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幼儿园新教师培训工作总结7篇

发布时间:2023-02-04

新教师培训工作总结。

日月如梭,光阴似箭,新的工作即将来临。不要忘记准备工作总结,做好工作总结可以吸取经验,更好的完成工作。大家都准备好写自己的工作总结了吗?经过搜索和整理,小编为大家呈上幼儿园新教师培训工作总结7篇,仅供你在工作和学习中参考。

幼儿园新教师培训工作总结 篇1

xx年的xx月xx日是个难忘的日子,今天我非常荣幸的成为了幼儿园里的一名新教师,这是在我的岗前的培训之后我才发觉的。我的岗前培训已经结束了。我们是刚从学校毕业就进入的幼儿园,我也不是什么新人,我的职前培训是在幼儿园参加的,我很珍惜这份来之不易的培训机会,这是我在幼儿园学习的第一份工作,我非常热爱这份工作。

在这次的培训之中我学到了很多知识,我想这对我而言是十分难得的,通过这几天的培训,我也有了很多感想。

在幼儿园里面,我们的老师们也是非常辛苦的,我们的工资也是非常有限的,但是对于我们这些刚走入职场的新教师,我还是有非常大的帮助的,这对于我们这些刚走入职场的新人来说是非常宝贵的。

我们培训的第一节课就是游戏,老师说的游戏也是我们幼儿工作的一个重点,但是我们在游戏的过程当中也有一些不愉悦的地方,我们在游戏中可能会出现各种各样的情况,在游戏过程当中会出现各种各样的问题,这些都是我们需要去解决的,我们需要去思考的,在幼儿园培训的这几天,我也有很多感想,我想这也是我应该要去做好的。

我是一名新人,我很珍惜这些来之不易的东西。

幼儿园的孩子是非常可爱的,虽然我的工资并不低下,但是却也是十分有意义的,我也知道这是对我们新人的一种尊重,在这些天的培训当中我们学到了很多知识,这是我非常珍惜的。

在这次培训当中我也有很多感受,我也一直都有一些感想,这是我应该要去做好的,也是我应该要去做好的事情,这一点也是需要认真去维持下去的,这次的培训让我对幼儿园这个工作有了更多的了解,也让我感觉到自己的一些不足,这次让我感受到了非常大的变化,这次的培训让我也有了很多感受,这是我应该要去落实好的,幼儿园的教育工作,幼儿教育是很重要的,我认为幼师这一职业是非常的重要的,这次的培训也是让我更加的清楚这个道理。

在幼儿园的工作当中我认为幼师工作是比较轻松的,幼儿园的孩子们需要我们去照顾,所以这一点很重要,我也一直觉得幼师是十分的重要的,幼师的工作需要我们去关注幼儿,这是非常的简单,这份工作我认为很多时候也需要注意到这些,这次让我也有了非常大的感触,幼师的工作是非常的重要,我认为这是非常重要的,也是我应该要去落实好的。

这次的培训我也有一些感想,作为新教师的我也感觉非常的不容易,作为新教师的我一般都是比较认真的,在培训的时候也是会觉得非常的充实,培训过后我也应该要去思考这些,这一点是非常明确的,这也是我应该要去做好的事情,这次的培训当中我也有非常多感触,我认为这是对我的一种鼓励,这次我也有一些心得。

我认为还是需要认真的做好这些,在以后的工作当中我还是要保持一个好的态度,这一点是毋庸置疑的,我一定会坚持去做好的,在幼儿园当中我认为这对我而言是一件很有意义的事情,我希望自己能够在接下来有所进步,这对我而言也是一件非常有意义的事情。

作为一名幼师,我是非常的热爱的,作为一名教师,我认为幼儿园的工作很多,这一点是非常的重要的,幼儿教育是非常重要的,我觉得我也在这样的环境下面成长了很多,我也渴望能够通过自己的努力去提高自己的职业技能,这一点是毋庸置疑的,这次的培训让我有很多感想,我也会坚持下去搞好自己的职业道路,这也是对我的一种鼓励。

幼儿园新教师培训工作总结 篇2

这次我有幸参加了基层幼儿园教师培训班,在这三天的培训中,我们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座。县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,观摩了许多幼儿园骨干教师的课,并进行交流与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念,理论的应用水平与教学的创新本事得到提升。

社会在发展,科技在提高,也就要求教育的不断更新,走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?应对这场深刻而全方位的教育改革,我们需要不断学习与创新,这是我们教师教育教学的生命力所在。应对21世纪飞速发展的教育,要使自我在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确,应对不断更新的教育观念,应对发展的时代,应对变化的孩子,教育需要不断更新,教育需要研究型的教师,仅有不断地研究教育教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教学素养。

