制定和执行规定开始，全党上下纠正“四风”取得重大成效，享乐主义、奢靡之风等显性问题明显减少，但仍然面临反弹回潮压力，特别是形式主义、官僚主义顽固不化，出现了新的变种，对党内政治生态造成恶劣影响。

反对形式主义、官僚主义是落实规定精神、纠正“四风”的重要内容，是巩固拓展落实规定精神成果的延续和深化。纠正“四风”必须一体推进，必须紧扣落实规定精神这个主题推进工作。整治形式主义、官僚主义，是一项长期艰巨的政治任务。

形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。当前，我国已进入全面建成小康社会决胜阶段，经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。越是在经济发展关键期、社会转型深水区，越需要唤起对人民群众的赤子之心；越需要我们做工作一切从实际出发，理论联系实际，实事求是；越需要党员干部的言行具有示范效应。而形式主义、官僚主义者眼中没有群众，华而不实，哗众取宠，不能根据当地当时实际情况创造性地贯彻落实党的路线方针政策，只唯书、唯上，不唯真、唯实，搞脱离实际的盲目攀比，劳民伤财的形象工程，势必造成人力、物力、财力和时间的浪费，助长弄虚作假、投机取巧的心理和好大喜功的浮夸作风，严重损害党和政府的威信，破坏党群、干群关系，败坏社会风气，污染政治生态，对于凝聚党心民心危害极大，对于实现“两个一百年”奋斗目标危害极大。

决破除形式主义、官僚主义，是在新的历史起点上巩固拓展落实规定精神成果、推动作风建设向纵深发展的必然要求。党的十九大对作风建设作出新的战略部署，强调坚持以上率下，继续整治“四风”问题。针对目前不断变化的形式主义问题，必须牢牢把一个“实”字刻印心头，以真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲，持之以恒抓下去！

形式主义心得体会 篇5

“反对形式主义”心得体会

“为政贵在行，以实则治，以文则不治”。防止形式主义反对形式主义，让教育实践活动扎实深入开展，绝不能有“差不多”、“凑合凑合”的思想，必须以“认真”的精神念好“实”字经，在每个环节步骤、每项任务要求上敢于逗硬较真，以务实进取的作风做实功、求实效。

毛主席有句著名的论断，“形式主义害死人”。特别是在践行群众路线这个问题上，倘若让形式主义大行其道，不仅不会让群众路线越来越丰富，反而会让党员干部的群众观念、宗旨意识有所降低，割裂党群干群关系，危及党的执政根基。在教育实践活动中坚决反对形式主义，要着力在解决实际问题、确保实际效果上投入更多的精力。

要在解决实际问题上下功夫。教育实践活动是浮光掠影、蜻蜓点水，还是真行真改，真“接地气”，用解决实际问题这面镜子细照必不可少。党员干部既要时时照鉴思想查信念是否坚定，看是否真正把好了世界观、人生观、价值观这个“总开关”；()也要事事照鉴行动查作风是否务实，看是否将“四风”突出问题、关系群众切身利益的问题和联系群众“最后一公里”的问题查找得全面准确，解决得实实在在。要坚持问题导向，一步一个脚印负重前行，以实际行动转变作风，取信于民。

要在确保实际效果上做文章。教育实践活动的效果怎么样，不是通过报表的数量、材料的厚度看得出来。要深入活动单位、基层一线查看实际，问一问学到了什么，考一考学会了什么，查一查听到了多少意见，看一看解决了什么问题，访一访解决得怎么样。要敢于揭开面纱看“真”相，于表象之下看实效，由表及里、由外及内，层层剥茧，挤掉形式主义的“水分”，在阳光下“晾晒”，看到底有多少“干货”。对于没有严格达标的，要坚持时间服从质量，自觉补课、补火；要从严从实要求，绝不允许“闯关”通过。

