幼儿启蒙故事。
在小时候我们总是可以在书本上读到启蒙故事，启蒙故事往往具有明显的倾向性和指导性，好的启蒙故事才能让孩子们更好的认识世界,你会分享哪些小时候听过的启蒙故事给孩子呢？为此，小编特意呈上“幼儿启蒙故事”，希望能对你有所帮助，请收藏。
幼儿启蒙故事【篇1】
熊奶奶，请给我一根棒棒糖!小猪非常有礼貌的说。
好，好，来给你。熊奶奶笑眯眯的说着，把一根棒棒糖递给了小猪。
小猪踮起脚尖儿，给了熊奶奶一个森林币，熊奶奶却又找给了小猪一个森林币。
不知怎的，小猪收起这一个森林币，回家去了。
在回家的路上，小猪显得心事重重的，不时的就被石头绊一跤，有几次还差点儿撞了车。
终于回到了家，在关门的时候，小猪又不小心夹到了手。
倒水喝的时候，杯子满得水溢出来了它都不知道。
猪妈妈看见了，关心的问：孩子，你今天怎么回事儿呀?心不在焉的?
小猪就像是做错了事情似的，低着头，也不说话，不停地用手扯着衣服角。
半晌，它才说：刚刚刚刚我去买糖果，熊奶奶多找给了我五角森林币，可是我没说
猪妈妈明白了，它问：那你接下来准备怎么办呢?
小猪认真的说：我要把这五角还给熊奶奶，还要跟它说对不起!
猪妈妈笑着点了点头。
小猪把五角森林币还给了熊奶奶，还认真的给它道了歉，熊奶奶原谅了它。
回家的路上，小猪大大的呼了一口气，从没觉得如此轻松。
幼儿启蒙故事【篇2】
一大早，小松鼠就来找好朋友们玩儿。
它来找小刺猬玩儿，可是小刺猬却捂着嘴巴说：你的嘴巴好臭!我不跟你玩儿!
小松鼠很难过，它赶紧回家刷了牙，它又来找小猪玩儿，可是小猪见到它，也捂着嘴巴，说：好臭好臭!我不跟你玩儿!
小松鼠觉得奇怪极了，于是它又跑回家，再次把牙齿刷牙刷，最后，它又找到小花鼠，没想到小花鼠也捏着鼻子，捂着嘴巴说：臭死了臭死了!
我的嘴巴已经刷了好多遍了!为什么大家还是说我的嘴巴好臭呢?呜呜呜!小松鼠来到河马医生的牙科诊所，苦恼的说。
河马医生为小松鼠仔细的检查了一番，说：我想我已经找到了你嘴巴臭的根源了，你的嘴巴里，藏着好多好多爱骂人的脏话，当然臭啦!那种臭啊，用牙刷永远刷不干净!
小松鼠听了，恍然大悟，它说：那我以后再也不说脏话了，这样大家是不是都和我玩儿了呢?
河马医生微笑着点点头：当然了，不说脏话，你就会变成一个有素质有礼貌的好孩子，大家当然愿意和你一起玩儿啦!
幼儿启蒙故事【篇3】
森巴克是斯特丹小镇上出了名的熊孩子，他的妈妈三天两头就会被老师叫到学校里批评一顿，因为在班里他总是捣乱，让老师很是窝火!他不仅自己不好好听讲，还故意扰乱课堂秩序，搞得其他同学也没法听讲。
在家里，森巴克也不是个省心的孩子，他总是在家里爬上爬下，蹦来蹦去，不是磕着自己就是把家里的东西弄坏，头破血流对于他来说就是家常便饭，根本不是什么稀奇事儿。他脑门儿上的那个缝针疤痕就是他三岁的时候从高高的柜子上跳下来，一头磕在了玻璃桌面拐角上磕破的。
在上学放学的路上，森巴克更是肆无忌惮了，他总是大摇大摆地走路，过马路也是横冲直撞的，从来不看红绿灯。还总是乱扔垃圾，一副我怕谁，我想干什么就干什么的霸道样子。
有一天，森巴克在放学回家的路上把吃完的香蕉皮随手朝后一扔就又跑又跳地回了家，也不管后面有没有人。结果后来，一个老奶奶不小心踩到了森巴克扔掉的那个香蕉皮，一下子给滑倒了，摔得骨折了。
可是，老奶奶也不知道那根香蕉皮到底是谁扔的，所以只能自认倒霉了。而森巴克也不知道老奶奶因为他扔掉的香蕉皮而摔伤的事儿。
不过就在那天夜里，森巴克做了一个梦，梦见他把吃完的西瓜皮随手扔到了地上，结果不小心被一个小孩儿踩到后摔了一个大屁墩儿，屁股被摔成了两半儿，去医院花了好多钱还是没治好，森巴克特着急特着急......
急着急着就给急醒了，醒来之后，森巴克一看闹钟，才凌晨五点钟。不过他想睡却怎么也睡不着，所以索性就起床，背着书包上学去了。
这可是他头一次这么早去上学，因为正值冬天，所以天还没亮，还是黑洞洞的一片。森巴克背着书包，一个人走在空旷的街道上，感到从未有过的清静。他一边走一边想着夜里做的那个梦，又联想到昨天随手扔掉的香蕉皮，心中便默默地祈祷着：但愿那个香蕉皮没有被别人踩到。
森巴克就这么一直走着，走着走着，天微微亮了一些，就在这时，他看到一个正在清扫街道的清洁工大爷。清洁工大爷弓着腰拿着一把大扫帚扫呀扫，扫呀扫，由于没有戴手套，所以手都冻肿了，脸也被冻红了。偶尔还会有车辆过来，所以大爷还得提防着点儿。
看到这个情景，又想到昨天随手扔到地上的香蕉皮，森巴克心里突然感到一阵莫名的愧疚。于是便走上前去关心地问：大爷，您每天都起这么早吗?您吃早点了吗?
清洁工大爷笑着说：是呀，孩子，我每天早晨都起这么早，早饭还没来得及吃呢，因为我们要趁现在车少人少，赶紧把马路扫干净，扫完就可以吃早点了呀!说着继续往前扫去。
望着驼背的清洁工大爷远去的背影，森巴克的泪水模糊了双眼......
从那以后，森巴克就再也没有乱扔过垃圾，因为他亲眼目睹了清洁工大爷的辛苦与不易，而且也通过自己做的那个梦意识到了随手乱扔垃圾对他人的危害。
森巴克不仅自己不乱扔垃圾，碰到路上有垃圾，还主动去捡起来扔到垃圾桶里。而且通过这件事情，他一改往日那种随心所欲的小霸王风格，变成了一个守秩序、守公德、充满责任感的小男子汉，受到老师和同学们的一致认可，最后还当上了他们班的大班长呢!
幼儿启蒙故事【篇4】
噼里啪啦!噼里啪啦!
冰雹就像一颗颗小豆子一样，跳下天空，来到大地。
其中一颗小冰雹，很想交朋友，它跳到兔子的身上，对它说：兔子兔子，我们做朋友好吗?
小兔子却疼的咧着嘴巴说：走开走开，好疼啊!
冰雹并不气馁，它又来到小老鼠的头上，说：小老鼠小老鼠，我们做朋友吧?
小老鼠抱着头，不停地奔跑大叫，很快就把小冰雹丢的远远的了。
小冰雹见了，非常伤心难过。
这时候，小乌龟喊：冰雹冰雹，我愿意和你作朋友!
铁皮桶喊：冰雹冰雹，我愿意和你作朋友!
田螺说：冰雹冰雹，我也愿意和你作朋友!
小冰雹听到这里，不难过了，它开心的笑起来，并大声回应：谢谢你们!
