小学国旗下讲话演讲稿。
奋斗和努力是一辈子的事情，当我们终于做好准备要进行演讲时，我们需要开始准备好合适自己的演讲稿了。演讲的正反论证”型：先提出论点，先从反面论证，再从正面进一步论述。你是不是在找有关演讲稿的内容呢？在此，你不妨阅读一下小学国旗下的讲话演讲稿，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
小学国旗下的讲话演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！前天，我们刚刚度过了五一国际劳动节，昨天，我们又迎来了五四青年节。青年是是国家之栋梁、名族之希望，在站的同学们虽然还是一名少先队员。但我们仍然有必要和老师们一起，回忆19xx那段有青年人创造的辉煌而又使中国发生深刻变化的历史。
19xx的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。他们唤醒了沉睡百年的雄狮，使中国开始了新民主主义革命，继而推翻了三座大山的压迫，使中国有愚昧、落后的状态开始向发展、富强的道路上迈进。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们的手中，“五四”的精神，需要我们发扬光大。同学们，5月8日，我们又即将迎来世界微笑日，让我们行动起来，用微笑、用激情，和同学们一起唱响人生最壮美的青春之歌；用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷！
我的演讲完了，谢谢大家！
小学国旗下的讲话演讲稿 篇2
老师、同学们：今天我讲话的题目是：学好与好学前段时间，读到一篇文章，阐述的是学好与好学的关系，我本人觉得很好。今天，借此机会与老师和同学们一起分享。在我看来，好学生不仅是学得好的学生，而首先是好学的学生。学好与好学是两种不同学的境界：学好是学习中被动地接受，而好学则是学习中主动的探索；学好是今天学习的一个结果，而好学则是对学习未来知识的一种态度；学好是为了掌握知识，而好学是为了探索问题；学好得到的是答案，而好学追求的是真理。在我看来，好学有五个要素，分别是好奇、好问、好读、好思、好言。第一，好奇。曾经有4位物理学诺贝尔奖获得者与清华学生座谈，当问到什么是科学发明最重要的因素时，他们不约而同地说到了好奇心。建阳一中每年也都有参加物理、信息技术奥赛、科技创新、机器人大赛的学生，他们中很多人都获得了很好的成绩，难道他们一定就有很特殊的才能吗？不一定，但一定有的是激情般的好奇，好奇促使他们勤奋努力。所以，我认为，好学的第一要素是好奇，好学源于好奇。第二，好问。好奇往往导致好问，而好问是质疑既有知识、探求未知的起点。但是我们看到的情况是同学们不够好问，老师也没有有意识的激励去问。不知在场的老师有没有相同的感受。第三，好读。阅读的范围很广，在当今碎片化信息高度发达的时候，在微博、微信、网页等信息随时随地都可及的时候，不要忘记读书。碎片化的信息不能代替系统化的书，而且不仅要读与学业相关的读物，也要读科目以外的读物，特别是思想性读物。第四，好思。好学的核心是好思。高中阶段是人生学习的重要节点，在这个节点上不仅要接受科目学业的知识，也要辅以个人的思考。思考既不是胡思乱想，也不是人云亦云，而是要独立思考，只有独立思考，才会有创造性。第五，好言。朱镕基总理曾对清华大学一些学生不善言表的问题语重心长的说：行胜于言不是不要言，古人说立德、立功、立言，就是要言。好言是好学的一部分，我们不能不言，言的本领就是传播的本领。只有言，别人才能知道你的观点和想法，在文明的前提下的好言可以引发与他人的探讨争辩，思维的火花往往是在这其中产生的。同学们，在你们面对学习竞争压力备感郁闷的时候，请你们停下来，想一想学好与好学的不同，既不要让暂时的学得好误导你，也不要让学不好打击你。请你们在学习中养成好奇、好问、好读、好思、好言的习惯，成功也就自然与你相伴。谢谢！
小学国旗下的讲话演讲稿 篇3
敬爱的老师，同学们：
大家好!
