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幼儿园实习日记范文大全

发布时间:2021-03-31

教育笔记实习日记。

优秀的人总是会提前做好准备,在幼儿园教师的工作中,经常会提前准备一些需要的资料。资料的意义非常的广泛,可以指需要查到某样东西所需要的素材。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢?小编为此仔细地整理了以下内容《幼儿园实习日记范文大全》,但愿对您的学习工作带来帮助。

篇一

幼儿园实习生实习日记(一)

x月x日星期四

今天是我正式实习的第一天,我带着对幼儿教育工作的热爱和向往,来到了我的实习单位,虽然小时候上幼儿园,在校一直学习相关的知识,但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯,可能是因为今天开始,在这里,我有了一个新的称谓,老师。

我第一个实习的班级是托班,在刚开始来的时候,还稍微有点儿紧张,但是在和孩子们逐渐接触的过程中,让我渐渐的融入了他们中,那些小朋友,真的好可爱,虽然他们现在都还很小,但是每个都是个性十足,在这里,首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系,更重要的是还要有十足的爱心和耐心,今天我的主要任务也算是比较简单的,主要是帮小朋友们穿衣服,鞋子,带他们去上厕所,给他们拿水果点心吃,最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友,今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天,也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天,希望以后我能在这里做的很好!

幼儿园实习生实习日记(二)

x月x日星期六

这已经是我实习的第二周了,而且今天还是个特殊的日子,教师节,首先祝愿所有的教师们,节日快乐。

在这10多天的日子里,我收获了很多,有很多的感悟,进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,快乐、威严和责任心,这些是幼儿教师必需的职业素养,对孩子负责,对工作认真,在实习中努力实践,让我们真正能够经验知识相结合,我今后一定要好好努力,希望成为一名优秀的教育工作者,更好为幼儿服务。

篇二

幼儿园实习生实习日记(一)

x月x号

实习的第三周结束,我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了,虽然之前也很喜欢,但是现在这感觉,和之前不同。

“幼儿园老师”,虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,但是,我愿意接受这份挑战,我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。实习让我的思想逐渐成熟,在实习中让我有了更多的思考,有了更深了体会,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

幼儿园实习生实习日记(二)

x月x号

十一长假终于结束了,这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子们,终于再次见到他们,我很是高兴,开始还害怕这一周没见,才几岁的小孩,会不会忘记我,事实证明我的担心是多余的,早上到幼儿园,伴随着孩子们和我亲切的打招呼声,我开始了一天的工作。

眨眼间,已经实习有一个多月了,在这里,不仅与孩子们培养了深厚的感情,我也逐渐开始给孩子们上课了,好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学。

幼儿园实习生实习日记(三)

x月x号

这一周,我被调整到了中班实习,这里的孩子大了不少,但是每个孩子个性的问题也更突出了,在这里,会遇到各种问题,比如有的孩子会在午休的时候不睡觉,不仅他不睡,还要打扰别人等等,各种千奇百怪的问题。

在中班中,我参与了特色活动区的设计和布置,也讲了一次公开课,虽然之前已经给孩子们上过几次课了,但是公开课上,还是非常紧张,尤其是当看到后面坐着好多老师的时候,越紧张,就越怕出错,越怕,就越容易忘记自己接下来要说什么,实习不仅是对自己学习过的知识体会与实践的机会,更是对我自己的一种历练和经验上的提高,实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说:听不如看,看不如做。人可以发展到如此强大,当然不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。

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幼儿园教师实习日记范文


这已经是我实习的第二周了,而且今天还是个特殊的日子,教师节,首先祝愿所有的教师们,节日快乐。

在这10多天的日子里,我收货了很多,有很多感悟,进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,快乐、威严和责任心,这些是幼儿教师必需的职业素养,对孩子负责,对工作认真,在实习中努力实践,让我们真正能够经验知识相结合,我今后一定要好好努力,希望成为一名优秀的教育工作者,更好为幼儿服务。

在这两周与幼儿熟悉的过程中,我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑。幼儿是工作的本质。因此,我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动的时间,我逐一问了他们的名字和昵称,也就是小名,我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好,因为这样会让幼儿感觉很亲切,尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑,若在园中叫他们的小名,会让他们有一种在家里的感觉,增加幼儿与教师之间的亲密度,同时有利于减少分离焦虑。10月2号星期二

实习的第四周开始,我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了,虽然之前也很喜欢,但是现在这感觉,和之前不同。

“幼儿园老师”,虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在幼儿园里,班上有二十八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,但是,我愿意接受这份挑战,我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。

在这段时间,我班组织了一次家长会,通过这次家长会,我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况,这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候,教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力,学习能力等,并适当对家长提一些要求及建议。家长会上,除了将近期主要事务告知家长外,对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬,对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结,并对家长的支持给予感谢。教师与家长间,幼儿是沟通的桥梁,教师只有关注孩子,了解孩子才能给与家长正确的反馈,幼儿的发展是不断的,无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。实习日记(四)

10月22日星期一

又过了一个周末结束了,这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子们,终于再次见到他们,我很是高兴,开始还害怕两天没见,才几岁的小孩,会不会变生疏,事实证明我的担心是多余的,早上到幼儿园,伴随着孩子们和我亲切的打招呼声,我开始了一天的工作。

眨眼间,已经实习接近两个月了,在这里,不仅与孩子们培养了深厚的感情,也每天给孩子们上课了,好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在上课时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学,游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要,这也是小班年龄段特点之一。。小班的年龄特点最突出的是模仿,因此在活动中应强调“可以还可以”或“有没有和别人不同的办法?,不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的,因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为,给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。实习日记(五)

12月6日星期四

时光荏苒,转眼间来三军医大校直幼儿园实习已经三个月了,三个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外,的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始,就要求自己以老师的标准要求自己,不能将学生行为带到工作环境中,但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习让我的思想逐渐成熟,在实习中让我有了更多的思考,有了更深了体会,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

实习即将结束了,通过三个月的实习,我与老师和幼儿们建立了深厚的感情,有万千的不舍。但是天下无不散之筵席,今天的离别只为他日更好的相见。希望以后我再来的时候,我能够展现出一个更优秀的自我,同时祝愿所有老师幸福快乐,所有的孩子们健康成长。实习日记(七)

3月10日星期五

终于开学一周了,我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了,尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候,那感觉是多美妙,虽然我现在不教他们了,但是对他们的感情也丝毫不减。

我逐渐认识到,让孩子们在游戏中学习的效果特别好,他们不仅不会感到厌烦,反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活,让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间,我会带幼儿玩手指游戏,带幼儿唱歌,特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动,帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中,我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如,在语言活动《捉迷藏》中,我就请了玩偶小花猫参加我们的活动,让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动,从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。实习日记(八)

4月12日星期四

我已经被分配到大班中来了,在这里,每天的上课成为了更重要的内容,在这里,我每周都要有三天的时间给孩子们上课,同时,大班的指导老师在教学上给了我很大的帮助,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现老师的意图,接受新的知识等等,当我讲完课的时候,她还和我一起分析,我在上课的过程中遇到的问题,帮我一起总结,让我在教学实践方面有了很大的提高。把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能。实习日记(九)

5月3日星期四

在实习期间,的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的,再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来,在这一个多月的时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。实习日记(九)

5月25日星期五

眨眼间,我已经实习近两个月了,我的实习生活也即将接近尾声。

总体来说,通过近两学期的在幼儿园的托、小、中、大班的实习,我掌握了一些与幼儿相处的方法,这是一笔难得的财富。在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做得更好。幼教工作是辛苦的事情,需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心,缺一不可,总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易,在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间:让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。

幼儿园实习日记工作内容范文分享


实习顾名思义就是在实践中学习,是我们从学生进入社会的一个重要阶段。进入公司实习也一天了,根据负责人的安排,我们要写岗位实习日记,在写实习日记的过程中可以帮助我们发现问题,解决问题。应该从哪些方面来写岗位实习日记呢?幼儿教师教育网小编为此仔细地整理了以下内容《幼儿园实习日记工作内容范文》,欢迎您参考,希望对您有所助益!

