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幼儿园中班教案《大熊猫》含反思

发布时间:2022-06-24

不为明天做好准备的人是没有未来的,优质课堂,就是幼儿园的老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?下面是小编为大家整理的“幼儿园中班教案《大熊猫》含反思”,仅供参考,欢迎大家阅读。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《大熊猫》含反思》

中班教案《大熊猫》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿训练思维的流畅性,幼儿能通过观察进行描述,幼儿能正确的说出自己所看到的东西,大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维,快来看看幼儿园中班《大熊猫》含反思教案吧。

活动目标

1,幼儿能通过观察进行描述。

2,训练幼儿思维的流畅性。

3,幼儿能正确的说出自己所看到的东西。

4,大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

5,激发了幼儿对熊猫的好奇心和探究欲望。

教学重点、难点

幼儿不能开口去说,不愿意说出自己的想法,吸引不住幼儿的注意力。

活动准备

熊猫挂图一张,具有代表性的熊猫在做什么事情的图片若干张,关于熊猫吃竹叶的视频一段,熊猫儿歌的视频一段。

活动过程

1,谜语导入(有个小动物,身体胖乎乎,常带戴墨镜,身穿黑白衣,爱吃鲜竹叶)

2,出示熊猫挂图,分析谜语。

3,播放熊猫吃竹叶的视频,吸引幼儿注意。

4,播放各种图片,逐个讲述分析,正确引导幼儿在生活中所遇到的一些事情应该怎么做。

5,给幼儿讲述熊猫的生活习性,分布的区域。

6,让小朋友自己说看到的东西,熊猫爱做什么事情,爱吃什么东西,等等。

7,最后让小朋友观看有关于熊猫儿歌的视频。

教学反思

1,在这个活动中,幼儿是在快乐中度过的,幼儿配合积极,兴趣很浓。

2,教师在教学活动中应该少用成人化的语言,比如“知不知道”“是不是”应该多问“为什么”。

3,选材新颖,导入活动很好。

4,在说出谜语的时候应该把速度放慢一点,让小朋友有时间去想。不应该太快出示挂图。

5,可以请小朋友来模仿自己所看到的熊猫的姿势,让幼儿说出成句的话。

小百科:熊猫属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物,头躯长1.2-1.8米,尾长10-12厘米。体重80-120千克,最重可达180千克,体色为黑白两色,它有着圆圆的脸颊,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身体,标志性的内八字的行走方式,也有解剖刀般锋利的爪子。是世界上最可爱的动物之一。

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幼儿园中班教案《我们的国宝大熊猫》及教学反思


中班教案《我们的国宝大熊猫》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿训练思维的流畅性,能通过观察进行描述,能正确的说出自己所看到的东西,快来看看幼儿园中班《我们的国宝大熊猫》含反思教案吧。

活动目标

1,幼儿能通过观察进行描述。

2,训练幼儿思维的流畅性。

3,幼儿能正确的说出自己所看到的东西。

4,愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

5,幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

教学重点、难点

幼儿不能开口去说,不愿意说出自己的想法,吸引不住幼儿的注意力。

活动准备

熊猫挂图一张,具有代表性的熊猫在做什么事情的图片若干张,关于熊猫吃竹叶的视频一段,熊猫儿歌的视频一段。

活动过程

1,谜语导入(有个小动物,身体胖乎乎,常带戴墨镜,身穿黑白衣,爱吃鲜竹叶)

2,出示熊猫挂图,分析谜语。

3,播放熊猫吃竹叶的视频,吸引幼儿注意。

4,播放各种图片,逐个讲述分析,正确引导幼儿在生活中所遇到的一些事情应该怎么做。

5,给幼儿讲述熊猫的生活习性,分布的区域。

6,让小朋友自己说看到的东西,熊猫爱做什么事情,爱吃什么东西,等等。

7,最后让小朋友观看有关于熊猫儿歌的视频。

教学反思

1,在这个活动中,幼儿是在快乐中度过的,幼儿配合积极,兴趣很浓。

2,教师在教学活动中应该少用成人化的语言,比如“知不知道”“是不是”应该多问“为什么”。

3,选材新颖,导入活动很好。

4,在说出谜语的时候应该把速度放慢一点,让小朋友有时间去想。不应该太快出示挂图。

5,可以请小朋友来模仿自己所看到的熊猫的姿势,让幼儿说出成句的话。

幼儿百科;大熊猫属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物,头躯长1.2-1.8米,尾长10-12厘米。体重80-120千克,最重可达180千克,体色为黑白两色,它有着圆圆的脸颊,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身体,标志性的内八字的行走方式,也有解剖刀般锋利的爪子。是世界上最可爱的动物之一。

