猴子熊猫小学数学教案。
经验告诉我们,成功是留给有准备的人。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?小编为此仔细地整理了以下内容《幼儿园中班教案《熊猫》》,但愿对您的学习工作带来帮助。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《熊猫》》
中班教案《熊猫》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿尝试用语言、动作来表现熊猫的不同姿态,欣赏吴作人笔下的熊猫活泼、可爱的姿态,增强对熊猫的喜爱,让幼儿体验自主、独立、创造的能力,快来看看幼儿园中班《熊猫》教案吧。
活动目标:
1.欣赏吴作人笔下的熊猫活泼、可爱的姿态。
2.尝试用语言、动作来表现熊猫的不同姿态。
3.增强对熊猫的喜爱。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
活动准备:
1.教具:作品《熊猫竹石图》、各种姿态的熊猫图片
2.材料:竹子背景图、墨水、毛笔等。
活动过程:
一、猜图导入,引起兴趣。
老师带来一只小动物请你猜猜是谁?(ppt出示熊猫的步骤图)
小结:哦,原来是熊猫。熊猫还是我们国家特有的,是我们的国宝哦!
二、欣赏名画,感受水墨。
1.了解水墨画。
今天老师带来了一副画,请你来看看这幅画和我们平时画的画有什么不一样的地方?
小结:这中画叫水墨画,是有墨汁、水相互调和然后用毛笔画出来的画。这种画只有我们中国才有,我们称为国画。
2.欣赏《熊猫竹石图》
在作品中你看到了什么?
小结:是呀,在作品中竹子、熊猫、岩石等图形,所以这一这幅作品的名字就叫熊猫竹石图。
这两只熊猫他们长得怎样?(毛茸茸、胖乎乎、黑白相间)
这两只熊猫在干什么?他们会说些什么呢?还可能做些什么呢?
小结:是呀,画家爷爷用淡墨勾画了熊猫的轮廓,用浓墨画出了熊猫的四肢、耳朵、眼睛,黑白分明,熊猫胖乎乎、毛茸茸的非常可爱。
3.欣赏不同姿态的熊猫。
看,我这儿还有熊猫图呢,我们一起来欣赏一下吧。
这些熊猫在干什么啊?(吃竹叶)他们是怎样吃的呀?
‚这些熊猫又在干什么了呢?(玩耍、睡觉)
ƒ在这些画中你最喜欢哪一副?你可以用动作来表现一下吗?
小结:刚才我们欣赏了很多的熊猫作品,而且都是水墨画。这些作品都是一位叫吴作人的画家画的。其实这个吴作人画家还画了许多其他的水墨画。
三、分组合作,体验水墨。
1.探索画法。
刚才我们欣赏了这么多的水墨画熊猫,那我们也来画一画水墨画熊猫吧。
你觉得熊猫应该先怎么画那部分呢?(先画……,再画……)
2.交代要求。
用大拇指和中指扣紧毛笔,然后蘸上墨汁并在瓶子上刮掉多余的墨汁进行绘画。
3.幼儿操作。
老师今天也给你们准备了一副有着竹林的背景图,但是上面没有可爱的熊猫,请你去把你的熊猫添画在上面吧。
四、相互欣赏,拓展
思维。
1.展示幼儿作品,相互欣赏,说说自己最喜欢的作品,并说说为什么。
2.欣赏水墨画在生活中的运用。
小朋友画的熊猫真可爱,还有很多喜欢水墨画的人把它们都运用到了我们的生活中了,我们一起来欣赏一下吧。
活动反思:
清画家石涛说:“夫画者,形天地万物者也。舍笔墨其何以形之哉!墨受于天,浓淡枯润随之笔墨操于人,勾泼洪染之。”中国的的笔墨观,是中国画家在长期绘画实现的,它体现了中国画家伟大的创造力,也反映了中国画的形式美的独特趣味和民族风格。我们有必要让孩子学习我们中国具有特色的水墨画。
