纹绣教学计划

纹绣教学计划。

俗话说，凡事预则立，不预则废。在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，想必你在找可以用得到的幼师资料吧？或许你正在查找类似"纹绣教学计划"这样的内容，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

纹绣教学计划 篇1

为贯彻国家新课标的安排，全面实施素质教育，我校开办手工制作课，计划如下：

一、教学目的：为全面推进素质教育，丰富学生的课外生活，培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能，使他们成为具有初步的创新精神和实践能力。

二、学生情况分析：手工制作课二年级开设，学生的动手能力、自控能力、接受能力相对一年级稍好一些。

三、本学年内容安排：这学期主要教授孩子学习用彩纸手工折叠物品、剪纸、拼贴画、布贴画的基本技法。

四、教学目标:教会学生折纸、拼贴画、布贴画、剪纸材料制作的基本技巧、方法。

五、课时安排：本学期共安排16课时

六、活动内容：每班折纸4课时、拼贴画4课时、布贴画2课时、树 叶贴画2课时、剪纸2课时、橡皮泥作品2课时。

七、授课时间：每周一节课

活动分四个阶段进行：

第一阶段：折纸 4课时（九月份）

第二阶段：拼贴画4课时 （十月份）

第三阶段：布贴画2课时、树叶贴画2课时（十一月份）

第四阶段： 剪纸2课时、橡皮泥作品2课时（十二月份）

在活动期间要求学生认真动脑想、动手做、动口讲制作物品的技巧和方法，同时要严格遵守纪律，不得打闹，要听从教师的安排，要注意安全，不得手拿活动器具乱摇，以免碰伤同学。

纹绣教学计划 篇2

一、指导思想：

学校要广泛开展对《国家基础教育课程改革纲要》及《国务院关于基础教育改革和发展的决定》的学习与讨论。围绕教学要为促进学生发展，引导学生学会学习，形成学生终身学习的愿望和能力这个核心问题；围绕“课堂教学与教师教学行为”这一活动主题。认真学习，深入研究，积极实践。突出课堂教学的地位。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深入开展素质教育，为把我校办成区先进学校而努力。

二、工作目标：

1、小学生入学率、巩固率100%、毕业率99%以上；

2、小学生体育达标率95%以上；

3、小学生劳动技能操作合格率90%以上；

4、小学生科技活动普及率90%以上；

5、学校艺术教育活动普及率100%；

6、学校计算机教学普及率90%以上；

7、学校活动课开课率为100%；

8、小学生英语课开课率为95%以上；

9、减轻学生过重的课业负担，提高教学质量；

10、在校学生犯罪率控制在0。2%以内；

三、具体工作：

九月：

1、学校结合实际制定切实可行的教学工作计划（第一周）；

2、组织教师学习有关进一步进行课程改革的资料及文件；

3、开展以“课堂教学与教师教学行为”为主体的第六届教学质量月的动员、准备工作；

4、布置教坛新秀评比工作；

5、各教研组听教材教法报告，制定教研计划、教学工作计划（9月9日交）；

6、成立新教研组、年级组等；

十月：

1、教学质量月，学习、反思阶段：各教研组继续组织学习，结合课堂教学中教师行为的现状探讨：教师行为与教学方式的关系。反思教师的教学行为利弊，促进教师教学观念的转变，以促进教学行为的转变。

2、结合学校给予的案例，教师看书学习，分析理解；进行内化后，教研组交流讨论，并形成文字，推荐总结发言人；全校交流；

3、区教坛新秀评比；

4、为质量月上课准备。

十一月：全面开展以“课堂教学与教师行为”为主题的教学质量月活动。

1、专家讲座（梅校长）；

2、每位教师准备上一节（十一月的前两周上）以“课堂教学与教师教学行为”为主题的研究课。要做到课前思课、说课，将教育理论与教学实践相结合。课后组内评课、议课。不但反思教师的教学行为，并及时反馈，带回实际，以指导促进教学工作。每位教师课后写一篇上（听）课反思、教师教学行为感或教案等。学校、区将汇集为册；

3、积极参加区、片级的“教师论坛”，探索体现时代特征的教师教学行为及评价要素；

4、语数以教研组为单位为上研究课、小学科三个教学点一起上研究课，各组推荐一位教师准备参加校、片教学活动。

十二月：研讨交流阶段：

1、参加校、片际间“教师教学行为风采”展示交流活动；

2、进行“课堂教学与教师教学行为”主题活动的总结，教研组总结提炼出对教师教学行为的评价标准及有关论文，形成文字材料交教导处；

3、对教学质量月中表现突出的教师给予表彰；

4、学校汇编成册《课堂教学反思录》；

5、十二、元月准备复习考试。

四、教学常规工作：

1、文化知识考核：平时组内单元把关、期中抽查调研一个年级，期末统一检查，各年级要认真做好质量分析；

2、一学期检查备课3次，预备周教研组查，学期中教导处不定期抽查一次，期末教师互查，各级要做好检查记载；

3、一学期听课要求：教师10节，教研组长15节，教导主任、主管教学校长40节（要求写出听课意见）；

4、作业设计要精，各教研组可针对作业设计，作业量等问题进行讨论，确定布置科学的、有价值作业，反对重复、机械的无效劳动；

5、教导处与校长室不定期地随堂推门听课、跟踪听课、检查教案，布置作业，批改作业情况。并随时检查教师上课、教研活动、兴趣活动等教学活动状况；

6、学校的兴趣活动课与体育活动课要落实。各位教师要按时到岗，不得随意取消或调换，每课要有具体活动内容，不得随意放鸭子；

7、开展各学科竞赛活动（12月）

语文：朗读、讲故事比赛数学：计算比赛

英语：口语比赛计算机：汉字输入比赛

自然：实验操作比赛（待定）体育：各种体育竞赛

社会：知识竞赛

纹绣教学计划 篇3

课文精解与编排意图

在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如大气中没有灰尘，天空将始终是蔚蓝色的；假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的，更为严重的是，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。此外，假如没有灰尘，大自然也将会变得非常单调。作者正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。

全文共6个自然段，层次分明，条理清晰。首段先从人们对灰尘通常的认识写起，指出灰尘的危害，接着笔锋一转，第2自然段以问句设疑，发人深思，自然导入下文。第3自然段简要介绍了灰尘的'大小和主要来源。第4至6自然段从不同的角度详细说明了灰尘的特点和作用，解答了第1自然段所提出的问题。第6自然段是重点段，由灰尘大多具有吸湿性能这一特性入手，层层推进，说明了灰尘的重要作用。此外，这三个自然段在结构上有一个共同特点，都是先介绍灰尘的特点，然后再具体说明灰尘的作用，结尾都运用假如没有灰尘这样的句式，对其重要作用加以强调和总结。

这篇说明文语言准确、生动，知识性、趣味性很强。作者运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系。

选编这篇课文的意图，一是继续了解说明文的表达方法，体会作者准确地用词、形象地表达；二是让学生知道灰尘的特点和作用，懂得任何事物都有两面性，受到初步的辩证唯物主义启蒙教育。本课教学的重难点是在理解课文内容的基础上，体会作者用词的准确和说明事物的方法。

教路点睛

导入课题时，可先让学生说说灰尘有哪些危害，然后再大胆设想一下，假如没有灰尘，人类和自然界将会怎样。让学生默读课文，将自己的想法与课文的内容相印证，看看有哪些异同，引起学生的思考。再引导学生自读自悟46自然段，从填表中弄明白灰尘的特点、用途及说明方法，并请学生用一段话回答课文第1自然段最后一句话的设问：假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？教师引导学生想一想：从灰尘的危害和作用中，你能悟出什么道理？使学生懂得：灰尘太多确实会污染环境，但适量的灰尘存在，对大自然和人类都有好处

学习目标

1．认识4个生字。正确读记忽而、面临、来源、分裂、飘浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、庞然大物、古往今来、气象万千等词语，理解忽而、依附、庞然大物等新词。

2．正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。

3．领悟表达方法，并学习运用。

4．懂得任何事物都有两面性，受到辩证唯物主义启蒙教育。

教学重点

在理解课文内容的基础上，体会作者用词准确及说明事物的表达方法。

教学难点

明白灰尘与人类的关系，懂得任何事物都有两面性。

教案

学习提纲

1.自学生字、新词。正确读写、理解目标1中的词语。

2.读通读顺读流利课文。

3.默读课文46自然段 ，填表。

特点

用途

说明方法

4.灰尘对人类有哪些危害？有哪些好处？从灰尘的危害与好处中你明白了什么道理？

一、导入课题，先让学生说说灰尘有哪些危害，然后再大胆设想一下，假如没有灰尘，人类和自然界将会怎样。

二、让学生默读课文，将自己的想法与课文的内容相印证，看看有哪些异同，引起学生的思考。

三、指导自读自悟46自然段，掌握字词。填表弄明白灰尘的特点、用途及作者的表达方法。

四、拓展思维，明白道理

(1)延伸课外，说说灰尘的优劣。

(2)让学生在联系生活的讲述中明白：任何事物都有两面性，我们要学会扬长避短。

练习提纲

1.抄写目标1中的词语。

2.以《假如我是灰尘》为题写一篇说明文，注意运用恰当的说明方法。

四、转换迁移，训练运用。

纹绣教学计划 篇4

一、 创设情境，开展学习活动

1、让学生画圆、描述、交流，得出圆的第一定义：

定义1：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆.固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径.记作⊙O，读作“圆O”.

2、让学生观察、思考、交流，并在老师的指导下，得出圆的第二定义.

从旧知识中发现新问题

观察：

共性：这些点到O点的距离相等

想一想：在平面内还有到O点的距离相等的点吗?它们构成什么图形?

(1) 圆上各点到定点(圆心O)的距离都等于定长(半径的长r);

(2) 到定点距离等于定长的点都在圆上.

定义2：圆是到定点距离等于定长的点的集合.

3、点和圆的位置关系

问题三：点和圆的位置关系怎样?(学生自主完成得出结论)

如果圆的半径为r，点到圆心的距离为d，则：

点在圆上d=r;

点在圆内d

点在圆外d>r.

“数”“形”

二、 例题分析，变式练习

练习： 已知⊙O的半径为5cm，A为线段OP的中点，当OP=6cm时，点A在⊙O________;当OP=10cm时，点A在⊙O________;当OP=18cm时，点A在⊙O___________.

例1 求证：矩形的四个顶点在以对角线的交点为圆心的同一个圆上.

