小鸡的日记

小鸡的日记十一篇。

您需要什么样的内容幼儿教师教育网的编辑为您定制了一篇“小鸡的日记”。写周记是一个需要不断动脑筋的过程，在学习和工作中写周记是非常普遍的。写周记可以帮助我们提升自我反思的能力。非常感谢您关注和阅读！

小鸡的日记 篇1

9月18日上午，三班全体小朋友和杨老师在炎炎烈日下玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我们非常兴奋。

杨老师开始宣布游戏规则：“每一队都要有一只“老鹰”、“母鸡”，其余的是“小鸡”，“老鹰”只能捉最后一只小鸡。“

开始玩游戏了，其中一个小朋友当“鸡妈妈”，另外一个小朋友当“老鹰”，我们井然有序地跟在“鸡妈妈”后面。“老鹰”迫不及待地冲向“小鸡”，一会儿左，一会儿右，“鸡妈妈”左躲右闪，心想：臭老鹰，不要抓我的孩子呀！这时，“老鹰”出其不意，快速地冲向“小鸡”，吓得其它“小鸡”提心吊胆，打着哆嗦，就在快要抓住时，它喊：“救命，救命！谁来救救我！”“母鸡”这才回过神来，它掉转方向，想试图用翅膀护住“小鸡”，可是太晚了，“老鹰”纵身一跃，把小鸡给捉住了，“老鹰”得意洋洋地说：“谢谢了，给我饱餐了一顿，哈哈！”“母鸡”说：“臭老鹰，下次非找你算账不可！”

这次的游戏太有意思了，而且让我懂得了“母鸡”是不好当的，因为它要保护好自己的孩子，就像我们的妈妈一样，很爱护自己的儿女。

小鸡的日记 篇2

自从家里来了两只小鸡以后，我们全家整天欢乐无比。

两只小鸡全身毛绒绒的，像批着一件温暖而又舒适的黄色毛毯，一双机灵的小眼睛转来转去，小巧的嘴巴看起来可锋利了，软软的肚子好似棉花般的柔软，可爱极了!

我每天放学回来，爷爷奶奶一打开门，两只小鸡就像喝醉了酒似的，跌跌撞撞的跑到我身边，好像说：“主人，你饿了吧，赶快吃饭。”于是，我给它们取名，“过过来来”，渐渐的，我们也熟悉了，我一喊“过来”两只小鸡就快速的跑来，一点儿也不争吵。

周末的时候，我写完作业，就会带着小鸡们去散步，它们大摇大摆的跟在我后面走，那场面，甭提有多搞笑了。还有一次，我和妈妈骑着自行车，把两只小鸡放在篮子里，下底铺了层毛毯，它们俩可懂事了，一点也不吵，也不乱动，否则，一不小心就会出现“鸡毁车亡”，后果不堪设想!

有一天，我正在写作业，突然我听见外面小鸡那惊恐的叫声，我立马就赶了过去，糟了!原来是过过，它竟然不声不响的跳上了台阶，哦!不!它下面还有只大狼狗，两眼冒光，过过竟然一点也不怕，尖尖的小嘴不停的叫唤着，刚长出的.羽毛全都竖了起来，对峙了一会儿，那只大狼狗竟然退缩了!还时不时的回头看，生怕过过攻击它。

过过来来陪了我很长时间了，你们喜欢这么可爱的小鸡吗?

小鸡的日记 篇3

我可得好好写写我们家的小鸡，它叫“公主”。它全身黄黄的，布满了又细又软的毛，像小毛球，摸起来非常舒服;眼睛又小又黑，不过，闪闪发光像黑珍珠;腿短短的，可别小瞧它的腿短，跑起来可快了。

“公主”喜欢和我赛跑。有一次，“公主”叽叽叽叫到，是在说：“我要和你赛跑。”三二一，开始跑了，我们争先恐后地跑啊跑啊。每次都是我赢，不过小鸡总是不甘示弱地说：“主人，我能赢你的。”

也许是我们相处的时间较久吧!“公主”有点通人性了。有天它正在捉虫吃，突然，我的肚子发出“咕噜咕噜”的声音，“公主”吓得瑟瑟发抖，叽叽说：“主人，这是什么叫声，我害怕。”我赶紧安慰道：“这是我肚子饿的声音，不用害怕。”它连忙弯下腰，用嘴叼着一条虫子，说：“主人，给你吃。”我哈哈大笑说：“不用了，谢谢你呀!”它可真是一只可爱又有趣的小鸡啊!

我们家的小鸡可爱吧!

小鸡的日记 篇4

记得那是我上二年级的时候，奶奶给我买的一只非常可爱的小鸡；它有一双红红的小爪子，羽毛滑滑的、软软的，像金黄色的毛毯一样，一双眼睛黑亮亮的，看上去很有神，特健康，尖尖的小嘴上有两个特别的小孔，那是它的鼻子，它还有两只柔柔的小翅膀，唧唧的叫着，叫声特响亮，特别惹人喜爱！

有一天晚上我把小鸡放到了盒子里让它睡觉，结果忘了关盒子，早上，我在盒子里没看见它，当时非常着急，想它会不会掉在哪里了或在什么地方躲着？最后在我的拖鞋里找到了，它还睡的津津有味呢，哦！我明白了，原来昨晚太冷了，小鸡从盒子里跳了出来，把我温暖的拖鞋当成它临时的床了。

记得有一次，奶奶给我买了步玩具小手*，正好门口又有几只小麻雀，我想瞄准他们开枪，出乎意料的事情发生了：麻雀没打着，反尔打到我最喜欢的小鸡头上了，打到他的头时，它左右摇晃，像喝醉酒似的，看到当时情景，我的眼水夺眶而出，恨不得自己撞墙死了算了呢。

后来，它长大了，我就把它送去了外婆家，等我第二次去看我的小鸡时，它已经失踪了。奶奶说是我开枪打它，把它的头脑打坏了，它才失踪的。

小鸡，我的小鸡，你现在在哪里呀？多希望你能再回到我身边呀！

小鸡的日记 篇5

姥姥家有六只小鸡。一个月前，它们刚到姥姥家，那时，它们毛绒绒的，黄黄的，圆圆的，像一个个小绒球一样，可爱极了!

现在，它们长大了，黄黄的羽毛变成了褐色的羽毛，尾巴上还长出了白色的羽毛，翅膀长的也很丰满了。虽然它们长大了，但更调皮了。

昨天，我把它们从笼子里放出来，这下，它们终于解放了!突然有一只鸡朝我飞过来，把我吓得呆若木鸡，因为它差一点飞到我头上来。这时，姥姥端了一盆菠菜出来洗。这时，一只小鸡过来从姥姥手里夺菠菜，它用尖尖的小嘴啄过菠菜，转身就要吃，气得姥姥大喊大叫。我赶紧跑过去帮姥姥赶它们，可是我越赶它们越来劲，我用手拍它们头一下，它们就过来啄我手一下，好像它们比我还厉害。最后，我只好让姥爷把它们抓进笼子里，可它们在里面也不服气，瞪着一双大眼睛，好像还要跟我打一架似的。

这些小鸡真可爱!

小鸡的日记 篇6

我家有一片美丽的菜园，菜园里种了各种各样的菜：有胖嘟嘟的大南瓜、有披着紫色外衣的茄子、还有总是皱着眉头的苦瓜除了这些，我家菜园里还养了很多小动物：有可爱的小乌龟、有叽叽喳喳叫个不停的鹦鹉、还有好吃的大黑鸡和小鸡等等。但我最爱的还是我的“小小鸡”。

每次我给它们喂食时，“小小鸡”一点儿也不怕我，还向我招手表示欢迎呢！可是每次我给“小小鸡”吃东西的时候，大黑鸡总来抢。所以，“小小鸡”总是吃不饱，怎么办呢？于是，我想了个办法。我故意走到“小小鸡”面前，喂它吃叶子。好吃的大黑鸡真的上当了，急忙跑过来。等大黑鸡来时，我把手迅速地举向天空，傻傻的大黑鸡一看没有吃的了，就失望地走了。这时候，我又把手放下来。就这样，我的“小小鸡”吃了个饱。

现在，我和“小小鸡”成了形影不离的好朋友。我爱我的“小小鸡”！我家的菜园也成了我的乐园！

小鸡的日记 篇7

x月x日 星期x 晴

今天上午，妈妈在街上买了两只小鸡。

这两只小鸡太可爱了！一只披着鹅黄色的绒毛，另一只穿着雪白色的衬衣，远远看去，就像两团小绒球，在地上滚来滚去。当我靠近它们时，它们就发出了“叽叽、咕咕”的叫声，好像在跟我打招呼。瞧，它们正扬着圆圆的小脑袋，撅着尖尖的小嘴巴，挺着胸膛，翘着小尾巴，抬着小脚丫，迈着步子围着我转来转去。

中午，温暖的阳光洒满大地。可是两只小鸡却无精打采地在院子里蹲着，像睡着了一样。我想它们一定是饿了，就抓了一把小米扔给它们。它们一阵风似的跑向小米，争先恐后地啄了起来。不一会儿，小米就被吃完了。吃饱了，两只小鸡就蹲在阳光下晒太阳，有时用小嘴巴替同伴梳理羽毛，有时把小脑袋缩起来，插进翅膀小憩一会儿……

到了傍晚，两只小鸡相互依偎着，好像一对形影不离的好朋友，一起走进了它们的小窝。我想，它们一定能睡个“甜甜”的觉，再做个“美美”的梦。

小鸡的日记 篇8

爷爷家里养着一群小鸡，我可喜欢它们了。

一双双黑珍珠般的眼睛，一张张叽叽叫个不停的小嘴，一身金黄色、毛绒绒的“衣裳”，胖乎乎的，远远望去，像一粒粒黄色的球，真可爱!

每次去爷爷家时，我的第一件事情就是给小鸡喂食，第一次给小鸡吃东西的时候，我刚一靠近，它们就一轰而散，把我吓一跳，突然一只小鸡转身向我跑来，还歪着头看看我并勇敢地站在我面前，我急忙将食物撒给它，看它吃的津津有味，其它小鸡才敢争先恐后地靠近。现在小鸡们已经和我成为好朋友了，才几天它们就长大了不少了，我知道他们最喜欢吃的是：小米、玉米、青菜和茶水，小鸡们每次都是在狼吞虎咽地啄米或玉米时，头还不停地向上昂，这样才吃得快，最后才去喝我爷爷泡过的茶水。喝完茶就算是吃饱了，都跑去晒太阳，任凭我再喂啥它们也都不吃了。它们在玩耍时，还会耍杂技，一只小鸡站在一只母鸡的身上叽叽叽叫着好像在说：“看，我多威武呀!”其它小鸡纷纷散开，似乎怕那只小鸡掉下来，有的还打起了滚儿，可真淘气。

你们说这群小鸡开爱不开爱?

小鸡的日记 篇9

我家养了六只可爱活泼的小鸡。它们的身体毛茸茸的，像几团黄色的绒球，一双小眼睛就像闪闪发亮的珍珠，一个小嘴巴最爱吃虫子和青菜。

为了区分它们，我给它们起了不同的名字。活泼快乐的叫“开心果”，淘气机灵的叫“淘气包”，胆小的.叫“胆小鬼”，自私的叫“小气鬼”，跑得快的叫“小飞机”，贪吃的叫“贪吃鬼”。

它们吃食时十分有趣。我把食物分成同样多的六份，“贪吃鬼”觉得食物不够多，就从“小气鬼”那儿偷偷地啄来一些，“小气鬼”觉得食物少了，它不服气，又从“贪吃鬼”那儿啄来一些结果，它们你啄啄我，我啄啄你，似乎在比谁厉害呢！“淘气包”想吓唬一下“胆小鬼”，就在它的食物上啄了个小洞，把一只毛毛虫放进小洞里。当“胆小鬼”来吃的时候，啄着啄着，那只毛毛虫就“露面”了，吓得“胆小鬼”飞奔到一张桌子的后面。过了一会儿，它觉得没什么危险了，就慢慢地走过来，小心翼翼地把它吃了。

我的小鸡真可爱啊！

延伸阅读

小鸡的日记推荐

大多数人都在笔记本上留下手写的作文，日常中最特殊的瞬间可以使用作文来传达，而写一篇好作文需要很长时间的积累，怎么才能写出一篇优秀的作文呢？请阅读由小编为你编辑的小鸡的日记推荐，为方便后续阅读，请你收藏本文。

小鸡的日记 篇1

今天，我们去萧山日报社听地瓜叔叔讲述小鸡成长的故事。

我们知道了，只有鸡爸爸和鸡妈妈住一起下的蛋，才能孵出小鸡来。不在养鸡场却关在笼子里的鸡，生下来的蛋是只能给我们吃，不能孵出小鸡来的。

地瓜叔叔还告诉了我们小鸡孵化的过程：首先把种蛋放在保持温度和湿度的地方，过七天种蛋里会有一点血丝，再过八天蛋里小鸡的身体慢慢形成了，还有再过六天才能破壳而出。

等小鸡出世了，虽然我们不能把它带回家，但我们可以去养鸡场看望它。我们都知道，小鸡带给我们的快乐是无穷的，也都明白了，生命是非常非常神奇的！

我最喜欢的动物是小鸡。因为它很漂亮，还很可爱。

小鸡的头圆圆的，像一个圆球，毛金黄金黄的，嘴巴尖尖的，它还有一对翅膀和一对小脚，小鸡的尾巴短短的，毛茸茸的.像一个毛球。

我跟小鸡还发生了一件有趣的故事。一天我正在睡觉，可是小鸡早早就起来了，它跑到我屋子里面，把我叫了起来，然后又跑到了姥姥和姥爷家，啄门把他们叫了起来。我起来看了看表，才六点，于是我又躺倒了床上睡了。

我最喜欢这只小鸡了，你们喜欢吗？

今天，我给大家介绍一个游戏，名字叫“老鹰捉小鸡。”

这个游戏至少要7个人玩。规则很简单，用石头、剪刀、布来决定谁是母鸡、谁是老鹰，赢的人当老鹰和母鸡，输的人全当小鸡。当小鸡的人要拉着前面那个人的衣服，当母鸡的人要左右移动，不能让老鹰捉到小鸡。如果有只小鸡被老鹰捉住了，那个人就出局了。

同学们，听了我的介绍，你一定也想玩儿“老鹰捉小鸡”这个游戏吧。

小鸡的日记 篇2

今天晚上，我和妹妹，妈妈，张毅玩了一个游戏，叫“老鹰捉小鸡”这个游戏规则是一个人在前当老鹰，后面一个人则要当母鸡，另一些人要当小鸡，之后游戏就可以开始了。老鹰要到母鸡后面去捉住小鸡，小鸡和母鸡可以蹲下，老鹰就不能吃她们啦。但是老鹰围着小鸡转了三圈，母鸡和小鸡们就输了，我们玩的开心极了。所以这是新版“老鹰捉小鸡”哦。

小鸡的日记 篇3

今天是2月14日，也就是情人节，妈妈给我买了2只小鸡，一只是公的，一只是母的，公的是黄色的，母的是粉色的，毛茸茸的很是可爱！

妈妈把它们放在保温箱里，里面放上小盘子，盘子里还有玉米面和水，这是它们的情人节晚餐。再垫上报纸，铺上小毯子，这样它们就不会感到寒冷了。小鸡们都很淘气，总是像小兔子一样想蹦出去，原来它们也很贪玩呀！最让我头疼的是小鸡们总是不停的叫，都让我睡不好觉，我想它们是想妈妈了吧，我一定要好好的照顾它们，也不让它们打架！

小鸡的日记 篇4

自从家里来了两只小鸡以后，我们全家整天欢乐无比。

两只小鸡全身毛绒绒的，像批着一件温暖而又舒适的黄色毛毯，一双机灵的小眼睛转来转去，小巧的嘴巴看起来可锋利了，软软的肚子好似棉花般的柔软，可爱极了!

我每天放学回来，爷爷奶奶一打开门，两只小鸡就像喝醉了酒似的，跌跌撞撞的跑到我身边，好像说：“主人，你饿了吧，赶快吃饭。”于是，我给它们取名，“过过来来”，渐渐的，我们也熟悉了，我一喊“过来”两只小鸡就快速的跑来，一点儿也不争吵。

周末的时候，我写完作业，就会带着小鸡们去散步，它们大摇大摆的跟在我后面走，那场面，甭提有多搞笑了。还有一次，我和妈妈骑着自行车，把两只小鸡放在篮子里，下底铺了层毛毯，它们俩可懂事了，一点也不吵，也不乱动，否则，一不小心就会出现“鸡毁车亡”，后果不堪设想!

有一天，我正在写作业，突然我听见外面小鸡那惊恐的叫声，我立马就赶了过去，糟了!原来是过过，它竟然不声不响的跳上了台阶，哦!不!它下面还有只大狼狗，两眼冒光，过过竟然一点也不怕，尖尖的小嘴不停的叫唤着，刚长出的.羽毛全都竖了起来，对峙了一会儿，那只大狼狗竟然退缩了!还时不时的回头看，生怕过过攻击它。

过过来来陪了我很长时间了，你们喜欢这么可爱的小鸡吗?

小鸡的日记 篇5

大课间时，我们玩起了老鹰抓小鸡的游戏。跑得最快的小明当了老鹰，动作敏捷的小红当了母鸡，我们几个小朋友当了小鸡。

游戏开始了，老鹰小明的眼睛死死的盯着我们，看的我们个个都胆颤心惊的。就在老鹰猛的扑向我们过来时，只见鸡妈妈小红赶紧张开双臂，灵活自如的避开了老鹰，死死的守护着她身后的鸡 宝宝们。小鸡们紧张的一个个拉紧衣角，左躲右闪不停地跑来跑去。老鹰眼看自己空手而归，眼珠一转，想用甜言蜜语来诱骗母鸡，母鸡聪明的很，才不会上当受骗呢！只见母鸡用它尖尖的小嘴使劲啄 了一下老鹰，老鹰疼的“嗷嗷”直叫，最后可怜巴巴的飞走了。母鸡和小鸡们胜利了，个个欢呼雀跃。

老鹰捉小鸡的游戏太好玩了。

小鸡的日记 篇6

今天奶奶给我买了许多金黄色的小鸡，我兴奋得手舞足蹈。

放完学后，我给小鸡放一些食物，首先，我把食物拿来，再灌一些水浇在食物上。然后，再把食物放到鸡窝里。做了这些事，我想：小鸡一定很快乐。我又想：我曾经看过一本《百科全书》，书上说道：小鸡刚生出来只有两厘米长，体重有50克。我还知道小鸡能吃100克重的食物，相当于小鸡体重的两倍。

养小鸡真高兴!

小鸡的日记 篇7

今天，我买了两只小鸡，为了区分它们，我把经不发黄的那只叫小黄，颈部发白的那只叫小白。

这两只小鸡淘气极了，唧唧唧唧叫个不停，时而单唱，时而合唱，时而二重唱。还真有音乐细胞呢!