“实”字每扎根一处，形式主义就退后一步；“实”字每彰显一点，形式主义就退避三舍。对于形式主义的.弊病，必须开好“实”的药方，让党员干部在革除行动上的积弊的同时，除去思想上的灰尘，从根本上消融其存在的思想土壤、生存空间，以务实的精神、务实的作风为群众办实事，以实际行动取信于民。

形式主义心得体会 篇6

5月13日，中共中央政治局召开会议，研究部署在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作。XX强调，要将力戒形式主义、官僚主义作为主题教育重要内容。XX多次就加强作风建设特别是力戒形式主义、官僚主义作出重要指示，早在2017年12月，XX曾就新华社一篇题为《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》的文章作出重要指示强调，纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。他指出，文章反映的情况，看似新表现，实则老问题，再次表明“四风”问题具有顽固性反复性。

形式主义、官僚主义是当前工作作风方面存在的突出问题。从近年来曝光的典型问题来看，有“开个长会研究一下怎么开短会的问题”“连发三份文件通知要求精简文件”的部门；有照搬照抄他人民主生活会剖析材料的领导干部……形式主义、官僚主义的现象林林总总，干部反映强烈，群众深恶痛绝。

形式主义、官僚主义用所谓痕迹主义、繁文缛节，搞假把式、无用功，把党的奋斗层层消耗在各种表面功夫上；服务群众不上心、不走心、不用心，把党同人民群众的血肉联系阻隔于无形之“墙”，严重损害党的形象、侵蚀党的根基。

形式是工作的载体，比如脱贫攻坚行动中的监督检查、为推进党内民主而召开的民主生活会等等。好的形式能推动工作，整合力量，有事半功倍之效。如果热衷于形式而忽视本质和内容，甚至把形式本身当成结果，就会陷入形式主义的泥潭，于工作有百害而无一利。就拿在批评与自我批评时照搬照抄来说，看似事不大，造成的直接后果也有限，但如果放任这样的风气蔓延，则会导致一切工作“虚”字当头、“空”字挂帅，场面上轰轰烈烈，实际上空洞无物，看起来忙得不亦乐乎，其实只是大张旗鼓地做样子，浑浑噩噩地干工作。如此下来，中央重大决策部署如何得到落实？人民群众的获得感又从何而来？

各级党委（党组）要从“两个维护”的高度，把整治形式主义、官僚主义作为政治责任，在工作谋划、工作落实全过程切实发挥主体作用。结合即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，强化思想政治引领，从思想根源上破除形式主义、官僚主义，督促各级领导机关和领导干部发挥示范引领作用。

整治形式主义官僚主义没有看客，党员干部要把自己“摆进去”，不要以为自己级别不高，就与形式主义官僚主义无缘。也许在某项工作中，你不知不觉就是任务布置的“加码者”，就是“以文件落实文件”的“二传手”。要带头反对形式主义、官僚主义，用好的作风推动、保障整治形式主义、官僚主义工作取得新的更大成效。

形式主义心得体会 篇7

形式主义、官僚主义不仅陡增基层负担、致使基层干部疲于应对，更为严重的是割裂了党同人民群众之间的血肉联系、败坏了党的优良作风。笔者就此谈谈自己的些许感触。政绩观扭曲的形式主义官僚主义。当前，一些领导干部特别是主要领导，在一个地方或单位多则四五年，少则两三年，到任后，首先考虑的往往是如何在任期快出政绩、多出政绩，以加快自己的仕途步伐，从而导致有的急功近利、贪大求全，不但新官不理旧帐，而且不管不顾大量增加政府债务，有的不切实际地搞政绩工程、形象工程，有的不讲客观规律，擅自突破底线红线，蛮横推进工程进度，使基层干部苦不堪言，群众怨声四起，与XX要求的“功成不必在我”的精神境界相去甚远。重表象轻实效的形式主义官僚主义。特别是在督查检查考核工作中表现尤为突出。如在扶贫攻坚战的检查验收中，看表册、看统计、看扶贫干部的工作日志的多，看贫困户增收的项目是否具有可持续性、看贫困户有多少实实在在收入的少;在考核中，看罗列的资料、所作的记录、准备的现场的多，看群众对我们的真实评价和口碑的少，看所做的工作和实绩是否紧紧围绕实现人民群众对美好生活的向往这个目标的少;在重点工作的督查中，看进度的多，看质量的少。这些都与督查检查考核推进工作、确保实效的目标差距甚大。推卸责任的形式主义官僚主义。