幼儿故事延伸阅读
儿童学歇后语启蒙故事分享(5篇)
在日常的工作中，大家都有写过歇后语吧。歇后语为我们广大人民所喜闻乐见。比如：百川归海--大势所趋。那么，歇后语的故事有哪些呢？请您阅读幼儿教师教育网小编辑为您编辑整理的“儿童学歇后语启蒙故事”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
儿童学歇后语启蒙故事(篇一)
司马昭之心：路人皆知
这个成语见于《三国志·三少帝纪》裴松之注引《汉晋春秋》
三国后期，魏国的大权逐步被司马氏所掌握。魏王只不过是司马氏一家的傀儡而已。公元254年，司马师废曹芳，立曹髦为帝。司马师死后，司马昭继任大将军，朝廷大权仍然掌握在司马氏一家的手里。曹髦看到曹氏的威权一天天失去，司马昭又在暗中策划取而代之，内心非常气愤。便召集侍中王沈、尚书王经、散骑常侍王业等人密商对策。曹髦对他们说：“司马昭企图篡权的野心，是人所共知的(原文是‘司马昭之心，路人皆知也’)。我不能坐等被废弃被侮辱，现在，我要与你们一起去讨伐他。王经提出：司马昭重权在握，非止一日，只靠少数人马不解决问题。希望曹髦重新考虑一下。曹髦激动地况，“我已决定这么干，即使死，也没有什么可怕，更何况不一定死呢?”王沈、王业跑出王宫.把曹髦的计划偷偷地告诉了司马昭，当曹髦带领百名宫廷护卫前去攻打司马昭时，被司马昭手下的人杀死了。
司马昭看到篡夺王位的时机尚未成熟，因此，曹髦死后，改立曹奂做了傀儡皇帝。直到公元265年底，才由司马炎将曹魏推翻，建立了晋朝。
根据这个故事，后人将“司马昭之心，路人皆知”引为成语，指人所共知的阴谋野心。
儿童学歇后语启蒙故事(篇二)
铁公鸡的歇后语的故事和由来：一毛不拔
“铁公鸡――一毛不拔”，是句家喻户晓的歇后语的故事和由来，是极端吝啬的代名词。“铁公鸡”来源难以考证，但明代袁枚《子不语》卷22的《铁公鸡》却让人过目难忘。济南一富翁“性悭吝，绰号‘铁公鸡’，言一毛不拔也”。他要纳一妾，条件是“价欲至廉，貌欲至美”。未几，媒人带来一女，“不索价，但取衣食充足而已”。未料半年以后，富翁“启其所藏，已空矣”。原先女子是他家一旧房客，该富翁嫌他们“多费”而将之赶走，此刻她特来报复，偷光了他的钱财，拔光了他所有的羽毛。
可若从“一毛不拔”的来源来说，此话本是一句褒语。据《燕丹子》载：燕太子丹被秦王扣为人质，一心想报仇雪恨。燕国侠士田光给丹出主意说：我认识一个叫荆轲的，“为人博闻强记，体烈骨壮，不拘小节，欲立大功”，“太子欲图事，非此人莫可”。在太子丹拜托下，田光找到荆轲，把太子丹的复仇愿望和盘托出：“燕太子，真天下之士也，倾心于足下，愿足下勿疑焉。”荆轲回答说：“有鄙志，常谓‘心向意，投身不顾；情有异，一毛不拔’。今先生令交于太子，敬诺不违。”荆轲与田光一样，言必信，行必果，他将匕首藏于图中，在“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲壮气氛中，实践了自己的诺言，成为千古一侠，流芳至今。
荆轲的“鄙志”包括两层，一是对自己认定的目标和理想，他全身心的投入，“情为恩使，命缘义轻”，真可谓舍生取义，杀身以成仁。二是对道不同、志各异的人，他丝毫不肯为之出力，哪怕纤微如“一毛”也不肯拔下相馈。
儿童学歇后语启蒙故事(篇三)
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
故事：一年一度的春节到了，小动物们有的在大扫除，有的在贴对联，还有的在买烟花。黄鼠狼却坐在家里的椅子上发呆，狐狸在窗户外对黄鼠狼说：“春节到了，大家都很高兴，你怎么坐在家里发愁呀?”“因为我想吃一只小鸡，家里的冰箱却空无一物。”黄鼠狼哀声叹气地说。狐狸听了脸上露出了阴险的笑容，悄悄的对他说：“我有个办法，我刚才路过鸡家门口，看见鸡妈妈刚好不在家，你现在可以把小鸡给吃了，把骨头吐在乌龟家门口，嫁祸给乌龟，这样你不仅吃到鸡肉，还可以一身清白。好了，我不多说了，拜拜。”
黄鼠狼听了，马上穿上西服，带上一盒巧克力，向鸡家出发。到了小鸡家，说给小鸡们拜年，把巧克力分给小鸡吃，小鸡们很快就把巧克力给吃光了。黄鼠狼说：“小鸡们，我家还有很多巧克力，你们可以到我家去吃吧。”小鸡们很兴奋，黄鼠狼却在暗笑，把小鸡带回家，狼吞虎咽的生吃了这些可怜的小鸡。然后把骨头吐在了乌龟家门口，美美的睡上了一觉。
第二天早晨，鸡妈妈发现小鸡全都不见了，急急忙忙的报了警，过了一会儿，狗警长来了，还带了鼎鼎大名的虎尔摩斯大侦探来判案。最后，虎尔摩斯先生发现了乌龟家门口的一堆骨头，鸡妈妈跑过去一把抓住乌龟爸爸的衣领，哭喊着：“是不是你吃了我的孩子们?”虎尔摩斯先生连忙向鸡妈妈解释说：“不，不是他，乌龟是不会吃鸡肉的。”说完，他们急忙返回到鸡家找线索。突然，虎尔摩斯先生发现地上有个盒子，于是就偷偷用手绢盖在盒子上藏进行
衣服口袋里，同时他又发现了黄鼠狼，就连忙把他带到警察局进行审问。“黄鼠狼，你右边的第三根胡子的暗色液体是怎么回事?闻起来有股血腥味，是不是你吃了小鸡?”虎尔摩斯问道。黄鼠狼说：“哦……这……这是我……昨天画画留……留下来的颜料。”虎尔摩斯取出盒子，指着手上的证据说：“这盒子上有你的指纹，而且你的这个盒子刚好在鸡家，这点你怎么解释?”黄鼠狼没想到巧克力盒还放在鸡家，他无话可说。
释义：指伪装善良，实则包藏祸心，贬义词。
儿童学歇后语启蒙故事(篇四)
周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。
据《三国演义》描述，诸葛亮用草船为周瑜借来十万支箭之后，吴侯孙权便催周瑜赶快进兵曹操水寨。周瑜和诸葛亮不谋而合，都想到要用火来攻曹兵。为了先把人打进曹营诈降曹操，为火攻带给条件，周瑜与黄盖合谋，决定采用“苦肉计”，诱曹操上当。黄盖坚决表示：“为了保全东吴，我就是粉身碎骨，决不怨悔！”周瑜大喜，立刻拜谢黄盖。
第二天，周瑜击鼓召集众将，诸葛亮也到了。周瑜故意对大家说：“曹操号称有百万大军，看来不是一天可破，你们每人可先领三个月粮草，以便相持下去。”黄盖一听，立刻表示反对这样做。周瑜勃然大怒，喝令将黄盖推出去斩首。黄盖怒火直冲，指着周瑜大骂。周瑜怒不可遏，拍案大叫；“快把黄盖斩了！”众将一齐跪下替黄盖求情，周瑜才免了黄盖的死罪，下令重打一百棍。军土不敢违令，只好动手。打到五十多下，黄盖已被打得皮开肉绽。在众将哀求下，周瑜把黄盖骂了一通，才气愤地走进后帐。众将从地上扶起黄盖一看，已经奄奄一息了。鲁肃和众将无不流下眼泪。鲁肃去找诸葛亮，责备他为什么不劝阻周瑜。诸葛亮道：“公瑾(即周瑜)毒打黄盖，无非是要黄盖去诈降曹操。上次他收留蔡中、蔡和，就为的是让这两个人去传递消息，好叫曹操相信。他们正在使着‘苦肉计’，一个愿打，一个愿挨，我为什么要劝呢”鲁肃听了，恍然大悟。
人们根据这个故事，编成了“周瑜打黄盖-一个愿打，一个愿挨”、“周瑜打黄盖-自己人打自己人”、“周瑜打黄盖-苦肉计”等歇后语。
儿童学歇后语启蒙故事(篇五)
狗拿耗子——多管闲事
故事：小村子，有一户人家，早上男主人出去干活，家里只有一只猫和一只狗。
每天早上，不诚实的猫一看见男主人外出干活，就在家门前呼呼大睡！这时，老鼠一看见猫在睡觉，就一群一群，悄悄地去家里找东西，弄得家里乱七八糟，家具至少被咬出了五个缺口，那是调皮的老鼠没事干，所以乱咬的。
忠实的看门狗看见了，每天都烦得要命。这一天，狗跑去猫那，用脚推了推猫，猫打着鼾说：“什么事啊！忠实的明星?”狗说：“懒猫！别睡了，你看家里，老鼠成千上万，都在吃食物，咬家具，弄得乱七八糟，多不卫生啊！”猫说：“你别管。”狗又用脚推了推猫，猫生气了，说：“别管闲事了，看你的门去，别吵我了，再吵我，我对你不客气！”哎，无可奈何的狗又看了看家，愁眉苦脸地走到门前趴下。
这时，不知好歹的老鼠笑狗，好象说狗是无能鬼，连猫都怕。
狗立刻满怒冲天，满脸通红，跑进了家里。三下五除二就把几只老鼠咬死了，其他老鼠看见了，害怕得要命，四处逃散。狗又乘胜追击，不一会儿，老鼠就被狗全部消灭掉了。
狗欢呼着，但又因太累，睡着了。
主人回来了，他看见精神十足的猫把老鼠尸体堆在一起，高兴极了，他再回头看狗，却踢了狗一脚，狗嗷嗷地叫着。
咦！这么香，原来主人拿了条鱼给猫，还用手摸了摸猫的头，夸赞猫有用。
这时，狗才明白，原来狗拿耗子，是多管闲事。
释义：放下自己分内的职责去帮助其他人做事。
[精品范文]幼儿故事大全(4篇)
幼儿故事一般都生动有趣，很受幼儿的欢迎，是一个很好的教育方式，父母需要更多的耐心，引导孩子健康成长，只要让孩子养成良好的习惯，他才能自己对自己有所帮助！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？小编收集并整理了“[精品范文]幼儿故事大全(4篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿故事大全【篇一】
国王害怕起来，担心这些年轻人会把自己赶出城堡。
王子把国王带到窗前，外面真是滑稽透了：小伙子都像王子一样，有的在砍柴，有的在牵马;姑娘都像公主一样，有的在做饭，有的洗衣;马头上套着狮子的面具;路边，只有菊花悄悄地开着......