我家没人，我便把小鸡抱到刘林平家里去喂食，没想到，刘林平家有六只小鸡，我的腿上有丝线的小鸡和其它小鸡放在一个盒子里，撒了把小米，这时，没了唧唧声，只有噔噔的啄米声。一会儿，地上的米就没了。又开始啄别的小鸡身上的，脚上的米。突然，又传来了唧唧声，哟，原来是我的小黄和小白正悠然自得地聊天呢，这时，另一只小鸡跑了过来啄小黄脚上的米，这只鸡真不知好歹，赶来惹我们的黄大爷。只见黄大爷把脚猛地一甩，便把这只小鸡踢飞了，众鸡看了，目瞪口呆。

怎么样?我的小黄厉害吧!回过头来再看看我们白白，他可是个文静的孩子，从不大吵大闹，就算是叫也是细声细语的，不乱跑，总是静静地依偎在小黄的身旁。

嘘，小声点，我的小黄小白睡着了，拜拜。

小鸡的日记 篇8

哎，又是几天没见，我的小鸡还好吗?

今天下午，一放学，我就直奔奶奶家去。听说最近禽流感又出现了，爷爷准备吧小鸡扔掉，这可让我担心了一天，直到下午我才见到我的小鸡。

“哇!鸡冠长出来啦!”我兴奋的大叫一声。

没错，小鸡的鸡冠长出来了!淡黄的，薄薄的!

我去追它的时候它还到处跑，真淘气!

小鸡的日记 篇9

我的家乡是中山市的一个普通村子，这里既没有如桂林那甲天下的山水，也没用若“苏杭二州”的奇景，但是它却以那朴实的美，哺育着一代又一代的家乡人。

乡村是我童年最快乐的地方，这里是一个有花有草，有河有田的乡村，可爱极了！

清晨，太阳还没升起，一切景物都被雾蒙住了，如果你在这时到村里走一走，你会看到花儿五彩斑斓的脸上滚动着几颗摇摇欲坠的露珠；你会听到耸着尾巴的雄鸡清脆的叫了几声，仿佛在当农民们早起的闹钟。过了十分钟后，你仔细听一听，鸟儿们唧唧喳喳的叫了，你呼我应，此起彼落；小溪连绵不断的流淌，似乎在把昨天的趣事洗去，享受新的一天；小溪边的垂柳，原本无精打采的，这一会儿，也精神起来了，也许它是想忘掉昨天烦恼的事，享受今天高兴的事吧！这一切景物，构成了一道别有风趣的装饰，比那城市里的繁华生活，棒多了！

中午，十几只母鸡从小径上走过，瞧！母鸡身后还率领着几十只刚孵出不久，浑身毛茸茸的小鸡呢！小河里，还有几群鸭子或是几十条小蝌蚪在游戏水中。仔细看看，那边还开满了荷花，微风吹来，荷花就翩翩起舞，像是婆娑多姿的红衣仙子，就连蜻蜓与小鸟也来欣赏这场舞会！

傍晚，夜幕降临，花儿、小溪、垂柳、小河渐渐的不见了，在月光的照耀下，星星的眼睛眨呀眨呀，似乎在回忆着、述说着今天的故事。忽然，传来一阵儿童的笑声，但，渐渐地，就消失了。一切的景色都被弥漫的夜色所笼罩。寂静无声的夜晚，多么的美丽。

虽然我的家乡没有桂林山水那么美丽，但，我的家乡却以那朴实的美，构成了一幅别有风趣的田园风景画。

小鸡的日记 篇10

6月27日星期日晴

今天是星期日，我一早起来就帮妈妈扫院子，还没有扫几下，就被“金皇后”带领的一群鸡给包围住了。叽叽叽，咕咕咕!哦，它们是向我这个小主人讨吃的呢。我赶忙放下手中的扫帚，给它们撒了几把玉米豆，它们“呼啦”一声散了开去，拍打着翅膀，撅起屁股满院啄起来。

我正出神地看着它们吃食，忽然发现少了“金皇后”。要知道，我可喜爱它了!我在门口没有找见它，就向北墙脚下的鸡舍跑过去。鸡舍分为上、中、下三层，原来“金皇后”正站在最下边的一层的外边。我俯身急忙去抱，但被它毫不客气地啄了一下。

“妈呀!”我尖叫一声，捂着被啄的手，愣愣地望着它。“金皇后”耷拉着脑袋，脸孔赤红赤红的，全身的羽毛乱蓬蓬的，两翼扇子形的翅膀下垂着。“金皇后”站了一会，低低地咕咕了两声，又钻进最下层的鸡舍里。

“妈，‘金皇后’生病了!”我带着哭音往房子里跑，却正好撞在妈妈身上。我踮起脚尖，把受伤的手举到妈妈的眼前哭诉着，妈妈只是轻轻抚摸着我受伤的手，笑着说：“瑞瑞，放心吧!‘金皇后’是罩窝哩!”

“噢，孵小鸡，我还以为它是病了呐!”我缠着妈妈要鸡蛋，妈妈答应了，因为“金皇后”这样子已经两天了。妈妈端出了满满一罐子鸡蛋。我立刻挑最大个的蛋，而妈妈说应该挑大小适中，青红皮，圆形的，还说是这样的蛋孵出的小鸡长得快。

妈妈和我把挑好的21个鸡蛋拿到鸡舍前。妈妈先在鸡舍里铺了些麦草。我固执地要亲自放蛋，但当我攥紧蛋的手还没伸进鸡窝时，却像被蜂蜇了似的缩了回来。我下意识地摸了摸刚才被啄了的手。妈妈看见了我这个样，笑着说：“别怕，这回它再也不啄你了。”我心有余悸地把鸡蛋平摊在手心上，慢慢送了进去。“金皇后”忽然站起来，竖起羽毛，拉开了斗架的姿势“咕咕”叫着。我一怕，手一松，鸡蛋便滚在麦草上。

鸡的日记八篇

处理文档是我们职业生涯中必备的技能，大量使用范文是一种很好的写作方式。我认为学习范文的写作结构能够帮助我们更好地组织文章，你见过优秀的范文是怎么写的呢？幼儿教师教育网编辑筛选出这篇颇有价值的“鸡的日记”祝大家阅读愉快。

鸡的日记 篇1

还是好人多-心情日记

那次，我重重地从自行车上摔了下来，本以为能得到旁边人的帮助，可他们只看了我一眼就在那里议论纷纷，让我觉得人真无情。但经过两件事后，我又不这么认为了。

在一次上学的路上，我骑着自行车正往学校赶，不知怎的，链子一下掉了。上学急，我想找个人帮我修一修，又不敢开口。还好，离学校不远，就先推着吧。这时，从右边的巷子里拐出了同学叶和他的妈妈，我连忙叫了一声叶，他们停下了转过头来看我。我推了过去，把情况告诉了阿姨。阿姨便找来一根树枝帮我修车。弄上去两次，可又两次掉下来，阿姨让叶帮一下她，第三次终于弄上去了。我谢了阿姨就上学去了。

一个认识的人帮你也许不能说是好人多，那陌生的呢？

六年级有毕业典礼，毕业典礼要彩排，彩排要带一个花球。那天上午，我到新浦去查眼睛，下午两点才回来，就直接去了学校，没带花球。彩排时人人手里都拿着花球，可我没有，幸好花球不是一起用，而是每个班轮流用。我们班旁边是三班，等三班用完了，借一个就行了。开始，我不太好意思，都快到我们班了，才对旁边同学说：花球我可以借用一下吗？她看了我一下说：当然可以。说着，就把花球递给了我。

虽然无情的人、坏人很多，但我认为，世界上好人更多，还是做一个好人更好！

鸡的日记 篇2

9月26日星期六晴

今天，阳光明媚，晴空万里。爸爸妈妈带我去东钱湖游玩。一到那里，放眼望去，一大片绿油油的草地像一块巨大的绿毯。我们找了一块空地，铺上沙滩垫，坐了下来。爸爸对我说：我们去骑三人自行车吧？我爽快地答应了。我们租好了自行车，爸爸坐在前面把方向，我和妈妈在后面骑，就这样我们沿着东钱湖的自行车道出发了。我们骑车的速度很快，一阵阵风迎面吹来，在耳边穿过，人似乎要飞起来的感觉。一路上我们一边骑车，一边欣赏路边的风景，只见那东钱湖水一望无际，远远地望过去，就像一面非常非常大的镜子，十分平静。

时间就像一列小火车，一转眼，我们就要回家了。我有些恋恋不舍，还好我家离这里不远，以后还有很多机会来这个美丽的东钱湖玩，享受一家人的美好时光。

鸡的日记 篇3

小步老师走到讲台上，喊着：“今天我们来玩一个小游戏。”同学们一脸疑惑地看着小步老师，是什么游戏？“就是猜成语的游戏。”小步老师喊道！

老师开始宣布游戏规则：“四名同学上来玩，老师选一个成语，比如：九牛一毛，再把字分别贴在四个同学身后。然后让这四个同学闭上眼转三圈，最后，四个同学要看到其他同学身上的字，猜出成语，并说出自己背上的字。”

游戏开始了，我、宁若溪、薛博研和高若妤率先走上讲台。背后贴上字，开始转圈。我们转圈前自信满满的，转完之后，一个个晕头转向，大家都紧贴墙面不敢动一下。不一会儿，场面就不受控制了，高若妤自信满满，伸出两只手向宁若溪扑了过去，正在她们两个纠缠不休时，我和薛博妍急忙跑到高若妤后面，看到了她背后的字是“腾”。后来我把宁若溪推到了墙的对面，看到了她背上的字“龙”。最后，我们三个一起把薛博研的手抓住，看她背上字，是“虎”字。这时，别的同学都把惊讶的目光投到了我们的身上。“龙腾虎跃！”宁若溪脱口而出，她胜利了！

这个游戏真有趣，真想再玩一次！

鸡的日记 篇4

当老师让我们以“爱国”为主题写一篇作文时，我感觉自己脑子一片空白，回到家中，和妈妈聊起这个话题，说到了抗疫英雄钟南山爷爷，我突然就明白了。换个角度想想，有个好身体、好习惯那就是爱国的一种表现。

周恩来爷爷曾立志“为中华之崛起而读书。”邓小平爷爷也曾经说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”而我呀，我可以为祖国做的事多着呢！比如爱护花草树木、节约用水、帮助同学、勤奋学习、强壮的身体等……

说到强壮的身体，我真是羞愧，才听爸爸妈妈说中考时如果近视要扣分，而我在这个国测中发现了视力下降，已经是轻度近视，得知这一结果我很难过，妈妈也很难过。我知道我是电子产品看多了，我告诉我自己以后要健康用眼，少看电子产品，多户外运动，我的视力还有机会逆转的。

同学们，你也和我一样吗？爱国就是从我做起，从小做起，从自边的小事做起，从现在做起。

鸡的日记 篇5

这是春天还是夏天

路边.路边的田埂上

好多的草

多么美的花儿

瞧那跟着风屁颠屁颠跳着的狗尾巴草

像喝醉了的黄昏老汉

还有那站在草上的蜻蜓

是可淘气的风筝

这是春天还是夏天啊

阳光可真暖和

恬静地田野里

不免安分的虫子吱吱的叫

古老校园的操场

满是眉叶的几棵老柳树

从下仰望上去

是满满的小小的太阳

谁是谁

谁在唱那欢快的童谣

----在上学的路上

鸡的日记 篇6

国庆节这一天，姑姑一家开车带我玩。在去的路上，我问姑姑：“有什么好玩的？”姑姑说：“那里是一个明清时的古村落，与我们现在生活的城市很不一样，你去了就知道了。”

到了那一看，真的是啊！这里低矮的老房子、石头砌成的高低不平的路，石头垒的桥，还有古祠、古庙、古校等，一切都是那么新奇。姑父告诉我和姐姐，有些电视剧和电影就是在这拍摄的，墙上还有拍电影时留下的标语呢！

上山的路都是台阶，我在姑姑的帮助下，还是坚持与姐姐爬到了山顶。从山顶往下一看，秋天的景色真美啊！下山后，我和姐姐还看了村中马戏团的斗鸡、斗羊、小狗跳五环等，它们表演的可有趣了。最好笑的是，姑姑下山时不小心摔了一跤，裤子破了只能用衣服围住，让我们笑了她一路，哈哈！

回家的路上，姑父和姑姑教育我和姐姐，国庆节是新中国成立的日子，今天的幸福美好生活是无数革命先烈用宝贵的生命换来的，一定要珍惜。我暗暗下定决心，一定好好学习，将来把我们的国家建设的更加富强。

鸡的日记 篇7

怎样滚得远

在四年级上册有一个单元叫怎样滚得远也许是没有工具的原因，老师没有带我们学。正是因为老师没有带我们学，引起了我的好奇心，第七在日常生活中我们经常看到有些物体在斜坡上会很快向下滚动，所以，我下定决心做实验。

这天，妈妈在家，我就喊她和我一起做实验。要准备的工具有：一个球、一个正方形的物体、一块板子和一个卷尺。

开始实验了，我们在客厅里，先用球做实验，把板子放在不同角度，都有不同的距离。

圆形实验

第一次第二次第三次

角度45度30度15度

长度5.0米4.7米3.9米

想知道为什么要准备一个正方形的物体吗？想？那让我告诉你吧！因为我想知道为什么不用方形做轮胎，而用圆形做轮胎，所以要准备一个正方形的物体，正是如此，我们还用正方形物体做实验。

正方形实验

第一次第二次第三次

角度45度30度15度

长度1.0米0.5米0米

大家一定想知道为什么第三次正方形是0米，那是因为正方形放在板子上一动也不动。

总体实验

圆形角度45度30度15度

长度5.0米4.7米3.9米

正方形角度45度30度15度

长度1.0米0.5米0米

通过实验我得出结论，用圆形做轮胎的原因是圆形容易滚动；而只有角度越大，滚得越远。

鸡的日记 篇8

端午节心情日记

心里好似复杂只能在这个无人问津的地方发表一下自己的感慨

端午节一个传统的节日我却没有想回家的想法却满心欢喜的期待着一起去海边能度过这个快乐的端午节

可能这就是一个人自私的所在了考虑问题总是从自己出发却不考虑他人的感受

最近一段时间过的好开心有她经常陪着我吃吃饭看看电影荡荡秋千吃吃冰粥溜达溜达广场对我来说这都是很

幸福的事情了

自从放假我就感觉这次的旅行好像是总奢求和一种不可跨越的极限虽然说我心里真的没去考虑太多只是想让她开开

心心的陪我在海边散散步聊聊天说些她的故事和想法看着一望无际的大海走在凉凉的海滩边真的好向往

虽然知道这个结果也许是必然的但是当从她口中说来的时候我还是好难受好失望无法用言语表达呵呵

也许这就是命吧她可能根本就不是属于我的吧

我也只能做一个配角静静的在她身边看着

嗯只要她能高兴我想我也应该能够想通的

我真是个感情复杂的家伙曾经的3段恋情没有一段是正常的这一切都是我的命吧呵呵

关于公鸡的日记十三篇

周记，是一个个人心情的自述空间，每个人的周记册都承载了那些美好的瞬间。那么，在学校，你又会如何撰写自己的周记呢？关于“关于公鸡的日记”，幼儿教师教育网编辑特地为你推荐了这篇文章，希望你能细心阅读下面的内容！

关于公鸡的日记 篇1

这天，阳光洒在大地上，温暖极了。小公鸡在院子里悠闲地散着步，突然它在角落里找到了一面闪闪发光的东西，这是它第一次看到这个奇怪的东西，小公鸡感到很好奇，于是就跑过去一探究竟，原来是人类经常用到的“镜子”。

这个时候，镜子里也跑来一只神采飞扬、羽毛光亮的小公鸡，简直和它一模一样。这时小公鸡对它瞪起了眼睛，只见镜子里的小公鸡也瞪起了眼睛，然后小公鸡展开翅膀，镜子里的小公鸡也张开翅膀。不管小公鸡做什么动作，镜子里的小公鸡都和它做同样的动作。小公鸡生气极了，心想：“这只小公鸡竟敢模仿我，我才是全天下最厉害的，今天我要让它知道一下我的厉害。”只见小公鸡往后退了三步，它以百米速度冲向镜子里的小公鸡，用劲地去啄那只小公鸡身上的羽毛。最后，光亮的羽毛掉了一地，而且它还累得满身大汗，镜子里的小公鸡也和它一样的狼狈不堪。

小公鸡哭着去找妈妈，他把刚才发生的事情跟妈妈说了一遍，妈妈温柔的抚摸着小公鸡身上的羽毛说：“傻孩子，镜子里的小公鸡就是你自己，你和你自己斗了一个早上，你的骄傲让你受了伤，下次可要谦虚点哦。”

关于公鸡的日记 篇2

20xx年2月2日星期六天气：晴

今天，爷爷又买了2只大公鸡。你知道吗?我家已经有五只大公鸡了，现在又增加两名新成员，不就有七只大公鸡了吗?哦，天啊，我家的鸡笼快要爆棚了!

新来的两只公鸡毛色也很漂亮，身上的毛油亮油亮的，就像有一层油在上面。比之前的五只漂亮多了，不过这两只新来的公鸡很害羞，老是躲在后面，不敢靠到前面的食槽边。之前的五只好像很霸道的样子，看到这两个新成员靠上来就用嘴巴啄他们，而且在鸡笼里占得位置很多，大大咧咧的。我想，也许新来的不是很熟悉这里吧，所以有点害羞。

下午，我切好了青菜，端着青菜还没有走进，原来的那五只大公鸡远远地看到了我，就争先恐后地挤上来，脖子伸得长长的，涨得红红的，还讨好般地唱着公鸡歌。那两只新来的公鸡，被其他鸡的屁股顶在后面，躲在一个角落里，缩着头，好像对我的青菜没有什么兴趣。我绕到后面，勺了一勺青菜和米饭，伸到那两只公鸡面前。等了一会，其中一个刚想伸个嘴巴过来，谁知道旁边的公鸡冲上来抢食，它就把头又缩回去了。我尝试了几次，这两只公鸡还是没吃着，我真担心它们会饿坏了。晚上天快黑的时候，我在再来喂食，这两只公鸡还是吃不到什么东西。

唉，害羞有什么用，什么都吃不着。我记得以前爸爸妈妈和老师们都说，从小要有自信哦，如果害羞，就会没饭吃了!我把我的想法告诉妈妈，妈妈笑着说：“这两只公鸡需要时间去适应新环境的。就像你上小学，刚刚开始的一年级和二年级，你们很乖啊，不过上了三年级，就变老油条了，各种古灵精怪的绕口令层出不穷，是不是你们实验小学的特色啊?”听到这，我伸了一下舌头，就装模作样地走开了，哈哈!

