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幼儿园小班游戏教案—老鹰捉小鸡

发布时间:2020-07-09

小鸡游戏幼儿园。

目前游戏为幼儿园最主要的授课方式和幼儿学习形式。幼儿园游戏保证幼儿天性不受到压制,满足幼儿身心发展的内在需要。在幼儿园的游戏中,幼儿才是游戏的真正主人,主动权应转向幼儿。你是不是不太清楚幼儿园游戏是什么呢?小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园小班游戏教案—老鹰捉小鸡”,仅供参考,希望能为您提供参考!

下面是“幼儿园小班游戏教案—老鹰捉小鸡”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!

计划意图:

我班幼儿刚进幼儿园不久,游戏的法则意识不强,要让他们按法则一个跟一个举行接力赛比力难,进修自动性就不高,我以为四散跑较得当孩子,他们玩起来就会越发投入,游戏氛围更好,结果更佳。是以,我就计划了《老鹰捉小鸡》这个孩子易懂、易学、感爱好的体育游戏。

运动目的:

1、练习幼儿走停滞物、均衡、立定跳远和快速跑的技巧。

2、生长幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪。

3、造就幼儿对体育运动的爱好。

运动预备:

幼儿园教育随笔小鸡头饰多少,老鹰、母鸡头饰各一个,音乐带物,鸡蛋包装盒,皱纸,“屋子”四间,克己停滞.运动历程:

(一)开端部门

1、(扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡)“小小蛋儿把门开”边唱边做行动出场。

2、预备活动:小鸡操

(二)根基部门:

1、“小鸡们,本日的气候真好,妈妈带你们去熬炼身材,好欠好?”欠好”

幼儿分组运动:经由过程种种克己东西练习幼儿走停滞物、均衡,立定跳远的技巧。

2、小鸡捉虫:练习幼儿手指的机动性。

3、游戏:老鹰捉小鸡

经由过程游戏发幼儿生长快速跑的本领,学会躲闪。

(三)竣事部门:

1、跳舞:小鸡小鸡在那里

2、“小鸡们,本日你们表示得真大胆,也很醒目,捉到了放多小虫,我们一路小虫带回家去,幼儿手工制作好欠好?”(幼儿听音乐退场)

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民间游戏老鹰捉小鸡


民间游戏老鹰捉小鸡教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,尝试运用海绵条的柔软可变性,探索海绵条的多种玩法,利用海绵条,结合民间体育游戏,发展幼儿平衡、跑、跳、投掷等动作技能,适合幼儿园老师们上游戏活动课,快来看看老鹰捉小鸡教案吧。活动目标:

1、尝试运用海绵条的柔软可变性,探索海绵条的多种玩法。

2、利用海绵条,结合民间体育游戏,发展幼儿平衡、跑、跳、投掷等动作技能。

3、通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,弘扬我国民族文化。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备

1、人手一根海绵条(分红、黄、蓝、绿四种)。

2、民间游戏城等尝试区;鸡妈妈、老鹰的头饰;鸡宝宝胸饰若干;录有民间童谣的音乐磁带。

活动过程:

一、游戏导入,准备活动

(幼儿扮演小鸡,老师扮演鸡妈妈,)

师:小鸡宝宝们,鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩,你们想去吗?鸡宝宝按顺序排好队,跟着妈妈出发吧。

(幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准备活动并队列训练)

(老鹰音乐响起)师:哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。

(师幼玩老鹰捉小鸡游戏)

师:老鹰飞走喽!(幼儿欢呼)

二、探索海绵条的多种玩法

1、老鹰随时都会回来抓我们的,我们要好好想想办法保护自己。

(出示海绵条)看,我的身上有什么?”(引导幼儿观察讨论.软软的,可以弯)

这个叫做海绵条,这可是一根神奇的海绵条,它可以变成各种东西帮助我们对付老鹰。我把它弯成半圆变成城门,老鹰来的时候就可以钻进城去躲起来。还可以弯成圆形变成方向盘,老鹰来了就开着汽车跑。

2、海绵条真神奇!你们也有一根海绵条,你们也来变一变,想想怎样保护自己呢?

