幼儿园家庭教育。
时间匆匆如流水，即将迎来新的学期，贯彻教学的各项指标，是时候开始准备新学期的工作计划了。只有规划好了教学工作计划，才能够使教学的工作更有目标性！作为一名老师，怎样才能写好教学工作计划？小编为此仔细地整理了以下内容《[荐]幼儿园小班家庭教育工作计划范文简短 4篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班家庭教育工作计划【篇一】
俗话说“健康的身体是革命的本钱”。幼儿拥有健康的身体才能更好地学习。健康的教育，主要是心理健康和生理健康。根据小班幼儿身体心理特征和年龄特点，拟定本学期小班幼儿健康计划如下：
一、心理健康及安全教育
1、创设温馨宽松的心理环境，鼓励幼儿将自己的喜怒哀乐表达表现出来，让孩子拥有健康的人格。
2、利用幼儿爱看的图书，进行相关的健康教育，使幼儿知道如何能更好地保护自己。
3、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
5、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。
6、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
7、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
二、身体健康及体育锻炼
1、开展多种有趣的体育活动，培养幼儿参加体育锻炼的兴趣。对体弱幼儿以鼓励为主，让他们在大家的带动下喜欢体育运动，达到锻炼身体的效果。
教师与家长密切配合，形成家园一致的锻炼方法。
2、通过体育游戏带领幼儿进行走、跑、钻爬的基本动作练习，引导幼儿学会能姿势正确、自然协调的走和跑。听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游戏。如：能上下肢协调走，步调放开、均匀，摆臂自然协调，姿态端正。听信号有节奏地走、变速走或变方向走。掌握正面钻的动作，学习侧面钻的动作。能钻爬过较长的障碍物，完善手脚、手膝爬行动作，灵活的调节速度和方向。
3、提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探索，教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。
4、掌握单手肩上投远动作，注意上下肢协调用力，挥臂速度快，击中较大的目标。能连续不断地拍球。
5、能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。
6、了解有关体育活动的常识，乐意遵守体育活动的规则和要求，初步尝试与同伴合作游戏，有一定的运动意识和能力。
陈鹤琴先生说：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育;儿童的生活是丰富多彩的，健康教育也要把握时机”。为使幼儿能够具备健全的体魄、健康的心理和较强的社会能力让我们一起来作出努力。
幼儿园小班家庭教育工作计划(篇二)
一、指导思想
认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,以幼儿园教育为主阵地,遵循教育规律,加强教育研究,规范教育管理,把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼,积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,重视与家长同步同向的合作教育,加大宣传力度,提高家庭教育的主动性、积极性、实效性,努力使家庭教育与幼儿园一体化。
二、工作要点:
1、加强家长委员会工作,公路护栏网召开家委会座谈会,发挥家委会的作用。
2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。
3、做好网络论坛工作。
4、定期召开家长会,每次都制定一个主题,请家长共同讨论。
三、工作措施
1、家长委员会管理扎实有效。本学期,将在上学期的基础上进一步完善家长委员会的相关职责,进一步加强与家长的联系,及时反馈家庭教育信息,收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见,协调并参与幼儿园管理,进一步提高管
理的实效。
2、采用多种形式,丰富家长学校的活动。
①、本学期初,根据幼儿园工作安排及工作的连续性,周密制定好各项计划,做到有序实施。
②、按计划认真实施。能注意理论联系实际,通过座谈,问卷等方式来加强调查研究,来发现和整个问题，并将改进措施落实到以后的工作中去。
③、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨,提高研究水平。
④、通过家长学校的学习,在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。
3、抓好理论学习,切实提高教师及家长的家教理论水平。 ①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论,了解新信息,掌握新知识,形成新观念,使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
②、本学期,我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。
幼儿园小班家庭教育工作计划【篇三】
指导思想
幼儿时期是智力开发的起点，也是培养幼儿良好品德、行为习惯的重要的时期，对幼儿进行初步的道德起点，道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作，因此，根据幼儿的年龄特点和新《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常活动，向幼儿渗透社会教育，全面提高我们班的幼儿思想素质，促进幼儿健康和谐的发展，特制定此计划。
班级情况情况：
本期我班插入新生20名，平均年龄在三岁左右本班本期增加新生幼儿二十名，孩子们平均年龄在三岁左右，有的小孩已经上了一期的小班，所以很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但有部分孩子是第一次上幼儿园，情绪激动有哭闹现象，本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、系裤；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺。幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力；在日常生活中加强社会交往行为，班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。
教学目标：
情感目标
1、有安全意识，懂得自我保护。
2、感受在集体活动中的乐趣。
3、知道在活动中大家要遵守规则。
4、体验故事情节中蝌蚪与妈妈的情感。
能力目标
1、尝试钻过障碍物，身体动作灵活。
2在一定范围内四散追跑，在跑动过程中注意躲闪，避免碰撞。
3、能两人手拉手完成走、跳等动作。
4、练习用圈带球走，有一定的控制能力和手眼协调能里。
认知目标
1、知道在游戏中努力控制与同伴身体碰撞时的力度。
2、知道在游戏中主动站散点进行游戏。
3、了解水在生活中的重要性，懂得保护水资源和节约用水的意义。
4、了解睡眠的意义，知道正确的睡眠方法。
实现目标的措施
在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是；教学、游戏和生活的结合。小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主，此外，观察和参观也是小班社会学习的方法，角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义，它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定会角色。
幼儿园小班家庭教育工作计划【篇四】
一、班级情况分析：
本学期我班有40个小孩，其中男孩30人，女孩11人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。
二、级工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
总目标：
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。
7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。
8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。
三、环境创设：
1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。
四、具体工作措施。
1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。
2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。
3、我和x刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担任暂时班长职务，因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉队。
4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。
五、逐月目标：
9月保教、常规、德育及安全目标：
保教：
1、稳定幼儿情绪，制定计划。学习模仿操。
2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验快乐。
3、环境布置，布置《我上幼儿园》主题活动
4、发放家园联系条。
常规：
1.幼儿进行常规教育。(要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。)
