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1.5-2岁宝宝爱扔东西的亲子游戏

发布时间:2020-10-16

幼儿故事2岁。

幼儿园开展活动,在某种意义上来讲有着行为指导的作用,教师与幼儿一起游戏,更是有利于师生之间的感情。为了让幼儿活动可以有条不紊地进行,我们需要提前写好活动的方案。那么,你是否在寻找幼儿活动方案呢?小编特地为您收集整理“1.5-2岁宝宝爱扔东西的亲子游戏”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

1.5-2岁宝宝爱扔东西的亲子游戏

2岁左右的宝宝变得越来越不听话了,爱扔东西,越不让他扔,他就偏要扔,专门和父母对着干,宝宝成了家里的捣蛋大王,父母们常常为此百思不得其解,宝宝怎么会发生这样“翻天覆地”的变化?其实,宝宝爱扔东西是因为他对声响感到好奇,每扔一次,就会听到一次声响,扔得越多,声响就越多,所以就乐此不疲地做下去。而且扔了东西,大人要干涉,也就吸引了大人的注意,是多好的事啊!为了保护宝宝这种看起来的捣蛋行为的好奇心,同时又有效的帮助父母解除烦恼,特意设计了这个游戏活动。

游戏目标:

1、满足宝宝的好奇心,培养宝宝的动手操作能力。

2、帮助宝宝建立良好的规则意识,养成良好的生活习惯。

游戏准备:

1、盒子、小勺子、乒乓球等

2、去掉面的大纸箱。

游戏过程:

1、妈妈出示各种各样的小盒子、小勺子、乒乓球、塑料瓶等,让宝宝扔个够。

2、宝宝把物品扔完以后,妈妈说:“哎呀,扔得满地都是!妈妈要用小盒子装饼干,宝宝去帮妈妈捡起来。念儿歌:“小宝宝,扔东西,满地是,东捡捡、西捡捡,真呀真累人!”

3、宝宝快捡完时,妈妈端着一盒玩具去给宝宝,故意踩到了宝宝扔出去的小勺子,摔倒在地上,玩具撒了一地,说:“谁扔的小勺?”

4、妈妈:妈妈踩到了宝宝扔的小勺子,摔了一跤,哎哟,屁股真疼啊!宝宝扔东西对不对?小勺子能不能扔?塑料瓶扔哪里不用捡?妈妈也不会踩到摔跤?

5、妈妈出示大纸箱,“快看,宝宝可以把东西扔到箱子里”,妈妈和宝宝一起用小动物等图案装饰纸箱。

6、妈妈把宝宝没捡完的东西捡起来,和宝宝一起把东西扔进纸箱内,念儿歌:“小宝宝,扔东西,扔箱内,不用捡,不摔跤,真呀真快乐!”

游戏延伸:

1、宝宝吃水果时,可以让宝宝把削好的水果皮扔进垃圾桶内,培养宝宝良好的卫生习惯和帮助他人的品性。

2、如果家庭条件允许的话,爸爸妈妈可以和宝宝一起参加投篮比赛,看谁投得多,锻炼宝宝的手眼协调能力。

温馨提示:

1、当看到宝宝扔东西的时候,父母们不要生气,不要责怪或制止宝宝扔东西,应给宝宝提供扔东西的机会,让宝宝从扔东西的过程中获得快乐的体验。

2、宝宝扔东西时,应引导宝宝有规则的扔,不能随便乱扔,这样很容易拌倒人,应给宝宝布置扔东西的独立空间,等宝宝想扔东西的时候,就要到这个指定的位置才能扔。

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亲子游戏:和2岁宝宝玩“找颜色”


亲子游戏:和2岁宝宝玩“找颜色”

昨天又想了一个亲子游戏,灵感来自家里的彩虹睡裙,游戏的名字叫“找颜色”。鉴于然然已经能辨认很多种颜色了,红、橙、黄、绿、蓝、紫、棕、粉红、黑、白。。。在这个基础上,这个游戏对他来说不是很难理解,而且不需要任何道具,妈妈一个人就可以很他玩了,所以只要宝宝在状态,随时可以和他玩的。下面说说游戏规则,很简单:

1、吸引宝宝注意。妈妈可以先说“宝宝,你还记得上次在书上看到的彩虹吗?”来吸引宝宝的注意,我家然然对彩虹还是很有认识的,因为他1岁的时候特别喜欢看一个动画片,叫《梦幻镇》,里面有一集叫《彩虹糖》,里面的一只小老鼠,叫鼠阿大,他做的彩虹棒棒糖然然可喜欢了,从那时开始他逐渐对颜色产生认知,第一个熟悉的当然还是红色。

2、游戏前的热身。我问然然“我们来说说看,彩虹有些什么颜色啊?”他就开始了“一休哥”的动作,用一只手摸摸头,我就跟着他的动作说“想一想,想一想”,他也嘴里念念有词地说“想一想”,我给他一个提示,“红色有没有啊?”他也跟着兴奋地说“红色!”,接下去,我指指睡裙说“来看看妈妈的裙子上有什么颜色呀?”,然然又说了“蓝色”,过了一小会,看我手指导黄色的区域,又说“黄色!”嗯,他还是很进入状态的,短短地warmup一下就可以啦,接下来要讲游戏正式规则了。

3、正式讲游戏规则。我说“然然,我们来做一个游戏好吗,很好玩哦。”“好”他还在兴儿头上,当然愿意了。我接着说“我们把眼睛睁大,看看房间里面有没有彩虹的颜色,红色、橙色、黄色、蓝色、绿色,红色只要找1个地方就可以,橙色找2个地方,黄色找3个地方。。。然然你先找,妈妈跟在你后面找,好,我们开始游戏吧。”然然竟然很耐心地听我讲了这么长一段话。

4、游戏开始了,然然很快在我的睡裙上找到了一处红色,小家伙劲挑容易的,我当然是好好表扬了他一下“然然真厉害,这么快就找到了!”我当然也不示弱,一下就找到了一处,红色的滑板车。然然也表示很兴奋,和我一起大叫“Yeah!”,接下去橙色、黄色都玩得很顺利,小家伙的眼里真好,很快就能找到。但是每次找到了,他都不愿意说是什么东西,我就帮他说出来“黄色的游戏床,1个地方,盖在电话上面的黄色手帕,2个地方。。。”然然就会像只小鹦鹉一样挑关键字重复,像“床、黄色手帕”,小东西的理解力还真强!但也不能都由我来讲,我也会问问他“又找到了一个橙色的地方啦,这是什么呀,然然,快告诉妈妈”“Diego!”他的意思有时表达不清楚,那我就把他想说的意思表达清楚“哦,对,Diego车子的面板上面,颜色是橙色的,然然好厉害哦!”。一直玩到找绿色,外婆也加入了进来。然然一瞧有外援了,就变得有点依赖外婆的眼睛,但还是处于兴奋状态,外婆找到哪儿,奔到哪儿。从大物件到细小的花纹,他都能跟得很好,一指就找到了。越到后面,颜色要找得越多,难度越大。在找蓝色的时候,然然给了我一个惊喜。他在找第5个蓝色,实在找不到了,就跑到外公的平板电脑那儿,去拿,够又够不着,就叫“阿婆,拿板板”,我一开始以为他又要玩愤怒的小鸟了,没想到外婆帮他拿好,他一翻开黑色的皮套,手指指,意思说“蓝色”,我一看,怪怪,还真是蓝色,原来他知道外公前面玩的麻将游戏,界面是蓝色的。看来我还真小瞧了我们家然然的的记忆力和观察力,真是太出乎我意料了!我和外婆还有外公,好好夸了他“然然真聪明!让妈妈好好亲一个,表扬一下!么么么!”