幼儿园实习日记工作内容范文(篇一)

9月14日下午3时,我们准时到达紫阳幼儿园,卫生保健老师张老师带领我们在教工之家安放了行李,为我们介绍了以后住宿的音乐厅、洗漱和晾晒的地方,并带我们了解幼儿园的整体环境和周边的生活环境。我们很快融入了紫阳幼儿园这个大集体。

9月15日早8点,孔园长为迎接实习生准备了一个简短的`会议,她对我们的到来表示欢迎,介绍了幼儿园的办学历程、文化底蕴和办园特色。随后,园长安排了两个优秀的老师上公开课,使我们在第一时间感受到优秀老师上课的风采,也为我们今后集体教学的展开起了引领作用。园长的亲切和幼儿园指导老师的微笑消解了因陌生产生的距离,我们与幼儿园指导老师和小朋友的关系很融洽。

我们在紫阳幼儿园生活的3天里,感受到紫阳幼儿园对实习生的热情和周到,老师们用自己专业的态度引导实习生如何成为一个优秀的幼儿教师,与幼儿和谐相处。我们的实习生活已经跟紫阳幼儿园孩子的学习生活融和在一起,相信3个月里我们会在紫阳幼儿园得到最大的成长,磨练成为一名合格的幼儿教师!

幼儿园实习日记工作内容范文(篇二)

12月30日星期五

时光荏苒,转眼间来幼儿园实习已经四个月了,四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外,最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始,就要求自己以老师的标准要求自己,不能将学生行为带到工作环境中,但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。

即将要到学生放假的时候了,通过4个月的实习,我认识到自己还有很多不足,我要趁假期的时候好好给自己充充电,希望在再开学的时候,我能够展现出一个更优秀的自我,同时祝愿所有老师和孩子们假期快乐。

幼儿园实习日记工作内容范文(篇三)

20xx年9月20日

昨天有小朋友问我:“老师你有媳妇吗?”我被雷住!半天后她又说“我们班的谁谁都有媳妇”,哈哈哈~在幼儿眼里谁和谁玩的好,再加上外界对其影响,潜意识的他们就会说谁是谁的媳妇,其实他们根本不懂这些意思。这就是所谓的童真。或许每一个孩子都很淘气,都很吵,但别忘了当初站在最原始的你又是怎样的,我们每个人都是从儿童而来,而将来又会有自己的小孩。这些都是人生所必含的真意。

20xx年9月21日

又到了周末,该是吃泡面的时候了,学校又剩我一人了,糟糕的是到目前为止已停水一周了,幼儿园的小朋友今天没法供水,只好自带水。全乡停水,听说去年最长停二十几天,这儿好多人都要取积雨水饮用。我看看我的水桶也快见底了,但愿不要太惨,小学用的水最好的时候是和牛奶一样的颜色。最差的时候基本是泥浆。好在还有电。我在想国家的扶贫项目那么多钱都去了哪,甘肃省今年十大惠民工程的解决农村饮水问题落实到哪了?

20xx年9月23日

感觉自己像宅男一样,每到周末,好在今天这儿有集市,至少可以解决吃饭的问题。上上网,看看书,感觉时间也挺快。

下午和老师打了一会乒乓球,感觉很**,明天又要开始新的一周。

20xx年9月24日

儿童的接受新事物能力让人惊奇,今天园长和我们几个老师一起给所有小朋友教刚从网上学的一套体操《小白兔跳跳跳》,我发现他们对音乐和舞蹈的接受能力的确太强了,两节课基本就学会了,有的我感觉比老师做得好,很是郁闷,就是自己怎么也学不会,看来舞蹈没选修是个错误,好在简笔画还能画,要不真有挂在黑板的可能,同时我发现农村的孩子真的比城市里的孩子听话,懂事,虽然没有他们知道的多,但他们身体实,听话,不哭。

20xx年9月25日

孩子对于感兴趣的事,会做的比大人好得多。不是教导不好孩子。而是我们往往以xxx乐于的方式强加于孩子。谁都不相干自己不喜欢干的事。今天我跟孩子们学习怎样玩数字积木玩具,他们能迅速套出龙,火车。花朵,各种动物,而我不能,必须跟他们学习。

20xx年9月26日

在资源有限,条件有限的地方能利用有限的资源创造无限的条件,才是最伟大的,我佩服幼儿园的几位老师,给孩子们做的纸球,用废纸包裹成圆形,用废纸箱做的面,和真的一样**真,在农虽然没有城里孩子的玩具那么多,可孩子们生活的**真,真实。

幼儿园实习日记工作内容范文(篇四)

第一天

今天周一,学校要上课了,而我也开始了我的幼师实习生涯了。作为一名幼师,而且还是男性幼师,在女幼师众多的学校实习,有点小压力也稍显有点小紧张。早上,园长带我与我所负责孩子学校做简单的自我介绍,和学校里的其他教师有个短暂的见面,第一天了解我的工作岗位职责,以及所带的班级孩子和家长们的情况,希望这次实习能让我有更多的实习经验,与孩子们愉快相处。

第二天

今天是实习的第二天,和孩子们并不是很熟悉,而孩子们也对我有点胆怯。早上到门口接孩子,也在一同事老师的介绍下初步与孩子的家长有了接触,他们看到我的时候还差异,男性幼师。不过现在男性幼师也会越来越多,毕竟孩子从小要接触男女老师比例多一些,可以接触不同的教育,才会对孩子身心有健康,影响正确价值观的形成。

第三天

班上的孩子有不少,第一天刚接触还感觉新鲜,第二天孩子们比较调皮,到了第三天有点被孩子们的好动好玩给折腾得够累。平时上课之外,也会有课余活动。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰,就会哭闹。这时候我也得安抚孩子情绪,小朋友摔倒了我一般是鼓励他自己站起来。这样有助于帮助孩子减少对大人的依赖。

第四天

第四天上课,孩子们对于我这个新来的老师还是很热情,上课时会认真的叫我老师好,看着孩子们的笑脸,我也是感觉到了满足。中午午睡哄孩子们睡觉也是一个难事,有些孩子比较兴奋,怎么也不能安静的睡下来。因此我还得耐心的给孩子讲故事,让孩子们能入睡。当幼师也不容易呢。

第五天

一晃时间到了周五,时间过得很快。经过这一个星期的相处,我发现这些学生很可爱,而且也很聪明。在上画画课,钢琴课的时候,尽管还不是很规矩的听你在讲课,不过孩子们还是非常可爱。一些孩子比较腼腆,也有些孩子很活泼大胆,一堂课下来我是即开心又折腾。

第六天

周六家长也是要把孩子寄托在学校,而我也还是得上班。今天周末,一个大班的幼师前辈在家长群里,发了信息,总结这一周来孩子们的情况。有些家长对孩子非常的担忧,也有些家长鼓励老师们放心让孩子到处自己折腾,不用怕磕着。家长的教育也是一个孩子健康成长的关键。

第七天

星期天是我们休息时间,今天迎来新的一周。今天有教小朋友们学习简单的英语单词。重心是放在单词的学习和培养孩子们的学习兴趣上,英语如何学习才好玩等等,培养孩子们的学习兴趣很重要。人们常说从娃娃抓起,其实就是这么一个道理,培养兴趣才会对学习有帮助。

第八天

一些小朋友捣蛋起来简直就是恶魔,在上课时不乖总想着出去玩。今天在教小朋友们学习儿童舞蹈时就是这样,不配合也不认真。看到不听话的小孩子也不能说打,还是得表现得亲切的样子教育小朋友。课堂上,我与孩子们一边学习舞蹈,一边讲故事来提高孩子的兴趣,同时也是培养我和大家之间的感情,效果挺好。

第九天

今天是星期三,在一步步培养跟孩子们之间的感情时,也在慢慢的开展舞蹈音乐,英语等学科的教学。下午有自由活动时间,其实也就是让孩子们玩耍娱乐项目,而我则是要负责看管孩子们,谨防孩子玩耍中出现一些意外状况。

第十天

孩子们的学习能力还是挺强的,特别是英语,在小时候语言的学习能力强,只要加以正确的引导就会有很好的效果。有时候孩子们真的是有问不完的问题,有些还是无厘头的问题,连我自己都觉得好笑。上课要充满耐心和爱心,才能和孩子们相处了。

第十以天

星期五如约而至了,下午放学我在外面门口等待着家长把小孩子都接回家。这些天家长见到我都会问自己宝贝的情况,我和家长大致讲了宝贝一天的情况,也听从了家长的嘱托。到现在为止工作也暂时结束了。不过晚上还是要写教案,幼师也是要做这个工作。