王子伤心地说：“爸爸，我知道您很爱我，可是您把什么东西都变得一模一样能让我学到什么呢?我要了解各种各样的事情，懂得很多很多的知识。”
国王终于明白自己干的事情太糟了，他又下了第四道命令......
动物们都扔掉了狮子面具;花儿们高兴地吐出自己的芳香;被赶出城堡的人都回来了，他们自由自在地穿上自己喜欢的衣裳。不久，街上又热闹起来，各种各样的人南来北往。
国王看到外面的景象，大声喊起来：“原来，有各种各样的人和各种各样的东西才最有意思。”他要仆人们把城堡里的房子重新布置，换上各种的家具。王子和公主都快活了，他俩很乐意陪着爸爸去森林骑马，去花园里看花，到街上和人们说说心里话。国王认真地对儿女们说：“世界应该是五彩缤纷、各种各样的，连我自己也与众不同呀，这太妙啦!”
幼儿故事大全【篇二】
有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你已经长大了，三天之后就不能再喝妈妈的奶，要自己去找东西吃。”
小猫惶恐的问妈妈：“妈妈，那我应该吃什么东西呢?”
猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一时也说不清楚，就用我们祖先留下的方法吧!这几天夜里，你躲在人们的屋顶上、梁柱间、箱笼里、陶罐边，仔细的倾听人们的谈话，他们自然会教你的。”
第一天晚上，小猫躲在梁柱间，听到一个大人对孩子说：“小宝，把鱼和牛奶冰在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。”
第二天晚上，小猫躲在陶罐边，听见一个女人对男人说：“老公，帮我的忙，把香肠、腊肉挂在梁上，小鸡关好，别让小猫偷吃了。”
第三天晚上，小猫躲在屋顶上，从窗户看到一个妇人叨念自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼干吃剩了，也不会收好，小猫的鼻子很灵，明天你就没得吃了。”
就这样，小猫每天都很开心，他回家告诉猫妈妈：“妈妈，果然像您说的一样，只要我保持倾听，人们每天都会教我该吃些什么。”
靠着听别人谈话，学习生活的技能，小猫终于成为一只身手敏捷，肌肉强健的大猫，它后来有了孩子，也是这样的教导孩子：“仔细的倾听人们的谈话，他们自然会教你的。”
幼儿故事大全【篇三】
从前，有一片绿色的草地。草地上开满了五颜六色的花儿，草地的旁边有一条小河，小河里的水清澈的可以当镜子用，河边的树木碧绿碧绿的，美丽极了!
可是，自从这里建了一座工厂，这里就变得昏天地暗，每天都看不到那灿烂的太阳的光辉...
有一天，就在这条小河里，小鱼乐乐和伙伴们玩捉迷藏游戏，可是乐乐却找不到它的伙伴们，便着了急，于是它只好向前游啊游，啊?!它找到的却是伙伴们的。尸体!乐乐忍不住大哭起来。这时，燕子飞了过来，对乐乐说："小乐呀，你别哭了，你的伙伴是被这工厂排出的污水给呛死的。""哎!现在的人类真的不知是怎么想的?他们为了谋取自己的利益，在我们生活的附近建造工厂，而又在工厂生产的过程中排放出大量的有毒的污水，毒气，四处的垃圾把纯净的水弄的黑黑的，唉...""小乐，我的日子也不好过呢!天空被污染的昏沉沉的，连气都快喘不过来了，咳...咳..."
"看来我们是难兄难弟啊!"它们异口同声地说。
听了燕子河鱼儿的诉说，我的心里非常的难过...
在此!我想呼吁人们，低碳生活，减少污染，让天变得像海水一样的蓝，让水变得像镜子一样的清澈透明，让我们的世界变得更加美好!
幼儿故事大全【篇四】
小鼹鼠过生日了，妈妈买来了一盒生日蛋糕，爸爸买来了一辆小汽车。
小鼹鼠可高兴了，坐上车，一踩油门就冲了出去。
到了十字路口，红灯亮了，小鼹鼠可没注意，车还是开得飞快。
一只小乌龟来不及避让，被车撞了以下，轱辘轱辘滚到路边。
小鼹鼠的车继续往前开，路旁竖了一块牌子，上面写了一个大大的“慢”字，小鼹鼠，没注意，车开得飞快。
突然，前方出现了一个大水坑，它来不及避让，溅了路旁青蛙满头满脸的泥浆。
小鼹鼠的车继续往前开，路旁画了一个大大的“!”号，小鼹鼠没注意，车开得飞快，突然，拐弯处出现了一个池塘，车轮一滑，小汽车进了河里，小鼹鼠哭了起来。
这时候，小动物都赶来帮忙，青蛙背着小鼹鼠往岸上爬，乌龟把小汽车拖到岸上，小鼹鼠红着脸对大家说：“谢谢你们!~”
朋友们都对小鼹鼠说：“下次开车时，可要注意标志哦!”
小鼹鼠笑了，它请大家一起去吃生日蛋糕。
故事中的小鼹鼠过生日，很开心，想要快快开着爸爸送的小汽车出去玩，可是小鼹鼠在街上玩耍的时候不注意遵守交通规则，也不避让其它小动物，结果小鼹鼠的小汽车翻进了河里，小朋友们，我们千万不能学小鼹鼠的，走在街上，我们要注意避让来往车辆和行人，并且要遵守交通规则，这样才能开开心心的出去，快快乐乐的回家。
【精】幼儿园故事教案汇集(4篇)
幼儿故事可以给幼儿灌输新知识，在父母的引导下，培养其正确的价值观，父母与老师需要跟孩子做朋友，帮助并引导孩子，因为好的教育是孩子心智成长的标志，将会影响孩子的一生！那么，教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢？小编特地为大家精心收集和整理了“【精】幼儿园故事教案汇集(4篇)”，仅供您在工作和学习中参考。
幼儿园故事教案【篇一】
【活动目标】
1、知道遇到困难要会动脑筋。
2、学习其中的对话。
【活动准备】
如果可能，带小朋友去看一看哈哈镜。
【活动过程】
1、老师请幼儿猜一猜：一只小猫碰到了一头狮子会发生什么事呢?等小朋友猜小猫被吃了以后，老师告诉朋友：狮子是想吃小猫，可是，小猫很会动脑筋，他把狮子吓跑了。小朋友想听这个故事吗?
2、老师讲故事。
3、提问：小猫是怎么把狮子吓跑的?提倡幼儿向小猫学习，多动脑筋。
4、简单介绍哈哈镜和日常用的镜子的不同。
5、让他们回家给爸爸妈妈讲故事。
附：狮子照哈哈镜
有件事情真好笑，小猫和狮子比大小。
有一天，狮子抓住小猫，张开大嘴巴，想把他一口吞下去。
小猫“喵呜喵呜”叫：“你为什么吃我呀?”
狮子听了哈哈大笑：“那还用问，因为我大，你小。”
小猫说：“什么，什么，你大，我小?你一定是眼睛花了，明明是我大，你小。”
狮子听小猫这么一说，糊涂起来了。
小猫说：“你呀，眼睛只看见自己的爪子，你看不见自己的身子，怎么知道自己有多大呢?”
“对呀!”狮子想了一想说：“我看不见自己的身子，怎么知道自己有多大呢?”
小猫说：“我家有一面镜子，你照一照，就知道自己有多大了。”
狮子从来没有照过镜子，他想，照镜子一定很有趣，就跟着小猫走，走呀走，一直走到小猫家门口。
小猫家的镜子可奇怪，正面可以照，反面也可以照，正面鼓起来，反面凹进去，电钮一按就转一转。
“狮子，狮子，快去瞧一瞧，瞧瞧你自己，是大还是小?”
狮子走进屋子，在镜子前面一站，正好鼓起来的一面朝着他。他往镜子里一瞧，看见自己又矮又小，像只小老鼠。
小猫说;“你看明白了吧，你的个儿有多大?现在你站到旁边去，让我来照镜子。”
小猫偷偷地把电钮一按，镜子转了一转，凹进去的一面朝着他。嗬，不得了，这镜子里的小猫比狮子还大呢。
“狮子，狮子，你快瞧一瞧，我比你大呀，还是比你小?”