2.安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。
3.安静就寝，睡姿正确。
德育：
1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育;
2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园;
3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助
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学校教育工作计划(篇一)
一、指导思想
本学期初中部教学工作以校长室制定的总体思路为指导，以学校教学计划为总纲，加强教学常规管理，规范教学行为，营造规范有序的教学环境;加强学风建设，营造良好的学习氛围;加强科组教研，积极探索课堂教学的有效性，努力提高初中部教学质量。
二、工作目标
教学质量目标：确保各年级顺利完成教学任务，确保教学质量稳中有升。 教学管理目标：规范常规教学管理，保障良好教学秩序;加强学风建设，营造浓郁的学习氛围;加强科组管理，建设团结、高效、有战斗力的教师队伍。
教研工作目标：探索课堂教学的有效性，促进教师专业成长。
三、工作措施
(一)加强教学常规管理，规范教学行为
本学期以教学开放周的活动为主线，强化课堂教学管理，突出各学科的特色，通过活动检阅教学管理水平和教学实力。
1、加强检查与督导。教学处深入课堂听课评课，指导教学;多参加科组活动，指导科组工作;坚持每月一次教学常规检查与督促，及时发现问题，及时整改。本学期教学重点检查教案中的板书设计、电子教案的二次整合，教学反思和作业设计;检查学生学习行为的规范。
2、课程管理。强化课程管理;严格执行新课程计划，开全课程、上足课时。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康等学科的监督管理。
3、强化教学纪律。严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室、接听手机等不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。
4、抓好各教学环节管理。
备课：拟定好教学计划，统一的教学进度，规范集体备课的要求。备课做到 心中有目标，眼中有学生，手中有方法。重视教学目标设定和达成合理科学有效，重视板书设计。杜绝无教案上课情况，若发现无教案上课将按教学事故处理。
上课：要求做到三不：不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。讲求实效、高效，训练及时，容量恰当。
作业：加强作业布置与批改的规范要求，重视基础训练和作业设计。作业设计要有科学性和效率意识，基础题、提高题要有合理的比例。作业容量要合理，必须在学校规定的时间内完成，各学科在布置作业时要兼顾其他学科，作业要切实做到精选、精练、精讲、精批;有布置必批改，有批改必评讲，有错误必纠正。重视学生作业书写规范。作业要及时用校讯通发给家长，并要求家长督促子女完成家庭作业，对家庭作业长期完成不好的要和家长沟通协商教育。
辅导：强调培优辅差，特别是英语、数学、物理等科目培辅。抓两头促中间。
(二) 加强质量监控，提高教学效益
1、加强课堂教学有效性监控，多开展听课评课活动，对课堂教学从教学目标、内容设定、方法运用、效果体现以及教师素养等多方面进行科学合理的评价。
2、坚持月考制度，加强阶段性检测，多做细致的教学质量分析，横向纵向对比，把脉问诊，找出不足，提炼经验，及时调整教学方向。
3、坚持评比促进，教学质量从多角度、多维度评比，树典型，立榜样，形成你追我赶的势头。
4、中考600分40人以上，争取有700分，在龙华新区民办保持第一;八年级生物地理会考通过率90%;七八年级整体成绩、优分人数比例稳步上升。
(三)加强科组建设，培养优秀教师
1、充分发挥教研组作用。教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，期末做好教研总结。教研活动要求内容丰富，形式多样，时间充裕，充分体现“新、活、实”。，学习理论，交流心得，研究课例，推广经验， 读书、听课、评教、竞赛、评比等，结合实际，大胆尝试，丰富教研活动。
2、加强集体备课，促进教师专业化发展。根据学科特点，熟悉教材、大纲、和学生，共同制定目标、计划，共同探讨教学教法，统一教学进度，统一作业要求。
3、创新学生活动，突显学科特色。语文要继续开展“海量阅读”活动，评选阅读之星。还要在书写方面进行指导。英语学科要在已有的电视沙龙和英语日活动中加以创新，让英语氛围更浓烈一些。科学组本学期要为首届科技节做好筹备。各学科要设计好本学科的竞赛，要注意分层次开展活动，对上级的竞赛要积极参加并要努力争取最好成绩。
4、加强课题管理。主要课题有：语文组和英语组申报的区级课题;前学期各科组的校级课题。各科组的校级课题本学期要进行整理结题;去年12月份申报的课题要认真准备，积极研讨。这些课题与各学科教育教学有直接关联，并对教学活动有很大的帮助，要求切实做好课题研究和实践来提高教学能力和水平，提升我校的教学质量。
(四)加强学风建设，培养良好学习习惯
1、注重学生学习兴趣的培养。各学科要根据学科特点，积极创建特色，增强学生对本学科的学习兴趣，从而达到良好和愉快的学习风气。
2、以学科组为单位制定课前三分钟要求，落实具体内容，并进行检查、评比。
3、加强早自习管理。一是对走读学生早到校要提出具体要求，二是加强检查早读老师到班情况，三是跟进了解早读组织效果。
4、对学生课堂听课进行跟踪，规范学生上课行为;对学生作业做出具体要求，特别强调书写整洁规范;加强家校联系，跟踪了解学生课外学习情况，指导要求家长对学生在家学习进行有效监控和管理。
(五)加强初三管理，再创佳绩
1、发扬备课组团队协作精神，加强深度合作。各备课组要认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。
2、加强目标管理，提高教学质量
一是细分目标，分班级，分学科，具体到各个分数段，具体到每个学生。二是要定阶段目标，稳步推进。加强分类指导，保证学科间均衡发展。
3、培优、补差工作真抓实干。各班要统筹安排，责任到人，要确保优生无差科，做好跟踪辅导。全体教师要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要
活，个别辅导，及时激励。
4、加强学风、班风建设，净化班风、浓厚学风，形成良好的学习氛围。全体任课教师必须团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。加强学法指导，提高学习效率。
5、关心爱护学生。帮助养成学生良好的学习习惯，培养应试能力;指导学生如何面对和克服学习困难;教育学生爱惜身体，按时作息，合理饮食，关注学生生活;加强学生心理辅导疏导。
6、加强考试研究，关注中考热点动向，多渠道收集整理中考备考信息。
7、关心教师身心健康，鼓士气，提正气，强化责任意识、质量意识、服务意识，形成良好是教学氛围。
学校教育工作计划(篇二)
一、指导思想
在新的学期里，我校教育教学工作以提高教育教学质量，树立学校品牌，提高学校信誉度和美誉度为主线，全力推行养成教育、感恩教育、成功教育及成功教学法，创新课堂教学，聚焦学校特色建设，致力追求“校风正、学风浓、教风严、质量高”的精品教育，实现以良好的校风促进教学质量，以优良的教风提升教学质量，以课堂教学改革保障教学质量。
二、工作思路
本学期我们兴华学校的工作思路是：
1、围绕一个中心：以提高学校的教学质量为中心。
2、落实两个重点：以全面推行成功教学法为重点，以规范师生的行为习惯为重点。
3、突出三个理念：让每一个学生都拥有成功的机会，让每一个老师都有创新的舞台，让每一个家庭都有回报的欢乐。
4、强化四项工作：加强教学常规管理，努力在管理上求突破;加强质量监控与评价，努力在评价方面有突破;加强教师队伍建设，努力在教有特色上有突破;加强学生素质培养，努力在学有特长上求突破。
三、具体措施
a、德育工作
从我校的实际和特点出发，转变价值观念，坚持以人为本的理念，以创建良好的校风龙头，全员育人，齐抓共管，落实制度，强化管理，切实提高德育实效。
(一)加强教师队伍建设，提高教师育人水平。
1、加强学习制度不断提高教师政治思想素质和管理水平，树立终身学习的理念。引导全体教师认真学习新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中学习时间和平时的自学时间努力学习、组织广大教师开展读书、写作工程;勤写反思，适时开展教师基本功竞赛。
2、开展“三个一”工程：每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励学生的话，每天找一名学生谈话。通过“三个一”活动温暖学生的心灵、激发学生的自信、沟通师生之间的感情。
3、加强师德建设：深入开展“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃实、与时俱进”为核心的师德教育。提出“学校无小事、处处是教育、教育无小节、事事皆楷模”的要求。在教育学生当中，严禁教师体罚和变相体罚学生，倡导思想引导、心理疏导、习惯指导的三导理念，精心打造一支“关注细节、注重创造、张扬个性、高效执行”德育工作者队伍。
4、树立责任意识：引导全体教师以主人翁的态度关注学校、敬业爱岗、勤奋工作。要求每一位教师政治上有上进心，工作上有责任心，学习上要虚心，生活上有童心，教育学生有爱心。
5、积极开展活动。要求教师积极参加活动，在活动中锻炼自己，提高自我，活动中比思想、比工作、比成绩、比贡献。及时理解师情，发现典型、培养典型、树立典型、弘扬典型，用先进典型去鼓舞和激励整个教师队伍。
(二)狠抓养成教育，筑劳学习基础。
1、抓好学生养成，筑牢学习基础。
学校本着管理育人、德育为先的教育理念，在平日学生管理中，切实抓好学生的思想意识和行为养成教育，本着先从强制养成习惯入手，最后内化为素质的总体目标，采取以情动人，以理服人，先管住再教育的方式，去督促学生的思想道德规范。