第十二天

周六早上还是要早起,在门口接孩子们上课,一大早的和孩子们来个愉快的互动,不过

也有孩子不想上学,哭闹的抓着父母肩膀不想上学。一般都要耐心的和孩子沟通,对孩子说一些他感兴趣的话题,例如哪个小朋友等着一起玩呀,有什么好玩的活动等等。我们和孩子沟通可不能同大人一样。

第十三天

今天又是新一周的开始,从学校开学的第一天到现在,我也总结了教学方案,观察每个孩子的表现,好动好玩或者腼腆,不同的孩子教育的方式不同,有针对性的教育会有很大的效果。今天早上有英语课,逐个教小朋友们学习单词,一边玩游戏一边学习英语,听故事,然后一遍遍的教学,很多时候孩子们就会耳熟能详了。

第十四天

天气非常好,早上和小朋友们在学习几堂课,之后是户外活动。孩子们的精力差不多是放在玩游戏和跳舞上面,所以还是得多花点心思让孩子多学习。最近的小苹果这首歌最为教学就是最好的了。孩子们还是非常喜欢这样的舞蹈,有趣。面对这一大群孩子,教学小苹果的舞蹈,挺好玩,慢慢的指导小孩子按照舞蹈步骤来进行。

第十五天

每一天在幼儿园里和孩子们相处,被他们的笑容和天真所感染。虽然有时候确实看到孩子们哭闹,不听话打架会有烦躁的心理,但作为老师不能对着孩子吼,可以严肃但不能暴力。在学校里慢慢的和孩子们也都熟悉,他们都会用带着奶声奶气的叫你老师,听着都觉得温暖。

第十六天

经过一段时间和孩子们的接触,他们也已经熟悉了我这个老师。在平常我们都会教学孩子的自理能力,特别是在中午午饭期间,孩子们乖乖坐下来之后,要学会自己使用勺子或者是筷子吃饭。少了家长的依赖,孩子们还是会自己动手拿筷子吃饭。而这也是孩子的一个进步。

第十七天

小朋友都是爱玩爱闹,而且也非常擅长模仿。所以现在上课唱歌跳舞孩子们最喜欢了。而我在自己的教案里也是罗列了关于教学的目标,让孩子们提高自理能力的同时,提高各方

面综合能力,肢体语言的模仿和运用可以开发孩子们的智力。所以一名幼儿园的老师也不是那么容易当的。

第十八天

这段时间也是辛苦其他老师了,我刚来也差不多几个星期,对孩子们并不是非常熟悉,有时候在上课期间也都是其他老师的协助,我也得多和其他的老师学习,应该如何与孩子沟通,什么样的上课方式教导孩子才有效果。另外也要积极和家长沟通,幼儿园每个班级开设了微信群,家长们的意见随时可以提出来,我们老师也会尽可能的改正和完善教学管理。

幼儿园实习日记工作内容范文(篇五)

来到我们xx幼儿园实习到今天刚刚满五个月的时间,五个月前我还是一个提着行李箱来这里的学生,到今天我觉得自己已经可以说是一个工作者了,已经是一名合格的幼儿教师了,当然距离优秀还有非常长的一条路要走。这五个月的实习也让我感触良多,在学校的时候我总觉得自己的学习已经非常的不错了,对于幼师给幼儿们上课时绝对足够了的,可是在实习里面遇到的各种各样的问题,让自己觉得自己还有相当多的知识是欠缺的,也因为自己在学校里面学习的都是理论层面的知识,实训或者实习这样的实践较少,所以经验上面就存在不足,所以在遇到突发事情的时候自己也总是不知道怎么解决,需要幼儿园园的前辈老师指教才能应付,当然这些都是我工作前期遇到的一些问题了,到了现在已经相当的不错了也很少遇到自己无法解决的问题。

在进入幼儿园实习的时候我是非常有自信的,觉得自己学习到的知识,足够让我完成自己的工作,但是到了实习开始的时候,我才发现自己的不足,比如脾气。小朋友的天性就是充满想象力和好奇心,所以他们总是会问一些我们成年人看起来特别奇怪的问题,而且还是喜欢追根溯源的那种问发,我的性格是比较温和的那种,脾气也还是可以的,但是经常碰到小朋友的这种问法的时候,我却总是不能控制自己的脾气,并不是生气,而是会有一种“我的天啊”这种无力感,不能控制好自己的心态。后面工作的时间长了,再加上前辈们的开解,我才渐渐的适应下来,到现在也觉得是比较平常的事情了,因为小朋友们对世界的认知是比较小的,所以求知欲是正常的,我们作为幼师也应该要帮助他们更好地认识这个世界。

我在幼师实习的工作中,还有一个很大的收获就是沟通,与小朋友们的沟通,与家长们的沟通和与幼儿园同事、领导的沟通。跟小朋友们沟通是我们幼师的基本工作,这段时间的实习让我知道了我们要学会用跟朋友们的交流沟通方式去更他们聊天,这样才更好的了解他们的世界,更好地跟小朋友们相处。我们幼儿园教育小朋友肯定是要更家长共同配合的,所以我们需要将幼儿在学校的表现报告给家长,因此每天我们还在在聊天软件上跟家长联系,长时间下来知道了怎样跟不同的人交往,更好地避免争端。跟同事的相处就是互相帮助,大家的距离拉进了才能够更好地开展工作,增进我们团体的团结性。

实习虽然马上就要结束了,但是我学习的心态却永远也不会停止,我也会将这次实习学习到的东西牢牢掌握住的!

公费师范生实习日记幼儿园大全五篇


实习是将自己在学校所学到的知识运用到工作中检验的一个途径。在实习岗位第一天的实习已经结束,根据有关领导的安排,必须要写岗位实习日记,实习日记可以向上级汇报我们的工作情况和工作成果。你知道写好一篇岗位实习日记的关键是什么吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是幼儿教师教育网小编整理的“公费师范生实习日记幼儿园”,相信能对大家有所帮助。

公费师范生实习日记幼儿园(篇一)

花学园还没有正式开张,晓晓老师总不能对着墙壁上课,于是安排去大的幼儿园和早教中心实习,今天给我发来她的实习日记,觉得她写得很用心,观察也很仔细,转帖在这里,给大家看看:

每个孩子都需要被关注

“奥斯卡”,一个理着一头帅气的头发的小男孩,每天来幼儿园,他手里总会拿着辆小汽车,而且每天都是不同款的,今天奥迪,明天宝马。他是个很特别的孩子,所以一开始就引起了我注意。他好像不是很合群,每天似乎都只沉浸在自己的世界里,一个拿着小汽车在教室里跑来跑去,很少有安静下来乖乖和小朋友坐在一起的时候。

不过他并不是个让老师头疼的孩子,他不会去招惹其他的孩子,不会捣蛋,所以几个老师虽然都对他抱有疑惑,不知道他整天在想什么,但我发觉他们没有想试着去解开这个疑惑,去关注这个孩子。这不怪这些老师,因为一个班实在有太多的孩子了,3、4个老师应付30几个的`孩子,要想做到每个孩子都兼顾到,着实不是件现实的事。

所以他们一般都只能关注到那些比较会闹腾的孩子。我想这是个循环的过程吧,小“奥斯卡”之所以会整天都只沉浸在自己的世界里,就是因为他受到太少的关注了。后来的几天,我一直关注着他。有天早上他又拿了辆新的汽车进来,我就蹲下身子,跟他说:“呀,这又是辆什么车啊?又换了一辆了啊?”“嗯,昨天的奥迪放我姑妈家了,这辆是宝马。”他很认真的回答到。我挺吃惊的,因为很少听见他说话的。“这车可真帅啊!”……经过这次的聊天,我发觉“奥斯卡”和我亲近了很多,在户外玩的时候,他也总会时不时拿着小汽车在我身边转悠,笑嘻嘻的喊我声“老师”。他笑起来的时候很可爱,我也总会忍不住地会去抱抱他,然后转几个圈,他总会开心的“咯咯”笑。感受着他的快乐,我也真的很块乐!