已知(略)

求证(略)

分析：四边形ABCD是矩形

A=OC，OB=OD;AC=BD

OA=OC=OB=OD

要证A、B、C、D 4个点在以O为圆心的圆上

证明：∵ 四边形ABCD是矩形

∴ OA=OC，OB=OD;AC=BD

∴ OA=OC=OB=OD

∴ A、B、C、D 4个点在以O为圆心，OA为半径的圆上.

符号“”的应用(要求学生了解)

证明：四边形ABCD是矩形

OA=OC=OB=OD

A、B、C、D 4个点在以O为圆心，OA为半径的圆上.

小结：要证几个点在同一个圆上，可以证明这几个点与一个定点的距离相等.

问题拓展研究：我们所研究过的基本图形中(平行四边形，菱形，，正方形，等腰梯形)哪些图形的顶点在同一个圆上.(让学生探讨)

练习1 求证：菱形各边的中点在同一个圆上.

(目的：培养学生的分析问题的能力和逻辑思维能力.A层自主完成)

练习2 设AB=3cm，画图说明具有下列性质的点的集合是怎样的图形.

(1)和点A的距离等于2cm的点的集合;

(2)和点B的距离等于2cm的点的集合;

(3)和点A，B的距离都等于2cm的点的集合;

(4)和点A，B的距离都小于2cm的点的集合;(A层自主完成)

三、 课堂小结

问：这节课学习的主要内容是什么?在学习时应注意哪些问题?在学生回答的基础上，强调：

(1)主要学习了圆的两种不同的定义方法与圆的三种位置关系;

(2)在用点的集合定义圆时，必须注意应具备两个条件，二者缺一不可;

(3)注重对数学能力的培养

纹绣教学计划 篇5

新的学期又开始了,为了使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学计划如下:

一、提高教学质量。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我决定做好下面的工作:

⑴课前准备:备好课。

1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

二、做好课后辅导。

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

三、提高自身的业务水平。

积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

在新学期的工作中,我会培养自己有多种兴趣爱好,博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。

【20xx教师个人工作计划二】

为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下工作计划。

一、思想政治方面

1.加强政治理论学习,提高自身素质

认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思

想政治觉悟。热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2.加强学习交流,提高师德修养

本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面

1.认真学习教育教学理论

二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础

教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。

2.努力提高学生成绩

要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

3.充分发挥家长的作用

多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”,使家、校双方随时了解孩子的表现,以利于对学生进行及时教育。

4.常规业务方面

力争按时完成各项任务,坚持出满勤。认真备课,为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。

5.自主学习,开阔视野。

积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

6.专业发展,提高自我

练习“三笔一话”基本功,学习驾驭课程标准和教材,进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的能力。坚持每天写教师工作日记,及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法,借以促进提高。

三.班级管理方面

班集体是学校工作最基本、最重要的组织,是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设,因此一定要提高班级的凝

聚力和荣誉感。

1.养成教育

要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容为行动准则,严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等,培养学生养成良好的学习习惯。

2.思想教育

积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动,坚持和学生一起参加大课间活动。同时,充分利用升旗、重大节日、班队会等活动,对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育

警钟长鸣,安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。

4.卫生教育

值日认真彻底,不留死角。本学期,我依然帮、带、指导学生打扫卫生,使他们掌握劳动的技能与方法,还教室一片洁净,给学生提供一个良好的学习空间。

作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中。总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为学校的发展尽自己的一份力量,愿我们的学校会越来越好! 以上是我制定的个人工作计划,如有不完善之处,请领导批评指正。

纹绣教学计划 篇6

一、培养目标

特色是使掌握企业经营管理综合知识的学生在市场营销的市场研究、消费行为分析、营销策划、销售渠道及物流管理等方面掌握系统的理论和实践技能。

本专业注重加强学生在外语、计算机信息管理和人际沟通等方面的能力。

二、基本规格要求

本专业学生主要学习市场营销、营销策划及财务管理方面的基本理论和基本知识、受到营销方法和营销策划及营销管理技能等方面的基本训练，具有市场调查与分析、营销策划及市场营销的实际操作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1、 掌握管理学、经济学和现代企业管理的基本理论和基本知识。

2、 掌握市场调查与分析、营销策划及营销管理的工作技能、方法。

3、 掌握信息管理技术的基本理论和基本知识。

4、 具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及组织管理的基本能力。

5、 熟悉我国有关市场营销的方针、政策及法规，以及了解国际市场营销的惯例和规则。

6、 了解本学科的理论前沿及发展动态。

7、 掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

8、 熟练掌握一门外语，能流利地阅读外文资料和专业文献，具有良好的听、说、写、译能力。

加强对外贸易的理论与实务的学习。

三、主干学科

经济学、工商管理

四、主要课程

管理学、经济学、会计学、统计学、财务管理、消费者行为、管理信息系统、市场调查与预测、市场

营销、经济法、国际市场营销、营销策划、现代物流管理学、电子商务概论、国际贸易、国际金融、证券基础知识、投资项目评估学。

五、教学进程计划表

类别

序号

课程名称

总学时

讲课

实验

考试

考查

教学周及周学时

一

二

三

四

五

六

20周

20周

20周

20周

公

共

课

1

语文(应用文写作)

80

4

2

数学

80

4

3

法学基础

80

4

4

英语

360

6

4

4

4

5

职业道德

80

4

6

计算机基础

120

6

7

体育

80

2

2

专

业

基

础

课

8

公共关系学

80

4

9

OFFICE

80

4

10

经济法

80

4

11

基础会计学

120

6

12

计算技术

80

4

13

商务礼仪

40

2

14

就业指导

40

2

专

业

课

15

企业会计

200

6

4

16

企业现代管理

80

4

17

市场营销

80

4

18

营销策划

80

4

19

行销谈判

80

4

20

市场调查与预测

40

2

21

国际贸易理论与实务

80

4

22

市场信息学

80

4

23

消费心理学

40

2

24

商品学

40

2

25

人力资源管理

40

2

26

广告学

40

2

27

演讲与口才

40

2

说明：针对目前营销学生踏入社会实践性不强，实战能力比较弱的情况下，增设《学生心理健康教育》、《中国特色成功学》和《绿色成功素质教育》等课程，提高学生适应社会的能力。总课时１２０课时．

纹绣教学计划 篇7

一、指导思想

在学校、教导处工作思路的指导下，以更新观念为前提，以课例和课题研究为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，开展教研活动。深化课堂教学，优化学法指导，强化教学常规管理，努力提升学生的数学素养，同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。

二、工作目标

1.加强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力。通过教研活动，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，适应新课标要求的数学教师团队。

2.立足于课堂，积极开展教学研究，营造研讨氛围，提高全组教师的数学学科教学水平。

3.深化数学课题研究，开展好研究活动，对有共性的热点问题进行研究讨论，提升本组教师科研素养。本组研究的专题是：优化小学数学概念教学策略的研究。

4.加强反思，促进提高，养成写教学日志的习惯。

三、具体措施

1.加强理论学习，更新教学理念。

采用教研组学习和个人自学相结合的形式，鼓励教师在课余时间多看一些符合当前教改形势的文章及先进的教学经验介绍；教研组集中组织教师学习教育教学理论，观看教学录象，阅读教育教学理论专着和杂志，更新教育理念。重新定位自己的角色：由教师的“主宰”让位于学生的“主体”；由教师的“主动”让位于有效的“互动”；由唯知主义向认知与情意统一转轨；由“一言堂”的“经师”向开放性的“学友”转化。

2.立足课堂教学，提高教学质量。

课堂是提高教学质量的主阵地，认真执行“六认真”“四有效”要求，追求扎实有效的课堂教学。

有效备课：先从教材内容的特点出发，积极参加集体备课，再从学生的真实需要出发，进行二次深度的个性化备课，设计好重难点的分散教学细节。提前侯课，做好教具准备、课件的调试等工作。

有效上课：恰当地把握教学目标，每一句话都要力求言简意赅，准确到位，每一个提问都要力求富有启发，每一步环节都力求严谨相关，每一道习题都力求典型规范，处理好“课前预设与课中动态生成的关系”。

有效听课：本学期通过开展组内人人上好课、青年教师优质课赛前的磨课、随堂听课、能手示范课、组内观摩课等听课活动，让教师在听评研讨中碰撞思想、积聚教学智慧，反思自己的课堂教学，转变教学行为，不断提升教育教学理论素养，提高数学教学质量。

有效作业：无论是课堂作业，还是家庭作业，都精心选择，体现趣味性、基础性、层次性和实用性，以满足不同层次学生的需求。严格执行“四必”要求：有发必收，有收必改，有错必纠，有练笔评。重视学生的书写习惯的养成教育，教师的批改规范、醒目，起示范榜样作用。

3.深化课题研究，提升科研素养。

把“概念教学”的课题研究和课堂教学有机结合，对重难点概念问题进行交流、讨论与研究，以课例研究为突破口，全组教师参与备课、磨课、听评，切实解决课堂教学中的具体问题，优化数学概念的教与学策略，提升教师的科研素养。

4.加强教学反思，提高教学技艺。

新课程非常强调教师的课后反思。思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。以“绝知此事要躬行”之脑、“处处留心皆学问”之眼、“吾日三省吾身”之心，反思自己的教学行为，总结教学得失、捕捉课堂的创新火花，养成记载教学的成败得失的习惯。

无论是新授课还是复习课，都要坚守课后反思“七要”：

一要反思教学行为是否达到教学目标；二要反思教学活动是否存在“沟通”和“合作”；三要反思是否创造性地使用了教材；四要反思教学过程是否存在着“内伤”；五要反思教学过程中是否迸发出“智慧的火花”；六要反思教学过程是否适应学生的个性差异；七要反思教学过程是否存在“伪探究”。

四、活动安排：

月份活动安排

2月份

1、各年级制定数学教学计划

2、各组进行集体备课

3、学习新课程理论

4、各年级教师根据上学期末测试情况，制定新的“培优补差”计划

5、认真准备，迎接市教导工作考评

6、制定教研组挂牌上课计划

3月份

1、作好学科专项质量调研准备

2、学习相关理论文章

3、“小学数学概念教学”交流会

4、参听学校集体备课教学展示活动

5、做好读书笔记待查准备

6、参听“挂牌上课”活动

4月份

1、作好毕业年级素质教育研讨及专项调研准备

2、学困生转化经验交流

3、做好优秀作业、课案设计展示

4、理论学习：课后反思的“七要”

