幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

幼儿园大班数学游戏活动教案《小鸟分窝》

发布时间:2020-11-19

幼儿园大班数学教案。

经验告诉我们,成功是留给有准备的人。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《幼儿园大班数学游戏活动教案《小鸟分窝》》,仅供参考,大家一起来看看吧。

【活动目标】

1、了解鸟类分窝的生活习性。

2、把握6的组成,尝试用数字和符号加以表示。

3、发展幼儿逻辑思维能力。

4、让幼儿学习简单的数学题目。

【活动准备】

1、6个鸟窝图片(4个大小不同、2个大小相同)。

2、18只小鸟图片。

3、记录表幼儿人手一份

【活动过程】

一、交流各种鸟窝YjS21.cOm

价值分析:通过经验交流来了解不同的鸟筑巢地点也各不相同。

1、了解鸟窝的涵义

(PPT:出示汉字鸟窝)

提问:认识吗?什么是鸟窝?

小结:鸟窝就是小鸟的家。

2、交流四种不同鸟窝的地点

提问:你们知道他们的家在哪里吗?

燕子的家在墙角边;老鹰的家在悬崖上;喜鹊住在树枝上;海鸥的家在海边。

小结:不同的鸟会根据不同的生活习性选择不同的地方造他们的家。

二、小鸟分家家

价值分析:了解6只小鸟不同的分窝方法。

1、两个大小相同的鸟窝。

提问:喜鹊妈妈在树林的鸟窝里生了6只小鸟,它们在一个鸟窝挤不下,鸟妈妈和小鸟们又造了一个窝,怎样让6只小鸟分别住在2个鸟窝里,怎样住才合适、舒服呢?

小结:6只喜鹊宝宝分两个相同大小的窝住,一个窝住3只,另一个窝也住3只。谢谢你们喜鹊妈妈的6个宝宝终于有舒舒服服的家住了。

2、一大一小不同的鸟窝。

提问:燕子妈妈也有6个宝宝,他们也造了两个鸟窝,他们的两个鸟窝怎么样?一大一小的两个鸟窝怎么住才舒服呢?

小结:原来同样6只小鸟不同大小的两个鸟窝,分法不一样。鸟窝大住的小鸟多,鸟窝小住的小鸟少。大鸟窝里住5只,小鸟窝里住1只。

3、大小差不多的两个鸟窝。

提问:黄莺妈妈的6个孩子也长大了,它们也造了两个大小相差不多的鸟窝该怎么住呢?

小结:6个黄莺宝宝分两个大小不一样的窝住,一个住4只,一个住2只。

三、记录小鸟分家的情况,了解6的组成

价值分析:尝试用数字符号表示6的组成。

1、看看说说三家小鸟分窝时用了哪几种分法。

提问:三家小鸟分窝用了哪几种方法。

小结:三家小鸟分窝用了三种不同的方法。

2、了解记录表

(出示大记录表)

提问:记录表上有什么?(引导幼儿了解记录表。)

(重点理解):这个符号像什么?表示什么意思呢?

小结:从上往下看是分,从下往上看是合,这是分合的符号。

3、幼儿操作发现6的不同分合方法。

(1)记录要求:把三家小鸟分窝的方法都记录在记录纸上,但不能重复记录。

(2)幼儿交流

提问:请你们来说说你记录表上三家小鸟分窝的方法。

小结:原来6只小鸟分窝的三种方法可以有5种记录方式。

活动延伸:

冬天来临了,越来越多的鸟都会飞去南方筑巢,鸟窝里的小鸟也越来越多,7只、8只、9只、10只,那么多小鸟,鸟妈妈该怎样分才能让小鸟在鸟窝里住得舒服呢?请大家试试,帮鸟妈妈动动脑筋。