孩子对中国水墨画充分的欣赏,有来自中国名画师的不同风格的图片,有适合孩子年龄特点的《熊猫》等的水墨画动画片,孩子们对水墨画充满了期待,充满了幻想。孩子的兴趣被充分调动下,能初步的了解到水墨画的特征。活动中在引导幼儿欣赏时,通过让幼儿观察了熊猫的不同动态,最后让幼儿尝试用水墨画的方式来学画熊猫,发展了幼儿的想象能力和创造能力。《纲要》中指出,兴趣是孩子的第一位老师,在美术教学中,我们还应当注意运用多种手段和方法,培养和激发学习兴趣,最大限度地调动孩子的学习积极性和主动性。这样,才能全面提高美术活动的教学质量。只要我们充分调动孩子的积极性,激发孩子的兴趣,再难的事情都会迎刃而解了。看着孩子们在我提供竹林背景图上画出一只只可爱憨厚的,不同动态的熊猫时,你无法想像这是出自孩子的手,是孩子第一次尝试的作品。因为国宝熊猫的基本特征,以及都表现的淋漓尽致。所以,只要我们老师精心、尽心、爱心的对待孩子,我们将会收获到最满意的笑。
小百科:大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”,世界自然基金会的形象大使,是世界生物多样性保护的旗舰物种。
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幼儿园中班教案《熊猫》含反思
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《熊猫》含反思》
中班教案《熊猫》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿尝试用语言、动作来表现熊猫的不同姿态,欣赏吴作人笔下的熊猫活泼、可爱的姿态,增强对熊猫的喜爱,快来看看幼儿园中班《熊猫》含反思教案吧。
活动目标:
1.欣赏吴作人笔下的熊猫活泼、可爱的姿态。
2.尝试用语言、动作来表现熊猫的不同姿态。
3.增强对熊猫的喜爱。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5.培养幼儿对美的欣赏能力。
活动准备:
1.教具:作品《熊猫竹石图》、各种姿态的熊猫图片
2.材料:竹子背景图、墨水、毛笔等。
活动过程:
一、猜图导入,引起兴趣。
老师带来一只小动物请你猜猜是谁?(ppt出示熊猫的步骤图)
小结:哦,原来是熊猫。熊猫还是我们国家特有的,是我们的国宝哦!
二、欣赏名画,感受水墨。
1.了解水墨画。
今天老师带来了一副画,请你来看看这幅画和我们平时画的画有什么不一样的地方?
小结:这中画叫水墨画,是有墨汁、水相互调和然后用毛笔画出来的画。这种画只有我们中国才有,我们称为国画。
2.欣赏《熊猫竹石图》
在作品中你看到了什么?
小结:是呀,在作品中竹子、熊猫、岩石等图形,所以这一这幅作品的名字就叫熊猫竹石图。
这两只熊猫他们长得怎样?(毛茸茸、胖乎乎、黑白相间)
这两只熊猫在干什么?他们会说些什么呢?还可能做些什么呢?
小结:是呀,画家爷爷用淡墨勾画了熊猫的轮廓,用浓墨画出了熊猫的四肢、耳朵、眼睛,黑白分明,熊猫胖乎乎、毛茸茸的非常可爱。
3.欣赏不同姿态的熊猫。
看,我这儿还有熊猫图呢,我们一起来欣赏一下吧。
这些熊猫在干什么啊?(吃竹叶)他们是怎样吃的呀?
‚这些熊猫又在干什么了呢?(玩耍、睡觉)
ƒ在这些画中你最喜欢哪一副?你可以用动作来表现一下吗?