以文件落实文件、以会议落实会议的作法已成为有的地方官员的“工作方法”。有的一个电话就能解决的问题，非要召集个专题会、布置会;有的随意扩大参会范围，把有关的无关的只要沾边的单位部门都通知参会，美其名曰了解情况。认为出台了文件、召开了会议就算落实了上级决策部署，而且留下了工作痕迹，“皮球”已踢出去了，不在自己脚下，就尽职免责了。殊不知，名目繁多的会议、大量的文件，使许多领导和干部的时间精力消耗其中，执行和落实力度梯次递减，致本末倒置。而这些形式主义和官僚主义问题，有的人却掩耳盗铃，以为这只是党政机关内部工作的运转问题而已，对群众影响不大，可群众的眼睛是雪亮的，党委政府、各级部门和党员干部在干什么，干了些什么，群众是一清二楚的。我们去捞政绩了、去开会发文了、去做面子工程、形象工程了，到群众中去就少了，关心帮助群众的事就做得少了，群众的获得感就降低了，广大人民群众焉能没有深切体会!

形式主义心得体会 篇8

根据《关于组织开展2019年度党规党纪宣传教育月活动的通知》(中电投工程党发[2019]10号)要求，五彩湾项目部全面启动集中整治形式主义、官僚主义工作，要向形式主义、官僚主义“开刀”，比如，对集团及公司文件精神只做面上轰轰烈烈的传达；在工作中空喊口号，表态多、调门高、行动少、落实差；单纯以会议贯彻会议、以文件落实文件等等不良风气。事实上，形式主义、官僚主义在工作和生活中屡禁不止，严重影响了工作进度和员工获得感。近几天，我通读了XX关于反对形式主义、官僚主义重要论述，有以下几点心得体会：

一、深刻认识形式主义、官僚主义的危害性

形式主义、官僚主义形影相随，互为表里，前者的要害是只图虚名，不求实效；后者的要害是脱离群众，当官做老爷。形式主义害死人，有的干部只讲究形式的有无、多少，而不注重内容的落地。为了迎接检查，有些地方只是准备各种各样的迎检材料，召开各种各样的会议，以备各种各样的检查。许多基层单位迎接检查多了，三天两头会有不同部门、不同级别的领导前来督导工作，大家没时间去抓各项工作的落地落实，或者加班加点在办公室准备材料，或者就是整天陪同来督查的领导同志，总结汇报、实地陪同等等。这些事情严重影响到了公司的发展和项目的建设，我们必须保持清醒的认识。

二、充分认识整治形式主义、官僚主义的艰难性与长期性

形式主义、官僚主义问题屡禁不止，甚至愈演愈烈，追根溯源，在于一些领导干部的政绩观出现偏差、“官本位”思想严重、领导能力欠缺、懒政怠政突出。如饱受人民群众的诟病的“面子工程”、“形象工程”、“数字政绩”等，便是形式主义、官僚主义问题的典型表现。因此，整治形式主义、官僚主义，必须以领导机关和领导干部为主要对象，而且要长期坚持，时时坚持，一刻都不能放松，保持一种长期的红线意识，根植于各级领导干部和广大员工的心里。