幼儿百科:鸟窝的窝是巢穴的意思,鸟窝就是鸟的巢穴,通俗的说就是鸟居住的地方。

yJS21.com更多精选幼儿园教案阅读

幼儿园大班数学活动:分左右


活动目标:1.幼儿掌握左右,能以自身为中心区别左右,并能用语言完整描述左边和右边箩筐的物品;2.初步学习以物体为中心,区别物体的左右;3.发展幼儿的空间方位能力。活动准备:课件、箩筐三个、蔬菜图片(土豆、萝卜、白菜若干)、食物图片活动过程:一、教师组织幼儿以故事的形式欣赏绘本片段,导入活动【看课件)二、引导幼儿以自身为中心,区别左右,紧紧抓住“左手是拿碗的,右手是拿筷子的”这一点进行联系问:小朋友们,我们吃饭的时候是哪只手拿碗?哪只手哪筷子呢?小结:我们都是左手拿碗的,右手拿筷子的。三、练习以自身为中心区别左右1.请幼儿伸出拿筷子的手或拿碗的手。2.举手,请幼儿听老师的口令,举起左手或右手。3.拍肩,请幼儿根据老师的指令,用左手拍左肩或右手拍左肩。四、学习以物体【箩筐、蔬菜)为中心区别左右1.出示三种蔬菜图片,每个幼儿听老师的指令操作,将萝卜放在中间,把土豆放在萝卜的左边,把白菜放在萝卜的右边。看看谁放得又对又快。2.幼儿操作将蔬菜装进箩筐。出示三个箩筐,让幼儿观察左、中、右摆放的箩筐。幼儿听口令将土豆放进左边的箩筐,白菜放进右边的箩筐,萝卜放进中间的箩筐。 3.幼儿说说左边的箩筐装了什么蔬菜?右边的箩筐装了什么蔬菜?教师检验对对错。

幼儿园大班数学活动:《分气球》


【教学目标】

1.在观察、比较中区分大小,颜色,学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。

2.培养幼儿观察、比较和动手能力。

【教学准备】

(认知准备)认识常见的动物,能区分颜色。

(材料准备)幼儿人手一册(苗P23),相应的粘纸。

【教学过程】

一、出示图案(苗P23),引导幼儿观察:

1、看看说说(发现不同)

2、小白兔手里拿的都是什么颜色的气球?

3、小灰兔手里拿的都是什么颜色的气球?

4、大象呢?小象呢?它们拿的是什么样的气球?

二、分气球

1、分给小白兔和小灰兔的气球,要与它们手里拿着的气球相同,它们才高兴,想一想,应该怎么分?(引导幼儿思考后大胆回答)

小白兔——红色小灰兔——黄色

2、教师示范

——金老师来分一分,你们看看我这样分好不好。

3、看看大象拿的是什么气球?小象拿的是什么气球?将剩下的气球粘纸分给大象和小象,要和它们手里的气球一样,它们才愿意拿,应该怎么分?

大象——大气球小象——小气球

三、幼儿操作(幼儿人手一册,苗P23)

1、提示:引导幼儿用正确的方法撕粘纸,轻轻地撕,以免撕破。

2、教师巡视、指导,鼓励并帮助个别幼儿完成,体验成功的快乐。

四、分享交流

气球分好了,看一看,你分对了吗?是不是小动物们自己想要的气球?(帮助幼儿纠正)

五、结束活动

整理学习用品。(贴纸团成一团丢掉、椅子推进桌子里)

大班数学活动教案《分饼》


幼儿园大班数学教案:分饼

活动目标:

1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。

2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。

3、发展幼儿的观察能力、比较能力。

活动重点:通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法。

活动准备:绳子、剪刀、圆形、长方形、正方形若干。

活动过程:

1、分组活动

(1)、请每组幼儿将绳子分成同样长的两份。

(2)、每组幼儿说一说:自己是怎样分的,用什么办法知道两根是一样长的?

(3)、请每组幼儿将绳子分成同样长的四份,说说自己是怎样分的?

2、幼儿操作

(1)、教师出示圆形、正方形、长方形,教师示范做圆形的等分活动。

(2)、请幼儿做圆形二等分、四等分的折剪活动

(3)、请幼儿探索长方形二等分、四等分的多种不同方法。

(4)、比一比,等分后的部分是否一样大,以及原来的图形和分后的每一部分哪个大?哪个小?

3、使用幼儿用书。

幼儿园托班音乐教案:小鸟进窝


对我们托班的孩子来说,他们对动物的外貌、姿态及叫声都非常的感兴趣,他们喜欢模仿动物的叫声,学做它们的姿态,根据我们班的这一年龄特点,我选择了小鸟这一动物,使幼儿能感受小鸟的形象,模仿小鸟飞的姿态。对我们托班幼儿来说,掌握一定的节奏对他们音乐素养的整体提高有一定的好处,因此我设计了音乐节奏《小鸟进窝》,让幼儿能初步感受音乐节奏的快慢。

活动内容:《小鸟进窝》

活动目标:

1、初步感受音乐节奏的快慢。

2、激发幼儿参加音乐活动的兴趣。

活动难点及重点:能初步感受音乐节奏的快慢。

活动准备:磁带、小鸟头饰

活动过程:

(一)以小鸟的叫声引出课题

师:小朋友,今天有一只小动物来到了我们的教室,听,它是谁?