(1)、培养学生良好的礼仪习惯：我们要依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》狠抓学生的文明礼貌教育;在具体工作中，我们要坚持“三性”一是榜样示范，坚持针对性;二是晓理动情，坚持持久性;三是潜移默化，坚持互动性。
(2)、培养学生良好的学习习惯：要求全体教师做到“三让”，激发学习欲望，让学生想学;减轻课业负担，让学生乐学;注重学法指导，让学生会学。
(3)、培养学生良好的生活习惯：采取不同形式的活动教育学生养成良好的卫生习惯和就餐习惯。培养学生学会生活的能力，规范学生在校的生活习惯。
2、凸显德育地位，拓宽德育渠道。
一方面由年级主任负起责任，由政教处，少先队抓督促，各班抓落实，各学科教学有机渗透。另一方面，利用晨会、班会、黑板报、学习园地、广播站、文化长廊、宣传橱窗对学生进行养成教育，适时举行有益健康的文化娱乐活动，使学生从中深受教育。
(三)实施成功教育，并重感恩教育。
(1)成功教育，让学生体会学习的快乐：体验成功是培植学习快乐的最好方法。当学生取得成功后，因成功而产生的自信心和快乐感，有利于形成追求新目标、新成绩的动力，随着成绩的取得，自信心进一步增强，从而形成发展进步的良性循环。
(2)感恩教育：让学生体味学习的重要，组织学生与亲情作文。
给父母的一封信，向父母献爱心等活动，教育学生尊重父母，感恩亲人，并把这种积极的情感内化为奋进的动力，刻苦学习，回报关爱和培养他的人。
(四)开展多彩的活动，丰富德育内容。
(1)坚持活动育人：本期中小学部要结合学生特点和节庆日举办丰富多彩的学生活动，在活动中育人，培养学生的孝心、爱心、责任心。教育学生做道德美、心灵美、行为美、语言美的合格接班人。
(2)抓好每天“三操”、“路队”规范管理，结合团委、政教处、少先队工作对学生中出现的问题及时总结和教育，促进学生身心健康发展。
(五)家校紧携手、沟通重实效。
1、要求教师利用每大周告家长书、校信通、打电话等形式主动与家长交流，做到沟通有内容，有记录，有效果。
2、开好中小学部家长会。家长会是我们向家长进行交流的一种重要形式，也是我们向展示我校工作的一次重要活动，要求我们的家长会有新意，高水平，多元化，上台阶。家长会内容要多彩、精彩。要让家长会成功为家校紧密联系的纽带，要让家长会成为家长了解我校教育特色的一个看点和亮点。
3、适时进行家访。为更进一步提高我们的服务意识，接近与家长的关系，我们教师有必要对学生进行家访，互通有无，互相协作和配合，促进我们的控流工作顺利进行。
b、教学工作
“教学为中心，质量是生命”这是我校工作之重，提高教学质量必须以教师队伍建设和课堂改革为基础，以学生为中心，以加强管理为关键，营造一个良好的校风、教风和学风，人人重视质量、人人关心质量、人人做好质量的氛围，确保教学质量的提高。
(一)提高教师合作意识和团队意识。
提高教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。
(二)规范教师教学行为
在要求教师教学理念发生转变的基础上，教师陈旧的教学行为也发生动摇，如传统的教学是以教师为中心，以教材为中心，以教师的教为中心，以学生的发展为中心，以学生的学习为中心，一切为了实现学生学的成功。教学中，教师要给学生留出足够的学习空间，多安排学生的实践性活动，鼓励学生敢于质疑，鼓励学生敢于发表不同意见，允许学生出错，允许学生向老师提出意见，教师要做到尊重学生，耐心释疑，讲练求精，注重学生的个体差异，培养学生的合作意识，使我们的教学行为规范化、人性化。
(三)实施课改，推行“成功教学法”。
1、进行成功教学法的培训。我们将开学前对全体教师进行成功教学法的培训学习，了解成功教学法的成功教学理念，熟悉成功教学法的上课模式，让全体教师学会备课、学会上课、学会课后管理，把成功教学法的实施重点置根于教师们的心中。落实不培训不上岗，不成功，再培训的原则。
2、扎实开展教学研讨活动。为使我们的教育更精彩，使我们的课堂更成功，我们将围绕成功教学法不断进行研讨，在研讨中提高、在提高中创新我们的课堂。要求教研及时，注重实效，不搞形式，不走过场。
3、开展听评课活动。校领导将积极带领全体教师开展听评课活动，活动中将点课制和推门课，示范课互相结合起来，以促进成功教学法的实施，促进每个教师的专业成长。
4、集体备课、共享资源。要求全体任课教师使用切合我校实际和学生实际的成功教学案，发挥学科组的作用，丰富备课的内涵，使每一节的备课富有针对性和实效性。
5、向课堂要质量。要求教师课堂教学高质量高效率，向课堂要质量，练在课堂，反馈矫正在课堂，完成作业在课堂，彻底克服课内损失课外补的传统教学。
(四)制定有力措施，规范教学管理。
(1)开展课堂教学评估，学部年级组长、教研组长要加大对教学第一线课堂教学的随机检查、评价力度。
(2)不定期开展语文、数学、英语等学科的质量抽测活动定期举行月考和期考。求真求实，不弄虚作假，不急功近利，以科学意识主动搞好质量监控。
(3)强化训练、严格要求。教师一定要对学生的书写，计算等各方面强化训练、严格要求，让学生养成良好的终生受益的学习习惯。
(4)关注后进生。让不同的学生在不同的程度上有不同的发展，教师不放弃，不嫌弃任何一个后进生要细心耐心地加强对后进生的辅导、让他们最大限度地在原有基础上有所提高。
(五)加强教研组、年级组建设。
加强教研组年级组管理。教研组、年级组要明确职责，扎实开展活动。教研组活动要实实在在地研究成功教学课堂上经常面临的问题。对此问题我们提出“集中力量、合力攻坚、稳步推进、各个击破”的教研工作方针。教研内容要形成专题化、系列化。本学期要围绕“新课程、新理念、新课堂”这一主题开展研究活动，同时要做好资料积累工作，认真总结经验、力争形成特色。
(六)加强重点学科建设，丰富师生竞赛活动。
学科课程建设是我们这学期的工作重点之一，将本着重基础、重能力、扬特长、促发展的学科建设思想，促进学生全面发展。在语文、数学、外语、物理、化学等重点学科的管理上，认真执行“三要”“三不要”，即课堂上要讲练结合，反对无效劳动，各种练习和作业要及时反馈、要堂堂纠正、节节落实;不要无效环节，不要搞环节，不要齐不走。
在学科建设的基础上，我们一方面开展好教师的朗读比赛，论文评比、说课比赛等，另一方面搞好学生中的优等竞赛，后进生比赛等活动。
学校教育工作计划(篇三)
校园安全直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。是学校一切工作的头等大事，为切实搞好这一工作，提高学生安全防范意识和能力，避免各类安全事故的发生，使每个学生都能有一个健康的心理，健全的人格，特制订20-——20-学年下学期安全教育教学计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，牢固树立以人为本理念，坚持安全第一，预防为主，综合治理，创建文明和谐校园;在加强日常安全教育和培训的同时，确实将安全教育纳入教学计划，充分发挥课堂教学渠道作用，增强学生的安全意识，提高教师的服务意识，保障学生健康安全的成长。
二、教学目标
通过安全教育课程学习，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，具备自救自护能力;培养学生遵纪守法，热爱生活、珍惜生命、关心他人的品质，保持乐观向上的人生态度。
三、教学重点、难点
重点：交通安全
难点：校园安全
四、教学内容及教学时间
以《深圳市中小学生安全教育读本》为基本教材，在初一初二年级中认真开展防地震、防雷电、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏及用水用电等方面的安全知识教育和自防自救教育，把思想品德课中的生命教育和日常安全教育结合起来。针对学校年内开展基建改造工程带来的安全隐患，认真开展校园安全教育。由学校安全办和思品组牵头制定详细的学校安全教育课程，并列入学校教学计划，确保“教材、教师、课时、考核”四落实。每学期安全教育不少于5课时。
五、具体措施
1、学校建立安全常规检查机制，落实安全责任。加强值日督察，指派专人负责交通、消防、食品安全等领域的专项检查，学校与各处室、班主任签订安全目标责任书，班主任同学生家长签订安全责任书，将安全责任层层分解落实，让每位老师、每位学生都时刻绷紧安全这根弦，确保学校安全工作不出问题。及时通报安全隐患，严肃查处事故责任人。
2、利用安全教育日，开展主题教育“六个一”活动，即一次国旗下讲话、一次主题班会、一期安全教育黑板报、一场安全教育讲座、一期安全教育展板、一次安全教育知识竞赛。通过活动开展，让“珍爱生命、安全第一”的思想深入到学生心中，形成一种自觉行动，为创建平安、和谐校园而努力。
3、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同对学生实施安全教育。
4、在教学措施上做到：课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣;加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣;面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识;根据学生心理发展特点和身心发展规律，加强青春期的卫生保健常识教育，扫清他们思想上的障碍，使他们身心得到健康发展;关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。
学校教育工作计划(篇四)
一、指导思想
全面贯彻党和国家的教育方针政策，落实国家和省教育规划纲要。结合20龙江县教育工作要点，以推进课程改革为突破，以强化内涵建设为重点，落实“三个围绕”带动“三个提升”，加快教育信息化，全面提高教育质量和办学水平，扎实办好人民满意教育，全面提高教学质量。
二、主要目标
全面规范教学行为，继续强化教学常规管理，精细教务处常规管理工作，使管理走“规范化、科学化、精细化”道路，努力提高学校的教学管理水平。加强校本课程的管理和建设，进一步探讨“结构化预习”的新模式，优化课堂教学。力求形成本校教学特色，突出亮点，力争在期末检测中各科成绩稳步上升。
三、主要任务
(一)全面深化课程改革，努力提高教育质量
1、建立课改整体推进机制。按照全面推进课改的总体要求，完善激励、评价与督查机制，促进课改工作稳步推进和有效落实。加强对学校课改工作分类指导和发挥骨干教师示范引领作用，丰富和完善课改教学模式，优化教学效果。