狮子站在旁边偷偷地瞧了一眼，看见镜子里的小猫这么大，这么高，嘴巴一张一张，真吓人。狮子以为小猫要来吃他了，转过身子就跑，一直跑到树林里，再也不敢出来了。
你们看见过小猫家的镜子吗?这种镜子叫做哈哈镜。你们在凹进去的一面照一照，就会变成个巨人，可是在鼓起来的一面照一照，恐怕要变成一只跳蚤了。
幼儿园故事教案【篇二】
活动背景：
生活活动是幼儿一日活动不可缺少的一个组成部分。在幼儿的活动中，一些行为习惯、生活习惯等都离不开我们的在一日活动的渗透，而我们良好的生活习惯的养成正通过幼儿时期的培养，因此我们在制定活动时充分考虑我们大班孩子的年龄特点，注重幼儿的心理发展。
“我们的心情故事”的主题，经过一系列的活动，从而诱导幼儿心理健康的发展。我们在前一阶段——我们丰富的表情中，逐渐引申到“知心热线”，从知心热线又能有何发展？在引导幼儿开展讨论之后，引发出“知心热线”有什么用的话题。
活动目标：
通过引导幼儿讨论，让幼儿以小品、绘画等形式，进一步了解“知心热线”作用，引发幼儿互相关心，增进同伴友谊。
活动过程：
一、引起幼儿讨论的欲望
最近一个阶段，我们经常讨论我们的心情，而且也建立了“知心热线”的版面，那么，知心热线他到底有什么用途？
二、请幼儿用各自不同的方式来表现
1．部分幼儿采用绘画的形式
⑴、互相奔走转告好消息；
⑵、自己有了新玩具和朋友一起分享；
⑶、在假期想念同伴；
⑷、告知大家自己乔迁……
2．由
幼儿自有结伴演绎小品：
⑴、生病请同学帮忙请假
⑵、邀请同伴为自己过生日
⑶、自己一个在家寂寞了，邀请小朋友来玩……
3．教师小结：
原来知心热线可以有这么多的用处。
三、出示幼儿园周边的地图
1．辅导幼儿学习看地图
2．引导幼儿从地图上找出自己家的大概方位
四、教师简单评价：
现在我知道原来好朋友之间无论遇到开心的事或者不愉快的事都可以找“知心热线”，知心热线真是我们的“好朋友”。
活动反思：
本次活动通过幼儿的自编自演的形式，生动的演绎了幼儿身边的故事，以幼儿绘画的形式，形象的展示了幼儿生活中情景。通过演绎和展示充分让幼儿了解缓解内心矛盾的方法，从而又加深了同伴之间的了解、增进了友谊。但是，从活动的过程来看还存在不足之处：
首先，本次生活活动的形式是在传统形式上的一个突破，教师放手让幼儿自行创编、设计。但是在表演时充分暴露了幼儿的不足，表演的声音轻，表演时十分拘谨，方不开，从幼儿的身上可以看出教师在平时的工作中教的成分过多，让幼儿展示的机会不多，即使有展示的机会教师也会事先做好精心的准备。
其次，生活活动的内容来自于幼儿，所以在整个活动中幼儿有话可说，但是我又觉得他们所讲的内容还是比较局限于重复别人的话题，从这一点来看，在日常的生活中还更应注重于幼儿交流，更加密切的重视幼儿生活的点滴，这样在开展讨论时才能尽快的找到与幼儿产生共鸣的话题。
幼儿园故事教案【篇三】
准备
两人一本图画书，PPT(将整本图画书制作成PPT，
其中将武士和龙准备比武的三个环节做在一张PPT上)，
印有数字1～4的小贴片若干。
目标
通过观察图画书中的关键信息和非关键信息来理解故事内容。
按不同顺序读图，解读不同的故事情节。
过程
一、观察图画书封面，产生阅读兴趣
师：(出示PPT)今天我给大家带来了一本书，书名是《武士和龙》。
师：听说过“武士”吗?武士是干什么的?有什么本领?龙是怎么样的?有什么本领?
师：仔细观察一下画面，你们觉得武士和龙谁厉害?
师：武士和龙究竟谁厉害?今天在《武士与龙》的故事书中就会有答案，让我们一起来看看这本图画书吧。
说明：此环节通过让幼儿观察图画书的封面，引发幼儿对书中武士和龙这两个主角的兴趣，在谈论武士和龙谁厉害这一话题的过程中激发他们对阅读这本图画书的热情。
二、结伴阅读图画书中比武前的部分
1．结伴阅读，与同伴一起找找武士和龙学到了什么秘诀。
师：武士和龙想干什么?为什么要比武?(证明自己的强大。)
师：真正的秘诀就藏在这本书中，我们也来学武士和龙，两个人一组，看看书，找找知识，找出武士和龙到底学到了什么秘诀。
2．交流分享，共同观察画面，梳理故事内容。
让幼儿两人一组阅读后集体观看PPT，先呈现武士与龙背靠背的一张PPT，然后依次循环呈现“武士制作盔甲——龙甩尾巴——武士铸造兵器——龙练习凶猛表情——武士练兵——龙练兵”这些画面，并且将武士的图片放在左侧，将龙的图片放在右侧，成一一对比。
说明：此环节主要是让幼儿通过两两结伴阅读来了解故事前半部分的内容。幼儿独自阅读时会出现漏读跳读画面内容等现象，而与同伴结伴阅读时，能相互商量，彼此学习。同时，孩子们结伴阅读时会带着问题来交流，可以分享同伴的经验，从而更好地理解阅读内容。
三、结伴阅读有关比武过程的内容
1．引导幼儿带着问题阅读：他们比武比了几次?结果怎样?
师：(幼儿阅读后)说说武士和龙比武的过程与结果。讲讲他们比武比了几次，并用数字标出读图顺序。
2．引导幼儿通过不同的读图顺序，讲述不同的故事情节。
师：有的小朋友将这四幅图片竖起来看，先看左面的两幅，后看右面的两幅，读懂了图片的内容，认为武士和龙进行了一个回合的比武，以失败告终。有的小朋友是横着看这四幅图片的，认为武士和龙比武比了两次，都以失败告终。有的小朋友将四幅图中的每一幅都看成一次比武，认为武士和龙一共比了四个回合，但都以失败告终。
师(小结)：原来按不同顺序阅读图片能讲出不一样的故事情节，这就是图画书的魅力。
3．引导幼儿讨论：他们比武的结果怎样?分出胜负了吗?(两败俱伤。)
说明：该环节是活动的重点部分。孩子们通过自主阅读图片，得出了不同的故事内容。教师重点分析为什么根据相同的图片会得到不同的故事内容，同时让孩子们讲讲各自阅读的顺序，并按不同的阅读顺序讲述不同的故事内容。教师肯定了孩子们各自不同的想法，促使孩子们积极主动地带着创意去阅读图画书。
四、自主阅读
幼儿看PPT，看比武之后的故事内容。
师：他们最后怎样了?
师(小结)：武士与龙知道合作能发挥更大的作用，对周围的人更有意义，这样远比战胜别人来得快乐。
说明：活动的结束部分以幼儿自主阅读的形式进行。幼儿对于故事结尾部分的烤肉餐厅产生了更浓的兴趣，这为开展第二课时的活动作了很好的铺垫。
幼儿园故事教案【篇四】
大班语言活动——故事《月亮船》
教学目标：
1、学习故事，理解故事内容，了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场;
2、学习讲述故事，能学说故事中的角色语言，发展幼儿语言表达能力;
3、培养幼儿互相帮助、热爱祖国的情感。
教学重难点：
教学重点是使幼儿通过学习故事，理解故事内容。
教学难点是使幼儿知道祖国有世界最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场，萌发热爱祖国的情感，学习讲述故事。
教学方法：
新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者;活动中应力求“形成合作探究式”的师生互动、生生互动。因此，活动除了要以饱满的情绪影响孩子外，还主要采用了游戏法、观察法、启发式提问法、讨论法等教学方法。
教学准备：
1、Flash课件《月亮船》;
2、故事磁带;
3、入、退场音乐;
4、活动材料幼儿人手一份;
5、崇义简介的视频。
教学步骤：
一、开始部分：以舞蹈“划小船”进入活动室。
师：(随音乐做划小船的动作进入活动室)刚才，小朋友划着自己的小船来到了活动室，老师这儿也有一条船，它是月亮船，今天老师带来了一个关于月亮船的故事，你们想听吗?
二、基本部分：倾听故事，理解故事内容，学习讲述故事。
(一)播放故事磁带，让幼儿完整倾听故事一遍。
倾听后问：
1、故事的题目叫什么?
2、蒲公英被风吹到很远的地方遇到了谁?看到了什么?是谁帮助她找到了家?
(二)通过多媒体课件分段学习故事。
⑴播放多媒体课件，学习第一段故事。
学习后问：
1、蒲公英被风吹到很远的地方，她睁开眼看到了什么?
2、讨论：故事中说的“陌生的地方”是个什么样的地方呢?
3、蒲公英碰到了谁?蟋蟀是怎样劝说蒲公英的?蒲公英又碰到了谁?螳螂是怎样劝说蒲公英的?蒲公英最后碰到了谁?蒲公英是怎样对她说的?
