幼儿园室内亲子游戏。
幼儿园开展活动，在某种意义上来讲有着行为指导的作用，在家长也在现场的情况下，还可以让家长与孩子的距离更近。为了活动可以正常进行，就需要先准备好活动的方案。那么，在写幼儿活动方案时要注意什么呢？小编特地为大家精心收集和整理了“冬季室内亲子游戏3则”，仅供参考，欢迎大家阅读。
冬季室内亲子游戏3则
1、尝味游戏
尝味游戏，在餐桌上进行，适合开始吃辅食的宝宝，这可以锻炼孩子嗅觉、味觉的敏感性，还可以丰富孩子的语言表达能力。
游戏准备：不同味道的水果，例如苹果、梨子、桔子等；或者汤水，例如糖水、牛奶、米汤等；或者是做好的饭菜（但是味道不能太浓）。
游戏玩法：
用不同味道的汤水或者水果先让孩子闻－闻，说说是什么味儿。
给宝宝品尝，告诉宝宝名称和味道，让宝宝自己也学会分辨，再说出来。和刚才闻的时候感觉有什么不一样。
平时做好的饭菜也可以让宝宝品尝一下。
还可以将这个游戏升级为闻味游戏，给宝宝不同的水果闻闻，告诉他水果的名称，然后让宝宝闭上眼睛，妈妈再取一个水果让宝宝闻，并说出水果名称。
2、“光影”游戏
冬季的夜晚，父母可以与宝宝玩“光影”游戏。这个游戏要在宽敞的起居室里进行，可以提高孩子运动的协调性和灵活性，反应能力，以及对于光影的认识。
游戏准备：在晚上灯光下做这个游戏，电筒或者激光教鞭一个。
游戏玩法：
注意起居室的安全，房间一定要比较宽敞，但家具应尽量靠旁边放，以便有足够的地方让孩子跑动。清除突出、尖锐的物体。如果房间不够大，可以让孩子一人跑。
大人把房间的灯灭掉，用手电筒或激光教鞭向地面照出光影子，让孩子去捕捉、踩踏。
注意手电光不要摇晃得太快，要给孩子足够的反应时间，可以慢慢加快晃动速度。
光线只能照在房间的空地上，不要对着孩子眼睛照射，会伤害孩子的视力。
也可以将电筒照向天花板或者墙壁，让宝宝抬头寻找光影的位置，迅速的指出来。
宝宝再大一点的时候，就可以教他一些手影游戏，例如最常见的“狗头”等手影，让宝宝进一步认识光与影的关系，还强化手部姿势变化，练习精细动作。
3、神奇的布口袋
“神奇的布口袋”是一个在冬季温暖的客厅里随时随地可以与宝宝玩的亲子游戏。它是专门针对婴幼儿心理特点训练婴幼儿触觉的，还可以训练幼儿对看不见的物品的分类。
游戏准备：一个不透明的布口袋；各种水果和坚果，如香蕉、桔子、苹果、核桃、花生、瓜子、葡萄、橙、柚等等；或者各类小玩具，如手枪、汽车、摇铃、玩具兔、手机、熊、狗、手帕、帽子、手套等。
游戏玩法：
父母拿着装满各类物品的布口袋念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。”并告诉孩子，“请你伸手到袋子里摸一件东西，不能拿出来看，也不许偷看。摸完告诉我（即父母），你摸到的是什么。”
等宝宝将说出的物品一一摆放出来后，家长可提高要求：“请你说出这些物品属于哪一类？比如香蕉、苹果、梨等等是水果类，手帕袜子属什么类？长毛绒的小兔、小狗又属哪一类？”并让幼儿动手将物品归类放置。孩子熟悉游戏后，可让孩子一边摸一边说：“这是水果中的梨子。”等等。
为提高孩子兴趣，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸而且回答，最后让孩子鉴定对错与否。
在这个游戏中，家长要勤动脑，善动脑，不断丰富“口袋”里的“内容”，或者不断变化口袋的形状，例如将布口袋变成一个圣诞老人的靴子、一个漂亮的纸盒子等等。以提高幼儿的兴趣，促进幼儿感知觉，特别是视觉、触摸觉的发展。
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冬季亲子游戏两则
冬季亲子游戏两则
一、神奇的布口袋
“神奇的布口袋”是一个在冬季温暖的客厅里随时随地可以与宝宝玩的亲子游戏。它是专门针对婴幼儿心理特点训练婴幼儿触觉的，还可以训练幼儿对看不见的物品的分类。
游戏准备：一个不透明的布口袋；各种水果和坚果，如香蕉、桔子、苹果、核桃、花生、瓜子、葡萄、橙、柚等等；或者各类小玩具，如手枪、汽车、摇铃、玩具兔、手机、熊、狗、手帕、帽子、手套等。
游戏玩法：
父母拿着装满各类物品的布口袋念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。”并告诉孩子，“请你伸手到袋子里摸一件东西，不能拿出来看，也不许偷看。摸完告诉我(即父母)，你摸到的是什么。”