这次基层幼儿园教师培训,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。下头是我经过培训获得的几个方面的体会:

一、广泛学习科学的教育理论

xx县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的`教育互相渗透,有机结合。遵循幼儿身心发展的规律,贴合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持进取鼓励,启发诱导。合理地综合组织各方面的教育资料,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿供给活动和表现本事的机会与条件。以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。

教师的职业是相通的,热爱事业,热爱孩子是第一位的。幼儿不一样于小学,孩子的自我保护本事差,是一生品德行为构成的时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们进取乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应当是最完美,最公正,最无私的爱。

二、学习技能技巧,提高个人本事

这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课,跟着县幼儿园领导和骨干教师学习,我们获得了很大帮忙。

XX教师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里,简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源,成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑,和报纸比赛,一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成,遵循幼儿的身心发展规律,贴合幼儿的心理特点,值得我们去认真研究与学习。

XX教师结合她自我幼儿园美术教育实践,给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段,让我们明白美术活动是丰富多彩的,单单一个制作画框就有很多讲究,例如画图的要领,颜色搭配等。

XX教师的舞蹈示范课给了我们很大的启示,她结合舞蹈实例,边播放音乐边示范讲解,使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野,把握最新教学动态。

经过这次培训我明白了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候,往往我们研究到的只是“我该如何教”,而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,经过这种引导,让幼儿学会自我去学习,去探索。有人说过:开展好一次活动,不仅仅是知识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡,没有活力,那么幼儿的情绪也不会异常高涨。所以我觉得在活动中激发幼儿的情感,教师自我的情感体现是十分重要的,这直接影响到了活动的成功与否。

三天的幼儿教师培训结束了,但留给我的却是深深的回忆,是一笔宝贵的财富。牛顿以往说过:“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途。

为基层创办幼儿园提一点提议:

1、幼儿教育基本以活动为主,我认为必须配备专用的幼儿活动场所。

2、供给一些适合幼儿身心发展的大型玩具,以及一些小型益智玩具。

3、适当的给幼儿供给一些课外读本。

4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。

幼儿园新教师培训工作总结 篇3

时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿37人,有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,经过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的提高,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:

一、思想工作

本人能进取参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱团体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以进取热情的心态去完成园里安排的各项工作。进取参加园内各项活动及教研学习,做好各项工作,进取要求提高。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、工作方面

教育教学

在教学中,要提高教学质量,关键是要上好每一节课,我认真备好每节课,自我动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心境,创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级坚持相对稳定。课余时间看对业务有帮忙的书籍或上网查询最新教育理念,不断为教学资料注入新的活力。

1、在教学活动中认真备课,做好课前的准备工作,课后认真总结经验,每节课做教学反思,以提高自身的教学本事。

2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,供给充足的教学用具。在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的本事。

3、认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习。因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。

4、根据制定的活动目标,资料与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每一天的游戏及户外活动时间,供给幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展本事。

5、认真填写周、月计划。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一,本学期我们力求从每件小事情做起,耐心细致,保障每一个幼儿的安全,是每一个教师的职责和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点:

1、教给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。

2、严格坚持晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

4、做好交接班和药品登记工作,并认真填写一日情景表。

保育工作

在日常生活中教育幼儿关心团体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长密切联系,听取家长意见,对幼儿进行因人施教,和家长一齐纠正幼儿的不良习惯。

1、进一步加强幼儿常规教育,对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养,使得幼儿在原有的基础上有必须的发展。

2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作,做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。

3、严格坚持卫生保健制度,按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒。

4、加强幼儿进餐习惯,使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话,不掉饭粒。

5、加强幼儿午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,鞋子摆放整齐,衣服整齐放好,起床后会自我穿衣服、穿鞋子。

家长工作方面

进取与家长沟通利用早上和晚上家长接送的时间向家长汇报幼儿的最近一段时间在园情景便家长进一步了解幼儿,使幼儿有更大的提高。

反思

作为一名幼儿教育工作者,我热爱自我的职业,始终以踏实的工作态度,对待每一天,虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着,在今后的工作中我将扬长避短,为幼儿教育事业贡献自我的光和热。