植树节在每年的3月12日，生活中可不能没有树，树能给我们提供氧气，树能造房子、造家具，就连我们生活中经常用的书、纸都是用树来做成的，树还可以防止沙尘暴、洪水……
森林里的树能够平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公顷森林生产10吨干物质会吸收16吨二氧化碳，释放12吨氧气，这使得森林成为一座巨大的氧气库。因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径。
植树的好处有很多，意义重大，它不仅可以保护、改善环境，而且有利于社会生产的发展。树木可以阻挡风沙，保持水土，保护庄稼。树木还可以为我们直接提供木材和林副产品，我国虽然地大物博，但人口众多，长期的毁树毁林，滥砍滥伐，使我国的森林覆盖率大大低于世界30%的平均水平。
而由此带来的水土流失，洪涝灾害，每年都给国家和人民造成巨大的经济损失。想想98年长江、嫩江流域发生的特大洪涝灾害，使多少个家庭流离失所，有家难归，这一切都是人们不注意生态保护结出的苦果。是大自然对人类滥砍滥伐行为的惩罚。
植树十分的重要，我们要多植树，少砍树，因为树对人类有很多的好处，所以我们要保护树。
谢谢大家!
小学国旗下的讲话演讲稿 篇4
同学们：
今天国旗下讲话的主题是《讲文明懂礼貌》。
在老师小的时候，我的老师就教育我们要做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子，提起这句话，很多人会不以为然，这不是一个过时的话题吗?其实不然，早在2500年前，我国伟大的思想家、教育家孔子就说过：“不学礼，无以立”。意思就是说，不懂“礼”，不学“礼”，一个人就不能在社会上立足。当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪，这样的人，被人尊重，受人欢迎。可见，“讲文明、懂礼貌”是一个永恒的话题。
那我们又该如何去做呢?首先，我们要注意语言美，有句话说得好——“貌美不如语言美”，可见语言美是非常重要的。常常使用礼貌语言，见面问好，分别说再见，无意中对别人有损害要道歉，用“您好，请，谢谢，对不起，再见”等礼貌语言，做到和气、文静、谦逊、不讲粗话、不强词夺理、不恶语伤人。这一点，我们大多数同学做得非常好，但是，还有还有部分同学做得不够：有的同学见到老师(尤其师科任老师)常常视而不见，不愿问好;有的同学和伙伴相处时，爱说脏话、爱骂人，不懂得尊重他人;有的同学对父母长辈的辛勤付出认为是应该的，不懂得感恩，举个例子，每天早晨，有很多同学是爷爷奶奶或者爸爸妈妈送到学校门口的，有几位同学做到了向他们说声“谢谢”?道上一声甜甜的：“再见”呢?你们有没有想过，当你说出这样一句话的时候，你家人心中会是多么温暖多么安慰。这样做了，我们并没有失去什么，而是显示了自己良好的素养，人们会说：这个孩子真有礼貌。
除了语言美，我们更要注意“行为美”，比如，在学校下课后能主动整理好桌面放好凳子;课间与同学做文明游戏，不捉弄和欺负弱小同学，主动帮助遇到困难的同学;在楼道上不高声喧哗，追打嬉闹开玩笑;上下楼梯遵守靠右行走的规定，不横冲直撞，见到师长和客人懂得谦让，让长辈先行;在校外，顺手捡起地上的垃圾，把盲道上的障碍物推开;在家中，懂得尊老爱幼，不任性，对父母、长辈、亲戚、邻居做到以礼相待等等，这些都是一个又一个文明的体现。只要我们稍稍注意自己的言行，文明就在我们的身边。
一份文明好像一滴水，许多文明就是一片海。一份文明好像一盏灯，许多文明就可照亮一片天。文明很小很小，但是只要每一个人都做一件文明之事，就能使社会迈出一大步，在社会上迈出一小步也许微不足道，但是带动用处却很大很大。当你成为一个讲文明懂礼貌的人时，你心中一定也会非常快乐。老师期待大家齐心努力，争做语言美、行为美、心灵美的实小学生，让文明礼貌之花在我们实小校园盛开。
谢谢!