等宝宝将说出的物品一一摆放出来后，家长可提高要求：“请你说出这些物品属于哪一类?比如香蕉、苹果、梨等等是水果类，手帕袜子属什么类?长毛绒的小兔、小狗又属哪一类?”并让幼儿动手将物品归类放置。孩子熟悉游戏后，可让孩子一边摸一边说：“这是水果中的梨子。”等等。
为提高孩子兴趣，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸而且回答，最后让孩子鉴定对错与否。
在这个游戏中，家长要勤动脑，善动脑，不断丰富“口袋”里的“内容”，或者不断变化口袋的形状，例如将布口袋变成一个圣诞老人的靴子、一个漂亮的纸盒子等等。以提高幼儿的兴趣，促进幼儿感知觉，特别是视觉、触摸觉的发展。
二、“光影”游戏
冬季的夜晚，父母可以与宝宝玩“光影”游戏。这个游戏要在宽敞的起居室里进行，可以提高孩子运动的协调性和灵活性，反应能力，以及对于光影的认识。
游戏准备：在晚上灯光下做这个游戏，电筒或者激光教鞭一个。
游戏玩法：
注意起居室的安全，房间一定要比较宽敞，但家具应尽量靠旁边放，以便有足够的地方让孩子跑动。清除突出、尖锐的物体。如果房间不够大，可以让孩子一人跑。
大人把房间的灯灭掉，用手电筒或激光教鞭向地面照出光影子，让孩子去捕捉、踩踏。
注意手电光不要摇晃得太快，要给孩子足够的反应时间，可以慢慢加快晃动速度。
光线只能照在房间的空地上，不要对着孩子眼睛照射，会伤害孩子的视力。
也可以将电筒照向天花板或者墙壁，让宝宝抬头寻找光影的位置，迅速的指出来。
冬季户外亲子游戏6则
冬季户外亲子游戏6则
雪蛋糕
用一只小桶装满雪，倒扣过来，上面插些树枝树叶什么的作装饰，就是一个漂亮的生日蛋糕。
可以把做橡皮泥用的模具拿来，填上雪，做出各种形状“雪饼干”什么的。
雪兔子：先用雪团成兔子身体的形状（近似一个鸡蛋的形状，不过比鸡蛋要大很多哟）。再找两片长形的树叶做耳朵（如果找不到树叶，也可以找替他形状接近的替代品）、两颗小红豆或两粒小石子做眼睛，一只可爱的小雪兔就做好了。
雪刺猬：用雪团刺猬身体的时候，注意突出刺猬的鼻子。然后用冰凌（或树枝草棍）作刺猬的刺。最后拿三粒豆子或三颗石子，分别作刺猬的眼睛和鼻头。
和孩子一起试试，用类似的方法是不是还可以做出其他有趣的东西。
雪上踩画
孩子们都喜欢在雪地上踩脚印。可以在踩之前商量一下，看踩个什么图案出来。可以踩个圆圈或方块，可以踩成苹果香蕉，也可以踩出汽车飞机或者各种动物。当然，孩子喜欢乱踩一气也没什么关系，不要因为有了踩画的想法，就破坏了孩子玩雪的兴致。
比比谁的雪球硬
准备一根结实的绳子，在绳子的一端绑一根5厘米左右长的小棍。然后在小棍上包上雪，用两只手团成结实的雪球。两人（或多人）用绳子拎起自己的雪球，说“一、二、三”让雪球撞在一起。看谁的雪球先被撞坏，谁就算输。
滑雪
如果附近有个小山坡（或着小土堆）积了雪，不妨去试试滑雪的感觉。把一个大纸箱裁开，剪成适当的大小，让孩子坐在上面往下滑。一定要注意安全，不要在太陡的坡上滑，同时要确认附近没有石头等危险的东西。如果孩子自己滑不下去，大人拉着纸箱滑也好玩儿。
冬季室内趣味游戏
冬季室内趣味游戏
俗话说，“夏练三伏，冬练三九”；“冬天动一动，少生病一场，冬天懒一懒，多喝药一碗”。可见，冬季锻炼对我们的身体健康是非常有益的。但是，由于冬季天气比较寒冷，加之雾霾天气较多，有些时候不适合在室外活动，学生们又该如何进行体育锻炼呢？针对这种情况，本刊搜集了几种趣味室内体育游戏，这些游戏对场地要求较低，让学生在教室内也能强身健体。
1.踢毽子接力
游戏方法：
将课桌稍向后面移动，在讲台与课桌间挪出一块位置，按座位行次每两行组成一个队，每队一个毽子(或沙包)。游戏开始，各队第1名学生到前面踢毽子，踢至失误为止，记下次数，回到自己坐位，接着第2人出来踢，直至全队踢完。累计次数多的队伍为胜。
2.抓“苹果”
游戏方法：
学生前后两人一组，对桌而坐。桌子上放一个沙包（或其他物品）当作“苹果”。听老师口令，开始时两人先拍手掌，当老师发出抓“苹果”的口令时，停止拍手并迅速抓起桌子上的沙包，谁先抓起为一次胜利。
游戏规则：
（1）老师发出抓“苹果”的口令之后才可以抓起沙包，抢先者视为违规，记对方胜利一次。