关于公鸡的日记 篇3

一天，公鸡清闲地跑出来散步，他一边唱着歌，一边蹦蹦跳跳。走到一面镜子下，公鸡惊讶的看到，一只跟他长得一模一样的公鸡站在眼前。公鸡大叫：冒牌货！说完公鸡对他扭扭屁股，在伸长脖子啄啄镜子里的公鸡，没想到镜子里的公鸡和他一样，扭扭屁股，再啄啄他。公鸡恼怒了，拍拍翅膀，尖叫道：你这个冒牌货！看我的公鸡无敌啄啄功！攻击对着镜子一阵狂啄，一阵猛拍翅膀，哈哈，打不过我了吧？公鸡正得意，镜子里的公鸡也学着他狂啄，猛拍翅膀。你有完没完？公鸡说：快使用双翅膀！呼呼哈嘿，看我公鸡狂打阵！公鸡和镜子打得飞沙走石，公鸡以最大的力气与镜子搏斗，先是飞起来拼命啄镜子，眼看镜子学他的，使出了必杀技，用脚猛踢镜子。可是还不管用，公鸡使用了终极必杀技，用他那有力的翅膀拍打镜子。打完后，他精疲力竭，累得倒在地上，可镜子里的公鸡也学着他打，公鸡绝望了。突然公鸡眼冒金星，这儿怎么有一只公鸡？那儿怎么也有？我的周围怎么全是公鸡！接着，公鸡晕倒了。当公鸡醒来时，发现自己的羽毛掉了一地都是，成了无毛鸡。不！我的羽毛，羽毛！公鸡留下了眼泪。

这个故事告诉我们，不要太好斗！

关于公鸡的日记 篇4

每次去姥姥家，我都喜欢和家里的鸡玩一场。

姥姥家里养的鸡可多了，全是橙色的。只有一只是公鸡，其他全是母鸡。公鸡很好分辨出来，头上的冠最大，而且早上会打鸣。因为它在鸡群里，体型是最大的，所以我叫它“小壮”。

小壮身上的毛大部分都是橙色，像一团火在跑。它的尾巴梢儿有一些绿毛，绿的发黑，黑中带绿，可漂亮了！它的眼睛圆圆的，黑黑的，透着一丝光，像两颗闪闪的黑宝石嵌在上面。

小壮对别的母鸡有时特别好。我扔了一片菜叶，母鸡们都争先恐后地跑了上来，只有小壮单独站在那里，让母鸡们先吃。哇，一只懂得谦让的公鸡！

心情不好的时候，它的吃相，可不讲究什么优雅和慢条斯理，总是狼吞虎咽地把食物吃完，就会呈现一场精彩的争食大战。

玩着玩着，天要黑了，姥姥让我把鸡赶进鸡圈。我拿着一根长竹竿，就追着鸡跑，鸡先是吓了一跳，然后扭着屁股，两只翅膀扑棱着，两只脚乱蹬，样子可真滑稽！

该回家了，我恋恋不舍地望着鸡圈。下次我还要和鸡一起玩。

关于公鸡的日记 篇5

暑假去小奶奶家做客，第一次看见了纯白色的大公鸡。这只白公鸡让我大开眼见啊！每当吃食的时候，白公鸡总是“咯咯”地把母鸡唤来一起吃，从不独食，这么重情谊的公鸡真是少见。那天，刚好小奶奶有事外出一下，白公鸡就绕着我转，不时“咯咯咯”地来讨好我。哦，它准是饿了！可是我不知道喂食的东西放哪里。见讨食不成功，它就带领鸡群走到附近的竹林里，不时用爪子在地上左扒右扫，把一些竹叶、小石块掀开。隐藏在下面的小虫、蚯蚓都暴露出来了，四处乱逃，乱蹦乱跳。鸡们马上一拥而上，三下五除二，一个不剩，把它们统统都吞下了肚。一会儿，每只鸡的嗉子都圆圆地下垂了。享受完美食后，白公鸡又带领鸡群慢吞吞地回屋去了。真像个好当家！

关于公鸡的日记 篇6

星期六的上午，我在家门口溜达。突然，眼前出现一只大公鸡。大公鸡鲜艳的羽毛在阳光下闪亮耀眼。它在我身边转来转去，看样子还挺欣赏我的。于是，我想逗逗它。用什么逗它呢？我顺手从口袋儿里抽出红领巾在大公鸡眼前晃来晃去，突然，大公鸡蹦了起来，哎呀，我的妈呀，干什么，它还朝我冲了过来，跳起来就要啄我，我急忙转身撒腿就跑。

我本以为大公鸡是吓唬我，让我看看它的本领。可我一回头，那“跟屁虫”紧追不舍，我沿着我们这个巷口跑了好几圈，心想：看你有多大能耐能追我多久。可当我跑到第五圈的时候，我累得大汗淋漓，可大公鸡仍不罢休，我不得不对它刮目相看了。我累得不能坚持住了，慌忙跑进家中，把门关上。我进屋倒了一碗茶，一口气喝了进去，心想：这次看你怎么啄我？进家来追我呀，哈哈，你有再大能耐也啄不破铁门。休息了一会儿，我大模大样地走出屋，得意地从大门缝里往外看，哎呀，那只大公鸡还没走啊！它正伸着脖子，扇着翅膀，站在门口，像个得胜的大将军似的，“咯咯咯”地叫着，好像在说：“有本事你出来呀。”

唉，好险啊，要是被大公鸡啄到了，不是裤子被啄破，就是身上被啄出血，还得被别人笑话。不过，我真佩服这只不肯言败的大公鸡。

关于公鸡的日记 篇7

小公鸡的故事-童话作文400字

动物园里住着一位美丽而又骄傲的小公鸡。她长着一身漂亮的羽毛。成天唱着：公鸡公鸡真美丽，大红关子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一！

有一天，小公鸡心想：我肯定是动物中最美的，我要去和其它动物比比谁美。想到这里她就往外走去。经过云雀门前时，她看见云雀阿姨就骄傲的说：云雀阿姨，你看我的羽毛颜色多么艳丽，你敢和我比比谁美吗？我可没有时间，你没看见我正忙着喂我的孩子呢？云雀阿姨一边把食物送到小云雀嘴边一边说。小公鸡听了只好继续往前走她又看到了松鼠姐姐，便对她说：松鼠姐姐，你看我的羽毛多么漂亮，你敢和我比美吗？松鼠姐姐一边摘松果一边说：我正忙着呢，没时间和你比！小公鸡失望极了！这时她正好遇到了蜜蜂妹妹，小公鸡说：蜜蜂妹妹，你能和我比一比谁美吗？人们需要蜂蜜，我正忙着采蜜呢！你找别人去比吧。蜜蜂妹妹一边采蜜一边说。

小公鸡又生气又伤心，她找到斑马哥哥问：为什么没有人愿意和我比美？斑马哥哥说：光有美丽的外表是没用的，能为别人带来帮助的人才是最美的。小公鸡听后顿时脸变得通红，并惭愧的低下了头。从此，她每天天不亮便喔喔喔地催人们早起！

教师评语：你用丰富的想象和生动的语言描写刻画了一位骄傲而又知错就改的大公鸡！读后让人深受启发。

关于公鸡的日记 篇8

大公鸡，大公鸡我也是属大公鸡的哦，它头上戴着挺拔的鸡冠，一双炯炯有神的大眼睛，十分霸气，尖尖的嘴巴，傲然的吃着食物，身穿金黄色的衣服，在阳光的映衬下格外耀眼，脚下面有两个像刀一样锋利的爪子，更是防身的利器，这就是像一位将军般气宇轩昂的大公鸡。

首先，大公鸡很勤劳，每天清晨，天刚朦胧时，就叫人们起床。好像是专门叫人起床的闹钟。而且大公鸡每次都很准时，一天都没错过。早晨天一亮，大公鸡就开始了它们的工作，一个一个的起，非常有秩序，一会这个叫，一会那个叫，就这样你方唱罢我登场，像大合唱一般，就如同忘情般的在开属于它们自己的演唱会，目的就是叫到所有人起床，才停止这场演唱会，多敬业啊!

大公鸡，不仅勤劳，而且勇敢。有一天，我正在给小鸡们喂食，突然，邻居家的大公鸡跑过来抢食，只见我们家的大公鸡张开两只翅膀，把脚用力的往地下一蹦，就要和别人宣战一样，眼睛死死地盯着抢食的大公鸡，做好战斗准备。其它鸡都退到了一边，观看这一场惊天动地的恶战。这两只鸡身上的羽毛都竖了起来，摆出一副拼命的样子。突然，我家的大公鸡发起了进攻，猛烈地扑了过去，又是啄又是踩，不一会儿，鸡毛遍地都是，尘土飞扬，把邻居家的大公鸡追的团团转，头上啄得鲜血直流，邻居家的大公鸡只好狼狈的逃走了。这时，它走到我的身边自豪地叫了几声，好像骄傲的在说：我胜利了，我赢了!

就是大公鸡身上所体现的这些精神，让我深深对它充满了敬畏，我也要像他一样勇敢的战斗，努力，收获属于自己美好的未来!

关于公鸡的日记 篇9

大家好，我是一座普普通通的鸡舍，我的“肚子里”，住着一只大公鸡，它既美丽又勇敢。

它头上长着一个鲜红鲜红的鸡冠，像一团火焰;一双圆圆的眼睛又黑又亮，像两颗黑珍珠;嘴巴尖尖的，像弯弯的钩子，上面钻刻着深邃的鼻孔;嘴巴下面那半圆形的肉片，就是大公鸡的鸡坠;羽毛土黄土黄的;尾巴高高翘起，像五彩散金的彩虹;脚爪尖锐有力，像坚固的铁钉耙。

每天早晨，它“喔喔”的啼鸣声在村里回荡，像定时的闹钟一样。大公鸡非常勇敢，那次“鸡黄大战”让我记忆犹新。

一天，一直黄鼠狼从墙外跳了进来。大公鸡不管三七二十一冲了上去，他们眼对眼，虎视眈眈，恨不得把对方一口吞下去。大公鸡以迅雷不及掩耳之势，啄了黄鼠狼一口，黄鼠狼向前一扑，扑了个空。大公鸡又闪电般的窜到黄鼠狼背后，用爪子猛抓，黄鼠狼躲闪不及，被抓得遍体鳞伤，最后拖着一条受伤的腿，逃之夭夭。

此时，母鸡们投来崇拜的目光，跑到大公鸡面前，“咯咯”地叫着，像在跟大公鸡问长问短。

这就是我的大公鸡，小主人叫它勇敢。它是我这里最勇敢的.鸡!

关于公鸡的日记 篇10

鸡公鸡婆

鸡公日日夜夜自嘲

哥哥二，哥哥二

鸡婆总是回答

嗯嗯，哥哥傻，哥哥傻

年年岁岁岁岁年年

不变着情话

鸡婆爱花

鸡公摇一朵冠头

殷红如霞

却不曾为了爱情

舍得

豪爽的摘下

寻一粒米虫

喊妹尝鲜

只为一举粗暴的表达

抖一抖羽毛

飞落墙头

声声句句的昂首自夸

春夏秋冬，秋冬春夏

鸡公总是高喊哥哥二

鸡婆总是轻轻答哥哥傻

通俗的爱语

不需要年轮的笔墨

再一次

精心的简化

xx1月4日午

关于公鸡的日记 篇11

小学生优秀作文：爱心大公鸡-日记大全500字

美国有一位叫彼尔的先生，从十几岁起就开始在养着一只大公鸡，这只大公鸡小时和他一样体弱多病，瘦骨嶙峋，看起来是那样的不堪一击。（运用开门见山式，开篇以一只瘦骨嶙峋的大公鸡出场，有先声夺人之势。）于是，彼尔先生天天带着公鸡外出跑步，以增强体质。

几年时间过去了，这只公鸡长得几乎到彼尔先生齐眉处了。（过渡自然。）

一天，彼尔先生的一朋友告诉彼尔先生：这只公鸡是经过变异得到的，如果现在出手可以卖上100万美元。这位朋友还表示愿意帮助彼尔先生找买家，彼尔先生一听，真是喜从天降。

正当彼尔先生做着百万富翁的美梦时，他却意外地发现这只公鸡不再吃任何食物，却丝毫没有饥饿感，这是怎么回事呢？（一个疑问句，引起了读者的思考，为后文做了铺垫。）

原来，这只公鸡每天都会到在有垃圾的地方，张开它那有力的翅膀，把垃圾扇成一堆，然后一起吸进肚里，不但为清洁工人省了很多事，还把道路清洁的干干净净。（看图作文最大的亮点就是通过自己合理的想像，把图中没有的画面展现在读者面前，本文作者就做到了这一点。）

更奇怪的是它很有爱心，是一只名副其实的爱心鸡。（再次运用过渡句。）

一天，这只大公鸡正在街边迈着方步踱来踱去。突然在路边发现一位老奶奶在锻炼时不慎摔伤，表情痛苦不堪，彼尔先生和大公鸡一起跑了过去，正当彼尔先生茫然不知所措时，一个声音传入耳内：主人，快快把她扶到我的背上，我把她驮到医院吧！说话的竟然是大公鸡，彼尔先生看着会说话的公鸡真是喜不自胜，一时间竟然忘了该做什么，在大公鸡的提示下才回过神来，把老奶奶扶到大公鸡的背上，大公鸡张开双翅飞往医院，正因为医治的及时，老奶奶脱离了生命危险。

就这样，彼尔先生再也不提卖公鸡的事，公鸡也再离不开彼尔。

从此，大公鸡和彼尔先生，天天做好事，受到了万人的敬仰，一时间留下了济世活佛、及时雨等美名！（结尾点明中心，济世活佛、及时雨等称呼的出现成了点睛之笔！）

【名师精评】

语言顺畅，过渡自然小作者在文中多处运用了过渡句，使得全文浑然天成，读来顺畅自然。

主题鲜明，中心突出全文以爱为中心，娓娓道来，足可见小作者富有爱心。全文紧扣爱心展开，中心突出。

关于公鸡的日记 篇12

考场作文：狐狸和公鸡

要求：从下面几组动物中，选一组你最实习、最感兴趣的动物，发挥你的想象，编写一个发生在它们中间的故事。

(1)狐狸公鸡（2）母鸡公鸡（3）小山羊老山羊

狐狸和公鸡

一个风和日丽的下午，公鸡出来散步，他走着走着，来到了一片美丽的树林里。突然，他看见了好几只大虫子，就飞快地跑过去，不料被一只狡猾的护理发现，逮了个正着。公鸡灵机一动，他对狐狸说：狐狸兄啊，我带你去鸡舍吃鸡，那里的鸡多得要命！

狐狸一听，高兴地手舞足蹈。公鸡带着狐狸来到一个小房子前，狐狸感觉不太对劲，就问公鸡：我们在哪？公鸡没回答，只朝房子前叫。不一会，一只猎狗跑了出来，朝狐狸吼了一声，狐狸听了，撒腿就跑，一边跑一边说：哎呀，妈呀，吓死我了，真险呀！

公鸡和狐狸听了，不由自主地笑了。

关于公鸡的日记 篇13

一天，天气晴朗，万里无云。公鸡宝宝想出去炫耀一下自己美丽的外貌。

它来到了草地上，看到草地上有几只小母鸡在捉虫子，便走过去，清了清嗓子，昂起头唱起了歌。母鸡听到声音都抬起头来，并纷纷鼓起了掌。小公鸡听到掌声，更加骄傲了。

天渐渐黑了，小公鸡依依不舍地回到了家。它对正在做家务的妈妈说：“妈妈，今天小鸡们都夸我长得漂亮，歌也唱得好听！”鸡妈妈回答：“是吗？那你可不能骄傲啊！”小公鸡不以为然地走开了。

经过一面镜子时，小公鸡突然定住了，它眼睛直直地看着前方，一脸疑惑地问：“你是从哪里来的？怎么跑到我家来了？”说完，小公鸡更是惊呆了，因为它说话的同时，镜子里的那只公鸡也在问它同样的问题。于是，小公鸡生气了，它对着镜子拍了拍翅膀，对方也做了跟它一样的动作。此时，小公鸡火冒三丈了，脸也涨得通红。它飞身而起，冲着镜子啄过去，镜子被啄得嘭嘭响。鸡妈妈听到声音，急忙从厨房里跑过来，弄明白是怎么回事之后，语重心长地对小公鸡说：“镜子里的公鸡就是你自己啊，你这是跟自己过不去呀。我们不要太在意自己的外表，要多学本领，追求内在美！”

听到鸡妈妈的话，小公鸡羞愧地低下了头。

小鸡日记范例

当要完成文档写作任务时许多人会心生畏惧，网络中有很多大量的范文资源可供利用。优秀的范文模版具有很多可取之处，我们需要认真借鉴每一篇优秀范文？以下为栏目小编为大家整理的“小鸡日记”，所有的意见仅供参考最终的决定需要您自己做出！

小鸡日记(篇1)

中秋节，我向往着回奶奶家最美的事情，在车上美美的睡了一觉，就到了，开始喂鸡，喂鸭，喂羊，然后就是生火，我总是说给大家煮开水，然后就生火，看着火在炉里烧的那么旺，看着浓浓的炊烟飘向空中，我开心极了。

要离开奶奶家的时候，在奶奶家邻居家里看到了一群叽叽喳喳的小鸡，非常可爱，我想起了我前段时间的心愿，那就养只小鸡，奶奶，爸爸和妈妈看出了我的心思，就就出钱买了小鸡，本来只买一只的，可是奶奶说，一只小鸡会孤单的，所以就买了2只，然后我就带着小鸡空空隆隆的坐着车回家了。

小鸡日记(篇2)

我最喜欢老鹰捉小鸡的游戏了。

放学后，我和小红、小明、小英、小林、小张又开始玩老鹰捉小鸡的游戏了。游戏规则是：先用剪刀、石头、布来定输赢，看谁当老鹰、谁当母鸡和当一群小鸡。经过剪刀、石头、布的决定，小明输了当饿的老鹰，我来当母鸡，小红、小英、小林、小张就做小鸡们。

母鸡的责任可大了，它要保护它的子女小鸡们。我来当母鸡的时候，我的心情就像电流电过似的很兴奋。小明向我扑来，但我不怕，勇敢地“战斗”起来。老鹰也不放弃，只是被母鸡给打“倒”了。小鸡们惊叫起来了，老鹰站了起来，老鹰说：“今天，老子和你拼了。”母鸡笑眯眯地说：“拼就拼，我不怕你。”我带领一帮小鸡顽强地拼搏，绝不示弱。过了一会儿，老鹰经过一次次的“战争”，已经疲惫不堪了，累得直喘气。小鸡们说：“兄弟们，姐妹们，捉住这只老鹰，把它‘吃’了。”小明终于认输了。

老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊!不仅可以使人灵活起来，还教育了我们只有团结起来，才能取得胜利。

小鸡日记(篇3)

我最喜欢的这个游戏的名字叫老鹰捉小鸡。

首先，要找多一点的人来玩，其中叫两个同学，一个当老鹰，另一个当鸡妈妈，其余的都当鸡宝宝。游戏开始之后，老鹰要去抓鸡宝宝，鸡妈妈要去保护她的鸡宝宝，不被老鹰抓到。但是，老鹰不能抓鸡妈妈，鸡宝宝蹲下的话也不能抓。要是鸡宝宝被抓了，就变成了鹰宝宝，帮老鹰一块儿抓小鸡。