三、充分认识开展整治形式主义、官僚主义的紧迫感

我将认真贯彻落实公司反对形式主义、官僚主义的重要指示精神，切实抓好形式主义、官僚主义的整改。一是牢固树立“四个意识”，用心体会公司党委为广大员工的责任与担当，深刻理解公司党委为广大员工服务的责任与担当，深刻理解公司党委重大决策的深谋远虑，摒弃各类私心杂念和小算盘，让公司政策落地生根。二是加强理论学习，提升政治业务素质，保持爱岗敬业的热情，积极投身于工作中去，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。三是改进工作作风，解放思想，求真务实，开拓进取，增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，在日常工作中要做到办实事、求实效，防止因形式主义、官僚主义造成工作失误。四要坚守纪律底线。不能把对自己的要求放到纪律底线上，不能总在纪律底线周遭徘徊，要坚持高标准、严要求，牢记职责使命，勇于担当、勇于创新、马上就办、真抓实干，做到工作有为，树立和弘扬新风正气。

总之，通过本次学习，我更加深刻领会到国家整治形式主义、官僚主义的态势，再次释放出党中央坚定不移全面从严治党的鲜明态度和持之以恒反“四风”、转作风的坚强决心。我将正确看待经济利益，精准定位自我利益追求，时刻对标照镜，常忆革命前辈艰辛历程，在经济等问题上干净做人、廉洁为公、知足常乐。具体而言，就是以自己的实际行动，贯彻落实XX重要指示精神，切实反对形式主义、官僚主义，在经济利益诱惑面前讲原则、扛得住、能拒绝，在风险考验之中手不伸、站得稳、尘不染。以稳如泰山的决心筑牢拒腐防变“防火墙”，确保在经济利益等问题上头脑清醒，争取做一名务实的好员工，为五彩湾项目部建设贡献自己的力量。

形式主义心得体会 篇9

前段时间，中共中央办公厅印发了《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》。对此，各级各地区各部门纷纷出台贯彻落实意见，出实招，动真格，力戒形式主义，着力为基层减负。然而，近日据媒体透露，在职场中诸如“形式主义加班”的现象仍然存在。

这种“形式主义加班”的主要表现方式为：别人加班我也加，领导不走我不走，不加班等于不上进，唯时长论英雄，坐班不做事、只求领导在加班中“多看你一眼”。不仅如此，这种畸形的“形式主义加班”模式还从线下延伸到了线上，有的党员干部接到工作后的条件反射就是第一时间“拍照取证”，故意晒到网上博人眼球，证明自己在加班，于是“朋友圈办公”“聊天群加班”等现象俨然成风。

“形式主义加班”盛行的背后，有部分党员领导干部高高在上的“官本位”思想、形式主义、官僚主义在作祟。有的领导干部认为自己都没下班，下属岂能不“同甘共苦”?下属迫于领导压力，只得“被加班”。也有部分党员干部为了在领导面前“怒刷存在感”，领导不下班自己坚决不走，表面上打着加班的幌子，实际上不是为了完成没做完的工作，而是摆阵势、做样子，加给领导看，做给同事看。

在这套“形式主义加班”逻辑中，干部干没干事，能不能干事，看的不是工作的实际效果，而是领导能不能看见。一来导致那些从不加班、充分利用上班时间干好工作，却被扣上“不努力、不上进”帽子的党员干部身心疲惫，成为溜须拍马风气的受害者;二是让那些喜欢在领导面前出风头的党员干部不踏踏实实干工作，一心一意走过场，扎扎实实走形式，容易滋生投机取巧、剑走偏锋、效率低下等问题。

揭开形式主义加班的“遮羞布”，使其立即“刹住车”。一方面，单位及领导干部要树立正确的工作导向，对于这种“无效奋斗”，不仅不该提倡，而且要旗帜鲜明予以反对，坚决刹住这股新的形式主义歪风;另一方面，作为个人更要树立正确的政绩观，要明白真正的工作业绩不是靠“伪加班”得来的，而是靠真才实干获得的。多干实事，少“磨洋工”，不看苦劳、只看功劳，才能把工作做好做实做细。