5、参听学校集体备课教学展示活动

6、“小学数学概念教学”课堂教学展示

5月份

1、数学练习设计交流

2、“小学数学概念教学”课堂教学展示

3、理论学习

4、小学数学概念教学论文交流

6月份

1、制定复习计划

2、毕业班举行模拟考试

3、做好期末水平测试及质量分析

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纹绣学习计划7篇

小编为你整理了以下的“纹绣学习计划”，在不同的行业和领域文档资料都具有非常重要的作用，一个得力助手就是范文模板。优秀的范文模版具有很多可取之处。怎样才能快速写出一篇范文呢？

纹绣学习计划 篇1

在这个繁忙的时代，我们总是被各种琐事和娱乐活动占据大量的时间，导致学习成为一种奢侈品。我们必须认识到，只有通过自习学习，我们才能真正掌握知识，并在学校、工作和生活中取得成功。因此，制定一个详细具体且生动的自习学习计划对于我们的成功至关重要。

一个好的自习学习计划需要能够明确目标和时间安排。我们应该知道自己想要达到什么目标，比如提高数学成绩、掌握英语写作技巧等。然后，我们需要根据自己的日常时间来制定一个合理有效的时间安排。例如，早上五点半起床，六点到七点进行记忆类科目的复习，晚上七点到九点进行理解类科目的学习。这样的安排有助于我们保持良好的生活和学习习惯。

一个好的自习学习计划应该考虑到不同学科的学习需求。我们应该把时间合理分配给各个学科，根据难易程度和个人兴趣来安排每日的学习内容。比如，我们可以在上午集中精力学习数学和理科课程，下午则学习文科课程，晚上进行语言学科的复习。我们还可以安排一些专门训练的课程，如写作、口语和实验等，以提高我们在不同学科上的表现。

一个好的自习学习计划还应该考虑到个人学习特点和喜好。每个人的学习方式都有所不同，有的人喜欢听课，有的人喜欢阅读书籍，有的人喜欢做练习题。我们应该根据自己的学习特点来制定学习计划。比如，如果我们是一个视觉学习者，我们可以制定一个看视频教学和阅读教材的计划；如果我们是一个听觉学习者，我们可以制定一个听课和参加讲座的计划。只有在适应自己的学习方式的基础上，我们才能高效地学习和掌握知识。

一个好的自习学习计划还应该包括了解和掌握自己的注意力和记忆力管理技巧。我们应该知道自己的注意力和记忆力是有限的，需要经过专门的训练来提高。所以，在制定自习学习计划的同时，我们应该学习一些注意力和记忆力管理的技巧，如番茄钟和脑力游戏等。这些技巧有助于我们更加集中注意力和提高记忆力，从而更好地学习。

一个好的自习学习计划对于我们的成功至关重要。通过制定明确的目标和时间安排，考虑不同学科的学习需求，适应个人学习特点和喜好，以及掌握注意力和记忆力管理技巧，我们一定能够高效地学习和掌握知识，从而在学校、工作和生活中取得成功。让我们一起制定一个详细具体且生动的自习学习计划，为我们的未来打下坚实的基础！

纹绣学习计划 篇2

学习是人类永远的主题，它是开启知识大门的钥匙，是获得成功的必经之路。然而，要想学习得高效、有条理，就需要一个科学合理的学习小计划。下面，我将详细介绍一个优秀的学习小计划，帮助你从容应对学习的挑战。

首先，明确学习目标。学习需要有一个明确的目标，我们要明确自己想要学什么，以及学到什么程度为止。对于每个人来说，学习目标都是独一无二的。可以是学会一门新技能，提高某个领域的专业知识，或者准备一场重要考试。不论目标是什么，都要保持明确，并将之写在计划的第一步。

其次，制定详细计划。一个好的计划要有明确的时间安排和学习内容。首先，根据学习目标制定截止日期，然后逆推每天的学习进度。按照学习的难易程度和学习时间的合理分配，制定每天的学习计划。例如，如果你要准备一场考试，就可以将每个章节的复习分配到不同的天数，确保每天的学习任务量均衡。此外，还要注意留出一些弹性时间，处理突发事件。

第三，合理安排学习时间。学习时间分为主要学习时间和辅助学习时间。主要学习时间是指我们主动投入学习的时间段，这段时间内不受任何干扰，全身心地投入学习。辅助学习时间是指我们日常的碎片化时间，如上下班途中、午休时间、排队等待的时间，这些时间虽然很短暂，但通过合理利用，也可以提高学习效率。例如，可以听录音概况，读关键部分，查找研究资料等。

第四，分阶段复习和总结。学习不是一蹴而就的过程，而是需要不断地重复和巩固。为了避免遗忘和知识断层，我们需要对所学知识进行分阶段地复习。一是按时间周期复习，例如每天、每周、每月都要对已学内容进行回顾；二是按知识难易程度复习，先温故而知新，将已掌握的知识与新学内容有机结合，加深记忆。此外，还要进行总结，将学习的知识进行梳理和整理，形成自己的思维导图或笔记，便于回顾和深化理解。

最后，坚持不懈。没有任何一种学习方法能够取得立竿见影的效果，学习需要耐心和坚持。在学习的过程中，可能会遇到挫折和困难，但只要坚持下去，就一定能够取得进步。可以设立一些奖励机制，激励自己继续前行。并且要保持积极的学习态度，相信自己能够取得好的成绩。

综上所述，一个科学合理的学习小计划可以帮助我们高效有序地进行学习。明确学习目标、制定详细计划、合理安排学习时间、分阶段复习和总结以及坚持不懈，这些都是实现学习目标的重要步骤。希望每个人都能够根据自己的实际情况，制定出适合自己的学习小计划，取得优秀的学习成绩。

纹绣学习计划 篇3

学习是每个人成长和提高的关键。无论是在学校还是在工作中，掌握好学习方法和制定有效的学习计划都是很重要的。如何制定一份详细、具体且生动的学习小计划，成为我们梦想成为优秀人才的第一步。

首先，建立明确的学习目标是制定学习小计划的首要任务。一个明确的学习目标能够帮助我们更好地聚焦学习内容和方向。例如，如果我们想提高自己的英语水平，那么学习目标可能是每天背诵十个单词、每周读一本英文书籍、每月参加一个英语角。这样的具体学习目标能够让我们更有动力去追求，并且能够量化我们的学习进步。

其次，合理安排学习时间也是成功的关键。我们每天都有大量的事情要做，因此，制定一份详细的学习计划可以帮助我们更好地规划时间。例如，早上六点起床，六点半开始学习英语单词，七点半开始背诵英语短文，八点半开始听英语广播。这样的时间安排能够确保我们有足够的时间进行学习，并且不会因为其他事情的影响而影响到学习计划的执行。

此外，制定学习计划的过程中，我们应该注重灵活性和可持续性。学习并不是一蹴而就的过程，它需要我们持之以恒地坚持。因此，我们在制定学习计划时应该考虑到自己的实际情况和能力，并根据需要进行调整。例如，如果发现早晨学习的时间太短，可以考虑提前起床，延长学习时间。如果发现每天的学习计划太过繁重，可以适当减少学习内容，确保自己的学习质量和效果。

此外，制定生动的学习计划也是很重要的。学习应该是一件有趣的事情，而不是沉闷和枯燥的任务。因此，在制定学习计划时，我们可以采用一些创新的方法和技巧来激发学习的兴趣。例如，可以利用多媒体技术制作学习资料，结合音频、视频、图片等形式来丰富学习内容；可以与他人进行学习小组，共同探讨学习问题，相互激发灵感和学习动力；可以参加线下或线上的学习活动，与他人互动和交流。这些方法都能够使学习更加有趣，激发学习的热情。

最后，执行力是制定学习小计划的关键。无论我们有多么完美的学习计划，如果不能做到执行，也只是一纸空文。因此，我们要养成良好的学习习惯，坚持按照学习计划进行学习，并且要有一定的自我约束和自律能力。当然，坚持学习并不是容易的事情，我们可能会面临各种各样的困难和阻碍，但只要我们坚定信念，努力克服困难，学习的目标就不会离我们太远。

总之，制定一份详细、具体且生动的学习小计划对于我们的学习之路有着重要的意义。通过明确的学习目标，合理安排学习时间，注重灵活性和可持续性，以及使用创新的方法和丰富的学习形式，我们能够更好地提高学习效果，实现自己的学习目标。同时，要保持良好的执行力，坚持不懈地进行学习，相信自己一定能够取得优异的成绩。

纹绣学习计划 篇4

广播学习计划是指通过广播媒体进行学习的一种方法。随着社会的不断进步和发展，广播学习计划在当今已经成为一种非常受欢迎的学习方式。广播媒体具有信息传递快速、覆盖面广泛、便捷灵活等优点，可以帮助学习者快速获取信息，提高学习效率。

广播学习计划可以应用于各个领域，比如语言学习、专业知识学习、文化传承等等。通过广播学习计划，学习者可以随时随地借助广播媒体进行学习，不必受制于时间和地点。尤其是在现代社会节奏快、生活压力大的情况下，广播学习计划给人们提供了一个方便快捷的学习途径。

在语言学习方面，广播学习计划可以帮助学习者提高听力和口语能力。通过听取广播节目，学习者可以接触到地道的语言表达方式，提高自己的语言水平。比如，可以通过收听英语广播节目来提高英语听力和口语能力，从而更好地适应国际化的交流环境。

在专业知识学习方面，广播学习计划可以帮助学习者及时获取最新的专业知识和信息。通过收听相关领域的广播节目，学习者可以不断更新自己的知识，跟上时代的步伐。比如，对于医学学生来说，他们可以收听医学相关的广播节目，了解最新医学技术和研究成果，提高自己的专业水平。

在文化传承方面，广播学习计划可以帮助学习者深入了解传统文化和历史。通过收听相关的广播节目，学习者可以了解各种历史文化知识，增进自己的文化修养。比如，可以通过收听文学节目了解文学大师的作品和思想，通过收听历史节目了解历史事件和人物，从而更好地传承和弘扬传统文化。

广播学习计划虽然具有很多优点，但是也有一些不足之处。比如，广播节目的质量和内容不尽如人意，有些节目缺乏深度和趣味性，可能难以吸引学习者的注意力。广播学习计划也存在一定的局限性，比如学习者只能通过听取广播节目获取信息，难以进行交流和互动。

为了提高广播学习计划的效果，可以采取一些措施。广播媒体应该不断改进节目内容和质量，增加趣味性和互动性，吸引更多的学习者。学习者可以结合其他学习方法，比如阅读、写作、讨论等，提高学习效果。学习者应该合理安排学习时间，不断坚持学习，提高自律性和毅力，从而取得更好的学习成果。