好了，我说了我最喜欢玩的游戏，也说清楚了怎么玩的，你会玩这个游戏了吗？

小鸡日记(篇4)

今天我给大家讲一个我感觉悲伤的事情，我的小鸡死了，事情是这样发生的。

我买了三只肉团团的小鸡，送给同学一只。但小鸡在同学家不吃也不喝，于是又送回了我家。它好像认识我似的，我喂它东西它就吃，可一次只吃一点儿点儿，它也长不大，天天在暖气上微闭着眼睛，像在睡觉。我精心地照顾着它，我和它越来越有感情了，但它的身体还是越来越弱，后来连站都站不稳了，总是被我自己养的小鸡从暖气上挤下来，有一次它从它“家”的屋顶上摔了下来，摔得它到处乱跑。但第二天下午，它死了。

我上完了剑桥回来才知道的，当时我的心仿佛被钉子刺了一下似的，想：“中午还活得好好的呢，为什么一下午就死了呢？”我怀疑它有禽流感。通过爷爷的断定，小鸡没有得，而是被饿死的。捧着小鸡还有余温的身体，看着它微睁的双眼，我难受极了，“小鸡你为什么匆匆的来又匆匆的去呢？”同学们，你们能感觉到我心里的痛吗？

小鸡日记(篇5)

下课了，老师带领着小朋友们到操场上做老鹰捉小鸡，有趣的游戏。小明当老鹰，老师当鸡妈妈，小红、小刚、小丽、小雪当小鸡。老鹰凶猛地瞪着鸡妈妈和小鸡。鸡妈妈伸开直直的双手保护着可爱的鸡宝宝。鸡宝宝害怕被老鹰抓着，所以就跟着鸡妈妈。他们玩得非常高兴。

上课铃响了，老师和同学们回教室上课了，当然，大家对老鹰捉小鸡的游戏还意犹未尽，都期待着下课后能再玩一把。

小鸡日记(篇6)

星期六，妈妈要去捉小鸡不一会妈妈就回来了，我说：“妈妈，这一箱有多少鸡？”妈妈说：“有五六十只鸡。”

妈妈说：“养小鸡非常麻烦，要每天给小鸡换窝，不然它吃食，喝水会把鸡窝给弄湿的，小鸡会冷的，晚上还要给消极点灯，给他增加温度，这样才不会冷。”

我迫不及待走到小鸡的地方。我看到了小鸡吃食，我无意中发现一只小黑鸡，这让我想起了愤怒的小鸟中的爆炸鸟，它有黑黑的鸡毛，黑黑的眼睛，嘴巴是黄色的，还一点点黑色。

后来妈妈就喊我回家吃饭，今天过得真开心。

小鸡日记(篇7)

今天，朋友送给了我一只小鸡，我高兴极了。便一动不动的蹲在那里看着它。

你瞧，它浑身圆滚滚的，长满了淡黄色的毛，活像一个小绒球。两只黑亮的小眼睛呆呆的看着我，好像还没有熟悉我这一个新主人。一双橙色的小脚在地面上走来走去，一摇一摆。真让让人发笑。我把它小心翼翼的放在毛衣上，它顺着我的毛衣往上爬，一直爬到我的肩膀上，把毛茸茸的身子在我的脸上蹭来蹭去，可真痒啊。我喜欢这只小鸡。

小鸡日记(篇8)

我家养了一群小鸡。这些小鸡还不如一个拳头大，毛绒绒的，颜色各异有白的、黄的、黑的，整天在院子里东跑西跑，叽叽喳喳的，我们这群顽皮的孩子没有什么两样。

太阳暖洋洋地晒着大地，吃得饱饱的小鸡大部分蹲在地上休息，只一两只不安分的捣蛋鬼，一会儿站到小树下，一会儿又跑到田里去找东西吃，嘴里还不时的“叽叽喳喳”地唱上几句只有它们自己才懂的“流行歌曲”。

我很喜欢小鸡，喜欢它们可爱的外表，还有那淘气的样子！

小鸡日记(篇9)

上午，我们三(2)班全体同学在老师的带领下，迎着温暖的阳光，到天姆山，进行了有趣的茶文化研学旅行活动。

我们来到茶文化展陈馆，首先映入眼帘的是那十分精美的茶具。我们情不自禁地驻足观赏，茶具小巧精致，古朴典雅，表现我国劳动人民的智慧和才干。我们又聆听了德高望重的陈爷爷给我们讲解的茶文化的历史……我们听得津津有味。

离开展陈馆，老师又带我们去茶厂。茶厂中的生茶鲜叶可真多啊!都堆积成山了。在茶厂中，我看见茶要经过筛选、摊放、生锅、烘干等工序后才制成了珠茶。我还听说，这儿的珠茶销到欧洲许多国家呢!

走出茶厂，跳入眼帘的是一望无际绿油油的茶树，像绿色的娃娃在向我们招手，同学们都兴奋地赞叹道：“哇，这儿真美啊!”只听老师说：“开始采茶叶了!”话音刚落，我们这一小组的同学就像小鸡啄虫似的在茶丛中寻觅着，采摘着。我一手提着小篮子，一手采着茶叶。

老师在讲采茶要领时，我一心只想快点摘，没认真听，结果，我把嫩的、老的叶子都摘了下来。看见我摘错了，老师连忙又手把手地教了我一遍。我心领神会，又开始采了起来。一会儿，豆大的汗珠流了下来，口也渴了，手也酸了。采摘茶叶真不简单那!

当我们在品茶时，想起采茶工人在赤日炎炎下采茶时的艰辛，谁能说他们的劳动不美呢?

小鸡日记(篇10)

叔叔在郊外办了一个小型鸡场，平时他怕我耽误学习，总不让我去。趁国庆长假，我吵着要去参观。

赶巧了，今天刚孵出十几只小鸡。我兴奋地蹲到它们中间，和小家伙们玩起来。小鸡红褐色的嘴巴尖尖的，啄得我直痒痒；乌黑的眼睛好似两颗小小的黑珍珠；软绵绵的黄色绒毛把翅膀遮住了；它们划动着嫩黄的小爪子，像个绒球在滚动，可爱至极！叔叔把三个食槽放在地上，旁边还放着一盆清水。

我一问才知道，是怕小鸡们吃食时噎着，专给配的汤。叔叔吹了声哨子，说时迟那时快，成群的小鸡蜂拥而上，津津有味地吃了起来。它们吃食也各有各的样，一只灰色的小鸡似乎在找茬儿，啄伙伴们一下，吃一口，然后露出得意的表情。

扑哧，看得我情不自禁地笑出声来。这群小鸡太可爱了！

小鸡日记(篇11)

在一节体育课上，我和同学们在一起玩老鹰捉小鸡的游戏，一开始，我当老鹰别的同学分别当母鸡和小鸡。我向小鸡冲去，小鸡吓得惊慌失措，躲到母鸡身后，母鸡张开翅膀拦住老鹰，老鹰跑到东，母鸡跟到东，老鹰跑到西，母鸡跟到西。仍凭老鹰怎么狡猾，都捉不到一只小鸡

老鹰没有放弃，开始了下一轮的捉捕。

小鸡日记(篇12)

星期天的下午，我和几个小朋友一起去玩老鹰捉小鸡的游戏。

我被选上做老鹰。游戏开始了，我睁大眼睛凶狠地盯着小鸡。我一会儿扑向左，一会儿扑向右。鸡妈妈张开双臂护住小鸡，一会儿挡到左边，一会儿挡到右边。我怎么捉也捉不到。突然，我掉转了方向，向最后一只小鸡扑去，哈哈，终于捉到了一只小鸡。我高兴得又蹦又跳。

今天玩得可真开心啊!

写小鸡的日记系列

写小鸡的日记 篇1

【活动目标】

1、通过音乐游戏，感受音乐的起伏，大胆想象表现小鸡破壳而出的动作，体验音乐活动的快乐。

2、让幼儿们了解小鸡破壳而出的过程，培养幼儿的发散性思维。

【活动准备】

教具准备：小鸡出壳课件

音乐准备：歌曲“小鸡走”，音乐“小鸡之舞”“小鸡出壳”。

【活动过程】

一、导入。

教师带幼儿活动身体，放音乐《小鸡走》

二、基本部分。

1、教师请幼儿闭上眼睛猜猜老师带来了什么?(出示鸡蛋图片)

提问：你们猜猜我今天带来了什么?(鸡蛋)你们喜不喜欢吃鸡蛋?鸡蛋里有什么?鸡蛋里面是不是真的有鸡宝宝，我们来听一听。(放音乐)

2、边讲述故事边放音乐“小鸡之舞”

师：(教师边讲边播放音乐)“(第一段音乐)一天，鸡妈妈生下了蛋宝宝，蛋宝宝在妈妈的保护下，慢慢的在蛋壳里孵化成了小鸡，小鸡在蛋壳里一天天地长大。(第二段音乐)等他长到这么大的时候，他呀揉揉眼睛睁开一看，呀!这是什么么地方?小小的、黑黑的、好难受啊，就左扭扭，右扭扭。(第三段)突然“咚”的一声，它的头和脚都撞到蛋壳上了。哎呀!好痛哦!是什么东西撞到我们呀?不行不行，这里面太挤了，不能呆在这里面，我要啄开蛋壳钻出去，于是小鸡就想出各种办法想要钻出蛋壳。”

老师：蛋壳里有没有鸡宝宝?蛋壳里都发生了什么事?

3、好，你们现在就是在蛋壳里的鸡宝宝，刚开始的时候蛋壳里的小鸡很小，他是怎样呆在蛋壳里的?我们来学一学。

①小鸡蜷缩在蛋壳里要慢慢的长大，他会做哪些长大的动作?(小鸡在蛋壳里扭动身体，慢慢的长大)我们一起来试试(第一段2遍)。

小鸡长大了，他揉揉眼睛，睁开一看，感觉蛋壳里太闷了，就左扭扭。(第二段2遍)。

突然“咚”的一声，它的头和脚都撞到蛋壳上了。鸡宝宝不愿意呆在蛋壳里，他会想出哪些方法，才能从蛋壳里钻出来(小朋友表演一下)：小鸡用头顶，用尖嘴巴啄，用翅膀推，用屁股撞……一起来学一学。(第三段1遍)

②你们可真棒，想出了这么多的动作，好吧，我们一起来把小鸡长大、挣扎、出壳的动作完整的随音乐来表演。(完整播放音乐)

三、结束部分。

1、多媒体播放“小鸡出壳”的情景

师：“鸡宝宝们真聪明，想出了这么多好办法!小鸡最后有没有出来呢?多媒体播放出壳的`小鸡的动感画面。

2、播放乐曲“小鸡出壳”

师：“小鸡出来咯!它们真开心呀!高兴地唱起了歌儿，跳起了舞。

3、师：“小鸡宝宝们，今天你们都想出了许多的好办法，你表现得很棒!外面的太阳很温暖，我们一块儿到草地上去晒晒太阳休息一下吧。

【活动反思】

这次音乐活动的音乐我是从网上找到的，刚开始我选的是教材上的音乐，但是听了以后我感觉动感不太强，于是我就找到了这个乐曲叫《小鸡之舞》，其实选择它我也是不太满意，对于小班的孩子来说，乐曲有点长，节奏有点快，而且三段AAB结构不是太明显，孩子听的并不是太清楚，但他的动感特别强，这是我喜欢的，能让孩子感到小鸡在蛋壳里使劲舞动的感觉，所以选择他，也是想挑战一下自己对这首音乐的驾驭能力。

在目标的制定方面，刚开始我定了3个目标。有一个目标是能和同伴共享有限的空间，体验音乐活动的快乐，体现这个目标就要活动的最后一个环节设计一个音乐游戏，用一个纱布做一个大蛋壳，小朋友们都在里面随音乐做往外钻的动作……后来考虑到课的时间问题，就把本次活动这个目标去掉了，由三个目标变成两个目标：

1、通过音乐游戏，感受音乐的起伏，大胆想象表现小鸡破壳而出的动作，体验音乐活动的快乐。

2、让幼儿们了解小鸡破壳而出的过程，培养幼儿的发散性思维。

围绕我的目标，我首先出示了一只鸡蛋，引起孩子的兴趣，带着问题：蛋壳里到底有没有鸡宝宝?鸡宝宝在蛋壳里会发生什么有趣的事?来听故事、听音乐。由此来让孩子想象小鸡在蛋壳里的一系列动作。

故事的部分时间并不长，因为互动的主要内容还是音乐律动。在音乐的背景和老师的提示下，可以感到乐曲什么地方是小鸡刚缩在蛋壳里、慢慢长大、挣扎、想办法出壳，到最后观看小鸡出壳的动画。大部分小朋友也能投入到音乐中，把自己想像成一只小鸡，并能根据音乐的需要作出相应的动作，从孩子表现来看，想象力很丰富，模仿能力也很强。

整个活动开展的比较顺利，幼儿对于音乐律动很感兴趣，其实平时很多音乐课我们都会让幼儿配上一些动作来学习，那样学唱歌曲的效果也比较好。而这次律动活动正好符合幼儿的兴趣，因此活动的效果也是不错的。

不过还是存在一些问题，比如律动中，虽然我有让幼儿自己想象小鸡出壳的动作，但我的示范可能限制了幼儿的发挥，幼儿大多数是做我做的动作，这点还有待改善，其次我觉得在上课的过程中我可能还是有点害怕小朋友过于兴奋，不好控制，不敢太让他们自由发挥，孩子说的还是少了点，还有一点就是，有2个孩子从头到尾都没有动一动，我看到了但是我没能及时的去鼓励一下他，让他也参与进来。

希望今后上类似的课的时候能更加注重幼儿主动性的发挥，而我就作为一个引导者来让幼儿融入活动中，体验音乐活动带来的乐趣。

写小鸡的日记 篇2

活动目标：

1、 学唱歌曲，初步学习局部默唱。

2、 提高歌唱教学中善于提问和发现问题的能力。

3、 喜欢歌唱活动。

4、 熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲“鸡和蛋”。

5、 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

活动准备：

图谱、部分卵生动物图片。

活动过程：

一、 提问导入。

师：你们说先有鸡还是先有蛋？

二、 欣赏与感受。

1、 完整感受（两遍左右）。

①、第一遍范唱（钢琴给一个音）：今天，老师就要来唱一首“鸡和蛋”的`歌。

②、第二遍范唱（钢琴单手）：要求一边想怎样用肢体动作表现小鸡。

2、 游戏感受（三遍左右）。

①、当老师唱到“小鸡”的歌词时候，做相应的小鸡肢体的动作，其余不用做（部分孩子）

②、唱到“蛋”的歌词时，做相应蛋的动作，其余不用做（全部幼儿）

③、幼儿分成两部分，一部分表现“小鸡”，一部分表现“蛋”。

三、 学唱歌曲

1、 看图谱验证，填充图谱，完整演唱。

2、 学习局部默唱。（用手指按住嘴唇的图示表示，遮挡相应的局部图谱）

3、 图谱退位，演唱歌曲。

四、拓展练习

仿编歌曲，用其他动物代替鸡。

写小鸡的日记 篇3

活动目标：

1.初步了解、感受小鸡的出壳过程。

2.通过小鸡出壳的情境，随乐一下一下做小鸡出壳的动作，并能大胆创编小鸡破壳的简单动作。

3.感受音乐，愉快参与活动，体验小鸡出壳的喜悦。

活动准备：

1.物质准备：小鸡身体部位图片、课件。

2.经验准备：积累有关母鸡生蛋、孵蛋和小鸡出壳方面的知识。

活动过程：

一、引导幼儿做小鸡躲到壳里的动作

1.听！什么声音？仔细听听呢。

2.提问：是谁呀？它在又黑又挤的哪儿呀？那它想出来见谁？

3.那我们所有的宝宝都躲到蛋壳里去，变成一只在蛋壳里的小鸡。

小结：我们现在都变成了躲在蛋壳里的小鸡宝宝了。

二、根据音乐创编小鸡出壳前的动作

1.鸡妈妈来了，听一听鸡妈妈会说些什么。

2.提问：妈妈说什么？

小结：鸡妈妈是在告诉我们，可以用自己的身体把蛋壳弄破。

3.小鸡宝宝们想想，我们可以用身体的哪些部位来碰蛋壳？(教师根据幼儿的`回答出示相应图片，幼儿随乐试一试)

4.听音乐创编身体动作。

（1）那现在，我们试试用我们自己想的办法，跟着音乐有节奏地来碰碰这块蛋壳，看看这块蛋壳会怎么样？

（2）播放音乐，幼儿跟着音乐自己用身体的各部位创编小鸡出壳的动作。

（3）妈妈发现宝宝们都很聪明，想了各种各样的办法去碰蛋壳。

5.鸡妈妈的好办法。

（1）看看我们的蛋壳怎么样了？可是蛋壳虽然摇起来了，我们的鸡宝宝能出来吗？

（2）没关系，妈妈说，它有一个绝招，要告诉我们一个好办法，想不想听？

（3）让我们来听听，妈妈要用到什么好办法？

小嘴小嘴啄一啄，

头儿头儿顶一顶，

翅膀翅膀推一推，

小脚小脚踢一踢，

屁股屁股扭一扭，

扭一扭呀扭一扭。

（4）哎哟！鸡妈妈告诉我们的办法是什么呀？

我们小宝贝们刚才没有想到的办法，是什么呀？

小结：原来妈妈的办法呀，就是让我们小宝贝们把刚才我们想的办法全部用上，小鸡们，你们行不行？

6.幼儿听音乐做律动。

（1）那我们要加油了，把妈妈的办法全部用上，看看我们的蛋壳又会怎么样？准备好。（听音乐律动）看看那我们的蛋壳怎么样了？裂缝了。

（2）一定是我们的力气不够大，那我们再来一次，有节奏地顶蛋壳。鸡妈妈，这次我们一定行。加油，我们的蛋壳要开了。（再次听音乐律动）

三、小鸡宝宝出壳。

1.我们的蛋壳怎么样了？我们终于把蛋壳顶开了。

2.看看小鸡宝宝有没有出来。

3.多亏你们加油努力，小鸡宝宝出壳了，真高兴。

四、小鸡走出活动室。

我们一起和鸡宝宝出去散步吧。

写小鸡的日记 篇4

活动目标：

1、会用圆形和椭圆形组合的方法建构表现小鸡的外形特征。

2、尝试改变小鸡各部位的连接位置，表现小鸡的不同动态。

2、会向同伴介绍自己的连接方法，分享建构成功的快乐。

活动准备：

经验准备：幼儿会建构圆形、椭圆形。

物质准备：场景、半成品（圆形、椭圆形）、各色雪花片、课件“可爱的小鸡”等

活动过程：

1、欣赏课件，激发活动兴趣，了解小鸡的结构特点。

（1）（引导幼儿观察）教师：“草地上来了一群什么呀？小鸡是什么样子的？”