(二)熟悉音乐

师:小鸟给我们带来了一首歌!让我们一起来听听吧!(教师放音乐)小鸟唱得好听吗?(好听)那我们给小鸟鼓鼓掌吧!(幼儿拍手)恩~!小鸟说小朋友拍手的声音真好听,小鸟啊想邀请小朋友和它一起来表演,小鸟唱歌,我们小朋友拍手,我们一起来开一个音乐会吧!(教师引导幼儿听音乐拍手)小朋友表演的真好,小鸟也越唱越高兴越唱越快了,我们现在听听小鸟是怎么唱歌的(放音乐),现在小鸟是怎么唱的啊?我们又要开音乐会了,现在我们拍手的时候要怎么样啊?(教师放音乐引导幼儿听音乐拍手)

(三)听音乐节奏跟小鸟一起飞

师:小鸟一个人飞太孤单了,我们小朋友一起来做小鸟和它一起飞吧~!小鸟唱得快的时候我们飞得快,小鸟唱得慢得时候飞的慢,现在我们小朋友要一起跟着小鸟听音乐飞了,准备好了吗!(幼儿跟着小鸟听音乐飞)

(四)结束活动

师:听!电话铃响了,电话里传来了小白兔的声音:“小鸟小鸟!快出来和我们一起玩啊!”哦!原来是叫小鸟们一起到森林里去玩啊!那我们就一起飞到森林里去吧!(教师带领幼儿一起飞出活动室)

幼儿园教案《幼儿园大班数学游戏活动教案《小鸟分窝》》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿园教案而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了幼儿园大班数学教案专题,希望您能喜欢!

相关推荐

  • 幼儿园大班数学活动:分左右 活动目标:1.幼儿掌握左右,能以自身为中心区别左右,并能用语言完整描述左边和右边箩筐的物品;2.初步学习以物体为中心,区别物体的左右;3.发展幼儿的空间方位能力。活动准备:课件、箩...
    2021-07-12 阅读全文
  • 幼儿园大班数学活动:《分气球》 【教学目标】 1.在观察、比较中区分大小,颜色,学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。 2.培养幼儿观察、比较和动手能力。 【教学准备】 (认知准备)认识常见的动物,能区分颜色。 (材料准备)幼儿人手一...
    2021-06-30 阅读全文
  • 大班数学活动教案《分饼》 幼儿园大班数学教案:分饼 活动目标: 1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。 2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。 3、发展幼儿的观察能力、比较能力。 活动重点:通过操作引导幼...
    2019-12-23 阅读全文
  • 幼儿园托班音乐教案:小鸟进窝 对我们托班的孩子来说,他们对动物的外貌、姿态及叫声都非常的感兴趣,他们喜欢模仿动物的叫声,学做它们的姿态,根据我们班的这一年龄特点,我选择了小鸟这一动物,使幼儿能感受小鸟的形象,模仿小鸟飞的姿态。对我...
    2019-12-12 阅读全文
  • 幼儿园中班数学游戏教案《点心分一分》 活动内容:点心分一分 活动目标: 1、引导幼儿用逐一均分的方法把数量是双数的物品平均分成两份,建立数量化等分的概念。 2、引导幼儿学习用取多补少的方法将两份物品的数量变成每份一样多。 3、感受分配的过...
    2021-06-16 阅读全文

活动目标:1.幼儿掌握左右,能以自身为中心区别左右,并能用语言完整描述左边和右边箩筐的物品;2.初步学习以物体为中心,区别物体的左右;3.发展幼儿的空间方位能力。活动准备:课件、箩...

2021-07-12 阅读全文

【教学目标】 1.在观察、比较中区分大小,颜色,学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。 2.培养幼儿观察、比较和动手能力。 【教学准备】 (认知准备)认识常见的动物,能区分颜色。 (材料准备)幼儿人手一...

2021-06-30 阅读全文

幼儿园大班数学教案:分饼 活动目标: 1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。 2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。 3、发展幼儿的观察能力、比较能力。 活动重点:通过操作引导幼...

2019-12-23 阅读全文

对我们托班的孩子来说,他们对动物的外貌、姿态及叫声都非常的感兴趣,他们喜欢模仿动物的叫声,学做它们的姿态,根据我们班的这一年龄特点,我选择了小鸟这一动物,使幼儿能感受小鸟的形象,模仿小鸟飞的姿态。对我...

2019-12-12 阅读全文

活动内容:点心分一分 活动目标: 1、引导幼儿用逐一均分的方法把数量是双数的物品平均分成两份,建立数量化等分的概念。 2、引导幼儿学习用取多补少的方法将两份物品的数量变成每份一样多。 3、感受分配的过...

2021-06-16 阅读全文