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大班社会教案《欢迎小学生》含反思

发布时间:2022-01-16

幼儿园大班社会教案。

我们常说,机会是留给有准备的人。作为一幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?以下是小编为大家收集的“大班社会教案《欢迎小学生》含反思”希望对您的工作和生活有所帮助。

现在向您介绍幼儿园教案《大班社会教案《欢迎小学生》含反思》

大班社会教案《欢迎小学生》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿积极参与讨论,大胆,发表自己的意见,能倾听小学生哥哥姐姐的介绍,了解他们是怎样做小学生的,逐步树立任务意识、责任感,有向往小学生生活的愿望,快来看看幼儿园大班社会《欢迎小学生》含反思教案吧。

活动目标:

1.能倾听小学生哥哥姐姐的介绍,了解他们是怎样做小学生的。

2.积极参与讨论,大胆,发表自己的意见。

3.逐步树立任务意识、责任感,有向往小学生生活的愿望。

4.培养幼儿的尝试精神。

5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备:

邀请几名从本园毕业的二、三年级的学生(带好作业本)个人事先准备好表演项目。

活动过程:

1.请本园毕业的小学生哥哥姐姐来园介绍自己入学后的适应过程,展示自己的学习成果。

(1)背诵拼音字母。

(2)念乘法口诀。

(3)朗诵一段课文。

(5)写书法。

2.结合作业展示,由小学生讲述自己努力联系写字和完成的过程,展示自己的学习的成果。

3.启发幼儿围绕感兴趣的问题,自己向小学生提问。

提示:你想知道哥哥姐姐上小学后的哪些情况呢?

你还想问哥哥姐姐什么问题,自己提出来。

4,观看哥哥姐姐的作业本。

活动反思:

幼小衔接是关系幼儿入学适应的大问题,需要幼儿园、小学和家长的三方合作。我们在开展这一主题活动时积极吸纳多方信息,如来自家长的信息;来自小学教师的信息;来自国外幼小衔接的经验等,结合过去幼小衔接过程中存在的问题,积极整合身边的多种资源来为孩子的需要提供机会和条件。作为教师我们需要做的就是努力为他们提供材料、满足他们的需求、鼓励他们做想做的事情,自主选择材料、选择玩伴、按照自己的意愿去玩,使幼儿保持愉悦的情绪,提高把握自己活动、与同伴交往、解决问题等方面的能力。可以说本次活动幼儿是主动地、积极的、快乐的,他们在真实地交流、操作和实践中扩展了经验、在快乐中得到了发展。我就简单说这些,请各位老师提出真诚的建议,以便于我以后更好的工作。

小百科:学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人,而在研究机构或工作单位(如医院、研究所)学习的人也自称学生,以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。

Yjs21.coM更多幼儿园教案延伸读

大班社会活动教案:欢迎小学生


活动目标:

1.能倾听小学生哥哥姐姐的介绍,了解他们是怎样做小学生的。

2.积极参与讨论,大胆,发表自己的意见。

3.逐步树立任务意识、责任感,有向往小学生生活的愿望。

活动准备:

邀请几名从本园毕业的二、三年级的学生(带好作业本)个人事先准备好表演项目。

活动过程:

1.请本园毕业的小学生哥哥姐姐来园介绍自己入学后的适应过程,展示自己的学习成果。

(1)背诵拼音字母。

(2)念乘法口诀。

(3)朗诵一段课文。

(5)写书法。

2.结合作业展示,由小学生讲述自己努力联系写字和完成的过程,展示自己的学习的成果。

3.启发幼儿围绕感兴趣的问题,自己向小学生提问。

你还想问哥哥姐姐什么问题,自己提出来。

4,观看哥哥姐姐的作业本。

幼儿园大班社会活动教案:欢迎小学生


活动目标:

1.能倾听小学生哥哥姐姐的介绍,了解他们是怎样做小学生的。

2.积极参与讨论,大胆,发表自己的意见。

3.逐步树立任务意识、责任感,有向往小学生生活的愿望。

活动准备:

邀请几名从本园毕业的二、三年级的学生(带好作业本)个人事先准备好表演项目。

活动过程:

1.请本园毕业的小学生哥哥姐姐来园介绍自己入学后的适应过程,展示自己的学习成果。

(1)背诵拼音字母。

(2)念乘法口诀。

(3)朗诵一段课文。

(5)写书法。

2.结合作业展示,由小学生讲述自己努力联系写字和完成的过程,展示自己的学习的成果。

3.启发幼儿围绕感兴趣的问题,自己向小学生提问。

你还想问哥哥姐姐什么问题,自己提出来。

4,观看哥哥姐姐的作业本。

活动反思:

大班社会教案《过马路》含反思


现在向您介绍幼儿园教案《大班社会教案《过马路》含反思》

大班社会教案《过马路》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿发展观察、分析能力、动手能力,了解上学的几条路线,知道安全过马路的方法,探索、发现生活中的多样性及特征,快来看看幼儿园大班社会《过马路》含反思教案吧。

活动目标:

1、了解上学的几条路线,知道安全过马路的方法。

2、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备:

教学挂图《过马路》。

活动过程:

1、图片情境导入:

(1)、看图片:

——“这样过马路安全吗?”