（2）教师：“小鸡有几部分组成？它的头、身体象什么形状？嘴巴象什么形状？”

（3）小结：小鸡有两部分组成，头是圆形的，头上有眼睛和嘴巴；身体是椭圆形的，身体上有两条腿。

2、引导幼儿观察感知小鸡的.不同动态，讨论建构方法。

（1）教师：“这些小鸡有什么不一样？”（鼓励幼儿用身体动作表现小鸡的各种动态。）

（2）教师：“怎样用雪花片表现小鸡的不同动作呢？”（请个别幼儿尝试连接头和身体，感受连接位置的变化带来的小鸡动态的变化。）

（3）小结，鼓励幼儿大胆表现动态不同的小鸡。

教师：“头、身体和腿连接的位置不一样就可以表现出不同动作的小鸡，请小朋友们动脑筋试试吧！”

3、幼儿尝试建构，教师个别指导。

（1）鼓励幼儿大胆尝试建构表现小鸡的外形特征。

（2）提醒幼儿注意连接点的位置，表现小鸡的不同动态。

（3）提醒能力弱的幼儿选择圆形和椭圆形半成品进行建构。

4、欣赏、介绍作品。

（1）请幼儿介绍自己的作品。

教师：“你是怎样插小鸡的？”

（从小鸡的头与身体连接方法和小鸡的动态方面进行评价。）

5、音乐游戏：小鸡小鸡在哪里？

活动延伸：

在区域活动中，引导幼儿再次尝试表现小鸡的不同动态。

写小鸡的日记 篇5

活动目标：

1.通过音乐游戏，体验音乐活动的趣味性。

2.大胆想象并用肢体动作表现小鸡破壳而出的'样子。

活动准备：

图片；头饰；布；音乐。

活动过程：

1、 师幼互动；（旋律性问好）教师表演。

2、 出示鸡蛋图片，引出话题：鸡蛋里住着谁？

3、 请幼儿大胆创编小鸡出壳的各种方法。

4、 请幼儿看视频

5. 教师引导幼儿随音乐模仿小鸡出壳做律动。

（1） 教师引导幼儿随音乐第一次表演；

（2） 师幼再次表演。

强调：

①休息：“累吗？累了就要休息”

②装在蛋壳里的小鸡是不会到处乱跑的；

③结束时小鸡要找到自己的好朋友打招呼。

6、 引导幼儿在床单下进行律动表演

1.师幼共同表演；

2.幼儿表演。

写小鸡的日记 篇6

一、活动设计背景：

中班幼儿在各方面都有一定发展，但他们手上的灵活性及耐心还需要加，为了激发他们的动手能力，选择废旧材料，培养幼儿的观察、动手能力。

二、活动内容：

中班美术——可爱的小鸡

三、活动目标：

1、让幼儿初步学习蛋壳制作玩具的方法；

2、教育幼儿在操作过程中懂得保护自己；

3、培养幼儿勤动手动脑的习惯，体验成功的喜悦。

四、活动重点：学制作玩具的方法。

五、活动难点：学习鸡冠、翅膀、嘴巴的不同剪法。

六、活动准备：空蛋壳、采色纸若干张、固体胶、剪刀、记号笔。

七、活动过程：

（一）师幼互动咕咕鸡。

角色扮演，（唱）导入，让幼儿初步认识鸡的基本特征。

（二）教幼儿制作小鸡的玩具。

1、需要准备的材料；

2、让幼儿表演小鸡跳舞，并观察特征；

3、教师讲解并示范嘴、鸡冠、翅膀的剪、贴、画。

（三）幼儿动手制作，教师巡回指导。

1、鼓励幼儿大胆创作；

2、作画时的安全教育。

（四）评价作品。

（五）活动延伸。用鸡蛋做出不同的`小动物。

《可爱的小鸡》教学反思：

中班的幼儿已具备一定的动手操作能力、简单的线条和图形表现物体基本部分和主要特征的能力。通过活动，小朋友们对手工制作的兴趣很浓，通过活动培养了幼儿的观察力、创造力、想像力和增添了生活乐趣。让幼儿在兴趣中学习锻炼，培养良好的能力。

成功之处：给幼儿提供的材料操作性强。幼儿兴趣较高，尤其在延伸活动时一个蛋壳能做出很多有创意的作品，可见幼儿的想象力特丰富。不足之处：

1、个别幼儿的动手能力较差，有待于进一步培养。

2、应该课前让幼儿了解更多的有感小鸡的特征，没有给有提供很好的创作空间，对幼儿的语言引导不到位。

3、操作材料准有些单一，不够多样化备。整改措施：正对本节课出现的问题，在今后的教学中，为幼儿创造一个轻松愉快的氛围，材料多样化，更好的的培养他们的想象力和创造力。

写小鸡的日记 篇7

设计意图：

《纲要》中提出，“美术教育教学目标的定位，应淡化技能技巧方面的要求”，把幼儿的个性、创造力、表现力、审美情趣等非美术技能目标提到了一个新的高度。鉴于美术活动的可操作性、教学效果的可视性、外显性等特征，我们很容易把握美术教学活动的知识性目标，却又容易轻视甚至忽略幼儿的情感情绪、语言表达能力、想象力、创造力、审美能力等潜在的情感目标。本次中班绘画《可爱的小鸡》教学活动中，我们尝试以小鸡为主题，以多种形式、从多种角度引导幼儿创造性表现小鸡的动态性画面，力求在绘画教学中处理好“技能学习”与“创意表现”的关系。我们尝试做了三个方面努力：即观察在前，丰富表象；局部示范，学习方法；创意表现、提升美感。

活动目标：

1．观察了解小鸡的体态特征

2．尝试用圆形和线条的组合来表现小鸡的不同姿态。

3．尝试设计、布局画面，大胆添画背景。

活动准备：

1．小鸡实物图PPT课件。

2．画好剪下的不同形态的小鸡圆圆形象3个。

3．绿色A4纸、记号笔、炫彩棒（红、黄、绿色炫彩棒人手一份，其他彩色炫彩棒一组一份）。

4．展示作品的“相框”若干。

活动过程：

1．播放课件导入：人情感受，激发兴趣

师：草地上真热闹，看看，谁来了？它们在干什么呢？

2．展示PPT，观察了解小鸡的外形特征

感知小鸡不同的动作与身体部位所表现出的不同的位置关系。

（1）感知侧面的小鸡姿态。以聚光灯效果欣赏课件图一：（小鸡面对面，说悄悄话）

师：这是小鸡毛毛，它长什么样呀？（引导幼儿讲述小鸡的外形特征，主要理清小鸡头、身体的轮廓特征，一起点数出两只脚有四根脚趾等）

师：毛毛怎么只有一只眼睛、一个翅膀呢？（因为小鸡的侧面对着我们）我们给她拍个侧面照片吧！

教师与幼儿一起边小结边范画：圆圆的脑袋、胖胖的身体，小小的'眼睛，尖尖的嘴巴，弯弯的翅膀，撑地的双脚。

师：圆圆来找毛毛一起玩啦！它们好像在干什么？（说悄悄话）你从哪看出来的？拿起照相机，咔嚓一下拍下来！

（画外音1：幼儿学习技能的内驱力来自于在学习内容吸引下产生的自我表现欲。此环节中，老师是美的发现者、引导者，在“聊天式”交流中自然引发幼儿观察、感知、表达的强烈愿望。）

（2）感知小鸡的活动。以聚光灯效果欣赏PPT图

二：（小鸡低头，一起吃虫子）

师：咦，圆圆和毛毛又在干什么呢？（吃虫子！）

师：让我们一起学着毛毛和圆圆吃虫子哕！这边找找小虫子，那边找找小虫子，这儿虫子好多，我们一起来分享！（教师带领幼儿模仿小鸡吃虫的样子，帮助幼儿更好地体会小鸡低着头、身体在上吃虫子的体态特征）

师：小鸡是怎么吃虫子的？

幼：模仿小鸡动作，比较、观察头在下，眼睛在两边，嘴巴在最下面，身体在上面）

师：引导幼儿总结，并进行范画：毛毛吃虫头朝下，胖胖的身体到头顶上，小小眼睛看仔细，尖尖嘴巴捉虫吃，还有呢，对了翅膀和脚儿别忘记。（师幼互动，以问答形式总结）

运用白板隐藏显示功能展示成品圆圆，比较观察毛毛与小鸡吃虫的样子，面对面，捉虫吃！师：

圆圆快过来，我们一起吃虫子。两个好朋友面对面吃虫子，多有趣！

师：拿起照相机，咔嚓一下拍下来！

（3）感知背面的小鸡姿态。以聚光灯效果欣赏课件图三，（小鸡吃饱了，放声把歌唱）

师：肚子吃饱了，毛毛在干什么呢？毛毛唱歌什么样？（以白板隐藏显示功能及时展示小鸡毛毛唱歌的图片。）

师：猜猜看，她会把歌唱给谁听呢？继续以白板隐藏显示功能展示小鸡圆圆。

师：圆圆也来唱歌了，他唱歌时又是什么样？（头抬得高高，嘴巴翘得高高）翅膀呢？（都张开来了）

师：爱唱歌的小伙伴，拿起照相机，咔嚓一下拍下来！

（画外音2：如何让幼儿在观察、感知的基础上用圆形和线条组合描画小鸡，创造性地表现小鸡侧面、背面的不同姿态，是本次活动的重难点之一。活动中，我们遵循“以人为本”的教学理念，注意营造教学情境，为幼儿创设创造性的学习环境。重视幼儿的观察、发现、想象……，把幼儿对“小鸡”的已有经验、现有经验，积累放在一个开放、动态的系统中。如选择了具有代表性的三幅图片，作为实物图供幼儿欣赏。“小鸡面对面，说悄悄话”的实物图，借助抛出的问题“毛毛怎么只有一只眼睛一个翅膀”？帮助幼儿初步感受小鸡正、侧面站位时的不同姿态；选择了“吃虫”、“唱歌”2个典型的动态性场景，引导幼儿进行比较、观察，其中“模仿小鸡捉虫吃”既遵循了动静交替原则，又帮助幼儿进一步感受到了小鸡吃虫时头和身体的位置变化（头在下，身体在上），为幼儿的创造性绘画作很好铺垫。

在幼儿充分观察、感知的基础上，我们再借助局部示范策略，帮助幼儿学习用浅显的绘画技能来表现小鸡动态。图形和线条组合是描画小鸡不同姿态的最佳拍档，其中“小鸡说悄悄话”，重在帮助幼儿感受侧面小鸡面对面、嘴碰嘴的体态特征；“小鸡捉虫”，重在帮助幼儿体验、感受小鸡吃虫头朝下，嘴朝下，身在上的身体姿态的变化；“小鸡唱歌”，重在帮助幼儿进一步了解、感受身体姿态的变化，即仰头时头在上、嘴朝上、身在下。以看看、动动、变变等有趣的方法来增强动感，引导幼儿发现不同画面中小鸡的空间位置、姿态变化所带来的趣味性场景，在情境性的变换中启迪幼儿的创造性意识。

3．大胆尝试作品设计、交流设计意图

以放大镜效果与幼儿简单梳理教师的范画作品。

师：今天，我给小鸡拍了三张照。看，有拍到小鸡面对面，说说悄悄话的；有拍到小鸡低下头一起吃虫子的；还有拍到了小鸡吃饱了，放声把歌唱的！师：你们也想来给小鸡们拍照吗？请你先想一想，你会拍小鸡在干什么呢？

幼：自由讲述“想拍小鸡在干什么？”（可以自己想一一想，也可以和旁边的小朋友说一说）

（请幼儿介绍自己的设计意图，注意画面动态性的引导：如散步、找虫、吃虫、唱歌、游戏……）

师：谁愿意来介绍？

师：好，快快把可爱的小鸡们拍下来吧！

4．幼儿创意作画，教师巡回观察，适当帮扶、指导。

播放优美轻松的音乐，幼儿作画，教师巡回观察、指导。

教师关注点：关注个别能力弱的幼儿合理摆放小鸡头和身体的位置；个别提醒幼儿确定好小鸡头和身体的比例，知道头和身体要连在一起，脚要稳稳地支持身体。

提示语参考：

1．小鸡的头圆圆的，身体可是胖胖的！

2．我们可以给小鸡多找几个好朋友。

鼓励能力强的幼儿大胆发挥想象，丰富画面，如添画太阳、小草、小花、毛毛虫等。在孩子作画的过程中，可继续关注以上要求的落实情况，加强个别辅导。）

（待一部分幼儿画完1—2只小鸡时。）

师：“想想小鸡在哪里做这些有趣的活动呢？”“照片中如果有绿绿的青草、可爱的毛毛虫，一定会显得更热闹的！”

提示语参考：

1．要记得先给小鸡穿好衣服，嘴巴涂上好看的颜色后，再画上青青的草地、可爱的毛毛虫！

2．小草可以这儿长一片，那儿长一片。

3．有了毛毛虫，小鸡就不会饿肚子了！……最后，请把拍到的照片送到相框里来。

（画外音3：本环节突出方法习得的创意表现。幼儿有了之前充分观察、感受之后，绘画的创造性被大大调动了起来。画面中的小鸡动态十足：有排好队一起低头吃虫子的；有小鸡面对面抢虫吃的；有小鸡翻跟斗的，绘画能力强的幼儿还巧妙画出了头和身体的位置，画面充满了童趣感，有的幼儿还大胆添画上了太阳、草地，草丛中显眼的毛毛虫，整个画面布局合理、充满了生气……）

5．展示作品、评价作品

（1）将幼儿的作品集体展示在前面展板上，变成一本“大影集”。

（2）提问：瞧，给小鸡拍的照片都装在相框里了，快来找一找，你喜欢的小鸡在哪里？它们在于什么呢？（如它们的头靠在一起，在吃虫子呢！它们排好了队，一起齐刷刷地看着前面，一个跟一个散步去了；她把头抬得老高，正在大声唱着歌呢！……）

师：这张照片我喜欢，是谁拍的呀？你拍的小鸡在干什么？这张照片也不错，是谁的作品呀？你拍的小鸡又在干什么呢？

（3）小结：今天，小朋友拍得照片可真出色，小鸡们玩得真开心呀！（根据幼儿作品评价来说）好，让我们也到外面去玩一玩吧！

（4）播放课件里的音乐，教师带领幼儿离开活动场地，结束活动。

（画外音4：鉴于中班幼儿的审美能力及评价水平，我们有意识引导幼儿将自评、互评结合起来，力求使他们成为积极的评价主体。以此来了解幼儿丰富的内心世界，提高他们的观赏、理解和口语表达能力。评价中，我们也多以鼓励、赏识为主，积极去发现幼儿的长处和进步之处，帮助他们获得愉悦的成功体验。最后环节中将幼儿的作品以“大影集”形式展现，在浅色画纸、深色底板的烘托下，更显出幼儿作品的稚拙美！成了活动的又一亮点。）

写小鸡的日记 篇8

活动目标

1．仔细观察画面，理解小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、游戏、互相帮助的故事情节。

2．能安静地听老师讲故事，认识“闪电”等常见的图画符号。

3．在故事中体验关心同伴的情感。

活动准备

Ppt课件、树叶。

活动过程

一、激趣导入：

1．跟着好朋友的音乐唱唱跳跳，找一个好朋友握握手、抱一抱。

2．你找了谁做你的好朋友？是啊，我还看见了X&X是一对好朋友，朋友在

一起真快乐，给你身边的朋友一个大大的拥抱吧！

3.出示图一：“叽叽叽，叽叽叽”，来了一对相亲相爱的好朋友，你们看是谁呀？他们长的一样吗？怎么不一样了？黄色的那只叫小黄鸡，黑色的那只叫小黑鸡。

4．两只小鸡是特别要好的朋友，每天总是在一起，一起做游戏，一起唱唱跳跳，一起睡觉，从来不分开。有一天，天气晴朗，小黄鸡和小黑鸡又要出去玩了，他们会去哪呢？

二、观察理解，体验表达

出示图二：

1．咦，他们在干什么呀？

2．学学小鸡捉虫。

3．小黄鸡和小黑鸡也吃饱了，这会他们要来做游戏了，玩什么呢？

出示图三：

1.小鸡们吃饱了。它们在干什么呀？做什么游戏？

2.你从那里看出来的？

3.小黑鸡会躲在哪里呢？我们一起叫叫他：“小黑鸡小黑鸡，你躲好了吗？”

哇，小黑鸡躲在了石头的后面。

小结：小黄鸡和小黑鸡玩的可高兴了

出示图四：

1.看到什么了？

2.你从哪里看出来是下雨了？引导幼儿认识下雨场景。

3.大大的.雨滴打湿了小黄鸡和小黑鸡的身体。哎呀！小黄鸡和小黑鸡要淋湿了，小黄鸡和小黑鸡是怎么做的？

4.小鸡找了一片叶子盖在头上这样他们就不会淋湿啦！

出示图五：

1.出示打雷符号，怎么了？引导幼儿认识打雷符号。

2.打雷了，你们会害怕吗？小黄鸡和小黑鸡会怎样呢？

出示图六、七：

1.小黄鸡怎么了？从哪里看出来小黄鸡哭了？

2.它为什么哭呀？小黑鸡是怎么做的呢？

3.站在一边的小黑鸡，连忙抱紧了小黄鸡说：“别怕别怕，有我呢！我俩在

一起！”

4．角色扮演

出示图八：

小黄鸡悄悄的告诉我他不怕了，因为有小黑鸡和你们这群好朋友跟他在一起。

刚刚我们发生的故事太阳公公全都看见了，他用力的赶走了乌云，天空啊又放晴啦！小黄鸡和小黑鸡又去捉虫啦！

三、结束部分：

1．完整欣赏故事

这么好听的故事，我们再来完整的听一遍吧！

2．这个故事有趣吗？这个有趣的故事就叫做《小黄鸡和小黑鸡》。

小黄鸡和小黑鸡这对好朋友玩得真开心，我们也学学小鸡跟好朋友手拉手到草地上去玩吧。

写小鸡的日记 篇9

活动目标：

1、 通过实验，让幼儿初步了解凹面承受力大的经验，了解其在生活中的运用。

2、体验科学探究的乐趣。

活动准备：

教具：投票表格，小鸡图示，针筒，桥的课件。

学具：削尖的铅笔、半个蛋壳、吸管人手一份。

活动过程：

1、 用小灰鸡和小黄鸡的对话引出内容。

2、通过实验初步了解拱形承受力大的'现象。

3、了解拱形承受力大的原理在生活中的运用。

（1） 小黄鸡：是我在外面用嘴啄破壳帮助你出来的。

（2） 小灰鸡：是我在里面自己用嘴啄破壳自己出来的。

4、幼儿将猜测的答案粘贴在相应的表格上，教师加以引导，并说说猜测的理由。

5、幼儿操作，对比实验。

（1）认识实验材料：凸面蛋壳和凹面蛋壳，铅笔的尖尖头代表小鸡的嘴巴。

教师交代实验操作时的注意事项：对准凸面蛋壳或凹面蛋壳自然放开。

幼儿实验，得出结论。

6、幼儿将实验结果粘贴在相应的表格上，并说说实验中的发现。

7、通过录像了解凸面承受力大，比凹面的牢固原理。

师：为什么凸面不容易啄破，凹面容易啄破呢？我们一起来看段录像。

师：凸面比凹面牢固，承受力比较大，人们利用这个原理造出了很多建筑物。（播放课件）

小结：这些建筑物都很牢固，因为它们都是拱形的，拱形真是个大力士，它能承受很多很多的力，在我们的生活中还有许多的拱形建筑物，这些建筑物还有很多秘密，让我们下次再来探究吧！