⑵播放多媒体课件，学习第二段故事。
学习后请幼儿抢答：
1、世界上最大的海洋是哪一个?(太平洋)
2、世界上最高的是什么山?(喜马拉雅山)
3、世界上最大的广场是什么广场?(天安门广场)
4、蒲公英的家到底在哪?(万里长城大墙下的一棵小草旁)
(三)完整欣赏故事。
教师随背景音乐完整讲述故事。
(四)学习讲述故事。
请幼儿翻开活动材料，边看图边讲故事。
(五)培养幼儿热爱祖国的情感
1、问：蒲公英的家在中国，你们的家在哪儿呢?那儿有些什么美丽的景物呢?你们喜欢她吗?(教师引导幼儿从崇义的名胜古迹和其发展变化来自由结伴讨论，师生共同小结，共同感受热爱家乡的情感)
2、幼儿欣赏简介：我爱家乡崇义
3、教师小结：小朋友，我们是中国的小主人，不仅要为我们伟大的祖国感到骄傲自豪，还要从小学好本领，长大了把我们的家乡建设得更加美丽、把我们的祖国建设得更加富强!
三、结束部分：以舞蹈“划小船”离开活动室
师：让我们坐上“月亮船”到我们美丽的家乡去游玩吧!
附:
教材版本：幼儿园建构式课程(中国学前教育协会编，华东师范大学出版社出版)
学科、年级和册别：大班上册语言《中国娃》主题
故事月亮船
有一次，一朵小小的蒲公英被大风吹到了一个很远很远的地方。
风停了，蒲公英睁开眼睛一看，啊!这是什么地方?陌生的树，陌生的山，陌生的小河。迷路的蒲公英急得哭了。
好心的蟋蟀说：“别哭，别哭，听我唱歌。”蒲公英说：“不，我不听，我要回家。”
善良的螳螂说：“别哭，别哭，听我唱歌。”蒲公英说：“不，我不听，我要回家。”
天黑了，月亮升起来了，像只弯弯的小船。船上有个仙女和小白兔。仙女看见蒲公英在伤心地哭，便问：“可怜的孩子，你怎么了?”蒲公英说：“我迷路了，我要回家。”仙女和气地问：“你的家在哪儿?”蒲公英说：“妈妈告诉我，我的家在世界的东方，那儿有世界最大的海洋，那儿有最高的山，那儿有最大的广场，那儿有最长的城墙。”仙女微笑着说：“我明白了，坐上我的船，我送你回家。”小白兔把短尾巴伸到船外，尾巴越变越长，一直拖到地上，蒲公英沿着兔子尾巴，攀上了月亮船。
月亮船在云海里飘呀飘呀，蒲公英看见了世界上最大的海洋。仙女告诉他，那叫太平洋。蒲公英看见了世界上最高的山。仙女告诉他，那是喜马拉雅山。突然，地面上出现了一片光芒。月亮船来到了万里长城，蒲公英激动地喊了起来：“停一停，停一停，这就是我的家，我就住在长城下的一棵小草旁。”蒲公英下了船说：“再见，仙女。”“再见，孩子记住你的家叫中国……”仙女说着，驾着月亮船走了。
教学反思：
对孩子进行爱祖国教育是当今德育的主要内容之一，而幼儿园孩子年龄小，枯燥的说教难以达到良好的教学效果。本节课通过优美的童话故事《月亮船》，以蒲公英迷路急切想回家，仙女送蒲公英回家为线索，向幼儿展示了热爱自己家乡的美好情感。故事使用拟人的方法，通过蒲公英和仙女的对话，使幼儿在快乐轻松的学习中了解到我国有世界最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场，结合欣赏家乡崇义简介的视频，萌发幼儿的祖国自豪感，激发幼儿爱祖国的情感。根据幼儿具体形象思维、注意力容易转移等年龄特点，以图、文、声、像等方式结合起来制作成Flash课件辅助教学。
中国经典故事歇后语故事4篇
在平凡的工作中，大家都有写过歇后语的经历吧。歇后语也叫俏皮话，十分有意思。比如：鸡蛋碰石头--不自量力。那么，你知道有哪些歇后语的故事吗？下面是幼儿教师教育网小编帮大家编辑的“中国经典故事歇后语故事”，希望能对您有所帮助，请收藏。
中国经典故事歇后语故事【篇1】
快刀斩乱麻——一刀两断
故事：在1482年7月23日，刚满24岁的小伙子吴东胜准备去街上买二斤白菜。突然，望见了一个人群拥挤的地方。他望见人群内部似乎有一个擂台。于是，他使用轻功飞过人们的头顶，落在了擂台的最前方。
原先，台上正站着一位秀丽的少女正在与一个膀大腰粗的男子在比解死结。两个人各拿了一个复杂的用麻绳捆的结。粗一看去没什么奇怪，细一看就不得了了，这个大结上至少有90个小结。小姑娘和大汉开始比赛谁先解开结了。吴东胜明白了，这不是比武招亲，也不是比文招亲，而是比巧招亲呢！
没过5分钟，少女就已经把所有的结解开了。而那位中年汉子却才解30多个结。于是，那位少女对大汉说道：“对不起，失败了。”中年汉子只好垂头丧气地走出了擂场。之后，少女又对大家说道：“此刻只剩两个结了，如果也失败的话，这天就到此结束了！”
吴东胜早就想好了：这位少女有着一对水灵灵的眼睛，五官端正，皮肤也嫩白，身材也很苗条。吴东胜又想到：我也要到结婚的时候了，老母亲也还没有望见过我的女朋友呢！于是，他飞上了擂台。
底下响起了热烈的掌声。吴东胜上台就问：“是否有规则”“有，谁先弄开谁就胜！”听了规则后，吴东胜和少女的比赛正式开始。吴东胜拿出匕首一刀就把结给砍断了。因此也赢了这场比赛。
释义：比喻做事果断，能采取坚决有效的措施，很快解决复杂的问题。
中国经典故事歇后语故事【篇2】
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
故事：一年一度的春节到了，小动物们有的在大扫除，有的在贴对联，还有的在买烟花。黄鼠狼却坐在家里的椅子上发呆，狐狸在窗户外对黄鼠狼说：“春节到了，大家都很高兴，你怎么坐在家里发愁呀?”“因为我想吃一只小鸡，家里的冰箱却空无一物。”黄鼠狼哀声叹气地说。狐狸听了脸上露出了阴险的笑容，悄悄的对他说：“我有个办法，我刚才路过鸡家门口，看见鸡妈妈刚好不在家，你现在可以把小鸡给吃了，把骨头吐在乌龟家门口，嫁祸给乌龟，这样你不仅吃到鸡肉，还可以一身清白。好了，我不多说了，拜拜。”
黄鼠狼听了，马上穿上西服，带上一盒巧克力，向鸡家出发。到了小鸡家，说给小鸡们拜年，把巧克力分给小鸡吃，小鸡们很快就把巧克力给吃光了。黄鼠狼说：“小鸡们，我家还有很多巧克力，你们可以到我家去吃吧。”小鸡们很兴奋，黄鼠狼却在暗笑，把小鸡带回家，狼吞虎咽的生吃了这些可怜的小鸡。然后把骨头吐在了乌龟家门口，美美的睡上了一觉。
第二天早晨，鸡妈妈发现小鸡全都不见了，急急忙忙的报了警，过了一会儿，狗警长来了，还带了鼎鼎大名的虎尔摩斯大侦探来判案。最后，虎尔摩斯先生发现了乌龟家门口的一堆骨头，鸡妈妈跑过去一把抓住乌龟爸爸的衣领，哭喊着：“是不是你吃了我的孩子们?”虎尔摩斯先生连忙向鸡妈妈解释说：“不，不是他，乌龟是不会吃鸡肉的。”说完，他们急忙返回到鸡家找线索。突然，虎尔摩斯先生发现地上有个盒子，于是就偷偷用手绢盖在盒子上藏进行
衣服口袋里，同时他又发现了黄鼠狼，就连忙把他带到警察局进行审问。“黄鼠狼，你右边的第三根胡子的暗色液体是怎么回事?闻起来有股血腥味，是不是你吃了小鸡?”虎尔摩斯问道。黄鼠狼说：“哦……这……这是我……昨天画画留……留下来的颜料。”虎尔摩斯取出盒子，指着手上的证据说：“这盒子上有你的指纹，而且你的这个盒子刚好在鸡家，这点你怎么解释?”黄鼠狼没想到巧克力盒还放在鸡家，他无话可说。
释义：指伪装善良，实则包藏祸心，贬义词。
中国经典故事歇后语故事【篇3】
司马昭之心：路人皆知
这个成语见于《三国志·三少帝纪》裴松之注引《汉晋春秋》