没有所谓的坏小孩

煜辉,一个一进那个班级就特有印象的孩子,因为他在上嘴唇上长了一个很大痣,还一副痞痞的样子,哈哈……我好像不该用这个词来形容一个2、3岁的孩子,不过,这孩子,还真的是个爱捣蛋,调皮的孩子。每天不是推了这个小朋友,就是打了那个小朋友。所以“煜辉”这个名字每天总是被老师们喊无数次。一次早上他妈妈送他进来的时候说了件事,说煜辉昨晚上说梦话了,一直喊着“奥斯卡,坐下,奥斯卡,坐下!”。哈哈……“这小子,连做梦都在管着别人呢。

可见有很强的控制欲,比较强势。”当时,这是我一个想法。一直在我印象中,他不像个娃娃班的孩子,就像个大小孩一样,调皮捣蛋,被说了还不怎么会理会,一副“酷酷小天王”的样子。有时还真让老师们头疼,别看他小小年纪,皮的很呢。有次,我在给一个小女孩喂饭,他突然很大声地说了句话“老师,我给你喂饭吧。”惹的几个老师就大笑。他啊,也在那贼贼的笑。小屁孩,还会开老师的玩笑呢。不过,有次也是吃午饭的时候,发生了一件事,让我对他的想法有了很大的改观,准确说应该是对“问题小孩”有了一个不同以往的想法。

那时我在给一个小女孩喂饭,很难喂,她要么不张嘴,要么就是把饭含在嘴巴里半天不下咽,后来,还拿起旁边柜子里的玩具玩了起来。真让我很无奈,没想到这时,在一旁自己扒饭吃得满脸都是饭粒的煜辉说话了,“老师说,吃饭的时候不可以玩玩具的”“还有,自己的事情要自己做,看,我,我都是自己吃的。”他说的好认真,看着他,我第一次从他身上读出了乖小孩的那种“纯真”。我突然觉得,其实孩子这么小并没有好坏之分,只要你给予他足够的爱和关注,就会发现,其实,他们都只是一群天真活泼的可爱的孩子!不要用我们大人世俗的眼光来看待他们,给他们安不合适的帽子。

公费师范生实习日记幼儿园(篇二)

今天是我们入校以来第一次去幼儿园实地参观见习的日子。我怀着无比期盼与喜悦来到了潜山县小博士幼儿园园。

刚刚踏入幼儿园,就已忍不住的惊讶,这所幼儿园大好漂亮,清静幽雅,设施完善,简直堪比一所小学,甚至有过之而无不及,不愧是潜山的幼儿园了。刚一进班,就被小朋友们嬉笑玩乐的欢快声吸引住了。他们一见我进来,都带着欣喜疑惑的表情看着我们。我友好地微笑,尽可能地表示亲切友好,我非常喜欢小孩子,渴望得到他们的回应。中班的江老师向他们介绍了我。小朋友们都很高心的对我喊;老师好。声音嘹亮,犹带着喜悦。第一次见到这么多i可爱的孩子,第一次被他人称为;老师。第一次觉得当老师可以很辛福,有这么多人围着你,喜悦之情环绕着,对他们的喜爱愈绉愈浓,我抱了他们,亲了他们,真的好喜欢他们的,怪不得有那么多人溺爱孩子呢,原来他们真的让人忍不住的想疼爱。

但在这次见习的几天中,原来我才真正的了解到了,原来培养一个小孩真的很不容易。

通过这次见习,所带给我的,却是终身受益。这次见习中我第一次懂得了理解、喜欢小孩子,要有很多的耐心、细心和爱心。这正是我们学习和努力的方向吗,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下坚实的基础。

每天早晨,我都七点半来到班上,尽可能地记住没个孩子的名字,因为小孩子也需要被尊重。我们拿着拖把、抹布打扫教室,收拾好了,把儿童用具拿出来给小朋友玩,等小朋友们来了之后,就排好队伍去操场做操,早操时间小朋友们都认真地随老师做动作,他们玩的很开心。上课时间到了,小朋友们在教室里坐着上课,讲故事、做游戏、唱歌等。大约十一点左右就放学了,他们排着队伍去吃饭,他们的伙食分配合理,营养丰富。吃完饭后,就擦手、喝水,活动一下,就去休息。

到了下午两点半就要排好队伍去做操,做好了排队伍去教室,先擦擦手、吃饼干,吃完了,就排好队伍去上厕所,最后上课,户外活动了,五点左右就放学了,家长来接小朋友了。一天的时间就过去了,但有些方面还需我们亲身接触,细心感悟。

我在见习中增长了见识,我才知道,做好老师,做幼儿教师更难。也知道了自己的不足,每个孩子都是乖巧可爱的,他们敏感细腻,我们要加强对他们的交流,多了解他们,关心他们的。

这次见习印象深刻,我将终生难忘。

公费师范生实习日记幼儿园(篇三)

10月26日至 11月13日我们到槐荫实验幼儿园进行了三个星期的实习,本次实习内容主要是见习及保育实习,经过这次实习,我收获了许多,也有许多的感受。

通过本次实习,我认为我的综合素质提高了很多。工作积极主动性很大,以前几乎在家里什么都不做,但是在幼儿园里,我几乎先不下来。觉得非常的充实,而且,我态度端正,工作认真,能主动地与保育老师完成工作任务,不迟到,不早退,除此之外,还收获了很多,例如:我理解了河掌握了有利于幼儿的教学方法,了解了许多课本上学不到的知识,收集到很多有用的资料,了解了幼儿一天当中的生活规律,并且能够在生活方面很好的照顾幼儿,可谓,收获很多。

这次实习我也改变了很多你,比如,我的言行、举止、仪表、气质、待人接物的方式都在不知不觉中一步一步的变的规范,而且,对待幼儿我觉的我的耐心和爱心也发挥到极至,而且我以身作则,为人师表就要给小朋友一个好榜样,我热爱幼儿,尊重幼儿,验收纪律,热爱集体,尊重家长,热情服务,服从领导,尊重他人,虚心学习,接受指导,积极配合保育老师搞好班级卫生,消毒工作,幼儿生活管理、卫生保健工作、配合班级活动并且积极培养幼儿的生活卫生习惯。

除此之外,在听看教学方面,游戏方面的教学方法和技巧,我也记录了很多,比如:手指摇、儿歌、诗歌、英文歌曲、手工制作、教学案例等等,我都将它们记录,整理,以便以后的应用。

同时,我还认识到许多不足。我觉的我们学习的知识远远不且积累的相关资料也不充足。对幼儿的了解也不够。有的时候,我们都不知道应该干什么?而且,我与幼儿园老师之间差距还很大,专业技术也不够硬,今后,我应更加努力的学习,积累所有相关知识,只有脑袋中有知识,才能拿出来交给小朋友。

当然,除了要有足够的知识之外,还要有技术,能够运用,这一点我们也要多多积累经验才是。

这次,我收获得最大的就是 时间是检验真理的唯一标准 书本与现实差距太大,除了多学习多积累之外,更重要的是多实践,在实践中才能学会运用知识,总之,今后我要更加努力,争取将来当一名优秀的幼儿教师。

公费师范生实习日记幼儿园(篇四)

幼儿园见习总结

在过去的一星期历我们班组织了为期两天的幼儿园见习。在这次的见习过程中我学到了不少东西,不再是单纯的看老师如何上课了,在学会观察的同时也更懂得怎样吸引小朋友注意力的细节问题。特别是在于小朋友沟通和观察了解过程中,引导小朋友如何学会接受老师传授的知识和灌输的正确思想。

幼儿园的每个班三个老师,两个负责教学工作,一个负责保育工作,这是基本每个班的常规配备。他们的分工明确且配合的很好。每天入园有卫生员给来园的小朋友进行晨检,检查小朋友的健康状况和考勤。他们有基本的晨检制度,卫生员会按时给生病的小朋友服药,该园的食堂也有专门的炊事员和营养师,每天科学营养搭配食谱,让家长更加放心孩子的均衡膳食。

在见习中,还了解到小朋友的学习时间和休息时间视年龄而定。小孩子的天性就是好动、爱玩,所以小朋友更喜欢在户外的游戏活动。早上的早操时间和课间休息时间充分让孩子们活泼好动的性格得到展示,彰显小孩子天真、可爱,仿佛看到祖国未来希望的花朵正茁壮成长。

总得来说,见习是更加让自己融入教与学,更清楚这样做目的是让自己学到知识,真正为幼教这个行业尽心尽力,汲取更多的经验,为以后的工作带来更多的帮助,这次见习真的受益匪浅。 学号:121150201,1204班:温棋雄 20xx年x月x日