小鸡日记锦集15篇

周记是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物的过程，年少的我们通常都喜欢写周记。值得搜索的周记都是什么样的？根据您的需求，幼儿教师教育网小编为您搜集了“小鸡日记”，请将此页面加入收藏夹方便阅读和分享！

小鸡日记 篇1

有一天，母鸡带着小鸡在嫩绿的早地上玩耍和捉虫子吃。这时一个黑影从天空飞过，母鸡仰望着蓝蓝的天空，就在这时一直奸诈的老鹰如猛虎出山般飞过。母鸡见老鹰来了连忙喊到‘‘孩子们老鹰来了，快躲到我身后来！’’

于是母鸡张开他那双强而有力的翅膀把一只只小鸡保护的严严实实的，老鹰见无从下手只好饿着非回了家。这个故事让我懂得了坏人终有坏报名师点评：盈盈母鸡发现老鹰的部分描写的很好，“一个黑影从天空飞过”，“老鹰如猛虎出山般飞过”，“母鸡张开他那双强而有力的翅膀把一只只小鸡保护的严严实实的”，形象地表现了老鹰的奸诈凶猛和母鸡的护犊情深。但是后面就马上说“老鹰饿着回家了”，看起来母鸡的胜利来得太容易了，老鹰显得太笨了。老师觉得你还可以多写一些老鹰如何多方位袭击，母鸡如何跟老鹰周旋的内容，这样更有利于突出中心。最后的结尾总结得不大恰当，老鹰战败说明的是母爱的强大呀，小盈盈。下次写的时候要多动脑筋哦。

小鸡日记 篇2

前不久，我从姥姥家带回一些五颜六色的小鸡。

小鸡毛茸茸的，像一个个五彩缤纷的小绒球；我在箱子里抓起一只，放在手上仔细观察：小鸡的头圆圆的，两只小眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石似的。它们的嘴巴是鹅黄色的，像一把利剑。

小鸡吃食时的'样子有趣极了：我把小米洒在地上，他们唧唧喳喳的，争着用嘴一粒粒的啄个不停。

小鸡吃饱后便挤在一起休息，远远看去，就像个五彩的大绣球。

我把小鸡放出来，可捉回去就不像捉出来这么容易了。它们东跑西奔，可真不好抓。突然，我灵机一动，想出了个好办法：把小米撒在小鸡的窝旁不就可以把它们引过来了吗？我快速地把小米撒在小鸡窝旁，一只小鸡果然中了我的计，我迅速把它抓回了窝。用这个办法，我把剩下的小鸡都抓了回了它们的“家”。

因为一共有四只颜色不同的小鸡，所以我按它们的颜色起名：小红、小绿、小蓝、小黄。

我爱这些小鸡，但愿它们能健康快乐的成长下去。

小鸡日记 篇3

我家养了一群小鸡，这群小鸡十分逗人喜爱。

喂食时，我将小米撒在地上，小鸡们一窝蜂似的从小箱子里往外挤，结果一堆圆滚滚的身子都卡在箱子口。我又好笑又好气，耐心地把它们一个个取出来。它们的小脚刚一接触到地面，就直向食物跑去。跑在最前面的是小黄毛，它就象一名运动健将，一个劲地向前冲，结果由于速度太快，收不住脚，跑过了头，等它琢磨过味儿来，掉转头往回跑时，其他的小鸡们已经围成一团，津津有味地吃起来，它只好弯着腿，撅着屁股向里拱，真好笑！

天气渐渐暗下来了，小鸡们吃饱了，喝足了，就拍拍翅膀，抖抖小脑袋，唧唧喳喳的相互招呼着回窝里去了，在纸箱里，它们你挨我挤的紧紧靠在一起，慢慢闭上眼睛，一动不动地入睡了。

多可爱的小家伙呀！

小鸡日记 篇4

9月3日 星期四 天气 晴

今天，我兴致勃勃地来到外婆家，外婆神秘地告诉我：“我们家的母鸡要孵小鸡啦！”外婆先找来一些软绵绵的稻草，在地上铺了厚厚的一层，做了一个精致的鸡窝，然后把要孵化的鸡蛋小心翼翼地放了进去。我抱起母鸡，轻轻地拍了拍它的翅膀，把它放进了鸡窝，母鸡也好象很懂事，乖乖地蹲在鸡蛋上，开始静静地等待着新生命的降临。

9月4日 星期五 天气 晴

今天，好不容易挨到天亮，我就迫不及待地穿上衣服，轻手轻脚地来到鸡窝旁，可我看到母鸡什么动静也没有，还是在那里老老实实地蹲着，鸡蛋也没什么变化。这可把我急坏了，我连忙跑去问外婆，外婆笑眯眯地说：“小鸡大约要过二十八天才能孵出来呢，你不要那么急呀！”

10月1日 星期天 天气 阴有小雨

盼星星、盼月亮，我终于盼到了第二十八天，那一天正好是国庆节，一大早我再次来到了外婆家，外婆兴奋地对我说：“这回肯定要生了”。我站在鸡窝旁，一小时、二小时，等得两腿都酸了。啊！蛋壳终于有些在动了，一只只小鸡使出了吃奶的劲，把蛋壳慢慢啄破了，先露出了尖尖的小嘴巴，接着一个个毛绒绒的头也悄悄探了出来，过了一会，它们的全身都出来了，毛有些湿漉漉的，还粘着一些血丝。它们象一个个还没睡醒的孩子，打着哈欠、伸着懒腰，可爱极了，那模样好象在说：“妈妈，我这是在哪呀？这世界怎么这么美呀？”外婆拿来一块干净的湿布，疼爱地替小鸡擦掉了身上的粘液和血丝。望着这些鲜活的小生命，我突然灵机一动，乐呵呵地对外婆说：“我们给鸡宝宝取个名字吧，今天正好是国庆节，我们就叫它“国庆鸡宝宝”吧，喜庆又吉祥。”外婆不住地点头，我们都开心地笑了。

小鸡日记 篇5

今天下午我去看了我们家的小鸡。

我家养了30只调皮、可爱的小鸡。下午，我写好作业后就到鸡笼那边看小鸡去了，只见小鸡们跑来跑去，好像要干什么。有几只小鸡站在一起，有一只小鸡在前面走，他们好像在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。只见“老鹰”来了个“饿虎扑食”，别的小鸡很机灵地一躲，啪的一声，那只“老鹰”没有站住脚，跌了个“两爪朝天”。那只扮老鹰的小鸡原本想做假动作掩饰自己的真正目的，然后捉住一只小鸡赢了这场比赛。不想这个“计谋”未能得逞，别的小鸡没有上他的当，结果输掉了比赛。

我想捉一只小鸡玩玩，于是就拿了个纸盒，在纸盒上面放了一些米，当然我也在纸盒上设了个陷阱。我想，贪吃的小鸡一定会自投罗网的。没想到，这些小鸡这么机灵，并没有中我的圈套。我费了九牛二虎之力才捉住一只小鸡，我根本不像是一个灵长类动物在表现自己的zhìhuì，我跟那只小鸡之间更像是两个动物在“斗力”。在我捉住那只小鸡就要获得成功时，我又失败了。因为，小鸡在被我捉住时拼命地啄我的手，我又只好把他放了。

小鸡的“武器”很简单，可他却战胜了我这个人。

我家的小鸡真是可爱又聪明。

小鸡日记 篇6

昨天下午，我买了五只可爱的小鸡。

小鸡的颜色是金黄的，身上长着绒毛，活像一个个小小的绒球。它的嘴角嫩黄，是上午才生出来的。我还就给它们做了个温馨的窝，这个窝是我精心制作而成：在奶箱子底层铺上布，再在布上铺上一张报纸，我又给它做了窗户、门，窝就完工了！每到中午，我就把它们放在阳台上敞开养，到了晚上，才把它放进窝里。小鸡刚来到我家的时候，有点认生，不乱跑也不怎么叫。不过现在好了，小鸡已经不生疏了，在地上乱跑，有时很长时间才能抓住它。它一乱跑，就随地大小便，真是使我哭笑不得。小鸡喜欢吃的东西非常多，如：馍馍渣、小黄米……每当小鸡饿了，就“唧唧唧唧”叫个不停，就像在说：“小主人，我们饿了，还不快给我们喂食！”我赶忙把事先泡好的小黄米装进小瓶盖里，喂他们吃，它们就争先恐后的抢起来。如果它们其中的一只不见了，便一起大声呼应，直到听到对方的声音才罢休。小鸡睡觉的时候更是有趣，它们因为怕冷，所以挤在一起，这样才暖和点。

我太喜欢小鸡了，喜欢它们那美丽的外形还有那天真、活泼、淘气的样子，更喜欢它们团结的品德。

小鸡日记 篇7

中午，邻居送给我两只可爱的小鸡，我小心地把他们放在盒子里，捧着带回了家。小鸡毛绒绒、黄乎乎的，粉红色的嘴巴尖尖的，“叽叽叽”地叫个不停。其中有一只小鸡嘴巴上有一块红斑，我叫它黄红，没有斑的，我叫它黄黄。刚来的时候，黄黄和黄红静静地挨在一起，像两个黄绒球，悄悄话说个不停。不一会儿，它们好像有矛盾了，又远远地分开了。一个在盒子的这头，一个在盒子的另一头，你不理我，我不理你。过了好一会儿，黄黄又挨在黄红身上，好像在说：“我们一起玩玩吧，我太寂寞了！”小鸡真可爱，我要好好地保护它们，给它们喂食，带它们玩。

小鸡日记 篇8

今天，科学老师给我们布置作业，就是让我们观察母鸡孵小鸡。到放学时，我回到家告诉妈妈，我的家庭作业是观察母鸡孵小鸡。

妈妈说：“刚好今天母鸡生了几个蛋，我可以让你观察。”我说：“好的。”妈妈把九个鸡蛋放到窝里，让一只母鸡孵这九个鸡蛋，当我看见母鸡的时候，我就问妈妈，鸡有几种颜色。

妈妈说：“有两种颜色，第一种是白色，白色大多都是母鸡。第二种是黑色，既有母鸡也有公鸡。”当母鸡孵小鸡时，它会坐在蛋上一动不动，过了五六个星期，母鸡终于把九个鸡蛋孵成了九只小鸡。

有的小鸡是黑色，还有的小鸡是黄色的，我看见小鸡就说：“妈妈，为什么小鸡没有其它颜色？比如蓝色、绿色、紫色、红色等等。”妈妈说：“没有的。”我说：“有的，路上都有卖的，怎么没有呢？”妈妈说：“因为这些颜色都是用油漆涂出来的。”我说：“原来是这样呀！怪不得母鸡没有孵出这些颜色的小鸡呢！”

原来观察母鸡孵小鸡是这么有趣，而且还很难忘！

小鸡日记 篇9

今天是六一儿童节，我非常高兴，原因是今天是我们儿童们的节日，而且学校决定让我们去公园过这一个节日。

我怀着兴奋而又激动的心情来到了学校。这一次学校特别优待准许我们可以带零食去吃。我特地让妈妈给我买了一大袋东西。

早晨，我拿着这一袋好东西就迅速地向学校奔去。走进教室，我看见老师也红光满面，不禁疑惑起来：今天是我们的节日，朱老师高兴个啥。哦，可能是她为不用教书，而且可以带我们去公园玩。我马上走过去向老师问好。这时，上课的铃声响了，这可不是告诉我们要上课了，而是在告诉我们“可以出发了”！于是，我们便迫不及待地冲出教室乖乖地排成两路纵队。老师看到我们今天的表现特别好，所以脸上的笑容没有消失过。

在老师的带领下，我们便踏上了旅程。路上，我们说说笑笑地好不高兴。走到了公园的大门前面，我惊奇地发现，我的脚一点儿也不觉得累。接着，我跟在同学的后面迈着轻松的脚步走进了我们向往的“天堂”——公园。进了公园，老师居然对我们大声说：“现在解散，在公园内自由活动！”我们真是没有想到老师竟然会让我们分散自由活动。顿时间，我们的尖叫声此起彼伏。

由于没有老师的束缚，我们玩得更加高兴，许多同学玩起了一些低年级的游戏：在草地上玩老鹰捉小鸡、丢手帕等游戏。我们还到小河里划船，到溜冰场滑冰，到碰碰车乘上车子跟别人碰车……

我和几个同学来到草地上玩。我们去荡了秋千，翻了跟头……后来，我一个人躺在草地上，仰望蓝天，睡在温柔的小草上，舒服极了。我忘却了一切烦恼，舒服舒服地睡上了一觉。等我醒来，发觉同学们都不见了，急得我赶紧去找。还好，我在公园门口看到了他们。老师正在清点人数。她发现少了一人，正想让一些学生来找我，看到我过去，她脸上焦急的神色才缓解了。

然后，我们就恋恋不舍地离开了公园回家去了。

小鸡日记 篇10

记得那是我上二年级的时候，奶奶给我买的一只非常可爱的小鸡；它有一双红红的小爪子，羽毛滑滑的、软软的，像金黄色的毛毯一样，一双眼睛黑亮亮的，看上去很有神，特健康，尖尖的小嘴上有两个特别的小孔，那是它的鼻子，它还有两只柔柔的小翅膀，唧唧的叫着，叫声特响亮，特别惹人喜爱！

有一天晚上我把小鸡放到了盒子里让它睡觉，结果忘了关盒子，早上，我在盒子里没看见它，当时非常着急，想它会不会掉在哪里了或在什么地方躲着？最后在我的拖鞋里找到了，它还睡的津津有味呢，哦！我明白了，原来昨晚太冷了，小鸡从盒子里跳了出来，把我温暖的拖鞋当成它临时的床了。

记得有一次，奶奶给我买了步玩具小手*，正好门口又有几只小麻雀，我想瞄准他们开枪，出乎意料的事情发生了：麻雀没打着，反尔打到我最喜欢的小鸡头上了，打到他的头时，它左右摇晃，像喝醉酒似的，看到当时情景，我的眼水夺眶而出，恨不得自己撞墙死了算了呢。

后来，它长大了，我就把它送去了外婆家，等我第二次去看我的小鸡时，它已经失踪了。奶奶说是我开枪打它，把它的头脑打坏了，它才失踪的。

小鸡，我的小鸡，你现在在哪里呀？多希望你能再回到我身边呀！

小鸡日记 篇11

20xx年 5月23日 星期三 晴

早上妈妈叫我快点起床，说：“小鸡仔 今天早上不知怎么了，可能今天活不下去了。”我赶紧起床后看见它不动了，妈妈怕鸡仔妈妈和爸爸踩它，所以我们把鸡仔爸爸和妈妈放到另外一个箱子里。妈妈把小鸡仔放在手上，小鸡全身颤抖，脚趾紧紧地抓住妈妈的手指，妈妈把它放在我的手心上，它发抖得更厉害了，我想：可怜的鸡仔呀！今天一定会死去的。

中午我放学回家，一回到家我就问奶奶：“奶奶，那只鸡仔死了没有？”“没有死，我逼着它吃了一口，它就能站起来了。”我真高兴，因为我的小鸡仔活了，有了抵抗力了。

今天小鸡仔让我担心死了，不过令我高兴的是不但小鸡仔没有死，它还有抵抗力了。

小鸡日记 篇12

我的家乡是中山市的一个普通村子，这里既没有如桂林那甲天下的山水，也没用若“苏杭二州”的奇景，但是它却以那朴实的美，哺育着一代又一代的家乡人。

乡村是我童年最快乐的地方，这里是一个有花有草，有河有田的乡村，可爱极了！

清晨，太阳还没升起，一切景物都被雾蒙住了，如果你在这时到村里走一走，你会看到花儿五彩斑斓的脸上滚动着几颗摇摇欲坠的露珠；你会听到耸着尾巴的雄鸡清脆的叫了几声，仿佛在当农民们早起的闹钟。过了十分钟后，你仔细听一听，鸟儿们唧唧喳喳的叫了，你呼我应，此起彼落；小溪连绵不断的流淌，似乎在把昨天的趣事洗去，享受新的一天；小溪边的垂柳，原本无精打采的，这一会儿，也精神起来了，也许它是想忘掉昨天烦恼的事，享受今天高兴的事吧！这一切景物，构成了一道别有风趣的装饰，比那城市里的繁华生活，棒多了！

中午，十几只母鸡从小径上走过，瞧！母鸡身后还率领着几十只刚孵出不久，浑身毛茸茸的小鸡呢！小河里，还有几群鸭子或是几十条小蝌蚪在游戏水中。仔细看看，那边还开满了荷花，微风吹来，荷花就翩翩起舞，像是婆娑多姿的红衣仙子，就连蜻蜓与小鸟也来欣赏这场舞会！

傍晚，夜幕降临，花儿、小溪、垂柳、小河渐渐的不见了，在月光的照耀下，星星的眼睛眨呀眨呀，似乎在回忆着、述说着今天的故事。忽然，传来一阵儿童的笑声，但，渐渐地，就消失了。一切的景色都被弥漫的夜色所笼罩。寂静无声的夜晚，多么的美丽。

虽然我的家乡没有桂林山水那么美丽，但，我的家乡却以那朴实的美，构成了一幅别有风趣的田园风景画。

小鸡日记 篇13

我家养了两只小鸡，一只叫闹闹，一只叫安安。闹闹吃米时一口吃三粒，安安吃米时，一口吃一粒，小鸡点一下头吃一口。恰好，等它们吃完了每只小鸡都点了156下头，我要算一算妈妈给小鸡乘了多少米。

我笔算了一下：闹闹156x3=468(粒)，安安156粒。共468+156=624粒。我家的宠物不仅有小鸡还有一只小龟，名叫片克。一次我仔细地观察了片克，给自己出了一道数学题：片克两天吃肉50克，喝水半天0.5毫升，在我家待了一年，三个月长一毫米。问片克在我家吃喝共多少?共长了多少毫米?我算了一下：吃饭：50/2=25(克)，365x25=9125(克)，喝水0.5x2=1ml365x1=365ml.一年小龟长12/3=4毫米。

小鸡日记 篇14

今天，我很伤心，因为我的小鸡死了。（开篇明义）

早上，我看它的时候还是活蹦乱跳的，晚上回来一看，它在那安静地躺在那里，闭着眼睛，伸直了双腿，一动不动，竟然死了。我又惊讶又伤心。我问妈妈这 是为什么？妈妈说：“小鸡必须两只或者两只以上才能养，不然它会冻死的。”但我觉得，它是不是被冻死的，是因为我上学走了之后它太孤单，它想朋友，也想妈 妈才死去的。我眼巴巴地盯着死去的小鸡柔弱的尸体，无能为力。（描述死去小鸡的样子）

我静静地坐在那里，想起了小鸡刚来我家时候的样子。那时候，它是那么的可爱，一身粉红色的绒毛，在地上跑来跑去，像个小绒球在地上滚。鹅黄色的小尖 嘴，不停地一张一合，发出清脆的鸣叫。跑得快的时候还张开翅膀，好像要飞起来一样，憨态可掬。它有时候也啄我，但啄得一点都不疼，我想它就是在跟我开玩笑 吧。可现在，由于我没照顾好它，它却死去了。想到这里，我不禁泪如雨下。妈妈安慰我说：“孩子，没关系，我们再买两只。”有什么用呢？再买来的也不是原来 那只。（介绍小鸡可爱的外形和跟我玩耍，更能突出失去小鸡的伤心）

我想对小鸡说：“小鸡一路走好。”也想对它说：“谢谢你，给我带来了乐趣，虽然很短暂。”现在，有人在我身边一提起小鸡我就会不由自主地伤心，甚至流泪。（表达对小鸡的思念）

小鸡日记 篇15

自从家里来了两只小鸡以后，我们全家整天欢乐无比。

两只小鸡全身毛绒绒的，像批着一件温暖而又舒适的黄色毛毯，一双机灵的小眼睛转来转去，小巧的嘴巴看起来可锋利了，软软的肚子好似棉花般的柔软，可爱极了!