2、强化学校内部课改推进举措。深入落实教师课内比教学活动，组织开展“百花杯”等教学竞赛，促进教师课改教学能力不断提高。结合新课标教学要求，适时举办课改教学经验成果交流展示活动。
3、加强课程实施管理，全面落实课程标准。严格执行课程教学工作计划，确保按规定课程开齐学科、开满学时。
4、提高学校信息化和实验教学水平。加快学校信息化建设，鼓励教师使用现代教育技术辅助课堂教学，促进课堂教学模式和学生学习方式转变。通过开展多层次、多形式的教师教研活动、学生操作比赛等切实提高实验教学水平。保证正常教学演示实验率达90%以上，分组实验率达85%以上。
(二)加强队伍建设，提升教师整体素质
1、抓好教师培训工作。
按照“抓两头、带中间”的思路，继续采取“走出去、请进来”与校本研修相结合的方式，大力开展干部教师培训工作。充分发挥学校课改骨干教师引领作用，突出校本培训和网络研修，强化校内课改工作的培训和指导。
2、做好学校宣传工作。
利用教育信息网和学校网站等媒体，关注教育动态、聚焦教育热难点，宣传教育改革成果，充分发挥宣传导向功能和监督作用，为教育改革和发展提供良好的舆论环境。
四、具体工作措施
坚持以“生本灵动、拓能高效”为教学理念，全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和个性发展。
1、强化教学管理，规范教学行为。
(1)依照上级部门有关规定，进一步规范教学工作，加强教学管理。认真执行课程计划，科学安排作息时间，切实减轻学生课业负担，禁止违规补课，严格规范教材教辅的使用。
(2)规范学籍管理。认真实施和运用黑龙江省电子学籍管理办法，按规定严格执行转学、休学、复学等程序，健全学籍档案，做好“防辍”工作。
(3)规范教学评价机制，加强教学质量监控。
①规范考试评价制度。按照上级要求规范考试和教学评价，不以考试成绩作为教师考核的唯一标准。
②继续开展教学管理研究，实施科学的教学质量监测手段。采取对单元测试进行“深层”分析，对教学质量加以监控的方法。通过电子表格的的分析，科任教师可以进行科组之间的纵横对比，教务处可以与兄弟学校对比。对质量出现问题较大的班科进行质量分析、随班听课等，以达到及时改进、提高教学质量的目的。
幼儿园家庭教育工作计划合集(9篇)
为了让工作计划中的每项任务都得到准确执行，我们应该在工作前就准备好自己的计划。工作计划究竟怎么写？幼儿教师教育网觉得“幼儿园家庭教育工作计划”是一个值得您关注的话题不妨一读，还请你收藏本页以便后续阅读！
幼儿园家庭教育工作计划 篇1
家园共育，才能让孩子更健康快乐的成长。现代家庭教育水平的高低，决定着幼儿的发展水平，所以帮助家长树立和掌握现代家庭教育理念及科学的教育方法，是教育工作者义不容辞的责任和义务，也是幼儿园保育保教工作中重要的一个环节，根据我园的实际情况现制定家庭教育工作计划如下：
一、建立家庭教育工作小组：
组长：罗xx（园长）
成员：各班班主任、家委会成员
二、工作目标：
1.以点带面，动员每一位教师、家长都参与到家庭教育工作中。
2.形式多样的开展家庭教育工作,让家长树立和掌握现代家庭教育理念及科学的教育方法。
三、工作要点：
1.建立以园长为组长的家庭教育工作小组；
2.各班建立家长委员会，充分依靠家长委员会的力量，共同搞好家庭教育工作；
3.加强对家庭教育指导者队伍（全体教师）的培训，特别是要加强对各班班主任教师的培训工作，提高她们的理论水平和指导能力，使其成为合格的家庭教育指导者；
4.开展丰富多彩的家庭教育活动，以家长为主体，将指导、服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。
5.做好家庭教育工作的资料积累等工作。
四、具体措施：
1.本学期将在各班建立班级家长家委会，进一步加强与委员们的联系，及时反馈家庭教育信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与班级管理，进一步提高管理的实效。
2.对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨。
3.利用微课掌上通班级圈、公众号、微信班级群等不定时发布现代家庭教育理念及科学的教育方法。让家长们经常性的学习科学的教育方法，树立正确的家庭教育观念。
4.每学期各班级至少召开一次线上或线下的家庭教育工作会议，由班主任主持，带领家长学习现代家庭教育理念及科学的教育方法。
东莞市xx幼儿园
20xx年七月
幼儿园家庭教育工作计划 篇2
***幼儿园是20xx年9月份新成立的一所公立幼儿园，在册幼儿560多名。自幼儿园成立至今，全体教职工就十分重视家庭教育工作。因为老师们知道，现代家庭教育水平的高低，决定着幼儿的发展水平和家族的生命质量，所以帮助家长树立和掌握现代家庭教育理念及科学的，是我们教育工作者义不容辞的责任和义务。现根据幼儿园的实际情况特制定计划如下：
一、工作目标：
1.以点带面，动员每一位教师、家长都参与到家庭教育工作中。
2.形式多样的开展家庭教育工作。
二、工作要点：
1．建立家庭教育工作站及组织机构。
2．各班建立家长委员会，充分依靠家长委员会的力量，共同搞好家庭教育工作。
3．加强对家庭教育指导者队伍（全体教师）的培训，特别是要加强对各班教师的培训工作，提高她们的理论水平和指导能力，使其成为合格的家庭教育指导者。
4.开展丰富多彩的家庭教育活动，以家长为主体，将指导、服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。
5．做好家庭教育与家教指导工作的资料积累等工作。
三、具体措施 ：
1．本学期将在各班建立班级家长家委会，进一步加强与委员们的联系，及时反馈家教信息，收集并反映家长对指导站工作的建议和意见，协调并参与班级管理，进一步提高管理的实效。
2．对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨。
3．利用网络资源带领更多的教师及家长共同学习，给没有指导经验的老师和不能经常上网的家长提供中华网首席家庭教育专家顾晓鸣老师给家长的学习资源博客网址，供我园老师和家长学习。
4．充分利用全国家长学校权威性教材——《不输在家庭教育上》《家长手册》，引导家长学习。
5.向家长推荐《不输在家庭教育上》《家长手册》这本教材。设计家长作业“每月一题”，由孩子督促家长认真学习教材并完成作业。
幼儿园家庭教育工作计划 篇3
新的学年开始，我们按照上级部门的要求，特制定本学期家庭教育工作计划如下：
一、指导思想
家庭教育是学校教育和社会教育的基础，家长家庭教育水平的高低，决定着孩子的发展水平和家庭的生命质量。帮助家长掌握必需的教育知识，促进未成年人思想道德建设，是我们的责任和义务。
二、工作目标
提高广大教师指导现代家庭教育的能力和水平,大面积地提高广大家长教育子女的素养,不断优化学校与家庭育人环境,改变不良教育行为,掌握科学的教育方法,努力提高我园和家庭的教育质量,为争创优秀家长学校而努力。
三、工作重点
（一）加强家庭教育指导者队伍的建设
1.结合家长学校工作,积极参加区组织的各项家庭教育业务培训,不断提高指导家长工作的理论水平。
2.幼儿园定期组织教师开展有关“家庭教育”的学习培训活动,100%完成今年区家庭教育下达的任务。
3.定期开展指导讲座及读书漂流活动,不断提高家长和教师的教育水平,掌握科学的教育方法，每月每班至少完成1-2篇育儿经验文章。
4.让家长参与幼儿教育管理,在管理中不断提高和加强家庭教育指导者的指导水平。逐步发展与扩大"中华家庭教育志愿者"队伍。
（二）开展各种形式的家园同步教育
1.结合“三八”节、劳动节、端午节等节日,通过各种形式的亲子活动等,使家长和幼儿园一起开展有关爱妈妈、爱劳动等教育。
2.通过 “请进来”的形式,请有较好家庭教育方法的家长介绍育儿经验。
3.定期开设家长讲座,不断提高家长的教育水平,掌握科学的教育方法。
4.向家长定期开放教学活动,通过幼儿园半日活动开放,让家长了解幼儿园二期课改精神,沟通教育过程,达成教育的共识。
5.定期组织召开家委会,共同探讨幼儿的教育工作。
6.每班每学期开展不少于两次的亲子教育活动。
（三）建立形式多样的家园联系方法
1.每班每月一次家园之窗联系(定期调换教育内容及家园联系和教育指导)。
2.建立家长反馈制度,通过反馈形式,了解家长对幼儿园工作的评价。
四、具体安排
三月份
1.老师接待新生及家长来园，熟悉环境。
2.开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查活动，各班上报家长助教、义工名单及相关信息资料。
3.家长开放日活动。
4.召开学期初家长会及各级家长委员会。
5.以年级组形式开展家长学校讲座或其他家园面对面活动。
四月份
1.家长开放日活动。
2.以年级组形式开展家长学校讲座或其他家园面对面活动。
五月份：
1.召开家长委员会（伙委会）。
2.家长学校讲座或其他家园面对面活动。
3.园级家庭教育讲座。
4. 庆六一幼儿家长同乐活动。
六月份：
1.家长学校讲座或其他家园面对面活动。
2.大班幼儿毕业典礼。
3.优秀育儿文章评选。
4.家长学校工作总结。
2月25日
幼儿园家庭教育工作计划 篇4
一、指导思想：
根据区教育局《关于推动学校家庭教育指导工作常态化的通知》等文件精神，按照闵行区合格（优秀）家长学校网上动态评估办法（20xx年12月修订）开展各项工作，不断提升家长学校的办学水平，不断提升家长学校师资队伍专业化水平，不断提升班级家庭教育指导委员会工作效能，继续强化教育系统中家庭教育与学校教育并举并重的格局，通过家校有效结合，实现家长与老师在家庭教育素养上同步提升，不断优化家庭和学校的育人环境。
二、工作目标：
1、引领家长更新教育理念，大胆创新、改进、完善家长工作，发挥家长参与的管理作用，促进现代家校深度结合。
2、促进教师家庭教育的专业化发展，全面提升教师家庭教育的指导水平，提高家长的满意度。
3、优化幼儿成长环境，推动幼儿园、家庭、社区共同发展。
三、工作内容与措施：
（一）发挥家长参与的管理作用，促进现代家校深度结合
1、发挥家委会成员的管理和桥梁作用
（1）定期召开家委会。
家委会成员积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系；家委会成员要带头学习先进的家庭教育知识，提升自己的家庭教育素养。
（2）参与幼儿园的活动
