幼儿园大班教师随笔。
作为一名学生，写一篇作文是很常见的，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇优秀的作文是非常引人注目的。那么，你在写作文时有什么好主意呢？小编为此仔细地整理了以下内容《作文借鉴: 幼儿园大班教学漫笔范本》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
做老师多年，我逐渐意识到，保护孩子的奇思妙想，让孩子拥有自由想象的空间，如植物般自然成长是多么重要。
我所在的学校，家长大多很重视孩子的阅读，孩子的领悟能力也比较强。那天，我给低年级孩子上《水乡歌》，这是一首诗歌，共三节：水多、船多、歌多，形式极为相似。上课时，我把这作为引导学生自主学习的绝好文本，因此我在重点指导学生感悟品读了“水多”之后，和学生一起小结了第一节的学习方法：(1)读一读，画出让你感觉到船多的词;(2)再读一读，把船多用声音表现出来。希望学生按这样的方法来自主学习“船多”。
在学生自主学习过后，我再提问：“你从哪看出水乡的船多呢?”学生的回答往往都很顺利，他们很快便能找到“千”“万”“白帆片片”“飘满”等词，课堂气氛很活跃，理解很到位。
可有一次我去一所郊区学校送教，这个问题一问出，课堂气氛突然变冷，无人举手。我意识到由于生源的差异，这种“半扶半放”的学习方式对这些初次尝试的孩子来说，还是有点难了。
终于盼到一个孩子举手回答，谁知他开口便说：我从“驳”字看出船多。这太出乎预料，在后面听课的班主任也急得直摇头。而此时，我不能叫这个孩子坐下，因为本就无人发言，若叫他坐下否定他，那么教学无疑进入死胡同。
突然，我脑中闪过备课时找的有关“驳”的图片，产生一个念头：会不会这个孩子见过驳?我追问：“能告诉大家，你的理由吗?”这个孩子吞吞吐吐地说：“因为船一个连一个。”我一听这话，内心一阵惊喜，果然如此，于是赶紧问：“能说得再具体些吗?”他说：“我在老家看到过的，湖面上的船像排队一样，连在一起，爷爷说那是驳。”我当时真有一种捡了宝的欣喜。我虽然在备课时充分关注了“驳”这个字，查了字典知道它是“由拖轮带动的船，往往一只连一只，很多，载货量极大”，并且还找了图，但我当时的目的仅仅是帮助孩子理解这个字，却从未关注过“驳”自身就体现着船多的特点。在备课过程中，不论是教参，还是收集的同行教学设计，都从未有人提过这个字能表现船多。
这个孩子出人意料的回答，不仅解决了课堂难点，还带动了课堂的气氛。我庆幸在他脱口而出“驳”字的时候，没有否定他，没有错过那个“驳”字带来意想不到的精彩。在那一刻，他是我的老师，他用一个字让我意识到成人思维太过僵化，太容易被已有经验所限制。这个“驳”字向我展示了儿童思维的无限开阔性与独特性。只是，若不是公开课，我是否有足够的耐心去引导呢?在我们日常的课堂与生活中有着太多像“驳”字这样的契机，只可惜我们未必会如公开课般耐心引导，积极赞许，而是常止步在大人的习惯思维中，忽略、错失、甚至伤害了这份含苞未及绽放的儿童智慧之花。yjs21.COM
教无定法，顺应儿童思维的教育探索永无止境。儿童思维的智慧是一种本真的表现，是容易遗失的，仅靠自身是难以成长并发展的，它需要家长和老师用一颗真诚的心去守候，用一种充满希望的眼神去关注，用一种长远的目光去培育。只有这样，我们才能成为儿童智慧健康成长的守护者与点灯人。而且，孩子们往往会用他们独特的思维方式给我们打开另一扇窗，展现我们成人从未见过的或错过的美景，这才真是一种无法预约的精彩。
我们常说蹲下身来和孩子交流，这绝非仅仅拉平身高的落差，缩短空间的距离，而是能放下成人思维的束缚，用心来感受儿童的思维世界，认同他们，理解他们，用适合他们的方式来教学才是真正的“蹲下身子”。
要知道，被我们大人一点点遗忘掉的那个小孩的世界，其实是一个有着奇思妙想，有着无限创造，有着太多惊喜的世界。只有当大人努力寻回自己曾丢失的童心，做个有成人眼和孩子心的人，与孩子贴心交流、用心引导，才有可能培养出“非常了得”的孩子。
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作文参考： 小班教育漫笔之一