由于是在晚饭开饭前,所以也没玩太久,就玩了十来分钟。但是效果还是很好的,一来让然然复习一下颜色的知识,二来锻炼了他的观察力,三来也复习了数数,加深了数量的概念,第四就是用有实质性的对话语言来增加宝宝2语言关键期的词汇摄入,对学说话也是有帮助的,第五就是让然然喜欢上和妈妈一起玩游戏,增加互动,这也是亲子的目的啦~~~

1岁半—2岁半宝宝亲子游戏3则


1岁半—2岁半宝宝亲子游戏3则

亲子热身运动:喜唰唰

游戏一:小白兔拔萝卜

目标:培养宝宝跑、跳的能力和竞争意识。

准备:小白兔头饰若干自制萝卜若干

玩法:宝宝扮演小白兔,从起点学白兔往前跳,到达萝卜筐处拔萝卜回到起点,在规定时间内,以拔萝

卜最多者获胜。

游戏二:袋鼠妈妈运水果

目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干

玩法:

(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立

,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备,说儿歌:

袋鼠妈妈,有个袋袋,

袋袋里面,装着乖乖,

妈妈和乖乖,相亲又相爱。

(2)游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起学回跑,

以先回到起点为胜。

规则:在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

游戏三:串珠子比赛

目标:培养宝宝的手眼协调能力。

准备:带孔的玩具若干绳子每位宝宝一条。

玩法:请宝宝把带孔的玩具穿在绳子上,在规定时间内以穿的数量多的宝宝为胜。

亲子课程方案:1.5-2.5岁


一、点名时间:

球宝宝找朋友。家长协助宝宝接住滚过来的球,并在接住球以后,引导宝宝大声地作自我介绍:“我叫×××。”

(通过这个环节,发展宝宝的口语表达能力,培养宝宝初步的社会交往能力,帮助宝宝克服胆怯、害羞。)

二、认知时间:爸爸瞧,妈妈看。

爸爸瞧,(右手从身后向前伸出,五指分开,手心向前)

妈妈看。(左手从身后向前伸出,五指分开,手心向前)

宝宝的小手真好看。(双手同时向内向外随儿歌节奏转动)

爸爸瞧,(右手从肩膀处向上伸出,五指分开,手心向前)

妈妈看。(左手从肩膀处向上伸出,五指分开,手心向前)

宝宝的小手看不见。(双手从头上向身体两侧打开至身后藏好)

爸爸瞧,(右手从身后向身体侧方伸出,五指分开,手心向前)

妈妈看。(左手从身后向身体侧方伸出,五指分开,手心向前)

宝宝的小手又出现。(双手手腕转动后从体前手心由下向上翻出)

(在这一环节里,宝宝通过和家长一起边说儿歌边做动作,初步培养宝宝语言的节奏感,同时也帮助宝宝初步感知方位。)

三、音乐叮咚:拍手点头。

听音乐《拍手点头》,宝宝每人一个大手玩具,随音乐节奏拍手。

(初步培养幼儿对音乐的节奏感。同时也帮助宝宝学会礼貌交往,会说“谢谢”)

四、小手动一动:搓面条。

宝宝一个人上来取操作材料,要求做到:小手握中间,小肚子上靠一靠。同时学说“谢谢”。操作时,家长也可以引导宝宝认识颜色。

(发展宝宝手指的精细动作和双手的协调能力)

五、体能锻炼:

1、给动物喂食:宝宝每人一个沙包,练习投掷。

(锻炼宝宝的臂力,发展宝宝的动作协调性)

2、亲子游戏:带刺的小球。

六、彩虹伞时间:包包子、大风车、网小鱼。

适合2-3岁宝宝的亲子游戏3则


适合2-3岁宝宝的亲子游戏3则

01穿越森林

适用年龄段:2—3岁宝宝

材料准备:钻架、长绒毛小动物

玩法:

宝宝拿取一个小动物,钻过钻架围成的森林,把小动物送回篮子里,完成任务。

爸爸妈妈在另一头鼓励宝宝,等宝宝穿过森林,把小动物送回家后,可得到老师的五角星做鼓励。

温馨提示:

该游戏适合月龄教大的幼儿,特别是2岁以上的孩子

02抱西瓜

适用年龄段:2—3岁宝宝

材料准备:长凳若干、大西瓜2只

玩法:

宝宝沿着路线过小桥,不从小桥上掉下来,达到目的地后抱到西瓜并返回交给老师,完成任务。

爸爸妈妈在另一头鼓励宝宝或者扶住保持平衡过小桥。等宝宝抱到西瓜后可得到老师的五角星做鼓励。

温馨提示:

1、该游戏适合月龄教大的幼儿,特别是2岁以上的孩子

2、对于平衡能力比较弱的孩子,老师建议家长一边扶住宝宝一边鼓励宝宝保持平衡过小桥

03欢乐蹦蹦跳跳

材料准备:垫子

玩法:幼儿站在垫子上,欢乐蹦蹦跳跳,尝试从较高的垫子上调到较低的垫子上。

温馨提示:1、2-3岁幼儿小腿的肌肉刚开始发展,腿部力量不够,家长在游戏过程中需注意控制跳跃的高度不要太高;

2、游戏开始前父母要指导宝宝跳的动作;

3、家长请配合脱掉鞋子后站在垫子上;

4、平时在家跳跃时,请父母注意宝宝跳跃高度和脚下地面的硬度,并全程陪同和观察宝宝;

5、运动中注意安全。

适合2-3岁的亲子游戏


适合2-3岁的亲子游戏

01穿越森林

适用年龄段:2—3岁宝宝

材料准备:钻架、长绒毛小动物

玩法:

宝宝拿取一个小动物,钻过钻架围成的森林,把小动物送回篮子里,完成任务。

爸爸妈妈在另一头鼓励宝宝,等宝宝穿过森林,把小动物送回家后,可得到老师的五角星做鼓励。

温馨提示:

该游戏适合月龄教大的幼儿,特别是2岁以上的孩子、、

02抱西瓜

适用年龄段:2—3岁宝宝

材料准备:长凳若干、大西瓜2只

玩法:

宝宝沿着路线过小桥,不从小桥上掉下来,达到目的地后抱到西瓜并返回交给老师,完成任务。

爸爸妈妈在另一头鼓励宝宝或者扶住保持平衡过小桥。等宝宝抱到西瓜后可得到老师的五角星做鼓励。

温馨提示:

1、该游戏适合月龄教大的幼儿,特别是2岁以上的孩子

2、对于平衡能力比较弱的孩子,老师建议家长一边扶住宝宝一边鼓励宝宝保持平衡过小桥

03欢乐蹦蹦跳跳

适用年龄段:2-3岁幼儿

材料准备:垫子

玩法:幼儿站在垫子上,欢乐蹦蹦跳跳,尝试从较高的垫子上调到较低的垫子上。

温馨提示:1、2-3岁幼儿小腿的肌肉刚开始发展,腿部力量不够,家长在游戏过程中需注意控制跳跃的高度不要太高;

2、游戏开始前父母要指导宝宝跳的动作;

3、家长请配合脱掉鞋子后站在垫子上;

4、平时在家跳跃时,请父母注意宝宝跳跃高度和脚下地面的硬度,并全程陪同和观察宝宝;

5、运动中注意安全。

2-3岁益智亲子游戏


2-3岁益智亲子游戏

1.天天做操身体好

爸爸、妈妈带着孩子边说儿歌边做徒手操:“早晨空气好,宝宝做早操。伸伸臂、伸伸臂,弯弯腰、弯弯腰。最后向上跳一跳、跳一跳。”

2.搭“宝塔”

给宝宝八至十块正方形积木,鼓励他(她)用积木一块块地垒成八层或更高的“宝塔”。

3.区分“早晨”与“晚上”

给孩子出示表现“早晨”和“晚上”活动的图片各一张(一张的画面是太阳升起,宝宝起床。另一张的画面是月亮升起,宝宝睡觉),让孩子指出哪张画的是早晨,哪张画的是晚上。平时在孩子早上起床及晚上就寝时,可以进行随机教育。

4.儿歌表演——爸爸瞧,妈妈看

“爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手看不见。”说完这一句,孩子把两只小手一起背到背后。

“爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手又出现。”说完这一句,孩子把两只小手一起举过头顶。

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