幼儿园的一些大活动，如教师的展评活动、亲子活动等，家委会成员可担任评委及协助组织。
（3）发挥好班级的家委会作用
班级的家庭教育指导委员会落实家庭教育指导委员会职能、分工、活动安排等具体性问题，形成班级家庭教育指导委员会的工作思路和计划安排，充分发挥好班级家长委员会作用，使其真正成为教师与家长间的纽带，增强教育合力。
2、发挥家长志愿者的作用
（1）提高家长志愿者参与课堂教学的质量。
（2）组织志愿者参与教研组、班级的活动。
（3）平安护校志愿者要进一步明确职责。
（二）引领家长更新教育理念，提高家长的家庭教育素养
1、家长学校开展“读书沙龙”活动
各班根据幼儿园制定的“读书沙龙”活动方案，制定出本班读书沙龙方案，围绕家长学校教材《不输在家庭教育上》中一个专题或2～3篇文章拟定沙龙主题组织开展活动，并做好总结。
2、召开家长会
反思传统家长会存在的弊病，改变将家长会沦为“班级工作汇报会”，从内容变化、形式变化、情绪变化、关系变化等方面体现现代家长会在现代家庭教育指导方面的功能和作用，形成现代家长会的实用模式。
3、开展家庭教育专题讲座
邀请家庭教育指导专家来园为家长进行高质量的专题讲座，如大班幼小衔接讲座，小班拟邀请专家顾晓鸣来园讲座，中班拟邀请专家吴辉来园讲座。
4、引领家长学习家庭教育教材
坚持结合家长学校教材《不输在家庭教育上》，班主任结合家长学校教材每学期至少一次面对全班家长谈自己的学习体会，坚持结合家长学校教材每月为家长出一道家庭教育作业题（3月、4月、5月、6月）。家长的每月家庭教育作业由孩子交给学校，由家庭教育指导委员会成员参与批阅，对没有及时订阅教材的家长，班主任可通过借阅、家家联动等方式，努力让更多的家长参与到家长学校的读书学习中来，进一步大面积提升广大家长的家庭教育素养。
5、家庭教育对照式指导菜单每月进家庭
每月（3月、4月、5月、6月）免费印发“家庭教育对照式指导菜单”，进家庭的比率要达100%。通过每月的家庭教育对照式指导菜单学习，让家长盘点日常教育孩子时自身言语和行为态度等方面的“对与错”，给家长的不当言行不断敲响警钟，大面积降低家长在家庭育人方面的低级错误率，营造良好的家庭育人环境。
6、鼓励家长参加闵行区举办的家庭教育培训
坚持自愿原则，鼓励家长参加为期四天的家庭教育专业化面授学习，学习现代家庭教育基本的科学知识，掌握教子基本能力，在提升自身育人素养的同时，学习如何志愿服务于周围家庭。
（三）促进教师家庭教育的专业化发展，提升家庭教育指导水平
1、选送教师参加闵行区组织的《家庭教育志愿者高级研修班暨家庭教育专业化技能与指导课程班》的学习，不断提升教师家庭教育专业化知识与指导能力与水平。
2、参加闵行区“现代家庭教育个案指导优秀成果”评选活动
拟邀请家教指导中心专家来园对教师进行案例撰写的指导，帮助老师梳理家庭教育个案指导的素材，提高撰写家庭教育指导案例水平。
3、注重青年教师的家庭教育指导能力培养，师徒带教工作中，师傅要加强对徒弟在家长工作方面的指导和随机引导。骨干教师开展相关讲座。
4、各班通过上学期家长问卷分析和反馈以及家长建议等，制定本学期的家长工作重点和措施，改进不足，不断提高家长的满意率。
（四）增强家园联系的有效性，提高家长的满意度
1、做好家园互动信息化APP平台项目。
2、利用网络平台，继续办好网上家长学校，栏目建设与资料上传更新及时。
3、利用微信群、QQ群发布教育信息，随时与家长沟通，关注家长的动态，加强正面引领，及时解答家长的问题。
4、组织开展丰富多彩的亲子活动。
（五）优化幼儿成长环境，推动幼儿园、家庭、社区共同发展
1、与爱好幼儿园、居委会签订新一轮共建协议书，有计划的组织幼儿走进社区开展活动。
2、各年级组充分利用小区周边的环境，每月有计划地开展各种有利于幼儿发展的社会实践活动。
3、开展0—3岁早教活动（方案另定）。
幼儿园家庭教育工作计划 篇5
家庭是幼儿成长的第一环境。《纲要》指出:“幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件。”家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园共育已成为广大幼教工作者和家长的共识。家委会将要主动、积极、热情、规范、创造性的开展工作履行好家委会的职责，促进家园共育工作，提升教育质量，使家长工作不断正规化、制度化、科学化，不断提升保教质量，根据幼儿园工作总安排，特制定本计划。
一、组织情况
本届园级家委会成员计划由有16人(每班选2名)组成，主任1名，副主任2名，委员13名。积极配合校方家委会的指导，积极为幼儿园活动出谋划策，协助参与幼儿园大活动的组织管理。
二、家长委员会的宗旨
每一个家委会的委员都是学校的主人，团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校工作的参谋、监督作用，宣传国家的有关教育政策法规，加强学校管理把学校教育与家庭教育有机地结合起来，以提高家长教育子女的水平，提高学校教育质量。
三、家长委员会的工作任务
1、帮助家长了解幼儿园工作的指导思想、工作重点、办园理念、协助幼儿园开展各项工作。
2、及时向园方反馈家长对幼儿园的意见和建议，做好沟通工作。
3、协助幼儿园组织实施各种大型活动。
4、在家长中起好带头表率作用，积极配合幼儿园工作。
5、关心幼儿园的安全、卫生、营养等工作。
6、参与幼儿园安全管理，协助幼儿园做好幼儿园电子接送卡使用工作。
7、组织交流和推广家庭教育先进经验。
8、组织专题学习讨论，对家长在家庭教育中带有共性的问题开
展研究，统一思想，提高认识。
9、积极撰写育儿文章，及时上传幼儿园网站。
四、具体工作
1、对幼儿园营养情况进行监督、不定期检查幼儿伙食情况，并以书面的形式提出自己对幼儿园伙食情况的合理化的意见和建议。
2、积极向幼儿园园报投稿，组织开展家庭教育经验的交流。
3、积极为幼儿园大活动的开展献技献策，并做好参与和各项协助工作。
4、家长是幼儿园形象的维护者、幼儿园品牌的宣传者，家委会要真实、客观、公正、全面地宣传和介绍幼儿园的教育教学情况，协助幼儿园及时把办学情况反馈给家长，主动宣传幼儿园改革和发展的成果，为提升幼儿园品牌作出努力。
幼儿园家庭教育工作计划 篇6
一、工作目标：
1.以点带面，动员每一位教师、家长都参与到家庭教育工作中。
2.形式多样的开展家庭教育工作。
二、工作要点：
1.建立家庭教育工作站及组织机构。
2.各班建立家长委员会，充分依靠家长委员会的力量，共同搞好家庭教育工作。
3.加强对家庭教育指导者队伍(全体教师)的培训，特别是要加强对各班教师的培训工作，提高她们的理论水平和指导能力，使其成为合格的家庭教育指导者。
4.开展丰富多彩的家庭教育活动，以家长为主体，将指导、服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。
5.做好家庭教育与家教指导工作的资料积累等工作。
三、具体措施：
1.本学期将在各班建立班级家长家委会，进一步加强与委员们的联系，及时反馈家教信息，收集并反映家长对指导站工作的建议和意见，协调并参与班级管理，进一步提高管理的实效。
2.对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨。
幼儿园家庭教育工作计划 篇7
一、指导思想
根据克拉玛依区“xx”教育事业发展规划，以市家庭教育研究指导中心XX—XX学年度第一学期工作计划总要求和重点工作为指导，以克拉玛依区教育局家庭教育XX-XX学年度第一学期计划为主，认真落实《幼儿园教育指导纲要》的精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。
二、情况分析：
在上学期，幼儿园开展了较多形式的家庭教育工作，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，班级聊吧、育儿心得交流等。启动了家长助教团，充分利用家长资源，鼓励班级家长和教师39人参与家庭教育志愿者的学习。经过一学期的家庭教育工作，家长对家庭教育的观念已有很大改变，家长们能主动地完成家庭教育作业，主动向老师询问孩子在园的生活学习情况及反馈孩子在家的情况，配合幼儿园做好家庭教育工作。
三、任务和措施：
1.加强各班教师对家庭教育理论的学习，做到主动学习和定期培训，阅读《不输在家庭教育上》家长学校教材，主动学习及时摘录下来，对照自己行为进行反思，并写入成长档案记录阶段总结。
2.提高家长群体的家庭教育观念，定期组织家长学校，班级组织家长会，尝试进行改革家长会，班级教师鼓励家长利用个人特长，组织形式多样的家长会，定期发放家庭教育指导菜单，督促家长自主学习。
3.根据不同年龄段布置家长作业，请家长委员会成员收集并给予批改，并张贴家长园地，让家长随时进行阅读交流，促使家长之间相互学习。鼓励家长结合亲身经历撰写“育儿心得”，并将优秀心得进行投稿。
4.通过调查问卷、家长委员会成员等听取家长的建议，改进工作。
5.运用幼儿园网站中的家庭教育版块，搭建家园交流学习平台，各班老师、家长共同管理班级网页，发挥园长信箱作用，通过网站让家长了解幼儿园的最新动态，幼儿的活动情况，网站还链接了“中华家庭教育网”“中心幼儿园家庭教育博客“，让家长在浏览幼儿园网站的同时可以搜索更多家庭教育的内容。鼓励家长踊跃参与呱呱课堂。
6.采用多种形式的家园联系方式：网络联系、面谈联系、电话联系、书面联系。鼓励教师撰写家庭教育个案指导案例，并进行投稿。
7.鼓励家长参与家长助教团活动，让爸爸妈妈作为老师走进幼儿园，走进孩子中，体验幼儿园的集体教学，共享家长资源。
四、具体安排:
八月份
1、《不输在家庭教育上》十六卷家长学校教材征订工作
2、制定XX-XX学年度第一学期家庭教育工作计划
3、组织小班新生家长会
九月份
1、配合区教育局家庭教育XX-XX学年度第一学期教材费用
清理工作。
2、完善幼儿园的家庭教育网站建设工作
3、中班家长学校
4、大班家长开放日（改革家长会，学习一篇《不输》文章）
5、庆“国庆”广播体操比赛
6、教师培训：幼儿个案的撰写要求及格式
十月份
1、大班家长“幼小衔接”主题活动
幼儿园家庭教育工作计划 篇8
一、指导思想:
以国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》(试行)为指导,在区教育局家委会的领导下,认真贯彻实施《上海市中小学、幼儿园家庭教育指导大纲》,打造公信教育,正确认识幼儿园与家长是合作关系,积极寻求交流合作的机会,创造各种途径去主动地与家长沟通,促进家长改善家庭教育质量,改善亲子关系,为子女的发展提供良好的家庭教育环境。