小结:刚才我们欣赏了很多的熊猫作品,而且都是水墨画。这些作品都是一位叫吴作人的画家画的。其实这个吴作人画家还画了许多其他的水墨画。
三、分组合作,体验水墨。
1.探索画法。
刚才我们欣赏了这么多的水墨画熊猫,那我们也来画一画水墨画熊猫吧。
你觉得熊猫应该先怎么画那部分呢?(先画……,再画……)
2.交代要求。
用大拇指和中指扣紧毛笔,然后蘸上墨汁并在瓶子上刮掉多余的墨汁进行绘画。
3.幼儿操作。
老师今天也给你们准备了一副有着竹林的背景图,但是上面没有可爱的熊猫,请你去把你的熊猫添画在上面吧。
四、相互欣赏,拓展思维。
1.展示幼儿作品,相互欣赏,说说自己最喜欢的作品,并说说为什么。
2.欣赏水墨画在生活中的运用。
小朋友画的熊猫真可爱,还有很多喜欢水墨画的人把它们都运用到了我们的生活中了,我们一起来欣赏一下吧。
活动反思:
清画家石涛说:“夫画者,形天地万物者也。舍笔墨其何以形之哉!墨受于天,浓淡枯润随之笔墨操于人,勾泼洪染之。”中国的的笔墨观,是中国画家在长期绘画实现的,它体现了中国画家伟大的创造力,也反映了中国画的形式美的独特趣味和民族风格。我们有必要让孩子学习我们中国具有特色的水墨画。
孩子对中国水墨画充分的欣赏,有来自中国名画师的不同风格的图片,有适合孩子年龄特点的《熊猫》等的水墨画动画片,孩子们对水墨画充满了期待,充满了幻想。孩子的兴趣被充分调动下,能初步的了解到水墨画的特征。活动中在引导幼儿欣赏时,通过让幼儿观察了熊猫的不同动态,最后让幼儿尝试用水墨画的方式来学画熊猫,发展了幼儿的想象能力和创造能力。《纲要》中指出,兴趣是孩子的第一位老师,在美术教学中,我们还应当注意运用多种手段和方法,培养和激发学习兴趣,最大限度地调动孩子的学习积极性和主动性。这样,才能全面提高美术活动的教学质量。只要我们充分调动孩子的积极性,激发孩子的兴趣,再难的事情都会迎刃而解了。看着孩子们在我提供竹林背景图上画出一只只可爱憨厚的,不同动态的熊猫时,你无法想像这是出自孩子的手,是孩子第一次尝试的作品。因为国宝熊猫的基本特征,以及都表现的淋漓尽致。所以,只要我们老师精心、尽心、爱心的对待孩子,我们将会收获到最满意的笑。
小百科:大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”,世界自然基金会的形象大使,是世界生物多样性保护的旗舰物种。
幼儿园中班教案《熊猫滚球》含反思
俗话说,手中无网看鱼跳。。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《幼儿园中班教案《熊猫滚球》含反思》,仅供参考,希望能为您提供参考!
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《熊猫滚球》含反思》
中班教案《熊猫滚球》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿体验与同伴共同游戏的愉悦,练习双人近距离滚接皮球,提高手脚协调的能力,培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质,快来看看幼儿园中班《熊猫滚球》含反思教案吧。
活动目标:
1、练习双人近距离滚接皮球,提高手脚协调的能力。
2、体验与同伴共同游戏的愉悦。
3、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
活动重难点:
练习双人近距离滚接皮球,提高手脚协调的能力。
活动准备:
1、幼儿已有与老师互相滚、接球的经验。
2、大皮球若干。
活动过程:
一、老师出示皮球
1、师以游戏口吻交代游戏名称:“熊猫滚球”。
2、请一名幼儿和老师合作示范玩法:用双手推球向前滚给对方,等对方把球滚过来时,再两手分开将球接住。
二、幼儿随“找朋友”音乐愉快地找一个游戏伙伴。
1、两人一组,拿一只大皮球,各自找空地玩滚球的游戏。
2、老师巡回指导,根据实际情况,提醒幼儿调整两人之间的距离,同时纠正不当的玩法。
三、鼓励滚接成功的幼儿,并请他们示范表演。
活动反思:
掌握滚球的要领后,我引导孩子们拉开距离进行滚球,这对于他们来说,就有一定的挑战性了。一是滚得时候要有目标性,要不就要滚歪;二是手上要使用一定的力量。我让孩子们围成一个大圆圈,我站在中间,叫到谁,就把球滚给谁,那个小朋友把球再滚给我。我再中间不光起了示范的作用,同时让每个幼儿感受了长距离滚球的要求、力量,还有就是老师和每个孩子有了一定的交流。
感受成功,让孩子爱上体育活动吧!