公费师范生实习日记幼儿园(篇五)

我们实习的日子即将结束,可我和我们二八班小朋友们的感情好像才刚刚建立起来。我一直是个慢热的人,融入一个集体中需要蛮长的时间。尽管表面看起来对每个孩子都很随和,其实还是不敢和他们靠太近的。面对孩子们的热情,大多时候都是微笑过后便不知怎么接话茬,还好他们都还小,只觉得我是个温柔的老师,还没看出我的少言和迟钝。

昨天下午给孩子们上了第一堂课,讲的是和动物园有关的知识,孩子们上课上的很开心,刚开始我还在关注我上课的`技巧、流程之类的,但最后还是被孩子们的热情打败,纪律什么的都是浮云了,只要他们学有所得,学的开心我也就满足了。有时候很同情这些小崽子们,一个个看起来都还跟皮球一样,圆滚滚的可爱,可是他们这么小就开始住校生活,一个星期和父母只能待两天,严重缺乏亲情。在学校他们也什么都是统一的,所以我在课上就管他们很松,很多事都是睁一只眼闭一只眼,不过以后如果当班主任的话应该还是会凶他们的。这个是没有办法的事情,沉默只会让他们放纵。

他们在学校见到我们这些小老师都开心的不得了,他们对新鲜的事物太感兴趣了。以至于和他们讲话什么的很容易被包围,你一句我一句的都想和老师说话,想让老师关注他,就连挖出一颗雨花石捡到一根羽毛这样的事都要和我说,尽管这在我们眼里看来好像没什么大不了,可是孩子们就像发现了新大陆,很在意,很开心,很想有人和他们分享,哪怕你是老师。我似乎还感觉到孩子们的情感在转移,把我们当成了爸爸妈妈或者哥哥姐姐,我小时候就这样过,很多时候想把我们班主任叫妈妈,有一次就不小心叫出口了,还惹的班上小朋友一阵嘲笑。今天跑操的时候几个小孩子热情四溢和我介绍他们自己开的“好再来”餐馆,说着说着就拉起了我的手,一个孩子拉了,另一个也要拉,她过来拉着我另一只手,那时只觉得自己手不够用了,一边一个,前后还挤着好几个···被簇拥的感觉啊,幸福死了。虽然走路都走不动了,但还是希望时间可以在那一刻多停留几秒钟。他们让我去当他们的顾客,我当然欣然接受了。去了之后,果然应有尽有:菜单(都是些西餐,还有印度飞饼、法式蜗牛等等,都是大餐啊···其实我只想点个红烧茄子)、钞票(纸片上自己写的面额,540、990元常见,还是美元)还有会员卡,可以打八八折的,可见这些小孩子也都是跟着爸妈见过大世面的,不愧是贵族私立小学,呵呵!我点了两样以后,他们就让我抽奖,一次可以抽三张,我抽到了大奖,于是惊呼一片···我在孩子们沉浸在他们的虚拟世界里时悄悄溜走了,真不知道他们那小脑瓜里还有着什么古灵精怪的点子等着我呢。这已经是我配合的极致了。

我听过很多老师上课,也和班上小朋友们接触了一些,我觉得,他们在学校多半扮演的是取悦者的角色,而老师们则是高高在上的被取悦的对象,老师上课时总会说我喜欢谁谁的什么,我不喜欢你怎样怎样,于是小朋友们就都很乖了,都想让老师喜欢。小朋友们太在意老师的看法,还没长大的他们没有多少自我意识,长大了可能就是双重人格,说难听的了就是两面派,在与自己利益相关的人面前一个样,在普通人面前又是另外一个样。我也领悟到原来我们都是被大人被忽悠大的。没有几个家长和老师对学生是从小就诚实的,比如上课的加减分和奖励小星星,连老师自己都不知道给谁加了,加了几个,只有小朋友们在乎这个,而且在他们还来不及明白他们就长大了,他们也不会在意这些小花花什么的只是老师控制他们的工具,一个永远也不存在的诱惑而已。

实习指导工作日记范文幼儿园汇集


实习是一个将理论应用于实践,并通过工作丰富自身知识储备的过程。进入心爱的岗位实习也快2天了,根据领导的工作安排,我们一定要写岗位实习日记,实习日记可以帮助我们发现工作中的不足,尽快改正缺点。优秀的人是怎么写岗位实习日记的呢?请您阅读幼儿教师教育网小编辑为您编辑整理的《实习指导工作日记范文幼儿园》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

实习指导工作日记范文幼儿园(篇一)

今天是我正式实习的第一天,我带着对幼儿教育工作的热爱和向往,来到了我的实习单位,虽然小时候上幼儿园,在校一直学习相关的知识,但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯,可能是因为今天开始,在这里,我有了一个新的`称谓,老师。

我第一个实习的班级的托班,刚开始来的时候,还稍微有点紧张,但是在和孩子们逐渐接触过程中,让我渐渐的融入了他们中,那些小朋友,真的好可爱,虽然他们都还很小,但是每个都是个性十足,在这里,首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系,更重要的是还要有十足的爱心和耐心,今天我的主要任务也算是比较简单的,主要是帮小朋友们穿衣服,鞋子,带他们去上厕所,给他们拿水果点心吃,最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友,今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天,也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天,希望以后我能在这里做的很好!

这已经是我实习的第二周了,而且今天还是个特殊的日子,教师节,首先祝愿所有的教师们,节日快乐。

在这10多天的日子里,我收货了很多,有很多感悟,进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,快乐、威严和责任心,这些是幼儿教师必需的职业素养,对孩子负责,对工作认真,在实习中努力实践,让我们真正能够经验知识相结合,我今后一定要好好努力,希望成为一名优秀的教育工作者,更好为幼儿服务。

实习的第三周结束,我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了,虽然之前也很喜欢,但是现在这感觉,和之前不同。

“幼儿园老师”,虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,但是,我愿意接受这份挑战,我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。实习让我的思想逐渐成熟,在实习中让我有了更多的思考,有了更深了体会,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

十一的假期终于结束了,这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子们,终于再次见到他们,我很是高兴,开始还害怕这一周没见,才几岁的小孩,会不会忘记我,事实证明我的担心是多余的,早上到幼儿园,伴随着孩子们和我亲切的打招呼声,我开始了一天的工作。

眨眼间,已经实习有一个多月了,在这里,不仅与孩子们培养了深厚的感情,我也逐渐开始给孩子们上课了,好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学。

时光荏苒,转眼间来幼儿园实习已经四个月了,四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外,的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始,就要求自己以老师的标准要求自己,不能将学生行为带到工作环境中,但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。

即将要到学生放假的时候了,通过4个月的实习,我认识到自己还有很多不足,我要趁假期的时候好好给自己充充电,希望在再开学的时候,我能够展现出一个更优秀的自我,同时祝愿所有老师和孩子们假期快乐、

实习指导工作日记范文幼儿园(篇二)

花学园还没有正式开张,晓晓老师总不能对着墙壁上课,于是安排去大的幼儿园和早教中心实习,今天给我发来她的实习日记,觉得她写得很用心,观察也很仔细,转帖在这里,给大家看看:

每个孩子都需要被关注

“奥斯卡”,一个理着一头帅气的头发的小男孩,每天来幼儿园,他手里总会拿着辆小汽车,而且每天都是不同款的,今天奥迪,明天宝马。他是个很特别的孩子,所以一开始就引起了我注意。他好像不是很合群,每天似乎都只沉浸在自己的世界里,一个拿着小汽车在教室里跑来跑去,很少有安静下来乖乖和小朋友坐在一起的时候。

不过他并不是个让老师头疼的孩子,他不会去招惹其他的孩子,不会捣蛋,所以几个老师虽然都对他抱有疑惑,不知道他整天在想什么,但我发觉他们没有想试着去解开这个疑惑,去关注这个孩子。这不怪这些老师,因为一个班实在有太多的孩子了,3、4个老师应付30几个的`孩子,要想做到每个孩子都兼顾到,着实不是件现实的事。

所以他们一般都只能关注到那些比较会闹腾的孩子。我想这是个循环的过程吧,小“奥斯卡”之所以会整天都只沉浸在自己的世界里,就是因为他受到太少的关注了。后来的几天,我一直关注着他。有天早上他又拿了辆新的汽车进来,我就蹲下身子,跟他说:“呀,这又是辆什么车啊?又换了一辆了啊?”“嗯,昨天的奥迪放我姑妈家了,这辆是宝马。”他很认真的回答到。我挺吃惊的,因为很少听见他说话的。“这车可真帅啊!”……经过这次的聊天,我发觉“奥斯卡”和我亲近了很多,在户外玩的时候,他也总会时不时拿着小汽车在我身边转悠,笑嘻嘻的喊我声“老师”。他笑起来的时候很可爱,我也总会忍不住地会去抱抱他,然后转几个圈,他总会开心的“咯咯”笑。感受着他的快乐,我也真的很块乐!