半年的工作有成绩也有不足,在今后的工作中要不断的加强理论学习,更加进取的参加教研活动,不断提高教育教学水平,更好的为幼儿服务,为家长服务。

幼儿园新教师培训工作总结 篇4

为期三天的新教师岗前培训,我在培训期间观摩了几位教育专家的精彩讲座,听取了几位教育专家的经验分享,使我对教师这个职业有了更加明确的认识。这次岗前培训是以教师专业成长和学生为培训对象,透过这次培训,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。经过这次岗前培训,我对教师这个职业有了更深的认识。首先,教师应把教育当作事业,把教书育人当成神圣的事业,把自我的学生看成是自我的孩子,培养富有爱心的好老师是我一生所追求的目标。其次,教师应当热爱幼儿,关心幼儿的成长,热爱自我所从事的幼教事业,在自我平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以高度的职责感主动全身心地投入到自我的工作岗位上,勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地做好一个教师的本职工作,加强学习,不断提高自身的素质,实现自我的人生价值,我期望我的教学潜力不断突破,做一名合格的好教师。

我明白在社会信息化时代,我们的教师要用一辈子的时间教育孩子学习、生活,在不断学习的过程中获取更丰富的知识。在这次岗前培训中,我获益颇多,也让我懂得了作为一名教师必须要具备一颗敏锐的眼睛,透过不断的学习,不断地充实自我,让自我不断地更新教学观念,不断地提高自我的教学潜力和水平,不断地提升自我。我也感悟到在幼儿园教师之路上,应当以宽广的胸怀去对待每一位孩子,平等对待每一名幼儿,尊重每一位幼儿,促进每一位幼儿的健康成长。在教育这个舞台上每位幼儿都会有不同的突破与收获。我们要不断提高自我的业务水平,不断地用新知识充实自我,使自我能够“源头活水”永远立于不败之地。

这次岗前培训让我明白了,作为一名幼儿教师,首先要热爱幼儿,热爱幼儿。因为只有爱了幼儿,才能更好的和幼儿沟通,幼儿了解我们,理解我们,尊重我们,爱护幼儿,才能了解幼儿,做到有效的因材施教。其次,关心幼儿,热爱幼儿,平等的对待每一个幼儿。幼儿园的每位教师都是热爱幼儿的,这是一种师德,也是一种职业道德。我觉得新时期的幼儿应当更加爱幼儿,热爱幼儿园。

最后,教师的职业是为国家培养社会主义现代化建设人。教师应当成为学生的表率。这一点十分重要,因为,教师要有较高的道德修养和专业水平,要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的献身精神,要“衣着整齐、仪容优雅、谈吐文雅,举止礼貌、作风正派,以身作则”,要用“学为人师,行为世范”约束自我,要“身正为人表”。

幼儿园新教师培训工作总结 篇5

我们幼儿园有一群活泼可爱,但又十分缺少年轻的孩子,在幼儿园这个大集体中,老师显得格外重要。本学期我担任了xx年一班班主任工作、小四班教育教学及xx年级班主任工作,在幼儿入园前我向家长做了热情的接待,介绍了幼儿在园的生活、学习情况,并向家长汇报了幼儿在园的表现,同时我也对幼儿在家进行了个别教育。

在工作中,我热爱祖国,热爱中国党,忠诚党的事业,服从幼儿园领导的安排,积极参加园内组织的各项学习,认真做好笔记,发挥师带头作用,协助保育员老师认真做好户外体育活动、搞好教室内外的清洁卫生工作,做好幼儿园的各项消毒工作,积极配合园领导分工的工作,努力完成园领导交给的任务。

在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在xx日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气,学习根据天气的变化添减衣物。

认真填写《家园联系册》,及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见。利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动:“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子。这些活动得到了家长们的大力支持与配合,使我们更了解幼儿在家的情况,使我们能有针对性地开展幼儿的教育工作,而且还能促使我们跟好老师的相互理解,使关系更密切。

这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力也有了很大提高,懂得礼貌待人,诚实、守信,乐于帮助他人,能大胆与人友好交往,有初步的群众基础。在我们的努力下,幼儿开始喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友一起上课、做游戏了,也结实了许多好朋友。

在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌、听故事、数学、美术,有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。

在频繁的活动之中,我没有忘记对孩子最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”,所以我注意在xx日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学会做

幼儿园新教师培训工作总结 篇6

我们幼儿园的新教师们在幼儿教师技能方面得到了很大的提高。在此,感谢教育局组织的新教师进修和培训,使我对新教师的培训工作进行得比较顺利,也感谢各位教师在这xx年里对幼儿教育的指导及各位老师的帮助,使得我在这xx年里能尽职尽责的做好各项工作,以下是我对这xx年的新帮助情况的简单总结:

新教师进修是我园新教师入职的第一次培训,这对我是非常重要的。我们的老师有着丰富的经验和丰富的知识。她们的语言亲切,谦和,亲切,和蔼,这些都给了我很大的鼓励。在她们的指引下我对这份工作也有了更深的认识,我们还要学习新的幼儿教育方法,并在实际工作中运用,这些都是我们以后要学习的。

首先,在培训过程中,我们都反复强调新教师要尽快熟悉教学内容和环境,并注意创设良好的学习氛围,每一天下午,我们都安排了一个简单而有意义的环节——让新教师了解我园的环境布局,幼儿的xx日生活活动,各方面的常规培训,使他们都能尽快的适应我们,胜任本园的教学工作,我们还要注意提高新教师业务水平,跟上时代的发展,做到与时俱进。

其次,这xx年来我们都会上网查阅资料,浏览幼儿教育网站,学习教育报刊杂志上的文章,了解教育动态,学习幼儿教育方面的新知识。我们还组织新教师进行教育观摩,我们的教学活动有计划,有目标的制定,有步骤的实施,使新教师在教学方面有了较大的提高。在每周一的新教师汇报活动中,我们都能够虚心请教有经验的教师,使每一节课都能够圆满的成功,受到老师们的好评。

再次,在我园新教师培训中,我也认真的听取了新教师们对我们的意见和建议,每一位新教师的发言都是那么的精彩,真的非常有感触!我们的新教师在培训中也积极的发言,给我们提出了很多很有价值的意见,也使我受益匪浅。

在培训中还特意安排了很多优秀的教师作经验交流,在他们的点评与指导下,我们对幼儿园的教育工作也有了更深的认识。同时,我们也学会了如何发现别人的优点,发现自己的不足,这样才能够不断的提高自己的水平。经验是非常宝贵的,而在实际工作中,它就显得十分重要。

总之,我们不但在工作上不断的学习,还在生活上也要学习先进的经验,不断的充实自己,做到与时俱进!

幼儿园新教师培训工作总结 篇7

我有幸参加了在山西省教育厅举办的山西省小学语文骨干教师培训班,在培训中聆听了多位教育专家的精彩讲座,通过这些培训让我开阔了视野。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:

一、通过理论学习和教学实践相结合学习,提高了专业素养

首先,通过这次培训我更加深刻地认识到新课程的基本理念:面向全体学生,促进学生全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力;关注学生的情感态度、价值观和个性发展;建立一个、宽容、和谐的师生关系。这就要求我们教师自身必须具有渊博的知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,同时要具有健全的人格,不断洞悉学生的思维,给学生以智慧和启迪,做学生喜欢的老师,并与学生心与心的交流。其次,培训使我进一步认识到课堂教学在教学活动中的作用,不仅要发挥教师的主导作用和学生的主体作用,而且要充分发挥学生的主体作用,采取灵活多样的教学方法,从而调动学生的学习积极性。教师要创设生动的学习情境,激发学生的兴趣和爱好,要通过各种方式激发学生求知的欲望。要努力做到通过各种教学方法,训练学生提高思维的深度与广度,培养学生自主学习的能力,并使学生的情感交流和互动相辅相成。

二、培养教师要有创新意识

教师应创新型的教师,教师要做创新型教师。教师要有创新精神,敢于突破传统习惯的束缚,敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢于创新。要成为创新型教师必须具有以下几个条件:

1、热爱学生

热爱学生,是教师职业道德的核心,热爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,影响教师的人格,好教师是“人类灵魂的工程师”,他的成功之处无大小,重要的是给孩子以教育。“以情感人”,热爱学生,尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正地对待每一位学生。2、献身教育

教师必须先热爱教育事业,具有良好的职业道德,要有扎实的教学基本功,对学生要关心、爱护、尊重。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。3、孜孜不倦,积极进取

作为传道授业的老师,只有不断地更新自己的知识,不断提高自身素质,不断地完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断地学习,积极学习,不断开辟新教法。4、以身作则

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。

三、加强教师职业道德建设,提高教师的文化素养

这次师德培训,我们学校邀请了优秀班主任来校给教师进行师德培训,并组织教师开展了有关如何做好教师的问卷调查,使教师的职业道德得到进一步加强。

教师是学生学习的榜样,是学生人生的良师益友,教师不仅是知识的传授者更是思想、生活的导航者,教师更是学生人生的引路人。教师要充分信任学生,相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生,俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中,教师面对学生精彩纷呈的学习活动,还不习惯参与学生的学习过程,观察和探究学生的学习方式,及时了解他们的认知情况,学生的需要

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