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优秀!幼儿园工作计划总结范文简短 7篇

发布时间:2022-05-11

幼儿园工作计划总结(篇一)

一、指导思想

本着“一切为了孩子”的工作理念,我园将继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系,完善教育管理,提高家园共育力度,促进幼儿身心健康发展。

二、工作目标

1、加强家委会工作,增强教育合力。

2、以家长学校为阵地,宣传科学育儿知识方法,提高家教水平。

3、开展形式多样的家园互动活动,提高家园协同教育的实效性。

三、具体措施

(一)加强宣传力度,提高家园共育意识。

本学年,我园将加强宣传力度,畅通家园信息交流渠道,统一家园教育思想,力求家园教育步调一致。

1、勤耕服务窗口,促交流。

创设公示栏、宣传栏、微信群、班级家长园地等服务窗口,吸引家长关注幼儿教育、幼儿园的办学,争取加强老师与家长、家长与家长的交流和互动,实现信息反馈、经验分享的目的。

2。 细制宣传画册,树形象。

以“省示范园”的XX市开放活动为契机,制作幼儿园宣传画册,展示园貌变化、介绍教师队伍、公布荣誉情况、宣传教育特色等,让广大群众与家长更加深入地了解幼儿教育,树立幼儿园良好的形象,争取更多的办学力量,为幼儿提供更优质的教育。

(二)丰富组织形式,提升家园共育质量。

1、建立家委会,完善管理。

家委会的协调与引领作用,能让幼儿园更好地开展各项工作。设立家长委员会,定期召开会议,商讨、策划幼儿园大事,最大限度地发挥家委会的功能和力量,协调家园关系,集思广益,努力实现民主化、规范化管理的办园模式。

2、办家长学校,讲座推经验。

根据家长的不同需要,以分年段、分主题相结合的主要形式,开展家庭教育讲座,卫生保健知识讲座、安全讲座等,帮助家长走上科学育子的成功之路。

3、定期家长会,交流日常工作。

利用家长会与家长交流管理班级的思想和方法,征求家长对教育的感观,同家长协商并寻找提升班级教育管理工作的办法。

4、开放半日观摩,得教育认可。

向家长开放半日观摩活动,还原教育现场,让家长观察孩子在园的学习和生活,感受教师的工作方法,力求触动家长的教育感触,拉近老师与家长之间的距离,以更好地探讨有针对性的教育措施。

5、家长助教,资源共享。

各行各业的家长是幼儿园宝贵的教育资源,全面了解家长的兴趣、特长、工作性质,有计划地邀请家长助教,为教育工作增添新的力量。

6、多彩亲子活动,增进情感交流。

有计划、有准备地举办各类亲子活动,增强亲子情感交流,促进家园互动,使家园关系更为密切。

7、勤家访,密切家园联系。

家访工作利于促进因人而异的教育。如特殊儿童的教育问题,与家长面对面“闲话家常”,帮助家长分析幼儿特殊行为和情绪的成因,对症下药,促进幼儿健康发展。

8、做实问卷调查,反思工作。

定期向家长发放各类调查问卷,征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见,发挥家长监督作用,促进幼儿园工作。

幼儿园工作计划总结【篇二】

一、班级情况分析:

经过两年的幼儿园生活,在很多经意和不经意之中,小二班的小朋友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐,满怀自豪、兴奋的心情来到了大二班。当来到新教室时,他们好似感觉到了什么,又升高了一楼,我们是最大的,也是最能干的,还是最乖的……有4位好朋友转学了,又来了3位新朋友,现在一共31位好朋友,我们将在一起生活学习,渡过在幼儿园中的最后一年。为了使幼儿在幼儿园里度过美好而难忘的幼儿生活,班级老师经过讨论并结合本班的实际情况初步制订“台风”、“家用电器”、“我们的食物”、“走进汽车世界”等主题的探究活动,并继续进行“早期阅读”和“体能”的教研研究,为孩子们入小学做好充分的准备。

二、本学期工作的主要目标:

健康身体锻炼:

1. 培养幼儿体育锻炼的兴趣和积极主动性,增强体质,促进发育

2. 练习走、跑、跳、投、钻爬、平衡、攀登等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确

3. 能听口令和信号做相应的动作,迅速集合、分散、变化队形

4. 练习助跑跨跳,障碍跳,立定跳远、从高处(40~50cm)往下跳

5. 学习新操,按音乐节奏动作准确的做徒手操、轻器械操

6. 学习跳绳(50~100次)或以上,连续的拍球

7. 培养幼儿自主的选择运动器材,创造性的利用运动器材进行锻炼身体,发展幼儿生活的自主性、创造性和积极性。

身体保健

1. 保持个人卫生,并能注意生活环境的卫生;进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。

2. 能熟练的穿、脱衣服,系鞋带和整理床铺,随时整理服饰,注意仪表整洁

3.指导幼儿使用筷子就餐,进一步培养幼儿独立进餐的习惯;进一步培养幼儿良好的饮食习惯;引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养,我们的身体需要。

4. 让幼儿认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则;教育幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关,注意防止意外事故的发生;教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人,培养幼儿初步的自我保护能力。

语言

(一) 谈话活动

1. 养成良好的口语习惯,讲话大胆,声音洪亮,发音正确、清晰,姿势端正

2. 能积极、主动、专注的听别人讲话,迅速掌握别人讲话的主要内容,并从中取得有用的信息,能围绕话题谈话,并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享自己的感受

3. 与人交谈时能用清晰、流利的普通话,态度自然大方

(二) 讲述活动

1. 能重点讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容

2. 在集体和大众面前能大胆自然的发言,按场合需要调节自己的音量和语速,讲述时语言表达流畅,用词用句较为准确

(三) 听说游戏

1. 在游戏中学习正确使用反义词、量词和连词等,并能完整的合成句

2. 不断提高幼儿倾听的准确程度,准确掌握和传递有细微差别的信息

(四) 早期阅读

1. 培养幼儿早期阅读的行

为,掌握一定的阅读技能,积极学认常见的汉字

2. 进一步了解汉字认读的规律,提高观察模拟的能力,并能注意在生活中运用以获得的书面语言

3. 在日常生活中提倡孩子和家长进行亲子阅读,巩固孩子的阅读习惯。

(五) 文学作品

1. 学习理解文学作品的情节内容,能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解

2. 在文学作品原有的基础上发挥想象,仿编诗歌、散文或续编故事

3. 初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点,乐意欣赏不同题材、不同风格的文学作品

4. 继续丰富词汇和提高组词造句的能力,学会使用一定数量的装饰词语(形容词、副词等)和成语,能相应的连接词组成因果、条件句,能完整连贯主动的 描述图片内容和生活见闻

科学

1. 帮助幼儿获得有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验,探索现实生活中常见的现象,获得有关的科学经验

2. 帮助幼儿初步了解各种环境中的动、植物及其与环境的相互关系,介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。

3. 介绍幼儿能理解的或能看见的现代社会生活中的科学技术产品及其对人类的影响。

4. 使幼儿能主动运用多种感官观察事物,学习观察的方法,发展观察力;能按照自己规定的不同标准对物体进行分类;

5. 培养幼儿关心自然界,爱护、保护动植物和周围环境的积极情感和态度

6. 学习使用正式量具进行测量并学会正确测量的方法

数学

1、学习100以内的相邻数。

2、学习100以内的单双数。

3、学习100以内2个2个数数。

4、学习100以内5个5个数数。

5、学习100以内10个10个数数。

6、学习10以内的分解组成。

7、学习整体和部分的关系。

8、学习加法。

艺术美术

(一) 绘画

1. 引导

幼儿学习使用多种绘画工具和材料,运用不同的技法表现自己的独特思想,体验创造的乐趣

2. 学习用造型、色彩、构图来表现自己的生活态度和想象

3. 加强合作意识,体验合作画的乐趣

(二) 手工

1. 利用各种废旧材料及装饰材料,运用粘贴、撕、剪、折等方法进行手工作品的创作

2. 会用捏、压、团等方法以及各种辅助材料塑造物体的造型

3. 学会按比列分泥

(三) 欣赏

欣赏幼儿可理解的绘画、工艺美术以及实用美术作品,能用语言、动作、表情等方式来表达自己的审美感受

音乐

(一) 唱歌

1. 能根据不同的歌曲内容和性质,富有表情的演唱,能表现出速度、力度的变化

2. 初步学会用连贯的和顿、跳的唱法来表现歌曲的不同意境

(二) 舞蹈和音乐游戏

1. 在音乐的伴奏下,按音乐的性质、节奏、强弱和速度的变化,协调的做出相应的动作

2. 能根据音乐的性质,做即兴表演和创编舞蹈动作

(三) 欣赏

1. 能理解作品内容,领会音乐的性质并产生感情共鸣,能用语言和动作表达自己的体会

2. 欣赏时,学习对歌曲、乐曲的音区、速度、力度、节拍等的性质变化做出直接判断,进一步掌握音乐的结构,能分辨乐段,乐句中明显的重复和变化关系

(四) 打击乐

学会看指挥,几种乐器配合一起演奏音乐(齐奏、合奏)

社会

1、 使幼儿初步了解自己的成长和成人为此付出的劳动,激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感。

2、 引导幼儿初步学会控制自己的情绪和行为,初步学会在紧急情况下的应变方法。

3、 引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得应为幼儿园做有益的事;培养幼儿初步的集体荣誉感和责任感。

4、 引导幼儿主动、准确地使用礼貌用语,以恰当的方式与他人交往。

5、 引导幼儿主动照顾、关心中班和小班的小朋友。

6、引导幼儿初步了解我国的民族,初步了解我国主要的物产,激发幼儿爱祖国的情感。

三、具体要求和措施:

时间具 体 措 施

九月

1、 安定新生情绪,做好新生家访工作。

2、 创设新的教育环境,开展“升班”主题教学。

3、 教师和小朋友、家长一起共同创设植物角,培养幼儿对种植的兴趣。

4、 开展美乐蒂英语教学

5、 编排及学习新操

6、 召开家长委员会会议:了解家长对班里各项工作的意见,请家长针对家长园地、植物角、班内亲子活动以及教育教学活动等提出合理化建议。

7、 制定和开展“早期阅读”、“体能”的教研活动。

8、 结合季节特点进行“台风”的主题探究活动。

9、 结和国庆节,对幼儿进行爱国主义教育。

10、 加强新操的练习,做好早操的观摩活动。

十月

1、发挥植物角的教育作用,每周向幼儿介绍一种植物,了解植物的名称和习性。

2、加强班务的管理,注意做好夏秋交接的疾病预防工作。

3、创设与主题相呼应的教育环境。

4、参加英语月训。

十一月

1. 结合园内教研计划开展教研活动。

2. 组织幼儿进行秋游活动。

3. 继续作好双语教学活动,把双语教学溶入到幼儿的一日生活中去。

4. 开展一个全新的主题教学活动,并作好新主题资料整理册的工作。

十二月

1、举行家长开放半日活动,向家长汇报及展示幼儿在园的一日学习及生活情况,进一步加强与家长间的沟通。

2、进行英语观摩活动。

3、作好各主题的资料整理活动。

4、准备“元旦节”的庆祝活动。

幼儿园工作计划总结【篇三】

一、 园内基本情况

本学期我园开设了13个教学班其中3个蒙语教学班,10个汉语班,分别是学前班、大、中、小四个年级,全园共有幼儿478人其中新入园幼儿212人,蒙语授课的72人,每教学班有教师两名,保育员1名。

二、 指导思想

从《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》为指导,认真学习教育部《幼儿园教育指导纲要》(试行)领会纲要基本精神,掌握纲要基本内容,努力为幼儿提供健康,丰富的生活环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验,促进每个幼儿富有个性的发展。

三、工作目标

1、 打造优质师资队伍,提高教师教育教学水平。

2、 认真学习,贯彻落实《纲要》精神,提高教育教学实效,促进幼儿园全面发展。

3、 深入推进课程改革,构建体现园内本特色并促进幼儿园发展的园本课程。

4、 深入开展教育科研,注重过程管理,争取早出成果。

四、 具体工作

(一) 加强师资队伍建设,提高教育教学水平

1、本学期要求教师结合自己的教学实践每月写一篇教育随笔,每学期写一篇教学论文。

2、全园教师在本学期的学习日中将认真学习,并对教师的学习进行达标考核。还要将学习过程中获得信息,知识与技能积极转化为自己的教学实践行为,以达到学习与实践的完美结合。

(二)强化教育教学管理提高教育教学质量

1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、主题活动、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园,每一环节有具体明确的要求坚持做好有关主题活动的调查表,制定每月检查制度,每月公布检查情况,发现问题及时解决,重视对个别幼儿的辅导建立家园联系定期开家长会及家长开放日,提高家教园地的质量。

2、开展扎实有效的教研活动

教研是教学的源泉,是教改的先导。教研活动为教师反思性学习与交流搭建了平台,是教师们反思、交流、争论的课堂。教师们善于运用反思策略,提高自己的反思能力。在教学中努力做到“眼中有孩子,心中有目标、随时有教育”。各年级组教师要更紧密地联合起来,开展积极,有效,扎实的教学研究活动。

3、继续做好教学业务档案资料的管理,注意各种教学资料的积累。

五、主要工作

九月份

工作重点

新学期准备工作

进入正常的教学活动

具体工作

1、 做好新学期开学新生入园的接待工作,稳定幼儿的情绪,建立一日生活常规

2、 教师制定新学期各项工作计划,进入正常的教学活动

3、 各班召开家长会

十月份

工作重点

加强教学组织活动,提高教学质量

具体工作

1、 结合国庆节开展“我爱祖国”学前班、大班幼儿诗歌朗诵活动

2、 部分教师观摩课

3、 观察了解各班教学活动及检查教学计划的事实情况

十一月份

工作重点

密切家园联系

让家长充分了解幼儿在园情况

具体工作

1、 开展中、小班亲子活动

2、 组织召开家长会

3、 开展《我会讲、我会演》大班,学前班幼儿故事表演活动

十二月份

工作重点

教学观摩活动

促进教师们的沟通与学习

具体工作

1、 开展教学观摩活动

2、 组织开展庆“新年”幼儿大合唱比赛活动

一月份工作重点

学期工作总结

1、 庆“新年”家长开放日活动

2、 各班做好学期工作总结

一、指导思想:

以教育局开学工作会议精神和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,以建办人民满意教育为目标,继续推进“美丽校园 美丽教师”建设工程,进一步推行精细化亲情化园务管理和班级管理,保证幼儿园持续稳定地向前发展。

二、工作重点:

1.“美丽进行时”

透过两大工程成就美丽梦想

2.“做干净的教育”

凝聚全园合力加强行风建设

3.“个性飞扬的校园”

依托美术特色构建美育文化

4.“相信每一个教师”

通过多元活动练就精品团队

5.“细节无处不在”

注重细节管理提升保教质量

6.“撑起一把保护伞”

加强安全管理营造和谐环境

三、工作措施:

(一) 美丽进行时——透过两大工程成就美丽梦想

上半年,乘航幼儿园“美丽学校”建设工作正式启动,我们围绕营造美的教育环境,打造美的教师团队,追求美的课堂风景,培育美的完整儿童四个方面开展了扎实有效的活动,取得了良好成效。本学期,我们将在以往经验的基础上,以“美丽校园 美丽教师”为活动主题,围绕“塑造美丽心灵,修炼美丽技能”两个工程继续推进美丽学校建设工作,具体的思路为:

塑造美丽心灵:将活动划分为经典老电影、寻找最美乡村教师、寻找身边的美丽教师、年代秀、爱心帮帮团之旅、书“式”生活等内容,其中经典老电影和寻找最美乡村教师是让教师从电影和纪录片中发现教育人身上质朴又深邃的教育情怀,以及对学生的生命关怀,从而净化教师的心灵;寻找身边的美丽教师活动,是发现并放大本园教师的美丽身影和事迹;年代秀活动,是让不同教育经历的教师,叙说自己的教育生涯,对教育的理解和感悟,在交流中学习感恩、珍惜;爱心帮帮团活动,我们将继续为杨舍镇老年服务中心的老人和乘航辖区内的一些空巢老人送去温暖和关爱,让教师在履行教师职责的同时承担起社会责任,从而弘扬助人为乐,尊老爱幼的中华传统美德;书“式”生活,是引导教师喜爱阅读,丰润内心,让读书成为教师的一种生活习惯。

修炼美丽技能:活动分为周一分享会,课堂续写美丽,原创案例大赛、与名师相约四方面的内容。周一分享会上,教师轮流当主讲,解读名家大作,分析幼儿发展特点,对美术活动进行创意设计;课堂中,力求体现生活性、游戏性、启发性和激励性;继续聘请江苏省特级教师肖菊红、电视大学蒋萌和美术馆蔡晓丹老师来园指导,与名师相约,促使教师专业素养和课堂技能的提升。

(二)做干净的教育——凝聚全园合力加强行风建设

加强行风建设,必须让全园教职工行动起来,自觉维护优秀的师表形象,自觉践行教师的本职义务,热忱地为幼儿与家长服务。

1.完善组织机构。本学期将在以往的基础上进一步完善组织机构,明确由园长为行风建设领导小组组长,教务主任具体负责行风建设工作。进一步修订和完善相关的制度,组织教师重温乘航幼儿园教师职业道德规范,继续开展每月风采教师、每学期品牌教师和明星教师评选活动,实行“每日一读”活动,将师德师风的要求提炼成五字谣,张贴在幼儿园大厅,激励教师每日读一读,让师德要求熟记于教师心中,从而内化为教师的自觉行动。

2.明确办园目标。我园全面贯彻国家教育法律法规,坚持走“依法办学,严谨治园”之路,以“让每个家长放满意 ,让每个幼儿健康成长”为办园宗旨,以“建设务实创新的师资队伍、营造和谐互动的育人环境、实现科学规范的园所管理、打造优质高效的保教质量”为办园目标,努力为辖区内0-6岁婴幼儿及其家长提供优质的保教服务。在广泛征集教职工、家长等意见的基础上,结合幼儿园实际情况认真制定新一轮三年发展规划,明确我园的发展目标和方向。本学期的工作思路及计划均围绕中长期发展规划中提出的总目标和子目标来确定。以学期计划为依据,分层制定部门计划和班级计划,从而形成了幼儿园从上到下较为完善的目标管理体系。平时的工作中,由各部门负责人对本部门内的教师实行管理,园长及考核小组成员每月对各项目标与计划的实施情况进行监控与评价,从而使目标管理落在实处。

3.坚持规范收费。我园认真学习、广泛宣传教育收费政策法规,将规范教育收费作为学校行风建设、维护社会稳定的大事来抓。严格执行有关教育收费项目标准及政策法规,学期开学始实行教育收费公示。幼儿伙食费每月结算并向家长公布,学期末幼儿伙食费结算并清退。部分家庭经济困难的幼儿,我园还酌情减免学费,一学期共计为十余位幼儿减免费用3000多元。针对辖区内外地幼儿人数每年递增的现状,我园依托办事处出台了外地幼儿入学办法,严格审核各项材料,尽最大可能招收部分外地幼儿。

4.坚持园务公开。本学期将重新设置园务公开栏,做到外观美观,内容详实。严格执行教育局的精神,及时公开幼儿园办园情况,特色发展,师资队伍,收费管理、保育保健、近期工作等内容,让家长更直接地了解幼儿园的园务工作情况。

5.家长评议学校。继续开展家长问卷调查活动,接受家长对教师工作的评价,汇总评价信息,发现问题并采取措施改进,提高家长对教师工作的满意度。继续实行园长信箱和园长接待日活动,真诚地听取家长的声音,采纳家长的合理建议。

(三)个性飞扬的校园——依托美术特色构建美育文化

乘航幼儿园开展美术教育研究多年,在课程建设、环境创设、幼儿活动等方面探索出许多行之有效的经验。经过对特色建设的价值分析,对幼儿园未来发展的科学规划,在专家把脉、全体教师反复讨论的基础上,我们形成了新一轮幼儿园发展的思路:依托美术特色研究构建美育文化。上半年,我们在美育文化的内涵提炼,园舍环境的创设,教师美术技能的提升,美术特色课程的构建等方面开展了丰富多样的活动,也取得了一定的'成绩。本学期我们的创新举措是:

1.美育文化根植于生活。幼儿是独立的个体,拥有自己独特的生活世界:一个充满情感、具有灵性和生动鲜活的人文世界。幼儿的生活和艺术生活是一个有机整体,美术是幼儿生活的一个重要组成部分,美术教育的根基是儿童的生活,幼儿园美术教育的意义是引导幼儿建构具有审美情趣的生活方式。因此,在课题实施过程中,我们将尊重生活、关注生活,将美术教育和幼儿生活有机融合,教育内容贴近幼儿生活,教育活动过程和方式渗透于幼儿的生活之中,帮助幼儿建立适应生活的积极态度,养成良好的个性品质。具体的做法是:开展亲自然活动,让教师和幼儿有一双发现美的眼睛;开展画画“我发现的美”活动,让幼儿尝试大胆表现,发展审美表现力;开展美术案例设计与展示活动,案例既体现生活性、又有游戏性和开放性。

2.美育文化融合于一日活动。美育教育不是空洞的,割裂的,我们强化教师整合意识,将美育随机融合在基础性课程、一日活动之中和日常班级工作中,如教态美、仪表美、行为美、语言美、作品美等等。这样有意识地将美的教育自然渗透在各项活动中、工作中,对幼儿起到潜移默化的影响和熏陶。

3.美育文化立足于教师发展。构建美育文化需要有一支具备一定的艺术素养、扎实的幼教专业技能的教师队伍。本学期我园将通过系列活动促进教师的专业发展:每周一开展美育文化园本培训专场,内容有欣赏名家的画、读懂幼儿的画、动手自己来画、做一个有美丽气质的教师等等;成立优势团队工作室,让教师的特长更显现;开展新教师亮相课、青年教师提优课、骨干教师示范课等不同层面教师的课堂教学能力提升活动;开展教科沙龙、园本教研活动,做到制度化、多样化,让教师交流教育理念与行为。

(四)相信每一个教师——通过多元活动练就精品团队

1.从蓝本到绿本,构建完善的课程体系。渗透式领域课程是我园正使用的蓝本课程,新学期备课组对每一原始课例进行分析研讨,产生较完善的课例方案;每位教师再根据自己对教材的理解和本班幼儿年龄特点,对集体备课作微调,形成个性备课。除渗透式领域基础课程外,我园将继续完善美术园本特色课程和社区资源整合这两项拓展性课程的构建,从而形成基础课程与拓展课程相互结合,绿本课程与园本特色课程有机融合的课程体系。

2.从实践到对话,追求有质量的研讨活动。征集教师普遍关心的热点问题,继续开展好每月一起教研教科沙龙活动,引导教师深度思考,大胆阐述。参与发言的教师记录在册,作为教师考核的基础资料。继续开展多形式的大教研组活动,以现场展示式研讨、对比教学式研讨、学术沙龙式研讨、游戏思考式研讨、课例分析式研讨为主打研讨形式,实实在在促进教研组活动的实效。

3.从个体到全体,提高教师的教学技能。园内教师众多,光个别教师一枝独秀不能带来满园春色。本学期继续实行个体师徒结对,强调一对一的指导;继续推出优势团队结对,强调以小组为活动形式的基本技能提升;继续开展一课三研、学科组研讨、新教师汇报课,重视教师课堂教学能力的提升;继续建立骨干教师讲师团,开展每月一期讲座、上示范课活动,保障了骨干教师示范性的有效发挥。

4.从单项到全能,开展形式多样的技能培训。我们将在期初制订幼儿园教师七项技能培训方案,即说、弹、唱、跳、画、做、讲,由具有专业特长的老师开展园内培训,给教师们提供一个互相学习的平台,期末推出才艺之星,加快教师专业成长步伐。

(五)细节无处不在——注重细节管理提升保教质量

1.实行行政蹲点制。我园正副园长三人继续分别蹲点一个年级组,关心和参与年级组各项活动的开展。期初对年级组计划进行指导,参加每月组内小型研讨活动,关心每周备课组的开展情况,在广泛参与和互动对话中聆听教师真切的声音。每周的蹲点制的实行,不仅引领年级组稳定、正确的发展,也将构建教师之间和谐平等的人际关系,更不断调整着行政人员“以教师发展为本”的管理理念和管理方法。

2.成立保育研究组。精心照料每一位幼儿,是每位教职工的首要责任。本学期将继续成立保育研究组,使“教研”和“保研”成为并驾齐驱的两条工作主线。在开展保研组活动中,我们沿袭教研组的做法,分三步实施。第一是组建小组,明确责任。由保健教师具体负责,年级组长和保育组长协助开展。第二步是计划先导,统筹规划。对于一学期中沙龙研讨活动的主题,我们在教职工中开展“话题征集”活动,归纳出保育工作中的重点、难点问题;第三是定期研讨,追求实效。将通过每两周一次保育业务学习,每月一次保育沙龙活动,针对不同话题进行学习和研讨,在研讨中切切实实地解决问题,达成共识,调整行为。

3.开展常规检查制。对各班的一日活动常规开展检查与指导。检查的方式多样化,有预约式的一日活动检查,看班级一日活动的流程是否科学合理,各环节的衔接是否流畅自然,内容设置是否遵循教育规律;有随机式的重点环节检查,跟踪观察班级的常规进展情况,及时地反馈与指导。

4.家长工作多样化。通过多种家园联系方式,及时反馈幼儿在园的学习、生活情况,如:举办家长会、向家长开放半日活动、填写家园联系册、出好宣传栏、家长问卷、家教宣传资料等。让家长更明确幼儿园的教育任务,以便家园更密切的加以配合。继续听取家长委员会家长成员合理正确的意见和建议,努力改进幼儿园的保教质量,做好服务于家长,教育好幼儿的双重工作。继续办好幼儿园的展示栏,更换要及时,内容要丰富,要抓住园内活动的热点,幼儿的亮点推出展示栏的内容,让其成为家园的一座互动桥。幼儿园的部分活动内容和环境要整合家长一块的资源,充分调动家长的积极性。通过教师的努力让家长看到幼儿的发展与进步,取得家长对话题活动的支持与配合,保证幼儿园各项活动顺利开展。幼儿园10月底各班逐一举办家长半日活动开放、举行家长会,用丰富的活动实现幼儿园与家庭教育的同步发展。

一、情况分析:

在去年完成省示范幼儿园创建工作的基础上,我园又迎来了充满希望的新学期。本学期我园开设13个班,有幼儿444名。其中大班4个、155名幼儿,中班4个、139名幼儿,小班5个、150名(其中托班幼儿9名)。对照市教育事业发展“十一五”规划和目标、以及幼教《法规》《纲要》实施细则,我们还有许多不足,具体表现在:

1、幼儿园可持续发展的目标还不够明确细化。

2、幼儿园管理还比较粗放,过程管理、人文管理的机制没有形成。

3、教科研工作内涵需充实,教师专业成长速度较慢,教育教学特色还不显性。

4、0-3岁亲子教育专业化程度不高。

二、 指导思想:

以省市级幼教工作会议精神为指针,认真贯彻落实幼教两个《法规》和《纲要》,以促进幼儿发展、教师专业成长、提高幼儿园保教质量为工作重点,以学科研究为着力,不断充实办园内涵,提高办园品位和效益。

三、主要目标:

1、创建目标:创建XX市绿色幼儿园、XX市常规管理先进园、卫生保健工作特等园。

2、建设目标:创建0—3岁亲子教育专用教室、配齐有关设备设施。丰富校园花木品种,装好草坪滴罐设施。建立本园网站。

3、事业目标:3—5周岁入园率100%,0—3岁受教育率达50%以上。

4、队伍建设目标:重新修订二支队伍建设规划,整体提高教职工综合素养。

5、教科研目标:重点进行数学、语言、音乐学科的研究,深入开展课题研究,举办第二届民间艺术节。

四、 具体措施:

(一)、加强环境创设,园容园貌力求和谐美。

教育环境是无声的教师,是教育的有机组成部分。美的、和谐的、多元化的、互动的、生态的教育环境,能使幼儿潜移默化地受到真善美的熏陶和陶治。

1、美化室外自然环境,丰富校园花木品种,装好草坪滴灌设施。

2、以班级主题板块、区域活动和走廊大厅为三个特色环境创设重点。以“春天的秘密”“夏之舞”为主题,创设鲜明的民间艺术特色和环保教育相结合的校园文化环境。创建XX市绿色幼儿园。

3、环境创设体现参与性与互动性。我园各班的主题板块和区域环境,已经呈现出主题突出,内容丰富的特点,但还存在诸如格调单一、缺乏变化、艺术特色不鲜明、幼儿参与性、互动性不充分等不足。为此,我们在环境创设上,要充分调动社会和家庭的力量,让幼儿和家长全面参与,多方互动,广泛收集、征集和自制各种材料来丰富环境。举行二次环境创设评比活动,以进一步提高我园环境创设的品位。电教兼职人员平时做好拍摄优秀环境照片、录像资料的工作,以便保存和相互交流学习之用。