(探索一物多玩)

3、老鹰来了,我们要互相帮助,可以共同想办法去对付它。(幼儿两两合作,分组合作)

三、了解民间游戏

鸡宝宝们的海绵条魔力真大啊,相信老鹰来了我们也不怕了。现在,鸡妈妈要带你们去民间游戏城玩,想知道那儿有什么吗?我们一起去看看吧!  (播放录象)

四、通过玩民间游戏,训练幼儿体能动作

民间游戏城里面的小朋友在做各种游戏,你们想去玩吗?但民间游戏城有个奇怪的规矩,必须自己搭建城门才能进去。

1、游戏“城门城门几丈高?”(训练钻)

组织幼儿分组用海绵条搭建城门。(逐渐降低城门高度,提高幼儿钻的难度,配歌谣3)我们进入了民间城了,(幼儿欢呼)。

2、过独木桥(训练平衡走)

瞧,这里是一片沼泽地,我们怎么过去呢?(幼儿讨论)

“让我们把海绵条连起来搭成一座桥走过沼泽地!”(逐渐缩窄桥的宽度,加深难度训练幼儿平衡走,配歌谣2)

3、三大炮(训练投掷)

孩子们,你们看老鹰就在那里,让我们用海绵条弯成炮打跑老鹰,好吗?

五、童谣韵律,放松活动

孩子们欢呼,“老鹰跑了,”! 你们出汗了吗?我们一起洗个澡吧! (做简单有趣的韵律操)

民间游戏城还有好多好玩的游戏,我们下次在来玩吧。(结束活动)

活动反思

这节民间体育游戏《老鹰捉小鸡》的总体特点是构思新颖,设计巧妙、过程自然、活动效果好。

亮点一:民间体育游戏的继承与创新。

《老鹰捉小鸡》将民间体育游戏和建构式主题《弯弯绕饶》巧妙地融合在一起,既弘扬我国了民族文化,同时又赋予传统游戏新的生命。这节课以《老鹰捉小鸡》游戏引入从而激发幼儿战胜老鹰的愿望到最终战胜它为主线,在此过程中,有效地处理好了老游戏新玩法的关系。比如在传统《老鹰小捉鸡》游戏中,小鸡永远注定是失败者,而在这节体育游戏中,则改变传统游戏的规则,让老鹰和小鸡处于同等地位,使原来游戏捉与被捉的局面发生了根本变化,激励小鸡敢于向强者挑战的勇敢精神。

亮点二:充分调动幼儿的积极性,促进了幼儿动作和社会性行为的发展。

这节课孩子们积极投入、兴趣高涨,完全沉浸在自己的角色中,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过《城门城门几丈高》、《过独木桥》、《三大炮》三个民间游戏,采取循序渐进的方法,训练了幼儿走、钻、爬、投掷等动作,教师有效调节运动量和运动密度,使幼儿的体能得到了很好的锻炼,体育活动能力得到了提高,同时促进了幼儿社会性行为的发展,培养了孩子们不怕困难、勇于合作的精神。

亮点三:教具新颖可操作性强。

利用彩色布条和子母贴进行包装的废旧海绵条,色彩鲜艳亮丽,孩子们非常喜爱,自然把孩子们分成红黄蓝绿四组,便于教师进行借班教学;在游戏中海绵条可直可弯,还可互相连接,就象变魔术,帮助孩子们战胜了老鹰,充分体现了一物多玩的特点,调动了幼儿的创新精神,使海绵条在这节游戏课中充分地发挥了极为广泛的使用价值。

亮点四:背景音乐和民间童谣的合理使用。

在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言,合理使用朗朗上口的民间童谣进行有目的地贯穿,较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官,使幼儿在多种感官的参与下,主动、整体地发展,使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

体育游戏老鹰捉小鸡


体育游戏老鹰捉小鸡教案反思主要包含了游戏目标,游戏准备,游戏过程,游戏反思等内容,发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪,乐于参与游戏、体验合作游戏的乐趣,适合幼儿园老师们上游戏活动课,快来看看老鹰捉小鸡教案吧。游戏目标:

1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。

2、乐于参与游戏、体验合作游戏的乐趣。

3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

4、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

游戏准备:

宽敞平坦的活动区,鸡妈妈、老鹰的头饰;音乐 :小鸡进行曲

游戏过程:

(一)调动幼儿的前期经验,激发幼儿主动参与游戏的积极性。

师:你们玩过“老鹰捉小鸡”的游戏吗?今天娇娇老师也要和你们玩这个这个游戏,我来老鹰,请陈老师来当母鸡妈妈,准备好了吗,游戏开始了。

(二)开始游戏,发展能力,体验乐趣。

1、第一次游戏:初次游戏,了解游戏玩法与规则。

玩法:游戏规则(如果遇见老鹰或听到老鹰音乐时我们要快速团结在一起,快点躲在鸡妈妈的后面,后面的小鸡要捉紧前面小鸡的衣服,老鹰要绕过母鸡到后面去捉小鸡,母鸡要张开翅膀保护小鸡,如果被老鹰拍到或捉到就暂时离场,直到音乐结束。

指导要点:引导幼儿了解游戏玩法与规则,懂得躲闪不被老鹰捉住。提醒幼儿抓紧前面小朋友的衣服不要掉队,不要互相推挤,懂得避让,不要被老鹰抓住,注意安全。

评价重点:是否能初步按游戏规则进行游戏。

2、第二次游戏:尝试游戏新玩法,了解游戏新玩法与规则。

玩法:(老师当老鹰,请陈老师当母鸡) 游戏规则:当听到老鹰的音乐时,小鸡马上变成老鹰不爱吃的东西,一动不动,直到母鸡妈妈找食物回来,母鸡妈妈喊:“宝宝们,快躲到妈妈身后来,小鸡们才能马上躲在妈妈后面,一个跟一个搭肩,直到音乐结束,游戏停止。

指导重点:1、了解游戏新玩法与规则,引导幼儿思考小鸡怎样躲闪、变成老鹰不爱吃的东西,一动不动,不被老鹰捉住。

2、游戏时应该遵守游戏规则,不推不挤,注意安全。

3、第三遍游戏:幼儿自由分组玩游戏。

玩法:请幼儿当母鸡妈妈、老鹰,玩法结合以上两种玩法。

幼儿分组活动:将幼儿分成若干组分别进行游戏活动,比赛看哪只老鹰最厉害,哪一只母鸡更懂得保护自己的小鸡。

指导要点:引导幼儿尝试自主进行游戏。

评价要点:是否自主地按游戏规则进行游戏。

(注:教师提醒幼儿在分组活动时要注意速度不要过快,防止其他小朋友速度跟不上跌倒。

(三)游戏结束:

小鸡们,今天你们表现得真勇敢,也很能干。我们的老鹰也很厉害捉到了很多小鸡,鸡妈妈要加油喽,得把鸡宝宝看好了不然会被老鹰叼走了。今天游戏好玩吗?今天的游戏结束啦,我们下次再玩吧。

游戏反思:

这节课孩子们积极投入、兴趣高涨,完全沉浸在自己的角色中,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领,学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言,较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官,使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

幼儿园大班游戏教案《老鹰捉小鸡》


活动主题的选择这个民间游戏主要是扮演角色的形式来进行的,班型大可以进行分组游戏。针对小班幼儿的特点,对于角色扮演比较感兴趣,适合一些模仿性游戏,并且能在躲闪跑的过程中体验到愉快的情绪,所以我选择了这个游戏,让幼儿在游戏中懂得合作。

活动目标:

1、锻炼幼儿的躲闪能力和大肌肉群的发展

2、锻炼幼儿的反应能力与互相合作的能力

活动准备:老鹰,鸡妈妈,小鸡的头饰

活动过程:开始部分

一、全体幼儿进行热身活动:点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳跃等动作。

二、请一名幼儿做"鸡妈妈",老师做"老鹰",其余为"小鸡"。

三、鸡妈妈与小鸡们分散开,边做模仿动作边说:"叽叽叽,……小小虫儿在哪里?"