（2）10次游戏为一组，抓起次数多者为胜利一方，给予奖励。
3.疯狂国家队
游戏方法：
将桌椅摆正，椅子置于桌子下面，每个人站在自己的座位里，并保证有充足的活动空间。以纵排为小组参加比赛，各小组选取一个国家的名字，选出各组小组长，站在纵排最前面；设置游戏口令，例：“巴西（蹲），巴西（蹲），巴西（蹲）完意大利（蹲）。{注：“（）”内的运动内容可以随年级的增加而变化，如原地跑、转、跳等}。随机选中其中一组为开始组，该组成员边喊口令边完成口令的指定动作，完成的同时，由组长指定下一小组做动作，并用手指指向相应的小组。
游戏规则：
（1）采用淘汰制，最后留下的队伍为胜利方。
（2）如果指定的小组不存在，或者手指的小组与口中说的小组不符合，该小组宣告淘汰。
4.赶“猪”过河
游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量。
游戏方法：
学生前后两人一组，对桌而坐。在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。
游戏规则：
（1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。
（2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃动，也不得离凳而站，更不能弄出声响，否则为失败。
5.创意自编操
体育老师可以根据学生们比较喜欢的音乐节奏，自己改编一些能让学生在座位上活动的创意自编操，起到锻炼的作用。自编操应简单易行，旋律朗朗上口。可借鉴网上的资源。
室内体育游戏选取时应注意的原则
1．强身健体原则
体育游戏具有增强学生体质的功能，因此室内体育游戏也应具备这种功能，室内体育游戏在选取时应适当融进一些身体素质练习，让学生在娱乐的同时得到锻炼。
2．综合育人原则
开展室内体育游戏时，除了增强学生体质外，还应该在游戏中培养学生遵守纪律和团结合作的意识，培养学生文明行为，坚强意志和责任感，陶冶学生美的情操等。同时，在游戏里要有体现开动脑筋的内容，使学生在积极动手、动耳、动眼的同时也积极动脑，实现“四动”，提高学生的综合能力。
3．传承创新原则
室内体育游戏要具有新颖性、趣味性，又不能脱离生活实际。在选取时应注意多挖掘生活素材，如传统文化素材、地方特色素材等，筛出适合体育游戏特征的内容，并根据实际情况进行适当改编。这样的游戏既有可行性又有新意，才能吸引学生。
4．勿扰他人原则
由于室内体育游戏是在教室内进行的，因此，在选取时应考虑游戏的影响范围，即是否会影响他班正常上课秩序，为了减少影响，有以下几点建议：
（1）游戏活动范围不能过大，游戏动作要轻，尽量不要大范围移动课桌板凳(实在要动则在课前把准备工作做好)。
（2）在游戏开始前讲清规则，不能大声喧哗，要保持良好的秩序。
（3）裁判要公平合理。
（4）自编操音乐声音适中。
亲子游戏3则
亲子游戏3则
01游戏：我长大了
目标：1、初步使用简单的礼貌用语，知道请进，谢谢，再见。
2、培养与长辈之间的亲情，知道自己大一岁了。
准备：1、娃娃家的常用玩具
2、全家福，爷爷，外婆的装饰用具
过程：1、教师扮演外婆，到娃娃家里来做客，与爸爸妈妈共同接待外婆，交流构成体现幼儿懂礼貌，尊敬长辈的情景。
指导语：请爸爸妈妈教宝宝说一些常见的礼貌用语，如：请，谢谢，再见等。
2、妈妈与宝宝一起装饰美丽的家。
3、妈妈与宝宝一起玩娃娃家的游戏。
4宝宝一个人招待客人，比比哪个宝宝最有礼貌。
带领宝宝一起到邻居家装扮新家，（即整理娃娃家）
5、结束
评出几名有礼貌的好宝宝。
02游戏：农家乐
目标：体验同伴互动游戏的快乐，感受农家乐。
准备：梯子，凳子，面粉等。
过程：
一、参观农家，认识一些农家的游戏材料。
指导语：宝宝们，问问爸爸妈妈，这些是什么呀？
二、自由选择材料进行游戏，同伴共同游戏
告诉宝宝可以怎么玩法，玩的时候应该注意什么。
三、做汤圆
父母和宝宝一起搓汤圆，教宝宝简单的搓圆的技巧。
让个别宝宝演示怎样搓圆子，孩子们一同搓汤圆。
四、品尝汤圆
感受劳动后的喜悦，说说汤圆是是什么味道，请好朋友共同品尝。
03快快拾起来
目的：
1、幼儿练习短跑距离跑。