4、期初创建亲子教育专用室、配齐配足有关的设施设备和教育教学器械。

5、不断充实民艺苑的布置,让民艺苑成为我园彰显民间艺术、民族文化独特魅力的窗口和熏陶幼儿的良好场所。

6、创建网站,充分利用现代化的网络资源。

(二)、锤炼师资、教工素养专业化程度高。

教师的专业成长是提高保教质量的生命线,是全面提高幼儿素质、提高办园效益的根本保障。

1、班子垂范。

班子成员带头贯彻落实各级幼教工作精神,认真学习领会《纲要》宗旨,加强幼教理论学习,做反思型领导、创新型领导,努力提高自身的工作标准和管理水平,确保幼儿园各项工作规范有序、高效地开展。具体做到“五个一”,带好一批人、抓好一条线、管好一个面、评好一堂课、领好一个子课题。同时不断加强自身修养,讲正气、讲团结、顾大局、争领先、勤勉务实、以身作则,做全园师德师风的楷模。

2、师德熏陶。

继续加强教师职业道德教育,弘扬高尚师德,倡导爱岗敬业的精神,加强责任意识,强化服务意识,教师全身心地投入教育工作。通过政治学习、民主评议、月考核等途径开展立志、立德、立业为主要内容的系列教育。

3、学习更新。

全体教师树立终身学习的理念,不断提高自身的文化业务素质。我们将通过读书知识竞赛,提高教师职工的人文素养。通过各层次的业务学习、以及语言、音乐、数学的学科专题研究培训,用理论学习与教育实践相结合的方法,促进教师不断更新教育观念,优化知识结构。组织教职工外出参观、学习、培训、听专家讲座等,不断吸纳新的教育理念。期末举行师德、业务知识考核

4、岗位练兵。

本学期,我们将依托市片级学科研究活动和园课题研究活动,层层开展岗位练兵和教学大比武。园领导班子成员,做领头雁、带头开示范课(2节),做学科讲座(1个),要求年级组长、课题组长开示范课不少于3节。教师人人上研究课,新教师每月上一次实践课,期末上汇报课。

同时,在练兵比赛的基础上选苗子、推出来、抬上去一批骨干教师,大力扶持、积极培养,促进骨干教师队伍的快速成长。

5、过程管理。

细节出品牌、管理出效益。本学期,我们主要抓二条线:

一是幼儿常规,丰富幼儿一日活动内容,各班以“XX市常规管理细则”为标准,不断细化一日活动各环节的常规,形成良好的班风学风,并通过一月一次的幼儿常规抽查来促进幼儿良好常规的培养。

二是教职工保教工作常规。期初进行保教工作常规标准的研讨工作,平时注重过程管理,通过行政日巡视指导,园部、教育教学条线的定期(每月一次)、不定期专项抽查、督促,加以常规的落实,期末注重考核评议、总结。做好年级组长、课题组长竞聘上岗工作和教职工配班重组工作。

6、加强行政管理。重点修订我园“十一五”规划和教师培养规划,并认真组织实施。

(三)、深化教科研研究,办园特色力求内涵深。

教改科研是教师成长的捷径,也是幼儿园质量的生命所在,走科研发展之路是我园发展的必由之路。

1、人人参加语言、音乐、数学学科研究,夯实课堂教学基本功。层层上示范课研究课,认真组织听课评课活动。本学期每位教师听课节数达标,并认真记录过程、认真评析。园领导、年级组长、课题组长经常随堂听课。

2、深化课题研究,重点进行特色主题环境、区域活动,课堂教学研究。依托民艺苑活动、特色活动、一日活动的开展,扎实促进幼儿民间艺术素养的提高。

3、举行园第二届民间艺术节活动。充分利用社区、家庭的优秀民间艺术资源,层层开展民间艺术活动。开展小班穿衣服比赛、中班讲故事比赛、大班舞蹈比赛、师生剪纸展、亲子废物利用风筝制作展等活动,举办庆“六一”幼儿素质系列比赛活动。为幼儿、教师提供广阔的锻炼、展示才能的舞台。

4、继续进行民艺师资培训,选派老师外出培训,加强园本培训(刺绣、贺卡制作、风筝制作)。

5、开展0—3岁亲子教育研究、培训师资,形成专业化师资和课程,努力提高0—3岁亲子教育专业化水平。

6、鼓励教师拓展研究空间,利用江阴学科网,吸纳新信息,交流自己的研究成果,嘉奖投稿成功的老师。

(四)细化保育工作,后勤服务质量力求优。

保育工作在幼儿园各项工作中起着举足轻重的作用。保育质量的优劣,直接影响幼儿园的形象,关系着家长对幼儿园工作的满意程度。社会的不断发展、家长日益增长的教育需求、幼儿园地位的转变,都对保育工作提出了新的要求。保育工作应加强研讨,不断改进,逐步由经验型向科研型转变,使保育工作更为规范、更科学。

1、建立和健全各种安全防护和检查制度,严格幼儿接送制度,各类用房、设施定期作安全检查,定期维修;认真贯彻落实《市安全工作条例》精神,杜绝意外事故的发生;重视卫生保健工作,规范操作顺序;加强传染病的预防工作,确保幼儿健康成长。

2、加强食堂管理,合理制定丰富多样、幼儿喜爱的营养食谱,无浪费饭菜现象,不买变质腐烂食品,保证幼儿的饮食、饮水卫生。

3、按规定收费,无乱收费现象。坚持勤俭办园,合理支用经费,确保教工待遇逐年有所提高。园产分类造册,定期检查清理,进一步齐全物品的采购、保管、领用的制度,健全监督、制约机制。

4、提高保育人员的保育意识和素质,协同完成保教工作。一方面加强培训,明确标准,提高要求,规范程序;另一方面有计划、有针对性地开展保育工作系列评比、观摩活动,形成互帮互学、积极进取的良好氛围。进一步健全考核制度,注重过程性检查,落实月考核,与奖金挂钩。同时加强保教人员的配合、互补,使每个班级成为一个有机的整体。提倡“三位一体”工作模式,班主任要积极组织和协调,合理分工,互相协作,形成合力。

(五)、积极研究,亲子教育力求专业化

1、积极开展0—3岁亲子教育,通过发放家教材料,举办家教讲座、亲子班等活动,有效地提高0—3岁的受教育率。

2、密切家园教育,举行开放活动,邀请家长进课堂参与教学。努力沟通家园教育,更好地促进幼儿和谐发展。

幼儿园工作计划总结(篇四)

一、基本情况分析:

对于宝宝刚入园,很多的家长对此特别的焦虑,特别的担心,所以要求我们教师要和家长多沟通与交流,向家长提供一些有针对性的建议,并和家长一起为孩子愉快的入园做好准备工作。对于新生班的家长,他们的孩子刚从家庭步入幼儿园这个大家庭,我们的家长也是第一次和老师接触,那么家长对环境的陌生,对老师的陌生。对科学育儿的陌生,直接导致对幼儿园的一个不放心,也使我们的工作不容易的开展下去。所以我们应该以热情的态度,积极主动地通过开展各种形式的活动,有目的,有计划,有组织,有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识,介绍幼儿在园的一日生活情况,及时了解家长的需要,想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件。

二、工作目标:

1、高度重视家长工作,根据活动需要,请家长关注家园联系栏,关心教学活动,配合好幼儿园的各项活动,使活动顺利的开展。

2、根据不同水平的家长进行针对性的沟通交流,使每位家长都能了解幼儿在园的学习生活情况,做到特殊情况特殊对待,力求每位家长都满意。

3、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。精心设计家长园地内容、可看性强。让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要配合的地方,学习、借鉴科学育儿的经验。

4、营造和谐温馨的环境,搞好师生关系,亲子关系,家园关系。

5、请家长献计献策,共同商讨教育方法,有效快捷的教育好幼儿。

三、具体措施:

1、开学初对幼儿园的一些行为习惯,脾气、性格、爱好有一个简单的了解,通过对孩子的观察和了解,针对孩子的一些特殊情况,我们和家长,相互配合,共同解决出现的问题。

2、定期向家长宣传一些好的育儿常识,和家长共同探讨和的教育方法。

3、通过开放日,家长会、亲子活动日等让家长了解我们的幼儿园,了解我们的孩子,理解我们的老师。

4、利用网络平台,电子化信息让家长能更多的了解孩子在园的生活,学习情况。对家长提出的困惑要及时的解决。

5.定期对孩子进行家访,更全面的了解幼儿在家的情况。同时也和家长进行更有效的沟通,切实提高家长工作的实效性。

6、利用早晚接送孩子的时间段和个别的家长交流幼儿出现的个别情况。

7、学期结束时,填写好每个幼儿在园的情况,向家长交出一份满意的答卷。

四、逐月工作安排:

九月份:

1、向家长了解幼儿在家的一些情况,和家长共同帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。

2、针对一些孩子的个别情况,和家长个别的交流,达到家园共育。

3、创设家长园地,使家长能更多的了解当前最新的育儿动态。

4、请家长配合,帮助小班孩子慢慢改掉攻击性行为。

十月份:

1、要求家长利用假期带孩子出去走走,增长孩子的见识。

2、和家长一起共同培养孩子的自理能力。

3、更新家长园地中的育儿常识。

十一月份:

1、进入秋季,利用网络平台向家长宣传一些秋季疾病的预防与传染。

2、利用早晚接送孩子的时间和家长聊聊孩子出现的个别情况。

3、通过半日活动的开展,使家长了解我们的幼儿园。

十二月份:

1、通过网络平台,让家长和孩子有给初步的逃生演练的概念,以便在活动中孩子能很好的状态去面对突发情况。

2、通过幼儿作品的展示活动,让家长能更多的了解孩子在园的生活学习情况。

一月份:

1、向家长采取好的教育,保育方面的意见和建议,以便我们以后的工作做得更好。

2、通过汇报会的一个活动,让家长看见自己孩子的一学期的成长。

幼儿园工作计划总结【篇五】

一、指导思想:

根据该班儿童的实际情况,参照该年龄段儿童的年龄特点和发展现状,在《纲要》、《指南》、《园务计划》新的指导思想指导下,贯彻“以儿童发展为基础”的理念,突出儿童的自主性和主动性,发展个性化教育。从实际情况出发,制定切实可行的方案;以安全为首要目标,尊重孩子的利益,加强日常观察;创造良好的环境,优化一日活动,让孩子在活动中发展。

二、班级条件分析:

我班上有35个孩子,包括20个男孩和15个女孩。经过一学年的中产阶级生活,大部分孩子都建立了比较有序的生活作息时间表;在花园里保持愉快的心情,对周围自然中的事物和现象感兴趣;能和同龄人相处融洽,懂得合作与分享,愿意为团体和同龄人服务,初步养成规则意识。但是,孩子之间还是有很大的差异:有的孩子不能主动表达自己,有的孩子缺乏谦逊,挑食的现象依然存在,有的孩子没有很强的规则意识,所有的活动都各行其是。这学期我们会采取相应的措施,注重个别指导,提高孩子的原始水平。

三、工作思路:

(a)阶级文化:

营造积极、温暖、和谐的班级文化氛围,让孩子产生归属感,触动孩子自发加入班级文化创建的行列,让班级文化的创建与孩子的发展积极互动。《皮皮鼠》故事中老鼠的活泼、机智、勇敢是孩子们努力的方向。皮皮鼠这个类名就是由此而来的,引导孩子用眼睛观察,用耳朵倾听,用嘴角微笑,用手帮忙,用心感受。

(二)课程的特点

1.本学期计划开展《我是大班小朋友》、《自信的中国人》、《丰收的季节》、《我喜欢的动物》、《拥抱冬天》主题活动。

2.开展班剧《筷乐童年》,围绕筷子开展主题活动,与孩子讨论剧本确定角色、动作、对话等。让孩子根据自己的特点选择自己的角色,提高孩子的参与度,保证班里每个孩子都能参与表演。在幼儿园多功能厅剧场的排练课上充分利用这部剧,让孩子在表演和说话的过程中锻炼勇气,增强自信心。

3.发展生成性课程《家乡的大海》,鼓励孩子积极探索自然与周围事物的关系,感受家乡大海的壮美,激发孩子对海洋文化和自然的浓厚兴趣,萌发爱护自然资源和爱护保护海洋的意识。

4.每月开展“生日课程活动”,在集体生日感受温暖。

5.开展“我玩音乐”课程活动,精心选择有节奏的活动,激发孩子对音乐的兴趣,增强孩子感受音乐的能力,提高孩子动作的协调性。

(三)班级的日常管理

1.上课套路总是坚持不懈。与孩子讨论制定班级公约,督促孩子自觉遵守,形成良好的班级规则,培养孩子良好的行为习惯。

2.注意孩子日常活动各方面的衔接,保证日常活动正常有序的进行,减少孩子的等待时间。

3.建立“值日生”制度,每天五个人轮流当值日生,鼓励幼儿主动完成日常工作

务,在生活中培养劳动习惯,在为他人和自己服务中加强幼儿的主人翁意识,发展动手能力。

4.认真观察幼儿,用照片、文字等对幼儿的游戏、学习和生活进行记录,认真完成每日班级日记。

5.全班幼儿参与竞选升旗仪式主持人的活动,锻炼孩子们的胆量,培养民主意识。

6.每天正常开展阅读活动,积极培养幼儿的阅读兴趣,感受文学作品的无限魅力,开展亲子阅读表演,培养孩子的阅读兴趣。

7.班级老师及时交流沟通,反思一日活动中存在的问题,商讨最佳的教育方案,不断增强班组成员的默契度。

8.注重班级网站的管理,将收集的幼儿活动照片、作品,及时上传,并通过特定栏目向家长宣传家园共育知识,将班级的活动情况及时在班级网站上公布,使家长能第一时间了解班级与幼儿园的各项活动,真正做到网络信息化。

(四)环境创设

1.创设安全舒适的环境,鼓励幼儿参与班级环境的创设,并懂得爱护班级的各项物品。鼓励幼儿与老师完成主题墙的布置与更新,体现幼儿与环境的互动,让环境成为幼儿的第三任老师。

2.优化班级教育环境,根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,注重幼儿与环境的互动。在美工区设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。

3.在幼儿园的环境教育中,美丽的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化班级,美化环境的作用,同时还蕴涵着很大的教育价值。在当今的都市生活中,孩子们越来越远离大自然。在种植区里进行简单的种植活动,是他们直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅能激发孩子们对植物的兴趣,还能学到许多有关植物的科学知识,掌握简单的种植技能,更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。因此我们利用自然角开展有趣的种植养殖活动,充分发挥其教育作用。