四、"老鹰"飞来了,"鸡妈妈"张开双臂:"孩子们,快躲到妈妈的翅膀下。"小鸡们排成竖队,用双手依次拉住前面幼儿的衣服,一起念儿歌:"老鹰天上飞,小鸡地上跳,老鹰捉小鸡,就是捉不到。"

五、"老鹰"捕捉队里的"小鸡"。"鸡妈妈"张开双臂保护"小鸡","小鸡"随"妈妈"左右移动,灵巧的躲闪,不让"老鹰"捉到。

六、被捉到的"小鸡"离开场地。

七、"老鹰"捉到四分之一或三分之一的"小鸡"时,调换角色,重新游戏。

小班体育游戏活动教案:老鹰捉小鸡教案


小班体育游戏活动老鹰捉小鸡教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪,通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,弘扬我国民族文化,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看老鹰捉小鸡教案吧。

活动目标:

1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪。

2、通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,弘扬我国民族文化。

3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

活动准备:

宽敞平坦的活动区,鸡妈妈、老鹰的头饰;鸡宝宝胸饰若干;录有民间童谣的音乐磁带。

活动过程:

一、创设情境,激发兴趣。

讲故事:鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃,忽然天上飞来了一只大老鹰,小鸡们吓的大喊:“妈妈救命”鸡妈妈大声说:“孩子们快排好队,到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老

鹰”扑来扑去,心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡,使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子,突然猛一转身,向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见

状,大吃一惊,张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路,机警地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了,也一个拉着一个,左躲右闪,不让”老鹰”抓住。

教师:孩子们,鸡妈妈是不是很勇敢?小鸡是不是很听话?

现在我们出去做游戏,你们听老师的话吗?

幼儿:听话

二、开始游戏

(幼儿扮演小鸡,一位老师扮演鸡妈妈,另一位老师扮演老鹰)

师:小鸡宝宝们,鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩,你们想去吗?鸡宝宝按顺序排好队,跟着妈妈出发吧。 (幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准备活动并队列训练)

幼儿:老鹰来了

师:哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。

(师幼玩老鹰捉小鸡游戏)

三、归纳总结

游戏时应该遵守游戏规则,不推不挤,注意安全。

四、儿歌韵律,放松活动

孩子们真棒,你们出汗了吗?我们一起休息休息吧!

教学反思:

这节课孩子们积极投入、兴趣高涨,完全沉浸在自己的角色中,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领,学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言,较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官,使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

手指游戏:老鹰捉小鸡


设计意图:

我班幼儿刚进幼儿园不久,游戏的规则意识不强,要让他们按规则一个跟一个进行接力赛比较难,学习主动性就不高,我觉得四散跑较适合孩子,他们玩起来就会更加投入,游戏气氛更好,效果更佳。因此,我就设计了《老鹰捉小鸡》这个孩子易懂、易学、感兴趣的体育游戏。

活动目标:

1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。

2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备:

小鸡头饰若干,老鹰、母鸡头饰各一个,音乐带物,鸡蛋包装盒,皱纸,“房子”四间,自制障碍. 活动过程:

(一)开始部分

1、(教师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡)“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进场。

2、准备运动:小鸡操

(二) 基本部分:

1、“小鸡们,今天的天气真好,妈妈带你们去锻炼身体,好不好?”不好”

幼儿分组活动:通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡,立定跳远的技能。

2、小鸡捉虫:训练幼儿手指的灵活性。

3、游戏:老鹰捉小鸡

通过游戏发幼儿发展快速跑的能力,学会躲闪。

(三)结束部分:

1、舞蹈:小鸡小鸡在哪里

2、“小鸡们,今天你们表现得真勇敢,也很能干,捉到了放多小虫,我们一起小虫带回家去,好不好?”(幼儿听音乐退场)

老鹰捉小鸡


设计意图:

我班幼儿刚进幼儿园不久,游戏的规则意识不强,要让他们按规则一个跟一个进行接力赛比较难,学习主动性就不高,我觉得四散跑较适合孩子,他们玩起来就会更加投入,游戏气氛更好,效果更佳。因此,我就设计了《老鹰捉小鸡》这个孩子易懂、易学、感兴趣的体育游戏。