广播学习计划是一种方便快捷的学习方式，可以帮助学习者获取信息、提高知识水平、增进文化修养。通过广播学习计划，学习者可以随时随地借助广播媒体进行学习，提高学习效率，实现自我提升。希望广播学习计划能够越来越受到重视，为广大学习者提供更好的学习条件和环境。

纹绣学习计划 篇5

学期学习计划

随着新学期的开始，我开始规划我的学期学习计划。这个学期，我决定要全力以赴地投入学习，争取取得更好的成绩。为了实现这个目标，我列出了以下详细的计划。

我会对每门课程的内容进行仔细的分析，了解这学期需要学习的知识点和技能。我将会制定一个学习时间表，每天安排固定的时间来复习和学习课程内容，确保每一门课程都能够得到充分的学习。

我会积极参与课堂活动，认真听讲，做好笔记。课堂上老师讲解的内容是很重要的，因此我会尽可能地将其记录下来，便于后期复习和加深理解。同时，我也会提出问题，与老师和同学们进行互动，加深自己对知识点的理解。

我会利用课余时间去图书馆借阅相关书籍，进一步扩展自己的知识面。除了课本，还可以通过阅读其他书籍来了解更多的内容。我也会多参加学校组织的活动，与其他同学交流、分享学习经验，互相帮助，共同进步。

而且，我会定期进行自测，检验自己对知识点的掌握情况。通过自测，我可以了解自己在哪些方面还存在不足，及时调整学习方法和提升学习效率。我也会做好课程的作业和项目，及时复习，确保自己能够熟练掌握课程内容。

我会和家人、朋友分享我的学习计划，让他们监督和鼓励我。有了他们的支持和关心，我会更有动力去实现我的学习目标。

通过这个学期学习计划，我相信我可以取得更好的成绩，提高自己的学习能力和综合素质。我会充分利用这个学期的时间，努力学习，追求进步，为自己的未来打下更坚实的基础。我相信，只要有坚定的信念和不懈的努力，我一定能够取得优异的成绩和更好的发展。愿我在这学期的学习中取得更好的结果！

纹绣学习计划 篇6

在当今竞争激烈的职场上，不断提升自己的职业能力成为每个人都需要思考的问题。为了实现个人职业发展的目标，制定一份详细、具体且生动的职业学习计划是必要的。本文将从目标设定、学习内容、学习方法和实施步骤等方面详细介绍职业学习计划。

一、目标设定

目标是人们努力的方向和动力源泉。制定一个明确的职业目标是职业学习计划的第一步。在设定职业目标时，要考虑自己的兴趣、才能和市场需求等因素。例如，如果想在金融行业发展，可以设定成为一名金融分析师或投资经理为目标。

二、学习内容

根据职业目标，确定需要学习的内容。可以分为专业知识和技能两个方面。对于金融行业的学习计划，可以包括了解金融市场、熟悉投资理论、学习财务分析和风险管理等。此外，也可以包括其他相关的领域知识，如市场营销、领导力和沟通技巧等。

三、学习方法

学习方法是实现学习计划的重要环节。采用高效的学习方法可以更好地提升自己的职业能力。以下是几种常用的学习方法：

1. 学习课程：报名参加相关的学习课程，如在线课程、研讨会或培训班等。这种学习方法可以系统地学习专业知识，并且有机会和其他同行进行交流和讨论。

2. 阅读专业书籍：通过阅读专业书籍可以深入学习自己感兴趣的领域。可以选择经典著作和最新的研究成果，了解相关领域的最新动态和发展趋势。

3. 实践和项目经验：通过实践和项目经验可以将学习到的理论知识应用到实际工作中。可以主动参加公司内部的项目，或者利用业余时间开展个人项目，提升自己的实践能力。

4. 寻求导师和合作伙伴：寻找一位经验丰富的导师可以获得宝贵的指导和建议。同时，和其他有相同学习目标的人合作也可以相互学习和提升。

四、实施步骤

1. 制定一个合理的时间表：合理安排学习时间，将每天或每周的学习时间分配给不同的学习内容。

2. 坚持学习：学习是一个长期的过程，需要持之以恒。要坚持每天或每周的学习计划，不断积累和提升自己的职业能力。

3. 监督和评估：定期检查学习进展，并根据实际情况进行调整。设置一些中期和终期目标，评估自己的学习成果，并进行自我反思和改进。

五、总结

职业学习计划是实现个人职业发展的重要方法之一。通过制定明确的职业目标，确定学习内容，采用高效的学习方法，并且坚持实施，可以不断提升自己的职业能力，适应职场竞争的要求。希望本文的介绍对你制定自己的职业学习计划有所启发。

纹绣学习计划 篇7

作为一名拥有多年工作经验的人，我深知学习的重要性。无论在职场上还是生活中，持续地学习都是不断成长和进步的关键。特别是在暑期这段时间，可以更加专注地进行学习，并为自己制定一个合理的学习计划，以提高自我素质和能力。

我会利用暑期的时间来进行个人技能的提升。对于从事特定行业的人来说，技能的持续提高是必须要有的。暑期提供了一个良好的机会，可以参加相关的培训课程、研讨会和工作坊，以掌握最新的技能和知识。我可以选择一些与我的工作相关的课程，比如项目管理、沟通与领导力等，从而为自己的职业发展打下坚实的基础。

我会将阅读列为学习计划的重要组成部分。阅读可以开拓的视野，提高的思考能力和理解能力。我会选择一些经典的文学作品、专业书籍和行业报告，以丰富自己的知识储备。同时，我也会关注一些最新的热门书籍和文章，以跟上时代的脚步，并为自己的工作提供新的思路和灵感。

我也会利用暑期的时间来进行语言学习。多年的工作经验让我认识到语言能力的重要性。掌握一门外语不仅扩大了的交流范围，还能为的职业发展开辟更多的可能性。我会选择一门我感兴趣的语言，比如英语、法语或者日语，在暑期期间投入精力进行学习。通过参加语言培训班、与外教进行交流和实践，我相信我能够在语言学习上取得实质性的进步。

暑期也是发展兴趣爱好的好时机。在职场工作之外，我会花时间追求自己的兴趣爱好。可能是爱好摄影、旅行、音乐或者是运动，这些爱好可以让的生活更加丰富多彩，也可以为带来更多的灵感和动力。我会安排时间去参加有关兴趣爱好的活动，或者自己动手从零开始学习，不断培养和提高自己的兴趣爱好。

我也会在暑期期间留出一些时间来放松和休息。毕竟，工作与学习是为了更好地生活，而不是让过度劳累和压力倍增。适当的休息和放松可以让更好地调整自己的状态，保持良好的工作和学习效率。我会合理安排时间，让自己的暑期计划有个良好的平衡，既能够学习进步，又能够享受生活的乐趣。

在多年的工作经验中，我深深体会到学习对于个人和职业发展的重要性。利用暑期这段时间，制定一个合理的学习计划，并坚持执行下去，不断充实和提升自己，将会让在竞争激烈的社会中处于有利的地位。不管是提升职场竞争力，还是实现个人价值，学习都是最好的武器和支持。

每次展示的地方、城市和旅行照片，总是执著而有趣的事情。那么，让来看看我独具特色的人物、风景和食物的照片。但是，不只是一张照片，而是一组照片，因为有太多精彩的地方值得一提。在接下来的内容中，我将带你了解这个了不起的地方。

纹绣培训教学计划12篇

马上就要迈入新的一学期了，写好教学计划，才可以防止打乱进度，明确课程目标，写好学科教学计划要怎么做呢？您需要的“纹绣培训教学计划”已经准备就绪了，在这篇文章中您能找到任何您想要的信息！