4.幼儿园种植园地一直以来都是幼儿园在创设教育环境时不可缺少的一部分。为了让幼儿在园体验田园生活,回归自然,同时也让幼儿体验劳动收获的快乐,根据新《纲要》的精神要求,我班会充分利用种植园地作为教育资源对幼儿可持续发展的作用,认真考察,合理布局,规划管理种植园地。通过种植活动,不仅让幼儿学会了种植管理、简单的田间劳作,更让生活在城市的孩子看到了植物生长的全过程,亲历了种植这一感性经验,体验到了劳动的快乐,在劳动中得到了锻炼,从而更直观地感受到了劳动的辛苦,种植园地成了孩子们的第二课堂。

(五)游戏活动

1.深入开展课程游戏化,结合主题活动及本班特色,创设适宜的活动区,设计适合大班幼儿的一系列区域游戏内容。

2.结合主题活动、根据幼儿的水平、能力和需要设置合理的区域游戏活动。在游戏中有效地观察幼儿,从幼儿行为中反思活动中的各项问题,并及时作出调整。

3.根据幼儿的实际水平提供各种不同的操作材料,注重更新升级,实现区域游戏常态化。注重幼儿的“个别化学习”、“小组学习”、“区域学习”。

(六)家长工作

1.本班外地家长较多,一些家长由于语言的不流利和老师交流较少,我们要利用接送机会主动与家长联系,了解幼儿在园外的表现,加强家园联系、沟通。

2.及时更新家长园地及班级网站,介绍一些科学育儿的知识,反映班内一些情况和每周教学内容。指导家长创设教环境与生活环境,营造幼儿良好的家庭氛围。向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期了解家庭教育的情况。宣传正确的保教思想,争取家长对班级管理的理解,使家长能够自觉抵制社会错误的教育舆论。

3.利用信息化家园联系方式,电话、家校通、QQ群、幼儿园网站中的大三班网页等,鼓励家长积极留言,主动与老师联系沟通。

4.召开家长会听取家长意见和建议,进一步完善教育教学工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源,使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中,使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

5.充分利用家长、社区等资源丰富主题活动,鼓励幼儿与家长收集活动资料、废旧物品来园,充实教学、游戏资源,寻找有职业特色与个人特长的家长参与到班级活动中来,逐步构建与实施适合孩子成长的课程模式。

亲子活动:

1. 开展“亲子一日游”,感受家乡大海的壮阔与美丽,体验与爸爸妈妈一起游玩的快乐。

2.开展班级亲子讲故事比赛。鼓励幼儿在家长的帮助下熟悉并讲述自己最喜爱的故事,在每天的餐前阅读活动中与老师、小朋友们分享故事内容,结合生成活动开展“亲子绘本剧”展演。

3.鼓励家长参与到幼儿日常活动照片、作品的收集,认真观察幼儿记录成长故事,制作“亲子档案”。

(七)安全教育:

1.科学摆放室内物品,创设干净舒适的生活学习环境。坚持对教室早、午检,发现不安全因素及时处理。

2.加强安全教育,采用谈话、讨论等形式,增强幼儿的自我保护意识,引导幼儿尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。

3.利用家长会和家长园地,开展安全、卫生知识教育,增强家长的安全防范意识和知识。

4.做好接送安全工作,教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园。

5.引导幼儿认识常见的安全标记,主动遵守社会基本规则。

6.带领幼儿参加户外活动,保证活动量。通过教育,使幼儿知道在所有的活动中不要互相推挤。尤其是玩大型玩具时做到不推不挤,不从上往下跳。

(八)卫生保健:

1.严格执行各项卫生保健工作制度,认真做好各项卫生消毒工作,做到每天早晨来园开窗通风,玩具定期消毒,认真彻底地做好班级卫生工作,做到教室无杂物,厕所无异味,睡眠室整洁干净。

2.给生病的幼儿以特殊的关爱,观察孩子身体的细微变化,做到早发现、早治疗。

3.加强自主点心和自主午餐的管理,尽可能的减少幼儿的等待时间,指导幼儿做好值日生工作,充分发挥幼儿的积极性,培养幼儿为集体服务的意识和良好的劳动习惯,知道爱护劳动成果。

4.加强幼儿的户外活动的管理,及时提醒幼儿增减衣服,为出汗的幼儿及时擦汗、换衣、垫汗巾,督促幼儿多喝水,提醒孩子管理好自己的保温杯,最大限度地预防疾病的侵扰。

幼儿园工作计划总结【篇六】

一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,继续学习《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教师专业标准》;以“幼儿园一日常规”和“幼儿健康教育特色”的深入为主线,以常规抓基础,以学习促提高,切实加强师资队伍建设,提高幼儿教师的专业素质,促进幼儿教师专业化成长;以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园健康特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作思路

20xx年度幼儿园工作思路是:认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》,以“发展孩子、服务家长,成就教师”为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出全面教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、主要工作目标

1.通过各类业务活动,进行全园培训,提高教师的专业素质。

2.加强教育教学常规管理、优化课堂教学质量。

3.以丰富多彩的活动为纽带,促进幼儿全面发展。

4.以家园共育为桥梁,构建和谐校园。

5.教研促特色,推进健康教育特色。

四、主要工作及措施

(一)加强学习,提高教师专业素质

1.为促进青年教师的快速成长,提高教师业务素质和教学水平,本学期我园以“同课异构”形式开展青年教师说课、赛课活动。

2.组织教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》并进行讨论,不断更新教育观念。开展读书活动,利用业余时间,扩大教师的视野,抓住一切学习的机会给自己充电,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,互相交流学习心得,做好读书笔记。

3.加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,撰写教师笔记,加强对园本教研的研究,提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动,进行每月一次的教师教学能力的培训。教师一周一例会制度。

4.加强师资队伍基本功的培训。

5.加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

6.加强教研,提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性,教研活动紧紧围绕:问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

(二)加强教育教学常规管理,提高教育教学质量

1.细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录。

2.加强教学常规管理,提高教育质量。 备好课是上好课的先决条件,教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程。要求老师提前一周备课,并在业务学习的时候集中交流、研讨。

3.园领导加强随堂听课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育能力。

4.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育,使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标,定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。

5.创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。各班积极收集整理好每一次的主题环境创设资料,期末各班选择一个主题环境布置,以PPT讲解的形式在园内进行交流,在观摩学习中大家互相学习,共同提高。

6.创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。

7.幼儿园组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。如,各班主题活动展示、亲子活动、庆元旦、幼小衔接等系列活动。

(三)教研促特色,规范教科研管理。

1. 组织教师认真研讨新教材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

2. 积极推进教科研工作,以教促研,以研促教。加强教研,提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性,教研活动紧紧围绕:问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

3.教师之间要互相学习,共同提高,每学期听课不少于20节

4.每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录,并要求有说课稿,做到“人人会说课,课课有人说”。

5.加强课题管理

(四)以丰富多彩的活动为纽带,促进幼儿全面发展。

丰富多彩的活动能使幼儿快乐,健康的发展,孩子们在活动中得到充分的`锻炼。本学期将进行一下活动:

1.习惯成就未来,要加强幼儿的习惯培养、礼仪教育。平时教师要关注幼儿的各项学习、生活、卫生习惯,使幼儿在活动中既活泼又有序,同时九月定位“礼仪月”,各班要从小处入手,教会幼儿如何运用礼貌用语与他人交往。

2.结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新活动,对幼儿进行爱国主义教育。(十月)

3.提高幼儿的绘画能力,举行“童心童画”幼儿绘画比赛。( 十一月)

4.结合“ 11? 9” 组织幼儿进行逃生演练活动。(十一月)

5.庆“元旦”室内外环境布置,开展庆“元旦”活动。(十二月)

6.开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。(元月)

(五)以家园共育为桥梁,构建和谐校园

幼儿教育的课堂是开阔而无声的。幼儿的成长,家庭教育起着相当关键的作用,我们将立足家长的实际情况,开展形式多样的家园活动,提高家园工作的实效性。

1.及时更新家长园地,使家长能了解幼儿学习活动情况。

2.组织开展好“我运动、我健康、我快乐”亲子运动会。(九月份)

3.结合国庆,弘扬传统文化,开展“庆国庆”亲子活动。(十月份)

4.以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动,各班做好班级活动宣传工作。

5.组织家长开展“元旦”亲子活动演出。

6.召开学期末幼儿安全家长会。(1月)

各月工作具体安排:

九月份:

1.安抚新生,稳定幼儿情绪,开展安全、常规教育。

2.整理室内环境布置,补充玩教具。

3.制定班级教育教学计划,并按时上交。

4. 班级召开家长会。

5.组织开展推普周活动。

6.专题学习:践行《指南》 为幼儿提供“优质的”半日活动

7.开展青年教师“同课异构”课题教学研讨活动。

8.完成暑期家访工作,做好资料汇总。

十月份:

1.结合国庆开展“爱祖国、爱家乡”创新活动,对幼儿进行爱国主义教育。

2.开展“重阳节”活动,通过活动,来进一步让幼儿懂得孝敬教育。

3.训练幼儿早操,让幼儿体质得到强有力的发展。

4.抓好幼儿的常规教育,重点抓好一些学习习惯的培养。

5.完善班级环境布置。培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展。

6.开展健康活动区观摩研讨。

7.小班教研组活动:

中班教研组活动: 《幼儿园社会教学活动基本流程及指导策略》。

大班教研组活动:半日活动观摩《优化一日活动流程和组织》

十一月份:

1、开展区域活动观摩研讨。专题研修:游戏目标的制定,过程的指导、游戏的评价。

2、结合“11? 9”组织幼儿进行逃生演练活动。 3.对幼儿园内各类用房作一次安全检查,消灭事故隐患,确保用电、用水设备安全运作。

4.中大班家长开放日活动。

5.小班教研组活动:

中班教研组活动:《学习指南,关注幼儿心理健康》

大班教研组活动:学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,以教研组、班级为单位创设“生态园”环境。

十二月份: 1.课堂教学研讨,教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验。

2.筹备庆“元旦活动”。

3.开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力。

4.继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查(操作材料的应用)

5.小班教研组活动:

中班教研组活动:《角色游戏中幼儿主动游戏的指导研究》

大班教研组活动:《角色游戏——促进大班幼儿社会交往能力的有效途径》

元月:

1.小班教研组活动:

中班教研组活动:《幼儿园体育游戏内容、材料及指导策略导研活动》。 大班教研组活动:

2.加强冬季锻炼,开展安全健康教育活动。

3.开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。 4.展示本班特色成果。

5.幼儿身心发展评估。

6.各类资料的整理与归档。

7.开展各类小结。

8.各班收集教玩具。

9.幼儿评语的龚写。

幼儿园工作计划总结【篇七】

1. 班级中的所有老师都是以个整体,都对幼儿发展负责,因此要共同观察与分析幼儿发展、共同制定学期计划。每个成员,不仅要知道自己的工作,也要了解别人的工作,才能互相配合、协调一致地开展各项活动。

2. 每班幼儿发展不同,所制定的班级学期目标也应该不同。

3. 学期目标要涵盖身体、认知、社会性各个方面,但只需概述本学期幼儿发展方向和教师期望,不可能也不必要指出幼儿在每一个小项目上能达到什么程度。

4. 叙述目标时,可以从教师的角度出发,用“培养……”、“教育……”、“引导……”等表述方式,也可以从幼儿的角度出发,用“喜欢……”、“参与……”、“能够……”等表述方式。但前后表述的角度和语气要一致,不能混用。

附:学期工作计划

对幼儿的分析评价

本学期目标

身体发展

幼儿的走,跑,跳基本动作属于中等水平,约占70%。少数幼儿能按口令较协调地走。

多数幼儿小肌肉发展不够灵活,表现为有的幼儿不会系扣,有的幼儿不会使用小勺,还有的幼儿串珠、折纸等不够灵活自如。

幼儿的自我服务能力普遍较低。不会穿衣、穿鞋的幼儿占多数。有个别幼儿还不会自己吃饭。挑食现象严重。

户外活动时有些幼儿随便地到各处去玩,基础危险物。

学习手脚动作协调地走、跑。学习双脚跳和从不超过30厘米的高处往下跳。学习一个跟着一个走成圆圈,学习做模仿操。

学会灵活地串珠,学习使用勺、笔等简单工具。学习用积木等材料堆高、延长、围拢。

学习穿衣、系扣和正确的穿脱衣服方法。学习用勺吃饭,不洒饭,不掉饭粒、不挑食,饭后漱口、擦嘴。学习用肥皂洗手,用毛巾擦手,学习洗脸。

不远离成人,不跟陌生人走,喜欢参加体育活动。

认知发展

个别幼儿能按数取物和按物体的大小分类。多数幼儿在按颜色分类时易受物体的形状、大小的影响。多数幼儿不会听琴唱歌,有的幼儿有说歌的现象。

有些幼儿语言理解能力不强。表现为不会听老师讲话,不能按教师的要求做事。不会向老师说自己的需要。还有些幼儿发音不清。

幼儿观察小动物的兴趣较高,但还不会有顺序的观察它们的主要特征。

大多数幼儿能区别大小,高矮。少数幼儿较差。打多数幼儿不能却别长短、多少,不能正确地按图形配对分类。不能区别上午、下午、白天、晚上。

学习按物体的大小、颜色、形状分类。学习运用视觉、触觉等感知特体的外部特征。学习比较物体大小,多少等。学习区分早晨、晚上。学习听琴唱歌,并能整齐的开始和结束。学习听音乐节奏拍手。

学习用短语表达自己的感受,学习按指示动作。能听懂语意。练习正确发音,学习大胆地表达自己的愿望。

学习有顺序地观察身边动植物,感知天气和季节的明显特征。对沙、水、冰、雪等自然物感兴趣。

学习比较长短、多少、高矮。

学习按图形配对分类。

学习区分上午、下午、白天、晚上。

社会性发展

多数幼儿不会正确运用礼貌用语。独占玩具的想象较多。不会收放玩具。

多数幼儿比较活泼,不认生,敢讲话。有个别幼儿比较内向,爱独处,很少与小朋友一起游戏。

幼儿中多数对新环境的适应能力较强。来园一周后情绪基本稳定。只有个别幼儿有时有哭、闹现象。

有些幼儿依赖性较强。个别幼儿有纠缠成人现象,有些幼儿自制能力较差,不能在短时间内专心做简单的事情。无遵守活动规则的意识。

在成人提醒下学习使用礼貌用语“早”、“好”、“再见”。不独占玩具。学习收放玩具,爱护玩具。不是自己的东西不拿回家。

学习与同伴一起玩,游戏中会等待。与小朋友分享自己的玩具。主动与同伴、老师交谈。

爱幼儿园,高高兴兴上幼儿园,喜欢参加集体活动并在集体生活中保持愉快的情绪。爱父母和亲人。喜欢老师和小朋友。喜欢参加美术、音乐等活动。

不纠缠成人,学习独立地游戏。日常生活中不依赖成人。

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简短优秀工作计划


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简短优秀工作计划(篇1)