活动目标:

1、 训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。

2、 发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。

3、 培养幼儿对体育活动的兴趣。

老鹰捉小鸡活动图片

s 活动准备:

小鸡头饰若干,老鹰、母ji头饰各一个,音乐带物,ji蛋包装盒,皱纸,“房子”四间,自制障碍. 活动过程:

(一)开始部分

1、(教师扮ji妈妈,幼儿扮小鸡)“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进场。

2、准备运动:小鸡操

(二) 基本部分:

1、“小鸡们,今天的天气真好,妈妈带你们去锻炼身体,好不好?”不好”

幼儿分组活动:通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡,立定跳远的技能。

2。小鸡捉虫:训练幼儿手指的灵活性。

3。游戏:老鹰捉小鸡

通过游戏发幼儿发展快速跑的能力,学会躲闪。

(三)结束部分:

1、舞蹈:小鸡小鸡在哪里2。“小鸡们,今天你们表现得真勇敢,也很能干,捉到了放多小虫,我们一起小虫带回家去,好不好?”(幼儿听音乐退场)

体育游戏活动老鹰捉小鸡


体育游戏活动老鹰捉小鸡教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,发展幼儿的动作灵敏性和反应能力,学会躲闪,学会与同伴协商合作游戏,适合幼儿园老师们上游戏活动课,快来看看老鹰捉小鸡教案吧。活动目标:

1.发展幼儿的动作灵敏性和反应能力,学会躲闪。

2.学会与同伴协商合作游戏。

3.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

5.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

活动准备:

小鸡头饰若干,老母鸡,老鹰头饰各一个。

活动过程:

1.准备活动:热身操

2.教师:小鸡们,今天天气真好,妈妈带你们散步好不好?

3.幼儿了解规则后进行游戏 幼儿分组游戏,比赛看那只老鹰最厉害,教师提醒幼儿分组游戏时速度不要过快,小心摔倒

4.加强安全提醒进行游戏

5.结束部分:舞蹈:小鸡小鸡在哪里

活动反思:

对于小朋友而言,这节活动看似简单但却是适合的,因为孩子们有游戏经验,所以导入部分很简单,孩子们已经有了自由组织游戏的能力所以进行了分组游戏,就像案例中所说的唯一要多加强调的是安全,安全教育要在随时随地中提醒幼儿。孩子们大都能积极参与游戏,少数幼儿再重复游戏几次后就没有了兴趣,主要原因在于没有新的挑战,难度没有提升。如果在活动中加一些难度度,比如:过桥,跨小河,钻爬等过程,由易到难,层层递进,相信孩子们的兴趣会不断提升而不是下降的!

中班游戏活动教案《老鹰捉小鸡》


活动目标:

1、学习用眼睛观察同伴运用左右侧滑步的躲闪方法玩老鹰捉小鸡的游戏。

2、在游戏中能遵守规则,学会保护自己。

3、有勇于挑战、 不怕困难的精神,体验共同合作游戏的快乐。

活动准备:

经验准备:初步知道老鹰捉小鸡的玩法

物质准备:老鹰头饰、小虫、 录音磁带、音乐

活动过程:

一、热身运动

二、角色扮演导入,引发兴趣。

(1)出示老鹰头饰,引出游戏。

教师:"小朋友们看谁来了?今天我们来玩一个 "老鹰捉小鸡"的游戏。怎么玩?"

(2)介绍游戏规则

教师:"我们三个人一组玩这个游戏,一个做鸡妈妈,一个做鸡宝宝,还有一个做老鹰,鸡妈妈要保护好鸡宝宝,鸡宝宝要抓紧鸡妈妈。"

请一组幼儿进行示范小鸡怎么抓紧鸡妈妈的。

2、幼儿分组游戏,引导鸡妈妈要保护好小鸡,鸡宝宝要拉紧鸡妈妈。

(1)幼儿自由组合,三人一组进行游戏。

(2)集体交流。

教师:"刚才你当鸡妈妈的时候是怎么保护小鸡的?"