三国后期，魏国的大权逐步被司马氏所掌握。魏王只不过是司马氏一家的傀儡而已。公元254年，司马师废曹芳，立曹髦为帝。司马师死后，司马昭继任大将军，朝廷大权仍然掌握在司马氏一家的手里。曹髦看到曹氏的威权一天天失去，司马昭又在暗中策划取而代之，内心非常气愤。便召集侍中王沈、尚书王经、散骑常侍王业等人密商对策。曹髦对他们说：“司马昭企图篡权的野心，是人所共知的(原文是‘司马昭之心，路人皆知也’)。我不能坐等被废弃被侮辱，现在，我要与你们一起去讨伐他。王经提出：司马昭重权在握，非止一日，只靠少数人马不解决问题。希望曹髦重新考虑一下。曹髦激动地况，“我已决定这么干，即使死，也没有什么可怕，更何况不一定死呢?”王沈、王业跑出王宫.把曹髦的计划偷偷地告诉了司马昭，当曹髦带领百名宫廷护卫前去攻打司马昭时，被司马昭手下的人杀死了。
司马昭看到篡夺王位的时机尚未成熟，因此，曹髦死后，改立曹奂做了傀儡皇帝。直到公元265年底，才由司马炎将曹魏推翻，建立了晋朝。
根据这个故事，后人将“司马昭之心，路人皆知”引为成语，指人所共知的阴谋野心。
中国经典故事歇后语故事【篇4】
狗拿耗子——多管闲事
故事：小村子，有一户人家，早上男主人出去干活，家里只有一只猫和一只狗。
每天早上，不诚实的猫一看见男主人外出干活，就在家门前呼呼大睡！这时，老鼠一看见猫在睡觉，就一群一群，悄悄地去家里找东西，弄得家里乱七八糟，家具至少被咬出了五个缺口，那是调皮的老鼠没事干，所以乱咬的。
忠实的看门狗看见了，每天都烦得要命。这一天，狗跑去猫那，用脚推了推猫，猫打着鼾说：“什么事啊！忠实的明星?”狗说：“懒猫！别睡了，你看家里，老鼠成千上万，都在吃食物，咬家具，弄得乱七八糟，多不卫生啊！”猫说：“你别管。”狗又用脚推了推猫，猫生气了，说：“别管闲事了，看你的门去，别吵我了，再吵我，我对你不客气！”哎，无可奈何的狗又看了看家，愁眉苦脸地走到门前趴下。
这时，不知好歹的老鼠笑狗，好象说狗是无能鬼，连猫都怕。
狗立刻满怒冲天，满脸通红，跑进了家里。三下五除二就把几只老鼠咬死了，其他老鼠看见了，害怕得要命，四处逃散。狗又乘胜追击，不一会儿，老鼠就被狗全部消灭掉了。
狗欢呼着，但又因太累，睡着了。
主人回来了，他看见精神十足的猫把老鼠尸体堆在一起，高兴极了，他再回头看狗，却踢了狗一脚，狗嗷嗷地叫着。
咦！这么香，原来主人拿了条鱼给猫，还用手摸了摸猫的头，夸赞猫有用。
这时，狗才明白，原来狗拿耗子，是多管闲事。
释义：放下自己分内的职责去帮助其他人做事。
会唱歌的树故事4篇
幼儿故事中充满着神奇色彩，深深吸引着幼儿的注意力，是教育小孩子的一种好方式，父母的任务就是帮助孩子积极健康的成长，让其不受不良因素影响，只有多下功夫，孩子的未来才可以更坦荡！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？也许以下内容“会唱歌的树故事4篇”合你胃口！欢迎大家参考阅读。
会唱歌的树故事(篇1)
故事：蛤蟆在唱歌
夜深了，整座大森林都在休息，一段段优美的歌声飘过森林，太动听了，是谁唱出这么好听的曲，连夜莺都自愧不如。
每当傍晚的时候，大家就期盼着这动听的歌声，动物们已经习惯听着歌声入睡了，可是今天歌声却没有响起，动物们奇怪这是怎么回事呢!
大家决定一定要找出是谁唱出的歌声，经过几天，歌声在傍晚终于又响起，大家顺着歌声飘过来的方向寻找，来到一片池塘边的芦苇，扒开芦苇，动物们看到一只癞蛤蟆在唱歌，嘴里不断出现动听的音符。
天啊!太不可思议了，你能相信这美丽的歌曲是从一只癞蛤蟆的口中唱出来的吗?
癞蛤蟆看到大家以为是自己的歌声吵嚷到了动物们，连忙道歉，动物们对癞蛤蟆说：不，是你的歌声太动听了，我们都喜欢你的歌声，你为什么要躲在芦苇里唱歌呢?
癞蛤蟆说：因为我相貌丑陋，没人愿意相信一只癞蛤蟆能唱歌。
动物们为自己以前的以貌取人而向癞蛤蟆道歉，现在的癞蛤蟆，可是有名的歌唱家呢!
会唱歌的树故事(篇2)
故事：会唱歌的鸡
美女大学生和乡村小混混打赌：叫不应自家的鸡，就甘愿做他女朋友。这不是拿自个儿幸福开玩笑吗？
一、回乡养鸡
张琴大学毕业后，一直找不到工作，心里很是着急。这天，张琴又去一家单位应聘，又没聘上，便掏出手机向家住农村的父母诉起苦来。哪知父亲一听，张口即说：找不到工作正好，家里的养鸡场正缺人手，我和你妈商量着，正要叫你回来帮忙呢！张琴心想，反正闲着也是闲着，不如先回家看看。
张琴家养的是鄂东名鸡长颈鸡。这种鸡因脖子长，又称天鹅鸡，矫健骁勇，是过去鄂东一带斗鸡场上最抢眼的鸡。因它肉质细腻，汤淡味香，餐桌上也很受人欢迎。张琴来到自家养鸡场一看，差点没把鼻子气歪：也真亏父母想得出来，这种又破又乱规模又小的养鸡场，竟然还要让他们堂堂的大学生女儿回来帮他们！
张琴在养鸡场转了十几分钟，就把整个养鸡场看了个遍，还顺便点了一下数，总共也就二三百只鸡。张琴问：怎么就养这点？家里养鸡场过去不是养了上万只？
见张琴问，父亲说：本来是养了一万多只鸡后来卖了些，又吃了些。
吃了？张琴问，上万只鸡，要吃，谁吃得下这么多？
见张琴打破沙锅问到底的样子，父亲长叹了一声：我们当然吃不了那么多，都让张黑子那小子带人来吃了。吃了不说，临走还要拿。要不给，晚上丢的就比他要的还要多几倍！
村里的张黑子在外面打了几年工回来后，就变坏了。他顶着一头红毛，戴着一副墨镜，骑着一辆破摩托，成天在村里游荡，一张油夸子嘴，天上晓得一半，地下的他全知道。这还不说，村里哪家置了好东西，只要被张黑子看上了，明天就会摆在他的家里。谁要去找他理论，他就指着那物件对人问：你家的？你叫它它要是答应了你，这就是你家的！村里人拿他一点办法也没有。
张琴听完，气愤地说：凭什么就给他白吃！
父亲这时顺手从地上抓起三只鸡，提在手里，说：昨天他给我带信，今天要来拿三只鸡，我这就给他准备着。
张琴夺过父亲手中的鸡，一撒手放了。父亲一见，望着张琴苦着脸说：这又是何必？咱惹他不起，还躲他不起！不然，家里晚上丢掉的准不止这三只鸡！
张琴望着父亲，说：他敢！我我就要他吃不成咱家的鸡！
二、巧治无赖
张琴和父亲刚回屋，张黑子就来了。他停好摩托车，就大着嗓门喊：张伯，我让你给我准备的三只鸡，可捉起来了？
张琴听到张黑子在门外喊，就从屋里走了出去。说起来，张琴和张黑子在小学还同过学，但张黑子中学没读完就辍学了，跟着他父亲学了几年木工，后来就到外面打工去了。张琴往门外一站，还没说话，张黑子慌忙摘掉墨镜，咧着大嘴笑了：哎哟，是大学生回来了？
是啊，张黑子，找我爸有事吗？张琴一脸凛然。
张黑子又把墨镜戴在脸上，说：啊，是这样，我来了几个朋友，来拿三只鸡去下酒。
行。张琴说着，顺势从笼里抓出三只鸡，一边称一边说，这三只鸡，是镇上餐馆要的，既然你要，就先称给你吧。呀，这三只鸡总共十斤零三两，按九块钱一斤算，九十二块七。看在老同学面子上，零头去了，你就给我九十块钱吧。
张黑子一听，故意在身上摸了几把，说：啊，我忘了带钱了。
那你等会再来。张琴说着，就把提在手里的三只鸡往门口一放，三只鸡就泼燕似的飞走了。看着张琴放走了鸡，张黑子狠狠地看了张琴一眼，骑着摩托车灰溜溜地走了。
第二天，张琴家养鸡场里，果然就丢了十二只鸡。张琴父亲一见，就责怪张琴说：我说了你不信，现在丢的不是比给他的还多得多？张琴说：别急，我有办法要回来。说着，张琴对着父亲耳朵耳语了几句，就直接去了张黑子家。