学校工作无小事;安全工作大于天,安全防范工作计划。我校牢固树立“安全第一”的思想,贯彻“预防为主”的方针。做到“警钟长鸣”。采取各种措施清除校园内的各种安全隐患,给学生创造一个安全、和谐、健康的学习环境。为学校教育教学的顺利开展保驾护航。现就本学期安全防范工作计划与措施制定如下几条:

一. 加强《中小学自我防范安全常识》和《中小学安全须知》教育,增强学生的自我防范意识和能力。

二. 经常性开展交通安全知识教育,培养学生在上学,放学的路上,能自学遵守交通法规。

三. 派专人员负责楼道、楼梯、操场等学生间课活动区域安全工作,特别是低年级楼层的安全。

四. 利用班会、队会,课外活动,讲座参观,等各种形式向学生传授防止交通、溺水、触电、煤气中毒以外事故的自我安全防护措施,切实降低安全事故的发生。

五. 利用广播、宣传栏、宣传橱窗、黑板报等形式向须生宣传安全方面的防范知识及产生的后果。

六. 组织学生外出活动时,要认真研究、周密计划、学校负责人带队,教师护队,同时向学生讲明注意事项和要求。

七. 加强校内值日护导工作,各值日教师分工负责。各司其职。切实做好 当日的安全护导防范工作。

八. 节假日前,除集中学生进行安全教育外,还应与家长取得联系,共同做好假日安全防范工作。

九. 经常性对学生进行行为习惯养成教育,注意个人卫生,在校内外都不做危险游戏,不玩火,不摆弄电,不戏水。

十. 学校定期请专业人员导校进行安全知识讲座,各班要认真上好安全教育课,同时:学校与各班签订”学生安全防范工作责任状”,学期结束进行安全评比。

简短优秀工作计划(篇2)

一。班级基本情况本班共有47名学生

男生28人,女生19人。全班的学习基础不是很扎实,学习态度和学习方法都很欠缺。学习没有自觉性。班里的少数学生,比较努力。不过他们在遵守学校纪律,参加学校活动都是比较积极的。学生个个都很聪明,也很可爱。

二。本学期的工作重点

1 抓好班风学风,形成很好的学习风气。目前家庭特征非常明显,很多家庭都是一个小孩,从小多受万千宠爱,衣食无忧,缺乏学习的强烈愿望,学习的兴趣不浓,自觉性也不强。

2 抓好班级管理,做好班干部的队伍建设。班干部是班里的模范,是同学的榜样。班干部是学风树立的基础工作。

3 向学生进行学习习惯的养成教育。不仅要在学习养成良好的习惯,让他们终身受益,还要培养他们懂礼貌,讲卫生,守纪律,讲文明的好学生。

4 积极参加学校各项活动。使学生热爱学校,为树立良好做更大的贡献。

5 通过衢州晚报小记者活动,帮助全班同学提高写作能力。

6 实现班级循环小红旗零的突破。

三 具体措施

1 积极做好"家校通",与家长建立密切联系,及时和家长进行沟通,把学校里新情况,告诉家长,把学生的学习情况及时让家长了解,让家长配合学校,让家长配合老师,老师也可以及时了解学生在家的表现,有利于学风班风的改善。还可以避免家长误以为,把小孩交给老师,就意味着小孩就可以教好。

2 积极做好班干部的选拔工作。班干部的选人,应该通过学生自己来民主选举。老师定好基本框架。一切以建立良好的学风为标准。

3 与其他任课老师做好协调工作,加强联系和沟通,及时了解学生情况。配合办主任搞好班风学风。

4 定期举办班级的学习讨论会。邀请其他优秀老师一起坐谈,谈学习,谈理想,谈学习方法。

四 班级主要活动

1 积极参加学习雷锋月活动。

2 组织做好"6。1"节活动。

3 诗歌朗诵比赛活动。

4 写字比赛活动。

5 抓好期中考试和期终复习和考试。

6 做好安全教育和暑期安全教育宣传。

简短优秀工作计划(篇3)

一、指导思想

在柿子镇中心校教导处和新课程理念指导下,按照扎实有效、稳步推进新课改的思路,以研究课堂教学为切入口,加大教研、教学力度,从吃透教材、探索教法、学法入手,正确处理改革与发展、创新与质量的关系,力求使课堂教学符合既扎实有效,又开拓创新的要求。进一步规范教研活动、备课制度,扎实完成我校教师素质提升工程的培训任务。加大对骨干教师培养指导工作,进一步全面提升我校教师整体素质,全面推进素质教育,提高教学质量。

二、工作目标和措施

(一)提高师德修养,加强业务水平,提高教学水平

提高我校教师的政治思想素质和师德修养,热爱小学教育教学;更新教育观念,树立素质教育新理念,并能用新理念指导自己的教育教学初中;掌握现代教育的理论和方法,尤其是把握本学科的前沿信息,提高专业知识和业务能力;了解和把握开展小学教育科研的常用方法和操作策略,开展有针对性的研究、加强理论的指导作用,不断提高课堂教学质量和效益。

(二)实施课程改革,加强过程管理,提高教学质量

1、建立集体备课制度。针对以往备课孤军奋战、备教分离等一些弊病,本学期加强集体备课的力度。并要求每次集体备课的各类资料归档。在具体备课过程中,要求备详案,注重课后反思。

2、切实规范校本研修,提高校本研修质量。全体教师参与学习思辨、实践体验、研讨提升、反思总结的全过程。

3、开展听课评课活动。各教师要发挥教学主阵地的优势,配合教导处开展好随堂听课活动。课后要加强教学指导,指出不足,提出改正意见,总结优秀教师的经验并加以推广,帮助部份教师提高上课技巧与课堂效率。认真开设校内公开课,老师要认真进行听课与评课等工作。

4、有序抽查学生作业。学生作业布置要做到质重于量,少布置重复型作业,多布置提高型作业。为了解作业布置情况及书面完成情况,有序抽查各教学班的学生作业。做到有记录,有反馈,以督促学生认真完成各科作业。任课教师要重视培养学生良好的作业习惯,做到批改及时、认真、正确,反馈纠错及时显效。提倡面批,提倡分层练习,提倡布置多种形式的作业。对不认真、不及时批阅作业的老师和布置过重作业的老师,要及时找他们谈话,使其改正。

5、认真分析考试情况。单检、期中、期末考试后,要组织好各任课老师从各个层面和角度进行分析、研究,找出教育教学工作中的优势和不足之处,认真反思。

6、健全班主任考核制度。进一步完善班主任考核制度,并在工作中积极贯彻,提高制度建设水平,提高教育教学管理效能。

(三)开展校本研修,提高教研质量。

1、加大教研活动力度。教导处要在计划中把本学期专题教研的活动时间、地点、专题内容、主讲人详细列出并切实贯彻落实。任课教师要加大课堂教学改革的力度;探索与新课标相适应的教学方法。教导处要改革、创新教研活动形式,加强集体备课,加强个案研究,提高教师上课实效;强化个人反思,多研讨、多积累成功经验。

2、积极组织各类竞赛。组织校一二三年级口算过关、四五六年级数学小博士评比、一二三年级阅读比赛、四五六年级作文比赛,提高学生的综合素质。

(四)认真履行常规,服务于师生,促进学校发展

做好学籍管理工作。认真做好学生的报到统计工作,根据学生变更情况,准确汇总各班在籍、在读人数,严格要求办理转入、转出、杜绝流生。

以上是教导处本学期的工作思路,在工作实践中,我们将对其进行修改、完善,做好各项工作,做到为教师服务好,为学生服务好,为提高学校的办学质量而努力。

(五)月工作安排:

九月份:

1、开学注册工作,搞好转入生的分班、归档工作。

2、制定工作计划,编写上学期工作总结

3、编排课程表

4、完成“班级情况栏”

5、开展两节探讨课

6、待优生进步情况调查

十月份:

1、有关国庆节作文比赛及绘画比赛

2、第六周进行常规检查

3、开展4节探讨课

4、待优生进步情况调查

5、与外乡兄弟学校进行学术交流活动

十一月份:

1、开展4节探讨课

2、进行期中考试,量化分析

3、第十周进行常规检查

4、待优生进步情况调查

5、举行书法比赛

十二月份:

1、开展4节探讨课

2、第十四周进行常规检查

3、一二三年级口算过关、四五六年级数学小博士评比

4、待优生进步情况调查

20xx年元月份:

1、举行“元旦”相关活动

2、第十八周进行常规检查

3、做好期末复习工作

4、做好期末考试工作

5、教学资料归档

6、做好学期工作总结

简短优秀工作计划(篇4)

各位领导,同志们!

计划生育是我乡当前一项重要的工作,也是我们村现阶段压倒一切的工作。其重要程度相信各位可以从今天的会议规模上看出。这要求我们鼓足干劲,全力以赴,用百分百的努力去将这项工作画上圆满的句号。这里我代表水阁社区作以下表态:

一、坚决执行乡党委政府的决定,将徐书记、董书记的讲话精神完完全全贯彻到工作当中,从自身做起,从村干部做起。坚决严肃、从快、达标处理违反计划生育村干部及其亲属,为推进全村计划生育工作做好榜样,树好典型,为全村百姓群众自觉遵守计划生育法律、法规带好头。

二、坚守标准不放松,为全村下一步征收计划外生育对象社会抚养费工作做好充分的准备。此次,我社区将坚持乡党委政府确定的社会抚养费首征达6000元的标准不动摇,要求社区干部在征收过程中做到不走人情、不买面子、不打招呼、不替对象求情、不私自接受未足额的社会抚养费,并用全部的精力投入到社会抚养费的征收行动中。

三、坚持优质计生不走样,为全村群众百姓通过满意的计生服务。我们将遵照“阳光计生”的各项举措,进一步开展送计生服务进农户的活动,将计生工作列为促进全社区社会经济发展重点工作来抓,坚持计生工作的长年化、平时化、优质化,用群众百姓满意的计生来衡量我们的一切努力,

水阁社区现阶段的计生工作还处于一个比较落后的状态,但是暂时的落后并不可怕,因为我们有改变落后的决心,请乡党委政府放心,请徐书记放心,我们将用百倍的努力回报领导的信任,用高昂的热情挑战计生这“农村第一难”工作,用细致入微的服务获取百姓群众对计生工作的满意和支持,用铁一般的意志高标准、高效益推进水阁社区的计划生育工作!

简短优秀工作计划(篇5)

具体措施:

一、完善中小学干训体系,推进干部队伍建设

加强干训资源的整合与管理。教师进修学校、教研室、教科所等部门加强资源整合,在教育局干训领导小组的统一安排下,所有培训项目纳入区教师进修学校年度培训计划,实行统一领导,分部门实施,统一管理机制。同时增加专项资金投入,保障干训工作顺利实施。

大力推进名校长建设工程。创条件搭舞台,造就一批专家

型骨干校长。13年上半年做好推荐评选第三批市名校长工作;规范名校长的管理工作,不断提升中小学校长学历层次,促进名校长的专业发展;继续组织实施十一五小学校长提高培训,培训重点从校长教育理念培训转向综合素质和管理能力的培训,尝试校长易校蹲点,开设区中小学校长论坛;加强局管后备干部培训,有针对性地进行企业管理与现代教育、比较教育等专题学习,学习、考察先进中小学的管理经验;开设基层党务工作者培训班,不断提升党务工作者的思想道德水平和业务素质,更好地服务于基层组织建设。

积极探索干训的新模式、新内容。开展中层干部专题培训,加强校长培训课题研究,发挥现代远程教育手段在干训中的作用,不断充实培训内容,创新培训形式,提高培训效益。

二、规范名优教师管理工作,发挥名优教师导向作用

进一步规范名优教师的管理工作。强化管理体系,完善考核机制,促进名优教师自身的继续发展。13年度完成第一、二批区骨干教师、区学科带头人、首批区名教师的任期考核。继续实施名优教师特殊津贴制度。

进一步发挥名优教师的示范、辐射作用。发挥名师联谊会作用,抓好名师带徒活动,开展名师系列讲座,让名师在自身发展的前提下,带领更多的中青年教师成长,促进全区教师教学能力和科研水平的不断提高。

三、落实青年教师快速成长行动方案,加大青年教师培养力度

组织实施青年教师快速成长行动。以校本行动为主,开展各类培训活动,创设促使青年教师快速成长的良好环境。根据区教育局制订的适应、过关、成型、实绩各阶段的具体标准,4月各校完成对新教师半年适应阶段的考核,7月前以区进修学校为主组织对新教师进行一年过关阶段的考核。教育局将组织专业人员,抽样性地对有关学校进行青年教师快速成长行动实施工作进行专题调研。

加大对教坛新秀队伍的培训和管理力度。制订专门的教坛新秀培训计划,根据培训、使用、考核相结合的原则,不断提高教坛新秀的理论基础、教学水平、科研能力,以及专业领导力和影响力,促进他们的可持续发展。

开办新一期(第六期)小学语文、数学青年教师研讨班。通过开展观摩与研讨课活动,举办专题讲座与教学经验交流活动等方式,提高青年教师的专业理论水平、教学与科研能力,打造一支青年骨干力量。

四、高质量完成农村教师素质提升工程,提高教师整体素质

重点抓好中小学《新课程教学设计与案例分析》和《新课程学科教学评价》两门课程的全员培训工作。在理论与实践的结合上探索行之有效的培训方法。20xx年5月组织相关教师参加《新课程教学设计与案例分析》全市统考。20xx年9月底组织相关教师参加《新课程学科教学评价》全市统考。10月对本次农村中小学教师素质提升工程进行总结考核评比,认真做好迎接省级评估工作。

组织专家、名师开设系列讲座。引领教师们开阔眼界,拓展教育视野,掌握教育教学的前沿信息,促进广大中小学教师不断更新教育思想与教育理念,促进教师的教学策略、教学设计、教学方式、教学评价等的转变,提高教师实施素质教育和新课程教学的水平。