幼儿园小班教案《大熊猫在干什么》 幼儿园教案《大熊猫在干什么》


小班教案《大熊猫在干什么》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿发准"刷""拉""踢""画"等字的音,并理解这些词语表达的意思,大胆地说说图片大熊猫所做的事情,感受做做、说说活动的乐趣,快来看看幼儿园小班《大熊猫在干什么》教案吧。

【活动目的】

1、大胆地说说图片大熊猫所做的事情。

2、发准"刷""拉""踢""画"等字的音,并理解这些词语表达的意思。

3、感受做做、说说活动的乐趣。

4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

5、理解内容,大胆讲述简单的事情。

【活动准备】

准备教育挂图《领域活动。语言。大熊猫在干什么?》、学习包《语言。讲述活动。大熊猫在干什么?》、亲子手册《语言。大熊猫在干什么?》。

【活动过程】

一、与幼儿逐幅观察图片,说说大熊猫在干什么,引导幼儿运用"刷""拉""踢""画"等动词,并注意发准字音。

二、让幼儿一边模仿图片上的动作,一边说说大熊猫在干什么。

三、启发幼儿自编自演动作,说说自己在干什么(如:我在跳舞。我在唱歌)。

四、观看他人表演,说说表演者在干什么。

【活动延伸】

1、以抽卡片的形式请幼儿表演动作,说说他们在干什么。

2、结合图片排序活动,讲讲小动物先干什么,后干什么。

3、请家长注意培养幼儿自己的事情自己做的习惯。

幼儿百科:大熊猫的近代名称(即中国国内通行的中文名称),最初定名本叫猫熊或大猫熊,意思是它的脸型似猫那样圆胖,但整个体型又像熊。由于在20世纪50年代前,中文的书写方式是直书,认读是自右到左,而改为横书后则从左到右,当1939年四川北碚博物馆展出时说明标题用横书,名猫熊,而当时参观者习惯了直书自右到左的认读,误认为熊猫。

幼儿园大班美术教案《画大熊猫》及教学反思


下面给大家提供的是“幼儿园大班美术教案《画大熊猫》及教学反思”,希望精彩的内容能够帮助到你!

【活动目标】

1.能根据所学的有关知识和大熊猫图片,简单的画出大熊猫的体态。

2.增强幼儿爱护大熊猫的情感。

3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.感受作品的美感。

【活动准备】

课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸,小椅子、呼啦圈。

【活动过程】

一.开始部分:

随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入活动室。

二.基本部分:

1.出示课件:(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面),让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。

小朋友,图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四条腿,有一条尾巴,有两只半圆形的耳朵,身体胖胖的……)

教师总结:刚才小朋友们看的真仔细,说的太好了,大熊猫身体肥胖,四肢粗壮,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周围也是八字形的黑毛,其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中,喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。

2.朋友们看磁性黑板,出示熊猫图片,请幼儿观察静止的熊猫的样子。

3.老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。

1)大熊猫圆圆的大脑袋。

2)出大熊猫椭圆形的白色身体。

3)画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。

4)给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。

5)给大熊猫进行着色。

4.幼儿在绘画纸进行绘画。

1)自己画,老师巡回指导,必要时给予帮助。

2)画简单的大熊猫的基础上,大胆想象,画出不同形态的大熊猫。

3)为大熊猫添画竹笋、竹叶等。

4)给大熊猫进行着色。注意画面的整洁,涂色要均匀。

7.对孩子的作品进行评价,组织孩子们选出不同姿态的大熊猫,组成熊猫的一家,进行组合活动,并进行讲述活动,发展孩子们的语言表达能力和组合能力。

8.小朋友,今天我们把大熊猫的一家打扮的这么漂亮,它们可高兴了。让我们一起祝贺一下,来做一个《大熊猫钻圈》的游戏,好不好?(好!)

老师讲明游戏的玩法、规则和注意事项。

玩法:幼儿排成两队,第一个幼儿学习大熊猫的模样,手脚着地,钻过呼啦圈后,返回拍第二个小朋友的手,依次类推,看哪一队的小朋友先钻完,哪队便为胜方。

规则:必须手脚着地钻过呼啦圈。

注意事项:不能碰倒呼啦圈。

三.活动延伸:

刚才小朋友们表现太棒了!现在让我们把大熊猫送回家吧。

听着音乐,组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。

四.结束部分:

随着音乐,老师组织孩子们学着大熊猫的样子,出去寻找东西吃。教育孩子们要爱护大熊猫,发动家人和朋友一起爱护国家一级动物——大熊猫。

【活动反思】

虽然这只是一节随堂课,但是作为执教者,我觉得它不仅目标明晰,环节清楚,而且从幼儿的作品上分析,幼儿对这次的活动很感兴趣,并基本上把大熊猫圆圆胖胖的身体特征表现出来,不得不说这是一次成功的教学活动。

一、情境法激发幼儿绘画兴趣

“大熊猫要出国演出,它想把自己的画像送给外国朋友,我们一起来帮帮它,好吗?”,教师给幼儿创设了“给大熊猫照相”的情境,小画家一下子变成了摄影师,幼儿别提多兴奋了。有的幼儿为了让大熊猫的演出更精彩,还给大熊猫佩戴了漂亮的蝴蝶结呢!为了加快幼儿的绘画速度,教师继续创设情境说:“哇,现在大熊猫已经上飞机了,飞机马上要起飞了,你们赶紧画呀,否则熊猫的画像就没法带到国外去了”,刚说完这句话,就听见幼儿喊:“飞机快起飞了,大家快点画啊!”