我每天放学回来，爷爷奶奶一打开门，两只小鸡就像喝醉了酒似的，跌跌撞撞的跑到我身边，好像说：“主人，你饿了吧，赶快吃饭。”于是，我给它们取名，“过过来来”，渐渐的，我们也熟悉了，我一喊“过来”两只小鸡就快速的跑来，一点儿也不争吵。

周末的时候，我写完作业，就会带着小鸡们去散步，它们大摇大摆的跟在我后面走，那场面，甭提有多搞笑了。还有一次，我和妈妈骑着自行车，把两只小鸡放在篮子里，下底铺了层毛毯，它们俩可懂事了，一点也不吵，也不乱动，否则，一不小心就会出现“鸡毁车亡”，后果不堪设想!

有一天，我正在写作业，突然我听见外面小鸡那惊恐的叫声，我立马就赶了过去，糟了!原来是过过，它竟然不声不响的跳上了台阶，哦!不!它下面还有只大狼狗，两眼冒光，过过竟然一点也不怕，尖尖的小嘴不停的叫唤着，刚长出的.羽毛全都竖了起来，对峙了一会儿，那只大狼狗竟然退缩了!还时不时的回头看，生怕过过攻击它。

过过来来陪了我很长时间了，你们喜欢这么可爱的小鸡吗?

小朋友的日记十一篇

作文是语文素养的综合体现，写作是我们表现无穷无尽的创作力的方法之一。写好文章需要我们用心对待，是不是有时觉得作文非常难写？有请驻留片刻，小编为你推荐小朋友的日记十一篇，请阅读后分享你的朋友！

小朋友的日记(篇1)

**来到图书区很兴奋地拿起《恐龙大灾难》从第一页开始认认真真地看了起来，看了四页后，他开始皱眉头，然后拿着书去找洋洋，说：“洋洋这本书是你带来的，能给我讲一讲吗?我看了一半后面看不懂了。” 洋洋把自己的玩具收了，来到图书区给涵涵一页一页的讲起来，两个人边讲边交谈：“对，我在自然博物馆见过这种化石，”“没错，这是食草性恐龙。”整个活动区时间他俩都在看这本书。不时有幼儿加入他们的队伍，一起翻看自己带的图书。 分析：

我班根据幼儿园的早期阅读活动进行了“家园阅读合作行动”。图书区经常有投放幼儿自带的有趣的图书。

从家里带来的图书幼儿更加熟悉故事内容，爸爸妈妈已经给他们讲了很多遍，带到幼儿园幼儿自己就成为了伙伴们的小老师，为大家讲述，帮助大家阅读，这对于带书幼儿及全体儿童都会有很大收益。在幼儿相互交流的过程中语言表达能力及逻辑思维水平都会有相应提高，而且我们还可以看出幼儿感兴趣的内容，熟悉的故事情节仍然是他们主动阅读的前提与契机。

小朋友的日记(篇2)

前几天，妈妈给我买了两条小金鱼。一条金鱼是红白相间的，尾巴很大。另一条是浑身是黑色的，只有两个又黑又圆的大眼睛露在外面，身子很大，但尾巴很小，看上去像个“大胖子”。

我每天都要去看小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里快活地游来游去，而且嘴巴不停地一张一闭，我觉得很奇怪，就问妈妈这时怎么回事，妈妈说：“这是金鱼在呼吸。”

到了晚上，我再来看小金鱼时，发现它们呆在角落，眼睛睁得大大的，一动也不动，我拿手拨水，它也不动，我连忙喊妈妈，说：“金鱼死掉了。”妈妈过来看了看说：“小傻瓜，金鱼是在睡觉。”然后妈妈帮我查资料给我看，原来是金鱼的眼睛里面有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的。

通过这次观察，我发现只要多观察，多动脑就能学到很多新的知识。观察300字日记金鱼二

表姐家里养了一条可爱的小金鱼，它经常在鱼缸里欢乐地游着。它整个身体是由银白色和淡淡的橙色组成的，大约有4厘米长。它的嘴小小的，但吃食的时候总是吃得那么快。它的眼睛外有一圈金黄色的小圈，好像天使的光环似的。它身上的鳞片细细的，滑滑的，摸起来很舒服。它那“V”字形的尾巴好像是丝带做成的一样，薄薄的，很容易被撕破，而且那一摆一摆的尾巴恰似一把可以张开、合上的扇子。

每当我吃完早餐、午餐或晚餐时，我都会倒一些鱼食给它吃。每当我倒进去时，它都会马上游过来，吃掉鱼食，然后一个劲儿的吐泡泡，好像在说：“真好吃!真好吃!”有时我会用小棍子来逗它玩，它逃得可真快呀!它好像在和别人赛跑似的，游得快极啦!我有时候会用手敲一下鱼缸，它十分敏捷，一下子就游到了鱼缸的另一端。这条小金鱼到了晚上就早早的睡了，它在鱼缸里一动不动，但眼睛还是睁开的，那是因为它没有眼皮。

表姐家的小金鱼活泼可爱，给我的生活增添了无穷的乐趣，我爱表姐家的小金鱼。观察300字日记金鱼三

妈妈在街上买了四条小金鱼。它们长着大大的眼睛，穿着粉红色的衣裳，拖着漂亮的红尾巴，非常可爱，我很喜欢它们。

每天我做完作业后都要去看望它们。

有一天晚上，我又来看望我喜爱的小金鱼，发现它们都一动不动，我很着急，以为它们死了，就跑去问妈妈：“妈妈，金鱼怎么都不动了，是死了吗?”妈妈跑过来，看了看金鱼，然后笑着对我说：“傻孩子，金鱼没有死，它们在睡觉呢!”我有点不相信，于是就把手伸进鱼缸里，正准备摸一下金鱼，它们好像是吓了一大跳，慌张的游动着。金鱼果然没有死。

哦!我明白了，原来金鱼是睁着眼睛睡觉的，真有趣!

小朋友的日记(篇3)

写给灾区小朋友的一封信：

你好！

前几天，我从电视、网上了解到四川汶川发生8级大地震的可怕的消息，我的心不由得揪紧了：老天爷保佑灾区人民平安无事啊！在那儿，昔日繁华的城镇边成了一片废墟，电力中断，通信中断，一片触目惊心的惨状。有些孩子失去了爱他的爸爸妈妈爷爷奶奶，失去了辛勤栽培他们的老师和团结友爱的同学，有的甚至失去了鲜活的生命。

地图前，不论是华夏儿女还是海外华侨还是素不相识的人，都急切地把汶川这个地方找寻。这次地震把路震裂了，但没把所有人爱心筑成的墙震裂，没有把党中央对人民的关爱震裂！

那儿的孩子，无家可归，无人依靠，有些还埋在废墟中，等待着武警官兵来救援，他们那无助、求援的眼神让每个人为之痛心，我不禁泪流满面。原本他们和我们一样，坐在明亮、宽敞的教师里倾听老师讲课，是无情的大地震粉碎了这一切。

温家宝总理还在处理手足口病的事，转眼间就非到了抗震的第一线，从中我感受到了政府对人民深切的爱。“只要有一线希望，我们就尽百倍努力！”这是温家宝总理对全民抗震的承诺。四川加油！中国加油！

“一方有难，八方支援。”我们学校也举办了捐款活动，同学们踊跃参加，那积攒的零用钱、压岁钱都捐了出来，我也贡献了自己的绵薄之力。

我相信，四川不会被震挎，中国不会被震挎，灾民们一定要振作起来，不要放弃对生的希望，这场灾难一定会过去，迎接你们的一定是美好的明天！

祝

幸福安康

你的朋友：浙江省舟山市舟嵊小学周昕语

小朋友的日记(篇4)

下课了，我和班上的同学一起比赛跳绳。我们的玩法是一组派一个同学比赛。

轮到我了。可是我跳得太慢了。于是我们组的一个同学说：“李想，你跳得太慢了。搞得我们组都输了！”

我听了不太高兴，心想：人家只是没练熟，如果练熟了，比你们还快呢。比要比学习，不是比跳绳，你们学习都没有我那么好，还说人家跳得那么慢。

小朋友的日记(篇5)

我和爸爸比赛跳绳

今天下午我和爸爸在楼下的大门口跳绳。我们第一次双人跳了12个，第二次跳了35个，我觉得我们跳的不错。我们又开始比单人跳了。第一局爸爸赢了，我不服气说：“爸爸，咱们再比一比怎么样？”爸爸说好，第二局我赢了。小朋友赢了比赛千万不要骄傲。

买电动车

昨天，我和爸爸妈妈去买电动车。我提议先去“小刀”看一看。到了店里，我一眼就发现了一款小孩儿能骑的电动车。我迫不及待地跳上车，拧了拧电门，糟了，没装电池。随后我们又到了“艾玛”这家店里，妈妈喜欢上了一款黄色的电动车，爸爸想了想说：“这款电动车有可能太长了，电梯里放不进去呀！”我说：“那就买“小刀”那家的吧。”我们又回到小刀店，妈妈和老板砍了价，终于把价格定在了二千四百元。

我坐着新电动车心里美滋滋的。新车犹如一匹骏马奔驰在辽阔的大草原上。坐上这么快的车，恐怕刘翔也追不上我们了吧哈哈。

探亲日记

半个月前姨妈和表哥从天津回来探亲。

我是在第二天才看见表哥的，他个子高高的，戴着一幅眼镜。我很喜欢他，我们在一起很开心。

今天他们回去了，不知道他们什么时候才能回来！

来客人了

今天正月初七，奶奶说今天要来客人。

我在门口看书时，有人在楼下喊我的名字，是谁呢？下去一看，原来是“调皮”李梨园。进来之后，看到我放到箱子的鞭炮，要和我放，“调皮”名不虚传，他把鞭炮放到酒瓶里，把酒瓶炸碎，很危险，妈妈听到响声出来训了我们，不让放了。

一会儿客人来了，可是一大群呢，都是爸爸的朋友。不一会就开始吃饭了。爸爸妈妈很重视，双鸡双鱼，海鲜，山货应有尽有，酒足饭饱。

等客人走后，奶奶妈妈便忙起来。刷盘洗碗，扫地拖地，我看到东倒西歪的奶奶妈妈爸爸，原来请客吃饭真不容易呀！

小朋友的日记(篇6)

早上，我和爸爸妈妈早早的就来到了公园的广场那儿。到了那里，老师们正在准备表演需要的东西，我和爸爸妈妈也上去帮忙。

表演开始了，第一个是架子鼓，题目是《鼓舞中国》。演员把鼓敲得地动山摇，我的心都快要跳出来了。我是第四个节目，和一个小妹妹出场，我和她都是电子琴独奏，我演奏的《星光闪烁》，到了讲台上，小妹妹先弹，那时候，我的心跳加快，都快喘不过气来了。等我们俩都弹完后到了舞台下面，就是一阵轻松。

这真是一次突破，我从来没有给这么多的人表演过。

小朋友的日记(篇7)

今天，我给美术兴趣班的老师当了一回助教。作为已经在美术兴趣班学习了四年的老学生，老师支配给了我当简笔画班助教的任务。

我来之前做足了功课，想要好好的教学弟学妹们美术基本功。都说老师要爱学生，爱生如子，但有时候一些小朋友，说心底话，实在爱不起来，怎么看怎么看都没有眼缘，还总被惹得一身气。但能怎样？生的气通常默默消化，不过，好在我比较乐观，也看开一些，生的气也少了很多。谁又喜欢生气呢？但到那个份儿上，怒气攻心，实在是难以控制。现在我才理解到：当老师并不容易，那些不懂事的小朋友，就是一槛又一槛，一劫又一劫。我在教室里告诫自己：不要发脾气，不要计较，小朋友而已。对待小朋友要像对待大人一样，平等，尊重，聆听，信守承诺，好好说话，相信他。但是，小朋友他可不按套路出牌啊，能把人气个半死。想到自己做小朋友的时候总是恭恭敬敬，哪怕是不会，也装模像样去问，去学，生怕碍了老师的眼，惹老师生气。

学习好不好的另说，总落得个“尊师重教”的乖巧模样，作业会不会的起码写完，不敢有一丝懈怠。老师安排的活动，也是全力以赴，哪怕打扫个卫生，也做得仔仔细细。至少不会让老师厌烦。

小朋友的日记(篇8)

昨晚八点半，妈妈准时打开电视机收看“今日一线”。正在看书的我禁不住电视的诱惑，连忙放下书本来到电视面前。

这时，“今日一线”里的封面故事播出了，一个男孩流浪街头的影像映入眼帘。我想：他一定是被父母遗弃了没有哪个小孩会不要爸妈的。我打量了一下这个孩子：大而圆的脑袋，瘦小的身子上穿一件夹克，上面已经布满了尘土，看样子，已经穿了六七天了。他手中拿着一件小毛衣，也掺杂着灰尘。他住在一个小窝棚里，晚上睡觉时盖着一块席子。我皱起眉头，想：他的父母也也太狠心了，才给那么点儿东西。再穷也要给孩子一床大棉被啊！一块草席怎么能抵御冬天的寒冷？

后来，有的知情人说，这个窝棚和草席是别人给他的。哇噻，天下有如此坏的父母！自己的亲生骨肉也不管！或许是继父、母吧。我看着这个可怜的小男孩，不由地升起一股怜悯之心。他可能饿了好几天的肚子吧！果然，有人说，行人愿意施舍点就施舍点，不想施舍他就只能饿肚子的份了。我听了，更是可怜这个小孩了。他的家在哪儿呢？父母为什么如此狠心？大家亲切地问男孩，可他用毛线衣蒙着头，一句话也不说。到底为什么呢？在场的人有的是男孩的老乡，他们了解情况，可是，有的说他被父母抛弃了，有的说是他自己离家出走的。人们给搞糊涂了，不知谁说的正确。一线记者找呀找，终于找到了他伯父的电话，当一线记者问小孩的父母为什么抛弃他时，伯父的回答让我吃了一惊。他说，那男孩叫小伟，今年九岁，性格很不好，经常打架，再加上学习不好，他爸恨铁不成钢，不要他了。我想：男孩虽然有些不对，但父母的错就更大，不能因为学习和脾气不好就抛弃他了，外面的坏人很多，如果小伟……

小朋友的日记(篇9)

9月17日星期六晴

做宅男一天

今天我一天都没下楼玩，就在家写写作业，最多玩一会电脑。上午我正在写作业，忽然门铃响了，我打开门一看，是我的同学来找我玩呢。妈妈让他在我的房间看看书，他就真坐在那看书了。我写得也更快了，写啊写啊，终于写完了。后来妈妈让我把竖式计算题擦掉重写。我很好奇地问：“为什么？”妈妈说我写得太难看了。我只好乖乖地擦掉重写。我改好后就与我的同学玩起来。可我刚和他玩一会会，好像一分钟还不到呢，他却向我告别要回家了。我很奇怪，怎么才玩这么一会就要走了？我只好向他告别。后来我就开始玩电脑，玩狂扁小朋友的游戏。狂扁小朋友太好玩了！但是，今天没有下去玩，我很遗憾！

小朋友的日记(篇10)

给远方小朋友的一封信-五年级作文400字

若彤姐姐：你好。

我叫XXX，今年九岁，在长沙市井岗小学读四年级。我是在搜狐博客上认识你的。你的日志写得非常好，当我第一次看你的博客时，就被你的文章深深地吸引住了，马上加你为好友。

我经常去看你的日志，从你的日志中我了解到你是一个多才多艺的女孩子：作文写得生动形象；画画画得栩栩如生特别是英语一级棒。你能用英语和外国人流利地对话；能用英语激情洋溢地演讲；能用英语绘声绘色地主持广播节目真不愧是我最最崇拜的偶像！我听了你主持的《爱丽丝漫游奇遇记》，感觉声音好听极了，一连听了好几遍都不过瘾。

以前我上英语课非常不认真，总是东张西望，上次考试吃了个大鸭蛋。自从看了你的博客后，发现你的英语那么好，我极受鼓舞，上课比以前认真多了。这次考试我得到了一根牙签，上面还串着两个大鸭蛋呢！英语老师夸我进步神速，特地发给我一个大本子，上面盖着个大红的奖字。你看，我不但学习进步了，还赚大了呢！谢谢你激励了我。

这次我就说到这里吧。若彤姐姐，欢迎你到星城长沙做客，我可以当你的导游，带你游遍高铁时代的长沙城。

祝你

健康快乐天天向上

xxx

年月日

小朋友的日记(篇11)

过了一会，到老婆婆家了，我心里松了一口气，终于不用开车了，到了老婆婆家，奶奶把车充上电，我和妹妹玩沙子，我们用湿泥做蛋糕，搭城堡，开心极了。

通过这一件事，我明白了：只有尝试才能成功。

四年级小鸡日记四篇

我们根据您的实际需求编辑了“四年级小鸡日记”，在现代企业中大量的办公事务就是文档的编写和处理，范文的重要作用已经被大家所理解和接受。创造独特的写作架构能够为我们的写作带来不同于他人的风格，你知道一篇优质的范文是怎么写的吗？充分享受每个有意义的瞬间分享很棒！