没有所谓的坏小孩

煜辉,一个一进那个班级就特有印象的孩子,因为他在上嘴唇上长了一个很大痣,还一副痞痞的样子,哈哈……我好像不该用这个词来形容一个2、3岁的孩子,不过,这孩子,还真的是个爱捣蛋,调皮的孩子。每天不是推了这个小朋友,就是打了那个小朋友。所以“煜辉”这个名字每天总是被老师们喊无数次。一次早上他妈妈送他进来的时候说了件事,说煜辉昨晚上说梦话了,一直喊着“奥斯卡,坐下,奥斯卡,坐下!”。哈哈……“这小子,连做梦都在管着别人呢。

可见有很强的控制欲,比较强势。”当时,这是我一个想法。一直在我印象中,他不像个娃娃班的孩子,就像个大小孩一样,调皮捣蛋,被说了还不怎么会理会,一副“酷酷小天王”的样子。有时还真让老师们头疼,别看他小小年纪,皮的很呢。有次,我在给一个小女孩喂饭,他突然很大声地说了句话“老师,我给你喂饭吧。”惹的几个老师就大笑。他啊,也在那贼贼的笑。小屁孩,还会开老师的玩笑呢。不过,有次也是吃午饭的时候,发生了一件事,让我对他的想法有了很大的改观,准确说应该是对“问题小孩”有了一个不同以往的想法。

那时我在给一个小女孩喂饭,很难喂,她要么不张嘴,要么就是把饭含在嘴巴里半天不下咽,后来,还拿起旁边柜子里的玩具玩了起来。真让我很无奈,没想到这时,在一旁自己扒饭吃得满脸都是饭粒的煜辉说话了,“老师说,吃饭的时候不可以玩玩具的”“还有,自己的事情要自己做,看,我,我都是自己吃的。”他说的好认真,看着他,我第一次从他身上读出了乖小孩的那种“纯真”。我突然觉得,其实孩子这么小并没有好坏之分,只要你给予他足够的爱和关注,就会发现,其实,他们都只是一群天真活泼的可爱的孩子!不要用我们大人世俗的眼光来看待他们,给他们安不合适的帽子。

实习指导工作日记范文幼儿园(篇三)

周一

又是新的一天,虽然实习已过一个月,但我还是饱有激情,忙碌而又充实地看时间飞逝,仿佛又回到自己的中学生活。但我的身份已从学生转换为老师。因为自己也从中学走过,所以特别能够理解学生的心态。现在的学生面对的来自家庭,学校,社会的压力越来越大,有一个良好的心理素质也至关重要,而且怎样让学生化压力为动力也是老师工作的重要部分。

周二

今天,我班上一个学生因为英语考试考砸了,不敢回家,而我想看看他的试卷,到底错了哪些,错在哪里,应怎么想办法加强英语学习,但他很害羞,也不敢给我这个实习老师看,让我有点伤心,但我能理解他的心情;也是给他多点鼓励,可能今天还不是时候吧, 明天好好开导他,他是个诚实、聪明的小男子汉,应该会听老师给的意见。现在,很想在自己实习期间,能够真正帮到我们班的学生,尤其在学习方面,读书确实是一件很辛苦的事,无论你爱或不爱,只希望大家都怀着一颗积极乐观的心一直往前!

周三

似曾相识的一天,但又不乏新意。上午忙了一上午,中午也没有休息,只是到下午时才得一点闲暇,趁着这午后的阳光,我来到焕着绿意的校园,操场上人头涌动,有的在打篮球,有的在打羽毛球,还有的在跳绳,这里的一切是那么和谐美好!不知不觉,走到了一个小池塘边,塘水清澈见底,好多红色的闪着金光的鱼儿自由自在地在水里游玩。一天过后,疲劳爬上全身,只想睡觉。

实习指导工作日记范文幼儿园(篇四)

这已经是我实习的第二周了,而且今天还是个特殊的日子,教师节,首先祝愿所有的教师们,节日快乐。

在这10多天的日子里,我收货了很多,有很多感悟,进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,快乐、威严和责任心,这些是幼儿教师必需的职业素养,对孩子负责,对工作认真,在实习中努力实践,让我们真正能够经验知识相结合,我今后一定要好好努力,希望成为一名优秀的教育工作者,更好为幼儿服务。

在这两周与幼儿熟悉的过程中,我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑。幼儿是工作的本质。因此,我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动的时间,我逐一问了他们的名字和昵称,也就是小名,我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好,因为这样会让幼儿感觉很亲切,尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑,若在园中叫他们的小名,会让他们有一种在家里的感觉,增加幼儿与教师之间的亲密度,同时有利于减少分离焦虑。

10月2号 星期二

实习的第四周开始,我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了,虽然之前也很喜欢,但是现在这感觉,和之前不同。

“幼儿园老师”,虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在幼儿园里,班上有二十八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,但是,我愿意接受这份挑战,我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。

在这段时间,我班组织了一次家长会,通过这次家长会,我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况,这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候,教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力,学习能力等,并适当对家长提一些要求及建议。家长会上,除了将近期主要事务告知家长外,对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬,对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结,并对家长的支持给予感谢。教师与家长间,幼儿是沟通的桥梁,教师只有关注孩子,了解孩子才能给与家长正确的反馈,幼儿的发展是不断的,无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。

10月22日 星期一

又过了一个周末结束了,这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子们,终于再次见到他们,我很是高兴,开始还害怕两天没见,才几岁的小孩,会不会变生疏,事实证明我的担心是多余的,早上到幼儿园,伴随着孩子们和我亲切的打招呼声,我开始了一天的工作。xx年幼儿园幼师实习日记

眨眼间,已经实习接近两个月了,在这里,不仅与孩子们培养了深厚的感情,也每天给孩子们上课了,好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在上课时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的'兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。

当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学,游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要,这也是小班年龄段特点之一。。小班的年龄特点最突出的是模仿,因此在活动中应强调“可以还可以”或“有没有和别人不同的办法?,不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的,因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为,给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。

幼教工作是辛苦的事情,需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心,缺一不可,总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易,在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心。

实习间:让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。xx年幼儿园幼师实习日记

实习指导工作日记范文幼儿园(篇五)

五个星期的实习就这样结束了,我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦,但很充实”。刚开始的时候,感觉时间好漫长,五个星期呀,什么时候才能熬到头啊。可是,转眼间,最后一周已经来到了,当这一天真的来临,我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫,真的不愿和小朋友们分开。幼儿园的实习,让我在快乐中获取了很多知识,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。

刚刚进入幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我觉得这里才是一切的开始,它是能让我将学校学到的理论知识得到充分发挥的地方,也是我成为一名正式的幼儿教师的开始。第一周是见习周,在那之前我拿到了全班小朋友的名单,努力的记下每一个孩子的名字。然后每天都会早早的到园,在教室门口等待孩子们的到来,用我最快的速度把幼儿和名字对上号,只为了能够在早上和他们说一声“某某某,早上好”。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍,在生活区外面当起了上门拜访的客人,在语言区和他们进行角色扮演,利用一切时间与孩子相处、聊天,尽可能地走近孩子,倾听孩子们内心的声音。渐渐的孩子们记住了我,放学时他们总会和我说一声“吴老师,再见”。看着他们天真烂漫的笑脸,我的内心充满了幸福,总会不自觉的笑出来。