二、图形结合法的运用恰到好处

大熊猫圆圆胖胖的,身体与四肢是圆形或椭圆形的,耳朵半圆形、眼睛圆形、眼圈椭圆形、嘴半圆形、鼻子半圆形,用图形结合法组织幼儿绘画,便于幼儿对熊猫基本特征的把握。由此我联想到,许多绘画作品如房子、小动物、人物,都融合一定的形状在其中,在组织教学时是否可以借鉴此法呢?

三、简洁的提问启发幼儿积极地思考

活动中的提问简洁明了、环环相扣,能积极地启发幼儿的思考。以幼儿为主体,让幼儿结合自己的生活经验和对范画的观察,大胆的参与讨论,在讨论中一步步的解决问题,完成本活动的教学目标。

应该说,这样的教学活动不仅是绘画技能的学习,同时还注重幼儿情感的培养。黑色原来也是一种漂亮而有用的颜色,圆圆胖胖的大熊猫原来时如此的可爱。

启发:

在诸多的绘画活动中,教师往往关注的是作品的绘画方法,追求的是幼儿是否画的好,其实,这样的教学模式是不科学的,是与《纲要》精神相违背的,教师应以美术教学为载体,积极融合情感、科学、交往、语言等多方面因素于一体,促进幼儿多方面的全面和谐发展。

成功的活动中,往往会有很多相关的因素,细细思考总结出最重要的一点,再把它挖深扣细,这样会更后深度,更有着眼点,比如:突出情境性等,名字也可以更适合内容来起,你说呢?

幼儿百科:大熊猫(学名:Ailuropodamelanoleuca):属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物。雄性个体稍大于雌性。

关于“幼儿园大班美术教案《画大熊猫》及教学反思”的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!

幼儿园大班教案《电梯里的大熊猫》


本网站为各位幼儿教师解决教案难题,给大家带来一篇“幼儿园大班教案《电梯里的大熊猫》”!让幼儿通过看VCD、讨论等活动,了解一些自我保护的知识,知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为,乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法,并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发,在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神!

活动目标:

1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法,并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。

2、通过看VCD、讨论等活动,了解一些自我保护的知识,知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。

3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动准备:

《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片(如一个人在家、遇到过分热心的人等)若干

活动过程:

一、引入如果你一个人在家的时候遇到了陌生人,怎么办?(幼儿都知道要警惕,不给陌生人开门等,给幼儿心理上作好的铺垫)

教师根据幼儿的讲述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的,而你又是一个人,那会有什么危险?你会怎么办?

(出现问题情境)

二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”

1、导语:有一只红袋鼠,他一个人乘坐电梯时,在电梯里碰到了一个陌生人,他会怎么办呢?

2、欣赏动画片

3、理解故事

(1)红袋鼠碰到了谁?(一只大熊,有着尖尖的牙齿和锋利的爪子)

(2)红袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己)

(3)他是怎么做的?(想办法救自己:让电梯每层都停下来,如果看到人就大声呼救)

(4)假如你也在场,你还有没有别的方法?(将问题从动画片抛向幼儿自己)

(5)熊奶奶对红袋鼠说什么?(肯定自救的积极行为)

(6)你看了这个故事,你懂得了什么?

三、观看幻灯、讨论

1、出示几种场合:一人在家、陌生人给你吃东西等等,请幼儿讨论应该怎么办?将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。

2、分组讨论:请幼儿自由结伴,自选一种场景,将合适的做法画下来。

3、交流相互之间的发现:展示各组的画,相互介绍

四、活动延伸

1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”,回忆并讨论,说说红袋鼠还可以怎么做?如果你也在电梯里,你会怎么办?

2、故事表演:幼儿自己分配故事的角色,开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编,增加一些故事情境,或是将故事的场景、情节进行改编,从中获得相应的自救知识。

幼儿百科:电梯是指服务于建筑物内若干特定的楼层,其轿厢运行在至少两列垂直于水平面或与铅垂线倾斜角小于15°的刚性轨道运动的永久运输设备。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园中班教案《大熊猫》含反思》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园中班教案反思专题,希望您能喜欢!

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