艰苦奋斗是中华民族的传统美德，从南湖上的一叶轻舟，到如今全国人民迈步新时代，艰苦奋斗的精神是我们党从一个胜利走向另一个胜利的致胜秘诀之一。XX指出：“幸福是奋斗出来的”，但幸福决不能仅仅靠“形式主义加班”这种“伪奋斗”来实现。所以无论是党组织还是党员领导干部个人，都要摒弃“形式主义加班”的错误观念，把有限的时间投入到无限的为人民服务当中去。

形式主义心得体会 篇10

日前，XX就新华社一篇《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》的文章作出指示，他强调，“四风”问题具有顽固性反复性；纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。这一重要指示充分表明了以习近平同志为核心的党中央坚定不移全面从严治党、持之以恒正风肃纪的鲜明态度和坚定决心。

党的十八大以来，从制定和执行规定开始，全党上下纠正“四风”取得了重大成效，一个重要经验就是坚持以上率下,尤其是以习近平同志为核心的党中央以身作则、率先垂范,为全党树立了榜样和标杆。但在取得成效的同时也应清醒看到,“四风”问题依然存在,尤其是形式主义、官僚主义现象不可忽视。无论是“调研现场成秀场”、“脸好看事难办”,还是“以会议落实会议”等现象，看似新表现，实则老问题，现实警示我们,纠正“四风”切不可有喘口气、歇歇脚的想法,必须以永远在路上的坚韧锲而不舍抓下去、抓到底。

深入推进作风建设,要求各级领导干部带头转变作风,从我做起、身体力行,带头抵制歪风邪气,带头弘扬清风正气,不断激发正风肃纪的正能量。在即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育中,领导干部更应树立从严从实的导向,力戒形式主义,以好的作风确保好的效果。千里之堤溃于蚁穴，纠正“四风”没有休止符。坚持不懈推进作风建设,坚定不移全面从严治党,广大党员、干部必将以良好作风凝心聚力,以奋斗姿态干事创业,不断在新征程上夺取新胜利、续写新篇章。

形式主义心得体会 篇11

由于导致形式主义、官僚主义的原因极其复杂，因而狠刹这两股歪风，必须标本兼治，多管齐下。

加强学习，努力提高党员干部的思想政治素质。党员干部的作风如何与其素质和境界密切相关。形式主义、官僚主义的主要根源是主观主义、个人主义和“官本位”意识，解决这些问题，都与提高党员干部的素质和境界分不开。只有加强学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，才能以党的事业为重，以最广大人民的根本利益为重，为反对和克服形式主义、官僚主义奠定坚实的思想基础;只有加强学习，把马克思主义的基本原理和立场、观点、方法运用到改革开放和现代化建设的实践中，才能提高解决实际问题的能力，掌握工作的主动权。

身体力行，充分发挥领导干部的表率作用。反对和克服形式主义、官僚主义，一定要从领导机关、领导班子和领导干部抓起。各级领导干部必须以身作则，率先垂范，要求下级做到的，上级要首先做到;要求别人做到的，自己要首先做到。否则，要求别人改进工作作风，自己却在崇尚形式、讲究派头、做官当老爷，是不可能有任何实际效果的。既要吃透上情，又要吃透下情，紧密结合本地区、本部门、本单位的实际，创造性地开展工作;克服名利思想，真正解决好参加革命是为什么、现在当干部应该做什么、将来身后留点什么的问题，坚决不搞虚报浮夸的假政绩，不搞劳民伤财的达标升级活动，筑起反对形式主义、官僚主义的坚固防线。