四年级小鸡日记【篇1】

彩色的小鸡

9月25日星期天晴

张金辉

今天大课间，我们在楼下玩。我们玩着玩着，我听到了一位同学说：“这里有五彩缤纷的小鸡，可好玩了！”我就跟着跑了过去。

我一看有绿色的、橙色的、粉色的，各种颜色的小鸡，好看得很。小鸡也吃野菜，我就拿起野菜喂小鸡，绿色的正吃得香，然后，粉色的小鸡又来抢着吃，气的橙色的鸡踩那些小鸡，那绿色的和粉色的不理它们了，橙色的小鸡就自己埋头大吃。

这就是彩色的小鸡，真有趣！

四年级小鸡日记【篇2】

中午放学回到家，听奶奶说老母鸡快孵出小鸡了。我从没见过小鸡是怎么出生的，便蹲在鸡窝旁静静地看着。等了好久，才看见一个鸡蛋慢慢地裂了一条缝，蛋里的小鸡急急地用嘴啄开了一个口，一张黄色的小嘴露了出来。过了一会儿，小鸡慢慢地挣扎着，半个身子脱出了蛋壳。又过了一会儿，小鸡整个儿的身子才出来。。小鸡出来了！小鸡出来了！。我高兴得拍着手跳了起来。

我想小鸡出生这么慢，我何不帮帮它？说千就干，趁老母鸡去吃米，我拿起一只鸡蛋轻轻地剥开，一只毛未干、眼未睁的小鸡出生了，它。吱吱。地叫着，好象在感谢我让它早日见到了光明的世界。当我剥完第三只时，老母鸡吃完米回来了，它见我正在伤害它的小宝宝，便扑棱着翅膀，竖着羽毛向我冲来，啄了一下我的手。。啊呀！。我痛得直叫喊。

奶奶听到叫声，赶忙跑来问我。怎么了？。我看着奶奶，忍着疼痛，把事情的经过讲给奶奶听。奶奶听了，叹了口气说。小傻瓜，小鸡要到一定的时间才能出来，你帮它们剥开蛋壳，它们就会因早出生而死掉的。何况，你随意动鸡妈妈的蛋，鸡妈妈能不生气吗？。啊，这是真的？我往鸡窝里一瞧，果然，被我剥出来的郡三只小鸡，都一动也不动，快要死了。要不是我，这三只小鸡也不会

我后悔极了。

每当想起帮小鸡出生。的傻事，我总是感到很难过。我懂的知识真是太少了，要是不好好学习，还不知道以后要干出多少傻事呢。

四年级小鸡日记【篇3】

今天下午，我们班的李志强把他在校门口买的一只小鸡拿到我面前，对我说：这只小鸡我不要了，送给你。说完，把一个小盒子交给我，我轻轻的打开盒子，只见里面装着一只刚出生的小鸡，小鸡全身的毛都是湿湿的、黄黄的，一双绿豆般大的小眼睛惊恐的看着我，不时轻微的发出叽叽、叽叽的叫声。

我看着这只小鸡，心想：这只小鸡太可怜了，可是万一妈妈不让我养怎么办呢？面对这个问题，我左右为难，找不出答案，只好去找我的好朋友张哲锐一起商量对策。张哲锐说：那我去问下我妈妈看行不？张哲锐打了一个电话，征求他妈妈的意见，结果没有答应，张哲锐只好对我说：那还是你养吧。可我也没有得到妈妈的允许。该怎么办呢？我们都十分着急，突然，张哲锐像想起什么，一拍脑门道：对！把它送给李一凡，让他和李一凡养的那只鸭做伴吧！我点点头答应了。

看着张哲锐捧着小鸡走了，我在心里默默的祝福着：祝福这只可怜的小鸡能找到一个幸福温暖的家。

四年级小鸡日记【篇4】

10月6日 星期三 晴

今天，我们家来了一位新客人我称它为仔仔。仔仔刚到我家时，特别安静。它有着一身毛茸茸的黄褐色羽毛，尖尖的小黄嘴上带者一丝鲜艳的红色。又大又黑的眼睛，好像黑色的小珍珠。在它那白黄相间的脚上，我发现有一道鲜红的伤口结了疤。

小鸡仔极不喜欢电灯发出的白色光亮。它一看到那些灯光，就叽叽叽地叫个不听。它喜欢散步，每次散步时，都一直悠悠闲闲地晃来晃去，有时唱着小曲，好像在说：散步真高兴啊！又可以出来走走了。

10月16日 星期三 晴

小鸡仔是在出生的第十天就开始长毛的，而且也长出了毛茸茸的黄翅膀，摸上去特别温暖。如果我用手把它抓到比头顶还高的地方不放下来的话，它就拍打翅膀，直到我把它放回地上，仔仔才向我叽叽叽叫了几声，它好像是在对我破口大骂到叽叽，你把我举到那么高的地方干什么？想让我打你吗？今天天气不错，还不陪本王出去溜达溜达。小鸡特别爱看圆满的月亮。因为它特别喜欢黄色的圆球，所以我看到了它眼里充满了渴望。它心里好像在想：哇，好圆好黄啊！好想要啊！

我家小鸡还一个特殊能力，它会越狱就拿小鸡捉迷藏事件来说吧，白天我去学习了，晚上回到家时，发现小鸡不见了，我把家里所有地方都找遍了，可还是没找到，而且小鸡从四边都1米高的木箱里逃出来的。第二天中午，我和奶奶在厨房里洗菜，洗完菜一转身，仔仔正安安静静地站在我们身后，它很得意地向我们叫了声，还像我们伸长了脖子，好像嘲笑我们说：嘿嘿，你们知道我的厉害了吧！要不是我自己出来，你们肯定不可能找的到我吧！哈哈。

10月26日 星期六 阴

在十天前，我和仔仔分开了。仔仔搬到了叔叔家。那里花草树样样有，而且那里也看许多大大小小的鸡。今天，我想仔仔了，于是来到了叔叔家来看仔仔。我躲到一个角落偷偷地看着仔仔和小伙伴们玩。

仔仔比以前大了好多，比原来整整大了三四圈，它之前褐黄色的羽毛现在带了许多棕褐色好像粘上了棕色的泥巴，头上的羽毛比在我们家的时候白了好多。甚至长出了一点点红色的小鸡冠，脚上粘上了灰尘似的。

我慢慢走到已们身旁，逗了逗它们，仔仔和它的朋友们忽然档起头看着我，仔仔对我叫了几声，好像在说：十天不见，你张大了不少啊！我好想对它说：你也长大了大少。

10月27日 星期日 阴

过了一天我又来看仔仔了。突然发现，仔仔尾巴部分的羽毛变成了黑色，身上的羽毛全是褐色的，鸡冠变得又大又红，连下巴也长出了一点像红带子一样的东西。它变成了一只小公鸡！

仔仔与其它大公鸡在一起，悠闲地在草地上，特别安静。我想它们吃食或早晨叫人们起床一定不是那么安静的。

仔仔走路的时候鸡冠一抖一抖，脚一起来就在旁边靠。

如果有人赶和它抢食物，它总是先把对手引到很远很远的地方。再从远处人必跑回来，坐在地上享受美食。它好像想说：和我抢食物？没门！我好佩取它呀！

鸡翅日记

接下来是幼儿教师教育网的编辑为您整理的“鸡翅日记”希望对您有所帮助，如何才能在工作中找到实用的范文呢？工作中需要处理文档编写和递交相关的事务，范文的作用已经成为普遍讨论的议题。

鸡翅日记【篇1】

今天，我想吃可乐鸡翅了，于是妈妈就买了两瓶可乐和一些鸡翅。妈妈给小朋友游泳结束后，就开始给我做鸡翅了。

妈妈先把一个个的鸡翅用刀从中间划了一道，我问妈妈：“为什么要划一下呢?”她说：“划一道鸡翅更容易进味，这样做出来的才更美味!”划完后，妈妈往锅里又倒了些油，等油热了以后，把鸡翅放进去炒炒;然后把可乐倒进锅里，把鸡翅淹没后就不用倒了;等锅开后，把火关小，慢慢地炖;大约20分钟后等可乐快没有了，可乐鸡翅就炖好了。

妈妈做得可乐鸡翅真好吃呀!

鸡翅日记【篇2】

今天，奶奶买了我最爱吃的鸡翅，我要和奶奶一起做可乐鸡翅。

奶奶先把鸡翅用铁刷刷洗干净，然后我从盒子里拿出鸡翅专用炸酱，用刷子把酱刷到了鸡翅上，沾一点，刷一下，刷完后，我还给鸡翅排好队，准备下锅。

奶奶拧开打火开关，火苗发出“嘶嘶”声，像葫芦丝在低鸣，奶奶又沿着锅边倒了两圈油，锅里“噼里啪啦”炸开了花。我将鸡翅倒到锅里，“噼里啪啦!噼里啪啦!”油炸得更欢了。我拿起铲子把鸡翅翻了个面，又把切好的葱放到了锅里。经过铲子翻来覆去，鸡翅由肉色变成了金黄色，香气也散发了出来，让我垂涎三尺，恨不得这会儿就咬上一口。我往锅里洒了些孜然粉、梅子粉、黑胡椒粉，鸡翅的味道似乎更香了。

鸡翅快要出锅时，我捧着可乐瓶，往锅里倒了点，奶奶用铲子把鸡翅搅了搅，可乐“咕嘟咕嘟”地冒着泡，一眨眼的功夫，可乐就烧干了，当然味也浸到鸡翅里了。可乐鸡翅就做好啦!我拿来了一个水晶盘，奶奶把鸡翅铲进盘子里，我把十个鸡翅摆成海星状，然后端上桌。

爸爸妈妈和爷爷连声称赞，因为实在忍不住了，我们便拿起筷子，细细品尝，真是人间美味!

鸡翅日记【篇3】

今天是一个特别的日子，因为我要写下对吃鸡翅的痴迷的日记。虽然生活中有很多美食可以选择，但在我心中，没有任何一种食物可以和美味的鸡翅相提并论。

早晨，醒来后我就意识到今天是吃鸡翅的好时机。我迫不及待地冲进厨房，拿出我最喜欢的秘制鸡翅原料。我用刀小心翼翼地将鸡翅调整成整齐的形状，然后将其放入大碗中加入一些特制的调料。这些调料是我多年来不断尝试和改进的，每一次都像是我的味蕾在舞动。

接下来是最重要的一步，我将鸡翅腌制入味，让鸡肉充分吸收调料的香味。我轻轻揉搓鸡翅，感受每块鸡肉将我的爱心融入其中的那一刻。腌制的时间并不长，但却足够让鸡翅的肉质变得更加紧实，保留了鲜嫩的口感。

腌制的鸡翅在经过一番等待后，终于准备好入锅炸制了。我热火朝天地加热油锅，待油温达到一定程度后，我将鸡翅小心地放入油锅中。那一刻，油锅中传来滋滋的声音，简直让人垂涎欲滴。我用铲子不断翻动鸡翅，确保每一块都受到均匀的炸煮。

当鸡翅变得金黄酥脆时，我将其捞出油锅。此时，整个厨房弥漫着浓郁的鸡肉香气，我的味蕾早已迫不及待地期待着。我立刻拿起一块炸好的鸡翅，咬了一口，鲜嫩的肉质和香辣的调料几乎瞬间充满了我的口腔。那一瞬间，我仿佛置身于美食的天堂，心情无比愉悦。

吃着美味的鸡翅，我不禁回想起无数次与朋友们一起共享的美食时光。我们常常在聚会或者休闲时间选购一些鸡翅，一边聊天一边品味这美食的精华。每当我们嗅到鸡肉的香气时，就会开心地笑着商量着怎样享用这美味佳肴。

晚餐时，我又一次提起了吃鸡翅的话题。我邀请了几个好友一起，大家一起动手准备食材。厨房变得热闹起来，每个人都展示出自己在料理方面的独特技巧。我们有的人在准备调料，有的人在处理鸡翅，而有的人则负责煮饭和准备饮品。

当我们最终将鸡翅端上餐桌时，大家都忍不住发出了一声赞叹。香气四溢的鸡翅让大家的胃口瞬间被勾起。我们开心地享用着美食，一边品味着鸡肉的鲜美，一边分享着生活中的点滴。

吃完鸡翅后，大家围坐在餐桌旁，满足地笑着。今天的鸡翅宴终于圆满结束，每个人都感到非常满足和开心。我们的吃鸡翅的日子并不止今天一次，但今天的经历一定会成为我们美好回忆的一部分。

吃鸡翅的日记就此结束，但我对这美味佳肴的热爱将永远不会停止。我相信，每一块鸡翅都是用心制作的，都是对生活的态度和对美食的热爱的体现。每一次品尝鸡翅的时刻都是一次愉悦的享受，也是和好友们共同分享美食快乐的时刻。

吃鸡翅不仅仅是填饱肚子，更是一种享受生活的方式。无论是自己制作还是与朋友一起分享，鸡翅都将成为我们美食之路上的一道风景。无论是忙碌的工作日还是闲暇的周末，我都期待能再次吃到这美味的鸡翅。

鸡翅日记【篇4】

Day 1:

今天是我来到这个世界的第一天，我是一只可乐鸡翅。当厨师把我放进开水中煮熟，我感到一阵刺骨的热浪，我的肉质逐渐变得紧实，更显美味可口。滚烫的水带走了我身上的一切杂质，留下了一份清新的香气。我感到自己正在发生改变，我开始变得有了价值。

Day 2:

今天是我成为可乐鸡翅的第二天。昨晚，我被小心翼翼地取出了冰箱，再一次进入了锅中。但这一次，我不再是孤独的，厨师已经准备好了各种调料，精心地炒制着。我闻到了辣椒酱的香气，感到了姜葱的辛辣。我在锅中跳跃着，仿佛变身成传统的川菜鸡块。我的身体逐渐染上了红色，散发着浓郁的香味。

Day 3:

今天是我成为可乐鸡翅的第三天。昨晚，我被咕噜咕噜地放入了锅中，传来的是可乐的声音。热气迅速蒸发，与可乐融合成了一道独特的香味。我感到浸泡在可乐中，变得更加鲜嫩多汁。可乐中的糖分渗透到我的肉质里，给我带来了柔软的口感。我开始期待即将到来的美味。

Day 4:

今天是我成为可乐鸡翅的第四天。昨晚，我登上了一道色彩斑斓的餐盘。餐馆里弥漫着人们的笑声和谈笑声。我看到服务员将餐盘端到了一桌上，那桌子上坐着一家人。他们看着我，流口水。我感到一阵小心翼翼的割舍和忐忑。厨师的心血和技艺终于得到了回报，我将成为他们尽情享受的美味佳肴。

Day 5:

今天是我成为可乐鸡翅的第五天。昨晚，终于轮到我满载地出餐厅，踏上了一段新的旅程。油炸的过程让我变得金黄香脆，外皮酥脆，内里鲜嫩。我沾满了浓郁的蜜汁，散发着令人垂涎欲滴的香味。餐厅的顾客们看着我，盘子里的炸鸡翅立刻空了下去。他们夸赞着我的美味，享受着我带来的满足感。

Day 6:

今天是我成为可乐鸡翅的第六天。昨晚，我依然成为了一道家宴的佳品。整个家庭围坐在一起，分享着我的美味。我成为他们共同的回忆，成为他们维系情感的纽带。孩子们将我夹入嘴中，露出了满足的笑容。每一个人都沉醉于我的美味之中，为我而欢呼。

Day 7:

今天是我成为可乐鸡翅的最后一天。昨晚，厨师将我小心地放入餐盘，享受着最后的风光。顾客们给予了我满满的赞誉和回忆。我感到了我的存在是有价值的，我的美味是无法抹去的。虽然我的生命只有短暂的七天，但我带给了人们无尽的快乐和满足。

Day 8:

我的日记就到这里结束了，今天是第八天，我已经被完全吃光了。我成为了顾客们心中美味可乐鸡翅的回忆，也成为了厨师们辛勤劳动的结晶。我虽然只是一道食物，但在这短暂的日子里，我与人们的情感和回忆交织在一起。我是如此幸运，能够成为人们生活中的一部分，为他们带来慰藉和满足。

虽然我消失了，但我的味道将永远留在他们心中，成为他们记忆中的一部分。在这个短暂的日记里，我展现了一个食物的成长和存在，以及它给人们带来的快乐。生命虽短暂，却无限有价值。

鸡翅日记【篇5】

昨天是一个特殊的日子，我买了一份鲜美的鸡翅回家。这个鸡翅是市场上最新鲜的，肉质饱满，香味四溢。我迫不及待地想要品尝这美味佳肴的滋味，于是决定写下我的“吃鸡翅的日记”。

下午四点，我驱车到达了市场。这个市场位于一个熙熙攘攘的街区，到处是人们的喧嚣和忙碌。我一眼就找到了摆放鸡翅的摊位，在商贩的热情推销下，我毫不犹豫地选择了一盘饱满的鸡翅。盛放在纸盒里的鸡翅，闪耀着诱人的金黄色。我感觉自己就像是找到了一颗珍贵的宝石。

回到家后，我立刻开始准备晚餐。我用微波炉热了一些水，然后小心翼翼地将鸡翅放在盘子里。我看着鸡翅上的香味逐渐飘散开来，我的口水不禁开始流了出来。此时，外面的天空已经渐渐变暗，绚丽的日落给了我的厨房一抹美丽的光晕。

我叉起一根鸡翅，带起鲜美的香气，慢慢送入嘴中。入口的瞬间，我感受到了它的酥脆和多汁。那种咀嚼的满足感简直无法言喻。鸡翅的肉质鲜嫩，口感极佳，给我带来了不一样的食欲享受。我停下了嘴里的动作，专心地聆听着这份美味散发出的声音，仿佛是在倾听一首动听的乐曲。

吃着鸡翅，我感到了来自内心深处的满足感。那种美味直击灵魂，让我忘记了一切烦恼和疲惫。不知不觉，我吃完了一整盘鸡翅。我又怀念起小时候和朋友们一起吃鸡翅的场景，那时候的欢声笑语依然在耳边萦绕。

晚餐结束后，我开始回味刚才的美食之旅。那鸡翅的香味仿佛还残留在我的舌尖上，回味无穷。我用记事本写下这一天的心情和感受，希望可以永远保存下来。

今天，我与鸡翅的邂逅，成为了我生活中的一段美妙经历。这并不仅仅是吃一份普通的食物，而是一次对生活的感悟。美食给了我更多的体验和享受，它们是我生活中不可缺少的一部分，如同艺术品一般，让我感受到生活的美好。

吃鸡翅的日记，不仅仅是我对这份美食的记录，更是对生活中那些美好瞬间的珍藏。每一次品尝美食都是一次与幸福相遇的机会。而那份记忆，将会以日记的形式，伴随着我的一生，带给我无穷的回味。

吃完鸡翅的今天，回忆起那独一无二的滋味，我心满意足地晚上入睡。明天，我会继续寻找新的美食体验，留下更多美好的日记。因为生活是美味的，只要我们用心去品味，就能享受到其中的乐趣和满足。