纹绣培训教学计划 篇1

(一)初级班

a.绘画类目标：

蜡笔、油画棒)，培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。

绿蓝、黑、黄、褐点。

竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。

b.手工类目标：

橡皮泥及面团)，知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。

团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。

二边向中心折、对角折、四角向中心折)。

4、学习粘贴简单图形的方法。

(二)高级班

a.绘画类：目标：

椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。

水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。

线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。

b.手工类：目标：

1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。

环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力。

二月计划

l九月份教学计划：

初级班：

a.绘画：培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。

b.手工：帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。

高级班：

a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。

b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。

2十月份教学计划

初级班

a.绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：《小鸭戏水》、《月亮和星星》

b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。

高级班：

a.绘画：以水彩为主，掌握水彩特性，能画出简单的植物的颜色(水、树、花、鸡、鸭等)。

b.手工：掌握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简单的画面，如《秋树》、《雨中娃》等。

纹绣培训教学计划 篇2

美术培训班广告词170句

1、目标传递，艺术人生更美丽。

2、优异成绩，包你满意。

3、星培训，新成绩，心思想，馨未来。

4、用责任与爱，共同描绘美好未来。

5、美术找我极好，成功逆袭高考！

6、美”不胜收，引人入“升”。

7、艺术点亮人生，你我精彩同行。

8、成绩铺路，品学兼行。

9、我的艺术，你的家！

10、画好你的人生，画出你的未来。

11、用吾之心，助您成才。

12、画出好人生，赢得好前途。

13、术业专攻，绘成大美。

14、引领艺术人生，铸就大学梦想。

15、美术加油站，高分会实现！

16、知识创造价值，成绩开启未来。

17、素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。

18、学艺提优，见证成长。

19、一个选择，让命运绽放奇“绩”。

20、规画人生，从此开始！

21、赢在软实力，考出新状元。

22、点亮艺术人生，感悟生命旅程。

23、艺术弥漫所在，状元学成归来。

24、让事实说话，让孩子成长。

25、美术高考，让你艺举成名。

26、考前第一站，美术稳过关！

27、为成绩添彩，为未来增辉。

28、画不争大，艺但求尖。

29、每天多一点艺术，每天多一点成长！

30、画出好成绩，德智全发展。

31、成就艺术之梦，走好成长之路。

32、打造现在的成绩，预祝未来的成功。

33、走上美术殿堂的阶梯。

34、想成为毕加索，来美术高考培训班。

35、成绩乐翻天，精彩不简单。

36、培训你用心，美考我自信！

37、考的好，才是硬道理。

38、给艺术点赞，给高考加分

39、加入我们，让你更好过。

40、描画艺术的殿堂，规划未来的驿站。

41、不仅取得优异成绩，更是赢得精彩人生。

42、艺术绘美人生，成绩铸就辉煌！

43、轻松学美术，快乐迎高考！

44、艺我之技，绘你梦想！

45、成绩斐然，精彩必然。

46、成绩成人同抓，德艺双馨直达。

47、成绩乐翻天，才艺不一般。

48、美术教学全方位，高考题榜零距离！

49、选的对，才能学的会！

50、德才兼备人辉煌，知行合一材精彩。

51、画卷人生，笔尖成绩，从这里开始。

52、美术培训成就未来，快乐进步高考出彩！

53、美在技艺，乐在人格。

54、知识改变命运，艺术点亮人生。

55、美术高考坐标，未来人生目标。

56、轻描画规模，重彩写成绩。

57、考你所画，画你所想。

58、我们用成绩说话，你们把希望收获。

59、笔走天下，画定人生。

60、不比硬件比师资，不看广告看成绩。

61、美兴于精，学成于专！

62、师资精技，师德致远。

63、多彩的高考路，全方的人生观。

64、我们能赋予你的不仅仅是成绩。

65、快乐教学，张扬个性，艺海拾贝，成绩斐然。

66、优秀的师资引导，助您乐享状元府。

67、心系成绩，新的未来。

68、成绩乐翻天，精彩不一般。

69、美术新方向，分数你领航！

70、用实力敲开大学之门！

71、一次选择终不悔，一杆画笔绘人生。

72、成绩不是事，想好就来这！

73、优秀成绩为本，快乐成长为根。

74、考出通知书，画成你梦想。

75、勾画人生育有方，桃李天下都争光！

76、我用画笔保证，你一定能拿到录取通知书。

77、学霸培训班，理想终极站。

78、用好成绩，赢得好前途。

79、艺术点亮人生，成功源自专业。

80、用心教授，一画三成——成绩、成长、成就！

81、美术人生，就是从这里启航，让这里改变你。

82、艺考思当下，人生做未来。

83、七彩人生，当属孩子本性。

84、用心培训，用心生活。

85、成绩的摇篮，人生的驿站。

86、专心专业画有道，大器必成最可靠！

87、自信伴你成长，高分不是梦想。

88、成绩完美，人格完善。

89、美术高考一站地，学业品行双丰收。

90、艺术高考，状元及第。

91、成绩是制胜法宝，用心是成功之道。

92、成绩精彩有约，未来魅力无限。

93、艺术成就梦想。

94、用成绩告诉世界，用思想约会未来。

95、一流的成绩，完美的人格。

96、艺术不只是欣赏！

97、孩子长大了，让孩子画出自己的人生！

98、领先赢在美考起跑线。

99、我们用画笔见证高考，用画笔绘出未来。

100、高考无忧，年年趋优。

101、家喻户晓，专注美术高考。

102、美术培训，妙笔心生。

103、前程似锦美如画，金榜题名傲天下！

104、智造高考成绩，打造未来奇迹。

105、一入此门，高考无忧。

106、圆梦艺术，绘画人生，心之所动，梦即将成。

107、全力考好成绩，用心画就未来。

108、打造培训名牌，培育美术英才。

109、用心培训，一画三成——成绩、成长、成就！

110、成绩乐翻天，才艺不简单。

111、美术培训高品质，真才实学好成绩。

112、集美于心，集术于行。

113、助你“考”出精彩，用心“画”成梦想。

114、培训重要一站，美术稳妥过关！

115、用专业成就非凡，用艺术点亮人生。

116、艺术之梦，成长之路。

117、育心画德，全面人生。

118、培训改变人生，教育成就梦想。

119、与画笔相约，圆你大学梦，人生梦。

120、艺生画卷，德园心院。

121、学艺不成问题，美考不留遗憾。

122、“绘”成功，“绘”成才，“绘”未来。

123、画考精彩成绩，启迪智慧人生。

124、艺术（考）见证奇迹，成绩改变未来！

125、精彩人生路，美培来起步。

126、师资创成绩，美术赢人生。

127、绘出高考好成绩，画就成长新经历。

128、学的不只是美术，更是高考艺术。

129、好的学习环境铸就好的学习的成绩！

130、人小志气大，班中成绩高。

131、教的好，才会考的好。

132、成绩喜唰唰，人格顶呱呱，未来笑哈哈。

133、激发创意，培养妙手，一举成功。

134、美术培训班，高考直通车。

135、选对才能，一步人生。

136、我们塑造画笔，画笔塑造你，你塑造成绩！

137、在快乐中学习，在众人中脱颖！

138、新培训，心服务。

139、美术高考，这里独好。

140、成绩出于实力，画对走上捷径。

141、美术高考培训班——艺术人生的孵化器。

142、规“画”好成绩，快乐学美术！

143、艺考无忧，个性成长。

144、画出精彩人生，艺术改变未来。

145、用心做事业，用爱出成绩。

146、用妙笔画出彩云，让艺术点亮人生。

147、培养人格的美丽，成就非凡的事业。

148、师资创佳绩，成长创奇迹。

149、美之艺术，高之考训。

150、美术高考培训班——最具前瞻的教学法。

151、明星的起点，高考的首选。

152、用心教，成绩好。

153、一站到底，装点出众。

154、美于技艺，乐于人生。

155、艺术可以很大，也可以很小，全在于你的心。

156、以画为介，照亮未来。

157、成绩领秀，德才兼备。

158、桃李满天下，前程美如画！

159、精诚育才全方位，美艺学成零距离。

160、美术高考，给你奇“绩”！

161、师资成绩顶呱呱，独立快乐走天下。

162、我们这里教的不只是美术，更是综合水平！

163、未来，是描绘出来的精彩。

164、在轻松快乐中培训，在胸有成竹中美考！

165、有实力，当然100%圆你大学梦。

166、打造卓越成绩，塑造多彩人生。

167、一撇一捺走天下，一笔一画画人生。

168、画中的秀丽美景，心中的锦绣人生。

169、美丽之术，高考见证。

170、艺术人生，从这里开始。

纹绣培训教学计划 篇3

美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要注意课程内容的层次性，适应不同学生素质的差异。应注意使学生在美术学习的过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

[造型·表现]

学习领域

运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。

教学活动建议

1·用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。

2·学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。

简单的透视知识以及结构比例知识。

调和等色彩知识。

5·学习漫画和卡通的表现方法，进行绘制实践。

纸雕等方法，制作作品。

7·在家初步学习计算机辅助绘画的方法。

评价建议

色、肌理和空间等在造型活动中的作用。

2·能否尝试运用中国传统绘画的方法进行表现。

3·能否在自己的作品中体现事物的比例关系。

4·能否在造型活动中初步运用构图知识。

5·能否用近大远小或平行透视的规律，初步表现空间关系。

对比与和谐的知识。

7·能否运用所学过的美术知识大胆地表现周围的生活和环境。

8·能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。

[设计 ·应用】

学习领域

运用对比与和谐、对称与均衡、节秦与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

教学活动建议

学校、运动会、文娱活动以及节庆等设计制作标志。

2·学习简单的图案基础知识，并进行装饰应用。

硬泡塑材料(聚苯乙烯)以及塑料瓶、废旧织物、废包装箱等媒材，进行玩偶、生活实用品、交通工具模型、兵器模型等的设计制作。

糊、绘全过程的制作，并进行放飞活动。

社区或村庄局部的平面图或模型。

文体活动海报的设计。

7·学习陶艺的制作方法。

评价建议

1·是否在设计活动中表现出创意。

2·能否在作业中有意识地运用一些形式原理。

3·是否具有有序的工作方法。

4·能否利用媒材的特性进行简单的加工。

5·能否用口头语言和短文的形式，对自己的和同学的作业进行评述。

【欣赏·评述】

学习领域

欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式。了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

教学活动建议

以讨论、比较等方式欣赏中外优秀美术作品，领略不同的艺术风格。

介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的关系。

以参观、讨论等方式，欣赏校园和社区的景观设计。

图片等，欣赏雕塑和现代工业产品，感受不同材质的美。

2、鼓励学生从课本中选一件最喜欢的作品，通过查阅资料，向同学介绍欣赏作品的心得。

墙壁和屋顶等。

4、将若干雕塑作品的图片，按时间顺序进行排列，区别雕塑作品的时代特点。

评价建议

1、是否具有民族自豪感，乐于了解人类文化艺术的成就。

环境以及与其他学科关系的浅显认识。

3、能否运用一些简单的美术术语描述美术作品和表达自己的感受。

4、是否知道我国和世界的.一些著名画家及其代表作品。

【综合·探索】

学习领域

结合学校和社区的活动，以美术与其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。

教学活动建议

设计和制作平面或立体的美术作品，体会美术与传统文化的关系。

制作与展示。

制作服饰、皮影以及相应的布景或道具，进行表演。

了解社区或村庄的历史，从美术设计的角度，为自己所在的社区或村庄的未来发展作规划、设计并制作模型。

运动、光、电等科学常识，用生活中的废旧材料，设计并制作出简单而有创意的立体造型或生活用品。

评价建议

1、是否积极地参与探究性的活动。

图像形式记录调查结果。

3、是否积极地动脑筋，以美术与其他课程的知识相结合的方式，提出自己的方案。

动手。

5、在讨论中，能否大胆地发表自己的看法。

6、能否与同学进行良好的合作。

纹绣培训教学计划 篇4

为提高银川市农民科技素质，培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，多层次、多形式、高质量地开展好培训工作。拟于5月18日开始，举办一次为期15天的枸杞栽培培训班。具体培训计划如下：

枸杞的主要栽培品种、枸杞的生物学特性、果用枸杞规范化栽培技术、菜用枸杞规范化栽培技术、枸杞的综合利用、宁夏无公害枸杞生产技术、有机枸杞技术操作规程、枸杞的修剪技术、枸杞的市场行情趋势、枸杞的'相关法律法规、枸杞常见病虫害及防治等。

宁夏银川市西夏区镇北部镇枸杞种植业从事者，共计50人。

主要采用理论+实践的教学形式，以现场指导教学（实践）为主，同时通过答疑、提问等互动形式，在理论上给枸杞种植从事者加以强化，让他们了解理论，掌握技能。

5月18日开始，根据枸杞生长阶段，理论+现场指导教学共计15天。

该授课内容结合最新的枸杞种植和深加工理论、研究成果、实践总结，着重讲解枸杞种植与深加工的基本理论和知识框架，并在理论讲解的同时加强学员辨别能力和分析能力的培养，有较强的理论性和实践指导意义。

