托班第二学期主题教案设计

发布时间:2020-09-09

一、此活动的功能:本活动适合2—3岁的托班幼儿,放在主题《真好吃》中进行。二、设计意图:食物是孩子每天都接触的。

三、分题学习目标:

1、感受吃苹果的愉快。

2、感觉甜、酸味道,知道不同的水果有不同的营养价值,乐意接受不同的水果。

3、知道吃东西前要洗手。

4、能认识并区分红色、绿色。

5、知道常见水果的名称。

6、通过粘贴锻炼小肌肉的活动能力。

活动室情景布置:

娃娃区:布置成水果店,摆放各种水果。

益智区:橡皮泥及各种水果模子。

展览区:布置一棵百果树,上面有苹果、葡萄、桔子等常见水果。

图书区:与水果有关的图片或卡片。

给老师的话:

吃东西是幼儿生活的重要环节,进餐的好坏、摄入营养全不全面直接影响幼儿身体的发育和健康。

因此我选择了《水果娃娃》这个主题活动。在此活动中,孩子们不仅可以了解认识水果的名称、外形,更重要的是让幼儿从小养成均衡饮食的好习惯。在活动中,小朋友们还可以一起品尝香甜的水果,在心情享受吃水果带来的快乐的同时,也体验到了与人分享食物的乐趣。

活动1:苹果

[活动目的]

1、获得吃苹果的愉快感受。

2、学习跟随音乐节拍进行活动。

3、能积极的参与活动,大胆的表现自己。

[活动准备]

每人一个苹果,手帕、音乐磁带。

[活动过程]

1、教师出示用手帕包好的苹果,让幼儿摸摸、猜猜里面是什么。

2、请幼儿说说苹果是什么样的,什么颜色的,摸上去光光的、滑滑的。

3、请幼儿边品尝苹果边听歌曲。

4、熟悉歌词,模仿摘苹果、洗苹果、吃苹果的动作。

5、幼儿在老师的适当引导下边唱歌边做表演。

[总结分享]

请幼儿说说喜不喜欢吃苹果。

[活动评价]

1、能说出苹果的名称、味道。

2、能乐意唱歌做好动作表演。

附:1=C4/4

苹 果

3  5 5—|3 5 5—|3 5 6 5| 3 2 1— ||

摘 苹 果 摘 苹 果 摘 了 许 多 红 苹 果

洗 苹 果 洗 苹 果 洗 洗 干 净 吃 苹 果

吃 苹 果 吃 苹 果 吃 了 苹 果 身 体 好

活动2:小熊请客

[活动目的]

1、喜欢听故事

2、知道每个小动物喜欢吃的水果名称

3、学习热情、友爱地对待客人

4、学习把同种事物分类

[活动准备]

水果图片(香蕉、桃子、葡萄、苹果),小猴、大象、小狐狸、小刺猬头饰

[活动过程]

1、教师扮演小熊:“小熊姐姐新开了一家水果店,想请各位小动物们去做客,大家愿意吗?”

2、请幼儿自由挑选动物头饰戴在头上扮演小动物,一起去小熊的水果店做客。

3、老师讲述故事《小熊请客》。

4、向幼儿提问简单的故事情节,例如:“第一个到的客人是谁?”“它喜欢吃什么水果?”“还有什么动物来做客,它喜欢吃什么水果?”

5、幼儿帮小熊将4种水果分别放在4个篮子里。

[总结分享]问幼儿自己喜欢吃什么水果。

[活动评价]

1、能专心听故事。

2、能投入集体游戏。

附:故事

小 熊 请 客

小熊姐姐新开了一家水果店,准备了好多水果请小动物们去做客。

第一名到的客人是小猴,小熊说:“小猴,请你吃桃子。”小猴说:“谢谢你小熊,我喜欢吃桃子。”

不一会儿大象、小狐狸都来了,小熊说:“大象,请你吃香蕉。”大象说:“谢谢你小熊,我喜欢吃香蕉。”小熊又说:“小狐狸,请你吃葡萄。”小狐狸说:“谢谢你小熊,我喜欢吃葡萄。”