幼儿示范,教师引导幼儿观察鸡妈妈是怎样保护小鸡的。

(3)师幼共同小结:鸡妈妈要张开双臂,保护后面的小鸡,小鸡要拉紧妈妈的衣服,妈妈往哪边跑,小鸡就要往哪边跑。眼睛还要看着前面的老鹰和老鹰往相同的地方跑。

3、分组练习,引导幼儿用侧滑步的方法躲避老鹰。

(1)师幼共同练习侧滑步

师:"用我们刚才学会的好办法再去三人一组,试一试,看看鸡妈妈能不能保护好小鸡?"

(2)幼儿再次游戏一次,引导幼儿在游戏中眼睛观察老鹰移动的方向。

(3)幼儿交流捉住小鸡的好办法。

师:"鸡妈妈都掌握了好本领,那我们老鹰有什么好办法能够快速的抓到小鸡呢?"

引导幼儿相互交流

(4)5人一组进行游戏,鼓励老鹰想办法捉住小鸡。

三、活动结束

1、评价:表扬在活动中动脑筋想办法的幼儿。

2、放松活动:听音乐整理,重点进行腿部放松

大一班《老鹰捉小鸡》健康躲闪活动小结

本周我们进行了躲闪健康活动《老鹰捉小鸡》,小朋友都十分感兴趣。在之前的体育游戏中,小朋友们已经有了躲和闪的体育技能,他们已经知道如何躲和闪。这次我们主要体现在游戏进行时,小朋友必须用一切方法控制自己身体各部分躲闪老鹰的侵犯,能够利用左右侧滑步躲闪老鹰,必须紧紧的跟在鸡妈妈身后,还要防止老鹰在身后来捉你等。还有,在之前的体育游戏《大灰狼来了》,在郑老师的带动下,小朋友玩得不亦乐乎,他们能够根据师的要求积极的躲闪保护自己,如:,小朋友必须用下蹲、跳起、拧转身体等动作躲过大灰狼的袭击;躲闪到安全的地方。这对提高我们班小朋友身体控制能力起到了很大的作用。

游戏结束后,我们老师还组织幼儿进行谈话,让他们谈谈在这两次游戏中的感受,让小朋友知道在体验游戏快乐的同时也学会了一些自我保护的相关知识。让小朋友知道,如遇到坏人或者危险物时我们应该如何躲闪,如何更好的保护自己,加强了孩子们的自我保护意识。

在今后的教学中,我们将继续加强健康安全教育,让小朋友了解更多的健康安全知识,更好的保护自己。

中班民间游戏教案《老鹰捉小鸡》


活动目标:

1、练习走、跑、跳、钻等动作,发展幼儿的身体素质。

2、提高幼儿的反应能力和身体的躲避能力。

3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

4、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备:

鸡妈妈头饰一个、 鸡宝宝头饰7个、 老鹰头饰一个

活动过程:

1、教师和幼儿一起来到橡胶地面游戏,避免幼儿摔伤。

2、教师介绍游戏规则及玩法:一个人当老鹰,一个人当鸡妈妈,其余幼儿在鸡妈妈后面当小鸡了。

师:小鸡们猫着腰,抬着头,听着或者看着鸡妈妈的指挥,左右移动,防止老鹰捕捉住后面的那些小鸡仔。

3、幼儿分组进行游戏,一名幼儿戴老鹰头饰装作老鹰,一名幼儿扮演鸡妈妈,其他幼儿6-7名做小鸡。提醒幼儿注意安全,跑的时候看着前面,不要碰到其他小朋友或摔倒。

4、老鹰一旦突破了鸡妈妈的防线,抓住了最后面的小鸡,依次把所有小鸡抓住,就算是老鹰为赢,然后幼儿开始重新选出老鹰和鸡妈妈,重新开始。

活动新玩法:

增加"救小鸡"的活动,鸡妈妈和小鸡可以趁老鹰睡觉的时候救出被抓的小鸡。玩法:老鹰每天都要睡午觉,小朋友一起数数1-10(或者1-20,可以锻炼幼儿的数学思维能力),老鹰就会醒了,小朋友要在数完数之前把小鸡救出来。

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