该课程的任务在于通过专家讲授，能够帮助枸杞果农解决在枸杞种植、加工和销售过程中遇到的常见问题。

通过本课程的学习，使学员们对枸杞的种植与深加工知识有较为明确的认识。本课程教学要求包括三个方面和层次，了解：要求了解枸杞的基础知识；理解：对于枸杞的市场以及文化内涵有所理解；分

析：要求能够运用所讲授的知识，能够解决枸杞种植过程中遇到的常见问题。

该课程在教学过程中，教师应该充分把握因材施教的原则，充分运用启发式的教学方法，教师与学生之间互动、交流、沟通，培养学员的独立思考和解决实际问题的能力。在教学过程中，教师可组织学员进行各种形式的讨论、实践，以开拓视野、活跃思路，提高分析问题的能力。

纹绣培训教学计划 篇5

一、目标任务

（一）情感意志

1.引导学生逐渐养成良好的学习习惯和积极向上的学习态度；

2.培养学生积极、主动地学习数学的情感动机和学习兴趣；

3.引导学生掌握科学的数学学习方法，并逐步形成主动克服困难和独立解决问题的信心和毅力；

4.引导学生养成勤于思考、乐于交流、善于合作的能力。

（二）基础知识

1.侧重于训练学生的课本基础知识（比如分数知识、方程的基本解法和列方程解应用题），让学生在开学前对于课本知识有一个整体了解，对数学学习充满兴趣；

2.训练和巩固学生的因数、倍数和最大公因数及最小公倍数知识；灵活运用图形面积、体积公式，分割与组合几何图形的能力；

3.突出训练和巩固学生对各种运算法则的熟练运用，对于列方程解应用题、求长方体和正方体的表面积和体积能做到准确、快速的解题。

（三）基本技能

1.培养学生细心观察、准确计算、书写规范、独立思考、综合分析的能力；

2.以习题操练为载体，以师生合作的'方式，引导学生运用已学知识和已经掌握的技能，充分表达交流思维过程和解答思路，并有的放矢地引导和培养学生的逻辑思维、逆向思维和发散思维能力。

二、情况分析

（一）学习现状

1.数学基础：由于学生平时数学习题做得相对较少，导致学生对于基础知识点不熟悉，更不能灵活运用；

2.灵活运用基础：经过测试和短时间观察，该同学目前仍处于学习数学的最初阶段，只能运用知识点解答简单问题，灵活运用知识方面很欠缺，有待进一步加强。

3.品质意志方面：

（1）性格——学生比较内向；，自我主动能力较差。

（2）学习习惯——书写规范，计算能力很差，比较粗心。

（3）学习态度——能主动思考和解决问题。

（二）补习预测

综上现状，并结合学生测试情况，预测如下：

1.该同学能在补习时间内掌握并熟悉人教版五年级内容，并能灵活运用知识点，对数学知识有比较系统的概念。

2.经过前期训练，引导该同学养成良好的学习习惯；基本具备综合分析和独立解决一般应用题的能力，逻辑思维能力将得到明显提升；能基本达到“一点即通”的要求，实现“教师引导，学生独立完成”的目标。

3、经过知识复习、基础训练、重点讲解、思维训练、综合训练，能形成准确、快速解决较难问题的能力，能够顺利将五年级知识巩固，并熟练运用知识点，并且测试成绩在85分以上。

三、教学安排

（一）每课常规练习

1、课前15分钟计算题（分数、方程、公因数、公倍数）；

2、上次课知识检测（15分钟）。

（二）基础知识巩固（30课时）

1、复习课本基础知识（11课时）

因数与倍数、最大公因数与最小公倍数（2课时）

分数的基本性质、分数的运算规则、分数的简便运算（3课时） 长方体和正方体的表面积和体积（3课时）

解方程的一般方法、列未知数解应用题（3课时）

2、重点知识强化（19课时）

（1）数的整除特征、分解质因数（2课时）

（2）最大公因数与最小公倍数、分数的加法和减法（4课时）

（3）巧算多边形的面积、组合平面图形的周长与面积（5课时）

（4）巧算长方体和正方体的表面积和体积（4课时）

（5）列方程解应用题专题、行程问题（相遇、追击）专题（4课时）

（三）学生思维训练（10课时）

找规律、简单推理、周期问题、平均数问题、还原问题、盈亏问题、假设法解题、工程问题。

（四）综合训练（3课时）

纹绣培训教学计划 篇6

引言：

在现代职业发展中，技能培训是不可忽视的一环。对于想要在职场上脱颖而出的人来说，掌握实战技巧是至关重要的。实战培训技巧教学计划，以提供独特且实用的培训方法，来帮助学员们更好地应对实际工作中的挑战。

一、理论与实践的结合

在教学计划中，理论知识和实践技巧的结合是非常重要的。学员们应该通过理论课程熟悉相关知识，然后通过实际操作来巩固学习成果。培训计划应包含一系列案例分析和模拟演练，以帮助学员们将理论知识运用到实际工作中。

二、个性化指导和辅导

每个学员都有自己的优势和劣势。因此，在实践培训中，提供个性化的指导和辅导非常重要。教师和辅导员应了解每个学员的需求和潜力，并帮助他们充分发挥自己的优势。通过与学员深入交流，了解他们的职业目标和需求，并制定个性化的学习计划，可以有效提高学习者的技能水平。

三、多元化的培训手段

实战培训可以采用多种教学手段，以满足不同学员的需求。除了传统的课堂教学外，还可以结合在线教育、实习、企业合作等方式。在线教育平台可以为学员提供灵活的学习时间和地点，实习和企业合作可以让学员亲身体验实际工作情境。通过多元化的培训手段，可以提高学员的学习积极性和实践能力。

四、引入行业大咖与专家

聆听行业大咖分享经验是学员们的一种学习机会。实战培训计划可以邀请行业内资深人士和专家，与学员们分享他们在实际工作中的经验和技巧。他们可以从实践层面给予学员们指导和建议，帮助他们更好地理解实际工作中的挑战和解决方案。

五、考核与反馈机制

一个好的教学计划必须具备科学合理的考核和反馈机制。在实战培训中，通过定期考试、项目评估等方式对学员进行评估，以了解他们的学习进展和掌握的技能。同时，及时反馈学员的表现，帮助他们发现并改正错误，加强他们的技能和能力。

六、实践中的团队合作

在真实工作场景中，团队合作是必不可少的。因此，实战培训计划要注重培养学员的团队合作能力。通过小组作业、项目合作等方式，让学员们锻炼沟通、合作和解决问题的能力。培养良好的团队协作意识和技巧可以为学员在实际工作中的成功打下坚实的基础。

结论：

实战培训技巧教学计划是提供学员们独特且实用培训方法的重要一环。通过理论与实践的结合、个性化指导和辅导、多元化的培训手段、引入行业大咖与专家、考核与反馈机制以及实践中的团队合作，学员们可以更好地掌握实战技巧，提高职业素养和能力。实战培训技巧教学计划将为学员们提供一个全面发展的培训平台，为他们在职业生涯中的成功打下坚实的基础。

纹绣培训教学计划 篇7

一、指导思想

为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校乡村少年宫的`艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。古筝教学正是从培养知识经济时代合格人才的高度“以人为本”，以及“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。学校乡村少年宫古筝班将有计划地开展相关教学活动，并力求整个活动能顺利、高效、持久地进行。

二、活动目标

1、通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。

2、通过欣赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和学生良好的精神风貌。

三、教学安排

（一）、教学内容：根据学生的实际情况，因材施教，有计划地针对学生的不同水平进行教学。

（二）教学时间、地点、方法：

1、活动时间：每周四下午15：50—16：50

2、活动地点：学校乡村少年宫古筝教室。

3、教学措施：

（1）教育学生严格遵守活动纪律，定时定点对学生进行教学，保证每次教学时间与质量。

（2）教师严格按学校“教学五认真”的规定，认真备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保存工作。

（3）配合多媒体教学，定期给学生欣赏名曲，观看名师古筝曲目的VCD讲解，开阔学生的眼界。

（4）随着学生水平的提高，变集体授课为个别或阶段教学，以适应每个学生水平的提高。

（5）学满结束以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定，并争取集体汇报表演机会，配合学校参加各种文艺表演活动，展示我校学生风采。

4、教学计划：

9月：认识古筝，掌握演奏姿势及手形要求。20xx年10月：“托”“勾”“抹”的基本弹奏，勾托抹组合练习曲。

11月：“撮弦”练习（大撮）、“撮弦”练习（小撮）。复习勾托抹组合练习曲，《笑傲江湖》练习曲、《春江花月夜》练习曲。

12月：勾托抹托音阶练习（上学歌）；复习弹奏《笑傲江湖》、《春江花月夜》练习曲。

1月：总复习。

纹绣培训教学计划 篇8

古筝培训教学计划范文

基础训练学习曲目介绍曲目

第一期古筝讲座

左右手基本练习

简谱知识

风翔歌

剪静花

渔舟唱晚

第二期古筝的定弦及调音方法

双手练习曲目

阳调

上楼

小开手

纺织忙

高山流水(浙版)

第三期中级班电子校方仪的应用

摇指练习介绍

双手琴音练习

秋风词

茉莉花

出水莲

汉宫秋月

第四期试唱练耳

双手快速练习

浏阳河

湘妃泪

关山月

第五期双手练习

摇指练习

香山射鼓

寒鸦戏水

第六期(高级班)秦桑曲

苏武思乡

哭周瑜

打雁

第七期(高级班)高山流水(双八度)

高山流水(山东四段)

丰收锣鼓

第八期(高级班)春江花月夜

落院

四段锦

幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌

纹绣培训教学计划 篇9

一、教学的指导思想

根据新课程标准以“健康第一”为指导思想，增强了学生体质和技能传授是学校体育的主要目的。在课堂教学中要以“学生为主体，教师为主导”，激化学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到体育锻炼中去，为养成终身体育锻炼打下良好的基础。同时，通过课堂学习它将学生的身体健康、心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度，重视学生的身心健康，增加学生的社会责任感和社会适应能力，使同学之间建立和谐的人际关系，形成强烈的合作精神和竞争意识。

二、教材分析

通过学习篮球乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。通过体验学习，让学生能掌握基本的篮球技术动作。培养学生良好的`合作能力，促进相互间的交流与合作，激发学生主动参与体育的兴趣。