创新模式,开展网上教师培训。加大人力、财力投入,开发和引进网上教师培训资源,应用市教师教育网络教学平台,启动网上培训试点,努力使全区的中小学教师都能通过网络共享各学科的优秀教学资源,提高培训效益。

优化以赛促训模式,促进教师成长。今年将组织中小学教师参加教师英语大奖赛,大赛分为专业组和非专业组,在此基础上选拔优秀教师参加市比赛;组织高中英语高中新课程教学设计评比,并推荐优秀案例参加市比赛;组织其他各类基本功比赛和教学设计比赛。

五、积极开展校本研修工作,推进校本研修健康有序开展

加强领导,全面推进中小学校本研修工作。教师进修学校负责中小学校本研修工作的具体管理、指导、评估和考核,及时总结、推广校本研修实践中先进经验、优秀成果;充分发挥教研员在校本研修中的作用,引导教研员牢固树立服务理念,立足基层、面向全体教师,开展菜单式培训,为中小学提供一定的培训者资源;各中小学校本研修工作领导小组,加强对校本研修工作的组织指导、检查和评估;为提高校本研修的工作质量,13年还将组织全区教研组长进行集中培训;13年高中校本研修的指定培训内容为新五项基本功的第五项培训教师言语表达。

不断创新,探索中小学校本研修的运作与管理模式。按照创新模式、加强管理、学校自主的要求,全面深入推进我区中小学校本研修。要通过组织开展自主学习、自修反思、课题研究、教学技能训练、专题讲座、集中辅导、观摩教学、研讨交流、师徒结对、案例分析、网络学习、校本课程开发等活动,把校本研修落到实处。

以研促教,加强教师中小学校本研修的教科研工作。要加强校本研修的理论与实践研究,构建有效的校本研修模式、培训方法和管理办法,逐步形成各校的校本研修特色,实现校本研修中教、学、研一体化,努力把校本研修提高到一个新的水平。

典型引路,积极创建校本研修示范性学校。各校根据《区中小学教师校本研修示范学校评估标准》(试行)要求,积极创建校本研修示范性学校。通过各种激励机制,创新方法和途径,形成校本研修长效机制,使教师通过校本研修真正实现学有所用、学以致用。教师进修学校要及时总结校本研修的工作经验,树立典型、示范引路。

六、加强中小学教师学历培训,提高教学质量和水平

鼓励教师参加学历提高培训,改善知识结构和专业结构,保证教学质量和水平。幼儿园、小学和初中高一级学历获得者比例分别达到50%、85%、85%。

职教中心专业课教师须加强专业技能培训,双师型比例达到60%并逐年提高。

鼓励高中骨干教师报考硕士研究生课程,支持课程班结业学员申报学位考试,使高中教师研究生学历(学位)逐年提高。

七、继续开展各类专项培训,抓好常规性师资培训工作

暑期全员按需培训。暑期全员培训要在广泛调研和仔细听取教师意见的基础上开列菜单,真正做到符合一线教师的.内心需求,把握教育发展和教师发展的节拍,开出的课程应有一定的针对性和前瞻性,把对菜单式培训的关注从形式转向内容,从表层走向深入,真正发挥其提升教师整体素质的作用。

新课程培训。继续做好中小学教师新教材培训工作,积极配合宁大成教学院、市教研室做好高中新课程师资培训,努力通过培训使广大教育管理者和教师深刻领会高中新课程实验的背景、指导思想、目标和新课程的基本特点,理解高中新课程的理念,掌握实施新课程的知识,从而进一步提高其实施新课程的能力,稳步推进我区高中新课程改革和实验工作。

班主任培训。按照市继续教育十一五规划,实施班主任培训工作,13年开始将对全区班主任进行轮训,切实加强德育工作的实效性,进一步提高班主任队伍的整体素质。进修学校承担班主任培训计划的制订及组织培训工作,班主任培训的课程设计要科学实用,强调针对性和实用性,学生管理和学生心理健康等列为培训必修课程。

心理健康教育辅导。注重教师心理健康教育,继续开展省心育教师的资格证书考试。根据上级教育部门的要求,结合全区各校教师心理健康教育工作的实际情况,切实关心教师的心理健康。

继续加强常规培训。扎实开展幼儿教师资格证书考前培训、新教材培训、教科研培训;进行中小学教师及公务员普通话培训及测试;抓好民办流动人口子女学校教师培训;加强对新教师的管理、培训;进行暑期教师师德培训等。

八、加强师训机构自身建设,保证培训质量不断提升

完善制度建设。高度重视制度建设的重要性和必要性,切实把制度建设摆上重要的议事日程,通过建立完善的教师继续教育制度体系,从根本上规范教师培训工作,从而确保教师继续教育工作健康、有序开展。

完善网络建设。以网络培训为突破口,抓紧本地教师教育网站建设,利用全国教师教育网络联盟和现有的网络资源,加大网络课程、网络资源引进和开发力度,逐步实现网络培训,努力使更多的中小学教师,尤其是广大农村教师能便捷获取优质的教育教学资源和教学培训资源,缓解工学矛盾,提高培训效益。

强化教研员队伍建设。教研员队伍除强化责任意识和服务意识外,还需要不断提高自身素养,努力做到四个一,即:打造一支业务过硬的骨干教师队伍,雕琢一批具有影响力的教育课题,建立一个具有示范作用的教学基地,塑造一个高水平的自身形象,成为学术型、科研型、专家型的学科领头雁。

优秀幼儿园小班家长工作计划简短汇总五篇


管理好幼儿需要家长和教师的共同努力,需要家长,教师和幼儿之间的相互了解,新的一学期到来后就要提前制定好计划,做好家长工作。那么家长工作计划怎么制定好呢?幼儿教师教育网小编收集整理了一些优秀幼儿园小班家长工作计划简短,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

优秀幼儿园小班家长工作计划简短(篇一)

一、指导思想

认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,以幼儿园教育为主阵地,遵循教育规律,加强教育研究,规范教育管理,把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼,积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,重视与家长同步同向的合作教育,加大宣传力度,提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性,努力使幼儿园与家庭教育一体化。

二、工作要点:

1、加强家长委员会工作,召开家委会座谈会,发挥家委会的作用。

2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。

3、做好网络论坛工作。

4、定期召开家长会,每次都制定一个主题,请家长共同讨论。

三、工作措施

1、家长委员会管理扎实有效。本学期,我班将在上学期的基础上进一步成立家长委员会,召开班级家委会,进一步加强与委员们的联系,及时反馈家教信息,收集并反映家长对班级工作的建议和意见,协调并参与班级管理,进一步提高管理的实效。

2、采用多种形式,丰富家长学校的活动。

①、本学期初,根据班级工作安排及工作的连续性,周密制定好教学计划,做到有序实施。

②、按计划认真实施。能注意理论联系实际,通过座谈,问卷等方式来加强调查研究,进行客观分析,并将改进措施落实到以后的工作中去。

③、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨,提高研究水平。

④、通过家长学校的学习,在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。

3、抓好理论学习,切实提高教师及家长的家教理论水平。

①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论,了解新信息,掌握新知识,形成新观念,使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

②、本学期,我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。

我们将根据所做的计划,协调班级两位老师把家长工作做的更好!

优秀幼儿园小班家长工作计划简短(篇二)

上学期我们全组教工在园领导的带领下,以《规程》、《纲要》为指导,以提高保教质量为宗旨,以创苏州市现代化管理示范幼儿园为目标,较好地完成了各项工作。在此期间,我们班组呈现了团结守纪、积极创新的良好局面,班组工作也得到了园领导及家长的肯定。班组工作的管理模式取得了较显著的成效。尽管取得了一些成绩,面对今年新的工作重点创江苏省现代化管理先进幼儿园,我们还有许多工作要去做。如:如何深入探索实践园本课程;如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力,更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动;如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等。

优秀幼儿园小班家长工作计划简短(篇三)

一、指导思想:

《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”通过上学期的培养和努力,幼儿在家长和老师的共同教育指导下,在各方面都有了很大的进步,如在行为习惯上、自理能力上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源,给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家园同步教育为突破口,统整各方教育资源,从而使家长树立了正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,提高了家庭教育水平,提高家长素质,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,促进了幼儿素质的全面提高。

二、家长工作目标:

1、通过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。

2、通过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。

3、开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家长反馈资料的积累工作。

4、结合节日,开展家园同系活动,庆劳动,庆儿童节等游戏活动,家园共同参与活动,增进家园之间的情感交流。

三、具体措施:

1、有针对性的进行家访,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。

2、开通手机和网上互动平台,让幼儿家长利用现代信息方式了解幼儿情况以及与教师进行交流。

3、办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

4、召开家长会,加强家园的联系。

5、进行幼儿保健咨询活动,让家长了解预防疾病的知识。

6、向家长宣传春季育儿的保健知识。

7、开展庆“劳动节”,庆“儿童节”等各种丰富多彩的活动。

8、征求家长意见,做好反馈工作。

四、月份工作安排:

三月份:

1、制定班级家长工作计划。

2、结合三八妇女节教育幼儿爱妈妈的情怀。

3、结合植树节开展“亲子植树”活动。

4、向家长发放宣传资料《春季预防传染病》。

5、召开新学期家长会。

四月份:

1、更换家园联系栏,让家长了解和宣传保教知识。

2、结合春天到主题,开展系列亲子活动。

3、鼓励家长为孩子丰富区域活动的物品,如:小衣服、空盒子等。

4、举行家长半日开放活动。

5、请家长配合进行《幼儿成长档案册》资料的收集和完善工作。

五月份:

1、鼓励幼儿与家长到大自然中去走走,了解各种工作的人的重要性。

2、组织幼儿欢庆“五一”

3、安全教育。

六月份:

1、开展“六一亲子”活动,增进亲子感情。

2、结合“父亲节”开展“爸爸进课堂”家长助教活动。

3、发放家长调查问卷。撰写家长总结。

4、发放《幼儿素质报告书》。

优秀幼儿园小班家长工作计划简短(篇四)

家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调:只有社会、家庭、幼儿园紧密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

一、指导 思想

教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源。

这一学年,我园家长工作的指导思想是:继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神,以我园的《园务计划》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。

二、工作目标

倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高,强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展。

三、工作措施

1、加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性

(1)结合《幼儿园教育指导纲要》学习,使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园交流中,把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

2、加强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育。

(1)举办多形式有针对性的家教讲座。

(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访,入园后进行不定期家访。

(3)组织并改进家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入,更有价值。

(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系。

(5)通过电话、班级QQ以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作。

3、注重家长的参与,使幼儿教育更添色彩,为幼儿园工作注入一份坚实的力量,增强教育合力。

(1)发挥家委会的作用,使家委会参与幼儿园的管理,在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

优秀幼儿园小班家长工作计划简短(篇五)

一、指导思想:

《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园共育是搞好幼儿园教育的重要前提和手段。家庭和幼儿园互相交流,互相探讨,互相合作,才能使幼儿园教育延伸到家庭,家庭教育延伸到幼儿园。

二、情况分析:

家庭是人们接受教育最早,教育内容最广泛,受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用,即使当他开始接受学校教育和社会教育后,家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班,他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活,其父母也是初次尝试与老师接触,对幼儿园的一切都显得那么的陌生,对于科学育儿的知识也是知知甚少,对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度,积极主动地通过开展各种形式的活动,有目的,有计划,有组织,有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识,介绍幼儿在园的一日生活情况,及时了解家长的需要,想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件。

我们小一班的家长在一学期的家园沟通工作中,大部分家长都能积极参与幼儿园的各项活动,以及大力配合班级的各种活动,并且他们对幼儿园的保教工作有了更深更全面的认识,据分析,家长在教育孩子的方法各有千秋。

在上一学期中,有的家长能经常给老师提出一些有建设性的意见或想法;经常利用接送孩子、空余的时间与教师交流,探讨。家长对班级和幼儿园的活动每次都能认真地参加。如:家园收集信息资料、家园共同布置教室环境、家长开放日观摩等等。本学期我们将与家长共同配合教育,共同培养孩子的良好行为习惯和生活学习习惯。鼓励家长共同协助班级开展各种有意义的活动,共同努力使每个孩子健康、和谐的发展。

三、目标:

1、发挥每位家长的主体性,教师的主导性,建立实效的家园联系通道。

2、更新家长的教育观念,重过程轻结果,做到科学育儿。

3、建立、完善班级网页,鼓励家长积极上网和利用安康网与老师沟通、交流。

4、适应家长需要,确立现代服务观念。

5、开展丰富多彩的活动,提高家教能力。

四、家长工作目标:

1、通过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。

2、通过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。

3、开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家长反馈资料的积累工作。

4、结合节日,开展家园同系活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。

五、具体措施

1、有针对性的进行家访,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。

2、通过家园之窗,让家长及时了解班级动态、主题活动开展情况;并推广家教方面的文章。向家长宣传科学育儿的知识。

3、通过家长会,家长知识讲座等向家长宣传科学的育儿知识经验,转变家长教育观念,提高家长的家教水平。

4、进行幼儿保健咨询活动,让家长了解预防疾病的知识。

5、进行家长学校讲座,加强家园的联系。

6、向家长宣传冬季育儿的保健知识。

7、开展庆“中秋”,庆“国庆”,庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。

8、征求家长意见,做好反馈工作。

9、通过来园、离园接送时间及电话、网络等方式,及时向家长反映孩子在园的生活、学习情况,使家长及时了解,发现问题及时交流,共同探讨解决。通过家访,了解孩子在家情况及家庭教育状况,与家长深入沟通交流,建立良好的合作关系,从而家园一致共同探讨来改善孩子所存在的一些问题。

10、通过家长开放日活动、亲子活动等,让家长参与到幼儿园活动中,以便更直接地了解孩子及幼儿园活动,增进家长与孩子、家长与老师之间的情感交流。

11、建立家长信箱,了解家长的心声,接受采纳家长的合理意见和建议,满足家长合理需求,以便更好的做好家长工作。

公办幼儿园园长优秀工作计划范文


我们在炮竹声中辞旧迎新,按照工作的变化,我们要有新的目标和计划。只有规划好新一年的幼儿园园长年度工作,才能更好的在下一年轻装上阵!那么一篇幼儿园园长年度工作计划要怎么才能写好呢?下面是由幼儿教师教育网小编为大家整理的“公办幼儿园园长优秀工作计划范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