二、工作重点和措施:
本学年我们要在“互动”上下工夫,使家长真正成为幼儿园教育和教学过程中的积极贡献者,加强幼儿的家庭教育,并在一定范围内有限度地参与幼儿园的教育过程和活动,有效发挥幼儿园的实际教育功效。
(一)加强学习、宣传,发挥幼儿园的教育指导功能。
1、加强教师们对家教认识的理论学习,充分发挥家长合作伙伴的作用,提高家教工作的实效。
2、采用有关教育专家来园讲座和本园有经验教师讲学的形式,让家长感受教育新观念、了解幼儿园的教改进程,逐步提高家长的教育素质。
3、不断丰富完善“上海市学前教育网”的家园互动管理平台,让家长得到更多的信息,了解最新的教育动态、决策,增加相互交流的渠道。
4、班级针对本班需要,经常更换家长园地,,为家长提供广泛的资源信息,提升家长的教育意识和方法。
5、保健室根据季节变化和传染病的防治工作,适时地出好黑板报的宣传工作或向家长发放卫生宣传资料,提高家长的科学和教养方法,增进幼儿身体的健康。
(二)加强基地建设,寻求多方位的家园沟通渠道。
1、充分发挥幼儿园环境的作用,让孩子的作品布置环境,向成人展示孩子在活动中的`表现,使家长感受到孩子的进步,增进对孩子的了解,从而逐步建立和谐、互动的家园合作关系。
2、向家长敞开大门,定期邀请家长前来观摩班级的教育教学活动,参加各种大型的家园同乐活动、亲子活动,让家长了解幼儿园、了解自己的孩子,提高家园合作的积极性、主动性。
3、认真开展家访工作,做到新生入园前100%和老生每学期一次的上门家访率,平时根据需要及时进行电话家访,要求保质保量,有效地解决双方的矛盾和难题。
4、根据幼儿的实际行为表现,家长和教师进行沟通、分析,寻求一致的教育方式和态度,促使幼儿的人格得到健全地发展。
(三)开展丰富的“家长参与”活动,促使家长真正成为合作者。
1、建立“家长建议箱”和每月一次的家委会在园办公制度,并定时地召开家委会,摆脱家长单纯旁观者的角色,鼓励家长参与到学校的教育与管理中来,让家长真正感受到自己是学校教育的合作伙伴,对教学工作起到督促作用。
2、开展素质教育征文活动,为广大家长介绍一些成功的育儿经验。
3、在园内或班内进行家长座谈和交流,提出共同探讨教养中的问题,在争论中对某些问题达成共识,使家长在良好的互动中获得教育信息方法。
(四)确立大教育意识,努力使幼儿园与家庭、社区生活一体化,注重加强对0—3岁的婴幼儿的早期教育。
1、发挥教师的特长和作用,鼓励教师积极参加社区的活动。
2、为社区孩子提供锻炼活动场地,做到资源共享。
3、制定完善《亲子苑管理办法》,提高亲子苑的活动的实效,为婴幼儿的发展,奠定一个良好的基础。
三、具体活动安排:
二月设立家长建议箱、家委会办公室和制订家委会计划。
三月讲座:保健医生:预防春季传染病和讨论制订家委会具体办公时间、人员、要求。
四月幼儿点心展示评比、反馈办公情况。
幼儿园家庭教育工作计划 篇9
现状分析：
1、学习方面，有好学上进的心，缺主动学习的行动。
2、运动方面，协调和爆发力不强，耐力还行，运动及户外时间少。
3、社会交际方面，在家人前能表现有礼貌的一面，在家长提示下，也能在一般社交中表现得礼貌。主动沟通能力欠缺，不善于主动交友，局限于小圈子。
4、兴趣爱好方面，表现出对围棋的一定爱好，能主动思考，但尚浮躁，缺乏更多的锻炼。钢琴练习中，不排斥，但仍然是练习时间不多。
5、习惯养成方面，养成家人间问候习惯，基本养成每天父母陪读习惯，无按时起床睡觉习惯，无按时吃饭习惯，无参与家务习惯，无定时学习习惯，
教育设想：
重在养成良好的生活学习习惯，努力把生活和成长的快乐与积极向上努力学习融合在一起，既能感受家庭和成长的快乐，又要适度紧张保持对学习的追求，既要强身健体，养成积极开朗的性格，又要认同只有付出才会有成果的教育过程。
教育计划：
1、每天利用放学回家后或饭后一段时间进行户外活动，可以是骑自行车，可以是滑轮滑，也可以是散步，但要保证在户外，保证能有半个小时以上的时间，最好能和同学间互相交流玩耍。
2、每天养成7点钟起床的习惯，起床后养成固定场所晨读10分钟习惯，近期将以读认《三字经》为主，以后根据实际情况再做要求和指定晨读内容。
3、晚上父母养成陪读一个小时的习惯，注重思维训练，注重自我学习，养成自己看书的习惯。近期重视大位数的加减法练习，争取到年底三位数加减做到既快又准确，加强自主认字的进度，能翻阅购买的图书。
[推荐]幼儿园家庭教育工作计划通用版390字
新学期在不知不觉之中悄然而至，按照学校对我们个人的要求，我们需要制定个人的教学工作计划。对自己新学期的工作做个规划，我们的教学工作才会更加顺手！有没有可以参考的教学工作计划呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[推荐]幼儿园家庭教育工作计划通用版390字》，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园家庭教育工作计划(篇一)
幼儿期是培养人的全面发展的身体素质和健康行为方式的关键时期。在幼儿健康教育的过程中，要注意发挥健康教育的多种功能，以此来满足幼儿模仿、运动、娱乐、交往、表现、竞争、审美等多种需要，促进幼儿智力、个性、品德、审美情趣、交往能力等方面发展的功能，所以，本学期，我们制定出合理的健康教育计划，旨在通过各种健康教育活动，促进幼儿的全面发展。
一、具体目标包括：
1、认识身体的主要器官及其基本功能，并懂得初步的保护方法，知道快乐有益于健康;
2、具备一定的安全常识，知道不跟陌生人走;
3、生活自理能力逐步提高，形成良好的生活习惯;
4、掌握有关体育活动的基本常识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识;
5、会连续拍球、会利用一些废旧物品开展小型多样的体育活动;
6、练习听各种口令和信号做出相应的动作，会走平衡木，能在垫子上团身滚。
二、活动内容有：
1、身体健康方面：
送你好运气、听话的机器猫、种树、蚂蚁小兵、送货忙、运砖、我是小弹簧、弯弯绕、空中飞车、贴着报纸走走、快乐的小鸟等;
2、心理健康方面：
狂欢节、乌龟怪脾气等。
幼儿园家庭教育工作计划(篇二)
教育好学生既是学校的任务，也是家庭的责任。如何带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合；真正办好家长学校，真正使学校教育和家庭教育密切结合；普及家庭教育科学理念，创设学生健康成长的最佳环境。我校在教学中积极探索举办家庭教育工作的新途径、新方法，不断总结提升经验，使家庭教育工作步入了规范化、科学化、系统化的轨道。主要从以下几个方面来着手：
一、努力拓展家庭教育学习途径
（一）在家庭教育讲座中学习
本学期，我校指导师除了在班级里开家长会时给予家长有关家庭教育的问题的指导外，刘丹老师为高一全体家长进行了题为《父爱伴我成长》有关“父亲教育方式”的专题讲座，在讲座中，通过大量的事例和活动，和家长就家庭教育父亲为什么要和孩子一起成长、父亲教育孩子的方式和误区等问题进行了交流，受到家长的好评。
（二）在网上家长学校学习
网上家长学校是作为一种开展家庭教育工作的新手段、新形式，是开展家庭教育的有效工具。我们积极更新克五中家庭教育网站信息，让家长得到更加优质的及时的家庭教育知识。通过在网站上发布家长学习菜单和指导菜单，丰富了家庭教育内容，扩大了学习家庭教育的家长群体。我校家庭教育指导师精心选择菜单，与时俱进，丰富了五中家庭教育的内涵。本学期为了拓宽家长学习家庭教育知识的途径，由我校家庭教育
（三）在家庭教育电子报中学习
指导师合作定期制作《克五中微家教》电子报专栏，精选家庭教育故事和知识，与家长分享，指导家长解决实践生活中的教育难题问题。这种方式学习方式也受到家长的喜欢。
（四）在家庭教育指导菜单中学习
本校家庭教育指导师精心选择指导菜单的内容，为家长布家长作业，为家长进行专业化的家庭教育知识指导。
（五）在各项家庭教育的活动中学习
本学期完成了家长学校的注册任务，除个别内初班学生家长无手机，在班主任的积极配合下，注册率达到了100%。为了充分利用网上家长学校的资源，对我校的班主任和家庭教育指导师进行了网站的注册程序以及网站功能的学习进行了培训。组织家长参加了xx首届“家长教子征文”活动，我校的指导师对家长进行相关的指导，抓住机会督促家长学习。
二、在问题与改进措施
1、我校是一所民汉合校中学，生源多样，有本地班学生、乌尔禾住校学生和内初班同学，和家长联系有一定困难。
2、我校尽管班主任老师建立了QQ群，学校有固定的网站专栏进行家校互动，但信息更新还需进一步努力。
在今后的家庭教育工作中，各位五中的家庭教育指导师将尽自己的最大的努力不断学习家庭教育内容，从关心孩子生活入手，积极解决家庭教育的难题，主动联系家长；从家庭教育的细节入手，调动家长的学习热情，探索家庭教育现代化的有效途径和方法，努力做好xx第五中学的家庭教育工作。
幼儿园家庭教育工作计划(篇三)
一、指导思想
认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,以幼儿园教育为主阵地,遵循教育规律,加强教育研究,规范教育管理,把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼,积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,重视与家长同步同向的合作教育,加大宣传力度,提高家庭教育的主动性、积极性、实效性,努力使家庭教育与幼儿园一体化。
二、工作要点:
1、加强家长委员会工作,公路护栏网召开家委会座谈会,发挥家委会的作用。
2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。
3、做好网络论坛工作。
4、定期召开家长会,每次都制定一个主题,请家长共同讨论。
三、工作措施
1、家长委员会管理扎实有效。本学期,将在上学期的基础上进一步完善家长委员会的相关职责,进一步加强与家长的联系,及时反馈家庭教育信息,收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见,协调并参与幼儿园管理,进一步提高管
理的实效。
2、采用多种形式,丰富家长学校的活动。