三、教学任务

1、掌握篮球的基本技术和相关理论，培养学生终身体育的观念。

2、学习篮球攻防技术，了解篮球战术配合。

3、掌握一项终身体育的技能，并在实践中发展学生的全面素质。

四、教学目标

1、运动参与目标：乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。

2、运动技能目标：通过体验学习，让学生能掌握基本的篮球动作。

3、心理健康目标：培养学生良好的合作能力，促进相互间的交流与合作，激发学生主动参与体育的兴趣。

五、教学重难点：

教学重点：对于学生零基础的篮球技能，初步让学生掌握简单基本的篮球动作。教学难点：学生篮球兴趣的培养。

六、教学内容刚要和学时分配

教学总结

篮球是集竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，深受小学生喜爱，也是小学最热门的教学内容之一。新课改形势下，怎样促进竞技篮球普及化来满足小学生的体育学习需求，怎样促进篮球项目教材化以适应不同水平段学生的学练水平，怎样积极有效地利用篮球这一集体性竞技游戏为广大儿童健身锻炼和身心健康服务，这些都是篮球教学需要探讨的问题。

目前，小学篮球教学正面临着以下问题。其一，现代竞技篮球运动的技战术及规则都发展到了极高的水平，对参与者的身体、心理、技战术素养以及场地器材等方面提出了越来越高的要求。其二，当下小学学生的身体素质和体能状况、技术技能水平、体质健康状况及参与时间，都很难适应现代篮球的学习要求。其三，《标准》对教学内容的不确定性，对教师课程开发提出了更高的要求。将现代竞技篮球的技战术等内容直接编入教材，并分解到小学各水平段进行教学，无论对学生的学还是教师的教，无论对规则的理解还是场地器材的要求都有相当难度，教学也往往受诸多因素的影响而难以顺利进行。

小学生尤其喜欢篮球游戏，他们打篮球实际上是参与篮球为载体的各类游戏和竞赛活动。学生打篮球、参与篮球游戏与竞赛，其主要目的是进行游戏活动，在集体性玩耍中展示自我能力和水平，从而娱悦身心；而次要目的是在学练技能、技巧中体验运动乐趣，以及结伴交友和锻炼身体。

小学篮球教学既要重视其技战术教学实效性，又要积极思考教学内容与形式的趣味性。小学的篮球教学要将篮球技战术进行游戏化处理，对已有活动性游戏进行必要的选择和改编，并一定要进行相应的分层配套开发。选择和创编篮球活动性游戏，要体现其层次性、简易性、趣味性、竞赛性、娱乐性和健身性；要尽量采用小场地和灵活多样的组织形式，并简化其规则和要求。采用游戏化教学形式，通过篮球游戏教学掌握技术技能，增进学生各方面能力，是小学水平段篮球教学的最好做法。

通过本学期的篮球教学，使同学们从不了解篮球到了解篮球，以及初步掌握篮球基本的技术动作；让同学们对体育有了进一步的认识，以及对篮球运动的喜爱，培养他们从事终身体育的观念，让体育运动陪伴他们的一生；通过篮球兴趣课的教学，增强学生的体质，增进学生的健康，从而达到让学生全面发展的目的。篇三：20xx年上学期幸小篮球班教学训练计划

纹绣培训教学计划 篇10

马铃薯种植技术培训讲稿

马铃薯又叫洋芋、土豆。它由根、地上茎、地下茎、匍匐茎、块茎、花、叶、果实组成。地下茎节处产生匍匐茎、匍匐茎顶端膨胀增大而形成薯块，即马铃薯薯块。

一、马铃薯薯块生长条件

1、凉

当温度在16~18℃时，有利于茎块的形成和增大，如果超过20℃，薯块生长减慢，25~30℃时，则完全停止生长。

2、阴 马铃薯的匍匐茎见光后，就会钻出地面长成地上枝条。因此在种植后，要多次培土，以增加地下匍匐茎，形成更多的薯块。

3、湿 土壤湿润，有利于降低地温，块茎膨大；但不宜过湿，特别是在开花以后，过湿会影响薯块的耐贮藏性能。

4、选好种用薯块 为减少马铃薯退化及病毒感染，应该择幼嫩的薯块作为播种材料，因为这种薯块潜伏病毒含量较低。

5、肥 据研究，每生产1000斤薯块，需氮5.5斤（折合硝铵16斤），磷2.2斤（折合过磷酸钙16斤），钾10.2斤。因此，要获得马铃薯的高产，应按以上指标施足底肥。

二、种植马铃薯的技术措施

1、选好良种 在河西地区，应选择中晚熟的抗病品种，以充分利用生长季节而获得高产。种薯出窖时，应挑选幼龄和壮龄薯块作为种用，如用2~3两的幼龄小整薯，增产效果更好。在切块时，应选择薯块顶部的芽眼，同时，注意切刀消毒。常用方法是：开水消毒切刀8~10分钟，或3%的来苏儿或0.2%的汞水溶液浸泡5~10分钟，就能达到消毒的目的。

2、播种 在气温较高、降雨偏少、缺少浇灌条件的地区，采用株距25~40公分，行距45~60公分，播深10~15公分的平播方法；在高寒阴湿、土壤粘重、地势低、有灌溉条件或生育期降雨较多且集中的地方，采用株距17~22公分，行距80~100公分，播深8~10公分的垄作方法。春播马铃薯的播种时间，河西地区一般在芒种左右，秋夏播种马铃薯一般在7月中、下旬。

3、田间管理

在幼苗期，重点是疏松土壤提高地温，促进根系发育，在土壤异常干旱时要及时灌水。在中期，可根据生长情况进行灌溉追肥，中耕培土，及时防治病虫害。早熟品种每7~10天培一次土，中晚熟品种每10~15天培土一次，封垄前培完。如遇植株徒长，可在开花时期喷洒0.01~0.1%矮壮素，确保丰产丰收。

纹绣培训教学计划 篇11

蛋糕是现代社会中非常受欢迎的一种糕点，不仅是美味的甜点，更是艺术与美学的结合。因此，蛋糕制作及装饰技巧的学习也成为了一门热门的培训课程。

一、培训教学计划的制定

在进行蛋糕培训教学计划制定之前，我们需要先了解市场上的需求与潜在的客户群，以便更好地定位教学目标。在此基础上，我们可以制定针对不同层次与需求的蛋糕培训教学计划，吸引更多的学员参加。

二、蛋糕培训教学计划的内容

1.基础知识培训

首先，需要对蛋糕制作的基础知识进行培训，包括相关材料介绍、烤箱的使用以及不同类型的烘焙技巧等等。这些基础知识将为后续的蛋糕制作与装饰提供基础。

2.蛋糕制作

蛋糕制作是整个培训教学计划的核心内容，我们将针对不同的学员需求，提供不同难度的蛋糕制作课程。针对初学者，我们将提供简单易学的烤箱蛋糕、纸杯蛋糕等制作课程。而对于有一定蛋糕制作基础的学员，我们将提供更具难度及创意性的蛋糕制作课程，例如芝士蛋糕、水果蛋糕等等。

3.蛋糕装饰

蛋糕装饰是蛋糕制作的重要环节，它将决定蛋糕的美观程度。因此，我们将为学员提供蛋糕装饰培训课程，包括不同的装饰材料介绍、各种花式蛋糕装饰技巧、创意蛋糕装饰实战课程等。培训学员如何将蛋糕制作和装饰完美结合起来，让蛋糕更具艺术性和个性化。

4.创意蛋糕设计

创意蛋糕设计是蛋糕制作与装饰紧密结合的过程，需要学员具备一定的设计能力、想象力及审美能力。因此，我们将为学员提供蛋糕设计课程，包括蛋糕形状设计、蛋糕图案设计、蛋糕细节设计等等。学员还可以根据自己的需求进行个性化定制蛋糕设计。

5.实战演练

学以致用是能力提高的重要方式之一。因此，我们将针对已经学习过的蛋糕制作及装饰知识进行实战演练，让学员更好地掌握蛋糕制作技巧，提升蛋糕制作水平。

三、培训教学计划的收费

蛋糕培训教学计划采用多种收费模式，学员可以根据自己的需求选择不同培训课程。基础课程收费100元/小时，进阶课程收费200元/小时，创意设计课程收费300元/小时，实战演练课程收费500元/小时。

总之，蛋糕制作培训课程需要具备系统性、实践性、创新性、专业性等特点，要确保教学内容与学员的需求相符，才能得到广大学员的认可。我们希望通过蛋糕制作培训课程，让更多人掌握制作美味蛋糕的技艺，同时也让蛋糕制作更好地与美学、艺术结合起来。

纹绣培训教学计划 篇12

在现代社会中，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。随着科技的发展，手机微课培训成为一种流行的教学方式。手机微课培训教学计划旨在利用手机和微课程的优势，为学生提供灵活、个性化的学习体验。本文将详细介绍手机微课培训教学计划的具体内容和实施步骤。

一、教学目标

1. 提高学生学习效果：通过手机微课培训教学，学生可以在任何时间、任何地点进行学习，提高学习的效率和质量。

2. 培养学生自主学习的能力：手机微课培训教学注重培养学生自主学习的能力，通过设计与个人学习习惯相适应的学习路径和内容，激发学生的学习兴趣和动力。

3. 提高教师教学效果：教师可以根据学生的学习情况，及时调整教学计划和策略，提供个性化的指导和辅导。

二、教学内容

1. 学科知识：手机微课培训教学计划的核心内容是学科知识的传授。根据学科的不同，针对性地设计微课程，结合图文、音频、视频等多媒体形式，使学生更好地掌握学科知识。

2. 学习方法：手机微课培训教学计划还包括学习方法的培养。教师可以在微课程中给出学习方法和技巧，帮助学生学会科学高效地学习。

3. 思维能力和创新意识：手机微课培训教学计划注重培养学生的思维能力和创新意识。通过设计启发性的问题和活动，引导学生思考、分析和解决问题，提高学生的创新能力。

三、教学步骤

1. 规划教学内容和流程：教师根据学科要求和学生的实际情况，规划教学内容和流程。确定每个微课程的具体内容和学习目标。

2. 设计微课程：根据教学内容和学习目标，设计微课程。选择适合学生的学习材料和多媒体资源，制作图文、音频、视频等形式的学习资料。

3. 学生学习和作业任务：学生通过手机扫描二维码或登录学习平台，获取微课程和学习任务。学生根据教学要求进行学习和完成作业任务。

4. 学生学习情况监控：教师通过学习平台或手机APP等工具，实时监控学生的学习情况。了解学生学习进展和问题，及时提供指导和解答。

5. 学生学习评估和反馈：教师根据学生的学习情况，进行学习评估和反馈。通过在线测验、讨论、个人学习报告等方式，评判学生的学习成果和水平。

四、教学评估

1. 学习效果评估：通过学生的学习成绩、参与度和反馈，评估教学效果。比较学生在手机微课培训教学前后的学习情况和提高程度。

2. 学生反馈评估：通过学生的反馈问卷调查和意见反馈，评估学生对手机微课培训教学的满意度和改进意见。

3. 教师教学效果评估：通过教师的教学观摩、教学报告和同行评议等方式，评估教师在手机微课培训教学中的表现和水平。

手机微课培训教学计划提供了一种全新的教学方式，突破了传统教学的时空限制，为学生提供了更加灵活、个性化的学习体验。通过学习手机微课程，学生可以在任何时间、任何地点进行学习，培养自主学习的能力和创新意识。教师可以及时调整教学计划和策略，提供个性化的指导和辅导。手机微课培训教学计划将会在未来的教育领域发挥着越来越重要的作用。