相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人对于作文的写作总是很烦恼，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“作文参考： 小班教育漫笔之一”，仅供您在工作和学习中参考。
今天是开放日，全班幼儿的家长都来了，不大的屋子里满满的人，充满着欢声笑语。孩子们的表现比平时更出色，家长们看到孩子的进步都笑得合不拢嘴。
“光宝宝溜下地呦，亲亲一群果娃娃……”歌儿唱起来了，声音最响亮的一个是侯亦婷，我注意到婷婷妈的眼里似乎有些潮湿。看着婷婷唱歌投入的样子，我也不禁想起了初次见到婷婷时的一幕。那时已经开学三四周了，可是婷婷却一直没来报道。从婷婷原来班的老师那里我们了解到，婷婷是奶奶一手带起来的，老人对孩子娇得很，在家一个喷嚏就请假不上幼儿园了。婷婷习惯了家人的过度关心，对家和家人的依赖性很强，自理能力方面缺乏锻炼，并且几乎独自不跟外界来往。至于婷婷为什么开学这么久了还没入园，我们通过电话知道的情况就是婷婷去另一县区的姥姥家了。
日子一天天的过去，孩子们和我们两个老师的关系越来越默契，在我们又往婷婷家打过一通电话之后，婷婷的父母答复下周一就把婷婷接来送入园。婷婷来到这个新的班集体时，我们看到的是个文静怕人、白净漂亮的小姑娘。她躲在奶奶身后，拽着奶奶的衣角哭着闹着要回家去。我们两个老师先把依依不舍的婷婷奶奶劝走了以后，好不容易才使婷婷的情绪平复下来，可是直到午饭时，婷婷的眼里还是泪汪汪的。几天后，在婷婷妈来送她时，我和婷婷妈单独进行了一番长谈。通过交流，老师详细了解婷婷在家的表现和家庭环境，和婷婷父母制定了针对婷婷以往不好的生活习惯和不愿容入班级活动、不适应集体生活这些需要纠正问题的教育计划。
几天后，在老师有意的引导和婷婷父母的鼓励下，婷婷终于可以笑着问“老师好”了。婷婷的表现马上得到了全班小朋友的热情鼓舞，从那以后，婷婷来幼儿园再也没有闹过情绪。在随后开展的各项集体活动中，孩子们在老师的引导和暗示下主动带婷婷等几个性格内向的伙伴一起参与，使他们性格和胆量在集体的带动下越来越放得开，在能力上的差距与全班整体水平越来越小。
看到孩子们在不断地进步，我们当老师的总是及时表扬和鼓励他们，把小小的闪光点放大，修正缺点和毛病，在促进幼儿成长的同时，有意识地形成集体中幼儿团结互助、分工协作的生活和学习氛围，逐步建成一个充满温馨、充满亲情和关爱的大家庭。在这半年来，孩子们每时每刻都在成长进步着，在知识技能提高的同时，良好的行为习惯和性格也在老师、家长统一的教育理念下逐步形成。没有了入园闹情绪的孩子;没有了与伙伴起争执就打人的孩子;没有了不吃饭的孩子;没有了不好好午休的孩子;没有了娇气的爱哭鬼……在整个班集体健康向上的良好氛围中，许多事情不用老师指出，就会有孩子提出正确意见。现在，班里的团结互助已成为孩子们的自觉行为，大家有快乐一起分享，有困难时也争先恐后的一起来帮着解决……
如今已经是我们班“小巧手”的婷婷成了伙伴中的小老师，每次在班里的美工活动中把自己作品做得又快又好后再主动去帮助身边的同伴，也常常会把自己在家完成的作品带来幼儿园展示并教给大家，难怪婷婷妈总是逢人就夸：“看我们家婷婷多棒……”
[作文借鉴]除夕作文(530字)
大家接触到作文的频率是很高的，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，优秀的作文是怎么样写的呢？下面是小编特别整理出来的“[作文借鉴]除夕作文(530字)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
除夕作文(篇一)
今天是除夕，也就是常说的大年三十。今天可真热闹，特别是黄昏。
一天的喧闹过去了，到了黄昏初期，稍安静了一会儿，接着就是“噼哩叭啦”“噼哩叭啦”的鞭炮声了。
夕阳西下，把大地染得通红通红，天色很快暗了下来，能见度很低。
炮声响起来了，轰隆轰隆的，好似一场空前激烈的阻击战。
我们这些小孩子，也不光看着鞭炮发呆，还要凑个热闹。我们用打火机点燃鞭炮的导火索，向外抛去，随后听见“嘣－哒－”声，炮里的火药爆炸了。