①、本学期初,根据幼儿园工作安排及工作的连续性,周密制定好各项计划,做到有序实施。
②、按计划认真实施。能注意理论联系实际,通过座谈,问卷等方式来加强调查研究,来发现和整个问题，并将改进措施落实到以后的工作中去。
③、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨,提高研究水平。
④、通过家长学校的学习,在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。
3、抓好理论学习,切实提高教师及家长的家教理论水平。 ①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论,了解新信息,掌握新知识,形成新观念,使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
②、本学期,我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。
幼儿园家庭教育工作计划【篇四】
一、整体思考，提高开展家教指导工作的认识。
开展家庭教育指导工作对提高学校教育的顺利进行有着极其重要的意义。苏霍姆林斯基曾说过：家庭好在植物的根苗，根苗茁壮，才能枝繁叶茂，开花结果，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。通过家庭教育指导工作，可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，帮助家长了解学生的心理和心理发展特征，掌握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得教育的良性互动。因此，素质教育的全面深化，离不开家庭教育指导工作。正是源于对实施素质教育的深入思考，松隐小学在办学的实践中借助于家教指导这一载体走出了扎实的步伐。
二、加强师资，保证家教指导工作的正确实施。
正如学校教育一样，家庭教育指导的关键同样在于教师，为了转变教师的观念，提高教师开展家庭教育指导的能力。学校多次邀请市、区有关家教专家开设讲座，组织研讨活动，开展培训活动，不仅在广大教师中树立起了全心全意为家长服务的意识，而且使广大教师掌握了许多家庭教育指导的方法和技巧。如今，学校已建立两支家教指导队伍，一支是志愿者队伍，一支是骨干队伍。先后有两人加入了上海市家庭教育心理学专业委员会，两人参加了由中国教育学会家庭教育专业委员会、上海市家庭教育指导研究中心组织的骨干培训。多篇论文在市、区刊物上发表，多项成果获全国、市等第奖，学校还成立了家庭教育专题报告小组。
三、规范管理，提高家教指导工作的实效。
制度是事业成功的保证，管理出效益，为了提高家教指导工作的实效，松隐小学切实加强了管理。
制度上做到“八有”。即有班子，有章程，有计划，有教材（相关资料和自编教材），有教学，有签到，有请假手续，有考核等一系列制度，有力地规范上指导工作的效益，取得了较好的效果。
形式上注意灵活。松隐小学针对农村家长和学校实际情况，在开展家长学校活动时，既有针对全体学生家长的授课内容，也有针对特殊群体的指导工作，如对学习困难学生家长的指导，家庭生活困难学生家长的指导、祖辈家长的指导及对外来学生家长的指导等等，对这些家长的指导工作侧重点也各有不同。此外，作为一所颇具特色的农村小学，如何将特色教育的理念向家长进行宣传，也成了松隐小学家教指导工作的一大重点。
在开展家教指导工作中，学校还十分注重家访工作，要求做到普访率100%，七类学生重点访，密切家校之间的联系，促进教师、家长的情感沟通。与此同时，学校还十分注重利用资料向家长进行家教指导工作，学校的重大活动或举措，向家长进行宣传和说明，以求得家长的支持和理解。实践证明，针对性强，能面向家长的家教指导工作成效是显著的。松隐小学特色教育工作的长盛不衰，家长的支持热情，由此可见家教指导工作之一斑。
四、深化研究，提升家教指导工作的科学性。
随着家教指导工作的不断深入，松隐小学深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用，但显然缺乏科学性、针对性。为此，在反复酝酿的基础上，学校提出了以科研提升家教指导工作的理念，并在九五期间开展了《提高农村小学家长家庭教育能力研究》的研究，十五期间又针对学校实际开展了《学习困难学生的心理需求和家庭教育指导》的研究，此项课题的研究成果在全国首届家庭教育指导研讨会上做专题交流发表，并获教科研论文一等奖。如今，学校又在开展全国家庭教育专业委员会十五规划重点课题《农村小学祖辈家长家庭教育指导的研究》的研究。随着研究的深入，学校提出了符合农村学校特点的家庭教育指导模式“区校联动”的实践和探索，并与镇妇联一起举行“区校联动”的启动仪式。在科研的带动下，广大教师对家庭指导工作的认识进一步提高了，松隐小学的家教指导工作走向了社区，呈现出一派勃勃的生机。
家教指导工作的深入开展使松隐小学形成了家校共育新一代的良好局面，调动广大家长参与子女教育的积极性，也极大地改善了家庭教育中原先存在的简单化、随意性，为学校深化素质教育起到了保驾护航的作用，特别是在松隐小学二期课改试点工作，特色教育中发挥了极大的作用。
在家校共同努力下，学校也先后被授于全国体卫艺先进单位、上海市行为规范示范校、上海市艺术教育先进集体、上海市科技特色学校、上海市红十字达标单位等荣誉称号。如今，松隐小学正站在新的起跑线上，去创造家教指导工作更灿烂的明天。
幼儿园家庭教育工作计划【篇五】
为进一步提高家长素质和家庭教育工作水平，形成学校、家庭、社会整体教育的合力。促进青少年健康成长，推动家长学校管理的规范化。根据县家教所工作要求，结合我镇家庭教育的实际，制定我校20xx年家庭教育工作计划。
一、具体措施、计划安排。
确定本学年家庭教育工作主题：家校联系，形成合力；一起学习，一起成长。
加强家校联系。落实家校联系制度，调整组建新一届家长学校校务委员会。发展、拓展家委会作用，形成齐抓共管局面，最大限度取得教育社会化、社会教育化的效果。以象山县优秀家长学校评选标准的要求开展家庭教育工作。
1、分阶段召开家长会，分层进行家访。其中9月11日召开一年级家长会。分别从"家校联系，如何当一年级家长"、"如何有意识的注重良好习惯的培养"主题讲座。解决家长心中疑问：为什么这么早召开家长会?探索实践家长培训工作，家教工作的研究。对家长布置一些作业。明确家庭教育要求，家长学校的组织。相关的培训学习任务知晓率达到98%以上。班级家长委员会(家委会)如何成立?人数，推荐(自荐)作用："桥梁"联系，希望委员帮助班主任做点工作，活动准备，宣传，协调。一个孩子，对班级言：1/45我们提倡因材施教，但做不到，国际情况的小班班额。对每个家庭言：是100%的希望和因材施教。现在正是要"珍惜教育的机会"，要"以身作则"，"在一起的时间"。这是家长送给孩子上学后"最好礼物"。有针对性的开展"大家访"活动。
2、学校校园网开辟家庭教育、家校联系主题板块，使工作有计划、有过程的安排落实。利用这个平台与家长联系能更有载体更为紧密。引导教师合理有效使用校讯通与家长联系，要求1-3年级建立家校联系本，4—6年级可根据班级实际灵活应用。家校联系本：作业、简单的评语，老师对你孩子的一句两句反馈的话。家长对老师反馈的话。要求家长自己签名，防止学生作弊。撒谎。一个好孩子首先是个诚实的孩子。"检查""督促"(两者都是责任，有个教子的案例)，"辅导"三个层面。良好的家庭教育可以弥补孩子在学校教育的不足。缺陷。使孩子第二天能更加自信的和小朋友们一起学习，跟紧集体的步伐。为什么老有掉队的学生。
3、树立一个理念，成为共识。"教育绝对不是老师、学校的单方面的事"。在小学阶段，特别是低段是，家庭教育更为重要。甚至比学校教育更重要。"不是交给学校，老师就没我的事了"一个孩子的成长，成材，良好家庭教育对习惯、责任的培养非常重要。这点共识，原来我们的家长比较薄弱的。我想，这是重中之重。
4、根据学校实际安排家长培训内容，对优秀的家庭教育理论、实践研究进行推广学习。重点抓好教子案例征集、学习。通过家教专栏，学习和写一篇教子案例，交流案例，育子心得。计划通过班级讲台让优秀家长走上讲台为家长上课，"现身说法"。计划举办两期家庭教育专题讲座。
5、开展以"感恩"为主题的家庭教育。父母关爱孩子，孩子感恩父母，创建和谐的家庭氛围。"真诚换真心，善良待善良，美丽滋养美丽。"用交流代替批评。
6、抓实家庭教育中的几个建设：
(1)对提供给孩子的学习环境的建设。为孩子提供安静、合适的、独立的学习空间，应不受家境的影响。
(2)每天10——30分钟的亲子阅读工作。培养青少年学生健康的阅读兴趣。一起制定作息时间。控制好课余时间。把电脑、电视时间当做奖励。家长一起阅读，学习家教知识。把你的孩子重新当做孩子一样来落实每项要求。和孩子一起学习和孩子一起成长。这是你们的成绩，这是家庭的成绩。用实际行动真心关心孩子的学口头上的关心。
(3)提倡"小缺点，大优点"的家庭教育方式。"好孩子是夸出来的"用夸代替批评，不是"否定式的家教"。和家庭的另一半(爸爸)交流、合作。家庭教育不是妈妈一个人的事。
(4)家长的角色建设。除了监护人，还有什么?良师益友。对老师如何相处?如果有意见，很正常，但做到在孩子面前注意自己的言行，当面指责老师得不偿失。得到的少，失去的多。能和老师商量，联系。
7、召开一次家庭教育工作经验交流会，开展学习型家庭创建表彰活动，开展优秀家长评选，组织家长报告会表彰一批优秀家长。
8、加强未成年人的思想道德建设，以家庭预防和减少青少年违法犯罪目的出发，对孩子进行道德品质教育、法制教育、安全教育和爱国主义、集体主义教育。开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
[荐]幼儿小班周工作计划范文(精选4篇)
以下是由编辑收集整理的《幼儿小班周工作计划范文》。为了贯彻公司的要求，我们现在需要全身心投入到制定工作计划中去了。工作计划可以让我们明确工作目的，提高效率。本文供您参考并请您收藏！
幼儿小班周工作计划范文 篇1
1、让幼儿学习远离危险的方法，例如：奔跑时应学会躲闪，玩大型运动器具时，避免拥挤、追逐、打闹，不允许头朝下滑滑梯。
2、幼儿在活动中出现的危险事，及时进行教育。用针、剪刀、木棍时应注意自己和别人的安全，不能随便用嘴品尝一些好看、好闻的物品。
3、幼儿时刻要记住在集体中，知道有事要和老师打招呼，不随意离开集体。