小学国旗下的讲话演讲稿 篇5
老师、同学们：
大家好!
每周一升国旗的时候，我们的内心都激动澎湃，很高兴我能够在国旗下为大家演讲!我今天演讲的题目是——保护野生动物。
大家都认识熊猫，它们既可爱又机灵，不但淘气，还会自我保护。
熊猫很机灵。它经常让小林鼠自己跑出来让它吃，当然也会使用一些计策。
它还很淘气。有时，它趁猎人不在家，大摇大摆地闯进去，偷吃猎人的野味。吃完了，还把勺子仍得远远的，甚至把锅挂在树杈上。
当敌人来时，它能很好地保护自己，不被敌人吃掉。
但是，现在，像熊猫这样可爱的野生动物也越来越少了，豚鹿、梅花鹿那样的之前在小山坡上就能看见的动物，现在早已不见了踪影。
朱鹮、金雕、白鹤这些华丽、美丽的鸟儿们，在几亿年前曾经数不胜数，但现在只能在动物园里才能见到它们的美丽的模样了。
巨蜥、扬子鳄、蟒，这些动物虽然很危险，但也是重要的野生动物物种，对自然界的生态平衡也起着一定的作用。
说到这儿，你们想到了什么呢?我们不能因为他们的肉美味，就随便乱杀。它们可怜，是因为它们的兄弟姐妹越来越少;它们害怕，是因为自己有被杀的风险;它们生气，是因为我们的过度开发，它们的领地已经越来越小了。
从现在开始，不要再乱杀野生动物!从现在开始，不要再大量开发森林!不要再破坏动物和动物的家园吧!
谢谢大家!
小学国旗下的讲话演讲稿 篇6
同学们：
你们知道吗？__年前，一个普通的战士意外离开了人世，我们伟大的领袖毛泽东同志亲笔题词：向雷锋同志学习。从此，雷锋精神就像春天绵绵的细雨，滋润了一代又一代人成长的历程。
妈妈告诉我，在这960万平方公里的土地上，没有哪一个人不知道雷锋的英名！在她小的时候，“向雷锋学习”就深深地印在脑海里了，她和伙伴们捡废品，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名。在我上一年级的时候，我也郑重地从老师那里认识了雷锋，了解了雷锋的事迹，懵懵懂懂中记住了老师的教导：要做雷锋那样对祖国人民有用的人。从此，雷锋精神就时时处处指导着我的行动。
作为一名小学生，我们要学习雷锋的什么呢？
学雷锋，就要学习他的钉子精神，努力学习，掌握好报效祖国的本领。作为学生，我们应该学习刻苦努力，上课专心听讲，踊跃发言，认真及时地完成老师布置的作业。遇到疑难问题就向老师请教，争当勤奋好学的好学生。
学习雷锋，就要学习他的勇于奉献的精神，不计较个人得失，多做有益于社会的事。在假期，我积极组织同学们开展环保活动，到养老院慰问孤寡老人，为他们做一些力所能及的事情。我从不随地乱抛纸屑杂物，看到别人随手乱抛杂物，我们都应该主动地捡起丢到垃圾桶里。
学习雷锋，就要学习他一丝不苟的做事态度，凡事有强烈的责任心。作为班干部我认真完成老师交给的各项任务，按要求做好眼操、广播操、路队等的管理，从不马虎。每次出板报或打扫卫生，我总是要等任务全部完成了，才最 后离开教室。
雷锋说过：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。同学们，让我们以此为座右铭，像雷锋那样去学习、生活，从我做起，从身边的小事做起，为建设一个互助友爱的和谐社会，贡献自己的一份力量！
谢谢大家！