抬头仰望天空，阴森森的天空被礼花与炮炸亮了，如同正午时分的阳光，那么耀眼、那么光亮。
忽然身边的同伴大叫，“喂！喂！快起来！炮！炮！有炮！”，我连忙闪开，刚躲起来，就听到得“轰－哒－”一声巨响，在我身边爆炸，真是有惊无险。
黄昏晚期，我回到家中，目不转晴地盯着窗外的烟花与鞭竹，我嗅到了一股浓浓的年的味道。
这时，我向窗外的鞭炮望去，只见炮光，不见炮影。不是炮光炸出时，依然不知炮在何方。黄昏的炮声越来越浓。
炮声越来越浓，新年离我们也越来越近，心满怀憧憬，满怀希望，盼望着明年春天的和风细雨，思念着明年夏天的绿草丛阴，想念着明年秋天的硕果累累，期待着明年冬天的皑皑白雪。一年更比一年好！
快要过年了，今晚的这首新年之歌要送给每个人。我们吃着年夜饭，看着春节联欢晚会，想着明天的大拜年，心中此起彼伏……
总之，猪年将至，让我们期望着金猪送福，猪年好运天天来。
忽然我又听见了那熟悉的声音――“大家新年快乐！”。
除夕作文(篇二)
今天是大年三十，除夕之夜我们是在奶奶家度过的。
村子里可热闹了，家家户户都张贴上了红底金字的大福春联，和喜气洋洋的对联，有的还高高挂上了大红灯笼；每家每户的门窗都飘出年夜饭的香味，孩子们也高高兴兴地穿上了新衣服，在自家院子里追逐打闹，有的放着各种鞭炮，噼里啪啦，好不热闹！
晚上，我们全家人坐在一起，客厅的茶几上放着鲜花，瓜果，点心和糖果。在石家庄上学的哥哥也回来了，姑姑姑父爷爷奶奶弟弟妹妹，全家人难得坐在一起，欢欢喜喜地吃着年夜饭，等待着春节晚会的到来。今天全家人都显的特别高兴，脸上泛着红光。爸爸举起酒杯，首先祝愿爷爷奶奶在新的一年里和和美美，健康长寿，然后感谢姑父们一年来的辛苦劳动，最后祝贺我和哥哥取得了好成绩。我和哥哥也说道：“祝爸爸妈妈，爷爷奶奶在新的一年里万事如意，平平安安。”并保证在新的一年里要更加努力学习，争取取得更好的成绩。说罢，我们全家便碰了杯，我们小孩喝饮料，大人们各自饮了一小杯酒。
除夕作文(篇三)
除夕夜，吃完年夜饭，家家户户都在放鞭炮。
我们几个小孩子也迫不及待地去放鞭炮。看看这五彩缤纷的天空，这儿一朵，那儿一串，把天空装扮得格外妖娆。你瞧，这儿的一朵，像玫瑰般绽开了。这一朵“仙女散花”好似还在留念这朗朗夜空，变成流星再在这夜空多呆了一会儿，却给世人留下了美景。远远近近，烟花四起，我想：除夕夜，必定是烟花界的比美节吧，不然在除夕夜怎么会有这么多美丽的烟花出来呢？那些美丽的烟花好似美丽的鲜花，竞相开放、竞艳斗妍。那些闷在家中的小烟花也耐不住心，纷纷出来为天地更添炫色。那烟花好象织女奉命抛出的彩纱。夜是温馨的、迷人的，也是有情趣并富有诗意的，在烟花的衬托下，更加现出了这一层。天上没有明月，也没有繁星，但有烟花，在烟花的照耀下，却明亮非凡，给大地镀上了一层彩辉！
啊，烟花，你是漂亮的！
除夕作文(篇四)
昨天是除夕，是辞旧迎新的时刻。这一天，到处洋溢着春节热闹的气氛。
晚上，全家人高高兴兴的吃过年夜饭，便开始在院子里放爆竹，烟花了。啊，那“嗖嗖嗖”“啪啪啪”“呼呼呼”的声音此起彼伏，像是与旧岁告别的礼炮；那转动的、喷涌的、闪动的烟花争奇斗艳，邮箱是迎接新春的烟花。
这是，姐姐拿了一个“杜鹃花”，小心翼翼的点燃了导火索。不一会儿，它就开放出一朵朵金黄色的花朵。这花到处乱窜，一会儿是黄色的，一会儿是绿色的，就像一只只花蝴蝶在翩翩起舞似的。接着我点起了“集锦”，火星直冲高空，随后又散落下来，既像炼钢炉中的火花，又像美丽的彩色喷泉。当第二个“集锦”点燃后，喷出的却是一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊花，令人赏心悦目。我放的“魔术弹”更是奇妙，一会儿喷红，一会儿吐绿，在天空中穿梭变幻……
越来越多的人出来了，鞭炮声响成一片，礼花把天空映得如同白昼。望着夜空中的滴滴金雨、地上开发的朵朵银花我们拍着手笑着，跳着。有趣的倒是那些胆小的小孩，用两只手蒙着眼睛，可是又忍不住从手指缝里偷看。他们的笑脸映着火花，显得更加可爱。
“当、当、当......”零点的钟声敲响了，难忘的一年过去了，新的一年开始了。我们欢呼着，共同祝愿新年好。鞭炮在炸响着，礼花在开放着。啊，那幸福之花开在天上，开在地上，开在老百姓的心头上......