(二)加强幼儿安全意识
1、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
2、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放，学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。
3、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
4、防毒。不食脏物和有异味的食物;不把异物塞在口、鼻、耳腔内;不乱吃药;遇到有异常气味时，会用毛巾捂鼻，并及时离开现场。
5、防拐骗。知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位;与家人走失时，会找民警叔叔或和善的成人帮助自己;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走，一旦被陌生人带走，知道呼喊求救;会拨家里电话，遇险时，会用电话呼救，并能讲清地点、时间、内容。
6、防溺水。不要独自一人外出游泳或到河边玩耍，必须在大人的带领下方可去。
(三)其它安全方面
教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。
幼儿小班周工作计划范文 篇2
第一周(8月30日---9月3日)
一、本周工作重点：
周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话; 3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感; 4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感; 5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;
6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度; 7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动：快乐暑假 语言活动：我们的新教室 社会活动：值日生分工 音乐活动：值日生歌 数学活动：顺数、倒数
英语活动：复习简单的问候语
户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中 (以老带新); 汉语拼音：单韵母a
安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;
三、其他工作
1、环境布置:布置新教室环境
2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育：继续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：
(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾
(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园
幼儿小班周工作计划范文 篇3
一、重视教师的专业成长
今年，我园通过读书考学、阅读交流、专业基础理论测试、聆听专家讲座、教师专业成长汇报、新教师亮相课展示、外出教师学习汇报、集体教学研讨、教师基本功比赛、游戏故事展示、创意戏剧活动观摩、游戏诊断专题培训、环境创设观摩以及各功能室的创建等活动促进教师的专业成长。
二、开展丰富多彩的主题活动
结合各个节日和专题活动我们开展了丰富多彩的各项主题教育活动，如：小海娃实践活动、亲子运动会、“九九重阳，老少同乐”、“祖国妈妈在我心中”、“月亮圆圆，月饼甜甜”、“老师，您辛苦啦”!、闹元宵、庆“三八”、“我们的节日”、“粽叶飘香，欢庆端午”等，通过这些主题活动，孩子们发展了能力，获得了经验，陶冶了情操，培养了他们热爱生活的美好情感。
三、各项工作小有成效
通过全体教职工的共同努力，这一年来，我园的办园水平综合评估获“金奖”、同时我们还获得了“课程游戏化先进单位”“如东县优秀教师团体”、“如东县教育宣传先进集体”、“如东县绿色学校”、“如东县文明校园”等荣誉称号。视频“给孩子一片织梦的天空”在如东县课程游戏化推进会上展示。本人也获得了“优秀德育工作者”、“推动读书先进个人”“教育宣传先进个人”等荣誉称号，教研叙事获县二等奖。全园教师发表论文10多篇，20多人论文竞赛获奖，青年教师夏莎莎被评为县优秀教师，张冬青被评为县读书先进个人，张冬松获县教师基本功比赛一等奖，周婷、朱婷婷和沈淑敏获县二等奖。、省级、市级宣传报道10多次，县级报道100多次，在如东县新苗幼儿园教育共同体活动中，我们向同行们成功展示了我园的环境创设、区域游戏、戏剧活动和游戏故事。我们将继续一往直前，脚踏实地做好每项工作，为稳步推进园所内涵发展而不懈努力!
幼儿小班周工作计划范文 篇4
计划一：幼儿园小班周工作计划
周工作重点
1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。
2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。
3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。
生活活动指导要求
1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。
2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿
3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。
教育活动
内容安排
1、语言：拔萝卜
2、数学：去欢欢家
3、艺术：宝宝涂色
4、科学：大萝卜
5、健康社会：轻轻
区域材料投放指导
1、益智区：按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。
2、生活区：给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。
3、美工区：小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。
户外活动
1、练习两人近距离滚接皮球，发展手眼协调能力。
2、体验与同伴共同游戏的乐趣。
家长工作
1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。
2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。
3、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。
计划二：幼儿园小班周工作计划
生活活动：
稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称：美劳区
区域活动目标：
学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。
活动指导方式：
引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。
自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。
户外活动：
1.集体游戏名称：吃毛桃
集体游戏目标：
1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。
2.分散活动目标：
1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。
活动准备材料：
大型器械；球；拱形门；软飞盘。
家园共育：
1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
计划三：幼儿园小班周工作计划
周工作重点
1、认识不同的清洁用品。
2、观察周围建筑的外形特征，了解周围的环境，喜欢自己居住和生活的地方。
3、理解诗意，喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。
4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺，并能让它转动起来。
5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的顺序。
生活活动指导要求
1、随时提醒幼儿注意自己的卫生，如饭前便后要下手等。
2、表扬吃饭时不剩饭菜，爱惜粮食的幼儿，培养幼儿良好的用餐习惯。
教育活动内容安排
1、健康社会：神秘的箱子回家路上
2、语言：悯农
3、科学：好玩的陀螺
4、数学：什么时候
5、艺术：大雨下雨
区域材料投放指导
1、清洁用品，给娃娃洗澡。
2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。
3、古诗表演。
4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。
户外活动
1、游戏“萝卜蹲”
2、小猫钓鱼。
3、游戏“大雨小雨”
3、投篮
家长工作
1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯，鼓励孩子独立完成一些清洁工作。
2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。
3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏，体验古诗的韵律美。
4、在家里为孩子提供做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快乐。
5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。
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