小百科:皮球是一种有弹性的空心球,多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。
幼儿园中班教案《熊猫胖胖的梦想》
活动目标:
能根据画面清楚地讲述熊猫胖胖的梦想的内容。
喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。
能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
活动准备:
经验准备:请家长结合亲子手册《芭蕾舞》的内容,用通俗的语言引导幼儿了解芭蕾舞的主要特点,学习简单的芭蕾舞动作。
材料配套:教育挂图《领域活动·语言·熊猫胖胖的梦想》,幼儿活动操作材料《语言·熊猫胖胖的梦想》,亲子手册《领域活动·芭蕾舞》。
活动过程:
1、以美好梦想的话题引入活动。
2、出示教育挂图《熊猫胖胖的梦想》①,引导幼儿观察和讲述图片的内容。
小结:熊猫胖胖很喜欢芭蕾舞,它天天学着电视上的芭蕾舞演员勤练动作。它的梦想是成为一名芭蕾舞演员。
3、出示教育挂图《熊猫胖胖的梦想》②,引导幼儿观察和讲述图片内容。
小结:听说森林芭蕾舞学校开始招生了,熊猫胖胖心情很急切,马上来到学校报名,它要为实现梦想勤练舞蹈,可是,报名处的山羊和小兔都耷拉着脸,不理睬它。
4、围绕问题讨论,启发幼儿想象,讲述图片事件的发展结果。
5、组织幼儿给图片取名,结束活动。
幼儿百科:大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”,世界自然基金会的形象大使,是世界生物多样性保护的旗舰物种。据第三次全国大熊猫野外种群调查,全世界野生大熊猫不足1600只,属于中国国家一级保护动物。
幼儿园中班教案《大熊猫》含反思
不为明天做好准备的人是没有未来的,优质课堂,就是幼儿园的老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?下面是小编为大家整理的“幼儿园中班教案《大熊猫》含反思”,仅供参考,欢迎大家阅读。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《大熊猫》含反思》
中班教案《大熊猫》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿训练思维的流畅性,幼儿能通过观察进行描述,幼儿能正确的说出自己所看到的东西,大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维,快来看看幼儿园中班《大熊猫》含反思教案吧。
活动目标
1,幼儿能通过观察进行描述。
2,训练幼儿思维的流畅性。
3,幼儿能正确的说出自己所看到的东西。
4,大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。
5,激发了幼儿对熊猫的好奇心和探究欲望。
教学重点、难点
幼儿不能开口去说,不愿意说出自己的想法,吸引不住幼儿的注意力。
活动准备
熊猫挂图一张,具有代表性的熊猫在做什么事情的图片若干张,关于熊猫吃竹叶的视频一段,熊猫儿歌的视频一段。
活动过程
1,谜语导入(有个小动物,身体胖乎乎,常带戴墨镜,身穿黑白衣,爱吃鲜竹叶)
2,出示熊猫挂图,分析谜语。
3,播放熊猫吃竹叶的视频,吸引幼儿注意。
4,播放各种图片,逐个讲述分析,正确引导幼儿在生活中所遇到的一些事情应该怎么做。
5,给幼儿讲述熊猫的生活习性,分布的区域。
6,让小朋友自己说看到的东西,熊猫爱做什么事情,爱吃什么东西,等等。
7,最后让小朋友观看有关于熊猫儿歌的视频。
教学反思
1,在这个活动中,幼儿是在快乐中度过的,幼儿配合积极,兴趣很浓。
2,教师在教学活动中应该少用成人化的语言,比如“知不知道”“是不是”应该多问“为什么”。
3,选材新颖,导入活动很好。
4,在说出谜语的时候应该把速度放慢一点,让小朋友有时间去想。不应该太快出示挂图。
5,可以请小朋友来模仿自己所看到的熊猫的姿势,让幼儿说出成句的话。
小百科:熊猫属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物,头躯长1.2-1.8米,尾长10-12厘米。体重80-120千克,最重可达180千克,体色为黑白两色,它有着圆圆的脸颊,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身体,标志性的内八字的行走方式,也有解剖刀般锋利的爪子。是世界上最可爱的动物之一。
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