纹绣培训教学计划精选

我们常说，机会是留给有准备的人。当一次工作学习即将开始时，我们通常会提前查阅一些资料。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的纹绣培训教学计划精选，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

纹绣培训教学计划 篇1

一、培训目的

通过培训，使学员掌握道路交通法律法规及规章;熟悉机动车的基本知识;懂得使用维护技术;遵纪守法，具有良好的职业技能道德;达到机动车驾驶员考试的水平。

二、培训对象

符合机动车申请条件要求，都可在我学校报名参加培训。

三、课程安排

第一阶段

理论：道路交通法律法规、驾驶道德、安全驾驶知识，汽车结构赏识。

第二阶段

理论：车辆性能、车辆的日常维护，阶段操作常识

实践：上下车姿势，驾驶姿势，起步前的准备。车辆操作装置的正确规范操作方式。行车前准备检查，起步，边速，停车，倒车行驶位置路线，弯道曲线行驶，上坡起步，限宽行驶，定点停车，S、L路行驶，穿越障碍路面。

第三阶段

理论：道路通行、车辆行驶规定;上道路行驶中优先礼让行人，非机动车，优先通行权，停车的规定。对可能出现的`危险情况做出的判断分析及阶段操作常识。

实践：场地内驾驶练习，跟车安全距离，变更车道，超车，让超车操作练习。交通信号灯，交通道路标线标识的认知，环行，交叉，立交桥的通行，对可能出现的危险情况的欲知处理。停车要求。

第四阶段

理论：夜间、雨天，恶劣天气下驾驶要求。车辆灯光的正确使用。山区道路，高速道路驾驶要求。道路驾驶交通事故及事故预防，应急处理预防驾驶，急救方法，车辆保险知识。

实践：设计夜间，雨天，恶劣天气驾驶路线，模拟山区，高速道路行驶路线练习驾驶。

纹绣培训教学计划 篇2

一、教学的指导思想

根据新课程标准以“健康第一”为指导思想，增强了学生体质和技能传授是学校体育的主要目的。在课堂教学中要以“学生为主体，教师为主导”，激化学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到体育锻炼中去，为养成终身体育锻炼打下良好的基础。同时，通过课堂学习它将学生的身体健康、心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度，重视学生的身心健康，增加学生的社会责任感和社会适应能力，使同学之间建立和谐的人际关系，形成强烈的合作精神和竞争意识。

二、教材分析

通过学习篮球乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。通过体验学习，让学生能掌握基本的篮球技术动作。培养学生良好的`合作能力，促进相互间的交流与合作，激发学生主动参与体育的兴趣。

三、教学任务

1、掌握篮球的基本技术和相关理论，培养学生终身体育的观念。

2、学习篮球攻防技术，了解篮球战术配合。

3、掌握一项终身体育的技能，并在实践中发展学生的全面素质。

四、教学目标

1、运动参与目标：乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。

2、运动技能目标：通过体验学习，让学生能掌握基本的篮球动作。

3、心理健康目标：培养学生良好的合作能力，促进相互间的交流与合作，激发学生主动参与体育的兴趣。

五、教学重难点：

教学重点：对于学生零基础的篮球技能，初步让学生掌握简单基本的篮球动作。教学难点：学生篮球兴趣的培养。

六、教学内容刚要和学时分配

教学总结

篮球是集竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，深受小学生喜爱，也是小学最热门的教学内容之一。新课改形势下，怎样促进竞技篮球普及化来满足小学生的体育学习需求，怎样促进篮球项目教材化以适应不同水平段学生的学练水平，怎样积极有效地利用篮球这一集体性竞技游戏为广大儿童健身锻炼和身心健康服务，这些都是篮球教学需要探讨的问题。

目前，小学篮球教学正面临着以下问题。其一，现代竞技篮球运动的技战术及规则都发展到了极高的水平，对参与者的身体、心理、技战术素养以及场地器材等方面提出了越来越高的要求。其二，当下小学学生的身体素质和体能状况、技术技能水平、体质健康状况及参与时间，都很难适应现代篮球的学习要求。其三，《标准》对教学内容的不确定性，对教师课程开发提出了更高的要求。将现代竞技篮球的技战术等内容直接编入教材，并分解到小学各水平段进行教学，无论对学生的学还是教师的教，无论对规则的理解还是场地器材的要求都有相当难度，教学也往往受诸多因素的影响而难以顺利进行。

小学生尤其喜欢篮球游戏，他们打篮球实际上是参与篮球为载体的各类游戏和竞赛活动。学生打篮球、参与篮球游戏与竞赛，其主要目的是进行游戏活动，在集体性玩耍中展示自我能力和水平，从而娱悦身心；而次要目的是在学练技能、技巧中体验运动乐趣，以及结伴交友和锻炼身体。

小学篮球教学既要重视其技战术教学实效性，又要积极思考教学内容与形式的趣味性。小学的篮球教学要将篮球技战术进行游戏化处理，对已有活动性游戏进行必要的选择和改编，并一定要进行相应的分层配套开发。选择和创编篮球活动性游戏，要体现其层次性、简易性、趣味性、竞赛性、娱乐性和健身性；要尽量采用小场地和灵活多样的组织形式，并简化其规则和要求。采用游戏化教学形式，通过篮球游戏教学掌握技术技能，增进学生各方面能力，是小学水平段篮球教学的最好做法。

通过本学期的篮球教学，使同学们从不了解篮球到了解篮球，以及初步掌握篮球基本的技术动作；让同学们对体育有了进一步的认识，以及对篮球运动的喜爱，培养他们从事终身体育的观念，让体育运动陪伴他们的一生；通过篮球兴趣课的教学，增强学生的体质，增进学生的健康，从而达到让学生全面发展的目的。篇三：20xx年上学期幸小篮球班教学训练计划

纹绣培训教学计划 篇3

运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。

运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论Y方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系

2、继续传授中国画笔墨技能，同学们进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。

3、学习浅显的手工技法。

(二)难点：

1、培养同学们抽象思维和实物中提炼比例透视的运用能力。

2、提高同学们彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。

3、在手工中培养同学们的耐心、细致能力。

1、从同学们学习习惯分析：

该年级同学们表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。

2、从教师教中分析，同学们优劣情况不同。

经过对该班的了解，每个同学都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，每个同学都要抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特色。同学们上课纪律认真专心，对基本知识的掌握有自己的独到的见解，该班同学们在手工方面还缺乏创意与自我体现。

四、实施训练总体思路：

同学们以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格

1、强造型能力的培养，对简单的几何形体进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理，特别对困难的同学们进行仔细研究分析。

2、具体手工能力比较弱的同学们，多渗透本人最拿手的工艺能力，使该班级的总体水平，有一定能力的提高。

3、班内、班际作品展评及各种教学手段，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。

纹绣培训教学计划 篇4

一、指导思想

1、根据《中华人民共和国普通机动车驾驶员培训教学大纲》结合实际情况制定教学计划，严格实施。

2、以国家职业标准为依据，培养合格的汽车驾驶员。

3、坚持汽车驾驶理论与实际操作实践相结合，突出职业技能训练。

二、培训目的

通过培训达到以下4个方面的目的：

1、掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识;了解车辆整体结构;掌握基础操作要领;培养规范操作的安全意识。

2、掌握车辆使用的相关知识;掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线;培养行车礼让的安全意识

3、掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定;掌握车辆优先通行的原则;了解行人(尤其儿童)和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法;掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶;培养预见性的安全驾驶常识

4、了解常见事故的发生规律和预防措施：掌握正确的急救方法：了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定：培养驾驶应变能力：能够独立驾驶车辆。培训合格后，统一组织参加车管所驾考，取得C1驾驶证。

三、培训教材

选用人民交通出版社出版的中华人民共和国机动车驾驶员培训教材《安全驾驶从这里开始》作为本次教学教材。

四、教学大纲

普通机动车驾驶员培训教学大纲

第一阶段

阶段目标：掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识;树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识;了解车辆整体结构;掌握基础操作要领;培养规范操作的安全意识。

注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学

第二阶段

阶段目标：掌握车辆使用的相关规定个知识;熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线;培养行车礼让的安全意识。

第二阶段 理论

第二阶段 实际操作

第三阶段

阶段目标 掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定;掌握车辆优先通行的原则;了解行人(尤其儿童)和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法;熟练掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶;培养预见性的安全驾驶常识。

第三阶段 理论。

纹绣培训教学计划 篇5

根据的教学要求,合理制定教学计划；认真备课、上课。在师生的一起努力下，圆满的完成了教学任务。为更好的提高教学质量特制定教学计划如下：新课程规范>

一 同学现状分析：

二年级有28个同学，同学经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。同学对美术有一定的兴趣，同学比较活跃。由于同学的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。

本单元美术教材共有4课，分欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养同学综合能力和绘画、手工制作技能的探索

通过轻松的教学游戏，让同学认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。

(2)、智力能力目标：

培养同学造型技能；培养同学的发明性思维；培养同学对美好事物的感知能力。

(3)、思想品德目标：

培养同学健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养同学对美术的兴趣。

（三）教材中重点、难点(简要分析)：

本单元的重点在于促进同学学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发同学学习兴趣为前提兼顾同学个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高同学的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励同学寻找各种资料，表达自身丰富多彩的想象。

（四）教学的主要措施：

1、教师方面：做同学发展的组织者、促进者，充沛尊重同学的主体地位，放手让同学去实践、去考虑、去探索、去讨论、去创作，鼓励同学通过自身的想象展示作品。

2、同学方面：充沛利用身边的各种资料和所学知识 ，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保管自身的设计作品。积极参与社会实践活动，开阔视野，增加社会经验。