最后到的小客人是小刺猬。小熊说:“小刺猬,请你吃苹果。”小刺猬说:“谢谢你小熊,我喜欢吃苹果”。

小熊和小猴、大象、小狐狸、小刺猬一起吃水果,玩的真快乐。

活动3:小小美食家

1、感觉水果甜、酸的味道

2、锻炼小肌肉的活动能力

3、培养探索精神。

4、知道不同的水果有不同的营养价值,乐意接受不同的水果。

[活动准备]

孩子每人一个装食物用的盘子。梨、柠檬、刀子、牙签。

[活动过程]

1、分别出示梨和柠檬,向幼儿提问有没有吃过这两种水果,引导幼儿说出两种水果的名称。

2、请他们用鼻子闻一闻,猜猜它们的味道。

3、将两种水果分别切成小块装在小盘里,请幼儿自己用牙签取水果,说说自己吃的是什么水果,说说它的味道。

4、请幼儿区别梨和柠檬的味道,学说“××是甜的,××是酸的。”

[活动评价]

1、能判别“甜”和“酸”。

2、乐于通过感官来探索事物。

[总结分享]

请幼儿说说自己还吃过哪些水果是酸的或是甜的。

活动内容4:小手白又白

1、知道吃东西前要洗手

2、学习洗手的方法

3、喜欢说儿歌

[活动准备]

刻有五官的苹果娃娃,洗手液、毛巾。

[活动过程]

1、教师出示苹果娃娃,与幼儿一起说儿歌。

2、提醒幼儿跟苹果娃娃玩之前要先洗手。

3、出示洗手程序图,教师示范并讲解洗的方法:

(1)开水龙头沾湿双手。

(2)关水龙头、按出一滴洗手液。

(3)双手搓出泡泡。

(4)开水龙头冲泡泡。

(5)关水龙头、用毛巾擦干双手。

4、指导幼儿洗手时要排队等候,不推不挤。

5、一起分享吃苹果。

[总结分享]

请幼儿说说还有什么时候需要洗手。

[活动评价]

1、能自己按程序洗手。

2、乐意说儿歌。

3、知道吃东西前要洗手。

附:儿歌:

我是一个大苹果,小朋友们都爱我。

请你快去洗洗手,要是手脏别碰我。

活动内容5:红红绿绿分分家

1、感知并能认识、区分红色和绿色

2、乐意并能较专注的参与游戏

3、感知物体的大小

[活动准备]

西红柿、苹果、桃子、火龙果、黄瓜、香瓜、草莓等。

[活动过程]

1、告诉幼儿他们要去参加蔬果大联欢,邀请幼儿一起参加。

2、请幼儿说说这些水果有什么不一样,鼓励幼儿充分想像、发言。

3、向幼儿提出按照不同的颜色给它们排队:把红色水果排成一排,把绿色的水果排成一排。

4、请幼儿拿一大一小两个水果,并能说出哪个大、哪个小。

[总结分享]

请幼儿说说还有什么东西是红色和绿色的。

请幼儿评价:

1、能区分并辨认红色、绿色。

2、能说出一些水果的名称。

活动6:漂亮的水果

[活动目的]

1、复习几种常见水果的名称。

2、通过粘贴锻炼小肌肉的活动能力。

3、体验合作的快乐。

[活动准备]

各种常见的水果图片,胶水,画有两个空篮子的大图片,兔子头饰。

[活动过程]

1、老师戴头饰扮演兔妈妈,幼儿扮演兔宝宝。教师:“兔妈妈要带小兔宝宝们去摘水果,我们一起看有什么水果吧。教师引导幼儿观察地上的各种水果图片,让幼儿说出水果名称。

2、教师:“我们帮兔妈妈把这些水果送到篮子里吧。”引导幼儿捡起地上的水果并说说自己捡到了什么水果。

3、引导幼儿将水果图片摆放到篮子里。问;“怎样才能让水果在篮子里不掉呢?“

4、教师边示范粘贴水果边提醒幼儿:“要把水果的反面涂满胶水,但不要太多。反过来按紧,不可在贴好的水果上再抹胶水。”

5、幼儿操作,教师提醒幼儿不要将胶水乱抹,要讲卫生。

6、展览幼儿的画,集体模仿吃水果的动作。

[总结分享]

请幼儿说说还知道哪些水果的名字。

[活动评价]

1、能正确说出常见水果的名称

2、能完成粘贴水果的活动。

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