(2)、幼儿议论,鼓励幼儿每人发表自己的想法。

2、讨论安全过马路的方法:

——“怎样过马路才安全呢?”

(1)、幼儿例举几种安全过马路的方法:

看清马路两边的车辆、要走斑马线、不在马路上追逐游戏、看懂警察的手势等。

(2)、教师对幼儿的例举进行小结归纳。

3、认识标志:

(1)、各种标志的解读:

——“这标志是什么意思?”

(2)、师生一起解读交通标志。

(3)、小结过马路要注意的事项。

活动反思:

整个活动让幼儿在快乐的活动中学会了安全过马路的基本方法,让幼儿接触了更多的实际课外知识,切身体会到了学知识带来的乐趣,从单一的传统知识学习到动学结合的知识学习中反映了在活动中传授知识更能让幼儿快速的理解及掌握的重要性,并且能够让幼儿学会如何更好的合作及更好的交往。

此次活动总体上来说是令人满意的,只是由于前期的准备不足及场地、教学工具的局限性,此次教学活动仍有些许的遗憾。但是此次的教学经验让我懂得了如何更好的与幼儿交流及教学,在以后的活动中尽量地做好前期的一些准备工作,让活动更好的进行。此次活动也让我感受到了教学的乐趣,我会把这份乐趣分享给每一位我所教的幼儿,让他们在欢乐中学习和成长!

小百科:马路,是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多是由人修建,供人使用,主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。

大班优秀社会教案《感恩母亲》含反思


俗话说,凡事预则立,不预则废。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“大班优秀社会教案《感恩母亲》含反思”,相信您能找到对自己有用的内容。

现在向您介绍幼儿园教案《大班优秀社会教案《感恩母亲》含反思》

大班优秀社会教案《感恩母亲》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿能够用各种形式表达对妈妈的爱,幼儿能够知道3月8日是妇女节,知道母爱的伟大,体会妈妈的艰辛,培养幼儿尊重妈妈的情感,快来看看幼儿园大班优秀社会《感恩母亲》含反思教案吧。

活动目标:

1、幼儿能够知道3月8日是妇女节,知道母爱的伟大。

2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

3、体会妈妈的艰辛,培养幼儿尊重妈妈的情感。

4、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

6、培养幼儿的尝试精神。

活动准备:

1、晨间谈话活动围绕妇女节的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事,也可观看一些教育影片。

3、制作贺卡、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。

4、以绘画的形式写一封信给妈妈,画面中表达自己对妈妈的爱。

5、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动过程:

活动一:《我的妈妈长的什么样子》语言,每一个小朋友的妈妈都长的不一样,而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?

活动二:《我的妈妈》绘画,将妈妈的样子用画笔画下来。

活动三:《我给妈妈寄封信》,选择一个妈妈可以收到信的地址,给妈妈一个惊喜。

活动四:《我和妈妈有一个约定》,和妈妈定下一个只属于两个人的约定。

活动五:《许愿树》,将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望,传递我们的爱。

活动六:《爱的录音》,将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

活动七:《感恩派对》,以"母爱"为主题开展。通过歌曲、朗诵、合唱等形式开展。

教学反思:

古人说得好:"滴水之恩,当涌泉相报。""感恩"是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后不懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往,融入社会,更谈不上爱别人,爱国家,爱社会,爱民族了。

我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,母亲的付出实在是太多太多了,而现在有很多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵,造成了很多孩子对母亲的爱视而不见,认为是理所当然的,因此更谈不上关心母亲,感恩母亲了,这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是妇女节了,《新纲要》中强调:"幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源。"还要求我们要"善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。"因此,借此机会我们设计了以"感恩的心"为主题的活动,邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢,希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开始,懂得知恩图报,成为一名善良的、有着"感恩"的心的人。

小百科:母亲,简称母,是一种亲属关系的称谓,是子女对双亲中女性一方的称呼。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《大班社会教案《欢迎小学生》含反思》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园大班社会教案专题,希望您能喜欢!

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