后面一个月是实习,经过了一周见习,我在指导老师那里学到了很多教育孩子的方法:学到了如何使幼儿安静下来,学到了如何培养幼儿的生活常规,学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等。在教学过程中,我尽自己的努力去完成我的教学任务,认真写好教案,准备好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题,将好的意见吸收消化,把不足的地方,在下次带班的时候纠正过来。教学活动中,我发现活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么安静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点,鼓励孩子们发挥自己的长处,让孩子们自由的去说他们想说的,给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中,我积极和保育员老师搭配,贯彻了“教中有保,保中有教”的理念;户外活动时,孩子热了,我会马上给孩子垫毛巾,适当的增减衣物;回到教室里,督促孩子入厕,洗手,保证孩子们在走廊上不退不挤,洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候,提醒孩子要排队,接水时温度要适中,喝水期间不要说话,培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时,提醒小朋友们排队拿毛巾,并把自己的小椅子放下来,期间要安静,做到不挑食,细嚼慢咽;午睡时,我会做好巡视工作,为孩子盖好被子,并在特别怕热的幼儿(张童牧)背后放上毛巾,等等。

这五周时间,是我和孩子接触时间最久的时候,充分验证了一句话“幼儿园永远是充满朝气的,让人最开心的地方”,孩子都很可爱,虽然他们身上会有缺点,有些孩子很皮,上课的时候还不听话,但是,这才是孩子。上课的时候他们也总会问一些稀奇古怪的问题,让我不知道如何作答。尽管这样我还是很开心,我觉得孩子就应该有想法,我们没有权利抹杀他们的想象力。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问,但又由于他们自身的生活经验和知识的局限性,只有靠老师教谕知识,所以作为一名老师要做好榜样。记得有一次在语言区,我们班的小朋友在进行角色扮演,一名当老师的幼儿对小朋友说:你不乖的话就把你送到中二班去,过了一会又说,园长老师要过来了,还不乖?我听了之后哭笑不得,我经常拿来“威胁”他们的话这位小朋友一字不落的记下来了。从中可以体现老师对幼儿的影响是多么的大,他们的模仿力很好,会学老师的言行,绝对一学一个像。作为一个幼儿园老师,要以身作则,还要兴趣广泛,如果自己的学习兴趣不浓,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好,而我也会在以后的时间里继续学习,让我今后所教的孩子们德智体美劳全面发展。

这次实习使我更加深刻的了解孩子、喜欢孩子,以后我会用更多更多的耐心、细心和爱心来对待他们,这正是我们学习和努力的方向。五个星期的实习生活,让我体会到了做老师难,做幼儿教师更难,因为幼儿教师能成就一个孩子的一生,也能毁了孩子的一生,每个孩子都有自己的内心世们,他们好比一把把锁,老师就是那开锁的钥匙,我希望自己能真正走进孩子们的世界,去发现他们,改变他们,教育他们;这段期间也知道了自己的不足。我要回到学校充实知识,用一切空余的时间来弥补这个缺口。实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间我所学到的将会让我终身受益。

最近校园里又多了一道风景,这几天一大早就能看到穿着黄色幼稚园服装的孩子们整整齐齐地踏进校园。原来,幼儿园的小朋友也来感受我们砂小丰富多彩的小学生活啦!

在教室里,能看到班里井然有序德坐着10来个幼儿园的小朋友。他们与一年级的孩子们紧紧地穿插坐着,大伙可高兴啦!他们用好奇的眼光到处看着周围新鲜的一切,而一年级的孩子们此刻也扮演起了大哥哥、大姐姐,跟幼儿园的小朋友讲着校园生活的趣事。不一会儿,大家就熟起来了,欢笑声不断。

开始上课了,平时活泼淘气的孩子们今天也显得特别的乖巧懂事。笔直笔直地坐着,认真听着老师讲课,积极地回答问题,不时地还会帮助坐在旁边的幼儿园小朋友们。此时,幼儿园的小朋友并没有来到新环境的陌生感,很快地融入到了这个大教室来,专心地听着老师精彩生动的课,高兴地抢答着。台上台下,气氛非常融洽。看着他们稚嫩的脸庞,不由心生爱怜。他们就是未来的希望,祖国的花朵,真希望能一直看着他们这样快乐地成长!

看着孩子们课内课外的欢声笑语,心中就如同洒满了阳光。看着他们,心里就会觉得高兴,就觉得特别有干劲。谢谢可爱的孩子们,你们就是老师的动力!希望当自己真正站在讲台的那一刻,我也能带给你们快乐与希望!

幼儿园教育机构实习日记


实习是很多人职业生涯的起点,也是我们成功迈入职场的第一步。进入公司实习第一天即将下班,根据公司领导的指示,我们必须写岗位实习日记,实习日记可以帮助领导更好的了解我们的工作情况。那您知道怎么写岗位实习日记吗?以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的“幼儿园教育机构实习日记”供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

幼儿园教育机构实习日记【篇一】

这已经是我实习的第二周了,而且今天还是个特殊的日子,教师节,首先祝愿所有的教师们,节日快乐。

在这10多天的日子里,我收货了很多,有很多感悟,进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,快乐、威严和责任心,这些是幼儿教师必需的职业素养,对孩子负责,对工作认真,在实习中努力实践,让我们真正能够经验知识相结合,我今后一定要好好努力,希望成为一名优秀的教育工作者,更好为幼儿服务。

在这两周与幼儿熟悉的过程中,我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑。幼儿是工作的本质。因此,我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动的时间,我逐一问了他们的名字和昵称,也就是小名,我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好,因为这样会让幼儿感觉很亲切,尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑,若在园中叫他们的小名,会让他们有一种在家里的感觉,增加幼儿与教师之间的亲密度,同时有利于减少分离焦虑。

10月2号 星期二

实习的第四周开始,我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了,虽然之前也很喜欢,但是现在这感觉,和之前不同。

“幼儿园老师”,虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在幼儿园里,班上有二十八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,但是,我愿意接受这份挑战,我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。

在这段时间,我班组织了一次家长会,通过这次家长会,我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况,这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候,教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力,学习能力等,并适当对家长提一些要求及建议。家长会上,除了将近期主要事务告知家长外,对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬,对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结,并对家长的支持给予感谢。教师与家长间,幼儿是沟通的桥梁,教师只有关注孩子,了解孩子才能给与家长正确的反馈,幼儿的发展是不断的,无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。

10月22日 星期一

又过了一个周末结束了,这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子们,终于再次见到他们,我很是高兴,开始还害怕两天没见,才几岁的小孩,会不会变生疏,事实证明我的担心是多余的,早上到幼儿园,伴随着孩子们和我亲切的打招呼声,我开始了一天的工作。xx年幼儿园幼师实习日记

眨眼间,已经实习接近两个月了,在这里,不仅与孩子们培养了深厚的感情,也每天给孩子们上课了,好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在上课时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的'兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。

当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学,游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要,这也是小班年龄段特点之一。。小班的年龄特点最突出的是模仿,因此在活动中应强调“可以还可以”或“有没有和别人不同的办法?,不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的,因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为,给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。

幼教工作是辛苦的事情,需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心,缺一不可,总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易,在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心。

实习间:让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。xx年幼儿园幼师实习日记

幼儿园教育机构实习日记【篇二】

这个星期我们开始了持续一周的实习,虽然以前有见习过,但时间却没有这次的长,所以还是蛮期待的。希望这次可以学到许多在课堂上学不到的东西。

这次实习的地方是如师附属幼儿园,入园时我们跟门卫老师打招呼,他们和每一个入园的幼儿打招呼,内容差不多是与幼儿问好或说一些关心幼儿的话语,这样的开头会让幼儿一天的心情都保持愉悦。

进入教室后,我们班的朱xx和顾xx热情的和我们讲了班上的情况,告诉了我们一些注意点等等,让我们帮助幼儿放小椅之类的。没有因为我们人多而忽视我们的存在。

不一会,幼儿们也开始进班,当看到我们时礼貌的叫我们客人老师,朱老师和顾老师对此很满意。后来晨间活动时候,朱老师让我们带领幼儿一起做游戏等等,给了我们很多与幼儿接触的机会,我很感谢他们,之前在幼儿园见习的时候,老师们都不怎么愿意让我们和幼儿接触的。所以我们更加珍惜这次的实习。

一晃就到了下午,第一天的实习就这么结束了,在短短的一天里,我们与幼儿和老师的关系都处得不错。所以在接下来的四天里我要更加努力了。

握紧你的手,带你向前走

今天是我们实习的第三天,和前两天一样,我们在早上7点40开始向幼儿园出发,来到幼儿园后,顾老师交给了我们一个任务,让我们帮助用装家具的纸盒子做成三个可以让幼儿玩耍的纸房子。