张黑子见张琴上门了，腆着脸道：张琴啊，咋有工夫到我家来玩了？
张琴家的十二只鸡，就关在张黑子家的鸡笼里。张琴围着鸡笼看了看，一边说：我家鸡昨晚丢了十二只，我正挨家找哩。张黑子，你家这鸡是不是从我家偷来的？一、二、三呀，正好十二只，你肯定是从我家偷了这十二只鸡！
张黑子见张琴一点也不转弯抹角，也把话直说了：张琴呀，好歹咱俩还同学一场，你说这鸡是你家的，你叫它，它要是应声了，就算是你家的。
张琴见张黑子故伎重演，笑道：这可是你说的。这时，张琴的父亲也赶来了，跟他一起来的，还有村里一些老少爷们。张琴又说：我要是叫了这些鸡，鸡应了我的声，你就要当着乡亲们的面，承认你是个小偷！
张黑子见有人来看热闹，便坏笑着说：行。你要是叫了，这些鸡不应你的声，你就要当着乡亲们的面，答应做我的女朋友！
张黑子话音一落，张琴父亲就要拉上张琴走。张琴轻轻推开父亲，对着张黑子说：行，没问题。你看着，我家的鸡，不仅会应声，还会和我一起唱歌哩！
张琴说完，双手握成喇叭状，对着装在鸡笼里的十二只鸡，突然哎嗬嗬嗬地打了个长腔，声音绵长悠扬，起伏有致，犹如一首歌曲演唱前的过门这时，只见那十二只鸡，伸着长脖子愣怔了一下，就咯咯咯随着张琴此起彼伏和唱起来，歌声嘹亮，惊天动地，把站在一边的乡亲们，听得一愣一愣的，最后，大家都乐得鼓起了掌
三、生财之道
张琴把那十二只鸡带走后，张黑子窝在家里，就像泄了气的皮球，几天都没出屋。
这时，正好张黑子有个哥们二麻子，来找张黑子玩。二麻子听说了此事，怎么也不相信：鸡还会唱歌，到底是真是假？
张黑子说：我亲耳听到的，还会有假？
二麻子一听，一拍大腿说：兄弟，我们要发财了。二麻子望着张黑子说，城里人现在有钱了，不就是爱听个猫声、鸟声、海豚声吗？我们要是把张琴家的长脖子鸡买过来，倒到大城市去，开个长颈鸡演唱会想想看，小沈阳能火，我们这长脖子鸡还能不火吗？
张黑子想想也有道理。二麻子又说：走，我们一起去张琴家。二人到了张琴家，当他们说明来意后，张琴说自己本打算再出去打工，要是他们愿意和她合作，她倒是愿意留下训练她家的鸡唱歌。最后，张琴又神秘地说：大家共同发财，只要你们按市场价买我家的鸡，不拖欠货款，我还会按你们的要求教他们唱你们喜欢的歌！
见张琴如此爽快，三人当下就签了合同，按了手印。
想着要发大财，张黑子和二麻子提着张琴家的鸡，就拿到市场大张旗鼓地宣传，说他们的鸡马上要唱歌了。吆喝来一群观众后，他们就让那些鸡们唱歌，可这些鸡个个像个骄傲的小公主，伸着长长的脖子，傲慢地打着咯咯，屁歌也不会唱，反而逗得那些买菜的大娘大婶乐得不行。末了，就有大娘过来说：小伙子，你们这法子推销鸡，玩倒是好玩。你们逗了半天，也累了，我买只鸡回去。鸡们尽管没如愿唱歌，但总算也都卖完了，算下来，也还有些小赚！
再次到张琴家进鸡时，张琴总会问：这回鸡唱了什么好歌了？
张黑子和二麻子还死要面子，张黑子说：还行，就是唱的歌儿太老了，你再教它们唱点流行歌就好了。
张琴说：行，我今天就开始教。
两年下来，张琴也渐渐爱上了养长颈鸡。因为她有知识，懂科学，结合实际，改善了传统的孵化技术，使长颈鸡孵化成活率明显提高，她家的养鸡场再次扩大，现在放养的长颈鸡达十万多只。在技术上有张琴把关，村里人也纷纷养起了长颈鸡。年底，二麻子还盖了楼房，娶了媳妇。
办喜事那天，张琴也送了礼。张黑子喝得大醉，在酒桌上缠着张琴不放，不停地问一个问题：你说说，你家养的鸡，怎么就会唱那么好听的歌？
张琴自豪地笑道：那当然。我教得好，它们自然唱得好！
张黑子摇着头，拉着张琴的手不放，一边涎着脸说：不对。不是它们唱得好听，是我我喜欢听！说着，张黑子头一歪，竟歪到了张琴怀里。张琴一急，抬手一个耳光，骂了一句流氓，就转身走了
四、爱有深意
第二天，张黑子不辞而别，出去打工了。
临走时，他让二麻子转给张琴一封信，信是这样写的：小琴，在家好好陪你父母把养鸡场办好吧。外面的世界尽管很精彩，可你上哪儿去找会唱歌的鸡？现在，有了二麻子为你负责销路，我也放心了。
张琴不明白地看着这封信，二麻子过来解释说：张琴大学毕业后，在外找工作时，一次无意中被张黑子碰上。张黑子见张琴在一家发廊的招工广告前转悠，张黑子知道这是家黑店，怕张琴进去受骗，忙给张琴父亲打电话说了此事张琴吃惊地问：原来是他们骗我回来的？
二麻子点了点头：张黑子说，你是我们村里惟一一个女大学生，是全村的希望。他说，不能让你毁了全村人的希望。
那张黑子知道我家的鸡不会唱歌？张琴担心地问。
二麻子说：哪有会唱歌的鸡？在我们这地方长大的人，谁不知道我们养的这长颈鸡，是个人来疯。因它脖子长，打鸣那可不是一般的响，只要有人在它旁边模仿它打鸣，就会跟着人一起和鸣。不过，你要说这长颈鸡会唱歌，全村的老少也也都信你。二麻子咧嘴笑了。
张琴吃惊地看着二麻子，红着脸问：那张黑子信？
信。二麻子说，没有人比张黑子更相信你说的话。
那你呢？张琴红着脸问。二麻子挠了挠头皮，不好意思地说：谁叫我是张黑子的铁哥们！看着他想讨好他喜欢的姑娘，我作为朋友，怎能不成人之美？
接着，二麻子还告诉张琴另一个更重要的原因：他们村世世代代养的长颈鸡，现在却越来越难孵化了，好不容易孵化出的鸡崽，成活率也大大降低了。眼看长颈鸡就要灭绝了，村里人看着着急，又想不出什么好办法。最后，还是张琴父亲想到了女儿，他说张琴读了大学，又争强好胜，肯定会有办法
此时，张琴已是泪流满面。她已默默下定决心：无论如何，也得把张黑子找回来帮她
会唱歌的树故事(篇3)
会唱歌的木屋故事
一天，天气暖洋洋的。小兔和小狗各自挎着装满食品的篮子，去郊外游玩。突然，它们听见一阵奇怪的呼噜声，忙停下脚步仔细倾听。
“好像是巨人发出来的声音，我们得小心点。”小兔往小狗身边靠了靠，紧张地说。小狗轻手轻脚地向声音传来的方向走去。
不一会儿，一座木屋出现在小狗面前，木屋左右晃动着，奇怪的呼噜声正是从这里发出来的。
“啊!一座会叫的木屋。童话书里就有这种事。”小兔一直跟在小狗身后，这会儿它凑近小狗悄声说。它们小心翼翼地靠近木屋，推开门进到里面去。只见—只大河马正躺在床上睡觉，鼻孔一张一合，当它张开来的时候，就有一阵呼噜声从里面传出来。
“看来，有妖怪藏在这头河马的鼻子里。”小兔说。小狗把头靠近河马的鼻子往里瞧，当呼噜声再次响起来的时候，一股强大的气流把它高高地吹起来，啪地撞上天花板，又重重地摔了下来。“是妖怪打了我!”小狗从地上爬起来，和小兔一起没命地往外逃。一直跑到离木屋很远了，它们才停下来。回过头一看，啊!吓得差点要昏过去，只见那头河马拎着它们忘在木屋里的篮子，正大步追赶过来呢。小狗和小兔“啊、啊”叫着又狂奔起来，这时候它们真希望自己能飞起来。结果，不用说，它们还是被河马追上了。
“我老是改不掉睡觉打呼噜的毛病，所以很多朋友都离开了我，剩下我一个人孤零零地住在木屋里。”河马眼睛红红地说。
“这样说来，你也怪可怜的。”小狗说。
小兔也点点头：“你又不是存心要打呼.噜，这不能怪你。”
河马开心地笑了，它请小狗和小兔到木屋里去做客，还一起吃好吃的食物，笑声不断地从木屋里传出来。
一只小鸟飞过这儿，看见这座晃动着的木屋正发出笑声，就飞去告诉大家：“林子里有一座会唱歌的木屋!”