加强监督，营造良好的社会氛围。一是党内监督，特别是领导班子内部的监督。要坚持民主集中制，建立健全科学的领导体制和工作机制，充分发扬党内民主，使领导班子内部形成讲学习、讲政治、讲正气的良好风气。领导干部如果不敢抓，不敢管，不敢碰硬，好人主义盛行，就很难把形式主义、官僚主义肆虐的势头打下去。二是群众监督。对涉及面广、危害性大、群众反映强烈的问题，要一个一个地进行专门整治，抓紧解决那些不符合人民群众意愿和要求的突出问题。三是舆论监督。形式主义者、官僚主义者最怕公开曝光。要形成必要的声势，通过广播、电视、报刊、网络等各种媒体，大张旗鼓地宣传坚持讲真话、听真话，坚持讲实效、办实事的好典型，形成正确的示范和导向。

形式主义心得体会 篇12

军队形式主义心得体会

“形式主义害死人”，这是当年毛泽东同志对形式主义最明快的定性。大家都知道军队是要时刻准备打仗的，打仗是实打实、硬碰硬的，来不得半点虚假。可以说战斗力是检验部队能否打胜仗唯一的标准，没有战斗力的部队上了战场就只能是炮灰，只会成为冤魂，就好像1895年的北洋水师一样一败涂地。（1893年北洋水师邀请多国武官参观黄海大阅兵，舰炮首发就命中标靶，两年后的甲午海战却一败涂地，原来当初打靶是预埋炸药点爆的。）军队搞形式主义终将付出血的代价，而这样的教训今天我们是否都认真汲取了，是否还在重复“演习为演戏”的虚招呢？

一、训练中存在哪些形式主义？

就目前交通部队的使命任务来看，凡是与“打仗”不相干的、与提高战斗力无关的工作，个人觉得其实都是形式主义。综观目前训练中形式主义的表现，我认为主要有以下四种类型：

一是“只为上”。这种形式主义它往往把主要精力用在上级关注的工作上，或者热衷于制造能引起上级注意的有“轰动效应”的训练上，而对部队正常的训练则抓得很少，甚至不去过问，放任自流。

二是“只为看”。这种形式主义表现为乐于搞尖刀班、精品队的“窗口、形象工程”，追求“视觉盛宴”，训练时追求整齐、好看，而不注重训练是否实在管用，参训人员是否得到了实战锻炼，技术操作能力、指挥能力和个人保护能力是否得到了强化提高。

三是“只为考”。这种形式主义主要表现为只看重比赛的名次、考核的成绩、检查的评价结果，不注重达到的效果，不把功夫下在平时，不下在全面建整体上中，上级考什么才抓什么，成绩上不去就弄虚作假，扬长避短。

四是“只为稳”。这种形式主义主要表现为不惜以牺牲部队战斗力为代价，消极的求稳定保安全，训练中避难求易、避险求稳、避实求虚。

形式主义的产生或泛滥，不外乎主客观两个方面：从主观层面看，形式主义是机会主义、功利主义的一种表现。从外部环境分析，形式主义与官僚主义密切相关，()甚至可以说是官僚主义逼出了形式主义。之所以有屡禁不止、愈演愈烈的趋势，一个很重要原因就是，一些形式主义的东西已在人们的意识中形成固态，形式主义一旦被程式化、套路化，其危害可想而知，剖析其中原由，主要有以下几点：

一是名利思想的驱使。个别同志缺乏认真负责的态度，抓训练不是为了提高部队战斗力，而是把真实目的定位在个人名利上。为了迎合领导的`喜好，博得上级的肯定，什么好看抓什么，上级关注什么抓什么，把上级满意作为训练的惟一标准。