一开始我们都觉得这个任务很困难,应该不可能在如此短的时间里做好,但我们又不好说出来,所以就开工了,一个上午就花费在做房子上面。下午的时候我们来到班上就先帮孩子们穿衣服(在他们要帮忙的情况下),叠被子,梳头发,然后再继续我们上午的内容——做房子。

做了一天的房子完成了两个,还蛮好看的,孩子们看到后都很喜欢,一个劲的夸赞我们的手巧,被他们这么一说,之前的不愉快都消失了,上午我甚至还在埋怨朱老师,不过当听到孩子们的赞美时,一下子就释然了。觉得为了他们再苦点再累点也值了。

也正是因为这样,才坚定了我做一个幼儿园老师的决心与信心。不可否认我是喜欢与孩子们为伍的,幼儿天性善良,需要我们正确的引导他们才能健康茁壮的成长,幼儿是花朵,而我们是园丁,在他们成长过程中,我们要时刻呵护着。

孩子们前方是未知的路途,抓紧你的手,带你向前走。

幼儿园教育机构实习日记【篇三】

实习日记(一)9月1日 星期四

今天是我正式实习的第一天,我带着对幼儿教育工作的热爱和向往,来到了我的实习单位,虽然小时候上幼儿园,在校一直学习相关的知识,但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯,可能是因为今天开始,在这里,我有了一个新的称谓,老师。

我第一个实习的班级的托班,刚开始来的时候,还稍微有点紧张,但是在和孩子们逐渐接触过程中,让我渐渐的融入了他们中,那些小朋友,真的好可爱,虽然他们都还很小,但是每个都是个性十足,在这里,首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系,更重要的是还要有十足的爱心和耐心,今天我的主要任务也算是比较简单的,主要是帮小朋友们穿衣服,鞋子,带他们去上厕所,给他们拿水果点心吃,最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友,今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天,也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天,希望以后我能在这里做的很好!

实习日记(二)9月10日 星期六

这已经是我实习的第二周了,而且今天还是个特殊的日子,教师节,首先祝愿所有的教师们,节日快乐。

在这10多天的日子里,我收货了很多,有很多感悟,进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的'作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,快乐、威严和责任心,这些是幼儿教师必需的职业素养,对孩子负责,对工作认真,在实习中努力实践,让我们真正能够经验知识相结合,我今后一定要好好努力,希望成为一名优秀的教育工作者,更好为幼儿服务。

实习日记(三)9月16号

实习的第三周结束,我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了,虽然之前也很喜欢,但是现在这感觉,和之前不同。

“幼儿园老师”,虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,但是,我愿意接受这份挑战,我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。实习让我的思想逐渐成熟,在实习中让我有了更多的思考,有了更深了体会,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

实习日记(四) 10月9日

十一的假期终于结束了,这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子们,终于再次见到他们,我很是高兴,开始还害怕这一周没见,才几岁的小孩,会不会忘记我,事实证明我的担心是多余的,早上到幼儿园,伴随着孩子们和我亲切的打招呼声,我开始了一天的工作。

眨眼间,已经实习有一个多月了,在这里,不仅与孩子们培养了深厚的感情,我也逐渐开始给孩子们上课了,好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学。

实习日记(五) 11月18日 星期五

这一周,我被调整到了中班实习,这里的孩子大了不少,但是每个孩子个性的问题也更突出了,在这里,会遇到各种问题,比如有的孩子会在午休的时候不睡觉,不仅他不睡,还要打扰别人等等,各种千奇百怪的问题。

在中班中,我参与了特色活动区的设计和布置,也讲了一次公开课,虽然之前已经给孩子们上过几次课了,但是公开课上,还是非常紧张,尤其是当看到后面坐着好多老师的时候,越紧张,就越怕出错,越怕,就越容易忘记自己接下来要说什么,实习不仅是对自己学习过的知识体会与实践的机会,更是对我自己的一种历练和经验上的提高,实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说:听不如看,看不如做。人可以发展到如此强大,当然不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。

实习日记(六) 12月30日 星期五

时光荏苒,转眼间来幼儿园实习已经四个月了,四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外,最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始,就要求自己以老师的标准要求自己,不能将学生行为带到工作环境中,但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。

即将要到学生放假的时候了,通过4个月的实习,我认识到自己还有很多不足,我要趁假期的时候好好给自己充充电,希望在再开学的时候,我能够展现出一个更优秀的自我,同时祝愿所有老师和孩子们假期快乐、

实习日记(七) 3月10日 星期五

终于开学一周了,我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了,尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候,那感觉是多美妙,虽然我现在不教他们了,但是对他们的感情也丝毫不减。

我逐渐认识到,让孩子们在游戏中学习的效果特别好,他们不仅不会感到厌烦,反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活,让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间,我会带幼儿玩手指游戏,带幼儿唱歌,特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动,帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中,我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如,在语言活动《捉迷藏》中,我就请了玩偶小花猫参加我们的活动,让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动,从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。

实习日记(八) 4月12日 星期四

我已经被分配到大班中来了,在这里,每天的上课成为了更重要的内容,在这里,我每周都要有三天的时间给孩子们上课,同时,大班的指导老师在教学上给了我很大的帮助,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现老师的意图,接受新的知识等等,当我讲完课的时候,她还和我一起分析,我在上课的过程中遇到的问题,帮我一起总结,让我在教学实践方面有了很大的提高。把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能。

实习日记(九)5月3日 星期四

在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。

而这些也是我以后要注意和提高的,再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来,在这一个多月的时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。

实习日记(十) 5月25日 星期五

眨眼间,我已经实习近两个月了,我的实习生活也即将接近尾声。

总体来说,通过近两学期的在幼儿园的托、小、中、大班的实习,我掌握了一些与幼儿相处的方法,这是一笔难得的财富。在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做得更好。

幼教工作是辛苦的事情,需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心,缺一不可,总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易,在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间:让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。

幼儿园教育机构实习日记【篇四】

10月22日星期一

又过了一个周末结束了,这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子们,终于再次见到他们,我很是高兴,开始还害怕两天没见,才几岁的小孩,会不会变生疏,事实证明我的担心是多余的,早上到幼儿园,伴随着孩子们和我亲切的打招呼声,我开始了一天的工作。

眨眼间,已经实习接近两个月了,在这里,不仅与孩子们培养了深厚的感情,也每天给孩子们上课了,好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在上课时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。

当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学,游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要,这也是小班年龄段特点之一。。小班的年龄特点最突出的是模仿,因此在活动中应强调“可以??还可以??”或“有没有和别人不同的办法?,不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的,因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为,给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。

12月6日星期四

时光荏苒,转眼间来三军医大校直幼儿园实习已经三个月了,三个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外,最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始,就要求自己以老师的标准要求自己,不能将学生行为带到工作环境中,但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习让我的思想逐渐成熟,在实习中让我有了更多的思考,有了更深了体会,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

实习即将结束了,通过三个月的实习,我与老师和幼儿们建立了深厚的感情,有万千的不舍。但是天下无不散之筵席,今天的离别只为他日更好的相见。希望以后我再来的时候,我能够展现出一个更优秀的自我,同时祝愿所有老师幸福快乐,所有的孩子们健康成长。

3月10日星期五

终于开学一周了,我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了,尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候,那感觉是多美妙,虽然我现在不教他们了,但是对他们的感情也丝毫不减。

我逐渐认识到,让孩子们在游戏中学习的效果特别好,他们不仅不会感到厌烦,反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活,让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间,我会带幼儿玩手指游戏,带幼儿唱歌,特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动,帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中,我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如,在语言活动《捉迷藏》中,我就请了玩偶小花猫参加我们的活动,让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动,从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。

4月12日星期四

我已经被分配到大班中来了,在这里,每天的上课成为了更重要的内容,在这里,我每周都要有三天的时间给孩子们上课,同时,大班的指导老师在教学上给了我很大的帮助,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现老师的意图,接受新的知识等等,当我讲完课的时候,她还和我一起分析,我在上课的过程中遇到的问题,帮我一起总结,让我在教学实践方面有了很大的提高。把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。

在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能。

5月3日星期四

在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。

而这些也是我以后要注意和提高的,再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来,在这一个多月的时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。

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