公办幼儿园园长优秀工作计划范文【篇一】

其实人要做好一件事,除了要有认真的态度外,还需要有高度的热情,这样才会有活力。当然,处理好幼儿园园务也是一样的,幼儿园就像是一个公司,需要全体人员认真工作、协调合作,这样才能完成工作,到达预期的效果,更重要的是幼儿园是孩子们学习的地方,更加应当注意生活的各个方面,为了能够给孩子营造一个好的环境,我们制定了如下园务计划。

一、指导思想

以XX理论和“XX”重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》为指针,按照教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。围绕区“规范管理,突出特色,促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。

二、工作思路

 XX年幼儿园工作思路是:认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》,以“发展孩子、服务家长,成就教师”为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出XX早教及英语特色教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康欢乐地成长”。

三、主要工作目标

(一)规范管理。,增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。

(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核

(三)突出特色。以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动资料,强化幼儿日常行为规范上下功夫,在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。

(四)优质服务。进一步树立服务思想,落实安全职责与措施。

(五)家园共育。召开期初和期末家长会,继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1、规范管理,重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的职责考评制度,重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有“互相帮忙的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造学校生活中的每一处环境、每一个细节,进取营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员工构成一个共同的理念:工作着是幸福与欢乐的,变“要我做”,为“我要做”,使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。

公办幼儿园园长优秀工作计划范文【篇二】

一、指导思想:

学园工作将以坚持"XXXX"。以幼教"XXX"和《幼儿园教育指导纲要》为依据,以《XXX》、《XXX》为准绳,实行科学管理,加强教科研力度,更新保教理念,加快教育现代化、信息化进程,全面推进素质教育,不断提高保教质量,形成良好园风,把学园办成有特色的学园。

二、主要工作任务和内容:

  进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人、为人师表的人格教育,爱岗敬业、无私奉献的情感教育,朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选"XXX"活动,激励教师自觉塑造良好的教师形象,形成良好的园风。

保教工作:

1、保育工作:

(1) 加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。

(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

2、教育教学:

(1) 进一步学习领会《规程》精神,学习领会《XXX》、《XX》,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。

(2) 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊。

(4) 通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展:

① 通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行"五爱教育,讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。

② 创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

③ 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现能力。

④ 培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组,发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。

⑤ 培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

⑥ 保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。

⑦ 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣。

⑧ 加强对"创游"活动的探索,进一步提高"创游"质量。

⑨ 丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导。

⑩ 加强对区域活动的组织指导。

⑾加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。

⑿各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。

⒀各班每月组织一次"散游"参观活动,各段组织"春游"、"秋游"活动。

⒁节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。

(5) 保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富有个性的发展。

3、卫生保健:

(1) 把好晨检关,做好全日观察及记录。

(2) 严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。

(3) 做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。

(4) 定期为幼儿开展卫生保健知识讲座,定期出版卫生知识专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

(5)做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。

(三)培训工作:

1、组织教师走出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息,并在实践中不断探索科学管理的方式方法,提高管理水平。

2、组织教师业务学习,通过学习幼教理论知识,探究保教问题,不断提高教师的业务素质、教研能力。

3、继续鼓励教师苦练技能技巧基本功,培养"全面加特长"的教师。

4、继续鼓励支持教师参加 "电大"学习,本学年力争有3名教师取得"电大"毕业证书。

(四)教研工作:

1、加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标,选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。

2、教师可根据各班的特点拟定课题,做到教师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动,共同探讨、反馈课题研讨情况,拟定下一阶段的研讨方法,争取出成果。

3、本学年园教研重点将是 "绘画、音乐教育"、"语言教育",各段要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动,通过听课、评课,提高教师教研能力,促保教质量提高。

4、教师要根据目标,选择符合幼儿兴趣的内容,设计形式较丰富的教育教学活动计划。

(五)家长工作:

1、每学期召开X次 "家长会",共同商讨学园大事、要事,反馈家长对学园工作的建议、意见,沟通家园联系,向社会宣传幼儿园的作用,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。

2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。

(1)与家长交流了解幼儿在家情况,也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求,达到家园教育的一致。

(2)举行专题讲座活动。通过听专题讲座,提高家长科学育儿知识。

(3)每学期组织一次"半日家长开放日"活动,通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育,提高教育幼儿的能力。

3、搞好家园联系,促学园工作全面发展。

(1)一学年全面家访不少于一次,幼儿X天没入园,班主任或科任老师要打电话家访,必要时应登门家访。

(2)每月设立一次园长、班主任接待日,让家长来园了解幼儿情况。

(3)每月分发幼儿在园发展评估手册。

(4)节日举行"XXX"活动等,进一步密切家园联系。

公办幼儿园园长优秀工作计划范文【篇三】

一、指导思想

本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展,全心全意为父母服务”的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,进一步提升幼儿园保教质量。《幼儿园教育指导纲要》为核心,以《xx幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口,用科学的发展观统领全园,以创新求发展,树立“四个认识”(服务认识、规范认识、质量认识、发展认识),以人的发展求得幼儿园的持续发展,实施主动发展战略,努力实现办学水平的新突破,办好人民满意的教育。

二、情景分析

经过全园教师的共同努力,目前在园幼儿人数已达XX多名,园所发展事态优良,坚持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一向将教师培训工作作为幼儿园的重要工作,我们实行分层培训,名师引领,教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。可是,同时我们也看到,要创立一所高质量的幼儿园,对教师的要求也较高。在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节教育研究》的开展过程中,迫使教师在教育工作中不断学习提高,进一步规范了幼儿园的各项活动。

三、工作目标

师资是幼儿园发展的基础,结合我园实际情景,我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理,做到精细管理,不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教育融入社会,发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添置。

四、具体措施

要想成为一名好教师,首先要成为一名具有优良师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心和耐心,所以师德教育是教师成长的基础。

(1)组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设,配合学校学习《xx小学中学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法,充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。

(2)加强对20xx年修订的《小学中学教师职业道德规范》的学习,强化“三风”建设,开展“三心五爱”教育,即:爱心、耐心、职责心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

(3)加强学习,配合小学开展好每周一次的教师综合运动会,深入开展创立“平安和谐学校”活动。

幼儿园优秀工作计划汇总


为了尽早完成既定工作,此时我们应该考虑一下工作计划,并对未来工作做好准备。有没有一篇目标明确、内容清晰明了的工作计划呢?幼儿教师教育网小编特别编辑了“幼儿园优秀工作计划”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

幼儿园优秀工作计划 篇1

一、政治思想工作

以“三个代表”重要思想为指导,进一步解放思想,实事求是,作好本职工作。牢固树立“全心全意为人民服务”的思想,加强政治学习,争当学习型人才。提高自己思想政治素质,树立良好的“人类灵魂工程师”的形象。

二、保教工作

以开放的教育和全新的家长工作面貌为亮点,踏实工作,强化服务意识,做到“笑脸迎家长,爱心献孩子”。在教育观念上树立儿童教育为本的观念,力求体现教学内容生活化,教学形式活动化,教学方法游戏化,教学手段多元化的最新课改理念,注意将各领域的内容整合起来,使幼儿在生活中学习,在与人,事物接触中,认识中获取经验,获得发展。

做幼儿的引导者,倾听者,支持者,协作者。让幼儿在丰富的大自然和社会中,主动探索思考,以更好的达到课程目标。完善活动区建设,在一日活动安排中充分满足幼儿自主活动愿望,建立较好的区域活动常规三、个人目标

既然自己选择了这份工作,那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还不一定能一一解决,所以我想在今后的三年种做到以下几点:

1、参加教育学专业的本科学习,在理论上进一步完善自己。

2、在一定的`计算机应用的基础上,进一步学习多媒体课件的制作。

3、对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到老师的关心。

4、通过三年的磨练,让自己能够积累一定的经验,成为一名合格的幼儿园教师。

幼儿园优秀工作计划 篇2

“缩小管理模块,下移管理重心”是我园层级管理工作的核心。管理者要从繁琐的事务堆中梳理出头绪,要在管理思想上增强教师的主体意识。每一个教职员工必须端正态度,抓住细节,从身边的每一件小事做起,把身边的每一件小事做好,把幼儿园的各项工作真正落到实处。

1、加强班级管理。

一是精神环境的创设。主、配班老师要团结协作,发挥一种团体合作意识,与孩子建立一种和谐融洽的师生关系,形成具有班级特征的良好班风;二是教育环境的创设。要根据季节特征,围绕主题目标,发挥孩子的主体作用,与孩子一起创设教育环境,班级环境美化、有主题、有特色;三是教育常规的落实。要认真学习“幼儿一日常规要求”的有关细则;四是日常管理的规范。各班要加强平时有关工作的抽查、考核、评比,做到每周要有一个重点。在开展活动之前,要让教师明确每一次活动的目的和要求,在活动之后能各自寻找差异,在日常的工作中逐渐缩小差异,使每个班级的日常管理都规范有序。

2、加强考核评比。

精彩来自于细节,细节决定成败。本学期,我们要以常规评比为主线,从日常行为规范教育入手,着重抓好孩子的养成教育,抓好教师的教育教学常规。一是教师要把孩子的行为规范分解、细化,确定每个阶段的训练重点,教育难点,形成序列。在教育过程中,要坚持低起点、高标准、严要求的原则,做到目标明确,让孩子养成良好的生活、学习和行为习惯。二是要完善教师考评制度,确保每次活动有主题、有重点、有研讨、有实效。抓实各项常规评比工作,每个条线和每个部门要做到每月有一次考核评比,每次评比要有可操作性,真正促使每一个孩子、每一个员工在原有的基础上都得到发展和提高。

幼儿园优秀工作计划 篇3

幼儿园大班计划总结,一年之际在于春,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。

本学期本班幼儿49名,旧生47名,新生2名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出.

本学期我还是当任本班的班主任,和王园长,余老师三人合作,相信在园领导的指导下,以及三位老师的合作之下,本学期本班的班级活动和工作一定会开展的比上学期更上一层楼的。

1.认真遵守《幼儿园工作规程》及《教师职责》。

2。创设平等、民主、团结、和谐的班级氛围,每个人都是班级的主人。

3.积极探讨教学本课程,教师间多沟通、多探讨,做到共同成长,共同进步。

4.教师认真填写月。周计划表,以及认真备好每一节课。

本学期我当任本班的:英语。语言。社会。健康四门课的教学任务,王园长当任本班的:美术。音乐。科学三门课的教学任务,余老师当任本班的保育工作任务,每个人各负其则作好自己的工作的同时还要去多给自己在课余时间多充电。

我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。面临着幼小衔接的问题,很多家长都对老师提出了提高孩子的学习技能的要求,以便适应小学生活,因此,这也是本学期工作的一个重要的方面。

1.本学期本班几位老师在平时以及周六的时候准备给幼儿多学一些课外内容,如:计算。识字。计算机等。

2.上课以及作息时间逐步走向小学化,早晨按时上幼儿园,上课时间按40分钟,下课10分钟,按时上厕所,等。

1.利用早上家长送孩子入园和晚上家长接孩子离园时间作家访。

2.教师认真填写幼儿个体成长记录袋。

3.平时多抽时间了解孩子在家情况,以及多让家长了解孩子在园情况,作好家园沟通工作。

安全工作是幼儿园的重重之重,我们每位老师将作到,人到,心到,手到,把安全工作放在日常工作的第一位。

希望通过本学期班级老师、孩子、家长的努力,可以使孩子快乐、健康、茁壮的成长。也让每个孩子在老师和家长的关爱下愉快的跨进新的生活,成为一名合格的小学生。

幼儿园优秀工作计划 篇4

A、生活常规的培养:

1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序上下楼梯,守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。

6、学会处理一些力所能及的小事情,团、合作、有集体意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。

9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

B、教育教学常规:

1、积极参加早锻炼活动,增强体质。

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

5、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。

6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。

7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。

8、爱祖国、爱国旗,升升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。

9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。

10、学习跳绳,掌握跳绳的技能。

11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。

C、卫生保健

1、严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。

2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。

幼儿园优秀工作计划 篇5

为了让家长能更好地了解幼儿园的工作,增进家长与教师之间的联系,与教师进一步交流孩子在家的情景,促使家长能够进取参与到幼儿的教育管理中来,更好地实现家园同步教育孩子,20__年9月18日,文艺幼儿园以班为单位,召开了一次十分有意义的新学期期家长会。

此次家长会主要体现了以下三个方面资料:

1、全面性

首先,各班此次家长会参与率到达98%以上。

其次,家长会上各班与家长之间交流的资料十分全面,包括卫生保健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色(全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指游戏)本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园三周在园表现状况进行点评与分析。

再次,教师与家长交流到的每一方面资料中都包含了家长工作,即让家长明白怎样做好家园联系,如何配合幼儿园和教师做好工作,使孩子更加健康欢乐优秀地成长,从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性,在今后的教育过程中能更加进取主动地配合教师的工作。

2、结合实际,有针对性

此次家长会针对不一样年级幼儿家长,各班的交流侧重点略有不一样,小班侧于一日生活的安排,卫生保健工作及安全工作,以保育为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园配合方面家长应注意的问题,以教育为辅。中班,大班侧于孩子的常见问题,以及家长在家庭中的处理方法,充分让家长了解学期内幼儿在园的各种教育教学重点。大大班侧于幼小衔接,帮忙家长梳理这方面的知识,让他们明白幼儿园的教育重点,并告知他们家庭教育中的重点。

3、气氛活跃,有特色

此次家长会,各班都与家长们进行互动,大胆地与家长们就行为习惯的培养与家长进行了互动,并以生动的教学方式将多元智能教材的教学资料给家长展示,穿插一些手指游戏,蒙数教学等活动,激发了家长的童心,会场气氛活跃,教学特色的内涵和意义也顺利的传达给了家长,家长们也对我们的某些工作提出了宝贵的意见。

此次家长会召开的十分成功,拉近了家长与教师之间的距离,也让家长和教师在彼此身上学到了许多,增进了彼此的沟通,这一切都是因为我们有一个共同的目标,那就是把孩子们教育好。我相信,在将来的日子里,我们都会本着自我对孩子最真的一颗心,热爱他们,关心他们,细心照料他们,手拉手,心连心,家园合力,让孩子们健康欢乐的成长。

幼儿园优秀工作计划 篇6

这个学期,我们将以提高本组教师的教育教学行为为核心,切实提高教学质量,促进幼儿主动发展,使本组教师的专业水平有新的提升。

一、情景分析

上学期,我园教研活动是以“主题引领下的环境创设”为专题进行的研究。经过一个学期的学习、探讨,教师们对“主题引领下的环境创设”有了更进一步的认识,在主题墙饰的创设上有了很大的提高。可是经过反思与分析觉得我们中班组的教研工作还存在着一些不足,具体表此刻:

1.教师们的理论水平还不够高,对活动的分析和反思还不够深入。

2.教师的课堂设计本事和课堂组织与实施本事还存在着必须的差距。课堂的掌控本事欠缺,提问的有效性与适宜性还有待于提高等。

3.教师参与研讨的主动性、积极性,教师的研究本事还有待进一步提高。

4.教材的实施与研究不够到位。

二、教研目标

1.本学期围绕健康领域为核心,切实提高教师的说课、作课、评课的本事和水平,使教师的教育教学技能得以不断提高。

2.本年级组将经过理论与实践的相互交替,进一步提升教师的教育观念和教育行为,切实提高教师实施课程的本事,异常是提高教师的活动设计本事和组织教学本事。

3.增强教研活动的针对性和实效性,使教研活动来源于教学,服务于教学,能及时解决实际工作中遇到的问题与困惑。

三、工作措施

(一)加强理论学习,提高教师理论水平。教师应坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。

1.学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。为此本学期我们经过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。

2.教研组是教师学习的阵地,是提高保教水平的重要手段之一,教研组要以“教师的发展”为出发点,不断提高教育教学理论基础。针对每一次教研活动的主要资料,安排相应的理论知识学习或经验文章的学习。拓展教师的思维,扩大教师的视野,引导教师将理论与实践相结合,把学到的每一条理论充分运用到教育教学实践中去,去验证理论,提升理论的价值。

3.我们将积极组织教师参加园内外的各种学习、培训活动,努力提高教师教育理论水平。

(二)加强听课、评课活动,使不一样层次教师共同提高,解决日常教育教学工作中急需解决的疑难、困惑,不断提升专业素养。

经过“备课、说课、上课、课后反思”作为教育管理手段,为教师搭建对话、交流的平台,提高教育质量。在活动中,每个人都将自我的困惑拿出来,在相互交流中找到解决问题的答案。针对教师在日常教育教学中急需解决的疑难与困惑,每次教研活动时都要拿出5—10分钟组织教师进行研讨;对于教师们共同关注的个性的、热点问题,经过大家集思广益来解决。另外,经过教研活动,提高教师发现问题、解决问题的本事、组织语言的本事、组织各项活动的本事,提高教师相互配合的本事,真正解决教师在教育教学工作中存在的问题。使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。

我们将继续经过“走出去,请进来”等方法,来开阔教师眼界,提高教师的教育本事。一方面认真观摩同行上示范课;另一方面抓住一切机会,外出观摩、讨教。进一步领悟健康领域的真谛,提高教师的教科研本事。

(三)开展交流活动,促进教研质量的提高。

1.为了加快教师们的专业成长,让教师把好的经验相互之间进行多次交流,各位教师经过学习,取得最直接的教育教学经验,缩短积累经验所需的时间的过程,让参与交流的教师们也经过这种方式得到必须的启发,对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思考。

2.班与班之间进行互相听课,交流学习,探讨教学活动得失,鼓励教师勇于发表不一样见解,勇于创新。

3.教研组成员积极开展““一课多上”活动,发现问题,及时改善。

四、具体要求

1.每月单周各教研组进行教研活动。

2.不迟到、不早退,积极参加教研活动。

3.在活动中积极发言,会说、敢说、愿意说,最大限度地发挥团队效益,进行合作研究。

4.每月撰写两篇与教研资料相关的教育随笔。其它与之相关的资料不限。

5.期末各组按时上交资料包。

五、每月具体工作安排

9月安排:

1.集中教研活动,公布园务教研计划

2.征求大家意见,制定中班组教研计划

3.讨论公布并修改教研组计划,最终构成本组计划

4.学习活动

5.安排第一次说课教师:__教师

10月安排:

1.__教师说课,团体备课

2.商讨教学进度

11月安排:

1.__教师说课

2.讨论元旦联欢会项目、制定元旦联欢会方案

12月安排:

1.集中学习:《3——6岁儿童学习与发展指南》

2.__X教师和__教师说课

3.讨论实际工作中遇到的困难

1月安排:

1.教研工作总结

2.收集成果

3.资料整理与归档

幼儿园优秀工作计划 篇7

一、班级情况分析

经过了一个寒假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。

幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。

但也存在一些不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:

二、日常保教工作

为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,真正的做到保教并重。

1.喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,让幼幼儿在欣赏中不断地提高。

2.进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力。

3.能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计计划活动。

三、游戏活动

本学期,晨间活动以区角游戏为主,幼儿游戏以角色游戏为主,本学期将加强对角色游戏的指导,丰富角色游戏的内容,增强各游戏区的联系,创新游戏情节,结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,促进社会交往能力的不断提高,在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与。

四、绿色学校创建工作

环境教育是社会的一项系统工程,是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手,开展绿色教育,关系到我国可持续发展的长远利益,也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用。因此,环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。

五、教育措施:

1.以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。

2.灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。

3.主题指导要点:根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点

以上就是我们这一学期的工作情况的计划。在具体的实施过程中,还有待于调整。在以后的工作中,我们将致力于孩子的教育,不断的努力,争取把自身的工作做到。

幼儿园优秀工作计划 篇8

新学期开始了,我们迎来了小班的孩子,根据小班孩子年龄特点,结合本班幼儿的发展实际情况。从点点滴滴入手,实实在在做好每件事。现对这学期的班务工作进行如下总结:

 一、幼儿一日常规

幼儿一日常规详见《班级学期常规培养计划》

二、升旗、间操及体能竞技活动

经过上学期的学习,幼儿知道在升旗活动时应该怎样做。根据新学期幼儿园制定的升旗活动要求。制定本班升旗活动计划。引导幼儿在升国旗时行注目礼,右手扶胸。引导幼儿学习国歌和国旗下誓言声音洪亮。保持队形的整齐。

间操时,幼儿能正确的小手搭肩膀,有秩序的到达操场。根据幼儿年龄特点。幼儿不能正确的找到相应的位置,不能站的直直的。三位老师共同商讨解决办法。根据幼儿爱模仿、爱重复的年龄特点。采用像大哥哥大姐姐学习,并不断的指导幼儿正确的做法。

体育竞技活动,以培养幼儿的小肌肉能力,以及集体荣誉感。比赛前,鼓励幼儿,树立自信。比赛中,为幼儿加油。比赛后,不注重名次。注重比赛的过程。友谊第一,比赛第二。

 三、艺术节及其他大型教育活动

四、家长工作

充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿在园的表现,提出合理要求,交流时耐心倾听,同时发表意见,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。

 五、网络平台的运用

充分利用班级网络平台,做好老师与家长之间的桥梁。平时在平台发一些孩子活动,区域工作的图片,以及用餐的照片等等。让家长更好的了解幼儿在园情况。在平台上,每周发一篇育儿小知识,让家长更多的了解育儿方法。我们是新世纪的教师工作者,应该充分利用网络这个大平台。

以上就是班级班务工作计划,还有许多不足之处。在以后的工作中会不断改进,不断完善。将班级的班务工作做的更好而继续努力。

幼儿园优秀工作计划 篇9

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新一轮的努力,让我们一起来学习写工作计划吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!下面是小编整理的优秀幼儿园后勤工作计划,欢迎阅读与收藏。

具体工作如下:

(一)做好财产、财务管理工作:

1、坚持勤俭办园的方针,合理利用有限资金,为幼儿园办实事,办好事。

2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作,严格财务制度和财经制度。

3、严格财务制度,分工明确,一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行,每张发票都必须由园长签字,每学期对财务账目审查一次。

4、会计坚持每月上报结算报表,使园长能掌握资金情况,合理安排资金。

(二)事务工作方面:

1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作,并根据本园的特点,做好各班的教学用品和环境布置材料。

2、做好幼儿园的维修工作,经常检查大、中、小型玩具,消除不安全因素,对幼儿园的`门窗、玻璃、自来水等及时维修。

3、做好幼儿园的卫生保健工作,对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。并做到消毒有记录。各班教师要配合保健老师做好工作。

4、关心幼儿生活,办好食堂。

(1)要经常深入食堂检查工作,要求严格执行食堂工作制度和卫生制度,全心全意为师生服务。

(2)幼儿每天午餐做到热菜热饭,做到营养搭配,价廉物美,让幼儿吃饱、吃好,使家长放心。

(3)做好开水的供应工作,充分利用各班的茶水桶,让幼儿随时喝水。

(4)搞好食堂的卫生工作,生熟分开,杜绝一切不卫生因素,培养幼儿良好的进餐习惯。

(三)搞好园舍建设,创设优美环境:

1、管理好花木、草坪、果园。在草坪成长期,要保护好草坪,让其生长好,同时要加强施肥,增加部分花木,做到四季常青,四季花香,美化校园。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物,各种玩具摆放合理,活动室内外布置美观,做到美化、绿化、净化,富有童趣。

2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人,各活动室由班主任教师负责,做到一日一小扫,一周一大扫,保证整洁干净,窗明几净,室内外无纸屑、无痰迹、无杂物,各种用具摆放整齐,保洁区无杂草。

幼儿园优秀工作计划 篇10

时间也过的飞快,中班第二学期也快结束了,回忆和孩子家长在一起的日子里,有快乐也有烦恼,孩子的健康成长,家长的密切配合,我都感到无比欣慰,所以把所有的烦恼都抛出脑后。我觉得要搞好一个班级,教师必须要做到和家长沟通任何事,哪怕是点滴的小事情,也要及时告知,让家长放心的把孩子交给你,同时家长也会体贴到教师的辛苦,并愿意帮助班级做事情,如收集资料,材料。管理自然角等。《纲要》中提出,家长是幼儿成长中的第一任教师,也是幼儿最持久的教师他们与幼儿的进步、发展有着密切的关系,家长不仅是幼儿教育的重要资源,更是幼儿园教育的重要合作伙伴,只有家长有效地参与幼儿教育,才能使幼儿真正健康成长。家园沟通,是指教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。针对这些,我们把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果:

第一、切实做好常规性的家长工作。

为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。有时候我们经常会利用放学的时间和部分家长进行交流,如有的孩子倾听习惯不好,我就组织部分家长谈谈如何培养孩子的倾听习惯,教师和家长,家长和家长之间进行相互的交流,使家长对孩子的教育有了进一步的认识。

第二、积极争取家长资源,丰富主题活动。

每个主题活动即将开展,我们通过家园栏及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《走进春天》中,班里好多家长都带孩子共同寻找了春天的秘密、从家带来了蚕宝宝的饲养记录;特别是得到范奕婷的妈妈大力支持,她自己设计了一个有趣的自然角,把各种蔬菜的种子盆子里,并记录种子的名称贴在盆子周围,便于幼儿观察。沈欣在奶奶的帮助下,带来了心爱的小乌龟。在《我爱家乡》中请家长帮助幼儿共同制作了高楼、收集各种车子的照片……随着主题的开展,在家长的大力支持与配合下,使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

第三、亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。

我们开展了游开心巧克力公园亲子活动,通过我们的热情邀请,许多家长参与了此次活动,家长和孩子做好了充分的准备,有的拿零食,有的拿塑料毯,一起随着欣赏着黄埔江旁的风景,吃吃喝喝聊聊,孩子们则尽情的玩耍和游戏,每个幼儿的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上荡漾着快乐,家长们都说,时间过的太快了,和孩子一起活动做游戏真开心,加深了与孩子之间的感情。

最后、充分发挥家园栏优势,交流沟通的作用。

一学期以来,我们坚持定时更新家园栏内容,每周在家园栏公布教学活动计划,让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况,使家园联系更加快捷、频繁。家园合作,拓展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

本班的家园共育,教师和家长之间相互交流,共同为搞好班内的各项活动奠定了良好的基础,使活动顺利的开展,同时也搭建了家园联系的桥梁。家庭是幼儿园的重要合作伙伴,在今后的工作中,我们将更好的利用家长资源,由家委会成员普及到班内的每一位家长,使家庭、幼儿园双向互动、相互配合,共同促进幼儿的全面发展,在活动内容、形式上多向家长争集建议,通过讲座、咨询、研讨等形式使我们扩展教育空间,丰富和深化教育内容,以更科学的教育观念、方法开展家园互动活动,使我园的家园合作再上一个新台阶。

通过本周召开的家委会,也让我们了解了在我们的工作当中做的不足的地方,同时家长也给了我们很多看法和宝贵的意见,像王英和赵雪丽班的家委会开的就不错,(6位家长)家委成员起到了一定的作用,都提出了很多看法和宝贵的意见,武续烨的奶奶,的妈妈,反应了不同的家庭须要得到老师不同的帮助,有好的一面也有做的不足的一面,好的咱就不多说了,不足就是老师怎样与家长沟通这块不是太好。对于幼儿来自不同的家庭,每个家长的文化水平、素质和修养都有的不同,我归纳了以下几点:

1、是对于素质比较高的家长,我就坦率地将孩子在校的表现如实地向家长反映,并主动地请他提出教育孩子的措施,认真倾听他的意见和适时提出自己的看法,共同做好学生的教育工作;

2、是对于那些比较溺爱孩子的家长,我就首先肯定其孩子的长处,给予真挚的赞赏和肯定,然后再用婉转的方法指出其不足之处,诚恳而耐心地说服家长采取更好的方式方法教育孩子。

3、是对于那些对孩子放任不管,把责任推给学校和老师的家长,我就多报忧,少报喜,从而吸引他们主动参与到教育孩子的活动中来,开始主动关心孩子,主动与子女沟通,与学校沟通,为学生创造一个良好的家庭环境。

4、是对于后进生或是认为自己对孩子已经管不了的家长。我们应尽量挖掘其孩子的闪光点和特长,让家长看到孩子的长处和进步,对孩子的缺点适时地每次说一点,语气委婉,并提出改正孩子缺点的措施,重新燃起家长对孩子的希望,使家长对孩子充满信心,只有这样,家长就会主动地与我交流孩子的情况,配合我共同教育好孩子的工作了。

5、是对于有些气势汹汹蛮不讲理的家长,特别是有些提出一些不符合教育行为及规律的观点和要求,或是不理解学校的一些工作安排的家长。遇到这种情况时我就沉住气,先让家长说完,发完脾气和牢骚,并对家长的这种心情表示理解,然后再耐心地以平静的语气与家长解释、分析事情的利弊和对错,以理服人并体现出自己的宽容大度,赢得家长的好感,从而得到家长对学校教育工作的理解和支持。

用八句话概括就是:

要态度谦和,不要盛气凌人。

要讲究技巧,不要损人自尊。

要公正客观,不要以偏概全。

要把握时间,不要冗长拖沓。

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