二是评价工作的误导。形式主义表现在下面，根子却在上面。上级领导和机关违背训练规律，抓不住影响战斗力的根本所在，才会引起下面不适当的迎合。

三是习惯思维的束缚。长期以来，一些同志在训练指导方式上有一种误区，认为抓训练如果不开会就无法开展，离开开会就没有了抓头。

四是过高标准的驱使。赋予任务确定目标时标准定得过高，脱离了部队的实际承受能力。指标过高，要求过急，安排过满，部队只能用形式主义应付过关。

五是没有条件的无奈。搞训练消耗很大，有的只给任务不给条件，也是产生形式主义的诱因。

三、如何纠正和克服形式主义？

形式主义的影响和危害很大，在当前应急救援形势越来越紧迫，执勤工作越来越繁重的情况下，必须下大决心、用大气力坚决纠正和克服训练中的形式主义。

一是要端正训练指导思想。要把组织指导交通部队训练工作的出发点和落脚点放在提高战斗力上，凡是有利于提高战斗力的，应急救援行动中用得上的东西，就要下大力气抓好，凡是不利于提高战斗力的、作战行动中用不上的，表现形式再好也不要搞。

二是要克服官僚主义作风。形式主义与官僚主义密切相关，克服形式主义作风首先要从克服官僚主义作风做起。要坚持正确的训练评价标准，检查、指导和考核要坚持查全程、看全部、评整体，而不能仅凭一时一地一事来评价训练工作。只有官僚主义作风得以克服，部队形式主义的东西才能大大减少。

三是要为部队求真务实创造条件。赋予任务、制定指标要实事求是、切合实际。

四是要遵循规律指导训练。部队战斗力的生成有其自身规律，违背规律指导训练只能适得其反。组织训练最基本也是最管用的规律就是按纲施训，单靠组织活动、开会发文件的效果十分有限。要简化形式，引导部队把主要精力用在符合实战需要的训练工作上，用在打牢训练基础上。并尽快形成适应新时期应急救援特点和实战需要的训练体系，推进整体训练改革，促进交通部队应急救援能力的全面提高。

尽管，毛泽东同志批判形式主义是“一种幼稚的、低级的、庸俗的、不用脑子的东西”的警钟仍不时响起；尽管，人人明了形式主义的恶果，人人对它深恶痛绝，可是，这件“皇帝的新装”仍有不少趋之若鹜的“粉丝”：它能短时间内出政绩，省时省力；它能迎合上级需求，讨领导欢心；它还能帮自己官运亨通，左右逢源，如此，形式主义之风难以遏止也就不足为奇了。没有根的树带来的只能是一片荒芜；贪图虚名、不求实效的作风，带来的只能是浪费资源、贻误发展。回顾我们党90多年来的历史，每一次吃苦头、走弯路，往往与形式主义盛行有关；每一次大发展、新辉煌，都是在求真务实中取得的。

但愿我们能够借着教育实践活动的这股东风，多出实绩，多听意见，少开大会，少听逢迎拍马的话，力戒繁文缛节，力戒形式主义，真正把各项工作干在实处，切实增强应急救援能力。

形式主义心得体会 篇13

形式主义(formalism)艺术创作倾向，其典型特征是脱离现实生活，强调审美活动的独立性和艺术形式的绝对化，认为是形式决定内容，而不是内容决定形式。马克思说过，“如果形式不是内容的形式，那么它就没有任何价值了。”XX强调：“形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。”

产生形式主义的原因极其复杂，包括历史原因、思想观念、工作能力、工作方法、体制机制、政策制定、管理模式等等。仔细分析，笔者认为，当前基层形式主义产生的原因主要集中在“多、急、严”三个方面。

“多”。所谓“上面千条线，下面一根针。”上面一个文件到基层就成了一堆工作。以乡镇为例，当前，我国行政体制为中央、省级、市级、县级、乡镇五级，乡镇政府之上的所有上级政府都有“发号施令”的权力，而乡镇政府只能充当“照单全收”的角色。党建、维稳、防火、扶贫、计生、环保、征地、拆迁……乡镇政府面对的是几十项、上百项工作任务。更有甚者，很多上级安排的工作，经过层层传导之后，变成了“层层加码”，工作任务越分越细、越加越多，只见“增肥”，不见“瘦身”。层层压力加之人员编制不足，基层只能做“蜻蜓点水”“隔靴搔痒”式工作，形式主义就应运而生了。