听到这个消息的动物们都向木屋奔来，它们在木屋里唱歌、跳舞……
“我是最快乐的!”作为主人的河马，碰到谁都这样说。
会唱歌的木屋故事点评
故事里的河马因为睡觉总是爱打呼噜，所以身边是没有什么朋友的，但是后来小狗和小兔却选择做他的好朋友。后来大家一起开心的在小木屋玩耍。这个故事告诉我们，每个人都有优缺点，交朋友不要只看人家的缺点哦。
会唱歌的树故事(篇4)
小鸡唱歌的故事
一年一度的森林歌唱比赛又开始了，小云雀、小百灵和小鸡灵灵都来参加。
第一位上场的是小云雀，它拿着话筒，唱起了外婆的澎湖湾，一曲毕，台下的观众都给予了热烈的掌声。
第二位上场的是小百灵，它的参赛歌曲是歌唱祖国，唱完之后，不仅观众，就连评委也连连点头。
轮到小鸡灵灵上场了，可是它却扭扭捏捏不肯上台，母鸡妈妈问：孩子，你怎么啦？不要紧张，快上台吧！
小鸡灵灵唱歌的故事1
小鸡灵灵小声说：它们唱的这么好，我一定得不到冠军了，我我还是不唱了吧！
母鸡妈妈听了，安慰它说：孩子，你还没有尝试过怎么就知道自己会失败呢？勇敢一点，去试一试吧！
小鸡灵灵只好硬着头皮上台了，它张开嘴巴，唱了起来，声音婉转悠扬，余音绕梁，丝毫不比小云雀和小百灵逊色。
最后，小鸡灵灵得到了冠军，它喜极而泣，母鸡妈妈笑着说：瞧，你成功了！
小鸡灵灵高兴的笑了。
启示
在鸡妈妈的鼓励下，小鸡灵灵放出了美妙的歌声，不仅没有它之前的担心，反倒大家都为小鸡灵灵的美妙歌声鼓掌叫好，最后的冠军还是小鸡灵灵呢。小朋友们看完故事后，要懂得做一个自信的人，小鸡的自卑也因为尝试被打破，小朋友们更加应该学会做一个自信的人，大声的唱出你们爱的歌。
你要记住，一个人只有不失去信心，就没有失败，就有扭转困境的机会，就能看到希望，对前景也就更加乐观，也会以更加积极的心态去摆脱困境。我们都说自信的人是最美丽的，如果你都不相信自己，又怎么能让别人相信你呢！
关于杨靖宇的故事4篇
幼儿故事可以给幼儿灌输新知识，在父母的引导下，培养其正确的价值观，父母与教师需要反复筛选，剔除一些不好的书籍，更好的引导孩子，这样，孩子既有自己的想法，又懂得做人的道理！那么，家长在讲故事时，需要做的工作有哪些呢？小编经过搜集和处理，为你提供关于杨靖宇的故事4篇，还请你收藏本页以便后续阅读。
关于杨靖宇的故事(篇1)
中国是一条巨龙，屹立在华夏大地上，伫立一方，昂首挺立，这块热土，是无数人鲜血与生命的归宿，这块热土，是凝聚着祖祖辈辈信念的地方，这块热土，是见证了中华五千年传承的古老土地。
偶然读到一篇文章，或者说，一个真实的“故事”，它记叙了一个人，从此我脑海里刻下了一个令人敬佩的名字，他是用性命和鲜血唤醒曾经萎靡不振的华夏的人，一个民族英雄，一个解放军的名字——杨靖宇……
他，为了华夏，为了这条龙的觉醒，付出了生命的代价，他以鲜血和灵魂为代价，灌溉和平之花……
他，被逼至绝境，在山林中与敌人激战数日，直到山穷水尽，没了粮食，没了战友，四面八方都是敌人，他已退无可退，奈何，奈何！他既然已被逼至如此境地，那也只有战，唯战而已！！多拼死一个日本鬼子，就是给祖国解放多添一份希望！
他用最后的信念，顽强抗击，在敌人死伤人数已过20时，他终于支撑不住，倒地，这一倒，便再起不来了，铁血男儿，为国而亡，虽死犹荣！
鬼子们残忍地剖开他的腹部，眼中只剩下惊骇：他肠胃中尽是枯草、树皮，甚至棉絮，竟没有别的！
在这一刻，或许他们是敬佩他的，敬佩自己的敌人，没有人会不敬佩一个为了国家甘愿啃树皮，吃枯草的真汉子！这与立场无关。
他，应该是被我们尊重和敬仰的，当然，还是应该被学习的。
他吃了多少苦，他受了多少累，他怎样坚守自己的信念，怎样不屈地顽强抵抗，他又是怎样，让敌人都尊敬的！
他教会了我们怎样去爱国，怎样用生命去诠释坚守、忠诚，这是一个战士对祖国的坚守、忠诚！这是一首壮烈的歌曲，悲伤却引人深思！
而现在的我们，是否好了伤疤忘了疼，不，不能忘，若是忘了，那么多英雄的灵魂要情何以堪！若是忘了，我们，还对得起祖国吗！
我们，要从一个只会享用社会资源的人，蜕变为一个对社会有用的人！
在他人鲜血之上建立的和平，应该被珍惜和尊重！要知道现在的和平，是用无数人的性命堆积而成啊！
“留取丹心照汗青”是他们真实的写照，“鞠躬尽瘁死而后已”是他们心中的坚定。
我们，能像杨靖宇一样做到以身报国么？——不能，大多数人不能。
大多数人早已只会索取，忘记祖国所给的一切了。清醒点儿吧，不热爱祖国的人们，这片土地，有祖祖辈辈的坚守，谨记，你的姓名为炎黄，莫要辱没了这个神圣庄严的名字，那传承的淡淡墨香，是五千年的底蕴，我们，不必以身报国，是啊，大可不必如此伟大，我们，只需要有一颗像杨靖宇那样的爱国心，与对祖国的感谢就好。
杨靖宇战士，请允许我向您致敬，谢谢您教会了我怎样去热爱，怎样去守护，谢谢您住在我脑海中，直到生命结束……当言语文字已经无法表达我对您的敬佩，那么，我会加油，加油做一个对社会有用的人，从弯腰拾起垃圾开始……相信，那是您的心愿……
因为有了像杨靖宇那样的人，那样的军人，驻守在祖国的大好河山，东方的巨龙才能重新振作，摆脱民族之耻，重新崛起。
我们，为华夏的永恒而读书。
我们，为中华之崛起而读书。
我们，为祖国的明天而读书。
关于杨靖宇的故事(篇2)
杨靖宇的爱国事迹：名人爱国故事
1940年2月，在风雪弥漫、摄氏零下40多度的大森林里，东北抗联杨靖宇同志遭到敌人围追堵截。两个警卫员一个英勇牺牲了，一个身负重伤隐蔽在树洞里。他只身一人，边打边走。
他刚到黑龙江鹘乇０餐透浇捅坏腥说淖椒⑾至恕２灰换岫淮笕旱腥似肆斯ァＱ罹赣钛≡窳艘豢么笫髯餮诨ぃ纬隽街Ф，左右手同时向敌人射击，独身一人和几百个敌人打了一个多小时。敌人一次又一次的进攻被他打回去了，一批批的敌人倒在了他的面前。
杨靖宇身负重伤，里也只剩最后一颗子弹了。他坚强挺起高大身躯，深情注视祖国壮丽河山，用热血和生命，高喊“打倒日本帝国主义！”随后壮烈牺牲。
日本强盗把他的遗体运到医院解剖，发现胃里没有一粒粮食，只有野草、树皮和棉絮。在生命的最后日子里，杨靖宇就是靠吃这些东西，坚持战斗的。
关于杨靖宇的故事(篇3)
我读了杨靖宇的故事我的感受是：杨靖宇，一个不曾忘记，也永远不能忘记的名字，亦如天安门广场耸立的人民英雄纪念碑和雍容壮美的华表，己成为中华民族爱国主义精神和革命英雄主义精神的象征。杨靖宇将军以他短暂却又辉煌的一生，谱写了一篇为民族解放和国家独立而勇于的精神。
这么冷的天气杨靖宇他们连棉衣都不齐，而敌人呢？棉衣齐全，吃的也齐全，弹药够打三天三夜还不止的，在雪地上行军的时候，裤子都湿了，他们在这个时候是多么需要火，生一堆火啊！还可以好好的烤一烤湿的衣服。
吃的都吃不好，连草也埋在两三尺深的积雪里，没法找、没法挖，只能吃那难咽的树皮，吃树皮还要削掉那些老树皮，还和战士们一起吃那用雪煮的糊糊，吃的是草根、棉絮充饥。
最后杨靖宇被敌弹射到胸膛，最后，壮烈殉国，敌人将杨靖宇的腹部抛开。
关于杨靖宇的故事(篇4)
杨科来到我们教室杨科来到我们教室
缙云县实验小学五（七）乙班苏奕睿
叮铃铃上课铃响了，虞老师大步流星走进教室：同学们，这节课我们来学习第十一课《小音乐家杨科》，话音未落，只见杨科奇迹般出现在大门口。你瞧！和书上画得一模一样：身子瘦瘦小小的，脸黑黑的，淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上面，同学们兴奋极了，纷纷围上去跟杨科攀谈起来。
这个说：杨科，你来我们这儿干吗呀？那个说：杨科，你怎么到我们这里来了？，还有的说杨科哭丧着脸说：我在那边活不下去了，只得到你们这里来了。虞老师和善地说：你放心，生活在这儿你会很快乐。说着，让男同学们回家拿衣服，自己则带着他去洗脸。
杨科洗完脸，又穿上了新衣服，不知说什么才好，只是用眼睛激动地看着我们。这时，只见赵一儒诚恳地对杨科说：杨科，你睡在我家吧！我家一般只有我、外婆两人，清静地很！不不不丁羽琦握着杨科的手，激动地说：睡我家吧！我家房子大；我会用我的压岁钱给你买小提琴的！不行，杨科要睡我家；我家有小提琴，你们就不用花钱买了。洪圣凯也说。杨科听了，眼泪又流了出来。
指导老师：虞丽雪
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