2、培养幼儿动作迅速、反应灵敏的能力。
准备：
沙包每人一个，小椅子每人一把。
指导
1、大圆圈内，散放着各种颜色的沙包，大圆圈上放5－7把小
椅子，家长、幼儿做在指定的位子上。
2、游戏开始，家长幼儿一起随音乐节奏拍手。
3、音乐停下，家长和幼儿快跑带圈中间拾一个沙包，很快地
找到自己地位置坐下。
亲子游戏：动物推车
活动目的：乐意参与集体活动，从中增进母子之情。
果树(树上挂有水果)，小奖品。
活动过程：
一、引起兴趣
宝宝们，老师带来了一件很好玩很好玩的东西,你们把眼睛闭上,我数到三再睁开，[师将布掀开]是什么呀？（学说“小推车”）小推车漂亮吗？（漂亮）你们看这是什么小动物呀？（小狗）小狗怎么叫的，（师幼一起学狗叫，学狗啃骨头）。
二、亲子游戏：运水果
1、宝宝们你们看，那儿树上有什么呀？（幼儿随意回答）现在请宝宝和妈妈一起去摘水果，低的宝宝自己摘，高的摘不到，让妈妈抱着摘。然后，用动物推车运到这儿的篮子里，我要看看你们的本领大不大，好吗？
2、家长和宝宝一起运水果。
三、发奖
哇！宝宝们真棒，运了这么多水果，一定累了吧？老师要奖励奖励你们
幼儿园趣味室内亲子游戏：猜妈妈猜爸爸
幼儿园趣味室内亲子游戏：猜妈妈猜爸爸
一、游戏名称
猜妈妈猜爸爸
二、适合年龄
2周岁以上
三、游戏准备
纸盒子，衣服
四、游戏过程
1、各位家长将一样的衣服穿在身上；
2、再将准备好的纸箱，套到头上，并且，将顺序打乱，站成一排；
3、宝宝们排着队进来，准备老师的指令；
4、老师喊：开始找自己的家长吧，大家只有一分钟的时间；
5、在规定的时间之内，宝宝们拉住自己家长的手，等待最后的时刻；
6、老师喊：家长拿下纸盒子；
7、如果你找对了，那么，就可以进入到下一轮的游戏中；
8、最后的获胜者，可以获得老师的奖励哦。
上面的这个亲子游戏，适合在室内举行，让宝宝们通过对自己家人的日常观察，去获知家长的特点，猜妈妈猜爸爸，一起来玩吧。
室内游戏4则
室内游戏4则
炎炎夏日，户外酷暑难耐，各种好玩的户外活动暂且告一段落了，可是孩子们待在室内又很无聊，
不开心~，怎么办?其实有些户外游戏在室内做也相当有趣的哟！我们苗苗小班的室内微运动也得
到了孩子们的喜爱，下面请跟我们的萌宝们在这个夏天一起high起来吧。室内球游戏走起～～～
1、坐传球
［活动目标］
1)练习坐着传球，提高上肢的灵活性。
2)体会合作游戏的快乐。
［活动准备］
将椅子摆成一列，大球一个
［游戏方法］
幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后，再由后
向前传回来。游戏可以反复进行。
2、坐踢球
［活动目标］
练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。
［活动准备］
将椅子摆成一圈，大球一个。
［游戏方法］幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。
3、桌面滚球
［活动目标］
练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。
［活动准备］
长桌子一张，一个大球。
［游戏方法］
将一张长桌子放好，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面
的幼儿接到球后，再从桌子上面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由
下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。
4、运皮球
［活动目标］
培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
［活动准备］
桌布一块，大球一个
［游戏方法］
1)以比赛的形式进行游戏,把幼儿分成小组，每组两––四个人。
2)游戏开始每组小朋友从起点一起走到终点，用手抓住桌布角,手不能碰到球，放入篮筐里。
孩子的快乐其实很简单，只要有小伙伴的陪伴，一起做游戏就是他们最快乐的时刻。
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