“急”。工作传达、安排、落实需要一个时间过程。就像一粒种子从春天播种到地里，到夏天的耕耘，再到秋天的收获，这是自然规律，需要用心呵护，耐心等待。有的基层干部抱怨：上午刚刚安排的工作，下午就要反馈情况，能不搞形式主义吗?例如在扶贫工作中，要求三天内完成一个村调查摸底情况。殊不知，一个村少则几十户，多则几百户，在短短几天时间内要求每户必到、每人必谈;到有照片、谈有记录;一户N张表，一表N选项，如此要求产生的“高效率”工作，只能是形式主义，只能是糊弄自己，糊弄上级。

“严”。“人无我有、人有我优、人优我精”历来是人们推崇的工作法则。必须当“将军”、做“全能型”人才也是公认的个人“修炼法则”。然而，“尺有所短、寸有所长”，每个人都有自己的长处和短处，不是人人都是“帅才”。落实工作也是如此，用一个标准、尺度，从上到下套用，不一定合适。共产党是马克思主义指导下建立的无产阶级政党，但不是任何一个无产阶级政党把马克思主义照搬照抄过来就能取得成功。正是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，才让我们取得了各项建设的成功。可见，上级的政策要求一定要和基层具体实际相结合才能发挥作用，否则下面只能让上级的政策浮于表面，进一步助长形式主义。

针对基层形式主义产生的上述原因，笔者认为可从“减、缓、宽”三方面采取措施。

“减”。近日，中共中央办公厅印发的《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》明确要求，要层层大幅度精简文件和会议。如此强烈的信号表明了党中央对于基层减负的决心态度。上级安排工作不要充当“大总管”，要坚决克服好大喜功、讲排场、充门面的思想，坚决制止“韩信将兵——多多益善”的行为，要明白“沙子攥得越紧漏掉的越多”的道理，要给基层自我管理和创新创造的空间。“减”是为了让基层干部轻装上阵，“减”要找准部位，抓住重点，区分主次，既不能“伤筋动骨”，也不能“偷梁换柱”。搞“花架子”、“画蛇添足”的，该减的必须减下来，该“瘦”的必须“瘦”下去。

“缓”。“欲速则不达”“心急吃不了热豆腐”，上级安排工作要制定合理时间进度，考虑实际工作进展，尤其要考虑到基层干部完成相关工作所需的时间，要给他们留出足够的时间余量，考虑到“时间差”，预判到“可变量”，做到“张弛有度”“松紧适宜”，不能一味冒进，求“速”不求“质”，求胜不料败。要辩证地、理性地理解“案无积卷、事不过夜”“文不过天、即交即办”原则，分清轻重缓急、主次先后，在急事急办、特事特办的同时，细活要给“慢功夫”，“琢玉”要给“磨合期”，坚决防止“击鼓传花”花不开、曲水流觞“不解饮”现象发生。

“宽”。上级制定政策不能搞“一刀切”，要增强政策的灵活性和可操作性，能够让基层结合本地区、本部门实际，在建章立制、实施落地、自我创新方面因地制宜、因人制宜，分层分类进行，避免千人一面、千篇 一律、上下一般粗。要尽量避免出现“不折不扣”“严丝合缝”“原汁原味”“毫厘不差”式的工作要求。在提出“规定动作”的同时，要让基层自主选择“自选动作”，充分认知，“规定动作”必须做，“自选动作”不能少，“规定动作”是基础保障，“自选动作”能够出新出彩出成效。要让基层干部执行政策的时候，有一定余地，有一定的自由裁量权。

破除形式主义，不可能毕其功于一役，需要绵绵用力、久久为功。念好“减、缓、宽”三字经，将进一步为基层干部干事创业排除障碍，激发他们履职尽责、担当作为的热情。但要从根本上破除形式主义还要坚持自上而下的整改，在体制机制层面上破题，既要治标，又要治本，在源头上刹住这股不良作风。